第一篇：革命傳統教育報告

革命傳統教育報告

——談談單縣早期建黨情況和湖西根據地的形成 同學們：你們知道嗎，單縣是革命老區，是我黨領導的湖西抗日根據地的中心區。所謂老區，早在中國共產黨建黨之初，我縣就有一部分在外求學的學生加入了中國共產黨。1930年以前，縣內就有了黨的活動，1934年，建立了中共單縣第一個黨支部。抗日戰爭期間，建立了各級黨組織、政權組織和群眾團體，組建了抗日武裝----縣大隊、區小隊等，與日本帝國主義進行了生死搏斗，形成了比較堅固的抗日根據地，取得了抗日戰爭的偉大勝利。解放戰爭時期，單縣是我黨我軍與國民黨反動派斗爭的前沿陣地。單縣黨政軍民堅持地方斗爭，襲擾敵人，參軍之前，配合劉鄧大軍和中原野戰軍等主力部隊在湖西大地與國民黨反動派展開角逐，一直到全國解放。1949年3月底，單縣、單虞縣又抽調300多名干部隨軍南下，支援新區。所以，中共中央把單縣定為革命老區。所謂湖西中心區，就是在我們周圍微山湖以西的近30個縣，從抗日戰爭初期一直到1953年湖西地區撤銷，黨的領導核心和軍政機關長期活動居住在單縣，一次次重要會議在這里召開，一道道命令和指示從這里發出，指導著蘇魯豫皖二十多個縣的對敵斗爭和各項工作。單縣形成了湖西地區的中心。

下邊，我談談單縣共產黨的建立、發展和領導人民群眾

單縣中學即有中學班，也有師范班。因為當時老師很缺，就在中學招收了一個師范班，師范班一畢業就能就業掙錢，所以上師范的多為家庭經濟狀況不太好的學生。早在1933年春天，師范班學生張子敬、王存典等人，受進步思想的影響，產生了對國民黨反動派和學校一些反動勢力職員的不滿情緒，為了同反動勢力作斗爭，張子敬成立了群眾性的學生組織——義憤團。高文甫老師到了學校以后，通過一段時間的觀察，發現張子敬、王存典思想活路，正義感強，就主動接近他們，培養教育他們，向他們秘密傳授馬列主義和黨的主張。張子敬等認為老師可以信賴，就邀請他參加“義憤團”的一些活動。高文甫因勢利導，指導他們怎樣學習，怎樣活動，并在一次“義憤團”會議上提出將“義憤團”改為“抗日義憤團”。并指出，“九〃一八”事變后，日本帝國主義對華北、對中國、對中華民族虎視眈眈。民族矛盾上升為主要矛盾，我們第一位的是要抗日。其次，也要對國民黨反動派、對惡勢力敢于憤恨，敢于斗爭。使學生深受啟發教育。在教學中，他向學生傳播一些馬列主義的基本理論，介紹講解《共產黨宣言》、《現代社會學》、《大眾哲學》、《費爾巴哈論》、《資本論》等進步書刑。啟發大多數學生的覺悟，為發展黨員、建立黨組織打下了思想理論基礎。

經過對張子敬、王存典等同學的一段培養、考察，高文甫決定發展他兩人加入中國共產黨。1934年10月，在單縣

們不允許我們發展壯大，我們不得不到農村去發展。二是張寨一帶早在1935年就有了黨的活動，1936年在張子敬的領導下就發展了一批黨員，建立了單縣第一個農村黨支部。三是張寨一帶離城較遠，國民黨發動勢力的統治影響相應薄弱，群眾苦大仇深，便于宣傳發動。由于單縣形勢比較好，便于我黨活動，單縣縣委建立后，委員會從金鄉縣耿樓村移駐張寨。魯西南工委領導單縣、曹縣、金鄉、菏澤、鄆城、濟寧等十一個縣黨的工作。單縣開始初步形成魯西南我當活動和抗日運動的中心。1938年，中共魯西南工委與徐州西北區委合并成立中共湖西區黨委，為省級建制。湖西區黨委先后下設兩個地委、4個中心縣委。近30個縣。這些是：單縣、金鄉、魚臺、巨野、嘉祥、定陶、鄆城、鄄城、菏澤、考城、鄒西、騰西、沛曦邊、豐縣、沛縣、蕭北、銅北、碭山、虞城、宿縣、永城、碭（山）南等。

1938年，中共單縣縣委、湖西區黨委等黨政軍領導機關和群眾團體都聚集張寨，領導單縣和周圍20多個縣開展抗日救亡活動，發展黨員、組建武裝、建立各級各種抗日團體。2月至5月，在張寨舉辦了數期抗日自衛團訓練班。參訓青年啃著高粱面窩頭就著咸菜疙瘩，但他們熱情高、勁頭足，認真學習投彈、射擊、刺殺等軍事技術，一早一晚，口號聲起伏，引得十里八村的人都來學習觀看。為了擴大影響、發動群眾、鼓舞人心，自衛團手持大刀、長矛、鋼槍，全副武

有槍的出槍，紛紛投入抗日救亡運動，呈現一派熱火朝天的局面。

而國民黨反動勢力卻污蔑自衛團是“土匪作亂”。國民黨單縣縣政府帶領警官和縣保安大隊前往取締。鑒于自衛團力量大，我黨據理力爭，國民黨單縣局長不得不灰溜溜地撤走，默認了自衛團的存在。在張寨影響下，周圍很多村莊紛紛成立了抗日自衛團，單縣縣委、湖西區黨委因勢引導，抽調精干人員成立了第一支近百人的人民抗日武裝—張寨抗日自衛團聯隊。隊伍組織起來了，但槍支不夠。共產黨員左守善將自家的3支槍獻了出來。青年學生、共產黨員傅筱（又名傅運虎，單縣南店子人）跑回家里偷偷賣了幾畝地，買了幾支槍支持聯隊。一些開明大戶紳士也將自家看家護院的槍獻了出來。貧民百姓沒有槍就將家里的廢鋼鐵拿出來交給聯隊打大刀。鐵匠出身的共產黨員宋之昌支起紅爐，叮叮當當，給聯隊打造了40多把鬼頭大刀。這樣一來，基本解決了武器問題。正式舉行了武裝起義。

張寨武裝起義的號角響徹湖西大地，周圍蘇魯豫皖的縣紛紛響應，先后組織了幾十支人民抗日武裝。一時，在一單縣為中心的湖西大地，抗日浪潮鋪天蓋地，人民激情如火山噴發，要將日本帝國主義和一切反動勢力徹底埋葬。單縣自此成為湖西區的中心，張寨譽為湖西區“小延安”。

日軍步槍一支、彈藥等一部。日軍將抵單城，我黨領導的另一支抗日武裝——單南抗日自衛隊在吳云漢、段景尼率領下，在張知樓一帶利用青紗帳掩護，嚴陣以待。日軍進入我射擊范圍，再次參戰的我自衛隊員立即向敵人射擊，并吹起沖鋒號，鼓舞我軍士氣，震懾敵人。日軍人多裝備精良，發現我軍火力并不猛烈，即組織火力向我軍射擊。由于初次作戰，很多戰士還不會隱蔽自己，且日軍火力又猛，我自衛隊員張多龍犧牲，周燦足等3人受傷。吳云漢、段景尼見敵眾我寡，遂主動撤退。日軍搜索前進，膽戰心驚地進入單縣城。這時縣城實際已成了一座空城，日軍驚恐萬狀，關閉城門，三天不敢外出。我抗日武裝不斷襲擾縣城，日軍惶惶不可終日，28天后撤走。當走到城東大沙河時，遭國民黨單縣保安大隊時鉤九部伏擊。日軍不敢戀戰，倉皇逃竄，丟下18輛大車和物資一部。

英雄的單縣人民，我黨領導的抗日武裝，在強敵面前，表現了大無畏的戰斗精神和民族義憤。向敵人英勇出擊，給其重大殺傷，打擊了侵略者的囂張氣焰，鼓舞了我軍士氣、堅定弘揚了全民抗戰精神。為堅持抗戰、最后取得抗戰勝利開了個好頭，打下了堅實的基礎。

1945年7月5日，侵單日軍在我抗日軍民打擊下倉皇逃跑。單縣城回到了人民手中。1945年8月15日，日軍宣布投降，中國人民終于取得了抗日戰爭的勝利！

第二篇：革命傳統教育報告

激情的歲月 殷切的希望

———三十鋪中學革命傳統教育報告會

報告人

戴清

二零一五年九月二十四日

為了對學生進行革命傳統教育，促進學生從小立志成才，報效祖國。9月24日下午，三十鋪中學邀請建國前參加革命工作的離休老干部戴清同志前來做革命傳統教育報告。

革命前輩戴清同志。戴清，江蘇淮安人。1931年出生，1947年投身革命，1948年加入中國共產黨。戰爭時期，先后參加過淮海戰役、渡江戰役、上海戰役、福廈戰役，為新中國的成立做出了很大貢獻。解放后，在人武部、教育局、科技局等部門擔任領導工作。1992年光榮離休。戴清同志生活簡樸，個人的離休經費大部分用于捐資助學，以實際行動投入關愛青少年健康成長工作，義務為全省大中小學巡回作革命傳統教育報告300多場。

下午，戴清同志走上講臺，臺下立即響起雷鳴般掌聲。戴老年紀大了，但做報告時依舊精神抖擻，情緒激昂。他講述了淮海戰役中人民解放軍以大無畏的英勇氣概消滅國民黨軍隊55萬的英勇歷史，給學生以極大的教育和鼓舞。他激情滿懷地向同學們講述了中國革命史，悲憤之處他流淚哽咽，激昂之時他摩拳擦掌，戴老仿佛把同學們帶回了那個炮火紛飛的戰爭年代。會場上不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。他借此教育學生要珍惜今天來之不易的學習與生活環境。最后，他希望同學們樹雄心、立大志，刻苦學習，發奮成才，擔負起新的歷史使命；他還要求同學們爭做學識淵博，品德高尚，意志堅強，體格強壯，德、智、體、美全面發展的優秀人才，努力實現中國夢！

第三篇：革命傳統教育報告心得體會

革命傳統教育報告會心得體會

近日。在局機關的統一組織下，有幸聆聽了徐老的革命傳統教育報告，徐老的報告精彩而又發人深省，使人深受啟迪。

一是轉變工作態度，增強干事創業的信心和決心。像徐老講的那樣，不同的工作態度會帶來截然不同的結果，是將工作作為副業？還是職業？或者是事業？就是因為選擇的不同，從而造就了工作成績的三六九等。面對這樣的選擇，徐老用他自身的經歷給我們上了生動的一課，工作不僅是一種謀生的手段，它更是實現自我人生價值的一種有效途徑，將工作作為一項事業來做，不僅能讓我們取得事業上的成功，更能獲得心靈的滿足。因此，我們要轉變工作態度，不斷增強干事創業的信心和決心，要真正將工作視為一項孜孜以求的事業，通過干好工作來實現自身價值。要克服對工作“等靠要”的思想，不能滿足于應付和得過且過，要改變工作比較被動和畏手畏腳的毛病，在嚴格遵照領導指示開展工作的基礎上，充分發揮自身的主動性和積極性乃至創新性，拋棄單純為了完成任務而干，為了對領導負責而干的消極思想，要把干好每項工作看成是對自己的一個挑戰，看成是鍛煉能力、提升水平的良好機會，樹立做好工作是對自己的人生的負責的態度，將工作干深干細干精。

二是堅定理想信念，嚴格恪守“兩個觀念”。機關事業單位的工作，政策性和紀律性都特別強，這就要求在開展工作的過程中，要堅定共產主義的理想信念，嚴格遵守工作紀律，嚴把政策關口，做到政策不動搖、程序不走樣，尤其是作為××辦公室的工作人員，要自覺抵制各種腐朽思想侵蝕，不為人情所動，不為金錢所惑，嚴格按照各項規章制度辦事，堅決不留政策缺口，將資金切實用到實處。同時要認

真踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺培養對群眾的深厚感情，時刻把群眾的安危冷暖放在心上。××事業的服務對象是社會弱勢群體，與一般社會大眾比，他們更需要黨和政府的關懷，作為××的工作人員，更需要懷有一顆善心，肩負起扶貧濟困的社會責任，與困難群眾心貼心，將黨和政府的關懷及時送到困難群眾身邊，幫助他們度過生活難關。

三是加強自身修養，堅持做到“三個始終”。在干好工作的同時，要以學習型黨組織建設各項活動的開展為契機，不斷加強自身修養，提高各方面的素質和能力，具體來說，就是按照徐老的要求，堅持做到“三個始終”。始終牢記自己的共產黨員身份，堅定共產主義的理想信念，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，把黨和人民的利益放在首位，不斷提高黨性、黨風、黨紀修養，無論是在工作還是生活中都要起模范帶頭作用。始終不忘學習，徐老以78歲的高齡還保持著每天6小時的學習習慣，讓人敬仰佩服。學習徐老“活到老學到老”的學習精神，不斷加強對黨的路線方針政策的學習，要加強對業務知識的學習，要加強對其他需要掌握的理論知識的學習，以學習的成效更好的為工作服務，為大局服務。始終不忘防微杜漸，要有危機意識，對待工作要如臨深淵、如履薄冰，要有小節意識，做事注重細節，將錯誤矛頭及時扼殺在萌芽之中，防止錯誤的蔓延和擴大。

第四篇：革命傳統教育

弘揚革命傳統 培育有為青年

金寨縣南溪初級中學

余曉常

金寨縣南溪初級中學坐落于大別山區有著全國第一所希望小學的南溪鎮，這里風景優美，革命傳統深厚，戰爭年代有無數英雄兒女踏上了革命道路，山間荒野留下了革命先輩們的腳印，寸寸土地浸染了革命先烈的熱血，這里，紅色資源豐富。我校非常重視對學生的革命傳統教育，以堅持發揚先輩們的革命精神，培養學生不怕吃苦，敢為人先的品質為原則，充分利用身邊的紅色資源，每年組織開展多種活動，帶領學生領略那段艱苦的歲月，感受先輩們昂揚向上，堅守革命理想的精神風貌，春風化雨，潤物無聲，一代代有為青年從這里走向全國。在上級各級領導的關懷與指導下，在我校領導的高度重視下，我校的革命傳統思想政治教育工作取得了一定的成績，現就有關情況做以下總結。

一、建全組織 強化領導

依據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》和教育部印發《中小學生開展弘揚和培育名族精神教育實施綱要》，結合我市、縣有關文件，我校及時部署，精密策劃，成立了以校長為組長的革命傳統教育領導組，教學處主要負責，校團委、各班主任具體負責，以思想政治教師為骨干，各任課教師配合的方式在全校范圍內展開無縫隙的革命傳統教育。革命傳統教育領導組每學期定期召開會議研究落實本學期活動安排，教學處每隔一段時間確定一個教育主題，班主任教師具體實施，對學生做好思想政治教育工作。現我校已建立起了常規機制。一是堅持中心組學習制度。學校定期組織班主任教師和相關教師學習革命傳統知識，政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法，并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。二是工作計劃總結制度。學校及中心組，班主任教師每學期末對教育活動和思想政治工作進行總結。逐步實現思想政治工作科學化、制度化、規范化。三是反思制度。每月定期進行教育反思，研究在教育中存在的問題，不斷改進教學方式方法，讓思想政治工作真正落到實處，起到效果。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓革命傳統教育于各種教學內容和教學過程之中。充分發掘教材中的革命傳統知識點，使思想政治工作和學科教學工作有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校思想政治教育工作的順利開展。

二、大力開展 扎實推進

金寨縣本身就是一塊紅色教育基地，漫步在金寨縣的大街小巷，田間地頭，你能欣賞到美麗的風光，同時你也能聽到感人至深的故事，一磚一瓦，一樹一葉似乎都有說不完的往事，流轉間帶你開啟一段崢嶸歲月之旅。青少年學生從小就耳濡目染革命傳統，聽著革命故事長大，他們有著紅色印記，在此基礎上，我校結合本地的實際情況，開展多種行之有效的教育活動。

1、營造良好的校園文化環境

校園文化是一種亞文化，主要包括物質文化、制度文化和精神文化，校園文化反映了一所學校的內涵，要讓校園的一樹一木，一花一草開口說話，讓學校的每一個日常教學環節都發揮著教育作用，讓學校的每項活動都能給學生以啟迪。我校充分利用現有的教學條件積極開展潛移默化的革命傳統教育，讓學生養成良好的學習生活習慣，培養學生的愛國情懷。走進南溪初級中學，你能看到“八一中學”的老校名，踏上臺階，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，教學樓內每層走廊上都有無產階級革命家的畫像和經典語錄，進入教室你能看到黑板正上方有一小塊五星紅旗，兩旁寫著激勵的話語。老師的生動講解和細致描述會讓你感覺身臨革命現場，學生們的昂揚精神風貌會讓你覺得紅色之火越燒越旺。下課了，學生紛紛走出教室或參加體育運動或聚在一起暢談理想，在教師辦公室經常能看到老師耐心教導學生，幫助部分學生端正態度，堅定理想。放學了，《瀏陽河》《我的祖國》《八月桂花遍地開》等一首首活潑的革命歌曲響起，走在學生中間，你能聽到稚嫩的哼唱聲，陽光映照著青澀的臉龐，三五個學生走來，步伐堅定，自信滿滿。猛然抬頭，一句句醒目的宣傳標語映入眼簾。遠遠望去，大別山依舊巍峨挺拔。

2、打造豐富的校園文化生活

我校每周一開晨會，升國旗，唱國歌，對學生進行愛國主義教育。周一下午第三節課全校班主任老師要根據學校布置的主題對學生進行思想政治教育。在課余時間，我校積極組織各項教育活動。2015年3月27日，江蘇淮安籍革命前輩八旬老人戴清來我校為師生作革命傳統教育報告，在長達2個小時的報告中，戴老以自己親身經歷為師生描繪了60多年前決定中國命運的空前慘烈、波瀾壯闊的淮海戰役，戴老諄諄告誡師生發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，倍加珍惜今天用烈士鮮血換來的、來之不易的幸福生活；殷切希望同學們樹雄心、立大志，發奮成才，擔負起新的歷史使命。2015年4月27日，我校組織師生前往南溪革命烈士墓舉行掃墓活動，學生們以飽滿的精神狀態在先烈墓前立下誓言要努力學習，立志成才。2015年5月份，我校開展讀一本革命故事書的活動，學生到圖書館借閱《長征》《洪學智回憶錄》等有關圖書，教師指導學生閱讀并讓學生寫出讀后的感想，在全校范圍內評選出優秀的讀后感。通過此次活動讓學生領會先烈們不怕犧牲，忠于信念的精神，培養學生堅韌不拔的品質，促使學生努力學習，報效祖國。2015年6月，我校團委分批次組織師生參觀立夏節起義舊址和位于南溪鎮北塘村的紅二十八軍重建舊址，聽取革命老人的革命教育，了解南溪鎮革命發展歷程，學習革命精神。2015年9月，我校要求各班出一期“紀念抗戰勝利”黑板報，各班主任老師都要求學生在家觀看9月3日抗戰勝利紀念日大閱兵，感受祖國的繁榮富強，培養學生的愛國主義熱情，9月下旬在全校開展說一個革命故事的活動并角逐出前三甲。2015年10月份，我校組織同看一部革命影片，視聽共享下帶著我們穿越歷史來到了艱苦卓絕的年代，讓人陷入沉思。11月、12月我校準備組織部分師生看望革命老人，聆聽他們的革命故事。2016年元月，我校準備組織師生前往南溪敬老院送去關愛，為老人們送去溫暖。

3、結合時代特征傳承創新 革命傳統歷久不衰，有著永久的生命力，是我們黨和國家一筆寶貴的財富。當前社會快速發展，改革開放以來，我國經濟取得了顯著的成績，人民的生活水平得到大幅提高，革命傳統教育不能要求再去回歸悲慘的生活，應該結合時代特征發展創新。我們的革命傳統教育應該與社會主義核心價值觀相結合，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情。我校緊跟時代步伐，緊緊圍繞社會主義核心價值觀對學生進行思想政治教育，通過歷史的脈絡讓學生了解革命傳統到社會主義核心價值觀的發展。我校利用學生喜愛的電視劇人物和喜愛的紅歌對學生進行拓展教育，運用多媒體手段結合學生生活實際展現革命年代與當前社會的差別，從而促進學生珍惜當下，奮力進取。在具體教育中要尊重先輩，杜絕丑化、戲化革命人物的現象，在發現有此類現象時，相關教師及時制止并耐心教育。

三、總結經驗 規范提高

截止目前，我校的各項革命傳統教育工作開展的都很順利，而且取得了明顯的成果。學生的精神風貌有了很大的變化，通過教育他們更加堅定了理想信念，增強了自信心和作為金寨人的自豪感。促使校風、學風、班風有了根本轉變。學生言行文明，教師愛崗敬業，學校溫馨和諧。在取得階段性成果面前我校領導提出更高要求，下一步采取“引進來”與“走出去”相結合的方式把校外資源與校內資源優化整合，積極開發校本課程，把有地方特色的紅色資源與課堂教學相結合，讓革命傳統教育更加貼近生活，貼近實際。

歷史和現實告訴我們，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。老一輩無產階級革命家用生命和信念豐富了中華民族精神，“井岡山精神”“長征精神”“西柏坡精神”等在當代依然激勵著我們。大力開展革命傳統教育，有利于激勵當代人繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的美德，繼續發揚無私奉獻、舍身為國的愛國主義精神。革命傳統教育應該常態化，讓學生能感受到，體會到，理解到。在今后的革命傳統教育中，我校將會繼續大力推進，不斷豐富形式和內容，日日抓，時時抓，培養合格的社會主義建設者和接班人。

第五篇：革命傳統教育

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感恩祖國主題教育

為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻的認識，從小樹立為國防獻身的精神。4月10日，我校全體師生來到蓮荷鄉革命烈士紀念塔開展了以“清明祭掃，緬懷先烈，感恩祖國”為主題的教育活動。

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感恩祖國主題教育

師生們懷著無比崇敬的心情來到蓮荷鄉革命烈士紀念塔前，向革命英烈表示深深的悼念。師生們首先向革命烈士敬獻了花圈和花籃，接著向革命烈士鞠躬默哀寄托了自己的哀思，少先隊余彥婷同學代表全體少先隊員發言。

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感恩祖國主題教育

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感恩祖國主題教育

通過此次活動，不但緬懷了革命先輩，祭奠了烈士英魂，更對師生進行了一次深刻的愛國主義的精神洗禮。使同學們直面了革命先烈的革命歷程，懂得了生命的意義，更明確了作為新時代學生所要肩負的歷史使命。同學們紛紛表示要更加珍惜今天來之不易的幸福生活，發奮學習，努力拼搏，繼承先烈的遺志，接過先烈旗幟，將來為祖國的社會主義現代化建設貢獻自己的力量。

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