第一篇：真善美演講稿

《弘揚真善美 傳播正能量 爭做美德好少年》

尊敬的老師、親愛的同學：大家好!我是來自四（1）班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善美 傳播正能量 爭做美德好少年》

“人之初，性本善，性相近，習相遠”，當我們吟誦著《三字經》的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣??這些具有傳統美德的事跡在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

看：“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全。“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個體，而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候??我們所做的一切，不也是在繼承和弘揚傳統美德和民族精神嗎？

同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年！

今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓華夏文明在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝！我相信在我們的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園會更加美麗，更加溫馨！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：真善美演講稿

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。年復一年，日復一日，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好。” 這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛 追求真善美（演講稿）2011-10-14 16:13

真善美三個字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠；長大后才知道，生活中的真善美時刻都發生在我們身邊。有些人之所以沒有發現它，是因為缺少了一雙發現真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心！

陳玉芳同志，一名普通的農村婦女、共產黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會的關愛，從此她懂得了感恩；她身為一個母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情；她創辦特殊教育學校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報；她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內涵。她的付出與堅持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實現了人生價值。

陳玉芳同志的先進事跡，使我的心靈受到了震撼,精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因為她已經年過半百；她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個子；她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語??。而她的魅力，在于她的付出與堅持，在于她的善良與善舉，在于她內在的美德！

作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經常對照自己的行為找差距，自覺加強黨性修養，用知識錘煉自己的內在實力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神,滲透到自己的思想深處，落實到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價值追求！

朋友們！菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監察干部應該具備的品質;真誠、善良、美德也應該是我們每一位紀檢監察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都 2 能爭做一名對黨忠誠、履職盡責、無私奉獻的紀檢監察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績！謝謝大家！

有你，我們更精彩??

一年級組

每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美!工作著是快樂的，我們一起工作著更是一種幸福，在這平凡而又美麗的植材校園，有這樣一群充滿愛的家人。

每天清晨，走進我們一年級的辦公室，窗戶打開著，清新的氣息迎面而來，桌上的壺正燒著水，一個轉身，是你，是你把燒開的水倒入水瓶，而我們的杯子里，早已熱氣騰騰。暖暖的感覺流遍我們全身。

當桶里的垃圾訴說著自己的悲哀時，是你，是你把他們送回了屬于他們的家，讓我們的辦公室散發著清新的氣息。

大課間的鈴聲剛剛響起，你已經迫不及待地走出辦公室，來到教室，不用說，那是你們班的班主任有事不在，而你，什么都沒說，盡心盡責地幫著管理班級，我們呢，一邊跟你開著玩笑，一邊感動著。

每天放學，我們都已經回家了，而你，卻遲遲不肯回去，殊不知，你還在認真地為你們班的孩子補課，日復一日，從無怨言，孩子的成績提高了，你的臉上也露出了滿意的笑容。讓我們相信，付出總有回報。

期末復習了，大家都分外忙碌。是你，是你為大家準備好了復習資料，還一份份幫著分好。大家都很感激你，因為有你，我們更加相信成功一定會跟隨我們。

你們班的主任請產假了，是你，是你一直默默地幫忙，曾多少次，看你和學生一起在打掃衛生，幫著排好座位；午睡時，是你，是你不厭其煩地指點他們，讓他們知道睡覺的重要性，也讓他們明白要自己管好自己。雖然剛開始很累，也很煩，可是點點滴滴的小事，讓孩子們更加喜歡上了你，也讓我們對你有了更多的認識。我們知道，雖苦可也樂在其中。雖然你挺著一個大肚子，可是你卻一點兒都沒落下，相反，你比平時更努力，午睡管理我們想讓你多休息一下，可是你卻搶著去幫忙管理班級，我們真的很感動，為有你這樣的好同事而感到驕傲。

有多少次，班中的孩子忘帶鑰匙，是你，是你為他們拿的鑰匙，為他們開的門，我們都深深記得。

只要有人出去聽課，留下來的你總是爭著搶著去幫忙代課，幫忙管理班級。因為我們知道，我們是一家人。

多少的日子，從我們身邊悄悄溜走，多少的往事，在我腦海一一浮現。因為有你，我們的生活才變得如此豐富多彩，因為有你，我們的日子每天都陽光燦爛，也因為有你，我們的工作才變得更有意義。

我們感激，因為有你！有你，我們更精彩??

這邊，風景獨好

二年級組

一步一景，步步是景；一人一事，人人成事。（小明）

飛逝而過的2011學年，一路擁有的是二年級組老師們共同陪伴，一起筑就的風景：有忙碌，有充實；有苦惱，有歡笑；有轟轟烈烈的精彩瞬間，更有平平淡淡中的真切感動。

這邊，風景真好。

你看，知性文雅的姚校長，嬌小盡責的顧老師，開朗熱情的芳芳，百靈一樣的明霞，孔雀一般的娟萍，活力四射的杏玲大姐，氣定神閑的坤松大哥，幽默睿智的建峰，風度翩翩的小明，神采飛揚的敏敏，喜歡微笑的穎穎，還有一個據說是可愛干練的我。

這邊，風景獨好：每一個人，就是一個景點，每一件事，就是一個傳說。有這樣一個傳說：一個有著豁達言行，獨特創意的人，帶著我們植材人“質量立校 文化育校 品質強校”，輕負高質現場會上，有她忙碌與疲憊的身影，帶著我們完美地展示著植材的風采。“尋找適合兒童的習作教學”研討會上，有她精彩的辯課。在學校不少老師病假產假的時候，她放下手頭繁重的工作，走進孩子們的課堂。讓我們向著我們最可敬的“老大”道句：“校長，您幸苦了！”

她，身材嬌小但格外精神。煩瑣的教導處重責壓在她的肩上，但她毫不懈怠，做得井井有條。今年，學校聯考成績的處處開花，能說沒有她它的功勞？她肩挑著畢業班的語文教學，孜孜不倦地育人，能說沒有她灑下的汗滴？讓我們感動地說一聲“顧老師，暑假您多休息休息！”

我們美麗大方的芳芳家長，以滿腔的熱情，筑就著不一樣的教育風景線：作為204班的班主任，她可謂是盡職盡責。每天傍晚，都能在校園里找到她為孩子們補課的身影。作為我們親愛的組長，她帶動著我們奮發向上。

再看我們的明霞，含蓄而內斂，性格溫和沉靜，說話慢條斯理，眉宇間寫著智慧，言語間不乏哲理，她算得上我們低段語文的專家了，總為我們做著實際而有效的分析。

哦，我好想來說說我們的小明，每天6：10分就從桐鄉出發，到校為二年級每個班開門，指導孩子把教室打掃得干干凈凈。對待孩子，他總是以無聲的細膩，感化著他們。每當孩子們犯了錯，小明總是說：“如果換了是你??，你的 4 感受是什么？”（小明）“換位思考”的方法讓學生在不經意間就能認識到自己不對的地方。

看，那兒的景是不是像美麗的孔雀？她的微笑、她對孩子們的話語總能給人帶來好心情，也讓家長感受到了她對孩子的重視和愛。

歷史悠久的名山大川總讓我們百看不厭。我們的莊坤松與朱杏玲老師，雖年過五旬，卻依舊兢兢業業地做好副班主任工作。瞧，他們利用星期天的時間帶著孩子們出好每一期黑板報，為孩子們分好每一次中餐，爭著為班主任分擔著繁重的班務，熱情與活力默默地感動并影響著我們。

有人本身是景，卻還要用畫筆畫其它的美景，這就是我們的敏敏。她多么懂得賞識孩子，總能看到她努力地引導每個孩子插上想象的翅膀，畫出最美的圖畫。

看我們的小楊老師，以機智的語言，吸引著孩子。別看嬉皮笑臉的他，還真有愛心、責任心。有孩子在活動時受了傷，他主動開車送孩子去醫院，還墊付上了醫藥費。

這樣的美景說不完，道不盡。班里的陳智瀟發燒抽經了，正是娟萍和小明老師盡職地為孩子叫來了救護車，背上了車，使得我們的家長感動不已。

有一段時間，201班的孩子不停地出水痘、發高燒，終于拖垮了我們盡心盡力的娟萍和小明。但他們還是堅持拖著疲憊的身子來上班，我們馬上找出抽屜中的藥遞上，主動幫忙照看班級。某天，小明真的倒下了，還不肯去醫院。我們幾個唧唧喳喳的女人自作主張，命令道：楊建峰帶著小明去醫院。而他們兩個人為了盡量減輕我們的負擔，調好了課務，輪流著一個上午，一個下午掛鹽水。

這邊，風景真好，不看你就錯過了；這邊風景獨好，不聽你就真錯過了！我們這邊風景好，真好，非常好！

桃李無言，下自成蹊

三年級組

多少個黎明，您牽著朝霞作伴；多少黃昏，您踏著晚霞歸還；滴滴汗水中，您把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，您傾注對學生的殷殷相盼。

做人梯--用我們的堅韌／讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程／ 化春蠶--用我們的才能／讓知識的綢緞從我們身上延伸／ 當蠟燭--用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。

這是無數人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。他，就是桐鄉市優秀教師——錢建榮老師。靜謐的黑夜里，孤燈伴他批閱作業，他卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。他曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”；他也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。在學生們眼中，他是嚴師，事無巨細，帶頭做起。那天是我們要進行野炊可是天公不作美，于是您向食堂借來了兩個電飯煲和孩子一起在教室里同樂，您讓兒媳婦拿來了水果，讓我們辦公室的每個老師，都享受了一番，您還給孩子們準備了飲料，孩子們喝在嘴里，甜在心里。

那天我們燒茶葉蛋，第一次搭灶的孩子得到了您細心的指導，煙熏得您流出了快樂的淚水，當孩子們美滋滋的吃著自己的勞動成果時，您讓孩子們又進行了一次感恩教育，不要忘記教我們301班的所有任課老師，您又一次自己準備了10個雞蛋，讓我們辦公室的每一位老師感動不已。

那天您在教育您學生的學生，他就像您的孫子，您撫摸著他，諄諄的教導讓孩子心頭涌上暖流。

那天數學老師推們進來看見您在給孩子用課件復習數學，您還為她下載了期末總復習的課件，在301班的電腦里有很多寶藏，有為孩子們準備的黑板報的資料，大到版面，小到花邊。有一張張教育孩子的軍人圖片，有好多教育視頻。

在老師的眼中，他是智者，傾囊相授，毫無保留。

那天，您把自己精心挑選的教學視頻放進了我的電腦，說，這老師的課很不錯，大家可以參考參考。樸實的語言中，我知道，那是您搜索了多少網頁才辛苦得來的。

那天，您推開了我們教室的門，把每課作業習題的答案裝進了我班的電腦。笑著說，老花了，眼睛不好，有的課件還是我媳婦幫我做的。我如獲至寶，一個勁地道謝。打開一份份制作考究的課件，里面不光有所有的習題，甚至還有您精心挑選的一道道拓展題目，您一定花了不少心血。

與您一起教平行班，我們真的好幸運，好幸福！

人常說，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質的，一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過：對物質的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。錢老師他追求的是黨的教育事業、追求的是學生，他追求的是神圣!他最愉快的是給學生上課，最高興的是學生取得進步時，最幸福的是畢業了的學生回來看他。用一句話總結他三十幾年的教學生涯，“實學從來無止境，真情盡在不言中”。是啊，桃李無言，下自成蹊。優秀教師的人格力量，來自學術水平與道德情操的完美統一，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業，為有這樣的黨員老師而自豪！

一步一走出個腳印

四年級團隊

各位老師，大家好。

這里是真善美欄目演播室。

今天我們請到了中國烏鎮植材小學四年級團隊。他們已經來到我們的現場，我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時請他們的隊長上場，我們做一個簡單的采訪。

隊長好，主持人好。

據我們了解，你們四年級團隊既是一個團結和諧的團隊，更是一個真善美的團隊。

謝謝社會給予我們的好評，也謝謝真善美欄目給了我們這個機會。

隊長，請你先介紹一下你們隊的基本情況好嗎？

好的。我們隊14名隊員，平均年齡43.6歲。男生都是老卓卓的，王宏似的，趙本山似的，潘長江似的。女生都是胖多多的，像郎平，像鄧亞萍，就是沒有像鄧小平的。

這樣一個團隊為什么被稱為真善美團隊呢？亮點在哪里？

亮點是有的，我們這個團隊，空下來的時候就用童玩凈化心靈。

每一天，老師們都早早地來到學校，進入班級收取回家作業，布置當天的早讀，認真上好課務，及時批改好作業。當有點空閑下來的時候，就會拿出空竹抖一抖，你空了，你先抖，他空了，就跟上來，兩個人一起抖，三個人一起抖，你會的花樣你教我，我會的花樣我教你。除了抖空竹，還可以吹吹口琴，一起交流交流。在一次工會活動中，我們團隊派出的三名空竹隊員，結果全部進入前六名，口琴表演也相當不錯。

不錯不錯！我們仿佛看到了玩轉自如的空竹花樣，仿佛聽到了優美動人的口琴聲。教得扎實，玩得痛快。用童玩凈化成人的心靈，抖出了輕松，吹出了快樂，去除了煩惱，去除了雜念。

其實更讓我們自己感到欣慰的是我們靜下來的時候。

哦，那你說說看。

我們靜下來的時候就用教研提升品質。大家會圍在一起，討論討論學科的重難點，存在的問題，共同設計一些發展性的練習呀，交流交流教學中積累的經驗。因此，兩個學期的片聯考中，數學都是第一。語文也是爭一保二。團隊中有立項的課題，有獲獎的論文。督導室的領導來我們學校時夸我們團隊也有一顆童心。效能建設組的領導一走進我們辦公室，第一句話就是：“感覺很溫馨。”一個團隊的亮點是很多的。要細細說來，主持人也肯定不會給我時間，還是歡迎大家有時間到中國烏鎮四年級團隊來。

好的好的。

教師的工作是平凡的，也許每天都是這樣重復著。然而這就是工作。有的人把彎路走直了，他被稱為聰明的，因為他找到了捷徑。有的人把直路走彎了，他被稱為豁達的，因為他多看了幾道風景。有的人不會把彎路走直，也不會把直路走彎，他被稱為真善美的，因為他沿著智者指引的道路一步一個腳印。

非常感謝來自美麗水鄉，千年古鎮的植材四年級團隊，一個至真至善至美的團隊。

希望大家記住今天的節目，記住我們這個四年級團隊，讓我們共同擁有真善美。今天的節目又要和大家說再見了，謝謝大家。

嫁給幸福 五年級組

有一個未來的目標 總能讓我們歡欣鼓舞 有一種最真最善最美的品質 總能讓我們潤澤豐盈

我們是大世界里的小人物

堅守一方凈土 耕耘三尺講臺 播種一粒希望

心存善念 忙忙碌碌 且行且思

以微弱的光 點亮一盞盞心燈

以身體的踐行 闡釋職業的操守 以點滴的善舉 溫暖荒漠的人情

每日清晨，最早穿梭在教室里優雅的身影是您，謙遜地稱拖我們后腿的是您，其實您的敬業早就讓我們這些后輩感動在心，最美莫過夕陽頌，您看這滿目的青山不都是夕照明嗎？

你是辦公室里外表最具江湖氣質的老師，你用你的獨家秘訣籠絡了學生的心，他們喜歡你這個江湖大哥級的老師，你看似閑，其實功在心，閑庭信步是你追求的教學境界，亦是我們的。

身懷六甲，幾次眩暈，你依然站在自己固有的崗位上，臉上的淺笑如六月的蓮。你靈巧的手在琴鍵上跳躍，音符里奏出你的堅守、執著。

全校公認的好男人，你將你的細心、周到從家延伸到了辦公室，熱水壺里那一壺壺水，是沸騰的，是溫暖的，這種溫暖彌漫在空氣里，蕩漾在我們五年級組每個老師的臉上。

身材嬌小的你，如一只機靈的雀，跳躍在辦公室和教室之間，忙碌的身影串成一幅流動的畫，指尖勾過一本本作業本，留下梅花般的墨痕。

新接手一個班，你利用休息日挨個家訪，熟悉學生，車輪駛過的軌道是連接你和學生心的橋梁吧？同樣的，還有一個你也對新接手的班傾盡了心力，研磨教材，創新教法，你說從來沒有這樣用心過；你這個辦公室主任，大大小小的事裝在心間，你的心該有多大呀。

什么是真，什么是善，什么是美 我無法用概念來詮釋

讀著五年級組的每一位成員 我突然懂了

我們真實地生活，生活得真實，我們工作地踏實，踏實地工作 我們不懈地追求，追求著不懈

我們都將此生嫁給了名為幸福的幸福

種一朵真善美的花

六年級組

陽光用手 清風用心 托起記憶的花籃

那籃里，裝著我們六年級組沉甸甸的收獲

枝頭的小鳥 唱著吉祥與豐收 和諧在溫暖的注視里

飄成了云朵

在廣博的天空里 云朵渺小

但承載了人格的高度

讓我們細細聆聽時尚流行的真善美 來自六年級組的真善美??

一路有你，芬芳滿園

你馱著時光的重任走來，如蜜蜂背負春天的美麗，款款地勞作在我們年級組，作為組長，敢擔當，樂分享。作為語文老師，有文思，重內涵。作為科學老師，有方法，講策略。身兼多職的你，讓我們年級組不斷向上，向上。從日常的工作中，在平常的休閑中，你用美食，用真誠，用自己的以身作則來凝聚我們。碰到事情，沒有果斷的居高臨下；接到任務，總是和諧的商量口吻。因為這樣，團結和諧就如清純的百合花盛開在六年級組的每一寸土地上。

你的激情如燃燒著的油菜花

我想不出用什么來形容你，玫瑰太過嬌艷，百合又太過清淡，太陽花又經不住風雨的考驗。想到你對教學的激情。我想起了田野里燃燒的油菜花。一個簡單的事實是：油菜花在田野里、在小路旁，在農人的心坎上，在人們的需要里。你總是不經意地落滿一身花蕊、一片清香。你總是沒有任何嬌態，一點兒也不聲張。只要是有泥土的地方，你就會開放，是熱烈的，是無私的、是奉獻的。

有了你，中等生像蝴蝶一樣展開美麗的翅膀，有了你，差生像蜜蜂一樣勤勞的采擷，有了你，優等生像陽光一樣的無私奉獻。你用智慧的手，撥開學生的門扉，照亮了原野的張望。

帶著天使努力工作 你帶著你的小天使 把孕育心靈的種子 撒在了土地上 我不知道 有多少個心辰 你拖著浮腫的雙腿

難以入眠 那一揮手的問候

又怎能抹去

你不絕如縷的疲倦

47顆種子

在你的努力和天使的注視下長成了一片風景

那要感謝你 慷慨的陽光 溫馨的雨

和微笑的走來的暖暖的風

（祝愿小天使，在媽媽肚子里平安快樂健康長大）

責任如山 你演繹著偉岸

當你知道

我們要站在那一個高度 不是為了簡單的代課 而是要挑起沉甸的責任 你沒有退出那一步 當所有的信任都已開始 當領導的期待已經聚焦 面對如山的責任，你則用一句 “你們沒空。我去！” 如此偉岸的胸襟 演繹了你最豐富姿態 你總是穿梭在不同的班級 你珍惜7點50分之前美好的時光 你用行動完成了一次完美的擔當。

真善美是彩虹對天空的情誼，是大海對沙灘的撫慰

是河水對魚兒的包容，是陽光對大樹的承諾

她沒有轟轟烈烈的形式告訴人們，我來了，而只是默默的存在著。

朋友們，在你的心中留下一塊綠地，種上一朵叫做真善美的花，祝愿生命的快樂與永恒。

十里春風，不如你們

民興高段組

祈

一支如蓮的畫筆 得以讓我勾勒出 你吟笑時那一抹淺淺 正如桃花開在春風里 你溫暖的身影 盛開在我心里 熟悉、親切又甜蜜

這溫暖的身影 是你臨近退休 仍堅持在工作第一線

三尺講臺

承載著你三十幾個春秋 三十幾個春秋呵

走過人生美好的青年、中年

在燦爛的夕陽里

我遇著你

你總喜歡輕輕喚我一聲“丫頭”

“丫頭，這么早啊！”“丫頭，吃過了嗎？”

丫頭能與你共事，是緣，是喜

這溫暖的身影 是你走進民興 挑起兩個班的數學 循循善誘里

喚起了學生對學習的渴求

談笑風生間 熱心為同時解決困難 你教會我敬業奉獻

你讓我我懂得“像蝴蝶一樣生活”

你與你共事 是學習，是進步

這溫暖的身影

還是你

穿梭于辦公室和教師間

匆匆的步伐 不亞于上了發條的鐘

滴答滴答滴答 班級氛圍融洽了 滴答滴答滴答 學習成績提高了 滴答滴答滴答 那是你的魔法嗎

亦或

是你在用這份滿忙碌與執著 創造我們無法企及的魔法

與你共事 是目標，是動力

這溫暖的身影里

還有你 親愛的小妹紙

我們高段組里風風火火的一支清新綠芽

還有你

坦誠熱心的張國祥老師 親切和善的曹財明老師 科學專家張坤潮老師

是你們

我們高段組的每一位成員 你們的認真、執著、熱心 詮釋著人間的真、善、美

十里春風 亦不如你們

因為你們

民興低段

因為愛情，不會輕易悲傷 所以，一切都是幸福的模樣 因為愛情簡單地生長 依然隨時可以為你瘋狂 因為愛情怎么會有滄桑 所以我們還是年輕的模樣 相信大家都聽過《因為愛情》這首歌，甜蜜、瘋狂的愛情固然令人向往，但在我們身邊，還有跟愛情同樣珍貴的東西。那就是有一群善良的同事圍在你的身邊，關心著你，照顧著你，這一份真心同樣讓你深有感觸。如此的貼心，如此的溫暖，如此的美好。

人生，只有細細體味過，認真生活過的人才能看見珍珠里折射出來的世界。今年的五月，對我來說是一個艱難月，偶然的一次暈倒，引來了很多的不適。難受的同時但也收獲了許多，故，這顆心始終是輕松的，是幸福的。這一切都是因為你們，我的同事們。

在家休息的那天，問候的短信、電話不斷。雖然當時，頭還在疼，手連打字的力氣都沒有，只想迷迷糊糊的睡覺，但我哪舍得關機啊？這份打擾，多甜，多美啊！

第二天，硬著頭皮來上班。一節課下來，真的撐不住了，靠在辦公桌上抬不起頭。幸虧，小麗和唯一硬拽著我去了醫院。當時，血壓已經很低很低了。真的很感謝你們——小麗，唯一。

后來的幾天，大家都勸我不要開車，怕我再次暈倒。那時，春花和耀王主動成了我的司機，還會送到我樓下，那一句“自己走五樓，行嗎？”——多像親人的口吻啊！在此，我想說：謝謝你，花姐。謝謝你，小弟。

那幾天，其實我都沒上課，因為有你們，我的同事。早上，曹杏珠老師總是趕在我之前，站在我們班里，組織早讀了。我一天的課，她也早安排好了，這節是新芬上，那節是明星上。中午分菜，我握住的菜勺總是被明星搶奪過去。午自修，已經坐在班級里的我也會被曹老師拉出來，盡管她年紀大，盡管她教一年級，盡管那時的她喉嚨在痛，但我的事比她自己的還重要。聽著她用沙啞的聲音在我們班上課，我的眼淚實在忍不住了。因為你們，我真的好幸福！謝謝你，曹老師！謝謝你們，小妹。

當然，還有其他同事，吃好中飯，不忘到我們辦公室轉轉，不論是輕聲的問候，還是俏皮的玩笑，同樣是一種關心，一副心靈膏藥。在此也謝謝你們，因為你們，我感到很溫暖，很輕松。

美好的瞬間，幸福的感受，在笨拙的筆下實在難以描繪，最后只想說 因為，你們善良

所以，一切都是幸福的模樣

因為，你們真誠 所以隨時讓人感動 因為，你們美麗

所以我們都是年輕的模樣

第三篇：真善美演講稿

真善美演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

現在許多青少年世界觀扭曲，社會道德感大大減弱。能真正做到“真善美”的少年更是少之又少。

“真”就是指做人要真誠，無論對人還是對物，都要真心相待。這種“真”，里面不摻雜任何的虛假，只有你真心對別人，別人才會用真心待你。這不是每個青少年應該具備的好品質嗎？

“善”指的是心善，世界因有“善”才美好，如果人人有一顆善良、純潔的心，那么人生的路上將不會有那么坎坷，世界將會多么美好！這樣美好的品質，應該由我們開始傳承下去，每個青少年都要做到。

“美”是指外表美嗎？不！心靈美才是真正的美！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美。其實內在美才是最重要的！有些人的.心靈開始“變質”了，這是萬萬不可的！人的心靈如果已經“變質”了，那他的靈魂已經死了！難道外在美比靈魂更重要嗎？

《朝陽讀書》活動，是一個社會公益活動。每個人的社會價值觀和價值判斷力都不同，而《朝陽讀書》活動是一個為幫助少年們達到“真善美”的大型公益教育活動，它是把誤入歧途的少年們從黑暗中拉出來的好幫手，它真正地做到了“求真、向善、尚美”

少年！努力吧！讓“真善美”與我們并肩而行！

真善美演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我心中的真善美》。

有一道風景叫真善美，它是推動我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標。對于真善美，每個人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。

我認為：真，就是真心真誠，求真求實。在生活中，以誠待人；在學習中，熱愛科學，追求真理。做一個明辨是非的人，做一個真心誠信的人，做一個品行高尚的人。就如教育家陶行知所說的：千學萬學，學做真人。

我心中的善，就是善心和善行。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的`老人，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音。

我心中的美，就是心靈之美。“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應該美在內心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡單的樂器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發現美的眼睛，一顆感悟美的心靈，不拘小節，無私奉獻，就可以為社會創造出美麗傳奇！

其實，還有很多很多真善美的事情，每時每刻都在感動著我們。“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生；“最美司機”吳斌，危機時刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發生在我們身邊！確實，真善美需要我們去追求，去執行，去傳承！

同學們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個有志少年，有夢少年，至真、至善、至美少年！

我的演講完畢，謝謝大家！

真善美演講稿3

大家好，我是初二（2）班的xxx。今天我演講的題目是《向上！真善美少年》

我是一個愛讀書的女孩。從小我就愛認字，愛翻書，愛翻字典。咬文嚼字是我的一個愛好。在我的字典當中，我以為：

“真”是要真誠，首先是做真實的自己，不吹噓、不浮夸。其次，要言行一致，表里如一。善是善良。“人之初，性本善”善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。

美是美好。它不光是指外在的美，指代那些各種各樣外在的華麗美艷，更在于我們人的內心的美好。心靈的美、道德情操的高尚、意志品質的美好才是它更深的內涵。

可以說，是人類對知識的渴求引導我們去追求真，是對道德的欲望去追求善，是對審美的欲望去追求美。真善美，是人類永恒的追求。

縱觀古今中外，多少仁人志士為了自己心中的那么一份真、那一份善、那一中美，留下來多少可歌可泣，美麗動人的故事。英國哲學家羅素說：“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。”新中國的.締造者、我們國家第一代領導人毛澤東的一句詩詞最能表現這種情感了，這就是“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”

如果說哥白尼、伽利略、達爾文、赫胥黎、牛頓、愛迪生、愛因斯坦……他們身上閃爍的是“真”的身影；那么愚公移山般舍家棄業帶領村民修筑公路的張榮鎖、SARS面前臨危不懼、主動請纓直面病毒的鐘南山、一再延遲保留研究生學籍放棄早畢業早工作早享受的好事不做深入大山深處支教的徐本禹、熱心慈善累計公益慈善捐款過百億的馬云……他們身上閃耀的更多的是善的光輝；而“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下還依然完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈。他們，則更是真善美在普通人身上完美的展示。

給陌生人一個微笑，給年邁蹣跚的老人一個攙扶，給尋路的游客指點方向，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……這些看似很小，卻無一不在閃爍著真善美。

再來看看我們的校園——滿腹經綸的老師、深蘊底蘊的校園文化、豐富多彩的校園活動、真誠而又充滿靈氣的同學、整潔的教室、優美干凈的校園環境，還有我們激情四溢、一切皆有可能的青春年華，點點滴滴都讓人感覺我們就身處在真善美的懷抱中。

敬愛的老師，親愛的同學！在此讓我響亮的發出號召：真、善、美，讓我們緊緊地擁抱你們；向上吧！28中真善美的少年們！

謝謝大家，我的演講到此結束。

真善美演講稿4

各位領導、老師：

大家好！今天我演講的題目是：《播種真善美快樂伴我行》。

在演講之前我想請教大家一個問題：快樂是什么？如果以我自身的經歷來回答的話，30年前，能夠吃到一支5分錢的冰棍就是幸福。前，能夠考一個很好的成績、不錯的學校就是快樂。前，能夠有一份體面的工作就是快樂。那么，快樂究竟是什么？我們又從哪里來尋求我們的快樂呢？

老師們，當我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時候，人人都可以得出這樣的結論：快樂，是一個人人都可以掛在嘴邊給予別人真誠祝福的詞語，是讓一千個人回答就會有一千個答案的永恒命題，是我們在座的每個人都孜孜以求心向往之的終極目標……那么，讓我們輕聲地問一下自己：我快樂嗎？早已經忘卻了衣食之憂的我們，早已經擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經可以領略祖國大好河山甚至異域風情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢？恐怕未必。

我們是小學教師，我們面對著太多的懵懂無知，面對著繁復紛雜的瑣碎事物，面對著參差不齊的家長素質，面對著來自社會家庭輿論各方面的壓力。年復一年、日復一日的不斷重復磨損了我們的激情，家庭—辦公室—教室三點一線的循環往復耗費著我們的熱情，那些天之嬌子一躍龍門卻淡忘我們的事實又一次次打擊著我們的感情……所以，我們的生命之火、激情之焰終至于幻化為一支支發出微弱之光的蠟燭，留下的.只是那斑斑駁駁、惹人同情的燭淚。如此際遇，這般境地，哪兒來的成就感又何談快樂呢？

曾經有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過，再也不能這樣活。是的，新課程標準的全面實施無疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個從事低年級品德與生活教學的老師，徜徉于新課程標準理論叢林以來，我明白了幫助學生參與社會、學習做人是課程的核心；我清楚了孩子們應該用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會；我體驗了采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活問題的無窮樂趣。在這樣充滿挑戰性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創造的萌動。就這樣，在豐富多彩的教學活動中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長過程中，充實的幸福感漸漸地充盈了我的內心。

老師們，同仁們，我們是小學教師。也許，我們沒有官員們頭上顯赫的光環，沒有商人們可資炫耀的財富，可我們是在播種人呀！無論是達官貴人還是富商巨賈，他們終將從我們的手中誕生。古人云：贈人玫瑰，手有余香。我們是真善美的播種者，留在我們手中、心中的難道還不足以讓我們自豪、快樂一生嗎？

曾有一位哲人這樣說過：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白云的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來使祖國未來的藍天、大海和原野更加高遠、遼闊、富饒吧！

謝謝大家！

真善美演講稿5

其實我這個人很容易會傷感的，往往為了不讓自己不快樂，一般不會讓自己回憶或去想一些事，喜歡逃避，總以為不去想，一些事情就不會存在，自己就會開心點，我喜歡一個人走著，什么都不去做，就是走走，今晚的自己獨自一人走在江大的校園，想著來這里的一年多的時間里，經歷的事情，遇到的人，一切一切發生在我周圍的事情，真的好多，好多。突然自嘲的笑笑，我的逃避讓我失去了這么多了解別人，了解自己的機會，也失去好多可以讓自己成長的機會，真的很遺憾啊。

我不知道該怎樣的去形容我對真善美的理解，當然在幾年前的自己的心中是對著真善美有著深刻的想法的，那時我大概是電視看多了，想法比較的可笑，認為能達到真善美境界的一定像那些英雄一樣做出驚天地泣鬼神的大事，才能讓別人感受到有真善美的存在，現在想一想覺得好可笑，隨著時間的流逝，如今的自己成熟了些，對真善美也有了一種新的想法吧。

真善美可以說在我們的身邊每時每刻都存在著，她存在日常的生活的點滴中，只是匆匆忙忙的我們沒有沒有注意他，認真的去體會他。其實如果你可以靜靜地走在校園里，就你一個人，心放平，什么都不要去想，只是在校園靜靜地走，你會在這過程獲得意想不到的收獲，我就這樣做過，我一般心情不好的時候會這樣在校園里走上一圈，就那樣隨意的看看，看看校園里的花花草草，隨意的走走，邊走可能不時的聽到‘sorry’”對不起”‘謝謝’，每次走著聽著，慢慢的心情就會變好，會自己告訴自己，‘多好啊’每次自己甚至會傻傻的笑出聲，其實我也不知道自己為什么要笑，就是覺得很開心，我覺得會說一些這樣看似簡單的`話語，也是一種真善美的表現，平平淡淡的生活才是真，真善美就是存在于這些平平淡淡之中，真善美就像是彩霞對天空的情誼;是大海對沙灘的撫慰;是河水對魚兒的包容;是陽光對大樹的承諾。她沒有用轟轟烈烈的形式告訴人們我來了，只是默默的存在著。也許，有那么一天，當你抬起頭來，會猛然地發現，自己的身邊有許多盛放著的“花朵”那就是真善美。有了真善美，人與人之間摩擦就不會再有，更多的是心與心的融洽。同學之間將自己的心事交流;朋友之間為對方著想;同事之間互助團結;親人之間相互關懷。失意時，朋友給予安慰;寂寞時，同學陪伴于身旁;幸福時，親人與你一起分享;成功時，師長同你快樂。也許這個時候你會覺得，我們彼此被真善美所包圍著，溫暖著，一切事物都融入了你的心中，而你也融入到了這個溫暖的世界里。

真、善、美，她們是可以觸動心靈的魔方，是人性的至美，是一種精神境界，是一種快樂的源泉，更是一束可以讓人感到溫馨而美麗的陽光。也許有些人會認為真善美在現在這種競爭激烈的社會中已經是一個過時了的字眼。其實并不是如此的，生活中處處有真善美的蹤跡，就像陽光可以照射到世間的各個角落一樣。也想一句話說的那樣，生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛，往往生活中看似平常的行為就是一種真善美的表現，誰能說學生給老人讓座、老師為學生授課、同學間的互助、有序的排隊上車不是真善美的一種表現呢?

青少年1500字演講稿征文：我們身邊的真善美

真善美是是相互的，會傳染的。它就像燈光一樣可以散射一種光，這種光可以讓別人因為他的存在而感到溫暖幸福，會讓人想要永遠的留住他。她會讓人因為身邊的人的善良、真誠、美好，而不由自主的也想要做善良、真誠、美好的人。有了真善美的撫慰，你的心靈才會溫暖，有了真善美的照耀，你的生活才會美好。

其實真善美就是要求人們要求真，求善和求美，就是要求人們要做對社會，對他人有益的人，能給人們帶來幸福的人。

真行，善行，美行均來自于真心，善心和美心。因為人是時代的產品，所以凡具有真心，善心，美心的真人，善人和美人均來自于真時代，善時代和美時代，所以一個充滿真善美時代的社會一定是人類理想的社會。換句話來說真善美是我們的追求，真善美不是風雨，濁然而來，沛然而去，她們如梅花，會時時的暗香浮動，如青松，會堅定地底色常青。

我們每一個人都擁有一個美麗的夢，在夢中我們過著快樂自由的生活，夢中充滿了真善美，這個夢帶給我們不變的召喚與步伐，她引領我們去追逐一個又一個的目標，使我們的人生增添美麗的色彩。

我們同學的追求也許是不同的，有追求名利，有追求外形，有追求金錢等等，可是等我們老了以后就會明白這些都只是帶給我們曇花一現的快感﹑渺無邊際的空虛。也許有時我們會想逃避這雜亂無章的世界，卻沒有發現其實在這片渾濁的世界中還有另一番天地，那就是事物美好的一面。我們要學會從新的角度來領會﹑審視事物的真﹑善﹑美，用我們的心去感受這個世界的美好，更要學會行動起來使別人感受到事物的真﹑善﹑美，讓我們生活的世界變得更加美好，我相信在我們的共同努力下，我們江大的校園會更加的美麗!更加的溫馨!

真善美演講稿6

我們的校園里從不缺真善美。因為在我們身邊有一群人一直在向我們傳遞著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺為我們講課的是老師，批改作業到深夜的是老師，生病了領著我們去看醫生的是老師，在生活中對我們關懷入微的是老師，為班上事務煩心憂心的'是老師，教我們求知，領著我們開啟知識大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點亮了色彩，為我們的成長指引著前進方向。他們對我們如對自己孩子一般的真心，時時刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻一生的精神，不正是真善美的真諦嗎？我覺得，他們是真善美的代言人。

老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個美德小少年。

同學們，真善美并不遙遠，它體現在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現在生活中的小事中。當你走在校園里，迎面看見老師，真誠地問候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進垃圾桶里，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下，把它關掉，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺地排成一隊，這是一種真善美。前面一位同學不小心摔跤了，疼得直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學遇到困難了，主動伸出援助之手，這是一種真善美。

是啊，在我們的校園里，時時處處都有真善美。

真善美演講稿7

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是六（2）班的王xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

同學們，沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點點，每月進步一點點，每年優秀一點點！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

同學們，“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會的事，不計報酬，不計名利。“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛生活的`人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。

其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

人人都渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

我的演講完了，謝謝大家！

真善美演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

真善美三個字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠;長大后才知道，生活中的真善美時刻都發生在我們身邊。有些人之所以沒有發現它，是因為缺少了一雙發現真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的`心!

陳玉芳同志，一名普通的農村婦女、共產黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會的關愛，從此她懂得了感恩;她身為一個母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創辦特殊教育學校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報;她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內涵。她的付出與堅持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實現了人生價值。

陳玉芳同志的先進事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因為她已經年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力，在于她的付出與堅持，在于她的善良與善舉，在于她內在的美德!

作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經常對照自己的行為找差距，自覺加強黨性修養，用知識錘煉自己的內在實力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價值追求!

朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監察干部應該具備的品質;真誠、善良、美德也應該是我們每一位紀檢監察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責、無私奉獻的紀檢監察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!

謝謝大家!

真善美演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是環保中隊的優秀學生代表——xxx。今天，我在國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那束鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可你更應該知道春天般的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印呢？你怎么能在你同窗好友的面前上演插隊哄搶呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

在我們的'生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使我們小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。

升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

校園禮儀就更重要了，下課后，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

在這個文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天般的寧靜的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信通過我們的努力，一展“馬鞍山實小人”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！

真善美演講稿10

吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新得新聞報道，網上得這樣壹則消息深深吸引了我：“某某市昨日發生壹起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上得行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒得行列。歹徒見無路可逃，就將搶來得錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有壹個人見錢眼開，個個緊追不舍，歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協力把被歹徒撒飛得錢檢回，壹清點，居然壹分不少，錢又回到了受害者手里。”

那些見義勇為得人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但是在這緊要關頭，沒有壹個人退卻，更沒有壹個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

以前，常常聽到人們在議論：現在得社會風氣不好，人與人之間關系淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感得。那些見義勇為得人們用他們得實際行動弘揚了“真善美”。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些“假丑惡”沒有生存余地。這樣，我們得社會就會變得更加溫馨、更加美麗！

真善美演講稿11

我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后，讓我感受很深。

誠信是金。在當下社會，恐怕沒有什么比人與人之間的誠信更重要了。可是有些人不但不講誠信，而且還欺騙民眾。有個人把自己包裝成“中國食療第一人” 。告訴人們吃綠豆能治百病。一時間，人們開始瘋狂的購買綠豆。后來經過媒體的曝光下，人們才知道養生大師是個騙子。誠信是寶貴的。如果生活中沒有了誠信，那么人與人之間就不會相互信任。所以誠信是生活中不可缺少的。

感恩是一種美德，是一種向善的行為。霍金是一名物理學家。他在21歲患上了肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來又因為肺炎做了支氣管手術，讓他失去了語言能力。但是就在這種絕望的`情況下，霍金依然堅持破譯宇宙的奧秘，成為了當之無愧的“宇宙之王”。雖然他一生都固定在輪椅上，但是霍金自己卻覺得自己還有那些愛他的人。最終要的是，他還有一顆感恩的心。生活中的我們也應該學會感恩。當你遇到困難時，別人來幫助你，你應該對他表示感謝。如果下次他也遇到困難了，你應該盡力去幫助他。

現在我們是初升的太陽，是國家未來的希望。我覺得我們應該把真善美牢記在心間。讓真善美成為我們向成功前進的動力。

真善美演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚真善美，從小事做起》。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。

那天的英語課，我們玩了“撕名牌”的游戲。游戲結束了，我發現教室門口有一張長方形的紙片。我想：“是哪個淘氣鬼把名牌貼到教室門口了？”我走過去，彎下腰，伸手想把它撿起來，可它卻賴著動。“算了，又不是我丟的。”我回到座位上坐了下來。

陽光照著那張紙片閃閃發光，特別刺眼，我總覺得它好像在嘲笑我，心里特別不舒服。突然，腦子里閃現出昨晚讀《少年向上真善美伴行》時就下決心要養成好習慣的情景，這半途而廢可不是好習慣。“不行，我得想辦法把它撕下來。”

我又來到門邊，蹲下來，用指甲輕輕刮紙片的邊緣，想讓它翹起來一點，我就可以順勢把整塊紙片撕下來。大概是被人踩過了，它粘得牢牢的，無論我怎么刮都沒有發生一點變化。“怎么辦呢？”正在我無計可施的`時候，一個同學走過來，說：“用拖布把它拖濕了，也許就好撕了。”

我立刻拿來濕拖把，放在那張紙上。大概過了兩分鐘，我想應該完全浸濕了吧，于是拿開拖把，再用手指甲輕輕刮，還是刮不起來。我有點生氣了，又把拖把拿過來放在那張紙片上，用力來回拖。拖到我的手發軟了才解氣地停了下來。拿開拖把，我驚奇地發現，那張紙片中間已經掉了很多。我伸手去刮邊緣，依然刮不起來。不過，我好像找到了方法，又把拖把放在紙片上來回拖，我想：我一定能把它拖干凈。

等我再一次拿開拖把時，紙片上的紙已經很少了，但那塊地和旁邊已經被我拖白了的磨石不一樣。我蹲下來，摸了摸，有點粘手，“那是粘膠。再拖肯定也拖不起來了，得用刀刮才行。”我抬起頭來，問“老師，你有小刀嗎？借我刮一下。”老師說：“沒有。你找一個鐵的東西試一下吧。”我找來一顆螺絲，放在有粘膠的地方使勁刮，我刮一下就有一條膠飛起來，我越刮越開心，不一會兒就把粘膠全刮起來了。

我又洗干凈拖把，再一次認真拖了一遍地。看著光潔的地面，我心里從來沒有這么開心過！

同學們，請從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美好！

真善美演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

社會是個真誠、善良、美好的大家庭，他常在不經意時關照我們，如母親般溫暖。但我們又怎樣報答他呢？，社會說：“我們不要你們報答我，俗話說得好，‘做好事不留名’，所以我要你們幫助別人，為他人做事。”

我在哪里見到了真善美呢？在生活的一點一滴中。在大街上，有倍受風吹雨打的乞丐，我見有人將他拉進房子里避雨；在路邊，大雨天帶傘不好打車，有對母女打不到車，好不容易來車了，卻被人搶先要上車，但那人將車讓給母女，又提前為他們交了些錢；在公交車上，有一對老爺爺老奶奶站著，沒人給讓座，我剛要讓座，就見兩個人同時站起身來，將座讓給了這對白發蒼蒼的老夫婦。這都是平淡無味的生活中不經意流出來的真善美，溫暖體貼，讓可憐的人受到了溫暖，“活雷鋒”的心底也會像蜜一樣甜，通常也會受到千恩萬謝。而有些人卻欺騙這些人的美好心靈，以騙或裝可憐的方法騙得一些錢，讓“活雷鋒”的美好心靈受到傷害，甚至不肯幫助別人。如：有位老太太摔倒了，有人好心好意扶起來，她就賴上救她的人了，非說是扶她的人把她故意絆摔的，結果呢，好多人都不敢扶老奶奶；有人將地打個地洞，假裝沒有腿，騙得許多錢，拿去玩麻將了，結果呢，有人事后知道了，以后發誓再也不周濟乞丐；有人裝作盲人，半閉半睜得賣藝，騙得錢后拿去為非作歹，褻瀆他們因為美好心靈而捐來的`愛心，結果呢，被國家擒拿后上了新聞，讓那些捐錢的人后悔不已，以后不再捐錢。雖然這比真善美的舉動少得多，但事實依然存在，在哪里都有訛言惑眾的人。

孔子說：“與朋友交，言而有信。”誠信是最重要的，這成為了社會上必不可少的品格，它能完善我們自身，它對所有的都有好處，當你對別人講誠信，守信用，別人才能信任你，對你也言行一致、信守諾言，這就是最高的境界了。你我都誠信、團結一致，萬事都會成功。所以團結也是成功之路上很重要的條件，萬眾一心，眾志成城！

擁有美麗的心靈也很重要，如果你心靈美，就會將周圍的一切也看成美好的事物，這何嘗不是一件好事呢？但還要防范于未然，其實如果整個世界都是美好的，沒有偷盜，沒有欺騙，又何嘗要“害人之心不可有，防人之心不可無”呢？所以我們要從我做起，從小事做起，爭取做一個真善美的人！

真善美演講稿14

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：

您們好！我是儋州市西聯東方紅小學四年級的羊冬瑜，很高興能有這樣一個機會為大家演講，我演講的題目是《奮發由真善美引路》。

“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋志士的鮮血……”當這優美激越的旋律在耳畔響起，同學們，你們是否想過，我們今天的幸福生活是誰為我們開創的？志士在刑場上視死如歸，英雄在戰場上沖鋒陷陣，多少愛國戰士前仆后繼，才換來我們今天的幸福生活？我們應當竭盡所能，好好學習，做個與真善美同行的奮發向上的陽光好少年，長大后共同建設我們美好的家園，共同保衛我們美麗的祖國！

同學們，你們有沒有想過，到本世紀中葉，我們正是建設國家的中堅力量？你們有沒有想過，中國的現代化建設，離不開我們的奮斗和奉獻？你們有沒有想過，要做一個向上的少年就必須與真善美同行？請聽聽分別為我們做出了求真向善尚美的的先進少年的感人事跡吧。

中國著名地質學家李四光，少年有志，為了要造出“第一流兵艦”，年僅15歲就東渡日本，學習造船技術，19，李四光從英國伯明翰大學畢業，獲得碩士學位。當年許多外國地質學家到中國來勘探礦產，考察地質，得出“中國不存在第四紀冰川”的定論。可是李四光不懼艱難困苦，繼續考察，不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結論，而且認為中國第四紀冰川主要是山谷冰川。1936年，李四光又到了黃山考察，寫下《安徽黃山之第四紀冰川現象》的論文。德國地質學教授費斯曼為此贊嘆道：“這是一個驚天動地的發現！”20xx年9月14日，李四光被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。

再聽聽17歲的“老慈善家”郭秦姐姐的先進事跡吧。前，也就是年僅7歲的郭秦在小學二年級時，她創作的.童話第一次獲得征文競賽一等獎，她把200元獎金捐給了江蘇省張家港市兒童福利院的孤兒。并從此開啟了她十年之久的愛心之旅。這十年來寫作得來的稿費她從來不會為自己買東西。對穿著打扮，她也從不計較。可是一旦遇到需要幫助的人，她會立刻慷慨解囊。郭秦說，盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂的事啊！為此，“中華慈善獎”評委會稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人。”

還有鋼琴家郎朗，從3歲開始，每天都花6小時練習彈鋼琴。8歲時把一架瑞典鋼琴半數的琴弦都彈斷了。9歲獲全國星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國第四屆青少年國際鋼琴比賽第一名，13歲獲第二屆柴可夫斯基國際青少年音樂家比賽第一名。

看看這些為國爭光的先進少年，他們在激揚青春，開拓人生，奉獻社會的進程中書寫著真善美的壯麗篇章。

少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立這國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

讓我們以真善美引路，做五好小公民，成為雄于地球的中國少年！

奮發，少年！上進，少年！

真善美永遠伴你我而行！

我的演講到此結束，謝謝大家！

真善美演講稿15

今天我演講的題目是“真善美伴我行”。

有一種風景叫做真善美，這是人們努力的源泉，也是我們每個人必須擁有的品質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，世界是非常美麗的，不僅因為有春天的萬物復蘇，夏天的朝陽晚霞，秋天的絢爛云彩和冬天的寒冷天氣，還因為有人們心中的真善美。

我是一個喜歡讀書的女孩，十分非常喜歡看語文、數學和小說。最近，我讀了一本關于海倫的書，叫做《假如給我三天光明》。在沙莉文的老師身上，我看到了善良，感受到了善良的力量。

海倫很不幸，但同時她又是幸運的。海倫在19個月大的時候失去了視力和聽力，與世界失去了聯系，幼小的她不知道如何消除與世隔絕的孤獨。她古怪、粗魯、無禮，直到沙莉文老師走進她的生活，教她讀書，這時候她才睜開心靈的眼睛，開始用一種全新的方式與人交流。沙莉文老師把她一生的精力都用在了教育海倫·凱勒上面，一點一滴，無怨無悔。

正是老師的善良和愛心，保護著海倫凱勒不斷地成長，讓海倫凱勒詮釋生命的意義。多么可敬可佩的堅持啊，多么無私偉大的愛啊！

時代在變，環境變得越來越美，但是社會風氣變得越來越差，現實生活中的`雷鋒越來越少。在社交軟件上，有人散布謠言，惹是生非，危害他人和社會。亂丟垃圾的現象隨處可見，污染了我們的生活環境。一些安全事件時有發生，我們不禁要問，真善美在哪里？

同學們，讓我們養成良好的文明習慣，做文明的學生。管好我們的嘴，不要隨地吐痰。管好我們的手，不要亂扔垃圾。讓我們攜起手來，共同建設文明和諧的家庭。

請從現在開始，從小事做起，從一點一滴做起，在心靈深處播下真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加燦爛！

謝謝大家！我的演講結束了。

第四篇：真善美演講稿

關于真善美演講稿

關于真善美演講稿1

真善美，多么美妙的字眼。真，真誠；善，善良；美，具有藝術美。真善美是人的理想追求，人類追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，追求快樂的人生。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人和建設者，必須從小養成良好的習慣，讓真善美伴我行，成為新世紀的好少年。

“姐姐，這是你的錢嗎？”一個小女孩說道，我轉頭一看，小女孩怱閃著兩只眼睛望著我，手上拿著錢，我緊鎖的眉頭一下舒展開來，抱著小妹妹激動得說不出話來。掉錢的事讓我忐忑呀！

那天，我帶了80元生活費來到學校準備交給老師，不料，兩位老師都臨時安排去外地學習，下午才回來，作為班長的我只好擔起重任，當起了小老師。時間飛逝，轉眼到了第四節我們鐘愛的體育課，我把錢放在了身上，因為老師常說貴重的東西隨身帶，于是便跑到操場和同學們撒起了歡，一個個像脫韁的野馬，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。下課了，我摸摸口袋，“呀！”我大叫一聲，“糟了，我的錢！”我又反復摸了幾遍，沒有！錢不見了！我心想，一定是玩的時候錢掉的，于是我把操場來了個地毯式搜索，80元錢消失得無影無蹤，糟了，又得挨罵了，我頓時感覺心涼颼颼的，我垂頭喪氣地回到了教室，心想：哎，真是樂極生悲呀！中午，我沒心思吃午飯，悶悶不樂地坐在座位上，別人問我，我也不理睬。誰能抵抗住錢的'誘惑？不是人們常說有錢能使鬼推磨嗎？錢哪錢，你在哪兒呀？我好絕望喲！而今社會金錢至上，還有雷鋒式的人嗎？

正在我難過、不安之時，小女孩的出現讓我眼前一亮。“是的，小妹妹”我說著就去拿錢，可小妹妹又收回了手。我心想：怎么啦？不想給嗎？反悔了，畢競是錢嘛，可以買零食，可以打游戲……“姐姐，我問你丟了多少錢？有幾張錢？多少面額的錢？”“我丟了80元，有4張20元共80元。”我回答道，“正確，大姐姐！這是你的錢，下次要保管好哦！”她笑瞇瞇地遞過來錢。哦，原來小妹妹是怕我冒領，多么聰明的小妹妹呀！敬佩之情油然而升，我問：“小妹妹你叫什么名字？”她轉過頭，甜甜地笑了一下，說；“我叫‘紅領巾’”，說完便走了。那時正是冬天，望著她離去的背影，我的心充滿了溫暖。這不正是真善美嗎？生活中的真善美太多了，用心去發現感悟吧！一個甜甜的微笑，一句樸實的話語，一次不經意的讓座等等，都詮釋了真善美，演繹著精彩的生活，讓社會和諧，快樂。我會讓心中真善美描繪出一幅幅美麗的畫面。

關于真善美演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

社會一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。“真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

被稱為“最美女教師“的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機“吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的.情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親“吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。

也許你會問，什么是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。

謝謝大家!

關于真善美演講稿3

童年的天空流轉著多彩的云朵，童年的大海飄揚著遠行的航船……“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”美妙的旋律不停在腦在里回蕩，漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……

在夢里，我夢到我推開了一扇大門，上面寫著“歡迎進入真善美的世界”推開門后，我發現自己浮在空中，望遠看去，除了一對小鳥什么多沒有!這算什么真善美的小世界呀?除了一對不起眼的鳥，就空空如也了，真掃興!突然，我聽到好像有人在講話，我仔細一聽!居然是那對小鳥在談話，我萬分驚訝!決定仔細聽聽!“小黑，你的翅膀受傷了，讓我來背你吧!”“不用了!謝謝你小黃，我還挺得住!”話音剛落，那只叫小黑的黑鳥像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黃的小鳥趕緊沖下去把小黑背起搖搖晃晃的飛著，飛向美麗的夕陽，我的眼睛濕潤了，一下子明白了什么!這對不起眼的小鳥竟使我深深地了解到人世間最珍貴的美，一種真善美!

在生活中難道我們不該像這兩只小鳥一樣嗎?以團結互助為榮，以損人利己為恥，八榮八恥，大家都是知道的，什么是榮，什么是恥，大家的心里也非常明白，可真正能像八榮八恥里說的那樣做的卻很難找到一個。有一次我在天天六三零里看到了這樣一條新聞：一位懷孕的阿姨快要臨盆時想打的，可來的的士一見這是一名快臨盆的婦女，加足了油門撒腿就跑，生怕阿姨在車上昏倒給自己招來禍害，哎!這幾位的哥叔叔你們又是何苦呢?俗話說得好救人一命勝造七級浮屠，你們就當為自己積點兒德，把這位阿姨送到醫院，我想那時阿姨就不會當場暈倒在地以至于難產。還有一次，在我逛街時，看見了兩個四五歲的.小朋友在追逐瘋打，把公共場所弄得“烏煙瘴氣”，當在場大人看見這一幕時都嘆氣著無奈的搖著頭“哎!”突然，有一位小朋友在追打時不慎摔倒，膝蓋流血了，傷口弄得他萬分難受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起來，痛楚使他哇哇大哭起來，此時許多大人都有著同樣的舉動，牽著自己的孩子嚴肅的教育他們“看吧!

不學好就會像他一樣。”這時，另一位小朋友安慰著說：“小紅別哭了，來我背你去醫院!醫院的叔叔阿姨可‘神’了什么傷都能治好，放心吧!你很快就會好起來的。”說著就背起受傷的小朋友往外跑，我的眼再次濕潤了，這句話雖然充滿兒童的幼稚，但它再次讓我感受到了世間最珍貴的美――真善美，一種團結互助的真善美，看著他們的背影，我不禁想起了那兩只小鳥，其實我們身邊的真善美有很多，只要你去發現觀察就會得到滿意的結果。真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。

關于真善美演講稿4

真善美如一場細雨，滋潤著人間;如一根教鞭，規范著我們的言行;如一座火爐，溫暖著人心。

生活中有些人會感嘆道：“為什么好人就這么少?”其實他們只是不太會發現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。

這或許是一個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學。無論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛。

這也可能是在你失意時的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。

當然，這還可以是一聲簡單的問候。每天清晨，當你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的`距離。如果人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。

真善美其實無處不在。

也許你會問，什么是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。瞧!報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫院?”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優美的環境!他們美化環境不正是美化了我們的心靈?美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?是啊，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人應該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真;以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善;溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。真善美是需要我們去追求、去執行的。播下“善”的種子，它發出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出“善”的果。

讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛”的種子，讓它生根、發芽、開花、結果。少年向上，真善美伴我行。

關于真善美演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

我為大家演講的題目是《讓真善美飛遍全社會》.在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了,要想讓真善美體現在我們每個人的身上,那就應該從小事做起,從身邊的一點一滴做起.

昨天吃過早餐,我打開電腦,上網瀏覽一些最新的新聞報道,網上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢,在回來路上遭歹徒搶劫,路上的行人見義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中.歹徒見無路可逃,就將搶來的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開,個個緊追不舍.歹徒終于被抓住了.接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回,一清點,居然一分不少,錢又回到了受害者手里.

那些見義勇為的人們,讓我深受感動.他們與受害人素昧平生,但在這緊要關頭,沒有一個人退卻,更沒有一個人見利忘義.他們義無反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到保護.

以前,常常聽到人們在議論:現在的社會風氣不好,人與人之間關系淡漠.但是,通過這件事,我認識到了社會上雖然存在某些丑惡現象,但是絕大多數人是有 正義感的.那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美.我們應該向他們學習,讓正義得到發揚光大,讓那些假丑惡沒有生存的余地.這樣,我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!

社會是一個美好,溫暖,和諧的大家庭,處處皆有愛,處處皆有美.羅丹告訴我們, 世上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛.

星期六,我坐公交車去大武口上課,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前后搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這么不容易才弄來的座位,不能讓.就這樣,我在私欲和理智中掙扎著.最后,我對老奶奶說:奶奶,您坐吧!這時,周圍向我投來了贊揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美的'精神.

同學們,當你在做一件事的時候,有一個弱者在你面前,你的心里一定會有一種私欲和一種理智在做斗爭.兩種想法,必有一種會勝,也有一種會敗.因為大家都是人,強者是人,弱者也是人.人與人之間不應該爭強好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價值.如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了.如果私欲勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機會,讓他傳染全世界,你想想,那會是怎樣的一個世界呢?

我們作為新世紀的新主人,一定要找準自己的人生方向,自覺弘揚真善美,擯棄假丑惡,使我們在幻想和現實兩個世界里永遠不會迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!

謝謝大家!

關于真善美演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

以前，常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關系淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些假丑惡沒有生存的`余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

星期六，我坐公交車去大武口上課，因為車上的人很多，我被夾到中間，進退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當我坐下時，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶，可是，我又想這么不容易才弄來的座位，不能讓。就這樣，我在私欲和理智中掙扎著。最后，我對老奶奶說：奶奶，您坐吧!這時，周圍向我投來了贊揚的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。

同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心里一定會有一種私欲和一種理智在做斗爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢?

我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，擯棄假丑惡，使我們在幻想和現實兩個世界里永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不干凅!

謝謝大家!

關于真善美演講稿7

“真善美的小世界，真善美的小世界……”每當聽到這支歌，我就會想起那件事。

去年十月一日，我和媽媽來到襄樊最大的超市——沃爾瑪廣場。這里人山人海，摩肩接踵。我緊緊地牽住媽媽的手，生怕自己走丟了。

我和媽媽在人群中慢慢地移動，費了九牛二虎之力才從一樓到了三樓書柜。一到書的海洋，我便津津有味地看起書來，忽然聽到一個小朋友哭著大喊：“媽媽，媽媽……”我想：肯定是哪位小朋友和媽媽走散了。我就對媽媽說：“我們去看看怎么回事，好不好。”“好!”媽媽不假思索地說。

我和媽媽來到小朋友面前，一看小朋友是個女孩，大概四、五歲，扎著兩個羊角辮，眼淚像斷了線的珠子一直往下落，哭得滿臉淚水，一看就生憐憫之心。媽媽伏下身子抱起小女孩，一邊給她輕輕地擦眼淚一邊哄小孩說：“小寶貝，別哭別哭，告訴阿姨是怎么回事?阿姨幫你。”“我和媽媽走散了，嗚嗚嗚!”小朋友哽咽著說。這時周圍已經圍上來許多人了，大家都很著急。一位頭發花白的老奶奶邊給小女孩擦眼淚邊說：“你媽媽長什么樣?我幫你找。”小女孩搖搖頭;另一位穿著紅色T恤的阿姨著急地說：“你媽媽穿什么顏色衣服，有我高嗎?”小女孩還是搖搖頭。一位穿著深藍色運動服的叔叔說：“小朋友，你別著急，好好想想，你媽媽手機號碼是多少?”無論大家問什么，她都是一個勁地搖頭，并且哭得越來越起勁了。就在這時候，媽媽想出了一個辦法：“我們到總臺，讓服務員小姐在廣播里播出來，那她媽媽一定會找來的。”大家都認為這是個好辦法，和我們一起涌向了總臺，媽媽對服務員小姐說：“這個小女孩和媽媽走散了你能幫幫她嗎?”“可以。”服務員小姐說。她拿起麥克風甜甜地開始了：“親愛的顧客朋友們，大家上午好，一位漂亮可愛的小女孩與媽媽走失了，請這位媽媽速到總臺，您的'女兒很著急……”很快，就有一個女人氣喘吁吁地跑過來上氣不接下氣地說：“我看看--我看看--是不是我的孩子?”小妹妹聽見了這個熟悉的聲音，一下子飛奔過去撲到了她媽媽身上，破涕為笑。小女孩的媽媽熱淚盈眶，哽咽著說，小寶貝，你可把媽媽嚇壞了。對我們甜甜地說了聲：“謝謝!”她媽媽摸著孩子的頭也一直不停地和我們道謝。

這件事雖然已經過去很久了，但服務員那甜美的聲音時常在我耳邊回蕩，那么多熱心人的音容笑貌在我眼前浮現，是他們才有這個真善美的小世界。

關于真善美演講稿8

歲月更迭，時光流逝，我們如同一只只蛻變的蝴蝶，在婆娑的光景中翩躚起舞……

如今，我從伊呀學語的孩子變成了一個三年級的小學生。在不知不覺中，我己經經歷了九個春夏秋冬。回頭望去，在這九年里，我感受到父母、老師與社會無窮的關愛。在他們的精心呵護下，我漸漸地長大，已不在是溫室里的花朵，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。

媽媽總告訴我，做一個真善美的好少年。我認為：“真善美就在我們的生活當中。”

“真”就藏在校園里：第一個“真”，就是學習認真，按時完成老師布置的作業，不讓老師們操心、勞神;第二個“真”，是待人“真”誠。真誠：是校園里人人皆知的一個詞，只有真誠地對待別人，才能廣交好友。

然而，在社會上，“善”就成了我們不可缺少的品徳。所謂的“善”，其實就是幫助需要幫助的人，助人為樂。媽媽告訴我：你幫助了他人，在你最困難的時候，別人也會幫助你的。互相幫助是中華民族的傳統美德!是啊，幫助，互相幫助，只有你幫助了別人，別人才會幫助你。當今社會，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動。但是，有時候，付出也是一種快樂。

記得一個酷暑難耐的`中午，我剛上完舞蹈課，來到超市買了一瓶飲料。這時，一位白發蒼蒼的老婆婆走了過來，她彎看腰，拱著背，兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定眼一看，只見這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫滿了“勞累”兩個字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時，我的心頭涌起陣陣酸楚。我連忙將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆連忙騰出手來接過飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽著她一句又一句的感謝，心中的那份囗渴也自然煙消云散了……

你們看，善并不是遙不可及，它其實就在我們的身邊。一個人奉獻是小善，然而，如果大家都付出那么一點小善，小善就會變成大愛，人間也會覺得更加美好。付出一點“善”，卻能收獲無窮的快樂，這又“何樂而不為”呢!

社會需要“善”，家庭卻又需要“美”。

在家里，做一個“美麗”的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我們操心，并做一些力所能及的家務事。真是一舉兩得呀!讓我們做一個父母心中最美的孩子吧!

關于真善美演講稿9

尊愛的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《善于發現真善美》。 羅丹曾經說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間仿佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的'鮮紅值勤標志。你會發現，每一次值周，鍛煉的不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。每天早晨一進校園，你就會看到校園里，同學們彎下腰，拿著掃把默默地掃地，他們并不奢望得到贊美，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。 在我們這個文明社會里也有不少真善美，比如今年剛從西南大學畢業的22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水庫而獻身的舍己救人的英雄壯舉，還有一次是我親眼目睹的感人事跡，那一次，我去江邊公園玩，玩得正高興，突然看見一位老奶奶在草地上撿人們吃東西扔下的垃圾，她撿了一袋又一袋，然后集中起來放進垃圾桶里。通過這一件件事例，說明了我們生活的世界并不缺少真善美，缺少的是善于發現美的眼睛。

我呼吁全世界人民立刻行動起來，一起來做善事做好事，使我們的世界充滿真情，充滿友愛，充滿陽光。

我的演講完了，謝謝大家！

關于真善美演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

真善美三個字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠;長大后才知道，生活中的真善美時刻都發生在我們身邊。有些人之所以沒有發現它，是因為缺少了一雙發現真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!

陳玉芳同志，一名普通的農村婦女、共產黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會的關愛，從此她懂得了感恩;她身為一個母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創辦特殊教育學校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報;她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內涵。她的付出與堅持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實現了人生價值。

陳玉芳同志的先進事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的'身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因為她已經年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力，在于她的付出與堅持，在于她的善良與善舉，在于她內在的美德!

作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經常對照自己的行為找差距，自覺加強黨性修養，用知識錘煉自己的內在實力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價值追求!

朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監察干部應該具備的品質;真誠、善良、美德也應該是我們每一位紀檢監察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責、無私奉獻的紀檢監察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!

謝謝大家!

關于真善美演講稿11

大家好！

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。

“人之初，性本善”這是我們從小就銘記在心的句子，每個人的本性都是誠實的，善良的，心靈美的。就拿我們身邊的老師來說，無論是在盛夏或是在寒冬，老師每分每秒在辛勤的工作。當我們在甜甜的夢中遨游時，老師卻在一邊批改著一摞摞的作業，當我們在操場上調皮的玩耍時，老師卻在一邊認真地備課。

更讓人感動的是20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，在危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，自己卻被壓在了車下，造成雙腿截肢。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望讓給學生，把死的'危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。真善美不就體現在她的身上嗎？

在我的生活中，也要充滿真善美，它可以是一件不起眼的小事。關心家人，關心同學，關心老師，或許是一杯暖和和的熱茶，或許是一句真話，或許是拾金不昧。

正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們社會一種向善的力量。讓我們加入愛的團隊為真善美而努力奮斗！

謝謝大家！

關于真善美演講稿12

風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。

人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬于我自己的淺薄看法：真就是真誠待人。別人幫助過你，你應該去報答他(她)。當然自己也要去幫助他人。也要做到不撒謊，誠心待人。大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓后人看到了他真誠待人的一面。

善就是要有一顆善良的`心。大家都聽說過最美警衛戰士高鐵成的故事吧——當面館發生爆炸時，別人都向外逃，而他也完全可以保命外逃，但他卻選擇了相反的路線。他三次勇闖火海，奔向后廚去關閉氣管閥門。為此，他的身體大部分面積都被燒傷。

美就是要有一顆美麗的內心。就像雷鋒叔叔說的那樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一線黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘呢，你是否永遠守在你的生活崗位上?”

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

關于真善美演講稿13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的`話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。

五中校園環境優美，現在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使五中校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓五中更干凈，更是因為值周同學希望五中美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎?

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?

謝謝大家!

第五篇：真善美的演講稿

真善美的演講稿

真善美的演講稿1

我希望社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿著真善美。也許你會疑惑不解地問：“什么是真善美？”

真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意為人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕；真誠沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值；真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺；真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悅，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在于你是否擁有它。

善，就是善良。“人之初，性本善”三字經的這句話說明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因為出生后的經歷不同才成為壞人的，要是這世界上所有的人都與人為善的話，那還有壞人嗎？“善良的天地，就是黃金。”“善良的心就是太陽。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。”從這些話中，充分體現了善良的重要性。

美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”被稱為“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學生而導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎著站起來，疏導24名乘客順利離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重，這些都是多么感人的事例呀！

總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼著我們生活的這個時代，構成了最博大的愛。但是，如果你認為真善美就是做一些驚天動地的大事，那么你就錯了。其實，不經意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂！

當然，在我們的身邊，也有數不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發現公車里人頭攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，抬頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地搶先坐了下去。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點臟兮兮，手里還拿著一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地為她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不說就小心翼翼地將它扶了起來，發現老奶奶沒什么大礙后就將座位讓給了她。“多謝你，小伙子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。

“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的滋潤、呵護、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學生吧！

真善美的演講稿2

老師們，同學們：

大家好！

天空流轉著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠航的帆船。

少年向上真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

也許你會問，什么是真善美？“真”就是純真。我們應該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時代的少年，誠實守信是第一準則。

“善”就是善良。我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。善良是我們在這個世界的通行證。

“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，努力去發現大千世界所有的美好。

其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學生導致高位截癱；“最美司機”吳斌在十分危急的時刻毅然堅持疏導24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

人應該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

真善美是需要我們去追求的。播下“美”的種子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出美的果。

真善美的演講稿3

在我們的身邊處處充滿了真善美,它像一縷陽光,照射在我們身上。只要我們用心去體會,就一定能夠發現它們。

幾聲怒吼讓我停下了正在工作的筆頭,看看發生了什么事。原來是我們班的衛生委員讓組同學打掃衛生呢,”今天應當是你們組打掃衛生了,你們動作快點,不要耽誤上課。”可是組同學還是無動于衷的坐在座位上享受陽光的沐浴。她氣急了,吼道:”你們到底掃不掃。為什么其他組的同學都那么自覺,你們又不比別人差。別人就應該每天為你們服務嗎,你們也應該為他人著想。”結果還沒人搭理她,她淚濕眼眶地拉起掃帚,走到走廊,彎下腰打掃著。最后把教室打掃得干干凈凈用手捶著背回到桌位上……

等到課間操作完以后,在回教室的樓梯上到處都是垃圾,樓梯已被垃圾堵得水泄不通了。一個身穿藍色衣服的同學走過,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便從旁邊走過。著人來人往的樓梯上沒有一個人關注它們,理會他們。突然她彎下腰來撿起了一大片垃圾,說:”現在的人都太沒公德心了,學校是大家生活的環境,也要為別人想想啊。”她說的太對了,跟著我也撿了一片垃圾。如果每一個人都撿起一片垃圾,那么世界將會變得更加美麗。

考試過后,我的成績不是太理想,所以整天都悶悶不樂的,心里堵得慌。她安慰我說:”誰沒有失敗的一次呢,失敗是成功之母,你要在現在努力起來,爭取下一次能考到一個好成績。”在這過后，我心情好了很多，學習也認真起來了。最后，我沉著冷靜的應對考試，終于皇天不負有心人，我取得了全班第四名的好成績。我真感謝她，在我最需要幫助的時候幫助的時候幫助了我，謝謝你。

還有一次在英語早自習上，老師讓我們背文章。我有一個單詞老是不會讀，我就問她，她發音很標準地告訴了我。過了一會，我每次讀到剛剛那個單詞時都會停頓，但我每次都問她，她也細心的教我怎么讀。

現在我打心眼里的喜歡她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，真善美的品質與精神就是這樣。

身邊的真善美無處不在，就像一道風景線，只要你善于發現，那你就一定能找到它。

真善美的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

Good afternoon！

我是六年級1班的xx，今天，我演講的題目是《書讓我明辨真善美》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友。”

在我還很小的時候，我不懂得看書是為了什么，只是在無聊時看看圖畫書，覺得挺有意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識字書、圖畫書，這時我才算正式與書結了緣。讀小學高段了，我就和書成了最要好的伙伴。書讓我拋了孤獨、棄了煩惱，扔了無聊。它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、去探索周圍的世界。

在書中，我聽到了小鳥的歡叫，聞到了小草的芳香，感受到陽光的溫暖；書中開出的小花，結出的小果，蹦出的小魚，都讓我喜，讓我憂……

童話書為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，格言書讓我懂得了人生的奮斗目標，外文書讓我知道了世界各民族的燦爛文化……書，讓我從一個懵懂無知的小毛孩，變成了一個有思想的小學畢業生。徜徉于書海，我的心靈得到了得到了洗滌、得到了升華。書，讓我逐漸能明辨人世間的真、善、美，書，帶給我無窮無盡的知識與歡樂，給予我成長的力量。

我的演講完畢，Thank you！

真善美的演講稿5

親愛的同學們

你們好！當我們望著在天空飄揚的五星紅旗時，心中是否感到十分自豪。如今在這個科技發達的世紀里。“真善美”三個字已經被我們遺忘了

所謂“真善美”“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮夸。善就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。想必大家都知道著名的物理學家陳佳洱吧！對于陳佳洱來說，父親的教導是留給他最燦爛的遺產，無論遇到怎樣的難關，他都記得父親曾對他說過的話：“做人就是要對社會有貢獻，做一個誠實的人，有用的人，有價值的人！”美就是心靈美，它不是外在的條件美，而在于內心的美，伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一樣簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

我們作為祖國的花朵，要勤奮學習，要學習就應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符：剛打掃完教室，就有同學拿著毛筆在瓷磚上亂畫；有時為了讓自己的課桌保持干凈，就將垃圾隨地亂扔；打過上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有部分同學受一些不良習慣的影響，講臟話、爭吵、打架。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規范，還破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？

我們是國家的小主人，好的文明行為習慣，可以影響學習，生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，一起打造一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個勤奮學習、真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。少年向上，則國向上。少年強則國強！

就像余姚市橫塘村的大哥哥，他作為寧波運動員第一次站在殘奧會的最高領獎臺上，他以4分27秒的游泳成績，打破了亞洲紀錄。先天腦癱不能阻止一顆頑強的心，在殘奧會奪金！

正因為他有著堅定的信念、頑強的毅力和對目標的執著，才實現了奪冠的夢想。他在傷痛折磨時，不后退；當遇到失敗時，不氣餒；當苦難來臨時，不低頭；當登上巔峰時，不驕傲；忍得住疼痛，經得起挫折。他的經歷也證明了只要有付出、有堅持、有信心和目標就會有收獲。同樣，作為小學生的我們，在知識的領域里，在人生的道路中，只有我們朝著自己的奮斗，堅持不懈，就會打造出一片屬于自己的天空，使自己的人生變得更加絢麗多彩。我們一定要想大哥哥那樣，好好學習，成為一個有用之才！

同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創美好的明天！真善美永遠伴我行！每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這美好的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真—善—美！

我的演講到此結束，謝謝大家！

真善美的演講稿6

老師、同學們，大家下午好：

我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說，真善美是社會主義核心價值觀的具體實踐，這個我不懂，但真善美我還真能感受到。

什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說他們認真工作，在工作中學習，就是真。就是“愛國、敬業、誠信、友善”中的敬業的體現，對我們來說，什么是真，老師在或不在，一個樣，是真；過馬路走斑馬線，看交通指示燈，是真；做作業，有爸爸媽媽監督，沒有爸爸媽媽監督，都做得工整正確，就是真；做一個守規則的人，就是真。

什么是善，楊同學，上次我沒帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學，上次我一個題目不會做，課間時我來問你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學之間，相互幫助，就是善，誰都會有不會的時候，需要幫助的時候，我們應該給予他最真誠的幫助，這就是我理解的善。

我們班上的同學個個都很美，和大家在一起學習，真的很開心。我覺得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會美，真、善、美不是獨立的，而是相互聯系的，不論是大人們，還是我們這些學生們，都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實踐。

最后，謝謝我的老師，我的同學們，在我們學習生活中給予這么多的幫助。

真善美的演講稿7

真善美，一直是社會關注的話題。然而又有誰知道它真正的含義呢？

真，指的是求真。即“求真理，做真人”我國偉大的教育家陶行知先生一生都在教人求真。那人們又該怎樣求真呢？陶行知先生曾給他的學生講了一個故事：從前有一個道人，有著點石成金的法力，他用他的手指把一堆石頭變成了金子，對他的徒弟說：“你們各選一塊金子，拿回去自己用吧。”所有的徒弟都擁到那堆金子旁翻撿著，但只有一個徒弟不為所動。師傅問他為什么不撿金子，他回答：“我看中了師傅的手指。”我們不妨續編這個故事：那些拿了金子的徒弟可能開始了新的生活。但金子也是會用完的，到那時他們該怎么辦呢？再說那個沒那金子的徒弟，他可能學會了點石成金之術，這樣他的金子便取之不盡，用之不竭了。回到現實生活中，很多人只會學習老師講的現成知識，而并未注意老師介紹的學習方法。但當這些人需要知識但老師卻不在時，他們該怎么辦？因此，這學習方法便是知識寶庫的鑰匙。如果你得到了它，那你就離真理一步之遙——勤奮。只要你肯勤奮，那么真理就在終點線等著你。

善，指的是向善，向善就要多讀書，特別是中國的經典文學。如果有人問你“提到中國傳統文化，你會想到什么？”你會無言以對的話，那就多讀讀我國的經典文學吧！讀了《唐詩三百首》，你不會誦來也會吟；讀了《三國演義》，你會對我國古代的三國時期有大概的了解；讀了“三百千千”（即《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》）你會對我國的國學了如指掌。總而言之，經典文學是向善的必經之路。

美，指的是尚美。如果你想尚美，那你就要感受到生活的美好。但又有多少人關注到它了呢？其實，在喧囂的城市中聽見小鳥的啾啾聲，那何嘗不是一種莫大的美好呢？雖然生活中有數不清的美好，但有多少人發現它們了？如果你現在還沒發現它們，那就開始充實的生活吧！生活會告訴你答案。

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。同學們，讓我們牢記這句話：

少年！向上！

真善美的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應該結果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了！

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很復雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。

我們應該把上一代人的任務接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統！！！

謝謝大家！我的講話完畢。

六一班

夏紫欣

真善美的演講稿9

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

年復一年，日復一日，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的房間，哭著說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好。” 這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學張丹路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“胡靜雯受傷了，大家快來幫助她呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

真善美的演講稿10

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

而今我已是十二歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人，一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小朋友，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋雨的傘。

什么是真?指真實誠信，追求真理。真者，非假也。真者，為道中之道也。真者，含義有二：一者，為個體，為真我，為原人之初也。他相對獨立，永恒存在，天真無邪，靈氣十足，無生無死，永恒生物。此真者，是人外在活動的內在動因;二者，為主體，為無數原人的統一整體，為宇宙的至上意識。他絕對獨立，永恒存在，全知全能，是萬源之源，是萬變不離其宗的宗，它是我們永恒追求的真理。

什么是善?指純潔善良，樂于助人。善者，非惡也。善者，原人之初也。善者，他本有心、有覺、有智，意識向上，皈依真理，公而無私，全心全意為主體意識服務，為整體的統一而活動。我們要心存善念，真心的去幫助每一個人。

什么是美?指熱愛生活，感恩他人。凡見真行善者，應該有較高品味，令人向往追求，具有永恒的吸引力。美的展示，內涵豐富，寓意深遠，如嘗甘露，沁人心肺，令人心曠神怡。美者，是真者見智，是智者大善，是善者有知，是知者有覺，是覺者皈依。皈依者，是依附整體而存在，皈依真理而活動。這正是，統一有序，和諧為美。因此，美會給人以大愛，美會給人以活力，美會給人以快樂!

從古至今，人們一直追求著真善美，希望將這三者聚集在一體，人類追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，就是追求快樂的人生。我們要向真善美這個目標奮勇沖去，爭做真善美好少年!

真善美的演講稿11

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是戴家場鎮第二小學的張睿。我今天演講的.題目是《真善美就在我們身邊》

羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，在生活中，真理無處不在，只要我們發現它；生活中，哪里都有善，只要用心去理解；生活中，哪里都有美，只要我們感受到。

真的就是真誠、誠實、值得信賴。我們身邊不乏這樣的人。當你每天晚上6: 50打開湖北衛視，就會有一個荊楚的模范人物，他的事跡，像溫暖的春風，溫暖著我們的心。其中有一個叫周守貴的老太太，她善良的笑臉，還巨款的善良，讓我感動不已。這位81歲的老奶奶是我們學校斜對面的奶奶。20xx年5月，周奶奶在市區人民路老中醫醫院門口發現一個包，里面有現金18萬，支票970萬，銀行卡兩張，共計1000多萬。周奶奶沒有走出現場，而是在原地等著失主。在派出所和當事人核對后，她無條件歸還了包。車主當場獎勵她5萬元，被堅決拒絕。后來，為了表示感謝，主人多次偷偷派人或委托親戚送高價禮物，她寫道，試圖拒絕。

善良是一顆善良的心，對別人和社會都好，幫助別人不求回報。善良是靈魂的美德。做好事不難，難的是你愿不愿意做。如果你不愿意，哪怕舉手，你也無能為力。有人摔倒在地，去扶他一把；別人心里失落的時候，去安慰安慰；當有人走進黑暗，給他一盞明燈。善待他人往往不求回報。每一次努力之后，總能從內心得到安慰。善良本身就是對自己的獎勵。

生活中，美無處不在。要我說，內在美比外在美好看多了。

還有張麗麗，他被稱為最漂亮的老師。車禍瞬間救了學生，導致高位截癱。最漂亮的司機吳斌設法靠邊停車，拉下手剎，打開雙閃光燈，以確保安全，這時鐵片打碎了玻璃，刺穿了腹部，他的肝臟也碎了。他掙扎著站起來，引導24名乘客安全離開。最漂亮的母親吳菊萍徒手接住了從10樓掉下來的女孩，并被打昏，她的左臂多處骨折，造成重傷。我們身邊的這些東西不都很美嗎？

每個人都渴望真善美。其實真善美就在我們身邊。讓我們擁有一顆純潔、真誠、善良、美麗的心，讓我們成為一個真實、善良、美麗的男孩！

真善美的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我是七五班的王予凡，我今天國旗下講話的題目是《美德——真善美的凝聚》。

愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。

心靈美是一種美德。大哲學家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內心，它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美，人們都會為他心靈的閃光點而感到自豪。

記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻的代名詞，是創造的代名詞。”然而時至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才實學，只不過是供人觀賞的花瓶而已。

媒體曾曝光這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。

但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”人是真善美的結合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠，在實際生活中隨處可見。感動中國每年評選一次，被稱為“中國人的精神史詩”。每一位當選者用他們平凡卻又不平凡的經歷詮釋著生命的綻放，什么是大愛，什么是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放！美，無以大小，每個生命，都可以美麗！

內涵、善良、勇氣是美德的最高體現。內涵如出淤泥而不染的蓮，盛開卻不招搖；善良如道路旁的大樹，付出卻悄無聲息；勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實卻美麗，勇氣可使人沖動卻自信，一旦擁有三者，你會發現美德竟讓我們如此完美，如此成功！

有人說，一個人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會因為時間的磨洗而褪色，也不會因為人類的進步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運，宣揚美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風，是嚴寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界里，讓我們借助美德的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人！

我的講話完畢。謝謝大家！

真善美的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《踐行真善美》。何為真?何為善?何為美?輕輕翻開書的扉頁，書上是這樣描述的：真者，非假也，道中之道也;善者，非惡也，原人之初也;美者，非丑也，真美者，為見真行善也。

打開網絡，我在百度里搜尋著真善美的故事：“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致高位截癱;“最美司機”吳斌被鐵塊擊中，身負重傷下忍著劇痛把車停下，并安全疏散客車上的旅客，自己卻不治而亡;“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜下的女孩，自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折……

再回到現實，我看到的卻是這樣的一幕幕：長城腳下，一位老人摔倒10分鐘無人扶起，導致窒息死亡，只因人們害怕碰瓷;公交車上，偷盜者肆意猖狂，卻無人敢挺身而出，只因人們害怕報復;婁底河邊，小伙兒為救溺水的一家三口不幸身亡，而被救的一家三口卻選擇了悄然離開，只因害怕承擔責任!……

何為真?何為善?何為美?我該相信書本還是現實?做好人的為什么要付出慘重的代價?做壞人的為什么可以肆意囂張?這讓我感到很是迷茫。母親告訴我：“這個世界光明和黑暗是并存的!有陽光的地方就有陰影，有陰影的地方必然有光明!只要我們內心裝滿陽光，我們就是一個個發光體!心亮了，世界也就亮了!你永遠不要忽視了你身上的能量!”母親的一席話，就如一縷陽光，照進了我的心房!是呀，與其抱怨假惡丑，不如給自己點亮一盞真善美的燈，哪怕只能發出螢火蟲般微弱的光，但如果我們全社會的人都這樣做，這么多人，亮光照耀到的地方就是一大片!

心中有了正確的人生道德觀，生活便充滿了陽光。朋友生病了，我送去關心和問候，看著他臉上的笑容，就如早晨柔和的陽光，讓我倍感舒適;體育課上，我摔倒了，看著同學關切的臉和伸向我的手，我覺得他就像冬日里的太陽，陽光溫和地灑在我的身上;放學回家，找各種理由去鄰居劉奶奶家，給坐在輪椅上的她送好吃的，給她講在學校里的好多有趣的事兒，看著老人一臉慈祥的笑，我就覺得心里特別溫暖!……我終于深刻的感受到了，只要讓真善美永駐心中，就到處都會有溫暖的手、溫馨的笑容在等待著自己!

其實，真善美就在我們身邊，就在我們每一個人的身上!清晨問候他人，那一抹祥和的微笑，是真;看見老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時的那個彎腰，是美;唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”是真;給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對紅燈時溫文爾雅的停步，是美!……

“少年強則國強，少年進步則國進步。”我們是祖國未來的希望，我們每一個人的內心更應該充滿正義的力量，用實際行動去傳播真善美，去幫助那些應該幫助的人，去做我們能做到的事，用心付出，用心感悟，我們就能溫暖整個世界!同學們，讓我們在心靈間播下真善美的種子，用行動孕育出真善美的生命，讓內心充滿陽光，讓生命的火炬越燃越旺!熱愛生活的少年啊，讓我們的心永遠向上!

我的演講完畢，謝謝大家!

真善美的演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”宋代詩人秦觀寥寥幾句便道出世間真善美。霎時“恰同學年少，風華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩描寫的對象仿佛是牽了線，總是藕斷絲連的出現在腦海。因為我們知道，少年與真善美的關系是相扣的——少年也許擁有著真善美，真善美一定主宰著少年。

無論是封建落后的舊時代還是科技經濟興旺發達的新時代，社會、國家的思想傳承都需要一個充滿朝氣、活力與希望的群體——少年。

少年有志，國家有望。正像少年擁有遠大的理想并對此充滿希望，那么國家也會被這份希望的光環籠罩一樣。國家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因為他們能給予未來的希望，更多的是一種文化思想領域的傳承和獨立富強的象征。

歷史總是不斷前進，人類社會的發展帶動著思想文化的發展，它一點點充實著人類文明的寶庫。在不一樣的年代里少年受著不一樣的熏陶，他們甚至成為了文化傳遞的使者，傳遞中華傳統美德之其一——真善美。

俗話說“說說容易做做難”。看來想要完成這個“大業"還是需要費一番功夫的。用自己的認知詮釋它是完成它的基礎。

所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真，看似簡單的字眼背后卻有說不完的話語。也許你會用“真誠”“真實”這樣的詞匯去詮釋它。我認為這是遠遠不夠的，這與它的本意差的太多了。真，只是你不經意間流露的感覺，是你話語間真心的表現，是你微笑的雙眸間淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的體現，它不需要你刻意的表現，它來自于你的每一個細節。我想，無論你有好或壞的一面，只要真實的展露出來，這比表面完美內心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。

善，多么美麗的字眼。古時便有不同角度、不同程度的詮釋：1好，美好——母氏圣善；擇其善者而從之，其不善者而改之。2善良，好心——供養三德為善；因厚賂單于，答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也，一藝易能也。4表示應諾和感嘆——王曰：“善！”5高明，工功——善閉，無關鍵而不可開；善結，無繩約而不可解。8熟悉——識其品式，辨其條理；善其用，定其體，則“默而成之，不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數之不盡更何況用片段式的文字去表達呢？善同樣也不需要你有多么大的舉措，善貴在心善，而不是表面意義上的行善。俗話說：“百善孝為先。”恐怕孝是最親近的善的表現方式，也是最容易表現出來的對家人的善。所以想要領悟善的真諦先學會孝長輩吧！

美，自然之美，心靈美，外表美。人們常說要善于發現身邊的美，在我看來世間處處都是美，只要你是用心去感受的，不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說起美大家想到的恐怕是近幾年風行全國的“最美人物”了吧！的確，一個個感人的事跡帶給我們一次次的心靈體驗。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海里不斷顯現，她為孩子無私無畏付出的美麗精神至今讓我難忘；還有最美教師就學生的故事也令我感悟頗深，我體會到了什么叫做真正的美。人性美是最高境界的美，自然美是其次，外表美才是最不重要的，但我們現在往往忽略了這一點，對美的認知恰恰與這相反，這是萬萬不可的。我們應該學會欣賞美甚至自己去創造美。

從身邊察覺真善美，用心靈傳遞真善美，用你正當少年時的真善美去感化整個世界！

真善美的演講稿15

在我們的現實生活中，存在著許許多多的真實與虛偽。他們就像一對雙胞胎，會讓你分不清誰是誰。他們只表現外表，不表現內心。他們就在我們身邊。

在我們的內心深處，都向往“真善美”，呼喚“真善美”。正因為有“假惡丑”這一面，我們才能更好地認識“真善美”，也正因為“真善美”，我們才能更好地辨別“假惡丑”。其實，有時真與假也是可以轉換的，正如水可以凝成冰，冰可以化成水一樣。生活中有多少假戲真做呢?你又怎么分辯得清呢?或許，我們看到的，只能是結果、美與丑、善與惡。真與假，時刻都在我們身邊演繹，我們該如何去評價，去應付，去選擇?這就需要我們正確的審美觀。

在我們的現實生活中，事物總是錯綜復雜的，也是千姿百態的，而事物也正是兩面的，就像有白天就有黑夜，有悲傷就會有快樂，有真就有假。所以我們只要全面地去看待事物，擦亮我們的雙眼，通過反面去珍視正面就可以了。以前，我常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關系淡漠。但是，社會上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚“真善美”。我們應該讓正義發揚光大，讓那些“假惡丑”沒有生存余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨，更加美麗!

其實，“真善美”包容“五心”，即：愛心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

愛心，愛自己的親人、朋友，愛自己的敵人和上傷害過自己的人。一條愛心之道，一次愛心之，大家用一棵真誠的心，互相扶持，寧可自己吃苦，也不讓朋友受傷之心。

謙卑之心，俗話說“三人行，必有我師焉”，在別人身上總能發現勝過自己的地方，活到老，學到老。善于發現別人的優點，勇于學習別人的紫菜長處。

贊美之心，及時贊美那些稍衷縱即逝的美麗;真誠贊美那些曾經傷害過你的人的美麗，愛在贊美中誕生，友誼在贊美中誕生。

包容之心，在生活中，人總會有這有的那缺點，正所謂人無完人。每個人都希望別人能包容自己的缺點，接納我們的短處，那么，這些為何不從我們自己做起呢?得饒人處且饒人，只要我們在矛盾面前，多為別人著想，包容別人不就等于寬容了自己嗎?

感恩之心，感謝父母把我們養大;感謝老師授予我們智慧;感謝朋友，孤獨的人生有他(她)相伴;感謝曾經傷害過你的人，人生因他(她)而變得精彩;感謝生活，給了我們啟迪人生的舞臺;感謝世上的一切，因為世界才有我快樂的人生-----

生活中難免會有17種植蝗繅猓而我們要不斷地自身好好反省，改變自己的心態。這樣，我們就會找到人生中別樣的美麗17

讓我們共同努力，為締造“真善美”的和諧世界而努力!讓我們的心靈遠離人的虛偽與冷漠，奔向簡單淳樸的大自然!