第一篇：趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

設計背景：

親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容

活動目標：

1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發展;

2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;

3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。

活動準備：

獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

活動內容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

第二篇：元旦親子趣味游戲活動方案

【篇一：元旦親子趣味游戲活動方案】

一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。

二、活動流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內容序號進行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。

3、最后集體拍照，留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發。

參加對象：有2—4周孩子的家庭

2、團體協作，背球賽跑

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。參加對象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。參加對象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠面對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。參加對象：小學生

8、羊角球接力賽（此游戲可以現場報名，不占規定的兩項游戲內容）

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。參加對象：會跳球的孩子

9、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結束，集體拍照）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。注：以上游戲內容可能根據現場情況稍作變動，屆時通知。【篇二：大班親子游戲活動方案】 民間游戲：滾鐵環 游戲目的：

培養幼兒動作的協調性。游戲準備：

鐵環、鐵鉤若干；障礙物若干。游戲方法：

滾鐵環時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環，稍用力推，鐵環向前滾動，人隨后跟著。游戲規則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令后，位于起點線的幼兒迅速滾鐵環出發，繞過前面的障礙物后到達另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環滾回來。

3、鐵環在自己的賽道內滾動，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成游戲。游戲建議：

1、滾鐵環時要把握好鐵環的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應得當。

2、要掌握好路面情況。民間游戲：打陀螺 游戲目的：

培養幼兒動作的協調性。游戲準備： 陀螺、鞭繩、粉筆 游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。游戲規則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內有一△為起點，發令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉出圈外來。

3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達圈外還在轉就算活。游戲建議：

1、打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。民間游戲：跳繩 游戲目的：

培養幼兒全身動作的協調性。游戲準備： 繩子、椅子 游戲方法：

1、蹦蹦跳（雙腳跳）

2、單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳）

3、雙飛（跳一下甩兩下）

4、反跳（倒著跳）

5、編花（兩手交叉跳）游戲規則：

1、十人一組。

2、第二組坐椅子上等待并給第一組數數。

3、在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。兩人三足比賽規則： 游戲目的：

1、培養幼兒動作的協調與靈活。

2、培養幼兒與家長之間的親子感情。游戲準備：

1、寬皮筋8條。

2、跑道4道。游戲方法：

幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點方向前進，至終點結束，用時最短的家庭獲勝。游戲規則：

1、將參賽兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

3、中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。【篇三：幼兒園親子游戲活動方案】

一、活動時間：200xx年5月15日上午

二、活動主持人：徐艷

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容：親子趣味運動會

四、游戲項目：

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：

（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排： 1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規則。3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

第三篇：趣味親子游戲

任務1：收玩具

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號，如此將玩具收起來時，簡單、不占空間。告訴寶寶他的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來還要再放回去，培養他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數字在背后編號或用貼紙貼。

任務2：收書

按書的大小歸類，爸媽在收拾的時候可以和寶寶互動，跟他說“這是大的，放這里；這是小的，放這里。”如此可讓寶寶培養成就感及懂得愛惜書本。

簡單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來收報紙，因為報紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應避免讓他們接觸。

任務3：收椅墊

可先跟寶寶玩椅墊游戲，在游戲結束后，請他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務4：收遙控器

找個大的餅干盒，讓寶寶將遙控器通通放進去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學會認形狀。

任務5：收拖鞋

可教寶寶將拖鞋左右配對，插在一起，再放進鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學習認識大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒有重量，沒什么危險性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋，減輕工作分量。

家務活親子游戲－廚房

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險，建議讓寶寶做一些簡單又不危險的收拾工作。寶寶在做家務時，大人一定要在旁一邊指導，一邊照顧，平時應盡量減少讓寶寶進出廚房的時間。

任務1：收鍋具

在工作臺下面的儲藏柜，可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險性的用品。然后和寶寶一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任務2：收調味料

在煤氣灶旁加裝一個放調味料的置物架，每次烹調完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調味料放回去，還可同時教寶寶認識瓶子的形狀。

任務3：垃圾入箱

告訴寶寶垃圾要放進垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進垃圾箱哦！

第四篇：元旦親子趣味游戲活動方案

【篇一：元旦親子趣味游戲活動方案】

一、活動目標：讓老師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強老師之間交流，培養團體意識；同時也為了讓老師在活動過程中促進和孩子溝通交流，使親子關系得到加強。

二、活動步驟及提醒：

1、請參與游戲家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動愈加有序，請老師們按時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面游戲內容序號進行，沒有輪到游戲老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以確保游戲順利進行。

3、最終集體拍照，留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當日自己和孩子著裝，最好穿運動服和運動鞋。

三、游戲安排次序：

1、變廢為寶，紙球大戰 游戲介紹：給一個家庭 30 張報紙，把每一張報紙裹成一個球，母親、父親和孩子輪番扔紙球，每人扔 10 個，看誰扔進籃子里球最多。在單位時間內以進籃子里球最多者為勝。這個游戲適合 2 歲以上孩子，游戲中，孩子手動作、對動作控制、空間距離判定，有利于右腦開發。

參與對象：有 2—4 周孩子家庭 2、團體協作，背球賽跑 游戲介紹：以各團體為單位，每隊組員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，相互挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內下兩名隊員，最終看哪個團體完成任務所用時間最短，時間短者為勝。

參與對象：有 6 周以上孩子家庭 3、親子二人學企鵝 游戲介紹：游戲中寶寶和家長必需一直手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。

參與對象：有 3 周以下孩子家庭 4、父親當馬我來騎 游戲介紹：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長背上，聽口令一起爬行出發，誰先抵達終點誰為勝。家長必需膝蓋著地爬行，行進過程中要確保幼兒雙腳不能落地。

參與對象：有三周以下孩子家庭

5、父親母親抬花轎 游戲介紹：父親母親先用右手握住自己左腕，再用左手握住對方右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母兩臂之間），父親母親站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最終看哪個團體完成任務所用時間最短，時間短為勝者。

參與對象：不限 6、你尾巴我來揪 游戲介紹：父親或母親抱著孩子，孩子必需臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距 1、5 米遠面對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始相互揪對方尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參與對象：有 4-5 歲孩子家庭。

7、親子閱讀，其樂融融 游戲介紹：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下此次活動口號里有字，并按次序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參與對象：小學生 8、羊角球接力賽（此游戲能夠現場報名，不占要求兩項游戲內容）

游戲介紹：將參與游戲孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這么往返接力，在要求時間內誰抵達終點者為勝。

參與對象：會跳球孩子 9、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結束，集體拍照）

花落誰家，哪個家庭就派代表演出一個節目，演出者即可得到一份禮品。和此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠取得幸運大獎。

注：以上游戲內容可能依據現場情況稍作變動，到時通知。

【篇二：大班親子游戲活動方案】

民間游戲：滾鐵環 游戲目標：

培養幼兒動作協調性。

游戲準備：

鐵環、鐵鉤若干；障礙物若干。

游戲方法：

滾鐵環時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環，稍用力推，鐵環向前滾動，人隨即跟著。

游戲規則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令后，在起點線幼兒快速滾鐵環出發，繞過前面障礙物后抵達另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環滾回來。

3、鐵環在自己賽道內滾動，賽道為相鄰二條跑道，如在滾動過程中鐵環倒下或失控則在失誤地方重新起動，直至完成游戲。

游戲提議：

1、滾鐵環時要把握好鐵環重心，持棍或鐵鉤手用力適度，左右擺動也應適當。

2、要掌握好路面情況。

民間游戲：打陀螺 游戲目標：

培養幼兒動作協調性。

游戲準備：

陀螺、鞭繩、粉筆 游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，常見右手者朝順時針方向纏繞（常見左手者方向相反），預留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。

游戲規則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內有一△為起點，發令后，每人在起點打自己陀螺，并讓自己陀螺轉出圈外來。

3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要抵達圈外還在轉就算活。

游戲提議：

1、打陀螺時要把握好陀螺重心，持繩和拋時手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉方向和要求區域。

民間游戲：跳繩 游戲目標：

培養幼兒全身動作協調性。

游戲準備：

繩子、椅子 游戲方法：

1、蹦蹦跳（雙腳跳）

2、單腳交換跳（兩只腳不停地交換著跳）

3、雙飛（跳一下甩兩下）

4、反跳（倒著跳）

5、編花（兩手交叉跳）

游戲規則：

1、十人一組。

2、第二組坐椅子上等候并給第一組數數。

3、在要求時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。

兩人三足比賽規則：

游戲目標：

1、培養幼兒動作協調和靈活。

2、培養幼兒和家長之間親子感情。

游戲準備：

1、寬皮筋 8 條。

2、跑道 4 道。

游戲方法：

幼兒和家長同一平面站立，相靠兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點方向前進，至終點結束，用時最短家庭獲勝。

游戲規則：

1、將參賽兩人相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必需綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

2、必需在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

3、中途若有些人摔倒，應立即停下來，等重新準備好以后，再接著跑，或自動放棄比賽。

【篇三：幼稚園親子游戲活動方案】

一、活動時間：200xx 年 5 月 15 日早晨 二、活動主持人：徐艷 活動小組：中班班年級組及家長委員會組員 三、活動內容：親子趣味運動會 四、游戲項目：

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目標：在家長指導下學習分工、溝通、發明；加強幼兒和幼兒，家長和家長，家長和幼兒之間配合；練習剪和粘技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在要求時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標：鍛煉幼兒跳躍能力，體驗和成人合作愉快。

準備：羊角球 玩法：幼兒從指定點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人手，依次輪番。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參與游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話小球”（可選游戲）

目標：發展幼兒腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球 玩法：父親或母親、兒童分別站在場地兩邊，游戲開始，父親用腳運球至兒童處，兒童接球后，父親或母親和兒童背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：父親必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）

目標：培養幼兒和成人合作能力，發展幼兒平衡感。

準備：未充氣氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：父親或母親和兒童站在起點處，游戲開始，父親或母親用嘴把氣球吹鼓并打結（不能夠小于氣球范樣），兒童拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在要求時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標：體驗角色互動后相互感受；增強親子間感情，學會信任相互；幼兒經過語言提醒家長下面任務，促進孩子語言發展。

準備：蒙眼眼罩，場地部署（大約 15 分鐘旅程，在旅程中設置不一樣障礙）

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長手，率領她們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據幼兒語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒率領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部父親、母親、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩心》，相互最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1、8：30—8：45 入場，宣告第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動演出。

2、8：45—9：00 主持人宣告比賽規則。

3、9：00—10：15 進行各項親子游戲活動。

4、10：15—10：30 主持人、家長活動感言。

第五篇：親子趣味游戲策劃方案1

親子趣味游戲策劃方案 一.活動時間:2013年11月

二.活動地點:幼兒園操場

三.活動目標

1.通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感

2.促進家長與幼兒園,家長與幼兒,家長與家長之間的溝通與交流.3.培養幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪得勝利的精神.4.加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合.四.具體活動方案.(一)活動流程

1.主持人致歡迎詞.2.主持人講注意事項

(1)請在活動中看看你的寶寶,以免其受到不必要的傷害.(2)請在活動過程中遵守活動規則

(3)在活動中表現棒的小朋友,可以得到我們的小禮品哦!

3.主持人介紹游戲的名稱

五.游戲項目”

親子游戲:”坦克車”

目的:強化家長與幼兒之間的溝通配合,訓練手腳協調能力

準備:準備坦克車袋子

玩法:家長幼兒站在坦克鏈條內(家長在前)手托起上方的:”坦克鏈條”形成一個大圓.手腳同時移動鏈條.從起點向前走,先到終點線者為勝.