第一篇：“大創計劃”項目結題驗收細則

附件6

“大創計劃”項目結題驗收細則

一、《大學生創新創業訓練計劃項目結題報告書》內容填寫：

1.創新訓練項目：研究過程，財務執行情況，團隊成員分工和合作情況，研究報告情況，研究過程日記的完整情況，研究工作中取得的主要成績和收獲，研究工作有哪些不足，有哪些問題尚需深入研究，研究工作中的困難和建議，發表論文和獲得專利情況等；

2.創業訓練項目：商業計劃書、可行性研究報告、虛擬企業運行報告、企業實踐報告、創業報告等；財務執行情況；團隊成員分工和合作情況；創業訓練過程日記的完整情況，創業訓練工作中的經驗和教訓，創業訓練工作中的困難和建議，創業訓練成果等；

3.創業實踐項目：創業實踐項目注冊成立公司的相關法律證書：工商營業執照、稅務登記證、機構注冊代碼等；創業實踐項目的落地程度：固定辦公室場所、上下游渠道合作商、戰略合作伙伴等；項目所獲風險投資意向等；項目市場盈利情況；項目市場拓展能力；項目市場反應；項目整體實踐成果：注冊資本，盈利能力，員工數量，業務范圍，企業運營狀況；審核公司財務報表；審核經費使用的合理性。

二、結題驗收答辯要求

1.國家級項目組全體人員須提前30分鐘到達答辯地點，將匯報材料拷貝至公用計算機，做好答辯準備；

2.各項目組負責人進行現場答辯，陳述時間不超過6分鐘(PPT演示)，學生匯報完畢后應按評審專家要求答問； 3.學院在組織答辯評審時，學院承擔的項目數量在3項（含）以內的，聘請的專家數不超過3位為宜，學院承擔的項目數量在3項以上的，聘請的專家數以不超過5位為宜。評審現場，各位評審專家匯總意見，針對各小組學生項目，填寫《結題報告書》的對應內容并會簽；

4.項目的指導教師和團隊成員應共同參與答辯工作，答辯現場向全校師生開放。

三、結題驗收等級標準

1.優秀：參照項目申請表，項目研究進展順利，完成預定研究計劃內容的80%以上，取得一定成果，指導教師認真指導，經費支出合理，學生的創新研究能力有顯著提升。

2.合格：參照項目申請表，完成預定研究計劃內容的60%以上，指導教師積極指導，經費支出合理，學生的創新研究能力有一定提升。

3.不合格：參照項目申請表，完成預定研究計劃內容不足60%。學校將對所有合格以上的項目統一發放結題證書，被評為“不合格”等級的項目，其項目組成員2年內不得申報市級及以上級別項目。

第二篇：973計劃項目結題驗收辦法

“十五”“211工程”重點學科建設項目

電源、生物材料與超靈敏檢測中期檢查報告

一、子項目建設情況

（一）建設目標、任務和主要建設內容的完成情況及計劃執行情況

本項目有化學電源材料、生物醫藥高分子材料和高靈敏檢測三個子項目。

通過“十五”“211工程”建設，本學科的總體水平得到很大提高。根據創新交叉、重點突破的指導思想和工作思路。從學科建設、科學研究、師資隊伍和和學術梯隊、人才培養、學術交流、設備購置、項目研究內容水平等方面按原計劃進行，各項建設任務和目標已基本完成。

到“十五”末，本項目學術隊伍結構更趨合理，研究水平達國內一流，一支以具有博士學位為主的科學研究優秀群體已經形成。具有了較強創新能力和富有團隊精神的在國內外具有影響的學術帶頭人。

辦成國內一流的高級專門人才培養基地。在電化學、高分子化學和分析化學研究生教學、本科生教學及教材建設方面與國際接軌，達到國際先進水平。

與生物學、環境科學、醫學、信息學、材料學和計算機等學科結合，開辟新的交叉學科的前沿研究領域和學科發展的新生長點。化學電源材料、生物醫用高分子材料方面取得較大進展。在單細胞檢測、稀土分析、微分離技術及生物芯片技術方面形成特色與優勢，為國內生物分析、稀土分離/分析和形態分析的重要研究基地，在學術上總體達到國際先進水平，部分研究領域處于國際領先。

爭取專業實驗室轉為教育部和國家重點實驗室。使實驗室儀器設備和規模處于國內領先水平，接近發達國家實驗室的先進水平。251

（二）“十五”以來的主要建設成績

現具有博士學位的教師達到60%以上，一批杰出/優秀年青教師脫穎而出，有特聘教授1名，杰出人才基金2名，教育部跨世紀人才2名，引進人才4名。幾年來破格提拔年輕教授6名。教學和科研隊伍壯大和項目研究實力增強，新的研究方向不斷增加。引進的學術帶頭人楊毅夫博士，建立了電動車專用電源研究組。陳政特聘教授的高溫熔鹽電化學研究組從無到有發展較快，現已開始出產高質量研究論文，在國際著名刊物Angew Chem Int.Ed發表一篇高溫熔鹽電解值硅的論文。在生物醫用高分子和天然高分子的研究等方面取得系列創新性成果，在生物可降解高分子材料的產業化方面，已完成微波促進開環聚合合成聚己內酯的中試研究工作。對生命、材料和環境科學中所涉及的分析化學問題新原理、新技術、新方法進行深層次研究。培養了各學科發展所需的高層次現代科學專門人才。本項目優勢表現在基礎扎實，與學科優勢領域相結合開展交叉學科前沿領域的課題研究；承擔國家、部委和省的許多科研項目，包括重大項目和重點項目。在基地建設方面，項目執行期間，國家教育部批準在武漢大學建設生物醫用高分子材料教育部重點實驗室和建立了湖北省重點實驗室“化學電源材料與技術實驗室”。每年發表論文200多篇，幾年來共發表SCI收錄論文659篇；已獲準中國專利68項；合作申請美國專利2項。獲得國家獎8項，省部級獎12項。

已出版專著和教材多部，有：《分子探針和檢測試劑》、《高分子化學》、《高分子物理近代研究方法》、《有機波譜分析》、《高分子鏈形態學》和《高分子物化實驗》。《單細胞分析》已經交科學出版社出版，《分析化學》第五版（上冊）也即將交稿。

在人才培養方面，已畢業研究生200多人，其中獲得博士學位的100余人。學生具有堅實的基礎知識和專業知識，具有熟練的實驗技能和強的獨立工作能力。多數到大專院校和科研單位，受到用人單位的好評。在教學方面，著重培養學生的創新能力、獨立思維能力和熟練的實驗操作技能，打好基礎，才能有好的發展勢頭和潛力。不斷把各個有關領域的研究前沿介紹給研究生，并要求研究生也要作有關研究進展的報告，堅持不斷強調端正學風。加大人才培養力度，努力開展國際合作，與國外著名大學開展學生的聯合培養，進行訪問學者和研究生的互換交流。近年來平均每年招收碩士研究生約70余人、博士研究生約40人。

在課程及教材建設方面，認真改革教學內容和教材建設，把新的有關內容不斷補充到教學中，特別是有關交叉學科的內容，以不斷擴大學生的知識面。本項目有關學科將緊跟國際上與本項目有關的研究領域的最新進展，不斷地豐富、更新和發展課程的內容，積極開展雙語教學，教學工作又上一個新的臺階。

在學術交流方面，積極開展國際學術交流合作,多次參加國際學術會議，擴大學科在國際上的影響。使學科發展跟上國際研究最前沿。先后與美國、德國、法國、加拿大、新加坡、日本、香港等國家和地區的大學和研究機構開展合作研究與交流。醫用生物高分子材料與美國約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)、法國國家研究中心合成生物高分子研究室(Centre de Recherche sur les Biopolymeres Artificiels)、美國約翰霍普金斯大學-新加坡生物醫學中心(Johns Hopkins-Singapore)、日本大阪大學、香港中文大學建立了穩定的雙邊科研合作關系。與美國約翰霍普金斯大學-新加坡生物醫學中心聯合培養博士研究生。分析化學與德國的約翰內斯堡大學美國康乃爾大學、日本東京大學和香港浸會大學等開展學術交流和互相派學者訪問

先后邀請諾貝爾獎獲得者Lehn JM，Polymer international雜志主編Schue教授，J.Chromatography A主編 Terabe教授，法國國家研究中心合成生物高分子研究室Vert M教授、李速明研究員，美國Johns Hopkins University Leong KW教授等訪問、講學。

同時，與國內中科院北京化學研究所、大連化物所、長春應化所、廣州化學研究所、中石化燕山石化研究院等多家科研院所建立了合作研究關系，并聯合培養研究生。

在學校和教育部的領導與支持下，先后投入近2千萬元，實驗室儀器設備得到更新，實驗室條件得到改善，常用的先進儀器基本具備。加快了教學設備和實驗儀器的升級與換代，縮小了與發達國家實驗室儀器設備的差距。

通過“211工程”建設，實驗條件不斷改善，研究基地的實驗室總面積達到4000平方米，擁有總價值約2600萬元的儀器設備，其中萬元以上儀器設備100余臺件，大型儀器設備包括：原子力顯微鏡、示差掃描量熱計（DSC）、動態熱機械分析儀（DMA）、紫外/可見光光度計（UV）、凝膠色譜儀/高效液相色譜儀（GPC/HPLC）、毛細管電泳、等離子體質譜、紅外光譜儀（FTIR）、光散射儀、藥物溶出度儀、倒置顯微鏡、化學發光儀、核磁共振波譜儀、元素分析儀等。購置了多角激光光散射(DAWN DSP, Wyatt Technl.Co., 美國)、動態粘彈儀(DMTA, Rheometric Co., 美國)、流變儀（ARES-RFS，美國TA公司）、凝膠滲透色譜儀、粘度計、電子拉力實驗機(CMT6503, 深圳新三思)、冷凍干燥儀(CHRIST, 德國)、紫外光譜儀(島津UV-160A, 日本)、膜滲透計、小型噴絲裝置、熱壓裝置、單螺桿擠出儀(HAAKE R252, Polydrive, 德國)和超濾器等關于高分子材料成型、加工，結構與性能測試以及高分子溶液性質研究的基本設備與裝置。總價值270多萬元。

（三）預期效益和可能取得的標志性成果

使有關學科在國內有重要影響和在國際上有較大影響，建立有關新學科和研究方向的教育部及國家重點實驗室。

到“十五”末，使學術隊伍結構更趨合理，研究水平國內一流，形成以具有博士學位的優秀研究群體。培養出國內外具有較大影響的學術帶頭人。

辦成國內一流的有關學科高級專門人才的培養基地。在電化學、高分子化學與分析化學研究生教學和本科生教學及教材建設方面與國際接軌，達到國際先進水平。

與生物學、環境科學、醫學、信息學、材料學和計算機等學科結合，開辟新的交叉學科的前沿研究領域和學科發展的新生長點。確定在無污染、高效能新電源材料，醫用生物高分子材料和天然高分子材料的發展和利用方面取得較大進展。在分析化學領域中，單細胞分析、稀土分析和微分離技術及生物芯片技術方面形成特色與優勢，產生好的經濟效益和具有較大影響的學術成果，爭取獲得國家三大獎。在學術上總體達到國際先進水平，部分研究領域處于國際領先。

二、項目管理情況

（一）項目管理及運行機制改革情況

按照子項目分別管理，預先訂出子項目學科建設各項目執行計劃，如人才引進和學術梯隊建設，成果形式（專著、教材、論文、成果獎等）、學術交流，儀器購置和實驗室建設等。由子項目學科負責人定期召開情況匯報會，由各課題研究組匯報進展情況和存在的問題，隨時進行。再由項目負責人定期召集子項目負責人匯報項目進展，一般為3-4個月進行一次。按計劃運行項目管理，運行均正常。

（二）項目信息報送及檔案管理工作

項目信息定期報送，子項目負責人和院主管人員均有項目信息資料保存，檔案管理工作正常有序。并對有關信息做到準確無誤如論文發表數，獲獎成果數，儀器管理等。對發表論文，學位論文，實驗數據進行整理、存檔。武漢大學檔案館，圖書館對學位論文均有存檔。

（三）項目計劃執行成效分析

總體來講，項目運行正常，成效比較顯著。人才的引進和培養促進了項目的完成。電化電源材料陳勝利，楊毅夫，莊林3位青年博士正在逐步成為各有專長的研究人員，各自都申請到研究經費，其中國家自然科學基

金2項。分析化學的高靈敏檢測子項目基本是40歲左右的教授領導進行科研和教學。每年招收的研究生數量不斷增加，并且注意提高培養質量，得益于“211工程”項目的執行和運行，創造了條件，提供了保證。每年的SCI論文發表數量成上升趨勢，基本是按10%的總體趨勢遞增。由于新儀器設備的購置，對發表高影響因子的SCI論文有較大幫助。“211工程”的項目支持了學術交流，促進了科研項目進展。

三、項目中存在的主要問題及改進措施

由于研究生的擴大招生，儀器的添置，實驗室空間和面積緊張，需要增加實驗室。

針對部分研究生基礎和實驗技能的薄弱，需要對他們加大基礎訓練和基本操作訓練。

第三篇：項目驗收結題報告

項目驗收報告

一、項目實施的意義

二、項目實施的技術路線、課題設置、關鍵技術選擇以及主要技術經濟指標完成情況。

2.1項目實施的技術路線 2.2項目課題設置

2.3項目關鍵技術選擇

2.4項目主要技術經濟指標完成情況

三、項目實施效果

3.1項目關鍵技術 3.2項目主要創新點

3.3項目取得的科技成果、專利情況

項目實施過程中獲授權實用新型專利3項，研究開發新產品三類，其中：數

3.4項目整體技術水平評價

3.5經濟效益和社會效益

四、科技基礎設施和企業研發中心建設情況。

五、產學研聯合開展研究開發情況。

項目的順利實施得益于產學研聯合研究的開展，項目實施的過程中以企業為主體，企業負責項前期的調研、客戶反饋信息的收集，中期項目產品的研究開發、生產試制，后期項目產品的試驗測試、工況測試、產品推廣。院校負責項目中期技術方案的評審、技術指導及刀具材料選擇的研究，后期為項目產品提出技術方案改進的建議。

在項目實施的過程中，企業和院校緊密配合，為項目的順利進行提供了有利的保障，并在項目進行的過程中為公司開發輔助檢測、測試設備提供了寶貴的意見和建議，使公司在項目進行的過程中新開發產品兩項。

六、通過項目實施培養和引進人才的情況。

七、項目實施取得的績效情況

7.1直接績效 7.2簡接績效

通過項目的實施獲得國家實用新型專利3項，形成3類5個品種的產品。項目實施過程中公司增加了相應的是測試實驗設備，對公司****的建設起到了一定的推動作用。在人才引進培養方面，公司新引進技術人員2名，培養優秀技術服務人員3名。項目產品的推廣，*************

八、項目組織實施管理情況。

該項目項目負責人有公司任命，項目負責人負責項目的組織、計劃、實施及過程的控制，以保證項目的順利進行。項目成員包含：項目管理人員、項目產品設計人員、項目產品測試人員，具體人員分工見表二。

九、項目經費管理和使用情況。

課題經費單獨核算，統一管理。

十、項目實施過程中存在的問題。

項目在研發、生產的過程中沒有問題，但在項目推廣的過程中受到了*****。

第四篇：973計劃項目結題驗收材料報送要求

973計劃項目結題驗收材料報送要求

一、973計劃項目結題材料網上提交辦法

1、項目登錄973計劃項目管理系統，在項目賬戶中點擊“項目結題管理”欄目，在“課題結題驗收專家”中按照要求將所有課題結題驗收專家的信息導入系統，在“專家評議結果上傳”中將按照要求將課題驗收評議表和課題驗收專家組意見表的掃描件上傳，在“結題word文檔上傳”中按要求上傳項目結題總結報告和各課題的結題總結報告,在“代表性學術論文”中將10篇代表性學術論文的pdf文件上傳到系統。

2、填報和完善統計數據

表二-表九需從973計劃管理系統中生成，請各項目（課題）于8月30日開始登錄973計劃管理系統（http:///areamana.aspx），按要求完善數據，操作步驟如下：各課題登錄973計劃管理系統，在課題賬戶的課題數據統計中對課題投入統計表、發表論文清單等各項內容進行完善并核實有關數據。項目首席科學家在項目賬戶的“項目年報管理”欄目中，點擊數據查詢統計，選擇“結題驗收”階段，可對所有填報的數據進行查詢統計和打印，也可將數據導出為word文檔。

二、紙質材料報送要求

各項目按要求編制項目結題驗收材料，經項目依托部門審核后（項目依托部門出具審核意見并蓋章），于10月25日前報送至基礎研究管理中心，其中第一、二部分一式20份、第三部分一式5份。報送的紙質材料應與系統中提交的文件內容保持一致。

材料報送地點：科技部基礎研究管理中心（科技部機關大樓西南側）聯系人：錢萬強閆金定

電話：010-***3

第五篇：973計劃項目結題驗收辦法

附件3

973計劃課題結題驗收材料編寫提綱及要求

（標題4號黑體，正文小4號仿宋體，A4紙、雙面印刷，一、二、三部分分別裝訂）

（一）課題結題總結報告（按課題分列）

1、計劃任務完成情況(對照任務書，對課題執行5年以來的完成情況進行總結)

2、研究水平與創新性（對課題執行5年以來的研究工作進展進行詳細論述）

3、實施效果（科學前沿項目應重點論述研究成果的原創性和科學價值、對學科發展的推動作用及國際影響，每個課題列出3-5項突出成果，附必要的圖表）例如

1.建立了最近9000年來亞洲季風氣候變化的高分辨率時間序列。

對貴州茂蘭董哥洞石筍近50個U/Th年齡和2000余個氧同位素分析數據，重建了平均分辨率達5年的亞洲季風氣候演變歷史（圖1），該序列與北半球夏季太陽輻射變化趨勢基本一致，其中8個百年尺度的季風干旱事件與北大西洋冰漂碎屑事件具有對應關系。與格陵蘭冰芯δ18O記錄詳細對比表明，低緯季風與極地氣候變化存在300－500年振蕩頻率上的相似性，但低緯季風氣候可能提前極地氣候變化150年左右，反映了低緯海氣耦合在過去全球變化中的重要作用。與指示太陽活動強度的樹輪?14C記錄詳細對比后，發現百年尺度季風氣候變化與9000年來太陽活動強度存在正相關關系，提供了太陽活動驅動地球氣候變化的可靠證據(圖2)，該成果發表在2005年出版的《Science》上。為此，《Science》刊物特約評論員，Kerr教授撰寫了題為《Changes in the Sun may sway the Tropical Monsoon》的評述文章（Science, vol.308,pp787）。

圖1 石筍記錄的最近9000年來亞洲季風氣候變化的高分辨率時間序列

（Wang et al, Science, 2005）

圖2 百年尺度季風氣候變化與9000年來太陽活動強度存在正相關關系

(Wang et al, Science, 2005)

2.建立熱轉移回授光釋光測年方法，將光釋光測年極限延伸到80萬年

為了延長釋光測年上限，提出了熱轉移回授光釋光測的技術。系統地研究了細顆粒石英釋光信號的熱轉移作用，區分出了回授的和基本轉移的光釋光信號成分；在此基礎上，發現了石英回授OSL信號對劑量響應明顯優于石英傳統OSL信號(Wang et al., 2006a)；建立了石英回授OSL測年新方法，通過測定已知年齡樣品證明了這一新方法和技術的可行性和可靠性，將釋光測年時限延伸至過去80萬年堆積的黃土(Wang et al, 2006b,c)(圖3)。為了準確地測定過去約13萬年以來的第四紀沉積物釋光年齡，提出了簡單多片再生法測年技術。證明了試驗劑量不但能校正多測片測量過程中發生的感量變化，而且有利于多測片釋光信號強度測定值的標準化，克服實驗數據的分散，同時也避免了單片再生法多次循環過程產生的OSL信號積累，導致較老樣品等效劑量測定值偏小的問題，從而提高了等效劑量測定值的準確度和精度。利用簡單多片再生法對洛川剖面末次間冰期以來的31個黃土、古土壤樣品進行了年齡測定，結果表明細顆粒石英OSL信號可以準確地測定距今13萬年以來黃土的堆積年齡(Lu，Wang and Wintel, 2009)。在地質年齡測定的方法和技術上，突破了過去10-80萬年期間不含火山噴發產物的碎屑沉積年齡測定的盲區，為古氣候－環境、新構造、活動構造及地質災害等的深入研究提供了一種新手段。這些研究成果發表在《Radiation Measurements》、《Quaternary Geochronology》、《Quaternary Science Reviews》等國際專業雜志上。0StratigraphyMagnetic Susceptibility(SI)0100200300021±2Recuperated OSL age(ka)20036±172±3135±8400600800L110L2203040L65060L7L8L9M/B57±3121±6150±12210±12Depth(m)L3L4L5337±21250±22339±14358±18430±23480±27530±44755±41765±48668±35774±41790±39369±27503010Grain size >30 μm(%)

圖3 洛川剖面回授光釋光測年結果能很好地與黃土地層年代相對應

(Wang et al, Quaternary Geochronology, 2006)

2006年出版的國際第四紀研究聯合會的時事通訊(Newsletter of the International Union for Quaternary Research, INQUA)對王旭龍等新提出的回授光釋光測年方法進行如下評價：釋光測年技術的兩個特殊進展得到普遍的關注。第一個重要研究進展就是利用石英的回授光釋光信號來測量黃土堆積年齡，直到B/M界線，因此克服了由于傳統光釋光信號飽和而造成的120ka的測年上限。2006年Quaternary Geochronology 的主編 Rainer Grün教授在這個新創立的專門針對第四紀年代學的期刊的首頁對王旭龍等提出的回授光釋光測年方法進行了如下評價：王旭龍等展示了一篇突破性的文章，他們使人信服地證明了黃土釋光測年最終突破15萬年測年障礙，提供的可靠的測年結果至B/M界線。以該研究方法為主的論文在德國舉行的第十一屆國際釋光和ESR大會獲得優秀論文獎第一名。

4、人才培養、合作交流、數據共享等方面的情況

5、經費使用情況

6、存在的主要問題

7、課題組長和承擔單位意見（需課題組長簽字、承擔單位蓋章）

8、課題組發表論文目錄（系統自動生成），并推薦2-3篇代表性學術論文（建議為第一資助的論文）

9.填報973計劃管理系統中結題報告和有關報表。973計劃課題結題材料網上提交辦法

1、以計劃課題登錄973計劃項目管理系統 http://www.tmdps.cn/AreaMana.aspx，在項目賬戶中點擊“課題總結報”欄目，在“課題總結報”中按照要求上傳課題總結報告。

2、填報和完善統計數據

表二-表九需從973計劃管理系統中生成，請各項目（課題）于8月30日開始登錄973計劃管理系統（http://www.tmdps.cn/areamana.aspx），按要求完善數據，操作步驟如下：各課題登錄973計劃管理系統，在課題賬戶的課題數據統計中對課題投入統計表、發表論文清單等各項內容進行完善并核實有關數據, 請將重復的論文刪除。若論文中同時有幾個參加本項目的成員，則論文統計以第一個出現的所在的課題為準，其他課題請不要輸入，以免統計重復。