第一篇：5.18送課活動(dòng)主持詞

送課活動(dòng)主持詞

廣武中心小學(xué)

賀婷婷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我們相聚在這里，共同研討信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文民主課堂教學(xué)，這是一件愉快而有意義的事情。

今天請(qǐng)大家觀摩的課堂研討活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的5位老師為大家上公開課。第二環(huán)節(jié)，由施艷玲校長(zhǎng)組織工作室成員就當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文存在的問題和困惑開展研討活動(dòng)。最后由工作室成員為大家?guī)?lái)以教師專業(yè)成長(zhǎng)為話題的演講。

一、講課環(huán)節(jié)

1、為了保證會(huì)場(chǎng)秩序，聽課期間請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作。下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)，課堂展示，首先有請(qǐng)鋁業(yè)學(xué)校的陳靜老師給我們帶來(lái)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《美麗的丹頂鶴》。上課班級(jí)為二年級(jí)1班。

2、感謝陳老師給我們帶來(lái)一節(jié)精彩的美文美學(xué)課。她娓娓動(dòng)聽的優(yōu)美語(yǔ)言，收放自如的教學(xué)風(fēng)格一定會(huì)給我們留下深刻的印象。盛夏時(shí)節(jié)，人們都紛紛駐足欣賞荷花的綽約風(fēng)姿，有誰(shuí)真正關(guān)注過(guò)荷葉的美呢？接下來(lái)就讓我們與二（2）班的孩子們一起觀賞荷葉。有請(qǐng)漢壩小學(xué)錢金萍老師，她執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)《真想變成大大的荷葉》。

3、剛才錢老師和藹的教態(tài)，甜美的聲音都讓我們回味無(wú)窮。欣賞完了孩子們五彩斑斕的夢(mèng)，我們一起走進(jìn)可愛的蒲公英，看看這些叢中精靈有什么樣的夢(mèng)。接下來(lái)由吳忠扁擔(dān)溝中心小學(xué)的王倩老師帶來(lái)S版四年級(jí)下冊(cè)《蒲公英的夢(mèng)》，上課班級(jí)為四年級(jí)1班。

4、王倩老師這一課，細(xì)細(xì)品來(lái)，感覺王老師的課堂情感豐富，能立足文本，并高效組織課堂教學(xué)活動(dòng)，老師帶動(dòng)學(xué)生積極思考，進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，真的可稱是一堂意義深遠(yuǎn)的語(yǔ)文課。接下來(lái)的課堂展示會(huì)讓你忍不住為孩子們叫好，讓我們一起同六2班的孩子們走進(jìn)一首唯美的宋詞。請(qǐng)廣武小學(xué)哈攀校長(zhǎng)帶來(lái)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《如夢(mèng)令》。

5、好詞不厭百回讀，熟讀深思子自知。哈攀校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們?cè)谧x中悟，悟中讀，詞中有畫，畫中有詞。在哈老師的引領(lǐng)下，我們仿佛也和作者一樣沉醉在這日暮溪亭的美景當(dāng)中。

仁者愛山，智者愛水，王冕愛墨梅，陳毅愛青松，而季羨林先生卻鐘愛那默默無(wú)聞，生命力旺盛的夾竹桃。最后一堂有二小的董藝?yán)蠋焾?zhí)教蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《夾竹桃》。和她一起上課的是六年級(jí)1班的孩子。

6、感謝董老師，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x5位作課老師。上午的活動(dòng)到此結(jié)束，大家辛苦了。下午的活動(dòng)請(qǐng)大家按時(shí)到場(chǎng)，謝謝大家。

二、演講

1、各位老師下午好，現(xiàn)在我們進(jìn)行以教師專業(yè)成長(zhǎng)為話題的演講環(huán)節(jié)。首先有請(qǐng)鋁業(yè)學(xué)校的陳靜老師。

2、感謝陳老師的精彩演講。接下來(lái)有請(qǐng)四小康瑞芳老師為我們講講她的心路歷程。

3、有請(qǐng)三小施艷玲校長(zhǎng)。

4、正如施校長(zhǎng)所說(shuō)，高尚的師魂是我們每一位老師不懈追求的。注重身教，以身作則，為人師表，以高尚的人格去感染學(xué)生是我們最高的追求。有請(qǐng)吳忠扁擔(dān)溝中心小學(xué)王倩老師為大家演講。

5、用孩子的眼光去看待孩子的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛的聲音去撫慰學(xué)生的心靈，這就是我們眼中的錢老師。有請(qǐng)漢壩小學(xué)錢金萍老師。

6、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，可缺少實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中，有著怎么刻骨銘心的風(fēng)景，哈老師最有發(fā)言權(quán)。有請(qǐng)廣武小學(xué)哈攀校長(zhǎng)為我們講講他的成長(zhǎng)歷程。

7、我認(rèn)識(shí)這樣一位老師，他生活上樂觀向上，工作起來(lái)神采飛揚(yáng)，他是一位智慧的教師，課上課下都充滿活力，他的鏡頭下記錄了無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間。他就是陳袁灘中心小學(xué)的董新國(guó)老師。有請(qǐng)董老師。

8、感謝董老師的深情演講。接下來(lái)有廣武中心小學(xué)賀婷婷為大家演講。

三、研討

1、謝謝大家，下面由請(qǐng)施艷玲校長(zhǎng)組織工作室成員就當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文、存在的問題的困惑展開研討。

2、教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會(huì)將我們青銅峽市小學(xué)語(yǔ)文的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

3、下面有教研室任主任做指導(dǎo)發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)

老師們，此次活動(dòng)雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。感謝***領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

第二篇：送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞

送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞

送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞由管理資料網(wǎng)整理，學(xué)校舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要流程及活動(dòng)主持人臺(tái)詞。

送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞

各位專家，老師們，大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲來(lái)歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來(lái)到我們張溝二小進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階!

今天，參加會(huì)議的有市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小的 劉華老師;張溝二小校長(zhǎng)熊校長(zhǎng);和我校及兄弟學(xué)校張溝一小、新里仁口小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

今天大家聚在一起，目的只有一

個(gè)，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向各位專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力爭(zhēng)為提高我們張溝小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，我希望各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)、看法、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)，也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)兩位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解

……………………………………………..剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課

首先，請(qǐng)謝老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

……………………………………

………..既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，趁這次難得的機(jī)會(huì)向?qū)W科帶頭人劉老師來(lái)請(qǐng)教一下，請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言….………………….相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪一天更比一天好。/fanwen/1546下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請(qǐng)中心學(xué)校胡主任，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。

……………………………………

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。

這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信：隨著課我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

以上這篇是送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多會(huì)議主持盡在：會(huì)議主持

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第三篇：送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞

英語(yǔ)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

一、今天，我們滿懷激情，心潮澎湃，局領(lǐng)導(dǎo)和各位校長(zhǎng)、教師歡聚高白塔小學(xué)，隆重召開送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。高白塔小學(xué)是我們鄉(xiāng)一所養(yǎng)成教育搞得最好的學(xué)校，在我區(qū)都赫赫有名，局長(zhǎng)曾多次蒞臨本校指導(dǎo)工作，夸獎(jiǎng)學(xué)校辦的有特色，另外本校也是擁有多媒體教室最早的學(xué)校之一，所以我們特意把本次活動(dòng)安排在這里。

下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：區(qū)教研員景項(xiàng)英老師、區(qū)學(xué)科帶頭人劉軍娥、區(qū)魅力教師魏瑞芬和各位校長(zhǎng)。

二、讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和名師的光臨表示衷心感謝。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎！所有的感動(dòng)與欣喜凝成一句話：歡迎你們！

送課具體活動(dòng)安排如下：

1、上午第二節(jié)、第三節(jié)為送課教師上課時(shí)間

2、送課教師做自評(píng)。

3、聽課教師互動(dòng)評(píng)課。

4、區(qū)教研員做總評(píng)并就本學(xué)科課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。

三、1、能夠領(lǐng)略兩位名家的教學(xué)風(fēng)采，是我們各位的榮幸。劉軍娥和魏瑞芬兩位教師，可以說(shuō)是綻放在小學(xué)英語(yǔ)星空的兩顆璀璨奪目的明星。下面就讓我們一同感受她們獨(dú)特而富有魅力的教育風(fēng)采吧。

2、首先請(qǐng)劉軍娥老師為我們作課

執(zhí)教

六年級(jí) Unit 4 I have a pen pal

Part A Let's learn 讓我們用耳朵來(lái)享受，用心靈來(lái)聆聽。感謝劉軍娥老師的精彩課堂。

劉軍娥老師在講臺(tái)上自然親切，得心應(yīng)手，出眾的教學(xué)藝術(shù)，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，適時(shí)的點(diǎn)撥把英語(yǔ)教學(xué)引入了藝術(shù)的殿堂。

3、下面有請(qǐng)魏瑞芬老師為我們作課

請(qǐng)欣賞

四年級(jí)

Unit 5 What would you like ?

Part A Let’s learn 再次謝謝魏瑞芬老師給我們帶來(lái)的美的享受。

四、先有請(qǐng)作課教師自評(píng)，領(lǐng)略了兩位名師精彩的課堂展示，我想我們大家一定有很多感受吧，那么就讓我們抓住這難得的機(jī)會(huì)，把你的欣賞，你的感悟，你的品味，你平時(shí)教學(xué)中的困惑等等說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)專家為我們指點(diǎn)迷津，并認(rèn)真聽，日后用于教學(xué)實(shí)踐去。

五、互動(dòng)交流就到這里。有請(qǐng)區(qū)教研員做總評(píng)并就本學(xué)科課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。今天本次活動(dòng)讓我們感受到一份幸福，感受到了一份充實(shí)。我們啟迪多多，收獲多多。讓我們?cè)俅喂恼浦轮x吧！

六、各位老師，今天的活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但我們卻受益終生，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考，用汪國(guó)真的一句詩(shī)表達(dá)我們的收獲吧： 我們本想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我們整個(gè)春天！

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。祝愿大家回程一路順風(fēng),！謝謝大家。

第四篇：國(guó)學(xué)名家進(jìn)校園送課活動(dòng)主持詞

國(guó)學(xué)名家進(jìn)校園送課活動(dòng)講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全縣師生的語(yǔ)文和國(guó)學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)山東省文化廳有關(guān)文件和縣教育局“全縣語(yǔ)文素養(yǎng)提升工程”要求，2016年7月，臨朐縣教師進(jìn)修學(xué)校經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，在縣文化局支持下，開始建設(shè)尼山書院。

尼山書院設(shè)施建設(shè)按照省委宣傳部要求的“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)有一個(gè)道德模范展室、一個(gè)文化體驗(yàn)室、一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱覽室、一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書室、一個(gè)電子閱覽室、一個(gè)特色文化展室六個(gè)功能室和國(guó)學(xué)大講堂，并配備了專職教師負(fù)責(zé)尼山書院工作。

尼山書院的工作主旨是：

（一）以此為平臺(tái)面向全縣師開展國(guó)學(xué)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，進(jìn)而促進(jìn)我縣中小學(xué)教師與學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)的提高。

（二）面向全縣中小學(xué)及社會(huì)免費(fèi)開放，開展道德實(shí)踐服務(wù)、禮樂教化、國(guó)學(xué)教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)。

今天給大家講課的是周安德老師。周老師國(guó)學(xué)研究造詣深厚，堪稱專家。是當(dāng)代實(shí)力派史學(xué)家、詩(shī)人、書法家、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。他創(chuàng)作并書寫的《華夏史詩(shī)》百米長(zhǎng)卷榮獲吉尼斯世界紀(jì)錄，是我國(guó)用詩(shī)歌體撰寫歷史第一人。今天我們有幸請(qǐng)到周老師前來(lái)講課，希望大家認(rèn)真聆聽，并歡迎大家與周老師互動(dòng)交流。

臨朐縣教師進(jìn)修學(xué)校歡迎各位老師同學(xué)前去尼山書院參觀。

祝大家學(xué)有所獲!

第五篇：送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

冷江二中積極開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

11月29日至30日，冷江二中派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目教師12名趕赴金竹山中心學(xué)校開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，副校長(zhǎng)朱連希親自帶隊(duì)，各方面反響不錯(cuò)。這是我校繼10月份與金竹山中心學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)后的又一大舉措。

本學(xué)期以來(lái)，為了貫徹市教育局的城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展政策，我校與金竹山中心學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真探討課堂教學(xué)改革，可謂手牽手，心連心，互促互進(jìn)，共同發(fā)展。本次活動(dòng)派出的教師涵蓋初中的每一名學(xué)科，且都是課改的先鋒、教學(xué)的骨干，具有較大的影響力。同時(shí)，到農(nóng)村中學(xué)鍛煉，也有利于教師本身教學(xué)能力和教研水平的提升，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革也是一個(gè)很好的促進(jìn)。