第一篇：《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》模擬試題答案

《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》模擬試卷參考答案

一、名詞解釋

1、領(lǐng)導(dǎo)體制——指在組織內(nèi)部與領(lǐng)導(dǎo)活動中，組織機構(gòu)的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分及其所形成的用以規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動范圍和方式的制度體系。

2、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)——指充當領(lǐng)導(dǎo)角色的個體為完成其特定職能職責，發(fā)揮其特定影響和作用所必須具備的自身條件，是在一定的心理生理條件的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習、教育和實踐鍛煉而形成的在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些基礎(chǔ)條件和內(nèi)在要素的總和。

3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是美的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，是領(lǐng)導(dǎo)者在素質(zhì)、品德與行為、技巧在領(lǐng)導(dǎo)工作中的表現(xiàn)。

4、領(lǐng)導(dǎo)效能——就是領(lǐng)導(dǎo)者在實施領(lǐng)導(dǎo)活動的過程中，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動目標的能力與所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率、領(lǐng)導(dǎo)效果、領(lǐng)導(dǎo)效益以及所引起的組織狀態(tài)、組織環(huán)境與組織關(guān)系的有效變化的系統(tǒng)綜合。

5、電子政務(wù)——就是以構(gòu)建一個高效、精簡、彈性、有強大的創(chuàng)新和應(yīng)變能力、具有更高服務(wù)品質(zhì)的政府為目標，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺，實現(xiàn)政府與公民、政府與企業(yè)和其它社會組織、政府內(nèi)部各個不同部門之間進行有效溝通的一種方式，以及由此方式而產(chǎn)生的政府領(lǐng)導(dǎo)觀念與管理體制的變革。它有助于提高政府的工作效率和政府決策的科學(xué)化。

二、單項選擇題：

1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.C10.A

三、多項選擇題

1.C E2.A B C D3.B D4.A B D5.A B6.A C D E7.A B8.A

C E

9.B C D E10.A B C D

四、簡答題（含辯析題）

1．簡述領(lǐng)導(dǎo)的屬性及其關(guān)系

答：領(lǐng)導(dǎo)活動是人類社會普遍存在的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)的屬性主要包括自然屬性與社會屬性兩個方面。

（1）領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性產(chǎn)生于社會整體活動的自然需要，是由人們社會集體實踐活動中的客觀規(guī)律所決定的。其一般標志就是統(tǒng)一的意志和一定的權(quán) 1

力，即任何社會與時代的領(lǐng)導(dǎo)都必須具有的共同的標志。

（2）領(lǐng)導(dǎo)不僅具有自然屬性，更具有社會屬性。人們之間的政治關(guān)系與經(jīng)濟關(guān)系滲透于領(lǐng)導(dǎo)活動的全部過程之中，并規(guī)定著它們的社會性質(zhì)，這就是領(lǐng)導(dǎo)的社會屬性。

（3）在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，社會屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變自然屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

2．與其它社會活動相比，領(lǐng)導(dǎo)活動有那些特點？

答：與其他社會活動相比，領(lǐng)導(dǎo)具有如下特點：

第一，系統(tǒng)性和互動性。

第二，強制性與權(quán)威性。

第三，戰(zhàn)略性與前瞻性。

2、按照領(lǐng)導(dǎo)的歷史發(fā)展進程，領(lǐng)導(dǎo)可以劃分為哪幾種類型？

答：以領(lǐng)導(dǎo)的歷史發(fā)展進程為標準劃分，領(lǐng)導(dǎo)可以劃分五種類型：

第一，自然式領(lǐng)導(dǎo)。

第二，專制式領(lǐng)導(dǎo)。

第三，民主式領(lǐng)導(dǎo)。

第四，專家式領(lǐng)導(dǎo)，也稱專家輔佐式領(lǐng)導(dǎo)。

第五，專家集團式領(lǐng)導(dǎo)。

五、論述題（含案例分析）

1．試述領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系。

答：領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系主要體現(xiàn)為：

第一，領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的。

第二，領(lǐng)導(dǎo)和管理無論是在社會活動的實踐方面，還是在社會科學(xué)的理論方面，都具有較強的相容性和交叉性。

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：

第一，領(lǐng)導(dǎo)具有戰(zhàn)略性。領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于重大方針的決策和對人、對事的統(tǒng)御，強調(diào)通過與下屬的溝通和對下屬的激勵實現(xiàn)組織目標；管理則側(cè)重于政策的執(zhí)行，強調(diào)通過下屬的服從和組織控制實現(xiàn)組織目標。領(lǐng)導(dǎo)追求組織乃至社會的整體效益；管理則著眼于某項具體效益。

第二，領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性。領(lǐng)導(dǎo)重在決策，管理重在執(zhí)行。工作重點的不同使領(lǐng)導(dǎo)不需要處理具體、瑣碎的具體事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)主要從根本上、宏觀上把

握組織活動；管理則必須投身于人、事、財、物、信息、時間等具體問題的調(diào)控與配置，通過事無巨細的工作實現(xiàn)管理目標。

2．試述如何對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進行有效的制約？

答：對于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的制約應(yīng)該是與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力同生并存的，是由權(quán)力自身的特性所決定的。而要對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進行有效的制約，就必須建立完善合理的制約機制。這主要體現(xiàn)為以下三種權(quán)力監(jiān)督與制約機制的建設(shè)：

(1)權(quán)力制約機制：以權(quán)力制約權(quán)力

以權(quán)力制約權(quán)力這一機制的核心是分權(quán)，同時使不同權(quán)力機構(gòu)之間形成一種監(jiān)督與被監(jiān)督或相互監(jiān)督的關(guān)系。監(jiān)督者負有監(jiān)督的權(quán)力或職責。以權(quán)力制約權(quán)力是通過兩種方式實現(xiàn)的：一是由一種高級的權(quán)力監(jiān)督低級的權(quán)力；二是平行權(quán)力層級之間的監(jiān)督與制約。

(2)道德制約機制：以道德制約權(quán)力

以道德制約權(quán)力這一機制的含義是通過學(xué)習和教育的方法使社會或統(tǒng)治階級對政府官員的要求內(nèi)化為他們的道德信念，幫助他們樹立“正確”的權(quán)力觀，培養(yǎng)他們勤政廉政、為統(tǒng)治利益或公共利益服務(wù)的意識和品質(zhì)，使他們能夠自覺地以內(nèi)心的道德力量抵制外在的不良誘惑，自覺、嚴格地要求自己，行使好手中的權(quán)力。

(3)權(quán)利制約機制：以權(quán)利制約權(quán)力

它的主要含義是，在正確理解權(quán)利與權(quán)力關(guān)系的基礎(chǔ)上，恰當?shù)嘏渲脵?quán)利，以使它能夠起到一種限制、阻遏權(quán)力濫用的作用。以公民權(quán)力制約政府權(quán)力這一機制的實質(zhì)是使公民成為監(jiān)督政府的力量。

以權(quán)力制約權(quán)力和以道德制約權(quán)力，這兩種機制都屬于統(tǒng)治體系的內(nèi)部監(jiān)督。以權(quán)力制約權(quán)力的機制意在使公共權(quán)力內(nèi)部的機構(gòu)和官員實行互相的監(jiān)督與制約，以道德制約權(quán)力的機制在于培養(yǎng)官員的自我監(jiān)督和自我制約的能力。而以權(quán)利制約權(quán)力這一機制所要建立的是被統(tǒng)治對于統(tǒng)治者的監(jiān)督。這是一種體現(xiàn)民主性質(zhì)、與公民的民主地位相稱的監(jiān)督與制約。但是民主社會中這三種機制是可以相互并存、相輔相成的。輿論監(jiān)督是以權(quán)利制約權(quán)力這一機制的重要組成部分，它是一種民主性質(zhì)的監(jiān)督。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ) 試題

一、名詞解釋(每題5分，共20分)1．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的發(fā)展1．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的發(fā)展；是指領(lǐng)導(dǎo)主體通過發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造適于發(fā)揮組織成員積極性的全新環(huán)境條件，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的優(yōu)化乃至創(chuàng)新． 2．領(lǐng)導(dǎo)幅度2．領(lǐng)導(dǎo)幅度：亦稱“領(lǐng)導(dǎo)控制跨度”，是指領(lǐng)導(dǎo)者可直接下達命令發(fā)出指示并直接向他匯報，對他負責的人數(shù)

3．重事式領(lǐng)導(dǎo)方式3．重事式領(lǐng)導(dǎo)方式：就是以事為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心的是組織的目標，工作的任務(wù)和工作效率及質(zhì)量． 4．電子政務(wù);4．電子政務(wù)：就是以構(gòu)建一個高效、精簡、彈性、有強大的創(chuàng)新和應(yīng)變能力、具有更高服務(wù)品質(zhì)的政府為目標，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺，實現(xiàn)政府與公民、政府與企業(yè)和其他社會組織、政府內(nèi)部各不同部門之間進行有效溝通的一種方式，以及由此方式而產(chǎn)生的政府領(lǐng)導(dǎo)觀念與管理體制的變革．

二、單項選擇題(每小題2分，共10分，每小題只有一項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。)1．對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，(C)是第一位的。A．能力素質(zhì) B.知識素質(zhì) C.政治索質(zhì) D．道德素質(zhì)

2．按決策目標的數(shù)量分類有(B)． A.程序性決策和非程序性決策 B．單目標決策和多目標決策 C.經(jīng)驗決策和科學(xué)決策D．確定型決策、風險型決策和非確定型決策

3．在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中，占主導(dǎo)地位、起決定性作用的是(A)。A．自然性影響力 B．強制性影響力C．權(quán)利性影響力 D．個人魅力7 4．(B)既是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點，又是領(lǐng)導(dǎo)活動的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動成效的綜合性指標。A.領(lǐng)導(dǎo)目標 B．領(lǐng)導(dǎo)效能C.領(lǐng)導(dǎo)效率 D．領(lǐng)導(dǎo)效果

5.領(lǐng)導(dǎo)者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制的行為屬于(B)． A．運籌藝術(shù) B．協(xié)調(diào)藝術(shù) C．決策藝術(shù) D．溝通藝術(shù)

6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點在(C)。A.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風格對領(lǐng)導(dǎo)績效的影響 B．領(lǐng)導(dǎo)者的個性特質(zhì) C．領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系 D．領(lǐng)導(dǎo)者的影響力 ' i R% U$ ?& f 7．我國領(lǐng)導(dǎo)體制最主要的弊端是(C)。A.組

織結(jié)構(gòu)設(shè)置不科學(xué) B．領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)缺失 C.權(quán)力過分集中 D．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高

8．在領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)中，領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間構(gòu)成了一種相互依存，相互作用的互動關(guān)系，其中領(lǐng)導(dǎo)活動的基本關(guān)系是(A)。A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者間的互動關(guān)系B．領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的作用C.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的互動關(guān)系D．被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的互動關(guān)系!

9．按照權(quán)力的控制程度來看，一切權(quán)力集中于領(lǐng)導(dǎo)集體或個體手中的是(A)。A．集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo) B.專斷式領(lǐng)導(dǎo)C．仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) D.剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) 10．領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是(D)． A．人事制度 B．領(lǐng)導(dǎo)層次與幅度 C.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置D．各級各類領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)職責與權(quán)限的劃分

三、多項選擇題(每小題2分，共10分。每小題至少有一項以上答案正確，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。多選、少選均不得分。)1．領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容主要包括(ABDE)A．智能結(jié)構(gòu) B.年齡結(jié)構(gòu) C.體質(zhì)結(jié)構(gòu) D．知識結(jié)構(gòu) E.心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)

2．查爾斯·林德布洛姆認為之所以要推行漸進決策是因為(BCE)。A.考慮弱勢群體的利益 B．現(xiàn)實政治是漸進的 C.技術(shù)上有困難 D．歷史進程是不可阻擋的 E．現(xiàn)行政策的巨額成本 3．影響思維廣闊性的因素包括(ABCD)。A．經(jīng)驗是否豐富 B.人腦高級神經(jīng)活動的靈活性 C.知識水平D．思維者意識域的大小 E.堅強的意志

4．領(lǐng)導(dǎo)微觀效能主要包括(ABCDE)。A．決策效能 B．時間效能 C．組織的整體貢獻效能 D．辦事效能 E．用人效能 5．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有(AC)。A．縱向協(xié)調(diào) B．人際協(xié)調(diào) C.橫向協(xié)調(diào) D．組織協(xié)調(diào) E．關(guān)系協(xié)調(diào)

四、簡答題(含辨析題，每小題10分，共30分。)

1.簡述中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要流派及其基本觀點。2．簡述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力腐敗的特征。3.非正式群體不是因為完成組織任務(wù)而是自發(fā)產(chǎn)生的，所以領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該承認非正式群體。1．(1)儒家．儒家反對一味以刑殺治國，主張以“德治”和“仁政”維護政治統(tǒng)治。(3分)(2)道家。道貌岸然家的政治思想是無為而治，主張“齊物論”和“道法自然”，認為從“道”的觀點來看，萬物一體，無是無非。(3分)(3)法家。法家主張“法治”、刑治、霸道。其核心是以力服人，依靠嚴刑峻法．(2分)(4)兵家。兵家以謀略著稱。(2分)2.(1)權(quán)力腐敗的主要表現(xiàn)形式足以權(quán)謀私；(2)權(quán)力腐敗的主要內(nèi)容為尋租與造租；(3)權(quán)力腐敗的主客體趨向法人化與集團化；(4)權(quán)力腐敗的范圍擴大，程度加深；(5)權(quán)力腐敗的新形勢不斷涌現(xiàn)。(每點2分)3．錯誤。(2分)非正式群體是人類社會中存在的群體類型。(2分)在領(lǐng)導(dǎo)活動中，作為領(lǐng)導(dǎo)行為主體的領(lǐng)導(dǎo)者不但要對正式群體進行科學(xué)的規(guī)范和有效的領(lǐng)導(dǎo)，而且要對正式群體中大量存在的非正式群體給予充分的關(guān)注和重視。(2分)對待非正式群體，領(lǐng)導(dǎo)者首先的和根本的就是要承認其客觀存在的普遍性，承認其作用和能量對工作的影響，并將其列入管理范圍，決不能視而不見或放任自流。(2分)在任何組織或社會的構(gòu)成中，非正式群體的存在既具有客觀性，又具有必然性。因此對非正式群體的無知或鴕鳥政策是極其有害的．(2分)

五、論述題(含案例分析題，每小題15分，共30分。)1.結(jié)合實際分析領(lǐng)導(dǎo)用人的心理誤區(qū)(至少列舉五點)。2.什么是領(lǐng)導(dǎo)決策體制?科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)決策體制應(yīng)該如何設(shè)置? 1．(1)暈輪效應(yīng)；(2)投射效應(yīng)；(3)相互回報心理；(4)嫉妒心理；(5)首因效應(yīng)；(6)近因效應(yīng)；(7)偏見效應(yīng)；(8)馬太效應(yīng)；(9)戴維現(xiàn)象。(至少列舉五點，每點3分)2．所謂領(lǐng)導(dǎo)決策體制，是指在決策過程中承擔決策的機構(gòu)和人員所形成的組織形式．這里所說的組織形式，是指整個決策過程中的各個層次、各個部門在決策活動中的決策權(quán)限、組織形式，機構(gòu)設(shè)置、調(diào)節(jié)機制和監(jiān)督方法的整個體系。(5分)領(lǐng)導(dǎo)決策體制在宏觀上完整的結(jié)構(gòu)，一般由以下五大系統(tǒng)所組成；(1)決策中樞系統(tǒng)，(2分)(2)智囊系統(tǒng)；(2分)(3)信息系統(tǒng)；(2分)(4)執(zhí)行系統(tǒng)，(2分)(5)監(jiān)督系統(tǒng)。

● 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試

一、名詞解釋

1．自然集體領(lǐng)導(dǎo)1．自然集體領(lǐng)導(dǎo)是一種原始的、初級的、簡單的領(lǐng)導(dǎo)體制，是在原始社會生產(chǎn)力水平十分低下的情況下，產(chǎn)生于原始公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的。它主要表現(xiàn)為氏族議事會、部落議事會與部落聯(lián)盟議事會等形

式，是適應(yīng)了當時社會對簡單協(xié)作勞動的領(lǐng)導(dǎo)與軍事指揮要求的領(lǐng)號箕掣：?。2．領(lǐng)導(dǎo)文化2．領(lǐng)導(dǎo)文化是指領(lǐng)導(dǎo)者群體或個體在領(lǐng)導(dǎo)實踐中形成并通過后天學(xué)習和社會傳遞得到發(fā)展的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動的過程、本質(zhì)、規(guī)律、規(guī)范、價值以及方式方法等各方面的綜合反映受式．，毋客觀領(lǐng)導(dǎo)過程在領(lǐng)導(dǎo)者心理反映上的積累或積淀，是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動和從事領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)驅(qū)動力和精神導(dǎo)向。

3．魚缸法3．魚缸法是一種通過領(lǐng)導(dǎo)者宏觀智能結(jié)構(gòu)效應(yīng)的發(fā)揮來進行決策的方法。運用這個空鋈時，所有決策人員圍成一個圓圈，通過某個中心人物同其他成員之間的互動來進行決策。因其形似魚缸，故得名“魚缸法”。

4．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)4．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)就是對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制，使組織保持一種平衡狀態(tài)以實現(xiàn)組織的預(yù)定目標。

二、單項選擇題(每小題1分。共10分。每小題只有一項答案正確。請將正確答案的序號填在括號內(nèi))

1．在現(xiàn)代社會中，一個人大約有(D)的知識是在工作實踐和職業(yè)學(xué)習中獲得的。A．50％ B．70％

C．60％ D．90％

2．首先提出正式群體和非正式群體分類的是(B)。

A．馬斯洛 B．梅奧C．弗洛伊德 D．赫茨伯格

3．組織內(nèi)部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象，屬于(A)。

A．信道障礙 B．傳送障礙 C．接受障礙 D．非語言障礙 4．真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在19世紀，它首先發(fā)生在(D)。

A．經(jīng)濟領(lǐng)域 B．政治領(lǐng)域 C．工廠 D．軍事領(lǐng)域 5．領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)屬性是(B)。A．雙重屬性 B．社會屬性 C．自然屬性 D．人文屬性 6．文化本質(zhì)上是(D)。A．歷史的產(chǎn)物 B．環(huán)境的產(chǎn)物 C．人類精神力量的產(chǎn)物 D．社會活動的產(chǎn)物

7．按決策主體的決策方式不同，決策可分為(A)。

A．經(jīng)驗決策和科學(xué)決策

B．程序性決策和非程序性決策 C．單目標決策和多目標決策 D．理性決策和有限理性決策

8．在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中，占主導(dǎo)地位、起決定性作用的是(C)。

A．強制性影響力 B．權(quán)力性影響力 C．自然性影響力 D．個人魅力 9．封建制領(lǐng)導(dǎo)效能理論注重對(A)的研究，具有濃厚的宗教色彩。

A．領(lǐng)導(dǎo)者個人特質(zhì) B．領(lǐng)導(dǎo)者 C．領(lǐng)導(dǎo)組織 D．領(lǐng)導(dǎo)效益 10．電子政務(wù)最重要的內(nèi)涵及精髓是建構(gòu)一個(A)。

A．虛擬政府 B．高效政府 C．便民政府 D．精簡政府

三、多項選擇題(每小題2分，共10分。每小題至少有一項以上答案正確。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。多選、少選均不得分)

1．與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系最為密切的非正式群體類型有(ACDE)。

A．縱向寄生型 B．矛盾沖突型C．橫向進取型 D．橫向防守型E．縱向共棲型 2．領(lǐng)導(dǎo)者的自然性影響力包括(ABDE)。A．品格因素 B．才能因素C．職位因素 D．知識因素E．情感因素

3領(lǐng)導(dǎo)效果與領(lǐng)導(dǎo)效益的關(guān)系是(ACD)。A·兩者綜合起來才能反映領(lǐng)導(dǎo)效能的高低B·領(lǐng)導(dǎo)效能是兩者的直接數(shù)量相加 C．效果顯著，效益不一定好 D．沒有效果，效益就失去載體E．兩者并沒有區(qū)別

4·在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對象有(ABE)．A·協(xié)調(diào)組織中的群體 B．協(xié)調(diào)群體中的個人 C·協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系D．協(xié)調(diào)不同的國家 E．協(xié)調(diào)不同的組織

5·電子政務(wù)對內(nèi)體現(xiàn)為(BDE)。A·行政信息公開化 B．行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化 C·行政程序透明化

D．行政業(yè)務(wù)電子化 E．行政業(yè)務(wù)程序化

四、簡答題(含辨析題)(每小題10分，共20分)

1．簡述中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要流派及其基本觀點。1．(1)儒家。儒家反對一味以刑殺治國，主張以“德治”和“仁政”維護政治統(tǒng)治。(3分)

(2)道家。道家的政治思想是無為而治，主張“齊物論”和“道法自然”，認為從“道”的觀點來看，萬物一體，無是無非。(3分)

(3)法家。法家主張“法治”、刑治、霸道。其核心是以力服人，依靠嚴刑峻法。(2分)(4)兵家。兵家以謀略著稱。(2分)2·領(lǐng)導(dǎo)群體中的成員，必須有明確的分工，使職責與權(quán)力相稱。2．這種看法是正確的，符合領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的職權(quán)分明標準。(2分)在領(lǐng)導(dǎo)群體內(nèi)部，要明確劃分和規(guī)定各人的職責范圍，做到人各有職，職有專司。(2分)每個領(lǐng)導(dǎo)成員對自己職責范圍以內(nèi)的事情，要獨立負責，創(chuàng)造性地完成。不能事不分大小都要集體討論或請示上級，這樣會造成該辦的事辦不成，亟待解決的事解決不了，出現(xiàn)久拖不決的局面。所以分工不清，職責不明，往往要貽誤工作。(2分)領(lǐng)導(dǎo)成員要有職有權(quán)，按責定權(quán)。有責無權(quán)，或有權(quán)元責的職位，是不應(yīng)該設(shè)置的。有責無權(quán)，完成所負責任無保障；有權(quán)無責，一種可能是權(quán)力發(fā)揮不了作用，空有其權(quán)而無所作為，另一種可能就是濫用權(quán)力，以權(quán)謀私，以權(quán)欺人，做出危害國家和人民利益的事情來。(2分)在領(lǐng)導(dǎo)群體內(nèi)部，任何一個領(lǐng)導(dǎo)者都不要干涉其他成員職權(quán)范圍內(nèi)的事，要各守其職。對自己職權(quán)范圍以外的事，如有意見，有看法，可以溝通情況，或者反映給上一級領(lǐng)導(dǎo)，通過領(lǐng)導(dǎo)集體研究解決。但個人不能任意干預(yù)，否則將可能造成內(nèi)部磨擦，影響領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團結(jié)和穩(wěn)定。(2分)

五、論述題(含案例分析題)(每小題20分，共40分)1．試述如何對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進行科學(xué)合理的劃分與配置? 1．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置為前提的，因為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使必須首先立足于有序的組織機構(gòu)，即所謂的在其職，謀其政。(2分)(1)宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置

宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從與社會大系統(tǒng)諸要素的互動中探索領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。(2分)①領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須服從于國家的政治制度。(2分)②領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須有利于公民權(quán)利的充分享有。(2分)

③領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須與社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。(2分)

④領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須考慮民族傳統(tǒng)文化的因素。(2分)

(2)微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置

微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從行政系統(tǒng)內(nèi)部各要素的聯(lián)系中尋求領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。(2分)在組織系統(tǒng)內(nèi)部，所有的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動，都是圍繞著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置以及運用展開的。而領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置又與組織系統(tǒng)內(nèi)部的組織職能與組織人員等要素密切相關(guān)。(4分)

從以上的分析可以看出，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分與配置必須與社會大系統(tǒng)相適應(yīng)，并充分考慮領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部的各種要素，從而把各種要素相互融合與協(xié)調(diào)，才能達到領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力劃分與配置的科學(xué)化與合理化。(2分)

2.列舉領(lǐng)導(dǎo)的五條用人原則并詳細分析。

2．(1)峰區(qū)年齡原則；

(2)揚長避短原則；(3)量才任職，職能相稱原則；

(4)誠信不疑原則；(5)明責授權(quán)原則；(6)環(huán)境原則；

(7)數(shù)量原則；(8)用養(yǎng)并重原則；(9)流動原則。

第三篇：2018基礎(chǔ)會計模擬試題答案

2018基礎(chǔ)會計模擬試題答案大全

1月

2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（一）一、單項選擇題

1、A

2、A3、B

4、B

5、D

6、B

7、A

8、D

9、C10、A

二、多項選擇題

1、ABCD2、ABC3、ABCD4、ABCD5、AB6、ABC

7、ABD

8、ABCD

9、AB

10、ABC

三、判斷題

1、A

2、A

3、A

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A

9、A

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（二）一、單項選擇題

1、A

2、D

3、B

4、D

5、A

6、A

7、B

8、B

9、B

10、A

二、多項選擇題

1、ABCD

2、ABCDE

3、ACD

4、AC

5、BD

6、ADE

7、BCD8、ABCD

9、ABCD10、AD

三、判斷題

1、B

2、A

3、A

4、A

5、B

6、B

7、B

8、B

9、A

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（三）一、單項選擇題

1、D

2、C

3、B

4、D

5、D6、D

7、D

8、C

9、D

10、A

二、多項選擇題

1、AB

2、BCD

3、ABD

4、AD

5、BC

6、BD

7、BCD

8、ABD

9、BCD

10、ABC

三、判斷題

1、B

2、B3、A

4、A

5、B 6、7、A

8、B

9、A10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（四）一、單項選擇題

1、C

2、A

3、A

4、D

5、C6、D

7、D

8、C

9、D

10、C

二、多項選擇題

1、ABCD

2、AB

3、AC

4、ABCD

5、ABCD

6、ABC

7、ABCD

8、ABCD

9、ABC

10、AC

三、判斷題

1、A

2、B3、B

4、A

5、B

6、B

7、B

8、B

9、B

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（五）一、單項選擇題

1、B

2、A

3、B

4、C

5、C

6、C

7、A

8、A

9、A

10、D

二、多項選擇題

1、CD2、ABC3、AC4、AB5、ACD6、ABC7、CD8、ABC9、ABC10、ABC

三、判斷題

1、B2、A

3、A

4、A

5、B

6、B

7、B

8、B

9、B

10、B 2月

2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（一）一、單項選擇題

1、D

2、A

3、D

4、C

5、B

6、C

7、C

8、A

9、B

10、C

二、多項選擇題

1、ABCD

2、ABD

3、AC

4、ABC

5、AB

6、ACD

7、ABCD

8、ABC

9、ABCD

10、ABCD

三、判斷題

1、A

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B

8、A

9、A

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（二）一、單項選擇題

1、D

2、B

3、C

4、A

5、C

6、A

7、B

8、B

9、A

10、C

二、多項選擇題

1、ABC

2、ABC

3、BCD

4、ABD

5、ABD

6、ABC

7、ABC

8、ABC

9、ABC

10、AB

三、判斷題

1、B

2、A

3、A

4、B

5、B

6、A

7、B

8、B

9、B

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（三）一、單項選擇題

1.C 2.B 3.A 4.C 5·A6.A 7.B 8.A 9.A l0、A

二、多項選擇

1.ABD 2.BDE 3.ABCD 4.ACE 5·ABD 6.ABCD 7.ABCD 8.AD 9.AB 10.CD

三、判斷題

1、B2、A

3、B

4、A

5、B6、A

7、B

8、A

9、A

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（四）一、單項選擇題

1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B

二、多項選擇題

1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.ACD 5.ACD 6.AC 7.ACD 8.ACD 9.BC 10.BD

三、判斷題

1、A

2、A

3、A

4、A

5、A

6、B

7、B

8、B

9、B10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（五）一、單項選擇題

1、B

2、A

3、C

4、C

5、A

6、A

7、C

8、A

9、A

10、A

二、多項選擇題

1、ABC

2、ABD

3、ABCD

4、ABC

5、ABCD

6、AB

7、BC

8、ACD

9、ABCD

10、ABD

三、判斷題

1、A

2、B

3、B

4、A

5、B

6、A

7、A

8、A

9、B

10、A

3月

2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（一）一、單項選擇題

1、C

2、C3、C

4、C

5、B

6、C

7、B

8、C

9、B

10、C

二、多項選擇題

1、BCD2、CE

3、ACD

4、AC5、BCD

6、AF

7、AD

8、ABD

9、AC10、ABD

三、判斷題

1、A

2、B

3、A

4、B

5、B

6、B

7、A

8、B

9、A

10、B 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（二）一、單項選擇題

1、B

2、D3、A

4、D

5、D

6、B

7、B

8、B

9、C

10、C

二、多項選擇題

1、DE

2、ABC

3、AE

4、AB

5、ABD

6、CD

7、BCE

8、AE

9、BCDE

10、ABCDE

三、判斷題

1、A

2、A3、B

4、B

5、B

6、A

7、A

8、A

9、B10、B 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（三）一、單項選擇題

1、B

2、A

3、B

4、A

5、D

6、A

7、A

8、B

9、C

10、D

二、多項選擇題

1、ABDE

2、ABCDE

3、ABC

4、ABCDE5、AC

6、ABD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABC

10、ABCD

三、判斷題

1、A

2、B

3、A

4、B

5、A

6、A

7、B

8、B

9、B

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（四）一、單項選擇題

1、B

2、C

3、C

4、A

5、C

6、A

7、A

8、B

9、C

10、A

二、多項選擇題

1、BCE

2、AC

3、ABC

4、ABCD

5、ABCD

6、ABC

7、ABC

8、ABCD

9、BC 10．BC

三、判斷題

1、B

2、A

3、A

4、A

5、B

6、A

7、A

8、A

9、B

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（五）一、單項選擇題（共10分）

1、C

2、A

3、D

4、A

5、D6、D

7、D

8、C

9、D

10、B

二、多項選擇題（共10分）

1、AC

2、ABC3、AB

4、ABCD

5、BCD

6、ABCD

7、AD

8、AD

9、BCD

10、BC

三、判斷題（共10分）

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、A7、B

8、A

9、A

10、A

4月

2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（一）一、單項選擇（共10分）

1、C

2、B

3、B

4、B

5、A

6、B

7、C

8、B

9、A

10、B

二、多項選擇題

1、ACD

2、ABC

3、CD

4、ACD

5、ACD

6、ABC

7、ABC

8、AB

9、AB

10、ABCD

三、判斷題

1、A

2、B

3、B

4、B

5、A

6、B

7、B

8、A

9、B

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（二）一、單項選擇

1、A

2、D

3、C

4、A

5、D

6、A

7、A

8、D

9、D

10、A

二、多項選擇題

1、BCD

2、ABC

3、ABCD

4、ABC

5、BC

6、AB

7、ABC

8、ACD

9、CD

10、ABCD

三、判斷題

1、B

2、B

3、B

4、A

5、A

6、A

7、B8、A

9、A

10、B 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（三）一、單項選擇

1.C 2.C 3.B 4.D 5.B

6、C 7.C 8.D 9.C 10.D

二、多項選擇

1、AC

2、ABC

3、AB

4、ABCD

5、BCD6、ABCD7、AD

8、AD

9、BCD

10、BC

三、判斷題

1、B

2、B

3、A

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A

9、B

10、A

2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（四）一、單項選擇

1、D2、A3、A4、B5、B

6、D7、C8、D9、D10、C

二、多項選擇

1、ABCD

2、ABD

3、ACD

4、ABC

5、ABCD

6、ABC

7、ACD

8、ABC

9、ABD

10、ABCD

三、判斷題

1、A

2、B

3、A

4、A

5、A

6、B

7、B

8、B

9、A

10、A 2018基礎(chǔ)會計模擬試題

（五）一、單項選擇

1、A

2、D

3、A

4、B

5、C

6、A

7、B

8、B

9、C

10、D

二、多項選擇

1、ABCD

2、ABCD

3、AB

4、ABCD

5、BCD

6、ABC

7、ABCD

8、ACD

9、ABC

10、ABC

三、判斷題

1、B

2、A

3、A

4、A

5、B

6、A

7、A

8、B

9、B

10、B

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)平時作業(yè)

《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》平時作業(yè)（4）

一、單項選擇題

1．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美的內(nèi)核是()。A．品德 B．形式 C．技巧 D．內(nèi)容

2．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美的體現(xiàn)方式是()。A．領(lǐng)導(dǎo)技巧 B．領(lǐng)導(dǎo)品德 C．領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造 D．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

3．下列屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性的有()。A．有效性 B．形象性 C．適度性 D．創(chuàng)造性

4．生動活潑的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)形象，一般都具有認識功能、教育功能和()。A．創(chuàng)新功能 B．反思功能

C．審美功能 D．感染效應(yīng)功能

5．以下屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)審美特征的是()。A．新穎性 B．有用性 C．靈活性 D．適度性

6．要建設(shè)一個成功的團隊首先要()。

A．了解團隊的作用 B．了解團體方面的理論 C．設(shè)立共同的目標 D．提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平

7．在團體建設(shè)中，讓每個成員都能做到各盡其才的方法是()。A．團隊設(shè)計 B．合理建構(gòu)

C．明確階段目標 D．設(shè)立共同的目標 8．形成團隊文化，需要()。

A．了解團體方面的理論 B．明確階段目標 C．設(shè)立共同的目標 D．共同奮斗

9．領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是()。A．領(lǐng)導(dǎo)溝通 B．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

C．領(lǐng)導(dǎo)控制 D．領(lǐng)導(dǎo)指揮

10．下列屬于溝通必須具備的條件是()。A．傳遞信息的一定手段 B．溝通目的 C．溝通對象 D．溝通主題

11．造成傳送障礙的原因是()。A．接受障礙 B．信道障礙 C．非語言障礙 D．表達障礙

12．組織內(nèi)部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象，它屬于()。A．信道障礙 B．傳送障礙 C．接受障礙 D．非語言障礙

13．組織的公共溝通首先必須()。

A．分析相關(guān)利益者 B．選擇有效的溝通工具 C．及時與受眾溝通 D．建立溝通渠道

14．領(lǐng)導(dǎo)者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制的行為 屬于()。

A．溝通藝術(shù) B．協(xié)調(diào)藝術(shù) C．決策藝術(shù) D．運籌藝術(shù)

15．通過指揮渠道來協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的關(guān)系屬于()。A．內(nèi)部協(xié)調(diào) B．縱向協(xié)調(diào) C．上行協(xié)調(diào) D．下行協(xié)調(diào)

16．按照權(quán)力的控制程度來看，一切權(quán)力集中于領(lǐng)導(dǎo)集體或個體手中的是()。

A．專斷式領(lǐng)導(dǎo) B．集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

C．剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) D．仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) 17．受X理論影響而產(chǎn)生的是()。A．重事式領(lǐng)導(dǎo) B．重人式領(lǐng)導(dǎo) C．人事并重式領(lǐng)導(dǎo) D．均權(quán)式領(lǐng)導(dǎo) 18．Z理論在領(lǐng)導(dǎo)方式上的表現(xiàn)是()。A．人事并重式 B．重事式 C．重人式 D．民主式

19．在《新管理模式》一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種基本模式的是()。

A．利克特 B．勒溫

C．西蒙 D．卡曼

20．領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論，又稱為()。A．領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 B．俄亥俄模式

C．領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)體 D．領(lǐng)導(dǎo)方格圖理論

21．()既是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點，又是領(lǐng)導(dǎo)活動的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動成效的綜合性指標。A．領(lǐng)導(dǎo)目標 B．領(lǐng)導(dǎo)效果 C．領(lǐng)導(dǎo)效能 D．領(lǐng)導(dǎo)效率

22．()是取得領(lǐng)導(dǎo)效能的前提，是領(lǐng)導(dǎo)效能的中心線。A．領(lǐng)導(dǎo)效果 B．領(lǐng)導(dǎo)目標 C．領(lǐng)導(dǎo)效益 D．領(lǐng)導(dǎo)效能

23．封建制領(lǐng)導(dǎo)效能理論注重對()的研究，具有濃厚的宗教色彩。A．領(lǐng)導(dǎo)者個人特質(zhì) B．領(lǐng)導(dǎo)者 C．領(lǐng)導(dǎo)組織 D．領(lǐng)導(dǎo)效益

24．結(jié)構(gòu)理論認為，領(lǐng)導(dǎo)效能取決于()。A．領(lǐng)導(dǎo)者特性 B．組織特性 C．群體特性 D．領(lǐng)導(dǎo)活動特性

25．領(lǐng)導(dǎo)效能測評與測評對象的關(guān)系，就是()的關(guān)系。

A．反映與被反映 B．反應(yīng)與被反應(yīng)

C．主觀與客觀 D．主體與客體

26．電子政務(wù)最重要的內(nèi)涵及精髓是建構(gòu)一個()。A．虛擬政府 B．便民政府 C．高效政府 D．精簡政

27．據(jù)聯(lián)合國教科文組織2000年對62個國家(39個發(fā)展中國家，23個發(fā)達國家)進行的調(diào)查，()的國家在不同程度上開展電子政務(wù)。A．79％ B．89％ C．69％ D．98％

二、多項選擇題 1．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審美特征有()。

A．適度性 B．形象性 C．情感性 D．獨創(chuàng)性 E．新穎性

2．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性具有()。

A．有效性 B．靈活性 C．獨創(chuàng)性 D．形象性 E．有用性 3．領(lǐng)導(dǎo)形象有()。

A．教育形象 B．人格形象 C．視聽形象 D．認識形象 E．個體形象

4．良好的領(lǐng)導(dǎo)形象通常具有()。

A．教育功能 B．認識功能 C．審美功能 D．感染效應(yīng)功能 E．宣傳功能

5．一個成功的團隊對團隊成員的作用有()。

A．獲取安全感 B．提供社交滿足 C．獲取集體情感的滿足 D．節(jié)約成本 E．獲取物質(zhì)支持 6．溝通必須具備的條件有()。

A．溝通情況 B．溝通客體 C．溝通主體 D．傳遞信息的一定手段 E．溝通渠道 7．溝通障礙有()。

A．傳送障礙 B．語言障礙 C．接受障礙 D．信道障礙 E．非語言障礙

8．在溝通過程中，造成接受障礙的根本原因是()。A．接收者的個性差異 B．知識結(jié)構(gòu)水平的差異 C．選擇性接受 D．價值判斷差異 E．意圖誤解

9．在協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對象有()。A．協(xié)調(diào)群眾中的個人 B．協(xié)調(diào)組織中的群體 C．協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系 D．協(xié)調(diào)不同的組織 E．協(xié)調(diào)不同的國家

10．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有()。

A．縱向協(xié)調(diào) B．橫向協(xié)調(diào) C．關(guān)系協(xié)調(diào) D．人際協(xié)調(diào) E．組織協(xié)調(diào) 11．有益沖突通常表現(xiàn)為()。

A．可以發(fā)泄不滿 B．增加內(nèi)聚力 C．促進聯(lián)合 D．平衡權(quán)力 E．停止無休止的斗爭 12．處理不同沖突的方法有()。

A．回避 B．建立聯(lián)絡(luò)小組 C．采取強制辦法 D．樹立更高目標 E．解決問題 13．領(lǐng)導(dǎo)方法的共同特點有()。

A．目的性和中介性 B．動態(tài)性和多樣性 C．層次性和條件性 D．整體性和超前性 E．前瞻性和超越性

14．按照權(quán)力的控制程度劃分的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有()。A．集權(quán)式 B．民主式 C．分權(quán)式 D．均權(quán)式 E．重權(quán)式 15．按照領(lǐng)導(dǎo)者所管理的重點劃分的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有()。A．重事式 B．重人式 C．民主參與式 D．人事并重式 E．專斷式

16．以權(quán)力行使作為基本變量的領(lǐng)導(dǎo)行為方式有()。A．專斷式 B．民主式 C．均權(quán)式 D．放任式 E．重人式

17．利克特在《新管理模式》一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為()。A．剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) B．仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) C．協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo) D．放任式民主領(lǐng)導(dǎo) E．人事并重式領(lǐng)導(dǎo)

18．對領(lǐng)導(dǎo)效能進行定量分析主要是提高對其()的研究。A．歷史性 B．社會性 C．科學(xué)性 D．操作性 E．政治性

19．領(lǐng)導(dǎo)效果與領(lǐng)導(dǎo)效益的關(guān)系是()。A．兩者綜合起來才能反映領(lǐng)導(dǎo)效能的高低 B．領(lǐng)導(dǎo)效能是兩者的直接數(shù)量相加 C．效果顯著，效益不一定好 D．沒有效果，效益就失去載體 E．兩者并沒有區(qū)別

20．領(lǐng)導(dǎo)微觀效能主要包括()。A．決策效能 B．用人效能

C．辦事效能 D．組織的整體貢獻效能 E．時間效能

21．對領(lǐng)導(dǎo)者成績的考評主要包括()。

A．精神文明建設(shè) B．物質(zhì)文明建設(shè) C．工作效率 D．工作數(shù)量與質(zhì)量 E．社會穩(wěn)定方面

22．堅持對領(lǐng)導(dǎo)效能的主觀與客觀相結(jié)合的原則，具體地說要做到()A．考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性 B．分析時間因素

C．分析空間因素 D．分析人際關(guān)系因素 E．分析客觀因素

23．定性測評與定量測評的關(guān)系是()。A．定量測評是定性測評的基礎(chǔ) B．定性測評是定量測評的基礎(chǔ)

C．定量測評是定性測評的深化和精確化 D．定性測評是定量測評的深化和精確化 E．兩者之間沒有內(nèi)在聯(lián)系

24．模擬測評的主要形式有()。

A．公文處理 B．即興發(fā)言 C．模擬會議

D．情景模擬 E．民意測驗

25．西方國家在培訓(xùn)方法上的共同特點包括()。A．方法固定 B．堅持擇優(yōu) C．強調(diào)書本 D．實行重用 E．課堂灌輸

26．現(xiàn)代培訓(xùn)方式主要包括()。

A．滿堂灌式 B．案例式 C．問題診斷式

。D．管理游戲式 E．拓展培訓(xùn)式

27．電子政務(wù)的內(nèi)容主要包括()。

A．政府與企業(yè)之間的電子政務(wù) B．政府與公民之間的電子政務(wù)

C．政府之間的電子政務(wù) D．政府與社會組織之間的電子政務(wù)

E．政府與第三部門之間的電子政務(wù) 28．電子政務(wù)對內(nèi)體現(xiàn)為()。

A．行政業(yè)務(wù)電子化 B．行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化 C．行政業(yè)務(wù)程序化 D．行政信息公開化 E．行政程序透明化

29．電子政務(wù)對外體現(xiàn)為()。

A．行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化 B．信息公開

C．便民服務(wù) D．行政業(yè)務(wù)程序化 E．公民監(jiān)督

三、名詞解釋

1．團隊 2．溝通 3．領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào) 4．沖突 5．領(lǐng)導(dǎo)方法 6．領(lǐng)導(dǎo)方式 7．重事式領(lǐng)導(dǎo)方式

8．重人式領(lǐng)導(dǎo)方式 9．領(lǐng)導(dǎo)四分圖 10．領(lǐng)導(dǎo)方格圖 11．領(lǐng)導(dǎo)效能 12．領(lǐng)導(dǎo)效能測評 13．領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展 14．電子政務(wù) 15．虛擬政府

四、簡答題(含辨析題)1．創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有什么特征? 2．一個成功的團隊的作用有哪些? 3．正確的領(lǐng)導(dǎo)方法都有哪些作用? 4．重人式領(lǐng)導(dǎo)活動，它的理論基礎(chǔ)是什么? 5．簡述美國社會心理學(xué)家勒溫概括出的三種不同領(lǐng)導(dǎo)類型的特點。6．簡述領(lǐng)導(dǎo)效能的特點。

7．簡述領(lǐng)導(dǎo)效能測評的總原則與總要求。8．簡述領(lǐng)導(dǎo)效能的測評程序。9．簡述領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)的特點。10．簡述政府之間電子政務(wù)的內(nèi)容。

11．簡述政府與企業(yè)之間電子政務(wù)的內(nèi)容。12．簡述政府與公民之間電子政務(wù)的內(nèi)容。13．電子政務(wù)和傳統(tǒng)政務(wù)相比有哪些異同? 14．簡述電子政務(wù)的作用。

五、論述題(含案例分析題)1．論述創(chuàng)建一個成功的團隊的方法。2．結(jié)合實際論述領(lǐng)導(dǎo)效能測評的原則。

3．試述電子政務(wù)對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)平時作業(yè)

《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》作業(yè)4答案

在你的工作或生活中，總要與各種各樣的領(lǐng)導(dǎo)相處，你心目中最稱職的領(lǐng)導(dǎo)是一個什么樣的形象?你認為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)?在不同的領(lǐng)導(dǎo)班子搭建過程中，你認為應(yīng)該考慮的因素有哪些?上述問題，你可以選取其中之一，結(jié)合實踐發(fā)表自己獨特的看法，或者僅就某一點看法深人分析，形成一篇小論文，字數(shù)在1500字左右。（參考第五章，領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)）

另外，你也可以用我們所學(xué)的理論和知識詳細分析發(fā)生在你或你周圍的某個有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的典型案例，字數(shù)在1500字左右。（略）

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì) ? 一名出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)者，必須在工作、生活各個方面具備過硬的素質(zhì)。從某種意義上說，領(lǐng)導(dǎo)者必須成為所有員工的理想楷模。這不僅是指通常所理解的“德”，而且也是指同樣重要的“智”。領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)直接決定了員工的基本素質(zhì)，正所謂：“愚”將手下無強兵，“智”將手下無弱兵。這個問題至關(guān)重要，但卻常常被我們忽視。

一、知識的領(lǐng)導(dǎo)者

1．加強理論學(xué)習。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定，從而保證自身領(lǐng)導(dǎo)力的正確導(dǎo)向。平時要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習。努力掌握理論體系和精神實質(zhì)，用發(fā)展的馬列主義武裝頭腦，指導(dǎo)工作，這樣才能“站得高，看得遠”。

2．加強專業(yè)知識的學(xué)習。根據(jù)工作的需要，廣泛學(xué)習現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、教育、科技、法律、郵政、營銷等方面的知識。同時，通過廣泛的學(xué)習開闊眼界、拓寬思路、創(chuàng)新思維，增強科學(xué)決策和指導(dǎo)實踐的能力。

3．注重學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和現(xiàn)代管理理念。以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的管理實踐，努力加強工作的計劃性，科學(xué)設(shè)定階段目標，營造出寬松、和諧、進取的團隊氛圍，合理配置人、財、物資源，使團隊效能得到最佳釋放。

領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強學(xué)習，才能不斷增強自身知識與能力，才能持續(xù)增強自身素質(zhì)。而只有經(jīng)常不斷地充實提高自己，才能更好地提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地對組織成員施加影響，推動各項工作的開展，促進組織事業(yè)的發(fā)展。

二、當“領(lǐng)頭羊”的領(lǐng)導(dǎo)者

只要管理方式正確、工作氛圍良好，員工就會全力以赴地工作。優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的管理者，優(yōu)秀的管理者是成功企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。選擇什么樣的人進入企業(yè)管理隊伍，充分體現(xiàn)了一個企業(yè)的特點。要在企業(yè)組織內(nèi)部培養(yǎng)和灌輸一種清晰的目標，創(chuàng)造一種激動人心的工作氛圍。企業(yè)管理者必須與員工打成一片，決不能搞個人崇拜。這是因為，許多員工對企業(yè)組織內(nèi)一手遮天的管理者非常反感。要讓員工以自己的企業(yè)為榮，滿腔熱忱地對待自己的工作，并以自己的熱情帶動員工，引導(dǎo)他們各施其才。要善于引發(fā)內(nèi)部競爭機制，激發(fā)員工的活力。一個熱忱的人會很快樂地工作，他能輻射出一種健康的心態(tài)，散布到周圍的人身上，使他們也變成更有效率的工作者。

三、塑造自身的品格魅力

泰國曼谷東方飯店曾先后四次被美國《國際投資者》雜志評為“世界最佳飯店”。飯店管理的巨大成功與總經(jīng)理庫特·瓦赫特法伊特爾是密不可分的。庫特先生像管理一個大家庭那樣來經(jīng)營東方飯店，其管理飯店的秘訣就是“大家辦飯店”。庫特先生除了有一套行之有效的管理措施之外，他的人格魅力也使他在管理這個世界著名飯店時得心應(yīng)手。他雖然當了數(shù)十年的總經(jīng)理，是主宰飯店一切的最高負責人，但卻從不擺架子，對一般員工也是和藹可親。哪個員工有了困難或疑問，都可以直接找他面談。他在泰國很有聲望，曾被泰國秘書聯(lián)合會數(shù)度評為“本最佳經(jīng)理”。為了聯(lián)絡(luò)員工的感情，使大家為飯店效力，庫特先生經(jīng)常為員工及其家屬舉辦各種活動，如生日舞會、運動會、佛教儀式等等。這些活動無形中縮小了部門之間、上下級之間的距離，對于提高員工的積極性、融洽相互之間的關(guān)系、改進飯店的工作起到了推動作用。在東方飯店，從看門人到出納員，全體員工都有一個辦好飯店的榮譽感。員工們除了有較豐厚的工資外，還享有許多福利待遇，如免費就餐、年終“紅包”、緊急貸款、醫(yī)療費用、年終休假、職業(yè)保險等。這些對于員工來說無疑是一種促使他們積極為飯店效力的極其重要的措施。榜樣可以起到明顯的激勵作用，從而推動各項工作的開展。什么是榜樣激勵的核心問題呢？就是企業(yè)的管理者要以身作則。事實證明，企業(yè)管理者的一舉一動往往影響著員工的積極性，會給員工留下深刻的印象。在不少企業(yè)里，都開展評先進、樹典型活動，為員工樹立了榜樣，使企業(yè)形成了一種積極向上的文化氛圍。

做遵守制度的典范是身教的重要內(nèi)容。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，決不能凌駕于制度之上。如果領(lǐng)導(dǎo)者能自覺地遵守制度，員工就不會輕易地違反制度。如果領(lǐng)導(dǎo)者自己不遵守制度，下級就會步步效法。口是心非是管理的大忌。作為領(lǐng)導(dǎo)者，言行一致、直言不諱更能得到員工的尊敬與信賴。很多時候，言行不一會嚴重影響你的管理成效。如果一個人犯了錯誤，你卻拐彎抹角地說些不著邊際的話，甚至毫無原則地表揚他，就會使犯錯誤的人摸不著頭腦。言行不一的人在任何場合都會受到鄙視，這個道理是不言而喻的。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該盡量贊賞下屬的才干與成就，要盡可能地把榮譽讓給下級，把自己擺在后面，這樣下級就會為你盡心竭力。如果自己的虛榮心太強，處處壓抑下級，就必然引起下級的普遍反感。一個人只要工作就不可能不犯錯誤，關(guān)鍵在于能否承認錯誤和改正錯誤。領(lǐng)導(dǎo)者勇于承認錯誤，知錯就改，那他就是非常了不起的人。事實上，敢于承認錯誤、改正錯誤的人一定會受到人們的尊敬。

總之，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“領(lǐng)導(dǎo)力”，既要練內(nèi)功，也要練外功；要恰當?shù)剡\用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍；既要加強學(xué)習、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現(xiàn)企業(yè)的共同目標而努力奮斗。