第一篇：2018年內蒙古包頭市包鋼四中七年級(上)月考歷史試卷

2018學年內蒙古包頭市包鋼四中七年級（上）月考歷史試卷

一、選擇題（每題3分共60分）

1.我國境內目前已知的最早人類是（）A.北京周口店遺址 B.云南元謀人遺址 C.浙江河姆渡遺址 D.陜西省半坡遺址

2.新華網消息： 年 月 日，丙戌年中華人文始祖故里拜祖大典在河南新鄭隆重舉行。中華民族的“人文始祖”是（）A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜

3.從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（）A.增強國力 B.勤政愛民 C.發展經濟 D.重視軍事

4.春秋時期的第一個霸主是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.楚莊王 D.秦穆公

5.下列古代生產工具，在戰國時使用廣泛的是（）A.石制工具 B.木制工具 C.青銅工具 D.鐵制工具

6.秦國成為戰國后期最富強的國家，主要原因是（）A.自然條件優越 B.實行商鞅變法 C.牛耕得到推廣 D.重視水利工程的建設

7.全球各地現有孔廟 余座。若研究孔子的教育思想，可以查閱（）A.《道德經》 B.《論語》 C.《莊子》 D.《韓非子》

8.秦王完成統一于公元前 年，是（）A.公元前 世紀 B.公元前 世紀 C.公元 世紀 D.公元 世紀

9.秦統一后，全國市場上通用的貨幣是（）A.圓形方孔銅錢 B.刀形幣 C.鏟形幣 D.蟻鼻錢

10.齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是（）A.領土廣闊經濟富庶

B.齊桓公任用管仲為相進行改革 C.提出“尊王攘夷”的旗號 D.召集諸侯會盟

11.秦統一后，官府發布文告使用的文字會是哪一種？（）A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.金文 12.天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是（）A.世襲制 B.郡縣制 C.分封制 D.行省制

.“合縱”、“連橫”發生在（）A.春秋時期 B.戰國時期 C.夏朝 D.西周

14.孔子的言論被弟子整理在（）A.《春秋》 B.《論語》 C.《詩經》 D.《尚書》

15.俗話說：“塞翁失馬，焉知非福．”從所學知識看，最早指出類似觀點的是（）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非

16.下列關于都江堰的說法不正確的一項是（）A.戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建 B.東邊的內江用于灌溉，西邊的外江用于分洪 C.內江之水通過“飛沙堰”引人支流，灌溉農田 D.年被列入“世界文化遺產”名錄

17.下面對秦朝統一的說法正確的有 ①秦朝統一時間是公元前 年②秦朝的都城設在咸陽．秦朝的統一，順應了歷史發展的趨勢 ③秦朝的統一結束了春秋戰國以來的諸侯分立和相互混戰，開創了中國歷史上大一統的局面 ④秦朝統一，嚴重危害人民的生產、生活和生命安全．（）A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④

18.下面對長城的說法正確的有（）

①戰國末年，秦、趙、燕為防止匈奴南下相繼修筑長城

②秦朝統一后，利用戰國時期秦、趙、燕三國北部原有長城進行增補 ③秦朝長城西起臨洮，東到遼東，全長一萬多里

④長城凝結著中國勞動人民的智慧和血汗，是世界人類古代文明的一大奇跡。A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④

19.我國歷史上第一次大規模的農民起義是（）A.陳勝吳廣起義 B.劉邦項羽起義 C.李自成起義 D.太平天國運動

20.劉德華在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的學者，組織了對趙國進攻的反抗，以下哪點是符合他的觀點的？（）A.主張民貴君輕 B.反對掠奪戰爭 C.利用自然為人類服務 D.主張政治改革

二、材料題（共40分）

21.看材料回答問題

公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？……各當時而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。–《商君書?更法》 文中的公孫鞅指的是誰？他在材料中闡述的主要觀點是什么？

公孫鞅在誰的支持下進行了變法？他變法的主要措施有哪些？

他的變法產生了怎樣的影響？

22.下面是中外歷史學家對一位重要的中國歷史人物的評價，閱讀材料后，結合所學知識回答問題：

（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學、道德和倫理體系的創始人。–羅茲?墨菲《亞洲史》

（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。

–錢穆《國史大綱》

（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的。–胡適

他是春秋時期的誰？

作為偉大的思想家，他開創了哪個學派？他的思想主要由哪兩部分組成？

作為教育家，他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動是什么？

他突出體現“將人看作是平等的”的教育主張是什么？

他的思想在戰國時期是如何繼承和發展的？

23.閱讀材料，回答問題：

材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”-李白 材料二：“一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？” –賈誼《過秦論》

材料一中的“秦王”是誰？“諸侯”的產生與哪一制度有關？

“秦王”能夠“掃六合”的條件有哪些？

材料二中的“一夫作難”指的是什么事件？據所學知識指出“七廟隳”的根本原因。答案

1.【答案】B 【解析】本題考查了元謀人．

【解答】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內已知的最早人類． 故選 ． 2.【答案】B 【解析】本題以丙戌年中華人文始祖故里拜祖大典為依托，考查的是人文始祖的知識． 【解答】相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，建造舟車等，為后世的衣食住行奠定了基礎．后人尊稱黃帝為“人文始祖”． 故選 ． 3.【答案】B 【解析】本題考查夏商兩代的興亡史中，我們得到的認識．

【解答】禹領導人民治理洪水，與群眾同甘苦，在外 年，三過家門而不入，最終建立了建立了夏朝，夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞役，統治非常殘暴，導致了夏朝的滅亡；商湯重用伊尹等大臣，商國逐漸強大起來，商的國君湯，團結周圍小國和部落，乘桀失去民心，起兵反夏．約公元前 年，湯戰勝桀，建立商朝．商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮壓人民，導致了商朝的滅亡，由此可知，國君應該勤政愛民，而不能實行暴政，國家才能長治久安． 故選 ． 4.【答案】B 【解析】本題考查春秋時期的第一個霸主．

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前 年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選 ． 5.【答案】D 【解析】本題考查春秋戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣．

【解答】春秋戰國時期，人們開始使用鐵農具和牛耕并將其逐漸推廣，這大大提高了生產效率并促進了生產力的發展． 故選 ． 6.【答案】B 【解析】本題考查商鞅變法，結合所學即可解答．

【解答】戰國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治、經濟制度進行了不同程度的改革．其中影響最大的商鞅在秦國的變法．公元前 年，秦孝公任用商鞅開始變法．主要內容是：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制；統一度量衡．經過變法，秦國強大起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查了《論語》．

【解答】由孔子弟子整理的《論語》記載了孔子的言論，若研究孔子的教育思想，可以查閱這本書． 故選 ． 8.【答案】B 【解析】本題考查公元紀年法的相關知識．一百年一個世紀，十年一個年代，公元前 年就是公元前 世晚期．

【解答】公元前 年，秦陸續滅掉六國，完成了統一，建立了中國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家–秦朝．根據公元紀年法可知，一百年一個世紀，十年一個年代，公元前 年就是公元前 世晚期．因為公元前的時間數越小離現在越近，故屬公元前 世紀． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】本題主要考查秦統一后全國市場上通用的貨幣．秦朝時圓形方孔錢為統一全國的貨幣．

【解答】春秋戰國時期，貨幣的形制、重量各不相同．秦統一全國后，秦始皇規定以秦國貨幣圓形方孔錢為標準樣式，統一全國貨幣． 符合題意． 故選 ．

10.【答案】B 【解析】本題考查齊桓公稱霸．

【解答】齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產，改革軍制，建立強大的軍隊，實現了國富兵強，為齊桓公稱霸打下來堅實的經濟基礎，使齊桓公能成為春秋時期第一個霸主．故齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是任用管仲為相進行改革． 故選 ．

11.【答案】C 【解析】此題考查的是秦始皇鞏固統一的措施．

【解答】公元前 年秦滅六國后，見了我國統一的國家．創立了一套封建專制的中央集權制度．秦始皇規定全國統一使用圓形方孔銅錢；統一度量衡．秦朝還統一文字，把小篆作為全國規范文字．所以秦使用的統一的文字小篆． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題考查的是西周分封制的知識點．

【解答】西周建立后，周天子把土地、平民、奴隸分給親屬，功臣等，建立諸侯國．諸侯又將自己諸侯國的土地、平民、奴隸分給卿大夫．這種層層分封的“授民授疆土”的政治制度是分封制． 故選 ．

13.【答案】B 【解析】本題主要考查“合縱”“連橫”的政策．

【解答】依據已學知識可知，合縱連橫簡稱縱橫，是戰國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題考查《論語》．

【解答】由孔子弟子整理的《論語》記載了孔子的言論． 故選 ．

15.【答案】A 【解析】本題考查老子的思想．

【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創始人，他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．“塞翁失馬，焉知非?！奔大w現了這一思想． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題主要考查都江堰水利工程．

【解答】都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內江，主要用于灌溉，內江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農田．都江堰在 年被列入“世界文化遺產”名錄． 故選 ．

17.【答案】B 【解析】本題考查秦朝統一中國． 【解答】秦朝統一時間是公元前 年，秦朝的都城設在咸陽．秦朝的統一，順應了歷史發展的趨勢，秦朝的統一結束了春秋戰國以來的諸侯分立和相互混戰，開創了中國歷史上大一統的局面，秦朝統一，有利于人民的生產、生活和生命安全． 故選 ．

18.【答案】C 【解析】本題以判斷正確為切入點，考查長城．

【解答】①戰國末年，秦、趙、燕為防止匈奴南下相繼修筑長城；②秦朝統一后，利用戰國時期秦、趙、燕三國北部原有長城進行增補；③秦朝長城西起臨洮，東到遼東，全長一萬多里；④長城凝結著中國勞動人民的智慧和血汗，是世界人類古代文明的一大奇跡．四種說法都符合史實，說法正確． 故選 ．

19.【答案】A 【解析】本題以陳勝、吳廣起義為切入點，主要考查我國歷史上第一次大規模的農民起義． 【解答】公元前 年，陳勝、吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義．他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治． 故選 ．

20.【答案】B 【解析】本題考查百家爭鳴．

【解答】墨子主張兼愛、非攻，希望人們互助互愛，反對侵略戰爭，支持正義戰爭． 故選 ．

21.【答案】 商鞅；變法富國強兵的主張．;秦孝公；獎勵生產，獎勵軍功，承認土地私有，推行縣制，統一度量衡，編制戶口加強刑罰．;經過變法秦國富強起來，國力大增，為統一六國打下了堅實的基礎．

【解析】 本題以《商君書?更法》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．;本題以《商君書?更法》的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．;本題以《商君書?更法》的材料為依托，考查的是商鞅變法影響的知識．

【解答】 由材料“…治世不一道，便國不法古．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．”可知材料反映的是商鞅變法．因此文中的公孫鞅指的是商鞅．商鞅在材料中闡述了實行變法富國強兵的主張．;公元前 年，商鞅在秦孝公的支持下，開始實行變法．商鞅變法的內容主要有：獎勵生產，獎勵軍功，承認土地私有，推行縣制，統一度量衡，編制戶口，加強刑罰等．;通過商鞅變法，秦國秦國富強起來，國力大增，成為戰國后期最富強的封建國家，為統一六國打下了堅實的基礎．

22.【答案】 孔子．;儒家．仁，禮．;創辦私學．;有教無類．;仁政． 【解析】本題考查了孔子的相關史實．;;;;【解答】 據所學知結合材料可知他是春秋時期的孔子．;孔子是偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．;孔子創辦了私學，“開中國史上民間自由講學之第一聲”．;孔子主張有教無類，使得出身比較貧寒的人也有受教育的機會．這是突出體現“將人看作是平等的”的教育主張．;孔子在戰國時期儒家的代表人物孟子，孟子發展了仁的學說，提出“仁政”．

23.【答案】 秦始皇；分封制．;秦國是戰國后期最強大的國家，秦始皇的雄才大略，秦始皇善于用人．;陳勝領導的農民起義；秦朝的暴政．

【解析】 本題考查秦朝統一．;本題考查秦王嬴政統一六國的原因．;本題考查秦朝滅亡的原因．

【解答】 據材料“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”可知，材料一中的“秦王”是秦始皇，“諸侯”的產生與分封制有關，為了鞏固統治，周天子把土地和平民、奴隸封給諸侯，讓他們鎮守疆土，保衛王室，同時必須向周天子盡義務，分封制使西周成為一個強盛的國家．;“秦王”能夠“掃六合”的條件主要有，通過商鞅變法，秦國成為戰國后期最強大的國家，秦始皇本人的雄才大略，秦始皇善于用人，任人唯賢，人盡其才．;據材料“一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也”可知，材料二中的“一夫作難”指的是陳勝領導的農民起義，公元前 年陳勝發動大澤鄉起義，秦末農民戰爭爆發，據所學知識可知秦朝滅亡的根本原因是秦的暴政，導致秦末農民戰爭爆發并最終滅掉秦朝．

第二篇：內蒙古包頭市包鋼四中2015-2016學年高一政治下學期期中試題(新)

內蒙古包頭市包鋼四中2015-2016學年高一政治下學期期中試題

一、選擇題（每小題有且只有一個正確答案，每題2分，共60分）

1．某市33名選民曾致函市人大常委會要求罷免當地一些不稱職的人大代表資格。這些選民提交罷免函，符合我國《選舉法》規定，是公民依法行使權利的表現。這說明我國人民民主()A．具有廣泛性

B．有制度保障 C．有法律保障 D．離不開專政 2．我國必須堅持人民民主專政，這是因為（）

①人民民主專政是民主與專政的統一 ②人民民主專政就是人民當家作主

③堅持人民民主專政作為四項基本原則之一，是我國的立國之本，已被寫入我國憲法 ④堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保障 A．③④ B．①② C．②③ D．②④

3．在我國，既是公民的基本民主權利，又是公民參與國家管理的基礎和標志的是（）A．生存權和勞動權 B．選舉權和被選舉權

C．言論、集會等自由權利 D．對國家機關及其工作人員的監督權

4.“曬客”指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物品以及生活經歷放在網上曝光、與人分享的網友?！皶窨汀弊宓囊粋€口號就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的?！边@種觀點()A.是正確的，因為公民享有廣泛的權利和自由 B.是錯誤的，因為自由是不存在的 C.是正確的，因為法律面前人人平等

D.是錯誤的，因為自由是相對的、具體的、有條件的

5.中學生小劉在春節期間坐火車回家過年，一路上，他看到列車上的衛生條件極差，一位旅客生病了，可是列車上卻沒有醫生和相關藥品。小劉就此向本市的人大代表建議，國家應在每輛列車上配備專職醫生和藥品，以方便人們出行。小劉的做法()A.說明每個公民都應該參與國家大政方針的制定 B.說明每個公民都有參與國家政治生活的能力 C.體現了公民依法有序參與政治生活 D.說明他不務正業，荒廢學習6.下列屬于中國公民政治生活的有

①行使政治權力 履行政治性義務 ②參與社會公共管理活動

③參與社會主義民主政治建設 ④關注我國在國際社會中的地位和作用 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④

7.民主政治建設有賴于公民有序的政治參與，在大部分民眾有序參與政治的同時，我國也出現了一些無序參與政治生活的事件。能否有序的政治參與()A.決定著公民能否在法律面前一律平等 B.決定著我國能否實現依法治國的基本方略 C.決定著公民能否真正地享受民主生活 D.沒有太大影響

某縣某村村民一大早就來到投票站，參加對村民委員會主任的投票。此前，3名候選人已經進行了13場演講和答辯，面對面地回答了村民提出的160多個問題。據此回答8-9題。8．村民對村委會主任的選舉屬于（）

①直接選舉 ②間接選舉 ③等額選舉 ④差額選舉 A．①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④

9．采用什么樣的選舉方式，在不同時期、不同地區是不同的，這是因為選舉方式的選擇（）A．受人的心理因素的影響 B．受社會政治制度的制約

C．受地理環境的制約 D．受社會經濟制度、物質生活條件和選民文化水平等條件的制約

10.下列不屬于公民行使監督權的是()A.檢舉某官員收受賄賂的行為 B.向本地區人大代表反映問題 C.對某政府工作人員的工作提出批評 D.參加某市關于階梯電價的聽證會

11．2009年5月，杭州警方公布一起交通事故的初步調查情況，稱根據當事人胡某及相關證人陳述，案發時肇事車輛時速為70碼左右。由于警方認定了“70碼”這個數字，一些網友很快創造了一個新名詞“欺實馬”，以此表達對警方結論的不滿和擔心，公民在這里行使監督權的渠道和方式是（）A．信訪舉報制度 B．人大代表聯系群眾制度 C．監督聽證會 D．輿論監督制度 12．在某市開展的“我為創建文明城市獻一計”活動中，廣大市民紛紛建言獻策。不到半年時間，市政府就收到4000多條建議。這體現（）A．決策機關的決策能力不如市民

B．公民通過社情民意反映制度參與民主決策 C．公民享通過專家咨詢制度參與民主決策 D．公民建言獻策是為了能進入決策機關

13．我國社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐是（）

A．民主決策 B．民主監督 C．基層民主自治 D．民主選舉 14．下列對農村村民委員會的認識不正確的是（）A． 村民委員會是我國的基層政權組織 B．村民委員會是村民民主管理村務的機構 C．村民委員會干部是村民直接投票選舉產生的 D．村民委員會是村民基層群眾性自治組織

15.2012年年初，某地出臺了春運措施，并舉行“我為春運獻計”活動。作為公民，你認為下列參與方式恰當的有()①投票表達自己對春運措施的態度，行使選舉權 ②向有關部門提出意見，通過社情民意反映制度參與民主決策 ③對春運措施的不完善、不合理之處提出批評、建議，行使監督權 ④要求召開居民會議，討論春運事宜，參與民主管理

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

16.現在一些地方政府對待輿論監督的態度不是自省和改正，而是動用各種權力對記者進行打擊和報復，久而久之，會損害公眾對政府的信任，從根本上削弱政府的威信。由此可見，要樹立政府的威信政府必須（）

①實行科學決策、公正司法 ②堅持依法行政，自覺接受群眾監督 ③促進社會經濟發展 ④堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 17.人民政府及其公職人員行使權力必須依據（）A．憲法和法律 B．人民的愿望 C．政府的職責和形象 D．黨的政策和主張 18.權力是把雙刃劍。有效制約和監督權力的關鍵是（）

A．強化司法機關監督 B．加強政府系統內部監督 C．建立健全的權力運行的制約和監督體系 D．建立政務信息公開制度

19.自深入開展“掃黑除惡”專項斗爭以來，重慶市檢察機關受理提請批準逮捕黑惡犯罪 嫌疑人804人，批準逮捕700人。對與黑惡犯罪有關的職務犯罪已立案偵查45件50人，起訴黑惡勢力“保護傘”職務犯罪被告人5人。這表明（）

A．打擊刑事犯罪是我國政府最主要的職能 B．政府的公共服務職能得到強化 C．政府履行維護國家長治久安的職能 D．政府機關要嚴格執法，公正司法

20.“政府不能代替學校辦學，不能代替工廠生產，不能代替科研單位開展研究?！北砻鳎ǎ僬强捎锌蔁o的 ②有些事情政府辦不了，也不該辦 ③政府機構太少，無法履行職能 ④政府該管的要管好，不該管的不能包辦 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

21.為進一步發動群眾，公安部公布了“打四黑除四害”舉報電話、電子信箱和信箱地址，歡迎廣大人民群眾積極舉報違法犯罪活動線索。這體現了公安部（）

①堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 ②為公民求助或投訴提供便利的渠道 ③深化體制改革，加強執法隊伍建設 ④公正司法，打擊黑客勢力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③

22.山東省加快完善社會保障體系，爭取到2012年全省城鎮基本養老、基本醫療保險、工傷保險參保率達到 90% 以上。統籌城鄉社會保險制度建設，并穩步推進新型農村養老保險試點，在2020年以前基本實現新農保對農村適齡居民全覆蓋。上述材料體現了我們政府的宗旨是()A．對人民負責

B．為人民服務 C．求真務實 D．從群眾中來到群眾中去 23．2011年1月，濟南市發布的《關于進一步加強政府信息公開工作的意見》強調，政府不涉密信息要及時公開，公開時間不能遲于信息生成后的第20個工作日。實施政府信息公開的重大意義是()①有利于規范政府及其工作人員的行政執法行為 ②有利于保障公民的知情權 ③能夠解決人民群眾的一切困難 ④有利于政府加強立法工作 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

24．針對政府采購中發生的嚴重權錢交易現象，總理表示，要解決這個問題，首先還得從制度上入手，加強對權力的監督。這表明，政府只有接受監督，才能()①提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤 ②防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為 ③更好地合民意、集民智、順民心 ④真正做到權為民所用，創建一個對人民負責、為人民服務的政府

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

25．云南省德宏傣族景頗族自治州盈江縣2011年3月10日12時58分發生5.8級地震。災情發生后，盈江縣政府及時采取一系列積極措施為受災群眾提供醫療、食宿等服務。這表明我國政府()①堅持科學執政、民主執政 ②是便民利民的政府 ③堅持對人民負責的原則

④履行管理和服務的職能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 26．人民行使國家權力的機關是()A．人民代表大會 B．人民法院 C．人民政府 D．人民檢察院 27.下列屬于人大代表代表人民在國家權力機關參加行使國家權力的是()A．與人民群眾保持密切聯系 B．享有提案權和質詢權 C．聽取和反映人民群眾的意見和要求 D．模范遵守憲法和法律

28.十一屆全國人大五次會議高票通過了全國人大關于修改《中華人民共和國刑事訴訟法》的決定，這是全國人大在行使()A．立法權 B．任免權 C．監督權 D．決定權

29.我國憲法規定我國的國體是______，與之相適應的政體是________。()A.人民民主專政、人民代表大會制度 B.人民民主專政、全國人大 C.人民民主專政、人民代表大會 D.人民當家作主、人民民主專政 30.對于我國人民代表大會制度，認識正確的是()①人民代表大會制度實行民主集中制原則 ②是我國的根本政治制度 ③人民代表大會制度是同人民民主專政的國體相適應的 ④人民代表大會制度以人民代表大會為基石

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

二、非選擇題(共三道,40分)31.2014年6月25日，國務院總理李克強主持會議，聽取中國工程院關于中國可持續發展油氣資源戰略研究的匯報。李克強總理指出，對涉及經濟社會發展全局的重大問題進行專家論證，是我們加強科學民主決策的一項重要制度，應當長期堅持下去。（1）在我國，公民可以通過哪些渠道直接參與民主決策？（4分）（2）請你談談對公民直接參與民主決策的意義的認識。（8分）

32.近年來，我國政府為了增加居民的收入，擴大居民消費，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強“三農”工作，增加農民收入；穩步推進醫藥衛生事業改革；實施更加積極的就業政策；加快完善社會保障；大力發展教育事業；維護社會穩定；促進社會和諧。運用政府責任和職能的相關知識分析上述材料（14分）

33.胡小燕等三位十一屆全國人大代表是我國首批農民工代表，他們能更直接地反映農民工群體的心聲。數以億計的農民工從此在我國全國人大中有了最直接的政治代言人。請運用政治生活的有關知識說明：

胡小燕等人大代表有哪些法定職責,農民工代表如何能更好的履行這些職責?（14分）

2015----2016學年第二學期階段性檢測 高一政治答案 選擇題：

1-5 CABDC 6-10 DCBDD 11-15 BCACC 16-20 ACCBA 21-25 BADCA 26-30 ABAAA 主觀題：

31.（1）在我國，公民可以通過哪些渠道直接參與民主決策？（4分）

①通過社情民意反映制度參與民主決策。②通過專家咨詢制度參與民主決策。③通過重大事項社會公示制度參與民主決策。④通過社會聽證制度參與民主決策。（2）請你談談對公民直接參與民主決策的意義的認識。（8分）

公民直接參與民主決策是社會主義民主的本質要求，對于推動社會主義民主政治建設具有重大意義。它有助于決策充分反映民意，體現決策的民主性;有利于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性;有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施;有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。

32.運用政府責任和職能的相關知識分析上述材料（14分）

①我國是人民當家作主的社會主義國家，政府是國家權力機關的執行機關。②為人民服務是政府的工作宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。③加強“三農”工作體現了政府組織經濟建設的職能；大力發展教育事業體現了政府組織文化建設的職能；完善社會保障體系等體現了政府提供公共服務職能；維護社會穩定，促進社會和諧，體現了政府保障人民民主和維護國家長治久安的職能。

33.胡小燕等人大代表有哪些法定職責,農民工代表如何能更好的履行這些職責?（14分）（1）①人大代表在自己參加的生產、工作和社會活動中，協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。②人大代表依法享有審議權、表決權、提案權和質詢權。

（2）①增強義務意識，履行憲法和法律賦予的各項職責。②增強權利意識，努力行使憲法和法律賦予的各項權利。③努力提高自己的政治素養和科學文化素養，增強自己的履職能力。2015----2016學年第二學期階段性檢測 高一政治答案 選擇題：

1-5 CABDC 6-10 DCBDD 11-15 BCACC 16-20 ACCBA 21-25 BADCA 26-30 ABAAA 主觀題：

31.（1）在我國，公民可以通過哪些渠道直接參與民主決策？（4分）

①通過社情民意反映制度參與民主決策。②通過專家咨詢制度參與民主決策。③通過重大事項社會公示制度參與民主決策。④通過社會聽證制度參與民主決策。（2）請你談談對公民直接參與民主決策的意義的認識。（8分）

公民直接參與民主決策是社會主義民主的本質要求，對于推動社會主義民主政治建設具有重大意義。它有助于決策充分反映民意，體現決策的民主性;有利于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性;有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施;有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。

32.運用政府責任和職能的相關知識分析上述材料（14分）

①我國是人民當家作主的社會主義國家，政府是國家權力機關的執行機關。②為人民服務是政府的工作宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。③加強“三農”工作體現了政府組織經濟建設的職能；大力發展教育事業體現了政府組織文化建設的職能；完善社會保障體系等體現了政府提供公共服務職能；維護社會穩定，促進社會和諧，體現了政府保障人民民主和維護國家長治久安的職能。

33.胡小燕等人大代表有哪些法定職責,農民工代表如何能更好的履行這些職責?（14分）（1）①人大代表在自己參加的生產、工作和社會活動中，協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。②人大代表依法享有審議權、表決權、提案權和質詢權。

（2）①增強義務意識，履行憲法和法律賦予的各項職責。②增強權利意識，努力行使憲法和法律賦予的各項權利。③努力提高自己的政治素養和科學文化素養，增強自己的履職能力。

第三篇：2018(含答案)七年級(上)月考歷史試卷(12月份)

2018學年新疆生產建設兵團第四師七十一團中學七年級（上）月考

歷史試卷（12月份）

一、選擇題（請將正確答案填在下頁的答案欄上，每小題2分，共60分）．

1.從修建驪山墓、長城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現在（）A.繁重的徭役 B.很重的賦稅 C.殘酷的刑法 D.可怕的殉葬

2.為實現“王侯將相，寧有種乎”的愿望，陳勝在哪里建立張楚政權（）A.咸陽 B.蘄縣 C.陳 D.大澤鄉

3.秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因是（）A.嚴酷的刑法 B.驕傲自大 C.賦稅徭役沉重 D.失去民心

4.文景之治是指（）

A.西漢初年的清明政治統治局面 B.西漢文帝景帝時期的清明統治 C.文帝景帝時期的社會安定局面 D.文帝景帝時期的社會經濟發展

5.漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，是接受了誰的建議（）A.董仲舒 B.劉濞 C.晁錯 D.主父偃

6.漢高祖提出：“過去可以在馬上打天下，現在怎能還在馬上治天下呢？”這句話告誡當時的統治者（）

A.秦朝的統治被推翻

B.必須解除統軍大將的兵權

C.盡快停止戰爭，注重恢復和發展生產． D.大力分封同姓人做諸侯王

7.今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（）A.高祖時期 B.文景時期 C.武帝時期 D.光武帝時期

8.今天的北大和清華是我國的最高學府，我國古代的最高學府是（）A.大學 B.儒學 C.郡國學 D.太學

9.漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”其根本目的是（）A.加強中央集權 B.推行儒學教育 C.破格錄用人才 D.窒息學術空氣

10.我國歷史上唯一跨公元前后的朝代是（）A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.唐朝

11.漢武帝和漢明帝的相同歷史功績是（）A.反擊匈奴 B.治理黃河 C.提倡節儉 D.弘揚佛法

12.下面幾項重大發明，屬于東漢時的是（）A.溫室栽培蔬菜 B.發明耬車 C.發明水排 D.在耕犁上安裝犁壁

13.西漢發明的新型播種工具是（）A.簡車 B.翻車 C.耬車 D.水排

14.新型生產工具的發明，促進了兩漢經濟的發展。水排的發明主要用于（）A.農業 B.冶鐵業 C.冶鋼業 D.絲織業

15.我國是世界上最先發明鋼材的國家，其時間大概是（）A.春秋戰國 B.秦朝 C.漢朝 D.三國時期

16.漢武帝時期，人們使用得最多的錢幣是（）A.圓形方孔錢 B.刀形幣 C.五誅錢 D.銀元

17.下列關于冒頓單干的表述，不正確的是（）A.秦漢之際，匈奴族的杰出首領 B.首次統一蒙古草原

C.建立了強大的奴隸制國家 D.與西漢訂立和好盟約

18.賈誼（公元前 一公元前）在《過秦論》中說：“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬?！耙闹傅氖牵ǎ〢.蒙恬率軍反擊匈奴 B.衛青、霍去病反擊匈奴 C.竇固率軍反擊匈奴 D.竇憲大敗北匈奴

19.衛青、霍去病沉重打擊匈奴的地點是（）A.漠北地區 B.蒙古草原 C.河西走廊 D.河套地區

20.下列對西漢與匈奴戰爭的表述，正確的是（）A.西漢政府反對匈奴南下掠奪是反侵略戰爭 B.西漢政府反擊匈奴保持邊境安全是正義之舉 C.是西漢政府和匈奴爭奪對西域控制權的斗爭 D.是少數民族政權與中原政權爭奪統治權的斗爭

.“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！边@首詩是現代史學家翦伯贊所作，他在詩中贊揚了（）A.漢武帝 B.冒頓單于 C.王昭君 D.呼韓邪單于 22.張騫出使西域后從西域傳入中原的幾種植物是（）①水稻 ②葡萄 ③小麥 ④核桃。A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

23.中國歷史上的絲綢之路是中國通往哪里的著名商路？（）A.西亞和歐洲 B.日本 C.朝鮮 D.東南亞

24.張騫出使西域的直接后果是（）A.豐富了漢族的經濟生活 B.促進了西域經濟的發展 C.開辟了東西交通的重要通道 D.設置了管理西域的行政機構

25.絲綢之路的開辟具有劃時代的意義。主要是由于它（）A.使中國和西歐直接交流

B.使天山地區第一次與內地連成一片 C.促進了東西方經濟文化的交流 D.加強了對西域的管理

26.迄今發現的最早的紙的實物制造于（）A.西漢早期 B.西漢晚期 C.東漢早期

27.下列哪些史實可以從《史記》中查閱到（）①山頂洞人的氏族生活 ②武王伐紂

③陳勝、吳廣起義 ④商鞅變法 ⑤焚書坑儒 ⑥班超出使西域 ⑦文景之治 ⑧城濮之戰。A.①②⑤⑦ B.②③④⑤⑧C.②③④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦

28.赤壁之戰和官渡之戰的相同點是（）①都發生在三國時期 ②都有孫權參加 ③都采用了火攻 ④都是以少勝多

⑤都是軍閥之間的斗爭。A.①③⑤ B.②③④ C.①②④

29.下列人物屬于三國時期的是（）

①孫權 ②曹操 ③劉備 ④曹丕 ⑤諸葛亮 ⑥袁紹。A.①②③⑥ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.東漢晚期 D.③④⑤ D.②③④⑥

30.下列事件在歷史上出現的先后順序是（）

①東漢結束 ②劉備稱帝 ③赤壁之戰 ④孫權割據江東。A.①②③④ B.③②④① C.④③①② D.②④③①

二、材料分析題（共40分）

31.閱讀材料回答：（漢景帝說）：“農，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國務勸農桑。”

這段話反映了漢景帝的什么思想？

漢景帝的哪些措施體現了這種思想？

歷史上把漢文帝和漢景帝統治時期稱之為什么？

32.毛澤東曾經在詩詞《泌園春?雪》這首詩詞中這樣寫道：“惜 秦皇漢武，略輸文采?！?/p>

你能說了這句詩詞中指的是哪兩位皇帝嗎？

請你結合史實說一說這 兩位哪位的功勞更大？（要求理由充實，符合史實）

33.閱讀下列材料，請回答：

材料一： 匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山，使我六畜不再息（意為生長繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁婦無顏色（不能打扮得漂亮了）！”

材料二： 史書記載，昭君和親后，邊關的城門很晚才關閉，處處都是放牧和貿易的牛馬，好幾代人再聽不到報警的狗叫聲，老百姓再 也沒有戰爭之苦。

上述材料反映了漢與匈奴的哪兩種關系？

材料中的兩種歷史現象是如何出現的？

你如何評價材料中的兩種歷史現象？

34.閱讀材料，請回答：

材料一：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！沤穸嗌偈?，都付筆談中。” ———三國演義》

材料二：……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂古穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。——-蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

材料二中“三國”指哪三國？并寫出建立時間、建立者和都城。

這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰役有關？請說出這次戰役的時間，交戰雙方及戰役的結果。

材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰役的還有哪一位？

試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可）

三國時期，英雄倍出，你最喜歡的是哪一位，請用一句話說明你喜歡的原因。答案

1.【答案】A 【解析】本題主要考查秦的暴政最突出的表現． 【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木．焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農民被征發修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴酷．秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡．從修建驪山墓、長城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現在繁重的徭役． 故選 ． 2.【答案】C 【解析】本題考查陳勝吳廣起義的相關知識．

【解答】公元前 年，陳勝、吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義．他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】本題主要考查秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因．

【解答】根據所學可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣趙高，政治腐敗，徭役繁重，最終失去民心，各地人們揭竿而起．項羽進入咸陽后，火燒皇宮，并把秦朝的財寶運回彭城，縱容士兵燒殺搶掠，而劉邦則是對咸陽百姓約法三章，因此項羽的失敗也是由于失去民心．因而秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因是失去民心． 故選 ． 4.【答案】B 【解析】本題考查文景之治的相關知識．

【解答】西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展．文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”． 故選 ． 5.【答案】D 【解析】本題以主父偃為切入點，主要考查漢武帝實行的推恩令．

【解答】為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的勢力，推恩令的實施，使漢武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力．解除了諸侯國對中央的威脅，加強了中央集權，使西漢實現政治上的大一統． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查休養生息政策．

【解答】漢高祖提出“過去可以在馬上打天下，現在怎能還在馬上治天下呢？”這句話告誡當時的統治者盡快停止戰爭，注重恢復和發展生產．西漢初年，經濟蕭條，國家貧困，百姓失去土地，吃不飽，出現了人吃人的現象，死亡人數超過一半．漢高祖時期，統治者吸取秦亡教訓，開始實行休養生息政策，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題以“以德化民”為切入點，考查了文景之治的相關史實．

【解答】西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展．文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”．故西漢時期提出“以德化民”在文景時期． 故選 ． 8.【答案】D 【解析】本題考查漢武帝推行儒家教育．

【解答】依據所學，為推行儒家教育，漢武帝在長安設立太學，這國我國古代最高的學府． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】本題考查的是漢武帝大一統措施的知識點．

【解答】西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍．諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利．漢武帝為加強中央集權，實行了“罷黜百家，獨尊儒術”． 故選 ．

10.【答案】B 【解析】本題以“跨公元前后的朝代”為切入點，考查西漢的建立和滅亡時間．

【解答】秦的起止時間為公元前 年-公元前 年，東漢的起止時間為 年 年，西漢的起止時間為公元前 年—-公元 年，唐朝起止時間為公元 年-公元 年． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題以漢武帝和漢明帝的相同歷史功績為切入點，主要考查治理黃河．

【解答】漢武帝時期，黃河下游決口，十幾個郡縣遭受洪災．武帝下令治理黃河，親臨治河工地，命隨從的文官武將都去背柴草，堵塞決口．經過這次治理，有八十多年，黃河下游沒有發生過大水災．西漢末年黃河水患又嚴重起來，東漢明帝令水利專家王景主持修河．經過這次徹底治理，在以后八百多年里，黃河沒有改道．故漢武帝和漢明帝的相同歷史功績是治理黃河． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題以幾項重大發明為切入點，主要考查屬于東漢時的重大發明．

【解答】漢代冶鐵技術處于世界前列，東漢的南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵，節約了人力，提高冶煉質量．水排的利用比歐洲早一千多年．故屬于東漢時的重大發明是水排． 故選 ．

13.【答案】C 【解析】本題考查耬車，知道漢代出現的耬車是一種新型的播種工具．

【解答】漢代出現的耬車是一種新型的播種工具，耬車的發明提高了播種的速度和質量． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題以生產工具的發明為切入點，考查的是水排的作用．

【解答】結合所學可知，東漢南陽太守杜詩發明的水排，其重要作用是用來鼓風冶鐵．利用水力鼓風冶鐵，節省了人力，提高了冶煉質量，所以水排的發明主要用于冶鐵業． 故選 ．

15.【答案】C 【解析】本題以我國是世界上最先發明鋼材的國家為切入點，主要考查其時間．漢代冶鐵技術處于世界前列，東漢的南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵．

【解答】漢代冶鐵技術處于世界前列，東漢的南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵，節約了人力，提高冶煉質量．水排的利用比歐洲早一千多年．我國是世界上最先發明鋼材的國家，其時間大概是漢朝． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查漢武帝，知道漢武帝把鹽鐵權收歸中央、統一鑄造五銖錢．

【解答】漢武帝把鹽鐵權收歸中央、統一鑄造五銖錢．故漢武帝時期，人們使用得最多的錢幣是五銖錢． 故選 ．

17.【答案】D 【解析】本題考查的是冒頓單于統一蒙古草原的知識點．解題關鍵是掌握冒頓單于統一蒙古草原的知識．

【解答】秦漢之際，生活于我國北方的匈奴逐漸強大起來，匈奴族杰出的首領冒頓單于第一次統一了蒙古草原，建立了強大的奴隸制國家．冒頓沒有與西漢訂立和好盟約，選項 表述不正確，故符合題意． 故選 ．

18.【答案】B 【解析】本題主要考查漠北戰役的有關內容，注意分析題干，解題關鍵是掌握基礎知識．為了抵御匈奴的進攻，安定北邊，維護國家統一，秦始皇派蒙恬出擊匈奴并修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里的“萬里長城”．

【解答】為了解除匈奴對西漢的威脅，公元前 年，漢武帝派大將衛青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經過漠北戰役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷．“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬．“引文指的是衛青、霍去病反擊匈奴． 故選 ．

19.【答案】A 【解析】本題考查學生對漠北戰役的認識．

【解答】公元前 年，漢武帝又派大將衛青和霍去病分別率精騎襲擊匈奴，在漠北大戰中大敗匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷． 故選 ．

20.【答案】B 【解析】本題考查西漢和匈奴的戰爭．

【解答】秦漢之際，匈奴不斷襲擾邊民，燒殺搶掠，為了安定北邊，維護國家統一，西漢政府反擊匈奴，因而西漢政府反擊匈奴，保持邊境安全是正義之舉． 故選 ．

21.【答案】C 【解析】本題以“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙．何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”為切入點，考查的知識點是昭君出塞．

【解答】漢元帝時期，昭君嫁給匈奴首領呼韓邪單于，是漢匈邊境安定了較長的一段時間，促進了漢匈之間的友好交往和文化交流．題目翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”即描述了昭君出塞的意義．故“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙．何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年．”這首詩是現代史學家翦伯贊所作，他在詩中贊揚了王昭君． 故選 ．

22.【答案】B 【解析】本題以張騫出使西域后，從西域傳入中原的物品為切入點，主要考查葡和核桃． 【解答】張騫出使西域后，西域的葡萄、石榴、核桃等植物開始傳入中原，漢朝的鑄鐵等技術也傳到了西域．張騫出使西域的貢獻就是溝通了西域各國與漢朝的聯系，最重要的是開辟了絲綢之路，促進了中原與西域的經濟、文化交流．張騫出使西域后，從西域傳入中原的是葡萄和核桃． 故選 ．

23.【答案】A 【解析】本題以絲綢之路通往哪里為切入點，考查絲綢之路路線．

【解答】依據所學，絲綢之路是從長安出發，經河西走廊，今新疆境內、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線． 故選 ．

24.【答案】C 【解析】本題考查的知識點是漢通西域和絲綢之路，把握張騫出使西域的直接后果． 【解答】依據所學可知，張騫通西域后，絲綢之路開通，加強了同西域各國經濟文化交流．故 符合題意． 故選 ．

25.【答案】C 【解析】本題考查絲綢之路，考查對絲綢之路的開辟具有劃時代的意義的理解．

【解答】絲綢之路的開辟具有劃時代的意義，主要是由于它促進了東西方經濟文化的交流．絲綢之路是西漢政府為了聯合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使漢朝和西域的經濟文化交流日益增多，漢朝的絲、絲織品大量運到西域后再轉運到西亞和歐洲的情況下出現的．絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證．絲綢之路也是西漢時期及以后，中國與西亞、歐洲各國的聯系之路．絲綢之路促進了中外經濟文化的交流，也密切了漢族與沿途的其他少數民族的關系，促進了我國西北地區的開發． 故選 ．

26.【答案】A 【解析】本題以迄今發現的最早的紙的實物為切入點，考查古代科技成就．

【解答】西漢早期，我國勞動人民由“漂絮成片”現象，發明了紙．因此迄今發現的最早的紙的實物制造于西漢早期． 故選 ．

27.【答案】C 【解析】本題主要考查《史記》的有關內容，在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論． 【解答】《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共 多年的歷史．因而①山頂洞人的氏族生活⑥班超出使西域不可能記載，②③④⑤⑦⑧符合題意． 故選 ．

28.【答案】D 【解析】本題考查官渡之戰和赤壁之戰，掌握相關的基礎知識．

【解答】赤壁之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰爭之一．公元 年，曹操率領水陸大軍，號稱百萬，發起荊州戰役，然后討伐孫權．孫權和劉備組成聯軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局． 官渡之戰，是東漢末年“三大戰役”之一，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰役之一．曹操軍與袁紹軍相持于官渡在此展開戰略決戰．曹操火燒袁軍在烏巢的糧倉繼而擊敗袁軍主力．官渡之戰，經過一年多的對峙，至此以曹操的全面勝利而告結束．此戰奠定了曹操統一中國北方的基礎． 故選 ．

29.【答案】C 【解析】本題考查的知識點是三國鼎立局面的形成．

【解答】根據所學知識可知，公元 年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽； 年劉備在成都稱帝，國號漢、史稱蜀； 年孫權稱王、國號吳，定都建業，三國鼎立局面形成．曹操、袁紹是東漢末年的軍閥，他們沒有生活在三國時期． 故選 ．

30.【答案】C 【解析】本題以三國時期是事件為切入點，主要考查我國歷史上重大事件發生的時間． 【解答】東漢末年，孫權割據江東．公元 年，漢獻帝禪位，曹丕稱帝，東漢結束． 年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢．曹操統一北方后，與 年南下，首先擊敗劉表和依附劉表的劉備，占領荊州，進逼孫吳．孫權和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰．所以考查事件在歷史上出現的先后順序是④③①②． 故選 ．

31.【答案】 農本思想．;獎勵努力耕作的農民，勸誡百官關心農桑．每年春耕時，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣．;文景之治．

【解析】本題以漢景帝的言論材料為切入點，考查文景之治的相關知識．;;【解答】 據材料“（漢景帝說）：‘農，天下之本也．黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣…令郡國務勸農?！笨芍?，材料反映了漢景帝的重視農業的思想，;漢景帝注重農業生產，提倡以農為本；獎勵努力耕作的農民，要求各級官吏關心農桑；每年春耕時，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣；進一步減輕賦稅和徭役．;歷史上把漢文帝和漢景帝統治時期出現的繁榮景象稱之為文景之治．

32.【答案】 秦始皇和漢武帝．;我認為漢武帝的功勞最大，因為漢武帝時期實行了以下措施促進了大一統局面的形成．政治上：削弱諸侯國的勢力，允許諸王將自己的封地再分封給子弟，建立較小的侯國．這樣封國越發越小．思想文化上：“罷黜百家，獨尊儒術”．推行儒學教育，在長安興太學．經濟上：將地方的鹽鐵經營權和鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢．軍事上，派衛青、霍去病大敗匈奴．由于這些措施的實施，使西漢進入鼎盛時期．

【解析】 本題考查漢武帝與秦始皇．識記漢武帝與秦始皇的相關歷史．;本題考查漢武帝的功績．理解漢武帝政治上、經濟上、軍事上采取的統一措施．

【解答】 “惜秦皇漢武，略輸文采”這句詩詞中指的是秦始皇和漢武帝．;開放性試題，分析合情合理即可，如支持漢武帝，可依據漢武帝政治上、經濟上、軍事上采取的統一措施作答．

33.【答案】 戰，和．;公元前 年衛青、霍去病大敗匈奴；王昭君出塞．;都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻．

【解析】 本題以“匈奴人失去河西，損失重大”“史書記載，昭君和親后，邊關的城門很晚才關閉，處處都是放牧和貿易的牛馬”為切入點，考查漢與匈奴的兩種關系．;本題以“匈奴人失去河西，損失重大”“史書記載，昭君和親后，邊關的城門很晚才關閉，處處都是放牧和貿易的牛馬”為切入點，考查衛青、霍去病打敗匈奴和昭君出塞．;本題考查學生學以致用的能力．

【解答】 材料一“匈奴人失去河西，損失重大”反映的是“戰”的關系；材料二“史書記載，昭君和親后，邊關的城門很晚才關閉，處處都是放牧和貿易的牛馬”反映的是“和”的關系．;材料一是指公元前 年衛青、霍去病大敗匈奴，匈奴被趕到大漠以北，故唱此曲．材料二是指王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，邊境的匈奴人民過上了多年安定生活．;漢武帝反擊匈奴和昭君出塞都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻．

34.【答案】 年，曹丕建立魏，定都洛陽； 年，劉備建立蜀，定都成都； 年，孫權建立吳，定都建業．

赤壁之戰．公元 年，曹操和孫劉聯軍．結果孫劉聯軍以少勝多．

周瑜，諸葛亮．

因為曹操自恃兵力雄厚，驕傲 輕敵，麻痹大意．加上曹軍來自北方，不習水戰，又不服南方水土，很多人得了傳染病．這就埋下了失敗的禍根．而孫劉聯軍采用了正確的戰術，火攻曹軍．結果大敗曹操．

如喜歡曹操，因為他有遠大的志向，善于謀略．在官渡之戰中以少勝多大敗袁紹，統一了北方，促進了北方生產的發展．（也可以寫其它人．言之有理即可）

【解析】本題以《三國演義》的詩詞和蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》為切入點，考查三國鼎立的相關知識．

【解答】 依據已學知識可知 年，曹操病死，其子曹丕廢掉漢獻帝，自立為帝，國號魏，都洛陽．第二年，劉備也在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢． 年，孫權稱王，國號吳，都建業．三國鼎立的局面完全形成．

據材料“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”可知是 年，孫劉聯軍和曹操進行了赤壁之戰，最后孫劉聯軍以少勝多，大敗曹操．

公元前 年，在赤壁之戰中，周瑜與諸葛亮指揮孫劉聯軍用火攻大敗曹操，使曹操不敢輕易南下，孫權鞏固在他在長江中下游的統治，劉備占有四川，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎．故“周郎”指周瑜，與他一同指揮這場戰役的還有諸葛亮．

材料是蘇軾的詞–《念奴嬌?赤壁懷古》，所追憶的是歷史上赤壁之戰．赤壁之戰中，曹軍雖然實力強大，但曹操驕傲輕敵，曹軍又多是北方人，不習水戰，水土不服．而孫劉聯軍雖然實力較弱，但將帥同心，指揮正確，戰術靈活，采用火攻，黃蓋詐降成功，火燒戰船和曹軍．所以赤壁之戰最終曹軍戰敗，孫劉聯軍獲得了勝利．赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎．

本題是開放性題目，言之有理即可．如我喜歡曹操，因為他有遠大的志向，善于謀略．在官渡之戰中以少勝多大敗袁紹，統一了北方，促進了北方生產的發展．

第四篇：2018-2019學年江蘇省蘇州市七年級(上)月考歷史試卷(9月份)

2018-2019學年江蘇省蘇州市七年級（上）月考歷史試卷（9月份）

一、單項選擇題（每小題1分，共20分．每小題只有一個最佳答案．）

1.假如你是一名導游，現英國一旅游團需參觀我國元謀人遺址，你應該帶他們到哪個省市？（）A.北京市 B.陜西省 C.云南省 D.浙江省

2.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多．因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）A.洞穴 B.干欄式房屋 C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋

3.“我祖赫赫，開辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望” 年 月 日，萬余名海內華兒女共祭“人文初祖”，這是祭拜（）A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹

4.據《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置．從材料中能得到的準確信息是（）A.伯益建立夏朝 B.世襲制代替禪讓制 C.夏朝建立標志我國封建社會開始 D.啟是夏朝第一代君主

5.數軸記憶是學習歷史的方法之一．如圖是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中①處應該是（）

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

6.《左傳》：“封建親戚，以藩屏周．”中的封建指的是西周實行（）A.分封制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.行省制

7.《詩經?衛風?木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚．匪報也，永以為好也…”據考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略．與以上信息相關的史實是（）A.牧野之戰 B.春秋爭霸 C.楚漢之爭 D.官渡之戰

8.下列歷史人物，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界，后來成為春秋霸主的是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.楚莊王 D.秦孝公

9.改革是興利除弊、振興國家的重要手段．商鞅變法的措施中，對后世地方行政制度影響最深遠的是（）A.獎勵耕戰 B.承認土地私有 C.廢除舊貴族特權 D.建立縣制

10.戰國時期各國的變法措施中，調整生產關系的措施是（）A.興修水利工程 B.推行重農抑商 C.承認土地私有 D.推廣牛耕生產

.“臣（李斯）請非秦記皆燒．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后．”材料所述事件的主觀目的是（）A.兼并六國，完成統一 B.統一思想，鞏固統治 C.鉗制思想，摧殘文化 D.整頓吏治，以德化民

12.圖示法可以使分散的知識系統化，直觀地呈現整個知識骨架，下列-組秦始皇措施圖示體現的中心主題是（）

A.加強文化控制 C.加速國家統一進程

B.加強經濟管理 D.鞏固國家統一 13.世紀 年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥（密封信件文書時加蓋了印章的泥塊）上面有上都、代郡、邯鄲等郡名和籃田等縣名．這一發現可以印證秦朝（）A.政治上四分五裂的事實 B.出現了造紙業的事實 C.用泥制陶的事實 D.實行了郡縣制度的事實

14.年 月 日，《國家人文歷史》獨家邀請九位考古、文博方面的專家，盤點出中國文物中的九大“鎮國之寶”，其中 年在陜西臨潼出土的利簋（如右上圖）榜上有名。在這件青銅器的內壁上，明確記載了“武王征商”之役。請問內壁上的文字字體是（）A.甲骨文 B.大篆 C.金文 D.隸書

15.秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規制．這反映出秦朝政治的本質是（）A.皇權專制 B.任免官吏 C.思想控制 D.言即法律

16.秦末農民起義出現多支起義軍，最后推翻秦朝統治的是（）A.陳勝、吳廣領導的農民軍 B.項羽領導的農民軍 C.劉邦領導的農民軍

D.劉邦、項羽領導的農民軍

17.孔子作為中華傳統文化的象征，獲得世界人民的敬重．下列哪一選項是孔子的主張（）A.兼愛、非攻 B.實行“法治” C.“無為而治” D.“仁”和“愛人”

18.月 日，北京市氣象局發布了霾橙色預警，隨著霧霾警報的響起，北京市立即啟動了空氣重污染應急方案?！鞍儆嗉移髽I停限產，北京聯手津冀防治，‘霧霾’”。其實早在戰國時期，我國就有-位思想家提出了樸素的生態環境觀，主張“不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續利用”。這位思想家是（）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子

19.歷史學家錢穆說：中國“學術思想最燦爛的時期是秦以前，政治社會最理想安定時期莫過于漢唐”．秦以前“學術思想最燦爛”是指（）A.儒家學說成為正統思想 B.出現了“百家爭鳴”的局面 C.鐵器和牛耕的普遍使用

D.出現了儒、道、佛并立局面

20.思想活躍是春秋戰國時期社會劇烈變化的表現之一，在諸子百家中，其思想體系后來成為我國封建社會正統思想的是（）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

二、判斷題（每題1分，正確的寫A，錯誤的寫B，共6分）

21.炎帝部落聯合黃帝部落在涿鹿一戰中大敗蚩尤部落，從此，兩個部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族．________（判斷對錯）

22.《呂氏春秋》中這樣評價“他”的“通大川，決壅塞，鑿龍門……琉三江五湖，注之東海，以利黔首?！碧岬降氖论E的主人公是大禹，他最典型的故事是三過家門而不入。________（判斷對錯）

23.商朝多次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來，所以后人又稱商朝為殷商。________（判斷對錯）

24.把“夏桀、商紂、周武”歸為一類的標準是三人都是歷史上有名的暴君。________（判斷對錯）

25.戰國時期墨家的代表人物是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”，即希望人們互助友愛，籠統地反對一切戰爭。________（判斷對錯）

26.我國象棋上的“楚河”、“漢界”所對應的歷史人物是陳勝、吳廣。________（判斷對錯）

三、填空題（每空1分，共6分）

27.后人尊稱黃帝為“________”。他的功勞是建富室，制衣裳，教挖井、造舟車。海外華人常自豪地自稱為“________”。

28.我國歷史上第一個奴隸制王朝是________；第一個統一的中央集權的封建王朝是________。

29.春秋時期，齊桓公任用_________為相進行改革，成為春秋首霸；戰國時，商鞅在_________的支持下進行變法。

四、材料與問答（共18分）

30.仔細觀察圖，結合所學知識回答：

請分別寫出戰國七雄中地理位置最東和最南的諸侯國的名稱．

據圖及所學知識，指出戰國時期政治上的主要特點．

最后完成“掃六合”的是哪個諸侯國？這個諸侯國能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？

據史書記載，西周初年有 個諸侯國，春秋初年還剩 多個，戰國初期還有十幾個諸侯國，到公元前 年，實現了“四海一”．這一歷史現象反映了我國歷史發展的什么趨勢？

31.改革是社會進步的永恒主題。十一屆三中全會以來我國的改革開放成就世界矚目，實踐證明唯有改革才能推動生產力的迅猛發展。閱讀下列材料：

材料一 觀察下列春秋戰國時期的兩幅圖

材料二 ……合力本（農桑）業，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。

–《史記?商君列傳》 材料三 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。–《史記?李斯列傳》

據材料一回答代表當時我國古代生產力發展水平的兩項重要技術分別是什么？

據材料二回答：為順應生產力發展，各國紛紛進行改革，“商君”領導了哪次改革？材料二中反映了這次改革的哪項措施？

《史記?李斯列傳》中又是如何評價商鞅變法的？

綜合上述材料，你認為改革成功的最關鍵因素是什么？

32.春秋戰國是我國歷史上的政治大動蕩。社會大變革。文化空前繁榮時期。請回憶所學內容，根據要求作答。

（一）了解春秋五霸

材料一 周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時候，周王室勢力已經衰弱，諸侯以強并弱，齊。楚。秦。晉開始強大起來，政權也由地方諸侯掌控。

從材料一可以看出，當時諸侯已經不把周王室放在眼里，這與西周初年分封諸侯的初衷背道而馳。那么，西周初年實行分封制的主要目的是什么呢？

請列舉春秋時期三個著名的霸主？（二）走進諸子百家

材料二 由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子。老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。材料三

據材料二，指出孔子創立的學派及其思想的核心。

中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座，介紹春秋戰國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應的括號里 順其自然–________ 以法治國–________ 民貴君輕–________ 兼愛非攻–________

學習“諸子百家”思想后，圍繞治理校園內隨便亂扔垃圾的行為，請你分別站在墨家。道家。儒家的立場上說一句話，表明你的立場。答案

1.【答案】C 【解析】本題主要考查我國境內已知最早的原始人類，需要重點了解元謀人遺址．

【解答】在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，這是遠古人類的牙齒和遺物．這一遠古人類就是生活在距今約 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．故此題答案選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查的是原始農耕居民–河姆渡原始居民的相關知識．

【解答】洞穴是元謀人、北京人、山頂洞人居住的地方，河姆渡原始居民居住的房屋是干欄式的房屋，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，通過對圖片的分析，我們可以判斷出 選項是河姆渡原始居民居住的房屋．故答案選 ． 3.【答案】A 【解析】本題考查的是中華民族的“人文始祖”．需要重點了解黃帝的相關知識．

【解答】相傳黃帝為中華民族的發展作出了杰出貢獻，被后人尊為“人文初祖”，炎帝與黃帝一起被尊為中華民族的共同祖先，蚩尤是與炎黃同期的南方部落首領，大禹因治水有功，被推舉為黃河流域的部落聯盟的首領，后來建立了夏朝．故答案選 ． 4.【答案】B 【解析】本題考察了禪讓制、世襲制．

【解答】堯舜禹時期，部落聯盟首領是通過禪讓制的辦法產生，禹死后，他的兒子啟繼承父位，從此王位世襲制代替禪讓制． 項建立夏朝的是禹，項夏朝建立標志著我國奴隸社會開始，項夏朝的第一代君主是禹，三項均表述錯誤． 故選 ． 5.【答案】A 【解析】本題考查我國的夏朝．

【解答】根據年代尺中的時間，約公元前 年可知是夏朝，依據已學知識可知，約公元前 年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，標志著我國最早的奴隸制國家的建立． 故選 ． 6.【答案】A 【解析】本題主要考查學生對西周分封制的理解．題干提供了關鍵信息“以藩屏周”．依據已學知識可知，為了鞏固統治，西周實行分封制，周天子把平民、奴隸，分給 親屬、功臣等，封他們為諸侯，建立諸侯國．題干中“封建親戚”中的“封”是指封親戚等為諸侯；“建”是讓被封的諸侯建立諸侯國．而分封制中的“分”的意思就是把平民、奴隸，分給 親屬、功臣，封他們為諸侯，讓他們去建立諸侯國． 【解答】 ．西周實行分封制．

．禪讓制是原始社會時期的一種民族推選部落聯盟的制度．

．郡縣制是秦朝建立后為了加強中央集權而實行的一種政治制度．

．行省制是元朝的政治制度． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查的是春秋爭霸的知識點，應把握春秋爭霸的歷史．

【解答】依據題干信息“齊桓公”“尊王攘夷”，結合所學知識：春秋時期，齊桓公任用管仲改革，改革內政，發展生產，改革軍制，以”尊王攘夷“為號召，擴充疆界．通過改革，齊國國富兵強．齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選 ． 8.【答案】B 【解析】本題考查的是春秋爭霸的知識點，應把握齊桓公稱霸．

【解答】依據題干信息“尊王攘夷”，結合所學知識：春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內政，發展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過改革，齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選 ． 9.【答案】D 【解析】本題考查的是學生對商鞅變法內容的理解．

【解答】商鞅變法推行縣制，也就是把鄉、邑、聚合并成縣，目的是加強中央集權，以后歷朝歷代都保留了縣這一地方行政單位，一直到現在，說明影響深遠． 故選 ．

10.【答案】C 【解析】本題考查學生對商鞅變法主要內容的掌握情況．

【解答】根據所學可知，春秋以來，由于鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產并出租，他們轉化為封建地主，租種地主土地的人，變成農民．到了戰國時期，新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟，商鞅在變法中規定：國家承認土地私有，允許自由買賣，封建制度逐步確立起來． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題主要考查的知識點是秦朝時期的焚書坑儒事件．

【解答】題干材料引文大意為李斯建議焚書坑儒，依據已學知識可知焚書坑儒加強了思想控制，維護統一的集權政治，進一步排除不同的政治思想和見解，據此分析可知 符合題意． 故選 ．

12.【答案】D 【解析】本題考查了秦朝統一文字、貨幣方面的措施． 【解答】題目中上面兩幅圖分別反映了秦始皇統一文字和貨幣的措施，其中統一文字的目的是為了加強文化控制，統一貨幣的目的是為了加強經濟管理，綜合起來，其最根本的目的是為了鞏固國家統一，此時秦已經統一全國，也就無所謂加速國家統一進程的問題了，因此這兩項措施體現的中心主題是鞏固國家統一．故答案選 ． 13.【答案】D 【解析】本題考查的是秦朝的歷史知識，重點掌握秦朝鞏固統一的措施．

【解答】解答本題關鍵的是要找出題目中的有效信息如“秦代封泥”，“上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名”等，這些重要信息說明了當時已經出現了郡和縣，秦始皇統一六國后，用郡縣制取代了西周以來的分封制，項是春秋戰國時期的史實，項在西漢時期已經出現了，項在秦漢以前就出現了，只有 項正確． 14.【答案】C 【解析】本題考查文字的演變歷程的識記．

【解答】據材料“青銅器的內壁上，明確記載了‘武王征商’之役”可知，商周時期，出現了鑄刻在青銅器上的文字，叫做“金文”，也叫“銘文”． 故選 ．

15.【答案】A 【解析】本題考查的是秦朝鞏固統一的知識點，應把握秦朝鞏固統一的措施．

【解答】依據題干信息“天下之事無大小，皆決于上”，結合所學知識：秦朝建立了封建專制主義中央集權制度．最高統治者稱皇帝，總攬全國一切大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事好監察，最后由皇帝決斷． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查的是秦末農民戰爭的知識點，應把握秦朝滅亡的歷史．

【解答】依據題干信息“秦末農民起義”“推翻秦朝統治”，結合所學知識：公元前 年，劉邦率領的農民軍攻占咸陽，秦朝滅亡． 故選 ．

17.【答案】D 【解析】本題主要考查春秋時期思想家孔子的有關知識． 【解答】 ．兼愛、非攻是墨子的思想．

．實行“法治”是韓非的思想．

．“無為而治”是道家的思想．

．孔子提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺． 故答案選 ． 18.【答案】B 【解析】本題考查的是孟子．

【解答】儒家在戰國時期的代表人物是孟子，他提出“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭．要求統治者用“仁政”治國，輕徭薄賦；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，自然資源得以持續利用，符合當今的可持續發展戰略思想． 故選 ．

19.【答案】B 【解析】本題考查的是學生對百家爭鳴相關知識的掌握，要抓住“秦以前”“學術思想”這兩個關鍵詞時行解答．

【解答】 ：儒家學說成為正統思想，開始于西漢． ：春秋戰國時期，由于生產力的發展，傳統的社會秩序受到猛烈沖擊，社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出不同見解，涌現出一批作出開創性貢獻的學術大師，形成思想領域中百家爭鳴的局面．

：鐵器和牛耕的普遍使用，發生春秋戰國時期，但屬于經濟領域．

：出現了儒、道、佛并立局面，開始于東漢． 故選： ． 20.【答案】A 【解析】本題考查的是百家爭鳴的知識點，主要考查儒家的思想．孔子是中國古代著名的大教育家、思想家、儒家學派的創始人．他提出“仁”的學說，后來成為我國封建文化的正統思想，在中國傳統文化中占有重要地位，對后世的影響極大．

【解答】 ．儒家的核心是“仁”的思想，儒家后來成為我國封建文化的正統思想．

．墨家主張“兼愛”“非攻”．

．道家學派的創始人老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉化．

．道家的創始人是戰國末期的韓非，他主張改革，提倡法治． 故選 ．

21.【答案】√

【解析】本題考查了炎黃戰蚩尤的涿鹿之戰和華夏族的形成．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）． 故答案為： √．

22.【答案】√

【解析】本題考查大禹治水．

【解答】禹領導人民治理洪水，與群眾同甘苦，在外 3年，三過家門而不入．禹吸取父親治水失敗的教訓，采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從而取得了治水成功．“通大川，決壅塞，鑿龍門…琉三江五湖，注之東海，以利黔首．”提到的事跡的主人公是大禹． 故答案為：√． 23.【答案】√

【解析】本題考查盤庚遷都．

【解答】因為水患和政治**，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來．后人又稱商朝為殷商．盤庚以后，商朝的統治區域不斷擴展，成為當時世界上的大國．

故答案為：√． 24.【答案】

【解析】本題主要考查歷史上有名的暴君．

【解答】夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫它們服勞役，統治非常殘暴，商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮壓人民，周武王經過牧野之戰打商紂，建立西周，周厲王是周朝的暴君． 故答案為：

．

25.【答案】

【解析】本題考查的是墨子． 【解答】墨家的創始人墨子，主張“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭，并不是反對一切戰爭． 故答案為： ． 26.【答案】

【解析】本題考查楚漢戰爭．

【解答】秦朝滅亡后，項羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王．他們為爭奪天下，展開了長達四年之久的戰爭，史稱“楚漢之爭”．象棋棋盤上的楚河漢界便是來源于這段歷史．我國象棋上的“楚河”、“漢界”所對應的歷史人物是劉邦、項羽． 故答案為： ．

27.【答案】人文初祖,炎黃子孫 【解析】本題考查人文初祖．

【解答】黃帝的功勞是建宮室，制衣裳，教挖井、造舟車．海外華人常自豪地自稱為“ 炎黃子孫”．后人尊稱他為“ 人文初祖”． 故答案為：人文初祖，炎黃子孫． 28.【答案】夏,秦

【解析】本題考查夏朝和秦朝的建立．

【解答】約公元前 年，禹建立我國歷史上第一個國家–夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了；從公元前 3 年至公元前 年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家–秦朝，定都咸陽． 故答案為： 夏；秦．

29.【答案】管仲,秦孝公

【解析】本題考查的是春秋爭霸和商鞅變法的知識點．

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，進行改革．通過管仲改革，齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．公元前3 年，商鞅在秦孝公的支持下，進行變法．商鞅變法使秦國的封建經濟得到發展，軍隊的戰斗力不斷增強，為使秦國發展成為戰國后期最富強的封建國家． 故答案為： 管仲；秦孝公．

30.【答案】 依據題干戰國七雄中地理位置最東和最南的諸侯國，結合示意圖，東南西北的國家分別是東齊國、南楚國，西秦國，北燕國．;依據示意圖戰國時期的諸侯國，結合戰國時期進行的戰爭有馬陵之戰、桂陵之戰和長平之戰等，看出戰國時期政治上的主要特點．不斷進行兼并戰爭；處于分裂割據狀態；各主要諸侯國相繼進行變法等．;3 依據“掃六合”判斷是秦國，秦國統一六國的主要原因是進行了商鞅變法，使秦國國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎．;依據題干中西周初年 個諸侯國，到春秋初年還剩 多個，戰國初期還有十幾個諸侯國，從諸侯國的數量上可以看出，由分裂走向統一． 答案：

東：齊國；南：楚國；

不斷進行兼并戰爭；處于分裂割據狀態；各主要諸侯國相繼進行變法等（任答兩點即可）；

秦國；秦國進行了商鞅變法；

由分裂走向統一等．（符合題意即可）

【解析】本題考查的知識點是戰國七雄有關歷史事實，本題考查戰國七雄的地理位置和主要諸侯國，可以結合示意圖的地理位置回答；;本題考查戰國時期政治特點，注意識記；;3 本題考查秦國商鞅變法，注意識記；;本題考查我國我國歷史發展的趨勢，結合題干中提示進行解答．

【解答】 依據題干戰國七雄中地理位置最東和最南的諸侯國，結合示意圖，東南西北的國家分別是東齊國、南楚國，西秦國，北燕國．;依據示意圖戰國時期的諸侯國，結合戰國時期進行的戰爭有馬陵之戰、桂陵之戰和長平之戰等，看出戰國時期政治上的主要特點．不斷進行兼并戰爭；處于分裂割據狀態；各主要諸侯國相繼進行變法等．;3 依據“掃六合”判斷是秦國，秦國統一六國的主要原因是進行了商鞅變法，使秦國國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎．;依據題干中西周初年 個諸侯國，到春秋初年還剩 多個，戰國初期還有十幾個諸侯國，從諸侯國的數量上可以看出，由分裂走向統一． 答案：

東：齊國；南：楚國；

不斷進行兼并戰爭；處于分裂割據狀態；各主要諸侯國相繼進行變法等（任答兩點即可）；

秦國；秦國進行了商鞅變法；

由分裂走向統一等．（符合題意即可）

31.【答案】 鐵農具；牛耕．;商鞅變法；獎勵農耕（獎勵耕戰）．;3 使秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家．（任答一點即可）;改革要順應生產力的發展，要順應社會發展潮流．

【解析】 本題主要考查代表當時我國古代生產力發展水平的兩項重要技術．;本題主要考查商鞅變法．;3 本題主要考查對商鞅變法的評價．;本題主要考查改革成功的最關鍵因素．

【解答】 據材料一“鑄造鐵農具示意圖”“陜西出土的‘牛尊’”可知，春秋時期，我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣，牛耕是我國農業發展史上的一次革命．鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物的產量顯著提高．;據“材料二…合力本（農桑）業，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）”可知，為順應生產力發展，各國紛紛進行改革，“商君”領導了商鞅變法．公元前3 年，秦國商鞅進行變法，材料二中反映了獎勵農耕，生產糧食布帛多的人，可免除徭役．;3 據材料三“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強．”可知，《史記?李斯列傳》中對商鞅變法的評價是：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家．;綜合上述材料可知，改革成功的最關鍵因素是改革要順應生產力的發展，要順應社會發展潮流．

32.【答案】 為了鞏固統治．;齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等．;3 儒家學派；“仁”和“禮”．;莊子,韓非,孟子,墨子;墨家要求學生互助互愛，自覺愛護校園壞境，道家主張順其自然，無為而治，希望時間長了校園壞境能有所改觀，儒家主張通過對學生進行說服教育，要求學生愛護壞境．

【解析】 本題考查分封制．;本題考查春秋霸主．;3 本題考查孔子及其思想主張．;本題考查百家爭鳴．;本題是開放性題目，言之有理即可．

【解答】 為了鞏固統治，周天子把土地和平民、奴隸封給諸侯，讓他們鎮守疆土，保衛王室．諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務．分封制使周朝成為一個強盛的國家．;齊桓公任用管仲，改革內政，發展生產，同時改革軍制，組建了強大的軍隊，管仲幫助齊桓公成就霸業，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主，春秋時期，公元前 世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍大敗楚軍，從此，晉文公成為中原霸主，春秋霸主還有宋襄公、秦穆公、楚莊王等．;3 據材料“由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了‘百家爭鳴’的局面．其中，對后世影響最大的思想家是孔子”可知，孔子創立了儒家學派，其思想的核心“仁”和“禮”，孔子生活在春秋晚期，是儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，主張愛人，要求統治者愛惜民力，反對苛政和任意刑殺．;道家在戰國時期的代表人物是莊子，他認為要順其自然，“無為而治”．法家的代表人物是戰國末期的韓非，他主張改革，提倡法治，儒家在戰國時期的代表人物是孟子，反對一切戰爭，主張民貴君輕，墨家的創始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭．;本題是開放性題目，言之有理即可，墨家要求學生互助互愛，自覺愛護校園壞境，道家主張順其自然，無為而治，希望時間長了校園壞境能有所改觀，儒家主張通過對學生進行說服教育，要求學生愛護壞境．

第五篇：2018-2019學年山東省濱州市七年級(上)月考歷史試卷(10月份)

2018-2019學年山東省濱州市七年級（上）月考歷史試卷（10月份）

…………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的．

1.香港歌星劉德華唱的《中國人》，有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史。你能告訴我，中國境內已發現的早期直立人遺址中最為著名的人類叫什么嗎？（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡居民

2.歷史學家認為我國原始社會的氏族聚落居民已大量種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家之一．下列遺址能夠證明這一論點的是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址

3.暑假，小明想寫一篇關于河姆渡聚落的說明文，請問他應該去哪個?。ǎ〢.陜西 B.北京 C.浙江 D.云南

4.原始人的居住條件和生產情況同所處地區的自然環境密切相關，你認為半坡氏族的住房樣式和主要糧食作物應是（）A.干欄式、水稻 B.半地穴式、粟 C.干欄式、粟 D.半地穴式、水稻

5.我們桂林的虞山公園有一座石山，相傳遠古時代舜帝（史稱虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立廟紀念，今天的虞山公園就是由此得名．請指出舜是通過什么方式成為部落聯盟領袖的？（）A.世襲制 B.武力奪取 C.禪讓制 D.民主選舉制

6.下列遠古人類在同一地點發現的是（）A.北京人、半坡人 B.山頂洞人、半坡人 C.半坡居民、河姆渡居民 D.北京人、山頂洞人

7.距今約 年前，活動在黃河流域一帶的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的糧食作物是（）A.小麥 B.米飯 C.小米 D.玉米

8.假設你生活在半坡原始居民時代，有一次你們獵獲一頭野豬，想把豬腿剁下平分，你使用的工具是（）A.石器 B.青銅器 C.銅器 D.鐵器

9.海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”是因為（）A.華人是黃皮膚的黃色人 B.從中國大陸出去的華人

C.中華民族的主干部分是炎黃兩部結成的部落聯盟發展而來 D.炎帝黃帝戰勝了蚩尤

10.我國遠古時期的歷史，雖然沒有文字記載，但是流傳了許多的神話和傳說：如女媧煉石補天。其中有一個叫神農氏，相傳他教人民種莊稼和發明了醫藥，他是（）A.炎帝 B.黃帝 C.大禹 D.蚩尤

11.西周實行“授民授疆土”的分封制，主要目的是（）A.獎勵有功之臣 B.開發邊疆 C.鞏固西周的統治 D.打擊守舊勢力

12.俗話說：“洪水無情”。在我國遠古時代，曾經發生了很大的水患給人民造成了巨大災難。此時，有一位英雄人物，他花了十三年的時間，終于治好洪水，造福從民。你能說出他是誰嗎？（）A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹

13.標志著我國早期國家產生的是（）A.夏朝的建立 B.商朝的建立 C.西周的建立 D.東周的建立

14.從夏商兩代國君覆亡的教訓說明國君應該（）A.加強國防，充實國庫 B.發展經濟，增強國力 C.重視教育，推行改革 D.施行仁政，勤政愛民

15.西周的眾多諸侯是通過什么產生的（）A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制

16.有關夏商西周時期“平民”的表述不準確的一項是（）A.平民階層隸屬于貴族

B.平民是農業和手工生產部門的主要勞動者 C.平民擁有獨立的生產工具

D.平民無人身自由，常被王和貴族用于賞賜和買賣

17.夏、商、周社會劃分尊卑等級的依據是（）A.軍功大小 B.財產多少 C.血緣親疏關系 D.地位高低

18.他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主．他是（）A.齊桓公 B.秦穆公 C.楚莊王 D.晉文公

19.“人猿相揖別．只幾個石頭磨過，小兒時節．”據考古發現，下列使用磨制石器的遠古居民是（）

①元謀人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民． A.①② B.②③ C.①④ D.③④

20.北京 年第 9屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃．其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案．看到這個可愛的福娃，我們應該感謝制造這種彩陶的（）

A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民

21.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來．下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中③處應該是（）

A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.東周

22.正式承認齊桓公在中原的霸主地位的是（）A.．城濮之戰 B.葵丘之盟 C.長平之戰 D.問鼎中原

23.通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰國時期諸侯爭霸的歷史，下列成語反映的史實與楚莊王參與爭霸的歷史，下列成語反映的史實與楚莊王參與爭霸有關的是（）A.退避三舍 B.臥薪嘗膽 C.問鼎中原 D.紙上談兵

24.《第四課 夏商西周的更迭》的第一目的標題是“家天下”的夏朝，這里的“家天下”與下列哪個制度有關（）A.王位世襲制 B.禪讓制 C.宗法制 D.分封制

25.史載：“封建親戚，以藩屏周…兼制天下，立七十一國”．這反映了西周（）A.實行禪讓制 B.實行分封制 C.確立世襲制 D.推行縣制

二、非選擇題：本大題共4個小題，第26題10分．第27題16分，28題16分，29題8分，共50分．

26.閱讀下列材料，結合所學內容回答下列問題。

材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人不勝禽獸蟲蛇。

材料二：在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中。灰燼堆積很厚，最厚處有 米。材料三：“上古之世……民多疾病。有關人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！?/p>

在材料一所述的險惡環境下北京人只能過什么樣的生活？ 材料二證明了什么？它所證明的有什么意義？

材料三反映了原始社會生活的一個什么重要變化？從什么時代開始這種現象？

27.閱讀材料，回答問題：

如圖反映的是西周的什么政治制度？西周實行此制度的目的？

在這些階層中，哪些是屬于統治階級？哪些是屬于被統治階級？當時西周國家統治人民的手段有哪些？

統治階級________ 被統治階級________ 手段________。

28.閱讀下列材料：

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。── 禮記?禮運篇 請回答：

這種“天下為家”的局面是因為誰而開始？

他破壞了禪讓制，而采取了什么制度？

開創“天下為家”局面的人，建立了我國歷史上第一個國家，是什么王朝？

從此我國從原始社會進入到什么社會的發展階段？ 答案

1.【答案】A 【解析】本題考查元謀人．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．是中國境內已發現的早期直立人遺址中最為著名的人類． 故選 ． 2.【答案】D 【解析】本題主要考查原始農耕中水稻種植的情況．題干中的關鍵信息是最早種植水稻．河姆渡遺址發現了水稻等的遺跡，能證明我國是世界上最早種植水稻的國家之一． 【解答】、元謀人遺址．元謀人過采集狩獵的生活，還沒有原始農耕；、北京人遺址．北京人也過采集狩獵的生活，沒有原始農耕；

、半坡遺址．半坡原始居民有了原始農耕，但是主要種植的作物是粟，不是水稻；、河姆渡遺址．河姆渡原始居民有了原始農耕，主要種植的作物是水稻，能證明我國是世界上最早種植水稻的國家之一． 故選 ． 3.【答案】C 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識點．

【解答】距今約 年的河姆渡人，生活于浙江省余姚市的河姆渡村． 故選 ． 4.【答案】B 【解析】本題主要考查學生對半坡原始居民重要貢獻的認識．

【解答】依據已學知識可知，原始農耕時期的半坡原始居民生活在距今約五六千年的黃河流域，半坡原始居民已普遍使用磨制石器，種植粟，住著半地穴式房子． 故選 ． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了禪讓制．

【解答】舜是我國黃河流域杰出的部落聯盟首領．他寬厚待人，以身作則．在堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法傳位給治水有功的禹．這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓制”． 故選 ． 6.【答案】D 【解析】本題考查北京人、山頂洞人．

【解答】北京人是遠古人類的典型代表，生活在距今約七十萬年至二十萬年，山頂洞人生活在距今約三萬年，北京人、山頂洞人都發現于北京西南周口店龍骨山的山洞里． 故選 ． 7.【答案】C 【解析】本題考查了半坡原始居民．

【解答】我國是世界上最早種植粟即小米的國家，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們最有可能吃到的糧食作物是粟即小米． 故選 ． 8.【答案】A 【解析】本題考查了半坡原始居民．

【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．他們獵獲一頭野豬，想把豬腿剁下平分，使用的工具是石器，其它工具當時還沒有出現． 故選 ． 9.【答案】C 【解析】本題考查中華文明的起源．

【解答】距今約四五千年，我國黃河流域和長江流域，活動著許多部落．炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領．炎、黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．他們被尊奉為中華民族的“人文始祖”．至今，海外華人常稱自己為“炎黃子孫”． 故選 ．

10.【答案】A 【解析】本題考查炎帝的相關知識．

【解答】炎帝是中國上古時期黃河流域部落的首領，號神農氏．相傳炎帝牛首人身，他教人農耕，還親嘗百草，發展用草藥治病，相傳是中華原始醫藥學的創始人． 故選 ．

11.【答案】C 【解析】本題考查西周的分封制．

【解答】西周建立后，為鞏固西周的統治，實行了分封制．分封制的實行，開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家． 故選 ．

12.【答案】D 【解析】本題考查的是大禹治水的知識點．

【解答】相傳，遠古時期，洪水肆虐，禹領導人們采用疏導的方法治理洪水，消除了水患． 故選 ．

13.【答案】A 【解析】本題考查夏朝．

【解答】約公元前 年，禹建立我國歷史上第一個王朝–夏朝，定都陽城．夏朝的建立標志著我國早期國家產生． 故選 ．

14.【答案】D 【解析】本題考查從夏商兩代國君覆亡得出的教訓．

【解答】夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞役，統治非常殘暴，導致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮壓人民，導致了商朝的滅亡；由此可知，國家要長治久安應該施行仁政，勤政愛民，不能實行暴政． 故選 ．

15.【答案】C 【解析】本題考查西周的分封制．

【解答】西周初年，周王為鞏固對周邊的統治，大規模分封諸侯，實行分封制．分封制的主要內容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，由諸侯管理當地事務． 故選 ．

16.【答案】D 【解析】本題考查西周分封制．

【解答】據所學知識，為了鞏固統治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯．“無人身自由，常被王和貴族用于賞賜和買賣”的應該是奴隸不是平民． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題考查夏商周社會劃分尊卑等級的依據．

【解答】根據所學知識，夏商西周時期的社會結構是由貴族、平民和奴隸三部分構成的，而當時的社會又是以血緣的親疏關系為依據來確定貴族、平民和奴隸的等級身份的，不符合題意． 故選 ．

18.【答案】A 【解析】本題考查的是春秋爭霸的知識點，應把握齊桓公稱霸的歷史．

【解答】依據題干信息“尊王攘夷”“春秋時期的第一個霸主”，結合所學知識：春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內政，發展生產，改革軍制，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過改革，齊國國富兵強．齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選 ．

19.【答案】D 【解析】本題主要考查遠古居民使用石器的知識點．在遠古居民中，元謀人、北京人使用打制石器；山頂洞人掌握了磨光的技術，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器．

【解答】①元謀人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器． 故選 ．

20.【答案】C 【解析】本題考查了半坡原始居民的生產生活狀況．

【解答】最早制作題干中“彩陶”的是半坡原始居民．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣． 故選 ．

21.【答案】B 【解析】本題考查的是西周的建立的知識點，應把握西周建立的時間．

【解答】依據題干信息“約公元前1 年”，結合所學知識：公元前1 年，周武王率軍在牧野大戰中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立． 故選 ．

22.【答案】B 【解析】本題考查春秋五霸．

【解答】依據所學，公元前 1年，齊桓公在葵丘召集諸侯會盟，周天子派代表參加，正式承認齊桓公在中原的霸主地位．齊桓公成為春秋第一霸主． 故選 ．

23.【答案】C 【解析】本題考查了晉楚爭霸的成語問鼎中原．

【解答】傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權力的象征．夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據有．春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢． 故選 ．

24.【答案】A 【解析】本題考查王位世襲制．

【解答】禹死后，他的兒子啟繼承父位成為夏朝的第二代國王，從此“公天下”變成了“家天下”，世襲制代替了禪讓制．這是王位世襲制的開始． 故選 ．

25.【答案】B 【解析】本題考查西周分封制．

【解答】“封建親戚，以藩屏周…兼制天下，立七十一國”反映的是分封制．西周時期，為了鞏固統治，實行分封制，周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯．諸侯平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰． 故選 ．

26.【答案】 1 群居生活．;北京人已經知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒驅趕野獸．火的使用，提高了人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化．;從使用自然火到使用天然火．山頂洞人．

【解析】 1 本題考查的是北京人群居生活的知識點．;本題考查的是北京人用火的知識點．;本題考查的是人工取火的知識點．

【解答】 1 材料“上古之世，人民少而禽獸眾，人不勝禽獸蟲蛇．”反映北京人生活環境十分惡劣．為適應環境，北京人往往幾十個人在一起，過群居生活．;由材料“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中．灰燼堆積很厚，最厚處有 米．”可知北京人已知道用火，知道用火可以燒烤食物、照明、御寒驅趕野獸．火的使用，提高了人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化．;材料“上古之世…民多疾?。嘘P人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏．”反映的是原始人類人工取火的狀況．山頂洞人已會人工取火．

27.【答案】 1 分封制，鞏固西周的統治．;周王、諸侯、卿大夫、士,平民、奴隸,軍隊、刑法和禮儀教化

【解析】 1 本題考查西周分封制以及分封制的目的．;本題考查西周國家的各個階層． 【解答】 1 如圖反映的是西周的分封制；西周時期，為鞏固統治，實行了分封制．通過分封制，西周建立了森嚴的等級制度．周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們為諸侯．諸侯必須服從周天子的命令，定期朝見天子，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰．;據所學可知，分封制中的周王、諸侯、卿大夫和士都是統治階級．平民和奴隸是被統治階級．軍隊、刑法和禮儀教化都是西周國家統治人民的手段．

28.【答案】 1 啟．;王位世襲制．;夏．;奴隸社會．

【解析】 1 本題考查啟繼承父位．;本題考查世襲制代替禪讓制．;本題考查夏朝建立．;本題考查夏朝建立．

【解答】 1 根據所學知識可知，公元前 年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制．“天下為家”的局面是因為啟而開始的．;公元前 年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制．;公元前約 年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．;公元前約 年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．