第一篇：973計劃項目結題驗收材料報送要求（大全）

973計劃項目結題驗收材料報送要求

一、973計劃項目結題材料網上提交辦法

1、項目登錄973計劃項目管理系統，在項目賬戶中點擊“項目結題管理”欄目，在“課題結題驗收專家”中按照要求將所有課題結題驗收專家的信息導入系統，在“專家評議結果上傳”中將按照要求將課題驗收評議表和課題驗收專家組意見表的掃描件上傳，在“結題word文檔上傳”中按要求上傳項目結題總結報告和各課題的結題總結報告,在“代表性學術論文”中將10篇代表性學術論文的pdf文件上傳到系統。

2、填報和完善統計數據

表二-表九需從973計劃管理系統中生成，請各項目（課題）于8月30日開始登錄973計劃管理系統（http:///areamana.aspx），按要求完善數據，操作步驟如下：各課題登錄973計劃管理系統，在課題賬戶的課題數據統計中對課題投入統計表、發表論文清單等各項內容進行完善并核實有關數據。項目首席科學家在項目賬戶的“項目年報管理”欄目中，點擊數據查詢統計，選擇“結題驗收”階段，可對所有填報的數據進行查詢統計和打印，也可將數據導出為word文檔。

二、紙質材料報送要求

各項目按要求編制項目結題驗收材料，經項目依托部門審核后（項目依托部門出具審核意見并蓋章），于10月25日前報送至基礎研究管理中心，其中第一、二部分一式20份、第三部分一式5份。報送的紙質材料應與系統中提交的文件內容保持一致。

材料報送地點：科技部基礎研究管理中心（科技部機關大樓西南側）聯系人：錢萬強閆金定

電話：010-***3

第二篇：教學改革項目結題驗收一般要求

教學改革項目結題驗收一般要求

1、結題報告（一式一份）

一般為1500字以上，內容是綜述該課題的來源（立項背景簡述、立項批文）、研究目標、研究過程（開題和各階段的時間、人員分工、工作進展等）及主要成果（采用、應用、出版或發表），還存在哪些有待于繼續研究解決的問題及今后的建議與展望。

2、結題驗收表（一式二份）

（1）研究成果原則上應與“申請書”保持一致。如遇特殊情況，需由課題負責人寫出書面報告，經所在學院（部）簽署意見（簽字、蓋章）后報教務處核準。

（2）成果形式主要是指：教改論文（必備）、調研報告、實驗報告、教改方案、教學計劃、教學大綱、課程標準、講義、教材（含實訓教材）、實驗指導書、教學課件、教學軟件、著作等。

3、研究成果主件及附件（一式一份）

（1）教改論文。須提交公開發表論文的雜志封面、目錄以及論文所在頁碼的版面全文的復印件。

公開發表的教改論文必須注明“項目來源及編號”字樣；否則，將不予認可。

（2）其它成果及附件

研究成果屬于人才培養方案、專業建設、課程建設、實驗室建設等方面的，應附上建設方案以及被采用或使用效果的佐證材料；

研究成果屬于課件、軟件、教學網站開發類等方面的，應附光盤或注明相應網址，也可打印網站界面作為依據；

研究成果被相關部門采用或在學術團體、學術會議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關證明。

4、日常工作中的管理文件、領導講話、新聞報道以及與課題研究不相關的獲獎、榮譽稱號等，不能作為結題成果的依據。

第三篇：山東省高等學?？萍加媱濏椖拷Y題驗收要求

山東省高等學校科技計劃項目結題驗收要求

第一條 高?？萍柬椖繎诤贤Y束后6個月內進行結題驗收。一般情況下，基礎研究類項目提交結題報告，應用研究類項目采取會議驗收或通訊驗收。

第二條 采用結題報告結題時，需填寫《山東省高等學?？萍加媱濏椖拷Y題報告書》，并附帶相關研究成果的證明材料。

第三條 采用驗收方式結題時，專家組應包含技術、財務、管理三個領域的專家，會議驗收一般不少于7人，通訊驗收一般不少于5人。課題組應提交驗收申請和《山東省高等學?？萍加媱濏椖框炇請蟾鏁罚綆嚓P研究成果的證明材料。需要進行成果鑒定時，可與驗收工作同時進行，但需提交成果鑒定材料。第四條 研究成果包括：論文（須在核心期刊上發表或被SCI、EI、ISTP收錄）、專著、軟件、數據庫、模型、專利等。項目成果均應標注“山東省高等學校科技計劃項目”(A Project of Shandong Province Higher Educational Science and Technology Program)和項目編號，未標注的不得作為結題驗收材料。

第五條 項目結題驗收以《合同書》為基本依據，對計劃任務完成情況、經費使用的合理性等進行審核，提出結題驗收意見。

第六條 存在下列情況之一者，不得通過結題驗收：

（一）未完成《合同書》的主要目標任務；

（二）提供的結題驗收材料不真實、不完整；

（三）擅自修改《合同書》規定的研究目標、內容；

（四）超過《合同書》規定期限6個月以上，且未報省教育廳審批；

（五）經費使用不符合有關規定；

（六）實施過程中出現重大問題，但未能解決或作出說明，或研究過程及結果等存在糾紛尚未解決的。

未通過結題驗收的項目要進行整改完善，并在6個月內再次提出結題驗收申請。

第七條 未通過結題驗收或無正當理由中止研究的項目負責人，3年之內不能申報高?？萍柬椖?；對不認真履行項目組織和管理職能，違反相關規定，甚至弄虛作假，項目結題驗收通過率低的高校，省教育廳將視情況減少其項目申報限額，直至暫停受理其項目申請；對項目管理規范，結題驗收通過率高的高校，將適當增加其項目申報限額。

第八條 對通過結題驗收的項目，若科學意義較大，應用前景較好，需在該研究領域繼續深入研究的，由項目負責人提出申請，所在學校推薦，省教育廳組織專家評審后，視情況給予連續資助。

第九條 高?？萍柬椖垦芯砍晒捌湫纬傻闹R產權的歸屬參照國家科技部、財政部制定的《關于國家科研計劃項目研究成果知識產權管理的若干規定》（國辦發[2002]30號）執行。

第四篇：國家軟科學研究計劃項目結題驗收要求及程序

國家軟科學研究計劃項目結題驗收要求及程序

根據《國家軟科學研究計劃管理辦法》規定：“國家軟科學研究計劃項目完成后，承擔單位必須在兩個月內通過歸口管理部門向科技部提出結題書面申請，并按合同規定提交研究報告、出版物等研究成果。科技部按《合同書》驗收結題。”

國家科技部國家軟科學研究計劃管理部門為科技部辦公廳調研室。國家軟科學研究計劃項目結題驗收工作由科技部辦公廳調研室委托中國科學技術發展戰略研究院科研組織管理辦公室（簡稱戰略院科研辦）組織、各歸口管理部門協助開展。

一、提交材料（以下材料需提交紙質版和電子版（光盤）各2份）

1、結題驗收申請表（表格可在科技部網站下載）；

2、《軟科學要報》成果；

3、主報告；

4、支持決策的情況報告及證明；

5、有關調研報告；

6、在國家級核心刊物上發表的論文（需注明科技部國家軟科學研究計劃課題及項目編號）；

7、課題經費支出結算表（要求加蓋項目承擔單位財務公章）；

8、結題驗收證書（一式五份，表格可在科技部網站下載）。

二、形式審查

經形式審查符合要求后，由國家科技部國家軟科學研究計劃管理部門負責組織專家、安排結題驗收。項目承擔單位可推薦驗收專家1―3人，課題組人員的所在單位人員及課題顧問回避；專家須具有高級職稱，行政部門領導限一人；組織部門將視情況從中選擇1―2人；同時可建議不宜參加驗收的專家3―5人，并注明原因。

三、結題驗收

驗收專家組根據《任務書》對課題進行驗收，主要評價是否達到《任務書》中的指標要求及支持決策的情況，經費使用是否合理，并提出是否可以結題的建議。

四、發放證書 專家驗收完畢后，由主持驗收單位審查結題驗收材料后報送國家科技部國家軟科學研究計劃管理部門；經國家科技部國家軟科學研究計劃管理部門審查合格后，發放通過結題驗收的結題驗收證書。

國家軟科學研究計劃項目結題驗收申請表.doc 國家軟科學研究計劃項目結題驗收證書.doc

第五篇：973計劃項目結題驗收辦法

“十五”“211工程”重點學科建設項目

電源、生物材料與超靈敏檢測中期檢查報告

一、子項目建設情況

（一）建設目標、任務和主要建設內容的完成情況及計劃執行情況

本項目有化學電源材料、生物醫藥高分子材料和高靈敏檢測三個子項目。

通過“十五”“211工程”建設，本學科的總體水平得到很大提高。根據創新交叉、重點突破的指導思想和工作思路。從學科建設、科學研究、師資隊伍和和學術梯隊、人才培養、學術交流、設備購置、項目研究內容水平等方面按原計劃進行，各項建設任務和目標已基本完成。

到“十五”末，本項目學術隊伍結構更趨合理，研究水平達國內一流，一支以具有博士學位為主的科學研究優秀群體已經形成。具有了較強創新能力和富有團隊精神的在國內外具有影響的學術帶頭人。

辦成國內一流的高級專門人才培養基地。在電化學、高分子化學和分析化學研究生教學、本科生教學及教材建設方面與國際接軌，達到國際先進水平。

與生物學、環境科學、醫學、信息學、材料學和計算機等學科結合，開辟新的交叉學科的前沿研究領域和學科發展的新生長點?；瘜W電源材料、生物醫用高分子材料方面取得較大進展。在單細胞檢測、稀土分析、微分離技術及生物芯片技術方面形成特色與優勢，為國內生物分析、稀土分離/分析和形態分析的重要研究基地，在學術上總體達到國際先進水平，部分研究領域處于國際領先。

爭取專業實驗室轉為教育部和國家重點實驗室。使實驗室儀器設備和規模處于國內領先水平，接近發達國家實驗室的先進水平。251

（二）“十五”以來的主要建設成績

現具有博士學位的教師達到60%以上，一批杰出/優秀年青教師脫穎而出，有特聘教授1名，杰出人才基金2名，教育部跨世紀人才2名，引進人才4名。幾年來破格提拔年輕教授6名。教學和科研隊伍壯大和項目研究實力增強，新的研究方向不斷增加。引進的學術帶頭人楊毅夫博士，建立了電動車專用電源研究組。陳政特聘教授的高溫熔鹽電化學研究組從無到有發展較快，現已開始出產高質量研究論文，在國際著名刊物Angew Chem Int.Ed發表一篇高溫熔鹽電解值硅的論文。在生物醫用高分子和天然高分子的研究等方面取得系列創新性成果，在生物可降解高分子材料的產業化方面，已完成微波促進開環聚合合成聚己內酯的中試研究工作。對生命、材料和環境科學中所涉及的分析化學問題新原理、新技術、新方法進行深層次研究。培養了各學科發展所需的高層次現代科學專門人才。本項目優勢表現在基礎扎實，與學科優勢領域相結合開展交叉學科前沿領域的課題研究；承擔國家、部委和省的許多科研項目，包括重大項目和重點項目。在基地建設方面，項目執行期間，國家教育部批準在武漢大學建設生物醫用高分子材料教育部重點實驗室和建立了湖北省重點實驗室“化學電源材料與技術實驗室”。每年發表論文200多篇，幾年來共發表SCI收錄論文659篇；已獲準中國專利68項；合作申請美國專利2項。獲得國家獎8項，省部級獎12項。

已出版專著和教材多部，有：《分子探針和檢測試劑》、《高分子化學》、《高分子物理近代研究方法》、《有機波譜分析》、《高分子鏈形態學》和《高分子物化實驗》?！秵渭毎治觥芬呀浗豢茖W出版社出版，《分析化學》第五版（上冊）也即將交稿。

在人才培養方面，已畢業研究生200多人，其中獲得博士學位的100余人。學生具有堅實的基礎知識和專業知識，具有熟練的實驗技能和強的獨立工作能力。多數到大專院校和科研單位，受到用人單位的好評。在教學方面，著重培養學生的創新能力、獨立思維能力和熟練的實驗操作技能，打好基礎，才能有好的發展勢頭和潛力。不斷把各個有關領域的研究前沿介紹給研究生，并要求研究生也要作有關研究進展的報告，堅持不斷強調端正學風。加大人才培養力度，努力開展國際合作，與國外著名大學開展學生的聯合培養，進行訪問學者和研究生的互換交流。近年來平均每年招收碩士研究生約70余人、博士研究生約40人。

在課程及教材建設方面，認真改革教學內容和教材建設，把新的有關內容不斷補充到教學中，特別是有關交叉學科的內容，以不斷擴大學生的知識面。本項目有關學科將緊跟國際上與本項目有關的研究領域的最新進展，不斷地豐富、更新和發展課程的內容，積極開展雙語教學，教學工作又上一個新的臺階。

在學術交流方面，積極開展國際學術交流合作,多次參加國際學術會議，擴大學科在國際上的影響。使學科發展跟上國際研究最前沿。先后與美國、德國、法國、加拿大、新加坡、日本、香港等國家和地區的大學和研究機構開展合作研究與交流。醫用生物高分子材料與美國約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)、法國國家研究中心合成生物高分子研究室(Centre de Recherche sur les Biopolymeres Artificiels)、美國約翰霍普金斯大學-新加坡生物醫學中心(Johns Hopkins-Singapore)、日本大阪大學、香港中文大學建立了穩定的雙邊科研合作關系。與美國約翰霍普金斯大學-新加坡生物醫學中心聯合培養博士研究生。分析化學與德國的約翰內斯堡大學美國康乃爾大學、日本東京大學和香港浸會大學等開展學術交流和互相派學者訪問

先后邀請諾貝爾獎獲得者Lehn JM，Polymer international雜志主編Schue教授，J.Chromatography A主編 Terabe教授，法國國家研究中心合成生物高分子研究室Vert M教授、李速明研究員，美國Johns Hopkins University Leong KW教授等訪問、講學。

同時，與國內中科院北京化學研究所、大連化物所、長春應化所、廣州化學研究所、中石化燕山石化研究院等多家科研院所建立了合作研究關系，并聯合培養研究生。

在學校和教育部的領導與支持下，先后投入近2千萬元，實驗室儀器設備得到更新，實驗室條件得到改善，常用的先進儀器基本具備。加快了教學設備和實驗儀器的升級與換代，縮小了與發達國家實驗室儀器設備的差距。

通過“211工程”建設，實驗條件不斷改善，研究基地的實驗室總面積達到4000平方米，擁有總價值約2600萬元的儀器設備，其中萬元以上儀器設備100余臺件，大型儀器設備包括：原子力顯微鏡、示差掃描量熱計（DSC）、動態熱機械分析儀（DMA）、紫外/可見光光度計（UV）、凝膠色譜儀/高效液相色譜儀（GPC/HPLC）、毛細管電泳、等離子體質譜、紅外光譜儀（FTIR）、光散射儀、藥物溶出度儀、倒置顯微鏡、化學發光儀、核磁共振波譜儀、元素分析儀等。購置了多角激光光散射(DAWN DSP, Wyatt Technl.Co., 美國)、動態粘彈儀(DMTA, Rheometric Co., 美國)、流變儀（ARES-RFS，美國TA公司）、凝膠滲透色譜儀、粘度計、電子拉力實驗機(CMT6503, 深圳新三思)、冷凍干燥儀(CHRIST, 德國)、紫外光譜儀(島津UV-160A, 日本)、膜滲透計、小型噴絲裝置、熱壓裝置、單螺桿擠出儀(HAAKE R252, Polydrive, 德國)和超濾器等關于高分子材料成型、加工，結構與性能測試以及高分子溶液性質研究的基本設備與裝置?？們r值270多萬元。

（三）預期效益和可能取得的標志性成果

使有關學科在國內有重要影響和在國際上有較大影響，建立有關新學科和研究方向的教育部及國家重點實驗室。

到“十五”末，使學術隊伍結構更趨合理，研究水平國內一流，形成以具有博士學位的優秀研究群體。培養出國內外具有較大影響的學術帶頭人。

辦成國內一流的有關學科高級專門人才的培養基地。在電化學、高分子化學與分析化學研究生教學和本科生教學及教材建設方面與國際接軌，達到國際先進水平。

與生物學、環境科學、醫學、信息學、材料學和計算機等學科結合，開辟新的交叉學科的前沿研究領域和學科發展的新生長點。確定在無污染、高效能新電源材料，醫用生物高分子材料和天然高分子材料的發展和利用方面取得較大進展。在分析化學領域中，單細胞分析、稀土分析和微分離技術及生物芯片技術方面形成特色與優勢，產生好的經濟效益和具有較大影響的學術成果，爭取獲得國家三大獎。在學術上總體達到國際先進水平，部分研究領域處于國際領先。

二、項目管理情況

（一）項目管理及運行機制改革情況

按照子項目分別管理，預先訂出子項目學科建設各項目執行計劃，如人才引進和學術梯隊建設，成果形式（專著、教材、論文、成果獎等）、學術交流，儀器購置和實驗室建設等。由子項目學科負責人定期召開情況匯報會，由各課題研究組匯報進展情況和存在的問題，隨時進行。再由項目負責人定期召集子項目負責人匯報項目進展，一般為3-4個月進行一次。按計劃運行項目管理，運行均正常。

（二）項目信息報送及檔案管理工作

項目信息定期報送，子項目負責人和院主管人員均有項目信息資料保存，檔案管理工作正常有序。并對有關信息做到準確無誤如論文發表數，獲獎成果數，儀器管理等。對發表論文，學位論文，實驗數據進行整理、存檔。武漢大學檔案館，圖書館對學位論文均有存檔。

（三）項目計劃執行成效分析

總體來講，項目運行正常，成效比較顯著。人才的引進和培養促進了項目的完成。電化電源材料陳勝利，楊毅夫，莊林3位青年博士正在逐步成為各有專長的研究人員，各自都申請到研究經費，其中國家自然科學基

金2項。分析化學的高靈敏檢測子項目基本是40歲左右的教授領導進行科研和教學。每年招收的研究生數量不斷增加，并且注意提高培養質量，得益于“211工程”項目的執行和運行，創造了條件，提供了保證。每年的SCI論文發表數量成上升趨勢，基本是按10%的總體趨勢遞增。由于新儀器設備的購置，對發表高影響因子的SCI論文有較大幫助?！?11工程”的項目支持了學術交流，促進了科研項目進展。

三、項目中存在的主要問題及改進措施

由于研究生的擴大招生，儀器的添置，實驗室空間和面積緊張，需要增加實驗室。

針對部分研究生基礎和實驗技能的薄弱，需要對他們加大基礎訓練和基本操作訓練。