第一篇：國有企業領導干部應具備的基本素質

國有企業領導干部應具備的基本素質

政治素質是國企領導干部應具備的最根本的素質。

作為一個國企領導干部，要有強烈的社會責任感和使命感，應該明白我們的企業在社會經濟活動中所承擔的社會責任；要淡泊名利、有無私奉獻精神；為人正直，不以權謀私。因為我們的權力是黨和人民給的，把黨和人民的利益放在首位，這是一個國企領導干部工作的根本宗旨；要顧全大局，有集體意識。干任何事情，不能僅僅考慮本企業的利益，要兼顧國家和社會利益，要有全局觀念。

領導干部的品德修養，不僅事關個人品行，而且關系黨和政府在老百姓心中的形象。

曾子說：“吾日三省吾身。”孔子也重視和倡導自省：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”一個領導干部只有經常自省修德，注重品德修養，才能經得起時間考驗，受得住環境磨練，筑牢拒腐防變思想防線。才能做到不因權重而失重，不因權輕而自輕，不迷失人生方向。

在對外活動的場合，應當穩重自恃，尊重對方，不亢不卑，落落大方，表現出領導者應有的氣質和風度；應帶頭嚴格遵守法紀法規和公司的規章制度，從嚴要求自己，自覺維護紀律制度的嚴肅性。按制度辦事，按制度管人，制度面前沒有特權，制度約束沒有例外；應帶頭做廉潔自律的表率，自覺接受監督，樂于接受監督，養成在組織和群眾監督下開展工作的習慣；做到“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”面對權力、金錢、美色各種誘惑，時刻保持清醒頭腦，做到嚴格自律，警鐘長鳴，確保權力行使不偏向、不越軌、不出格。

除了有為人民服務的決心，還要有為人民服務的能力。

一個現代領導者應當具有較高的文化專業素質。領導者在通曉與自己負責的部門或單位的性質有關的專業知識基礎上，不僅應該有扎實的文化基礎和比較廣博的知識面，而且應該通曉現代管理科學的基礎知識，要掌握現代管理科學和領導科學的理論和方法，學會計劃、組織、決策、指揮、協調這一整套本領。

要有廣泛的科學文化知識，用科學武裝頭腦，用科學發展觀來指導工作，提高決策的正確性；要具備豐富的專業知識和實踐經驗，在實際工作中有的放矢；要有豐富的法律知識；有科學的組織管理方面的知識，把單位的目標同干部職工的實際狀況結合起來，統籌兼顧；，要善于團結各種人，一方面要善于激發公司干部職工的熱情，塑造強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種社會因素都能為本單位的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。還要在實際工作中不斷積累相關知識，注意參加各種培訓，講座，多和相關方面的專業人土接觸交流，并把學到的知識應用到實踐中，從中深刻領會其內涵。

天賦是領導者素質培養的生理基礎，學習是提高領導者素質的根本途徑，實踐是領導者素質培養的有效方法。

智力素質大部分是靠后天培養和鍛煉的，作為領導者，除了要有敏銳的事物觀察力、豐富的創新想象力、精細的思考分析力、超人的未來預見力，我們應該加強非智力因素方面的能力培養來提升智力素質。

良好的非智力因素對智力素質的發展起著調節和推動的積極作用，使智力素質在行為中得以充分發揮。一方面，一個先天素質較好的領導者，如果自身不努力學習，勇于實踐，積極進取，自強不息，那么長久下去，也會變壞。反之亦然。另一方面領導者后天所形成的素質，也有個發展變化的過程。如逆水行舟，不進則退，不會永遠停留在一個水平上。

良好的能力素質可以形成強大的凝聚力。

領導者能力素質水平是影響領導活動效果的最重要因素之一。領導者能否發揮其指導、指揮、組織的作用，取決于領導者能力素質如何。

面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時做出正確抉擇。對重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，嚴格經集體討論做出決策。避免感情用事，武斷決策給國家和企業造成不必要的損失。

領導要善于貫徹執行國家法律法規和上級的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。

作為領導干部，要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發公司干部職工的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種社會因素都能為本單位的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。

合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟學歷、資歷，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部職工不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進事業不斷發展。

在工作中在有堅定的信心、堅強的毅力、頑強的意志、果斷的性格、豁達樂觀的心胸、自我克制等心理素質，克服嫉妒、膽怯、緊張、偏見等不良的心理素質。

企業領導干部必須樂觀自信，對社會、對國家、對企業、對自己有信心，具有良好的自我克制、自我調節情緒的能力和自我激勵的能力。能夠經受住各種考驗和打擊，勝不驕，敗不餒；企業領導干部必須心胸寬廣，才能夠吸納不同意見，容納各種不同類型人才，才能容忍人之不足和缺點，做到取人之長；企業領導干部應時常進行自我反省，使自己的各方面能力不斷完善與提高。企業的經營管理活動始終面臨著激烈競爭而又瞬息萬變，作為一個企業領導干部只有不斷學習和積累工作經驗，虛心學習，自省工作中存在的問題和差距，不斷進取，才能使企業在激烈的社會競爭中立于不敗之地。（作者為城發辛家營供熱分公司總經理）

第二篇：領導干部應具備哪些基本素質

領導干部應具備哪些基本素質

人的素質，是指人們生存、發展和從事社會實踐能力的各種內在基礎條件的總和。人的素質作為內在的基礎條件是一種不可直接觀察的東西，只有通過人的社會實踐活動才能表現出來。所以，素質是能力的基礎，社會實踐活動顯現的能力是一個人素質的綜合表現。作為一個高素質的領導干部，應具備哪些基本素質呢?

一、身體要強壯。一個高素質的干部，首先要有良好的身體素質。只有在生理能上有健全的體質，才具有從事實踐活動的物質載體，能夠承受繁重的工作，在各種艱難困苦的環境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地勝任所從事的實踐活動。如果沒有強健的體質，不論做什么事，都會體力不支、力不從心。人們常說：“身體是革命的本錢”，揭示的一個淺顯哲理就是健康的身體是做好革命工作的基本條件。不管你的見解多么高明，如果沒有精力，要做好工作是很困難的。

二、心理要健康。一個高素質的干部，必須有良好的心理素質。當今，對一個干部來說，事業是否獲得成功，不僅要有健康的體質來滿足體能的消耗，而且要接受心理上的諸多挑戰。因此，沒有良好的心理素質，難以勝任所擔負的工作。一個高素質的干部要有堅定的信念，樂觀向上的信心，執著明確的追求；要有身處逆境的忍耐力和身處順境的自控力，不論成功與失敗，都能保持心理調適，勝不驕、敗不餒；要有知人之明和自知之明，與他人保持良好的人際關系，善于理解人、尊重人、幫助人，誠實寬厚待人；要善于順應時勢和潮流，目光遠大，胸襟開闊，豁達大度；要有良好的節操，威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。

三、智力要發達。智力是人們認識客觀事物并作出適當反應的一種能力。智力包括觀察力、記憶力、理解力、思維力、想象力、注意力等。智商愈高，對事物的認識愈深刻，解決實際問題的能力愈強。高素質的干部，應有敏銳的觀察力，豐富的想象力，良好的記憶力，深透的理解力，敏捷的思維力，執著的注意力，同時還要有調查研究能力、語言文字表達能力、組織管理能力和實際操作能力。一個高素質的干部，要通過不斷獲取知識來提高智力，只有以知識為基礎，智力為條件，才能耳聰目明，胸有大志，腹有良謀，行有建樹，在領導工作中做出較大貢獻。

四、政治要過硬。一個高素質的干部，必須是一個會治黨治國治軍的政治家。政治過硬，要樹立共產主義的理想和信念，具有正確的政治方向，堅定的政治立場，鮮明的政治觀點，敏銳的政治警覺性，深邃的政治鑒別力，始終同黨中央保持政治上、思想上、行動上的一致，遵守黨的政治生活準則，堅持四項基本原則，能識別和抵制各種錯誤思潮的影響，經得起任何政治風浪的考驗。政治過硬，要在思想上樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，擺正公仆與主人的關系，一切從人民最大利益出發，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，廉潔奉公，勤政為民，奉獻無悔，一切以人民答不答應、贊不贊成、滿不滿意、擁不擁護來檢驗工作，始終把自己置于群眾的監督之下，當好人民公仆。

五、理論要精深。作為一個高素質的干部，必須有較深的理論造詣。在理論上，要較系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握實事求是這個馬克思主義的精髓，善于運用馬克思主義的基本原理觀察世界、分析問題，始終堅持馬克思主義的立場、觀點、方法看待社會和人生，正確分析和評價現實生活中的政治、經濟、文化、道德現象和

各種社會思潮，在復雜的社會實踐中時刻保持頭腦清醒和政治堅定，具有時代精神、科學精神、探索精神、奮斗精神、奉獻精神。

六、知識要豐富。作為一個高素質的干部，必須是一個精通本職業務工作的專家。而作為一個精通本職業務工作的專家，必須以豐富淵博的知識為基礎。業務素質是指從事業務活動時所應具備的素養和能力。它除了要求必須具備從事本職業務活動的專業知識外；還要求通曉與本職業務知識相關的各種知識，同時還要求必須具備靈活運用這些知識處理和解決實際問題的能力。“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化。無論在什么崗位，都要有一定的專業知識和專業能力。”一個高素質的干部，不僅要成為本職工作的專家，而且要成為專家中的雜家，才能提高領導水平和駕馭全局的決策、指揮能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。

七、法治要遵循。一個高素質的干部，必須做到學法、知法、懂法、用法、守法，堅持依法行政。我國是一個法治國家，領導干部必須加強法律、法規的學習，熟悉法律條文，增強法治意識，樹立法制觀念，提高依法行政的自覺性，按法律要求從事自己的業務活動，運用法律武器維護國家、集體、公民的合法權益。我國是一個有幾千年封建專制歷史的國家，在社會主義初級階段，在行政管理活動中，“人治”的封建余毒仍未徹底根除。“通過改革，處理好法治與人治的關系。”堅持依法治國，仍然是我們各級領導干部為之努力奮斗的使命。

第三篇：論領導干部應具備的基本素質

論領導干部應具備的基本素質

摘要：領導干部的素質具體體現在身體、心理、智力、政治、理論、知識、法治、紀律、品德、作風、用人和決策等方面，要在這些方面采取相應的措施，內外因相結合，才能逐步培養和提高他們的素質．

關鍵詞：領導干部基本素質

鄧小平同志早在1979年l1月2日中央黨政軍機關副部長以上干部會上的報告中指出：“現在我們國家面臨的一個嚴重問題，不是四個現代化的路線、方針對不對，而是缺少一大批實現這個路線、方針的人才。道理很簡單，任何事情都是人干的，沒有大批的人才，我們的事業就不能成功。”1992年春，鄧小平同志巡視南方談話中強調指出：“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經濟能不能快一點發展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關鍵在人。”同時，小平同志高瞻遠矚、語重心長地說：“中國要出問題，還是出在共產黨內部。對這個問題要清醒，要注意培養人，要按照?革命化、年輕化、知識化、專業化?的標準，選拔德才兼備的人進班子。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條。”江澤民同志在慶祝中國共產黨成立七十五周年座談會上題為《努力建設高素質的干部隊伍》的講話中深刻地指出：“七十五年來，我們有一條基本經驗，這就是：黨領導的事業要取得勝利，不但必須有正確的理論和路線，還必須有一支能堅決貫徹執行黨的理論和路線的高素質的干部隊伍。”在黨的十五大報告中他又指出：“按照革命化、年輕化、知識化、專業化方針，建設一支適應社會主義現代化建設需要的高素質干部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。”從鄧小平和江澤民同志的論斷里，我們可以清楚地看到，建設一支適應我國社會主義現代化建設需要的高素質干部隊伍，是我們黨和國家政治路線實施的組織保證，是建設有中國特色社會主義事業承前啟后、繼往開來的需要，是貫徹黨的基本路線一百年不動搖、維護國家長治久安的必要條件。因此，應當把培養一支高素質干部隊伍作為黨的一項關鍵的戰略任務。

高素質干部應具備哪些基本素質?就目前來看，黨的各級組織，尤其是組織人事部門，將培養選拔革命接班人的“五條標準”、“四化”條件、“德才兼備”原則等同于對干部素質的要求，顯然有失偏頗；一些理論工作者，在論述干部素質問題時，大多局限在社會學領域，側重強調的是干部的某些社會素質，而對干部的自然素質、心理素質、智力素質及其他方面的社會素質則研究不夠。因此，對領導干部應具備的基本素質，有深入研究的必要。

人的素質，是指人們生存、發展和從事社會實踐能力的各種內在基礎條件的總和。人的素質作為內在的基礎條件是一種不可直接觀察的東西，只有通過人的社會實踐活動才能表現出來。所以，素質是能力的基礎，社會實踐活動顯現的能力是一個人素質的綜合表現。作為一個高素質的領導干部，應具備哪些基本素質呢?

一、身體要強壯。一個高素質的干部，首先要有良好的身體素質。只有在生理能上有健全的體質，才具有從事實踐活動的物質載體，能夠承受繁重的工作，在各種艱難困苦的環境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地勝任所從事的實踐活動。如果沒有強健的體質，不論做什么事，都會體力不支、力不從心。人們常說：“身體是革命的本錢”，揭示的一個淺顯哲理就是健康的身體是做好革命工作的基本條件。鄧小平同志指出：“從精力上說，能夠頂著干八小時工作，這一點切不要忽視。做四個現代化的闖將，沒有專業知識是不行的，沒有干勁是不行的，沒有精力是不行的。不管你的見解多么高明，如果沒有精力，要做好工作是很困難的。

二、心理要健康。一個高素質的干部，必須有良好的心理素質。當今，對一個干部來說，事業是否獲得成功，不僅要有健康的體質來滿足體能的消耗，而且要接受心理上的諸多挑戰。因此．沒有良好的心理素質，難以勝任所擔負的工作。心理素質，主要是指情感、性格、意志、心理調適、心理保健、心理體驗等方面的要求。一個高素質的干部，要有飽滿的熱情，濃厚的興趣，穩定的情緒；要有堅強的意志，頑強的毅力，果斷的魄力；要有堅定的信念，樂觀向上的信心，執著明確的追求；要有身處逆境的忍耐力和身處順境的自控力，不論成功與失敗，都能保持心理調適，勝不驕、敗不餒；要有知人之明和自知之明，與他人保持良好的人際關系，善于理解人、尊重人、幫助人，誠實寬厚待人；要有理想、有追求、有責任，對未來有明確的生活目標；要善于順應時勢和潮流，目光遠大，胸襟開闊，豁達大度；要有良好的節操，威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。

三、智力要發達。智力是人們認識客觀事物并作出適當反應的一種能力。它主要表現在認識與反映的機敏性、廣闊性和深刻性上。智力包括觀察力、記憶力、理解力、思維力、想象力、注意力等。智商愈高，對事物的認識愈深刻，解決實際問題的能力愈強。高素質的干部，應有敏銳的觀察力，豐富的想象力，良好的記憶力，深透的理解力，敏捷的思維力，執著的注意力，同時還要有調查研究能力、語言文字表達能力、組織管理能力和實際操作能力。一個高素質的干部，要通過不斷獲取知識來提高智力，只有以知識為基礎，智力為條件，才能耳聰目明，胸有大志，腹有良謀，行有建樹，在領導工作中做出較大貢獻。

四、政治要過硬。一個高素質的干部，必須是一個會治黨治國治軍的政治家。政治過硬，要樹立共產主義的理想和信念，具有正確的政治方向，堅定的政治立場，鮮明的政治觀點，敏銳的政治警覺性，深邃的政治鑒別力，始終同黨中央保持政治上、思想上、行動上的一致，遵守黨的政治生活準則，堅持四項基本原則，能識別和抵制各種錯誤思潮的影響，經得起任何政治風浪的考驗。政治過硬，要在思想上樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，擺正公仆與主人的關系，始終堅持走群眾路線，思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，把群眾是歷史的創造者的唯物主義歷史觀貫徹始終，一切從人民最大利益出發，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，廉潔奉公，勤政為民，奉獻無悔，一切以人民答不答應、贊不贊成、滿不滿意、擁不擁護來檢驗工作，始終把自己置于群眾的監督之下，當好人民公仆。

五、理論要精深。作為一個高素質的干部，必須有較深的理論造詣。在理論上，要較系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握實事求是這個馬克思主義的精髓，善于運用馬克思主義的基本原理觀察世界、分析問題，始終堅持馬克思主義的立場、觀點、方法看待社會和人生，正確分析和評價現實生活中的政治、經濟、文化、道德現象和各種社會思潮，在復雜的社會實踐中時刻保持頭腦清醒和政治堅定，具有時代精神、科學精神、探索精神、奮斗精神、奉獻精神；同時，要在實踐中善于總結經驗，完成從感性認識到理性認識的升華，不斷豐富、完善、發展理論，把馬克思主義不斷推向前進。一個不能站在理論高度思維的民族，是沒有希望的民族。高素質的干部．，應當站在理論高度思維，不盲從迷信，敢于解放思想，實事求是，一切從實際出發，才能取得領導主動權，領導人民不斷獲得事業的成功。

六、知識要豐富。作為一個高素質的干部，必須是一個精通本職業務工作的專家。而作為一個精通本職業務工作的專家，必須以豐富淵博的知識為基礎。業務素質是指從事業務活動時所應具備的素養和能力。它除了要求必須具備從事本職業務活動的專業知識外；還要求通曉與本職業務知識相關的各種知識，同時還要求必須具備靈活運用這些知識處理和解決實際問題的能力。“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化。無論在什么崗位，都要有一定的專業知識和專業能力。”一個高素質的干部，需要博學多才，擁有廣博的知識和較高的文化素養，需要文理滲透、通曉百家，能夠上知天文、下知地理，前推古人、后知來者。在自然科學領域，不僅有數、理、化和生物的基本知識，而且要懂得天體宇宙、氣象地質、現代科學和商、工、農、醫等方面的基本常識；在人文社會科學領域，不僅要有世界和中國的歷史、地理、政治、經濟、文化等基本知識，而且要懂得哲學、經濟

學、社會學、教育學、心理學、行政管理學等基本知識，同時，還要具備一些文學、藝術的基本知識，有一定的審美能力、語言文字表達能力、對文藝作品的鑒賞能力，在體育、書法、歌舞、美術等方面也略知一二。知識的多寡，往往同業務能力成正比，知識愈豐富，對干部的決策能力、領導水平、氣質風度、感情意志、思維方式、指揮藝術、價值尺度等都有直接的主要影響。一個高素質的干部，不僅要成為本職工作的專家，而且要成為專家中的雜家，才能提高領導水平和駕馭全局的決策、指揮能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。

七、法治要遵循。一個高素質的干部，必須做到學法、知法、懂法、用法、守法，堅持依法行政。我國是一個法治國家，領導干部必須加強法律、法規的學習，熟悉法律條文，增強法治意識，樹立法制觀念，提高依法行政的自覺性，按法律要求從事自己的業務活動，運用法律武器維護國家、集體、公民的合法權益。我國是一個有幾千年封建專制歷史的國家，在社會主義初級階段，在行政管理活動中，“人治”的封建余毒仍未徹底根除。“通過改革，處理好法治與人治的關系。”⑤堅持依法治國，仍然是我們各級領導干部為之努力奮斗的使命。

八、紀律要嚴明。作為一個高素質的干部，必須有高度的組織紀律性。要按照黨的民主集中制原則，正確處理好個人與組織、下級與上級的關系，要把個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央這條鐵的政治紀律加以遵守。要堅決反對個人專斷，反對分散主義、個人主義、無政府主義、極端民主化和資產階級自由化。“中央決定了的東西，各級黨組織決定了的東西，在沒有改變以前，必須服從，必須按照黨的決定發表意見，不允許對黨中央的路線、方針、政策任意散布不信任、不滿和反對的意見。”絕不允許個人凌駕于組織之上和脫離于組織之外。作為領導干部，知道的機密多，還必須遵守保密紀律，保守黨和國家秘密。同時，還必須遵守單位的規章制度，成為被領導對象的楷模。“對于違反黨紀的，不管是什么人，都要執行紀律，做到功過分明，賞罰分明，伸張正氣，打擊邪氣。”要堅持紀律面前人人平等，凡違反紀律的，必須從嚴處理，以維護紀律的嚴肅性。

九、品德要高尚。高素質的干部必須有高尚的品德情操。品德素質，主要包括社會主義道德、社會公德、職業道德和家庭倫理道德。從社會主義道德講，要堅持愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；樹立共產主義思想，自覺為共產主義事業奮斗，一切為人民利益著想，大公無私，毫不利己，專門利人，全心全意為人民服務；勤奮開拓，樂于奉獻，為了共產主義事業和人民利益，必要時不惜犧牲自己的生命。從社會公德講，要文明禮貌，舉止莊重，談吐文雅，分寸適度；要平等待人，互敬互愛，互相幫助；要誠實守信，表里如一，言行一致；要勤勞勇敢，謙虛好學，艱苦奮斗；要愛護公物，講究衛生，保護生態；要遵守法紀，遵守公共秩序，遵守規章制度；要尊老愛幼，扶殘助弱，樂于助人；要明辨是非，分清敵我，愛憎分明。從職業道德講，要在職業內部，團結合作，互相尊重，互相關心，互相幫助，榮辱與共；要熱愛本職，樹立敬業精神，干一行愛一行鉆一行，對業務精益求精；要忠于職守，誠實勞動，熱心服務，有職業道德和職業良心；要遵守職業紀律和規章制度，培養良好的職業作風和自覺奉獻精神。從家庭倫理道德講，要堅持婚姻自由，一夫一妻，計劃生育，贍養父母，尊敬老人，撫養和教育子女，勤儉持家，和睦相處，夫妻間要互敬互愛，互相尊重，互相幫助，互相體貼，同甘共苦，風雨同舟，責任分擔，苦樂共享。

十、作風要正派。要發揚黨的優良傳統和作風，經得住執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，增強拒腐防變的能力，過好權力關、金錢關、名位關、人情關和生活關。堅持熱情誠懇，給人以親切感；求真務實，給人以責任感；用語婉轉，給人以寬松感；言之有據，給人以信服感；言而有信，給以人信賴感；不偏不倚，給人以公正感；廉潔勤政，給人以楷模感。要為官一任，表率一方，在信念與追求、權力與金錢、原則與人情、是與非、榮與辱、得與失、苦與樂等方面，以高尚的情操贏得社會的敬重和人民的愛戴。

十一、用人要公道。高素質的領導干部，必須善于選賢任能，用好干部。高素質的干部，應當是善于團結大多數、發揮眾人聰明才智的眾望所歸者。因此，必須堅持德才兼備原則，選好人、用好人，對人的選用，重德才、重公論、重實績、看本質、看主流、看發展，求賢、求能、求實，不求全責備。要有識才之眼，愛才之心，用才之道，容才之量，護才之膽，為黨和國家的興旺發達，求賢若渴，選賢任能。同時，要敢于同任人唯親、拉幫結伙等不正之風堅決斗爭。

十二、決策要科學。領導干部的一個最主要職能是從事領導決策。決策能力是領導組織能力、管理能力、指揮能力、協調能力的集中體現。高素質的干部，要提高想全局、抓大事、謀大略、獻大計的戰略素質，高瞻遠矚，深謀遠慮，高屋建瓴，統籌宏觀，駕馭全局，增強領導工作的有效性。要保證決策的正確和執行有效，必須發揚民主，集思廣益，實行民主決策和集體決策；在決策前，要充分發揮參謀機構的作用，搞好調查研究，提供決策依據；在決策中，要遵守決策程序，堅持反復論證、比較、鑒別，力求科學化，防止個人專斷、武斷、寡斷；在決策執行過程中，要抓好檢查督辦和信息反饋，總結經驗，對某些失誤的或錯誤的決策進行糾正，對某些不完善的決策進行補充。

上面談了筆者關于領導干部基本素質的一孔之見。但領導干部的素質提高，重在培養和自我修養。

如何提高干部的素質?人的素質是隨著社會教育的培養、社會實踐的鍛煉和個人的不斷加強自我修養逐步形成、發展和成熟的。

現代世界競爭，實質上是全面提高人的素質的競爭，是人才的競爭。人才是最重要的資本，已成為當今國際經濟活動中的新的價值觀念。一個國家，只要擁有眾多的高素質的人才，就能在世界居于領先地位。因此，抓緊培養高素質的干部，建設一支高素質的干部隊伍，是我國在國際競爭中取勝的重要保證。

為培養更多的高素質干部，我認為應采取以下措施：

其一，為了提高身體素質，要堅持優生優育，保證每個出生的人是一個軀體正常健康的人；要保證足夠的食物營養，供給生存發展所需；要加強身體鍛煉，增強體質，堅持勞娛結合，講究衛生，增強防病抗病能力，養成良好的生活習慣，杜絕有礙身心健康的行為。其二，為了提高心理素質，要開設心理學教育課，講授有關知識，增強用心理學理論指導自我修養的自覺性；對心理上的障礙，要及時消除；對心理上的消極因素，要采取措施加以克服；對心理上的疾病，要向心理醫生求教，積極防治；對心理上的積極因素，要不斷強化、鞏固。

其三，為了提高智力素質，必須將教育與自我修養緊密結合起來，加強觀察力、記憶力、理解力、思維力、想象力等智力的培養、訓練、提高，尤其是要通過獲取廣博的知識來提高智力。

其四，為了提高政治、理論、業務、品德等社會素質，從外因講，要注重干部的繼續教育，不斷補充、擴脹新的知識；要用其所長，避其所短，在實踐中發展、鞏固、提高其專長，使之更加專業化；要給職責、壓擔子，創造適合的活動舞臺，讓其展示聰明才智，防止懷才不遇和壓抑人才；要采用獎懲激勵機制，對優秀干部給予表彰獎勵，適時晉升，為社會樹立榜樣；要定期交流，多崗輪換，讓其在不同崗位經受鍛煉，積累經驗，增長才干，提高能力；要認真貫徹黨的任人唯賢的干部原則，做到能者上、平者讓、庸者下，以保證高素質干部隊伍的純潔性。從內因講，干部本人要刻苦地學習，努力用人類在實踐中積累的各種知識來武裝自己，不斷豐富、拓展、提高原有的知識水平，要勇于實踐，向實踐學習，在實踐中開拓，在實踐中探索，有所發現、有所發明、有所創造、有所前進；要善于總結，積累經驗，正視失誤，分析教訓，發揚成績，弘揚優點，積極進取，開創未來。

第四篇：中青年領導干部應具備的基本素質（最終版）

中青年領導干部應具備的基本素質

黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出，要“深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質干部隊伍。”這是我們黨在科學總結多年執政的歷史經驗，深刻把握新時期黨的歷史方位的重大變化，清醒認識黨的干部隊伍素質現狀的基礎上，提出的帶有根本性、戰略性的任務。“政治路線確定之后，干部就是決定因素。”培養政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的善于治國理政的領導人才尤為重要。中國的社會主義事業能不能鞏固和發展下去，中國能不能在激烈的國際競爭中始終強盛不衰，關鍵看我們能不能不斷培養造就一大批高素質的領導人才。

一、素質及其作用

1、什么是素質

“素質”的原始含義為“白色質地”、“本質”。狹義的素質是指生理、心理學上所說的人先天所具備的特點和能力，也稱遺傳素質。廣義的素質是指在人的素質的物質基礎上，受后天環境的教育下形成并發展為穩定的性質，著重表現了人在先天的生理基礎上，接受后天環境教育的影響，并通過總結自身的認識活動和社會實踐所形成的穩定的基本品質。

人的素質結構是一個由自然生理素質、社會文化素質和個性心理素質三個層次復合而成的綜合體系。自然生理素質是主體力量得以發揮的生理基礎，個體心理素質屬于主體的動力部分，社會文化素質調節人與社會的關系，對主體力量的發揮起著導向作用和規范作用。人的素質是在三種素質的綜合作用下形成的，其中，個體心理素質和社會文化素質起著根本性的決定作用。

素質是以人的自然生理為基礎的。人的素質雖然不都是天生的，但它是以人的先天遺傳為基礎的。人的素質雖然以其自然生理為基礎，但是其絕大部分內容則是在后天的實踐及修養中形成和發展起來的，先天形成的因素只占其中一小部分。正因為如此，才有鍛煉和修養的可能與必要。馬克思主義認為人的素質是社會歷史的產物，是實踐的產物，主要是后天形成的。

素質是人相對穩定的內在特質和潛能。素質具有內在性，它是人的一種潛在能力，看不見，也摸不著。另外，素質又是人的一種相對穩定的特質。人的某種素質一旦形成，就會相對穩定地和持久地表現出來，并且不會輕易地改變。當然，我們說素質是相對穩定的和不會輕易改變的，并不是說人的素質一經形成以后就不再變化。在一定條件下，素質也會發生一定的改變。思想政治素質好的人放松了主觀世界的改造，也會腐化墮落。這就啟示人們，素質也是需要不斷修養、鍛煉和提高的。

素質是在人的活動中表現出來的，它是人進行相應活動所必備的主體條件。一方面素質依賴于活動，人的各種活動是他的素質的載體，素質只能通過社會行為和活動能力表現出來。另一方面，素質又能動地作用于活動，是人的活動的基礎和必不可少的主體條件。

2、人的素質在社會發展中的重要作用

人是社會的主體，社會歷史發展是通過人的能動活動實現的，而素質又是人的活動的主體條件。人的素質狀況如何，不但直接決定著其實踐活動的方式、方法及其成效，也在一定程度上影響著歷史的發展。歷史表明人的素質狀況也是一種重要經濟資源，在現代社會，它已經成為比自然資源和資本資源更重要的經濟資源。人的素質不但影響著經濟發展，也在一定程度上影響著社會的政治狀況及其發展。

領導干部的素質狀況對經濟社會的發展具有更為重要的作用。這是由領導干部在經濟社會發展中的特殊重要地位和作用決定的。在經濟社會發展中，領導干部既是經濟社會發展目標的確定者和經濟社會活動的組織者，也是人民群眾歷史創造活動的領導者。因而其素質如何，不但直接決定著他們自己活動的狀況及其成效，也在一定程度上影響著社會發展。首先，領導干部的思想政治素質在一定程序上決定和影響著他所在地區和部門工作的方向。

其次，領導干部的專業素質和工作能力在一定程度上影響著一個地區或部門的具體面貌。再次，即使領導干部本人的心理素質，也會對本地區本部門的工作產生一定影響。

二、當前中青年領導干部素質現狀

中青年領導干部的素質現狀及其未來的發展，直接影響著中國的經濟社會的發展，為了準確把握現時代中青年領導干部應該具備的基本素質，對中青年領導干部的素質進行科學定位，首先必須了解中青年領導干部素質的現狀。

1、科學分析中青年領導干部素質現狀

我們現在這代中青年領導干部是在改革開放的環境中成長起來的。總的說來，中青年領導干部是改革開放的受益者，也是改革開放的積極支持者。他們對改革開放、開拓進取持肯

定態度，他們追求知識、崇尚能力，更注重現實。改革精神熏陶了我們這一代中青年領導干部。使他們的眼界更加開闊，看問題更加“立體”，對新事物的接受能力更強。同時，由于對外開放政策帶來的西方文化的影響，中青年領導干部在對外開放的過程中通過對西方文化的接觸，發現了其中既有不健康的東西，但也有很多值得我們學習的優秀成果。但對外開放帶來的一些負面因素也影響了一些中青年領導干部，如西方奢侈的生活方式、享樂主義、個人主義等等。

與改革開放并行的，對中青年領導干部素質有深刻影響的現實因素還包括市場經濟。中青年領導干部就是在適應市場經濟的大潮中成長起來的。因此，中青年領導干部在市場競爭的大背景中，形成了強烈的法制意識、能力意識、利益觀念和競爭意識等現代觀念。當然，市場經濟的一些負面的因素也給中青年領導干部帶來一些消極的影響。比如，拜金主義、權錢交易、道德滑坡等。

要善于從本質上對中青年領導干部的現狀進行科學定位。如果列舉出中青年領導干部的各方面素質，通過對這些素質的分析，我們就可以看到其中的本質特征。這個本質特征就是具有過渡性和雙重人格。所謂過渡性(或者可塑性)，一方面是說當代中青年領導干部具有很大的潛力，已經具備了比較好的素質，只要不斷追求進步，最后一定能夠成為當代中國社會主義現代化建設的好帶頭人；另一方面是說，目前中青年領導干部還需要不斷完善自己，還有不少需要加強和提高的地方，尤其需要提高現代社會所需要的各種本領，需要加強自身能力的培養。所謂雙重人格就是說，處于新舊體制轉型中青年領導干部，既有重穩求安、重視身份等舊體制下的人格特征，也有追求創新、崇尚能力等新體制條件下的人格特征。

2、中青年領導干部素質現狀

當前，中青年領導干部素質狀況總體是好的，但也存在一些問題，表現在：

第一，政治素質上，一部分中青年領導干部不斷得到提高，但政治上還不夠成熟，黨性不夠堅定，為人民服務的意識和覺悟還不夠強。

第二，思想素質上，相當一部分中青年領導干部有一定的理論水平，思想比較活躍，但缺乏系統扎實的理論修養和較高的思想水平，理想信念不夠堅定。

第三，能力素質上，有些中青年領導干部知識化、專業化程度比較高，但缺乏科學判斷形勢，駕馭市場經濟、把握全局和解決復雜矛盾的能力，缺乏拒腐防變和抵御風險的能力，缺乏自覺依法執政能力和領導水平。

第四，交往素質上，相當一部分中青年領導干部視野比較開闊，但對世界發展的大勢和時代進步的原因還缺乏科學的分析判斷，小富即安心理、封閉保守意識和只顧局部的觀念不同程度上依然存在；重狹隘的“人情關系”，恪守制度規范的意識比較淡薄。

第五，道德素質上，一部分中青年領導干部既利他又利己，既奉獻又索取，既具有集體觀念又具有自利意識。這是市場經濟的利益機制帶來的影響，概括地說，無非是義與利，公與私的矛盾問題。

第六，心理素質上，一部分中青年領導干部消極保守和積極進取并存，享樂和創業共在。

三、中青年領導干部必備的基本素質

進入新世紀，國際形勢發生了深刻變化，社會主義現代化建設任務日益艱巨繁重，我們黨執政面臨的風險和考驗也大大提高，這對中青年領導干部素質提出了新的更高的要求。《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出，要“堅持黨管干部的原則，全面貫徹革命化、年輕化、知識化、專業化的方針。堅持德才兼備、注重實績、群眾公認，堅持任人唯賢、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部選拔到各級領導崗位上來。”針對梅州建設和干部隊伍的現狀，市委劉日知書記提出要“以狀態看干部，以實績論英雄”。大力選拔政治上靠得住，業務有本事，能扎根山區，干事創業的優秀干部進入各級領導班子。面對新形勢、新任務、新要求，作為一名中青年領導干部，必須具備較為全面的素質和能力，最基本的有以下六個方面：

1、過硬的思想政治素質

過硬的思想政治素質，就是政治上要合格，要靠得住。它既是我們黨培養中青年領導干部的首要前提，也是廣大中青年領導干部提高自身素質的第一要求。中青年領導干部思想政治素質的高低，特別是運用理論解決實際問題的能力，是衡量其政治成熟與否和領導水平高低的重要標志。政治上的堅定源于思想理論上的清醒，理論素質是領導干部思想政治素質的靈魂。中青年領導干部要具有鮮明的政治觀點、堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、敏銳的政治洞察力，必須要有系統扎實的理論素養。馬克思主義是我們的思想政治信仰，要用馬列主義、毛澤東思想，特別是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，真正掌握馬克思主義立場、觀點和方法。能夠始終堅持并正確運用馬克思主義的基本原理，又能夠不斷吸取新經驗新思想，不斷增強科學精神和創新精神，敢于和善于創造性地開展工作。

2、廣博的科學文化素質

當今的世界是一個急劇變化的世界，科技日新月異，社會天天在變，每天都有許多新的東西產生，同時又有許多舊的東西消亡。這就需要我們不斷地學習新東西，了解新情況，掌握新本領。廣大中青年領導干部不論在什么崗位上，都必須要具備一定的專業知識和專業能力，都必須要努力成為自己所從事工作的行家里手。同時，還要努力拓寬自己學習與實踐的領域，力爭使自己具備適應多方面工作的所需的知識、技能和能力，成為一專多能的復合型領導人才。

3、正直高尚的道德素質

修身立德，是做人和從政的必要條件，從政無德，遲早會失去威信，縱使有出眾的才華，也不會為公眾所認可。

當前，中青年領導干部要牢固樹立社會主義榮辱觀，講誠實守信。誠信的意思是誠懇老實，有信無欺。這是一種道德規范，卻又是一切道德的基礎和根本。相對個人而言，它是人之為人的最為重要的品德；相對于社會而言，它是一個社會賴以生存和發展的基石。而在奠定社會這塊重要基石的過程中，領導干部起著舉足輕重的表率作用。在新的時代背景下，隨著民主意識的逐步普及和不斷增強，民不可欺、無信不立的規則更加真切地成為執政之基、為官之本。

應如何具備正直高尚的道德品質呢?有人歸納了“十要”，即：要堅定理想信念以立德；要牢記根本宗旨以守德；要加強學習以明德；要正確運用權力以行德；要注重克己自律以養德；要遵守法律法規以律德；要強化管理監督以嚴德；要把握用人導向以崇德；要營造輿論氛圍以揚德；要堅持常抓不懈以護德。

4、與時俱進的創新素質

新世紀、新階段中國面臨很多新問題新挑戰，中國比任何時候更需要開拓創新精神。中青年領導干部擔負著歷史重任，面臨著很多新的時代課題，是否具備創新素質、創新能力，決定著他能否在現代化建設的進程中大有作為，也決定著他的發展潛力。可以說，開拓創新精神是中青年領導干部必須具備的最關鍵的能力，也是區別一流領導者和一般領導者的分水嶺。中青年領導干部要在學習中不斷地創新思路，創新工作方法，不斷有新的追求，才能不斷開創工作新局面，開辟新境界，向黨和人民交出合格的答卷。

5、善于溝通協調的素質

溝通，簡單地講，就是人們運用一定手段或媒介傳遞信息情感的過程。協調，就是通過協同的調整，以取得思想和行動一致。領導協調，是指領導者采取一定措施和辦法，使組織內部各種要素、資源以及組織與外部環境的關系相互配合，協同一致，以實現領導目標的活動。從一定意義上講，溝通協調既是一項重要工作，同時也是領導干部自身素質和能力的反映。如果沒有相當的組織協調能力，缺乏溝通的本領，就會出現政令不暢，目標分散，工作失誤，效率低下等問題。

6、健康良好的身心素質

中青年領導干部首先要有健康的身體素質。因為身體是載物載知之本，是勝任繁重工作任務之先決條件。提倡艱苦奮斗的精神，但不是要求拼體力，拼消耗的死硬仗。領導干部應該身體素質得到全面發展，延長生命的長度、寬度和厚度，而不是用寶貴生命的代價換取一時的發展。

心理素質也是人的重要素質，對其他素質及人的活動具有十分重要的作用。中青年領導干部一定要不斷培養良好的心理素質，養成樂觀向上，勇往直前，不畏困難的品質。這樣，才能更好地勝任各項工作任務。

四、中青年領導干部提高素質的基本途徑

1、堅持以實踐為基礎

實踐為基礎，就是要自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設的實踐。這是提高中青年領導干部素質的一種根本途徑。

首先，必須勇于實踐，“大膽地試，大膽地闖”。中青年領導干部只有大膽地試，大膽地闖，才能開出一條通過實踐來有效地培養自己的新路。缺乏實踐的勇氣，不敢試不敢闖，害怕遭遇風險和指責，邁不出實踐的步子，也就談不上通過實踐來培養提高自身的素質了。其次，必須善于實踐，“不斷總結經驗，堅定地前進”。第一，要在實踐中不斷總結經驗，肯定對的，加以堅持；第二，要在實踐中不斷總結經驗，發現錯誤，加以糾正，爭取不重犯類似的錯誤；第三，要在實踐中善于創新，發現新問題，提出新辦法，推動自身的實踐進一步深化和發展。

2、樹立新的學習觀

所謂學習觀，就是對于“學習”總的認識，也可以說是學習觀念、學習理念。學習常被

干部們形象地比喻為“充電”。知識經濟使“充電”成為社會上每個人持續的過程。作為中青年領導干部，則不僅自身面臨著“充電”的任務，還必須帶領本單位、本部門人員不斷“充電”。肩負著這樣的時代重任，中青年領導干部必須首先確立新的學習觀。

第一，重視學習，勤奮學習，樹立新的學習理念。

在新的歷史條件下，我們黨已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。這就要求我們黨必須更新觀念，樹立與時代、形勢、任務相適應的新的學習理念。

第二，學習理論，更新知識，提高綜合素質。

學習理論，提高中青年領導干部的思想政治水平和執政能力，這是第一位的學習任務。學習理論，就是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀。還要學習政治、經濟、文化、科技、歷史和法律等方面的知識，學習國外先進的經營管理經驗和一切反映當今世界文明進步的新知識，特別是要學習市場經濟知識和世界經濟的基本知識，實踐是人類獲取知識的根本源泉。向實踐學習，首先就要向廣大人民群眾學習，善于總結和提高人民群眾創造的新鮮經驗，不斷改進我們的工作，始終與群眾同甘共苦，群策群力克服困難，把黨的路線、方針、政策落實下去。

第三，學以致用，創新實踐，弘揚馬克思主義學風。

樹立正確的學習觀，貴在踐行和弘揚馬克思主義的學風。馬克思主義的學風有兩個“基本點”，這就是“學”與“用”。

“學”是前提，是基礎。一是要自覺學。二是要堅持學。三是要系統學。四是要真心學。“用”是關鍵，是目的。用在何處?一是改造自我，使自己的知識豐富、品行端正、精神富有、方向明確、信念堅定。二是改造社會，改造社會必須立足本職工作，盡心盡力盡職，發揮自己當好社會主義大廈的一粒“沙”、一顆“釘”的作用。

3、經受艱苦的鍛煉

中青年領導干部提高自身素質，還要特別注意到艱苦的環境，復雜的環境及新的環境中去實踐。

艱苦的環境、困難的工作是中青年領導干部成長、成才、成熟的催化劑。如果不知艱苦，不經過摔打，不經受磨煉，很可能就成為溫室里的花朵，是經不起什么風浪的。

中青年領導干部要不畏“生”，要敢于去干自己沒干過的工作，敢于到自己沒有去過的地區和單位或行業工作，不要畏懼崗位、行業的交流和變動。

中青年領導干部不要害怕和回避到復雜的工作崗位或各種業務“交叉”的工作崗位去工作。復雜的工作環境不僅會培養克服困難的堅強意志，而且還會提高協調各方面關系，化解復雜矛盾的能力，有助于培養吃苦耐勞精神，開拓進取精神和心理承受能力，也有利于完善自己的知識結構和能力結構，以適應更高層次工作的需要。

把善于學習、勇于實踐、艱苦鍛煉有機地結合起來，融為一體，提高覺悟，克服缺點，增長才干，這樣才能不斷提高中青年領導干部的素質。

第五篇：班主任應具備的基本素質

班主任應具備的基本素質

一、職業道德

1.作為班主任，首先要愛自己所從事的教育事業，對工作充滿熱情。只有熱愛班主任工作才會把它做好，大家都知道，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生，班主任的工作熱情，責任心對班級學生的學習、生活態度有很大影響。因此，希望我們的班主任展現在學生面前的都是積極地、正面的，千萬不能因為自己的喜好、不良情緒給學生的心靈蒙上陰影。一個班級幾十名學生交到你手里，希望各位牢記，你的責任重大。

2.當學校利益與個人利益沖突，個人利益應服從集體利益。

簡單地講，班主任必須積極、主動、認真、無條件地履職盡責，工作中不推諉、不講條件、不拖沓。這是班主任應該具備的基本素質。

二、班主任必須具有良好的溝通和協調能力。

1.做好班級學生之間的協調。

一是學優生和學困生的關系的協調，在安排座位時考慮，并在學習方面安排學優生幫助學困生；二是班委干部和普通學生之間的關系，重點培養班委干部的管理能力和服務意識，培養普通學生自覺遵守紀律、服從管理的意識；三是學生之間的矛盾糾紛你是否第一時間了解、處理、化解，重點幫助生活困難、心理不健康的學生走出困境。如果你班上的學生之間發生矛盾糾紛你不知情，你沒有第一時間了解、處理、化解，你需要想想，你的工作做到位了嗎？

2.班主任要協調好與科任老師的關系，密切協作，教育思想要一致。

班主任和科任教師之間要相互及時的溝通，相互交換學生的情況，以便在工作中共同研究如何加強對學生進行思想素質教育的方法。作為一個班主任，如果你認為只要教好你自己所教科目就行了，那只能說明你還不是一個優秀班主任。

3.班主任要重視學生與科任教師之間的關系。

每位教師身上都會有不同的閃光點，班主任要善于引導、鼓勵學生積極認可學科教師身上的優點（專業知識或者人格修養），努力使班主任、學科教師、學生三方達成共識、形成合力，齊心協力做好班級教育管理工作，提高班級學生整體學習成績和素質。

4.做好班主任與家長，家長與學生之間的共同和協調等。

班主任還要及時跟家長聯系、溝通，比如教育觀念、教育方式方法等，避免家校教育脫節，達成教育共識，形成教育合理，共同做好學生教育工作。

我這里講的，都是針對現階段我們班主任工作中存在的一些問題而講，大家可以對號入座，有則改之，無則加勉。