第一篇:011年度業績風云人物評選方案
2011年度業績風云人物評選方案
一、評選目的:
為了激發全體員工的工作積極性和創新能力,樹立先進典型形象,引導員工學先進、趕先進、當先進,營造公平競爭、積極進取的文化氛圍。
二、成立評選小組
1、公司成立評優領導組。經理為組長、人事主管任副組長,團隊主管為評優領導組成員。
2、成立評優小組,各團隊評優小組由各團隊主管指定內部員工組成。
三、確定入選資格:
凡經公司批準入職,至12月31日工作時間達到半年的主管級及公司正式員工,均有資格參加遴選。參加遴選的員工,必須同時滿足下列條件,方可獲得參評資格。
1、全年工作過程中未出現過客戶有理投訴。
2、全年業務質量品質檢查未出現過處罰公告。
3、積極參加公司組織的各項活動。
4、全年事假、病假累計不得超過10天,未出現無故缺勤情況。
5、全年遲到、早退次數不得超過12次。
6、全年曠工次數為0次。
7、轉正后無1次以上未達到最低保障工資者。
8、根據該員工本年1月1日到當年12月30日止,在轉正后每月業績保持優秀。由評優小組對公司員工進行資格遴選,并將獲得資格遴選的員工提名給評優領導組進行確認公示,公示期為三天,如無異議,即認定結果有效。
四、評選細則
1、初評:公司評優工作小組負責開展,公司所有符合入選資格條件的員工。
2、復評:
(1)業務能力得分:每月第1-30名業績者,得分為30-1分,取平均分。(2)考勤得分:共20分,遲到、早退、事假一次扣1分,扣完為止。
(3)工齡得分:共10分,半年以上一年以下得4分,一年以上工齡每增加半年加3分,直到加為10分為止。(即滿1年半得7分、滿2年以上得10分)
(4)民主評分:共10分,由部門員工根據表現給進入復評的員工打分(不得超過10分,所有打分票據須留底報評優組審核)。.(5)團隊主管評分:共10分,團隊主管根據員工平時的工作表現、工作態度和工作能力酌情給分(不得超過10分,所有打分票據須留底報評優組審核)。
(6)經理評分:共20分,經理根據員工平時的工作表現、工作態度和工作能力酌情給分(不得超過20分,各部門評優工作小組在規定時間內開展工作,將結果及初評、復評的所有數據和材料報評優組審核)。
(7)滿分100分,評出最終得分前20名,從中選出獲獎者。
五、獎項
(1)先進工作者(3人)稱號:至尊精英獎
條件:工作滿1年,愛崗敬業、踏實勤奮、勇于開拓進取、業績突出的人員,推薦時要提供出勤情況、入職及轉正情況、每月度業績提成數據及團隊排名,無有理投訴處罰公告。
最終獲獎者:綜合得分前3名者。
(2)優秀服務獎(3人)稱號:金牌服務獎
條件:工作滿6個月,服務意識強、服務態度優、積極性高、責任心強,工作績效突出, 推薦時要提供出勤情況、入職及轉正情況、每月度業績提成數據及團隊排名,無有理投訴的處罰公告。
最終獲獎者:除業務能力分外得分前3名者。(3)業務能手(5人)稱號:實力先鋒獎
條件:工作滿6個月,要求業績突出(每月業績在前8名)、對工作認真負責。推薦時要提供出勤情況、入職及轉正情況、每月度業績提成數據及團隊排名。最終獲獎者:業務能力得分前5名。
(4)最佳適應者(2人)稱號:適者為王獎
條件:工作滿6個月以上,適應不同團隊或崗位調動,進取心強、不怕勞苦、善于學習、對工作認真負責,能較快勝任新崗位。侯選人:
(5)優秀管理者(1人)稱號:無敵舵手獎
條件:責任感強、有主見、堅強,并富有個人影響力、能保持對競爭的警覺性,并主動調整員工迎接挑戰,善于提出合理化建議和規劃,并具有堅持推動和實現規劃的能力。
六、公示
經評優領導組討論確定最終評優結果,由評優組進行為期一周的公示。如無異議,即認定結果有效;如有異議,由評優組根據相關情況進行核查落實,上報批準后即為終評意見,不再進行公示。
杭州本部綜合管理團隊 2011年12月15日
第二篇:安踏2009CCTV體壇風云人物評選
安踏2009CCTV體壇風云人物評選
啟動儀式流程
一、活動時間:2009年10月26日下午16:00(15:30簽到)
二、活動地點:濟南喜來登酒店二層宴會廳
地址:山東省濟南市歷下區龍奧北路8號
三、活動內容:活動流程共約40分鐘
1.《安踏簽約中國奧委會短片》、《體壇風云人物宣傳片》
2.《啟動儀式片頭》
3.主持人開場,介紹現場來賓、領導
4.CCTV體壇風云人物來到山東濟南啟動的意義
5.播放《歷屆體壇風云人物回顧》
6.體壇風云人物新一的文化闡述
7.采訪去年提名獎獲得者、今年候選人佟文及其教練
8.《體壇回顧,本屆評選核心關鍵詞》宣傳片
9.采訪今年候選人張琳及其教練
10.播放《普華永道祝賀》
11.采訪評委楊揚,和主持人共同介紹本評選活動的流程和變化
12.《公益活動——快樂課》宣傳片
13.采訪教育部體衛藝司和安踏公司領導,介紹以“快樂課”為主題的公益活動,及安踏力推的公益活動
14.中央電視臺臺領導講話
15.國家總局領導講話
16.主持人請幾位領導和候選人代表共同正式啟動本評選
17.合影留念
18.媒體專訪
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第三篇:十大社團風云人物評選通知
十大社團風云人物評選通知
一、報名時間:
2013年4月25日至5月4日
二、評選范圍:
在社團工作認真,樂于奉獻的優秀社團人
三、評選項目:
湖南大學“十大社團風云人物” 10名
四、評選要求:
1、參選者需要提交申報表(詳見附件1)、社團生活感悟以及相關附件。(文件格式詳見附件2)
2、評選第一輪將由主席團成員根據評估細則進行初步篩選,篩選出一定的人數,之后進行線上投票(20%)以及線下的100人評審團(80%)答辯情況評選出。
五、其他事項:
1、申報者需將word文檔打包發至指定郵箱:xueshelian_hnu@163.com。(文件名:社團+姓名+十大風云人物參選)
2、申報者需按照規定截止時間,將十大風云人物的材料發到指定郵箱,逾期不予受理。
第四篇:2013年體壇風云人物評選揭曉
2013年體壇風云人物評選揭曉
【背景材料】
2014年1月11日,2013年CCTV體壇風云人物頒獎儀式在北京舉行,十一個獎項各有歸屬,中國體育的2013畫上了圓滿句號。廣州恒大足球隊不但收獲了最佳團隊獎,球隊主教練里皮還當選最佳教練,成為當晚最大贏家。林丹和李娜分別榮膺最佳男女運動員,但卻雙雙缺席頒獎典禮,稍顯遺憾。中國足球在本次評選的初評投票中成為評委關注的焦點,恒大隊被提名為最佳團隊,里皮被提名為最佳教練,隊長鄭智被提名為最佳男運動員,效力于上海東亞的武磊也被提名最佳新人。最終,雖然鄭智本人沒能獲獎,但他代表恒大和里皮兩次登臺捧起小金人。在其他獎項評選中,跳遠運動員李金哲獲最佳新人獎,溫網女子雙打冠軍彭帥/謝淑薇獲最佳組合獎,斯諾克名將丁俊暉獲非奧項目最佳運動員獎,“獨腿車手”王永海獲殘疾人體育精神獎,來自西藏的扎西吉獲未名體育人士獎,特別貢獻獎被完成單人不間斷環球旅行的航海者郭川獲得,評委會大獎授予中國圍棋隊。評選雖然結束了,但是透過評選我們對中國體育的思考與總結才剛剛開始。【理論分析】
一、從文化生活角度分析
1.精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體。踐行職業精神離不開職業活動。當選為2013年體壇風云人物的運動員和教練員,他們在各自的崗位上奮力拼搏,全身心投入到體育事業中,努力踐行一個運動員或體育工作者的職業精神。
2.思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節。思想道德建設是文化建設的靈魂。用“職業精神”引領正確的體育價值觀,是思想道德建設的重要內容。為此,要把體壇風云人物的先進事跡作為思想道德建設的寶貴資源。
3.良好的科學文化修養,能夠促進思想道德修養;加強思想道德修養,能夠促進科學文化修養。學習體壇風云人物的先進事跡,作為普通公民要注意加強科學文化修養和思想道德修養,不斷追求的更高的思想道德目標。4.弘揚中華民族精神。中華民族精神以愛國主義為核心,其基本內涵是團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。一年一度的CCTV體壇風云人物評選,有利于弘揚中華民族精神,并激勵人們把愛國熱情轉化為振興中華的實際行動。
5.優秀文化能夠豐富人們的精神世界,增強人們的精神力量,促進人的的全面發展。一年一度的CCTV體壇風云人物評選,已成為國內最具影響力的體壇人物評選活動,成為以人物評選盤點體壇風云的不可或缺的平臺。
二、生活與哲學角度分析 1.正確發揮人的主觀能動性。意識能夠能動地認識世界和改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用,還對人的生理活動具有調節和控制作用。踐行職業精神對于運動員來說,用高昂的精神催人奮進,正確地人的發揮主觀能動性。
2.事物發展的前進性和曲折性的統一。當前,體育改革已然破冰,但體育領域的深層次改革依然沒有到來。正如中國體育的成長需要一個過程一樣,CCTV體壇風云人物評選首創之初,也曾走過一段青澀歲月。3.堅持用聯系的觀點看問題。體壇風云人物評選活動不但獎項設置與中國體育的發展形態形成呼應,而且評選活動中所強調的理念也會因成為體育熱詞而得到各方積極回應,在此基礎上逐漸形成聯動效應。
4.樹立正確的價值觀,努力實現人生價值。人生價值的實現離不開勞動和奉獻,離不開正確處理個人與集體、個人與社會的關系,離不開頑強拼搏、自強不息的精神。體壇風云人物用行動詮釋職業精神,努力拼搏,為國爭光,實現了自己的人生價值。【跟蹤試題】 2013體壇“風云人物”于2014年在北京揭曉。11個獎項的獲得者共同展示了評選主題“職業精神”,引領了正確的體育價值觀,樹立了時代榜樣。據此回答1—3題: 1.職業精神的物質載體是
A.職業道德 B.職業活動 C.職業利益 D.職業素質 2.用“職業精神”引領正確的體育價值觀,是思想道德建設的重要內容。下列屬于我們今天思想道德建設的寶貴資源的是
①中華民族幾千年形成的傳統美德 ②中華民族的傳統道德 ③率先致富能人的事跡 ④體壇風云人物的先進事跡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.學習體壇風云人物的先進事跡,作為普通公民要注意加強科學文化修養和思想道德修養。下列關于科學文化修養和思想道德修養的說法,不正確的是 A.世界觀、人生觀、價值觀的形成屬于思想道德修養 B.學習科學知識是文化修養的內容
C.科學文化修養與思想道德修養相互促進 D.科學文化修養就是思想道德修養
一年一度的CCTV體壇風云人物評選,已成為國內最具影響力的體壇人物評選活動,成為以人物評選盤點體壇風云的不可或缺的平臺。據此回答4—6題: 4.從文化生活的角度看,評選體壇風云人物的主要價值和意義在于 A.繼承民族的傳統文化 B.促進文化創新 C.促進社會的發展與進步 D.弘揚中華民族精神 5.體壇風云人物的實際行動,表明 ①在當代中國,愛國與愛社會主義本質是一致的 ②愛國主義應該表現在實際行動中 ③愛國主義不是抽象的,而是具體的 ④愛國主義是中華民族精神的核心
A.①②③
B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.上述材料說明
A.文化具有非常豐富的形式
B.文化是一種重要的精神力量 C.文化是人們社會實踐的產物 D.文化現象無時不在、無處不在 7.用“職業精神”,引領正確的體育價值觀的文化生活依據是 A.世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養的核心和標志 B.世界觀、價值觀、人生觀是在長期學習和生活過程中形成的 C.世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結果
D.世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響 8.體育教育家馬約翰曾說“體育是培養健全人格的最好工具”。這說明
A.文化能夠增強人的精神力量 B.文化在綜合國力競爭中的作用越來越大 C.優秀文化可以促進人的全面發展 D.文化對社會的發展起推動作用
9.當前,體育改革已然破冰,但體育領域的深層次改革依然沒有到來。正如中國體育的成長需要一個過程一樣,CCTV體壇風云人物評選首創之初,也曾走過一段青澀歲月。這主要體現了
A.事物是永恒發展的 B.要注重事物量的積累
C.事物發展是前進性與曲折性的統一 D.事物發展的總趨勢是前進的
10.獲評最佳團隊的廣州恒大最為人所樂道的成就是聯賽與亞冠的雙冠霸業,他們在梯隊建設上下了很大功夫。2013年12月,他們買下上海U18全運隊,充實自己的U18梯隊力量。恒大對于職業足球體系建設的長遠眼光,啟示我們 A.要抓住機遇,贏得主動 B.要促成質變,實現事物的飛躍和發展 C.要從整體上把握事物的聯系 D.要正確對待前進道路上的各種困難
11.在明星扎堆的體育界,搞人物評選當然不缺少素材,也不缺少“大腕”。但再好的素材,再大的腕兒,沒有搭建一個好的平臺去統籌,沒有提煉一個好的主題去統領,也難以形成聲勢、口碑和影響。這段話蘊涵的哲理是
A.想問題、辦事情要堅持一切從實際出發 B.要集中力量解決主要矛盾 C.要首先看到矛盾的主要方面 D.要具體問題具體分析
12.何謂職業精神?籃球巨人姚明說:“職業精神對于我來說,就是一種尊重,對一種事物或對人的尊重。用正確的態度去面對方方面面的生活、愛好、工作和人的方式,我認為就是職業精神。”姚明對職業精神的解讀表明 ①高昂的精神,可以催人向上,促人奮進 ②人可以無限發揮主觀能動性 ③人能夠正確發揮主觀能動性 ④特殊群體的主觀能動性能夠突破規律的制約
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.隨著中國社會的文明和進步,大多數中國運動員對自身的要求也從原來狹隘專注競技成績轉向更為宏觀、更為國際化的視野。2013年,不少中國體育人用行動詮釋職業精神。榮獲特別貢獻獎的航海者郭川為中國人的冒險精神樹立了精神標桿;獲得最佳男運動員的林丹,其職業精神和超強實力同樣令人贊嘆。
結合材料,運用生活與哲學知識說明體壇“風云人物”是如何實現人生價值的? 【參考答案】
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.(1)人生價值體現在勞動和奉獻社會的實踐活動中,積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路。當選的體壇風云人物能全身心投入到體育事業中,努力踐行一個運動員或體育工作者的職業精神,贏得了社會尊重,從而實現了人生價值。
(2)人生的價值,必須在個人與社會的統一中實現,只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能實現自己的價值。當選的體壇風云人物能在社會提供良好的客觀環境中,不計個人得失,努力訓練和參加比賽,用行動詮釋職業精神,展現了自己的智慧和才華。
(3)實現人生價值,需要充分發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;需要努力發展自己的才能,全面提高個人素質;需要有堅定的理想信念和正確價值觀的指引。一些當選的運動員不斷戰勝傷痛,努力鉆研技術,挑戰人類極限,為國家爭得了榮譽,實現了自身的價值。
第五篇:感動六中十大風云人物評選致辭
感動六中十大風云人物評選致辭
老師們!同學們!
大家好,為樹立學校良好的師德師風,加強學校教師隊伍建設,作為六中特色之一的“感動校園人物”評選活動今天正式拉開帷幕,“感動校園”人物評選活動自———年創辦以來,已經連續舉辦了—次,受到了老師、同學已經家長的認可。
在我們的校園里,充滿著許多令人的感動的人物和事跡。他們有的是班主任,有的是學科教師,有的是后勤人員······
本次“感動校園人物”評選活動,是六中打造學校文化,特別是精神文化的重要組成部分。通過這次活動,旨在引導了全校教師發掘身邊艱苦奮斗、自強不息、奮發進取、無私奉獻的典型人物,在全校范圍內形成了發現感動、分享感動、傳遞感動的濃厚氛圍,提升了師生文明素養,營造了良好的人文環境和校園風尚。
能感動別人是一種崇高,被別人感動是一種價值。因為無論是誰,感動都是發自內心的,源于心靈的,因此有人曾經說過:感動-----一種震撼人心的力量。我也想套用一句名言:感動的力量是無窮的。
生活不是沒有愛,而是缺少發現的目光,生活不是沒有感動,而是缺少心靈的感應。“讓我們珍惜生命中的每一次感動”,感動是淚水盈眶,心頭一熱,感動是思想的透徹,心靈的震撼。在人的一生中,有多少個分分秒秒從我們身邊悄悄的流逝,以至于他們的存在近乎于零。正是那些生命的感動,長留于我們心中-------感動能讓生活的瞬間變為靈魂永恒的記憶。老師們、同學們,騰出你們心靈的空間,來承載那些讓我們回味無窮的感動吧,把感動你的人記下來,把感動你的事說出來,帶著感動的力量前行,你就一定會收獲人生意想不到的成功。
最后預祝本次活動圓滿結束,謝謝!