第一篇：詩歌朗誦和寫字比賽方案

北山小學“推普周”詩歌朗誦比賽

活動目的: 1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人.2,配合全國第二十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境 活動要求: 1,以詩歌朗誦的形式表達學生們對祖國的熱愛之情.2,一至六年級以班級或個人的形式參加朗誦會.3.以班級為單位參賽 ,學校教務(wù)組負責組織,各班班主任具體負責.4.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當,重音,節(jié)奏恰當;(4)表達感情準確,自然;(5)服裝干凈整潔.(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在3--5分鐘以內(nèi).5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.6,所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月14日前交學校教務(wù)組.活動地點:學校操場

四,獎項設(shè)置:以學校為單位參評,設(shè)高年級組【4-6年級】一等獎一名,二等獎二名.低段組【1-3年級】設(shè)一等獎1名、二等獎2名 活動時間:2017年9月14日4:20分 活動程序: 一,主持人宣布活動開始 二,全體起立,唱國歌

三,學校領(lǐng)導講話并宣布詩歌朗誦開始 1,詩歌朗誦《

》(朗誦者)2,詩歌朗誦《

》(朗誦者)3,詩歌朗誦《

》(朗誦者)4,詩歌朗誦《

》(朗誦者)5,詩歌朗誦《

》(朗誦者)6,詩歌朗誦《

》(朗誦者)7,詩歌朗誦《

》(朗誦者)8,詩歌朗誦《

》(朗誦者)9,詩歌朗誦《

》(朗誦者)六,主持人宣布活動比賽結(jié)果 七,頒獎 八,比賽結(jié)束

北山小學 2017年9月12日

北山小學校師生寫字比賽活動方案

2017—2018學年上學期

一、比賽目的

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，在第二十屆推普周活動到來之際，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使我校全體教師和學生重視寫字練習，提高書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，特準備舉行本次寫字比賽。

二、比賽時間

2017年9月14日下午大課間（4點20分開始）

三、比賽范圍

1-6年級全體學生（班里舉行）上交優(yōu)秀5-8篇；班主任教師在班級和學生一起書寫。科任教師在辦公室書寫完成。

四、比賽要求、內(nèi)容

1、一至二年級學生用鉛筆書寫，寫字內(nèi)容是課后生字表或古詩詞。

2、三至六年級學生用鋼筆書寫，精美語段或古詩詞。

3、教師組書寫內(nèi)容：古詩詞

五、評比標準

1、書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

2、學生書寫姿勢正確。

3、教師、學生參賽用紙學校統(tǒng)一印發(fā)，各個班級在9月14日到教導處領(lǐng)取書法比賽用紙。

4、比賽結(jié)束后，教師和學生作品統(tǒng)一上交教導處，統(tǒng)一于9月14日下午大課間進行展示，讓全體學生進行參觀。

5、評委：

各班級語文教師

北山小學教務(wù)處

2017年9月11日

第二篇：寫字比賽方案

2013-2014學第一學期

華龍學校第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽方案

一、活動目的：

為培養(yǎng)師生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認真

細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進師生身心健康發(fā)展。同時為全面貫徹教

育方針，推進素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進

一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞

美。教學處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽。具體安排如下：

二、參賽對象：全體師生

三、比賽程序：

（1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學生練字和參加比賽的積極性。（2）

各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實際情況制定。（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學生參加學校組織的復(fù)賽。（4）各班把參加復(fù)賽作品

上交科組，各科組長12月20號前將師生參賽作品送至教學處。

四、比賽規(guī)則:

1、作品一律寫在由學校提供的書畫紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆、毛筆書寫；

書寫內(nèi)容自定，但必須健康積極向上；

2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級、班級、姓名、作品名稱等。

3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化

字或添字、漏字。

五、評獎方法

1、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評獎，學生作品都參與評獎。（評獎

數(shù)量以展板的大小再定）2.教師作品一等獎一個獎金80元，二等獎兩個獎金50

元/個，三等獎三個，獎金30元/個。優(yōu)秀獎若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品

貢獻出來，不參賽）。并給獲獎老師所在科組加分，一等獎加1.5分，二等獎加

1分，三等獎加0.5分。

2、給被選上參展的學生作品所在班級加分，每人次加1分。

華龍學校教學處

2013-12-16

第三篇：詩歌朗誦比賽方案

演講、朗誦比賽活動方案

為展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍，經(jīng)院辦公會研究決定，將在青年節(jié)到來之際開展以“建設(shè)六個新都，用青春托起健康夢”為主題的演講比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、目的

1、弘揚“五四”精神，發(fā)揚創(chuàng)新精神，進一步加強醫(yī)院建設(shè)，渲染院內(nèi)文化氛圍。

2、提高我院職工文學素養(yǎng)。

二、參賽對象及活動要求

參賽對象：全院青年職工（35周歲以下）。

活動要求：

1、各科室內(nèi)進行科室選拔參加全院初選。

2、院內(nèi)初選后人員再進行決賽。

三、組織機構(gòu)

為確保活動順利開展以及活動的公平性，決定成立演講比賽評委5名。

四、賽事安排

于4月25日17：00前將科室選拔人員名單報辦公室。比賽于4月28日14：20在五樓會議室進行。

五、比賽規(guī)則

1、參賽選手出場順序現(xiàn)場抽簽決定。

2、參賽選手的演講和朗誦時間不超過8分鐘。

3、演講和朗誦時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至辦公室。

4、現(xiàn)場評委將從演講和朗誦內(nèi)容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。（評分細則附后）

六、獎項設(shè)置

比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余設(shè)鼓勵獎。

七、工作要求

1、高度重視，積極配合

2、加強訓練，確保質(zhì)量。為確保演講和朗誦比賽質(zhì)量，各科對參賽人員進行必要的比賽訓練支持，提升活動水平。

附件：演講比賽評分標準及評分辦法

二○一四年四月二十四日

演講和朗誦比賽評分標準及辦法

一、評分標準

演講評分分思想內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分，滿分為10分。

1、思想內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

2、語言表達：3分。要求語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言適當，表達流暢，講究演講技巧，體現(xiàn)演講魅力。

3、儀態(tài)印象：2分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然。

4、綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價，要求根據(jù)時限恰當設(shè)計演講和朗誦時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。

二、評分辦法

1、采用10分制評分。

2、評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到小數(shù)點后三位。

3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。

第四篇：詩歌朗誦比賽方案

“愛我中華”詩歌朗誦比賽方案

一、活動主題：

弘揚愛國主義精神，樹立報國理想，表達愛國熱情

二、活動目的：

為了弘揚愛國主義精神，切實加強對臨蔡一中學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，倡導中學生把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來，把民族精神與時代精神有機結(jié)合起來，把個人成就與社會責任有機結(jié)合起來。

三、參賽對象：

六----九年級學生

四、時間地點：

時間：2013年11月6日

地點：學校操場

五、比賽規(guī)則：

1.每班報名1人

2.詩歌內(nèi)容以愛國為主，時間為4~6分鐘

六、獎項設(shè)置：

一等獎兩名，二等獎三名，優(yōu)勝獎若干。

七、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，精神飽滿，感情真摯，表達自然。

3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。

4、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、朗誦形式豐富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意性詩朗誦。

負責人：李新淮

主持人：常新宇、何明珂

第五篇：詩歌朗誦比賽方案

—、主辦單位：文學社

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參加人員：

五、報名形式：

六、參賽形式：

七、比賽形式：

八、獎項設(shè)置及安排

冠軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

九、比賽規(guī)則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關(guān)于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；

4、參賽選手預(yù)備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；

（四）比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進行打分。

6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

補充注意事項：

1、除特

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行