第一篇：流均鎮中心小學2006學年環境教育工作總結

流均鎮中心小學2006學年環境教育工作總結

為提高我校學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，我校在本年度做了大量的工作。通過環境教育，使學生進一步懂得環境保護是我國的又一項基本國策，“環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標志”。懂得了環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止了環境污染和環境破壞?，F將本年度工作匯報如下：

（一）加強了組織領導，樹立了環境教育的意識

本學年，我校環境教育領導小組定期研討，明確了分工，充分認識了環境教育在學校素質教育中的重要地位和作用。

全校師生通過學習認識了環境教育是國民教育的重要組成部分，倡導了綠色文明、綠色生活，創設優美潔凈的校園，人人講綠色文明。

各條線、各教研組、在各項活動和教育中，滲透了環境教育。我們通過板報、廣播、電視、重大節日紀念活動，宣傳環境教育知識，普及了環保意識，養成良好環境保護意識和行為。

（二）進行多渠道滲透、做到了課內課外相結合

各學科滲透了環境教育內容，有計劃、有教案，開展好綜合實踐活動和課外興趣小組活動。同時，我校組織了各級各類主題教育，組織了學生進行專題教育，繼續在全校教職工中廣泛開展了吸煙有害健康的宣傳，扎實推進了爭創無煙學校的工作。其次我校健全了學校衛生制度，嚴管理、重實效，做到了學校門窗玻璃無污跡，室內整潔、廁所干凈、環境衛生保持干凈，學校學生食堂堅持嚴把關，保證師生健康。再次，我校重視了校園綠化、美化，進一步綠化、美化了校園，使學校綠化規范化、科學化、人性化，讓校園美了起來。

（三）結合了工作重點，推進了綠色教育

在本項工作中，我們首先認為增強環境意識，養成良好的環境行為是之關重要的。我們在校要求學生不亂丟廢紙，向不文明行為告別，在學生中設立“綠色衛士”制度，重點開展了環境宣傳教育。在全校師生中開展了“綠色教育工作者”“綠色文明學生”等活動，表彰獎勵“愛綠護綠”的好學生。其次，開展了系列主題活動，通過廣播、班會、編印小報等形式宣傳環境知識，鼓勵學生利用雙休日為社區環境做好事。這些活動的開展提高了學生保護環境的意識，規范了學生的行為，取得了應有的效果。

第二篇：流均鎮中心小學辦學章程

流均鎮中心小學辦學章程

(2007教職工代表大會通過)

第一章

總則

第一條

為大力發展九年制義務教育，全面貫徹黨的教育方針，落實全教會精神，全面實施素質教育，使學校管理現代化、科學化、法制化，使學校教育機制適應社會主義市場經濟的需要，滿足人民群眾不斷增長的呼喚高質量教育的需求。特制定本校辦學章程。

第二條

嚴格遵循國家《義務教育法》、《教師法》等法律法規。

第三條

我校是鎮政府管理下的六年制公立小學。中心小學的地址在流均鎮流均路45號。

第四條

學校實施的是九年義務教育的六年制小學全日制教育。

第五條

學校辦學宗旨：要面向全體學生，全面提高教育質量。學校還要不斷促進教師轉變教育觀念，改進教學手段和教學方法，改善教育環境，全面提高教師和學生的素質。

第六條

學校培養目標：學校要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，為社會主義現代化建設培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

第七條

學校實行鎮黨委、政府領導下，市教育局組織指導下的校長負責制。第八條

在國家分級辦學，分級管理以縣為主的原則下，學校受市教育局和黨委、鎮人民政府的領導管理。

第二章

學籍管理

第九條

按照《義務教育法》的規定，結合本校實際，凡滿6周歲半的兒童都無條件地就近入學，接受九年義務教育。

第十條

學校采取班級授課制。班額應控制在四十五人以內。中心小學應具備十六個班級的規模，村初小和村完小應根據當時學生的入學情況，保持二至六個班的規模。

第十一條

學校對休學、轉學、借讀的學生必須符合以下規定： 休學必須具備休學原因及相關材料，注明休學起止時間。轉進、轉出學生，必須具備轉學證明。借讀學生必須寫明借讀原因及借讀時間。

學校必須對學生休學、轉學、借讀的學生的有關情況作好記載，有關材料要分類入檔，妥善保存。

第十二條

學校要全面評價學生，不能以偏概全，只重智育，忽視德育、體育、美育、勞技等心理方面的全面評價。學校要建立健全科學合理的全面評價體系，做到既全面，又能突出體現學生的個性素質，為社會主義建設培養出各個層次，各個方面的人才。學生學完初等教育，學校應頒發評價全面的學業證書及小學生素質綜合發展報告冊。

第十三條

學校要建立健全對學生獎懲制度。對在德、智、體、美、勞等方面有突出表現的，每學期初的開學典禮和每年的六·一兒童節，都要進行表彰獎勵。對犯錯誤的學生，應建立談心、家訪、幫助制度及個案記載制度。對個別犯錯誤比較嚴重，產生一定惡劣影響的學生，可采取公開檢查的形式。

第十四條

學校應采取積極有效的措施，防止學生流失。學校由少先隊大隊部組織、建立學校的互助互愛基金，救助貧困學生上學。每年，學校定期向社會、家庭等宣傳《義務教育法》，積極配合政府幫助學齡兒童完成九年義務教育。

第三章

教育教學工作

第十五條

學校教育的主要任務是面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，注重培養學生創新精神和實踐能力，促進學生生動活潑地發展。

第十六條

學校要嚴格按照國家的有關文件精神，開齊開足各科課程，訂好各科課程計劃，積極貫徹落實九義新課程標準，創造地高質量地完成教育教學目標。

第十七條

學校應積極開展教研教改活動。第學期要結合上級的指示精神，訂好教研計劃，確定好教改主題，大力進行教改實踐，使教育科研成為落實素質教育的突破口。

第十八條

德育工作是學校的首要工作。學校應把它擺在學校工作的首要地位，學校應形式多樣地對學生進行愛國主義教育、貫徹公民道德建設實施綱要、行為規范教育和良好的心理素質教育。第十九條

學校應建立健全班主任工作制度，落實班主任工作職責。班主任老師應自覺貫徹執行與任課教師聯系制度、家訪制度、學生心理健康輔導制度、指導組織學生參加社會實踐活動制度等。學期末，班主任應對學生進行準確、全面的思想品德評定。

第二十條

對學生的教育，要體現以下面教育為主，獎懲分明，但也要注意教育藝術，要使正面引導、真情關懷、表彰激勵成為學校教育的主旋律，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕歧視差生現象。

第二十一條

學校教育應遵循面向全體，因材施教的原則。做到懇切要注重學生群體的共性，又要注重學生的個性。充分調動每一個學生的積極主動性，倡導民主、合作、探究的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生可持續發展能力，促進學生素質的全面發展。

第二十二條

學校應嚴格執行上級的教學計劃，不得隨意增減課程，不得提前或推遲開學和放假，不得隨意停課。

第二十三條

合理安排春秋兩季的作息時間，嚴格按照作息時間從事教育活動。努力減輕學生過重課業負擔，保證學生每天參加豐富多彩課余活動的時間。

第二十四條

學校統一使用人民教育出版社出版的九年制義務教育教材。積極挖掘校本教育資源，開發校本課程。

第二十五條

圍繞素質教育，學校應給各學科設立相應考試檢測方法，綜合評定學生成績，全面評估教學質量。

第二十六條

要加強體育和美育這兩方面的工作。要逐步完善體育和美育設施，配備專業教師，全面提高學生的身體素質和審美能力。

第二十七條

要教育學生熱愛勞動，指導學生參加勞動實踐，提高勞動技能，鍛煉勞動意志，珍惜勞動成果。

第二十八條

要轉變育人觀念，樹立以人為本的思想，關心學生課余生活，豐富學生課余活動，發展學生特長，培養正當的興趣愛好，組織學生從事各種有益社會生活實踐活動。

第四章

人事工作 第二十九條

學校的人事編制和崗位的設置要符合上級有關的文件精神，要建立一支精干、優良、高效特色化的教師隊伍，對在崗人員要嚴格考核，按需設崗，妥善分流超編人員。

第三十條

學校校長必須從事小學教育五年以上，具有相應學歷水平，思想素質優良，業務技能優秀，有較強的組織協調能力。學校實行校長負責制。

校長應全面貫徹黨的教育方針，制定好學校各項規章制度，制定好學校發展規劃和學年、學期工作計劃，組織、指導、協調好學校各部門工作，全面完成教學任務。

第三十一條

要關心教職工生活，尊重教職工的民主權利，維護教職工的權益，讓教職工民主參與 學校管理。

第三十二

學校建立健全教師崗位責任制，落實教師工作職責。還要建立健全教師職務評審制度、教職工聘任用制度、教師考核制度、教師培訓制度、教師獎懲制度等。完善教師隊伍管理。

第三十三條

學校要重視教師的繼續教育工作，要通過多種渠道的繼續教育提高教師的文化業務素質。使教師隊伍的整體水平能跟上社會發展步伐。

第五章

行政工作

第三十四條

學校設立教導處、德育辦和總務處，并分別設立教導主任、德育辦主任和總務主任，教導處要協助校長制訂并實施好學校的教育教學工作計劃，組織管理好教學工作、以及教務工作等。德育辦主任要抓好全鎮德育宣傳工作，學生的思想政治工作，體衛工作，協管中心校教工紀律，負責中心校常規，面貌工作。爭創崇州市校風示范校，示范家長學校。總務處要積極主動地與教務處配合，保證教學用品的采購和供應，改善辦學條件，同時還要管理好經費和校產，指導后勤工作人員。

第三十五條 學校要建立完善教代會制度，定期召開教職工代表大會，討論決定學校重大事項。及時改選補選教職工代表，教代會要充分行使職權，要成為學校行政與教職工之間的橋梁。

第三十六條 學校黨組織和團組織都是學校的先進組織，要充分發揮先鋒模范帶頭作用，為建設好學校出謀劃策，帶頭貫徹執行。

第三十七條 學校要建立健全檔案管理，學校的各類檔案都要歸類入檔，規范存放，定期清理。重要檔案還應做好安全防范措施。第三十八條 學校要按上級黨政部門的監督檢查要求，如實報告學校工作。接受上級指導，推進學校各方面工作不斷向前發展。

第六章

教舍、設備、經費

第三十九條 我校是國家公立學校，學校的教舍、設備、經費按照國家分級辦學分級管理的原則，由鎮政府承擔。

第四十條 學校的校園環境也是育人的組成部分。學校要合理布局，精心布置，不斷美化，蘊造濃郁的育人氛圍。

第四十一條 學校要建立健全各種教育設施、設備的登記、管理和使用制度。每學期普查一次，對遺失或損壞的要查明原因，及時賠償或修補。

第四十二條 學校要嚴格按照上級的文件規定收取雜費、公用費、代管費等，并要做到亮牌收費，堅持“一證、一冊、一據”的收費制度，出據票證，期末結算。

第四十三條 學校的教育經費由縣財政監管。教育經費要做到?？顚Ｓ?，學校要為鎮政府提供教育經費的使用重點項目。確保教育經費使用在刀刃上。

第七章

衛生、保健及安全

第四十四條 學校對學生提出明確具體的衛生健康要求，要為學生建立健康卡。定期對學生進行體檢，保證學生健康成長。

第四十五條 要積極開展健康教育。健康教育課必須做到“五有”，建立個人衛生檢查制度，廣泛開展體育活動，宣傳衛生常識，培養起學生良好衛生習慣，促進學生身心健康發展。

第四十六條 學校要長期抓好安全教育和學校的安全工作。學校的安全工作要落實崗位責任制，逐級簽定安全責任目標書，定期檢查。及時排除水、火、電、危房和被盜等方面隱患。防止重大安全責任事故的發生。安全教育要常抓、常講，教給學生安全常識，使之了解初步防范措施，右對技能。

第八章

附則

第四十七條 本校內的任何人必須自覺遵守、維護本章程的各項要求。第四十八條 本章程從教代會通過之日起生效，宣布之日起執行。

第三篇：流均鎮中心小學工作計新

淮安市流均鎮中心小學

2013—2014學第一學期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，以淮安區教育局教育工作會議為指針，以全面提升教育教學質量為中心，以服務學生，促進學生健康成長為宗旨，不斷落實有效措施，強化隊伍建設，規范學校管理，狠抓教學質量，改善辦學條件，進一步搶抓機遇，拼搏進取，開拓創新，務實工作，圓滿完成全年各項目標任務。

二、工作目標：

以“有效教學”為主線，建好隊伍，著力提高教學質量 以“精細管理”為導向，健全制度，努力提升辦學品位

以“特色學?！睘樽ナ郑Ｗゲ恍福Υ蛟鞂W校亮點

以“現代化校園”為目標，爭取投入，積極改善辦學條件

以“創建語言文字達標校園”為契機，提升校園品位。

三、實施意見：

本學期，我校繼續以“管理為先、質量至上、安全第一”為宗旨，圍繞“一個中心”（全面提升教育教學質量）；突出“兩個重點”（強化隊伍建設、規范學校管理）；抓好“三個關鍵”（教學研究、安全工作、改善辦學），確保全年目標任務圓滿完成。

（一）以“有效”為主線，建好隊伍，著力提高教學質量

優化教學全程，提高教學質量學校教學工作的核心環節，又是學校辦學效益和社會聲譽的集中體現。本學期，我校將重點突出“三個狠抓”、“三個提高”，以此促進學校教育教學質量整體提升。

1．狠抓教學過程，提高教學質量

要求所有教師必須以區《有效教學過關活動實施方案》中的要求，精心備課，認真上課，精選習題。逐步做到備課有效、課堂高效、訓

練實效。在課堂教學上突出學生的主體地位，實現從單純傳授知識向教學生獲取知識的轉變，從講解為主向啟發誘導的轉變，從教師權威向師生平等的轉變，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，不斷培養學生學習興趣，提高課堂教學效果。認真做好學科知識單元過關活動，充分發揮年級組集體智慧，組織教師依據學科特點、教學內容，共同研究討論，精選習題，科學訓練，自主編印試題，提高訓練的針對性、實效性，整體提高教學質量。

2．狠抓全面發展，提高綜合素質

堅持“育人為本，全面發展，全員發展”的教育理念，高度重視學生的全面素質養成，以行為規范養成教育為重點，夯實德育基礎，有重點地對文明禮儀、衛生健體、自護節儉、學習誠信等方面進行專門訓練，從一點一滴的小事做起，提高學生文明意識。通過舉辦“文明禮儀、學科知識、技能展示、科技文體、安全衛生”等豐富多彩的活動、競賽，來激發學生學習熱情，陶冶學生的情操，培養學生良好的學習、生活習慣，讓他們在獲得知識的同時也愉悅身心，使他們真正地得以全面、健康、活潑、和諧的成長。

加強體藝工作，堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，搞好、抓實“體育大課間活動”，強健學生體魄；抓好心理健康教育，普及心理健康科學常識，幫助學生培養良好的心理素質；繼續做好“2+1”工作，磨練身心，學有所長，為學生全面健康發展奠定基礎。

3．狠抓質量考核，提高監控作用

本學期，在認真組織學科教學質量考試的同時，在期中、期末將對各個年級進行音、體、美、科學、信息技術、英語口語等學科知識為主要內容的綜合素質測試，認真對待小學畢業考試工作，認真做好試卷分析、質量統計、分析工作，充分發揮評價優勢，為準確把握教學動態，為考核教師教學業績提供客觀、可靠依據。

4．重視隊伍建設，提高教師素質

（1）增強職業道德水平

進一步規范教師的職業行為，提高教師的道德修養。健全師德考評制度，將師德評估結果作為教師考核、職務晉升和評優獎勵的重要依據。積極舉辦重溫楚州教育“五條禁令”、《教師禮儀規范》、《楚州區中小學師德評估方案》活動，在全體教師中開展“依法執教、愛崗敬業、務實進取、為人師表”等方面師德師風教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、價值觀和教育觀，不斷增強責任意識、服務意識和奉獻意識，樹立人民教師的良好形象。

進一步建立健全約束監督機制，采取有效措施，從源頭上遏制有償家教和以教謀私等行為。不斷提高全體教師的事業心、責任心和進取心，積極爭做深受學生愛戴，家長尊敬，同事認可，社會所贊譽的優秀教師。

（2）提高教育教學能力

——以教師專業發展一體化考核方案為依據，建立教師專業成長檔案，全程記錄教師成長軌跡。以區教育局教師一體化考核為抓手，實施教師一體化考核，詳細記載教師履行崗位職責與成長軌跡。進一步開展教師讀書活動，將教師讀書要求納入教師專業成長考核內容。所有教師必需閱讀兩本以上教育名著，做好讀書筆記，結合教學實際每學年寫一篇反思性論文；開展青年教師學科基礎知識考學活動，并將考核成績記入一體化考核檔案。

——突出青年教師培養，積極提供鍛煉機遇，創設展示平臺，進一步發揮學科骨干教師和有專長的優秀教師的作用。通過開展“結對幫扶、互學共進”活動，不斷引領指導青年教師盡快成長。開展“備課、上課、評課”系列教學擂臺賽，培養一大批具有堅定信念、發展潛能大、后勁足、創新能力強的中青年骨干教師和學科帶頭人，形成多種層次和類型的骨干教師群體。

（3）開展特色教研活動

把“有效教學過關活動”、“半日教研”、“同題異構”作為教學研究活動的核心工作。要求分管領導和教導處根據上級《方案》、《細則》中的部署與要求，結合學校實際、師資現狀，重新制定好學校有效教學過關活動實施方案，拿出過關活動措施，“有效教學過關”活動的達成目標要定人、定時、定內容，并有序、實效地開展好此項活動。

教導處、教研組的教研活動必須定主題、定內容、定時間、定目標、定人員，活動的內容要緊扣“備課、上課、訓練”這三個課堂教學環節進行，活動要有針對性和實效性，特別是那些短腿學科、薄弱教師，在規定時間內，必須取得效果。

充分發揮中心小學在全鎮的示范輻射作用，積極協助總校搞好鎮本培訓，強化鎮級培訓組織化程度，改變培訓中以校為主的“個體作戰”局面，認真做好示范引路工作，組織開展各類現場觀摩、示范活動，定期深入有關學校，檢查指導有效教學過關工作，協助做好有效教學過關活動的驗收工作。

（二）以“精細管理”為導向，健全制度，努力提升辦學品位

1．加大獎懲力度。強化考核的激勵性,根據學校實際情況，完善學校教育教學質量考核獎懲制度，力求將有限的經費用在教學管理上，用在提升質量上，用在激勵教師上，進一步加大教育成果、教學實績在各類評比中的作用，確保讓大家體驗到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，有效地激勵了教師工作的積極性和主動性。

2．強化規范管理。繼續認真貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》、《淮安區中小學規范管理督導評估方案》，將《規范》、《細則》的每一條要求細化落實。把教育教學管理精細到每一個環節，精心到每一個步驟，真正實現學校管理的精細化、規范化、制度化。

——校長室分管人、德育處、少先大隊部應重點抓好學校各項

管理，突出抓好教師、學生、班級、環境、衛生等管理工作，重點抓好學生安全管理，牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦。落實和完善安全責任制和各項安全措施，不斷加強寄宿制管理，積極配合公安機關整治接送學生的不安全車輛，為學生健康成長創造良好的條件和環境，為學校創設一個和諧穩定的發展環境。

——教導處要切實抓好教學“五認真”工作。要根據區、鎮下發的教學管理基本要求，進一步完善教學常規管理機制，用教學“五認真”來嚴格對照各個管理環節，要求每一位教師的教學行為。進一步完善集體備課制度，切實提高集體備課的實效性。所有教師必須以區、鎮《有效教學過關活動實施方案》中的要求、標準，精心備課，認真上課，設計練習。堅持“質量靠課堂，功夫在課外”的理念，強化備課的實效性和適用性。

3．加大督查評估。結合區教育局“一周一校綜合督導工作制度”，不斷加大管理督查力度，重點突出班級管理和教學管理工作，采用校長室分管人與相關處室督促共管的模式，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與隨機抽查等方式，在各個環節上重點突出“四抓”（抓精神落實、抓關鍵細節、抓工作實效、抓獎懲兌現），認真做好“日檢、周查、月評”工作，了解和掌握真實情況，及時改進和推動學校管理工作，在督導過程中，不但重視“督”的功能，更要發揮“導”的作用，促進教師養成有法可循、照章辦事的行為習慣，逐步形成長效管理機制，促使學校各項工作走上制度化、規范化、精細化、正?；壍馈?/p>

（三）以“創建語言文字達標校園”為契機，提升校園品位。

認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，以評促改、以評促建，努力提高我校語文文字工作管理水平和語言文字應用的規范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規范化建設，確保順利通過市評估驗收。

1.提高認識，加強領導

開展語言文字規范化示范校創建活動，是貫徹實施《國家通用語言文字法》的一項基本措施。實現語言文字規范化，對提高學校辦學層次、提高師生素質，營造校園良好環境，都具有十分重要的意義。各年級組、教研組、各班級要增強迎評工作的緊迫感與責任意識，加強對創建、迎評工作的組織領導，將語言文字達標工作納入議事日程，并建立目標責任，把工作落實到班級、年級組、教研組、各部室和相關人員。

2.自查自評，規范工作

語言文字的規范化、標準化管理是一個系統工程，涉及方方面面，各年級組、教研組、各部室要明確自己的職責，認真學習貫徹《國家通用語言文字法》、《淮安市語言文字工作評估標準及評分依據》，把各項工作落到實處。各班級要加大宣傳力度，對校園文化陣地、設施標志牌、指示牌和服務窗口進行全面檢查，對不符合規范要求的用語用字要限期整改，直至達到規范要求。

（四）以“特色學?！睘樽ナ?，常抓不懈，全力打造學校亮點

本學期，我校以“和好書結伴，與文明同行”為目標，強化各項讀書活動，提高學生的人文底蘊和審美修養，讓校園回歸到閱讀的本真，親近書籍，閱讀經典，落實上級有關文件精神，扎實開展“書香校園”讀書活動，全面提升學生的整體素質。

1.多角度全方位開發校本課程

課程是教書育人的主渠道。我們把特色課程建設作為特色學校建設的重要實施策略，結合新課程的要求，多角度、全方位開發校本課程。主要依據：淮安區教研室必讀書目目錄。此外，開設每周一節的“讀書課”，專門組織學生開展誦讀、賞析活動。各年段根據兒童特

點布置課外閱讀作業：低年級，摘抄精美詞句，制作讀書卡；中年級，摘抄好句好段，進行經典美文閱讀訓練，并仿寫好句好段；高年級，了解中外作家，賞析經典佳作，撰寫讀書心得。

2.多層次寬視野建設教師隊伍

教師是建設“書香校園”特色學校的主體，他們承擔著引領和指導學生讀書的重任，需要具備高水準的專業素質和人文涵養。我們把加強教師隊伍建設，培養書香教師作為推進學校特色發展的又一重要策略。要求教師制訂讀書和專業發展規劃，以提升個人的知識水平和人文素養。我們在教師中開展了“讀經典、品書香、潤情操”的活動，指導和鼓勵教師進行多方位、多層次的閱讀。閱讀的形式從圖書，拓展到影視、音像等多媒體；閱讀的時空超越了學校、圖書館、書店，走上立體、全方位的以互聯網為標志的快車道。

3.多種類廣結合豐富系列讀書活動

培養“崇善、盡責、樂學、開放”的學生，是我校確立的育人目標。在打造書香校園的過程中，我們根據這個目標，結合各年段學生的興趣特點，開展了多種類的“書香校園”系列讀書活動。

如：“每周一詩”誦讀活動。每周的晨會利用10分鐘背誦一首經典詩詞，引導學生“素讀”，逐漸實現由量的積累向質的轉變，形成較深厚的詩文素養。利用假期開展主題閱讀活動，建立學生“讀書成長冊”，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制訂的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，成為每個學生在小學階段最值得珍藏的記憶。

開展各類讀書競賽與交流活動。如：各班級開展的“讀經典、品書香”師生誦讀活動，“我寫讀書格言”比賽；各年級開展的賞詩會，讀書小報評比等系列活動；全校的童話劇大展演，自然科學知識競賽以及“讀書成長冊”展示評比等活動。

（五）以“現代化校園”為目標，爭取投入，積極改善辦學

條件

1．積極爭取資金，改善學校硬件設施

本學期，在抓好管理，提升質量的同時，緊緊圍繞校園硬件建設，想方設法籌措基建資金，竭盡全力爭取有關部門的支持與配合，辦好新征土地的相關手續，盡快圓滿的完成新征土地設施建設，進一步改造輔助設施，整理校園環境。

2．加強寄宿制管理，解決家長后顧之憂

積極搞好學生寄宿制工作，根據學校實際，克服一切困難，力所能及地為學生提供食宿條件，改造、完善食堂、宿舍等設施。認真安排好寄宿兒童的安全、學習、生活等問題，盡力解決家長和學生的后顧之憂。進一步加強寄宿制管理，規范操作程序，強化衛生安全，著重強調嚴把“五環節”，達到“五個確?！?。一是嚴把食品采購環節，確保學生就餐安全和伙食標準；二是嚴把環境衛生環節，確保學生食宿環境衛生舒適；三是嚴把安全操作環節，確保學校寄宿制管理萬無一失；四是嚴把學習輔導環節，確保寄宿學生學習生活滿意；五是嚴把財務管理關，確保專項經費規范使用。

其次，竭力爭取啟動農村中心小學食宿條件改善工程，拿出切合實際建設規劃，積極做好對接工作，努力改善學生食宿條件。

3．嚴格后勤管理，規范收費行為

——認真做好校產、校具登記工作，學校各類物質實行歸口管理，專人負責。

——規范管理各室，科學利用好“四配套”器材，充分發揮各室及器材為教學服務的功能。

——嚴格執行上級收費政策，實行收費項目公示制度，嚴禁教師推銷任何教輔資料。

——積極推行校務公開工作，嚴禁亂收亂支，完善學校民主管理和民主監督機制，通過多種渠道讓教職工參與決策，參與全過程，實現民主管理和民主監督。

第四篇：淮安市流均鎮中心小學三年發展規劃講解

淮安市流均鎮中心小學三年發展規劃

流均鎮中心小學在教育改革與發展的大潮中,以爭創一流的精神勇 立潮頭,學校管理體制改革成效突出,優秀教工群體逐步形成,教育教 學質量穩步提高,辦學條件日臻完善。當前,我區爭創 “ 兩個率先 ” 先導 區的號角已經吹響,在教育強市的旗幟下,新一輪的教育大發展又拉開 了序幕。為了打造更優質的教育品牌,實現流小教育事業的跨越式發展, 特制訂流均鎮中心小學未來三年教育發展規劃。

一、學校三年發展總目標: 高水準創建省級合格小學,建設信息化校園,形成學習型教工隊伍, 做強特色學校品牌,爭創一流教育質量。

二、學校的辦學理念: 在科學發展觀的統領下,以“辦人民滿意的教育”為出發點,堅持 以人為本、以校為本,辦優質規范又特色鮮明的現代化學校,培養全面 發展又學有特長的優秀學生。

三、主要內容、目標及措施:(一教育現代化工程:

1、目標: 完成學校建設總體規劃;“新三機一幕”進教室;完成科學實驗室、藝術室、乒乓訓練房等專用室的建設和改造;建設學校網管中心,建立 自主對外發布的服務器,實現信息化辦公;建立教學互動平臺和大容量 教育信息庫。

2、措施: 圍繞目標,落實責任;積極籌措資金,分年實施;嚴格執行政府采 購制度,依托區技術裝備站的優勢,確保設備設施的高品質、優服務;與著名軟件公司合作,建設超前的軟件環境;切實提高教師運用現代化 設備設施改進教育教學的能力。

(二素質教育:

1、目標: 深入領會課改精神,面向全體學生,立足長遠發展。全面落實知識和 技能、過程和方法、情感態度價值觀三維目標,做強藝體特色品牌,培 養素質全面又學有特長的優秀學生。

2、措施:(1堅持德育為先,以優秀班集體建設為抓手,依托“流小愛心基 金”活動平臺,開展形式多樣的教育活動,形成學校、家庭、社會多方 面的教育合力,營造教書育人、管理育人、環境育人的濃厚氛圍,切實 提高青少年道德教育的實效。

(2深入學習領會課改精神,樹立科學的質量觀、學生觀和教學觀, 以轉變學生學習方式為核心,從教育思想、目標到教育方法、手段,進 行全面反思和改革,徹底扭轉陳舊的觀念和方法;加強過程管理,落實 教育常規,重視檢測和反饋,向精細化的過程要質量;立足課堂,突出 “ 實 ” 和 “ 真 ” ,改進教學設計,科學運用教學方法和手段,提高課堂教學效 率;以 “ 問題即課題 ” 的求實精神,開展校本教研,切實解決教學實際中 影響教學質量的難題;建立健全各項獎懲制度,讓機制為教育質量的提 高增添動力。

(3以學校特色建設促進學生特長訓練,培養素質全面又學有特長 的優秀學生。(三隊伍建設:

1、目標: 堅持以人為本,以提高整體素質為中心,以骨干教師隊伍建設為重 點,以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力,創設學校、學生、教 師同步協調發展的良好環境,努力建設一支 “ 結構優化、師德優良、業務 精湛、敢于爭先、不斷發展 ” 的適應時代要求的高素質的優秀隊伍。

2、措施

(1造就具有創新意識、戰斗力強的管理隊伍。

以干部選拔任用條例為準則,把“政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過”的同志提拔到管理崗位上來,以“指路子、搭臺子、壓擔子”的方法鍛煉發展干部。堅持干部述職、群眾評議、組織考察制 度,每年至少一次;堅持集體專題學習制度,每月不少于二次;堅持外 出掛職鍛煉制度,每年不少于兩人。

(2建設師德優良、業務精湛的教師隊伍。

努力抓好教師的校本培訓和學歷進修,三年內教師大專達標率達8 5%以上,45周歲以下大專爭取達標100%,本科達標率 30-35%, 區、市教學能手和教學新秀力爭達到 8名;切實抓好 “ 名教師 ” 培養工程, 從縱向的年齡結構、能力結構和橫向的學科結構兩個方面構建學校 “ 名教 師 ” 成長的梯隊,成立由省市專家組成的“導師團” ,充分發揮 “ 導師團 ” 的引領和指導作用,采用 “ 請進來,走出去,推上前 ” 的方法進行 “ 再培養

” ,創造可供教師學習、提高、展示的平臺,弘揚先進,形成優秀的教師 群體。(3建設一支合格規范的職工隊伍。

按照崗位的任職資格和履行職責的規范要求,強化各類任職資格的 培訓,堅持每周一次的學習制度,形成一支任職條件合格、思想品行優 秀的職工隊伍。

(四學校管理

1、目標: 以人本、校本思想為指導,探索科學管理人、財、物的新路子,形 成一整套的符合現實情況、具有活力的管理體制。深化內部管理體制改 革,堅持規范的教代會制度,建立 “ 輪崗見習、競爭上崗、雙向擇崗 ” 的 培養和使用人才新機制,完善 “ 教職工全員聘用(任方案 ” 和 “ 津貼工資 考核發放辦法及教職工獎懲條例 ” 等一系列改革配套方案,增強 “ 多勞多 得、績優多得、責重多得 ” 的分配意識,形成合作共贏、爭創一流的和諧 奮進的良好氛圍。

2.措施:

建立民主管理制度,完善教育教學常規、后勤財務規范等一系列管 理制度;修訂完善全員聘用(任制方案、結構工資方案及獎懲條例;制訂班主任考核制度、乒乓教練績效考核辦法和教學成果考核獎懲辦法;制訂管理崗位競爭上崗實施辦法;各職能部門(條線訂立目標責任狀, 職責明確,分工合作,分步實施;弘揚學校 “ 三風 ” ,加強和諧校園建設。(五爭先創優

1、目標: 爭創文明單位、德育先進學校、常規管理先進學校、3A 級特色學校;爭創檔案管理、心理健康教育、食堂 A 級標準、安全文明校園等條線評 比驗收的優秀水平;爭創江蘇省合格小學。

2、措施: 成立“爭先創優”工作領導小組,明確分工,任務到人;對照標準, 逐條細化,找出差距,層層落實;多渠道籌措資金、全方位尋求支持, 把各項工作落實到位。

四、措施保障:

1、組織保障: 成立規劃實施工作指導小組,由校長任組長,分管副校長任副組長, 各職能部門(條線主要負責同志任組員,具體負責微觀操作指導和實 施。

2.制度保障: ①領導小組每年自查一次,排查工作進程,反思得失,作出專題總 結,向教代會報告,接受審議、監督。

②聘請督察人員組成監督小組,每年測評一次,評估實施情況并反 饋,督促規劃順利實施。

流均鎮中心小學

2010年 9月

第五篇：流均鎮中心小學食品安全整頓工作實施方案

楚州區2010年食品安全整頓工作實施方案

為切實加強食品安全監管工作，全力保障人民群眾的飲食消費安全，防止重大食品安全事故的發生，根據《國務院辦公廳關于印發2010年食品安全整頓工作安排的通知》（國辦發〔2010〕17號）要求，結合我區實際，制訂本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，以維護公眾飲食安全、構建和諧社會為出發點，按照“標本兼治，重點治本”的食品安全工作方針，不斷強化“地方政府負總責，監管部門各負其責，企業是第一責任人”的意識，突出源頭治理，嚴格市場準入，推進食品專項整治與日常監管的有機結合，依法嚴厲打擊制售假劣食品的違法犯罪行為，全面提高食品安全監管水平,確保公眾飲食消費安全，促進經濟社會又好又快發展。

二、工作目標

（一）深入開展農業投入品專項整治，整治覆蓋率100%，蔬菜農藥殘留抽檢合格率達95%以上；水產品藥殘抽檢合格率達95％以上，其他畜禽產品中違禁藥物抽檢合格率在95％以上；杜絕生鮮乳中添加三聚氰胺等違禁藥物。

（二）農產品生產加工企業100％建立生產記錄檔案，建立健全農產品質量安全追溯制度；加大農產品生產基地認定和“三品”認證工作力度，提高“三品”市場占有率。

（三）打造一批讓群眾放心消費的農副產品綠色市場，農副產品市場檢測設備配備率和檢測實施率100％。

（四）加強對生豬定點屠宰場和肉品經營市場的日常監管，生豬定點屠宰率達95％；嚴格執行有關法律法規，加強酒類流通管理。

（五）做好28類食品生產企業換發證工作和產品申報工作，對食品生產加工企業實施分類分級監管，獲證企業巡查率100％，抽查合格率85%以上。

（六）食品經營企業建立和落實兩項制度達100％，亮證照經營率達100%。

（七）嚴格落實餐飲服務許可登記制度，依法查處無證經營行為；全面推行食品衛生監督量化分級管理制度，日常檢查覆蓋率100％；餐飲單位100％建立原料進貨索證制度。

（八）食品安全整頓工作經費有保障，工作有序推進，成效明顯，達到預期目標；食品安全監管部門要有計劃地組織節假日期間的食品安全專項整治活動。

（九）投訴舉報案件處理及時，處理率達100%；及時處置和上報食品安全事故，無瞞報、漏報現象，無重大食品安全事故。

（十）農村食品安全監管責任網、群眾監督網有效運行，現代流通網食品配送率達到省定標準。

（十一）加強食品安全知識的宣傳教育。食品安全監管部門要開展兩次以上大型食品安全知識咨詢活動，各成員單位至少單獨組織一次以上宣傳教育活動。

三、重點環節和主要措施

各鄉鎮、各部門要對照工作目標，采取有效措施，做好各環節監管工作，加強乳品質量和供滬食品安全監管，確保全區不發生重大食品安全事件，不出現源頭在我區的重大食品安全事件。

（一）加強違法添加非食用物質和濫用食品添加劑整頓

嚴格食品添加劑生產許可制度，加強標簽標識管理，實行食品添加劑使用報告制度。開展食品中食品添加劑、非食用物質專項抽檢和監測。整治超過標準限量和使用范圍濫用食品添加劑的行為，嚴格食品添加劑及相關產品研制管理，查處和打擊生產、銷售、使用非法食品添加物的行為。

（二）開展農產品質量安全整頓

開展生鮮乳、種養殖產品、飼料獸藥及獸藥殘留、水產品、無公害農產品、綠色食品、有機農產品等專項整治。

1．加強無公害農產品基地環境污染控制。在建設無公害農產品基地過程中，嚴格種養殖基地環境污染控制，杜絕工業“三廢”排放，科學、合理使用化肥、農藥、農膜、飼料、獸（漁）藥等農業投入品，大力推廣安全、無公害生產技術，加強對基地的水、土、氣等質量的監測，為發展優質安全農產品提供良好的生產環境。2．加大農業投入品的監管力度。全面貫徹落實省政府辦公廳《關于開展農業投入品綜合整治的意見》精神，嚴格執行禁用、限用農藥的管理法規和規定，禁止使用高毒、高殘留農藥、獸（漁）藥，大力推廣高效、低毒、低殘留農藥、獸（漁）藥和生物農藥，推行綜合防治和生物防治。強化農業投入品質量安全監督抽查，建立質量安全追溯制度。

3．健全農產品質量安全監管體系。加快構建政府監管、企業自律、社會監督的農產品監管體系；各鄉鎮農技推廣中心要配備農產品質量安全監管專職人員，要有工作場所、有專項經費；加強農業生產加工企業、農民合作經濟組織等內檢員的管理與培訓，加強目標考核，強化責任意識。

4．強化質量安全例行監測。完善農產品質量安全監測制度，充分利用現有檢測條件和資源，積極開展自檢，進一步加大監測范圍，擴大監測品種，增加監測參數。根據監督抽查結果，建立檢打聯動機制，及時追根溯源，依法予以處理。加強動物產品檢疫監管，規范動物飼養、屠宰、經營、隔離、運輸以及動物產品生產、經營、加工、貯藏、運輸等環節質量安全監管，強化奶牛養殖、飼料、生鮮乳生產和收購的監管。

5．建立健全農產品質量安全追溯制度。在建立健全農產品質量安全監管體系及農產品檢驗檢測體系的基礎上，由點到面，由“三品”企業基地到全部農產品基地，逐步實行實現產地準出。規范農業企業、生產合作組織、農業協會等的生產、加工、銷售管理，建立農產品生產記錄檔案，規范包裝與標識，實現農產品質量安全可追溯。

（三）開展生豬屠宰環節整頓

對一星級屠宰廠進行資質認定，全面清理和整頓不符合要求的屠宰企業，打擊私屠濫宰及銷售注水肉、病害肉等不法行為；嚴格執行進廠（場）檢查驗收制度、肉品檢驗檢疫制度和病害肉無害化處理制度。

1．認真開啟“放心肉”服務體系建設工作。落實生豬屠宰監督管理責任制，建立舉報與投訴制度，公布舉報投訴電話，做到有報必查，有查必嚴，有責必糾。與試點屠宰加工企業簽訂“放心肉”服務體系工作責任書，確保豬肉質量安全。生豬屠宰加工企業要建立生豬進廠驗收、臺帳管理、不合格肉品召回制度，完整記錄生豬產品流向，實現肉品質量安全可追溯，確保出廠肉品檢驗合格率100%。

2．強化肉品市場監管，嚴厲打擊各種違法違規行為。加強對農貿市場、超市肉品銷售日常管理，對上市肉品堅持索票、索證制度。要嚴厲打擊私屠濫宰、制售病害肉、注水肉等不法行為。對集伙單位執行肉品采購登記制度，確保肉品100%來自生豬定點屠宰廠。依法加強對生豬屠宰加工企業工藝流程的監控，完善宰前檢疫、宰后檢驗等工作制度，確保全區生豬定點屠宰率達到95%以上。加強外埠肉品管理。要嚴格執行市場準入、驗證換證、經營管理、臺帳管理、市場監管、審核等制度，確保外埠肉品銷售安全。

3．加強宣傳提高消費者自我保護意識。在重大節日期間，組織宣傳《食品安全法》和國務院《生豬屠宰管理條例》等法律法規，現場受理舉報和投訴，向廣大消費者宣傳肉品安全知識和如何識別放心肉和病害肉品小常識，提高消費者維權和自我保護意識，為生豬定點宰管理工作營造良好的環境和氛圍。

（四）開展食品生產環節整頓

督促企業按照《食品安全法》建立全過程質量安全制度；開展區域性食品質量安全專項整治，全面整治食品小企業、小作坊。

1．制訂實施食品安全監督管理計劃。按照《食品安全法》及條例的有關規定，制定上報全區生產加工環節食品安全監督管理計劃，嚴格按計劃組織實施。2．全面推行分類分級監管新模式。在全區獲證食品企業監管中全面推行產品分類、企業分級、監管分等管理新舉措，提高監管效率和有效性。結合本地實際，進一步突出監管重點（特別是乳品生產加工）、細化操作程序、統一相關表式，不斷提高日常監督管理的及時性、有效性和規范性。

3．加強食品安全風險分析工作。結合全年風險分析重點、本地實際及食品安全最新動態，認真執行《食品安全風險分析工作程序（試行）》的有關規定，控制和排除食品生產加工環節的風險因素和隱患，努力降低食品安全事故風險。4．加大快速檢測裝備運用。制訂詳細周密的快速檢測計劃，加大快速檢測裝備運用頻次，提高監管威懾力和監管有效性，突出技術監管特色。

（五）開展食品流通環節整頓

嚴把食品經營主體市場準入關，依法查處和取締無證照經營和超范圍經營食品的違法行為；完善和推進索證索票和進貨臺帳制度。

1．嚴格規范食品經營主體準入。按照《流通食品許可證管理辦法》的要求，依法做好受理、現場核查和發放工作。結合個體驗照、企業年檢和日常巡查，全面開展食品流通許可執法檢查。加強教育培訓，強化食品經營者第一責任人意識。2．嚴格督促食品經營者建立和落實兩項制度。積極開展“兩項制度落實年”活動，推行食品安全遠程監管系統，提高遠程監管系統的使用效能。全面推行“統一銷貨票據，批發商印制臺帳，食雜店督促批發商用一票通幫其建立臺帳，工商干部巡查留痕”的做法，真正做到單貨隨行，單貨一致。強化兩項制度落實情況的市場巡查，發現問題及時督促整改，對教育后拒不整改的，依法予以查處。

3．扎實開展流通領域食品安全集中整頓。繼續開展規范食品經營主體資格準入、乳制品、食品添加劑、農村食品市場等專項整治。嚴厲打擊偽造變更生產日期和批號、侵犯注冊商標專用權、虛假食品廣告、違規銷售散裝食品等違法行為。加強流通環節食品質量監管，重點查處經銷過期變質食品行為。加大食品安全大案要案查辦力度，規范市場經濟秩序。

4．積極開展食品安全示范店規范化建設。堅持“統一稱謂、統一標志、統一承諾、統一亮證照經營、統一監督電話”，不斷提高示范店標準化水平。堅持標本兼治，注重規范經營行為，進一步完善長效管理機制。

（六）開展餐飲消費環節整頓

以食品衛生監督量化分級管理為抓手，強化餐飲經營單位的責任意識，建立原料進貨索證索票和驗收登記制度，扎實開展餐飲環節專項整頓行動。

1．嚴格餐飲服務許可制度。以學校和建筑工地食堂、小型餐飲為重點單位，以餐飲單位集中地為重點區域，繼續開展集體供餐單位的專項檢查，全面加強餐飲服務環境食品安全監管，查處無證經營行為。

2．督促落實原料進貨索證制度。加強餐飲經營單位的日常管理和檢查，杜絕違法添加非食用物質和濫用食品添加劑現象，嚴厲查處采購、使用病死畜禽及其制品、劣質食用油等行為。

（七）開展保健食品整頓

組織保健食品生產企業原輔料使用情況專項檢查，開展減肥類、輔助降血糖類、抗疲勞類等重點品種非法添加化學藥物整治。開展保健食品化妝品安全專項整頓，重點開展保健食品違法添加藥物、制售假冒偽劣保健食品、以及標簽、說明書專項檢查，重點打擊化妝品違法添加禁用物質、超范圍使用限用物質、無證生產等行為，規范農村、城鄉結合部化妝品市場。

（八）開展食品進出口環節整頓

督促企業建立全過程質量安全制度，建立和完善進口食品追溯和召回體系；建立分類管理、風險預警和快速反應機制。

（九）提升農村食品安全“三網”運行質量

進一步完善農村食品安全監管責任網的臺帳資料，加強信息員、協管員培訓和考核，通過“以獎代補”，充分調動他們工作的積極性，著力消除農村食品安全隱患。加強農村自辦宴席管理，全面實行備案、廚師推薦公示等制度。加強農家店的后續管理和指導，食品集中配送率提高到85％，保障人民群眾的飲食消費安全。

（十）深入開展食品安全示范區創建工作

以宣傳造勢、日常檢查、示范帶動為抓手，提高食品安全示范區創建的知曉率，逐步增強鄉鎮、行政村防范處置食品安全事件的能力，推動全區創建工作深入開展，確保順利通過驗收。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各鄉鎮政府對轄區內的食品安全工作負總責，切實將整頓工作擺上重要議事日程，所需經費列入本級財政預算并做到?？顚Ｓ?。各鄉鎮、各有關部門要認真細化整頓工作方案，并抓好落實。對于機構改革中涉及到職能調整的部門，要按照改革進程履行職責，確保不出現工作脫節現象。

（二）加強協調配合。各鄉鎮、各部門在履行好各自職責的同時，要加強溝通，密切配合，齊抓共管，形成合力；要加強食品安全信息管理和綜合利用，實現互聯互通和資源共享，提高行政效率，逐步形成科學的食品安全信息評估和預警體系。

（三）加大督查力度。區食安辦要對食品安全整頓工作進展情況進行督查考核，并通報督查考核情況。對成績突出的鄉鎮、部門予以表彰；對工作不力、發生食品安全事故的責任單位和責任人要依法追究責任。

（四）加強輿論宣傳。要注重發揮社會中介組織和宣傳媒體的作用，強化社會各方面的責任，動員人民群眾積極參與，形成“政府監管、企業自律、社會監督、齊抓共管”的食品安全工作良好局面。

各鄉鎮要圍繞全區食品安全工作的總體目標，以食品安全整頓工作為契機，及時排查食品安全領域中存在的隱患，結合本鄉鎮實際，制定2010年食品安全整頓工作實施方案，進一步細化目標，落實措施，確保各項措施落到實處，目標得以完成。

流均鎮中心小學食品安全整頓工作實施方案

為了進一步貫徹《食品安全法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《楚州區教育局關于開展學校食品衛生安全和學生寄宿管理專項檢查的通知》精神，深入開展學校食品安全整頓，全面提升學校食品安全工作水平，確保師生食品衛生安全，對本單位食堂、住宿的軟件、硬件進行完善，對學校食品衛生安全隱患和學生寄宿安全管理工作進行認真排查，對存在的問題和薄弱環節應立即糾正，整改?，F結合學校實際特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，切實把食品安全放在學校穩定安全工作的突出位置。認真貫徹實施《食品安全法》，強化學校食品安全監管。落實學校和食堂、商店經營者的主體責任，進一步健全學校食品安全監督管理責任體系，保障師生飲食衛生安全，促進學校安全管理水平提高。

二、總體目標

按照根據《楚州區教育局關于開展學校食品衛生安全和學生寄宿管理專項檢查的通知》安排，通過在中小學深入開展食品安全整頓工作，使學校食堂、商店食品安全各環節的監管責任進一步落實，食品安全標準有效實施，食品從業人員的自律意識顯著增強。通過整治，切實改善學校食堂設施、設備與環境衛生條件，使學校食堂食品安全監管機制基本建立，相關制度規范逐步完善，監管責任制和責任追究制進一步落實，行業自律意識顯著增強，無證經營行為得到有效遏制，食品安全水平得到明顯提高，師生食品安全得到切實保障。

三、工作任務

(一)落實食品安全監管責任。學校校長是學校食品安全第一責任人，要強化領導,夯實管理責任，細化管理措施，確保師生飲食安全。學校要確定一名校級領導負責師生食堂食品安全管理。

(二)健全食品安全管理制度。學校要健全學校食品安全管理各項制度，按照衛生部《餐飲業食品索證管理規定》要求，健全食品原料采購、貯存、加工、銷售各環節安全管理制度，落實原料查驗、索證索票和臺帳登記制度，對食堂和商店經營的食品，加強進貨索證、檢查登記等過程監管。重點做好食品原料存儲,食品加工溫度、時間控制，餐具清洗消毒等重點環節，推進規范化管理，嚴禁食物中毒事件發生。學校要加強應急能力建設，成立應急組織機構，健全學校食物中毒事故應急處置預案，開展應急救援演練，建立食物中毒事故快速反應機制，確保在發生食物中毒事件后，能及時報告，及時控制、有效處置。

(三)做好學校飲用水安全工作。學校自備水、二次供水要規范做好衛生消毒，對水井、蓄水池落實加蓋加鎖等安全措施，做好安全防護管理，防止發生安全事故。

(四)切實改善食堂硬件設施。按照教育部、衛生部頒布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》按照“經濟實用、安全達標”的原則，不斷加大食堂硬件投入。重點治理教師食堂使用不符合安全標準要求的塑料餐具、不合格仿瓷餐具以及加工、清洗用具問題，確保中小學食堂硬件設施設備達到安全標準要求。

(五)強化從業人員的教育培訓。要將食品安全教育納入學校安全教育內容，不斷提高學生衛生安全意識和自護意識，促進學生養成良好衛生習慣和健康生活行為。同時，要加大食堂從業人員的法律知識和職業道德教育，每學期至少開展兩次以上的專門培訓，指導從業人員嚴守《食品安全法》等法律法規，樹立“合法經營，服務育人”意識，不斷規范從業行為。

四、工作要求

(一)加強領導，落實責任。成立學校食品衛生安全工作領導小組，統籌學校食品衛生工作。

校長對本校食品安全工作負總責，要把食品安全整頓列入重要議事日程，加強組織領導，加大經費投入，嚴格日常衛生安全管理。要按照本實施方案，結合實際提出本學校具體整頓的方案和重點、任務和工作目標，逐層逐級落實。

(二)加強宣傳，營造氛圍。各校要大力宣傳《食品安全法》等法律法規和食品安全整頓工作的重大意義。對學生進行食品安全知識宣傳，動員廣大師生積極參與食品安全整頓工作，要通過家長會向學生家長宣傳，提高全社會食品安全意識。

(三)著力治本，確保長效。各學校要認真查找食品衛生安全存在的隱患，狠抓薄弱環節，制定周密措施，與整頓工作有機結合，全面推進和落實。并及時總結整頓工作經驗，不斷完善食品安全監管制度，強化建章立制工作，通過整頓全面推進學校食品安全體系建設，努力構建學校食品安全監管長效機制。