第一篇：粵高考命題以中等難度為主——英語題型詳解

粵高考命題以中等難度為主——英語題型詳解

今年廣東高考繼續實施自主命題，3月7日，記者從省考試中心正式拿到了備受考生、家長關注的《廣東省<2005年普通高等學校招生全國統一考試大綱>補充說明》。今年廣東高考將依照教育部考試中心的《考試大綱》和廣東省的《補充說明》進行命題。

今年的全國《大綱》同去年比沒有原則性變化，只是考慮到部分省、市自行命題的實際情況，對部分學科的試卷結構進行了少量調整和簡化，同時吸收了自行命題省、市去年試題中具有新意和代表性的題目。

省考試中心負責人向記者表示，廣東的《補充說明》并沒有超出教育部對考試總的要求，也沒有超出所規定的難度，只是在這一大前提下結合廣東的實際情況，對沒有明確的地方適度進行細化。廣大考生不必過于緊張，也沒必要作出很大調整，只要按照學校正常的教學計劃認真備考就可以了。

《補充說明》沒有改變考試大綱所規定的考試性質、考試要求（或考試內容）、知識范圍，僅是對各學科考試大綱中試卷結構沒有明確的題型比例、難度比例和語文科內容比例加以明確，英語、地理、生物增加了題型示例，綜合能力測試具體明確了歷史部分的知識范圍。

記者從《補充說明》看到，各科大多以中等難度題為主，其中生物、地理、歷史、政治、綜合科目選擇題比例較大，約占一半或以上。

英語

新增聽取信息題增加231個詞匯

一、考試形式答卷采用閉卷筆試方式。考試時間為120分鐘，其中聽力約20分鐘。滿分150分。

二、試卷結構

三、與2004年試卷相比，2005年廣東卷增加了聽取信息題型，該題型與教育部考試中心頒發的《2005年普通高等學校招生全國統一英語科考試大綱》中題型示例的填空題類同，并補充題型示例如下：

聽下面一段對話。請根據題目要求，從所聽到的內容中獲取必要的信息，填入答題紙標號為16-20的空格中。錄音讀兩遍。你有90秒鐘的作答時間。

四、在教育部考試中心要求考生掌握的《全日制高級中學英語教學大綱（試驗修訂版）》所列的詞匯及相關詞組，廣東在此基礎上增加了231個詞匯。

第二篇：2011年英語高考難度略高于去年

2011年英語高考難度略高于去年

2011年高考英語（浙江卷）以教育部頒布的《普通高英語課程標準（實驗）》為依據，嚴格按照《考試說明》和《浙江省普通高中新課程實驗英語學科教學指導意見》要求，總的命題原則與2010年保持一致，繼續堅持“穩中求變”的指導思想。

其中，變化最大的是閱讀理解題由原來的5個改成4個；閱讀理解第二節由原來的“信息配對”改成給每段加“小標題”。全卷知識覆蓋面廣，對考生綜合語言運用能力的要求有更明顯的體現，整體難度略高于去年。整卷有以下特點：

一、重視基礎，突出語境。

英語知識運用的第一節單項填空題所涉及的詞法和句法大多屬于較基礎的內容，如第3、4、5、8、10題所考查的語法知識，都是平時教學的重點語法項目。本節中大部分試題都有一個明確的語言情境，重點考查語言在特定環境中的運用，如第9、13、16、18題，考生需通過細讀題干，理清上下文的邏輯關系，然后作出選擇。另外，大部分單項填空題的題干簡潔，表達方式地道。第二節完形填空題考查考生在篇章整體理解的基礎上，正確理解句與句、段與段之間的內在聯系，重點掌握語言知識在語境中的合理運用。

如第30題由??that discs were very expensive可推斷出I really didn’t have a lot of money；第36題，既然音樂制品商店老板把他的karaoke box當作his treasure，那他當然是愛不釋手了，所以選lovingly也就順理成章了；第21題則可以從第一段的內容推斷得出。

二、選材廣泛，貼近生活。

試卷繼續保持選材的時代性、情感性和教育性的特點，材料主題和內容貼近生活。完形填空題講述了一位殘疾人在好心人的幫助下，重新開始自己歌唱事業的情感類故事。閱讀理解A篇通過一起交通事故責任的討論引發人們思考人類與現代科技的關系。B篇是有關“查詞典”的試題，其材料（包括字體、字號、格式）形象逼真，對于經常使用詞典的考生來說，會有一種親切感。C篇闡述了企業在如何處理好與顧客關系方面的方法與策略，與現代經濟社會的發展方向一致。D篇通過對兒時放風箏經歷的描述，闡述了童年的美好時光對成年生活的深刻影響。書面表達題要求考生對校園中存在的不良行為進行批評并提出自己的建議。這樣的材料都具有很強的可讀性和很深刻的教育意義，充分體現了新課程的教育理念。

三、設題巧妙，關注能力。

綜觀全卷，題目的設置更多地考查考生在獲取信息、分析信息和解決問題方面的能力。閱讀理解第一節，語篇意識加強，表層理解題減少，推理判斷等綜合性試題增加，考查考生理解作者的觀點、態度、意圖的題目呈上升的趨勢，如第41、42、51、52、58題；詞義猜測題的設計新穎，通過情境創設來考查考生的理解能力，如第53題；關注考生欣賞品味篇章的能力，如第56、57題。閱讀理解第二節，一改以往信息配對的形式，采用尋找主題的方式考查考生歸納段落主旨大意的能力，融閱讀、理解、分析、歸納于一體，對考生提出了一個新要求。短文改錯題保持了去年的選材風格和難度水平，考查考生基本的語言運用能力。書面表達題要求明確，話題貼近學生生活，考生有話可寫，但要有新意比較困難，得高分不易。

第三篇：2018高考英語命題熱點

2018高考英語命題熱點

簡而言之，是四項能力 1)理解英語口語的能力;2)理解書面語言的能力;3)詞匯、語法和語用知識運用能力;4)書面表達能力。

2018高考英語命題熱點

1.科技造成的人與人之間的面對面交流缺失及必要性 2.漢語熱

3.人際關系和情感態度

4.以二胎開放、足球課程進校園為代表的政策性話題 5.中西方文化差異與交流的話題 6.中國優秀傳統文化 7.2022北京冬奧會 8.交通與環保問題

9.網絡新詞匯（如打call等）

前兩大題不是簡單檢查考生的聽力和閱讀能力，而是檢查考生在聽取和讀取信息過程中，抓住主旨要義、掌握具體細節、推斷意義以及判斷意圖、觀點和態度等獲取和處理信息的能力。后兩部分也不是單一考查語言知識和寫的能力，而是檢查考生在補全和表達信息過程中正確、連貫加工和傳遞信息的能力。

1.處理好考綱和教材的關系。

建議老師和考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握復習大方向。高三教學不宜過早進入復習，應充分利用教材，培養和提高學生的綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～

5、順序選修模塊6～8的教學內容后，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。

2.處理好教材與試卷的關系。

教材分狹義和廣義兩類。狹義的是指課堂上使用的教科書，廣義的是指所有用于復習活動的材料，包括紙質和非紙質的。要學會根據復習目標及實際情況，選擇適當的內容，也要盡量接觸更廣的學習內容。

只是簡單地使用歷年高考試卷和模擬題是跟不上每年高考試題變化的，學生的能力也難以得到綜合的發展。3.處理好綜合與碎片的關系。

英語學習是一項綜合性的實踐活動，綜合語言語言能力是在實踐中逐漸發展起來的。高考試卷中每一道題的背后都需要綜合的能力，如閱讀理解，需要文化背景、語篇知識、語用知識、詞匯、語法，需要思維能力、邏輯能力、閱讀技巧和策略，甚至需要語音知識和聽力，因為人在閱讀時，很多情況下會在大腦里把形碼轉換為音碼，再轉化為義碼。所以把各類語言知識和各種語言技能割裂開來，只進行碎片化的專項訓練是不可取的。4.處理好漸進與突變的關系。

能力的提高需要一個積累的過程、一個從量變到質變的過程，無論是聽力、閱讀能力，還是寫作能力和口語能力，都是靠有計劃、有步驟、循序漸進的常規學習活動發展起來的。許多考生的書面表達不知所云，原因就是當他們連一個完整句子還不會寫的時候(如初一)，教師就要求他們模擬高考的書面表達。欲速則不達，就是這個理。

5.處理好背單詞與提能力的關系。

要明確學習詞匯的目的是為了理解和表達意義，需要在語境中學習和運用詞匯。此外，通過學習有限的詞匯，形成一種“詞匯觀”，也就是說詞族、隱含意義、學習詞匯和記憶的策略等。學習語法也是如此。同時，要真心喜歡英語，能夠賞析除母語之外的另一種語言的美。6.綜合語言運用能力得盡快養成。

2018高考英語將通過深度發掘語篇材料思想內涵，突出對綜合語言運用能力的考查，促進學生學習能力、交際能力、人文底蘊的養成。

如閱讀理解部分可能選取科技創新、環境保護、一帶一路、遺產保護等話題文章設計試題，引導學生在理解文章內容和作者觀點態度的基礎上深入思考人與自然、社會的關系，體悟和諧發展之道。

建議1：語法訓練題要少做但要精做

從近年來高考改革趨勢及英語語法試題命題的走向來看，“基礎、常見、實用”這六字方針是語法試題的命題原則。所以我們首先應該加強基礎、常見和實用的語法題目的訓練，注重梳理。高考語法題有極強的典型性和代表性，要知道，學習語法的目的是促進語言的運用能力的發展。平時要對語法中的疑點、難點做好記錄，并配合典型的語法練習題進行針對性的練習。要牢記“題不在多做，而在精做，舉一反三，融會貫通。”

語法填空題的備考建議是，要加強知識儲備能力，尤其是基礎知識的儲備。在一輪復習的基礎上需要繼續加強對考綱所列出的3500詞的記憶與復習，靈活掌握單詞的拼寫、詞性、搭配及詞義的拓展，要特別注意常考動詞的特殊過去式和過去分詞的變化情況。語法知識方面尤其要掌握動詞的時態、語態，非謂語動詞的正確使用，名詞的單復數，連詞的選用以及形容詞和副詞的轉換、比較級的正確使用等，當然介詞、代詞、冠詞的基本用法也是考生必須要掌握的知識點。建議2：語篇訓練要多做并限時做

將語篇訓練作為貫穿高三英語復習的主線是十分明智的，因為這是新課程標準、考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空、七選

五、寫作等。根據高考改革，英語高考越來越重視考查考生的閱讀理解能力。考生在做閱讀理解練習時，一定要限定時間，根據高考試卷對閱讀理解題限時的要求，應限制在30分鐘內讀完3+1（3篇閱讀+1篇七選五）篇短文并完成10+5（10道閱讀+5道七選五）道小題的選擇。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息。除了教材，平時也要多閱讀英語報紙雜志，增加自己的閱讀量，提高對不同題材和體裁文章的熟悉度以便獲取更多的背景知識和英美等西方國家的文化背景知識。做給提示詞類的題時，首先要分析句意和句子的結構，確定空格處該填謂語動詞、非謂語動詞還是其他詞類。如果要填謂語動詞，要考慮動詞的時態和語態以及主謂一致的問題；如果需要填非謂語動詞，則要準確判斷應該用哪種形式的非謂語動詞；若是詞性的變化，那就要考慮空格處應填的是形容詞、副詞還是名詞等。純空格類題目的特征是以虛詞為主，而且只能填一個單詞，包括介詞、冠詞、連詞等。

考生在做題時一定要根據句意和邏輯關系，做到意義完整、邏輯通順、形式正確。為此，考生在備考階段要注意培養和提高語篇理解能力、邏輯思維能力和語言的運用能力。

建議3：利用閱讀語篇復習詞匯、句型和語法

在做完限時閱讀后，建議將短文重新再看一遍，對文章所出現的詞匯、短語進行及時歸納和總結。語篇不僅為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，而且學生可根據上下文的內容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，并帶動單詞、短語和句型的復習，形成較為流暢的語言表達習慣，為寫作打下基礎。同時，閱讀也是記憶單詞的好方法。

事實上，孤立的單詞是不容易記憶的，如果把它們放在一定的語言環境中聯系上下文，就便于認識和記憶，并且詞義記得準確、清楚。建議4：重視寫作能力的培養

書面表達能力的提高一方面需要大量閱讀，另一方面離不開反復地進行語言基本功的訓練。而英語寫作能力的培養必須由簡到繁，由易到難，由淺入深，循序漸進地進行訓練。平時強化詞匯、語法知識的運用，背誦一定篇數的經典范文，并在此基礎上多讀、多寫，養成良好的寫作習慣。

考生應該加強審題的訓練，熟悉英語的五種簡單基本句型，寫好英語簡單句。背課文和范文佳作，并且模仿其中的高級表達，學會使用這些高級表達來潤色自己的文章。熟悉和了解高考書面表達的評分標準以及得分檔次。加強書寫的工整和美觀。

今天的內容就先分享到這里，希望能夠幫助到各位考生。更多學習方法、學習資料、學業測評、志愿填報等內容，可關注：陜西志愿一點通。

第四篇：高考英語閱讀理解題型命題規律小結-人教版整理

（五）、考研閱讀理解的考點和命題原則

根據筆者對考研英語閱讀理解文章以及題目多年進行的潛心研究，總結出了以下13個重點考點和四大命題原則。考生應該熟記這些重點考點，并在平時的練習中訓練自己對這些考點的敏感程度，做到使自己的神經能夠一找到這些考點就會條件反射般地興奮起來，從而增強對重點的記憶和理解。下面首先將一一介紹閱讀理解文章的敏感考點。

1、首段和尾段

一篇文章的主題句、或者說是中心思想往往出現在文章的首段或者尾段。大家在閱讀了一定數量的文章之后就能夠發現，許多文章開門見山地在文章第一段中就提出了要說明的對象或者要論證的觀點，這些中心思想句的位置一般都是文章第一句話或者第一段的最后一兩句話。

此外，文章的最后一段一般都會對全文的說明和論證進行總結，這些句子往往位于最后一段的第一句話或最后一句話。通過一些標志性詞匯或者短語，我們可以更快地找到這些總結性句子，如：all in all，in short，to conclude，in consequence，in summary，in a word，as a result，therefore，accordingly，thus等。主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是常考且幾乎是必考的一個考點。

2、段首和段尾

無論是說明文還是議論文，一篇文章往往會分成幾個部分或層次進行說明和論證，每一個段落一般都是一個部分或者層次。英美人寫文章的邏輯性非常強，文章結構都非常規范，因此每個段落的首句和尾句也經常是該段落的中心思想句，因此也是出題的重點區域，涉及的問題包括了中心思想題、推理判斷題和細節題等。下文也將會提到，在進行快速閱讀的時候，考生只需要瀏覽文章每一段的第一句話就大致能夠判斷這篇文章的中心思想和主旨。

3、長難句

上文提到了長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，使得句子長達好幾行。因此這些復雜的句型也往往成為了試題的重點所在。考生應該加強訓練自己對付長難句的能力，平時練習中有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關系和句子層次。

4、列舉處

所謂的列舉是指通過一些表示順承關系的詞語逐項列出一些事實或者觀點，標志性的詞匯包括First, Second, Third…;Firstly, Secondly, Thirdly… Finally;First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover… 針對這一考點的題目通常考查文章細節，有時候也涉及對文章內容的推理判斷。這種題目沒有固定的提問方式，不過通常會有兩種題型：第一種是從四個答案選項中選擇正確的一項，錯誤選項的意思往往與文章的意思相反或因果關系顛倒；第二中是從四個答案選項中選擇錯誤的一項，即“except”題型，一般對照原文就能夠找出錯誤的選項。

5、舉例處

一般的說明文和議論文都需要一些例子來支持作者的說明和論證，這些例子往往與作者的說明與論述有很大的關聯，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標志性詞匯：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做這種題目的時候，考生要牢記所舉的例子一般都與文章的中心思想有著密切的聯系，因此要在選項中去尋找與中心思想意思最接近的那一項。同時，一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關的作者論點，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。1999年以后幾乎每年的考研閱讀題中都有1-2道關于例證的題目，這應當引起考生的高度重視。常用的舉例方法有兩種：一是先提出觀點，后舉例說明；二是先列舉事例再做出結論。考生應當學會舉一反三，在具體的閱讀文章中識別出個種例證。

6、引用處

說明文或者議論文中經常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區，通常會考查考生的推理能力和對作者態度觀點的判斷能力。

7、因果關系處

表示因果關系的句子也是考研英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內在聯系，是作者進行分析或者得出結論的地方。出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經常會把含有因果關系的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實際的因果關系，防止受到迷惑。

表示因果關系的詞語有：because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result;result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from;base, basis, reason, result, consequence等。有時候文章中雖然沒有出現表示因果關系的標志性詞語，但是在邏輯上也存在著因果關系，這個時候考生就需要自己進行判斷和推理。

8、轉折、對比和類比處

文章的轉折出也是體現作者觀點和文章主題的地方，作者經常通過先抑后揚的辦法在轉折詞之后才明確提出自己的觀點。一些明顯的轉折詞包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等，轉折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉折詞，考生最好能作上標志以方便做題時候的查找。

另外，作者也經常把兩個事物、兩件事實、兩種觀點進行對比，從而論證自己觀點的正確性。表示對比的一些標志性詞語有in contrast, in comparison, compared with 等。特別需要指出的是，只要文章第一段中出現一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點，考生應掌握這一規律，在看到文章首段出現轉折對比的內容時，應當立即集中注意力，同時還要明白，第一段出現轉折關系時，轉折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段

出現的對照或對比的內容將在下文中進行具體的議論，并在文章最后得出結論。

此外，由于議論文和說明文在論證說明事理的時候非常抽象，為了讓讀者更形象地理解這些抽象的概念，文章經常會運用類比的手法以增強文章的生動性。好的類比手法不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現方式，一是明喻，即A像B一樣；二是暗喻，說A是B，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家也越來越趨向于在暗喻內容上設置問題。

9、特殊詞匯

考研閱讀試題中經常考查考生對于一些詞語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經常使用的生僻詞、常見詞語平時不經常用到的意思或搭配、以及關系代詞等。這類題目的解題關鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。

10、數字和年代

考研閱讀中經常出現對于數字和年代等細節的考查，看似容易，但是考生經常由于疏忽大意而失掉這些最容易的分數。其中要注意以下幾點原則：首先，如果出現需要進行運算的題目，一般來說文章的原始數據不是正確答案；其次，如果答案中的四個數字或者時間都與文章的某一個部分相符合，那么要 注意這些數字和時間所對應的不同問題，只選擇與題目相關的那個數據；此外，要注意年份和世紀之間的差別，比如1999年就是20世紀，2009年就是21世紀，也就是說世紀的數字是年份的前兩個數字加1。如果考生記不住這個原則，那么可以在考試的時候用自己熟悉的年份和世紀進行現場推算。

11、專有名詞

所謂的專有名詞包括人名、地名、機構名稱、書籍文章影視作品的名稱以及其他專有名詞。在閱讀文章的過程中，考生每每遇到專有名詞可以用鉛筆作上標記，以便如果在題目中出現相應專有名詞可以進行快速定位。

12、特殊標點號符號

有一些特殊的標點符號也經常成為出題的對象，因此考生應該對以下標點符號的用法較為熟悉：冒號、括號、破折號以及引號。

逗號：兩個逗號之間的內容、或者一個逗號后面的內容，通常都起到補充說明第一個逗號前面內容的作用。?

冒號：冒號后面的內容通常都是用來解釋說明前面的內容，例如前面是抽象的概念后面就是對這個概念的具體說明。?

括號：括號中間的內容通常用來解釋或補充說明括號前面的內容。?

破折號：兩個破折號之間的內容、或者一個破折號后面的內容，通常表示解釋說明或者補充

說明。?

引號：表示引用他人的觀點，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點。?

相關的考題一般都是關于文章細節的問題。需要注意的是考題在考查標點符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷并根據具體情況分析標點符號的用法。

13、最高級以及絕對性詞匯

最高級詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對性，因而不容易產生歧義，所以也經常成為出題對象。這些詞語包括形容詞和副詞的最高級，以及以下詞匯：only, sole(solely), mere(merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any(anyone, anybody, anywhere)等。（

第五篇：創先爭優主題以英語為主演講稿

Ladies and Gentlemen , Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “Be the best party member”.You can see that in the computer.I hope you will like it , and found the importance and the ways to be a good memerber in your university life so that more cherish it.First,let’s me explain what is party member.University Students are both members of a received multi-year education, have more scientific and cultural knowledge of students, but also by the party are a training and education, work style of the idea of, whether they maintain their advanced nature, to a large extent on whether young people decide the contemporary to maintain the advanced nature.首先讓我來闡述一下什么事學生黨員。大學生黨員既是一名接受了多年教育、掌握了較多科學文化知識的學生，又是一名受黨培養教育，思想作風過硬的黨員，他們是否保持先進性，很大程度上決定了當代青年是否保持先進性。

But, there are something serious in the university students.university students make something happen is very sad, LIU Hai-yang, name it...a lingering fear, there have been colleges and universities students have been expelled for cheating in the exam, Internet addiction and the impact of academic situation, such as family, college students appear in many more and more questions, more and more serious, the attitude of community college students are quietly changing, “God's favored city” name has become history.How to display society elegant contemporary college students, establish a good image of contemporary college students has become every college students, especially college students are members of the task.但是，大學生中發生的一些事情讓人很是痛心，劉海洋、馬家爵、羅卡娜……一個個名字讓人心有余悸，各高校也出現了學生考試作弊被開除、上網成癮而影響學業等系列現象，大學生中出現的問題越來越多、越來越嚴重，社會對于大學生的態度也正在悄悄的發生變化，“天之驕子”的稱呼已經成為歷史。如何向社會展示當代大學生的風采、樹立當代大學生的良好形象已經成為每個大學生，尤其是大學生黨員的當務之急。

Faced with these problems, we can not help but ask: University Students true degenerate it? The answer is no.There is no denying that at College Expansion, an increasingly competitive society and other factors, the importance of university students there have been some problems, but the mainstream of college students are good.And how this is the best mainstream party members in each college must face the issue.University Students as members, whether in study or in terms of ideology, should be on day-to-day behavior set an example by their own practical action to set an example for students to showcase contemporary youth society demeanor, which is given each time members of the mission of University Students.面對這些問題，我們不禁要問：大學生真的墮落了嗎？答案是否定的。不可否認，在高校擴招、社會競爭日益激烈等因素的共同作用下，大學生重視出現了一些問題，但大學生的主流是好的。而如何體現這種好的主流就是每個大學生黨員必須面對的課題了。作為大學生黨員，無論在學習上還是在思想上、日常行為上都應該以身作則，用自己的實際行動為同學樹立榜樣，向社會展示當代青年的風采，這是時代賦予每個大學生黨員的使命。

However,We are also pleased to see that college students are college students in particular, the overall quality of party members is relatively high in social practice, “Challenge Cup”, a series of activities such as student organizations emerged a large number of job ability, and thought the quality of party members to mark the outstanding University Students.To join the party for University Students is an honor, but more as a duty.Put disadvantage as errors made during the day-to-day study life really set the banner of party members, and constantly maintain the advanced nature.This is a college student party members should do.我們欣喜地看到，大學生尤其是大學生黨員的整體素質是比較高的，在社會實踐、“挑戰杯”、學生社團等系列活動中涌現出了一大批工作能力強、思想素質過硬的優秀大學生黨員。入黨對于大學生來說是一種榮譽，但更多的是一種責任。把缺點視作錯誤，在日常學習生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進性。這，就是一個大學生黨員應該做的。

Up at the road ahead, only constantly surpass themselves in order to continuously overcome difficulties, whether at school or in society, the university Student members should consciously Zengguang luster for the flag, people make the same age in the model.“Man Road, as the iron, now moving more from scratch”, to join the party are beginning a new university life, elegant demeanor of the University Students waiting to show you, your party members will continue to carry forward the glorious required, students members, to prepare it, because society will stage Your more exciting!在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校里還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，入黨是大學生活新的開始，大學生的風采等著你們去展示，黨員的光輝需要你們繼續發揚，大學生黨員，做好準備吧，社會的舞臺會因為你們而更精彩！That’s all!Thanks for your listening!