第一篇：在大學(xué)校園,老師是我們的第一身份 校長(zhǎng)謝和平院士在四川大學(xué)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

在大學(xué)校園，老師是我們的第一身份 校長(zhǎng)謝和平院士在四川大學(xué)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

在大學(xué)校園，老師是我們的第一身份 ——在四川大學(xué)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的講話(huà) 校長(zhǎng) 謝和平院士 2012年9月10日（根據(jù)記錄整理）

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第28個(gè)教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在座各位老師，并通過(guò)你們，向長(zhǎng)期以來(lái)默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線(xiàn)的全體教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向全校離退休老同志、老教育工作者，致以節(jié)日的慰問(wèn)和衷心的感謝！向受到表彰的50位優(yōu)秀教師、22位優(yōu)秀教育工作者，以及25位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，表示熱烈的祝賀！

在黨的十八大即將召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人模范”。今天，即將受到表彰的97位優(yōu)秀教師，就是過(guò)去一年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線(xiàn)作出突出成績(jī)的杰出代表，就是我們身邊4100多位專(zhuān)任教師當(dāng)中教書(shū)育人的行動(dòng)楷模。可以說(shuō)，這些優(yōu)秀老師，都有著一個(gè)共同的鮮明特征，那就是：他們始終忠誠(chéng)教書(shū)育人事業(yè)，堅(jiān)持把老師作為自己的第一身份；始終全身心投入教育教學(xué)，堅(jiān)持把上好課作為自己的第一要?jiǎng)?wù)；始終投入全部的愛(ài)心和情感，堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的第一責(zé)任。

我們說(shuō)把老師作為第一身份，就是要忠誠(chéng)教育事業(yè)、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”我們從小就聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也應(yīng)該記得這句話(huà)。現(xiàn)在，我們作為一個(gè)大學(xué)老師，就應(yīng)該把當(dāng)好老師作為最神圣的事業(yè)，而不僅僅是一份職業(yè)。如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書(shū)匠”；我們只有把教師工作當(dāng)作太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去熱愛(ài)、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個(gè)好老師。我們歷代川大教師，就是用這種對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，用這種對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，贏(yíng)得了社會(huì)的尊重。榮獲“優(yōu)秀教師”的歷史文化學(xué)院李永憲教授，執(zhí)教30多年，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái)，堅(jiān)持每年為本科生授課4門(mén)以上，特別是，不畏條件艱苦，常年帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)藏區(qū)、到鄉(xiāng)村，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、考古實(shí)習(xí)，在他的辛勤勞動(dòng)和付出下，獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。榮獲“優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”的華西醫(yī)院嚴(yán)律南教授，作為國(guó)內(nèi)肝臟移植領(lǐng)域的著名專(zhuān)家，始終堅(jiān)守在醫(yī)療衛(wèi)生一線(xiàn)，一直用自己全部的精力、情感對(duì)每個(gè)病人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)科室成功完成了世界上第二例合成肝移植手術(shù)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的生命奇跡。

我們說(shuō)把上好課作為第一要?jiǎng)?wù)，就是要全心投入、執(zhí)著付出。只有潛心讀書(shū)的學(xué)生才是好學(xué)生；只有把全部精力投入課堂教學(xué)的老師才是好老師。作為川大的老師，我們只有扎根在川大的講臺(tái)上，才能真正體現(xiàn)出來(lái)自己的價(jià)值；我們只有全身心投入到課堂教學(xué)當(dāng)中，才真正對(duì)得起學(xué)生稱(chēng)呼我們一聲“老師”，才可能受到每個(gè)學(xué)生的熱愛(ài)和歡迎。榮獲“優(yōu)秀教師”的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張露露老師，從教15年來(lái)一直潛心鉆研課堂教學(xué)，探索形成了“語(yǔ)言知識(shí)技能發(fā)展與思維創(chuàng)造能力開(kāi)發(fā)并重、與人文精神培養(yǎng)融合”的獨(dú)特教學(xué)模式。前不久，我有幸聽(tīng)了張老師的小班化授課，在課堂上，她通過(guò)研討式教學(xué)、啟發(fā)式講授，很好地與學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)、交流，整個(gè)講課過(guò)程充滿(mǎn)了感情、激情和真情，很受學(xué)生歡迎，被同學(xué)們?cè)u(píng)為川大首屆“我最喜愛(ài)的老師”。榮獲“優(yōu)秀教育工作者”的華西臨床醫(yī)學(xué)院萬(wàn)學(xué)紅教授，十幾年如一日，始終把自己的精力投入教學(xué)一線(xiàn)，堅(jiān)持每年為本科生授課，在全國(guó)率先組成了課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，改革實(shí)施了新型整合課程“臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課”，并且在國(guó)內(nèi)數(shù)十所醫(yī)學(xué)院校推廣，獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

我們說(shuō)把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為第一責(zé)任，就是要融入情感、傳遞愛(ài)心。我一直認(rèn)為，教育是有生命的，教育的生命就在于愛(ài)心的傳遞、情感的投入、教與學(xué)的互動(dòng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為大學(xué)老師，關(guān)鍵不在于我們講了多少節(jié)課、多少門(mén)課，最重要的就是要用自己的愛(ài)心去傳授知識(shí)，把自己的真誠(chéng)和情感融入到課堂當(dāng)中。我想，我們每個(gè)人都可能有這種體會(huì)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，我們的老師在課堂上的一次互動(dòng)、一次微笑、一句鼓勵(lì)，都可能會(huì)影響自己一輩子，甚至改變我們的一生。榮獲“優(yōu)秀教師”的電子信息學(xué)院嚴(yán)華老師，經(jīng)常利用自己的QQ、郵件和微博，在課余時(shí)間與同學(xué)們交流、談心，做學(xué)生的知心朋友，特別是關(guān)心、幫助每個(gè)后進(jìn)學(xué)生、困難學(xué)生，使他們都能取得進(jìn)步、都能成為優(yōu)秀。實(shí)際上，我們每個(gè)老師都應(yīng)該有這份責(zé)任、也應(yīng)該盡到這份責(zé)任。直到現(xiàn)在，我還記得，2010年，學(xué)校發(fā)生了“3?30”、“4?7”兩起突發(fā)性刑事案件，我們感到很震撼也很痛心。但讓我很感動(dòng)的是，在事發(fā)第二天就有老師給我寫(xiě)了信，對(duì)自己進(jìn)行了深刻反省。這位老師說(shuō)，在事發(fā)后的第一時(shí)間，他想知道自己的學(xué)生怎么樣，覺(jué)得應(yīng)該馬上聯(lián)系自己的學(xué)生，與同學(xué)們溝通、交流，但是卻找不到學(xué)生的聯(lián)系方式。所以，第二天一上課，他就給學(xué)生們作了檢討，覺(jué)得很對(duì)不起自己的學(xué)生，在學(xué)生最需要關(guān)心的時(shí)候，卻找不到他們的聯(lián)系方式。我想，只要我們每個(gè)老師都能用這種情感和愛(ài)心，去關(guān)心、去關(guān)愛(ài)自己的每個(gè)學(xué)生，教師這份職業(yè)就真正是光輝而偉大的事業(yè)。榮獲“優(yōu)秀教師”的馬克思主義學(xué)院肖旭教授，在汶川地震發(fā)生后，自發(fā)組織了學(xué)校百余位志愿者與災(zāi)區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展“五彩石作文交流活動(dòng)”，以結(jié)對(duì)交流的形式，為災(zāi)區(qū)學(xué)生送溫暖、送知識(shí)、送情感，通過(guò)知識(shí)的輔導(dǎo)、心靈的交流，幫助他們進(jìn)行心理重建。同時(shí)，她堅(jiān)持利用課余時(shí)間，開(kāi)設(shè)心理講座100余場(chǎng)、接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)200余人次，對(duì)待學(xué)生熱心、耐心、貼心，被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“慈母和益友”。

老師們，同志們，川大今天的發(fā)展，離不開(kāi)你們的辛勤耕耘；川大今天的聲譽(yù)和地位，更離不開(kāi)你們?cè)诮虝?shū)育人工作中投入的熱情和智慧。你們用自己的教學(xué)實(shí)踐、科研創(chuàng)新、科學(xué)管理，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

今年上半年，學(xué)校集中精力做好了三件大事：一是全力支持和配合中央第三巡視組來(lái)校集中巡視試點(diǎn)工作，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。二是抓“五風(fēng)”，促“四力”，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的凝聚力、學(xué)校工作的執(zhí)行力，以及學(xué)校的社會(huì)影響力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。三是成功舉辦了第九次世界生物材料大會(huì)、中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆化學(xué)年會(huì)等一系列高層次學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的國(guó)際知名度和社會(huì)影響力，促進(jìn)了學(xué)校未來(lái)發(fā)展。

同時(shí)，我校在核心競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)方面也實(shí)現(xiàn)了四個(gè)方面的新突破：一是教育教學(xué)改革繼續(xù)推進(jìn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校開(kāi)設(shè)了小班課2213門(mén)次、占課程總門(mén)數(shù)的42.5%，我們的目標(biāo)是要努力使小班化課程達(dá)到全校課程總數(shù)的60%。我一直強(qiáng)調(diào)，小班授課的重點(diǎn)就是師生在課堂上要有互動(dòng)、有交流，要實(shí)施啟發(fā)式講授、批判式討論和非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。我想，只有我們每位老師都能真正落實(shí)好這些要求，才能真正使我們川大的教育成為一種精英教育，成為一種能夠培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生自由全面發(fā)展的教育，成為一種能使每位學(xué)生都能找到適合自己的教育。同時(shí)，我們已經(jīng)建設(shè)了7個(gè)面向全球招生的全英文授課專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的目標(biāo)是要建成20個(gè)全英文授課專(zhuān)業(yè)。上學(xué)期，學(xué)校首次試行了“實(shí)踐及國(guó)際課程周”，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)了教育部“中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課”4門(mén)，獲批3個(gè)國(guó)家工程實(shí)踐教育中心。此外，本科生源質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，今年我校文、理科平均錄取分超過(guò)當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)40分以上分別有27個(gè)和30個(gè)省（區(qū)、市），其中，理科平均錄取分超過(guò)當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)100分有4個(gè)省（區(qū)、市），我們?cè)诒本┦懈哂诋?dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)100分，在內(nèi)蒙古自治區(qū)高于當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)101分，在云南省高于當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)104分，在貴州省高于當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線(xiàn)105分。二是科研工作成效顯著，獲國(guó)家自然科學(xué)基金2.38億元，申報(bào)國(guó)家科技三大獎(jiǎng)9項(xiàng)、其中3項(xiàng)已通過(guò)評(píng)審答辯，3人通過(guò)“杰青”專(zhuān)家評(píng)審，1個(gè)創(chuàng)新群體通過(guò)評(píng)審。同時(shí)，獲準(zhǔn)國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)28項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)高校第10位。三是師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，新增“千人計(jì)劃”3名、總數(shù)達(dá)23人，新增“青年千人計(jì)劃”6名、總數(shù)達(dá)8人；引進(jìn)高端外籍教師15人，全職外籍教師達(dá)到54人。四是學(xué)科建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，圓滿(mǎn)完成了新一輪“985工程”階段檢查工作，以及“211工程”三期整體總結(jié)驗(yàn)收。同時(shí)，災(zāi)后重建與管理學(xué)院、文化藝術(shù)與科技創(chuàng)新匯聚中心、新能源與低碳技術(shù)中心以及航空航天學(xué)院等4個(gè)多學(xué)科交叉平臺(tái)建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)。特別是，文化藝術(shù)與科技創(chuàng)新匯聚中心已經(jīng)得到財(cái)政部1億元的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，教育部也準(zhǔn)備投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，此外，我們還獲得了3000萬(wàn)元的企業(yè)捐贈(zèng)。

這些成績(jī)的取得，歸功于全校師生職工的共同努力，也歸功于學(xué)校擁有一支素質(zhì)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)實(shí)干的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。在此，我再次代表學(xué)校向大家，并通過(guò)你們向全校師生員工和離退休老同志，表示最衷心的感謝！

高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高水平的教學(xué)，就談不上培養(yǎng)出高水平的人才。近年來(lái)，學(xué)校始終高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支潛心育人、素質(zhì)優(yōu)良、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高水平師資隊(duì)伍。

一是大力引進(jìn)高端外籍教師。我們?cè)谶M(jìn)一步加大“千人計(jì)劃”、“青年千人計(jì)劃”引進(jìn)力度的同時(shí)，全面實(shí)施了“高端外籍教師聘任計(jì)劃”，力爭(zhēng)引進(jìn)20—30位高端外籍教師，現(xiàn)在，我們已經(jīng)與美國(guó)耶魯大學(xué)的Garen教授、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)的多曼教授、日本東京大學(xué)的藤井明教授等15位高端外籍教師簽訂了引進(jìn)協(xié)議，我們簽訂合同中的第一條就是要求他們給本科生上課，我一直希望川大的每個(gè)學(xué)生都能在川大校園里直接聆聽(tīng)到世界一流學(xué)術(shù)大師的課程。同時(shí)，學(xué)校全面實(shí)施了“全職外籍教師聘任計(jì)劃”，我們說(shuō)，川大要建成一流大學(xué)，校園里就一定要有不同膚色的老師、不同膚色的學(xué)生。所以，我們要進(jìn)一步加大外籍教師的引進(jìn)力度，力爭(zhēng)在“十二五”末，使編制內(nèi)的外籍教師達(dá)到教師總數(shù)的5%、大約200人左右。同時(shí)，正在建設(shè)20個(gè)左右面向全球招生的全英文授課專(zhuān)業(yè)，設(shè)立了2000萬(wàn)的留學(xué)基金，在全球范圍內(nèi)吸引招收一流的留學(xué)生，力爭(zhēng)使我校留學(xué)生規(guī)模達(dá)到在校學(xué)生總數(shù)的10%。二是全面落實(shí)青年教師培養(yǎng)的“三個(gè)全覆蓋”。我一直強(qiáng)調(diào)，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的希望，青年教師的水平、師德和品行就決定了川大的未來(lái)。目前，我們正在全面落實(shí)青年教師的“三個(gè)全覆蓋”，要實(shí)現(xiàn)青年教師科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的全覆蓋，我們提出，作為川大的青年老師，就應(yīng)該有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、有高水平的科研，因此，學(xué)校為每位進(jìn)入川大工作的青年教師都提供了科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，文科教師3-5萬(wàn)元、理工醫(yī)科老師是6-10萬(wàn)元，幫助每位青年教師邁出從事科研的第一步；同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)青年教師導(dǎo)師制的全覆蓋，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)院都要為本學(xué)院的每位青年教師提供一對(duì)一的導(dǎo)師指導(dǎo)，確保每位青年教師在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、進(jìn)科研、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；此外，還要實(shí)現(xiàn)青年教師博士學(xué)位和海外經(jīng)歷的全覆蓋，我們正在全面實(shí)施青年教師博士學(xué)位提升計(jì)劃，重點(diǎn)資助優(yōu)秀青年教師到國(guó)際名校聯(lián)合培養(yǎng)，力爭(zhēng)到“十二五”末，實(shí)現(xiàn)青年教師博士學(xué)位和海外經(jīng)歷全覆蓋。可以說(shuō)，青年教師“三個(gè)全覆蓋”關(guān)系著學(xué)校的未來(lái)，我們一定要努力為每個(gè)青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造更加的良好條件，同時(shí)，也希望每位中老年教師都能用更多的愛(ài)心去傳幫帶。我想，如果我們能夠真正落實(shí)好“三個(gè)全覆蓋”，未來(lái)的川大就一定會(huì)充滿(mǎn)希望。

三是全面實(shí)施了“海納人才”工程。實(shí)施了“海外名校優(yōu)秀青年學(xué)者引進(jìn)計(jì)劃”、“卓越學(xué)者計(jì)劃”、“學(xué)科跨越定向引智計(jì)劃”、“文科優(yōu)秀青年百人計(jì)劃”，構(gòu)建由高端人才、學(xué)術(shù)帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干構(gòu)成的高素質(zhì)人才梯隊(duì)。

四是建立完善科學(xué)、合理的現(xiàn)代大學(xué)人事管理體制。我們要繼續(xù)深化項(xiàng)目助理制改革，從今年開(kāi)始，學(xué)校所有新進(jìn)教職工都實(shí)行了項(xiàng)目助理制，并且提高了項(xiàng)目制教職工的選聘門(mén)檻和標(biāo)準(zhǔn)，使表現(xiàn)優(yōu)秀的項(xiàng)目制教職工經(jīng)過(guò)考核能夠轉(zhuǎn)入合同聘任制，使表現(xiàn)優(yōu)秀的合同聘任制教職工經(jīng)過(guò)考核能夠轉(zhuǎn)入固定編制。同時(shí)，我們還要使項(xiàng)目制教師在職稱(chēng)申報(bào)、社保福利待遇以及在職攻讀博士等方面，與固定編制人員享受相同的待遇、執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)同工同酬、同標(biāo)準(zhǔn)、同待遇，努力建立以教師隊(duì)伍和教學(xué)、科研輔助隊(duì)伍“兩支隊(duì)伍”，以項(xiàng)目助理制、合同聘任制和固定編制“三個(gè)層次”為鮮明特色的現(xiàn)代大學(xué)人事管理體制。

五是全面啟動(dòng)了收入分配制度改革。從今年開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了崗位績(jī)效考核，將聘期考核與年度考核相結(jié)合、將校院兩級(jí)考核相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)多勞者多得、優(yōu)勞者優(yōu)酬。在加強(qiáng)績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，學(xué)校增加了教職工的績(jī)效工資，提前實(shí)現(xiàn)了在“十二五”末，使川大教職工的年均收入達(dá)到10萬(wàn)元的目標(biāo)。我一直強(qiáng)調(diào)，只有把學(xué)校的辦學(xué)水平提高上去，才能使川大有地位；只有把廣大教職工的收入水平提高上去，才能使川大教職工過(guò)上體面的生活。所以，學(xué)校一直在想方設(shè)法提高教職工待遇，這次在增加績(jī)效工資以后，學(xué)校在職教職工人均收入增長(zhǎng)了3.04萬(wàn)元/年，最低也增長(zhǎng)了2.2萬(wàn)元/年，目前，在職教職工平均收入已經(jīng)從去年的7.2萬(wàn)元/年，增長(zhǎng)到了10.3萬(wàn)元/年。學(xué)校就是要通過(guò)推進(jìn)收入分配制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的崗位績(jī)效考核，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

同時(shí)，學(xué)校全面加大了教育教學(xué)投入，今年，我們?cè)黾恿私逃虒W(xué)經(jīng)費(fèi)約1.3億元，使教育教學(xué)總投入達(dá)到了4.35億元，并且提高了研究生獎(jiǎng)助學(xué)金額度，在去年基礎(chǔ)上增加了約6000萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)投入，使研究生獎(jiǎng)助學(xué)金經(jīng)費(fèi)總投入比2011年翻了一番，另外，專(zhuān)門(mén)增加了1000萬(wàn)元鼓勵(lì)優(yōu)秀博、碩士生兼任公共基礎(chǔ)課程助教。此外，我們?nèi)婕訌?qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，華西校區(qū)改造工程全面完成，江安校區(qū)文科樓群全面竣工并投入使用；進(jìn)一步加大了校園交通秩序整治力度，在提高學(xué)校交通車(chē)服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的努力協(xié)調(diào)，開(kāi)通了江安校區(qū)至望江校區(qū)運(yùn)行的67路公交車(chē)，方便廣大師生員工；校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)加強(qiáng)，校園環(huán)境更加整潔、管理更加有序；信息化校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，“校園一卡通”系統(tǒng)正式啟用，校園網(wǎng)運(yùn)行性能進(jìn)一步提高，望江校區(qū)公共區(qū)域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全面完成。我們的目的就是要盡學(xué)校之力，盡可能地為每位教職工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。當(dāng)然，我們深知，學(xué)校現(xiàn)在還有很多方面、還有一些地方做得還不夠好，但是，我們會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)、去改進(jìn)，使川大越來(lái)越好。我相信，在所有教職工的共同努力下，我們的校園環(huán)境、辦學(xué)條件一定會(huì)越來(lái)越好，我們川大未來(lái)的發(fā)展也一定會(huì)越來(lái)越好。

老師們，同志們，學(xué)校已經(jīng)為大家創(chuàng)造了良好的工作和生活環(huán)境。因此，我們更應(yīng)該熱愛(ài)川大，更應(yīng)該珍惜自己在川大的工作崗位，真正把老師作為自己在川大校園里的第一身份，去成就自己的理想追求；真正把上好每節(jié)課作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)的成功；真正把關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生作為自己的第一責(zé)任，去贏(yíng)得學(xué)生的信任和尊重。我記得，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者索爾?貝婁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的真正價(jià)值不在于生活中的勝利，而在于在社會(huì)上得到的尊嚴(yán)。我們作為大學(xué)老師的真正價(jià)值，就應(yīng)該在于上好每節(jié)課、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，真正得到每個(gè)學(xué)生的尊重、得到全社會(huì)的尊重。

我希望川大的每位教職工，都能把老師作為自己的第一身份。我曾經(jīng)講過(guò)，在川大校園里，不管是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。大學(xué)的根本任務(wù)是要培養(yǎng)人，沒(méi)有學(xué)生就不叫大學(xué)。我經(jīng)常說(shuō)，我之所以是大學(xué)校長(zhǎng)，是因?yàn)榇髮W(xué)要培養(yǎng)學(xué)生，需要這個(gè)校長(zhǎng)；我們之所以有學(xué)院、部處，有院長(zhǎng)、處長(zhǎng)，也是因?yàn)榇髮W(xué)要培養(yǎng)學(xué)生，需要設(shè)置這些工作崗位。所以，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校里是什么職位、什么崗位，老師才是我們的第一身份，也是我們每個(gè)人的唯一角色。只要我們選擇了在川大工作，就意味著已經(jīng)選擇了“老師”這個(gè)身份，就應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心去熱愛(ài)、去珍惜自己的職業(yè)，把“老師”這份職業(yè)作為自己一生的事業(yè)，去傾注全部的知識(shí)、能力、智慧和情感。我們每個(gè)老師講課，不是簡(jiǎn)單地把課講完，不是簡(jiǎn)單地去完成45分鐘的課程內(nèi)容。好的老師講課，應(yīng)該是用情感、愛(ài)心去教會(huì)學(xué)生，應(yīng)該把自己的全部精力都投入到課程當(dāng)中，而不是去簡(jiǎn)單地應(yīng)付、對(duì)付。只要我們選擇了“老師”這個(gè)稱(chēng)謂，就應(yīng)該時(shí)刻敬畏“老師”的身份。當(dāng)一個(gè)老師容易，但當(dāng)好一個(gè)老師不容易。我們川大的每個(gè)老師，首先都應(yīng)該是一個(gè)文化人，而不是普通的市民或世俗的社會(huì)人，應(yīng)該有文化人的品德、修養(yǎng)和境界，就要堅(jiān)持導(dǎo)向，不被市場(chǎng)化、世俗化，用自己的言談、舉止和品行去教化學(xué)生、去引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣；就要堅(jiān)守道德底線(xiàn)，不被功利化，時(shí)刻珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)守住自己的人格底線(xiàn)，真正成為大學(xué)精神家園的守護(hù)者和創(chuàng)造者。

我希望川大的每位教職工，都能把上好每節(jié)課作為自己的第一要?jiǎng)?wù)。我們要成為一名好老師，追求永無(wú)止境，優(yōu)秀永無(wú)止境，我們可以把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣，但首先必須要堅(jiān)守基本責(zé)任。這個(gè)基本責(zé)任就是要把講好每一門(mén)課、上好每一堂課，作為自己的天職。要上好每節(jié)課，就必須全身心投入課堂，我們每位老師都應(yīng)該充分準(zhǔn)備好每節(jié)課，而不是把一份講稿從這屆學(xué)生用到下一屆學(xué)生，從上學(xué)期講到下學(xué)期，講稿的內(nèi)容可能沒(méi)有改變，但每節(jié)課講的內(nèi)容，都應(yīng)該有不同的精彩、不同的效果和不同的感受。我們每位老師都應(yīng)該用全部的精力忠實(shí)搞好教學(xué)，用專(zhuān)注的情感誠(chéng)懇帶好學(xué)生，只要是學(xué)校的課程就是頭等大事，要堅(jiān)持把為自己的學(xué)生講好課，作為最基本的要求；只要是排好的課程就不可變更，要堅(jiān)持把不能隨意調(diào)課、換課，作為最基本的原則，作為每個(gè)老師的法定要求。我在歐洲講學(xué)時(shí)，包括在英國(guó)、德國(guó)的大學(xué)里，只有正教授才有資格給本科生上課，副教授和講師可以給研究生上課，但卻不能為本科生講課，所以，這些大學(xué)里的教授，都把能給本科生上課當(dāng)作一種榮譽(yù)、一種地位。我們?cè)谘?qǐng)一些國(guó)外著名教授來(lái)川大講學(xué)時(shí)，這些教授、專(zhuān)家首先都要把給本科生上課的時(shí)間確定下來(lái)，再來(lái)安排自己的行程，絕不會(huì)耽誤學(xué)生的課程。同時(shí)，我們要上好每節(jié)課，就必須提高自己的教學(xué)水平，老師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。我們每位老師都應(yīng)該自覺(jué)提高自己的學(xué)識(shí)水平和教學(xué)能力，積極參與探究式課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)互動(dòng)、研討，特別是廣大青年教師，更應(yīng)該多向身邊的中老年教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，都應(yīng)該把怎么上講臺(tái)、怎么備課作為自己進(jìn)入川大的首要任務(wù)，真正把上好每一堂課作為自己永遠(yuǎn)努力的目標(biāo)，真正把讓學(xué)生一輩子記住你所講的一門(mén)課、記住你這位老師，作為自己最大的幸福。

我希望川大的每位教職工，都能把關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生作為自己的第一責(zé)任。面對(duì)生死考驗(yàn)把希望留給學(xué)生的“最美女教師”張麗莉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，他們的世界就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。”只有有愛(ài)心的教育，才是真正有生命的教育；只有有愛(ài)心的老師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。希望我們每位老師都能成為學(xué)生的“親師”，主動(dòng)給學(xué)生留下自己的郵箱、手機(jī)，多與學(xué)生交流；下課自覺(jué)晚幾分鐘離開(kāi)，多和學(xué)生溝通，真正把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來(lái)關(guān)愛(ài)、教化，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生自由全面發(fā)展作為自己的本能。今年4月，我倡導(dǎo)實(shí)施了名譽(yù)班主任計(jì)劃，并且受邀成為建環(huán)學(xué)院2010級(jí)力學(xué)1班的名譽(yù)班主任，我還專(zhuān)門(mén)給每個(gè)學(xué)院的書(shū)記、院長(zhǎng)以及所有副教授以上的專(zhuān)家、學(xué)者，都寫(xiě)了一封信，要求大家擔(dān)任并積極推動(dòng)學(xué)生名譽(yù)班主任工作，希望我們每位干部，每位專(zhuān)家、教授，都能帶頭擔(dān)任一個(gè)班的名譽(yù)班主任，堅(jiān)持每學(xué)期至少與自己的班級(jí)見(jiàn)一次面、做一次交流，真正走進(jìn)班級(jí)、走近學(xué)生，去了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際困難和需求，激勵(lì)和引導(dǎo)每位學(xué)生做人、做事、做學(xué)問(wèn)。同時(shí)，也希望我們每位老師都能成為學(xué)生的“嚴(yán)師”，嚴(yán)師出高徒，要敢于要求、嚴(yán)格管理。我曾經(jīng)講過(guò)，每個(gè)老師在第一堂課上，就應(yīng)該給學(xué)生留下聯(lián)系方式，講清楚自己對(duì)這門(mén)課的要求，講清楚應(yīng)該閱讀哪些參考書(shū)、考試形式是什么、怎么計(jì)算平時(shí)成績(jī)等等，特別要對(duì)學(xué)生提出管理要求，要求所有學(xué)生都要按時(shí)上課、都要積極參加課堂互動(dòng)、都要遵守課堂紀(jì)律，不能只顧自己講好課，對(duì)學(xué)生上不上課、聽(tīng)不聽(tīng)課都不聞不問(wèn)。最近，我在聽(tīng)課的時(shí)候，看到我們很多老師在上課時(shí)，都能給學(xué)生明確提出課堂的基本規(guī)范和要求，并且積極與學(xué)生互動(dòng)，課堂教學(xué)效果很好。我想，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理同樣是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和關(guān)懷。

老師們，同志們，你們身上不僅承載著川大跨越發(fā)展的成就，更擔(dān)當(dāng)著續(xù)寫(xiě)川大輝煌的重任。希望我們每位老師，都能以更加執(zhí)著的事業(yè)追求，做忠誠(chéng)教育事業(yè)的楷模；以更加專(zhuān)注的精力投入，做獻(xiàn)身教書(shū)育人工作的榜樣；以更加博大的愛(ài)心情感，做關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的模范，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)！最后，我再次代表學(xué)校向全體教職員工、離退休老師們，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！

第二篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

在慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)

各位老師，同志們：

大家好！金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的美好季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重慶祝第*個(gè)教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全縣教育系統(tǒng)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此，我謹(jǐn)代表縣委、政府向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的全體教師、廣大教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

近年來(lái)，縣委、縣政府始終堅(jiān)持把教育作為最大的民生，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展不斷取得新成效，教育事業(yè)呈現(xiàn)出“基礎(chǔ)設(shè)施全面完善、師資力量不斷強(qiáng)化、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升”的良好態(tài)勢(shì)。我縣教育工作取得的每一份成績(jī)，既得益于上級(jí)黨委、政府的高度重視和教育部門(mén)的關(guān)心支持，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們?yōu)閾碛羞@樣一支獻(xiàn)身教育、堅(jiān)守講臺(tái)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍而深感自豪。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，新形勢(shì)、新機(jī)遇賦予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。下面，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就做好教育工作提幾點(diǎn)希望和要求，概況起來(lái)就是“四個(gè)更加注重”：

一、更加注重均衡發(fā)展。我縣作為后發(fā)地區(qū)，教育基礎(chǔ)薄

弱，歷史欠債較多，教育水平與人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求仍有一定的差距，因此，我們必須堅(jiān)持以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，在工作中通盤(pán)考慮，認(rèn)真謀劃，優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學(xué)水平，確保順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收。一要抓師資提升。加大師資培訓(xùn)力度，堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)與借鑒兄弟縣市、先進(jìn)學(xué)校的教育管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓本地教師能夠博采眾長(zhǎng)，將經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。二要抓環(huán)境改善。持續(xù)加大教育投入投入，逐步改善農(nóng)村辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)硬件配套設(shè)施。同時(shí)，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理力度，對(duì)學(xué)校及周邊的流動(dòng)商販、飲食攤點(diǎn)、違章建筑、交通環(huán)境等進(jìn)行清理和整頓，大力營(yíng)造各界共同參與、教育均衡發(fā)展的良好氛圍。三要抓教育公平。著力優(yōu)化全縣范圍內(nèi)的教育資源配置，加大中心學(xué)校與山區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的合理流動(dòng)和交流；認(rèn)真落實(shí)教育扶貧等相關(guān)政策，切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受教育的權(quán)利，確保境內(nèi)實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

二、更加注重師德修養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”。人民教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，因此，人民教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自尊自律，努力做受人尊敬的教育工作者。一要肩上有責(zé)。百年大計(jì)，教育為本，人民教師肩負(fù)著為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興培養(yǎng)棟梁之材 的重責(zé)大任，要忠誠(chéng)事業(yè)，恪盡職守，始終保持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，始終保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，把教師作為一種人生事業(yè)的追求，始終保持對(duì)教育工作的無(wú)限熱愛(ài)與激情。我們就有很多老師扎根農(nóng)村十年、二十年、三十年，把畢生的精力獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。二要腹中有墨。廣大教師自身要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)源頭活水，提升自身的綜合素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)技能，努力使自己成為博學(xué)善教的表率，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新需要。三要心中有德。教師的品行極大地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。每一名教師既要教人做人、教人成才，又要為人師表、做人楷模，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者、社會(huì)正氣的弘揚(yáng)者，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和社會(huì)的尊重，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，使他們既成才又成人。

三、更加注重尊師重教。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師。這句古話(huà)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明了教師對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，我們大力倡導(dǎo)尊師重教的傳統(tǒng)美德，齊力推動(dòng)教育事業(yè)不斷發(fā)展。一要切實(shí)履行部門(mén)職責(zé)。教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和支持。黨委、政府將始終堅(jiān)持把教育工作作為社會(huì)事業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，全面

落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的工作責(zé)任制，從經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、項(xiàng)目?jī)?yōu)先推進(jìn)、要求優(yōu)先考慮、問(wèn)題優(yōu)先解決等各方面全方位來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展。二要切實(shí)引導(dǎo)尊師重教。做好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚；要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情；各部門(mén)、各村要認(rèn)真履行職責(zé)，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)安靜安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鞏固拓展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求體現(xiàn)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中，對(duì)涉及教育的事，要特事快辦、辦實(shí)辦好，要積極主動(dòng)解決教育難題，推動(dòng)教育系統(tǒng)形成揚(yáng)正氣、樹(shù)新風(fēng)、聚合力的良好局面，更好地促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

四、更加注重服務(wù)大局。我縣地處偏遠(yuǎn)，交通不便，信息閉塞，教師隊(duì)伍作為群眾眼中的“文化人”，對(duì)本地的社會(huì)風(fēng)氣、群眾認(rèn)知發(fā)揮了一種獨(dú)特的引領(lǐng)作用。長(zhǎng)期以來(lái)，教師隊(duì)伍在做好教育本職工作的同時(shí)，也發(fā)揮了模范帶頭作用，有力服務(wù)保障了黨委、政府的中心工作。今年來(lái)，我們?nèi)?jiān)拔釘子，千方百計(jì)解難題，各項(xiàng)中心工作取得了較好成效、達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，離不開(kāi)我們教師隊(duì)伍的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)，這充分說(shuō)明了

我們的教師隊(duì)伍總體上是顧全大局的，是舍小家顧大家的。希望今后，大家繼續(xù)發(fā)揮我們教師隊(duì)伍一貫的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，展現(xiàn)氣度和胸懷，不為私利、顧全大局，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)加快建設(shè)、加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

同志們，教育承載著加快發(fā)展的希望，肩負(fù)著人民群眾的期盼。我們一定要牢記教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任，牢記教書(shū)育人的使命，銳意進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平！

第三篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

在慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

各位老師、同學(xué)們：

今天我們歡聚一堂隆重慶祝第29個(gè)教師節(jié)，并對(duì)2012-2013學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表學(xué)院理事會(huì)、黨委、行政向在學(xué)院教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘的全體教師，向?yàn)榻逃聵I(yè)做出成績(jī)的廣大干部、職工，向?yàn)閷W(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、教授、老同志致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向今天大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

老師們，同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師。教師是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面發(fā)展的關(guān)鍵所在，是加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的第一資源和寶貴財(cái)富。教師肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命，承載著千萬(wàn)學(xué)子家庭的光榮與夢(mèng)想，教師職業(yè)無(wú)比神圣與光榮！隨著教育在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用日漸重要，教師的地位日益提高。廣大教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，作為先進(jìn)科學(xué)文化的創(chuàng)造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)塑造靈魂，贏(yíng)得了全社會(huì)的尊敬。在社會(huì)諸多崗位中，能夠選擇教師這個(gè)職業(yè)，做一個(gè)為 黨為社會(huì)主義事業(yè)而努力耕耘的人民教師，應(yīng)感到無(wú)比自豪和無(wú)尚光榮。今天，舉國(guó)上下隆重慶祝我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)，本身就是全社會(huì)尊師重教蔚然成風(fēng)的生動(dòng)寫(xiě)照；是我們教師以博大的胸懷當(dāng)起科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)光榮使命的充分體現(xiàn)；是我們教師用自己的勤勞和智慧，豐富人類(lèi)知識(shí)寶庫(kù)的重要標(biāo)志。對(duì)于我們學(xué)院來(lái)說(shuō)，廣大教職工是建設(shè)特色鮮明高水平院校的推動(dòng)者，是進(jìn)一步加強(qiáng)“內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)層次”，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、謀求新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越的實(shí)踐者。

教育是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興盛的希望所在，而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵在教師。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。今年，教育部圍繞“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題，求真務(wù)實(shí)，勤儉節(jié)約，組織開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)隆重而又儉樸地慶祝第29個(gè)教師節(jié)，教育部要求關(guān)心教師工作、學(xué)習(xí)和生活，真心誠(chéng)意為教師多辦實(shí)事，解決后顧之憂(yōu)；要求大力宣傳全國(guó)教書(shū)育人楷模等優(yōu)秀教師典型，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。河南省教育廳在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績(jī)，大力宣傳新時(shí)期人民教師新形 象。有黨中央的高度重視，省政府和省教育廳的大力支持，30多年來(lái)，我省教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，教育走上了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的發(fā)展軌道，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)，教育站在了新的歷史起點(diǎn)上。

在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的直接關(guān)懷下，學(xué)院全體教職工在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“培養(yǎng)合格人才”和“促進(jìn)學(xué)院發(fā)展”為已任，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型：有的專(zhuān)心于教書(shū)育人，努力用前沿知識(shí)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)和科研水平；有的致力于管理育人，通過(guò)教學(xué)管理、行政管理不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理創(chuàng)新；有的將服務(wù)育人落到實(shí)處，把學(xué)生當(dāng)作親人給予無(wú)微不至的關(guān)心和培養(yǎng)；有的恪守職責(zé)、默默無(wú)聞，為學(xué)院工作經(jīng)常加班加點(diǎn)也毫無(wú)怨言。正是因?yàn)槿?00多名教職工的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，學(xué)院辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境全面優(yōu)化，辦學(xué)特色日益凸顯，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)實(shí)力大幅增強(qiáng)，順利通過(guò)了7月24-25日省教育廳高校設(shè)置考察組對(duì)學(xué)院申報(bào)設(shè)置XX財(cái)經(jīng)學(xué)院的檢查驗(yàn)收，在眾多申報(bào)院校中名列前茅，以?xún)?yōu)異的辦學(xué)成果得到了黨和政府的充分肯定，贏(yíng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，在軟件、硬件方面 為升格為本科院校創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院教育教學(xué)工作的新局面。在此，我們?cè)僖淮蜗蛉航搪毠け硎局孕牡母兄x！

老師們、同志們，一年來(lái)，學(xué)院在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)涵、提升層次、辦出特色等方面做了大量工作。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到學(xué)院自身存在的不足，我們?cè)诤芏喾矫孀龅眠€不到位、不全面，對(duì)于學(xué)院的發(fā)展建設(shè)還有很多問(wèn)題需要我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ鉀Q，教育部升本考察和第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估需要我們?nèi)ブ\劃、去落實(shí)，因此，面對(duì)艱巨、繁重的任務(wù)，仍然需要廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和扎實(shí)工作，仍然需要全院教職工的同心同德，努力拼搏。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和要求：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，強(qiáng)化師德建設(shè)，做人民滿(mǎn)意的教師

十八大報(bào)告提出，要“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。今年5月，中組部、中宣部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，就加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出部署。習(xí)近平主席曾形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這個(gè)比喻也同樣適用于廣 大教師，良好的師德師風(fēng)就是廣大教師精神上的“鈣”。希望全體教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。我們要結(jié)合學(xué)院中青年教師居多的實(shí)際，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)推進(jìn)。學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，要率先垂范，帶頭弘揚(yáng)師德，發(fā)揮潛移默化的影響和引導(dǎo)作用；要把自我道德約束與完善考核機(jī)制結(jié)合起來(lái)，將師德作為考核教師的基本要素之一，激發(fā)青年教師嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想；要培育先進(jìn)健康的校園文化，讓具備良好師德師風(fēng)的青年教師受到尊重、受到鼓勵(lì)、得到榮譽(yù)，從而樹(shù)立榜樣，最大程度地激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、全力迎接教育部升本專(zhuān)家組考察，牢固樹(shù)立先進(jìn)教育理念，為今后開(kāi)展本科教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)院高分通過(guò)了省教育廳高校設(shè)置考察組的檢查驗(yàn)收，等于是爭(zhēng)取到了升本的決賽權(quán)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到實(shí)現(xiàn)升本目標(biāo)的沖刺階段。按照有關(guān)安排，教育部將于11月中下旬對(duì)學(xué)院進(jìn)行國(guó)家層面的升本考察，這 是保證學(xué)院升本順利通過(guò)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求廣大教職工認(rèn)清形勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保實(shí)現(xiàn)這個(gè)歷史性跨越：一是圍繞省專(zhuān)家組7月25日檢查時(shí)反饋的問(wèn)題和建議，抓緊時(shí)間，對(duì)照整改，查漏補(bǔ)缺，逐項(xiàng)完善落實(shí)；二是必須振奮精神，用心謀劃，以飽滿(mǎn)的熱情迎接教育部升本專(zhuān)家組的考察。圍繞“高水準(zhǔn)接待，高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，高質(zhì)量展示”開(kāi)展工作，制定詳細(xì)的接待預(yù)案、周密的服務(wù)細(xì)則、精彩的亮點(diǎn)展示，有計(jì)劃、有步驟地完成各項(xiàng)準(zhǔn)備，突出重點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，向?qū)＜医M充分展示學(xué)院的辦學(xué)水平、辦學(xué)成就和育人質(zhì)量；三是確保校園和諧安定，全體師生員工要像維護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，營(yíng)造良好環(huán)境，確保升本一舉成功。

新形勢(shì)對(duì)廣大教職工的教育觀(guān)念也提出了新的更高要求。結(jié)合升本和教學(xué)評(píng)估，學(xué)院要在全院教職工范圍內(nèi)深入開(kāi)展一次“教育觀(guān)念學(xué)習(xí)”活動(dòng)，廣大教職工要積極參與，跳出已有思維定式，弄清高職教育和本科教育在教育思想觀(guān)念上的區(qū)別與聯(lián)系，增強(qiáng)本科辦學(xué)意識(shí)，為今后開(kāi)展本科教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們的教師要爭(zhēng)取成為適應(yīng)高等教育要求的行家里手，在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和大量培養(yǎng)技能型實(shí)用型人才的結(jié)合上求得新的突破。

三、統(tǒng)一思想，履行責(zé)任，全力做好省教育廳第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估

根據(jù)省教育廳安排，學(xué)院將于今年11月接受第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。現(xiàn)在距離評(píng)估只有兩個(gè)月時(shí)間了，可以說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)期。評(píng)估工作涉及面廣、頭緒多、時(shí)間緊、壓力大，這就要求各部門(mén)及全體教職工：一是要統(tǒng)一思想、高度重視。評(píng)估不僅是對(duì)學(xué)院整體水平的檢閱，更是對(duì)全體師生精神面貌和素質(zhì)能力的一次考驗(yàn)，這是一場(chǎng)硬戰(zhàn)和苦戰(zhàn)。廣大師生要樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)投身到迎評(píng)促建工作中，以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志和必勝的信念進(jìn)入迎評(píng)的決戰(zhàn)狀態(tài)；二是突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。在前期工作的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展自評(píng)自查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行全面整改，重點(diǎn)做好數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)剖析、說(shuō)課聽(tīng)課、深度訪(fǎng)談、評(píng)估材料完善、網(wǎng)站及宣傳、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等專(zhuān)項(xiàng)工作，切實(shí)達(dá)到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管的效果；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做精做細(xì)。各系部、處室負(fù)責(zé)人為評(píng)建工作第一責(zé)任人，對(duì)涉及本部門(mén)的各項(xiàng)指標(biāo)要按要求嚴(yán)抓落實(shí)，一個(gè)一個(gè)對(duì)照，把工作做精做細(xì)、做深做實(shí)，在全院上下形成一個(gè)系統(tǒng)完整、反饋迅速、整改有力的迎評(píng)促建網(wǎng)絡(luò)，形成高度重視、熱情關(guān)心、積極支持、主動(dòng)參與的良好局面和濃厚氛圍，團(tuán)結(jié)一 致，全力以赴，確保第二輪評(píng)估順利通過(guò)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。要強(qiáng)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程，增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，抓好備課、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，保障教師對(duì)教學(xué)工作的投入；嚴(yán)格教育教學(xué)秩序，做好教學(xué)督導(dǎo)、師生評(píng)教和嚴(yán)格考核三個(gè)結(jié)合；強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；抓好校園環(huán)境和人文景觀(guān)建設(shè)，努力形成以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)打造校園文化，以校園文化建設(shè)來(lái)打造學(xué)院品牌的良性互動(dòng)，使學(xué)院走上以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高自身能力、科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí)，為學(xué)院的全面建設(shè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

五、心懷教育夢(mèng)，讓教育為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠基 同志們，我們選擇了教師這一職業(yè)，說(shuō)明我們心中都有一個(gè)美麗的教育夢(mèng)，中國(guó)的教育夢(mèng)是什么? 教 育夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)，教育是先導(dǎo)和基石。教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾用四個(gè)詞表明自己心中的“中國(guó)教育夢(mèng)”：有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。他說(shuō)：“我們教育的孩子應(yīng)成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流需要的有用人才。”我們每一位教育工作者都要悉心呵護(hù)自己心中的中國(guó)教育夢(mèng)，繼續(xù)奮勇向前，迎難而上、向著最美中國(guó)夢(mèng)，向著中華民族偉大復(fù)興闊步邁進(jìn)。

同志們，今年下半年學(xué)院大事多、要事多，能否成功升格為一所高質(zhì)量、高層次的本科院校，能否圓滿(mǎn)通過(guò)第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，關(guān)系著學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和廣大教職工的切身利益，希望全體教職工牢固樹(shù)立“學(xué)院發(fā)展我發(fā)展，我與學(xué)院同進(jìn)步”的使命感和責(zé)任感，同心同德，銳意進(jìn)取，為學(xué)院再上新臺(tái)階而努力奮斗！

最后，再次祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，生活幸福！謝謝！

第四篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

在2004年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà) 各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第二十個(gè)教師節(jié)，隆重表彰我校獲得全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、陜西省師德標(biāo)兵、陜西省師德先進(jìn)個(gè)人，以及獲得我校先進(jìn)集體，師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。我代表學(xué)校黨委、行政向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展建設(shè)辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)榻逃聵I(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者包括離退休老同志致以親切的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！祝愿全校教職員工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

剛剛過(guò)去的一年，是學(xué)校歷史上發(fā)生重大變化的一年，是學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展的一年，也是學(xué)校建設(shè)取得輝煌成就的一年。

一年來(lái)，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在教育部和陜西省的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成功地召開(kāi)學(xué)校首次黨代會(huì)，這是繼太白山發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)之后的一次極其重要的大會(huì)，大會(huì)確立了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了今后的主要任務(wù)，為學(xué)校的改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和政治組織保證。同時(shí)，我們堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，廣泛發(fā)揚(yáng)民主，在首屆“教代會(huì)”和“工代會(huì)”認(rèn)真審議的基礎(chǔ)上，黨委全委會(huì)議通過(guò)了學(xué)校的“三個(gè)規(guī)劃”，繪制出了長(zhǎng)安大學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我們還圍繞實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流大學(xué)的目標(biāo)，先后召開(kāi)了學(xué)校黨建工作會(huì)議、科技工作會(huì)議、學(xué)位與研究生工作會(huì)議、學(xué)校黨建與發(fā)展研討會(huì)等一系列重要會(huì)議，全面部署落實(shí)黨代會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。

今年年初，學(xué)校黨政研究工作要點(diǎn)時(shí)，結(jié)合新的形勢(shì)與任務(wù)，提出了三項(xiàng)重點(diǎn)工作，即堅(jiān)持人才強(qiáng)校、依法治校和內(nèi)涵發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。在全校師生員工的共同努力下，我校的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，黨建與思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，科技工作取得新的突破，學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展，校園育人環(huán)境呈現(xiàn)新的面貌，新校區(qū)二期建設(shè)正在抓緊進(jìn)行，辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)建設(shè)取得了豐碩成果。主要有以下幾個(gè)方面：

一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)評(píng)估工作全面啟動(dòng)，進(jìn)行了院（部）本科教學(xué)工作自查總結(jié)，編制了《長(zhǎng)安大學(xué)院（部）本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》、開(kāi)展了長(zhǎng)安大學(xué)藝術(shù)教育自評(píng)工作，組織建設(shè)并評(píng)選了2004年長(zhǎng)安大學(xué)精品課程，有4門(mén)課程被評(píng)為2004陜西省普通高校精品課程；2項(xiàng)教學(xué)成果獲2003年全省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，6項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)。開(kāi)展了長(zhǎng)安大學(xué)首屆優(yōu)秀教材、講義評(píng)選工作，《基礎(chǔ)工程》等51本教材被評(píng)為優(yōu)秀教材，《建筑構(gòu)造》等12本講義被評(píng)為優(yōu)秀講義。在陜西省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我校榮獲省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及兩項(xiàng)銀獎(jiǎng)，三項(xiàng)銅獎(jiǎng)，三項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，有兩項(xiàng)成果被選送參加全國(guó)競(jìng)賽，與上屆相比，獲獎(jiǎng)數(shù)量取得了新突破。

二是學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增加到2個(gè)，二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)已達(dá)到17個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增加到45個(gè)。新增4個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域，由6個(gè)增加到10個(gè)；新增5個(gè)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，由6個(gè)增加到11個(gè)，招收博士生152人，碩士生1008人，順利完成博士、碩士研究生招生工作，與2003年相比，碩士生招生數(shù)增加37%，博士生招生數(shù)增加27%；MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位申報(bào)工作正在抓緊進(jìn)行。

三是畢業(yè)生就業(yè)工作再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，深入動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)全員參與，今年在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，我校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率仍達(dá)到93.74%。四是科技工作取得新的進(jìn)步。科技經(jīng)費(fèi)在2002年突破億元大關(guān)后，2003年達(dá)到1.3億元。今年上半年新簽合同項(xiàng)目197項(xiàng)，合同金額7257.86萬(wàn)元，新簽合同中100萬(wàn)元以上的項(xiàng)目14項(xiàng)。實(shí)際到款5442.2萬(wàn)元，科技成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平的1項(xiàng)、國(guó)際先進(jìn)水平4項(xiàng)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平2項(xiàng)、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平1項(xiàng)。獲得各級(jí)各類(lèi)科技成果獎(jiǎng)24項(xiàng)；舉辦了“長(zhǎng)安大學(xué)院士論壇”和“長(zhǎng)安大學(xué)教授論壇”，先后有29位兩院院士和國(guó)內(nèi)外著名教授應(yīng)邀來(lái)我校講學(xué)或指導(dǎo)工作，對(duì)創(chuàng)造學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流發(fā)揮了重要作用，受到廣大師生的熱烈歡迎。

五是人才工程建設(shè)順利實(shí)施。李佩成教授當(dāng)選為中國(guó)工程院院士，使我校申報(bào)院士工作實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，學(xué)校現(xiàn)有2名院士，這對(duì)人才工程建設(shè)產(chǎn)生重大影響，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。現(xiàn)有專(zhuān)任教師1430人，其中教授140名，副教授513名，具有博士、碩士學(xué)位的教師占49%，45歲以下青年教師占教師總數(shù)的78%。引進(jìn)人才工作取得顯著成績(jī)，引進(jìn)、接收同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校畢業(yè)的博士21名，碩士61名，首次實(shí)現(xiàn)了新進(jìn)專(zhuān)任教師全部具有碩士或博士學(xué)位，今年接收的教師數(shù)量比去年略有減少，但在學(xué)歷層次方面有了顯著提升。尤其是人文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，歷來(lái)引進(jìn)高層次人才難度很大，今年，人文學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院下大力氣狠抓人才引進(jìn)工作，使我校基礎(chǔ)學(xué)科首次實(shí)現(xiàn)了引進(jìn)教師碩士化，接收應(yīng)屆博士畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了零的突破，人文學(xué)院今年引進(jìn)包括2名復(fù)旦大學(xué)博士在內(nèi)的研究生20余人，為加強(qiáng)我校人文學(xué)科建設(shè)，繁榮文學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)文、理、工科的協(xié)調(diào)發(fā)展具有積極的作用。堅(jiān)持高起點(diǎn)引進(jìn)人才，對(duì)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是一個(gè)非常重要的舉措。學(xué)校投入1200余萬(wàn)元專(zhuān)款，購(gòu)置28套商品房，建筑面積3528平方米，作為引進(jìn)人才周轉(zhuǎn)用房。制訂了《長(zhǎng)安大學(xué)2004—2007年教師培訓(xùn)計(jì)劃》，首次組織了二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)和外語(yǔ)教師分別赴國(guó)外學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)；推薦部、省級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家候選人21人次，李佩成院士被評(píng)為全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵，邊耀璋教授被評(píng)為省師德先進(jìn)個(gè)人，趙劍強(qiáng)教授被評(píng)為陜西省優(yōu)秀教師。評(píng)選出了長(zhǎng)安大學(xué)師德標(biāo)兵12名、優(yōu)秀教師66名，優(yōu)秀教育工作者86名，今天我們?cè)谶@里對(duì)他們進(jìn)行表彰，希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)，也希望全校教職工以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立全局、大局意識(shí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤政廉政，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流大學(xué)努力奉獻(xiàn)。

六是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得新的進(jìn)展。教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)的“道路施工技術(shù)與裝備”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室順利通過(guò)教育部專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)論證評(píng)審；兩個(gè)交通部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（人車(chē)—環(huán)境系統(tǒng)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、道路結(jié)構(gòu)與材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）順利通過(guò)檢查；繼太白山公路勘測(cè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)進(jìn)一步完善后，3個(gè)新申報(bào)的交通部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（筑養(yǎng)路技術(shù)與裝備、橋梁結(jié)構(gòu)與防災(zāi)減災(zāi)、交通環(huán)保與清潔能源汽車(chē)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用）通過(guò)第一輪檢查；新建了資源學(xué)院電子探針，人文學(xué)院模擬法庭、物證技術(shù)，地測(cè)學(xué)院測(cè)井技術(shù)等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室；新購(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備2500余件，價(jià)值2000萬(wàn)元，博士生導(dǎo)師和教授的工作條件得到了明顯改善。

七是辦學(xué)條件和校園環(huán)境不斷改善。上半年，基建工作開(kāi)工建設(shè)面積達(dá)306100余平方米，總投資6.7億元；教職工集資建房已順利實(shí)施，開(kāi)工建設(shè)；投資575萬(wàn)元建設(shè)的附屬中學(xué)教學(xué)樓已交付使用；交通科技大廈正在施工；渭水校區(qū)二期工程正在抓緊建設(shè)；圖書(shū)館改造裝修面積達(dá)7000平方米，極大改善了圖書(shū)館破舊、功能不完善的局面，順利通過(guò)教育部資格審查，正式被批準(zhǔn)為教育部科技查新工作站；核心期刊申報(bào)工作實(shí)現(xiàn)重要突破，核心期刊，由2種增加到4種；校園信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)通了四個(gè)校區(qū)的學(xué)生宿舍校園網(wǎng)絡(luò)；校園環(huán)境進(jìn)一步美化，全校新增綠化面積27000平方米；辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)校各方面的工作進(jìn)展順利。

以上所有這些成就的取得，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀儞碛幸恢刭|(zhì)高、業(yè)務(wù)精、有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。在此，我代表校黨委和行政向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！

各位老師，同志們！面向21世紀(jì)，我們面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，與一流大學(xué)相比，我們還有相當(dāng)大的差距。要?jiǎng)?chuàng)造長(zhǎng)安大學(xué)更加美好的未來(lái)，我們一定要有強(qiáng)烈的使命感、緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)，我們要正視壓力，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加快發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我就堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快長(zhǎng)安大學(xué)發(fā)展談點(diǎn)意見(jiàn)：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展

今年暑期學(xué)校召開(kāi)了黨建與發(fā)展研討會(huì)，會(huì)議的主題就是“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”。這次會(huì)議就如何樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快學(xué)校發(fā)展，提出了不少新思路、新想法。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從我們學(xué)校來(lái)說(shuō)就是要堅(jiān)持全面、正確的教育觀(guān)、改革觀(guān)，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益以及內(nèi)在統(tǒng)一的發(fā)展思路，努力使學(xué)校的各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展。發(fā)展是硬道理，解決問(wèn)題的根本就是發(fā)展，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要按照學(xué)校確立的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)組織，狠抓《三個(gè)規(guī)劃》的落實(shí)，要認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，堅(jiān)持以改革求發(fā)展，依法治校，人才強(qiáng)校和走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校之路。這既是根據(jù)“三個(gè)規(guī)劃”提出的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)，也是根據(jù)整個(gè)形勢(shì)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求提出的階段性工作重點(diǎn)。近兩年來(lái)，我們雖然發(fā)展很快，但在充分看到我們整體優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要清醒的看到學(xué)校各方面工作發(fā)展不平衡的問(wèn)題，我們一定要站在時(shí)代發(fā)展的高度、分析、審視形勢(shì)，保持清醒頭腦，堅(jiān)持“發(fā)展要有新思路、改革要有新發(fā)展，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展是最大利益的思想，堅(jiān)持面向社會(huì)，服務(wù)行業(yè)，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展，以貢獻(xiàn)求支持，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)而共同努力。

二、堅(jiān)持以人為本，人才強(qiáng)校，努力建設(shè)一支高質(zhì)量高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍

胡錦濤總書(shū)記在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上提出：“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，是中國(guó)共產(chǎn)黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想”。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)，也是黨和國(guó)家對(duì)高校的根本要求。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀(guān)，在教書(shū)育人工作上就是以學(xué)生為本，育人為本，學(xué)校必須以教學(xué)為中心，提高人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)，改革人才培養(yǎng)模式，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)復(fù)合型人才。要大力發(fā)展先進(jìn)的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，推行全員育人工程，使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。要努力改善教職工工作條件和生活待遇，為各類(lèi)人才想干事、能干事、干成事搞好服務(wù)，尊重知識(shí)，尊重創(chuàng)造，尊重勞動(dòng)，人盡其才，使教職工安居樂(lè)業(yè)，共同建好我們的精神家園。要大力加強(qiáng)民主政治建設(shè)，建立健全規(guī)章制度，依法治校，規(guī)范管理，完善領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切辦學(xué)積極性。師德是教育之魂，要搞好教書(shū)育人，首先要做到為人師表。教育是一種以人格來(lái)培育人格、以靈魂來(lái)塑造靈魂的特殊勞動(dòng)。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教師。因此，要大力加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)、崇高的師德、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。要通過(guò)人事制度改革，大力引進(jìn)、培養(yǎng)一流的學(xué)科帶頭人和高水平學(xué)術(shù)骨干，建立有效的運(yùn)行與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、工作作風(fēng)，進(jìn)而建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，不斷把學(xué)校發(fā)展推向前進(jìn)。

三、求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展

內(nèi)涵發(fā)展是以充分挖潛為基礎(chǔ)的，符合校情的良性機(jī)制，就是講求數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的統(tǒng)一。辦事要講究量力而行，盡力而為，規(guī)模要適度，結(jié)構(gòu)要合理，才能產(chǎn)生好的效益。

我們要以“211工程”二期建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。一流的大學(xué)必須要有一流的學(xué)科，一個(gè)學(xué)科的生命在于特色，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，首先要抓住有特色的學(xué)科，大力扶植和加強(qiáng)建設(shè)，創(chuàng)造名牌，以此帶動(dòng)學(xué)校整體工作上質(zhì)量、上水平。要繼續(xù)加大學(xué)科建設(shè)力度，使一級(jí)、二級(jí)學(xué)科博士、碩士授權(quán)點(diǎn)再有新的突破。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的龍頭，是學(xué)校建設(shè)的中心，結(jié)合我校自身特色，要通過(guò)重組、優(yōu)化、調(diào)整、融合、創(chuàng)新，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，構(gòu)建合理的學(xué)科格局；要加大對(duì)基地建設(shè)的投入，為學(xué)科建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐平臺(tái)；要營(yíng)造濃厚的求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，加快科技創(chuàng)新，提高科研水平和社會(huì)服務(wù)能力，擴(kuò)大科研規(guī)模，加快成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程，使科技經(jīng)費(fèi)不斷有新的增長(zhǎng)。總之，我們要以“211工程”建設(shè)為契機(jī)，圍繞學(xué)科建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)，繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，加大人才引進(jìn)、培養(yǎng)力度，改善辦學(xué)條件，加快校園規(guī)劃與建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，努力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)安大學(xué)再一次的跨越式發(fā)展。

同志們，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)已十分明確，現(xiàn)在的關(guān)鍵是抓好落實(shí)。為此，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。全體黨員干部都要增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝聚團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，勤政務(wù)實(shí)，堅(jiān)持創(chuàng)新；同時(shí)要嚴(yán)格按照依法治校的要求，從嚴(yán)管理，規(guī)范管理，依法管理，按章辦事，使各項(xiàng)工作步入規(guī)范化、法制化的軌道；只要我們?nèi)Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，長(zhǎng)安大學(xué)的明天將更加燦爛輝煌。

老師們，同志們！

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校生存，質(zhì)量為本。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把長(zhǎng)安大學(xué)早日建成國(guó)內(nèi)一流大學(xué)而努力奮斗。

第五篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)

老師們、同志們：在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了第十八個(gè)教師節(jié)。教師職業(yè)是一種崇高而神圣的職業(yè)，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，既是表示對(duì)教師的尊敬，同時(shí)又意味著對(duì)教師提出更高的要求和期望。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。我們要把學(xué)生看作是自己的孩子，要采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人才，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號(hào)。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。建設(shè)合格的本科大學(xué)，首先必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。惠州學(xué)院之所以能夠取得今天的成績(jī)，從一定意義上講，是因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的師資隊(duì)伍，有一批在敬業(yè)愛(ài)崗的教職員工。借此機(jī)會(huì)，讓我代表學(xué)院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學(xué)院掛牌一年多來(lái)，在廣大教職員工的全力支持下，各項(xiàng)改革和建設(shè)進(jìn)展比較順利，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，廣大師生對(duì)學(xué)校的工作給予了積極的肯定。我們爭(zhēng)取到了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程、生物科學(xué)等3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，使我院本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到了1 2個(gè)。我們順利完成了專(zhuān)業(yè)、院系的調(diào)整和機(jī)關(guān)干部的調(diào)整。新校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、豐湖校區(qū)四合院危房改造工程基本完成。新建成的實(shí)驗(yàn)大樓已投入使用，理學(xué)系實(shí)驗(yàn)室搬遷工作基本完成。圖書(shū)館將在今年投入使用。成教院與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)合辦學(xué)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。今年招生工作也圓滿(mǎn)結(jié)束，共錄取本專(zhuān)科新生1538人；新生成績(jī)比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來(lái)都沒(méi)有解決的校園內(nèi)的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內(nèi)處處可見(jiàn)的建筑工棚，在陳副書(shū)記的帶領(lǐng)下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現(xiàn)了新班子的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。請(qǐng)大家繼續(xù)監(jiān)督。大家都知道，長(zhǎng)期以來(lái)，由于政府投入偏少，學(xué)院的辦學(xué)硬件方面存在不少問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)室條件不夠好，生均教學(xué)儀器設(shè)備量、生均圖書(shū)量均低于國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的行政辦公大樓，師資力量不足，引進(jìn)和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學(xué)院受到教育部黃牌警告。無(wú)庸諱言，黃牌警告近期內(nèi)給學(xué)院帶來(lái)一定的負(fù)面影響，如影響到學(xué)院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過(guò)黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學(xué)院黨委、行政有這個(gè)決心和把握，在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)院辦學(xué)條件，摘掉黃牌。同志們，在上個(gè)學(xué)期的一次中層干部及高級(jí)職稱(chēng)教師大會(huì)上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學(xué)院，需要解決好三大困難：第一，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需要，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、學(xué)科和教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第二，通過(guò)規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)院形成一個(gè)良好的、可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。第三，解決長(zhǎng)期困擾我院發(fā)展的資金問(wèn)題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長(zhǎng)，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這三大困難有些已經(jīng)初步解決，有些離完全解決的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。專(zhuān)業(yè)調(diào)整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應(yīng)兩個(gè)規(guī)律：在校內(nèi)教書(shū)育人問(wèn)題必須適應(yīng)教育的規(guī)律；但招生和畢業(yè)又都是直接面對(duì)市場(chǎng)，因此又必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。通過(guò)今年招生情況說(shuō)明，我們的專(zhuān)業(yè)調(diào)整思路是正確的。這使我們?cè)鰪?qiáng)了進(jìn)一步做好專(zhuān)業(yè)和學(xué)科調(diào)整的信心。同時(shí)，我也提醒在這次招生中表現(xiàn)不好的專(zhuān)業(yè)，要認(rèn)真反思自己的辦學(xué)思路，不要把教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立起來(lái)，不要使自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律越來(lái)越遠(yuǎn)。關(guān)于第二個(gè)的困難，依法治校、規(guī)范管理、民主管理問(wèn)題上，也取得了很大進(jìn)展。一些重要的規(guī)章制度正在加緊進(jìn)一步的修訂，本學(xué)期就要試運(yùn)行。關(guān)于第三個(gè)困難。盡管克服這個(gè)困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經(jīng)過(guò)多方努力，在這個(gè)問(wèn)題上已經(jīng)可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動(dòng)建設(shè)三項(xiàng)工程：金山湖校區(qū)教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學(xué)生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺(tái)。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當(dāng)然，摘掉黃牌，推動(dòng)學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政向大家提幾點(diǎn)希望：第一，希望大家振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力工作。首先大家要對(duì)學(xué)院的發(fā)展充滿(mǎn)信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級(jí)組織，要相信我們自己的實(shí)力。省委、省政府和市委、市政府都非常關(guān)心惠州學(xué)院的發(fā)展，惠州學(xué)院也已經(jīng)積累了二十年高教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們同心協(xié)力，發(fā)奮工作，學(xué)院一定會(huì)有美好未來(lái)。第二，希望大家全力支持學(xué)院各項(xiàng)改革，維護(hù)學(xué)院安定團(tuán)結(jié)。學(xué)院目前的許多困難、問(wèn)題，要通過(guò)改革去克服，只有改掉不合理部分，學(xué)院才能有更快的發(fā)展。改革必然觸動(dòng)現(xiàn)有格局。希望大家以主人翁姿態(tài)參加到改革中來(lái)，理解、支持各項(xiàng)改革措施。改革的最終結(jié)果是促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第三，希望大家認(rèn)真做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。特別是教師，要把工作的重心放在教學(xué)科研上。教學(xué)科研是學(xué)校工作的中心，特色、特點(diǎn)、特長(zhǎng)是學(xué)校的生命力所在，學(xué)科、專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。我們要努力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有具備了這個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們才能立于不敗之地，才能最終順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估和本科合格評(píng)估。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”讓我們?cè)谑∥≌褪形姓念I(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，共創(chuàng)惠州學(xué)院的美好明天！最后，祝大家身體健康，家庭和睦，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！黨委宣傳部