第一篇：評選方案

“奮飛藍天”——機械工程系“十佳團員

自強之星”提名評選辦法

第一條：“十佳團員自強之星”提名候選人將在我系注冊團員中產生。

第二條：“自強之星”的評選將采用學生自愿申報、各班評選、推薦。

第三條：申報條件

（一）熱愛祖國、擁護中國共產黨領導，堅持黨的四項基本原則。

（二）注重品德修養，尊敬師長，團結同學，樂于助人、品學兼優。

（三）有遠大理想，身處逆境，意志堅強，自強不息，拼搏進取，事跡突出感人。

（四）勇于通過參加校內勤工助學或社會兼職解決經濟困難，自強自立，生活儉樸。

（五）熱愛本職工作，刻苦學習文化知識，綜合測評成績在班級中優 秀。

（六）在全國、省、市、全院各級比賽中獲獎者，各班學生干部優先 考慮。

（七）熱心公益、倡導公益、實踐公益，積極參加志愿服務活 動者優先考慮。

第四條：評定程序

（一）上臺講述自己的自強事跡

（二）投票表決

（三）當場宣布“十佳團員自強之星”提名候選人名單

第五條：凡是有以下情況者，不能參與評選：

（一）受警告或警告以上處分者;

（二）弄虛作假者;

（三）獲得過上一屆全院“十佳團員自強之星”及提名獎者不再參評;

組織部

2009-4-16

第二篇：評選方案

中學校園之星評選方案

每一刻，我們的身邊都不缺少感動，我們在感受一年春夏秋冬的陽光和細雨的同時，更應將那一份感動深深地沉淀在心里。我們還應將那一份份感動化作一個個激昂的音符，喚醒每個人的感恩之心、向往之心、文明之心??為此，我校特舉行“感動校園之星”評選活動。

一、評選類別

“校園之星”分別設立文明守紀之星、廉潔正義之星、創新進取之星、樂善助人之星，節約環保之星，尊老愛幼之星，團結友愛之星，誠實守信之星，陽光健康之星，吃苦耐勞之星。

二、評選條件

凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《中學生日常行為規范》，思想品德好、學習態度端，在此基礎上，某些方面取得突出成績，方能參加評選。

（一）文明守紀之星

自尊自愛，尊敬師長。氣質高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽光；愛護教室及校園環境，有良好的衛生習慣，在同學中能起帶頭作用，敢于制止不講衛生的行為；

（二）廉潔正義之星

模范遵守社會功德，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校規章制度，能在同學中起表率作用。有正義感，對違反社會公德的行為敢于進行勸阻；

(三)創新進取之星

學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優秀成績。學習、表現進步特別顯著，在班級、年級具有一定的影響力；

（四）樂善助人之星

樂于助人，不求索取，熱愛勞動，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻；

（五）節約環保之星

節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活儉樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評；

(六)尊老愛幼之星：

見到老師、客人主動問好，不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學，尊敬師長，孝順長輩，乖巧懂事；

（七）團結友愛之星：

團結同學，能與同學和睦相處，深受同學愛戴和擁護，講究協作精神，能與他人默契的配合完成各項學習任務；

（八）誠實守信之星：

待人真誠，不欺詐愚弄他人，行事光明磊落，不偷偷摸摸，信守承諾，得到老師同學的一致認可；

（九）陽光健康之星：

心胸豁達，性格開朗，心態健康，笑對人生；不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；

（十）吃苦耐勞之星：

學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，勤學好問，有韌性，有釘子精神。

三、評選辦法

1、評選采取自下而上的方式，先由各班組織初評，確定班級之星，報年級組長。

2、各年級組長組織評審小組從班級之星中，評選出各年級各種類別的年級之星，每年級十名交政教室。

3、經評審小組評議，最終評選校園之星，每星三名。

4、“校園之星”評選結果將利用宣傳欄向全校公示，宣傳。

5、對“校園之星”榮譽稱呼的個人授予榮譽證書。

五、校園之星評選領導小組

組長：

組員：

六、幾點要求

1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本年級、本班級的推薦、評審工作。

2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

3、嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。

4、“校園之星”評選每月評選一次，記入學生個人成長檔案。

政教室、團支部

第三篇：評選方案

“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動實施方案

為進一步加強機關文化建設，引領機關及村社區干部樹立正確價值觀念和良好的工作作風，進一步夯實“為民、務實、清廉”思想根基，不斷助推現代化新市北建設。經研究，決定開展“弘揚正能量、爭當新典型”先進人物評選活動，為確保活動順利開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，結合當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，通過“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動，展示和宣傳在全街道經濟社會發展中涌現出來的先進典型，樹好學習標桿，營造爭先創優氛圍，運用榜樣力量積極倡導崇德向上、敬業奉獻、廉潔自律的良好風尚，鞏固街道機關作風建設成果，全面加強機關文化建設，為加快推進現代化市北新秦灶建設凝聚強大的精神力量。

二、評選對象

街道機關及村社區全體工作人員（含黨政領導及村社區保障平臺、社工人員）

三、評選類別及評選標準

1、愛崗敬業先進典型

評選標準：

2、勤勉奉獻先進典型

評選標準：

3、務實創新先進典型

評選標準：

4、廉潔自律先進典型

評選標準：

5、積極進取先進典型

評選標準：

6、村居服務先進典型

評選標準：

四、實施步驟

評選表彰活動主要分為以下幾個階段：

1、準備階段（7月10日—7月15日）。主要工作包括：制訂《關于在全街道開展“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動的實施方案》，成立評選表彰活動領導小組和活動領導小組辦公室，召開評選表彰活動工作協調會。

2、動員階段（7月15日—7月20日）。主要工作包括：下發《關于開展“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動的實施方案》。加強宣傳，利用街道宣傳欄、政府網站、機關人員QQ群等做好開展“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動的目的意義、推薦方式、推薦程序。同時街道機關部門和各村社區利用條線和村社區會議等進行廣泛深入的宣傳發動，營造濃厚的輿論氛圍，動員廣大機關干部和村社區干部積極參與評選。

3、推選階段（7月21日—7月26日）。主要工作包括：組織機關工作人員和各村社區干部，按照各類別評比標準進行進行無記名投票推薦，初步推薦候選人名額按照先進典型人物名額的2倍數確定各類別初選候選人名單。初選候選人名單提交活動領導小組和黨政聯席會研究審定，確定最終先進典型人員名單，在機關和各村社區進行公示。

4、總結表彰階段（7月28日—7月31日）。組織 “弘揚正能量、爭當新典型”先進典型人物頒獎儀式，隆重表彰獎勵評選出來的先進典型。頒獎結束后，認真準備、精心制作展示候選人事跡風采的文字材料上報活動領導小組辦公室。

5、集中宣傳階段（8月份）。一是通過街道和各村社區宣傳欄、宣傳櫥窗、政府網站、對獲獎人物主要事跡進行廣泛宣傳；二是舉辦事跡報告會，對先進典型進行集中宣講，積極推介典型，發揮典型人物的示范引領效應。

五、工作要求

1、精心組織，加強領導。為保障評選表彰活動有序進

行，成立秦灶街道“弘揚正能量、爭當新典型”評選表彰活動領導小組。街道黨工委書記沈建宏同志任組長，街道黨工委副書記、辦事處主任張俊任副組長，成員由全體黨政領導和各村社區黨總支部書記組成。評選表彰活動領導小組下設辦公室，有黨政辦、監察室主任任和兵同志任辦公室主任，辦公室成員由邱滕、張旭、石寧組成。機關各部門負責人及各村社區要高度重視，切實加強領導，把此項工作列入重要工作日程，將活動的各個環節落實到位，確保活動有組織、有影響、有實效。

2、堅持標準，嚴肅程序。街道機關各部門、各村社區要充分認識此次評選活動的重要意義，把開展評選表彰活動作為加強機關作風建設的有效抓手，作為提升機關文化建設水平的重要載體，在廣泛宣傳發動、精心組織評選的同時，一定要嚴格堅持標準，嚴肅操作程序，確保做到公開、公平、公正，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進典

型人物，真正使一批群眾公信度高、工作貢獻率大的各類先進典型脫穎而出，成為全街道機關工作人員和各村社區干部學習的標桿。

3、加強宣傳，注重引導。街道宣傳部門要緊密配合推薦評選工作，開辟專題專欄，進行全方位的宣傳發動，對評選推薦上來的先進典型集中進行展示宣傳，使“弘揚正能量、爭當新典型”活動評選出來的先進典型人物的感人事跡和高尚品德深入人心。

第四篇：優秀員工評選方案

一、參評資格：

（一）優秀團隊（1個）

1、部門協作完成各項工作，有共同的部門目標。

2、較強的學習能力。

3、部門內部執行力強。

4、內部團結，整體氛圍好。

5、部門成立時間不足半年不參評。

（二）優秀管理者（1名）

1、責任感。關心其部門成員，守時，及時兌現承諾以，做員工與公司之間的橋梁，以公司為家。

2、實干精神。優秀的管理者不僅要善于提出建議和規劃，還應該有堅持推動和實現各項計劃的能力。

3、善于授權。能否按現代企業管理制度的要求合理放權，也是管理能力是否到位的標志。

4、自控能力。管理者必須具有良好的情緒控制能力，能在員工和客戶面前展現良好的形象。

5、尊重別人。

7、入職不滿半年者不參評。

（三）優秀員工（部門8人、公司2名）

1、工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，服從安排。

2、熱愛公司，維護公司形象，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，有團隊精神和集體榮譽感。

3、業務（技術）能力強，完全勝任本職工作，能較好地完成或配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、得到顧客或同事的好評。

5、中層以上及入職未滿半年者不參評。

二、評選方法：

（一）優秀員工：由每個部門選出本部門優秀員工候選人及本部門代表2人。

（二）優秀員工名額：銷售部2人、售后部3人、裝飾部1人、美容部1人、客服部1人、綜合部1人、財務部1人）。

（三）每個部門負責人及評選出的部門代表進行公司優秀團隊、優秀管理者、優秀員工的評選，每張選票每項選2人。最終以得票最高者為評選勝出。

三、評選時間：

1、部門評選優秀員工8-10日，10日17：00前將部門評選結果上報人事。

2、公司進行整體評選：12日16：00-17：00。

三、獎勵標準。

（一）優秀團隊

獎勵1000元或同等物質獎勵。

（二）優秀管理者

獎勵價值500元獎品。

（三）部門優秀員工

獎勵價值100元獎品。

（四）公司優秀員工

獎勵價值200元獎品。

注：如有建議請于1月7日16：00前上報人事，否則視為無異議。

1月8日9：00前未有另行通知，即執行本方案。

第五篇：能手評選方案

白 桑 完 小

第九屆小學教學能手評選方案

為了提高我校廣大教師的教學能力和水平，給廣大中青年教師搭建一個展示自我的教學平臺，培養一批能承擔課堂教學改革，勇于創新發展的骨干力量。通過這次的評選活動，來提高課堂效益，提高教學質量。我校根據縣、鄉有關文件精神，結合本校實際情況，特制定這次教學能手評選方案如下：

一、參評教師的基本條件

1、熱愛教育學業，熱愛本職工作，為人師表，道德高尚。

2、教齡在六年以上的在冊公辦教師。

3、所帶學科的教學成績穩居全鄉同年級同學科前茅的代課教師。

4、熟悉所教學科的教材、課標、教參，有一定的教育理論水平，在教改方面有研究和創新意識的教師。

5、能夠利用多媒體等現代化教學設備進行教學，積極開展網絡教研的教師。

6、積極參加學校的教學研究。主動承擔學校的科研課題，并獲得有關論文、課件、教具制作，各種榮譽稱號的教師。

7、年齡在40周歲以下的中青年教師。

二、評選內容及標準

1、教案（10%）要求目標明確，步驟齊全，過程具體，反思及時，要求備出方法、學法、風格、特色等。

2、作業（10%）學生書寫整齊規范，教師批改及時仔細，評價要多樣化、具體化，批語要有針對性，鼓勵性。

3、說課（10%）說教材，說課標，說過程，說教法、學法，說理論依據。

4、學科教法技能展示（10%）能根據學科特點展示基本功，并扎實、規范，有特色。

5、課改教研（10%）有課題，有筆記（業務理論筆記、教研筆記、教學反思、隨筆、故事等記錄）。

6、榮譽證、論文、案件、課件、教具制作作為參考部分，（國家、省、市、縣、鄉分別記5、4、3、2、1分）

7、課堂教學（70%）體現課改新理念，能利用現代教學媒體進行教學，在處理教材方面有一定的方法、風格、特色、方法得當合理，教學環節安排有序，教學效果好。（見課堂教學評價表）

三、參評教師提交材料

1、所講學科一學年的教案和作業。

2、近三年來的教學成績復印件。

3、典型教學反思和課堂研究過程記錄及成果。

4、科研課題和養成教育研究課題計劃及成果。

5、一名縣、市級以上教學能手的聽課評價材料（100字左右）

四、評選時間及相關要求 1、2011年、1月—2011、2月底，學習上級文件，制定本校評選方案，組織教師學習、報名，個人準備階段。2、2011年3月—4月為校評選活動階段。3月上旬以教研組為單位進行說課、研課、講課；3月中旬以校進行錘煉；3月下旬組織全校教師進行教學觀摩初選；4月以學校為單位進行錘煉和推選，審核，選出校教學能手。3、2011年5月參加鄉級教學能手和片級教學能手選拔賽。

4、各教研組真正將研、練、評相結合，教學與選拔相結合，通過這次活動，促進我校的教學研究的深入開展，提高廣大教師的教學和業務水平，提高教師素質，提高教學質量。

第 九 屆

教學能手評選方案

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