第一篇：2018.1黃鶴小學2017-2018學年度關(guān)于評選校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班級的方案

黃鶴小學2017-2018學年度關(guān)于評選 校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、黃鶴之星、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀班級的方案

一、指導思想

為貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強中小學德育工作，進一步推進中小學素質(zhì)教育，根據(jù)長沙市教育局和天心區(qū)教育局文件，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將推薦2017—2018學年度校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、黃鶴之星、優(yōu)秀家長的有關(guān)事項通知如下：

二、評選條件

（一）校級“三好學生”評選條件

1、綜合素質(zhì)優(yōu)秀。即學生在本學期綜合素質(zhì)評價結(jié)果均為優(yōu)秀等級。

2、學習成績好。勤于思考，善于創(chuàng)新，平時成績在班內(nèi)名列前茅，能將所學知識應(yīng)用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。

3、思想品德好。具有愛國主義、集體主義精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂，踐行社會主義核心價值觀；是“天心少年”志愿者，積極參加社會實踐和志愿者公益活動。

4、身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，具有健康向上的審美情趣及健康的身體，良好的生活習慣和心理素質(zhì)，體質(zhì)健康測試成績達到良好及以上等次。

（二）校級“優(yōu)秀學生干部”評選條件

1、具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，規(guī)范遵守和執(zhí)行學生行為習慣，學習成績優(yōu)異，綜合素質(zhì)較高。即學生在本學期綜合素質(zhì)評價結(jié)果均為良好或優(yōu)秀等級。

2、熱愛學生干部工作，堅持原則，關(guān)心集體，熱心為同學服務(wù)，勇挑重擔，大膽負責，具有較強的組織能力和奉獻精神。

3、是“天心少年”志愿者，能積極組織同學參加社會實踐和志愿者公益活動。

4、必須擔任班級或者大隊干部等職務(wù)一年以上。（3-6年級的同學，在同等條件下，優(yōu)先推選擔任大隊干部的同學）

（三）“黃鶴之星”評選條件

1、具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，規(guī)范遵守和執(zhí)行學生行為習慣，學習成績優(yōu)異，綜合素質(zhì)較高。

2、熱愛學生干部工作，堅持原則，關(guān)心集體，熱心為同學服務(wù)，勇挑重擔，大膽負責，具有較強的組織能力和奉獻精神。

3、是“天心少年”志愿者，能積極組織同學參加社會實踐和志愿者公益活動。

4、在相應(yīng)的項目上表現(xiàn)突出。比如，“黃鶴管理之星”必須是在班級或者大隊部管理能力突出的同學。

（四）“優(yōu)秀家長”評選條件

1、每學期主動和老師、學校聯(lián)系不少于2次。

2、遵紀守法、尊老愛幼、情趣健康、敬業(yè)進取，家長在本職崗位上做出突出成績，為子女做表率。

3、積極支持、理解、配合學校工作，積極參加學校舉辦的家長活動。

4、在同等條件下，優(yōu)先推選擔任班級家委會或者校級家委會成員。

（五）大隊部優(yōu)秀工作人員評選條件

1、優(yōu)秀大隊干部：執(zhí)勤時，公平公正，及時記錄并通報，表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、優(yōu)秀號鼓隊員：積極參與號鼓隊每天的訓練，并參加區(qū)級號鼓隊比賽。

3、優(yōu)秀升旗手：每天準時升國旗。

4、優(yōu)秀出旗手：每天準時降國旗。

5、優(yōu)秀主持人：在學校活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人。

6、優(yōu)秀播音員：在“黃鶴之聲”廣播站表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人。

7、優(yōu)秀朗讀者：在“黃鶴之聲”廣播站分享美文、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學。

（六）優(yōu)秀班級評選條件

1、最優(yōu)秀班級：被評為“黃鶴自覺班級”、“最佳組織獎”“最美黑板報”、“最美墻報”次數(shù)最多的班級。

2、最給力班級：根據(jù)各班的升旗儀式、少先隊會、日常行為、參與學?；顒?、家校溝通等方面，由學校綜合評定。

三、指標分配

（一）三好學生按班級人數(shù)15%評選；

（二）優(yōu)秀學生干部每班可推薦1名同學；

（三）黃鶴管理、學習、紀律、進取、勤勞之星，每班可推薦1名同學；

（四）優(yōu)秀家長每班可推薦1名家長。

（五）大隊部優(yōu)秀工作人員由大隊部相關(guān)部門推薦產(chǎn)生。

四、評選要求

（一）各班要高度重視評選工作，認真評選。

（二）評選前，要認真學習有關(guān)文件；評選中，要實行評選方案、評選指標、評選結(jié)果“三公開”。評選后，要公示評選結(jié)果3天。

五、經(jīng)費預(yù)算 獎品獎狀：5000元

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長沙市天心區(qū)黃鶴小學

2018年1月16日

第二篇：校級骨干教師評選方案1

校級骨干教師評選方案

2012.1

2為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，促進學校教育轉(zhuǎn)型升級，辦好人民滿意教育，特制定本方案。

一、學校骨干教師考評小組:

組長：

副組長：

二、評選辦法

1．校級骨干教師評選對象為在職在崗教師，評選類型為教壇新秀、教學能手、學科帶頭人。

2．校級骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師可參評相對應(yīng)的更高一級校級骨干教師），須逐層申報（首次申報不限類型）。

3．學校專門成立學校骨干教師考評小組，小組成員在關(guān)系本人考評時需回避。

4．骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式，學校骨干教師考評小組負責候選人資格審定工作。

5．各學科骨干教師指標按百分之二十下達。評審時間另行安排。

三、評選程序

１．符合條件的教師個人自薦填表申報，并提交相關(guān)的證明材料：

（1）《寺巷中心小學骨干教師申報表》（附表1）一份，需本人簽名，所提供材料真材有效；

（2）近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關(guān)材料復(fù)印件各一份；

（3）一寸彩色照片1張。

2．資格審定。

學校骨干教師考評小組指定專人根據(jù)選拔條件負責候選人資格審定工作；

3．考核評估

（1）課堂教學評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課（學?？己诵〗M成員參與聽、評課，并對上課人員打分），占總分30%；

（2）教師綜合素質(zhì)評分（詳見附表2），占總分70%。學校骨干教師考評小組根據(jù)以上的兩項的總得分初步確定骨干教師名單；

（3）符合條件的候選人送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間3天。公示期間，學校接受實名提出的意見和建議，公示結(jié)束后，確定本校本次評選的骨干教師人選。

（4）校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；

（5）學校骨干教師享受待遇并履行相關(guān)職責。

四、骨干教師的基本條件

1．具有高度的事業(yè)心、責任心和較強的開拓進取、改革創(chuàng)新精神和團隊合作精神，在教師、家長、學生中反響較好，身心健康，無違反師德規(guī)范行為。

2．完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務(wù)。

3．學科帶頭人、教學能手、教壇新秀必須具有本科及以上學歷。普通話證書二甲及以上持有者，同等條件下優(yōu)先考慮。

4．學科帶頭人必須具有一級教師及以上職務(wù)并任職3年以上；教學能手必須具有一級及以上教師職務(wù)并任職2年以上；教壇新秀必須具有二級及以上教師職務(wù)并聘任2年以上。

5．教壇新秀年齡不超過30周歲，教學能手年齡不超過40周歲，學科帶頭人年齡不超過50周歲。

6．具有下列情況之一的，不得參評及暫停骨干教師資格。

（1）體罰或變相體罰學生的，有侮辱、歧視學生言行造成影響的；（2）擅自組班從事有償家教，或私自在校外輔導機構(gòu)兼職的；（3）擅自向?qū)W生推銷各種報刊資料、教輔用書或其它商品的；（4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；（5）不積極參加教學教研活動和課題研究的；（6）有其它違紀違法行為的；

五、骨干教師評定標準

（一）教壇新秀的專業(yè)條件：

1．刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事循環(huán)教學，教學效果好，教學實績優(yōu)秀；能獨自承擔區(qū)級公開課教學任務(wù)并獲得好評；

2．每年在市（區(qū)）級及以上論文獲獎或教育教學經(jīng)驗文章交流2篇（其中必須有1篇為市級）以上。

（二）教學能手的專業(yè)條件：

1．對所教學科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學的能力，課堂教學水平高，教學實績優(yōu)良。

2．具有兩個學段教學經(jīng)驗，或從事畢業(yè)班教學3年以上。

3．在市級及以上刊物發(fā)表教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章3篇（其中必須有1篇為省級）以上，開過區(qū)級以上公開示范課或在區(qū)級評優(yōu)課等活動中獲獎；

（三）學科帶頭人的專業(yè)條件：

1．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論知識，能獨立進行論文寫作，歷年來，在省市級報刊、雜志上公開發(fā)表或獲得市一等獎以上論文4篇以上，所從事的學科教學在市區(qū)級公開教學中獲獎。

2．熟悉本學科各年級段業(yè)務(wù)，定期組織學科教師進行校本培訓，教學實績較好。

3．指導培養(yǎng)青年教師，在教育教學工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本校教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力有較大貢獻，有計劃地指導培養(yǎng)1名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學競賽中獲二等獎1人次以上。

六、骨干教師管理與考核

1．骨干教師必須擔任本學科（專業(yè)）滿工作量的教學任務(wù)，增強課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學水平。帶頭上好研究課，每學年在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；研讀專著1～2本；寫教學反思不少于10篇；撰寫優(yōu)秀教學設(shè)計不少于3篇；參加市區(qū)級及以上培訓活動2～4次。

2．骨干教師必須積極參與教育科研，承擔或參與市（區(qū)）級以上課題研究任務(wù)。每學期至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在市（區(qū)）級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。

3．骨干教師必須在年級段、學科組起到示范引領(lǐng)作用，教學實績好。4．每屆到期的骨干教師均要重新申報、考核后認定，不搞終身制。

5．教壇新秀連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為教學能手；教學能手連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為學科帶頭人。

6．建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，立即取消其榮譽稱號及經(jīng)濟待遇。

七、骨干教師的待遇

1．同等條件下優(yōu)先參加評先、評優(yōu)、晉級。2．優(yōu)先參加省市區(qū)級教師培訓。

3．每年享受考核獎金；優(yōu)秀800元良好600元 合格 400元

附1：

校級骨干教師申報表

附2：

校級骨干教師專業(yè)評分標準

1.擔任班主任或同等職務(wù)工作年限按每年1分計算，最高10分。2.服從學校工作安排，參與循環(huán)教學的按5分計算。

3．教學實績以近3年計算，優(yōu)秀等級計10分，良好等級計6分，合格等級計2分，等級確定參照績效考核相關(guān)條款進行，最高30分。

4．發(fā)表在教育主管部門認可刊物上的論文按區(qū)、市、省級分別計1、2、3分，參加教育主管部門的論文競賽獲一等獎計2、4、6分，二等獎計1、2、3分，三等獎計0.5、1、2分，低于三等獎不予計分。此項最高分10分。

5．區(qū)、市、省級課題結(jié)題后負責人按2、4、6分計算，參與的按總分除以參與總?cè)藬?shù)計算，最高6分。

6．公開課按校、區(qū)、市、省分別以0.5、2、4、6分計算，最高6分。7．參加經(jīng)學校組織的賽課獲一等獎按校、區(qū)、市、省分別計1、3、6、10分，二等獎減半計算，三等獎按三分之一計算。參加說課等單項基本功競賽獲獎的參照賽課減半計算，最高20分。

8．考核合格、優(yōu)秀等級分別計3、5分。

9．指導青年教師或?qū)W生獲獎視成績分別計0至6分。省級6、5、4，市級4、3、2，區(qū)級3、2、1.校級1、0.6、0.310．綜合性獎勵按校、區(qū)、市、省分別以1、3、6、10分計算，單項獎勵減半計算，最高10分。

11．原校、區(qū)、市級骨干教師分別計2、4、8分。

12．其他項加分項指①民意測評計0至2分； ②承擔學校宣傳等本職工作之外增加的工作量，計分參照績效考核相關(guān)條款，最高計2分。

校級骨干教師候選人情況統(tǒng)計表

（統(tǒng)計時間為 2010 年 1 月至 2012年 12 月）

姓名申報類型

第三篇：后柳小學級優(yōu)秀學生評選方案

“每周之星”班級優(yōu)秀學生評選方案（試行）

為全面觀貫徹國家教育方針，推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園。進一步加強學校德育工作，探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑。學校決定以班級為單位開展“每周之星”優(yōu)秀學生評選活動。

一、指導思想

在學生中樹立典型，以榜樣的力量影響群體，讓學生“在同學當中找榜樣，在同學身上找長處”，感到“學習的榜樣就在身邊”。激勵學生奮發(fā)向上、相互學習、完善自我。為樹立良好的校風、班風、學風做出正確的導向，促使學生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、評選對象和名額

以班級為單位進行評選，評選對象為全體同學，每班每周評選出優(yōu)秀學生３名。

三、評選程序

“每周之星”評選活動每周進行１次，各班由班主任或班級干部組織全班同學，按照評選條件，堅持公正、公平、公開的原則，在老師、同學推薦、學生自薦的基礎(chǔ)上，采用不記名投票，舉手表決等方式，評選出品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學生。評選后，把名單及時上報政教處。

四、評選條件

1、優(yōu)秀學生必須遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。遵守學校各項紀律、按時完成作業(yè)、尊師愛校、關(guān)心集體、團結(jié)友愛、講文明、懂禮貌、勤勞勇敢、樂于奉獻、有集體榮譽感，有一定的榜樣示范作用。

2、在班級表現(xiàn)優(yōu)秀或一段時間內(nèi)有突出事跡：如學習勤奮、善于提問、拾金不昧、助人為樂、關(guān)心集體、團結(jié)友愛、尊敬師長、愛護公物、低碳環(huán)保、公益勞動、模范值周、才藝獲獎、體育運動、學業(yè)突出、學習態(tài)度成績進步大等?；蛘咭回炓詠砀鞣矫姹憩F(xiàn)優(yōu)秀，是公認的模范標兵。

3、凡有重大違紀或存在打架斗毆、破壞公物、行為不文明、遲到早退等行為的同學不能夠參與優(yōu)秀學生評選，已經(jīng)被評選為優(yōu)秀學生的撤銷其優(yōu)秀學生榮譽稱號。

五、表彰獎勵

各班級在規(guī)定位置張貼光榮榜，進行宣傳，并鼓勵人人爭當“每周之星”，號召大家向“每周之星”學習，人人爭當先進。學校對各班上報的優(yōu)秀學生進行考核，每周公布名單并提出表揚，頒發(fā)優(yōu)秀學生標志。對表現(xiàn)突出的學生加以介紹、宣傳。各班被評選出的優(yōu)秀學生作為每學期評選“三好學生”、“優(yōu)秀團員”候選人。

本方案從正式公布之日開始實施。

后柳鎮(zhèn)中心小學

2013年3月12日

第四篇：優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員評選方案

關(guān)于“六·一”兒童節(jié)三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員評選方案

在“六·一”兒童節(jié)來臨之際，為了激勵果寶小學學生的積極性和上進心，特在校內(nèi)評選出一批優(yōu)秀的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員，評選方案如下，一、評選目的：

必須堅持德、智、體等全面發(fā)展的原則，堅持公開、公平、公正的原則。各班要把評選活動作為加強學校精神文明建設(shè)、加強學生思想道德教育、實施素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，使學生在活動過程中受到教育。特表彰一批先進學生，通過評優(yōu)樹立學生身邊的榜樣，促進班風、學風、校風建設(shè)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選標準

1、三好學生

（1）模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，熱愛祖國，熱愛集體，積極參加學校組織的校內(nèi)外活動，并表現(xiàn)突出；尊敬師長，團結(jié)同學，遵紀守法，敢于制止校園內(nèi)各種有違社會公德的不文明行為，關(guān)心他人，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的心理素養(yǎng)，意志堅定，不任性驕縱。

（2）學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，勤奮努力，能較好地掌握各門功課的基本知識和基本技能，學習成績優(yōu)秀或進步較快。

（3）積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和健康的身體素質(zhì)。

2、優(yōu)秀學生干部

（1）符合三好學生條件。

（2）熱心班級工作，有較強的工作能力，工作認真負責、積極肯干，有較強的組織能力，能出色完成工作任務(wù)。

（3）有團隊合作精神，嚴格要求自己，以身作則，維護集體榮譽，團結(jié)同學，積極主動為同學服務(wù)，在同學中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。

3、優(yōu)秀團員

（1）符合三好學生條件。

（2）能自覺履行團員義務(wù)，模范執(zhí)行團的決議，自覺遵守團的紀律，積極發(fā)揮團員先鋒模范作用，出色完成團組織交給的各項任務(wù)。

4、優(yōu)秀少先隊員

積極參與學校開展的各項活動，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)；積極投身于學校少先隊組織建設(shè)，熱衷于各類主題活動和少先隊工作，嚴以律己，以一名優(yōu)秀的新時代少先隊員的要求作為自己的行為準則。

二、名額分配

1、“三好學生”各班評選2名。

2、“優(yōu)秀學生干部”每班評選1人。

3、“優(yōu)秀團員”每班評選2人。

三、評選程序

1、由班主任組織，對照評選標準學生民主評議產(chǎn)生。

2、班主任審核同意。

3、學校對各班報送學生進行審核，確定三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員名單。

4、頒發(fā)獎狀，印發(fā)光榮榜。

大方縣牛場鄉(xiāng)果寶小學2012年6月25日

第五篇：2014年優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部評選方案

2014年優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部評選方案

2014年春節(jié)即將來到，為表彰先進，樹立典型，全面推進素質(zhì)教育，城港路街道中心小學決定評選表彰2014年優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評選范圍及名額分配

1、市級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部，按市教體局要求的比例進行分配。一般情況下，優(yōu)秀學生名額不超過學籍人數(shù)的8％，優(yōu)秀學生干部名額不超過學籍人數(shù)的4％。

2、校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部以及各類單項小明星，按學生總數(shù)60%的比例進行評選。加上市級優(yōu)秀的評選，使收到表彰的學生數(shù)超過70%的比例。

二、評選條件

（一）優(yōu)秀學生條件（含市級、街道級）

1．思想品德好。熱愛祖國、關(guān)心集體，遵守國家法律和社會公德，模范遵守中小學生守則和日常行為規(guī)范，孝敬父母，尊敬師長，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，具有較強的社會責任感，在學校、班級開展的各項活動中起模范帶頭作用。

2．學習好。學習態(tài)度端正，課堂發(fā)言積極，善于獨立思考，講究科學的學習方法，具有自主學習的能力，積極參加綜合實踐活動，各科學習成績達到良好（B級）以上。

3．身體好。積極參加學校和班級組織的文體活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有健康向上的生活態(tài)度，有良好的衛(wèi)生習慣，《學生體質(zhì)健康標準》測試成績達到良好等級以上。

（二）優(yōu)秀學生干部條件（含市級、街道級）

1．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，有較強的集體主義觀念和組織工作能力，熱心為同學服務(wù)，積極參加各項社會活動，尊敬師長，團結(jié)同學，模范遵守社會公德，遵守中小學生守則和日常行為規(guī)范，積極協(xié)助老師工作，在同學中具有較高的威信。

2．學習態(tài)度端正，勤奮好學，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，學習成績良好（B級）以上。

3．堅持鍛煉，積極參加文娛活動，有良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)良。

4．至少在學校任職（班委以上職務(wù)）滿一學年。任職期間表現(xiàn)突出。

（三）各類小明星及進步學生條件（街道級）

在單項活動中表現(xiàn)突出，為班級或?qū)W校爭得榮譽。進步學生要求是在日常學習生活中，與自己以前的表現(xiàn)和成績相比，有了較大的進步，得到了師生的認可。

三、評選辦法及程序

1．均衡分配。要根據(jù)各年級學生數(shù)量，將市級、街道級優(yōu)秀名額，均衡分配到各年級、各班級，要保證評選的廣泛性和公正性。每名學生最多不超過2張獎狀。獲得市級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的，不再表彰為校級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部。但無論獲得哪一級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的，都可以再獲得一個單項獎勵，但要控制人數(shù)。

2．公開評選。要嚴格按照評選條件，采取民主推薦的方式，從班級評選開始，逐級選拔。班主任要進行全班動員，宣布評選條件和名額，組織討論。學生自主申報，班委會和任課教師篩選推薦候選人，經(jīng)全體學生、任課教師民主測評確定人選，最后報學校研究決定。

3．嚴格審核。要嚴格按照評選標準，對班級上報的人選進行審核，對不符合標準和弄虛作假的要堅決取消其資格。同時，要將審核結(jié)果在校內(nèi)張榜公示，公示期為3個工作日。

四、有關(guān)要求

1．學校將加強對學生評優(yōu)工作的組織領(lǐng)導，要把學生評優(yōu)工作納入學校德育工作評價之中，充分發(fā)揮評價的導向作用。各級部、各班級要堅持公正公平、公開透明的原則，做到統(tǒng)籌兼顧，不得突破名額限制。要堅持評選標準，實事求是，嚴格工作程序，嚴禁弄虛作假。對于沒有按規(guī)定程序和要求進行評選的，一經(jīng)查實，將追究相關(guān)人員的責任。

2．各級部要組織班級按期認真進行評選，分別填寫市級和校級《優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部花名表》，于1月13日報學校備案，電子表格發(fā)送至cglxxbgs@126.com,郵件主題注明**班級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部花名表。1月13日后，學校將組織人員填寫?yīng)劆?。對受表彰的各級?yōu)秀學生、優(yōu)秀干部以及各類小明星，市局和學校將分別表彰。

五、組織領(lǐng)導

為使本次評選更加公正，學校成立了以校長為組長的評選工作領(lǐng)導小組。

組長：由恩平副組長：李玉勝

成員：毛福慶 史愛民 翟國祥 鹿軍德 欒鳳巧 姜永麗 鄭榮 李俊英 楊愛麗 各級部主任

城港路街道中心小學

2014年1月6日

附件：

1、《2014年優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部名額分配表》

2、《2014年優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部花名表》