第一篇：《創新與創業精神讀后感》讀后感

《創新與創業精神》讀后感

創新很重要的一種特質，它能夠幫助具備這種特質的人更有效率的工作，用相同的生產資料獲得更多的生產所得。其實不僅是對于個人，對于一個企業甚至是一個國家都是這樣的。在胡鞍鋼著的《中國崛起之路》講到：國家生命周期的核心問題就在于能否創新、能否持續創新；國家衰敗的根源在于不能創新、壓抑創新；不斷創新是一個國家迅速崛起、迅速強大的根本動因……所以我選擇了德魯克的《創新與創業精神》一書閱讀，查閱創新在管理中的作用。

在《創新與創業精神》一書中，作者主要寫了以下三個問題：創新實踐、創業精神的實踐、創業型策略。

在書中“創新實踐”這一篇中，德魯克先生主要講述了創新的七個來源：出乎意料的情況、不一致、程序需要、產業和市場結構、人口統計數據、認知的變換、新知識等；然后又講述了一些創新的原則：創新的要求、創新的禁忌、創新的三個條件、保守的創新者等。在這一篇中，主要講的是創新的知識講述，在全書的布局來講相當于是一些理論知識。在這一篇中，幫助企業家們有目的地搜尋穿新的來源和變化，并且發現由于變化而出現的成功創新機會的征兆，了解和運用成功創新的原理。

在接下來的兩篇中，作者主要講述了創新的實踐。包括：創新精神的實踐、創業型的策 略。

前者是講在管理中，各種類型的創業型企業如何把創業精神應用到日常的生產實踐中，在應用的過程中需要注意什么狀況。雖然對于每一企業型的組織而言，他們的基本規律是一樣的，但是目前企業、公共服務機構核心企業面臨的是不同的挑戰和不同的問題，而且他們必須警惕不同的衰退傾向。企業家就其肩負的作用和應盡的奉獻而言，還需作出正確的決策。創業精神需要企業管理，即企業內部的管理實踐和政策。同樣，它也需要企業之外，來自市場的管理實踐和政策，也就是創業型的策略。以硅谷為例。硅谷經過50 多年的發展，成為美國乃至世界電子技術工業和高技術產業中心、技術創新的前沿，“硅谷模式”成為世界各個國家效仿的對象。大學是硅谷的知識中心、學術智庫和創新源頭。硅谷所在地擁有世界著名的斯坦福大學、加州大學伯克利分校、圣克拉拉大學和圣何塞大學在內的8所大學、9 所專科學院和33 所技工學校。假如沒有這些高校的參與，恐怕硅谷現在不能夠達到目前的這種繁榮境地，而這些就是所說的一些外界的條件：人民的受教育的水平，這些外界條件也會影響到企業的創業精神的發展。這些也就是作者在第三篇中所講述的內容。

最后，在前面所講述的理論的基礎上，對于創業型社會的發展需求，作者進行了理性的分析，表明創新與創業精神不僅和經濟體系相關聯，而且和社會相關聯。對于創業型社會發展所需的社會條件、生產水平條件、政府的相關方面的扶持政策和人民受教育水平等進行了總述，在這些論述中我們能夠清晰的看出：在作者眼中，創業型社會會像現在的福利型國家一樣，成為世界發展的必然趨勢。

在閱讀了《創新與創業精神》之后，我對于創業精神有了較深層次的理解，知道了創業精神不是一種意識狀態下的產物，而是一種實踐，是一種立足于日常的生產或者是工作的一種實踐。同時，對管理學也有了自己的一點認識：管理學這門科學，也是立足于日常生產的一種實踐，而不是一種理論，是對于各種生產資源進行整合，使其發揮出最大的生產效果的一門實踐。

第二篇：創新與創業精神教案

第八課

創新與創業精神教案

課

時：1課時。

時

間：2014年4月30日

教學目標：通過教學使學生理解創新的深刻內涵，掌握創新思維的六種技法和創業精神培養的方法；幫助學生樹立創業意識，培養創業精神，掌握創新技法，為創業打好基礎。

教學方法：講授法、情景分析法、討論法。教學過程：

一、導入新課

當今社會，一個人的發展，乃至一個國家、一個民族的興旺發達都離不開創新，它已經成為人類社會發展的關鍵。沒有創新，社會將停止不前；沒有創新，將沒有科技、沒有文明、沒有今天美好的生活。這節課我們就去探究創新的深刻內涵、創新思維的技法和創業精神培養的方法。

二、進行新課

（一）創新

課件展示《小拖鞋“走”出新天地》情景材料，引導學生閱讀并思考所設問題。

1、創新的含義：簡單地說就是創造新產品、新技術、新辦法、新的管理模式、新的用人機制等。創新由“想”和“干”兩部分組成。創新思維是創新精神的基礎和創新能力的核心。

2、創新思維的主要特征：

新穎性：是指新、奇、特的思維。是最主要的特征。主動性：是一種有意識、有目的、積極主動的自覺過程。整體性：多種思維方式相互協同、有機結合。靈活性：多答案的，思路是立體的。

3、培養自己創新思維的技法：

（1）、逆向思維法。特點：改變常態的思維軌跡，用新的觀點、角度、方式研究和處理問題。

（2）、側向思維法。繞開主流思路，走第三條路徑取得啟示的思維方法。（3）、換軌思維法。完全擺脫原有的思維軌道。（4）、發散思維與集中思維法。先發散，后集中或多次循環。（5）、靈感思維法。一瞬間出現，稍縱即逝。

（6）、聯想思維法。是思考的深化，可分為相近聯想、對比聯想、接近聯想。

（二）、創業精神的培養

課件展示《存志而后為英雄》情景材料，學生討論思考所設問題。

1、創業意識的含義：是指在創業實踐活動中，對創業者起動力作用的個性意識傾向，包括創業的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等心理成分。（1）、需要是創業的源泉。要克服等、靠、要的思想，樹立“我要創業”的意識，因為創業是自身價值的體現，是實現自我理想的最現實、最可靠的途徑。（2）、動機是創業的不竭動力。創業需要上升為創業動機，標志著創業實踐活動的開始。

（3）、理想與信念是創業者的精神支柱。理想是意識的高級形式，信念是創業活動的精神支柱，它可以使人產生克服艱難險阻的精神，使人堅持不懈的向前奮進。

2、創業精神是指人的主觀世界中具有開創事業的思想、觀念、個性、意志、作風和品質。是一種敢于冒險、敢為人先，敢想敢干的精神。

3、培養創業精神需做到：（1）、志存高遠，勇于創業。（2）、做到自信、自強、自主、自立。（3）、用榜樣的力量激勵自己。（4）、嘗試創業，積累經驗。板書：第八課

創新與創業精神 一創新

1、創新的含義

2、創新思維的主要特征

3、培養自己創新思維的技法

二、創業精神的培養

1、創業意識的含義

2、創業精神

3、如何培養創業精神

第三篇：創新與創業精神學案

第八課

創新與創業精神學案

班級

姓名

制

作：

李

成時

間：2014年4月28日

學習目標：通過學習理解創新的深刻內涵，掌握創新思維的六種技法和創業精神培養的方法；樹立創業意識，培養創業精神，為創業打好基礎。

學習方法：自主探究法、情景分析法、討論法。學習過程：

1、什么是創新？

2、（）是創新精神的基礎和創新能力的核心。

3、創新思維的主要特征？

4、如何培養自己的創新思維？

5、創業意識的含義？

6、創業意識包括創業的（）、（）、興趣、（）、信念和世界觀等心理成分。

7、創業精神的含義？

8、如何培養創業精神？

名言賞析: 創意猶如原子裂變一樣，只需一盎司，便可帶來無以計數的商業效益。-----比爾 蓋茨

獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績。-----布萊克

提出一個問題往往比解決一個問題更重要。-------愛因斯坦 我成功，因為我志在成功。--------拿破侖

第四篇：《創新與超越》讀后感

“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”—陶行如。

最近當讀過《創新與超越》后發覺了，創新并不是只有科學家、發明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創新。創新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創新，無論你從事何種職業何種工作，只要能夠用創造性地開展工作、創造性的解決問題都叫創新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創新的方法，能夠肯動腦，創新其實并不難。

現今社會由喬布斯創建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產品供應商，為什么“蘋果”產品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創新而聞名，它的創新能力之強，就算行業中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領了數碼生活的新潮流，推動了數碼產品一系列的風潮。

創新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創新不可能一帆風順。往往是經歷過里數百次乃至數千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質。

歷史從來都只給我們一部分資源，因為新的資源還需要去創造。有條件上，沒有條件，創造條件也要上，這是成功者的座右銘，成功者從來不在乎條件不具備，從來不認為不可能，他們依靠創造推動著事業的發展。濱海東新燃氣，在過去的工作中培養了一批又一批的工作主動性強，敬業、有責任心的員工，但是，現實的社會競爭是殘酷的，我們必須進行持續創新，鞏固發展，這就需要一批具有創造性的員工，去拼搏、去開拓、去創新。

讀完這本書后，感觸良多，也看到了自己學習、工作上的不足，進一步意識到了創新對一個企業的重要性。那么如何成為一個具備創造性能力的人呢？首先要對自己想要做的事保持高度熱情、工作時要充滿激情，心情愉快。只有熱愛自己工作的人才能充分發揮自己的主觀能動性和思維潛能，才能迸發出富有創意的工作思路。其次，養成善于思考的習慣。勤于思考，積累信息，培養創造性思維。當我們遇到錯誤陷入困境時不妨通過不斷改變自我的知識結構、學會變通從而提高在逆境中的應對能力。這樣此前的錯誤，便會轉成進行不斷創新的契機。

在以后的工作中，我必將繼續發揮自己工作的主動性，努力培養自己的創造性思維，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的領域不斷進取，追求卓越，為東新燃氣創造明天更大輝煌貢獻自己的一份力量！

第五篇：創新與超越讀后感

【篇一：創新與超越讀后感】

企業的發展離不開創新，“蘋果”公司之所以能引領數碼生活新潮流，是因為“蘋果”善于創新，在所有公司都在使用微軟操作系統時開發完全自主的操作系統；在所有公司都在臺式機和筆記本上用力時開發平板電腦；在所有公司著力于各種打字輸入法時堅持開發手寫輸入法。“蘋果”能成為世界第一大電子產品供應商就不足為奇了。

作為企業的一員，普通職工應該在崗位中不斷創新，變平凡為非凡。創新并非只是科學家、發明家的事，或只是大企業的事，也不是只有在重大問題上菜值得我們絞盡腦汁去創新。創新，說到底就是用新的方法做事。從理論上講，人人都可以創新。

創新是不分身份，不分行業的，人人都能再平凡的崗位上做出非凡的創新。曾經聽過這樣一個故事，一個酒店經營者發現，酒店浴室中提供的免費一次性香皂造成成本的增加，如何降低這一成本讓經營者頭痛，而一名普通職工發現，酒店香皂通常只使用一次，想要降低成本只有將香皂體積做小，但是太小又不方便使用，他不斷思考如何能夠將同樣的香皂變得盡可能大，偶然間他想到如果將香皂做成空心的，那么這個問題不是迎刃而解了嗎？保持香皂體積不變，將香皂做成空心的，成本自然就降下來了。這是一個看似簡單的方法，但是卻不是所有人都能想到的方法。為什么他能從簡單重復的工作中脫穎而出呢？那是因為他愿意不停琢磨，愿意在看似沒有挑戰的工作中給自己提出更高的要求。

作為企業一員，如果將創新看做是公司領導的事，自己只重復這簡單機械的工作，那么永遠不會有超越，永遠只是一個平凡的職工。只有在崗位中不斷摸索、不斷思考、不斷創新，才能實現自我超越，實現自己的價值。

每個人都具有創新能力，它是每個正常人都具有的內在潛能，普通百姓與天才之間并沒有不可逾越的鴻溝。關鍵要看你有沒有改變的好思路以及付諸實踐的勇氣。在日常生活中，我們會突發很多好點子、好想法，但是大多數都被我們漠視了或者我們處理時間的方法習慣于建立在已有經驗或者別人的想法上，這樣創新變稍縱即逝了。如何培養創新素質呢？

生活和工作中每個人都形成了一套規則，我們往往不愿意打破常規，不遠“冒險”。培養創新素質，首先應該培養“冒險精神”，勇于打破常規。其次，要有創造性解決問題的能力。未來社會千變萬化，新知識、新事物、新問題層出不窮，我們必須不斷開拓新思路、新路子，做到人人有創造，處處有發明，時時有創造，整個社會才會有活力，職工個人事業才能成功。最后，要積聚創新的力量。不斷的學習，豐富自己的知識；培養自己的觀察力和好奇心，不斷思考；培養自信心，不畏失敗，勇往直前。

處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之才。只要我們打破常規，善于觀察和思考，就能再崗位上不斷創新，超越自我，化平凡為非凡。實現自我價值。

【篇二：創新與超越讀后感】

最近當讀過《創新與超越》后發覺了，創新并不是只有科學家、發明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創新。創新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創新，無論你從事何種職業何種工作，只要能夠用創造性地開展工作、創造性的解決問題都叫創新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創新的方法，能夠肯動腦，創新其實并不難。現今社會由喬布斯創建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產品供應商，為什么“蘋果”產品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創新而聞名，它的創新能力之強，就算行業中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領了數碼生活的新潮流，推動了數碼產品一系列的風潮。

創新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創新不可能一帆風順。往往是經歷過里數百次乃至數千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質。

歷史從來都只給我們一部分資源，因為新的資源還需要去創造。有條件上，沒有條件，創造條件也要上，這是成功者的座右銘，成功者從來不在乎條件不具備，從來不認為不可能，他們依靠創造推動著事業的發展。濱海東新燃氣，在過去的工作中培養了一批又一批的工作主動性強，敬業、有責任心的員工，但是，現實的社會競爭是殘酷的，我們必須進行持續創新，鞏固發展，這就需要一批具有創造性的員工，去拼搏、去開拓、去創新。

讀完這本書后，感觸良多，也看到了自己學習、工作上的不足，進一步意識到了創新對一個企業的重要性。那么如何成為一個具備創造性能力的人呢？首先要對自己想要做的事保持高度熱情、工作時要充滿激情，心情愉快。只有熱愛自己工作的人才能充分發揮自己的主觀能動性和思維潛能，才能迸發出富有創意的工作思路。其次，養成善于思考的習慣。勤于思考，積累信息，培養創造性思維。當我們遇到錯誤陷入困境時不妨通過不斷改變自我的知識結構、學會變通從而提高在逆境中的應對能力。這樣此前的錯誤，便會轉成進行不斷創新的契機。

在以后的工作中，我必將繼續發揮自己工作的主動性，努力培養自己的創造性思維，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的領域不斷進取，追求卓越，為首華的明天貢獻自己的一份力量！

【篇三：創新與超越讀后感作文】

“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”—陶行如。

最近當讀過《創新與超越》后發覺了，創新并不是只有科學家、發明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創新。創新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創新，無論你從事何種職業何種工作，只要能夠用創造性地開展工作、創造性的解決問題都叫創新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創新的方法，能夠肯動腦，創新其實并不難。

現今社會由喬布斯創建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產品供應商，為什么“蘋果”產品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創新而聞名，它的創新能力之強，就算行業中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領了數碼生活的新潮流，推動了數碼產品一系列的風潮。

創新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創新不可能一帆風順。往往是經歷過里數百次乃至數千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質。