第一篇：創建和諧檢察院演講稿

創建和諧檢察院演講稿

文章標題：創建和諧檢察院演講稿

各位領導、各位同志，大家好！我來自__縣人民檢察院，今天我演講的題目是《約會公正，擁抱和諧》。和諧，是美好的象征。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“和為貴”，到墨子主張的“兼

相愛”；從圣經中的伊甸園，到陶淵明的桃花源。悠悠五千年，和諧社會始終是人們追求的理想。以胡錦濤為總書記的新一屆黨中央順應時代的要求、人民的愿望，提出了構建社會主義和諧社會的執政理念，闡明了和諧社會的深

刻內涵。公平正義是社會主義和諧的基本要素，更是人民檢察官崇高而神圣的職責。我們每天面對千姿百態的案件，我們每天迎接千頭萬緒的工作，我們每天與公正約會。正是承載著這么多的期待，正是對檢察事業的篤愛深情，正是為了檢察之花永遠嬌妍。公正司法的最大受益者是人民群眾，司法公正與否直接牽涉到人民群眾的切身利益。今年3月15日是一個晴朗的日子，__縣檢察院門前人頭攢動，鞭炮聲、鑼鼓聲、歡呼聲響聲一片。灣止鎮老村近二百名村民自發組織趕赴縣城，向我院贈送錦旗。他們中既有耄耋老人，也有垂髫幼兒。在群眾熱烈的掌聲中，老村的二位長者，雙手遞上一面印有“執法為民，公正如山”八個大字的大紅錦旗。老人緊緊地握住前來迎接的院領導的手，激動地說：“謝謝，這次可真得謝謝你們

檢察官啊！感謝檢察院抓住這些蛀蟲，替我們老百姓出了氣，以后我們再也不擔心征地款被侵吞了。”面對充滿感激、流著熱淚的村民們，院領導收下了這面紅彤彤的錦旗，同時也收下了一份沉甸甸的責任,收下了人民群眾對檢察機關的敬愛和期待！灣止鎮老村是一個貧困的村莊，因為__縣工業園區的開發，老村得到數目可觀的征地補償費。然而村民們卻望眼欲穿，始終拿不到屬于自己的土地補償款。問題拖了很久，一直沒能得到解決，無奈之下，村民們想到了求助于檢察機關，于是老村數十名村民代表來到了我院，反映該村村干部有冒領土地征用款補償費的嫌疑，請求檢察機關立案查處，還群眾一個公道。在認真聽取了群眾反映后，院領導高度重視，迅速召開了緊急會議，當日下午即部署展開初查。經過深入調查，院領導果斷決定，對該村6名村干部進行了立案偵查。一起村干部共同貪污土地征用款補償費三十余萬元的大案隨之浮出水面，村民的利益得到了保障，于是才有了開頭的那一幕。總有一種愛讓人淚流滿面，總有一種愛激勵我們不斷前行！這一面錦旗凝聚著群眾對檢察機關的愛戴和信任，我們沒有理由不收下；這一面錦旗也凝結著檢察機關每一位同志的心血和對群眾的關愛，我們收得問心無愧！為了人民，檢察干警度過了一個又一個不眠之夜，臨危受命，殫精竭慮；為了人民，檢察干警頂風冒雨，披星戴月；為了人民，檢察干警連續作戰，急民所急，想民所想，深懷愛民之心，恪守為民之責。“為什么我的眼里總含著淚水，因為我對這塊土地愛得深沉”，多難興邦，否極泰來，當我們古老的民族正以嶄新的姿態昂首走向未來的時候，她那堅實有力的步履里有一群默默奉獻的檢察官的身影。他們以不斷創新的動力，以決勝永恒的執著，用公平染成國徽永不減褪的

色彩，用正義織就雙劍永不松落的經緯，用正義的生命泉水，書寫檢察的不朽傳奇。作為檢察群體中的一員，我將沿著他們的足跡，追尋著他們的夢想，為構建社會主義和諧社會無怨無悔，執著終生。

我的演講到此結束，謝謝大家

《創建和諧檢察院演講稿》來源于，歡迎閱讀創建和諧檢察院演講稿。

第二篇：創建和諧檢察院演講稿

文章標題：創建和諧檢察院演講稿

各位領導、各位同志，大家好！

我來自__縣人民檢察院，今天我演講的題目是《約會公正，擁抱和諧》。

和諧，是美好的象征。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“和為貴”，到墨子主張的“兼相愛”；從圣經中的伊甸園，到陶淵明的桃花源。悠悠五千年，和諧社會始終是人們追求的理想。以胡錦濤為總書記的新一屆黨中央順應時代的要求、人民的愿望，提出了構建社會主義和諧社會的執政理念，闡明了和諧社會的深刻內涵。

公平正義是社會主義和諧的基本要素，更是人民檢察官崇高而神圣的職責。我們每天面對千姿百態的案件，我們每天迎接千頭萬緒的工作，我們每天與公正約會。正是承載著這么多的期待，正是對檢察事業的篤愛深情，正是為了檢察之花永遠嬌妍。

公正司法的最大受益者是人民群眾，司法公正與否直接牽涉到人民群眾的切身利益。今年3月15日是一個晴朗的日子，__縣檢察院門前人頭攢動，鞭炮聲、鑼鼓聲、歡呼聲響聲一片。灣止鎮老村近二百名村民自發組織趕赴縣城，向我院贈送錦旗。他們中既有耄耋老人，也有垂髫幼兒。在群眾熱烈的掌聲中，老村的二位長者，雙手遞上一面印有“執法為民，公正如山”八個大字的大紅錦旗。老人緊緊地握住前來迎接的院領導的手，激動地說：“謝謝，這次可真得謝謝你們檢察官啊！感謝檢察院抓住這些蛀蟲，替我們老百姓出了氣，以后我們再也不擔心征地款被侵吞了。”面對充滿感激、流著熱淚的村民們，院領導收下了這面紅彤彤的錦旗，同時也收下了一份沉甸甸的責任,收下了人民群眾對檢察機關的敬愛和期待！灣止鎮老村是一個貧困的村莊，因為__縣工業園區的開發，老村得到數目可觀的征地補償費。然而村民們卻望眼欲穿，始終拿不到屬于自己的土地補償款。問題拖了很久，一直沒能得到解決，無奈之下，村民們想到了求助于檢察機關，于是老村數十名村民代表來到了我院，反映該村村干部有冒領土地征用款補償費的嫌疑，請求檢察機關立案查處，還群眾一個公道。在認真聽取了群眾反映后，院領導高度重視，迅速召開了緊急會議，當日下午即部署展開初查。經過深入調查，院領導果斷決定，對該村6名村干部進行了立案偵查。一起村干部共同貪污土地征用款補償費三十余萬元的大案隨之浮出水面，村民的利益得到了保障，于是才有了開頭的那一幕。

總有一種愛讓人淚流滿面，總有一種愛激勵我們不斷前行！這一面錦旗凝聚著群眾對檢察機關的愛戴和信任，我們沒有理由不收下；這一面錦旗也凝結著檢察機關每一位同志的心血和對群眾的關愛，我們收得問心無愧！為了人民，檢察干警度過了一個又一個不眠之夜，臨危受命，殫精竭慮；為了人民，檢察干警頂風冒雨，披星戴月；為了人民，檢察干警連續作戰，急民所急，想民所想，深懷愛民之心，恪守為民之責。

“為什么我的眼里總含著淚水，因為我對這塊土地愛得深沉”，多難興邦，否極泰來，當我們古老的民族正以嶄新的姿態昂首走向未來的時候，她那堅實有力的步履里有一群默默奉獻的檢察官的身影。他們以不斷創新的動力，以決勝永恒的執著，用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經緯，用正義的生命泉水，書寫檢察的不朽傳奇。作為檢察群體中的一員，我將沿著他們的足跡，追尋著他們的夢想，為構建社會主義和諧社會無怨無悔，執著終生。

我的演講到此結束，謝謝大家

《創建和諧檢察院演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀創建和諧檢察院演講稿。

第三篇：創建和諧演講稿

創建和諧演講稿

創建和諧演講稿1

20xx年以來，我區認真貫徹黨的十六大關于擴大基層民主、加強社會主義法治建設的精神，落實省委“法治江蘇”實施綱要和市委建設三個文明協調發展特色區域的戰略部署，按照市委16號文件《關于開展進一步加強農村基層民主法治建設的意見》的要求，在全區范圍內開展了基層民主法治示范單位的創建活動，涌現出鐵心橋街道馬家店村、雨花新村街道一村居委會、寧南街道康盛花園居委會等10個省、市級民主法治示范單位。通過開展基層民主法治示范單位的創建工作，有力地推進了我區基層民主法治建設，促進了我區社會穩定和經濟持續發展，增強了基層干部民主辦事、依法辦事的能力，提高了廣大群眾依法維護合法權益的意識。

一、夯實一個基礎，把基層民主法治建設工作擺上重要位置。

基礎不牢，地動山搖。實踐使我們認識到，基層民主法治建設，是實施依法治國方略的基礎工程，是社會主義政治文明建設的重要組成部分。只有把民主法治建設這項任務貫徹到基層，才能推動基層各項事業的蓬勃發展。一年多來，我們按照市委16號文件《關于開展進一步加強農村基層民主法治建設的意見》的要求，把基層民主法治建設擺上重要位置，列入議事日程，并著力進行探索和實踐。首先，我們根據市委創建工作的要求，從全區基層的實際出發，制定了《關于進一步加強農村基層民主法治建設的意見》（雨治辦5號），對加強基層“民主法治示范單位”、“民主法治示范村”、“民主法治示范社區”的`創建工作提出了明確的要求和創建標準，并自加壓力把創建率由原來的30提高至35，將文件下發到全區各街道、行政村、社區居委會、企事業單位。

其次，結合我區區域特色，提出了“以點帶面，試點先行，逐步推開”的工作思路，在鐵心橋街道馬家店村建立了“民主法治示范村”示范點。在示范點成立以村支部書記為組長的基層民主法治建設領導小組，并根據示范點實際，制定了《村委會民主法治建設實施意見》，修訂和完善了《村民代表會議制度》、《村民自治章程》、《民主議事制度》、《民主選舉制度》、《財務管理制度》、《村委會主任定期報告工作制度》、《村財務定期審計制度》和《村干部工資定額制度》、《緊急事項應急處理制度》、《治安聯防制度》、《村干部和村民小組定期學習制度》、《村干部及村民履行公務報帳制度》等10多項規章制度，并張榜公布。與此同時，我們還組織村黨員和村委會干部、村民小組長和共青團員等骨干人員開展相關業務培訓和外出取經的形式，提高他們的業務水平，夯實基礎工作，使村委會各項工作步入規范化、制度化、法制化軌道，并做到事事有人管，件件有人抓。20xx年馬家店村被評為省級“民主法治示范村”。在取得試點工作成功經驗的基礎上我們將這項工作全面鋪開，有條不紊地抓好創建工作。

二、抓住兩個環節，使基層民主法治建設充滿活力。

為更好地帶動全區民主法治示范單位的創建工作，確保我區基層民主法治示范單位創建工作不流于形式，我們注重抓住以下兩個環節，扎實推進基層民主法治建設。一是緊緊抓住法制教育這個環節不放松。扎實開展群眾性的法制宣傳教育活動，聘請法學專家在各街道講授法律課。有針對性組織街道干部學習了《信訪工作條例》、《治安管理處罰條例》、《農民承擔費用和勞務管理條例》、《土地法》、《村民委員會組織法》、《會計法》、《民法》等20個法律法規；各街道組織村骨干和黨員進行了學法考試，在人口聚集地開展了法律知識咨詢日活動，發放宣傳材料5000余份，張貼大小標語230條。通過多種形式的法制宣傳教育活動，進一步調動了村民學法用法的積極性和自覺性，提高了廣大干部群眾的法律意識，增強了法制觀念，為加強基層民主法治建設奠定了基礎。二是緊緊抓住依法治理這個環節不放松。我們將依法治理和擴大基層民主政治有機結合起來，積極引導廣大人民群眾積極參與的熱情。如在馬家店村積極推行村務公開制度，做到民主管理、民主監督、民主決策，對村民關注的干部工資，交納電費，財務收入情況，重大項目投資等通過公開欄按時公開，進一步密切了黨群干群關系，促進了全村的穩定和發展。

三、堅持三個結合，確保基層民主法治建設工作取得實效。

在創建基層民主法治建設工作中，我們緊密聯系各街道的實際情況，注重堅持“三個結合”，促進了示范單位的各項建設，使創建工作取得了實實在在的實效。

一是堅持推進民主法治建設與維護基層穩定相結合。我們通過開展“法律進千家萬戶”活動和加強基層法制教育，不斷地增強了干部群眾的法制觀念。在此基礎上，各街道、社區、行政村建立健全調解組織，配備相應的調解人員，將有威望、能管事的同志吸收到調委會來，形成調解網絡組織，加大調解工作力度，強化管理措施，對民間糾紛進行排查摸底，發現苗頭就開始走訪談心，及時掌握村民的思想動態及人員流向，對排查出來的重點戶和重點人經常訪，思想不穩的隨時訪，有糾紛及時調處，有矛盾及時化解，有情況及時上報。同時，還成立了治安聯防隊，在派出所片警的指導下進行治安巡防，嚴防刑事案件和打架斗毆案件發生。開展民主法治創建活動與維護基層穩定相結合，極大的密切了黨群干群關系，更有利的促進了基層的穩定和發展。本網版權所有

二是堅持推進民主法治建設與發展區域經濟、提高人民生活水平和維護人民合法權益相結合。在推進基層民主法治建設中，我們堅持以人為本的工作方針。一方面通過發展集體經濟，增加收入，不斷提高人民的生活水平。另一方面，我們通過法制宣傳教育，幫助群眾樹立民主觀念和權利義務觀念，提高他們的民主意識，切實維護他們的合法權益。

三是堅持推進民主法治建設與開展精神文明創建活動相結合。建立團結互助、和諧友愛的人際關系，制止不守法、不文明、不道德的行為，克服農村少數公民不守紀律的野性，是精神文明創建活動的主要內容，同時也是基層民主法治建設的重要目的。我們通過一年多的創建工作，使公民的法制觀念有了明顯的提高，街道、社區居委會、村委會依法決策、依法管理、依法辦事的能力得到增強。廣大群眾積極進取、樂觀向上的風氣正在形成，干部的創業精神和民主風氣更加濃厚，處處呈現一派欣欣向榮的景象。

我們在創建民主法治建設工作中，雖然做了大量的工作，也取得了一些成效，但推進基層民主法治建設任重道遠。今后將繼續探索，不斷總結經驗，推動我區的基層民主法治建設進程，為早日建成花園式現代工業新城區作出不懈的努力。

創建和諧演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自x學校的林x，我演講的題目是“創建和諧社會，爭做文明小衛士”。

我們的國家在構建和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩們齊心協力創建美麗家園的時候，我們作為有著優良傳統的x小學學生應該怎么做?我們應該展現新時代小學生的風采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風，爭做文明小衛士。

我們祖國有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊，創建和諧社會，有了得天獨厚的優勢和條件。但如果我們仔細觀察城市里的每一個角落，注意生活中的每一個細節，就會發現還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。

看我們自身，有很多同學做的也不夠好，校園內總能看見五顏六色的垃圾，有的同學卻視而不見，認為這是正常現象，應該由值日的同學打掃;有的同學在走廊里追逐打鬧，講臟話粗語;還有人隨意攀爬欄桿、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》;有的同學在家里也是唯我獨尊，成了名副其實的小霸王。

所以說，我們應該號召全體同學來開展”爭做文明小衛士”的活動。

在學校，我們要珍惜每一寸光陰，學好每一科知識，遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡丑，培養我們養成講文明、有禮貌的.好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領會老師的良苦用心，做一個好學生。

在家里，我們要認真完成作業，做好復習和預習，保證每天的閱讀時間，吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，力所能及地幫父母做些家務，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網玩游戲，做一個父母喜歡的好孩子。

在社會，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現新時代小學生的風采，敢于和一切不文明的現象和行為做斗爭。做尊老愛幼的典范，做倡導文明的先鋒，做愛護城市的衛士，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永駐，讓浩然正氣長存。.

做文明小衛士，要從自身做起，要從點滴做起,要從現在做起。我相信每一個同學都能成為一個講文明衛生、有禮貌修養、愛勞動學習的好學生，都能成為一名光榮的文明小衛士。

同學們，為創建和諧社會，快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領巾飄起來去繪畫美好的明天吧。

創建和諧演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五（1）班的xxx。今天我國旗下講話的題目是：《讓校園永遠和諧》。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。在此我呼吁全校同學應一起遵紀守法，讓我們的校園永遠和諧吧！

國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、鋪張浪費，沉迷網絡游戲等等，這些不良行為會改變人的性格，最終帶來可怕的后果。所以我們要嚴格遵守校規校紀，做一個有良好品德的學生。

和諧校園的另一個重要內容是安全。我們要提高自己的安全防范意識，學會自我保護：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的`食品；

（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；

（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規則；

（4）注意運動安全。

“以人為本”創建平安和諧校園是我們的目標。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校園一定會更加溫馨和諧；我們的師生一定會更加團結向上。

我的話講到此結束，謝謝大家！

創建和諧演講稿4

教職工同志們，同學們：

按照市委、市政府的統一要求，今年6月，我市將迎來“全國文明城市”的首次復查工作，這項工作與每一個家庭、每一個單位、每一個市民息息相關，“全國文明城市”是我國評價城市三個文明建設水平的最高榮譽稱號，是城市形象、品牌和發展水平的集中體現。它是每一個成都市民的光榮，也是成都市最重要的名片。這兩年多來，文明城市的創建，讓廣大市民切實感受到了文明城市帶來的實惠和可喜變化。

老師們、同學們，教育的文明程度決定了市民的素質，市民的素質決定著城市的文明程度。不僅如此，文明城市的檢查也是學校德育工作和全面推進素質教育的重要組成部分。長期以來，我校師生一直以實際行動在自己的工作和學習崗位上，為創建和維護“文明城市”的榮譽做出自己的貢獻，我校一直堅持“志存高遠、追求卓越”的核心價值觀，以各類學生活動為載體，以評選各級各類先進集體和個人為契機，出特色，出實效，加強各項常規管理，開展各項德育實踐活動，努力推動學校文明建設上臺階，經過全體師生多年的努力，校園承載文明，教師體現文明，學生充滿文明，理念突出文明，文化傳承文明，可以說我們所做的一切，都為文明單位、文明城市作出了努力。

老師們，同學們，我們即將迎來全國文明城市的首次復查，新版《文明城市測評體系》相比xx年版測評體系新增了150條，調整了101條，測評標準、測評內容、測評方式變化很大；尤其是測評標準相比創建明顯提高。因此，此次迎接復查工作的要求高，時間緊、任務重，為了順利通過復查，學校要求全校師生員工要上下一心，齊心合力，將上級各部門要求的各項指標分解到各職能部門，實行責任到人，任務到班。廣大師生要以文明城市的.榮譽為重，以成都市的發展為重，加強學習相關資料，妥善配合復查人員做好相關工作。同學們要自覺維護公共環境，講究禮儀禮節，努力加強白天的學習效率，堅持平均每天1小時的體育鍛煉，保證每天8小時的睡眠時間，讓我們從小事做起，從身邊做起，清除一個“牛皮癬”，墻體會變得更整潔；拾起一塊小果屑，地面會變得更干凈；栽下一棵小樹苗，大地會增添一片綠蔭；說出一句暖心話，鄰里和親友之間會變得更和睦；讓出一個座位，公交車上就會春風蕩漾；少鳴一聲喇叭，社區會變得更安寧，幫助一個殘疾人，社會就會增添一份希望……這些小事也許只是舉手之勞，然而整個社會卻會因此而變得更加和諧美好。 老師們，同學們，不斷提升城市文明程度，是建設世界現代田園城市的應用之義。我們廣大石室師生員工應該拿出昂揚向上的精、氣、神，對堅定不移的意志、求真務實的作風，創文明城市，做文明學生，建和諧校園，永葆成都文明、朝氣、亮麗之本色，為成都市順利通過此次復查工作而做出自己的貢獻！

謝謝大家！

創建和諧演講稿5

同學們：

學校是教書育人的場所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個人成長過程中一個非常重要的階段，可能對你以后的學習、工作都會留下深刻的印象。當你走進一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學生的文明程度、精神面貌和一中學子的形象。

現在我們學校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創造了一個良好的學習場所，但是在我們平常的學習過程中，仍然存在一種不文明現象和行為：個別同學爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時大聲喧嘩,同學之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現象還不同程度存在，這些現象的存在，是與學校文明不相吻合的，損害了學校的形象，也損害了班級集體榮譽。

作為我們高中生，無論在學習上還是在遵守學校日常行為規范上，應該嚴格要求自己。因為你們這個年齡已經具備了一定的是非分辨能力，遇事應該積極思考，不斷增強自己的'責任意識，要對自己負責。

說到這里作為我們這個學校“大家庭”的一份子你們不覺得應該做點什么嗎?

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

創建和諧演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《創建和諧校園，爭做文明向上的好學生》。

在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術發達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在著少數這樣的'現象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應該做到的。我們中學生正處于人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的思想道德素質建設，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落 同學們，讓我們攜起手來，創建和諧校園，爭做文明學生。

創建和諧演講稿7

想要贏得別人的尊重，首先要學會尊重別人。只有尊重別人，才會得到別人的尊重。尊重別人是一種素質，是一種修養，是一種胸懷。尊重是一朵花，一朵開在心靈的花。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重是一團火，一團溫暖你我的火。學會尊重有利于我們建立和諧的新型人際關系，而這也是構建和諧校園的本質要求。

師生之間需要有尊重。尊重是師生之間和諧相處的基礎，是“新型師生關系”的奠基石。孔老夫子博學淵源，廣收弟子學徒，而他的學生大多亦學有所成。在做人方面，孔子強調“尊重”，他的學生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽為“教育先賢”。老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。社會上正大力提倡“新型師生關系”，而欲培養“新型師生關系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。只有和諧的師生關系才能為和諧的校園打好基礎。和諧的'校園生活，不僅能使師生相互合作，共同發展，還會給師生帶來愉悅感。

在校園生活里，同學之間的相處，是學生社會交際的開始。同學之間在朝夕相處中一定要學會互相尊重，以禮相待。同學之間的尊重表現在不能說使別人感到傷心羞愧的話。尊重同學與同學之間性格上的差異。不把自己的快樂建筑在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學x等互助、共同進步的新型同學關系。一個學生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學建立良好的關系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進步與成長。和睦的同學關系。對于創造和諧校園也有著不可或缺的作用。

傳統文化為構建和諧校園提供思想資源。我們學校有來自世界各地的學生，這就需要我們尊重他們國家所固有的傳統文化，這也是為構建一個和諧校園提供了情感基礎。傳統文化強調人格的平等。《禮記?曲禮》說：“夫禮者，自卑而尊人，雖負販者必有尊也。”這里即是講自我謙卑，主張把對方放在尊敬的地位來對待。尊重他人，尊重他人的風俗習慣，這是人際關系和諧的基本前提。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，以人為本，創建和諧校園是時代發

展的必然。相信這一理念必定會成為全校師生的共同追求，一定會內化為大家的自覺行動。和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們彼此尊重，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園!

創建和諧演講稿8

各位老師，同學們：

大家好！

今天我在國旗下演講的主題是《創建和諧校園》。

中國傳統哲學強調天人合一，就包含著人與自然和諧相處之意。孔子曾說，和而不同。在人與人的相處之中，除了保持自己的個性外，還應和諧相處。這些都是滲透在中國傳統中的重要精神，需要我們繼承和發揚。

和諧凝聚力量，和諧成就偉業。安順謂和，協調為諧。社會和諧，天下大同——這是社會數千年的夢想和愿望。從孔夫子到孫中山，從柏拉圖到托馬斯莫爾。古往今來，無數圣人先哲，仁人志士提出了許多美好構想，勾勒了世界和諧自由美好的畫卷。

忻州實驗，在短短的7年時間里，教育成果輝煌，精神文明建設成效卓著并在社會上享有盛譽，已經形成自身獨有的文化底蘊。如今的實驗呈現出人心齊，校風正，學風濃，環境宜的良好育人氛圍，這無疑為實驗翻開了構建和諧校園的.新篇章。作為一名實驗學子，這需要我們每個人的努力。

人的和諧是關鍵，事的和諧是核心，物的和諧是保障，景的和諧是窗口，情的和諧是基礎。

唐人有詩云：山光悅鳥性，潭影空人心。學校的各種花草樹木，構成了一道獨特的風景線，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。

在能給人智慧啟迪的學校中，我們受到了潛移默化的熏陶，我們應該努力提高自身素質，尊重老師，友愛同學，與人和諧相處。在班集體中，增強集體觀念，創建和諧的積極向上的班級體，從而推動和諧校園的構建，為我國構建和諧社會作出自己的努力。

我們期待著，學校處處體現文明氣息，和諧氛圍，為了這樣的目標，我們將共同努力。相信在新的一年即將到來之際，我們的實驗會更和諧。

創建和諧演講稿9

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家上午好!

首先，感謝大家給我一次這樣的機會。

今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。

如果說，人類社會的主題是發展，承載著這樣一個目標，又需要什么的環境?我認為最重要的是和諧。

交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，維系單位良好風尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動橋梁的汽車輪渡就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快;社會和諧，成就千秋偉業;機關和諧，筑就事業輝煌。

作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個崗位而感到欣慰。對今后的人生，這——將是我實現價值的平臺，是我走向更高的起點。

有人說它枯燥，但我知道單調的工作，是啟涉社會發展的源泉。

有人說它平淡，可那是促進社會和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。

作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責任。

“一石激起千層浪”。所領導班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的發展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。

去年以來，所領導一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。

一是以人性化管理促和諧。針對船員業余生活單調的實際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對香溪河水質較差，將自來水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長江水的歷史;安全警示語由“搶渡等于自殺”等生硬語言，變成了“為了您的安全，請減速慢行”等溫馨提示。

二是以規范化管理促和諧。長期以來，碼頭秩序混亂，社會反響強烈，所領導果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個，減速30個，三角鐵20個。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護碼頭秩序，一年來，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會的一致好評。

今年，我所在資金極其有限的'情況下，擠資10萬元修建北岸售票亭，規范化程度大幅提高。同時，針對不同崗位的實際，制定并印發了每個職工工作的行為準則，與考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準則的工作格局。

三是以民主化管理促和諧。所領導一班人精誠團結，遇事早商量，早通氣，對于重大事項，還邀請一線時光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來，我所修訂完善了財務管理等5個制度，有章可循，按章辦事，已經成為大家工作的習慣。

這一切的一切，只能說明兩個——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。

和諧的力量是無窮的。你瞧，車輛插隊的沒有了，剎車失靈的車輛沒沖下河了，派出所的干警沒來了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動踴躍參加了，同事之間團結了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。

隨著社會的不斷發展，和諧的含義是廣義的，也是無止盡的，但是，沒有小和諧，就沒有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統的大和

諧而奮斗!

創建和諧演講稿10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

和諧，自古，誰不追崇它。和諧是美麗的，是馬路紅燈下停止腳步，是垃圾箱前不在有的臭味，在社會中，最美麗的一道風景線。

但是，和諧，是靠每一個人藏在心中的，那可美德的種子。像一個沉睡的孩子，隨時都會被驚動。我們就需要悄悄指引它生長的方向。有人說，種子剛發芽時，是不能澆水的，哪怕，是善意。熱情的開水。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。和諧社會，需要一個優秀領導人。一群愛國，愛地球的人。有一群孩子，給省長寫了一封信，呼吁人們保護環境。接到信后生長立即向下級作出指示。這個是例讓我久久不能忘。那是怎么樣的一群孩子啊，我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉，大大的眼睛就像兩汪清泉。他們熱愛地球，熱愛這個人類共同的家園。給孩子一片碧火藍天!

和諧社會，要我們共同創造。如果只靠幾個人在哪喊“我們要報復地球!”那可想而知，世界上的動植物，早就滅絕光了。但如果大家一起呼吁保護地球，我們的家園依然可以成為人們歡樂的.天堂!我們愛地球，那就不能讓他在幾百年過后成為和月球一樣，一片荒漠!

和諧社會，人們要懂得誠信友愛。現如今，連小學生都已懂得要團結友愛，可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭吵。這個樣子，中國怎么能奮發向上?我們不能只顧自己，要互相互助!我們不能害人利己，要為國為民!我們要創造全新的社會風氣，不讓留言破壞美好的世界!

我們深知：大地不屬于人類，我們不能為保全自己而傷害我們的大地!人類是屬于大地的!我們要愛護這生我們，養我們的大地母親!要保護大地母親的兒女那珍貴的大自然!

創建和諧演講稿11

同學們：

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進泰寧一中這個美麗的校園，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在泰寧一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的.音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

讓我們一起為共創泰寧一中和諧校園而努力！

謝謝大家的聆聽！

創建和諧演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好。今天我國旗下講話的題目是“增強法制觀念，創建和諧校園”。

我們都知道每年的12月4日是我國的法制宣傳日。俗話說：“沒有規矩不成方圓”。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。而對我們學校來說，這個規矩就是學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。而且，這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，在這里，我想特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；

（2）注意消防安全，要提高防火的'安全意識；

（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐，過馬路時要嚴格遵守交通規則；

（4）注意運動安全。請在運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。生命無疑是可貴的，它帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把法制安全作為我們學習、生活的第一準則。讓我們行動起來，為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，從自己做起，從身邊小事做起，在以后的生活中增強法制觀念，做到知法、懂法、守法、護法，提高防范意識，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！

我的講話完畢，謝謝大家

創建和諧演講稿13

發展是永恒的主題，和諧是人類發展亙古不變的目標，只有科學發展才能走向和諧。什么是和諧?和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的企業環境也將是一個永恒的主題。

綠草茵茵、花香撲鼻;在美麗的企業里，沐浴著和煦的陽光，呼吸著新鮮的空氣，聽著企業廣播里輕快的音樂，都是如此的和諧。快樂時有同志們一起分享，困難時有朋友一起分擔，困惑時有師傅為我們指點迷津。正是因為有這一幕幕畫面，才使企業變得更加和諧。

構建和諧的企業我們需要打造和諧的學習氛圍、和諧的人際關系、和諧的氛圍和和諧的企業文化。

首先，良好的學習氛圍能夠打造和諧的工作環境。師者，傳道授業解惑也，是師傅給了我們工作經驗的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動。

其次，和諧的同志關系能夠打造和諧的人際關系。關心幫助有困難的同志，讓他們感受到和諧企業的`溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

再次，好的企業風能夠打造和諧的教育氛圍。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將企業作風建設的目標指向“團結、勤儉、求是、奮進”。一種團結奮進的和刻苦勤奮的精神能促使個人在良好的環境中成長。為了理想而努力拼搏。

最后，誠信、文明的能夠打造和諧的企業文化。同志之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。假如你是一棵樹，就灑下一片濃蔭;假如你是一滴水，就贈予大地一片滋潤;假如你是一棵草，那就給大自然增添一點綠意。

春暖花開的季節，讓我們在和諧的氛圍中愉快地工作;春暖花開的季節，讓我們在和諧的企業樂園中陶冶情操;春暖花開的季節，讓我們在和諧的人際關系中生活。

未來不是夢，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助;是歡樂也是精神的填寫，微笑相連，激情相悅;和諧企業大家建，一點一滴總關情。構建和諧企業需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業的彼岸進發。

創建和諧演講稿14

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……

文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

文明的'學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟垃圾，因為他懂得環境是大家的環境，要把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守學校的規章制度，宿舍內將自己的物品擺放整齊，就餐時自覺排隊，公共場合不大聲喧嘩影響別人。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、團結同學，關心身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，滿懷希望，我們享受成長的歡樂，在這個過程中，讓我們從小事做起，從今天做起，親近文明，實踐文明，為創建一個和諧校園而努力。

我的講話完畢，謝謝大家！

創建和諧演講稿15

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！

在國網公司“一強三優”發展目標和“三抓一創”工作思路的指引下，我們檢修工區全體員工正在認真落實“兩個決定三個十條”，努力踐行“四個服務”的企業宗旨，為實現我局“三強三高一創建”的宏偉目標而努力拼搏。

10月21日，文明的春風吹拂**大地，全國文明單位的榮譽稱號垂青著我們**市電業局。作為一名檢修工區生產一線的普通職工，我深深的感受著我局精神文明建設的巨大進步。

這，就有了我今天在這里要演講的題目：

《文明奉獻，創建一流和諧班組》

奉獻是燈，照亮成功之路；奉獻是石，鋪就理想之基；奉獻是水，澆灌事業之花。因為奉獻，我們的社會主義才會一日千里；因為奉獻，我們的**電力才如此蒸蒸日上。在220KV淮陽變電站綜自改造工程中，就活躍著一群默默的奉獻者。該工程是省公司20xx投資1800多萬元的`重點技改項目，以李向麗為首的幾名繼電保護人員平均年齡只有31歲,可謂是豐華正茂，他們大膽應戰、勇挑重擔，自工程開工建設就吃住在變電站，盛夏炎熱，冬去春來，兢兢業業，任勞任怨，通過大家的精心工作，兩臺220KV主變5臺開關、兩臺110KV主變10臺開關以及其他單項工程，都得以及時、順利投運。

在這個小組中，有一位高高瘦瘦、講普通話的趙曉軍師傅，業務技術精湛，平時不善言談。有一天他接到家中打來的電話，被無意聽到，原來他家里老母親因心肌梗塞被送進了中醫院，岳母也因腦血管硬化而病重、在專醫院治療。而自己呢？因為這個工程時間緊、任務重無法脫身，卻不露聲色、每天依然如故，在施工現場敷電纜、對號頭、接端子。大家知道后都要求趙師傅回去照顧老人，他卻有點靦腆，說：“沒事，家里有孩子他媽呢，等#4變投運了再回去吧。”

朋友們，都說養兒為防老，可是老人有病住院治療，而自己的兒女卻因為是電業職工為了萬家燈火而忙碌在施工一線不能在跟前盡孝，你說，這樣的人是不是值得我們放聲高歌？！

如果說，趙曉軍師傅是因為家中有老人生病不能到醫院去看望的話，那么，李玉萍和徐其山這對我局的雙職工夫婦所譜寫的另一部文明新曲就更加令人傾心了。

徐其山是檢修工區的副主任，同時還是淮陽綜自改造的現場指揮，李玉萍是繼電保護業務骨干，兩口子都在淮陽施工現場，早出晚歸，剛剛一歲多的閨女幾乎沒有看到過他們的影子，而他們到家所看到的，常常是孩子熟睡后臉上還掛著的淚水。孩子幼小、經常身體不好，多虧了奶奶在醫院里抱著跑前跑后的忙活，氣得老人家直抱怨：“你們沒時間養，干嗎要這個孩子啊，都跟著遭罪！”然而，為了淮陽綜自改造任務的早日完工，他們還是舍小家、顧大家的默默奉獻著。每每到了施工閑暇的間隙，李玉萍就急著跟婆婆打電話，想聽聽閨女喊媽媽的聲音，哪怕是聽到女兒含糊不清的“啊啊”幾下，她也能高興上老長時間。

綜自改造工程，牽動著各級領導的心。趙建賓局長、阮杰書記、毋富安副局長、工會王洪濤主席等，都多次到現場檢查指導，送去關懷和厚愛。還有檢修工區石軍主任、生產技術部的李向麗專責等，常常帶領我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過程中所出現的各種缺陷和困難，達到了沒日沒夜的忘我境界。還有我局的總工、副總工、生技、安監等，在這里，我無法一一都去細細述說，不過，我真的很慶幸能成為這施工小組中的一員，因為,我見證了許多故事的動人細節。我知道，在我們**市電業局還有很多很多感人的事、還有很多很多文明奉獻的人，因為，我清清楚楚的看到了，我們**電業人戰天斗地的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。

紅花奪目，是片片綠葉裝飾的奇效；海水壯觀，是無數水滴匯集的結晶；高山巍峨，是粒粒石子堆積的壯舉。有領導的關心和同事的支持，我們的員工互幫互助，和諧相處，共同努力創建著一流和諧的生產班組。

感情、熱情、激情在這里盡情揮灑，

理想、信念、追求在這里充分展示。

大家拼搏著，希望著，喜悅著，祈禱著，用火紅的青春在向世人宣告，我們是年輕有為的群體，我們是與時俱進的一代，我們在用特有的情感構建著和諧發展的環境,大家在平凡的崗位上默默奉獻著，用辛勤的工作換來全區用電客戶的萬家燈火。

朋友們,全國文明單位的榮譽給了我們無盡的動力和激情，但同時也向我們提出了更高的要求，取得榮譽易，保持榮譽難，在“追求卓越，努力超越”的企業精神感召下，如何勇立潮頭？讓我們在新一屆領導班子的正確帶領下，全局干部職工用同業對標指導我們規范工作，埋頭苦干，無私奉獻，為“三強三高一創建”宏偉目標的順利實現而努力拼搏吧！

謝謝！

第四篇：創建和諧校園演講稿

創建和諧校園演講稿

楊生瑜

”和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恒的主題．

一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．

而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．

在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！

愿我們的學校越來越好！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

創建和諧校園演講稿

關梅存

老師們、同學們：你們好！今天我演講的題目是：

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

創建和諧校園演講稿

王延萍

各位評委、同學們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。

我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。

首先探討人文環境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著優雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關系才能體現校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？ 最后，一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！

胡錦濤總書記“八個為榮、八個為恥”的精辟概括，為社會樹起了一桿道德的標尺，為和諧校園的創建提供了價值標準和道德依據。尊師愛生是和諧校園的道德基礎。當前經濟的快速發展，為道德建設提供了豐厚的物質基礎。但同時隨著改革的深入和開放力度的加大，傳統的道德觀念受到了一定程度的沖擊，一些不文明、不道德的行為和現象使我們在創建和諧校園過程中出現了不諧之音。因此，要創建和諧校園，就要大力弘揚社會主義榮辱觀。

弘揚社會主義榮辱觀，要加強學生的思想道德教育。青年學生是祖國的未來和希望，能否培養高素質的人才和合格的社會主義事業接班人，是我們教育的一個永恒話題。處在青春期的學生，他們的人生觀、價值觀和道德觀還沒有定型，極容易受到外界的誘導。因此，我們不僅要傳授學生知識和技能，更要培養他們誠實守信的高尚情操、艱苦奮斗的良好品質，幫助他們樹立報效祖國，為人民服務的人生理想，這是大學教育義不容辭的責任。

弘揚社會主義榮辱觀，要加強師德建設。言傳不如身教，教師具有較高的道德風范，才能帶動良好的校風、教風和學風，培養出德才兼備的優秀學生。“教書育人，為人師表”是我們學校對廣大教師的基本要求。剛剛評選出的“十大師德標兵”即是師德的表率。他們的社會責任感，艱苦奮斗和忘我奉獻的精神，追求真理、勇于開拓的科學態度，為人師表、甘為人梯的師德風范，都是社會主義榮辱觀的現實映照，廣大教師應以他們為榜樣。

弘揚社會主義榮辱觀，要加強黨員干部教育。領導干部是學校的決策者和領路人，一個好的領導班子能帶出一支好的隊伍，能影響整個學校的風氣。干部的榮辱觀往往是是普通員工效仿的榜樣。因此，必須大力加強領導班子的建設，進一步強化社會主義榮辱觀念，做熱愛祖國、服務人民、崇尚科學的模范。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向，將社會主義榮辱觀與我們的校風、校訓和學風結合起來。“艱苦奮斗”作為我校的優良傳統和校風，激勵著一代又一代石大人戰勝了一切艱難困苦，創造了一個又一個輝煌。我校“惟真惟實” 的校訓既體現出一種追求真理的科學精神，又體現了“以德育人”的人本觀念。今后，在校園文化建設中，我們要大力宣揚、建立“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好作風，加快東營、青島兩校區建設，進一步優化、美化校園環境，開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，健康成長

創建文明校園,做文明人

肖月

學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.然而,我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎 我們的同學是有修養的嗎 作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎

同學們,為了自己,為了畢業以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置,我們也應該是時候充實自己,完善自己了.學習知識,才能提高修養呀!同學們,“天下大事,必行于細”.讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規范落實到每一個言行中.讓我們共創文明的校園,爭做文明的大學生!同學們,我們正處于人生中最為關鍵的成長期.這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質,如果此時我們不提高自己的思想道德素質,即使掌握了科學文化知識,也得不到社會的肯定.因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼備”的人.掃除大學生不良行為習慣,關鍵在于大學生的“自律”,而不僅僅是“他律”.只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”;做到“發揚優點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能展現校園新風貌,就一定能成為一個“德才兼備”的人,一個合格的大學生.同學們,我們是家之學子,國之棟梁.傳承中華民族的優良傳統,提高自身的文明素質,是我們的歷史使命.在爭做文明大學生的活動中,學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領全體同學爭當文明的大學生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園 學院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們,讓我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人 分析3041班 陳慧娟 大家好: 在過去的一年中,我們講了一年的“和諧”,那什么樣的社會才算和諧,這個社會需要和諧到什么程度,我想這可能是某種程度上社會的終極目標,實現了共產主義,可能達到了和諧,這光靠一年里大家的呼聲和建設是遠遠不可能達到的.那么,作為一名在校的大學生,處于時代浪尖的弄潮兒,決定著國家未來幾十年的命運,我們該做些什么呢 其實,很簡單往往我們所唾棄的那些不文明的行為已經突破了做人的底限,我們要做一個健康的人,我想,簡單的健康二字已經包含了很多,一般,健康包括身體與心理健康,也就是所謂的物質與精神,如今,社會已經發展到了一定程度,物質已經滿足了需求,需要注重的是精神,那么心理健康有什么樣的一個標準呢 一,要自知,真確的看待自己的能力,了解自己性格的優缺點,自尊自立,自強,不自高自大,也不要妄自菲薄;二,要心胸寬廣,能屈能伸.要善于換位思考,遇事站在別人的角度上考慮一下,這樣你就會更加寬容,可以建立起良好的人際關系,從而形成良性循環;三,保持心情開朗,性格外放,保持一顆平常心.個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質都提高了,社會就文明了,不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明,在纖塵不染的地上,我想不會有人隨地扔垃圾,在極度文明的社會里,不會有人做出不文明的事來,讓我們從自身做起,做一個文明人吧,祖國的未來掌握在我們的手中,我們要把她建設成一個文明的太平盛世.謝謝!

創建和諧校園演講稿

劉建軍

各位領導，各位老師，大家好！

今天我演講的主題是“爭做文明四營人，創建和諧校園”，我們的目標是構建和諧校園。“和諧”對于個人來說就是要心胸開闊，剛柔適中；對于一個家庭來說就是要和諧共處，患難與共；對于一個集體來說就是要和睦共處，彼此融洽。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成了我們一個永恒的主題。

走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被那些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學大樓，安靜而秀美的蝶湖，還有那路邊競相開放的鮮花。漫步在這如詩如畫的風景里，會使你的心情無比的舒暢,不是嗎？每當下課，站在教學樓的過道上，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾是在不遠處山脈裝點下顯得格外的楚楚動人的校園美景和滿眼綠色，迎面吹來的春風會強烈使我們感受到校園的綠色和諧。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，還需要每位四營人的和諧相處及良好的個人行為習慣和修養，做到這些，那么我們這個校園會才更加的和諧完美。

作為四營學校的一員,在“創建和諧校園”中應如何有所作為呢，我個人認為：

一要為人師表，從我做起

“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”如果把我們的同學比喻成枝嫩葉綠的幼苗，那我們每位教育工作者就是那辛勤澆灌的園丁。良好的校風、教風必將形成良好的學風，好的學風如春風化雨般必將吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，那我們的職責就是為同學們的學習保駕護航。為人師表，從我做起，讓我們時刻銘記和踐行我們的校訓：“競知向學 厚德篤行”。

二要懂得珍惜，學會感恩 和諧是穩定與發展的和諧，學校的每一項發展成果都值得我們珍惜。只有全體教職工珍惜我們的今天所擁有工作崗位與工作機會，珍惜長期形成的同呼吸、共患難的同事關系，珍惜學校來之不易發展的成果，我們才能從內心深處真正認識到：我們需要感激給為我們創造發展機會的偉大祖國和和諧社會，感激那些給我們關心支持的教育主管部門和各級領導，感激那些給我們關心和幫助的同事、朋友，才能真正激發我們建設和諧校園的決心與斗志。

三要遵守公德，提高素養 公德是和諧的精神基礎。不講公德的社會，談不上和諧社會，如果學校師生沒有公德意識，每個人都隨心所欲，那么創建和諧校園也只能是空談。無論是學校的教職工，還是學生，都是社會中的一分子，在家里要恪守家庭美德，在社會上要遵守公德，在學校還要共同維護校園和諧的秩序。遵守公德的保證就是學校師生公德素養的提高，只有大家公德素養提高了，才有校園秩序的和諧，才會有社會的穩定。

四要互相尊重，學會寬容

在創建和諧校園的過程中，我們雖然努力追求協調、和睦、和順與和美，但是必然需要經歷一個從無序到有序，和諧的因素最終取代不和諧的因素的過程。因此，在創建和諧校園的過程中，必然會出現一些思想與行為上的碰撞，如何避免直接的沖突，最終實現思想和行動的統一，這就需要我們學會寬容，學會換位思考，做到互相尊重，互相理解，凡事往好處想，這樣就會多一些溝通與理解，創建和諧校園就會提速，學校的穩定與發展就會有保證。

常言道“家和萬事興”。同學們，做文明四營人，創建和諧校園，需要大家共同的努力，無論前方道路多么坎坷，我們依然將乘風破浪，為創建和諧校園譜寫新的篇章。

同學們，讓我們從我做起，從身邊做起，從現在做起，為創建和諧校園而共同努力！

謝謝大家！

第五篇：創建和諧校園演講稿

創建和諧校園演講稿

”和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恒的主題．

一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．

而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．

在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！

愿我們的學校越來越好！

書香校園伴我成長

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成為我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

關愛和美化校園環境

黨的十七大報告中提出了實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，其中，要“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”。生態文明認為人是價值中心，但不是自然的主宰，人的全面發展必須促進人與自然和諧。加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。

和諧校園的建設，包含著師生生態文明觀念的樹立、師生活動與校園環境和諧友好，體現在師生對校園環境懷著感恩的心，身體力行地關愛環境、美化環境。但在和諧校園的建設過程中出現了一些不和諧的音符：近一段時間以來，大批學生將一次性快餐盒、塑料杯、塑料袋等帶入校園，給學校的學生學習生活環境、校園衛生狀況、垃圾清運等方面帶來極大的負面影響。

一、大批學生將一次性快餐盒、塑料杯、塑料袋等帶入校園，影響學生的學習和生活。

帶著一次性餐盒、塑料袋、塑料杯進入校園就餐；甚至有時一些同學一次性提著五六包快餐盒進入教室里就餐；就餐后將一次性快餐具放入校園內的垃圾桶，或放入教室內的垃圾桶。結果校園內垃圾桶、垃圾池、教室內到處堆放的是一次性快餐盒、塑料杯，塑料袋在校園中隨風飄舞，給校園衛生帶來巨大壓力，殘剩食品發出陣陣臭味影響了學生的學習生活環境。

二、大批學生將一次性快餐盒、塑料杯、塑料袋等帶入校園，校園垃圾量猛增。

給校園衛生帶來巨大壓力。前一段時間，曾用焚燒垃圾的辦法來減少垃圾量，這種做法危害性太大：煙塵污染大、塑料焚燒產生有毒有害物質、一次性餐盒多為可降解塑料，但不完全燃燒產生大量的碳黑對環境衛生帶來負面影響。

我們希望全校師生從現在做起、從小事做起，牢固樹立生態文明觀念，努力推進和諧校園建設。學校提請全校師生注意，不得將一次性快餐盒、塑料杯、塑料袋等帶入校園。

同學們，讓我們共同努力，推進和諧校園建設、促進學校的可持續發展、促進同學們的可持續發展。