第一篇：個人業績報告

個 人 工 作 總 結

梨樹縣孟家嶺鎮中心校

安 革

2013年10月

個人工作總結

我叫安革，男，漢族，中國共產黨黨員，小學高級教師，梨樹縣孟家嶺鎮中心校副校長兼教導主任。我出生于1966年4月。于1984年7月畢業于梨樹縣郭家店鎮第一高級中學，1985年4月，通過孟家嶺鎮民辦教師招考，成為一名光榮的小學民辦教師。參加教育工作以來，連續做了9年班主任工作，在此期間我的工作一直保持優秀，受到領導和同行們的認可。1993年3月由于工作的需要我走上了基層領導崗位，擔任下安村小學教導主任，一干就是十年；由于學校布局調整，2003年8月任大河沿村小學教導主任；兩年后，2005年8月到孟家嶺鎮中心校任教導主任；2013年9月任副校長兼中心校教導主任到現在。下面本人就參加工作以來做以下總結：

一、政治思想表現

我深信一個人的信念是他的世界觀在奮斗目標方面的集中反映，共產主義信念是我一生執著的追求目標和持久的精神激勵力量。我把政治上的追求與現實中的教育教學工作結合起來，把為共產主義奮斗終身的信念從樸素的教育教學工作、學習中日益上升到自覺、理性的高度，從感性認識上升到了理性認識。在工作中我煥發出了高度的積極性、創造性和責任感，腳踏實地艱苦創業，捍衛自己的信仰和共產主義事業，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在教育教學中踐行“三個代表”的重要思想，堅持科學發展觀，堅持“以人為本”，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針政策。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決教育教學工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。在日常工作中能緊緊圍繞學校的各項中心工作任務，服從上級領導的安排，認真完成領導分配的各項工作任務，與同事和睦相處。在工作中，不斷加強業務理論知識的學習，能夠理論聯系實際，運用自己所掌握的專業知識結合到實際工作當中，腳踏實地做好本職工作。

二、工作業績取得

在實際工作中，無論是做班主任工作還是做教導主任工作，我都嚴格要求自己，腳踏實地。不斷完善自己的業務素質和文化修養。

1989年完成了中師函授；1993年至1995年在梨樹師范學校民師班在職學習二年，取得畢業證書；同時函授吉林省教育學院小學教育專業并與1997年1月取得畢業證書。本著終身學習的原則，我始終堅持繼續教育學習，2003年取得計算機合格證書；2003年10月取得普通話二級甲等級證書；2009年參加梨樹縣小學校級副校級后備干部培訓結業并且被評為優秀學員。2010年12月取得校長任職資格證書。

在教育教學工作中，我求真務實、勇于探索的工作作風，得到同志們的認可，受到學校和上級領導的稱贊。本人多次受到學校和上級的表彰。

1995年至2000年連續被評為孟家嶺鎮先進教師，2005年至2008年連續被評為孟家嶺鎮先進教導主任。2006年7月在“創先爭優”活動中被孟家嶺鎮黨委授予“優秀共產黨員”的光榮稱號；2009年9月被梨樹縣人民政府授予“優秀教師”的光榮稱號。

在年度考核中，歷年考核合格，2002年度考核被梨樹縣人民政府記三等功一次，2009年度考核被評為優秀獲得嘉獎。

三、教研教改成果

在教育教學中，本人注重“以人為本”的指導思想，堅持基礎教育改革，努力探索課改新路子，堅持“自主—合作—探究”的教學模式，每學年度除外出聽課取經外，我們還堅持校本教研，認真開展骨干教師示范課。2005年在《中國當代教育教學研究》第六期雜志上發表了論文《小學語文自學能力的培養》，同年我指導的學生曹佳的習作《話說植樹好處多》參加《中國教育教學研究》雜志社舉辦的全國性“育才杯”優秀作文競賽獲得一等獎。2006年我參加四平市教育學會舉辦的多媒體課件大賽，我設計的多媒體課件《行程問題》獲得一等獎。本人積極參加學?？蒲姓n題，2007年、2010年分別被評為四平市教育科研骨干教師，2007年6月科研課題《引入情境，激發學習動機的研究》結題并獲得證書，2012年參與四平市教育學會“十二五”規劃課題《德育與心理健康教育研究》子課題《解決學生厭學的對策的研究》現在也正在結題。

總之，我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，求真、求實、求新。以上就是我對本人工作的階段性的概括和總結。我的工作成績的取得絕非是我一個人就能做到的，還有很多幫助和協助我的人。今后還有很多工作需要我去做，希望領導能給我批評指正、指明方向。以利我能夠更好的工作，更好地為教育事業奉獻我畢生的精力。

孟家嶺鎮中心校副校長兼教導主任：安 革 2013年10月7日

第二篇：個人業績報告

業 績 報 告

一、自我介紹

My name is ****，2002年就讀于中國防衛科技學院（長春校區），2006年參加工作，2009年4月份來到中國電信客戶服務中心，5月份正式成為電信的員工，經過多次班組調整，現在客戶服務中心萬號運營四班就職于寬帶坐席，作為一名的“寬帶專家”每天為用戶解答關于網絡上的問題，為用戶提供滿意的服務是我的工作職責，為公司打造良好的口碑是我工作的義務。

二、工作歷程

工作初期，個人對這份職業初步的認識，就是需要自身具備一定網絡與計算機方面的專業知識，并且盡量去滿足用戶的需求。但生活中的我卻并不是能言善辯的，而且相對的專業技能也比較薄弱，這無形中對我就產生了很大壓力。但是既然走到了寬帶專家這個崗位，那就要盡快地適應工作環境并不斷的提升自我素養，以積極進取的心態滿足工作上的要求。首先，我在培訓與實際工作中搜集各種網絡方面的問題并多途徑尋找答案與解決方法，業余時間購買計算機與網絡方面的專業書籍進行學習，現在較以往相比雖然有了一些進步，但我仍保持對知識的渴望，我相信持之以恒，未來還有很大的提升空間，其次，為了提升自己的理解與溝通能力，在工作中尋找優秀錄音用來借鑒和學習；在生活中加強與同事、朋友間的交流，鍛煉思維與語言組織能力，更好的滿足職業要求。

隨著公司的發展，業務種類的增加，工作的要求也就自然而然的跟著提高，在保障服務質量的基礎上，時刻關注著業務的更新，縮減平均通話時長。由于用戶的增加，需求也越來越多，問題也越來越復雜多樣化。方方面面的問題使我認識到之前對崗位的認知還是不夠的，我要以更高的標準來要求自己。

通過長時間的努力，2011年我的季度平均績效96.16分，打字速度從80字提升100字以上，通話時長也在縮減，從第一季度的平均通話時長210秒到第三季度平均通話時長100秒，從一個月話務量2000左右，到達現在3500左右，并且做到了零投訴、零致命，得到的成果也是對自己的一種激勵，并且與班長以及同事們的幫助也是密不可分的。

在工作中我體會到一個經驗，想與大家分享下，有可能很多同事對于這個經驗都是了解的，但是我希望說出來給新同事一個心得，對待用戶要做到三個心：對待用戶要誠心，聽用戶述說要耐心，為用戶解決問題要熱心，這樣用戶和自己都會開心，就說我自己的一個工作經歷，一位用戶因為上不去網無法為家里小孩報考而著急打入10000號，情緒很激動、語氣也很激烈，可是用戶并不懂電腦，這時需要站在用戶的立場上，誠心的為用戶去考慮問題，耐心的聽用戶描述每個問題，熱心的為用戶解答處理，用心服務，最終解決了用戶的問題，并且用戶非常開心的一直說謝謝，這時內心也充滿了滿足感，同時也提升了用戶的感知，為公司、為“寬帶專家”的品牌創造了形象，打造了良好的口碑。

三、工作總結

總之，通過領導的支持和自己的努力，我在2011年取得了“天翼飛揚”勞動競賽第二名的殊榮，但是我所做的和我所得到的離我對自身的要求還相差很遠，未來我會更努力，總結經驗改進不足，不斷地學習進取，加強自我素養，提升綜合能力，做到在工作中充實自己，在工作中提升自己，為公司貢獻出自己的一份力量。

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第三篇：個人業績報告

個人業績報告

站在新的世紀里，透視過去的時光，工作的風風雨雨時時在我眼前隱現，當我意氣奮發地跨入2012年的時候，不知不覺中參加工作已經三十個年頭了?；厥走@些年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。自從參加工作以來，在上級的領導下，逐漸成為了一個在政治上堅定，思想上成熟，工作上能夠獨當一面的人。自我介紹下：我叫XXX，現任一分部總經濟師。工作三十余些年來，在領導的支持和同事的幫助下，本著腳踏實地，兢兢業業，責任心強，較好的完成了項目分配的任務。結合本人實際，對個人業績作出以下分析報告。

一、能出色的完成本職專業工作

從事計劃工作30余年來，擔任過統計員、計量員、總經濟師等職位。工作期間嚴格把控項目合同文件，控制項目經濟成本，積極去現場考察，與實際掛鉤，做到理論與實踐不脫節；內務與外業不滯后。在實際工作中出色完成本職工作。

2、戰勝困難重重，工作迎難而上

在實際工作期間，克服了工程勞務合同管理不完善，勞務隊資料不齊全，統計信息管理體系不完備等不利條件。先從實際著手，從勞務隊抓起，從個人做起。嚴格控制成本，不辜負領導給予的期望。

3、積極采取措施，精心管理

通過近半年多在XXXX一分部，認真貫徹局計劃合同部規章制度，執行項目經理部指導文件，履行經濟師義務。從加大管理力度，調整管理方法著手，形成了一套自主的、完善的、合理的，項目合同成本管理模式。

4、及時總結，及時調解

根據現場施工實際情況進行檢查與總結，總結成功的經驗和存在的不足，并即及時對內務合同進行調整。不足的采取措施防止再犯，使工作在一個良好的循環狀態中前進。全面細致，人性化的管理，以人為本，有制度、有落實。

五、注重自身修養，努力做好表率

領導的行動就是無聲的命令，“其身正，不令而行”。因此，我把加強自身修養，努力做好表率，做為實現領導的重要方法。不斷豐富知識，加強個人能力。認真履行崗位職責，精心做好本職工作。嚴格約束自己，力求做到公平公正。自覺遵守各項規章制度，不搞特殊化。注意勤儉節約，不搞高消費娛樂活動。辦公條件因陋就簡，控制奢侈浪費。工作中實行“對事不對人”、“實物工作量考核”原則。

在這近半年多來，在施工管理中，雖然取得了一點成績，但對于公司對級層管理者的要求，自我感覺還有一定的差距，在日后的工作中，會盡自己的的最大努力去做好自己的本質工作，為公司的明天盡自己的一份微薄之力。

第四篇：個人業績報告

個人業績報告

尊敬的各位領導：

下午好！

我叫XX，今年 30歲，于1998年畢業于金融學校，隨即進入ＸＸ工作，作為我行的一名勞務合同工從事現金柜員工作。在十三年的工作經歷中，我兢兢業業地完成本職工作，在這十多年的工作中，我秉承用心去做好每一筆業務，用真誠感動每一位客戶的服務理念，無論走到哪個支行，無論在什么崗位，我都踏踏實實工作，全心全意服務，在業務量和核算質量上力爭上游。今年1-9月份，我的營銷成果為：保險50萬，基金20萬，理財120萬商友卡銀商通2套，牡丹卡10張E時代卡400張。儲蓄累計實時存款200萬。成績只屬于過去，更重要的是著眼于未來，今年四季度我的工作目標是：大力開展中間業務，營銷保險理財各20萬，基金10萬，商友卡銀商通2套，牡丹卡10張，理財金卡5張，E時代卡100張，爭取讓2011年完美收官。經過在XX單位幾年的工作磨礪，我已經熟悉了我行業務操作流程和服務理念，并積累了豐富的工作經驗，能夠同客戶建立良好的關系。這些都是工行帶給我的寶貴財富，更為成為一名合同制員工奠定了堅實的基礎。在今后的工作道路上，我將一如既往地帶著這種對工作飽滿的熱忱和認真負責的態度度過我在工行的每一天。

第五篇：個人業績報告

個人業績報告

我叫王鳳麗，畢業于農安縣中等專業學校，美術專業，1997年參加工作。2000年函授學習了東北師大的中文專業，2008年學完了東北師大中文專業的本科學習。2009年參加了心理咨詢師的考試，爭取在今年獲得心理咨詢師的資格證書?，F在楊樹林中小學擔任教學工作已經有14個年頭了。在這14年的工作生涯里，曾先后擔任過班主任，美術，綜合實踐活動，心理健康的教學工作。自1999年接觸了心理健康教育工作以來，我慢慢的喜歡上了心理健康工作。所以無論在工作中兼任過哪些學科，我始終都未曾放棄過心理健康教育工作和相關的學習。也曾多次參加縣，市，省級組織的學習，培訓，和教研工作。幸有領導的支持和自己的努力，也先后取得了一些成績。

二、個人業績與成果

1、傾灑一腔熱血 為教育事業奉獻青春無怨無悔

自從喜歡上了心理健康教學工作以來，我更加深知自己肩上的責任之重。孩子天真無邪的笑容是我最安慰的獎勵！可是，當我看到哪個孩子因為家庭原因在學校難以和同學融洽相處，性格孤僻時；當我看到哪個孩子有輟學的念頭逃學回家時；當我看到頑皮的孩子打架斗毆時??首先我想到的就

是我作為一名心理健康教師難辭其咎！所以，不顧嚴冬寒風的刺骨，我拉回了逃學的孩子，不顧酷暑的炎熱我多次找回那些打架被學校批評被家長責罵仍不愿悔改的頑劣學生，不顧家里愛人和孩子的反對我利用下班的時間安慰鼓勵那些性格偏激的學生??在別人眼里這些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的點滴就是我工作的全部，我要用我的愛心和努力使我的學生都能健康的成長。經過一番努力以及學校領導的支持與鼓勵，終于取得了一些成績：我們學校曾被評為心理健康教育示范校，心理健康教育基地等榮譽稱號?？吹竭@些，我知道我的工作我的努力沒有白費，即使再苦再累我也無怨無悔。

2、教研路上苦中有樂初見成效

在教學教研的工作中取得了一些成績，在本鄉多次承擔公開課，探索課，引路課以及示范課。在心理健康和綜合實踐活動這兩個學科中起到了一定的骨干教師作用。在學校的家長學校中以及學校的教師心理輔導工作中也取得了良好的效果。

在上級的一些教科研活動中，也取得一些榮譽簡單介紹如下：

2004年論文《小學勞動如何培養學生健康心理》在全國中小學心理健康教育優秀成果評選中，被評為一等獎。2005年在吉林省小學綜合實踐活動教學設計大賽中，榮幸的被評為“十佳”教師。同年參加了華夏心理培訓中心的培訓經過了840學時的學習，以及考試獲得了“中小學心理輔導教師崗位資格”2005年《指導—綜合實踐活動的指點》獲得長春市中小學優秀教育敘事評選活動一等獎。2006年被評選為長春市中小學綜合實踐活動教育專業委員會理事。2006年《感恩的心》教學設計獲得，長春市中小學心理健康教育“優秀教學成果”一等獎。2007年在長春市中小學專題研討課活動中榮獲優秀課二等獎。2008年獲得小課題研究獲得農安縣優秀成果二等獎，《果蔬造型藝術》取得縣級優秀課的成績，《快樂暑假》獲得長春市優秀教學案例二等獎，在長春市“同課異構”說課大賽中獲得二等獎，長春市學科骨干教師稱號，長春市科研骨干教師稱號??2009年以優秀的成績獲得了省級校本科研骨干??

總之，這些年通過努力以及領導的支持，我完成了自己份內的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結經驗，改進不足，并不斷的學習專業知識，加強自我修養，提高業務水平，在未來的教學道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。