第一篇：怎樣培養項目組織的團隊精神

怎樣培養項目組織的團隊精神

要寫項目組織的團隊精神如何培養，首先得先搞清楚項目組織的概念：項目組織是按照項目的目標以一定的形式組建起來的，由組織各部門調集專業人才，并指派項目負責人在特定時間內完成任務。在項目期中，所有成員僅向項目經理負責，不再聽命原部門主管指揮，待項目完成后，所有成員再回到原組織單位（摘自“項目組織百度百科”）。項目組織是為完成一個預定目標而暫時設立的，這么說來的話，我覺得在項目管理課堂上的分組都可以看成一個項目組織：完成老師布置的大型作業——怎樣培養項目組織的團隊精神，是我們小組項目的目標；為了完成這個目標，我們成立了小組，組員六人有男有女，報告加PPT各有分工，將在下個禮拜二完成作業并上交。有一點不符合，咱們組員都不是從各部門調集的專業人才??

有一則小故事。一位暢游南美洲的游客曾見過一種奇觀：游客們點燃干燥的原始草叢，把一群黑壓壓的螞蟻圍在當中，火借風勢，逐漸蔓延，螞蟻開始混亂，逐漸便變得有序，迅速扭成一團，像雪球一樣朝外滾動突圍。外層的螞蟻被燒得“噼啪”直響，死傷無數，但蟻球仍然勇猛向外滾動，終于突出火圈。這就是我們常說的團隊精神。記得在第一節項目管理的入門課上，老師說過，我們每個人從出生到離開的這個一生的過程中，發生的每件事情都可以看做一個項目，而有項目就會有項目組織，一個組織具備什么樣的團隊精神在很大程度上會決定項目的完成情況。因此，培養項目組織的團隊精神很重要。那么，如何培養呢？

團隊精神由誰具備？當然是組織里的成員，所以要培養項目組織的團隊精神，得從人下手。一方面，團隊精神的培養取決于項目組織的組織者與領導者。作為團隊的組織者與領導者，在精神層面必須要做好榜樣，要帶的動組員，這是影響力與人格魅力，也能放得下架子與組員打成一片想的到、玩的到一處去，這便是親和力。俗話說“沒有規矩不能成方圓”，因此，項目組織中，構建并遵循一種比較健全的有效監督和約束機制是非常必要的，使團隊里的每位成員“有法可依，有法必依”，如此才能有序展開工作。但是，對培養一種良好的團隊精神，僅僅有這些基本上由組織中的領導人物所確定的規矩是遠遠不夠的，組織者與領導者還需要努力營造一種團結的自然工作氛圍，得讓成員從心底里感覺到：欸，我就是這里頭的一部分，對這個項目，我得盡我所能。要使組員產生這樣的感覺其實并不難，只是在實際工作中，難免一些項目組織頭頭會這樣認為：我是老大，我說怎樣就怎樣。常常會把組員當中一些好的想法一棒打死，時間一長，有話想說的也只能往肚子里咽了。如果是這樣“一人統天下”的話，何來團隊精神。所以，上下級之間消除一些不必要的工作界限對形成團隊精神是有幫助的，培養上下級之間的整體協作精神，形成一個“分工不分家，能相互支持”的好習慣；其次，領導者須做到相信每一位成員、尊重每一位成員，讓每位員工有適當的自由發揮空間與時間，使他們在努力時，嘗到自我價值得以實現的美好滋味

第二篇：如何培養項目組織的團隊精神

培養項目組織的團隊精神

一.何為團隊

團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。團隊的構成要素總結為5P，分別為目標、人、定位、權限、計劃。團隊和群體有著根本性的一些區別，群體可以向團隊過渡。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為三種類型：問題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊。

二.團隊精神

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

（一）團隊精神不等于集體主義。在中國，更多的是宣揚集體主義，更注重的是集體利益高于個人利益、個人利益服從集體利益，追求趨同，埋沒個性與特長。團隊精神卻是尊重個性與特長，使個人愛好與成就得到發展，因此仔細區分團隊精神與集體主義，這是成功團隊的要害。

（二）揮灑個性是團隊精神的基礎。團隊精神的形成，其基礎是個人的愛好和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現特長。

（三）協同合作是團隊精神的核心。團隊的根本功能或作用即在于提高組織整體的業務表現。強化個人的工作標準也好，幫助每一個成員更好地實現成就也好，目的就是為了使團隊的工作業績超過成員個人的業績，讓團隊業績由各部分組成而又大于各部分之和。團隊的所有工作成效最終會在一個點上得到檢驗，這就是協作精神。

（四）凝聚力是團隊精神的境界。向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。在這里，有著一個共同的目標并鼓勵所有成員為之奮斗固然重要，但是，向心力、凝聚力，一定是來自團隊成員的內心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我機會的集團里有這樣的向心力;同樣我們也很難想像，在沒有明確的協作意愿和協作方式下能形成真正的凝聚力。除此以外，建立團隊精神還必須建立相互信任的基礎，培育良好的文化氛圍，鼓勵成員協同進步，并倡導整體大于個體之和的精神。

三.何為項目組織

項目組織是按照項目的目標以一定的形式組建起來的，由組織各部門調集專業人才，并指派項目負責人在特定時間內完成任務。在項目期中，所有成員僅向項目經理負責,不再聽命原部門主管指揮，待項目完成后，所有成員再回到原組織單位。

四.如何培養項目組織的團隊精神

團隊精神是一個成功團隊建設的血脈。團隊精神有凝聚團隊成員的作用，團隊的目標和理想把團隊成員聯結在一起。團隊精神不僅能激發個人的能力，而且能激勵團隊中的其他人，鼓勵團隊中的所有成員發揮潛力、探索和創新。對于項目組織來說，團隊精神的影響力是深遠的。

首先，它能夠對團體內個體的行為產生約束和影響，逐漸形成自身的行為及行事規范。這種規范同時也表現出了這個團隊的行為風格和準則。

第二，它使每個個體的期望值保持高度一致。而這個高度一致的期望正是這個團隊所要達成的目標。

第三，團隊內個體間互助及信息共享，能直接影響這個團隊，影響組織內部的溝通和協調，從而對一個組織的工作效率起到深遠的影響。

第四，一個優秀的團隊通常具有很強的凝聚力，而這是項目組織成敗的要害，另一方面，個體在團隊中受到影響，往往能發揮出超出個體原有的能力，這種影響不是領導者與成員一對一的互動能夠代替的。也正是這種超常的發揮使得優秀組織更加優秀。

1.團隊精神培養取決于項目組織的組織者和領導者

作為團隊的組織者，首先要健全一種有效監督和約束機制，營造一種團結干事的工作氛圍；其次，消除不必要的工作界限；再次，相信每一位成員。讓每位成員都能擁有自我發揮的空間；第四，尊重每一位成員。讓每一位成員都學會包容、欣賞、尊重其他成員的個別差異性。

2.團隊精神的培養取決于組成項目組織的每一個成員

作為團隊成員，要培養團隊精神。必須注重以下能力和品質的培養。

（一）、培養表達與溝通的能力。表達與溝通能力是非常重要的，只有通過表達與溝通才能讓更多的人去理解與分享。所以要抓住一切機會鍛煉表達能力，積極表達自己對各種事物的看法和意見，并掌握與人交流和溝通的藝術。

（二）、培養主動做事的品格。每一個人都有成功的渴望，但是成功需要去實踐，而不是等待。任何一個團隊都不喜歡聽命行事的人，作為團隊的一員不能被動地等待別人告訴你應該做什么，而應該主動去了解團隊需要你做什么，想要你做什么，然后進行周密規劃，并全力以赴地去完成。

（三）、培養敬業的品格。幾乎所有的團隊都要求成員具有敬業的品質。有敬業精神，才能把團隊的事情當成自己的事情，有責任心，才能發揮自己的能力。個人的命運是與所在的團隊、集體聯在一起的。想方設法完成好個人承擔的任務，才能對團隊及個人都有益處。

（四）、培養寬容與合作的品質。今天的事業是集體的事業，今天的競爭是集體的競爭，一個人的價值只有在集體中才能得到體現。成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。有些人的行動力強，對事物的看法也獨特，但缺乏寬容與合作的品質，固執己見，不與他人商議；有些人憑借個人能力的優勢，不重視其他成員，忽視其他成員的意見。實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關鍵是成員之間以怎樣的態度去看待，培養自己求同存異的素質，對培養團隊精神尤其重要。

（五）、培養全局意識、大局觀念。團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。團隊成員要互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。

五.總結

一.每位團隊成員都能具有團隊精神這是其他品質的基礎，一個團隊缺乏和諧與默契,那么它將不成其為一個團隊。如果團隊成員言行一致，就會有更多的份量投入團隊中。

二.共同致力于團隊的工作重點。如果每個成員都清楚團隊的工作重點，那么這種品質便能發展起來。團隊成員必須像一個整體那樣去工作，致力于一個共同的目標。

三.上下級成員之間具備良好的交流與溝通。上下級之間不能很好的交流與溝通，一旦發生了誤會，就會導致團隊工作互不協調、進程緩慢，甚至上下級之間還會產生抵觸，排斥的現象。而種種問題的出現，主要是因為成員之間對某一問題的看法、觀點不一致，而又沒

能及時的交流與溝通，以至與互相埋怨、指責。所以，卓越的團隊會讓上下級成員之間知道事情的發展，以確保團隊的最大利益。

四.相互信任的默契感。在艱苦的創業階段和團隊成長的歷程中，在關鍵時刻和重要事情的處理上一定要達到高度的默契。一個卓越的團隊，是只有一個聲音的，所以團隊成員一定要去信任團隊中的領導者，而不能自認為在關鍵時刻和重要事情的處理上自己是對的，而團隊領導人是錯的。即使是團隊領導人有錯，也應該下來去交流和溝通，而不應自以為是。

第三篇：如何理解團隊精神,怎樣培養團隊精神

如何理解團隊精神，怎樣培養團隊精神

先講一個取乒乓球的故事，這是一名專家給一群小學生出的一道智力測試題。在一個罐頭瓶里，放進六個乒乓球，每個球用細繩系著，要求在最短的時間里，從瓶里全部取出。幾個小組的同學，各人都想在第一時間里把球從瓶里取出，結果在球瓶口形成堵塞，誰也出不去！只有一個小組成功做到了，他們采用的辦法是六個人形成一種配合，依次從瓶口出來。這道測試題考查的就是團隊有無相互協作精神，就是我們常說的團隊精神。

一、團隊精神的含義。

所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。團隊精神的核心是奉獻，奉獻成為激發團隊成員的工作動力，為工作注入能量。團隊精神的精髓是承諾，團隊成員共同承擔集體責任。沒有承諾，團隊如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。

二、提高團隊精神的認識。

團隊精神包含三方面內容：第一，團隊成員應具有團隊榮譽感，在處理個人利益與團隊利益的關系時，團隊成員采取團隊利益優先的原則，個人服從團隊。團隊與其成員結成牢固的命運共同體，共存共榮。第二，團隊成員彼此間利益共享，相互寬容，彼此信任。在工作上互相協作，在生活上彼此關懷。團隊成員和諧相處，凝聚力強，追求團隊的整體績效。第三，團隊能充分調動成員的積極性、主動性、創造性，讓成員參與管理、決策。團隊成員在處理團隊事物時盡職盡責，充滿活力，洋溢熱情。

三、注重團隊精神。

企業員工相互溝通、交流和合作已成為一種必然。團隊中的每個成員都必須精誠團結，善于合作，只有這樣才能搞好工作，發展事業。如果沒有團隊精神，不善于與人合作，到頭來只能是走更多的彎路，影響事業的發展。

團隊精神是現代企業精神的重要組成部分，是促進企業凝聚力、競爭力不斷增強的精神力量。生產單位培養高素質隊伍，就要注重培養團隊精神。樹立合作精神，逐步消除個人主義和利己主義，改變單純的個人奮斗、追求自我價值行為。將自己融入團隊之中，變“單干”為“群干”。在長期的與人協作、配合工作中，增強合作能力。擁有理解他人、包容他人胸懷。在實現團隊利益的過程中，展現出自我價值。

四、培養團隊精神。

培養職工與他人合作的能力，要將團隊精神滲透到日常工作中，使所有職工認識到團隊精神的重要性。

生產一線的工作性質要求員工應具有團結協作素質，所以說培養團隊精神是有良好的基礎的。不論是日常巡檢還是裝置檢修，大家統一行動，配合完成作業。特別是在事故緊急處理中，只有加強內外操的聯系，崗位間密切協作才能更好的處理好突發事故。QC小組活動的開展也是團隊精神的一種具體表現，一個項目的開發、研究、制作、發布，需要大家的共同努力，凝聚集體的智慧，最后實現目標。

不光在生產上要強調團隊精神，工作之外也需要團隊精神。車間每年舉行的春季運動會、足球賽等文體活動，都需要出團隊精神，本班正是充分發揮了團隊通力合作的精神，才在多次活動中取得了良好的成績。

五、培養團隊精神幾個要注意的方面。

培養員工的團隊精神需要注意以下幾個方面的因素。

一、明確奮斗目標、制定學習目標。同一個目標是把人們凝集在一起的力量。學習無論對一個人，還是對一個團隊來說，都是非常重要的。

二、樹立全局觀念。集體利益高于個人利益。

三、樹立強烈的責任意識。有了責任才能更好的完成工作。

四、樹立創新意識。

五、要熱愛自己的工作。

六、創造良好的溝通環境。

七、尊重每一個人

企業中的職工之間的關系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。沒有團隊合作的精神，僅憑一個人的力量無論如何也達不到理想的工作效果，只有通過集體的力量，充分發揮團隊精神才能使工作做得更出色。

第四篇：項目組織的團隊精神

如何培養項目組織的團隊精神

一．何為項目組織

項目組織是指由兩個或兩個以上相互信任、相互支持、技能互補的人為了完成共同的項目目標而組成的團隊。它是由組織各部門調集專業人才，在特定間內完成任務，在項目待項目完成后，所有成員再回到原組織單位。

雖然根據組織的使命、目標、資源條件和所處環境的不同而呈現不同的組織結構，但是不同的組織結構又具有某些共同的特征。

1.項目組織的臨時性。

一般而言，項目組織是為了完成某一特定的項目目標而組建的，它隨著項目的產生根據項目的特征臨時組建而成，因此項目組織具有一定的臨時性。

2.項目組織注重效率。

項目組織不同于一般的企業組織，企業組織注重的效益，而項目組織注重的是效率，在能夠最大限度滿足項目干系人要求的條件下，越能提早完成項目，項目組織的效率越高。

3.項目組織的目的明確性。

由于項目組織是根據某一項目組建而成的，因此它從一開始形成就具有很明確的目的，而且這種目的是不能改變的，直到項目的完成.另外在教材上還有以下幾點

團隊性：項目組織是按照協同工作的團隊作業模式開展項目工作的，這種團隊性的作業要求強調團隊精神和團隊合作，所以團隊精神和合作是項目成功的保障。

開放性：成員在項目實施期間能進能出，只要項目需要即可進出，使得團隊成員數量和人選會隨著項目的發展與變化不斷調整

雙重領導性：成員繼受原職能部門領導，又受項目經理領導。二．項目途安對建設與發展的各個階段 1.形成階段

在這一階段中，組織的一組人員轉變成項目團隊的人員、項目團隊的成員可以從組織不同部門中得到，將他們組成一個統一的整體和團體。2.震蕩階段

團隊成員開始按照分工進行初步合作，各個團隊成員著手完成自己的任務，大家對項目目標和任務等逐步明確。

3.規范階段

此時團隊成員之間、成員與項目經理之間關系已經理順和確立，絕大部分個人之間的矛盾已經解決，項目團隊的凝聚力開始形成。

4.輝煌階段

項目團隊不斷取得成就的階段。三．團隊精神與團隊績效的關系

四．項目團隊的團隊精神中的內容 1.高度的互相信任

每個團隊成員都應該相信團隊的其他人所做的和所想的事情是為了整個集體的利益，是為了實現項目的目標和完成團隊的使命。每個團隊成員都有差異，就如我們每個人都有自己的特點與個性，這些差異使每個成員感到自我存在的必要和自己對于團隊的貢獻。只有成員之間彼此信任，沒有芥蒂，才能齊心協力完成項目。

2.強力的互相信賴

一個項目團隊的成員只有充分理解每個團隊成員都是項目成功不可或缺的重要因素之一，才會更好的合作并且相互依賴，這種依賴性會形成團隊的凝聚力，而這種凝聚力就是團隊精神的一種最好的體現。全體成員的向心力、凝聚力也是從松散的個體集合走向團隊最重要的標志。

一個項目團隊若三是凝聚力，項目團隊就像一盤散沙，呈現低效的運行狀態，無法保質保量的完成任務，而相反，團隊凝聚力強，項目成員工作熱情高漲，做事認真，能夠不斷創新，達到良好的工作績效。

3.一致的共同目標

項目團隊的全體成員都具有一致的目標，每位成員都希望能夠為實現向目標而付出自己的努力，在這種情況下，項目團隊的目標與團隊成員的個人目標達到一致，所以大家會為共同的目標而努力，那么，項目團隊的每一位成員都積極的為項目成功而付出時間和努力。

4.全面的互助合作

項目團隊的全體成員應當在項目實施的過程中進行開放、坦誠和及時的溝通。共同完成目

標任務的保證就在于工作中的溝通，發揮每個人的特長，利用每個人的特長，利用個性和能力差異，在團結協作中實現優勢互補，發揮積極協同效用，在其他成員陷入困境時提供資自己的幫助，并能提出和接受批評、反饋和建議，從而提高項目績效。

5.平等與積極參與

項目團隊成員之間的關系是平等的，每個人都有權利和義務積極參與到項目的工作和管理，項目團隊的民主和分權是為了使人能夠以當事人的身份積極參與項目的各項工作，從而形成一種團隊精神，這種精神驅使項目團隊成員為實現項目目標而努力。

6.自我激勵和管理

項目團隊成員應該按自我激勵與自我管理的模式開展項目工作。積極承擔責任和約束自己，努力完成任務和實現整個項目。

五．如何培養項目組織的團隊精神 一．從團隊的角度出發 1.明確項目團隊的目標

一致的目標是項目的方向標，項目團隊的領導者需要把價值觀正確的傳遞給團隊成員，讓每個成員明確目標、任務和整體的方向，這樣才能根據每個成員的個性特點合理分工，明確每個人的職責，集思廣益，利用每個人的特點加上集體的智慧，為項目的完成獻計獻策，完成設計方案，做成任務。2.建立共同愿景

在明確里項目團隊的目標后，需要激發出成員的積極性。愿景可以以清晰的圖像和隱喻的方式來表達一種特定的目標，讓人更好的發揮主觀能動性來達到目標。共同愿景就是項目團隊中大家的共同的愿望景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。共同愿景的建立主要分為如下幾個方面

1）鼓勵建立個人愿景。共同愿景是從個人愿景匯聚而成，借著匯集個人的愿景，共同愿景獲得能量和培養愿景。如果人們沒有自己的愿景，他們所做的一切都只能是符合別人的愿景，結果只能是順從，絕不是發自內心的意愿，因為真正的愿景必須根植于個人的價值觀、關切與熱望中。

2）建立共同的整體畫面，每個個人畫面組合成整體畫面才能更好的去實現團隊的整體目標。隊中有我，我在隊中增強了歸屬感和目標明確。當有更多人分享共同愿景時，愿景本身雖不會發生根本的變化，但是愿景變得更加生動、更加真實因而人們能夠真正在心中想象愿景逐漸實現的景象。3.以溝通促進理解和團結

項目團隊既然是臨時組建的，并且具有開放性，成員會在項目進行過程中不斷調整。所以成員之間還有項目經理（如果有指定項目經理）對成員的了解肯定不足。這就需要進行充分的溝通來解決互相之間的生疏并且增加信任激發團隊精神。通過溝通可以使相互依存的關系增強，從而使得成員之間的信任關系進一步的穩固和加強。成員只有用溝通取得了信任之后，工作才能獲得團隊的認同，并最終產生對團隊的認可和實際的工作效果。4.提高項目團隊凝康力

團隊凝聚力是項目團隊生存的基礎，是維持項目團隊存在的必要條件。如果一個團隊喪失凝聚力，就會像一盤散沙，難以維持。并呈現出低效率狀態。而凝聚力較強的項目團隊，其成員工作熱情高，做事情認真，效率高。因此，項目團隊凝聚力也是實現項目團隊目標的重要條件。增強項目團隊凝聚力的關鍵是要鼓勵有利于團結項目團隊的行為，抑制不利于團結項目團隊的行為。因此，項目團隊應采取措施，支持成員的各種為項目團隊所需要的行為，比如做到：(1)愿念參與、貢獻想法，設定目標；(2)愿意依賴、信任及向其他成員學習；(3)積極有效地溝通；

(4)愿競分享與珍惜不同的想法；(5)愿意支待并執行團隊的決定：

(6)尊重別人的需求、感覺及權力，容許別人有不同的意見 5.培養團隊精神，要強調協作和優努互補原則

協作原則是團隊精神最主要的內容項目團隊中的每個成員應以協作原則為工作的最高原則，一切工作服從于協作原則。強調協作原則首先要在價值理念上認同協作原則，真正理解協作原則的含義。如果沒有協作原則，項目團隊中每個人都強調自己的工作和利益，那么最終難以塑造團隊精神，團隊整體實力很難得到提高項目團隊是有多個成員進行分工協作的群體組織，因而分工協作的狀況也直接決定著項日團隊的整體實力和水平有的團隊內部有些人難以同別人協作，就是因為在價值理念上并不認同協作原則，著不到團隊的重要作用。只看到個人的作用。如果一個團隊沒有團隊精神理念的存在，而僅僅靠個人英雄主義，那么必然會危害項目團隊的整體利益和總體的有效協作，最終必然影響項目目標的實現。

優勢互補原則把發揮人們各自的比較優勢作為核心，在發揮人們各自優勢的。一個團隊本身就是一個典型的學習型組織，所以在項目開始可以組織項目成員對項目所必要的知識進行學習，并在過程中增進了解進而加強團隊精神。還可以通過相互私底下的溝通，共享個人信息和知識，交換團隊問題的解決經驗。項目過程中，也會碰到各式各樣的問題和難題，這時成員之間可以通過相互間正式和非正式的討論，集思廣益，最終解決問題。

在共同學習和討論中，項目成員之間加深了解，形成默契，使成員間相互信任，相互了解，從而使整個組織結構更為牢固，這種情感對項目的運作和團隊精神的形成有很大的幫助。6.建章立制，實行目標管理

沒有規矩不成方圓，為使項目團隊中的每個成員各司其職、團結協作，真正做到有章可循，那么一個項目團隊就應該制定一套適合自己的規章制度，并在執行過程中不斷加以完善。制定行為準則的目的是通過一份書面的行為指南，鼓勵有益的行為，糾正有害的行為，幫助項目團隊成員自我管理、自我控制能力，促進團隊成長。對于獎勵與懲罰的機制，應當贊揚鼓勵積極的行為，比如做到、關心、尊重項目團隊成員，對他們進行關懷和體貼。做到關心每一位成員，這會使團隊成員內心深處升起知恩圖報的使命感和奉獻精神，激發他們強烈的責任心，使他們愿意盡心盡力地工作。同時對每位成員作出的貢獻給予承認和尊重，鼓勵他們表達自己的想法。適度懲罰錯誤的行為，力爭心靈上的感化教育，而不建議過于苛刻的嚴懲，但是獎罰要分明，能夠起到激勵的作用，是每個成員從內心上真正接受獎勵與懲罰，從而更好地積極工作。除了這些之外還可以為培養項目組織的團隊精神，我們認為還需要做到 1）創造公平競爭的環境。公平競爭的環境，能促使成員之間形成你追我趕的學習和工作氛圍，促使成員努力提高工作能力，爭取更大的工作業績。首先，建立科學、合理的業績評估機制，對所有成員一視同仁；其次，強調競爭的目標是團隊的發展，而不是“內耗”；最后，制定相關的激勵機制，對表現突出的團隊成員進行及時獎勵。

2）促進項目團隊成員的個人發展。事業發展和規劃是每位項目成員不斷尋求滿意工作和活質量的動態平衡過程。項目團隊的領導者要想方設法幫助其成員規劃和發展他們的事業，并幫助他們取得成功。團隊工作中，要求成員找到合適的位置，鼓勵他們發揮個人才能；鼓勵他們不斷上進，提高自己；為他們制定發展計劃，針對性開展培訓；與他們充分交流，讓他們了解優點與不足；協助他們從工作失誤中學習，實現個人成長。

二．對個人而言

1.培養表達與溝通的能力。表達與溝通能力是非常重要的，只有通過表達與溝通才能讓更多的人去理解與分享。所以要抓住一切機會鍛煉表達能力，積極表達自己對各種事物的看法和意見，并掌握與人交流和溝通的藝術。

2.培養主動做事的品格。每一個人都有成功的渴望，但是成功需要去實踐，而不是等待。任何一個團隊都不喜歡聽命行事的人，作為團隊的一員不能被動地等待別人告訴你應該做什么，而應該主動去了解團隊需要你做什么，想要你做什么，然后進行周密規劃，并全力以赴地去完成。3.培養敬業的品格。幾乎所有的團隊都要求成員具有敬業的品質。有敬業精神，才能把團隊的事情當成自己的事情，有責任心，才能發揮自己的能力。個人的命運是與所在的團隊、集體聯在一起的。想方設法完成好個人承擔的任務，才能對團隊及個人都有益處。

4.培養寬容與合作的品質。今天的事業是集體的事業，今天的競爭是集體的競爭，一個人的價值只有在集體中才能得到體現。成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。有些人的行動力強，對事物的看法也獨特，但缺乏寬容與合作的品質，固執己見，不與他人商議；有些人憑借個人能力的優勢，不重視其他成員，忽視其他成員的意見。實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關鍵是成員之間以怎樣的態度去看待，培養自己求同存異的素質，對培養團隊精神尤其重要。

5.培養全局意識、大局觀念。團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。團隊成員要互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。

第五篇：怎樣培養員工的團隊精神

怎樣培養員工的團隊精神

新經濟時代.大家是怎么認識和理解營銷這個概念呢？真正的利潤是什么？我告訴大家，任何一個企業，營銷產生利潤，大家贊同嗎？故此.營銷是一門學問。近幾年，隨著人們對營銷的重視，誕生了許多營銷領域的專家和精英。我深信，今天在座的90%都是這個領域的姣姣者，而且.很多都是摸爬滾打多年的前輩。恭喜你們，在工業化時代向信息化時代轉變的過程中，您是最成功的人。歷史告訴我們一個現實，營銷已經走進多元化時代

不可否認，任何一個營銷團隊的運作都離不開優秀的、有影響力的領導人帶領和推動，優秀的團隊領導人是平時維護團隊秩序、戰時帶領團隊沖鋒陷陣的關鍵人物，那么，團隊的領導人究竟應該具備怎樣的能力，才能確保團隊的健康發展呢？

團隊就像一個大家庭，雖然沒有嚴格的家長制，為了實現自已的夢想，為了成就一個共同的事業,他們凝聚在一起，分散開是獨立的個體，集中起來就是一支搏擊風雨的營銷團隊。在這個松散型合作的團隊中，領導人的責任感，直接關系到團隊未來的發展。一個優秀的團隊領導人應該有強烈幫助他人成功的欲望，并且能夠把這種欲望復制到團隊的所有成員，只有這樣才能使整個團隊在他的領導下，健康、有序地發展。

如果一個人加入營銷團隊，僅僅是為了賺錢，為了找一份工作，就不會有足夠的動力和堅持到底的決心。比爾·蓋茨創業時立下誓言：讓世界每一個辦公桌上的每一臺電腦都使用他的軟件，這種使命感促使他和他的團隊孜孜不倦地努力，終于實現了這個夢想。當一個人內心有著強烈使命感的時候，他的無限潛能才能得以發揮，才能為了這項事業全力以赴，團隊領導人也必須具有同樣的使命感，挖掘每個團隊成員的潛能，培養每個團隊成員的自信心，改變每個團隊成員的生活，幫助他們夢想成真。一個沒有使命感的團隊領導人，打造不出有持久戰斗力的營銷團隊。

有人說營銷是個夢想的行業，它能激發人們曾經不敢想、不敢做的事，它能幫助有夢想的人夢想成真。在這樣一個特殊的行業里，不僅要求團隊領導人自己有大的夢想，還要有足夠的“造夢”能力，優秀的團隊領導人首先是個“造夢者”，應該把握一切機會幫助團隊成員重塑心中的夢想，并幫助他們把夢想放大，因為有足夠大的夢想，才能成就足夠大的事業，所有的成功者，都是夢想的成就者，他們深知夢想能帶給人們無與倫比的力量，我們的領導人，只有用夢想去打造團隊，團隊才能在他的領導下夢想成真。

和傳統行業相比，營銷團隊較為松散，在這種松散型合作中，每個團隊成員既要自律，又要靠領導人的凝聚力，才能使團隊工作推行下去。其實，對于很多人來說，進入這個行業，賺錢只是一方面，更重要的是他們需要一種團隊的氛圍，這種氛圍是靠團隊領導人的個人魅力和凝聚力打造出來的，一個具有人格魅力的領導人，往往能把不同年齡、不同性別，甚至不同膚色、不同種族的人聚集在一起，使團隊成員為了共同的使命，從事這項事業，并因團隊的成功而成功。當團隊遇到困難和挫折的時候，團隊成員難免會意志消沉，領導人理所當然地要承擔起激勵團隊士氣的責任，幫助大家渡過難關。復合立體營銷采用體驗營銷的方式，業務員通過自用產品，親身感受，再把好的產品介紹給周圍的群體.在推銷和組建團隊的過程中，團隊成員經常遭受來自外部的壓力和自身恐懼，經

過幾次反復，有些新人很難再堅持下去，團隊領導人的激勵工作如果做得恰到好處，這些人也就能正確面對困難，重新燃起心中的激情。還有一些小團隊的領導人，常常會感到力不從心，甚至不知如何下手，這時我們如果能給他們一些鼓勵，能幫助他們帶動一下，一個處于迷茫中的團隊，就能很快進入積極狀態，而團隊成員獲得進步和成長時，領導人應給他們必要的鼓勵，分享他們成功的喜悅，增強他們的信心。

營銷既然是一個合作的生意，又是一個以人為本的生意，就難免有人與人之間的磕磕碰碰，團隊領導人如果具有協調能力，大事化小，小事化了，團隊的業務就不會受到影響。在眾多的營銷團隊中，有些團隊領導人在部門之間發生矛盾時，習慣性地袒護對自己最有利的團隊，這也許能保證一時的業績，但卻可能造成其他部門人員的流失，團隊領導人在處理部門與部門之間、團隊與團隊間之的矛盾時，任何私心都可能導致不可估量的損失。

在任何一個團隊中，領導人的身體力行都將直接影響到團隊成員的行為，營銷團隊更是這樣，在營銷團隊中流傳著這樣一句話：“別人不看你怎么說，而看你怎么做”。如果團隊領導人對所有的團隊成員說：“你們一天至少要講3次計劃，要做24小時跟進”。如果團隊成員發現，說這些話的領導人自己都沒有這么做，他們自然也不會去做。你如果看到團隊領導人做業務的時候，總是西裝革履、彬彬有禮，表現出他們服務的專業化，你會發現他的團隊成員也會具有同樣的潛質。

營銷行業的運作離不開培訓，我們的會員大多是通過領導人組織的各類大、中、小型會議了解公司、學習產品知識，分享成功經驗，回家以后還要通過看書、看VCD、聽錄音帶來加深對這個生意的了解，學會運作這個生意。一個團隊是不是有學習能力，首先要看團隊領導人是不是有學習能力，知識決定品質，優秀的團隊領導人一定要使自己成為團隊中學習能力最強、接收能力最強、知識最淵博的人。如果團隊領導人自身的學習能力很差，甚至認為學習對這門生意沒有什么用處，那就很難幫助團隊成員在這個行業中獲得成功，當然他自已也就更加難以成功。營銷團隊的領導人只有從自身做起，養成終身學習的習慣，不斷提高自身的素質和修養，才能帶領團隊在商海大潮中占有一席之地。

營銷是個“邊學、邊做、邊教”的生意，這個生意的核心就是自己先學，學會了就去教別人，而這個循環往復過程的關鍵就在于把自己學到的、聽到的、看到的信息向下復制。目前很多營銷團隊都以系統運作，而系統的核心就是復制。團隊領導人必須有復制能力，并不是說不能有創新，不能借鑒其他團隊的經驗，復制的生意，要求團隊領導人之間要建立一個智囊團，通過對一些有助于團隊運作的經驗進行過濾和篩選，最后在團隊中復制下去，這直接關系到團隊成員是否可以達到統一的思維模式和行為模式。

想釣魚就必須知道哪里有魚，想創造財富就必須知道財富集中在哪里；掌握知識不如掌握趨勢，掌握趨勢就掌握最大的趨勢；蒼蠅雖小，附于馬尾可以奔騰千里；蚊子更小，鉆進大眾汽車的集裝箱，[選對了才成功]

現代營銷將更多的著眼點放在理念方面，也可以把現代營銷理解為“王婆賣瓜，自賣自夸”，從前王婆賣瓜的時候說：我的瓜好，我的瓜甜，我的瓜你吃了上回想下回。可是現在王婆由賣瓜，變成了賣自已，就是說如果買瓜的人知道王婆在賣瓜這個領域一向誠實、可靠，而且王婆選的瓜一定是好瓜，如果這個說法被廣大消費者認可和接納。那么，以后買瓜的時候只要看到是王婆在賣瓜，消費者就可以相信那一定是好瓜，即使王婆偶然賣出的一、兩個瓜不甜，買瓜的人也

會因為一直以來對“王婆”的信任度和忠誠度而不予追究。因為——王婆這個品牌已經深入他們的心中，王婆偶爾犯點兒小錯誤也是瑕不掩瑜，也是可以理解的。在21世紀的今天，任何人要想獲得大的成功，一定靠的是團隊合作，優勢互補，一個人100%的努力，永遠比不上100個人1%的努力。個人的能力再強，也是有限的，而團隊的能力卻是無限的。不成功的人各自都有不成功的經驗，成功的人各自擁有成功的方法，將這些不同的經驗、不同的方法加以總結，找出成功所具備的共同規律，從而形成一套簡單、易學、易教的方法，這種方法就是復制。

成功的先機在于正確的選擇加上不懈的努力，在商海的大風大浪里航行，如何才能安全到達成功的彼岸，很大程度取決于指引方向的舵手。而團隊就是由這些舵手引航的戰斗集體，團隊教育最重要的就是給大家一個統一的思維模式，形成凝聚力和戰斗力，只有這樣的團隊才能快速提升業績，快速產生生產力。沒有一個人天生就會做買賣，人非生而知之，乃學而知之，學習的一種途徑就是善于咨詢。但要向上咨詢，保持咨詢線的完整性，咨詢線是我們做好這個生意的生命線，勤于咨詢的過程也是聯絡感情、緊密個人關系的過程，而緊密的個人關系也是這個生意成功的基石。同時還要學會推崇，因為每個人都有他的閃光點，我們要讓推崇成為一種習慣，讓推崇成為一種力量。團隊建設實際就是一種人際資源網絡的建設，在全球各地經營得非常成功的麥當勞、肯得基就是利用了這些特點獲得了成功，他們把復雜的工作簡單化，把簡單的工作重復化，把重復的工作標準化，從而造就了這些企業穩定、持續的發展。

21世紀中國的商戰無可避免地將升級為品牌戰，團隊也將面臨這種競爭，因為一個完善的團隊必然擁有一套教育、培訓、咨詢、管理系統，這些構成了一個品牌的全部要件。團隊品牌和企業價值，是各種資源的整合，品牌源于自律，源于忠誠，源于承諾，源于付出，源于用心經營，源于各方面的和諧與務實！我們倡導一個口號叫做沒有大我，哪有小我，沒有團隊，哪有自我，我們獲得成功的秘訣第一個是團隊精神，第二個還是團隊精神，第三個仍然是團隊精神，這是非常重要的。

我們復制的重點應該說是在復制領袖，這樣才能將團隊作大。我的經驗是創造一種被復制的心態，使自己成為可以被復制的人，每一個優秀的領導人，之所以能在團隊中獲得成功，是因為他們具備的優秀品質。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，如果你想在復合立體營銷團隊中，取得驕人業績，在團隊中迅速成長，就一定要使自己成為可以被復制的人。抓緊成功者的衣襟，謙卑地向他們學習，復制他們優秀的品質和出眾的才華與智慧，讓許多人在復制的過程中不斷走向成功。

我們的行業要自愛、自律、自強，做為優秀的領導者，應該刻意的創造一個感恩的環境。我們要感謝父母的養育之恩，我們要感謝黨和政府給我們這樣一個寬松的環境，感謝公司給了我們這樣一個平臺??這樣我們的團隊才有凝聚力，大家因為喜歡這個團隊而不愿離開，就算暫時收入不很理想也一樣。

我們還要刻意宣傳，大家是來做事業的，不是來做是非的。對于是非，首先做到不說，然后是不聽，希望各位能夠在團隊建設中抓住這一點，因為團結才有力量，我們要遠離是非，因為復合立體營銷是松散的合作，人和人之間沒有任何約束和捆綁，我們只能用道德的提升，讓人找到團隊的概念。

中國是一個儒家文化影響非常大的國度，我們感謝朋友介紹這樣的商機，也感謝合作伙伴共同的努力讓大家有滿意的收入。在打造成功團隊的過程中，我們

不斷分享感人的故事，我們已經遠離了個人英雄的時代，大家必須求大同存小異，我們在團隊里只問耕耘，不問收獲，提倡團結、關愛，提倡友好、真誠，這樣就能打造出一個堅不可摧的、有戰斗力的團隊。

在這個行業中，有很多人認為加入進來就是拿著口袋裝錢，假如在座的有這種人，我建議你不要做了，因為只有播種，才有收獲,有些人遇到了幾次挫折就放棄了，而且逢人便講不好做，就象我們聽到的老一代人講的一個笑話，有個人買了一張梅蘭芳的戲票，進去聽了兩個小時，睡了兩個小時，出來之后跟人說：“梅蘭芳的戲不好聽！”

無論從事哪家公司，都離不開團隊，團隊經營者一般都是消費者轉變過來的。他們的身份是多重的，只有真正使用了產品，體驗了產品之后，他們才有可能把團隊當做自己的事業用心去經營；經營團隊離不開銷售，銷售離不開網絡的搭建，這是相輔相成的，對于一個新人來說，是否了解團隊的經營并不重要，重要的是如何引導他們投入和學習。

如果一家公司沒有自己的文化理念，哪怕它的產品再好，也很難做大；有了好的文化理念，而沒有相應的教育、培訓，也好比是一座根基不牢的大廈，隨時都會在狂風暴雨的侵襲中倒塌。有了配套設施之后，只要有一批在前方沖鋒陷陣的將士就行了，獎金分配則代表將士們在戰斗中所獲取的榮耀，將士們是否能夠軍心穩定、充滿斗志，這要看公司、產品、制度以及文化、教育、培訓和老板的心態，這些將會反映出這支隊伍的價值取向和實力。

我們都知道，將帥若沒有領導者的才能和寬廣的胸懷，也很難把團隊帶好，團隊中出現跳槽、搶線、爭吃打鬧等現象。作為領導者如若不能抱著客觀的態度積極解決，團隊就很難茁壯成長。一個新人的加入，首先要從學習、培訓入手，由老師教會基本要領后，即可參加實踐性的活動，當新人熟練后，就可以去輔導別的新人了。

有些團隊流失和陣亡率較高，究其原因，是太多能力有限的人想做將軍，獨斷專行，都想拉上一批人馬，各自為營。在新人沒進入之前，他們用產品和獎金制度來吸引對方，甚至隱藏一些對方應該知道或者必須知道的東西；一旦新人加入，就仿佛完成了任務，沒有了先前的熱情，甚至無人搭理，更談不上復制了，由這樣人領導的團隊就只有自生自滅了。一個頑強的，有戰斗力的團隊，必須是高度統一的，這種統一源于團隊中的自律、自愿精神，這種統一沒有刻意的服從與被服從關系，但是它必須是一層一層的，以一模一樣的模式復制的。

很多人總是哀嘆自己沒有機會、本錢和才能，往往把失意、貧困歸罪于外部環境，卻忽視了內部環境所蘊藏的巨大能量。沒有意識到心理質量才是決定成功的關鍵，很難想象，一個整天沮喪、自卑和過度壓抑的人會獲得成功；一個情緒低落、心境惡劣的人會有多大精力投入到開拓中去；如果一個人從心理上否定自我、害怕競爭，面對機會或挑戰時，他就可能畏畏縮縮、患得患失，這樣的人即使不是一個失敗者，也是一個平庸之輩。

如何面對成功與失??？“成功很難，但不成功更難”！其實人類世界沒有失敗，只是暫時停止成功，因為過去并不等于未來。這些格言是當今最具影響力的激勵演講家——安東尼.羅賓講的。在他看來，真正成功的人是那些能夠面對人生挑戰，不斷在逆境中求勝的人，而那些承認人生失利而畫地為牢的人才是真正的失敗者。真正成功人的定義就是具有勤于學習的能力，具有持之以恒的毅力，追求更加卓越的成功目標和擁有一顆平常寧靜心態的人。

我們很難指出某種因素能明確區分成功與失敗，因為每個人的情境都不相同，每一個危機都是獨特的挑戰，但是所有的成功者都具有一個共同的品格，那就是拒絕失敗，永不放棄,讓我們，讓我們所有的團隊成員，拒絕失敗，永不放棄！