第一篇：“放飛理想”放風箏比賽方案

“放飛理想”放風箏比賽活動方案

一、活動目的為了培養學生的愛國主義情感，發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課余生活；鍛煉學生的動手、動腦能力；培養學生的合作意識。我校決定舉辦開展“放飛理想”的風箏比賽。

二、活動對象

一——六年級學生

三、活動時間

2014年5月21日下午（如天氣有變再另行通知）

四、活動地點

學校操場

五、活動要求

1.每班派三名選手參加比賽。

2.放風箏比賽用風箏可以自制或自己購買。

3.請各班將參賽人員名單于5月18日下班前報政教處。

六、評分標準

1、工藝（10分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）

（4）能夠展示本學校的特色（2分）

2、風箏放飛評分標準（10分）

（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。

（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類

推。

備注：

1、比賽根據自愿參與原則，比賽時各班可安排其他學生觀

看。

2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷

害。

七、評委

王玉梅、李靖宇、王曉丹、馮旭、劉晉羽、呂春明、李霞、李榮、楊嬌、徐海秋

八、獎項設置一、二、三年級：一等獎2名，二等獎四、五、六年級：一等獎1名，二等獎

3名，三等獎3名。2名，三等獎3名

第二篇：“放飛理想”放風箏比賽方案（范文）

“放飛理想”放風箏比賽活動方案

一、活動目的為了培養學生的愛國主義情感，發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課余生活；鍛煉學生的動手、動腦能力；培養學生的合作意識。我校決定舉辦開展“放飛理想”的風箏比賽。

二、活動對象

二——六年級學生

三、活動時間

2012年4月13日下午（如天氣有變再另行通知）

四、活動地點

學校操場

五、活動要求

1.每班派三名選手參加比賽。

2.放風箏比賽用風箏可以自制或自己購買。

3.請各班將參賽人員名單于4月8日下班前報政教處。

六、評分標準

風箏放飛評分標準（10分）

1.起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。（一次成功放飛為3分，第二次放飛為2分，第三次為1分）

2.飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間折扣記分。

3.高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

4．自己制作的在能飛起來的前提下加分3分。

七、比賽分類、獎項設置

二年級組：一等獎1名，二等獎1名

三年級組：一等獎1名，二等獎1名

四年級組：一等獎1名，二等獎1名

五年級組：一等獎1名，二等獎1名

六年級組：一等獎1名，二等獎1名

備注：

1、比賽根據自愿參與原則，比賽時各班可安排其他學生觀看。

2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

黑 溝 學 校

2012年4月5日

風箏比賽評分標準（10分）

1、起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。（一次成功放飛為3分，第二次放飛為2分，第三次為1分）

2、飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間折扣記分。

3、高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

4、自己制作的在能飛起來的前提下加分3分。

評委：宋文李勝新李鳳君劉永泉孫吉才陳希才

場地：杜少祥 鄭玉柱 潘 霞

發令：邵善友

記錄：王福春

獎項設置

二年級組：一等獎1名，二等獎1名

三年級組：一等獎1名，二等獎1名

四年級組：一等獎1名，二等獎1名

五年級組：一等獎1名，二等獎1名

六年級組：一等獎1名，二等獎1名

2.放飛（50分）

(1)起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（20分）

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（每分鐘1分）。

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分，第二得18分，第三得16分，依次類推，難以目測可并列。

七、比賽流程

（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。

（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

走向大自然放飛我夢想

——宿城區河濱中心小學放風箏比賽活動方案

一、活動目的：

為了發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手、動腦能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。

二、活動宗旨：

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。

三、活動內容：

1、來到校園操場，讓學生感受大自然。

2、最好自己動手制作風箏。

3、在風箏上寫上自己的理想。

4、放風箏比賽。

四、活動對象：

一至六年級學生

五、活動時間：

2011年3月25日下午第三節課（如天氣有變再另行通知）

六、活動地點：

學校西操場

七、活動要求：

1、每班派2——5名選手參加比賽。

2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。

3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。

八、評分標準：

1、工藝（10分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）

（4）能夠展示本學校的特色（2分）

2、風箏放飛評分標準（10分）

（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。

（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

八、比賽分類、獎項設置

比賽分類：按年級組為單位評比

低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名 高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

第三篇：放風箏比賽活動方案

2007年東莞市

“向春天招手”風箏制作及放飛比賽活動方案

主辦：東莞市青少年活動中心東莞市青少年科技教育協會

一、活動目的：

本活動旨在春暖花開的日子，通過風箏制作及風箏放飛兩個傳統的比賽項目，讓青少年學生感受童真、童趣，放飛快樂心情、憧景美好未來。

二、活動時間：4月22日（9：00-12：00）

三、活動地點：青少年活動中心前廣場（制作）/元美公園（放飛）

四、報名時間：從發通知開始至2007年4月13日止

五、報名地點：東莞市青少年活動中心活動部

六、報名電話/傳真：0769-22835005（王老師）負責家庭組報名

0769-22835003（劉老師）負責小學組報名

七、比賽形式：風箏制作比賽&風箏放飛比賽

八、比賽分組及名額：

1、小學三至四年級組（共可報名10所小學，每所小學限報10名即5組參賽選手）

2、小學四至六年級組（共可報名10所小學，每所小學限報10名即5組參賽選手）

3、家庭參賽組（限報20組，每組家庭參賽人數２—４名均可，分兩個年齡組

別進行比賽）

備注：1-2項組別以學校為單位報名，參加個人項目的比賽。每個參賽學校派一名帶隊老師，參與優秀組織獎的評比。第3項以家庭為單位由東莞市青少年活動中心學員家庭參與報名，參加集體項目的比賽及優秀家庭獎的評比。

九、活動規則：

分設家庭參賽選手和個人參賽選手，并根據報名者年齡設比賽組別及進行編號，所有比賽成績均以現場打分形式進行記錄評比。凡參與活動的家庭及個人，均可獲得紀念品一份。有關獎項類型及數量如下：

說明：所有獎項均需在成功放飛的前提下評比。

1、集體獎項：A、優秀組織獎6名

B、優秀家庭獎6個（按兩個年齡組參賽家庭數比例分配獲獎名額）分設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個

2、個人獎項：

最佳創作獎共18人

（每個組別9個，一等獎2個（4人）/二等獎3個（6人）/三等獎4個（8人），參照工藝綜合分）最佳技巧獎共18人

（每個組別9個，一等獎2個（4人）/二等獎3個（6人）/三等獎4個（8人），參照放飛綜合分）最佳高度獎共4人

（每個組別2個（4人），參照放飛高度）

十、活動安排：

9：00——10：30風箏設計制作大賽地點：活動中心大廳

參賽選手分別以學校或家庭為單位，自備風箏制作基本材料（如風箏面材料、繩子、漿糊、竹簽、剪刀、顏料、畫筆等），活動中心負責制作現場的布置及備用部分材料，各參賽選手在規定的時間內完成風箏的設計制作工作，并由裁判現場打分評出有關單項獎。

11：00——12：00風箏放飛比賽地點：元美公園

各參賽選手帶上自己制作的風箏參賽，根據有關比賽規則要求，在最短時間內將風箏放飛得最高最穩。裁判現場評分，評出有關單項獎。備注：集體獎將根據選手兩項比賽的綜合成績評定。通過以上比賽，對制作精美及富有創意的風箏作品還將掛出展覽。

十一、注意事項：

1、采用現場比賽方式，風箏制作限時1.5小時，風箏放飛1小時。

2、風箏制作后選手先要到放飛場地進行10分鐘試飛，在能飛起來的前提下，評委再對風箏的制作及外觀打分確定成績。

3、風箏制作的類型、樣式、尺寸都不作限制，選手可自選。

4、選手一律不準攜帶已完成的作品或局部成品進入賽場，如有發現，取消比賽資格。

5、風箏制作比賽用的骨架材料、面材料、線繩及一切工具等都由選手自帶。

6、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。

十二、評判標準：

根據“工藝”和“放飛”兩個環節進行打分。

1、工藝（40分）

（一）造型5分

（1）根據不同主題和物體特征合理造型，3分。

（2）形象生動，夸張得體，2分。

（二）扎制工藝15分

（1）骨架結構簡練勻稱，4分。

（2）扣榫嚴密，4分。

（3）扎口嚴緊，4分。

（4）光滑均勻，3分。

（三）裱糊工藝10分

（1）糊口整潔，嚴實，4分。

（2）糊口服貼，平整，4分。

（3）糊面松緊適度，2分。

（四）美工（繪畫，剪紙，粘貼，刺繡，雕刻等各種藝術手法）10分

（1）線條流暢，4分。

（2）色彩對比分明，色澤鮮艷和諧，4分。

（3）藝術表現力，2分。

2、放飛（60分）

（一）起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

（二）留空時間（20分）

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）

（三）風箏的高度及遠度（10分）

目測風箏高度。最高的得滿分10分。依次類推。

（四）放飛技巧（15分）

（1）放飛動作5分。在留空計時區內，根據不同題材，要求風箏放飛穩定或靈活，收線，放線運用自如。

（2）花樣動作5分。運用收，放線動作使風箏翻騰（如龍），打轉（如鷹），變

換位置；或風箏某個部位能運動，花樣動作與風箏的主題應相適應。

（五）印象分（5分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

3、犯規說明：

1、放飛時，未經裁判同意隨意換道

2、放、收線時有意纏線他人的風箏

3、放飛測角時放飛線小于30米

4、風箏轉借、替換、增減裝飾品

5、檢錄三次不到者

6、不服從裁判者

7、不是參賽選手本人放飛的風箏

4、失敗情況：

①三次起飛失敗者

②留空時間不足5分鐘（不含5分鐘）（除天氣特殊情況經裁判組討論同意）③風箏主體損壞、散架、斷線、脫手

④放飛時離開指定放飛區，留空區

5、放飛區：10×80-150米

6、留空區：10×15米

第四篇：放風箏比賽活動方案

安徽醫科大學

生命科學學院

風箏比賽

策

劃

書

主辦單位：生命科學學院

放風箏比賽活動方案

活動背景

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，對未來的向往，對身邊人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的魅力三月安醫。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛所有的心情和祝福吧。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對 學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：花開三月，逆風飛翔

四、活動時間：待定

活動地點：待定

報名方式：各系學生會學習部成員將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部 報名截止日期：待定 聯系人：XXX：xxx

五、參賽辦法

1、每個系組織【2,5】支隊伍參賽，每組一個風箏。每隊2~3人，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

2、比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘)，4個賽區,評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，1，SD2……(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區,1代表參賽風箏,如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏),報名后工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）（4）能夠展示本校或本院的特色（10分）2.放飛（60分）(1)起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。(2)留空時間（20分）

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。(4)印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程

（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的為……….（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。（4）參賽風箏線長限定為100米以內。

（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。獎品：待定

九、舉辦單位

本次活動由生科院學習部舉辦.策劃人：崔程瑩

第五篇：放風箏比賽方案及細則

“放飛理想”

2011年夾街小學放風箏比賽活動方案

一、活動目的：

為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課余生活。

二、活動宗旨：

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。

三、活動內容：

1、來到沅江大堤，讓學生感受大自然。

2、最好自己動手制作風箏。

3、在風箏上寫上自己的理想。

4、放風箏比賽。

四、活動地點

沅江大堤丹洲中學段

五、本次活動的評委：

大隊長、中隊長、輔導員老師

六、比賽獎項設置：

參加活動的各個班級，根據學生參與情況，活動組織情況，評出三個“最佳組織獎”，或將班級加5分，分數計入本周流動紅旗評比。

備注：評比分年級段評選，一、二年級為一個年級段，三、四年級為一個年級段，五、六年級為一個年級段。每個年級段一個名額。

1、比賽根據自愿參與原則，其他學生比賽時觀看。

2、活動前先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。注意事項：

1.放風箏時大家應小心謹慎，注意自身安全，切記不要去河邊。

2.如天氣等不可抗拒因素的影響，該活動將延期，請見諒。

3.各班班主任和少先隊干部注意維持好本班學生的比賽秩序。

夾街小學

2011年3月28日

放風箏比賽細則

活動評比主要分為三大項：學生參與情況、隊列紀律、放風箏比賽過程中學生的紀律。

1.學生參與情況：（20分）

根據各班的學生人數，整隊之后由大隊干部統計各班擁有的風箏數量，要求每人一個風箏，沒有風箏的扣0.5分，共20分，扣完為止。（執勤干部除外，有特殊情況的學生除外）

2.隊列紀律：（30分）

包括來回學校行進過程中的隊列紀律。隊列中出現追趕打鬧者一人一次扣1分；隊列松散，無隊形，一次性扣5分，共30分，扣完為止。

3.比賽紀律：（50分）

比賽過程中出現追趕打鬧者，每人每次扣1分；發現下河堤到河邊玩耍或者到馬路上玩耍著，每人每次扣2分。

注：各班班主任五筆督促好本班學生，注意活動中的安全。來回請注意一定要清點人數。如發現有違反以上規定者，請班主任和少先隊干部予以制止，防止發生意外。