第一篇：公益家教策劃書

博學(xué)篤行 盛德日新

材料與光電物理學(xué)院

主辦單位：材料與光電物理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會承辦單位：材料與光電物理學(xué)院公益家教

策

劃

書

青年志愿者服務(wù)隊 博學(xué)篤行 盛德日新

目 錄

一、活動目的…………………………………………2

二、人員安排…………………………………………2

三、組織方式…………………………………………2

四、活動時間…………………………………………2

五、活動可行性分析…………………………………3

六、活動形式…………………………………………3

七、活動要求…………………………………………3

八、活動流程…………………………………………4

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算…………………………………………6 博學(xué)篤行 盛德日新

一、活動目的

在湘潭大學(xué)校內(nèi)，現(xiàn)仍有許多品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，為生活費(fèi)與學(xué)費(fèi)難以籌措而一籌莫展，迫切尋找解決途徑；在校外，許多家長正在為自己的孩子即將參加中考或高考擔(dān)心，急需為自己的孩子尋找家教。為豐富廣大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)廣大學(xué)生的獨(dú)立意識和培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生積極向上樂于助人的精神風(fēng)貌，同時減輕我院部分貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；材料與光電物理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊秉著為廣大學(xué)生服務(wù)的宗旨，特舉辦公益家教活動，為廣大學(xué)生提供一個提高自我的平臺。

二、人員安排

顧 問： 張佑祥

指 導(dǎo) 老 師： 陳 娟 賀 軍 負(fù) 責(zé) 人： 黃建華

具 體 負(fù) 責(zé)： 劉紹龍 洪慶輝 李 靜 具 體 實(shí) 施： 青年志愿者服務(wù)隊全體隊員

三、組織方式

主辦單位：材料與光電物理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 承辦單位：材料與光電物理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

四、活動時間

2009年11月—2010年5月 博學(xué)篤行 盛德日新

五、活動可行性分析

1、為了減輕家庭的壓力，許多貧困的湘大學(xué)子打算去尋找家教兼職，但苦于時間、精力有限，并未付諸于行動。相信此活動定能提供他們便利，獲得他們的支持。

2、此次活動可以為廣大貧困學(xué)生提供數(shù)個無需中介費(fèi)用的家教崗位。

3、我們青年志愿者服務(wù)隊有著足夠的信心，將此次活動舉辦成功。

4、目前市場上有許多人推銷家教，但我們與其有不同的宗旨，我們的最終目的不是單純謀利，而是用我們的努力去關(guān)愛他人。

六、活動形式

青年志愿者服務(wù)隊負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系，同時動員我院學(xué)生報名參加。參與學(xué)生不必支付中介費(fèi)用，每周授課次數(shù)與科目及課時的具體安排由家教同學(xué)與學(xué)生家長見面后自行商議。

七、活動要求

1.對活動承辦工作人員要求：

a.要求隊員與家長交流過程中注意禮貌問題，同時及時做好家長與學(xué)生的聯(lián)系工作，及時反饋家長意見。

b.對參與家教的人進(jìn)行認(rèn)真篩選，確保家長的要求從而建立良好的湘大家教形象和湘大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

C.要保障好學(xué)生的安全與利益。博學(xué)篤行 盛德日新

d.活動中各小組人員應(yīng)積極主動配合各小組長進(jìn)行活動。e.各小組負(fù)責(zé)人需靈活變通，妥善解決突發(fā)事件，以禮待人，樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

f.隊員在工作中要保持警惕性，注意安全，特別是人身與財產(chǎn)安全問題，同時工作要小心細(xì)致，謹(jǐn)防欺騙。工作過程中不要單獨(dú)行動，要服從安排。

2.對參與此活動的授課人員要求： a.有熱心，責(zé)任心，愛心和耐心。

b.形象開朗大方，陽光健康，能夠代表我院學(xué)生的良好形象。c.不怕勞累，遵守紀(jì)律。

d.確保按時到崗授課，工作期間不隨便離開工作崗位.若因特殊情況不能及時趕到指定地點(diǎn)授課，須向有關(guān)負(fù)責(zé)人請示并與學(xué)生家長商議好。

e.熟悉湘潭地區(qū)的地理位置及環(huán)境，方便上門授課。f.輔導(dǎo)教材由授課人本人提供。

g.盡量通知各位家教同學(xué)預(yù)習(xí)所要輔導(dǎo)的相關(guān)課程內(nèi)容。

八、活動流程

1．前期準(zhǔn)備：

a.召開部門全體會議，對整個活動進(jìn)行全面部署，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，對活動參與人員進(jìn)行活動前的必要培訓(xùn)。商討工作中必須注意的問題。博學(xué)篤行 盛德日新

b.聯(lián)系廣告部制作海報進(jìn)行前期的宣傳，并征求廣大學(xué)生對此次活動的意見與看法，做好記錄與整理。

2．實(shí)施階段：

a.青年志愿者服務(wù)隊分成五個小組輪次（每周1次）在雨湖公園等地區(qū)設(shè)點(diǎn)，為市民提供家教咨詢，并做好記錄，同時與家長協(xié)商，確立工作關(guān)系及他們的要求待遇等。

b.在金瀚林2棟和琴湖6棟宣傳欄貼出公益家教的通知，并把通知分發(fā)到各個班級，由班長負(fù)責(zé)報名，并收集和統(tǒng)計報名者的優(yōu)秀科目，住址，聯(lián)系電話等詳細(xì)資料。

c.匯總各分隊尋找工作崗位的情況，并聯(lián)系有意參與此次活動的同學(xué)，特別是貧困生優(yōu)先。由各分隊帶領(lǐng)他們與家長面試和試教，家教進(jìn)行面試成功后制定具體協(xié)議。d.面試通過后開始正式授課。

3．后期事宜：

a.對家教工作崗位的情況進(jìn)行匯總，匯報此次活動家長及參與者的意見，及時總結(jié)和分析，以備以后工作之需。

b.進(jìn)行活動總結(jié)，召開總結(jié)會議，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行表揚(yáng)。同時每人寫一篇活動心得，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作的開展提供借鑒。并對工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論與分析，以防再次出現(xiàn)此類問題。c.整個活動過程需在三翼網(wǎng)，學(xué)工網(wǎng)等媒體進(jìn)行全面跟蹤報道。博學(xué)篤行 盛德日新

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

每次經(jīng)費(fèi)（共40次）：

交通費(fèi) 8元 打印費(fèi) 40元

總計：6

元

材料與光電物理學(xué) 青年志愿者服務(wù)隊2009年11月5日

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第二篇：公益家教倡議書

物理與電子工程學(xué)院義務(wù)家教志愿者活動倡議書

親愛的同學(xué)你可還記得，在曾經(jīng)求學(xué)的路上，多少次遇到難題時的困惑與沮喪？

如果你是幸運(yùn)的，你應(yīng)該還記得，多少次，可敬的師長，可愛的同學(xué)，給予你無私的幫助，讓你由困惑而釋然，由沮喪而興奮！那么，你是否樂于那份豁然開朗的喜悅，而埋下心愿要當(dāng)一名傳道授業(yè)的師者呢？

或者，你也可能是不幸的，曾經(jīng)的困惑久久不得消逝，縈繞在你的腦中無法揮去。那么，你是否深惡那份知而不解的迷惑，而暗下決心要做一個答疑解惑的使者呢？

親愛的同學(xué)，你可還記得，在曾經(jīng)的某一天，他人的一個小小的善舉，讓你滿心感動？你可還記得，你也曾經(jīng)悄悄地在心中許愿：只要我能夠，我也要獻(xiàn)出我小小的愛心，去溫暖身邊的人眾？那么，你的身邊是否有這樣的至交好友：他們也曾經(jīng)和你一樣地向往大學(xué)的生活，也曾經(jīng)和你一樣地勤奮學(xué)習(xí)，但是，他們由于悟性稍差，又兼無力承擔(dān)課外輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而在高考中失利，無緣大學(xué)。而如果他們能多一些課外的輔導(dǎo)，也許就可以圓了心中和你們一樣的大學(xué)夢。

那么，親愛的同學(xué)，你是否覺得你的大學(xué)生活過得還不夠充實(shí)，你還有大段的課余時間沒有得到充分地利用？你是否覺得在單純的學(xué)校生活之外，你還需要一個與社會更多接觸的平臺？你是否滿心熱忱愿意助人解惑？你是否心懷感恩渴望回饋社會？你是否心念舊友希望每一個學(xué)子都能圓

大學(xué)之夢？你是否在學(xué)習(xí)之外還想要一個社會實(shí)踐臺？

如果你至少有一個答案是肯定的，那么請加入我們的義務(wù)家教行動吧。我們將向家庭有困難的學(xué)弟學(xué)妹提供力所能及的義務(wù)家教服務(wù)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，樹立必勝的信心，幫助他們達(dá)成心中的夢想。而更重要的是，我們將要傳播無私奉獻(xiàn)的愛的精神，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生心系社會，關(guān)愛大家的高尚品格。

奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步是我們的宗旨，向困難家庭學(xué)生奉獻(xiàn)愛心是我們的責(zé)任。讓我們伸出友愛之手，去幫助想讀書的學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)現(xiàn)夢想，讓點(diǎn)滴之愛匯聚成流，讓世界因?yàn)閻鄣拇嬖诙用篮茫?/p>

此次活動面向全院學(xué)生招募志愿者，凡我院愿意提供義務(wù)家教服務(wù)的學(xué)生均可報名參加。我部將對所有志愿者提供必要的培訓(xùn)，同時負(fù)責(zé)聯(lián)系受助學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的需要和志愿者的學(xué)科特長進(jìn)行相應(yīng)分配，爭取讓每一名志愿者發(fā)揮所長，讓每一名受助學(xué)生學(xué)有所得。同時，我部將根據(jù)志愿者提供的志愿服務(wù)的時間與受助學(xué)生的反饋情況對所有志愿者進(jìn)行考評，表現(xiàn)出色者將給予表彰獎勵。

報名方式：

報名截止日期：

如有疑問，請聯(lián)系電話***。

物理與電子工程學(xué)院社會實(shí)踐部

2011年3月15日

第三篇：公益家教心得體會

篇一：愛心家教心得體會 愛心家教心得體會

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了，抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷，我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費(fèi)用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻。客觀條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時，作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，我也想盡早的使自己得到鍛煉，雖然每一天都是很平凡的日子，但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽

對于教人而言，我還是生手，沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并不影響我的信心，畢竟面對的只是一個初二的學(xué)生，而我已經(jīng)上了大學(xué)，教她問題不大，關(guān)鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲，而不僅僅是消磨時間，我認(rèn)為這是這份工作的最終目的。第一天，面對著那個學(xué)生，剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準(zhǔn)備：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不會的題，然后制定了半個月的的計劃（當(dāng)然有時也有臨時改變）。開講后，就針對她不懂的地方，按照計劃進(jìn)行著，講著講著，緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小，畢竟是針對了她最不懂的地方。

當(dāng)天回家后，我把一天的課程回顧了一遍，總的感覺還是可以的。歸納一下，有幾點(diǎn)需要注意：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)的考點(diǎn)要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該耐心點(diǎn)，慢慢地給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣的，切記不可煩躁，對她要溫和。

三、在習(xí)題布置和講解上，我得備課，一定要針對性的選擇一些典型的題讓學(xué)生做。不能出現(xiàn)做了很多題，但很多都不是重點(diǎn)的情況，總之就是不能讓浪費(fèi)時間的情況出現(xiàn)。針對她基礎(chǔ)弱，得先強(qiáng)化了基礎(chǔ)，才能去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處理好關(guān)系，現(xiàn)在的很多學(xué)生對老師都有抵觸心理，她正處在抵觸較嚴(yán)重的階段，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使她不排斥我。接下來的為期半個月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了。在這一次的實(shí)踐中，我對家教行業(yè)有了更多切身的認(rèn)識：

一、現(xiàn)在社會，補(bǔ)課似乎是一種風(fēng)氣。每個家長都希望自己的孩子比自己強(qiáng)，都希望自己的孩子成龍成風(fēng)、出人頭地。懷著這樣的心理，每個家長對自己孩子的學(xué)習(xí)都非常重視。特別是大中城市的家長，孩子的學(xué)習(xí)成績差或成績下降，就忙著為孩子請家教，想急忙把孩子的成績提上去，導(dǎo)致形成了補(bǔ)課的風(fēng)氣。有的家長看到別人家的孩子補(bǔ)課，就擔(dān)心自己的孩子不補(bǔ)課會落后，于是明明自己的孩子成績不是很差，也讓孩子補(bǔ)課，這種動機(jī)當(dāng)然是好，但是要具體問題具體分析，不可盲從。這導(dǎo)致有的孩子補(bǔ)課不僅沒有學(xué)到更多有用的東西，甚至成績還不如從前。所以要看自己孩子的實(shí)際情況而定.二、家長往往認(rèn)為家教是教孩子學(xué)習(xí)的，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，家教是不應(yīng)該做的。如果家教與孩子進(jìn)行一些娛樂活動、談一些課外話題等，有的家長對老師就“刮目相看”，認(rèn)為這個家教是不合格的，耽誤孩子學(xué)習(xí)時間，誤導(dǎo)孩子。其實(shí)，家教和學(xué)校的老師一樣，只是講課的地點(diǎn)不同罷了，也需要和孩子進(jìn)行溝通和交流。因?yàn)檫@樣，可以融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，使學(xué)生在老師面前可以暢所欲言。

三、當(dāng)家教的過程，其實(shí)就是人與人交流的過程。在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，把孩子放心地交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你。

四、責(zé)任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易，當(dāng)然在挑選家教的時候會比較嚴(yán)格，不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個家教，綜合各方面，家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生，而不是那種看上去吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>

五、用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。

經(jīng)過這一次的寒假實(shí)踐，我不僅進(jìn)一步了解了社會，在實(shí)踐中增長了知識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會經(jīng)驗(yàn)，最重要的是在實(shí)踐中也找到了自身的價值。

時間過得可真快，我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實(shí)是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。

雖然我愛心家教的對象是一個小女孩，教她的內(nèi)容也就只是她課本上的對我來說很容易的認(rèn)字和加減計算，但在施教過程中我想到了她畢竟是小孩子，接受知識的能力是有限的，我必須采用一種讓他更易于接受的方法來教她，而不是按部就班。事雖小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時，我也懂得了與人溝通的重要性。她和別的孩子一樣天真活潑，善于與人交流，很多時候也會很頑皮。你說的話她不一定會聽，有時她母親嚴(yán)聲說他時他才能乖乖的，我就想，自己在這一方面做得還不足。我總以一個朋友的身份在教她，并沒有想到作為老師，在該嚴(yán)厲時就要嚴(yán)厲，因此我也做了身份的適當(dāng)調(diào)換。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，尤其是像她這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要，老師身份和朋友身份的適當(dāng)調(diào)換我可以更好地了解她，因人施教。我所教的學(xué)生是單親家庭，但從學(xué)生家長的眼中深深感受到他們對孩子殷切的期望。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗私欣蠋煏r，我有些不習(xí)慣，更多的是不好意思。那一刻，我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說：“我一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的義務(wù)家教老師，不為別的，就為了這一聲稱號———老師！”我覺得自己身負(fù)重任，因而我每次都盡我最大的努力去教好我的學(xué)生。每次家教結(jié)束，他們都執(zhí)意送要送我，并一再表示感謝，這讓我特別的感動，因?yàn)槲易龅脤?shí)在是太少太少，而他們給予我的卻太多太多。在家教的過程中，我把學(xué)生當(dāng)作了自己的妹妹，不僅在學(xué)習(xí)上給她認(rèn)真的指導(dǎo)，閑暇時，我們還還愉悅地聊聊中學(xué)經(jīng)歷，談?wù)劺硐耄谏钌稀W(xué)習(xí)上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學(xué)的關(guān)系，而且我和她還成了好朋友。在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受父母對兒子無私真摯的愛，她們考慮的很遠(yuǎn)，看到孩子的將來，真是可憐天下父母心啊，我被父母對子女的這種情意深深打動了，身上的擔(dān)子也不覺重了許多，對于沒有家教經(jīng)驗(yàn)多的我來說，這的確是一個挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)她很隨意，對自己要求不嚴(yán)格，總是很浮躁，不能踏下心來專心做題，于是我打算先端正她的學(xué)習(xí)態(tài)度然后再輔導(dǎo)功課，我給她講一些我的同學(xué)的例子，有正面的也有反面的，她聽得也很認(rèn)真，不時的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把她的想法也告訴了我，她覺得有些題看起來很簡單，見過好幾次，然后就懶得做了，第二天我就找了幾道題給她做，她一看題目很短，總共四道題，我給她100分鐘的時間讓她答題，很快她答完了第一道題，第二道題似乎有點(diǎn)遲疑，久久不肯下手，很快100分鐘過去了，她嘆了一口氣，我改了改，第一道題做的很漂亮，第二道題不怎么樣，漏洞百出，第三道題答的很完整，可是與題意不符，沒有認(rèn)真審題，第四道題做了一半，看著自己的結(jié)果，她有點(diǎn)失望，然后我告訴她，做題就像打仗，容不得一點(diǎn)馬虎，一分之差就可能名落孫山，做題要細(xì)心，審清題意，要一步一步來，不可以急于求成，她似乎懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭。效果是顯著的，以后的做題過程中她明顯細(xì)心了許多，題目看的很仔細(xì)，有時侯還把題目中的一些關(guān)鍵詞勾勒出來。

由于每天做家教，也使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，上午我還要多看看書，畢竟已經(jīng)學(xué)過好幾年了，教材又改編了，需要經(jīng)常的充實(shí)自己，她聽課的時候有時會走神，一副心不在焉的樣子，好在我有耐心，經(jīng)常的提醒她，繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我，問我是否上課也會走神，她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方，我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘，她似乎不相信，我補(bǔ)充說，人的大腦擅長遺忘而不是記憶，她看著我，我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中，可是你見過的東西，接觸的事物，聽到的聲音你全部都能記住嗎？答案是否定的，她點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有些明白，覺得也不無道理。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，可是我們?nèi)绻业狡渲械臉啡ひ膊⒉皇呛芊ξ叮憬裉鞂W(xué)到了知識，今天就沒有白過，過的很充實(shí)，在遇到問題的時候你就有解決的方法，那樣豈不是很有成就感嗎?相反，如果你整天沒有精神，渾渾噩噩的混日子，當(dāng)你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊，一天的光陰就這樣白白浪費(fèi)了，就會有負(fù)罪感。聽了我一番話，她似乎明白了很多。

她的問題很快浮現(xiàn)了，做題的時候喜歡干想，懶于動手，就算聽課也只是看著干聽，從來沒有做過筆記，這正是她懶惰的體現(xiàn)，記得有一次，我給她講解時，她聽得有些吃力，不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問，她也不說話，點(diǎn)點(diǎn)頭，等過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果時，我差點(diǎn)暈過去，這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后，我不斷地反思，到底是哪里出現(xiàn)了問題，是我的教育方式不對還是她的原因？不管怎么樣，有一點(diǎn)很清楚，她根本不知道我在說什么，她感覺就像聽天書一樣，不知所云，面對懶惰成性的她我顯得束手無策，學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，懶惰是學(xué)習(xí)的天敵，她低著頭似乎看出我的心思，問我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告訴她懶惰是人的天性，誰也希望自己天天在家什么也不做，鈔票就自覺的上門，可那是不可能的，人生之所以美好在于奮斗，你要為了你的未來奮斗，在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們更需要知識補(bǔ)充自己的大腦，不被社會所淘汰。每個人都在不斷地努力，包括你的父母，她們每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要賠錢，她是家里的頂梁柱，她要維持這個家庭的花銷，供你上學(xué)，還有你的零用錢，而她自己卻舍不得花一分錢，你的媽媽在醫(yī)院里做護(hù)士，每天都忙的不可開交，工作做得不好還要挨上司的批評，她們再累再辛苦也沒有埋怨過，退縮過，她們總是堅持著，不懈的努力著，為的是什么，就是希望你以后有一個好的工作，能夠好好地發(fā)展，我們都不是小孩了，要體會父母的用心良苦，好好學(xué)習(xí)，以后好好報答父母，世界上比我們可憐的多的是，有的溫飽問題都解決不好，更別說學(xué)習(xí)了，還有那些**的國家，整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，把握好自己，不要耽誤自己的前途，更不要讓父母失望??，以情動人果然是一個好方法，自從那天以后她的壞習(xí)慣改了許多，聽課做題也勤動手，慢慢的，成績有了提高。

首先，做重要的一點(diǎn)，我認(rèn)為是老師要有一顆愛心。可能一名老師的專業(yè)知識很好，但是沒有愛心和耐心是沒有辦法教好自己的學(xué)生的，尤其是對于小學(xué)生來說，不僅要教會他們學(xué)會知道，更要讓他們會學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，為以后的各種學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)期間，要讓他們感受到真誠，能進(jìn)行沒有鴻溝的交流，家境困難的孩子多少有點(diǎn)內(nèi)向，老師要用足夠的耐心和愛心去疏導(dǎo)他們，讓他們真的感受到平等和學(xué)習(xí)的快樂。這樣，教學(xué)最基本的要求才算實(shí)現(xiàn)了。我認(rèn)為只有做到了這最起碼的義務(wù)，才算是合格的教師。有一件事給我很深的印象，也讓我不得不思考。那次，講完課，她沒有動，抬起頭，睜大眼睛問我：“老師，不留作業(yè)了嗎？”我愣了，在我到她家以前，她就忙著作業(yè)，下午我走后又是忙著作業(yè)，一個僅五年級的孩子的周末就這么沒了。我們接受了太多的應(yīng)試教育，以至于他們理解了知識做幾道題之后，卻必須靠做作業(yè)來證明自己的學(xué)習(xí)，否則覺得沒底。是，他們的教育形式已有所改變，減負(fù)也喊了好多年，結(jié)果呢？望著小女孩，我想了想。我馬上對她進(jìn)行了小測驗(yàn)，看著那一個個對勾，她終于笑了，笑的那么天真，不僅僅學(xué)會了，下午也沒作業(yè)了，我都替她輕松。我心里想我以后當(dāng)了真正的老師，不會再讓他們受那么多苦，學(xué)習(xí)要講究方法，僅靠重復(fù)的寫寫記記，那不是很殘忍嗎？

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在這樣的壞境里，衣食無缺，上學(xué)放學(xué)都有人接送，有什么要求父母也都滿足，很容易養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，真是“生于憂患，死于安樂”啊！

因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐勞，艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過這次愛心家教實(shí)踐活動，我感受到什么事情只有自己親身經(jīng)歷才會有真實(shí)的感受，有些事情并不是像開起來那樣簡單，世上無易事，均需用心去做，這些收獲和體會會伴隨著我，一直到以后學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極地影響。也許有人會說，義務(wù)家教不是浪費(fèi)時間浪費(fèi)精力嗎？其實(shí)，在做家教的那段日子里，我們并不是一無所獲得，至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗(yàn)是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。有句話說得好：授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學(xué)，我們回顧了自己即將被遺忘的知識，也豐富了我們的社會工作經(jīng)驗(yàn)。但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的，是你真實(shí)的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么他永遠(yuǎn)不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學(xué)識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，那是一種奉獻(xiàn)的快樂！

希望我們每一個義務(wù)家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華！義務(wù)家教給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲，而是精神上的快樂。平凡的歲月，帶給我的是無限的快樂！相信我的付出和努力不僅給我的學(xué)生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長！

愛心家教結(jié)束了，回顧這些日子，我有過付出，有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗(yàn)，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，讓自己的夢想成為現(xiàn)實(shí)，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值！篇二：愛心家教心得體會

愛心家教活動感受

很高興參加了局青聯(lián)組織的愛心家教活動，在短短幾個月的時間里，我利用周末時間，幫助小朋友補(bǔ)習(xí)小學(xué)英語課程。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

一、收獲：

1.服務(wù)社會，幫助貧困家庭子女，傳播愛心。

小朋友因父母離異，家境貧寒，與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內(nèi)向，但是性格純真，尊敬師長，也比較勤奮刻苦。我除了幫助他解決學(xué)習(xí)中的問題，還通過溝通了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法，和他成為朋友，鼓勵他積極樂觀的面對學(xué)習(xí)和生活。通過幾期的家教，孩子的成績有了較大的進(jìn)步，也改變一開始的內(nèi)向、陌生，能夠和我自然的交流。2.溫故知新，自我提高

通過愛心家教的過程，讓我體會到教師這個工作的不易。“要給學(xué)生一碗水，必須自己先有一桶水”，有些問題，不僅僅要求我們自己知道“是什么”，還要用合適的方法，教會學(xué)生“為什么”。教學(xué)相長，家教的過程同時也是我自我提高的過程。

二、困難家教過程中的困難主要是對學(xué)生的實(shí)際情況以及目前的教材缺乏了解，導(dǎo)致剛開始的時候出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。后來針對性的查看了小孩的作業(yè)和試卷，了解到他主要的困難點(diǎn)是在詞匯和語法，因此針對性地結(jié)合教材，幫他復(fù)習(xí)鞏固這兩塊內(nèi)容，取得了較好的效果。

三、建議

愛心家教的對象選擇仍然應(yīng)該堅持“家庭條件一般、學(xué)生聽話上進(jìn)”這個原則，以期獲得良好的效果。家教開始前應(yīng)該組織對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的測評以對癥下藥。家教過程應(yīng)該注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和思想觀念的影響，以期取得事半功倍和長期的效果。篇三：愛心家教心得體會

我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意義的事，那就是我幸福的一部分。一直向往著一個有意義的人生，也一直很喜歡“自愿者”這個代名詞，而義務(wù)家教讓我終于可以做一些力所能及的事兒回報社會，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。在參加愛心家教活動之前，我沒有真正意義上接觸過小孩子們，即怎樣教育和輔導(dǎo)他們。可當(dāng)我第一次參加過此活動后，受益匪淺。

記得第一次參加愛心家教時，見到了許多陌生且又天真的孩子。剛見面時，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我不懂得怎樣開始話題，只能微微做笑。回頭一看，帶隊的負(fù)責(zé)人已經(jīng)在和一個小朋友在交談。交談的方式與我們平時之間的方式還真有點(diǎn)不一樣。帶隊負(fù)責(zé)人告訴我們，第一次與孩子們接觸時，一定得我們向他們打招呼，不然孩子們會畏懼，不敢接近我們。由于是第一次見面，交談時可以問，小朋友，你讀幾年級了？你叫什么名字？今天帶了哪些書來學(xué)習(xí)？雖然這些話語再平常不過，但在這之前，我真的不知道這么一點(diǎn)小事還藏著一大堆學(xué)問。原來，要教育一個學(xué)生，首先得學(xué)會如何接近他們，這樣才能更深入地了解他們。

來參加愛心家教的孩子們，他們來自不同學(xué)校或不同年級，小學(xué)，初中都有。讓我記憶深刻的是第一天到東湖社區(qū)輔導(dǎo)。第一次踏進(jìn)那個房間時，看到這么多小孩子在一起，有談笑的，有發(fā)呆的，還有追趕的。當(dāng)我們輔導(dǎo)完后，也許他們的收獲也不小吧，有一個學(xué)生學(xué)習(xí)完后，回家之前對我說，老師，你下次還來教我嗎？聽了這句話，第一次無語表達(dá)自己的感想。原來，當(dāng)老師真的別有一番滋味。我感受到作為老師被學(xué)生所尊敬的欣慰，感受到作為老師被學(xué)生所期待的神圣，這是一份難得的感情。

正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗(yàn)是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。

時間過得可真快，我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實(shí)是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。

雖然我愛心家教的對象是一群還不到十歲的小孩子們，教他們的內(nèi)容也就只是他課本上的對我來說很容易的認(rèn)字和加減計算，但在施教過程中我想到了他們畢竟是小孩子，接受知識的能力是有限的，我必須采用一種讓他更易于接受的方法來教他們，而不是按部就班。事雖小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時，我也懂得了與人溝通的重要性。他和別的孩子一樣天真活潑，善于與人交流，很多時候也會很頑皮。你說的話他不一定會聽，有時他父母嚴(yán)聲說他時他才能乖乖的，我就想，自己在這一方面做得還不足。我總以一個朋友的身份在教他，并沒有想到作為老師，在該嚴(yán)厲時就要嚴(yán)厲，因此我也做了身份的適當(dāng)調(diào)換。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，尤其是像他這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要，老師身份和朋友身份的適當(dāng)調(diào)換我可以更好地了解他，因人施教。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。

義務(wù)家教僅是社團(tuán)的一個活動，但正是我參加了，才懂得了事雖小但責(zé)任大。我可以做家教對象家長不能做的事，這無疑幫了他們一個大忙，同時也給社會增添了一道愛心風(fēng)景線。我也懂得了，有足夠的責(zé)任心，才能把工作做好。也正是有了這份責(zé)任，我才得以堅持下來繼續(xù)著這份工作。這次參加義務(wù)家教，我的感觸頗深。義務(wù)家教不僅給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高了我的運(yùn)用知識的能力和培養(yǎng)了我的社交能力，還讓我有機(jī)會做一些對他人有幫助的事情。這些也是我參加義務(wù)家教的目的，在這個活動中，能實(shí)現(xiàn)這樣的目的，我真的很開心。加入義務(wù)家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一活動中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。

在授課的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)自己的各方面都有所提高，學(xué)習(xí)能力和社交能力，還有教育方法和教學(xué)方式等都有很大的提高，這對我以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。而我和我的家教對象們，還有他們的家人都成為了好朋友，我很開心。我相信只要懷著一顆真誠的心去對待別人，就得到同樣的回報。在以后的日子里，我會更加努力，提高自己，多學(xué)點(diǎn)東西。在幫助他們的同時，提高自己，與他們共同學(xué)習(xí)成長。在這段時間的愛心家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。

能有這樣的一個機(jī)會，我很高興，在此我真心的希望愛心人士能夠越來越多，愛心支教越辦越好。使更多的兒童受到關(guān)愛，讓愛灑滿大地的每一個角落。

第四篇：愛心家教公益策劃書韓東

愛心家教公益策劃書

一、活動背景：

為發(fā)揚(yáng)愛國主義思想，學(xué)習(xí)雷鋒精神，加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，培育大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的奉獻(xiàn)精神。長春工業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)管理委員會舉辦以“感謝有你 助學(xué)成長”為主題的愛心家教活動，去幫助那些渴望學(xué)習(xí)上得到幫助的貧困學(xué)生，同時也提高了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

二、活動目的：

1、關(guān)愛社會弱勢群體，為貧困家庭義務(wù)提供家教輔導(dǎo)，使其在學(xué)習(xí)和其他方面有一定提高，為長期、有序地開展“愛心家教”做鋪墊。

2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)大學(xué)生們服務(wù)社會、回報社會的意識，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。

3、為在校大學(xué)生搭建參與社會實(shí)踐的良好平臺，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，豐富大學(xué)生生活，不斷加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

三、活動主題：“感謝有你 助學(xué)成長”

四、活動時間：2013年5月至2013年7月

五、活動形式：

以自愿公益為原則，組織志愿者和受助學(xué)生。結(jié)合報名家庭的實(shí)際需求和志愿者的個人資料，由組織者組織志愿者與受助學(xué)生配對組合，最終完成一名志愿者輔導(dǎo)一名報名家庭學(xué)生的結(jié)對工作。志愿者每周周六或周日白天上門家教，每次兩小時左右。

六、活動原則：志愿性、無償性、公益性、公正性。

七、活動對象：

愛心家教志愿者招募面向長春工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生，受助對象則主要面向大學(xué)周邊社區(qū)的貧困家庭。（志愿者免費(fèi)提供義務(wù)家教服務(wù)，服務(wù)雙方需填寫《愛心家教活動報名表》并簽訂《愛心家教協(xié)議書》）備注：參加志愿者的獎勵措施：

參加此次活動的志愿者均可獲得由學(xué)校頒發(fā)的“愛心家教”公益活動實(shí)踐證明及證書。并根據(jù)《勤工助學(xué)管理委員會“愛心家教”活動反饋表》將授予活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者“愛心大使”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)精美證書。

八、活動內(nèi)容：

1、為中、小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)其薄弱科目，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法；

2、與學(xué)生積極進(jìn)行溝通交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

九、活動項目實(shí)施：

（一）人員準(zhǔn)備：

1、招募受助學(xué)生：由相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校周邊社區(qū)，尋找在學(xué)習(xí)上需要得到幫助的貧困學(xué)生（秉承公正、公開原則）；

2、志愿者崗前培訓(xùn)：

主要由勤工助學(xué)管理委員會組織開展崗前培訓(xùn)，交代志愿者家教的基本宗旨、服務(wù)細(xì)則，人員素質(zhì)等須知事項；

3、志愿者招募：

由助委會人員在全校范圍內(nèi)進(jìn)行志愿者招募并在確定志愿者名單前組織開展志愿者面試工作（秉承公平公正原則）

（二）結(jié)對工作：

確定志愿者和受助學(xué)生名單后，由活動負(fù)責(zé)人完成一對一配對工作并帶領(lǐng)志愿者到指定貧困生家庭開展服務(wù)工作。

（三）正式開展愛心家教：

采取志愿者上門一對一輔導(dǎo)的形式，每周一次，每次兩小時免費(fèi)輔導(dǎo)，原則上時間規(guī)定為周六或周日白天。備注：志愿者注意事項

1、服務(wù)地點(diǎn)均在工業(yè)大學(xué)附近，較好保證交通安全；

2、社團(tuán)將對所有志愿者進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，并且在服務(wù)過程組織相應(yīng)人員及時跟蹤；

3、、社團(tuán)人員定期對志愿者及受助者進(jìn)行訪問，并做好訪問記錄。內(nèi)容包括時間、訪問人、服務(wù)情況及感悟、受助小孩的進(jìn)展情況并在活動期間拍攝學(xué)習(xí)照片

4、考慮到天氣原因，若發(fā)生下雨等惡劣天氣，可將活動改為其他時間并致電通知家長家教；志愿者若因急事不能完成預(yù)定任務(wù)時，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映情況，不得隱瞞和無故缺勤而有損學(xué)校和社團(tuán)聲譽(yù)。

5、家教期間不得擅離職守，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，服從活動組織者的安排。

（四）后期工作安排：

1、活動結(jié)束后社團(tuán)將隆重舉辦愛心志愿者表彰大會，并評出“愛心大使”，由社團(tuán)頒布榮譽(yù)證書；

2、社團(tuán)秘書處負(fù)責(zé)對整體活動進(jìn)行總結(jié)評估，總結(jié)活動中可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并在以后的活動中針對性地給予改進(jìn)。

3、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)對參與活動的志愿者統(tǒng)一進(jìn)行志愿服務(wù)小時數(shù)認(rèn)證。

附錄：

宣傳方式

一、海報宣傳：

學(xué)校宿舍樓、食堂門口、各學(xué)院教學(xué)樓張貼宣傳海報；

二、橫幅宣傳：

制作4條，可分別掛在校園中區(qū)、籃球場、足球場外圍護(hù)欄等醒目地點(diǎn)。（可盡可能延長懸掛時間）

愛心家教志愿者申請流程

申請流程：

志愿者報名→→參加面試→→愛心培訓(xùn)→→派遣儀式

1、愛心志愿者上交報名表時，需認(rèn)真、如實(shí)填寫《愛心家教志愿者申請表》并加蓋各學(xué)院辦公室有效公章。

2、面試合格者，參加愛心家教崗前培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)，通過考核者方可成為愛心志愿者。

“愛心家教活動”協(xié)議書

甲方：長春工業(yè)大學(xué)學(xué)生 ______

(姓名),住所________________聯(lián)系方式________，身份證號________________ 乙方：受教家庭的家長

(姓名),住所________________聯(lián)系方式________，身份證號________________ 根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)條款，為了保證甲乙雙方更好地交流，同時保證甲乙雙方的合法權(quán)益等，甲乙雙方在自愿、公平、平等、誠實(shí)、信用的基礎(chǔ)上，共同簽訂本協(xié)議，并共同遵守本協(xié)議的規(guī)定。

一、甲方的權(quán)利和義務(wù) <一>甲方的權(quán)利

1、甲方有權(quán)自主按甲方的方法去輔導(dǎo)乙方子女，乙方不得干涉和妨礙甲方的教學(xué)；

2．甲方因個人學(xué)習(xí)緊張、傷病等可理解的原因，可向活動主辦方匯報，由愛心服務(wù)社負(fù)責(zé)人員予以審查，處理，并與受教家庭溝通。3．甲方有權(quán)向乙方提出保障自己在授課期間不受人身、財產(chǎn)及安全的威脅，不受無理干涉和妨礙。<二>甲方的義務(wù) 1．甲方為乙方子女進(jìn)行“愛心家教”免費(fèi)服務(wù)的期限為2個月。（即從2013年5月1日——2013年7月1日止，每周至少一次，每次至少2小時，具體上課時間可由甲乙雙方協(xié)商確定。

2．甲方在為乙方子女進(jìn)行“愛心家教”服務(wù)期間，要盡職盡責(zé)，不遲到、不早退、不缺課、認(rèn)真熱情地為乙方子女給予因材施教的教學(xué)輔導(dǎo)。

3．甲方到乙方家里進(jìn)行家教活動，不能從事任何與家教無關(guān)的活動，不能侵害乙方家庭利益和人身安全。

4、家教活動過程中，應(yīng)切實(shí)注意人身、財產(chǎn)安全，凡因甲方過失而造成的不必要的糾紛或損失，由甲方自行負(fù)責(zé)。

5．適當(dāng)與乙方進(jìn)行交流，以共同提高乙方子女的學(xué)習(xí)成績。6．尊重乙方家庭成員，并不得向乙方索取任何酬勞，也不許接受乙方贈予的禮金、禮物等。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù) <一>乙方的權(quán)利：

1．乙方有權(quán)詢問教學(xué)情況。

2．如甲方教學(xué)態(tài)度及教學(xué)方法不正確，乙方有權(quán)與活動主辦方聯(lián)系，要求予以協(xié)商、調(diào)解、處理。<二>乙方的義務(wù)

1．尊重甲方，并不得向甲方提供輔導(dǎo)功課以外的任何要求。2．應(yīng)保證甲方在乙方家中授課期間的人身和財產(chǎn)的安全。3．經(jīng)常和甲方進(jìn)行溝通交流，督促自己子女學(xué)習(xí)。

4．如自己子女有特殊情況不能上課或需要更改上課時間，應(yīng)事先和甲方協(xié)商。

5．如甲方因?qū)W習(xí)、工作、傷病等客觀原因，不能開展正常教學(xué)工作，家長應(yīng)給予充分理解。

6．乙方于5月份的28或29日將甲方的工作表現(xiàn)及對甲方的評價如實(shí)填寫“家長意見反饋表”（附件：），并交由長春工業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)管理委員會相關(guān)工作人員。

三、特別聲明：

1．本次“愛心家教工程”中所提供的家教服務(wù)活動以及本協(xié)議的最終解釋權(quán)歸甲方所在長春工業(yè)大學(xué)活動主辦方所有。

2．本協(xié)議所稱的"在乙方家中授課期間”是指甲方在乙方家中停留的時間；

3．甲、乙雙方如有違反本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)的情形，將被視為違約，并可依法追究違約人的法律責(zé)任。

4、本協(xié)議一式兩份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份，并具有同等法律效力。

5、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字（蓋章）之日起生效。

甲方（簽字）：

乙方（簽字）：

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

愛心家教志愿者的考核

一、服務(wù)時長可累加，對于服務(wù)時間較長的同學(xué)，在以后參加愛心家教志愿服務(wù)時，有優(yōu)先選擇服務(wù)地點(diǎn)的權(quán)利，凡是參加本次活動并按要求完成家教任務(wù)，將會獲得由勤工助學(xué)管理委員頒發(fā)的優(yōu)秀志愿者證書。

二、愛心家教志愿者凡累計兩次無故未參加愛心家教志愿者活動或累記六次有故未參加愛心家教志愿者活動的志愿者一律取消愛心家教志愿者資格。

三、以志愿者的名義變相進(jìn)行任何與法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)相違背的活動，一律取消志愿者資格，情節(jié)嚴(yán)重者報學(xué)校處理。

四、愛心家教采取隨機(jī)抽查制與信息反饋表共用制，每周有相關(guān)負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取輔導(dǎo)家庭，以電話、走訪形式調(diào)查愛心家教開展情況，發(fā)現(xiàn)愛心家教人員有一次報假行為的取消評優(yōu)資格，發(fā)現(xiàn)兩次取消家教資格。被抽查到愛心家教人員未仔細(xì)給被輔導(dǎo)人輔導(dǎo)的或信息反饋表反饋信息較差的，根據(jù)其程度給予取消評優(yōu)資格到取消志愿者資格不等的處罰。

愛心家教志愿者的原則

一、愛心家教志愿者在服務(wù)過程中必須態(tài)度端正，全情投入，有始有終，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，力保任務(wù)的高質(zhì)量完成。

二、愛心家教志愿者在活動中應(yīng)該衣著整潔，形象良好，佩帶志愿者牌，禮貌待人，愛護(hù)活動場所里的一切設(shè)施，不做有損學(xué)校聲譽(yù)得事情。

三、愛心家教志愿者必須嚴(yán)格遵守活動時間安排，不得隨意缺席，遲到，早退等。

四、愛心家教志愿者在活動中如果有特殊情況必須請假需向本社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接請假。

五、愛心家教志愿者輔導(dǎo)要求及其注意事項：

（一）愛心家教志愿者在講課過程中要口齒清晰，耐心講解，正確引導(dǎo)學(xué)生，尊重個人意見。

（二）愛心家教志愿者須根據(jù)受輔導(dǎo)對象的要求科學(xué)的做出解釋，不能憑空想象給受輔導(dǎo)對象亂講以及故意做出錯誤的解釋。

（三）學(xué)習(xí)以外的或者是會影響到學(xué)習(xí)的事情不得過多詢問。輔導(dǎo)過程中，如果遇到自己不能解決得問題，應(yīng)該立即向負(fù)責(zé)人反映，或者向同組其他志愿者求助，不能用錯誤得答案迷惑受輔導(dǎo)對象。

六、愛心家教志愿者不得以任何理由向被輔導(dǎo)人或其家人索要任何東西，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消志愿者資格。

七、愛心家教志愿者在最后一次家教，須讓家長將“家長意見反饋表”填好并將表帶回來。愛心家教志愿者不得私自填寫信息反饋表，一旦查出，立即取消資格并不許其參加以后所有愛心家教活動。

“愛心家教”家長守則

“感謝有你 助學(xué)成長”愛心家教工程是長春工業(yè)大學(xué)學(xué)子志愿用所學(xué)的知識回報社會的大型公益活動，為了使雙方順利地進(jìn)行合作，使受助家庭的子女學(xué)習(xí)成績得到提高，每位家長須注意并遵守如下事項：

一、活動期限

2013年5月1日——2013年7月1日。每周一次，每次至少2小時，具體授課時間由家長和家教志愿者雙方商定。

二、家長職責(zé)：

1、提供良好的教學(xué)環(huán)境；

2、尊重家庭教師，不得提出輔導(dǎo)功課以外的任何無理要求；

3、不得干涉和妨礙家庭教師的正常教學(xué)工作；

4、經(jīng)常和家庭教師進(jìn)行溝通交流，督促自己的子女學(xué)習(xí)；

5、如自己的子女有特殊情況不能上課或需要更改上課時間，應(yīng)事先和家庭教師協(xié)商；

6、確保家庭教師在自己家中的人身和財產(chǎn)的安全；

7、如家庭教師因?qū)W習(xí)、工作、傷病等客觀原因，不能開展正常的教學(xué)工作，家長應(yīng)給予充分理解。

三、信息反饋

1、家長信息反饋表

家長須將 “家長意見反饋表”認(rèn)真如實(shí)填寫，并用信封封好，讓家教老師在最后一次家教時帶回，以便交到長春工業(yè)大學(xué)活動主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人。

2、家長或其子女與家教老師如果發(fā)生意見沖突，應(yīng)立即向長春工業(yè)大學(xué)活動主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人反映情況，由學(xué)校出面解決。

四、家長如不能遵守以上規(guī)定，將無條件終止家庭教師對其子女的家教服務(wù)。

五、如家長同意以上規(guī)定，請簽名。

家長簽名：

年

月

日 長春工業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)管理委員會 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)生資助管理中心

第五篇：公益創(chuàng)業(yè)策劃書

公益創(chuàng)業(yè)策劃書

一、概要

“精英夢想”特訓(xùn)營活動是由精英夢想團(tuán)隊發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。

**年是“精英夢想”團(tuán)隊破冰的一年，在團(tuán)隊各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊將第一期活動地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。團(tuán)隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。

二、團(tuán)隊描述

1、團(tuán)隊的名稱

我們的團(tuán)隊名為“精英夢想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點(diǎn)或者臺階。

2、團(tuán)隊的宗旨

幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。

我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。

3、團(tuán)隊的目標(biāo)

在2010年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在2010 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。

同時，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在2011年，注冊成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項目。

我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。

4、團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)

5、團(tuán)隊經(jīng)營策略

以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。

三、產(chǎn)品與服務(wù)

1、產(chǎn)品與服務(wù)

在2010年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓(xùn)。

文化課堂

每天上午9：00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。

特色公益培訓(xùn)

凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。

①講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。

②預(yù)開大學(xué)興趣課程：對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。

2、我們的優(yōu)勢與特色

相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面：

一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;

二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認(rèn);

三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。

我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過程。

四、市場分析

市場狀況

我們計劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。

再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。

據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。

從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。

從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標(biāo)，也是社會的福祉所在。

綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。