第一篇：《蜜蜂飼養管理學》課程實習報告格式與內容

《蜜蜂飼養管理學》課程實習報告格式與內容

1紙型和頁面設置

（1）紙型A4

（2）頁邊距上3.5 cm、下2.0 cm、左3.5 cm、右2.5 cm。裝訂線位置，左側。

（3）裝訂左側；釘距左邊0 cm。

2封面

見附錄A《蜜蜂飼養管理學》課程實習報告封面。

3正文內容

3.1實習目的、任務和要求

3.2實習內容

蜂王漿生產：

產漿群組織、幼蟲脾準備、移蟲、割臺、取蟲、取漿、清臺。

3.3操作技術要點和注意問題

3.4實習體會

4正文格式

（1）字體宋體

（2）字號小四

（3）行距1.5倍

（4）段落段前0，段后0.5行

（5）頁碼右下

（6）文件名學號 姓名 蜜蜂飼養管理學課程實習報告（070723061 何蜜蜂飼養管理學課程實習報告）平

第二篇：劉蜜蜂飼養管理學課程實習報告

蜜蜂飼養管理學課程實習報告

蜂王漿的生產

1目的及任務、要求.1 實習目的理論聯系實際,在實踐中提高對蜜蜂飼養管理理論的認識。

1.2實習任務

初步掌握蜜蜂飼養管理最基本操作技術。

1.3實習要求

（1）克服對蜜蜂的恐懼。

（2）規范養蜂操作。

（3）在規定的時間內，獨立完成。

（4）注意安全，避免事故。

（5）在充分預習的前提下，認真完成每一實習環節的操作。2蜂王漿的生產實習內容

(1)小幼蟲的準備

蜂群組織；蜂群管理。

（2）產漿群的組織

組織時間；清臺；移蟲；補移；取漿；清臺；接受率

（3）產漿群的管理

檢查調整；獎勵飼喂；保持粉蜜充足；適當密集

3操作技術要點和注意問題

3.1操作技術

（1）小幼蟲的準備

在蜂王產卵能力強的蜂群中，調整蜂群，使巢內均為大子脾赫爾大蜜粉脾，很少有空巢房，然后在移蟲前4～5d加入一張褐色空脾。使蜂王在在該脾上集中產卵，也可將蜂王和該脾限制在蜂王產卵器中集中產卵。

（2）產漿群的組織

分為單箱和繼箱產漿，實習期間用的是繼箱產漿，群勢達10足框以上，用平面隔王柵將巢箱分為有王的產漿區和無王的育子區。產漿群的組織應根據蜜蜂群勢和外界氣溫采取相應措施，最好在產漿前1d天進行。產漿區放入 3張小幼蟲脾以吸引哺育蜂在產漿區中心集中，兩側分別放粉蜜脾，育子去應保留空脾、正羽化出房的封蓋子脾等以供蜂王有充足的位置產卵維持強群,放入的空脾顏色不應過深或過淺，以免影響找蟲和捅漏巢房。

（3）移蟲和取漿

實驗產漿用的是塑料臺基（99個），先清理好產漿框上要用的臺基，然后用移蟲舌迅速準確地將工蜂房中的適齡幼蟲移入已清理好的臺基中，避免碰傷幼蟲及陽光直射。

在取漿前先看幼蟲的接受率、有無封蓋王臺、有幾個等。提起取漿框側條下端，使臺口向上，輕輕抖掉蜜蜂，剩下的少量的蜜蜂用蜂刷掃除，以免造成盜蜂。之后將產漿框立起用割臺刀從下往上前后移動割掉加高的部分，將割下的蠟臺捏成一團，再用鑷子將臺基內的幼蟲按順序取出放到指定的用具中，最后用取漿舌將臺基內的王漿取出放在王漿瓶中。取完漿后清理臺基上的贅脾和殘留的王漿。

（4）產漿群的管理

1）檢查調整外界蜜源缺少時調整產漿框兩側的巢脾。

2）獎勵飼喂

在外界蜜源較少時，進行連續的獎勵飼喂以刺激哺育蜂積極泌漿育王，從而顯著

提高移蟲的接受率和王漿的產量。

3）保持粉蜜充足

產漿群要維持強群必須有充足的粉蜜，在粉源不足時飼喂花粉，蜜源缺少時飼喂糖液。

4）適當密集

哺育蜂過的相對集中，能使蜂群產生輕微的分蜂熱促使蜂群泌漿育王。

3.2注意問題

（1）控制蜂群開箱的時間，在10min 內。

（2）在移蟲前要先清理臺基。

（3)小幼蟲的準備應在移蟲前4～5 d開始，且準備的空巢脾顏色應該適合有利于尋找適齡小幼蟲和防止移蟲時捅破巢房，移取的幼蟲為稍彎的l型。

（4）兩次抖蜂（幼蟲脾、漿框）不應重抖，以防幼蟲移位，王漿散開。

（5）移蟲時要求動作準確，操作快速，日齡一致，避免碰上幼蟲。

（6）接受率低于80%時，補移時應保持未接受王臺中的幼蟲與其他臺中的幼蟲日齡一致。

（7）取漿時應注意個人及環境衛生，割臺時避免割破幼蟲，取蟲時應按順序以防遺漏，臺基內的王漿要取凈，以防影響下一次的產漿質量。

（8）王漿取完后應該認真清理臺基，包括殘余的王漿、基內贅脾。

（9）在蜜粉缺乏時要及時飼喂粉蜜，進行連續的獎勵飼喂促進泌漿育王以保持強群，適當調整巢脾適當密集群勢，調整巢脾排列，高溫季節采取措施降溫。

（10）產漿期間應連續飼喂不能無故中斷，育子區應隔5～7d毀盡一次分蜂臺，將子脾從巢箱提入繼箱后7～9d毀盡改造王臺。4實習體會

（1）首先感謝老師的精心指導,通過一個月的實習,可以說完全克服了對密封的恐懼,這個從平時的操作中也是能看得出的,像即使被蜜蜂蟄了也不會像以前那樣不夠鎮定,現在能夠正確的處理了。

(2)現在規范的養蜂操作已及本養成，不想剛開始一樣常驚擾蜂群引起混亂，對之后的操作造成不利影響。

（3）在規定的時間內能夠獨立正確的完成各項操作，像蜂王能夠很迅速地找到，不像以前沒有掌握方法一點一點地看很好時間才能找到；小幼蟲的提前準備，調整合適的空巢脾供蜂王產卵；防止蜂王的丟失，大致定好蜜蜂的群勢等，現在已能夠獲得較合適的一日齡幼蟲，移蟲的動作準確性逐漸提高，速度也快了，這都能從移蟲的接受率高、封蓋王臺的基本沒有中體現。

（4）還有天氣因素是影響產漿的重要因素之一，在一個月的產漿實習間天氣總是下雨，確實增加了產漿操作的難度，不過這也是一個難得的考驗我們的機會，這讓我們懂得了如何在雨天操作的技巧，遇到不利條件應該如何處理，養成一個獨立解決問題的能力，該自己完成的一定自己獨立操作，這都得益于此次產漿的實習。

（5）從此次實習中不僅確實鍛煉了自己，更重要的是自己的應變處理問題的能力、責任心的提高和做科學的嚴謹性、團隊合作的重要性；還有更加深層次的了解蜜蜂的生物學特性，掌握了產漿的操作技術、原理、注意事項等，這都為以后的實習操作打下來較好的基礎。

（6）不能忽視的就是老師的精心指導，你們的言行舉止都一直在影響著我，教給我們的不僅僅是知識，更重要的是獲得知識的方法，做人的道理、對行業的發展前沿了解。

（7）期望在老師的帶領下能在以后的學習中提高更高，朝成為蜂學高技術人才的目標發展。

第三篇：098尹平蜜蜂飼養管理學課程實習報告

《蜜蜂飼養管理學》課程實習報告

專業年級

姓名

學號

實習時間

指導教師

成績

教師簽名 蜂學專業2012級尹平31256020982014年5月10日～5月30日朱翔杰，周姝婧

福建農林大學蜂學學院制

1： ： ： ： ： ： ：

1.實習目的、任務和要求

1.1實習目的：

理論聯系實際，在實踐中提高對蜜蜂飼養管理理論的認識。

1.2實習任務：

初步掌握蜜蜂飼養管理最基本開箱操作技術。

初步掌握蜜蜂飼養管理最基本蜂群全面檢查操作技術。

掌握蜜蜂飼養管理生產王漿中最基本操作小幼蟲的準備技術。

1.3實驗要求：

（1）操作規范，估計準確。

（2）時間控制在10 min內，一個人獨立完成。

（3）注意安全，避免事故。

（4）在充分預習的前提下，認真完成每一實習環節的操作。

2.實習內容

蜂王漿生產：

產漿群組織、幼蟲脾準備、移蟲、割臺、取蟲、取漿、清臺。

3.操作技術要點和注意問題

3.1操作技術要點

（1）小幼蟲的準備，調脾

在移蟲前4～5d加入一張褐色有足夠大面積的空脾到主箱，主箱有3張脾，置于中間位置使蜂王在在該脾上集中產卵。

（2）產漿群的組織

實習期間用的是繼箱產漿，群勢達10足框以上，用平面隔王柵將巢箱分為有王的產漿區和無王的育子區。產漿區放入 3張小幼蟲脾以吸引哺育蜂在產漿區

中心集中，兩側分別放粉蜜脾，育子去應保留空脾、正羽化出房的封蓋子脾等以供蜂王有充足的位置產卵維持強群,放入的空脾顏色不應過深或過淺，以免影響找蟲和捅漏巢房。

（3）割臺，移蟲和取漿

割臺：有用小刀割臺和用機器割臺。將抖出的產漿框上的臺基條取下，用鋒利的臺刀將臺口加高部分割除。一只手斜著拿起臺基條，另一只手用小刀從下往上割開王臺。割臺時應小心，避免割破幼蟲，幼蟲的體液進入蜂王漿中將產生許多小泡，感官上與蜂王漿發酵相似。割臺后，放平產漿框，將臺基條的臺口向上，如果用機器就將臺基條口朝下放在割臺機上有手撥動手柄將王臺割下。

取漿：在取漿前先看幼蟲的接受率、有無封蓋王臺、有幾個等。提起取漿框側條下端，使臺口向上，輕輕抖掉蜜蜂，剩下的少量的蜜蜂用蜂刷掃除，以免造成盜蜂。之后將產漿框立起用割臺刀從下往上前后移動割掉加高的部分，將割下的蠟臺捏成一團，再用鑷子將臺基內的幼蟲按順序取出放到指定的用具中，最后用取漿舌將臺基內的王漿取出放在王漿瓶中。取完漿后清理臺基上的贅脾，殘留的王漿有利于下次產王漿小幼蟲的接受率。

移蟲：實驗產漿用的是塑料臺基（256個，共4條臺基），先清理好產漿框上要用的臺基，有蠟屑的臺基需要用清臺器清理，未取盡的王漿不用清理。然后用移蟲舌迅速準確地將工蜂房中的適齡幼蟲移入已清理好的臺基中，避免碰傷幼蟲及陽光直射。移蟲時需要準備毛巾遮住有粉蜜的部分以免引起盜蜂。另外需要隔板來放置巢脾。

（4）產漿群的管理

在外界蜜源較少時，進行連續的獎勵飼喂以刺激哺育蜂積極泌漿育王，從而顯著提高移蟲的接受率和王漿的產量。保持粉蜜充足 產漿群要維持強群必須有充足的粉蜜，在粉源不足時飼喂花粉，蜜源缺少時飼喂糖液。適當密集，哺育蜂過的相對集中，能使蜂群產生輕微的分蜂熱促使蜂群泌漿育王。

3.2注意問題

1、取漿時應注意個人及環境衛生，割臺時避免割破幼蟲，取蟲時應按順序以防

遺漏，臺基內的王漿要取凈，以防影響下一次的產漿質量。王漿取完后應該認真清理臺基，包括殘余的王漿、基內贅脾。

2、在移蟲前要先清理臺基。移蟲時要求動作準確，操作快速，日齡一致，避免碰上幼蟲。

3、小幼蟲的準備應在移蟲前5 d開始，且準備的空巢脾顏色應該適合有利于尋找適齡小幼蟲和防止移蟲時捅破巢房。調脾最佳時期為移蟲5天前的傍晚進行。

4、兩次抖蜂（幼蟲脾、漿框）不應重抖，以防幼蟲移位，王漿散開。

5、產漿期間應連續飼喂不能無故中斷，育子區應隔5～7d毀盡一次分蜂臺，將子脾從巢箱提入繼箱后7～9d毀盡改造王臺。

6、進行連續的獎勵飼喂促進泌漿育王以保持強群，適當調整巢脾適當密集群勢，調整巢脾排列，高溫季節采取措施降溫。

4.實習體會

（1）通過一個月的實習,可以說完全克服了對意蜂的恐懼,這個從平時的操作中也是能看得出的,像即使被蜜蜂蟄了也不會像以前那樣不夠鎮定,現在能夠正確的處理了。只是感覺操作偶爾還是會被蟄，可能是開箱太久蜜蜂暴躁所致，所以到后面也會用手套保護自己，雖然知道這樣不好，可是每次被蜇之后好幾天手不能自理，寫字穿衣都很不行，也不是怕疼。

(2)現在規范的養蜂操作已及本養成，不想剛開始一樣常驚擾蜂群引起混亂，然后不敢靠近，這樣基本不會發生了。

（3）意大利蜜蜂蜂王能夠很迅速地找到；小幼蟲的提前準備，調整合適的空巢脾供蜂王產卵；防止蜂王的丟失，定好蜜蜂的群勢等，現在已能夠獲得較合適的一日齡幼蟲，移蟲的動作準確性逐漸提高，速度也快了，這都能從移蟲的接受率高、封蓋王臺的基本沒有中體現。

（4）還有天氣因素是影響產漿的重要因素之一，在一個月的產漿實習間天氣總是下雨，確實增加了產漿操作的難度，不過這也是一個難得的考驗我們的機會，這讓我們懂得了如何在雨天操作的技巧，遇到不利條件應該如何處理，養成一個

獨立解決問題的能力，該自己完成的一定自己獨立操作，這都得益于此次產漿的實習。同時也感謝老師們的細心指導。無論天氣如何打風下雨在每次產漿過程中老師們都陪我們完成一次次操作。

（5）在老師的精心指導下，從此次實習中不僅確實鍛煉了自己，掌握了產漿的操作技術、原理、注意事項等，這都為以后的實習操作打下來較好的基礎。我們學會了一個小組兩個的相互配合與獨立操作的能力，合作和個人能力都是當今社會所不能缺少的基本能力，所以從此次實習來看，我們能夠配合好也是一種能力的體現，雖然體現出來的接受率還有待提高，我們會在每一次實習中一點點進步的。

第四篇：課程實習報告內容和格式

資源與環境學院課程實習報告內容與格式

一、紙型和頁面設置

紙型：A4幅面

頁面設置： 頁邊距：左2.5cm，上、下、右各2cm

葉眉：1.5cm

頁腳：1cm

二、封面

采用學院制定的統一封面（見附件1）。

三、目錄

獨立成頁，編排格式見附件2。

四、正文內容

1、實習目的、任務和要求

（1）×××××（內容一實習目的、任務和要求）

（2）×××××（內容二實習目的、任務和要求）

（3）×××××（內容三實習目的、任務和要求）

……

2、實習時間和地點

3、實習內容

（1）×××××（實習內容一）

（2）×××××（實習內容二）

（3）×××××（實習內容三）

……

4、實習體會

五、正文格式

（1）字體宋體（2）字號小四（3）行距1.5倍

（4）段落段前0，段后0.5行（5）頁碼

居中資源與環境學院

二〇〇七年三月

福建農林大學資源與環境學院

課程實習報告

課程名稱：學生姓名：學號：專業年級：成績：指導教師：批改時間：

附件2：

目錄（2號宋體加黑居中）

一、實習目的、任務和要求（小4號宋體）………………………………………

1、××××××（小4號宋體）…………………………………………………………

二、實習時間和地點（小4號宋體）………………………………………………

1、××××××（小4號宋體）……………………………………………………………………

第五篇：野生動物飼養與保護課程實習感想

野生動物飼養與保護課程實習感想

11級營養二班

賴煜成 201130360508 2014年5月15日，野生動物飼養與保護這個課程的實習終于在我們的盼望之下來了。那天的天氣格外晴朗，明媚的陽光曬滿大地，點綴的朵朵白云也趕來與我們一起前往廣州市動物園。對于這一次難得的實習機會，同學們都是殷切已久，在車上大家就已經開始激動地討論開來了。到達動物園之后，老師帶來了兩位解說員，也是我們的學校畢業的，我們開始分為兩組隊伍開始進行實習。

園內的樹木茂密，到處是鳥鳴聲，像是歡迎我們的到來，在解說老師的帶領下，我們依次觀察黑猩猩、白頰長臂猴、環尾狐猴、棕熊、袋鼠、大熊貓、白虎、孟加拉虎、華南虎、獅子、長頸鹿、河馬、亞洲象、犀牛、鴯鹋、食火雞、火烈鳥、白枕鶴、孔雀、鵜鶘等等。老師從它們的生活習性、保護措施等方面為我們全面的介紹了他們。其中有幾種動物令我們印象深刻。

我們首先看到的是黑猩猩，但是吸引住我們注意力的卻是在旁邊的白頰長臂猴，他們看到我們的到來一直在大吼大叫，我們都跑過去之后反而變得老實了,還透過玻璃向我們齜牙咧嘴。據老師介紹白頰長臂猿因臂特別長而得名。腿短，手掌比腳掌長，手指關節長；身體纖細，肩寬而臀部窄；有較長的犬齒。臀部有胼胝，無尾和頰囊。喉部有音囊，善鳴叫，雄猿為黑色；雌猿或幼猿色淺，為金黃色。棲息于熱帶雨林和亞熱帶季雨林，樹棲。白天活動。善于利用雙臂交替擺動，手指彎曲呈鉤，輕握樹枝將身體拋出，騰空悠蕩前進，為中、老、越三國交界地區的特有種，主要棲息于熱帶雨林。該物種的所有總數估什不足350只，已成為一個高度瀕危的物種。最讓人印象深刻的還是那美麗得像雕塑一樣的火烈鳥，火烈鳥脖子長，常呈S型彎曲；嘴短而厚，上嘴中部突向下曲，下嘴較大成槽狀，上喙比下喙小；腳極長而裸出，向前的3趾間有蹼，后趾短小不著地；翅大小適中；尾短。我們看到它們的時候，正金雞獨立之勢睡著覺。據說這樣主要是為了保存能量。當然，我們還從遙遠處觀察了大熊貓，一只叫龍升，一只叫武俊。不過由于距離太遠，也不能仔細觀察到他們的行為舉止。

野生動物是大自然的產物，自然界是由許多復雜的生態系 統構成的。有一種植物消失了，以這種植物為食的昆蟲就會消失。某種昆蟲沒有了，捕食這種昆蟲的鳥類將會餓死；鳥類的死亡又會對其他動物產生影響。這也是食物鏈造成的。所以，大規模野生動物毀滅會引起一系列連鎖反應，產生嚴重后果。保護野生動物是一種文化，但是這種文化首先是建筑在人類保護自身生存的可靠、穩定和美滿的基礎之上的。人類不可能無緣無故地盲目地去保護野生動物，更不可能在危及自身延綿、安全和美滿的情況下去保護野生動物。就拿黑熊來說事，人類愿意讓黑熊這一物種得以存在，這是人類保護物種多樣性的文化所需要的行為，怎樣讓黑熊能夠在地球上延綿生存是一個值得人類共同研究的課題。從某種角度來看，讓黑熊能夠為人類提供它所能夠提供的膽汁，就為人類為它的延綿和生存創造條件打下了基礎。如果不是黑熊能夠為人類提供膽汁，屬于人類的某一集體會做出如此巨大的努力來為他們的延綿和生存工作嗎。

這次的動物園之旅，不僅讓我們了解了動物們的生活習性和保護措施，更重要的是，能夠讓我們意識到保護野生動物的意義所在，能夠更加深入的了解這個課程的意義，為保護野生動物盡一份力量！