第一篇：高級崗位競聘

大家下午好，很高興能參加今天的高級研發工程師崗位競聘。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次展現自我、認識自我的機會，也是學習和鍛煉的機會。下面我主要就三個方面向大家匯報我的情況：基本工作情況、競聘的優勢、競聘成功后的工作打算。

我從2010年5月加入到**，主要從事**程序的開發和維護，參與了多個項目的設計、開發和運維工作，從2011年開始擔任項目經理，承擔了**等項目的項目管理工作。在工作過程中各方面能力都得到了鍛煉和提高。

在此次競聘中，我認為自己有以下幾個優勢：

第一，在工作的幾年中，承擔的項目類型較多，中心的大部分項目類型都有不同程度的參與和接觸。在這些工作的設計、開發、運維和管理過程中，對中心的各類項目特點都比較了解，對不同項目的架構也比較熟悉。

第二，對中心架構有一定了解，并參與了中心架構的部分工作。

第三：有一定的項目管理經驗，對中心CMMI過程比較熟悉。作為項目經理帶領團隊完成了**系統，積累了一定的管理經驗。

第四：參與了部分中心優化類工，作為部門聯系人參與現狀整理、修改方案制定、跟進各項目進展、上線方案討論、上線后續跟蹤等工作。在與其他部門同事的共同工作中，溝通協調能力得到了鍛煉和提高。

如果能競聘成功，個人將重點做好以下幾方面工作：

第一：繼續做好在研項目的分析和設計工作，在做好項目的基礎上，對項目特點進行分析，根據不同項目的特點，總結出不同的設計框架。由于中心項目都有比較強的方向性，同類項目共性較多如何從總體設計、數據庫設計、報文設計等方面抽取出來共同點，形成典型的設計模式供日后項目參考，對于提高整體項目開發質量，提高開發效率都有好處。

第二：在自己的工作中，能更深入的思考，總結出一些方法或開發一些輔助工具，減少大家的工作量。

第三：加強對中心新架構的了解和學習。只有不斷的學習才能保持工作活力。

以上就是我今天競聘的主要內容，不管結果怎樣，我都要感謝大家一直以來對我的關心和幫助，最后用一句話結束今天的競聘演講：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，謝謝大家。

第二篇：統計局競聘高級統計師崗位總結

統計局競聘高級統計師崗位總結

***，出生于##年，中國共產黨黨員，本科學歷，中級統計師職稱，1991年畢業于##大學統計專業，進入##市####區統計系統工作。先后在工交財貿科、農業科、服務業調查隊任職，從事本區工業、建筑業、農村住戶、商業、服務業以及外經外貿統計調查工作；200#年至今在“住戶科”工作，從事城鎮住戶調查。19年來，無論崗位怎么變換，我始終認認真真學習，勤勤懇懇做事，扎扎實實工作，誠誠懇懇做人，忠誠戍守本職崗位，務實高效工作，將全部精力奉獻給我區統計事業，在實踐中積累了豐富的一二三產業統計工作經驗，鍛煉成長為統計工作的行家里手；同時個人在思想上、學習上也取得了長足的進步，取得了顯著的成績。主要工作做如下總結。

一、圍繞中心，服務大局，工作成績較為突出。

19年來，我始終圍繞我區統計工作的大局開展工作，盡心盡力服務經濟社會發展。對于領導交付的任務，始終堅持“沒困難要做好、有困難更要做好”的工作理念，克服種種挑戰，以開拓進取、爭創一流的精神高效完成每一項任務。平時，嚴格要求自己，講效率，講工作質量，及時完成日常工作，隨時準備完成上級安排的臨時任務。近二十年來，不管份內還是份外工作，只要領導安排，我都堅決服從上級指示，勇挑重擔，以積極的態度對待，不敢有絲毫的馬虎和懈怠。19年的艱辛付出，19年堅持不懈的奮斗，19年的打磨錘煉，青絲變成了白發，一個懵懵懂懂的青年學生終于變成了業務嫻熟的中年人，工作成績得到了組織、領導和同志們的積極肯定，多次被評為省市區三級政府的先進個人。其中，200##被省統計系統評為####，200##被市政府評為***。

由于工作能力較強，作表現突出，多次被領導推薦從事全局性的調查任務。近些年來我從事的調查工作有：2000年第五次全國人口普查；2004年第一次經濟普查；2006年第二次全國農業普查；2007年全省1%人口和勞動力抽樣調查；2008年第二次經濟普查；2010年城鎮住戶大樣本調查。每次執行任務，我都以高度責任感對待，注重維護區統計局的形象，充分利用自身的業務優勢開展工作。“一份付出，一份回報”，每一次調查任務中，我都被評為省級或市級先進個人，2010年又被評為*****。

二、強化學習，勤于實踐，專業技術水平不斷提升。

統計工作是一項專業性、技術性很強的工作，新知識、新方法、新法規不斷推陳出新，雖然我畢業于統計學專業，但仍然需要鉆研業務才能與時俱進地適應形勢發展的需要。為此，我樹立了終身學習理念，不斷完善自身知識結構，提高專業水平。一是加強學習，不斷更新專業知識。除了積極參加單位組織的各類培訓活動外，多年來我堅持繼續教育和業余自學，認真學習《微觀經濟學》、《國民經濟統計學》、《邏輯推理學》、《社會調查分析學》等，進一步開闊了視野，提高專業能力，掌握新的調查統計方法和分析方法，順利地通過了各類專業技術鑒定考試，200##被評為初級統計師職稱；200##被評為中級統計師職稱。二是認真鉆研工具性學科，提高整體素質。電腦和互聯網的出現給統計工作帶來深刻變革，###年我及時抓住機會，主動報名參加電腦培訓班，苦練操作技能，并結合工作需要利用軟件編制電子統計分析圖表，大大提高了工作效率，快速實現了由紙質統計到電子辦公的轉變，同時也取得了《電腦培訓等級證書》###等。為提高統計分析報告水平，多年來我虛心向領導們請教，向經驗豐富的老同志學習，并利用互聯網搜集了大量的范文，分析寫法，總結規律，寫作能力有了很大提高，所寫的報告在全省統計系統專項評比檢查中，獲得各級領導的一致認可，為我局在200#年獲得###先進單位贏得了榮譽。三是緊密結合工作需要學習，力求把工作做精、做細。為履行好統計執法工作，我仔細研究統計法和各類規章制度，進一步提升了執法水平；為做好工業、建筑業、農村住戶、商業、服務業以及外經外貿統計調查工作，我先后學習了《工業生產技術指標》、《節能降耗技術參數》、《服務業生產信息管理》、《人口普查常用辦法》等，出色完成了各階段的各項任務，積累豐富的業務知識，成為熟悉工業、農業、建筑業、外貿業、商業、服務業統計工作的多面手。

我始終堅持邊工作邊學習的理念，注意理論聯系實際，用現代統計學的科學理論指導具體的工作。不懼繁難瑣碎，不挑肥揀瘦，不推諉扯皮，大膽實踐，從小處入手做好本職工作。對于基層報表、各種有關資料數據，認真錄入和匯總，及時整理存檔；并充分利用所掌握的各類統計技能科學分析，認真撰寫分析報告，嚴格執行報表制度和基礎資料規范制度，高質量的完成了所有任務，得到了領導和同志們的一致好評。扎實的理論功底和較高的專業水平有力地推動了工作的創新，近幾年來積極為領導建言獻策，提出了改進服務業統計方法和流動人口住戶監測體系建設的新思路，多項舉措被上級采納，（比如）有的工作方法成為省市統計系統的范本，為統計事業的發展貢獻了一份聰明才智。（你據實舉典型例子）

三、嚴格執法，熱情服務，工作能力躍升新的臺階。

按照上級的統一部署，幾乎每年參加統計執法大檢查和專項檢查活動，曾經多次帶領鄉鎮統計隊伍開展檢查活動，每一次都能認真履行統計執法職責，在執法過程中做到以下幾點：其一，結合服務型機關建設，強化服務意識，注重思想教育，幫助基層單位提高統計意識。有些企業、基層鄉鎮以及社區、行政村等單位對統計工作不夠重視，以教育引導為主，以行政處罰為輔，大力宣傳統計工作的重要意義，并介紹統計法規知識和正反案例，引導基層領導站在服務我區改革發展大局的高度支持統計工作，安排好本單位的統計工作，配合好區鎮兩級政府開展統計活動。其二，注重嚴格按章辦事，確保統計執法的成效。對于拒不執行統計法的企事業單位和麻痹大意、玩忽職守基層鄉鎮統計調查人員進行嚴厲的警告；對違反統計制度和法定程序修改統計數據的行為，對存在虛報、瞞報、偽造、篡改、拒報和遲報統計資料的行為等，進行細致的審查監督，必要時及時向領導匯報，提出處理意見。其三，嚴格執行統計工作保密制度，一方面確保調查對象的商業秘密不被泄露，另一方面認真做好統計資料管理，對涉及政府機密和公民隱私的項目，重點關注，確保統計法律法規落實到位。嚴格執法、熱情服務的態度取得良好成績，多年來執法工作沒有出現一例疏漏。

同時，注重優化統計環境，對于來訪人員熱情接待，對于有疑問的人員耐心解答，積極地幫助企業、街道、鄉鎮、行政村協調解決相關問題，樹立統計干部的良好形象，得到了基層單位和群眾高度評價。在長期的實踐實踐鍛煉中，個人的業務能力、調查分析能力、組織協調能力、宣傳溝通能力、依法行政能力以及服務意識都得到了很大提高。

四、愛崗敬業，拼搏進取，責任意識明顯增強。

統計工作天天與數據打交道，枯燥無味，但我始終以敬業、樂業的態度堅守自己的崗位，以高度的責任感對待每一項工作，用19年的艱辛付出書寫對統計事業的摯愛之情。我堅信“細節決定成敗”的至理名言，做到了“不以善小而不為，不以惡小而為之”，時刻以嚴謹細致的作風，一絲不茍地開展工作，每個數據都要認真核對，每一個表格都要細致審查，每一項數據都要反復斟酌，科學分析，每一項工作都精心組織，細致安排，不斷提高統計質量。近年來，在住戶科工作和我省城鎮住戶大樣本調查期間，白天不辭勞苦地奔走在調查一線，多次登門入戶，獲取第一手資料；晚上整理匯總資料，往往加班加點到深夜，第二天照常上班。高度的責任意識和拼搏進取的精神，保證了每項工作出色、高效完成。

五、追求進步，注重修養，政治素質不斷提高。

多年來，結合黨組織的要求，我主動學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極學習實踐科學發展觀，以良好姿態參與創先爭優活動，爭創一流的成績，自身的政治理論水平和思想修養有了明顯的提高，做到了克己奉公，清正廉潔，筑牢了反腐倡廉思想防線?；仡櫧陙淼娜〉贸煽?，飽含了黨組織的辛苦培養的心血，離不開同事們的熱情支持，也是個人時刻以一個優秀黨員標準嚴格要求自己的結果。黨的教育和黨的理論給予我源源不斷的動力。

回顧19年來，在領導的正確指導和同志們的鼎力相助下，個人取得了較為出色的成績，但也存在一些不足，主要表現在創新意識不夠，重視埋頭苦干，而忽略了統計調查與分析模式的創新。2011年是實施十二五規劃的開局之年，我區經濟社會的發展對統計工作提出了新的要求；新時期，我當發揚長處，改進不足，努力學習，認真履責，力爭將自身的專業技術能力和綜合素質提升到一個全新的高度，為我區統計事業發展做出更大貢獻。

第三篇：中教高級專業技術崗位競聘演講稿

中教高級專業技術崗位競聘演講稿

尊敬的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業于xx師范學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教于xx市xx中學高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業技術崗位；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；

（3）在近三年的考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，愿與大家分享。

在05、06、07連續三年的高三教學工作結束后，XX年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有

37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；XX年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：XX年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優勝獎。XX年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝

第四篇：中教高級專業技術崗位競聘演講稿

尊敬的各位聘委：

大家好!我是xiexiebang，xxxx年畢業于xx師范學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教于xx市xx中學高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業技術崗位;

首先，我具備下列基本條件：

(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出;

(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感;

(3)在近三年的考核中被評定為稱職(合格)以上等次;

(4)身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，愿與大家分享。

在05、06、07連續三年的高三教學工作結束后，XX年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有 37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命;XX年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：XX年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優勝獎。XX年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。

多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同。

我的演講完畢，謝謝大家的支持!

第五篇：高級競聘申請書

中級職稱崗位競聘申請書

XX小學職稱領導組：

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，現任小學語文教學工作，已執教15年，2008年取得小學高級教師職稱，這次我申請競聘校中級職稱崗位。非常感謝XX小學職稱領導組給我這次參與競聘的機會。

老師這一職業并非我自己的選擇，在初三升學擇校時，學校的老師、校長建議我的父母為我填個師范類學校，他們說我性格憨厚，不急不躁，做起事憨憨的一點不知著急。就這樣啥事不懂的我走進了宣城師范的大門，98年走出校門正式踏上了三尺講臺?；赝@15年的工作歷程，品味這15年做老師的感覺，我欣喜、我滿足、我自豪擁有這份職業，我感激父母給予了我這份職業，我發自內心深深地喜歡我的職——老師。雖然它沒有豐厚的工資待遇，但是它擁有著人生樸實、簡單、純潔。

我熱愛教師這份職業，愛和單純的的學生們在一起，很輕松；愛和擁有共同語言的辦公室同事們在一起交流，很快樂；愛在學校待著的感覺，為此每天放學我總是憨憨地在很多老師的后面離開學校。

源于對教師職業的愛，工作中，我盡職盡責、嚴于律己，時刻以教師職業道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。在三尺講臺上，我感受到了高尚圣潔，體驗到了真誠友善，體會到了淡泊寧靜；在這里我踏實、坦然，舒暢愉悅。

源于對這份職業的愛，教學中我學會了用心。不斷學習科學理論知識提升自己，勇于承擔學校的教研任務，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

源于對這份職業的愛，15年班主任工作，我以“勤”字當先，用愛心、耐心、細心導航，積累了豐富的經驗，能夠勝任班務工作。所代班級班風良好，與家長關系密切和諧，德育、安全工作細致高效，受到了廣大家長的好評。

一路走來，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：15年里每學期我所執教的學科質量屢列前茅；教研活動中也取得了一些成績，當然，我的成績離不開領導的關懷和同事們的幫助，在此，請容許我對你們表示深深的謝意！

今天，崗位設置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發展的必然要求。對一名教師而言，這既是一次機遇又是一場挑戰，也是對自我位置的界定，自我價值的一次評判。我滿懷信心地申請竟聘小學高級教師崗位，我相信自己能行。

競聘人：XXX

2013年2月25日

中級職稱崗位競聘申請書

津北小學職稱領導組：

我于1993年畢業于宣城師范，現任小學語文教學工作，至今執教已有20年。于2006年9月取得小學高級教師職稱。這次我申請競聘校中級職稱崗位。非常感謝津北小學職稱領導組給我這次參與競聘的機會。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

我熱愛教師這份職業，愛和學生們在一起，愛和辦公室同事們在一起交流。

崗位競聘對一名教師而言，既是一次機遇又是一場挑戰，我滿懷信心地申請竟聘小學高級教師崗位，我相信自己能行。

競聘人：蔡銀枝2013年2月25日