第一篇：五四青年節 活動策劃書

重慶青年職業技術學院 五四青年節活動

策劃書

一、活動背景：

五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。如今，五四青年節的意義已不僅是銘記歷史，更是成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。

二、活動目的：

讓大學生積極參與校園活動，加強大學生的團結和友誼，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的系列活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采。使得大學生更加了解該節日，并能享受自己的節日，在節日中能有所收獲。

三、活動時間：2016年5月4日

活動地點：重慶青年職業技術學院運動場 活動對象：重慶青年職業技術學院全體學生（自愿參與）

四、活動開展： 1.前期準備

a，制作宣傳海報（可以拍下大學生的笑臉，集結成一幅海報，立于活動場所入口，吸引大學生參加活動）宣傳部負責

b，印發宣傳單，宣傳口號“Join us ,enjoy yourself.參與我們的活動，收獲屬于你自己的快樂。” 簡單介紹五四青年節，著重表明此次活動的目的在于張揚大學生的個性。宣傳部負責 c，聯系學校各社團社長，幫忙宣傳此次活動，帶動參與本次活動。外聯部負責 2.活動方式：

A.簽個性宣言，并署名。1 準備一條0.6米寬，10米長的紅布條 2 現場組織者給各位自愿參加的同學提供簽字筆并指引簽字的合適位置。活動意義：這個活動可以展示同學家們的青春宣言，活出自己的風采。組織部負責 B、現場手印畫：1.準備一條寬為 0.6 米，長為10米左右的白色長布條，并將整個長布條展開。2.由若干名同學代表帶領同學們選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印（手印旁可簽上各自的姓名）。3.準備兩個洗臉盆和兩塊香皂，用于清洗同學們手上的顏料。4.此布條可留作本活動紀念。活動時間為12點開始。活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了同學們之間的距離，為各院系提供了一個良好的合作交流平臺，同時也增加了本校同學之間團結合作精神。組織部負責。C、給同學們發紙質打印的“五四青年節”宣傳冊

D、開班級主題班會（例如：PPT、視頻等活動）

活動意義：用視覺效果帶領大家認識，了解“五四青年節”。各班班長團支書負責 3.活動過程：

1、組織人員提前半小時到會場，布置場地。

2、各部門組織提前做好相應的工作準備。

3、紀檢部要維護好現場紀律與秩序。

4、活動結束后，工作人員整理完現場再離開。5.資源需要：

a，簽字筆，紅布條

b，白布條，顏料，洗臉盆，香皂

C,紙質打印的“五四青年節”宣傳冊

五、經費預算

1、簽字筆，紅布條 100元

2、白布條，顏料，洗臉盆，香皂 200元

3、宣傳冊 100元 總計 400元

六、注意事項：

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、辦公室安排人員在活動現場進行拍攝工作

3、策劃部寫好相關報道，并存檔

4、學生參與活動時，要避免擁擠。組織部安排人員負責現場的秩序問題。要保證活動的公開和公平。

主辦方：重慶青年職業技術學院

承辦方：公管系 2016年4月10日星期日

第二篇：五四青年節活動策劃書

追尋火紅歲月，激揚青春夢想

一、活動目的為隆重紀念偉大的“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月四號到六號，舉行以“追尋火紅歲月激揚青春夢想”為主題的紀念“五四”運動活動。

二、活動時間：2012年5月4—6日

三、活動地點：五號樓前、后續活動地點待定

四、前期準備

人員安排

1、搬桌子負責人王博錚（兩張桌子）

2、掛橫幅負責人盧哲

3、音響負責人張宇

4、出板負責人鄭云鵬、趙彤

5、聯系后勤負責人侯兵兵

6、裁板負責人王博錚

7、聯系包工隊負責人 盧哲

8、照相負責人鄭云鵬

9、采購負責人何旋

10、周五上午

文藝部 6人組織部 3人辦公室 3人

負責人張宇、李向東、趙彤

周五下午

社服部8人宣傳部3人

負責人尹功旭、王子昌

周六上午

分隊8人外聯部 3人

負責人楊玉、陳茹茹、李錚、侯兵兵

物品安排1、2、3、4、5、簽字筆10根 簽字板1塊 條幅2個 宣傳板1塊 繩5軸

五、活動流程

1、開始認領樹苗活動。在5號宿舍樓前建立辦事處，負責認領事宜。多安排人手在學生回宿舍樓的路上繼續宣傳。同時，有人念宣傳五四精神朗讀稿。

2、用簽字筆在綁有繩子的木牌寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期。

3、聯系后勤，修筑柵欄和門。

4、商量好時間、地點，把木牌掛到小樹上。

七、后期安排：

1、寫活動總結、活動簡訊，總結活動所得經驗教訓，聯系記者媒體，做好后期宣傳，為以后開展校外活動做好準備。

2、后期維護。

八、經費預算

橫幅400元

簽字筆30元

繩20元

總計450元

九、注意事項

1、宣傳工作一定要落實，若規定時間內效果不理想，可以適當延長宣傳時間或認購樹苗的時間。

2、跨部門合作要有機統一，不要各干各的使計劃不能有效實施。

3、切實和后勤集團聯系好，確保時間地點。

河北北方學院大學生青年志愿者協會

2012年5月2日

第三篇：五四青年節活動策劃書

五四青年節活動策劃書范文三篇

五四青年節活動策劃書范文(一)

一、活動精神

旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義“榮譽觀”教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員明確“八榮八恥“榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規范。

二、日程安排

1)結合xx鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團xx周年活動，在高一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在x月x日-x日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌，增強少先隊員的責任感和光榮感。

2)以中國共產主義青年團建團xx周年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動。

3)x月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，xx學校黨支部、團總支共同開展評選“xx學校先進青年”活動。激勵全校青年學習先進典型。

4)在x月初，我校團總支與大隊部合作開展“告別金色童年，揚起青春風帆“入團儀式暨離隊儀式，表彰中學xx學“先進團員“。

三、活動安排

1、組織全校進行文藝匯演。為紀念“五四青年節“和“五四運動”xx周年，為了豐富團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。

2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。

五四青年節活動策劃書范文(二)

一、活動背景

xx年了，整整xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，他留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。

二、活動主題

弘揚“五四”精神

三、活動目的1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間

20xx年x月xx日

五、活動地點

xxxx小學

六、活動流程

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣

到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

(二)活動階段：

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

第三階段：

同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌——《xxx園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算

略

五四青年節活動策劃書范文(三)

今年是“五四”運動xx周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經縣團委提議，校團委研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題

“青春齊飛揚，共筑中國夢”

二、具體安排

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于x月xx日之前完成此項工作。

2、以“青春齊飛揚，共筑中國夢”主題。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

3、舉辦“活力青春”“中國夢”主題的朗誦比賽。

4、“青春志中國夢”——新團員入團宣誓儀式。

三、活動要求

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春齊飛揚，共筑中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動，各班團支部應做好宣傳工作。

第四篇：五四青年節活動策劃書

五四青年節活動策劃書

一、主 題： 不朽的精神 偉大的起點——五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。83年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為代表的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生

活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動內容

1組織我校新團員參加縣團委組織的“千人入團儀式”老團員重溫入團誓詞,組織團情,團史教育,讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操。

2.初中部出一期“知曉團識”的黑板報。務必貼近主題，深入宣傳。

3.組織我校初中部學生及青年教師開展素質拓展游戲活動

附件1

呼圖壁縣第五中學青年教師及學生團員素質拓展活動以”五 四“青年節為契機，加強青年教師及學生團員集體合作的團結精神，努力打造青年教師適應學校事業持續、健康發展需要的一支教師隊伍，進一步提高教育教學質量，我校團委開展青年教師及學生團員素質拓展活動。

一、活動時間

2013年5月3日下午5點半

二、活動地點

小學部樓前廣場

三、活動對象

初中部全體學生，以班級為單位，各班主任必須加入本班活動當中，其他青年教師必須參加，以抽簽的形式加入到各個班級，歡迎其他各位有興趣的教師參見。

四、活動辦法

全程共6項游戲，各單位將本班學生分為4組，每組10人，各項活動必須有教師的參與（教師可重復參加各項活動）

第五篇：“五四青年節”活動策劃書

學生十一大隊行政管理四區隊“五四青年節”活動策劃書

一、活動名稱：歌頌青春，唱響未來

二、活動背景

1919年5月4日，在北京爆發了中國人民徹底反帝反封建的“五四愛國主義運動”。五四運動是中國歷史上具有劃時代意義的重大歷史事件，標志中國新民主主義革命的開端。運動中，我們青年學生發揮了重要的作用，后來，每年的5月4日被定為五四青年節。2012年，在五四青年節即將到來之際，作為一名當代大學生，作為社會主義建設的新青年，我們要用自己的歌聲和激情，向社會展現當代大學生的風采，將五四運動的精神弘揚下去。

三、活動開展

活動前期：

1、由區隊團委負責收集關于五四運動的視頻和青春勵志歌曲，并進行整理，制作PPT。

2、在區隊上選出此次活動的主持人，一男一女，讓他們寫好活動詞，確保整個活動有序地開展下去。

3、安排聯系好話筒。（一對）

4、區隊上出區隊費購置布置教室所需的物品，并提前通知同學到時候布置教室。

活動中期：

1、活動開始后，由區隊干部負責現場紀律和秩序。

2、按照預先安排，分別有序安排節目。

3、活動以全區隊合唱區隊歌結尾。

4、整個活動有專門的人負責拍照留念。

活動后期：

1、安排同學打掃衛生，整理教室。

2、妥善保管好話筒、電腦等重要工具。

四、活動注意事項

1、強調現場紀律，讓活動有序開展。

2、注意教室的衛生，要將教室清掃干凈。

3、確保參加的同學，盡量不能有人缺席。

五、經費預算

1、話筒一對（可借）

2、氣球

3、彩帶

總計元

十一大隊行政管理四區隊團委

2012年4月13日