第一篇：四群教育領導干部個人剖析與整改措施

四群教育領導干部個人剖析與整改措施

一、切實強化政治理論學習，努力解決好個人工作作風問題。

加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位臵，端正對群眾的態度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。二是加強群眾路線教育，切實解決好實踐問題。要深入學習黨的群眾路線，以“萬名黨員進農家、千名干部下基層”主題實踐活動為載體，通過干部直接聯系群眾，開展民情體驗，認真查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策及其實施更加切合本地實際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護。

二、切實強化群眾思想，努力解決好事關群眾切身利益的現實問題。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點，全面學習掌握黨的惠民利民政策，認真查找貫徹落實科學發展觀，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實解決好政策不落實、執行打折扣、損害群眾利益甚 至與民爭利等問題，建立合理的利益分配和共享機制，解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，真正讓發展成果惠及廣大人民群眾。四是加強群眾工作教育，切實解決好方式方法問題。深入分析新形勢下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點和新要求，全面總結推廣群眾工作的好做法、好經驗，認真查找工作思路、工作措施、工作機制等方面存在的差距，切實解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等方法，善于運用網絡、手機等現代科技手段，創新群眾工作方法，健全群眾工作機制，增強做好新形勢下群眾工作的針對性和實效性。

三、切實增強大局意識讓黨的優良作風得到發揚光大。不間斷開展民情懇談，進行民情體驗，面對面聽取群眾意見。廣泛走訪群眾，不僅僅停留在通知要求的領導干部走訪群眾 10 戶的標準上，同時要增強走訪工作的針對性，重點走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、困難職工、離退休干部職工、致富能手等。

第二篇：四群教育個人整改措施

四群教育整改措施

炎方鄉松韶小學 趙粉香

開展“四群”教育以來，本人充分認識到開展“四群”教育和實行干部直接聯系群眾的重要意義，自覺開展自我分析檢查，認真學習理論、撰寫心得體會、深入掛勾學生家庭走訪、落實干部結對學生、等有關精神的基礎上，本人通過認真查找自身在開展群眾工作方面存在的不足，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的，制定了個人整改措施：

一是抓好學習，切實轉變工作作風。要把學習作為一種神圣職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。要真正把學習的收獲轉化為實際本領、謀劃發展的工作思路、創新發展的具體措施，把學習的成果體現到推動工作作風轉變的過程。加強群眾路線教育，切實解決好實踐問題。要深入學習黨的群眾路線，通過干部直接聯系群眾，開展民情體驗，認真查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策及其實施更加切合本地實際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護。

二是更加密切聯系群眾。加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。深刻領會四群教育的緊迫性和必要性，變被動為主動，把原來的要我去接近群眾變為我要接近群眾，進一步提高思想認識，全身心的投入四群教育。

三是強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點，全面學習掌握黨的惠民利民政策，認真查找貫徹落實科學發展觀，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在今后的工作中要始終堅持以人為本、執政為民，牢固樹立群眾觀點，堅持黨的群眾路線，把為人民謀幸福的理念銘刻在腦海中，落實到行動上。

第三篇：“四群”教育剖析材料及整改措施

“四群”教育剖析材料及整改措施

根據中共XX縣委《關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯系群眾制度的實施意見》和縣委書記許XX在全縣開展

四群

教育、實行干部直接聯系群眾制度動員大會上的講話要求，XX農場黨委和黨委班子成員對班子和個人在四群

教育工作進行了認真自查分析，班子和個人均寫出書面自查報告,找出了存在問題，對存在問題的原因進行分析,通過分析檢查,制定整改措施,農場黨委開展

四群

教育整改措施是:

（一）牢固樹立群眾觀點，用好群眾語言，讓為民服務的黨政形象深入民心。

同時黨政領導班子成員在帶頭走進群眾家中的同時，搞好對機關干部的傳幫帶，盡快融入職工群眾當中，為下一步完善承包工作取得實效提供保證。

（二）加強思想教育，開展ji中學習。

組織干部認真學習省、州、縣委

四群

教育動員大會精神，以與會代訓的方式開展

群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的學習培訓。

（三）改進工作方法，建立長效機制。

認真總結群眾工作中的有效做法和成功經驗，使之制度化、規范化，從尊重群眾、聯系群眾、服務群眾、關心群眾等方面建立健全民情聯席會議、信訪接待、考核測評等基本制度為重點的四群

教育長效機制。

（四）進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念。

盡快改變農場職工生活、生產條件嚴重滯后的狀況。繼續提高職工收入，解決農場職工收入水平還不夠高的問題。

（五）在認真學習和踐行

群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作

教育的基礎上，進一步統一思想，提高認識，并對前段工作進行自查總結，深入查找存在的問題，認真研究制定了整改工作方案，確保群眾工作水平明顯提高。

（六）改進工作思路，進行民情體驗。

以

群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作

為載體，組織干部開展民情懇談，加強實踐能力教育，面對面聽取職工群眾意見。在民情體驗中廣泛走訪群眾，積極運用

五訪五問

工作法，（即一訪黨員示范崗，問基層組織建設見解；二訪老黨員、老干部，問發展良策；三訪意見戶和矛盾糾紛戶，問產生怨氣和矛盾糾紛的原因；四訪困難戶，問困難和問題；五訪富裕戶，問致富經驗。）并按要求積極開展結對幫扶，建立

民情聯系卡

。按照縣委要求建立領導干部蹲點聯戶，農場黨委班子成員每年深入生產隊時間不少于60天，機關干部每年深入生產隊不少于30天，隊兩委班子成員不少于120天。

（七）改進工作作風，進行整改落實。

在ji中學習和民情體驗基礎上，認真查找思想、工作、作風等方面存在的差距，認真撰寫

四群

教育分析檢查報告。領導班子及時召開

四群

教育專題學習生活會，談認識、找差距、查原因、抓整改。徹底改變把發文件、召開會議當成抓落實的工作模式，不斷轉變工作作風，保持與人民群眾的血肉聯系。

第四篇：開展“四群”教育個人整改措施

開展“四群”教育個人整改措施

Xx鎮xxx中心

夢之舞

按照金山鎮開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度的安排部署，在參加“四群”教育工作動員大會、認真學習理論、撰寫心得體會、深入掛鉤村走訪、落實干部結對聯戶、入戶宣傳“四群”教育等有關精神的基礎上，本人認真查找自身在開展群眾工作方面存在的不足，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的，制定個人整改措施：

一、針對服務意識不強的問題。

1、具體表現：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務的觀念上存在模糊認識，工作中布置多親自檢查落實少，有時急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少，服務意識不強。

2、整改目標：在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

3、整改措施：

（1）加強對“三個代表”重要思想及胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神和省第九次、州第八次、縣第十三次、鎮第八次黨代會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

（2）注重自身修養，增強自身素質，從群眾利益出發，換位思考，用群眾熟悉的語音去做群眾工作。

4、整改時限：從現在開始，長期堅持。

二、針對工作作風不優的問題。

1、具體表現：工作作風不夠扎實，離群眾的要求還有差距，在工作中的行為和風格上還存在官僚主義，作風不深入、不扎實，有些工作浮于表面和有應付思想。

2、整改目標：切實轉變工作作風，深入學習黨的群眾路線，通過干部直接聯系群眾，開展民情體驗，認真查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策及其實施更加符合群眾意愿，更加贏得群眾信賴和擁護。

3、整改措施：

（1）要發揚艱苦奮斗的作風，求真務實真心待民。

（2）要真抓實干，埋頭苦干，少說多做，多做群眾急需群眾擁護和群眾受益的事。

（3）認真遵守各項學習制度，積極參加鎮黨委政府組織的集中學習，同時每周抽出至少4學時的自學時間，做到每年寫讀書筆記1萬字以上，心得體會3篇以上。

4、整改時限：立整立改，長期堅持。

三、針對執行政策不實的問題。

1、具體表現：工作中調查偏少，研究不深，工作的科學性和針對性不夠強。

2、整改目標：調查研究工作不斷深入，各項工作的科學性、針對性不斷提高。

3、整改措施：

（1）認真執行調查研究工作制度，結合本職工作，合理安排時間，多深入基層，圍繞加快農業農村經濟發展等課題，加強調查研究。做到每年寫出1-2篇高質量的調研報告。

4、整改時限：2012年3月中旬前做好今年的工作計劃，年底前完成1篇高質量的調研文章，并將調研工作常抓不懈。

四、針對工作方法不對的問題。

1、具體表現：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經驗主義意識濃厚，創新意識不強，往往是執行多，創造性地開展工作少。理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業務學習上缺乏系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

2、整改目標：要切實解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運用多種方法，善于運用現代科技手段，創新工作思路和方法，開創工作新局面。

3、整改措施：（1）樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。

（2）向其他同事學習、加強溝通交流，積極探討新時期新形式下農業農村工作的先進管理經驗和做法。

（3）工作中要充分發揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創造性地開展工作。如面對新情況、新問題，如何構建鄉鎮工作長效機制，維護農村社會穩定，促進全鎮經濟社會又快又好的可持續發展。

4、整改時限：從現在開始，長期堅持。

總之，通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神和省第九次、州第八次、縣第十三次、鎮第八次黨代會精神，結合本職工作，明確個人奮斗目標，找出了個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，本人將會提高覺悟，增強黨性，解放思想，開拓創新，以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到本職工作中去，為金山經濟社會的快速發展添磚加瓦。

第五篇：紀律作風教育個人剖析與整改措施

紀律作風教育個人剖析與整改措施

高 繼 蘭

機關全體會后，本人按照要求，認真學習《我校行為規范手冊》等有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到早退的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合對《我校行為規范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

三、今后的整改措施

1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學《我校行為規范手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

二〇一〇年三月