第一篇：業績報告

申請書

自2004年任施工員一職，在此期間，無論從技術素質的提高上，還是工作經驗的積累上，均取得了相應的成效。從事技術工作必須認真求實，不斷學習新知識、新技術，以適應施工技術發展的需要，并把知識應用于實際工作中，恰當的運用施工技術手段，創造更多的新工藝，建造更多的新建筑，為公司的發展增添血液，創效益、保質量、出效率為己任。

根據本人的業務水平和工作能力，已具備升高級工程師職務的條件。特提出申請，望評委給予評盼。

此致

申請人：鄒寧

2011年4月25日

業績報告

本人自參加工作以來，擔任工地技術員、施工員、質檢員。十多年來，認真學習新的施工方法和施工技術，努力做好本職工作。在擔任工地技術員、施工員時，對所負責的工程技術質量嚴格要求，各種技術內業資料齊全，工程合格率100%。

自擔任公司技術負責人以來，狠抓企業內部管理。認真貫徹執行《建筑法》、《招標投標法》、《建筑工程質量驗評標準》，嚴格執行基本建設程序，強化法制意識、市場信譽意識、和質量安全意識，工程質量有了明顯的提高。把好技術質量關，努力提高自身素質，幾年來，工地無任何質量事故和傷亡事故，得到了公司和社會的好評。

2004年臨江大栗子教導隊框架五層

建筑面積：3163.2m2質量合格擔任施工員

2005年臨江市邊防大隊辦公樓磚混五層

建筑面積：2718.9m2質量合格擔任施工員

2008長白東安花園小區磚混七層

建筑面積：4314.7m2質量合格擔任技術負責人

2010年臨江市幸福家園小區磚混七層

建筑面積：31062.3m2質量合格擔任施工員

報告人：鄒寧

2011年4月25日

個 人 業 務 總 結

本人自從畢業以來，從只有書本上的理論知識到掌握一定的施工管理技術等方面的知識，運用于實際工作中。在專業方面取得了很大的收獲和成績。通過實踐把理論溶于實際，使理論為實際服務，完成了由紙上談兵到理論聯系實際的轉變。使自己所擔負管理工作的工程得以順利完成。

自參加工作以來，從事技術管理工作，每接到一項工程，認真熟悉圖紙，并把在圖紙中發現的與在學校所學相矛盾的地方記錄下來，以待在施工中找到解決的方法，以便加深印象。接觸工程種類由磚混結構到框架結構，由施工工藝簡單到復雜，接觸面廣，要求專業技術強。而自己剛剛畢業沒有經驗，所以在施工中謹慎認真，虛心向施工員學習請教，遇到問題及時反應，用最短時間加以解決。

至始至終虛心向同行學習請教。在工作中不斷積累經驗，積極思考，為以后的工作奠定了緊實的基礎，做好了充分的準備。

通過多年的工作，使我充分認識到企業管理是關系到企業成敗興衰的關鍵。企業要生存、發展，要提高經濟效益，提高企業的競爭能力，必須抓住“管理”這個關鍵。而技術管理則是企業管理的重要組成部分。通過技術管理，可降低工程成本，提高經營效果，使技術與經濟、質量與進度、生產與技術達到辯證的統一，使各級人員都明確自己所負的職責，以充分調動廣大技術人員的積極性，在技術管理工作中發揮各自的作用，落實技術責任制，做到技術上有法可依、有章可循，不斷提高施工技術，保證工程質量，提高勞動生產率，降低工程成本。

在工程項目管理當中，使我充分認識到，工程項目是企業戰略目標具體化的載體，是企業經濟效益的源頭和賴以生存的基礎。一個項目就是生態鏈上的一顆“珠”，企業正是以這一顆顆“珠”，將人流、物流、資金流、信息流連成串，從資源整合中生發出推動企業不斷前進的動力。通過多年的管理實踐，我們探索出了“123”項目管理法：

“1”就是堅持一項考核，即公司對項目部實行綜合考核。公司制定了《項目部績效綜合考核辦法》，并以千分制形式，將承攬任務、工期目標、財務指標、安全質量、設備管理、精神文明建設等10大項（包括70個加分小項和100個扣分小項）分別以分值量化。每年年初，公司總經理與各項目經理簽訂責任狀，各項目班子主要成員根據責任大小向公司財務上交風險抵押金；年底，公司成立專門考核組以《考核辦法》為依據，對所屬項目進行實地考核，按實績打分；項目經理、項目黨委書記每年向職代會做

述職報告，并接受民主測評。公司再綜合各項目部完成責任狀指標情況、考評組考核情況和民主測評情況，排列分值，獎高罰低。對成績突出的單位，不僅加倍返有關責任人的風險抵押金，而且還要按比例獎勵單位；對完不成指標的單位，取消評先資格，扣罰有關責任人的風險抵押金，情節嚴重都還要予以降職、撤職處理。

“2”就是實施兩項預控，即方案預控和成本預控。方案預控主要是每個新上項目開工之前，公司總經理、部工程師及相關技術人員組成施工技術方案審核小組，赴項目現場審核方案、查找問題、完善不足，確保施工技術方案科學化。

成本預控主要是對每個新上項目的經濟指標進行二次分割，執行內部定額和《責任預算編制辦法》，全面推行“零利潤”承包機制。為確保成本預控目標的實現，公司實行了三大強制措施：一是實行財務主管委派制這一制度不僅使項目財務管理制度規范化、財務住處網絡化，而且從上游控制了經濟效益的流向。二是物資實行政府采購。公司規定凡5000元以上的材料采購均要實行公開招標制，項目大宗材料和特種材料由公司集采分供，切實堵住了物資采購的不正之風和效益流失的黑洞。三是實和一級管理，取消二級項目，減少管理層。

“3”就是做到三個到位，即：服務到位、要素到位、監督到位。服務到位主要是在機關樹立“服務中心，服務基層”的服務觀念，機關職能部門全天候為各工程項目部提供及時、周到、熱

情的服務。要素到位主要是人員和設備到位。在人員安排上，重點是抓好項目經理的選配。企業管理實踐告訴我們：沒有虧損的項目，只有虧損的項目經理。在勞務用工上，堅持貫徹“工序分離，工費分包，設備租用，限額供料”原則，對施工隊的選用，在執行自帶功務政策的基礎上，以外部隊伍使用一律公開招標，擇優錄用，強化合同管理，規避經營風險。

監督到位，主要抓預警監督。公司建立了項目監控預警組，預警組由公司領導、工程管理部和安全質量部成員組成，其主要任務是根據各項的施工難度和關鍵作業環節進行跟蹤監控，及時提出預警報告，確保“技術質量保障機制”和“安全保障機制”落實到位。

歷年來，多次參加由白山市建委舉辦的“三員”年度培訓、項目經理培訓班、市質量監督站舉辦的《建筑安裝工程質量檢驗統一標準》、《工程建設標準強制性條文》培訓班，認真學習和聽講，同時學習有關規范規定，提高自身技術水平和管理水平，以適應社會發展和技術發展。

總結人：鄒寧

2011年4月25日

第二篇：業績報告

業 績 報 告

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經過二年的英語專業學習后，我于９9年畢業，于2004年參加了工作，實現了我多年的夢想。在這一年多的教學工作中，有過失敗，有過成功，有過痛苦，有過歡樂。但更重要的是對這份工作的信心與日俱增，更加熱愛這份工作了。下面我就這一年來的工作做一簡要總結：

一、思想政治表現

要做一名合格的教師，必須具有較高的政治覺悟。從學生時期我就對自己嚴格要求，努力做一名思想高尚的人。參加工作后，在老教師的關心下，我更是堅持不斷地學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平的建設有中國特色的社會主義理論，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策。熱愛黨、熱愛祖國。積極參加學校政治活動，不斷地提高自己的政治水平和思想覺悟。我熱愛教育事業，立志為黨的教育事業貢獻自己的青春和力量。

二、工作成績

１．認真備課。

認真學習教育教學理論，鉆研教材和新課程基本理念，提高自己的鉆研教材的能力。能做到有的放矢，培養學生各方面的能力。以后一定要堅持下去，并且優化備課的各個細節。教案在參加省課題＜課程改革與中小學“識字.閱讀.寫作”一體化發展＞教學比賽中榮獲壹等獎。

２．積極參加教研活動，積極撰寫教學論文。

一個人的成長是在實踐中不斷鍛煉的。學年組的集體教研，我認真聽別人發言，找出自己的差距，虛心學習。認真上好每一節教研課，然后聽取別人的意見，針對自己的不足再進一步練習。腳踏實地認真鉆研，推敲每一個環節，一直到自己滿意為止。

在2004年參加了省級課題《中小學綜合實踐活動研究》，今年將要結題。

每年都積極參加市里和州里舉辦的英語年會，并有論文發表。

三、努力提高知識儲備

我深知要給學生一碗水，自己必須有一桶水的道理。學海無涯，我苦苦求索，不斷充實自己，完善自己。98年我自費參加了英語本科的自學考試，用了三年的時間完成了三年的全部的課程，拿到了本科證書。在參加工作后，我又參加不斷地學習，以增加自己的知識量，彌補自身的不足。同時我注意把學到的知識運用到教學當中，使學生們有更多的收獲。總之，在這一年的工作中，教學經驗有了積累，教學水平在不斷的提高，有了一定的教研能力，在今后的教學工作中我將更加深入鉆研業務知識，使我的教學水平更上一層樓。

第三篇：業績材料報告

業績材料報告

我于2010年畢業于黃岡師范學院化學學院化學教育專業，作為一名師范類學生教學對我們來說已經不是件陌生的事，在我們即將成為一名真正的人民教師之前我們經過很多的教學演練和幾個月實習時間。我們一直懷揣著一種美好的夢想，對自己的未來教師生涯做過很多的假設。當然作為新一代的教師我們對自己當然有了更多的要求，理想與實際總是有差別，說自多的空話都不如實際的行動。我們終于畢業了，我也被分到了家鄉的一所學校——湖北省麻城市乘馬崗中心學校。來到學校一切感覺都陌生又熟悉，心里也有絲絲的緊張，面對幾十號學生的大教室我難免有點害怕。萬事開頭難，只要慢慢克服終究一切都走入正軌。

我是一名化學教師，化學是一門理論聯系實際的課程，除了學習課本為學生的動手能力要求很高。如今的學生個個都生龍活虎，聰明而又活潑，對什么都有強烈的好奇心，我們在教學的過程中除了課本上的東西還要培養他們學習的興趣，興趣是最好的老師，所以我花了很多的時間給自己制定了工作計劃和安排。、認真備課，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，找出重點、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了與課本知識相關的實驗，讓學生直觀形象的學習。學生學習特別用功，教學效果十分理想。、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。一節課不在于你講了多少而在于學生能夠接受多少，努力提高教學質量，使講解有條理，清晰，準確，生動，上課內容豐富，現實，學生學得輕松，我自然也就輕松啦。、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為化學剛剛接觸，學生會出現好差分化現象。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，雖說我不是一名心理老師，但是我們剛剛離開校園應該與學生之間有著最親密的關系，我們更懂他們。急著學生時代的我們都渴望老師嫩嫩多關心留意自己。

雖然我還是一名年輕的教師，沒什么好的成績，好的經驗，但我相信憑著我對教育事業的熱愛還有一顆火熱的心我一定會加倍努力，在這番事業上實現自己的人生價值。愛我所愛，創造生命的奇跡，教育事業的舞臺寬廣而又絢麗，我們也期待著自己完美的綻放。

第四篇：工作業績報告

工作業績報告

一、自然情況：

本人1984年參加工作，大專學歷，1997年年晉升為小學二級教師，多年來一直堅持參加繼續教育學習，并獲得中小學校長任職資格證書和高級計算機技術合格證書。

二、個人工作實績。

1984年一個偶然的機會使我走上了教書育人這一人生之路。寒來暑往，轉眼已經走過了三十一個春秋。多年來，我憑著對教育事業執著追求和對學生的無限摯愛，用美好高貴的青春年華詮釋了自己平凡的人生，用自己生命的火焰點燃了一批又一批孩子心中理想和智慧的火炬三尺講臺印記了我辛勤耕耘的足跡，也寫下了我艱難跋涉的歷程。

在從教的三十多年里，我前23年從事的都是班主任工作，并且多數時間擔任的都是小學畢業班的班主任。工作中，我把自己的全部精力都投入到自己從事的教育教學工作之中，為了教好每一個孩子，我把愛的陽光、知識的甘露一起灑向孩子們的心田。為了上好每一節課，我每天挑燈都挑燈備課到深夜，不但吃透教材，合理選擇教法，更好巧妙設計好每一個教學細節，力爭用輕松活潑、幽默風趣的教學語言為學生營造一個快樂學習良好氛圍。2000年我晉升為二級教師，在以后的時間里，我又連續教了五個六年級，其中最大的一個班有61人。由于這個班的班額大，學生基礎極差，領導出于對我的信任找到我，在學校由于建校缺乏教室而沒辦法分班的情況下，讓我把這個大班教育教學工作承擔過來，我毫不猶豫的就接受了任務。對于六年級畢業班來說，六十多人的班級管理起來難度很大，特別是農村學校，由于學生家長素質低，根本無法幫助老師輔導學生，學生更沒有金校外補習班的，因此要提高學生的成績只能靠老師自己的努力。接了這個班后，我每天早上總是第一個來到學校，學生來一個我就檢查一個學生的作業，免得耽誤上課的時間。對于學習成績極差的學生，我總是抽時間對其進行單獨的輔導。班級里有一些學習成績很差的學生，由于學習吃了，所以對學習不感興趣，而把精力用在了調皮搗蛋上。開始接這個班時，有幾個學生經常在課上搞小動作，說話，不但影響了他自己的學習，也影響其他人學習。對于這樣的孩子，我首先就是全面了解他們的性格特點和個人喜好，發掘他們身上的閃光點，針對不同的學生采取不同的教育方法，讓他們逐漸改掉壞習慣，慢慢對學習產生興趣。經過我不懈的努力，這個班在畢業統考中成績非常好，我也因此獲得了磐石市教育局頒發的優秀班主任證書。

2006年由于工作需要，我開始從事教導主任的工作。除了負責教科研工作之外，主要承擔對村小教學及業務的知道和檢查工作。我們學校下設兩所村小，這兩所村小教師素質較低，平均年齡偏大，其中的快當溝小學幾位教師年齡都在五十歲左右，他們由于從事教學工作多年，馬上要退休了，所以，工作中難免會有一些惰性，有點教師業務完成的很不好。我接受主管村小業務工作的任務后，首先想到的就是自己工作要勤快，要經常深入村小聽課、檢查業務，發現問題及時解決，于是我每周都要下村小一次。兩所村小離我們中心學校都挺遠，我總是騎著自行車到村小檢查。冬天，呼呼的北方吹得我騎不動自行車，而且雪后路面結了一層冰，非常的滑，我就推著自行車走，到學校時往往總是凍得手腳疼痛的厲害，直奔火爐取暖，盡管這樣，我每次去的時候，到校時間總要比他們學校教師到的還早，我想用我自己的行動去帶動那些工作略微懈怠的教師，我的做法真的很有效，我的敬業精神使村小教師都很感動，他們都說，想你這樣能吃苦、勤懇工作的教導主任真是不多了。檢查業務時如果有的教師業務完成的不好，我就當面提出改進意見，并且耐心的進行指導，對于那些年齡較大，自以為有些老資格的教師，我總是先給予他們應有的尊重，對他們過去對教育事業所作出的貢獻給予肯定，然后，在鼓勵他們發揮老教師的模范帶頭作用。這樣，這類教師現實感到不好意思，然后，業務工作也就盡量去完成了。一年以后，兩所村小的教師沒有一個不完成業務的了，我的工作也因此得到了領導的認可。就這樣，我主管村小的業務工作六年多，在這六年多的時間里，我每月都去每所村小幾次，無論寒暑都是一個人騎著自行車往返，有時候剛到村小聽一節課，中心學校就有事，我就得趕緊騎上自行車往回走，我從沒有向學校領導提過任何要求，也每向學校申請過一分錢的補助，我以自己辛勤的付出贏得了村小教師的信任和欽佩，這對于我來說是物價的。

2012年，我開始主抓中心學校小學部的全面工作。我無愧于領導的信任，無愧于學生的敬愛。

俗話說，一分耕耘一分收獲。多年來，我在教書育人這塊神圣的沃土上用我的方式播種知識的種子，揮灑辛勤的汗水，傾注愛的雨露，回憶起來，雖然沒有驚世偉業，但內心卻感到十分欣慰；我腳下的路是崎嶇艱難的，但心是幸福快樂的。在未來的日子里，我將一如既往的工作在平凡的崗位上，但我有信心能憑借自己的執著和努力用實際行動去書寫非凡的業績。

第五篇：工作業績報告

工作業績報告

我叫xxx，1996年7月參加工作，現承擔xxxxxxx機電一組組長一務。幾年來我積極配合礦及工區的各項工作，認真落實礦下達的各項文件精神，配合區長搞好區內的安全生產，按照礦、安檢部門對“”班組長的安全方針及職責“”嚴格要求自己，聯系工作實際，按照礦相關文件精神，在班組內部以“人性化管理”工作為重點，增強服務意識，充分代表職工利益，正確反映職工思想情況，團結全組職工，從安全質量標準化入手，落實崗位規范操作，認真排查設備隱患，保證設備的正常安全運行。現就我的工作做如下闡述：

一、深刻領會精神，保證班組安全運行

認真學習并和全班職工宣貫了本我礦各種會議精神，重點強調了與時俱進的科學內涵，明確了我礦的奮斗目標，突出了瓦斯治理意識和安全管理基礎，強化了重點工程建設，明確了安全責任，使職工樹立起了為我礦建設精品礦井努力奮斗的目標。

二、工作態度端正，起到了帶頭作用

1、業務技術管理。及時進行操作規程和措施的會審，并根據現場實際情況，制定各種安全技術措施，嚴格執行三結合，確保規程措施的適宜性。認真提煉，及時總結經驗，在班組中共享。

2、職工培訓方面。由于我們班組的工作面貌會面向全礦干群，職工的文化素質參差不齊，針對現狀采取各種方法和形式共同學習事故案例、標準化知識及礦文件精神。由于小班職工上班時間較長，培訓主要采用學習內容張貼公示，抄筆記形式學習。

3、現場控制方面。隨著崗位的變遷，在崗位頂崗的時間少了，而是把精力放在查找隱患和設備的日常維護及職工的不安全行為上來。但每逢重點工程，自己能夠盯在現場，與職工同上同下，做到防患于未然。

4、安全生產方面。能夠堅持“安全高于一切，一切服從安全”的理念，并將“安全第一”貫穿于生產全過程，始終將職工安危放在首位，杜絕了一般三違的發生，做到了安全檢修，安全運行，為工區實現全年安全穩定運行的實現奠定了一定的基礎。

三、解決工作中的難題

技能及解決問題方面。隨著成莊礦礦井的不斷延伸，我區面臨著“點多、線長、面廣”的不利安全因素，線路上有多種不同的機電設備，設備能否正常運轉直接關系到我礦人員運輸線路是否安全穩定運行，作為運行工區一名班組長，我從工作中不斷積累經驗汲取教訓，并利用業余時間參加機電方面的培訓班，幾年來我的理論知識及實踐水平已達到技師的要求。工作中，曾對我所管轄設備的隱患與不足進行了改造和創新，原2103猴車中部轉載點掛座滑倒拐彎處經常出現猴車座在滑行中掉落的現象，對此，我曾在現場多次測量，進行了多次實驗，設計了一套防掉座裝置，起到了良好的效果，大大減少了崗位司機的勞動強度。還對我管轄猴車機頭機尾進行了安全改造，加裝了猴車座防越位保護，能確保在猴車座超過滑倒正常距離是猴車自動停車，保證了設備的正常運行和人員的安全。日常工作中，我們精心維護了所轄區段的猴車及機電設備，大大提高了設備的安全性、穩定性。在此基礎上我們還對猴車及設備制定了點巡，班巡、日巡制度，大大減少了危險環節提高了服務窗口的質量，對班組所轄區域進行了統一更換、統一標準，對所行路線中的工具箱牌板進行了標準吊掛，使標準化水平有了大幅度提高。

作為一名機電維護工，我始終嚴格要求自己以身作責，不論是在生產崗位上，還是在管理崗位上，我都能保持平和的心態，以謙虛的態度對待工作，以真誠的友誼對待同事，以飽滿的精神對待生活。在今后工作中，我要充分發揚成績、糾正不足。從實際出發，不斷改進和完善自己，來適應礦井建設

快速發展的需要，以扎實過硬的工作作風為實現成莊礦安全生產持續、穩定、健康發展而努力奮斗。

xxxxx：xxx 2011.9