第一篇：領導力培訓是企業做好企業管理的關鍵

領導力培訓是企業做好企業管理的關鍵

企業能否在持續發展中獲得成功，不僅取決于正確的戰略、戰術，也在很大程度上取決于執行能力的高低？如果說戰略是方向舵，那么執行力就是到達彼岸不可或缺的能量，它們相輔相成，缺一不可。

中國最具影響力的培訓師說過，組織績效取決于組織的領導力。但是，大型組織中的高管們往往是靠表忠心、秀技術來取悅上司，從而獲得升遷的。公司選中的高潛質和高績效人才政治手腕堪稱一流，領導能力卻未必過硬——他們并不是你理想中的掌門人。

要解決這個問題，首先就要重新審視你對領導力培訓心得體會的觀念。通常，我們是根據一個人的地位或建立和維護成功團隊的能力來定義領導力培訓thldl.org.cn的。簡單地說，優秀的領導者就是能讓人心甘情愿追隨的人。人們認為領導者應該具備四項特質：

領導力培訓心得體會●誠信。

員工必須確保自己的領導不會濫用職權——不會說謊、偷竊、徇私、出賣下屬。在針對1，000多名員工開展的一項調查中，有81%的人說，自己遇到過的最優秀的老板有一個最重要的人格特征，那就是“誠信可靠”。領導力培訓與之形成對比的是，有50%的人聲稱自己最差的老板“言而無信”。

領導力培訓心得體會●判斷力。

組織的成敗取決于決策。大多數商業上的失敗，都是因為決策本身有誤，又不愿評估決策、修正方向所導致的。

領導力培訓管理心得體會●能力。

人們認為，優秀的領導者應該知道自己在說什么，領導力培訓能夠勝任團隊的業務。在以狩獵和采摘為生的部落，首領的出色之處就在于他們崇高的道德素質、卓越的判斷力和非凡的捕獵技能。領導力培訓心得體會●愿景。

優秀的領導者會向團隊解釋使命的重要性及其與宏觀計劃的融合方式。闡明了愿景，也就澄清了角色、目標和前行之路，進而推動團隊提高績效。張宇先生

CMA集訓班特聘講師，國內多家培訓機構的特聘講師。

MBA、美國管理會計師協會（IMA）會員。

10年的職業講師經驗，前4年主要講授營銷以及質量和設備管理、最近6年主要講授管理會計的知識體系。

10年世界500強企業的管理經驗。

決策和管理水平。

理會計的理論體系，同時又熟悉企業的銷售、生產、采購等經營活動，并將兩者進行完美結合。因此既能為企業財務人士授課，又能為經營部門的管理人員授課。

出版書籍

《財務領導力》

擅長課程

《美國注冊管理會計師（CMA）課程系列》、《管理者的財務素養課程系列》、《全面預算編制實務課程》、《經營與財務的績效管理課程》、《戰略成本管理課程》、《投資與經營的決策分析課程》

培訓客戶

中國電信、中石油、中石化、中國移動、中海油、南車集團、中國船舶、中國國家投資、中國工商銀行、民族證券、華潤集團、今世緣酒業、寧波港、徐州礦業、摩托羅拉（中國）、樂斯福（明光）有限公司、法國歐尚超市有限公司、法國希諾基發電運營有限公司、世紀聯華超市有限公司、杭州中糧美特容器有限公司、廣州奧桑味精有限公司等

那么，你要如何去尋找具備這些素質的人呢？大多數公司都是依靠上司提名、績效考核以及其他傳統的方法來識別高潛質候選人。但這些方法過于主觀，忽視了政治的影響力，而且往往會獎勵在高層產生適得其反之效的行為。

要識別具有領導者潛力的候選人和現任員工，就要在人格的背景下考查過往績效數據。

你是誰（人格）決定了你如何領導。領導力培訓有針對性的人格評估會提供深度客觀信息，幫助你識別和培養有才干的領導者、提高敬業度并推動結果。

人格應該從兩個方面來界定：本體與聲譽。

推動領導者行為的是核心價值觀，也就是決定員工做出怎樣的選擇、哪些工作讓他們獲得滿足感、在團隊中如何運作，以及如何融入組織的動機、興趣和信念。價值觀對于預測領導風格也發揮著一定的作用——聲譽描述的是一個人可能以怎樣的方式領導，而價值觀描述的是他們為何以這種方式領導。

第二篇：加強班組建設是做好企業管理的關鍵

加強班組建設是做好企業管理的關鍵

班組是企業的細胞，是企業直接組織員工完成各項生產任務的基礎組織。班組工作的好壞，關系到企業管理和生產效率的高低，乃至企業的興衰成敗。企業的各項工作的落實和政令措施的貫徹與實施最終都要落到基層班組。由此可見，搞好班組管理，加強班組建設，是我們企業發展過程中一項重要的不可或缺工作。

首先，實施和諧原則調動職工積極性。在班組這個小團體中，班組成員的思想、文化、技能、性別、性格、年齡等都存在差異，班組長與班組成員之間，成員與成員之間，難免存在或多或少的某些不和諧。因此班組建設中的重要一環就是在不同班組成員的不同特點中找出共同點，找出和諧點，求同存異，團結協力做好工作，同時互相溝通，取長補短。這就是班組建設中的和諧原則。如何實施班組建設中的和諧原則呢？這主要由班組建設的帶頭人——班組長來實施，一是班組長所采取的措施或工作方法要取得領導的理解和支持，做到“出師有名”。二是班組長要以身作則，模范帶頭。俗語云：“正人先正己?！卑嘟M長在工作和生活中，自己首先要做到三個帶頭，即帶頭干艱苦的工作，帶頭執行各項規章制度，帶頭搞好團結。三是班組長要協調好班內人際關系。班內人與人之間的感情融洽，關系和諧，團隊凝聚力強，有利于提高工作效率。反之，人與人之間關系緊張，相互猜疑、設防，必然影響工作情緒，降低工作效率。班員間有矛盾，組長就主動去做工作；誰有困難，班組長就想方設法去解決。這樣，班組成員

對班組就會產生親切感，大家也就自覺地關心和熱愛班組，從而達到加強班組團結的目的，有效地調動班組成員工作的積極性。

其次，打造團結有力的團隊精神。打造團結有力的團隊精神對企業發展具有必要性和緊迫性。作為企業最基層的生產班組，組員間形成無堅不摧的團隊精神是整個單位職工中形成無堅不摧的團隊精神的前提和基礎。如何培養班組成員間的團隊精神呢？首先，做好班組學習制度的落實。班組學習是班組成員間交流工作體驗、學習新知識及傳達會議精 神的有效途徑。班組成員也能通過班組學習，將工作、生活中的困難和合理化建議向上級車間或分廠乃至公司反映，更好地促進了工作，增強了職工的凝聚力。其次，要建立和堅持班組各類學習制度，使班組管理經?；?、制度化、規范化；完善了班里的現場管理工作制度，將工作任務細化分解，落實責任到人，做到獎懲分明、一視同仁。

要想搞好班組建設，班組長應從以下幾個方面著手：

一、講究管理藝術。要想提高管理水平，班組長首先要加強自身學習。因為管理是一門學問，也是一門藝術。也就是說，管理要有技巧，要講方式方法，使職工樂于接受，從而充分調動工作積極性。

二、以身作則。班組長要對自己要高標準、嚴要求，不讓別人去做的，自己首先不做；要求別人做到的，自己首先能夠做到，以自己的實際言行帶動和教育職工，樹立楷模和威信，才能搞好班組工作。

三、既當指揮員，又當戰斗員。要想搞好生產管理，班組長就要在當好指揮員的同時，當好戰斗員，始終戰斗在生產工作一線，臟活苦

活累活搶著干，積極發揮“多面手”的作用。

四、多與職工交流思想。思想交流是人與人之間最重要的溝通方式，是了解人的內心世界的有效方法。因此，班組長上班期間要當好管理者，協調搞好生產；下班后要當好職工的朋友，多與職工交流思想，使職工感受到你是他（她）們的好朋友，把職工當作自己的親人來關懷。這樣，才能拉近彼此的距離，職工才能把自己的心情向你傾訴，才能有利于把班組工作做得更好、更扎實。

第三篇：卓越領導力的培養是企業興旺的關鍵

卓越領導力的培養是企業興旺的關鍵

領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。

經濟危機下，許多企業的管理者更突出了普遍缺乏系統的領導力，隨意指揮、等現象普遍存在，導致了員工積極性下降，嚴重制約甚至阻礙了企業的發展壯大。而好的領導能夠給組織帶來巨大改變，工作效率會急劇的增加！那么成就一位優秀的領導最重要的因素是什么？作為一名優秀的企業領導，靠什么讓員工對你信賴？培養卓越領導力應該有著怎么樣的心態面對自己的員工與高強壓的工作？這些困擾著想要成為卓越領導力的企業管理者們的問題就是領導藝術所要研究的問題，具有隨機、非模式化的特征。卓越領導力模式就是領導方法，哪位領導者在錯綜復雜的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把領導藝術演繹得出神入化。

培養卓越領導力藝術之領導者的決策藝術

決策是領導過程的核心，決策藝術是領導藝術的重中之重。培養卓越領導力深刻把握決策的原則、程序和方法，切實提高決策水平和工作效率，對于企業戰略發展，具有很重要的現實意義。在殘酷的市場競爭環境下，許多企業因為沒有決策型的領導者而陷入危機，江河日下。

問題在于，即使占據著領導者的位置，也不一定就能成為名副其實的領導者，因為領導者的偉大在于關鍵時刻能做出正確的決策。著名領導力訓練專家陳浪老師表示，決策關系重大，決策是領導工作的關鍵環節，決策能力體現的是領導者的基本功，這就要求我們每一個領導者要在實踐中不斷提高自己的決策能力。

培養卓越領導力藝術之領導者的組織藝術

作為一把手，要精通協調的領導藝術，可以說，協調是領導者的一項重要職責。一把手作為領導班子的核心，在集體領導中發揮著多方面的作用，其中協調的作用顯得特別重要。一個領導班子整體效應既取決于這個班子成員個體素質的高低，也取決于這個班子群體結構的優劣，同時也取決于這個班子協調運轉的程度。

實踐證明，一個班子內部能否做到關系順暢，心情舒暢，在很大程度上取決于一把手的協調作用。領導者只有提高協調藝術，才能充分發揮組織內各要素的作用，使組織產生“系統放大”效應，極大地提高組織的整體功能。

培養卓越領導力藝術之領導者的用人藝術

科學使用人才是為了促進事業的發展。卓越領導力的領導藝術需堅持公道、信任、激勵、溝通、壓力、層次領導、鼓勵競爭和考評等項原則。王道海資深企業運營、項目管理、流程管理專家、信產部認證培訓講師。榮譽：信產部信息化管理師資質認證講師、CPMP國家項目管理認證講師。教育背景：北京理工大學、項目管理PMP資質認證、六西格瑪綠帶。曾任職務：先后在搜狐、北大方正、大唐移動等著名互聯網企業擔任項目經理、產品經理、運營總監等職位。現任：天下伐謀咨詢高級合伙人，互聯網研究學院院長。在任用人才的實

踐中，要因人而異，量才適用，用人之長，人盡其才;要唯才是舉，不拘一格使用人才，既要提拔年輕主管，也要珍惜閱歷豐富的中年主管的使用；要積極創造人才發展的空間、平臺和舞臺?？茖W用人既重用“人才”，也善用“平才”，下面我們就來詳細講一講。

在筆者看來，領導與管理只是叫法不同，工作內容并沒有太大的區別。既然沒有太大區別，為什么管理的職能中沒有用人和思想政治工作？領導科學沒有企業管理的其他職能呢？原因很簡單，西方管理學大致是在十九、二十世紀產生的，在自由經濟理論的支撐下，以如何生產更多產品為中心，因此管理的職能以對事為主，對人在企業中的作用研究較少。

培養卓越領導力藝術之領導者的管理藝術

追求高效管理，是企業管理的最核心問題，也是卓越領導力藝術中最難做到、最難做好的問題?！皶r間就是金錢，效率就是生命”的口號眾人皆知，也有很多很多的企業在努力追求，但是，真正能實現高效管理的企業實在不多——更多的企業仍然是低效運轉，最終逃脫不了在競爭中被淘汰！

培養卓越領導力藝術之領導者的公關藝術

商業世界沒有安全的孤島，逆境和危機無所不在，并且常常在以為最安全的時刻給企業致命一擊。企業什么時候會發生危機是難以預料的——在我的想法里，發生危機是正常的事，沒有危機才是異常，如何面對變幻莫測的逆境和挑戰，化逆境為契機，這種對生存智慧的思考是企業生死攸關的大事。

第四篇：讀《企業轉型提升領導力是關鍵》有感

讀《企業轉型提升領導力是關鍵》有感

《企業轉型提升領導力是關鍵》顧名思義，講的是怎樣提升領導力，文中包季鳴教授總結出修煉領導力要從6個方面轉變?？梢哉f，包季鳴教授將如何提升領導力總結的非常透徹。仔細閱讀一遍，個人對六點中的其中兩點感受頗深。

第一就是，領導力是人格，是從注重個人轉變為注重團隊。我認為器重一句話說的很好：是優秀的追隨者造就了優秀的領導者。這個觀點其實就是在闡述團隊的重要性。領導者之所以是領導，就是因為有下屬去維護他，但是這種維護不應該是盲目的阿諛奉承，不應該是沒有原則的拍馬溜須，而是應該有著同樣的目標、同樣的志向的一群人朝著同一個方向努力的一個團隊。這樣的話說起來容易，但是如何能做到領導好一個團隊，則沒有那么容易。

做一個團隊的領導者，不僅僅要有充足的業務能力、工作經驗，更重要的是如何能將一個團隊凝聚到一起。這一點，我覺得與文中包季鳴教授提到的第五點則有異曲同工之處，就是：要從注重權利性的影響力轉變為注重非權利性的影響力。

這就要求領導者不要用權利去打壓下屬、命令下屬，而是讓下屬心悅誠服的去接受領導的安排，心甘情愿的為這個團隊去努力。有些領導不懂得帶兵之方，對待下屬只是一味的吼叫、批評，布置工作的時候也以強勢的口吻去要求，下屬雖然表面接受，但是久而久之，難免會產生逆反情緒，這種狀況是非常不利團隊凝聚力的建設。這就與文中第一點“注重團隊”的培養背道而馳。

所以，我認為，作為一個領導者，首先要對員工有起碼的尊重，要重視員工，要有一種理念，自己不是皇上，而員工也不是大臣，現在已經不是一人至上的時代，面對員工，要懂得這是自己并肩作戰的戰友，不過是角色分工不同罷了，而大家所努力奮斗的方向與使命是一樣的。而且，作為領導，也沒有三頭六臂去面對所有的事務和客戶，很多時候，沖鋒在前面與客戶交談的往往是自己的員工，所以，員工才是最能代表公司和部門形象的人?？梢哉f，顧客站在最上面，員工去面對客戶，領導者站在員工的底下來支持員工的人。其次，領導要身先士卒，任何事情，不能只是一味的交給員工去做，而自己只等結果，任何事情都應該與員工共同參與進來，也許不需要領導本身親力親為，但是作為領導要與員工共同去思考工作的方法，及時與員工溝通，事情只有自己切實去了解了，才知道其中的真諦，方能了解事情的本質，才能更好的指揮協調團隊的分工。

我想，如何做好一個領導者，確實不是簡單的一兩句話能概括的，但是卻可以從一點一滴的小事做起。

第五篇：做好群眾工作是關鍵

光明日報：做好群眾工作是關鍵

時間：2013-08-1

2來源：光明日報

正在全黨廣泛而深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高的過程。這個活動，包含了黨在永葆先進性和純潔性、實現國家長治久安方面的深刻憂思，體現了黨對堅持全心全意為人民服務根本宗旨的深刻認識。這種憂思和認識，來源于群眾工作的具體實踐，也必須接受群眾工作實踐的檢驗。做好群眾工作，將群眾工作做實、做細、做深、做透，不但是此次教育實踐活動成功的關鍵，更是黨提高執政能力、始終保持馬克思主義政黨先進性的關鍵。

群眾利益無小事。人民群眾只有從黨和政府如何對待他們的切身利益上來判斷黨和政府的工作，來決定他們對黨和政府的態度。人民群眾的愿望、利益和要求，是黨和政府工作方向的唯一指引。如果說，群眾路線是黨和政府工作的路徑，為群眾謀福利是黨和政府工作的目的，那么群眾工作則是黨和政府工作的重要載體。教育實踐活動能否取得實效，要看查擺問題是否深入、透徹、全面，要看整改落實是否及時、到位、有效，而關鍵則是要看群眾工作的實效。黨的執政能力，政府的工作能力，都應置于群眾工作具體實踐的語境中，時刻經受考驗。

把群眾工作做實、做細、做深、做透，要求黨員干部既要有歷史使命感，更要有時代緊迫感。當前，我們國家正處在全面建成小康社會的決定性階段。世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，進一步做好群眾工作的要求，也對黨員干部提出了新標準。包括收入分配、就業、社會保障、醫療衛生、教育乃至利益訴求多元化、矛盾交叉并發等新階段、全方位、高層次的民生問題，無一不凸顯人民群眾的要求，包含人民群眾的呼聲，表達人民群眾的愿望，無一不需要黨和政府以更切實、更細致、更深

刻、更透徹的群眾工作來一一解決。

當前，突發性、群體性公共事件以及損害群眾利益的案件時有發生，究其原因，就是部分黨員干部在思想上脫離了群眾路線，感情上漠視了群眾利益，在工作方法、工作能力上則未能勝任群眾工作的要求。依靠“頭痛醫頭、腳痛醫腳”之術不能解決問題，依靠“鴕鳥戰術”閉目塞聽則更使得群眾的普遍焦慮持續發酵。群眾工作必須注重不斷創新，以群眾利益為“宗”，以創新為“變”，勇于直面問題和矛盾，先期預測、先行化解，從源頭上處理、從小事上落實，才能始終不懼時代的挑戰，不

負人民群眾的重托。

人民群眾是最可愛、可敬、可親的人，也是最有力量的人。國家和社會是揚帆大舟，黨和政府是掌舵之手，人民群眾則是載舟的大江大河，舵手只有時刻保持對水情的清楚了解，才能保證舟船的順利航行。