第一篇：小學(xué)生真善美演講稿

小學(xué)生真善美演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時(shí)侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!

陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì)的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語......。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!

作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實(shí)力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，使之成為我的精神理念和價(jià)值追求!

朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會(huì)常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!

謝謝大家!

第二篇：小學(xué)生真善美演講稿

小學(xué)生真善美演講稿（一）

人們常說：我們應(yīng)該追求“真、善、美“!

這是眾多的“好心人“心目中最美好的愿望！

然而許多“好心人“真的還不知道：

如果什么都能靠“追求“得到的話，那人生也就不會(huì)存在“遺憾“二字了。其實(shí)，這三者中，能通過追求得到的只有“真“和“美“二者。而對于“善“,那是無法通過“追求“來得到的。

“真“往往顯得原始，甚至“愚昧“;“美“又往往顯得刻意，甚至虛假。

“真“,是可以“發(fā)現(xiàn)“的。如文物古跡。“美“是可以“制造“的。如“蒙娜麗莎“.只有“善“才是人的本性，與生俱來。也就是說，我們每個(gè)人天生就都具有這種本性。但由于每個(gè)人的成長環(huán)境不一樣，這種“本性“有的人就存留了下來。而有的人卻將它遺失的干干凈凈。

古人言：大善無轍。

“善“,是一種天性！它不需要你“用心“的去發(fā)現(xiàn)，你也無法“刻意“的去制造。它是一種“展現(xiàn)“,是一種人的本性的自然展現(xiàn)。這種展現(xiàn)“無形、無聲、來無蹤，去無影，幾乎不會(huì)留下一點(diǎn)痕跡“.正因?yàn)槭沁@樣，所以它就不會(huì)引起你的太多的關(guān)注。但又確實(shí)能讓你實(shí)實(shí)在在的感覺到它的存在。一旦它偶然與你相遇。這時(shí)，在你的心中也不會(huì)由此產(chǎn)生出“滴水之恩，涌泉相報(bào)“的激動(dòng)。你只會(huì)以為這是上天特意為你作的安排。甚至還會(huì)認(rèn)為這就是自己“命中注定“本應(yīng)得到的。

好像這樣的想法有點(diǎn)“忘恩負(fù)義“.其實(shí)這也不是什么“大錯(cuò)“.你用不著愧疚，也無需把它當(dāng)一回什么大事。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，沒有什么人在睜大眼睛等待著你的“涌泉相報(bào)“!

與此相反，那種打著“善“的旗號，通過各種手段，“打造“唯恐天下無人知曉的“驚天動(dòng)地“的場景，實(shí)在是可以讓許多人眼花繚亂，激動(dòng)不已。然而，一旦當(dāng)幕布落下以后，大家馬上就會(huì)明白過來：那只過是一場場經(jīng)過“導(dǎo)演“們精心編排的“精彩表演“.最終目的不外乎是在期待得到觀眾的掌聲和喝彩。

這時(shí)，可能會(huì)有人問道：你說了這么多話，你自己“善“嗎？

對于這個(gè)問題，真的很難回答。

如果必須要回答，那我就只有這樣一句話：今生也許我不會(huì)做“善“,但今生我絕不會(huì)作“惡“!

小學(xué)生真善美演講稿（二）

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“是啊，每個(gè)人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。

星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。

五中校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓五中更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠善良和美好嗎？

謝謝大家！

小學(xué)生真善美演講稿（三）

人們一直在追求“真善美“,可是卻說不清他們所在追求的到底是什么。我想每個(gè)人應(yīng)該會(huì)有對這三個(gè)字的不同理解，當(dāng)讓我也有我的獨(dú)特見解。

“真誠待人“

“真善美“中的“真“是指要真誠待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來待你，這樣一來，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

“善“良

“善“字是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

心靈的“美“

我認(rèn)為“美“,不代表外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味“一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡單的樂器聰明的音樂家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個(gè)不拘小節(jié)、無私的心，便可以創(chuàng)造美麗。

知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。

真善美是需要我們來追求、執(zhí)行的。

第三篇：真善美小學(xué)生演講稿

小學(xué)生真善美演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時(shí)侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì)的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語......。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實(shí)力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，使之成為我的精神理念和價(jià)值追求!朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會(huì)常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!謝謝大家!篇二：2015小學(xué)生真善美演講稿

2015小學(xué)生真善美演講稿 你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢yin逸是恥!所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。也許你會(huì)問，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為最美女教師的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。最美司機(jī)吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。最美母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎? 但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助......其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆因你>真善美。篇三：小學(xué)生演講稿：我眼中的真善美

小學(xué)生演講稿：我眼中的真善美

小學(xué)生演講稿：我眼中的真善美

老師、同學(xué)們，大家下午好：

我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說，真善美是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐，這個(gè)我不懂，但真善美我還真能感受到。

什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說他們認(rèn)真工作，在工作中學(xué)習(xí)，就是真。就是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的敬業(yè)的體現(xiàn)，對我們來說，什么是真，老師在或不在，一個(gè)樣，是真；過馬路走斑馬線，看交通指示燈，是真；做作業(yè)，有爸爸媽媽監(jiān)督，沒有爸爸媽媽監(jiān)督，都做得工整正確，就是真；做一個(gè)守規(guī)則的人，就是真。

什么是善，楊同學(xué)，上次我沒帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學(xué)，上次我一個(gè)題目不會(huì)做，課間時(shí)我來問你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學(xué)之間，相互幫助，就是善，誰都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他最真誠的幫助，這就是我理解的善。

我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美，和大家在一起學(xué)習(xí)，真的很開心。我覺得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會(huì)美，真、善、美不是獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系的，不論是大人們，還是我們這些學(xué)生們，都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。

最后，謝謝我的老師，我的同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)生活中給予這么多的幫助。篇四：真善美演講稿

發(fā)現(xiàn)真善美，爭做美德小少年

干槽子小學(xué)校三年級：陳戀依 指導(dǎo)老師：楊會(huì)菊

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是干槽子學(xué)校三年級的學(xué)生陳戀依，今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)真善美，爭做美德小少年》。

美麗的校園，是我們溫磬的家，在這里有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛的同學(xué)。這真是一個(gè)美麗溫暖的家！在這個(gè)家里，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。有人說，真善美很遙遠(yuǎn)，也有人說，真善美很虛幻。其實(shí)，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美吧！

由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。這不就是生活中的真善美嗎？ 只要我們用心觀察我們的校園里也有真善美。我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個(gè)子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題，監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過有困難時(shí)，她

總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會(huì)時(shí)，她總是一笑置之，從不計(jì)較。她就是我們學(xué)校的陳夢同學(xué)。從她的這些點(diǎn)滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎？她是我們心中的小天使。同學(xué)們，真善美并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里，迎面看見老師，真誠地問候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美。食堂前面的水龍頭還在滴水，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺地排成一隊(duì)，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了，主動(dòng)伸出援助之手，這是一種真善美。

是啊，在我們的校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，時(shí)時(shí)處處都有真善美，所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，;遵守校規(guī)校紀(jì)。讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在我們生活的周圍開滿每個(gè)角落，讓我們早日成為品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的接班人而不懈努力吧!謝謝大家！我的演講完畢!2015年3月29日篇五：小學(xué)生演講稿：真善美伴我行

小學(xué)生演講稿：真善美伴我行

小學(xué)生演講稿：真善美伴我行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是六（2）班的王xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

同學(xué)們，沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

同學(xué)們，“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助??其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。

人人都渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆因你真善美。

第四篇：真善美小學(xué)生演講稿

人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，收獲至美的愛情。一起來看看真善美小學(xué)生演講稿大全，歡迎查閱!

真善美小學(xué)生演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人世間，真誠、善良、美麗，都是發(fā)自我們內(nèi)心的最深處。

真，是要我們真誠，要誠實(shí)。記得我三年級暑假的時(shí)候，要交美術(shù)作品給老師，于是我就到客廳拿素描紙。我剛拿到紙，一不小心把旁邊裝著臘梅的玻璃花瓶碰碎了，完了，完了，晚上就要“掉腦袋”了，我心里害怕極了!晚上，媽媽下班回來，看見臘梅散落在柜子上，便大聲問：“是誰搞得呀!”我壓低嗓門說：“是風(fēng)吹倒了。”聽完我的話媽媽沒有多說。吃晚飯的時(shí)候，我一直不敢抬頭，話也沒有多說，低著頭三下五除二就把飯吃完了。要是平常跟媽媽有說不完的話。我回到自己房間，坐立不安，我可從來沒有撒謊呀，心情一直忐忑不安，書也看不進(jìn)，字也寫不好，覺也睡不好，一直在床上翻來覆去。就在這時(shí)，我想到了做人要誠實(shí)。于是我主動(dòng)走到媽媽床邊，把我打碎花瓶的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，我一直在等你主動(dòng)承認(rèn)，誠實(shí)是做人的基本。”這件事讓我知道了真誠待人的重要性。

善，是一種行為，它和真相輔相成。善不是靠言語去說，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明。“人之初，性本善”，每個(gè)人生下來都是善良的，只是隨著年齡的增長，有的人把它丟掉了。怎樣做一個(gè)善良的人，最美中國節(jié)目里的最美教師、最美媽媽、最美交警，都是我們的榜樣，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過馬路，幫助那些需要幫助的人，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，就擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在喧鬧的塵世里，也能把持住自己的善良。

美，不是外表的靚麗，而是一種品德，它以善為前提，只要你是善良的，你就能發(fā)現(xiàn)，美無處不在。

記得一次在煙水亭參加義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是一位手腳不太靈便的叔叔買我的報(bào)紙。我看到一位手腳不靈便叔叔走過來，我連忙上前向叔叔介紹這次義賣的內(nèi)容，聽完我的介紹，叔叔笑瞇瞇地說：“小朋友，你都參加義賣了，那我也獻(xiàn)一份愛心吧。”看著叔叔那直打斗的雙手艱難地從口袋掏出一元錢遞給我時(shí)，我深深地向叔叔鞠了一個(gè)躬。這一元錢讓我感到份量特別重。叔叔用他的行動(dòng)肯定了我的勞動(dòng)，同時(shí)也向我詮釋了美的含義。這位叔叔就是美的化身。

人人渴望真善美，只要你付出了就有回報(bào)。正如羅丹所說：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

讓我們用行動(dòng)去擁抱真善美吧!

真善美小學(xué)生演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我心中的真善美》。

有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標(biāo)。對于真善美，每個(gè)人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。

我認(rèn)為：真，就是真心真誠，求真求實(shí)。在生活中，以誠待人;在學(xué)習(xí)中，熱愛科學(xué)，追求真理。做一個(gè)明辨是非的人，做一個(gè)真心誠信的人，做一個(gè)品行高尚的人。就如教育家陶行知所說的：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

我心中的善，就是善心和善行。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發(fā)芳香;如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學(xué)，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音。

我心中的美，就是心靈之美。“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應(yīng)該美在內(nèi)心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡單的樂器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感悟美的心靈，不拘小節(jié)，無私奉獻(xiàn)，就可以為社會(huì)創(chuàng)造出美麗傳奇!

其實(shí)，還有很多很多真善美的事情，每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生;“最美司機(jī)”吳斌，危機(jī)時(shí)刻保證了24名乘客的安全;“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發(fā)生在我們身邊!確實(shí)，真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行，去傳承!

同學(xué)們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個(gè)有志少年，有夢少年，至真、至善、至美少年!

我的演講完畢，謝謝大家!

真善美小學(xué)生演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們都不是偉人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。

當(dāng)有小孩一個(gè)人過馬路時(shí)，你是否會(huì)牽著她的手送她過去?當(dāng)有老人跌倒在地時(shí)，你是否會(huì)時(shí)將她扶起?這些日常生活中的事是平凡的，但卻是最觸動(dòng)心靈的。

何為真?真是真心，真是真誠，真是真情，真是真摯。其實(shí)這幾個(gè)詞從廣義的角度來說，含義都是差不多的。不撒謊騙人，便是真;不虛偽做作，便是真。當(dāng)然，在實(shí)際的日常生活中，也有善意的謊言，而虛偽做作也只是相對于某些人而言。在我看來，“真”不僅僅是對自己最真摯的朋友用最真誠的語言說最真情的話，做最真心的事，還要從內(nèi)心的認(rèn)可這個(gè)人，這件事。這，便是真了。

何為善?善是善心，善是善良，善是善行，善是善意。有的人總覺得做善事就是要做大的善事，才足以驚天地、泣鬼神，才足以讓所有人都知道他是多么地“善良”。卻不知，當(dāng)他沒有足夠大的能力與本事時(shí)，他根本做了了什么大的善事，日常生活中的小事才是根本。“從小事做起，從我做起”，這句話早已熟爛于口、于心了，可有些人其實(shí)根本就不懂這句話的意見與真正含義，就只是一味地“不懂裝懂”而已。其實(shí)只要抱著善心和善意去做你認(rèn)為善良的善行，小事也可以變?yōu)榇笫隆?/p>

何為美?美是美名，美是美德，美是美譽(yù)。美不是你每天拿著鏡子看自己的五官有多精致，自己的皮膚有多光滑。那只是表面上的美，更重要的，是心靈的美，如果你能夠在別人需要的時(shí)候伸出你的援助之手，那就是美的。只要你用美意去做那些使心靈美麗的事，那便是美德，你留下的將是你的美名與美譽(yù)，把你的美傳播給更多的人，讓這個(gè)社會(huì)有更多的正能量，何樂而不為?

正值少年，理應(yīng)向上，讓真善美伴隨成長。

真善美小學(xué)生演講稿4

一生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見解。屬于我自己的淺薄看法：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來待你，這樣一來，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。

三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近” 說的是人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

美就是心靈美。

我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡單的樂器，聰明的音樂家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。

知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非蟆⑷?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美小學(xué)生演講稿5

真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

小時(shí)侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!

陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì)的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!

作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實(shí)力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，使之成為我的精神理念和價(jià)值追求!

朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會(huì)常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!

謝謝大家!

第五篇：小學(xué)生真善美演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，是北大街小學(xué)一年級7班的學(xué)生，今天我演講的題目是《我要做一名文明的小學(xué)生》。2015年9月1日，是個(gè)令人難忘的好日子。在那一天，我成為了一名光榮的小學(xué)生。

上一年級了，媽媽叮囑我：一定要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因?yàn)槲拿髂茏屛医】党砷L 文明能讓我成為好孩子！文明的孩子人人都喜歡。可文明是什么？

在學(xué)校，老師告訴我： 一定要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因?yàn)槲拿髂茏屛覀兂蔀楹脤W(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西！大家都要講文明。可文明是什么？

慢慢的，我用我的眼睛，耳朵和心找到了答案，原來文明就藏在各位老師和大哥哥大姐姐的身上。上課，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;下課，輕聲慢步，緊靠右行;與同學(xué)路上相遇時(shí)，送上迷人的微笑；同學(xué)有困難時(shí)，伸出熱情的雙手；見到老師，送上暖暖的問候；不小心撞到對方，說真誠的說一聲“對不起”；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，主動(dòng)撿起放入垃圾箱；聽到有同學(xué)講粗臟話，主動(dòng)制止； 這都是文明。我喜歡文明！

老師還告訴我們，其實(shí)每個(gè)人的舉手投足之間,就傳遞著豐富的文明。只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會(huì)更加溫暖。同學(xué)們就會(huì)更加健康、茁壯地成長。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們都來做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們攜起手來，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落!謝謝大家!那一天，我第一次來到北大街小學(xué)，哇，秋天里的校園多美麗，翠綠的小草，可愛的小花，都向我揚(yáng)起了笑臉，粉刷一新的教室，廣闊的操場，也樂呵呵的向我招手，還有那如同媽媽般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)，他們每個(gè)人臉上都帶著真誠而歡樂的微笑。我喜歡這個(gè)地方。