第一篇：方案及設想

福臨集團公司組織架構方案

楊樹林

基于集團管理運營現狀、過渡條件及產業規模發展趨勢。

建議：集團公司管控采用既傾向于財務控制型，又需兼于戰略控制型與運營控制型之間的管理運營模式。

具體戰略制定和實施：

1、業務介入。強調財務績效的實現管理戰略方針和戰略實施計劃，以及中長期財務指標的實現。具體經營決策和經營活動：⑴人事管理。僅管理高層管理人員，管理最高行政管理人員，制定和協調重要人事管理具體的招聘、培訓、評級和薪酬等。⑵業績管理。監控關鍵的財務指標，監控經營計劃關鍵舉措實施及最終結果，詳細審閱所有財務和經營表現。⑶資源及共享服務。注重協同效應或經濟效益，集團提供幾乎所有服務。

2、經營管理原則。現有十八家子公司按照產業產品屬性或區域屬性實施專業化、市場化、規模化經營的原則：（1）根據集團目前現狀，實行直線—職能制設立組織架構（M型架構）。這種組織結構形式是把企業管理機構和人員分為兩類，一類是直線領導機構和人員，按命令統一原則對各級行使指揮權；另一類是職能機構和人員，按專業化原則，從事組織的各項職能管理工作。直線－職能制的優點是：既保證 了企業管理體系的集中統一，又可以在各級行政負責人的領導下，充分發揮各專業管理機構的作用。其缺點是：職能部門之間的協作和配合性較差，職能部門的許多工作要直接向上層領導報告請示才能處理，這一方面加重了上層領導的工作負擔，另一方面也造成辦事效率低。為了克服這些缺點，可以設立綜合部門，或建立各種會議制度，以協調各方面的工作，起到溝通作用，幫助高層領導出謀劃策。根據集團目前發展態勢和規模，可以選用大部分現有人員任職。⑵根據集團發展規劃，按屬性組織運營管理。采取分級管理、分級核算、自負盈虧的形式，即集團公司總部分成若干個事業部，從產品的設計，原料采購，成本核算，產品制造，一直到產品銷售，均由事業部及所屬公司負責，實行單獨核算，獨立經營，集團公司總部只保留人事決策、預算控制和監督大權，并通過利潤等指標對事業部進行控制。當前，設立的事業部組織架構要符合集團公司發展運營，需要大量擴招和引進中高級管理人才，現有人員只有按崗位要求擇優任職。

3、集團產業規模及戰略規劃：（1）集團將在房地產產業形成四大產品系列。即：A、以規劃、建設、招商為核心能力，以商租運營、品牌招商為目標市場的規范管理特定功能房地產產品；B、以策劃、開發、營銷為核心，以個人消費為目標的住宅房地產產品。當前，商品住宅的開發逐漸趨于飽和，是國家調控的重點對象，產業利潤將降低；C、以 旅游消費帶動地產，將是開發旅游地產產業發展的主要方向；D、以及上述幾大產品衍生的房地產服務（物業）產品。（2）集團將在酒店餐飲產業形成特色產品服務。即：以優質、品牌、高檔為元素的規模品質尊榮服務產業，以及產業可復制的管理運營模式和品牌服務標準，搶占區域市場，提升綜合美譽度。（3）集團將在旅游產業上形成金典。即：以自然與人文旅游資源為強勢的天地之中的旅游產業和以“少林寺”文化為背景的自然風景區，展現非一般感受，彰顯大自然特色。

4、遵循強化戰略執行能力的原則。福臨集團公司目前的整體能力和面臨的市場環境，對提升戰略實施能力、戰略品牌能力，逐步實施集團公司戰略思維、戰略發展規劃有著重大影響和推動作用。因此，從集團未來發展考慮，將由現實的經營化運作逐步走向資本化、專業化、標準化、模塊化、信息化、全球化運作。建議，采用首席執行官的治理方式；（1）建立資產/資源責任人的原則。根據集團戰略及集團目前擁有的資產/資源狀況，同時考慮首席執行官的管理幅度。建議：采用事業部管理架構，并設事業部總裁或執行總裁；事業部執行總裁是該事業部所轄資產/資源使用效果與效率、并達成戰略目標的直接責任人；（2）強化戰略溝通的原則。首席執行官（總裁）辦公例會：首席執行官（總裁）辦公例會為集團日常經營管理決策的最高權力機構，由首席執行官（總裁）、各事業部執行總裁及相當于事業部執行總裁級的部門最高責任人組成；（3）強化過程管理的原則。例如：房地產板塊經營工作例會，參會范圍：首席執行官（總裁）、相關事業部執行總裁、各公司經營班子、事業部各部門負責人及相關職能部門負責人。會議主題：工作計劃完成情況及相關協調事項。其他板塊經營管理工作例會，均同上。

6、更新集團名稱，為河南福臨集團公司。（1）組建新的組織架構，既符合現代企業管理運營要求，同時結合集團發展現狀。（2）現有集團的組織運營，是全資性質的集團公司，并將所有下屬公司設為子公司。（3）以此為基礎，可向“控股集團”方向發展。

2011年2月26日對集團公司工作思路的幾點設想

楊樹林

一、幾個問題：

1．需明確集團公司層面的組織架構，母子公司的權責劃分。

2．明確集團總裁班子組成以及權力職責劃分。子公司管理模式要適應產品多元化和地域分散化帶來的問題，需要對高管和業務重新作出調整。

3．集團公司現行的財務管理體系雖然較為嚴謹，但是子公司缺乏集團層面統一的審核監察，財務總監和財務經理職責不清，集團層面的財務功能缺失，與企業集團化的趨勢不相匹配。

4．集團公司沒有考核體系，僅僅是經營指標和奮斗指標，但連經營指標也沒人完成過，缺乏對高管人員有效的激勵和約束機制。

5．集團公司缺乏規范具體的部門職責和崗位分解體系，工作缺乏依據，經常出現人、財、物、業務無人負責或多頭負責的情況。

6．人力資源存在短缺，員工發展道路狹窄，優秀員工的成長受阻，優秀后備力量人員不足，削弱了企業凝聚力，影響了士氣。

二、解決方案： 1．通過對公司內部管理問題的診斷分析、資源分析、財務分析、業務現狀分析等，明確企業的發展階段，確定集團層面的組織架構，精簡總部班子成員，將集團高管和子公司高管作出明確劃分。

2．重新調整組織結構，集團高管該退出的退出，該提拔的提拔。總經理要任用做事干練，更具執行力人員。對子公司的組織架構和高管薪酬、績效進行調整。

4．對集團和子公司的財務體系、財務總監和財務經理的工作重新區分，加強對子公司財務主管的權力和集團方面的審核監督力度。

5．制定子公司績效考核方案，對于經營指標和奮斗指標進行區分，薪酬發放和獎勵要切合實際。

6．在集團組織架構和管理模式清晰的條件下，對子公司的財務管理內控流程進行梳理、調整和設計；詳細的編制總部所有崗位的職位說明書；并指導子公司完成部門職責和部分崗位的設計和制定。

7．結合公司的發展定位，對集團提出相應的高級管理人員任免和后備人才繼任計劃。

三、培訓與服務：

1．根據實際情況，組織相關母子公司管理理念、崗位制定和設計培訓、企業文化培訓，為項目方案的有效實施提供充分的保證。2．結合公司實際情況，對企業各項業務流程和財務流程的填寫和繪制做培訓。

3．進行高管薪酬和激勵考核方案實施的財務和日常執行方案的培訓。

2011年2月26日

第二篇：校園文化設想方案

附件: 深圳外國語學校（初中部）校園文化設想方案

——融國際化、現代感、教育性于一體的校園文化

一、指導思想

以初中部校安工程建設為契機，以環境育人為原則，以培育和踐行“社會主義核心價值觀”為目標。立足學校實際，因地制宜地完善本校SIS系統，創新校園文化內容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭把初中部建設成一個融國際化、現代感、教育性于一體的育人搖籃。

二、領導小組

三、設計目標

把初中部建成一個融國際化、有現代感，具教育性的高品位校園。

三、設計原則

1、系統性原則：充分考慮一校四部的整體設計方案，校園文化設計應該提供整合力，精心打造深外的“品質、品位、品牌”。

2、教育性原則：高度重視學校的教育功能，讓學生們在樂于欣賞的同時，受到深外教育主旨、學校文化的熏陶感染。

3、參與性原則：學校文化建設的過程就是教育的過程，要通過學校靜態文化的打造，滿足學生興趣活動，社團活動的休閑娛樂發展空間，使學生樂于融入校園，在參與體驗中吸納學校優秀文化。

4、創新性原則：學校文化具有發展性、動態等特點，在我校靜態文化建設中，要讓創新意識、視角為靜態環境設計賦予新意，讓人有耳目一新的感覺。

5、簡約性原則：初中部校園面積不大，活動空間稍顯逼仄，在空間運用設計中要因地制宜，做到簡約雅致，寧缺毋濫。

四、國際化、現代感、教育性的具體闡述 1.校園文化建設的“國際化” 1.1國際化的含義

國際化（internationalization）是指設計和制造容易適應不同區域要求的產品的一種方式。它要求從產品中抽離所有地域語言，國家/地區和文化相關的元素。國際化就是認同全球理念，擁有國際標準，獲得國際認同的過程。

進入歐美國家的校園，我們都會感覺很美。這種美正是對國際化的最好闡釋，因為它符合了人類心理需求、符合人體工程學，做到技術、藝術與科學的結合，上升到美的層次，真正做到了以人為本。1.2 校園文化的國際化標準

1.2.1校園文化的系統性：校園文化的系統性主要是指對校園不同空間的駕馭，對校園環境進行有效的整合。這一點對于我校初中部處于新舊大樓共用的現狀來說顯得特別迫切。

因此，需要設計一套行之有效的校園VI系統（學校視覺形象整體設計）整合學校的公共空間。

1.2.2科學性原則：優秀的學校文化系統的各個組成部分是有機和諧統一的。在實施中必須對色彩、視覺傳達元素、材質應用、照明光線系統等事先做出必要的規劃與論證，使深外初中部的學校文化環境既符合視覺美學原則又符合環境心理學原則，充分做到以人為本，達到國際化標準。

附：學校VI的主要項目：

基礎系統：校徽、標準色與輔助色、標準字體、輔助圖形，并確定標準參數，以便制作時統一標準。

應用系統：方位導向類（標識標牌），學校宣傳展示類（宣傳欄、海報、易拉寶等），辦公空間（會議室、辦公室及走廊的墻面陳設），教學空間（教室以及功能室墻體文化整合），教務、接待、管理和會務用品設計。

辦公空間整合：辦公空主要由墻體文化（理念、榮譽、教育文化）、家具陳設（屏風、書架、儲物柜）、室內綠化等。

教學空間整合：整體化設計教室的各項陳設，建設一體化（整體）教室。除了教學必備的黑板、課桌椅、信息化教學設備，還應當對上墻的陳設進行統一布局，統一樣式設計（如國旗、班風班訓、勵志語、獲獎榮譽等的位置）。

1.3國際化的語言表達方式。把標示標牌導視系統納入學校文化景觀組成之一。雙語表達以英文為頭排，英文字體比漢字大，以文字的做法顯示國際特色。1.4 引入國際通行的“公共藝術”概念

公共藝術是反映一個城市或一個機構文化有機組成部分，它的建立充分體現品位的高低（國際部展示的是學生作品）。在學校視野良好或空曠的空間如在平臺、走廊、圖書館等設置如“深外笑臉”等的雕塑、繪畫、影像、學生作品等，形成公共藝術與建筑空間的互動，拉近人與建筑的距離，人與空間形成互動，打造人本管理的空間。1.5 開放式空間的設立

開放校史展覽室、學生閱覽室等公共空間，打造開放式空間格局，使來賓以及師生方便使用，提高使用率，完善人本觀念。2.校園文化建設的“現代感” 2.1 現代感的闡述

現代感應該是追求時尚與潮流，同時，非常注重布局與使用功能的完美結合的感覺，具有簡潔、科學、實用等特點。2.2 現代感對設計的要求 2.2.1材料與色彩設計

材料與色彩設計為現代感提供了空間背景。

首先，在選材上不局限于石材、木材、面磚等天然材料，而是將選擇范圍擴大到金屬、涂料、玻璃、塑料以及合成材料。

其次，現代風格的色彩設計受現代繪畫流派思潮影響很大。通過強調原色之間的對比協調來追求一種具有普遍意義的永恒的藝術主題。裝飾畫、油畫等公共藝術的選擇對于整個色彩效果也起到點明主題的作用。2.2.2設計的個性化

現代感的校園文化重視個性和創造性的表現，即在材質上不主張追求高檔豪華，而著力表現區別于其他。整合好與師生興趣愛好相關聯的功能空間包括辦公空間、教學空間、公共空間等，并整合出與眾不同的效果。2.2.3設計的簡約性

現代感的最后一個描述是簡約，亦即設計風格是在設計上更加強調功能，強調結構和形式的完整，更追求材料、技術、空間的表現深度與精確。以色彩的高度凝練和造型的極度簡潔，在滿足功能需要的前提下，將空間、人及物進行合理精致的組合，用最洗練的筆觸，描繪出最豐富動人的空間效果。3.校園文化建設的“教育性” 3.1國際化、現代感的教育性

“國際化、現代感”本身具有教育性。正如前文所述國際化的本質是“以人為本”，那么我們循著“以人為本”的價值觀可以做一個很好的拓展，會發覺其中包含很多中國傳統文化（書法繪畫藝術、儒釋道、詩詞歌賦）和西方優秀文化的東西，在校園文化的設計中可以將其納入墻體文化的一部分。3.2 以藝術的形式創設校園文化陳設

通過對深外現況的分析研判，有針對性的在必須的平面（墻面）或空間設置相關的文化陳設，展現為人處世、學習工作生活的基本價值觀。3.3加強校園育人文化建設

通過文化長廊、理念標識、主題專欄和人文景觀等建設加強校園文化的教育性。

五、國際化、現代感、教育性的關系

在校園文化建設中的國際化、現代感、教育性是互相關聯的整體，國際化蘊含現代感，國際化、現代感同為教育服務。

此外，國際化、現代感和傳統文化的應用并不矛盾，把優秀的中國傳統文化有機地嫁接到現代設計中來不失為一種好的辦法，北京奧運會就是一個很好的例子；日本、香港很多設計也把傳統和現代結合得很好，創造出更具現代氣息的當代文化。

以上是對我校“國際化、現代感、教育性”校園文化理念的分析觀察，它以“以人為本”價值為中心，以系統性思路為主線，通過校園色彩管理、學校視覺形象、標示標牌系統的完善、各功能區域管理等設想，旨在提升校園文化品位，領跑校園文化建設。

第三篇：2011年工作總結及設想

華縣衛生局

2011年衛生工作總結及2012年設想

2011年，在縣委、縣政府的領導下，我縣衛生工作堅持以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指針，深入貫徹落實科學發展觀，進一步深化醫藥衛生體制改革，出臺并實施了“十二五”衛生事業發展規劃，以農村衛生、公共衛生為重點，以加強內涵建設為抓手，繼續保持了衛生事業又好又快發展勢頭，實現了“十二五”發展良好開局。

一、2011年衛生工作

（一）醫改工作進展順利

新農合參合率穩步提高，受益面不斷擴大。2011年，我縣參合率96.58%，全年共補償住院群眾32965人次，總補償4637.91萬元。為3247名65歲以上老人開展了全口義齒修復工作。在鄉國家基本藥物制度得到落實，藥品三統一工作實現了鄉村全覆蓋。按照省市要求，我們成立了華縣藥品三統一領導小組及辦公室，在全縣基層醫療衛生機構全部配備和使用基本藥物并實行零差率銷售，基本藥物覆蓋率達100%、配送率達80%。

（二）項目建設及爭取資金完成較好

一是建筑面積1000平方米，總投資125萬元的金堆中心衛生院業務樓已竣工。二是總投資9800萬元的華縣人民醫院擴建項目已完成主體施工。三是投資1556.53萬元華縣中醫醫院門診樓已于去年11月底投入使用。四是投資1235萬元的衛生綜合樓建設項目主體工程已完成，目前正在進行內外裝修。鎮衛生院全面開展了新農合門診統籌工作。

合計爭取合療補助、公共衛生服務專項補助、高塘中心衛生院門診樓建設等資金共計7507萬元。

（三）公共衛生工作成效顯著

衛生執法監督依法有序開展。一是對全縣公共場所進行了多次整治，下達整改意見書160余份。培訓從業人員600余人，發放衛生許可證 139家。二是對縣城的供水單位進行了全面檢查，共監督檢測末梢水27份，出廠水11份，確保了全縣人民的飲水安全。三是對206家醫療機構傳染病防治工作進行了衛生監督檢查。四是醫療市場整頓，共檢查各類醫療機構206家，查處違法案件26起，取締黑診所10家。我縣的衛生監督工作卓有成效，所長唐紅洲同志被評為全省衛生監督工作先進個人。

疾病預防控制工作進展良好。開展了以手足口病、艾滋病防治為重點的傳染病防控工作。兒童計劃免疫接種率達99%以上。檢出活動性肺結核患者88例，開展了288份居民戶食用鹽抽樣監測等地方病防治工作，圓滿完成了疾控工作目標任務。

婦幼保健工作取得實效。我縣孕產婦住院分娩率達99.63％，2551名農村孕產婦享受到了免費住院分娩的政策優惠。孕產婦免費孕期檢查、兒童免費健康體檢扎實開展，兒童系統管理率達到了88％。切實加強了乙肝、艾滋病、梅毒等母嬰傳播疾病的防控工作。

愛國衛生工作成績突出。一是組織開展了第二十三個愛國衛生月活動。27600多人次參與了城鄉義務環境衛生整治活動，達到了以月促年的目的。二是加強病媒生物防制，控制病媒生物危害，有效地降低了四害密度。三是采用多種形式開展健康生活方式和常見病防治知識以及“三城一縣聯創”宣傳教育活動，接受群眾咨詢26000多人次，發放各類宣傳單和宣傳畫11300余張。四是共建成雙甕式無害化衛生廁所21006戶，有力的促進了農村環境衛生整潔活動的開展，加快了社會主義新農村建設的步伐。

（四）農村衛生工作取得突破

加強了鄉鎮衛生院規范化管理和村衛生室內涵建設，開展三基三嚴訓練、病歷書寫培訓和書寫質量考核評比，全面提升了鄉村醫療衛生機構服務能力和技術水平。繼續實施二級以上醫療衛生機構對口支援鄉鎮衛生院和農村衛生人員培訓項目工作。完成了九類基本公共衛生服務項目和六項重大公共衛生服務項目，制定并完善了公共衛生服務規范、考核機制，嚴格項目、資金管理，確保了公共衛生服務項目不折不扣的實施，真正為老百姓防病保健服務。

（五）醫政管理水平穩步提高

一是印發了《關于進一步加強醫療質量和醫療安全管理工作的通知》，健全并落實醫療機構規章制度和人員崗位責任制度，加強對醫療行為和醫療服務流程各個環節的管理。二是對全縣各級各類醫療機構重新核發了《醫療機構執業許可證》。三是認真做好醫療事故爭議上訪患者及其患者家屬的思想工作，主持調解了十余起醫療糾紛，維護了醫患雙方的合法權益，維持了正常的醫療秩序。四是對各單位的“民生”、“穩定”、“安全”等問題進行了排查，對排查出的問題落實了整改措施，限期進行整改。五是中醫藥工作成績突出。四月份我縣順利通過了國家中醫藥管理局、陜西省中醫藥管理局分別組織的專家組評估驗收，被評為“全國中醫藥工作先進單位”、“省級農村中

醫藥工作達標縣”；縣中醫醫院也被授予二級甲等醫院。2011年，縣醫院全年門診18萬人次，住院12870人次，業務收入4335萬元；中醫醫院接待門診患者63224人次，實現業務收入2192萬元。

（六）創國衛工作扎實推進

一是召開了衛生系統創衛工作會議，安排部署了衛生系統創衛工作任務。二是印制發放了5萬份健康教育手冊，提高了群眾健康知識知曉率。三是按照創建國家衛生縣城的主要工作任務和考核項目要求，開展了衛生單位、衛生村鎮創建活動，申報創建了華縣交通局等3個省級衛生單位、華縣工商局等9個市級衛生單位，華州鎮崖坡村、馬斜村2個省級衛生村以及華州鎮大街村、杜堡村等7個市級衛生村。四是按照創衛辦安排，衛生系統各單位和各專業組都按照各自的職責進一步加強了對創衛工作的組織指導，落實了人員和責任，有力地推動了創建國家衛生縣城工作的順利進行。

（七）黨風廉政建設、紀檢監察工作卓有成效

一是組織召開了2011年衛生系統黨風廉政建設暨糾風工作會議，落實了黨風廉政建設責任。二是在全縣衛生系統繼續開展工程建設領域突出問題的專項治理工作，并對我系統各醫療衛生單位2010年以后新增建設項目進行了臺帳登記。三是對新增建設項目依據有關法律法規和政策規定，在項目決策、規劃審批、項目核準等重點部位和關鍵環節進行了自查。

（八）創先爭優、衛生宣傳和行風建設扎實有效

為加強醫德醫風建設、衛生行業誠信建設，不斷提高醫療衛生人員的職業道德素質，繼續深入開展了醫德教育活動和“創佳評差”競賽活動。組織開展了“一轉變、兩服務、三爭當”創先爭優主題實踐和“三好一滿意”活動。以慶祝“5.12國際護士節”為契機，舉辦了大型文藝匯演活動，并以縣委、縣政府名義評選表彰獎勵了一批“十佳護士”和“十佳衛生工作者”，在全系統樹立了先進典型，掀起趕學先進高潮，使行風建設邁上一個新臺階。

回顧2011年，在縣委、縣政府的正確領導下，在省、市衛生部門的高度關注和支持下，廣大衛生干部職工以較強的政治覺悟和社會責任感，面對改革發展的重任，面對嚴峻復雜的局面，在一個個不平凡的事件中，經受了思想、意志和能力上的鍛煉與考驗，在一次次戰勝困難和解決問題的過程中，增長了本領和才干，忠實地履行了“為人民健康服務、為經濟社會發展服務”的衛生職責，形成了一個團結有為、人心思變、人心思干的衛生領導班子，涌現了一批好干部、好醫生、好院長，打造了一支政治可靠、業務精湛、奮發有為的衛生干部隊伍。

同志們，2011年衛生工作能取得這些顯著的成績，是縣委、縣政府高度重視、堅強領導的結果，是上級部門精心指導的結果，是各級黨委、政府和有關部門大力支持的結果，也是社會各界和人民群眾關注、關心的結果，更是全縣廣大衛生工作者團結一心、共同努力的結果。在此，我代表衛生局向關心支持衛生事業發展并為之付出艱辛努力的各級領導和同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、2012年工作設想

（一）全面推進醫藥衛生體制改革，積極開展公立醫院改

革試點，建立健全績效工資考核機制。

（二）加大農村改廁力度，按時完成改廁任務。

（三）繼續做好公共衛生工作，進一步抓好藥品三統一的實施工作。

（四）加快醫療重點建設項目力度，積極爭取中央和省市支持資金，加強衛生基礎設施建設，不斷改善醫療服務環境。

（五）加快醫療衛生機構人才隊伍建設步伐，培養衛生專業技術人才，擬招聘和引進人才，以解決我縣各醫療機構人才短缺的問題。

（六）繼續加強定點醫院的監管管理，落實好合療三級公示制度。

（七）在全縣范圍內啟動門診統籌工作，擴大參合群眾受益面，使全縣的群眾基本實現“小病不出村、大病不出縣”的服務指標。

第四篇：工作設想及建議

工作設想及建議 尊敬的各位領導：

您們好！

我的工作設想及建議就圍繞教研來展開。每周有一次的固定教研時間，教研過程如下：

1.先交流本周的教學進度，教學安排，以及上周的作業、考試情況進行交流，對上周考試、作業總結。

2.請上周布置好教學任務的老師來講述自己的教案，主要從教法、教學過程以及教學重難點的方面進行闡述，小組內其他老師認真聆聽，并進行補充，提出自己的想法和建議，讓大家共同進步，共同成長。

3.就教學計劃進行安排，下周的課程安排，出試題都要落實到老師上，并對試題的范圍和題型進行規范。

4.談談這段時間學生的狀況，怎樣處理？常錯題型，怎樣變形以及演算。

除了固定的教研時間，可以將辦公室按學科進行排座，這樣隨時都能有效交流。

第五篇：工作計劃及設想(競選)

工作計劃及設想

在分團委工作已有將近兩年的時間了,第一年做干事學習如何處理日常工作,與人相處；第二年做部長學習如何組織工作，管理團隊。通過兩年的工作，我對分團委的工作性質，工作內容有了更加深刻的認識，所以我充分相信我有能力勝任分團委副書記一職。分團委是在院黨總支和校團委領導下，開展共青團工作和學生工作的基層團組織。做為團委與廣大團員聯系的職能部門，分團委應當本著為廣大團員服務的理念，以行政工作為主，以學生活動為輔，開展一系列有時效性和針對性的工作。分團委副書記應當積極與老師溝通，及時匯報工作進展，輔助老師開展學生工作。

一、行政工作

分團委的工作應以行政工作為核心。細致，完備的行政工作是開展學生工作的重要基礎。因此要加大行政工作的落實力度，拓展行政工作的覆蓋面，在保質保量完成常規工作的前提下力求創新發展。

1.團干培訓

為了提高團干的思想水平和工作能力，更好的發揮團干的模范帶頭作用，加強團干隊伍建設，力爭培養一批具有先鋒模范帶頭作用，思想政治素質較高，文化素質過硬，組織管理能力優秀的學生干部，促進學院的學生工作進一步完善，在下一學期我們將把團干培訓作為重點工作來抓。

在上一學年我們在老師的帶領下舉辦了“匯聚校友智慧，點亮職業人生”的系列團干培訓，取得了較好的收效。通過印刷，出版界的校友的講座，同學們拓展了視野，對自己的專業以及今后的就業情況有了更加深刻的認識。這樣主題鮮明，對同學們的成長大有裨益的活動還應當繼續搞下去。同時，在原有活動的框架下還應進行突破創新，下面是我的具體計劃。

1)了解學生干部的需要，開展有針對性的工作

學生干部是培訓工作的主體，只有了解了學生干部的切身需要才能更有針對性地開展工作。我們可以在學年初對同學們進行問卷調查，了解大家想接受哪一方面的培訓。并根據大家的想法調整工作計劃，開展切實需要的培訓活動。同時，根據不同年級同學的情況進行不同內容的培訓。如對于剛入學的大一同學開展如何規劃大學四年生活的培訓，對大二同學進行專業知識拓展的培訓，對大三同學進行面試求職等方面的職業技能培訓。

2)豐富培訓的形式和內容

在形式上可以采用講座和活動相結合的形式，從而更好地調動大家的積極性；

在內容上可以根據不同年級同學的需要量體裁衣開展更有針對性的培訓。

a)講座：講座不僅是同學們開拓視野的重要手段，更是同學們與校友溝通的良好平臺。講座的目的主要有兩點：一是帶領新生逐步適應大學生活，讓同學們順利完成從高中到大學的過渡；二是加強大一新生對專業課的認識，提醒同學們盡早做好自己的職業規劃。學期伊始，大一新生都會對大學生活有著種種的不適應。我們可以就這一現象展開心理講座，請老師來給同學們講解如何調整好自己的心態，如何更快更好地適應大學生活;大學社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結果由于精力分散哪個社團的工作也沒做好還耽誤了學習。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學習和學生社團之間的關系。

為了讓新生對本專業有一個更加深入的了解，我們將組織一些與專業相關的講座。具體方案如下：

? 印刷出版企業校友講座

印刷與包裝工程學院在行業內培養了一批批優秀的人才,我們將請在印刷出版企業任職的校友為同學們進行講座,這對開拓同學們的視野有

很大幫助。

? 優秀畢業生經驗談

我們將請已有兩三年工作經驗的優秀畢業生來和同學們進行經驗交

流。這些優秀畢業生與同學們年齡相仿，能夠更好地為同學們解答一些

切身問題。對于大一同學將著重介紹如何使大學生活即充實又有意義；

對于高年級的同學則介紹一些在求職面試過程中應注意的問題以及工作

后的感受。

? 職業生涯規劃講座

每個人都有自己的職業理想，但理想如果沒有一個合理的規劃

只能是空想。尤其是進入了大三的學生，“考研，考公務員還是就

業？”這是一個難倒無數人的問題。我們將請我校就業辦公室的老

師或職業培訓機構的老師給同學們講解如何進行職業生涯規劃。并

結合社會上比較典型的案例和最新的人才市場動向講解大學生的就

業前景、求職準備和面試技巧以及初入社會應注意的問題和相關勞

動政策等內容。

b)活動:圍繞團干培訓的主題組織一些活動可以調動同學們的積極性。我們

將組織參觀出版社,印刷企業的活動讓同學們對本專業有一個更深刻的認識。同時，我們還會將加強與各二級學院以及其他學校的交流，學習他人的長處完善自身的工作。

2.量化評比

為了使我院的學生工作能有條不紊地進行，就必須完善學生管理機制，提高學生管理水平，做到有章可循，從而提高學生工作的整體工作效率。因此，在下一學年我們將全面貫徹落實量化評比制度。此制度主要分為個人量化評比與班級量化評比兩個方面，以下是具體介紹：

1)個人量化評比

個人量化評比制度可以提高同學們的自我教育、自我管理、自我服務的能力，為班集體建設和學風建設打下良好的基礎。個人德育量化評比滿分為100分，考查的方面有早晚自習出勤情況，宿舍衛生情況，每月升旗出勤情況以及參與班級及學校學生工作情況。

? 對于大一學生：

綜合評分總成績（100%）= 升旗情況（40%）+早晚自習情況（30%）+宿舍衛生情況（15%）+參與學生工作情況（15%）

? 對于大二，大三學生：

綜合評分總成績（100%）= 升旗情況（40%）+宿舍衛生情況（30%）+參與學生工作情況（30%）

2)班級量化評比

班級綜合評比，考查內容包括各班早晚自習情況，團日活動等集體活動情況，宿舍衛生以及升旗出勤情況。同時，還會跟據各項具體情況設置附加分。

綜合評分總成績（100%）= 早晚自習情況（30%）+宿舍衛生情況（30%）+集體活動情況（20%）+升旗出勤情況（20%）

班級綜合評分將作為優秀班集體評選的重要依據，同時將對班級綜合評分進入全年級前三的班級在D樓教務欄進行表揚。凡成績未達到及格分60分的班級，須以班會或檢討等形式進行班級整頓，分團委也將定期檢查，如無明顯改干的班級，則取笑其評優資格。

3.班委管理及班級建設

1)班委管理

班委是班級管理的重要核心,只有使班委的作用得到充分的發揮才能使學生工作進行得更加順利。對于大一的班委我們會對其進行入學培訓，請被評為優班的班委來傳授班級管理經驗。同時，我們會每月召開班委會，總結各班上月的工作成果，布置下月的工作。通過班委會，我們可以及時了解班級動態及工作開展情況并能更加快速有效地將信息傳達給廣大學生。

2)班級建設

對于大一剛剛組建的班集體，加強班級的建設與管理是十分重要的。學期之初，我們會組織各班開展一些聯誼活動使同學們盡快熟識起來。之后我們將派專人不定期抽查各班班會的情況，針對各班的問題指導班委開展工作。

同時，我們會開展一些主題鮮明的競賽活動。競賽活動一方面是給同學們提供一個充分展現自己各方面才能的平臺，另一方面可以提高大一新生的競爭意識。很多競賽類活動是以班為單位參加，在準備和比賽的過程中都需要大家齊心合作，從這個角度來說，競賽類活動可以促進大一班級的建設，有助于增加班級凝聚力。在競賽的過程中，同學們可以把本來看似枯燥的知識輕松地掌握，有助于學習新的知識。在上一學年，分團委組織了很多這樣的競賽類活動。組織部組織了義務執教風采大賽。通過活動，同學們不僅給農民工子弟小學的孩子們傳授了知識更鍛煉了自己綜合能力。這樣主題鮮明,有教育意義的活動應作為特色活動繼續辦下去。

4.導員管理

輔導員是學生工作的骨干力量，從事學生思想教育和行為管理工作，是新生管理的重要組成部分。在新一學年中我們要加強對導員的管理，首先要明確輔導員的職責。輔導員對待學生工作要有高度的責任感和事業心，腳踏實地，要有奉獻精神。導員應當嚴格要求學生，幫助學生解決各種困難。要經常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發現問題，及時解決。第二，我們要對輔導員進行培訓。我們將請往屆的優秀輔導員來與新任導員們交流班級管理經驗。一名合格的導員應當關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。

5.黨政工作

在院黨委和團委的領導下，發揮橋梁和紐帶作用，拓展學生工作領域，切實加強團的基礎建設，加大團員素質培養，深化青年文明建設活動，推進印包學院黨團工

作的新發展。切實協助黨支部對黨員進行培訓，如組織黨員去社區和學校進行志愿服務等。為了加強同學們對黨的認識，我們還將開展黨章知識競賽等活動。

二、學生活動

分團委組織的學生活動應作為行政工作的輔助，為行政工作服務。活動不在于數量，而在于質量。一味地追求活動數量，不僅會導致活動準備得不充分更失去了學生活動本身的意義與價值，使活動流于形式，勞民傷財。

1.參觀交流類活動

大一剛入學的新生對本專業將來的工作情況了解很少，我們將組織新生參觀出版社及印刷企業，使同學們對自己的專業有一個感性的認識明確今后的學習目標。本活動可與團干培訓相結合，即組織團干外出參觀。同時我們還可以組織同學們參觀博物館，愛國主義教育基地等。

2.協辦活動

在新的一學年里我們會繼續與學生會形成友好合作關系，積極配合學生會的工作，協助學生會組織如運動會等大型活動。同時我們也會加強與其他二級學院分團委及校學生會的交流，積極配合各兄弟學生組織開展學生工作。

三、團隊建設與合作

1.明確各部門的職責

要使各部門更好地合作首先要明確各部門的職責。

1)辦公室: 以協助分團委副書記處理分團委日常事務為工作中心，傳達通知、撰寫有關文件、協調各部門的關系，促進分團委各項工作的順利開展。

2)宣傳部：負責分團委各項活動的宣傳工作，包括海報、標語、橫幅等制作。在下一學年，宣傳部的工作應剛開拓創新，我們將在“人人網”上開設印包分團委專區，使活動的宣傳更加快速有效。

3)組織部：組織分團委的各項活動，是分團委的骨干部門，同時擁有自己的特色活動如“義務執教風采大賽”等。

2.部長及干事的培養

部長和干事是學生工作的具體實踐者，為提高他們的工作能力，我們將對部長和干事進行有計劃地培養。

學年伊始，剛剛上任的部長們難免會對自己的工作如何開展產生困惑。為了幫助部長們盡快轉變角色，我們將請往屆的部長來給大家傳授經驗，交流想法。想必這會使部長們對自己的工作有一個更加明確的定位。

同時我們還將對部長和干事的綜合能力進行培養，具體培養方案如下：

1)公文寫作能力的培養：我們將針對干事寫計劃、策劃、總結的能力進行培養。讓干事們獨立完成策劃，并對每個干事所寫策劃的優缺點進行詳細的點評，通過這樣的訓練，干事們的公文寫作能力有了明顯的提高。

2)溝通能力的培養：在大型活動的組織中，我們將給干事分配一些簡單的組織溝通工作。通過這些鍛煉，相信干事們的交際能力也會上一個臺階。

3)組織管理能力的培養：在學年的下半學期，各部門都會進行一到兩次部內活動。部內活動的策劃，準備，組織工作將由干事獨立完成。相信通過這種實踐的方式，干事的組織管理能力將有所提高。

3.交流與學習

為了拓展學習渠道，加強溝通和交流，我們將積極與其他二級學院的分團委組織聯誼交流活動，相互學習，取長補短，加強交流與合作。同時，也可以利用網絡資源，學習其他高校社團優秀的方面，力爭將自己的工作做得更好。

在這里，我相信在學工組老師的帶領下，在我認真努力的工作下，按照以上工作思路，我能夠做好分團委副書記一職并使分團委的工作會越做越好，使我們印刷與包裝工程學院的學生工作會更上一個新臺階。

張珊寧

2010年5月24日