第一篇：革命傳統(tǒng)教育觀后感

《革命傳統(tǒng)教育》觀后感

前幾天，我們小學(xué)開展期了“革命傳統(tǒng)教育”活動。

在“革命傳統(tǒng)教育”這個活動中，學(xué)校請來了一位老爺爺來給我們講有關(guān)戰(zhàn)爭時期的故事，這位老爺爺是革命人士，姓寇，今年87歲，建發(fā)村人，曾參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，抗美援朝??他為中國的解放事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。寇爺爺雖然年紀(jì)大了，但很關(guān)心我們下一代的成長，特地到我校參加這項活動并由大隊長劉悅為這位革命前輩系上了鮮紅的紅領(lǐng)巾。

有一次，叢爺爺在打仗時，把敵人打到了二線之外。1952年在甘嶺戰(zhàn)役中，他們把敵人打得落花流水，落荒而逃。其中，上甘嶺戰(zhàn)役

是中國人民志愿軍為粉碎美國為首的“聯(lián)合國軍”及其指揮的南朝鮮軍“金化攻勢”，于1952年10月14日—11月25日，歷時43天，我軍經(jīng)過激烈的爭奪作戰(zhàn)，陣地多次失而復(fù)得，終于粉碎了智敵人的進(jìn)攻，取得了殲敵二萬五千余人，擊毀敵機(jī)三百架，擊毀敵大口徑火炮六十一門、坦克十四輛的重大勝利，但卻英勇犧牲了約30萬人。

在吳村叢莊這個村里共有5個人去參加戰(zhàn)爭，但只剩下2個人平安無事，其中包括叢爺爺。

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通過聽叢爺爺講的戰(zhàn)爭故事，我受益匪淺。明白了為了中國的解放，為了保衛(wèi)祖國，革命戰(zhàn)士吃了很多苦，受了很多累，有的戰(zhàn)士甚至付出了自己的寶貴生命。知道了我們今天的幸福生活來之不易，它是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的。我們一定要向革命戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)不屈，英勇奮戰(zhàn)的革命精神。我們回憶過去，更要好好珍惜今天！

張瑩瑩

第二篇：紅色革命傳統(tǒng)教育--孟良崮戰(zhàn)役觀后感

紅色革命傳統(tǒng)教育

----孟良崮戰(zhàn)役觀后感

在建黨93周年即將來臨之際，4月1日早上6點(diǎn)鐘，我們踏上了奔赴革命老區(qū)的征程。由于平時都非常忙碌，能有這次學(xué)習(xí)交流機(jī)會，感到十分興奮。

經(jīng)過2個多小時的行程，我們才到達(dá)了地處沂南常山鄉(xiāng)的馬牧池參觀學(xué)習(xí)了紅嫂的英雄事跡，下午，我們又到地處蒙陰縣的孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館。該館于2007年紀(jì)念孟良崮戰(zhàn)役勝利60周年新落成，整個外形是兩個紅色的三角形戰(zhàn)旗，兩個戰(zhàn)旗形成孟良崮大崮頂山形，共二層，高度為19.47米，象征著孟良戰(zhàn)役發(fā)生在1947年。走進(jìn)紀(jì)念館，才看到粗糙的紅色外墻上，嵌滿了19萬多顆子彈，這粒粒子彈，似乎在訴說著67年前那場戰(zhàn)爭的慘烈。

在紅色革命根據(jù)地--孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，我們邊走、邊聽、邊看，對我的思想觸動很大，受益匪淺。

1947年華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕的指揮下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)在孟良崮一舉殲滅張靈甫的74師，這是中國人民解放軍圍殲國民黨軍的一次重大戰(zhàn)役，中國人民解放軍當(dāng)時人員武器嚴(yán)重不足，生活物資極為短缺，條件十分艱苦，但是，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，戰(zhàn)士保持高度的團(tuán)結(jié)和旺盛的革命斗志，團(tuán)結(jié)廣大群眾，以驚人的毅力，克服種種困難，自力更生，百折不撓，英勇奮戰(zhàn)，取得偉大的勝利。這一戰(zhàn)役，開創(chuàng)了在敵重兵密集并進(jìn)的態(tài)勢下，從敵陣線中央割殲其進(jìn)攻主力的范例，是打破國民黨軍對山東解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻和轉(zhuǎn)變

華東戰(zhàn)局的關(guān)鍵一戰(zhàn)，被陳毅譽(yù)為“百萬軍中取上將首級”為淮海戰(zhàn)役取得全面勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在孟良崮紀(jì)念館，在講解員的帶領(lǐng)下我們依次參觀了紅色教育陳列室，烈士烈士陵園等，對孟良崮戰(zhàn)役有了更加直觀和全面的認(rèn)識。通過這次紅色革命教育活動，自己的心靈受到極大震動，思想和靈魂也受到深刻洗滌。

帶著感動，披著雨絲，我們登上返程車。一天的參觀學(xué)習(xí)雖然短暫，但心靈上所受的感慨頗多，收獲頗多，這次黨性教育活動確實深受啟發(fā)、備受教育，不虛此行。

這是一片英雄輩出的大地，這是一塊壯懷激烈的熱土。憶往昔，巍巍沂蒙山高聳起沂蒙人民無私奉獻(xiàn)的豐碑，滔滔沂河水訴說著沂蒙兒女對黨的無限忠誠。看今日，那段戰(zhàn)火紛紛、艱難困苦的歲月已漸行漸遠(yuǎn)，但千千萬萬沂蒙兒女在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造出的“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神卻永駐人間。這種精神，是對歷史的總結(jié)，也是對未來的展望，更是老一代向新一代人傳遞的精神火把，是一個民族永生的精神財富！

作為一名黨員干部，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)觀念，在今后的工作中，認(rèn)真做到：

一、堅定信念，保持我黨的光輝形象。始終堅持中國特色社會主義信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員如果喪失了理想和信念，也就失去了精神支柱，就會忘記為人民服務(wù)宗旨，就會失去自身約束能力，就會經(jīng)受不住各種誘惑而陷入泥潭。只有堅定自己的信念，牢記為人

民服務(wù)宗旨，不斷警醒自己，才能立于不敗之地，才能保持我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立起我黨的光輝形象。

二、振奮精神，全面提高工作能力。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，牢記歷史使命，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、全面提升自身素質(zhì)，以實實在在的行動貢獻(xiàn)自己的力量。鋼鐵市場早已進(jìn)入了嚴(yán)冬時期，我們要振奮精神，認(rèn)真思考，理清思路，樹立較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，不斷提高工作能力，率先垂范，以身作則帶領(lǐng)干部職工，克難制勝，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。

三、立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。作為一名基層管理者，要結(jié)合自己的工作實際，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，防腐拒變，努力工作，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這一中心，大搞節(jié)約挖潛，降本增效，在殘酷的市場競爭中，優(yōu)勝劣汰，立于不敗之地。帶頭堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，真正把紅色革命精神存之于心、踐之于行。

2014-4-2

第三篇：革命傳統(tǒng)教育

革命傳統(tǒng)教育

用中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，對廣大干部、群眾，特別是青少年進(jìn)行教育。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行民主革命、社會主義革命和建設(shè)的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是成千上萬的革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績和革命精神，是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家培育出來的黨的三大作風(fēng)。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，積極為社會主義事業(yè)奮斗的巨大動力。其精神實質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，為社會主義和共產(chǎn)主義奮斗終生。革命傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容有：(1)黨的三大作風(fēng)教育，即教育人們要理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，實事求是，把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合；要密切聯(lián)系群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，關(guān)心群眾疾苦，從群眾中來到群眾中去；要在黨內(nèi)和人民內(nèi)部本著團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)的的方針，認(rèn)真開展批評與自我批評。（2）教育人們要堅持獨(dú)立自主，自力更生，艱苦奮斗。特別是當(dāng)前我國社會主義革命和建設(shè)，進(jìn)入了一個新的歷史時期，在這新的形勢下，我們更要發(fā)揮獨(dú)立自主，自力更生和艱苦奮斗的精神，堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針，建設(shè)有中國特色的社會主義。（3）教育人們學(xué)習(xí)革命先輩們不為名，不為利，不怕苦，不怕死，一心為革命，一心為人民的崇高品德。(4)教育人們，特別是干部、黨員，要實行民主集中制的原則，養(yǎng)成民主作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。(5)教育人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的思想政治工作這一政治優(yōu)勢，結(jié)合新形勢和新特點(diǎn)，堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，更好地開展思想政治工作。革命傳統(tǒng)教育的形式很多，如作報告，組織參觀、座談，訪問革命老人，談革命回憶錄，看革命歷史題材的電影、戲劇，進(jìn)行劇評、影評等，無論采取哪種形式，都要注意從群眾的思想實際出發(fā)，講求實效。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，可以激發(fā)廣大群眾特別是青少年繼承革命傳統(tǒng)，為振興中華，實現(xiàn)四化而獻(xiàn)身的精神。

革命傳統(tǒng)是指革命志士以及廣大人民群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、堅韌不拔的革命精神和革命人格，是共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)。我們對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育就是要教育學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，大公無私和先人后己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神。其核心精神就是全心全意為人民服務(wù)的思想，實事求是的科學(xué)態(tài)度，愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，這正是我們?nèi)魏螘r候都要弘揚(yáng)的主旋律。

青少年是祖國的未來、民族的希望。在改革開放和建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，在語文教育中對小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，尤其是按照“要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為著力點(diǎn)”的社會主義道德建設(shè)的總體要求來進(jìn)行教育，對于構(gòu)建新時期社會主義青少年思想道德體系具有重要的現(xiàn)實意義。

第四篇：革命傳統(tǒng)教育

用中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，對廣大干部、群眾，特別是青少年進(jìn)行教育。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行民主革命、社會主義革命和建設(shè)的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是成千上萬的革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績和革命精神，是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家培育出來的黨的三大作風(fēng)。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，積極為社會主義事業(yè)奮斗的巨大動力。其精神實質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，為社會主義和共產(chǎn)主義奮斗終生。革命傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容有：(1)黨的三大作風(fēng)教育，即教育人們要理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，實事求是，把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合；要密切聯(lián)系群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，關(guān)心群眾疾苦，從群眾中來到群眾中去；要在黨內(nèi)和人民內(nèi)部本著團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)的的方針，認(rèn)真開展批評與自我批評。（2）教育人們要堅持獨(dú)立自主，自力更生，艱苦奮斗。特別是當(dāng)前我國社會主義革命和建設(shè)，進(jìn)入了一個新的歷史時期，在這新的形勢下，我們更要發(fā)揮獨(dú)立自主，自力更生和艱苦奮斗的精神，堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針，建設(shè)有中國特色的社會主義。（3）教育人們學(xué)習(xí)革命先輩們不為名，不為利，不怕苦，不怕死，一心為革命，一心為人民的崇高品德。(4)教育人們，特別是干部、黨員，要實行民主集中制的原則，養(yǎng)成民主作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。(5)教育人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的思想政治工作這一政治優(yōu)勢，結(jié)合新形勢和新特點(diǎn)，堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，更好地開展思想政治工作。革命傳統(tǒng)教育的形式很多，如作報告，組織參觀、座談，訪問革命老人，談革命回憶錄，看革命歷史題材的電影、戲劇，進(jìn)行劇評、影評等，無論采取哪種形式，都要注意從群眾的思想實際出發(fā)，講求實效。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，可以激發(fā)廣大群眾特別是青少年繼承革命傳統(tǒng)，為振興中華，實現(xiàn)四化而獻(xiàn)身的精神。

繼承革命傳統(tǒng)，宏揚(yáng)中華文明

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。胡錦濤總書記以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀就是傳統(tǒng)美德同時代相結(jié)合的產(chǎn)物。用傳統(tǒng)美德教育學(xué)生，鼓舞學(xué)生，在教育中不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義的意識，用正確的思想武裝我們的學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力造就一代社會主義新人。

第五篇：革命傳統(tǒng)教育

革命傳統(tǒng)教育，走訪紅色路線——韶山毛主席故居

為緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵黨員在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，藉此“七一”來臨之際，廣東環(huán)球制藥黨支部于2014年6月27-29日組織全體黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育，走訪紅色路線——韶山毛主席故居。

我們一行30人陸續(xù)走訪了毛主席遺物館，大家都認(rèn)真地欣賞著毛主席曾經(jīng)用過的大大小小用品；在毛澤東圖書館我們認(rèn)真地聽取解說員講解毛澤東銅像廣場的三個神奇故事；雖然通往毛主席故居的路途上客人門庭若市，前來參觀瞻仰者絡(luò)繹不絕，大家還是按順序排隊進(jìn)場勢必要看看這個既普通又不平凡的兩家合居湖南民居，我想正是因為這間普通農(nóng)家的小屋里走出了一個世紀(jì)偉人，才賦予它不一樣的含義。此行既增加黨員之間的溝通交流，又增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。