第一篇：在開學典禮暨慶祝教師節表彰大會上的講話(校長撰寫)

在開學典禮暨慶祝教師節表彰大會上的講話

山丹育才中學梁積功

（二〇一二年九月十日）

尊敬的李局長、雷主任，尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是第二十八個教師節，又是一個喜慶的日子。對我們育才中學的全體師生而言，在新學年開校之際，以這樣的方式來慶祝我們自己的節日，具有特殊的、不同尋常的意義。

首先，我要由衷地向剛才受到表彰獎勵的老師和同學們、年級組、學科組和班集體表示熱烈的祝賀！向剛剛走進育才校園的七年級新同學表示熱烈的歡迎！

去年的今天，學校還在緊張的施工之中，我們是在第一次周末放假送同學們回家之后，才帶著滿身的風塵和疲憊，把餐廳作為臨時會場慶祝育才老師的第一次節日。一杯清茶，一碗面條，180名老師圍在一起，共話學校的建設、安全、管理和教學。那個下午沒有表彰，沒有獎勵，沒有起碼的慶祝大會應有的裝點和渲染，當然更沒有鮮花、音樂和令人激動的紅地毯。那個場景，那種氣氛至今歷歷在目，恍如昨日！

今天就不同了，一個雨過天晴，秋高氣爽，碧空如洗的 1

日子，歡樂洋溢在我們每個人的臉上。老師和同學們的衣袂飄飄，容光煥發，舉手投足間恰當地彰顯出作為育才中學的人們所應有的風采和氣度，自信和從容。我們坐在坦蕩開闊的廣場上，圍聚在精致華美的旗臺旁，面對著壯觀巍峨的教學大樓，心情像陽光一樣燦爛，信念像山峰一樣堅強。我們精心策劃演繹了這樣一場別開生面的慶祝表彰大會，在分享共同擁有的快樂，見證一起走過的風雨歷程，回味記憶猶新的精彩瞬間的同時，也更加清晰的印證了一句樸素而富有哲理話語，那就是——不經歷風雨，怎能見彩虹!

八、九年級的同學還記得去年那個儉樸而又匆忙的開學儀式么，兩千多個孩子告別了各自熟悉的校園，穿著各式服裝，背著各色行囊，匆匆來到這個陌生的地方，在當時還滿是泥沙的廣場上集合，聽幾個陌生的人在講話，在致辭。眼前的教學大樓還罩在嚴嚴實實的安全網里不能露面，校園里沒有一條成形像樣的路，到處是機器轟鳴，到處是垃圾泥濘……那是怎樣的一個開學典禮呀！接下來的情景就更加令人心疼：停水、斷電、大雨、黑夜，同學們硬是在泥濘黑暗中，從又滑又深的施工水池中一盆盆地端水清掃了偌大的教學大樓，稚嫩單薄的身軀竟然支撐到了 深夜十一點多鐘！

而在這之前，為了盡快做好同學們基本的生活、學習保障工作，我們全體師生犧牲了大半個暑假參加義務勞動，背床板、安桌凳、裝櫥柜、抬設備、擦窗戶、整路面……晝夜突擊，完成了平常幾個月的工作任務。有的老師拖著重病，咬牙堅持勞動，直到連路都不能走穩的嚴重情況下，才含著淚請假回家！這就是我們身邊最美的鄉村教師，他們不是幾

個個體，而是整整一個團隊！讓我真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！”

有道是“天道酬勤”“大愛無疆”，我們度過了充滿艱辛的一年，也收獲了豐盈充實的喜悅。一路走來，我們激動過，煩惱過，痛苦過，失意過，我們經受了應有的磨礪和考驗，戰勝了許多的困難和險阻，也承擔了不少的非議和指責！一路走來，我們經過磨合，通過交融，互相支持，緊密團結，頑強實踐著我們的信念，默默實現著我們的價值。一路走來，校園在發生著日新月異的變化，管理和教學在不斷規范，各項工作成績在逐步呈現，社會認可度在迅速提高。一年來，我們迎接了一批又一批接踵而至的上級領導的觀摩和檢查，用務實的工作展示了我們的業績；一年來，我們舉辦、參加了一次又一次大型團隊活動，以出色的表現奉獻了我們的精彩；一年來，我們通過了一場又一場考試和測驗，以優異的成績兌現了我們的承諾。這就是兩千多名育才師生三百多個日日夜夜為之奮斗的成果！

各位老師，同學們，作為育才中學第一批工作者和學習者，學校的全寄宿全封閉性質以及它所承載的太多的期盼和使命，決定了我們必須付出更多的辛勤努力。特別是目前實行的兩周大休、錯時放學的運行模式，給我們帶來了許多壓力和困難。老師們不能按時回家照顧老人和孩子，同學們也不能按時回家和父母親人團聚，盡情地享受屬于這個年齡所應有的呵護和溫暖。但是，迫于交通壓力，我們至少在本學期內還必須這樣堅守，必須無條件地擔當這份社會責任。利用雙休日，我們補課、組織參加社團活動，用時間來彌補我們的薄弱環節，客觀上也節省點交通費用，減輕家里的經濟負擔；同時把父母親解放出來，讓他們更好地務農、打工、經商、創業。我們絕大多數都是來自農村的孩子，吃苦耐勞，勤儉節約，堅韌頑強應該是我們共有的優良品質，來到育才工作、上學是一件幸運而又幸福的事情。這所高標準、現代化的學校凝聚了全縣人民的深切期盼，牽動著社會各方面的關愛之心。我們沒有理由拒絕這份厚愛、這份深情，我們更沒有理由無視家長和社會的重托，白白地耗費這珍貴的資源和個人的大好年華。我們唯有以加倍的努力，必勝的信念去拼搏、去奮斗，才能實現自己美好的人生理想，才能抒寫育才中學的輝煌篇章！

尊敬的各位老師，新的征程又要揚帆起航。在“一年上規范”的基礎上，我們要實現“兩年見成效”的奮斗目標，面臨地挑戰和考驗將更加艱巨。希望全體教師以無私、寬容和無微不至的情懷關愛每一個學生，用我們滿腔的熱情和全部的智慧，為孩子們的健康成長、全面發展而勤奮工作，為育才事業地騰飛做出我們新的更大的貢獻！

親愛的同學們，新的學年開啟新的希望，新的起點是孕育新的夢想，當你們帶著求知成才的理想喜聚育才的時候，美麗的校園就是你快樂的天堂。告別陋習，追求卓越，衷心祝愿你們身心健康，學習進步，成為一名有理想、有道德、有知識、講文明的優秀學生！

最后，讓我們以熱烈的掌聲對李局長、雷主任蒞臨我校看望師生表示衷心的感謝，同時也對教體局給予我們的全力支持表示衷心的感謝！

第二篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在慶祝教師節表彰大會上的講話

各位老師，同志們：

大家好！金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的美好季節里，我們在這里隆重慶祝第*個教師節，表彰獎勵全縣教育系統的先進單位和先進個人。在此，我謹代表縣委、政府向受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰線的全體教師、廣大教育工作者和離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意！向關心支持教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府始終堅持把教育作為最大的民生，擺在優先發展的戰略地位，不斷加大教育投入，推動教育事業發展不斷取得新成效，教育事業呈現出“基礎設施全面完善、師資力量不斷強化、教學質量穩中有升”的良好態勢。我縣教育工作取得的每一份成績，既得益于上級黨委、政府的高度重視和教育部門的關心支持，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們為擁有這樣一支獻身教育、堅守講臺的優秀教師隊伍而深感自豪。當前，在經濟新常態下，全縣經濟社會發展已站在了新的起點上，新形勢、新機遇賦予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。下面，借這個機會，我就做好教育工作提幾點希望和要求，概況起來就是“四個更加注重”：

一、更加注重均衡發展。我縣作為后發地區，教育基礎薄

弱，歷史欠債較多，教育水平與人民群眾日益增長的教育需求仍有一定的差距，因此，我們必須堅持以辦人民滿意的教育為目標，在工作中通盤考慮，認真謀劃，優化教育資源配置，提升教育教學水平，確保順利通過國家義務教育均衡發展檢查驗收。一要抓師資提升。加大師資培訓力度，堅持走出去、請進來，學習與借鑒兄弟縣市、先進學校的教育管理、教學經驗，讓本地教師能夠博采眾長，將經驗做法轉化為自己的教學思想、教學理念和教學方法，切實提高教育教學水平。二要抓環境改善。持續加大教育投入投入，逐步改善農村辦學條件和學習硬件配套設施。同時，加大學校及周邊環境綜合治理力度，對學校及周邊的流動商販、飲食攤點、違章建筑、交通環境等進行清理和整頓，大力營造各界共同參與、教育均衡發展的良好氛圍。三要抓教育公平。著力優化全縣范圍內的教育資源配置，加大中心學校與山區學校、優質學校與薄弱學校之間的合理流動和交流；認真落實教育扶貧等相關政策，切實保障家庭經濟困難學生受教育的權利，確保境內實現不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。

二、更加注重師德修養。“學高為師，身正為范”。人民教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，因此，人民教師要自覺加強師德修養，自尊自律，努力做受人尊敬的教育工作者。一要肩上有責。百年大計，教育為本，人民教師肩負著為國家富強、民族振興培養棟梁之材 的重責大任，要忠誠事業，恪盡職守，始終保持腳踏實地、無私奉獻的敬業精神，始終保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，踏實工作，無私奉獻，把教師作為一種人生事業的追求，始終保持對教育工作的無限熱愛與激情。我們就有很多老師扎根農村十年、二十年、三十年，把畢生的精力獻給了農村教育事業。二要腹中有墨。廣大教師自身要增強學習的主動性和自覺性，加強對先進教育理念、教學方法的學習，不斷充實源頭活水，提升自身的綜合素質，提升業務素質，提高教學技能，努力使自己成為博學善教的表率，以適應教育事業發展的新需要。三要心中有德。教師的品行極大地影響著學生的成長。每一名教師既要教人做人、教人成才，又要為人師表、做人楷模，爭做先進文化的傳播者、社會正氣的弘揚者，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬和社會的尊重，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使他們既成才又成人。

三、更加注重尊師重教。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業在教師。這句古話簡明扼要地說明了教師對社會發展的重要性，我們大力倡導尊師重教的傳統美德，齊力推動教育事業不斷發展。一要切實履行部門職責。教育事業是一項系統工程，教育的改革發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關心和支持。黨委、政府將始終堅持把教育工作作為社會事業發展的首要任務，全面

落實主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門各負其責的工作責任制，從經費優先保障、項目優先推進、要求優先考慮、問題優先解決等各方面全方位來關心和支持教育事業發展。二要切實引導尊師重教。做好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚；要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想進步，尊重教師的勞動，提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情；各部門、各村要認真履行職責，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為，為廣大師生提供一個安靜安寧的學習工作環境。三要切實轉變工作作風。鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果，把“三嚴三實”的要求體現到轉變作風、干事創業的實際行動中，對涉及教育的事，要特事快辦、辦實辦好，要積極主動解決教育難題，推動教育系統形成揚正氣、樹新風、聚合力的良好局面，更好地促進教育事業蓬勃發展。

四、更加注重服務大局。我縣地處偏遠，交通不便，信息閉塞，教師隊伍作為群眾眼中的“文化人”，對本地的社會風氣、群眾認知發揮了一種獨特的引領作用。長期以來，教師隊伍在做好教育本職工作的同時，也發揮了模范帶頭作用，有力服務保障了黨委、政府的中心工作。今年來，我們全力攻堅拔釘子，千方百計解難題，各項中心工作取得了較好成效、達到了預期目標，離不開我們教師隊伍的大力支持和無私奉獻，這充分說明了

我們的教師隊伍總體上是顧全大局的，是舍小家顧大家的。希望今后，大家繼續發揮我們教師隊伍一貫的好傳統、好作風，展現氣度和胸懷，不為私利、顧全大局，以實際行動為推動加快建設、加快發展貢獻自己的力量。

同志們，教育承載著加快發展的希望，肩負著人民群眾的期盼。我們一定要牢記教育優先發展的責任，牢記教書育人的使命，銳意進取，無私奉獻、全面提高教育質量和辦學水平！

第三篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在慶祝第29個教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、同學們：

今天我們歡聚一堂隆重慶祝第29個教師節，并對2012-2013學年涌現出的先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。在此，我代表學院理事會、黨委、行政向在學院教育戰線上辛勤耕耘的全體教師，向為教育事業做出成績的廣大干部、職工，向為學院的建設和發展做出重要貢獻的專家、教授、老同志致以誠摯的問候！向今天大會上受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

老師們，同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業在教師。教師是實現教育事業全面發展的關鍵所在，是加快推進社會主義現代化的第一資源和寶貴財富。教師肩負著實現中華民族偉大復興的重要使命，承載著千萬學子家庭的光榮與夢想，教師職業無比神圣與光榮！隨著教育在人類歷史進程中的作用日漸重要，教師的地位日益提高。廣大教師作為人類靈魂的工程師，作為先進科學文化的創造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會創造財富，為人類塑造靈魂，贏得了全社會的尊敬。在社會諸多崗位中，能夠選擇教師這個職業，做一個為 黨為社會主義事業而努力耕耘的人民教師，應感到無比自豪和無尚光榮。今天，舉國上下隆重慶祝我國第29個教師節，本身就是全社會尊師重教蔚然成風的生動寫照；是我們教師以博大的胸懷當起科教興國、人才強國光榮使命的充分體現；是我們教師用自己的勤勞和智慧，豐富人類知識寶庫的重要標志。對于我們學院來說，廣大教職工是建設特色鮮明高水平院校的推動者，是進一步加強“內涵建設、提升辦學層次”，增創新優勢、謀求新發展、實現新跨越的實踐者。

教育是一個民族、一個國家興盛的希望所在，而推動教育事業又好又快發展，關鍵在教師。中華民族素有尊師重教的優良傳統，我們黨和國家歷來高度重視教育事業和教師隊伍建設。今年，教育部圍繞“立德樹人，同心共筑中國夢”這一主題，求真務實，勤儉節約，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動隆重而又儉樸地慶祝第29個教師節，教育部要求關心教師工作、學習和生活，真心誠意為教師多辦實事，解決后顧之憂；要求大力宣傳全國教書育人楷模等優秀教師典型，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和榮譽感。河南省教育廳在全省教育系統開展師德標兵和師德先進個人評選表彰活動，大力宣傳教師隊伍建設取得的新進展、新成績，大力宣傳新時期人民教師新形 象。有黨中央的高度重視，省政府和省教育廳的大力支持，30多年來，我省教育事業發生了翻天覆地的變化，教育走上了規范化、科學化、法制化的發展軌道，為經濟社會發展提供了有力的人才支撐和知識貢獻，教育站在了新的歷史起點上。

在省委、省政府的正確領導下，在省教育廳的直接關懷下，學院全體教職工在教育教學實踐中認真貫徹黨的教育方針，以“培養合格人才”和“促進學院發展”為已任，敬業奉獻，開拓進取，涌現出了一大批先進典型：有的專心于教書育人，努力用前沿知識充實教學內容，不斷提高教學和科研水平；有的致力于管理育人，通過教學管理、行政管理不斷實現學生管理創新；有的將服務育人落到實處，把學生當作親人給予無微不至的關心和培養；有的恪守職責、默默無聞，為學院工作經常加班加點也毫無怨言。正是因為全院400多名教職工的辛勤勞動和不懈努力，學院辦學條件不斷改善，育人環境全面優化，辦學特色日益凸顯，辦學質量顯著提高，辦學實力大幅增強，順利通過了7月24-25日省教育廳高校設置考察組對學院申報設置XX財經學院的檢查驗收，在眾多申報院校中名列前茅，以優異的辦學成果得到了黨和政府的充分肯定，贏得了良好的社會聲譽，在軟件、硬件方面 為升格為本科院校創造了條件、奠定了基礎，開創了學院教育教學工作的新局面。在此，我們再一次向全院教職工表示衷心的感謝！

老師們、同志們，一年來，學院在優化結構、提高質量、強化內涵、提升層次、辦出特色等方面做了大量工作。但是，我們也應該清醒地看到學院自身存在的不足，我們在很多方面做得還不到位、不全面，對于學院的發展建設還有很多問題需要我們去思考、去解決，教育部升本考察和第二輪人才培養工作評估需要我們去謀劃、去落實，因此，面對艱巨、繁重的任務，仍然需要廣大教師的無私奉獻和扎實工作，仍然需要全院教職工的同心同德，努力拼搏。借此機會，我提幾點希望和要求：

一、加強思想引領，強化師德建設，做人民滿意的教師

十八大報告提出，要“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。今年5月，中組部、中宣部、教育部黨組聯合印發了《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署。習近平主席曾形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”。這個比喻也同樣適用于廣 大教師，良好的師德師風就是廣大教師精神上的“鈣”。希望全體教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的責任感，學為人師，行為世范，做廣大青年學生健康成長的指導者和引路人。我們要結合學院中青年教師居多的實際，把師德師風建設作為一項系統工程來推進。學院各級領導和資深教師，要率先垂范，帶頭弘揚師德，發揮潛移默化的影響和引導作用；要把自我道德約束與完善考核機制結合起來，將師德作為考核教師的基本要素之一，激發青年教師嚴守教育教學紀律和學術規范，樹立崇高的職業理想；要培育先進健康的校園文化，讓具備良好師德師風的青年教師受到尊重、受到鼓勵、得到榮譽，從而樹立榜樣，最大程度地激發廣大教師愛崗敬業的積極性、主動性，推動學院教育事業又好又快發展，辦好人民滿意的教育。

二、全力迎接教育部升本專家組考察，牢固樹立先進教育理念，為今后開展本科教育奠定堅實基礎

學院高分通過了省教育廳高校設置考察組的檢查驗收，等于是爭取到了升本的決賽權，現在已經進入到實現升本目標的沖刺階段。按照有關安排，教育部將于11月中下旬對學院進行國家層面的升本考察，這 是保證學院升本順利通過的關鍵環節，要求廣大教職工認清形勢，團結協作，確保實現這個歷史性跨越：一是圍繞省專家組7月25日檢查時反饋的問題和建議，抓緊時間，對照整改，查漏補缺，逐項完善落實；二是必須振奮精神，用心謀劃，以飽滿的熱情迎接教育部升本專家組的考察。圍繞“高水準接待，高標準服務，高質量展示”開展工作，制定詳細的接待預案、周密的服務細則、精彩的亮點展示，有計劃、有步驟地完成各項準備，突出重點，展示亮點，向專家組充分展示學院的辦學水平、辦學成就和育人質量；三是確保校園和諧安定，全體師生員工要像維護自己的眼睛一樣維護校園的安全穩定，營造良好環境，確保升本一舉成功。

新形勢對廣大教職工的教育觀念也提出了新的更高要求。結合升本和教學評估，學院要在全院教職工范圍內深入開展一次“教育觀念學習”活動，廣大教職工要積極參與，跳出已有思維定式，弄清高職教育和本科教育在教育思想觀念上的區別與聯系，增強本科辦學意識，為今后開展本科教育奠定堅實基礎。我們的教師要爭取成為適應高等教育要求的行家里手，在大面積提高教育教學質量和大量培養技能型實用型人才的結合上求得新的突破。

三、統一思想，履行責任，全力做好省教育廳第二輪人才培養工作評估

根據省教育廳安排，學院將于今年11月接受第二輪人才培養工作評估。現在距離評估只有兩個月時間了，可以說到了關鍵時期。評估工作涉及面廣、頭緒多、時間緊、壓力大，這就要求各部門及全體教職工：一是要統一思想、高度重視。評估不僅是對學院整體水平的檢閱，更是對全體師生精神面貌和素質能力的一次考驗，這是一場硬戰和苦戰。廣大師生要樹立主人翁意識，自覺主動投身到迎評促建工作中，以飽滿的熱情、高昂的斗志和必勝的信念進入迎評的決戰狀態；二是突出重點，全面推進。在前期工作的基礎上深入開展自評自查，對存在的問題進行全面整改，重點做好數據平臺建設、專業剖析、說課聽課、深度訪談、評估材料完善、網站及宣傳、實訓基地建設等專項工作，切實達到以評促建、以評促改、以評促管的效果；三是加強領導，做精做細。各系部、處室負責人為評建工作第一責任人，對涉及本部門的各項指標要按要求嚴抓落實，一個一個對照，把工作做精做細、做深做實，在全院上下形成一個系統完整、反饋迅速、整改有力的迎評促建網絡，形成高度重視、熱情關心、積極支持、主動參與的良好局面和濃厚氛圍，團結一 致，全力以赴，確保第二輪評估順利通過。

四、進一步加強校風學風建設，嚴格教育教學秩序，不斷提高教育教學質量。

良好的校風學風是提高學院教育教學質量的根本保證，我們要進一步加強校風、學風、教風建設。要強化教學管理，積極推進教學質量工程，增強全體教師教書育人的責任感和使命感，抓好備課、課堂教學和實踐教學三個環節，保障教師對教學工作的投入；嚴格教育教學秩序，做好教學督導、師生評教和嚴格考核三個結合；強化學生在學風建設中的主體地位，激發學生學習的主動性和創造性，營造良好的學習氛圍；抓好校園環境和人文景觀建設，努力形成以校風學風建設來打造校園文化，以校園文化建設來打造學院品牌的良性互動，使學院走上以質量提升為核心的內涵式發展道路。廣大教師要樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高自身能力、科研水平和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師，牢固樹立創新意識和改革意識，為學院的全面建設發展做出積極貢獻。

五、心懷教育夢，讓教育為中國夢的實現奠基 同志們，我們選擇了教師這一職業，說明我們心中都有一個美麗的教育夢，中國的教育夢是什么? 教 育夢是中國夢的重要組成部分。實現兩個百年目標和中國夢，教育是先導和基石。教育部部長袁貴仁曾用四個詞表明自己心中的“中國教育夢”：有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。他說：“我們教育的孩子應成為一個堂堂正正的中國人，成為能夠適應21世紀世界發展潮流需要的有用人才。”我們每一位教育工作者都要悉心呵護自己心中的中國教育夢，繼續奮勇向前，迎難而上、向著最美中國夢，向著中華民族偉大復興闊步邁進。

同志們，今年下半年學院大事多、要事多，能否成功升格為一所高質量、高層次的本科院校，能否圓滿通過第二輪人才培養工作評估，關系著學院的長遠發展和廣大教職工的切身利益，希望全體教職工牢固樹立“學院發展我發展，我與學院同進步”的使命感和責任感，同心同德，銳意進取，為學院再上新臺階而努力奮斗！

最后，再次祝全體教職工節日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福！謝謝！

第四篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在2004年慶祝教師節暨表彰大會上的講話 各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第二十個教師節，隆重表彰我校獲得全國師德先進個人、陜西省師德標兵、陜西省師德先進個人，以及獲得我校先進集體，師德標兵、優秀教師和優秀教育工作者。我代表學校黨委、行政向為學校發展建設辛勤耕耘的全體老師，向為教育事業做出突出貢獻的廣大教育工作者包括離退休老同志致以親切的問候！向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！祝愿全校教職員工身體健康，節日快樂！

剛剛過去的一年，是學校歷史上發生重大變化的一年，是學校事業迅速發展的一年，也是學校建設取得輝煌成就的一年。

一年來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在教育部和陜西省的領導下，我校成功地召開學校首次黨代會，這是繼太白山發展戰略研討會之后的一次極其重要的大會，大會確立了學校的發展戰略目標，提出了今后的主要任務，為學校的改革發展奠定了堅實的思想基礎和政治組織保證。同時，我們堅持走群眾路線，廣泛發揚民主，在首屆“教代會”和“工代會”認真審議的基礎上，黨委全委會議通過了學校的“三個規劃”，繪制出了長安大學發展的宏偉藍圖。我們還圍繞實現創建一流大學的目標，先后召開了學校黨建工作會議、科技工作會議、學位與研究生工作會議、學校黨建與發展研討會等一系列重要會議，全面部署落實黨代會提出的各項工作任務。

今年年初，學校黨政研究工作要點時，結合新的形勢與任務，提出了三項重點工作，即堅持人才強校、依法治校和內涵發展，全面提升學校辦學水平和綜合實力。在全校師生員工的共同努力下，我校的各項事業呈現出強勁的發展勢頭，黨建與思想政治工作進一步加強，教學質量穩步提高，科技工作取得新的突破，學科建設取得重大進展，校園育人環境呈現新的面貌，新校區二期建設正在抓緊進行，辦學條件得到明顯改善，學校綜合實力明顯增強，各項建設取得了豐碩成果。主要有以下幾個方面：

一是教學質量穩步提高。教學評估工作全面啟動，進行了院（部）本科教學工作自查總結，編制了《長安大學院（部）本科教學工作水平評估方案》、開展了長安大學藝術教育自評工作，組織建設并評選了2004年長安大學精品課程，有4門課程被評為2004陜西省普通高校精品課程；2項教學成果獲2003年全省高等教育教學成果一等獎，6項獲二等獎。開展了長安大學首屆優秀教材、講義評選工作，《基礎工程》等51本教材被評為優秀教材，《建筑構造》等12本講義被評為優秀講義。在陜西省第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，我校榮獲省級優秀組織獎及兩項銀獎，三項銅獎，三項優秀獎，有兩項成果被選送參加全國競賽，與上屆相比，獲獎數量取得了新突破。

二是學科建設實現了跨越式發展。一級學科博士學位授權點增加到2個，二級博士學位授權點已達到17個，碩士學位授權點增加到45個。新增4個工程碩士培養領域，由6個增加到10個；新增5個高等學校教師在職攻讀碩士學位授權學科，由6個增加到11個，招收博士生152人，碩士生1008人，順利完成博士、碩士研究生招生工作，與2003年相比，碩士生招生數增加37%，博士生招生數增加27%；MBA專業學位申報工作正在抓緊進行。

三是畢業生就業工作再創佳績。學校高度重視畢業生就業工作，加強領導，認真組織，深入動員，強調全員參與，今年在全國就業形勢十分嚴峻的情況下，我校本科畢業生初次就業率仍達到93.74%。四是科技工作取得新的進步。科技經費在2002年突破億元大關后，2003年達到1.3億元。今年上半年新簽合同項目197項，合同金額7257.86萬元，新簽合同中100萬元以上的項目14項。實際到款5442.2萬元，科技成果達到國際領先水平的1項、國際先進水平4項、國內領先水平2項、國內先進水平1項。獲得各級各類科技成果獎24項；舉辦了“長安大學院士論壇”和“長安大學教授論壇”，先后有29位兩院院士和國內外著名教授應邀來我校講學或指導工作，對創造學校濃厚的學術氛圍，促進學術交流發揮了重要作用，受到廣大師生的熱烈歡迎。

五是人才工程建設順利實施。李佩成教授當選為中國工程院院士，使我校申報院士工作實現了歷史性突破，學校現有2名院士，這對人才工程建設產生重大影響，促進了教師隊伍整體素質明顯提高。現有專任教師1430人，其中教授140名，副教授513名，具有博士、碩士學位的教師占49%，45歲以下青年教師占教師總數的78%。引進人才工作取得顯著成績，引進、接收同濟大學、復旦大學等名校畢業的博士21名，碩士61名，首次實現了新進專任教師全部具有碩士或博士學位，今年接收的教師數量比去年略有減少，但在學歷層次方面有了顯著提升。尤其是人文、外語、數學等基礎學科，歷來引進高層次人才難度很大，今年，人文學院、外語學院、理學院下大力氣狠抓人才引進工作，使我校基礎學科首次實現了引進教師碩士化，接收應屆博士畢業生實現了零的突破，人文學院今年引進包括2名復旦大學博士在內的研究生20余人，為加強我校人文學科建設，繁榮文學藝術，促進文、理、工科的協調發展具有積極的作用。堅持高起點引進人才，對于加強師資隊伍建設，提升和優化教師隊伍結構是一個非常重要的舉措。學校投入1200余萬元專款，購置28套商品房，建筑面積3528平方米，作為引進人才周轉用房。制訂了《長安大學2004—2007年教師培訓計劃》，首次組織了二級學院院長和外語教師分別赴國外學習考察培訓；推薦部、省級各類專家候選人21人次，李佩成院士被評為全國師德先進個人、省師德標兵，邊耀璋教授被評為省師德先進個人，趙劍強教授被評為陜西省優秀教師。評選出了長安大學師德標兵12名、優秀教師66名，優秀教育工作者86名，今天我們在這里對他們進行表彰，希望受表彰的先進個人謙虛謹慎，再接再厲，創造更加優異的成績，也希望全校教職工以先進為榜樣，認真學習科學理論，樹立全局、大局意識，立足崗位，敬業奉獻，勤政廉政，創造性地開展工作，為創建國內一流大學努力奉獻。

六是實驗室建設取得新的進展。教育部批準立項的“道路施工技術與裝備”重點實驗室順利通過教育部專家組現場論證評審；兩個交通部重點實驗室（人車—環境系統安全重點實驗室、道路結構與材料重點實驗室）順利通過檢查；繼太白山公路勘測實習基地建設進一步完善后，3個新申報的交通部重點實驗室（筑養路技術與裝備、橋梁結構與防災減災、交通環保與清潔能源汽車開發及應用）通過第一輪檢查；新建了資源學院電子探針，人文學院模擬法庭、物證技術，地測學院測井技術等6個實驗室；新購實驗儀器設備2500余件，價值2000萬元，博士生導師和教授的工作條件得到了明顯改善。

七是辦學條件和校園環境不斷改善。上半年，基建工作開工建設面積達306100余平方米，總投資6.7億元；教職工集資建房已順利實施，開工建設；投資575萬元建設的附屬中學教學樓已交付使用；交通科技大廈正在施工；渭水校區二期工程正在抓緊建設；圖書館改造裝修面積達7000平方米，極大改善了圖書館破舊、功能不完善的局面，順利通過教育部資格審查，正式被批準為教育部科技查新工作站；核心期刊申報工作實現重要突破，核心期刊，由2種增加到4種；校園信息化建設穩步推進，開通了四個校區的學生宿舍校園網絡；校園環境進一步美化，全校新增綠化面積27000平方米；辦學效益不斷提高，學校各方面的工作進展順利。

以上所有這些成就的取得，歸根結底是因為我們擁有一支素質高、業務精、有強烈使命感和責任感、高度敬業、勇于奉獻的教師隊伍和管理隊伍。在此，我代表校黨委和行政向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！

各位老師，同志們！面向21世紀，我們面臨著良好的發展機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰，與一流大學相比，我們還有相當大的差距。要創造長安大學更加美好的未來，我們一定要有強烈的使命感、緊迫感和憂患意識，我們要正視壓力，搶抓機遇，應對挑戰，加快發展。借此機會，我就堅持科學發展觀，加快長安大學發展談點意見：

一、堅持科學發展觀，抓住機遇，與時俱進，加快發展

今年暑期學校召開了黨建與發展研討會，會議的主題就是“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”。這次會議就如何樹立科學發展觀，加快學校發展，提出了不少新思路、新想法。堅持科學發展觀，從我們學校來說就是要堅持全面、正確的教育觀、改革觀，堅持規模、結構、質量、效益以及內在統一的發展思路，努力使學校的各項工作協調持續健康發展。發展是硬道理，解決問題的根本就是發展，對于我們學校來說，就是要按照學校確立的發展目標與發展思路，加強領導，切實組織，狠抓《三個規劃》的落實，要認清形勢，搶抓機遇，堅持以改革求發展，依法治校，人才強校和走內涵發展、特色強校之路。這既是根據“三個規劃”提出的長遠目標任務，也是根據整個形勢和科學發展觀的要求提出的階段性工作重點。近兩年來，我們雖然發展很快，但在充分看到我們整體優勢的同時，也要清醒的看到學校各方面工作發展不平衡的問題，我們一定要站在時代發展的高度、分析、審視形勢，保持清醒頭腦，堅持“發展要有新思路、改革要有新發展，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，樹立科學發展觀，堅持發展是第一要務，發展是最大利益的思想，堅持面向社會，服務行業，以質量求生存，以服務求發展，以貢獻求支持，為建設國內一流大學而共同努力。

二、堅持以人為本，人才強校，努力建設一支高質量高素質的教師隊伍和管理隊伍

胡錦濤總書記在中央人口資源環境工作座談會上提出：“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是中國共產黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想”。以人為本是科學發展觀的本質，也是黨和國家對高校的根本要求。學校的根本任務是培養社會主義事業的建設者和接班人，堅持以人為本的發展觀，在教書育人工作上就是以學生為本，育人為本，學校必須以教學為中心，提高人才培養的綜合素質，改革人才培養模式，積極創造條件培養復合型人才。要大力發展先進的校園文化，優化育人環境，推行全員育人工程，使學生全面健康成長。要努力改善教職工工作條件和生活待遇，為各類人才想干事、能干事、干成事搞好服務，尊重知識，尊重創造，尊重勞動，人盡其才，使教職工安居樂業，共同建好我們的精神家園。要大力加強民主政治建設，建立健全規章制度，依法治校，規范管理，完善領導、專家、群眾相結合的決策機制，推進校務公開，加強教代會制度建設，調動和發揮一切辦學積極性。師德是教育之魂，要搞好教書育人，首先要做到為人師表。教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的特殊勞動。高質量的教育，必須有高素質的教師。因此，要大力加強師德建設，弘揚優良的教風、崇高的師德、愛崗敬業、無私奉獻的獻身教育事業的精神。要通過人事制度改革，大力引進、培養一流的學科帶頭人和高水平學術骨干，建立有效的運行與競爭機制，進一步提高師資隊伍和管理隊伍的整體素質。通過從嚴治教，規范管理，培養良好的教風、工作作風，進而建設優良的校風，不斷把學校發展推向前進。

三、求真務實，不斷創新，加強內涵發展

內涵發展是以充分挖潛為基礎的，符合校情的良性機制，就是講求數量、質量、規模、結構、效益的統一。辦事要講究量力而行，盡力而為，規模要適度，結構要合理，才能產生好的效益。

我們要以“211工程”二期建設為契機，以學科建設為龍頭，加強內涵發展。一流的大學必須要有一流的學科，一個學科的生命在于特色，加強學科建設，首先要抓住有特色的學科，大力扶植和加強建設，創造名牌，以此帶動學校整體工作上質量、上水平。要繼續加大學科建設力度，使一級、二級學科博士、碩士授權點再有新的突破。學科建設是學校建設的龍頭，是學校建設的中心，結合我校自身特色，要通過重組、優化、調整、融合、創新，進一步凝煉學科方向，構建合理的學科格局；要加大對基地建設的投入，為學科建設提供強有力的支撐平臺；要營造濃厚的求真務實的學術氛圍，加快科技創新，提高科研水平和社會服務能力，擴大科研規模，加快成果轉化進程，使科技經費不斷有新的增長。總之，我們要以“211工程”建設為契機，圍繞學科建設發展的目標，繼續深化內部管理體制改革，加大人才引進、培養力度，改善辦學條件，加快校園規劃與建設。堅持發展第一要務，努力實現長安大學再一次的跨越式發展。

同志們，學校建設發展的目標任務已十分明確，現在的關鍵是抓好落實。為此，我們反復強調一定要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。全體黨員干部都要增強政治意識和責任意識，凝聚團結，頑強拼搏，說實話，辦實事，勤政務實，堅持創新；同時要嚴格按照依法治校的要求，從嚴管理，規范管理，依法管理，按章辦事，使各項工作步入規范化、法制化的軌道；只要我們全校上下團結一致，奮發進取，長安大學的明天將更加燦爛輝煌。

老師們，同志們！

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。學校生存，質量為本。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，振奮精神，開拓創新，為把長安大學早日建成國內一流大學而努力奮斗。

第五篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時節，我們高興地迎來了第十八個教師節。教師職業是一種崇高而神圣的職業，國家設立教師節，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。教師的職責是培養人才，是傳道、授業、解惑。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態度，努力把學生培養成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。教師是學校辦學的根本依靠力量。建設合格的本科大學，首先必須有一支優秀的師資隊伍。惠州學院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優秀的師資隊伍，有一批在敬業愛崗的教職員工。借此機會，讓我代表學院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學院掛牌一年多來，在廣大教職員工的全力支持下，各項改革和建設進展比較順利，基本上達到了預期目的，廣大師生對學校的工作給予了積極的肯定。我們爭取到了國際經濟與貿易、電子信息工程、生物科學等3個本科專業，使我院本科專業達到了1 2個。我們順利完成了專業、院系的調整和機關干部的調整。新校運動場、豐湖校區四合院危房改造工程基本完成。新建成的實驗大樓已投入使用，理學系實驗室搬遷工作基本完成。圖書館將在今年投入使用。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年招生工作也圓滿結束，共錄取本專科新生1538人；新生成績比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現了新班子的工作態度和工作作風。請大家繼續監督。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯堂面積不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學院黨委、行政有這個決心和把握，在較短時間內改善學院辦學條件，摘掉黃牌。同志們，在上個學期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學院，需要解決好三大困難：第一，根據市場經濟的要求和社會經濟主戰場的需要，進行專業、學科和教學結構的調整；第二，通過規章制度建設，使學院形成一個良好的、可持續發展的運行機制。第三，解決長期困擾我院發展的資金問題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長，現在我可以負責任的告訴大家，這三大困難有些已經初步解決，有些離完全解決的目標也不遠了。專業調整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應兩個規律：在校內教書育人問題必須適應教育的規律；但招生和畢業又都是直接面對市場，因此又必須適應市場經濟規律。通過今年招生情況說明，我們的專業調整思路是正確的。這使我們增強了進一步做好專業和學科調整的信心。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規律和市場經濟規律對立起來，不要使自己熱愛的專業離市場經濟規律越來越遠。關于第二個的困難，依法治校、規范管理、民主管理問題上，也取得了很大進展。一些重要的規章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。關于第三個困難。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動建設三項工程：金山湖校區教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當然，摘掉黃牌，推動學院的進一步發展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委、行政向大家提幾點希望：第一，希望大家振奮精神，團結一致，努力工作。首先大家要對學院的發展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級組織，要相信我們自己的實力。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。只要我們同心協力，發奮工作，學院一定會有美好未來。第二，希望大家全力支持學院各項改革，維護學院安定團結。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發展。改革必然觸動現有格局。希望大家以主人翁姿態參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。改革的最終結果是促進學院的發展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第三，希望大家認真做好本職工作，以實際行動為學院發展添磚加瓦。特別是教師，要把工作的重心放在教學科研上。教學科研是學校工作的中心，特色、特點、特長是學校的生命力所在，學科、專業是學校的核心競爭力的基礎。我們要努力提高學校的核心競爭力。只有具備了這個核心競爭力，我們才能立于不敗之地，才能最終順利通過學士學位評估和本科合格評估。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讓我們在省委省政府和市委市政府的領導下，振奮精神，團結一致，奮力拼搏，共創惠州學院的美好明天！最后，祝大家身體健康，家庭和睦，工作順利，萬事如意！謝謝！黨委宣傳部