第一篇：五四青年節-五四青年節活動意義

五四青年節-五四青年節活動意義

五四青年節的設立是為了繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四愛國主義精神，號召大家團結起來為振興中華民族而努力奮斗。

五四青年節意義

五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。五

四青年節中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

在“五四”以前，中國文化戰線上的斗爭，是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。五四青年節舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。

“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在民族問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

“五四青年節”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著兩層含義 :一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。

五四青年節文化意義

五四青年節五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了

準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

在”五四”以前，中國文化戰線上的斗爭，是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉 之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學 說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主

義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。

第二篇：五四青年節活動意義

篇一：五四青年節主題活動策劃方案

五四青年節主題活動方案

五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

今年是第91個五四青年節，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2013我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節里“綠色心情，放飛夢想”！

五四青年節主題活動策劃一

——攝影比賽

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

三、活動目的及意義：

在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程： 3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒 發比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品。

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內。

2、評選規則：

（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）技術運用得當，視覺效果好。

（4）注重內容與形式多樣性。

（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。

六、獎項和獎品設置：

各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀

七、活動主要負責人：

活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

八、活動預算：

攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值??

十、預期困難

1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

十一：解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

五四青年節主題活動策劃二

——紀念建團91周年團日活動

一、活動背景 1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。至此，中國共產主義青年團走過了91周年的光輝歲月，2013年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統”為主題的紀念建團91周年團日活動。

二、活動目的

1、通過紀念建團91周年的活動，讓同學回顧歷史，堅定信念，學習團之精神，擁護團、團結黨

2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。

3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。

三、活動主題

紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統

四、活動意義

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗！

五、活動時間：2013年4月25日18：30

六、活動地點： 2305教室

七：活動對象：行政管理10-2班所有共青團員

八：活動相關組織

活動組織單位：行政管理10-2班團支部

活動總負責及策劃：團支書 張志萍

活動主持人：文藝委員 劉新碩

活動組織：組織委員 董文敬

九：活動開展形式

背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片 十：活動安排

1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案；

2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作；

3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作；

4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作；

5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場；

6、團支部成員在活動結束后做好活動總結；

7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作；

8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。

十一：活動主要流程

（一）參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。

（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺；入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。

（四）班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵（獎品是一個小紀念品）。答錯者必須學習共青團知識。

（五）團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。

（六）由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。

（七）由團支書做此次團日活動的結束工作；由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。

（八）班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。

十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作 篇二：五四青年節的由來及意義

五四青年節的由來及意義

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節。“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。

在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。“五四青年節”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節日的意義永在。

“五四青年節”包含著兩層含義 :一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。

兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。

五月的空氣，滋潤心田；五月的陽光，愜意溫暖；五月的綠樹，生機盎然；五月的花兒，爭奇斗艷；五月的青年，祝福永遠。祝年輕的你五四青年節快樂！篇三：五四青年節活動計劃書

2011淮南十一中團委五月份工作計劃及方案

“五四”青年節到來之際，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，促進學生的全面發展，為進一步加強我校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，我校將舉行五四青年節校園文化活動月。

一、活動指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思

想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立足本校特點，進一步引導廣大團員青年傳承和弘揚五四精神，明確肩負的歷史使命，堅定團員青年“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，匯聚團員青年的青春力量，積極投身和諧校園創建。以先進的辦學理念為導向，積極構建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的學校理念文化，努力創設以凈化、亮化、綠化、美化、知識化為載體的校園環境文化建設。

二、活動主題

匯聚青春力量，共建和諧十一中。

三、活動對象

全校學生

四、活動內容

（一）18歲成人宣誓活動

時間：2011年5月4日

地點：新教學樓前廣場

活動主題：邁入青春門，走好成人路

參與人員：全體高中部同學（著裝：校服）

工具準備：橫幅，話筒，主席臺，音響，相機，攝像機

工作人員：學生會成員 劉衛兵老師 宮樂老師

活動過程：（主持人）

1.升國旗，奏唱國歌。

2.面對國旗宣誓，由高三學生代表帶領全體高三同學進行宣誓

3.成人的心聲—— 18歲青年代表發言（）

4.父母的期望——家長代表講話（）

5.校領導講話

活動要求：

18歲成人宣誓對我們來說是一個神圣、嚴肅的儀式，為展現我們高三學子的“精、氣、神”，希望在這個見證我們成長的儀式中，同學們能做到：

1、全體學生準時到校，抓緊時間出操，迅速列隊；

2、全體學生穿校服，佩戴團徽（別在左胸前）；

3、奏唱國歌和成人宣誓時，聲音要洪亮整齊（宣誓時要右手握拳舉至耳邊）；

4、儀式期間，全體學生要嚴肅認真，不交頭接耳、不戴帽。

宣誓誓詞：我是中華人民共和國公民，在十八歲成人之際，面對國旗，莊嚴宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，正確行使公民權利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇尚科學，追求真知；完善人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創業，奮斗終生！

活動目的：為鼓勵同學們以更加自立自強的姿態去面對人生和社會，承擔起公民的責任，并激勵高三學生以更昂揚的學習熱情投入到高考復習應考中。特舉行高三學生18歲成人宣誓儀式，全校高中三個年級共同見證這個隆重、神圣、具有特殊意義的時刻。

（二）青年志愿者活動

活動一 母親節感恩活動

時間：2011年5月8號

地點：學校多媒體教室

活動主題：濃情五月，感恩母親

指導思想：“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實際行動踐行之，使

“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

參與人員：全體青年志愿者及部分家長

工具準備：盆，洗腳布，熱水瓶，相機，錄像機，音樂素才

活動過程：

1.5月5日，6日兩天進行活動宣傳，利用展牌和校園廣播進行宣傳。倡議寫一封感恩信，回家做一件讓父母開心的事，并親自動手做一個給母親的小禮物。并建立感恩貼吧。（學生會廣播站 學生宣傳部）

2.聯系確定8號上午來的家長人數。（學生會勞衛部）

3.5月8日上午8點半，學校多媒體教室。首先對到場的志愿者進行“感恩教育”。

4.讀一封感恩的信。現場抽取一封給爸爸媽媽的信，并由作者自己讀誦。

5.家長來的志愿者給母親一個感恩的擁抱并送給母親自己親手做的小禮物。

6.家長來的志愿者給母親捶捶肩。

7.家長來的志愿者給母親洗洗腳。（熱水由學生會成員提前準備）

8.志愿者與母親一起學唱《感恩的心》《世上只有媽媽好》

《懂你》《母親》。（音樂由學生會成員負責）

9.學生代表發言 10.母親代表發言

活動目的：通過學生自身對活動的參與，挖掘自己內心深處的情愫，體會母愛，體會付出，體會感恩，同時用心去付出，以自身的實際去感恩，為母親做自己該做的以及能做的一切。

活動二 校園維潔活動

時間：2011年5月20號

地點：校園

活動主題：愛我校園，維潔在行動

參與人員：全體志愿者 學生會成員

工具準備：水壺 掃帚 拖把 桶 抹布

活動內容：對校園衛生死角進行清理。

1.清除男女廁所墻壁上的粉筆字

2.對校園角落、樓頂及行政樓進行衛生掃除 活動目的：發揮青年志愿者的奉獻精神，從保護環境做起，對校園進行維潔，爭做環保衛士，保護我們的綠色家園，構建和諧社會。

活動三 福利院獻愛心活動

時間：2011年5月29日

地點：大通兒童福利院

活動主題：同在藍天下，大愛暖孤心

參與人員：部分志愿者 劉衛兵老師 宮樂老師 學校部分教師

工具準備：1.掃帚、桶、抹布等勞動工具

2.交通工具：公交車

3.攝像機、照相機

活動內容：1.5月23到5月27日利用校園廣播和展牌進行福利院活動宣傳。

2.利用課間時間募捐給福利院孩子的小禮物

3.5月29日 上午8點半，校門口集合，9點到福利院，對福利院

進行衛生掃除 4.與福利院孩子進行溝通，聯誼。并送上募捐來的小禮物。

活動目的：青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時

代特征，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。為了大

力的推進青年志愿者行動，牢固樹立當代初中生的良好形象我們組織

了這次活動，六一將至，通過這次活動，提高了青年志愿者的思想覺

悟，凈化了學生的心靈，給需要的人們帶去了一份關愛之心，我們始

終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者一定要盡自己最大能

力去幫助別人。

（三）第二屆校園十佳歌手比賽

時間：5月9號（開始宣傳籌劃、報名）

地點：校東多媒體教室

活動主題：我青春 我個性

活動過程：本次比賽分年級組進行比賽，每個年級選取前十名為本年級“十佳歌

手”。在校園十佳歌手評比中分為初賽和復賽，初賽選取15位。

1.4月20日起，在校園采用展牌和校園廣播的形式進行全面宣傳，并將通知發給每個班的文藝委員，組織學生進行報名。（每班限報2名）

2.在年級組比賽中獲得本年級“十佳歌手”的選手直接參加校園十佳歌手復賽。

3.初賽由校學生會負責，參賽選手自選曲目一首。取前十五名。

4.復賽由校專業音樂老師和團委老師組成的專家團進行打分參評，參賽選手自選曲目，最終評出“校園十佳歌手”。5.注意事項：

演唱形式不限，鼓勵演唱組合，鼓勵原創作品。

原創作品參賽，必須以原創作品參加預賽和決賽。

表演時間原則上不超過五分鐘。

所有參賽選手自備伴奏（cd伴奏或正版vcd）。

活動目的：豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，促進學生全面開展，推動校園精神文明建設。

注：評分標準另附。

五四青年節活動意義：

五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

我校通過三項活動的開展，希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長為全面發展的復合型人才。篇四：五四青年節活動的策劃方案

五四青年節活動的策劃方案

一、主題：不朽的精神偉大的起點—五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同火炬穿透黑暗。83年前—1919年5月4日，如同流星劃破夜空。北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝維護國家利益的火焰，發動了彪炳史冊的五四維護國家利益運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“維護國家利益、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳送，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，五四運動以來，青年都是一支最積極、最有生氣、最少激進思想、最富于創新精神的力量。尤其是黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新守業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為的代表的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，暗無

天日的監獄中，與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，加強青少年思想道德教育的珍貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫；紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化；紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼！

三、活動內容

1、由負責人講述這次活動的意義，把同學集中于校前廣場。動員同學認真掌握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

2、舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位。進而更深刻的體會五四維護國家利益精神，教育群眾必需學習和繼承五四運動的光榮保守。

3、簽名活動結束后，帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的

4、獻花—對烈士的哀悼；宣誓—張揚我青年的雄心壯志；飄旗—彰顯青春化彩。

四、活動流程

要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。15月7日。

把同學集中于校前廣場：25月9日13時。

1、把四個班的同學集中于7122由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

2、由主持人說明這次活動的意義，并希望他能在這次活動中有所收獲，提高他思想認識水平。

3、活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后。舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，5、簽名活動后。帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。集中同學乘車返校。6、5月9日17時。7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

校報、院報投新聞稿。8向廣播臺投廣播稿。

五、活動準備（具體請看附錄表）

5月8日要完成，1、由12班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板。5月9日展出。

5月13日要完成，2、由34班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板。5月14日展出。

5月8日要完成。

3、由4班負責準備橫幅。

4、由1班負責準備相機和購買筆（10支）

六、時間：***

七、地點：**** 篇五：2016五四青年節系列活動實施方案

2016五四青年節系列活動實施方案

今年是中國共產主義青年團成立92周年、“五四”愛國主義青年運動95周年，為大力弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節活動方案如下：

一、活動意義

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：講道德樹新風青春志中國夢

三、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容

1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽

時間：2016年5月上旬

活動內容：各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節趣味籃球賽

時間：2016年5月上旬

活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場；采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停；中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個；女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動

時間：2016年5月6日

活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

第三篇：五四青年節活動2018

“慶五四”師生美術作品展

一、活動方案

為了紀念5月4日青年節的到來，擴大對大學生青春活力的宣傳，使之得到大學生的重視，促進師大學子能夠正確地樹立自己的人生觀念，并且還能展現出自己的才能。美術學院結合實際情況，特此舉辦?慶四師生美術作品展?，幫助廣大師生更有意義的迎來這個五四青年節。

（一)活動主題：五四師生作品展（二)活動時間：2018年5月3日（三)活動地點：白樓一樓展廳（四)活動組織：校團委、美術畫室（五)活動對象：畫班師生（六)具體活動內容策劃：

1.繪畫題目：本次繪畫展覽主題不限（青春積極向上）。2.活動時間：2018年5月2日之前上交作品 3.上交地點：體委藝辦公室

4、評比 ： 組長：張和平

組員：張麗娜、王寬、王宏偉、吳涵威、賀亮

二、活動總結

為慶祝五四青年節,建團93周年，歌頌黨的豐功偉績,展示一中學子的藝術成就,推動校園和諧文化建設,由一中校團委、美術班聯合舉辦的?慶‘五四’師美術作品展?在白樓一樓展廳展出，本次畫展共展示了師生畫作30余幅，有油畫、水粉、素描三大畫種，其中以學生素描為主。畫作的展出受到了學生們的一致好評，連連稱贊，有些同學看到了自己喜歡的作品還會拿出自己的手機進行拍照，留作紀念。

畫展從準備到結束一共歷時兩周，本次畫展的成功舉辦離不開師生的積極參與，離不開學校提供的條件和平臺。正如畫展后參展的學生所說：?通過這次活動，我們才真正理解到合作的意義，領悟到五四精神所在。所謂人心齊，泰山移，一花獨放不是春，百花齊放春滿園?。

此次畫展的成功舉辦以及一中學子對畫展的認可對于美術班成員來說毫無疑問是一次極大的鼓舞和認可。學生一致反映自己將會更加努力地完善自己，提高自己，以代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現的五四精神不斷激勵自己，不負自己青年的身份和責任，爭做向上向善好青年！

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。青云美術社畫展的結束，并不意味著我們將止步不前，我們會繼續努力，呈現出更好的精神風貌，開拓進取，積極向上，爭做新時代的好青年。

三、活動掠影

雙遼市第一中學 2018年5月3日

第四篇：五四青年節活動情況

為紀念五四”運動95周年及建團91周年，激勵廣大青年繼承和發揚“五四”光榮傳統，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想和信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。XXXXX團支部、青工委舉辦了豐富多彩的主題實踐活動。主要圍繞以下方面開展活動：

一、大力加強理想信念教育

“五四”青年節期間，XXXXX團支部、青工委通過座談會、宣傳欄等多種形式進一步在機關團員青年中深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，宣傳烏海經濟發展、社會進步的大好形勢。深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動，深入開展“盡責圓夢”專題討論活動，引導青年自覺把個人夢想與國家民族命運結合起來，在推動實現中國夢的偉大實踐中成就個人夢想。

深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育活動，使社會主義核心價值觀在廣大機關團員青年中生根扎根。切實增強機關團員青年的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，率先提高市直機關團員青年的綜合素質，共創和諧美好社會。

二、開展各具特色的活動

（一）開展形式多樣的主題團日活動

市直機關各級團組織、青工委要精心策劃宣傳主題，研究制定具體方案，開展既豐富多彩又具時代氣息的主題團日活動。通過開展演講比賽、讀書報告會、征文、踏青等各類活動，增強機關團員青年的凝聚力。各級團組織、青工委要根據本單位實際，對涌現出來的先進集體、個人進行表彰。

（二）開展機關青年“下基層進社區”主題實踐活動

1、圍繞黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照市委下基層辦實事轉作風和干部職工扶貧包聯困難群眾的目標任務，深入各自單位所結對的社區（村）廣泛開展機關青年

“下基層進社區”主題實踐活動。各單位可根據各自實際，圍繞以下幾個方面開展：

①進行一次調查研究。帶著課題、帶著問題深入基層進行調查研究。走訪了解、實地察看、個別訪談等多種形式，虛心征求群眾意見和建議，掌握基層實際情況，掌握第一手材料，為科學決策提供依據。

②入戶一次。與結對的困難家庭成員交流，了解家庭困難情況以及需要解決的難題，開展志愿服務活動。

③與社區（村）黨組織書記做一次交流。在調研的基礎上,與基層黨組織書記做一次面對面談話。

④幫助一批貧困家庭青少年。了解他們在工作學習生活中的實際困難，與他們保持經常性聯系。

⑤辦一件實事。結合本單位的業務工作，采取送文化、送科技、送崗位、送醫療、送項目、送服務等多種方式，力所能及的為結對社區（村）辦實事、好事。

2、機關團工委將組織部分機關青年深入社區開展“下基層進社區”活動

①活動時間：4月28-29日

②活動內容：引導青年志愿者從辦得到、群眾又迫切需要的事情做起，了解基層生活情況，反映社情民意，為困難群體提供人性化、個性化的服務；積極開展扶貧幫困、扶老助殘志愿服務活動，群策群力，解決群眾關心的現實問題。

活動具體事宜將適時通知到各單位，各單位可見通知后自愿報名參加。

三、工作要求

1、高度重視，落實責任。各基層團組織書記作為第一責任人，要進一步整合資源，積極爭取機關黨組織的支持，增強機關青年干部群眾觀念，經受實踐鍛煉，密切與群眾的關系。在活動中精心組織安排，科學推動工作。

2、突出重點，務求實效。要把本次“下基層進社區”活動同本單位的日常工作緊密結合。

3、典型帶動，宣傳引導。要加強信息報送，廣泛宣傳開展活動的經驗做法、先進典型和活動成效。

各單位在5月31日前將開展工作情況統一報送至市直機關團工委（行政中心房間），聯系人：，聯系電話：，郵箱：。

第五篇：五四青年節活動

2012穗港黔城投第一屆“五四青年節”活動策劃

一、指導思想

結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示大家的人文素質，進一步增強同志們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好工作作風的形成，體現工作者奮發向上的精神風貌。

二、活動主題

揮灑青春·弘揚五四

三、活動目的1.弘揚五四精神，展現青春風采

2.慶祝貴州穗港黔城投團組織成立

3.團員素質提升

4.增強同事之間的了解

四、活動地點：森林公園（油榨街）

五、活動時間：2012年5月4日 早上10:00點在森林公園門口集合。

注明：全體團員9：00點準時到活動地點，其中一個人在活動地點外接應領導及嘉賓。

六、活動流程：

1.致辭

2.請領導講話

3.齊唱團歌

4.介紹活動流程

5.保護大自然行動（撿垃圾）

6.聚餐

7.進行活動

活動具體介紹：

1.報名字

游戲規則：

大家坐成一個圈，第一輪，從第一個人開始介紹自己的名字，大家介紹完一圈后，從某一個人開始報，第一個人只需要報自己的名字，從第二個開始，他必須說：我是某某旁邊的某某；第二輪：必須說：我是某某和某某中間的某某。（說錯的，具體受罰方式為，事先準備好的懲罰箱，自行抽取懲罰。接下來就由他繼續發令。）

游戲目的：讓彼此更熟悉。

2.五毛和一塊

游戲規則：

在游戲中，男生就是五毛錢，女生則是一塊錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三

女一男或七男或一女五男之類的小團隊。

（沒有組成任何團隊的人要接受懲罰，具體受罰方式為，事先準備好的懲罰箱，自行抽取懲罰。接下來就由他繼續發令。）

游戲目的：增進同事間的默契。

3.007

游戲規則：

游戲開始時隨選一人發令：口里喊“0”的同時用手指另一人；被指的人發令：“0”同時又用手指另一人，被指的人喊：“7”同時又用手指另一人，被指的人喊“啪！”手捏成槍型，指向另一人，被指的人不能動不能叫，作出被“槍”擊中的樣子，同時他旁邊的兩人舉起雙手：“啊！”（驚呼狀）。

（發令錯誤或動作錯誤的人，具體受罰方式為，事先準備好的懲罰箱，自行抽取懲罰。接下來就由他繼續發令。）

游戲目的：活躍氣氛。

4.果園菜園動物園

游戲規則：

全部人圍成一個圈，就地而坐，首先，大家打著拍子一起喊：“果園菜園動物園”，然后隨便一人開頭說：果園、菜園、動物園里有什么？接著逆時針方向開始一人說出一種水果、動物、蔬菜，不能重復。

（超過三個拍子沒有說出來算輸，具體受罰方式為，事先準備好的懲罰箱，自行抽取懲罰。接下來就由他繼續發令。）

游戲目的：鍛煉反應力。