第一篇：親子游戲活動方案專題

親子游戲活動方案

2013年05月29日、30日下午

一、設計思路：幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。幼兒教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來幼兒園教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使孩子和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我園全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

（一）跳繩活動：A.跳大繩1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作。

B.親子跳繩.1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.

第二篇：親子游戲活動方案

親子游戲活動方案

一、揪尾巴（小班）

1、準備：尾巴若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長背著幼兒，并在身后掛上一條尾巴，聽到口令后開始轉圈跑揪尾巴，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來，被揪住尾巴的人取消游戲資格，最后留下來的家庭勝利。

二、袋鼠寶寶運沙包（小班）

1、準備：沙包若干

2、玩法：每組家庭站在起點處，幼兒抱緊家長的脖子，雙腿加緊家長的腰，向小袋鼠一樣緊緊地掛在家長前面，家長雙腿并攏向前跳，到指定地點運沙包,每次只能運一個，一定時間內運沙包最多者獲勝。

三、滾輪胎（中班）

1、準備：輪胎若干

2、玩法：孩子與家長一組，孩子將輪胎從起點運到終點給家長，家長再從終點將輪胎運到起點，先到者獲勝。

四、玩報紙（中班）

1、游戲準備：報紙

2、游戲玩法：親子站在起點，游戲開始家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，一個接著一個，規定時間內最先到達終點者獲勝。

五、親子跳繩（大班）

1、準備：跳繩（可以家長自備跳繩）

玩法：家長帶著孩子跳，規定時間內跳的多家庭獲勝。

六、射門（大班）

1、準備：門球桿 報紙球 球門

2、玩法：每個家庭是一組，每組兩人，有三組同時進行比賽，將球門立起，把報紙球放在離球門5米處，家庭成員每人打門球一次，規定時間內直接將球打入到自家的球門中最多者獲勝，不遵守規則的取消活動資格。

第三篇：親子游戲活動方案

二0二一年秋季小三班親子游戲活動方案

一、設計意圖

為了讓新生幼兒及家長了解幼兒園，能更快適應幼兒園的生活，根據小班幼兒的年齡特點,營造班級溫馨，快樂的集體氛圍，促進家園自然過渡，幫助幼兒消除對老師的陌生,緩解入園心理焦慮，我班特制定此方案，具體活動如下：

二、活動形式：分組

第一組:8:30—10:00

第二組：10:30—12:00

二、活動時間:8月27日(上午8:30—12:00)

三、參加對象:小三班幼兒及家長。

四、活動準備

布置溫馨的環境、游戲道具、區域擺放、音樂、簽到臺、幻燈片

五、活動目標

1.通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園；

2.消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情；

3.讓家長有效了解幼兒在園生活的環節,增進家園間的聯系。

六、活動過程

一、開場 游戲律動《小白小白上樓梯》

二、點名

親愛的家長和寶貝們，很高興我們今天相聚在一起。我是陽陽老師，這位是華華老師，這是云云老師。請寶貝們現在坐在椅子上，我們進行點名啦！老師點到哪位寶貝的名字，請回答到。點名的時候讓我們一起來聽聽，誰回答的聲音最好聽！

活動（一）

活動名稱：音樂律動《問好歌》

活動目標：

1.通過活動，初步了解班級同學的名字；

2.在活動中，大家互動起來，出現名字的幼兒和家長站起來跟大家問好；

3.體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動準備：音樂、音響、教師熟悉律動，制作名字幻燈片

活動過程：

1.組織家長和幼兒圍半圓坐，2.第一遍音樂，出示班級老師名字做示范

3.繼續播放音樂，家長與自己家孩子一起。出現誰的名字唱出孩子的名字。

音樂循環播放，中間穿插小動物的照片。

6.小結

音樂律動《問好歌》，爸爸媽媽和寶貝們都很棒呀！這個過程中我們都結識了新朋友，為你們點贊！！

活動（二）

活動名稱：親子游戲《數鴨子》

活動目標：

1.主動參與活動，感受音樂快與慢的樂趣。

2.體驗親子合作游戲的快樂。

活動準備：數鴨子歌曲，三種音樂速度 正常，快3倍，快6倍

親子音樂游戲（數鴨子）游戲規則：聽到兒歌中“鴨”字，馬上蹲下，如果沒有及時蹲下就用呼啦圈套還在站的的家長或孩子，還可以請家長參與，歌曲倍速播放，可增加難度。體現了親子互動性和反應能力。

結束律動《A ram ram ram》

總結：

親愛的家長、寶貝們，很高興和你們一起游戲。剛剛家長和寶貝的表現都非常棒，能積極的參與活動、大膽的表現自己。老師相信寶貝們每天都能像今天一樣勇敢，期待開學后我們一起生活、玩耍。寶貝們再見，家長們再見。

第四篇：親子游戲活動方案

親子游戲活動（趙祥）

活動一

項目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區域作為比賽場地，兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結束。規則：1：兒童在比賽過程中不能走出規定的比賽區域，否則視為放棄比賽。

2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。

評分：每隊共進行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數量作為最后成績，剩余氣球數量最多的隊伍取得勝利。

操作細節：我們會以抽簽的方式決定最先進行比賽的兩只隊伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協助準備，氣球的標準以不小于大老師所準備的氣球為準，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進行3場比賽，直到比賽結束。活動二

項目介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協作能力，考驗兒童的體力耐力。

規則：1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預，否則視為放棄比賽。

2：跳繩的動作以老師示范的動作為標準，及動作一定要到位，否則不算成績。評分：三只隊伍，每隊邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規定時間內共跳個數累計為總成績，三只隊伍進行評比，個數最多的隊伍取得勝利。

操作細節：每只隊伍請一名兒童上來進行比賽，時間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結束后，將每組5名兒童的成績進行計算，得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利。活動三

項目介紹：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗團隊合作能力，因其可玩性強，易操作，深受兒童和家長的歡迎。

規則：（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

評分：共進行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊伍獲得冠軍。

操作細節： 拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側，裁判員發出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。·

親子游戲活動（闞磊）

活動一：合力運籃球

任務：家長和孩子合作用兩根木棍把籃球運往指定地中間點。然后在原有的籃球的基礎上增加一個球也就是兩個，把兩個球順利運到終點率先拔下旗子的家庭獲勝。

規則：1必須是一個家長和一個小孩一組，家長抬著兩根木棍的一端，讓小朋友抬著木棍的另一端。2第一個籃球中途掉地上必須從頭再來（前20米），第二個球階段球掉了可以從中間點出發（后20米）3每組家庭不得占用別人的跑道，以免相互碰撞 4記錄每組家庭的用時

分數：用時最短的家庭可獲得30積分，第二名家庭可獲得20積分，第三名家庭可獲得10積分，剩下的家庭獲得安慰獎5積分希望你們接下來再接再厲。

注意事項：1秉承著安全為主的原則，家長在進行游戲中一定要量力而行根據孩子的進度來請勿急躁 2籃球比較硬，家長千萬不能隨意的拋、投籃球，不然碰到小朋友很容易受傷 活動二：彩虹旗轉轉盤

任務：準備一條彩色圓形轉盤狀布條，家長拉著園布的邊小朋友在園布上面坐著，根據口令家長開始圍繞著彩虹布轉，當喊到停的時候小朋友找到自己家長所拉著彩虹布的顏色然后迅速的坐到與之對應的顏色上。正確次數最多用時最短的家庭獲勝。

規則：1家長不能出聲告訴小朋友自己的顏色，需要小朋友自己找。2遇到同一種顏色的不能爭搶一個，如果兩組在同一個顏色格子里則都算輸。、分數：根據正確率和用時長短，以正確率排名123名，相同正確率用時短的獲勝，分別獎勵30、20、10積分，其余家庭統一5積分。注意事項：1安全第一，游戲過程中以安全為主，切勿搶奪一個顏色的格子。

活動三：親子丟手絹

任務：家長和小孩分開坐在地上繞成一個圓丟手絹，丟到家長身后時小朋友得迅速起立撿起手絹并在3圈內抓到丟手絹的小朋友，而丟手絹的小朋友則要在3圈后迅速抱住家長及算勝利，而被追到的小朋友和沒有追到人的小朋友則算失敗。規則：1不允許大范圍的跑，只能繞著家長和小朋友圍的圈跑。2手絹丟在家長身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允許干擾。3丟手絹不能總是丟在一個人身后，規定被丟過的小朋友不能重復被丟，分數：1每追人成功一次加5分，每失敗一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。注意事項：1注意安全，跑步追人或者被追時看好腳下的路，不要摔倒，2 遵守游戲規則，大家有序游戲，讓每個小朋友都能玩到

親子游戲活動（魯良超）

活動一：蜈蚣競走 任務：

各個參賽家庭統一站在起點線處，按照1/2/3號跑道依次站好，聽到口令后，各縱隊蹲下后，由起點出發，步調一致到達終點處，以先到達的隊伍最后一人通過，拔起小旗子后為勝利。

規則：

1，此次參賽家庭一共分為三組，每組二十人，分三輪游戲進行，按照（6、6、8）的分配進行。每輪游戲獲勝的隊伍所在的小組都會獲得獎勵。

2，要求參賽隊伍按照（大小—大小—大小）的順序蹲好，后面的人雙手扶著前面人的腰間。以裁判的哨聲為準，比賽開始。3，在行進過程中，必須保持下蹲的姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開。以最后一人通過終點線并拔起小旗子為止，比賽結束。分數：

第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項：

1，在活動過程中請看好您的孩子，安全第一。2，在活動中請遵守游戲規則。

3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。

活動二 袋鼠跳接力賽 任務：

每組參賽隊伍站好自己的位置，家長站在起跑線，孩子站在終點線，該游戲為折返跑，先由家長雙腳站在麻袋里跳躍到終點，再由孩子跳繩返回起點線，第一對完成后該組第二對出發，依次進行。當組內最后一名成員完成比賽后，比賽結束。規則：

1，家長站在起點線，孩子站在終點線，依次排隊站好。

2，家長將雙腳套在麻袋里，用手提著，聽到哨聲后，雙手提著袋口向前跳，計時開始。

3，家長到達終點線時，與孩子擊掌完成交接，由孩子跳繩返回起點線，與下一對家長擊掌完成交接，下一對家長開始比賽，依次進行。4，比賽途中跌倒，可爬起繼續比賽。

5，哪一組所用時間最短，則獲得第一名。依次排名。分數：

第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項：

1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規則。

3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。

活動三 障礙跑 任務： 各組參賽家庭統一站在起點線處，按照1/2/3號跑道依次站好，比賽開始后，由家長背著孩子跨越障礙到中間跳繩處，和孩子一起完成五個跳繩，在繼續沖向終點，每組最后一對家庭完成比賽后，比賽結束。規則：

1，每組參賽隊伍站好自己的位置，按照一對（一大一小）接一對的原則站好。跳繩在中間處。

2，比賽開始，家長原地轉三圈后背起自己的孩子出發，越過障礙到達中間位置。

3，由家長與孩子共同完成五個跳繩（單獨的，沒跳過的不算），然后牽手跑向終點。舉手示意。4，下一對開始比賽，依次進行。

5，哪一組用時最少，哪一組獲得第一名，依次排名。分數：

第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項：

1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規則。

3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。

親子游戲活動（葉志強）

活動方案

（一）妙運乒乓球

任務；各隊伍站在統一起點線外，將乒乓球放在報紙上，家長和孩子必須通過相互合作只能通過報紙將球運送到指定的終點處，各隊所有家庭依次完成該項活動任務整隊即為完成。規則 1各隊每組家庭必須統一站在起點線以外提前排好隊決定任務順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。在比賽的過程中不能用身體的任何部位碰到球，各組家庭只能用手托住報紙的4個拐角將球運送到指定的終點線，比賽過程中如果球掉在地上則要回到起點線重新出發 每組家庭每完成一次則有裁判員進行計時，每隊所有家庭全部完成該任務的總計時即為每隊最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。比賽過程中如遇強烈分歧，裁判擁有最終解釋權

分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全 大家一定遵守比賽規則，中途出現作弊違規不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊加時三分鐘。活動方案

（二）夾球托運

任務在規定的時間內，每隊成員中以家庭為單位，通過腿夾球的方式，將球從指定的起點運送至終點，時間結束后運送氣球個數最多的隊伍獲勝。

規則 1 每隊成員必須以家庭為單位站在起點線外進行排隊決定游戲順序，小隊中一組家庭完成時須到隊伍的最后排進行排隊中間不得進行插隊特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。2 比賽過程中家長和孩子必須同時到達終點處該組家庭任務才算完成，如果任意一方先到終點則必須等自己的搭檔到達時終點處下一組家庭才能開始，起點處下一組家庭以裁判舉手示意為準，不準出現搶跑現象，中間有裁判進行全程監督，發現違規現象，一次扣除一個有效球數。比賽過程中如遇球半路掉出，可在掉落地撿起重新出發，不用返回原點可以繼續游戲。特別注意比賽過程中只能用大腿部分接觸到球，不可以借助其他肢體部位托運球前行，否則違規者從起點處重新開始。5 比賽過程中如遇強烈分歧，裁判擁有最終解釋權。

分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全 大家一定遵守比賽規則，中途出現任何一次作弊違規不聽裁判口令者，扣除一個有效球數

3家長在比賽過程中時刻觀察孩子狀況，如若孩子身體不適可示意裁判暫停

活動方案

（三）兩人三足

任務:從起點處將每一組家庭的兩人每人一只腳綁在一起變成兩人三足的形式，然后聽裁判口令開始行進到指定的終點線處。每隊所有家庭都完成時則該項任務結束。規則 1各隊每組家庭必須統一站在起點線以外提前排好隊決定任務順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。比賽過程中如遇捆綁在兩人腳上的線脫落在必須在原地系好后在出發。

3每組家庭每完成一次則有裁判員進行計時，每隊所有家庭全部完成該任務的總計時即為每隊最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。

分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全 大家一定遵守比賽規則，中途出現作弊違規不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊加時三分鐘。

親子游戲活動（李翠芝）

活動一

項目名稱：你演我猜

項目介紹：這個游戲叫做“你演我猜”，它可是一個非常考慮親子之間默契的游戲。我們為每一組準備了五道題目，看哪一組能夠又快又好的完成哦！項目規則：

1.每隊選取兩組家庭來參賽，由隊長和組員商討決定，選取的兩組家庭依次參加，記兩組的總時長為這一隊的成績。2.每組家庭有五道題目，答對三題即可，覺得難的猜不出來的題目可以喊過，每組限時五分鐘。

3.由家長表演，孩子猜，可以用肢體動作和口頭語言提示，但語言提示不得出現題目中的字，否則該題作廢。

4.若有的組答對的題目不足三題，則每少一題由家長抱著孩子做20個蹲起，蹲起的時間計入總時長。

5.每隊的出場順序由隊長抽簽決定，用時最少的隊伍為獲勝方。項目評分：每隊的兩組家庭依次全部完成任務用時最少的隊伍獲勝。操作細節：每隊選取兩組家庭來參賽，由隊長合理安排并且和組員商討后決定，每隊的出場順序由隊長抽簽決定，最后的成績為每隊中的兩組家庭依次參加比賽所用的總時長。每組家庭共有五道題目，限時五分鐘，必須由家長表演，孩子猜，表演提示中不能出現題卡中的字，只需答對三題即可，若所答對題目不足三題，則需要完成我們的蹲起罰時活動，蹲起的時間計入總時長。附：題卡詞語：

第一隊：ⅰ 聞雞起舞、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿

ⅱ 目不轉睛、飛檐走壁、撐桿跳、攀巖、花樣游泳 第二組：ⅰ 狗急跳墻、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎

ⅱ 一瘸一拐、張牙舞爪、花樣滑冰、蛙泳、跨欄 第三組：ⅰ 東倒西歪、懸梁刺股、狐貍、猴子、小狗

ⅱ 歡天喜地、躡手躡腳、跳水、射箭、擊劍

備用詞語：東張西望、拳打腳踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鴕鳥、獅子、狗熊

活動二

項目名稱：合力吹氣球

項目介紹：這個活動是合力吹氣球，顧名思義需要相互配合共同來完成吹氣球的任務，我們準備了卡片，隊員抽取的卡片內容就是要擔當的角色，它考驗隊員間的組織以及相互合作協調能力。項目規則： 1.每隊選取五名隊員來參賽（大人兩名，孩子三名），分別抽取卡片，根據卡片的內容合力完成任務，若抽到的卡片內容與實力嚴重不符，可由參賽成員進行適當地調整，但必須經過裁判同意，參賽過程中不得調整。

2.卡片包括嘴巴一張、手一張、屁股一張、腳兩張，抽到嘴巴的必須借助抽到手的隊員幫助把氣球吹起，抽到腳的人抬起抽到屁股的人把吹起的氣球坐破。

3.完成三個方過關。

項目評分：三隊同時參加，率先完成三個的隊伍為獲勝方。操作細節：每隊抽過卡片并且協調好角色任務，報由裁判同意后，由裁判吹哨開始吹氣球到坐破氣球的活動，第一個氣球坐破后方能開始吹第二個氣球，依次類推，率先完成的隊伍為獲勝方。

活動三

項目名稱：四人五足

項目介紹：四人五足的游戲相信大家都不陌生，也可能在學校里的一些活動中都玩過，那這次是我們的親子游戲，有大人也有孩子，那就有了身高上的差異，難度系數就增加了，不過相信游戲的趣味性也會增加，需要親子間以及家庭間的相互配合，提高身體的平衡與協調能力。項目規則：

1.每隊選取四個家庭共八人參加，分為兩組，兩組接力完成任務。每組為兩名大人，兩名孩子，參賽的四人相鄰兩腿綁上繩子，繩子的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。

2.在游戲過程中若繩子脫落，則綁好再出發。

3.比賽從起點處出發，到對面標志處再折回，返回到起點處，將繩子解開后，交給下一組隊員進行比賽，每隊的兩組接力完成后，最先返回起點者獲勝。

4.賽前留十分鐘讓參賽者預熱練習。

5.游戲過程不可操之過急，注意自身以及團隊成員安全。項目評分：每隊的兩組接力完成后，最先返回起點者獲勝。

操作細節：比賽三隊同時進行，每隊的第一組成員到達對面標志處折回起點，解開繩子，交由第二組成員進行接力，第二組成員到達對面標志處再返回到起點為完成任務，最先到達的為獲勝方。若游戲過程中繩子松開，則要立即綁好再參加比賽，游戲中要注意安全。

親子活動方案（陳蓉）

活動一：幸福接力 活動目的：

1、鍛煉孩子相互合作與配合意識。

2、加強孩子的責任心，注意細節，理解與包容。

活動材料：乒乓球，報紙，膠帶 適齡幼兒：大班以上 活動時間：20-30分鐘

活動過程：幸福接力

導語：在古代時期的一個小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他們幸福，讓他們利用一個類似球狀的物品(比喻幸福）順著竹子做的卡槽（比喻人生路）上滾動，如果滾動的時候停止，倒退，掉落的現象發生寓意不會擁有美滿的幸福，直到球狀物品順利滾動到終點視為將擁有幸福，需要幸福的你能做到嗎？

過程：引導幼兒與家長一起利用廢舊報紙制作卡槽，完成后分小組進行幸福接力。游戲規則：

1、游戲過程中乒乓球落地需重新開始接力。

2、全程無落地，順利接力視為成功。

3、完成接力獎勵幸福禮包。

活動二：無敵風火輪 活動目的：

1.培養孩子的動手能力，以及團隊協作能力

2.提高學員對事物的認知，尤其是不熟悉的事物的判斷。3.學會規劃，合理利用有限資源，將活動準備工作做到最好。活動材料：廢舊報紙、膠帶、剪刀 適齡幼兒：大班以上 活動時間：30-60min 活動過程：

游戲規則：

1、分小組，給每隊一定的報紙和一卷膠帶，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分鐘內完成一個人的履帶，最后比賽。

2、比賽時所有隊員站在履帶上，開動履帶前進，先到者為勝利者。

3、比賽過程中如果有人腳接觸地面或者履帶斷裂則獲得相應處罰。

4、順利完成無敵風火輪的小組給予獎勵，未完成的小組給予安慰獎。每個活動結束后，由導師帶領幼兒和家長一同分享感悟，強化幼兒感知。

第五篇：親子游戲活動方案

幼兒園親子活動方案

活動目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗開放日愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具：

紅黃藍綠的紙箱共計四個，紅黃藍綠的海洋球各十個，自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個。小禮品、獎狀。

活動過程：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。游戲規則：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個。玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點），幼兒騎自行車去取圖片，然后騎車返回將圖片教給家長，由家長放到自己十來米遠的框子里。

（2）游戲結束后，哪個家庭的框子里圖片多，哪個家庭獲勝。