第一篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)第三次教學(xué)工作會(huì)議報(bào)告

內(nèi)蒙古民族大學(xué)第三次教學(xué)工作會(huì)議報(bào)告

[日期：2008-11-20]

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鞏固評(píng)建成果 注重內(nèi)涵發(fā)展

為把我校建設(shè)成教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗

——在內(nèi)蒙古民族大學(xué)第三次教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告

（2008年11月15日）

劉宗瑞

各位代表：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作教學(xué)工作報(bào)告，請(qǐng)大家審議。

一、過去三年的工作

自第二次教學(xué)工作會(huì)議以來，學(xué)校以教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估和實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)。

（一）教學(xué)基本建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)

1、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)取得明顯成效。三年多來，學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)”的方針，不斷凝煉學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科由2004年的4個(gè)增加到8個(gè)（其中自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科3個(gè)），碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由11個(gè)增加到20個(gè)（其中農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)）；碩士生導(dǎo)師由38人增加到95人。加大學(xué)科建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)資源整合，新增博士、碩士授權(quán)點(diǎn)擬建項(xiàng)目22個(gè)，為建設(shè)博士授權(quán)單位和增列碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。按照“鞏固基礎(chǔ)、拓寬口徑、改老扶新、重點(diǎn)突出”的原則，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，停招、緩招了4個(gè)專業(yè)，新增經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物科學(xué)等14個(gè)本科專業(yè)，使全校本科專業(yè)達(dá)到54個(gè)?；瘜W(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為國(guó)家第三批特色專業(yè)，歷史學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)等9個(gè)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)品牌專業(yè)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)校的實(shí)際，先后增設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院和大學(xué)外語教學(xué)部4個(gè)教學(xué)單位。

2、課程和教材建設(shè)不斷加強(qiáng)。學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，積極調(diào)整和開設(shè)新課程，不斷滿足人才培養(yǎng)的需要。積極組織申報(bào)自治區(qū)級(jí)精品課程，現(xiàn)代蒙古語、家畜病理學(xué)和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等16門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程；數(shù)學(xué)分析系統(tǒng)解剖學(xué)和教育學(xué)等33門課程被評(píng)為校級(jí)精品課程。加大了蒙文教材的編寫力度，完成了教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和國(guó)家中醫(yī)藥管理局《蒙藥學(xué)》等36部教材的編寫任務(wù)。

3、實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件得到改善。制定了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》和《內(nèi)蒙古民族大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》等制度。聘任了新一屆實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)，建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常檢查制度，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率達(dá)到了99%。對(duì)全校原有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了資源整合，撤銷、合并和新建了部分實(shí)驗(yàn)室，調(diào)整后全校共有實(shí)驗(yàn)室77個(gè)，建立了11個(gè)院級(jí)實(shí)驗(yàn)管理中心，使實(shí)驗(yàn)室功能、結(jié)構(gòu)和管理更為科學(xué)。制定了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和《校外實(shí)踐教學(xué)基地管理暫行辦法》，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)體系。重點(diǎn)建設(shè)了附屬醫(yī)院等7個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和134個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，化學(xué)、生命科學(xué)、蒙醫(yī)藥和植物生產(chǎn)類等4個(gè)實(shí)

驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

4、師資隊(duì)伍實(shí)力整體提高。積極實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，加大了人才穩(wěn)定、吸引、培養(yǎng)和使用力度。重新修訂了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)引進(jìn)和穩(wěn)定人才暫行辦法》。三年來，共引進(jìn)和委托培養(yǎng)碩士、博士285人，發(fā)放安家費(fèi)和科研啟動(dòng)費(fèi)598萬元。專任教師中具有碩士以上學(xué)位教師達(dá)到518人，所占比例由2004年的24.9%提高到50.8%。師資培訓(xùn)工作不斷深入，選送11名教師赴日本、美國(guó)和法國(guó)訪學(xué)或單科進(jìn)修，現(xiàn)有127名教師攻讀碩士或博士學(xué)位。目前，學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)上已經(jīng)基本形成了一支學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的教師隊(duì)伍。組織評(píng)選了27名學(xué)科帶頭人和27名優(yōu)秀青年骨干教師，使優(yōu)秀青年骨干教師達(dá)到了58人。制定了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選辦法》和《內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀主講教師評(píng)選辦法》，并評(píng)出了2名教學(xué)名師、12名優(yōu)秀主講教師，40名教師獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。在師資隊(duì)伍中涌現(xiàn)出一批師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀教師，姜桂石教授和王頂柱教授分別獲自治區(qū)首屆和第二屆高校教學(xué)名師獎(jiǎng)，劉濟(jì)生教授被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”和“全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師”，奧?烏力吉教授和楊恒山教授被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀教師”，寶音特古斯教授和姚大學(xué)教授被評(píng)為自治區(qū)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人。

5、積極開展國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)。三年多來,我校積極與國(guó)內(nèi)外知名院校開展合作辦學(xué)。截至目前,學(xué)校已經(jīng)與遼寧大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、北京第二外國(guó)語學(xué)院等6所高校開展了合作辦學(xué)，先后選送15個(gè)專業(yè)388名學(xué)生到合作院校委托培養(yǎng)。學(xué)校與日本酪農(nóng)學(xué)院大學(xué)、日本作新學(xué)院大學(xué)、日本上越教育大學(xué)、蒙古國(guó)國(guó)立大學(xué)、蒙古國(guó)衛(wèi)生科技大學(xué)和韓國(guó)又松大學(xué)等6所國(guó)外院校開展了校際合作辦學(xué)工作,選送3個(gè)專業(yè)的13名學(xué)生到國(guó)外合作院校交流培養(yǎng)。

（二）教學(xué)管理工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)

1、制定和實(shí)施了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施管理規(guī)定》、《內(nèi)蒙古民族大學(xué)試卷管理辦法》、《內(nèi)蒙古民族大學(xué)主講教師資格認(rèn)定辦法》、《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定》和《內(nèi)蒙古民族大學(xué)多媒體教學(xué)管理辦法》等文件，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)過程的管理。制定了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教研室工作評(píng)估指標(biāo)體系》，為開展教研室評(píng)估，加強(qiáng)教研室建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2、完善了教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，全面采用了教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍、課程、成績(jī)、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)等教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，使教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化程度明顯提高；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，形成了校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生信息員和課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

3、師德教風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》。結(jié)合迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估，在3000名學(xué)生中進(jìn)行了2次問卷調(diào)查，召開了14個(gè)不同年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，組織人員赴各學(xué)院聯(lián)系實(shí)際講教風(fēng)，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，并認(rèn)真整改，形成了良好的師德教風(fēng)。

4、堅(jiān)持“以人為本”，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松條件。學(xué)校從2005年開始實(shí)行新生自愿轉(zhuǎn)專業(yè)和對(duì)未獲學(xué)位的部分畢業(yè)生補(bǔ)授學(xué)位的規(guī)定。三年多來，共有1362名學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，為602名學(xué)生補(bǔ)授了學(xué)士學(xué)位，受到學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。

5、改進(jìn)和完善了蒙語授課生、“民族預(yù)科班”和“四少民族預(yù)科班”的教學(xué)和管理，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，因材施教，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）教學(xué)改革工作取得階段性成果

1、醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)行“3+2”兩段式教學(xué)模式改革。2007 年在第二附屬醫(yī)院經(jīng)過一年試點(diǎn)后，學(xué)校決定從2005級(jí)開始全面推廣，由第一附屬醫(yī)院和第二附屬醫(yī)院共同承擔(dān)“3+2”兩段式教學(xué)模式后一階段的臨床課教學(xué)任務(wù)。目前，運(yùn)行狀態(tài)良好。

2、根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步提高質(zhì)量，全面實(shí)施大學(xué)英語教學(xué)改革的通知》，借鑒有關(guān)院校改革的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)外語教學(xué)的意見》和《外語教學(xué)改革方案》，并根據(jù)2008級(jí)新生的外語水平進(jìn)行分班教學(xué)，對(duì)任課教師的教學(xué)工作規(guī)定了具體目標(biāo)，并提出了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)定。

3、按照學(xué)分制教學(xué)管理模式的要求，學(xué)校在廣泛調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)中的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行了一系列的改革。印發(fā)了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃的原則意見》和《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)分制教學(xué)管理及學(xué)籍管理辦法（試行）》，從2007級(jí)學(xué)生開始按學(xué)分制培養(yǎng)方案進(jìn)行教學(xué)。

4、調(diào)整教學(xué)授課安排，為開展實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)提供了便利。在2007年學(xué)校重新修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將課堂教學(xué)任務(wù)全部安排在前7個(gè)學(xué)期，第8學(xué)期主要安排學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)課程和畢業(yè)論文，這樣既保證了學(xué)生有充分的時(shí)間開展專業(yè)實(shí)踐，同時(shí)也為學(xué)生聯(lián)系就業(yè)提供了便利。

（四）高等教育研究工作穩(wěn)步推進(jìn)

為深化教學(xué)改革，鼓勵(lì)教學(xué)與管理人員開展教學(xué)研究工作，學(xué)校從教學(xué)經(jīng)費(fèi)中撥出?？钯Y助教學(xué)改革與研究項(xiàng)目。三年多來，學(xué)校共有29項(xiàng)教學(xué)研究與改革課題被確定為自治區(qū)高等教育“十一五”規(guī)劃課題，共有80項(xiàng)教學(xué)研究與改革課題被確定為校級(jí)課題。這些課題的研究對(duì)于加快教育教學(xué)改革起到了重要的推動(dòng)作用。

（五）本科教學(xué)水平評(píng)估工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)

2005年4月學(xué)校召開了第二次教學(xué)工作會(huì)議，這次會(huì)議既是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，也是本科教學(xué)工作水平評(píng)估的動(dòng)員大會(huì)。各學(xué)院及評(píng)建工作小組按照評(píng)估指標(biāo)體系逐項(xiàng)分解工作任務(wù)，狠抓落實(shí)。學(xué)校印發(fā)了《普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵解析》和《教學(xué)評(píng)建學(xué)習(xí)資料》。制定了《以評(píng)促建工作獎(jiǎng)懲辦法》。組織各學(xué)院院長(zhǎng)、各評(píng)建工作組組長(zhǎng)，先后到區(qū)內(nèi)外高校進(jìn)行了評(píng)建工作學(xué)習(xí)考察。2006年，學(xué)校又先后兩次組織校內(nèi)專家對(duì)各學(xué)院的評(píng)建工作進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，找出了評(píng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)解決了評(píng)建中存在的問題。為查找評(píng)建工作的不足，學(xué)校邀請(qǐng)自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)內(nèi)外專家來校，按照教育部的評(píng)估程序，進(jìn)行了嚴(yán)格的“預(yù)評(píng)估”。根據(jù)預(yù)評(píng)估專家組的反饋意見，學(xué)校有重點(diǎn)地對(duì)教學(xué)工作原始材料，學(xué)生畢業(yè)論文和試卷等進(jìn)行了整理，保證了本科教學(xué)工作水平評(píng)估材料的全面性、真實(shí)性和可查閱性。2006年9月，教育部專家正式進(jìn)入學(xué)校，開展評(píng)估工作。由于各項(xiàng)準(zhǔn)備工作周密細(xì)致，本科教學(xué)工作水平評(píng)估達(dá)到了“良好”的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)建工作受到了專家的認(rèn)可和社會(huì)各界好評(píng)。

通過本科教學(xué)水平評(píng)估工作，有力地推動(dòng)了我校教學(xué)工作的發(fā)展。通過評(píng)估，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，理清了辦學(xué)思路，凝煉了辦學(xué)特色；通過評(píng)估，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)教學(xué)工作的規(guī)章制度，強(qiáng)化了教學(xué)

管理，規(guī)范了教學(xué)行為，提高了教學(xué)質(zhì)量；通過評(píng)估，教學(xué)中心地位得到進(jìn)一步鞏固，師資隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，辦學(xué)條件、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生精神面貌發(fā)生了深刻的變化，達(dá)到了凝聚人心、匯集力量、振奮精神、促進(jìn)發(fā)展的目的，學(xué)校教學(xué)工作邁上了新的臺(tái)階。

各位代表，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，在教學(xué)工作中還有許多缺點(diǎn)和不足。主要是：

1、教學(xué)投入和教學(xué)基本條件的不足仍然是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸；

2、專業(yè)設(shè)置和課程體系不盡合理，對(duì)市場(chǎng)需求缺乏前瞻性調(diào)研；

3、師資隊(duì)伍的數(shù)量和結(jié)構(gòu)與學(xué)校的發(fā)展要求還有一定差距，培養(yǎng)教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人的任務(wù)顯得尤為緊迫；

4、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平還有待于進(jìn)一步提高，國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目較少，還需加大建設(shè)力度。我們要高度重視這些問題，繼續(xù)認(rèn)真加以解決。

總之，過去的三年，是我校本科教學(xué)工作快速發(fā)展，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的三年；是改善教學(xué)基本條件、優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)布局、教學(xué)工作發(fā)展后勁大大增強(qiáng)的三年；是學(xué)科建設(shè)不斷完善、教學(xué)資源優(yōu)化配置、各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的三年。這些成績(jī)的取得，是廣大教職員工為提高教學(xué)質(zhì)量努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校，向常年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師和為教學(xué)辛勤服務(wù)、默默奉獻(xiàn)的教職工，表示衷心的感謝！

二、今后一段時(shí)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（1）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以德育人，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)第一次黨代會(huì)和“十一五”規(guī)劃關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的安排部署，以學(xué)科和專業(yè)建設(shè)為龍頭，注重內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的任務(wù)以及本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改方案，牢固樹立教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化管理，以質(zhì)量為生命線，切實(shí)提高教學(xué)工作的整體水平。

（2）總體目標(biāo)

以社會(huì)需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)質(zhì)量工程，深化教育教學(xué)改革，更新教育觀念，建立和完善教育質(zhì)量保障體系，改善教學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，辦好人民滿意的高等教育。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的主要措施

（一）認(rèn)真落實(shí)“質(zhì)量工程”，不斷深化教育教學(xué)改革

1、加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，按照“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需”的原則，建設(shè)“特色專業(yè)”和“品牌專業(yè)”，發(fā)揮特色專業(yè)在人才、課程、教材建設(shè)等方面的示范作用，帶動(dòng)我校專業(yè)建設(shè)朝著“重內(nèi)涵、樹特色”的方向發(fā)展，爭(zhēng)取使國(guó)家級(jí)特色專業(yè)由現(xiàn)在的1個(gè)達(dá)到3個(gè)，自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)由現(xiàn)在的9個(gè)達(dá)到15個(gè)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求以及自身辦學(xué)條件，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，積極申報(bào)增設(shè)應(yīng)用型本科專業(yè)，適度增加輔修專業(yè)。對(duì)設(shè)置新的本科專業(yè)，要進(jìn)行科學(xué)論證，切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)和管理，努力構(gòu)建起適應(yīng)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

2、全面推進(jìn)課程建設(shè)工作，促進(jìn)課程建設(shè)水平不斷提高。在已有校級(jí)精品課程的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取再建設(shè)14門自治區(qū)級(jí)精品課程，使自治區(qū)級(jí)精品課程達(dá)到30門，在此基礎(chǔ)上建成3門國(guó)家級(jí)精品課程。爭(zhēng)取在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)梯隊(duì)、教材建設(shè)和教學(xué)效果等方面有較大改善，全面提高我校的課程建設(shè)水平和教學(xué)

質(zhì)量。采取有效措施鼓勵(lì)教師編寫國(guó)家規(guī)劃教材和各種創(chuàng)新教材，積極做好高質(zhì)量教材推廣和新教材選用工作。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和精品課程上網(wǎng)開放工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。落實(shí)青年教師助教制度，不斷提升青年教師的教學(xué)能力。推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，青年教師要通過為教授、副教授的主講課程進(jìn)行輔導(dǎo)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新聘任的青年教師要從事班主任工作，以培養(yǎng)教書育人的責(zé)任感和使命感。各學(xué)院要通過創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研究和改革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)教學(xué)資源，開展啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等教學(xué)方法改革，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流。爭(zhēng)取創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)20個(gè)。學(xué)校每?jī)赡觊_展一次“教學(xué)名師獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀主講教師”評(píng)選活動(dòng)。要充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用，全面提升教師隊(duì)伍整體水平，逐步建設(shè)由教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的教授領(lǐng)銜，由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)。爭(zhēng)取創(chuàng)建2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，使自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心由現(xiàn)在的4個(gè)達(dá)到8個(gè)。建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息管理平臺(tái)，完善運(yùn)行管理機(jī)制，凝練整合優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，建設(shè)資源共享、開放服務(wù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供自主實(shí)驗(yàn)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)條件。不斷完善有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，提高綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)比例，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)和科研管理，爭(zhēng)取建成自治區(qū)社科基地2個(gè)。

5、進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革。充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)軟件和教學(xué)資源，深化大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，逐步建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教學(xué)新模式，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力的提高。推進(jìn)大學(xué)英語考試改革，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)考試，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。采取有效措施，鼓勵(lì)教師開展雙語教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)英語水平和能力。

6、以國(guó)家和自治區(qū)級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選為契機(jī)，切實(shí)做好校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選和自治區(qū)及國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦工作。一是加大宣傳力度，動(dòng)員廣大教師特別是教學(xué)名師、教授大力開展教學(xué)改革與研究，積極申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)；二是采取舉辦申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等措施引導(dǎo)廣大教師對(duì)近年來教學(xué)改革取得的教學(xué)成果進(jìn)行認(rèn)真挖掘和凝煉，確保成果質(zhì)量；三是加強(qiáng)教學(xué)成果的推廣和應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)成果的示范作用。

7、進(jìn)一步加大文科資料室的建設(shè)力度，探索圖書館和資料室文獻(xiàn)建設(shè)的管理機(jī)制與運(yùn)行體制，不斷提高文獻(xiàn)資料的利用率。充分發(fā)揮圖書館的文獻(xiàn)資料檢索功能，為師生提供便捷的服務(wù)。

8、學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，對(duì)獲得國(guó)家和自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色或品牌專業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程的單位，可增加高級(jí)職稱數(shù)額；對(duì)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人可優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)職稱。

（二）強(qiáng)化管理，有效監(jiān)控，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)。在評(píng)建過程中，我校教學(xué)管理規(guī)章制度已經(jīng)進(jìn)行了一輪大的修訂，強(qiáng)化了教學(xué)管理，規(guī)范了教學(xué)秩序。但是，隨著高等教育的不斷發(fā)展，部分規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善。學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上，充分吸納教學(xué)評(píng)估中取得的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際，本著“務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、合理”的原則，對(duì)部分教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)行修訂。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，將教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作的成績(jī)與教師的職稱評(píng)定、崗

位聘任掛鉤。建立健全評(píng)教、評(píng)學(xué)、評(píng)管的機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定”，加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查力度，建立常規(guī)化的測(cè)評(píng)、反饋、調(diào)整機(jī)制和保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研室和教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。要充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)以及教學(xué)改革中的作用。注重教研室主任的選拔、培養(yǎng)和使用，加大教研室主任外出學(xué)習(xí)、培養(yǎng)的投入。學(xué)校每三年對(duì)教研室進(jìn)行一次評(píng)估，同時(shí)對(duì)先進(jìn)教研室給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。要繼續(xù)加強(qiáng)專兼職教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)，采取有效措施保證教學(xué)管理隊(duì)伍的穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)師德和學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過開展評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和倡導(dǎo)高尚的師德活動(dòng)，樹立教書育人的典型。充分發(fā)揮典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用，從而營(yíng)造一種積極向上、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)考試管理和誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

1、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，大力充實(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理人員隊(duì)伍，注重培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)歷高、實(shí)驗(yàn)技術(shù)過硬的高層次人才，鼓勵(lì)支持高水平的教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)工作任務(wù)。同時(shí)，將進(jìn)一步修訂和完善實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理人員的規(guī)章制度，實(shí)行工作量制，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)管理。加大投入，建立穩(wěn)固的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，建設(shè)好校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和150個(gè)穩(wěn)定的校外專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，拓寬校外實(shí)踐渠道，開展基于企業(yè)的實(shí)踐基地建設(shè)試點(diǎn)。本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。采取有力措施，確保學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，保證實(shí)習(xí)學(xué)生安全。

3、實(shí)施本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。學(xué)校設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽基金，鼓勵(lì)本科生參加教師的科研項(xiàng)目，實(shí)施本科學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與研究計(jì)劃，資助一些優(yōu)秀本科學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)研究，提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。廣泛發(fā)動(dòng)和大力支持學(xué)生積極參加挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模和全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校對(duì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的指導(dǎo)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)院要根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（四）進(jìn)一步加大教學(xué)投入，改善教學(xué)條件

在過去的三年里，我校辦學(xué)條件的建設(shè)取得了很大的進(jìn)展，但是總體來講，辦學(xué)條件的建設(shè)速度滯后于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大。我們必須按照教育部的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保證教學(xué)工作必需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。積極籌資，完成科技實(shí)驗(yàn)大樓、工程訓(xùn)練中心和圖書館等工程的建設(shè)任務(wù)，為師生提供高質(zhì)量的服務(wù)，使他們能及時(shí)把握世界科技發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和研究熱點(diǎn)，從而促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。隨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的逐年增多，要進(jìn)一步加大教學(xué)儀器設(shè)備等教學(xué)基本條件的投入，不斷改善辦學(xué)條件。

同志們，今后一段時(shí)期，是我們?nèi)媛鋵?shí)第一次黨代會(huì)精神，完成學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們?cè)谛｜h委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，銳意進(jìn)取，為把我校建設(shè)成教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！

第二篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)美育發(fā)展報(bào)告

內(nèi)蒙古民族大學(xué)美育發(fā)展報(bào)告

美育，是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)、綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面和諧發(fā)展的整個(gè)教育活動(dòng)的重要組成部分。教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》指出：“美育不僅能培養(yǎng)學(xué)生有高尚情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力，促進(jìn)智力的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?！泵烙?，是我國(guó)教育方針的重要組成部分，是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

我校近三年設(shè)立美育課程88門，開課41門，占美育課程總數(shù)46.6％；美育課程任課教師60人，上課教師39人，占美育課程任課教師總數(shù)65％；美育課程選課學(xué)生人數(shù)達(dá)到11232人。

對(duì)于一個(gè)地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，新的理念起著至關(guān)重要的作用。正確的教育無論是從學(xué)生的感性認(rèn)知培養(yǎng)，綜合能力的提高還是積極健康的人生成長(zhǎng)道路，美育起著不可或缺的重要作用。我校從自身出發(fā)，依據(jù)國(guó)家及自治區(qū)有關(guān)美育工作文件精神，近年來重視美育，采取了諸多措施，取得了一定效果。具體如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障美育工作健康發(fā)展

學(xué)校將美育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要任務(wù)擺在突出位置，認(rèn)真履行發(fā)展美育的職責(zé)，將美育工作納入重要議事日程，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，明確工作部署，切實(shí)抓緊抓好。建立健全職能部門牽頭、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、全體師生廣泛參與的美育工作機(jī)制，明確責(zé)任，按照職能分工，落實(shí)好推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。研究完善學(xué)校美育工作有關(guān)規(guī)章制度，使美育制度規(guī)則體系能夠及時(shí)適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展需要，為推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展提供制度保障。

二、發(fā)揮平臺(tái)作用，組織策劃中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)等工作

我校有關(guān)教育研究所以基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新研究為基礎(chǔ)，肩負(fù)教育研究與教育改革，高校教育與社會(huì)教育、家庭教育、基礎(chǔ)教育結(jié)合對(duì)接實(shí)踐等任務(wù)。通過學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)踐基地建設(shè)、課題項(xiàng)目申報(bào)、地方政府及中小型企業(yè)項(xiàng)目合作等形式開展項(xiàng)目及研究活動(dòng)，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合、以美育研究為中心的不斷探索與創(chuàng)新的研究基地。

為了使一批年富力強(qiáng)的骨干教師能夠脫穎而出，從而帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域中小學(xué)美育教師隊(duì)伍的建設(shè)，在新一輪課程改革的大背景下，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，利用自身優(yōu)勢(shì)，本著“立足現(xiàn)實(shí)、面向未來、著力培訓(xùn)、以點(diǎn)帶面”的原則，重點(diǎn)協(xié)助組織開展國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃下中小學(xué)美育骨干教師培訓(xùn)工作。

2013年9月，我校美術(shù)教育研究所協(xié)助策劃了內(nèi)蒙古師范大學(xué)“2013年國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班。并邀請(qǐng)首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師尹少淳教授、廈門大學(xué)張曉露教授、廣州美術(shù)學(xué)院陳偉和等專家，作了專題講座。

2016年3月，我校承擔(dān)了內(nèi)蒙古自治區(qū)“國(guó)培計(jì)劃（2015）” 中小學(xué)優(yōu)秀青年美術(shù)骨干教師研修班的策劃和授課任務(wù)。此次骨干教師培訓(xùn)邀請(qǐng)了首都師大尹少淳、北京師范大學(xué)梁玖、赤峰學(xué)院都仁倉(cāng)、自治區(qū)名師工作室成員曹麗莉、通遼市教育局教研員關(guān)鳳芝等專家教授做了主題講座，并組織學(xué)員對(duì)科爾沁博物館、通遼市第二中學(xué)、通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等實(shí)習(xí)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)地考察和交流等。

我校在協(xié)助組織策劃美育骨干教師培訓(xùn)中，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為美育工作的重中之重，利用多種途徑提升美育任課教師，特別是中小學(xué)美育教師的教學(xué)理念，傳播創(chuàng)新新型教學(xué)理論，有效落實(shí)新課程，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中小學(xué)的美育教師，為自治區(qū)美育師資整體素質(zhì)的提高及美育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化找到了途徑，取得了一定效果。

三、積極開展形體、姿態(tài)、動(dòng)作美教育

形體美是人類長(zhǎng)期所追求和欣賞的，在教學(xué)中，通過組織學(xué)生進(jìn)行各種力量素質(zhì)的練習(xí)，如引體向上、俯臥撐、舉重物、負(fù)重蹲等。不僅鍛煉了學(xué)生身體，同時(shí)也使肌肉發(fā)達(dá)均稱，形成健美的形體。

姿態(tài)美是人體在空間的運(yùn)動(dòng)、變化的樣式，它包括人體處于靜止的坐、立和處于從事基本技能活動(dòng)的走、跑、跳、投等。在體育教學(xué)中，一方面通過各種形式的隊(duì)列練習(xí)，另一方面通過嚴(yán)密的課的組織措施和嚴(yán)格的課堂要求，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的站立、行走、跑、跳等姿勢(shì)，給人以美感，形成身體姿態(tài)美。

動(dòng)作美是人體完成各種動(dòng)作時(shí)所表現(xiàn)出來的一種美，美的動(dòng)作應(yīng)該是舒展大方，輕巧靈活，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，富有力度感和節(jié)奏感（韻律感）。如：我校在健美操、安代健身操和瑜伽選項(xiàng)課教學(xué)和表演比賽中，配以節(jié)奏感相符的音樂，學(xué)生在優(yōu)美的音樂旋律中練習(xí)、表演和比賽，不僅使動(dòng)作更富有節(jié)奏感，又使學(xué)生得到了美的陶冶。

幾年來，上述三門課程深受學(xué)生喜愛，每年有近三千人選（健美操、安代健身操和瑜伽課程），另外他們多次參加自治區(qū)、通遼市和我校運(yùn)動(dòng)會(huì)表演，少則三千人，多則五、六千人。同時(shí)學(xué)校還組織舉辦安代健身操大賽，參賽人數(shù)為兩千多人，所有這些都深受好評(píng)。在體育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育是體育教師肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

四、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

學(xué)校組建有大學(xué)生合唱團(tuán)、大學(xué)生舞蹈團(tuán)及大學(xué)生器樂團(tuán)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，通過專場(chǎng)文藝演出引領(lǐng)校園主流文化。通過舉辦校園歌手大賽、校園主持人大賽各類文藝賽事，為廣大青年學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)。著力打造品牌文藝活動(dòng)，“Girl Show”文藝晚會(huì)、“稚子花開”迎新文藝晚會(huì)已成為具有一定影響力的校園品牌活動(dòng)。我校學(xué)生代表學(xué)校赴韓國(guó)、俄羅斯進(jìn)行交流演出，演出效果獲得一致好評(píng),并且積極參加國(guó)內(nèi)外專業(yè)比賽，獲得非常優(yōu)異的成績(jī)。在這些國(guó)內(nèi)外演出交流與比賽的同時(shí)，讓我們的學(xué)生開拓眼界，找到自己不足之處，從中得到學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到鍛煉。

學(xué)校每年運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式和每天上下午比賽開始前及比賽間歇都要進(jìn)行特色文體活動(dòng)表演，為全校20000多師生面前展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采而踴躍參加，精彩的表演贏得陣陣掌聲和喝彩聲，更加激發(fā)廣大同學(xué)參加特色文體活動(dòng)的熱情，吸引更多同學(xué)參加，推動(dòng)了特色文體活動(dòng)的有效開展和長(zhǎng)盛不衰。另外，每年還舉行足球、籃球、排球、那達(dá)慕、博克等比賽，以比賽的方式激發(fā)廣大同學(xué)參與特色文體活動(dòng)的積極性。

每年通過舉辦 “觀乎人文，化成天下”人文知識(shí)競(jìng)賽、“奮斗的青春最美麗”主題演講比賽、“中華魂”主題教育系列活動(dòng)演講比賽、“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”主題演講比賽、中華美文誦讀大賽、漢字聽寫大賽、“墨染青春 筆潤(rùn)夢(mèng)想”紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)書畫作品聯(lián)誼展等活動(dòng)提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

通過開展“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、“貫徹四進(jìn)四信自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我學(xué)習(xí)﹒我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽、《開學(xué)第一課》活動(dòng)、“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)、“北疆青年學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”、“奮斗的青春最美麗”畢業(yè)季系列活動(dòng)等，邀請(qǐng)專家教授舉辦報(bào)告會(huì)、明辨會(huì)，組織簽名等活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦，直至轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺行為。

目前，我校已形成了有特色、有亮點(diǎn)、有特長(zhǎng)的特色文體活動(dòng)格局。打造了42項(xiàng)具有民族特色、地域文化傳統(tǒng)、專業(yè)特點(diǎn)特色的文體活動(dòng)。2015年我校承辦了第十屆全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開幕式上表演了大型團(tuán)體操《多彩民大》的表演，組織8000余名學(xué)生參加了“奮勇拚搏、吉祥安代、太極神韻、讓青春飛揚(yáng)、瑜珈精靈、走向輝煌”等6個(gè)樂章的大型團(tuán)體操表演，充分表現(xiàn)了我校長(zhǎng)期以來開展特色文體活動(dòng)的成果，取得良好效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。今年，我?；袅趾有^(qū)六號(hào)公寓樓524房間因宿舍積極參加“三走”活動(dòng)，每人每月鍛煉時(shí)間超過20小時(shí)，獲得了團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書處授予的2015“中國(guó)大學(xué)生百煉之星”宿舍稱號(hào)。

五、設(shè)立學(xué)生社團(tuán)，發(fā)揮其繁榮校園文化、促進(jìn)校園文明的積極作用 學(xué)校成立有書畫協(xié)會(huì)、手工藝協(xié)會(huì)、民歌協(xié)會(huì)、街舞協(xié)會(huì)、演講社、話劇社、國(guó)學(xué)社等藝術(shù)類校級(jí)社團(tuán)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常性的開展社團(tuán)活動(dòng)，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活的同時(shí)也成為了學(xué)生們進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練和展示才華的重要基地。每年一次的社團(tuán)文化節(jié)更是通過民族歌舞展演、少數(shù)民族風(fēng)情展、蒙古語小品專場(chǎng)演出等活動(dòng)來傳播少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化，以加強(qiáng)少數(shù)民族之間文化的交流與互融。

六、積極與企事業(yè)單位及街道村鎮(zhèn)開展聯(lián)誼活動(dòng)，展示大學(xué)生的藝術(shù)才能 為助力通遼市創(chuàng)城活動(dòng)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入到社區(qū)舉辦“民族兄弟手拉手·文明創(chuàng)城我先行”專場(chǎng)文藝演出；為宣揚(yáng)農(nóng)村文明新風(fēng)尚，學(xué)校組織具有繪畫特長(zhǎng)的學(xué)生到農(nóng)村繪制社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳墻，從各學(xué)院選派的文藝骨干利用假期時(shí)間深入到農(nóng)村開展文藝演出、迎新送春聯(lián)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展使大學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)走向了基層、走向了生活，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉與提

升。學(xué)生發(fā)揮自身專業(yè)特點(diǎn)赴敬老院、希望小學(xué)、殘聯(lián)等一些社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行慰問演出，為他們帶來了歡樂，得到社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。這些活動(dòng)的開展極大的幫助我校學(xué)生提高尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)友善，樂于助人的優(yōu)良品德。

七、探索人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)美育教學(xué)與研究

在2015版本科人才培養(yǎng)方案修訂中，把培養(yǎng)中小學(xué)美育師資作為重要內(nèi)容。通過各種途徑提高美育師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，探索構(gòu)建美育協(xié)同育人機(jī)制，整合各方資源充實(shí)美育教學(xué)力量。針對(duì)人才培養(yǎng)方案明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)大綱，進(jìn)一步改革創(chuàng)新課程體系。強(qiáng)化理論與技能的課程，注重學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重結(jié)合地域?qū)嶋H情況和民族特色、使學(xué)生能夠成為適應(yīng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

每門課教學(xué)改革的深入都要圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，課堂要樹立以學(xué)生為中心，更新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)師生互動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方式。教學(xué)改革在教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整、教學(xué)手段的豐富、現(xiàn)代教育信息更新、考核方式的科學(xué)性、學(xué)生視野的擴(kuò)展、學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)及實(shí)踐動(dòng)手能力上都有所體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)美育師資隊(duì)伍提供保障。

八、存在的問題及不足

（一）人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步改革。學(xué)校要注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置應(yīng)與學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求、藝術(shù)前沿有機(jī)銜接。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)美育教育與思想政治教育有機(jī)融合、專業(yè)課程教學(xué)與文化課程教學(xué)相輔相成，著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)造就具有豐厚文化底蘊(yùn)、素質(zhì)全面的人才。

（二）經(jīng)費(fèi)投入不夠，需要進(jìn)一步加大投入力度。學(xué)校要通過多種形式籌措資金，滿足美育發(fā)展基本需求，加快推進(jìn)學(xué)校美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育場(chǎng)館建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校資源與社會(huì)資源互動(dòng)互聯(lián)，推動(dòng)校內(nèi)外資源設(shè)施共建共享。

（三）美育教育師資力量短缺。學(xué)校要通過引育并舉，以育為主，引進(jìn)美育教育人才，兼聘本地區(qū)具有造詣的民間藝人，培養(yǎng)一批美育教育骨干教師，推動(dòng)學(xué)校美育教育全面發(fā)展。

第三篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院

內(nèi)蒙古民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院 2003-2007科研工作總結(jié)

2003-2007是我院科研工作積極發(fā)展，成果顯著的5年。我院科研工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和內(nèi)蒙古自治區(qū)有關(guān)法規(guī)和方針、政策，貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)科技工作的決定和部署。堅(jiān)持科研的導(dǎo)向作用，緊緊圍繞“向科研要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，以科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)全院工作全方位的可持續(xù)發(fā)展”。依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教育教學(xué)質(zhì)量，依靠科研提高學(xué)院聲譽(yù)，依靠科研增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2003-2007年在學(xué)校黨委、科技處和學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和努力下，圍繞“

十、五”和“

十一、五”規(guī)劃制定的科研工作奮斗目標(biāo)，緊密結(jié)合國(guó)家科技發(fā)展方向，圍繞科研為教學(xué)服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的主題，創(chuàng)造性地開展了一系列科研工作。2003-2007重點(diǎn)抓了科研課題的開展、申報(bào)、科研隊(duì)伍的組建和制度建設(shè)、研究所建設(shè)等方面的工作，同時(shí)做好了檔案整理、學(xué)術(shù)交流等各項(xiàng)工作，同時(shí)，還采取多種措施積極引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)術(shù)氛圍的進(jìn)一步增強(qiáng)。在廣大師生的共同努力下，科研工作勢(shì)頭良好，氛圍活躍，使科研工作在各方面都取得了較大的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院科研工作的新突破：一是專業(yè)技術(shù)人員的考核實(shí)現(xiàn)了量化考核的新突破，學(xué)院對(duì)所有專業(yè)技術(shù)人員和院屬各教研室、實(shí)驗(yàn)室的科研工作實(shí)行科研工作量考核制度；二是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)和自治區(qū)立項(xiàng)實(shí)現(xiàn)零的突破；三是開展橫向科學(xué)研究工作，實(shí)現(xiàn)了零的突破；四是通遼市科技進(jìn)步獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)了新的突破，接連獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；五是自治區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)了零的突破，獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆教學(xué)科研成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科研工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，起到了模范帶頭作用。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“科研興院”的觀念，將科研作為學(xué)院工作的重要組成部分，納入學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。以科研促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平的提高，以科研促進(jìn)教育的改革創(chuàng)新，以科研促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。學(xué)院在合校初期就召開了班子會(huì)議，分析我院科研工作的現(xiàn)狀、查找科研工作相對(duì)滯后的原因、研究科研發(fā)展的規(guī)劃、完善科研激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)院科研工作的跨越式發(fā)展作前瞻性的研究，并提供具體的對(duì)策。做到了有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、計(jì)劃，實(shí)施有記錄，年終、歲末和階段性總結(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極參與科研工作，率先垂范，起到了模范帶頭作用。5年來第二任院長(zhǎng)趙宏林教授5年來發(fā)表論文16篇，其中核心期刊發(fā)表10篇，主編教材2部，主持學(xué)校課題2項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，自治區(qū)課題3項(xiàng)，獲得自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)2項(xiàng)；第三任院長(zhǎng)白旭華副教授合校以來發(fā)表論文8篇，其中國(guó)家級(jí)6篇，主編、參編專著、教材3部，主持學(xué)?？蒲姓n題、教學(xué)研究課題各1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，自治區(qū)高校重點(diǎn)課題1項(xiàng)，主持國(guó)家民委課題1項(xiàng)，申報(bào)內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，參加學(xué)?？蒲姓n題3項(xiàng)，獲得華北地區(qū)科研優(yōu)秀論文獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得通遼市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；我院黨總支書記，留美訪問學(xué)者吉日嘎勒副教授5年來共發(fā)表論文6篇，其中國(guó)家級(jí)4篇，主持學(xué)校科研課題1項(xiàng)，參加自治區(qū)課題2項(xiàng)，出 1 版專著、教材8部；第一任主管科研工作的副院長(zhǎng)張昕原教授5年來發(fā)表論文13篇，其中國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文12篇，核心期刊發(fā)表4篇，主編教材2部，主持學(xué)校課題2項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，自治區(qū)課題4項(xiàng)，獲得學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)2項(xiàng)；第二任主管科研工作的副院長(zhǎng)陶春副教授合校以來發(fā)表論文14篇，其中國(guó)家級(jí)8篇，核心期刊發(fā)表3篇，主編教材2部，主持內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，參加內(nèi)蒙古教育廳科研課題1項(xiàng)，主持學(xué)?？蒲姓n題2項(xiàng)，現(xiàn)任主管科研工作的副院長(zhǎng)趙文海高級(jí)實(shí)驗(yàn)師5年來發(fā)表論文16篇，其中國(guó)家級(jí)12篇，國(guó)家核心期刊發(fā)表4篇，主編、參編教材3部，參加國(guó)家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，自治區(qū)高校重點(diǎn)課題1項(xiàng)，參加學(xué)校科研課題3項(xiàng)，參加學(xué)校教學(xué)研究科研課題4項(xiàng)，主持學(xué)校教學(xué)研究課題2項(xiàng)，獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆教學(xué)科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得通遼市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。院領(lǐng)導(dǎo)起到了模范帶頭作用。榜樣的力量是無窮的，我院各位教研室、實(shí)驗(yàn)室主任，各位專家、教授積極行動(dòng)起來，帶領(lǐng)科室同志積極申報(bào)課題，進(jìn)行科學(xué)研究，帶動(dòng)了我院科研工作的全面發(fā)展，科研立項(xiàng)、科研成果超過建校到合校的20年。

2、健全組織機(jī)構(gòu)，采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)廣大教職工積極從事科學(xué)研究，不斷提高科學(xué)研究水平。我院除成立了院學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)術(shù)、科研管理工作外，現(xiàn)設(shè)有主管科研工作的副院長(zhǎng)和科研秘書。正是由于機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完善使科研管理工作步入了規(guī)范有序的運(yùn)行軌道。

3、以創(chuàng)建教學(xué)科研型大學(xué)為重點(diǎn)，積極組織教師開展科學(xué)研究和科研課題的申報(bào)工作，廣大教師的科研工作的積極性得到了普遍提高，立項(xiàng)數(shù)量不斷增加，科研成果數(shù)量、質(zhì)量呈上升趨勢(shì)。取得了可喜的成績(jī)。2003-2007獲得校級(jí)科研立項(xiàng)14項(xiàng)；校級(jí)教學(xué)科研課題19項(xiàng)；內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)；內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳科研項(xiàng)目4項(xiàng)；內(nèi)蒙古自治區(qū)高校重點(diǎn)研究課題 4項(xiàng)，內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家民委科研項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)。橫向聯(lián)合課題2項(xiàng)，其中一項(xiàng)為與中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)院橫向聯(lián)合1項(xiàng)，與呼倫貝爾市醫(yī)院聯(lián)合1項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi)50多萬元。

4、課題的涵蓋范圍廣，專業(yè)方向?qū)挘瑥睦碚撎剿鞯綄?shí)踐應(yīng)用，從傳統(tǒng)研究方法的綜合到現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，從原有課程的優(yōu)化設(shè)置到新課程的創(chuàng)新研究，從教學(xué)研究課題到科學(xué)研究課題，表現(xiàn)出學(xué)術(shù)研究的豐富性，體現(xiàn)了院科研隊(duì)伍建設(shè)的初步成效。同時(shí)課題的研究方向具有很強(qiáng)的針對(duì)性,形成了較為穩(wěn)定的科研方向12個(gè)，學(xué)術(shù)帶頭人、科研骨干教師逐年增加，科研團(tuán)隊(duì)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。2003-2007，我院發(fā)表省級(jí)以上學(xué)術(shù)論文共129篇； 其中：國(guó)家級(jí)論文72篇，國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文43篇，這些學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和水平都有了相當(dāng)程度的提高，論文被引用和影響因子不斷提高，標(biāo)志著我院的科研水平有了很大的進(jìn)步。

5、我院加大了著作和教材的編寫力度，在學(xué)院的組織下，已經(jīng)有24部教材、專著出版發(fā)行，有的已經(jīng)使用多年，受到了學(xué)生和其他使用者的好評(píng)。

6、加強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流和成果推廣工作，努力構(gòu)建具有我院特色的科研平臺(tái)。5年來舉辦了45次學(xué)術(shù)講座。2003年暑假期間，孫寶智副校長(zhǎng)率中國(guó)醫(yī)科大學(xué)一行12人來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；2004年北京大學(xué)航天中心醫(yī)院護(hù)理部范俊英主任率各科室護(hù)士長(zhǎng)共8人來我院參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；2005年聘請(qǐng)呼倫貝爾市人民醫(yī)院院長(zhǎng)，多次留美、留新加坡和 2 赴臺(tái)灣訪問學(xué)習(xí)的郭巖教授來校做了2場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；2006年還聘請(qǐng)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的4名專家、教授來我院講學(xué)、學(xué)術(shù)交流，同時(shí)開展了教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)了護(hù)理教學(xué)工作和科研工作。我院于2005年起與吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院開展了全面的科研及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我院各教研室與吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院相應(yīng)的教研室和實(shí)驗(yàn)室結(jié)成了互助合作關(guān)系，聯(lián)合開展了科研攻關(guān)工作，部分課題已經(jīng)立項(xiàng)，其他工作正在進(jìn)行之中2007年天津海河醫(yī)院張文龍?jiān)洪L(zhǎng)、醫(yī)教科嚴(yán)宗芳主任、天津骨科醫(yī)院董主任、孫主任一行8人來我院參觀并進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。使我院學(xué)術(shù)氛圍活躍，帶動(dòng)了各項(xiàng)科研工作的開展。

7、根據(jù)學(xué)院安排，積極組織教師外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，攻讀碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生，5年來已有40人次到北京大學(xué)、吉林大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校進(jìn)修學(xué)習(xí)、做訪問學(xué)者，攻讀碩士、博士學(xué)位，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議12次，其中我院黨總支書記圖門吉日嘎勒副教授2次到美國(guó)密蘇里大學(xué)做訪問學(xué)者，提高了我院的知名度，提高了我院教師的整體科研水平。

8、我院科研隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，科研骨干隊(duì)伍初步形成，科研工作成效明顯。通過科研實(shí)踐，促進(jìn)了一大批青年骨干教師的成長(zhǎng)。教師的科研理論素養(yǎng)和科研能力在實(shí)踐中得到不斷提高，學(xué)院現(xiàn)有校級(jí)骨干教師6人，吉林大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師10人。9、5年來，我院有多名專家教授加入了全國(guó)和自治區(qū)、通遼市各級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織，其中魏永春教授擔(dān)任了內(nèi)蒙古自治區(qū)生物化學(xué)與分子生物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)；趙中華教授擔(dān)任了內(nèi)蒙古藥理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)；副院長(zhǎng)陶春副教授擔(dān)任了內(nèi)蒙古法醫(yī)學(xué)會(huì)理事，我院被“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)”推選為理事單位。10、5年來，我院成立了“生物化學(xué)與遺傳學(xué)研究所”，以此為依托，開展了十幾項(xiàng)國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校課題研究，其中國(guó)家自然科學(xué)基金課題一項(xiàng)，課題經(jīng)費(fèi)30多萬元（含學(xué)校匹配資金），自治區(qū)自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，自治區(qū)教育廳課題2項(xiàng)，自治區(qū)高校課題1項(xiàng)，與中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)院橫向聯(lián)合項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)研究課題2項(xiàng)，科研課題4項(xiàng)，獲得通遼市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。在研項(xiàng)目12項(xiàng)，取得了預(yù)期目標(biāo)。

11、獲獎(jiǎng)情況：我院5年來共獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆教學(xué)科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，通遼市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校科研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。獲得國(guó)家專利6項(xiàng)。

內(nèi)蒙民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院 2007年12月30日

第四篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)SRT項(xiàng)目合同書

內(nèi)蒙古民族大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目合同書

甲方：內(nèi)蒙古民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新基地

乙方：指 導(dǎo) 教 師主管學(xué) 院 長(zhǎng) 簽名（公章）:

丙方：項(xiàng)目主持人

一、項(xiàng)目編號(hào)、名稱

項(xiàng)目編號(hào)：

項(xiàng)目名稱：

二、研究期限

本項(xiàng)目自年月日立項(xiàng)，至年月完成，為期。

三、預(yù)期研究成果

A、研究報(bào)告；

B、研究論文篇；

C、其它、、。

四、資助金額

學(xué)校資助元；學(xué)院資助元；指導(dǎo)教師資助元；其它元；共計(jì)元。

五、中期檢查

此項(xiàng)目于年月接受大學(xué)生創(chuàng)新基地對(duì)項(xiàng)目的中期檢查并提交中期檢查報(bào)告。

六、項(xiàng)目結(jié)題

項(xiàng)目主持人保證嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古民族大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》，認(rèn)真履行合同，按時(shí)完成項(xiàng)目研究，并向大學(xué)生創(chuàng)新基地提交上述相應(yīng)研究成果。

七、學(xué)院和指導(dǎo)教師保證認(rèn)真指導(dǎo)、精心安排，提供條件，保證經(jīng)費(fèi)。

八、對(duì)于提供虛假成果（抄襲、剽竊他人成果等），或在經(jīng)費(fèi)使用中弄虛作假等，一經(jīng)查實(shí)，將停止經(jīng)費(fèi)資助，取消項(xiàng)目，追究有關(guān)人員責(zé)任。

備注：此合同一式四份，一份存大學(xué)生創(chuàng)新基地，一份存項(xiàng)目主持人所在學(xué)院，一份由指導(dǎo)教師保存，一份由項(xiàng)目主持人保存，其它未盡事宜，由三方協(xié)商解決。

甲方乙方丙方

大學(xué)生創(chuàng)新基地簽章：指導(dǎo)教師簽名：主持人簽名：年月日年月日年月日

第五篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院規(guī)章制度

內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院

規(guī)章制度

目

錄

一、醫(yī)院各類管理制度

附屬醫(yī)院院務(wù)公開民主管理實(shí)施細(xì)則

附屬醫(yī)院院務(wù)公開民主管理組織機(jī)構(gòu)職責(zé)及責(zé)任追究制度 附屬醫(yī)院院務(wù)公開民主管理監(jiān)督評(píng)議制度 附屬醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例

附屬醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、科研津貼及科研成果獎(jiǎng)懲辦法（試行）

附屬醫(yī)院整頓和規(guī)范藥品市場(chǎng)秩序加強(qiáng)藥品使用環(huán)節(jié)管理專項(xiàng)工作方案 附屬醫(yī)院藥品新品種篩選制度 附屬醫(yī)院藥品分級(jí)使用管理制度 附屬醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度

附屬醫(yī)院抗菌藥物動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度 附屬醫(yī)院藥品管理職能部門工作制度

附屬醫(yī)院治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案 附屬醫(yī)院醫(yī)德考評(píng)制度實(shí)施辦法

附屬醫(yī)院糾正行業(yè)不正之風(fēng)的處罰規(guī)定 附屬醫(yī)院廉潔行醫(yī)優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)患協(xié)議書 附屬醫(yī)院廉潔行醫(yī)制度

附屬醫(yī)院對(duì)違紀(jì)人員的強(qiáng)化教育制度 附屬醫(yī)院醫(yī)德教育制度

附屬醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理制度 附屬醫(yī)院基本建設(shè)工作管理暫行辦法 附屬醫(yī)院用電管理暫行辦法（試 行）附屬醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)制度

二、黨群部門

（一）黨委辦公室 黨委辦公室工作制度 黨委辦公室工作職責(zé) 黨委辦公室主任職責(zé) 黨委辦公室干事職責(zé) 黨支部工作職責(zé)

（二）紀(jì)委辦公室 紀(jì)檢委辦公室工作制度 紀(jì)檢委工作職責(zé)

紀(jì)檢委辦公室工作職責(zé)

紀(jì)檢監(jiān)察干部崗位職責(zé) 紀(jì)檢監(jiān)察干部道德規(guī)范 紀(jì)檢委書記工作職責(zé) 紀(jì)委副書記工作職責(zé) 紀(jì)委辦公室主任工作職責(zé) 支部紀(jì)檢委員工作職責(zé)

（三）工會(huì) 工會(huì)工作制度 工會(huì)會(huì)員管理制度 工會(huì)主席職責(zé) 工會(huì)干事職責(zé)

女工委員會(huì)主任職責(zé) 工會(huì)分會(huì)主席職責(zé) 職工代表大會(huì)制度 女工委員會(huì)工作制度

（四）團(tuán)委 共青團(tuán)工作制度 共青團(tuán)工作職責(zé) 團(tuán)委書記職責(zé)

（五）審計(jì)部 審計(jì)科工作制度 審計(jì)科科長(zhǎng)職責(zé) 審計(jì)工作人員職責(zé)

三、行政管理部門

（一）院長(zhǎng)辦公室 院長(zhǎng)辦公室工作制度 院長(zhǎng)辦公室工作職責(zé) 院長(zhǎng)辦公室主任職責(zé) 院長(zhǎng)辦公室干事職責(zé) 院長(zhǎng)辦公室文書職責(zé)

（二）行政管理制度 首接負(fù)責(zé)制度 值班領(lǐng)導(dǎo)工作制度 總值班人員工作制度 總值班人員工作職責(zé) 檔案管理制度

印鑒、公函管理制度 文件收發(fā)保管制度 打字、印刷、復(fù)印制度 收發(fā)、工勤工作制度 小汽車使用管理制度 微機(jī)室工作制度

打字員職責(zé)

收發(fā)工勤人員職責(zé) 小車司機(jī)職責(zé)

（三）人事部 人事部工作制度 人事部工作職責(zé) 人事部部長(zhǎng)職責(zé) 人事部干事職責(zé)

（四）保衛(wèi)部 保衛(wèi)部工作制度 保衛(wèi)部工作職責(zé) 保衛(wèi)部部長(zhǎng)職責(zé) 保衛(wèi)部?jī)?nèi)勤人員職責(zé) 保衛(wèi)部外勤人員職責(zé) 更夫職責(zé)

院內(nèi)車輛鐵序管理制度

（五）門診辦

門診辦公室工作制度 門診辦公室工作職責(zé) 咨詢導(dǎo)診制度

門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)工作制度

（六）信息中心 信息中心工作制度 信息中心工作職責(zé) 病案室工作制度 病案室工作職責(zé) 統(tǒng)計(jì)室工作制度 統(tǒng)計(jì)室工作職責(zé) 掛號(hào)室工作職責(zé)

四、業(yè)務(wù)管理部門

（一）醫(yī)務(wù)部 醫(yī)務(wù)部工作制度 醫(yī)務(wù)部工作職責(zé) 醫(yī)務(wù)部部長(zhǎng)職責(zé) 醫(yī)師三級(jí)查房制度 疑難病例討論制度 死亡病例討論制度 醫(yī)院會(huì)診制度 危重患者搶救制度 值班、交接班制度

醫(yī)療差錯(cuò)、事故處理制度科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

進(jìn)修醫(yī)師準(zhǔn)入制度 進(jìn)修醫(yī)師管理制度 掛號(hào)工作制度 逐級(jí)技術(shù)指導(dǎo)制度 醫(yī)院應(yīng)急管理制度 患者知情同意告知制度 醫(yī)師外出會(huì)診管理制度 急診室工作制度 搶救室工作制度 急診觀察室制度 門診工作制度 處方制度 病歷書寫制度 醫(yī)囑制度

醫(yī)療質(zhì)量管理制度 醫(yī)院感染管理制度 查對(duì)制度

轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科制度 病例討論制度

手術(shù)室管理工作制度 圍手術(shù)期管理 麻醉科工作制度

重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故報(bào)告制度 醫(yī)療技術(shù)管理制度

臨床檢驗(yàn)危急值報(bào)告制度

臨床實(shí)驗(yàn)（檢驗(yàn)、病理）標(biāo)本采集、運(yùn)送制度 患者評(píng)估管理制度

手術(shù)（有創(chuàng)操作）分級(jí)管理制度 主診醫(yī)師負(fù)責(zé)制度（試行）（新增）

危重病人進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)診療操作的資格許可授權(quán)制度（試行）首診負(fù)責(zé)制

急危重病人搶救及報(bào)告制度（重新整理）住院病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量與時(shí)限基本要求（新增）臨床科主任職責(zé)

臨床主任（副主任）醫(yī)師職責(zé) 臨床主治醫(yī)師職責(zé) 總住院醫(yī)師職責(zé) 臨床住院醫(yī)師職責(zé) 門診部主任職責(zé) 麻醉科主任職責(zé) 麻醉科主任醫(yī)師職責(zé) 麻醉科主治醫(yī)師職責(zé) 麻醉科醫(yī)師職責(zé) 放射科主任職責(zé)

放射科主任醫(yī)師職責(zé) 放射科醫(yī)師職責(zé) 放射科技師職責(zé)

放射科技士、技術(shù)員職責(zé) 核醫(yī)學(xué)科主任職責(zé) 核醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師職責(zé) 核醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師職責(zé) 核醫(yī)學(xué)科醫(yī)師、醫(yī)士職責(zé) 核醫(yī)學(xué)科技師職責(zé)

核醫(yī)學(xué)科技士、見習(xí)員職責(zé) 理療科主任職責(zé) 理療科主治醫(yī)師職責(zé) 理療科醫(yī)師職責(zé) 理療科醫(yī)士職責(zé)

理療科技師、技士、見習(xí)員職責(zé) ICU病房管理制度 患者識(shí)別制度 醫(yī)囑查對(duì)制度 輸血查對(duì)制度: 操作查對(duì)制度 手術(shù)查對(duì)制度 藥房查對(duì)制度 輸血查對(duì)制度 檢驗(yàn)科查對(duì)制度 病理科查對(duì)制度 放射科查對(duì)制度

各臨床及相關(guān)醫(yī)技科室 供應(yīng)室查對(duì)制度

特殊檢查室（心電圖、腦電圖、超聲波、基礎(chǔ)代謝等）三查七對(duì)查對(duì)制度

（二）科教部

內(nèi)蒙古民族大學(xué)教研室工作規(guī)范

內(nèi)蒙古民族大學(xué)選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師實(shí)施辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人實(shí)施辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)青年教師培養(yǎng)管理試行辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)主講教師資格認(rèn)定辦法

內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)研究立項(xiàng)、管理暫行辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

內(nèi)蒙古民族大學(xué)校外實(shí)踐教學(xué)基地管理暫行辦法 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

內(nèi)蒙古民族大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)踐技能考核的意見 附屬醫(yī)院教學(xué)工作的管理規(guī)定 科教部工作職責(zé)

科教部工作制度 科教部部長(zhǎng)崗位職責(zé) 臨床教研室工作制度 臨床教研室教學(xué)工作規(guī)范 教研室主任崗位職責(zé)

教學(xué)秘書職責(zé) 臨床帶教教師職責(zé) 集體備課活動(dòng)規(guī)范 臨床見習(xí)教學(xué)規(guī)范 畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)規(guī)范 教學(xué)病種收治制度 病例討論制度 教學(xué)三級(jí)查房制度 教學(xué)查房規(guī)范 實(shí)習(xí)醫(yī)生管理制度 臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé) 實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核辦法 臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 圖書閱覽室管理制度 電子閱覽室管理制度

臨床技能培訓(xùn)教室管理制度示教室管理制度 學(xué)生宿舍管理制度

（三）護(hù)理部 護(hù)理部工作制度

護(hù)理部主任職責(zé)與考核標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理部干事職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理部會(huì)議制度 護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度

護(hù)理質(zhì)量安全管理制度 消毒隔離制度

物品、藥品、器材管理制度健康教育制度 護(hù)理業(yè)務(wù)查房制度 護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)管理制度 護(hù)理行政查房制度 護(hù)理病例討論制度 護(hù)理文件管理制度 教學(xué)管理制度

病人人出院護(hù)理管理制度 分級(jí)護(hù)理管理制度 探視、陪護(hù)制度 病房安全管理制度 住院病房管理制度

護(hù)理質(zhì)量檢查考評(píng)制度 護(hù)士值班交接班制度

護(hù)理質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)制度 護(hù)理差錯(cuò)、事故登記報(bào)告制度 護(hù)理過失防范制度 護(hù)理差錯(cuò)事故管理制度 臨床護(hù)理差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn) 產(chǎn)房差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)

手術(shù)室護(hù)理差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn) 消毒供應(yīng)室差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)藥及用藥的管理要求 皮膚壓傷登記報(bào)告制度

入院前發(fā)生皮膚壓傷控制制度 搶救及特殊事件報(bào)告處理制度 搶救工作制度

重大意外傷害事故中急救護(hù)理制度 危重病人急救制度 病人安全管理制度 護(hù)理操作前告知制度 輸血護(hù)理操作制度 使用約束帶告知制度 護(hù)理投訴管理制度 早會(huì)制度 護(hù)理會(huì)診制度

護(hù)理人員繼續(xù)教育制度 護(hù)理人員培訓(xùn)制度

護(hù)理人員素質(zhì)教育與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)制度護(hù)理人員“三基”考核、考試制度 防止標(biāo)本遺失及差錯(cuò)的措施

臨終病人及家屬的人文關(guān)懷服務(wù)制度 急救中心護(hù)理工作制度 急救中心管理制度 急診患者接送管理制度 供應(yīng)室制度 注射室工作制度 治療室工作制度 處置室工作制度 待產(chǎn)室管理制度 待產(chǎn)室工作制度

病房與產(chǎn)房護(hù)士交接制度 異常嬰兒報(bào)告制度 患者識(shí)別制度

護(hù)士工作站管理制度 產(chǎn)房工作制度

產(chǎn)房管理制度 門診護(hù)理工作制度 注射室工作制度 ICU監(jiān)護(hù)室管理制度 新生兒室管理制度

兒科門診輸液觀察室制度 換藥室工作制度

實(shí)施中心靜脈置管簽字制度

靜脈輸注化療藥物外滲（漏）呈報(bào)制度 預(yù)防病人跌倒管理制度 請(qǐng)示報(bào)告制度 護(hù)理人員請(qǐng)假制度 護(hù)理查對(duì)制度

主任、副主任護(hù)師職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn) 主管護(hù)師職責(zé) 護(hù)師職責(zé) 護(hù)士職責(zé) 護(hù)理員職責(zé)

護(hù)理質(zhì)控組人員的工作職責(zé) 病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 病區(qū)主班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)藥班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)治療班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)白班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)堵班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)夜班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)換藥室護(hù)士職責(zé) 病區(qū)護(hù)理班護(hù)士職責(zé) 療區(qū)清潔員職責(zé) ICU護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) ICU治療班護(hù)士職責(zé) ICU白班護(hù)士職責(zé) ICU護(hù)理班護(hù)士職責(zé) 供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 供應(yīng)室護(hù)士職責(zé)

供應(yīng)室滅菌護(hù)士的職責(zé) 門診護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 急診科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 急診科護(hù)士職責(zé)

急診科院前護(hù)士的職責(zé) 急診科搶救室護(hù)士職責(zé) 急診科夜班護(hù)士職責(zé) 急診科治療班護(hù)士職責(zé) 血液凈化中心護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

血液凈化中心護(hù)士職責(zé)

血液凈化中心主班護(hù)士職責(zé) 血液凈化中心治療班護(hù)士職責(zé) 血液凈化中心沖洗班護(hù)士職責(zé) 注射室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 注射室治療班護(hù)士職責(zé) 注射室注射班護(hù)士職責(zé) 病區(qū)責(zé)任護(hù)士職責(zé) 護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 主管護(hù)師職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 責(zé)任護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 主班護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 藥班護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 換藥室護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 白班護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 治療班護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 夜班護(hù)士的職責(zé)考核標(biāo) 堵班護(hù)士職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn) 服務(wù)中心護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé) 服務(wù)中心白班導(dǎo)診護(hù)理員職責(zé) 服務(wù)中心夜班導(dǎo)診護(hù)理員職責(zé) 手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé) 手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé) 手術(shù)室護(hù)士職責(zé) 手術(shù)室值班護(hù)士職責(zé) 手術(shù)室器械護(hù)士職責(zé) 手術(shù)室巡回護(hù)士職責(zé) 手術(shù)室洗手護(hù)士職責(zé) 手術(shù)室護(hù)理員職責(zé)

手術(shù)室主任護(hù)師、副主任護(hù)師職責(zé) 手術(shù)室主管護(hù)師職責(zé) 手術(shù)室護(hù)士職責(zé) 洗手護(hù)士職責(zé)

產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé) 助產(chǎn)士職責(zé)

產(chǎn)房付班護(hù)士職責(zé) 產(chǎn)房主班護(hù)士職責(zé) 產(chǎn)房白班護(hù)士職責(zé) 產(chǎn)房夜班護(hù)士職責(zé)

高危病人安全隱患防范措施 給藥差錯(cuò)的預(yù)防措施 入院前發(fā)生褥瘡控制措施

對(duì)臨終病人及家屬的人文關(guān)懷服務(wù)措施病室消毒隔離措施

護(hù)理差錯(cuò)事故防范的基本措施 預(yù)防及處理靜脈輸液外滲措施 封存病歷前護(hù)士應(yīng)完善的工作措施 一次性使用無菌醫(yī)療用品的管理措施 手術(shù)室管理制度

手術(shù)室護(hù)理人員行為守則

手術(shù)室護(hù)士工作程序及考核標(biāo)準(zhǔn) 手術(shù)室安全使用與管理 手術(shù)室感染控制

護(hù)理工作各項(xiàng)管理辦法及應(yīng)急預(yù)案 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與處理程序的管理辦法 發(fā)生意外事故時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案

（四）醫(yī)保科 醫(yī)?？乒ぷ髦贫?醫(yī)?？妻D(zhuǎn)院審批制度 醫(yī)?？乒芾碇贫?醫(yī)療保險(xiǎn)處罰制度 醫(yī)?？瓶崎L(zhǎng)職責(zé)

（五）新農(nóng)合

新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作職責(zé) 新農(nóng)合工作人員職責(zé)

新農(nóng)合住院病人具休核銷程序

五、后勤保障部門

（一）后勤保障部 后勤保障部工作制度 后勤保障部部長(zhǎng)職責(zé)

后勤保障部副部長(zhǎng)崗位職責(zé) 總務(wù)后勤管理制度

后勤保障部財(cái)務(wù)管理制度 現(xiàn)金管理制度 物資采購(gòu)制度 物資驗(yàn)收制度 領(lǐng)物制度 物資報(bào)廢制度 基建管理制度 倉(cāng)庫(kù)管保人員職責(zé) 電工室工作制度 木工室管理制度 污水處理站工作制度 電梯管理使用工作制度 鍋爐房負(fù)責(zé)人職責(zé) 電工室班長(zhǎng)職責(zé)

水鍋爐班長(zhǎng)職責(zé) 鍋爐班工作人員職責(zé) 愛衛(wèi)會(huì)負(fù)責(zé)人職責(zé)

行李房工作人員懲罰制度 行李房工作職責(zé) 行李房負(fù)責(zé)人職責(zé)

醫(yī)院餐廳勞動(dòng)紀(jì)律處罰制度 醫(yī)院餐廳安全保衛(wèi)處罰制度 醫(yī)院餐廳采購(gòu)處罰制度

醫(yī)院餐廳伙食質(zhì)量處罰制度 醫(yī)院餐廳環(huán)境衛(wèi)生處罰制度 超市店長(zhǎng)職責(zé)

超市收銀員崗位職責(zé) 超市收銀員管理制度 超市員工獎(jiǎng)罰制度 超市員工管理規(guī)定

（二）財(cái)務(wù)部 財(cái)務(wù)部工作制度 財(cái)務(wù)部職責(zé)

財(cái)務(wù)部微機(jī)室管理制度 會(huì)計(jì)檔案管理制度 收款處工作職責(zé) 住院處工作職責(zé) 會(huì)計(jì)職責(zé)

總帳和報(bào)表人員職責(zé) 財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)職責(zé) 現(xiàn)金出納職責(zé)

（三）核算辦 核算辦主任職責(zé) 核算辦工作人員職責(zé)

（四）國(guó)有資產(chǎn)部

國(guó)有資產(chǎn)管理部部長(zhǎng)職責(zé) 國(guó)有資產(chǎn)管理員職責(zé)

使用部門國(guó)有資產(chǎn)管理員職責(zé)國(guó)有資產(chǎn)管理辦法（試

行）

（五）醫(yī)學(xué)工程部 醫(yī)學(xué)工程部制度

醫(yī)療設(shè)備申請(qǐng)審批制度 醫(yī)療設(shè)備使用管理制度 醫(yī)療設(shè)備報(bào)廢更新制度

醫(yī)療設(shè)備、儀器檔案管理制度醫(yī)療設(shè)備專管供用制度

醫(yī)療器械衛(wèi)生材料驗(yàn)收制度 醫(yī)學(xué)工程部工作職責(zé) 醫(yī)學(xué)工程部科長(zhǎng)職責(zé) 采購(gòu)員職責(zé) 保管員職責(zé) 物品會(huì)計(jì)職責(zé) 計(jì)量人員職責(zé)

集中供氧（負(fù)壓）中心工作職責(zé)

（六）膳食部 膳食部工作制度 膳食部工作職責(zé)

六、醫(yī)技科室

感染科工作制度 放射科管理制度 放射科防護(hù)管理制度 病例隨訪制度

胃腸透視、DSA室質(zhì)量管理制度資料積累制度 集體閱片制度 評(píng)片制度

統(tǒng)計(jì)及登記制度 膠片質(zhì)量管理制度

X光片診斷報(bào)告質(zhì)量管理制度 放射科組織管理制度 放射科工作制度

放射科工作質(zhì)量管理制度 放射科防護(hù)管理制度 放射科登記室管理制度 放射科資料存檔保管制度 放射科借片管理制度 X線攝影室管理制度

放射科DSA室管理制度

放射科綜合讀片制度 放射科疑難讀片討論制度 放射科手術(shù)隨訪制度 放射科設(shè)備維修保養(yǎng)制度 放射科導(dǎo)管室消毒隔離制度

放射科進(jìn)修，實(shí)習(xí)醫(yī)生管理制度 放射科放射科考核細(xì)則 同位素室工作制度 同位素室工作制度 檢驗(yàn)科工作制度 檢驗(yàn)科質(zhì)量管理制度

檢驗(yàn)科設(shè)備及計(jì)量管理制度 儀器的使用與保管制度 檢驗(yàn)科感染管理制度 杜絕醫(yī)療缺陷制度 藥品保管制度

檢驗(yàn)科安全保衛(wèi)管理制度 配血室管理制度 病理科工作制度 CT室工作制度 電診室工作制度 腦電圖室工作制度 電診科主任職責(zé) 電診科副主任職責(zé) 電診科主治醫(yī)師職責(zé) 電診科醫(yī)師（士）職責(zé) 電診科醫(yī)生夜班工作職責(zé) 心電室醫(yī)生職責(zé) 彩超室醫(yī)生職責(zé) 電診科設(shè)備管理制度 腔鏡室工作制度 腔鏡室醫(yī)生職責(zé) 腔鏡室護(hù)士職責(zé)

血液凈化中心工作制度 主班工作職責(zé)

血液凈化中心護(hù)士職責(zé) 血液凈化中心醫(yī)生職責(zé)

血液凈化中心的感染管理制度 沖洗班職責(zé)

血液凈化中心的安全管理制度及措施 透析器復(fù)用制度 復(fù)用室工作制度

血液凈化中心的護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 治療班職責(zé)

工作人員操作時(shí)怎樣做好個(gè)人防護(hù)

七、西藥、蒙藥、藥理、機(jī)構(gòu)

（一）西藥劑部制度

藥品安全管理與使用制度（病房部分）附屬醫(yī)院藥事管理委員會(huì)工作職責(zé) 高危藥品管理制度 藥學(xué)人員考核制度 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)

臨床合理用藥監(jiān)督管理細(xì)則

藥品安全管理崗位職責(zé) 采購(gòu)員職責(zé) 庫(kù)管員職責(zé)

住院（門診）藥房負(fù)責(zé)人職責(zé) 藥房調(diào)劑人員職責(zé) 麻醉藥品處方管理制度 麻醉藥品管理的有關(guān)規(guī)定 采購(gòu)制度

驗(yàn)收貯存保管制度 發(fā)放、調(diào)配、使用制度

殘損、銷毀、核銷、丟失報(bào)告制度專項(xiàng)檢查制度

特殊管理藥品管理制度 藥房調(diào)劑人員工作制度 藥學(xué)部部長(zhǎng)職責(zé) 班組長(zhǎng)職責(zé)

藥劑部藥品安全管理制度 藥庫(kù)工作制度 藥品采購(gòu)制度 醫(yī)院藥品管理制度

藥事管理委員會(huì)工作制度 用藥咨詢制度 重點(diǎn)藥物觀察制度 主任藥師職責(zé) 副主任藥師職責(zé) 主管藥師職責(zé) 藥師職責(zé) 藥士職責(zé) 藥劑員職責(zé) 實(shí)習(xí)藥師職責(zé) 實(shí)習(xí)藥士職責(zé) 進(jìn)修藥師職責(zé) 進(jìn)修藥士職責(zé)

（二）蒙藥劑部制度 臨床蒙藥劑部工作制度 蒙藥制劑室管理?xiàng)l例 門診蒙藥房工作制度 住院蒙藥房工作制度 蒙藥管理工作制度 蒙藥調(diào)劑工作制度

臨床蒙藥劑部庫(kù)房管理制度 臨床蒙藥劑部藥品檢驗(yàn)室制度 藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度

臨床蒙藥劑部安全工作制度 蒙藥制劑主任辦公室職責(zé) 蒙藥制劑技術(shù)室職責(zé) 蒙藥制劑質(zhì)量管理室職責(zé) 蒙藥制劑檢驗(yàn)室職責(zé) 蒙藥制劑物料供應(yīng)室職責(zé) 蒙藥制劑配制車間職責(zé) 蒙藥制劑財(cái)會(huì)室職責(zé) 臨床蒙藥劑部主任職責(zé)

門診蒙藥房、住院蒙藥房負(fù)責(zé)人職責(zé) 蒙藥主任（副主任）藥師職責(zé) 蒙藥主管藥師職責(zé) 蒙藥師職責(zé) 蒙藥士職責(zé)

蒙藥房調(diào)劑員職責(zé)

臨床蒙藥劑部采購(gòu)人員崗位職責(zé) 臨床蒙藥劑部庫(kù)房管理人員崗位職責(zé) 臨床蒙藥劑部藥品會(huì)計(jì)職責(zé) 蒙藥制劑設(shè)備維修人員崗位職責(zé)

（三）蒙藥藥理實(shí)驗(yàn)室制度 實(shí)驗(yàn)室安全員職責(zé)

實(shí)驗(yàn)人員自身安全管理制度 消防安全管理制度

藥品庫(kù)房消防安全管理制度 易燃易爆劇毒品的安全管理制度 劇毒品的安全管理制度

壓縮氣體鋼瓶的安全管理制度 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及微生物的安全管理制度 廢物處理安全管理制度 防盜安全管理制度 資料安全管理制度 計(jì)算機(jī)安全管理制度

蒙藥臨床藥理研究所運(yùn)行與管理機(jī)制 蒙藥臨床藥理研究所組織管理機(jī)構(gòu) 蒙藥臨床藥理研究所所長(zhǎng)職責(zé) 實(shí)驗(yàn)室科研人員主要職責(zé) 工作人員守則

實(shí)驗(yàn)室科研技術(shù)人員職責(zé) 基本信息收集整理制度 實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度 實(shí)驗(yàn)室試劑管理制度

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用和管理制度 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的借用制度

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用、管理、維護(hù)制度 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞丟失賠償制度

實(shí)驗(yàn)室日常管理制度 夜間值班人員職責(zé) 科研課題管理制度 科研經(jīng)費(fèi)管理制度

實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放管理制度

外來研究人員使用實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表 研究生入實(shí)驗(yàn)室須知

外來人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)

儀器設(shè)備使用收費(fèi)制度

藥理實(shí)驗(yàn)室儀器使用登記表 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄要求 科研成果管理制度 科研成果管理范圍 科研成果的登記與上報(bào)

科研成果的劃密與保密制度 科研成果的獎(jiǎng)勵(lì) 科研成果的應(yīng)用推廣

（四）國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)管理制度 附屬醫(yī)院新藥臨床試驗(yàn)遵循的法規(guī)和原則 新藥臨床試驗(yàn)進(jìn)行的依據(jù) 藥物臨床試驗(yàn)工作制度

藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)管理委員會(huì)工作職責(zé) 藥物臨床試驗(yàn)運(yùn)行管理制度

藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)辦公室管理制度 藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)辦公室工作職責(zé) 臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)制度 臨床試驗(yàn)用藥管理制度 臨床試驗(yàn)合同管理制度

藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)工作職責(zé) 臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)工作制度 臨床試驗(yàn)嚴(yán)重不良事件報(bào)告制度

法律法規(guī)篇

國(guó)家衛(wèi)生法律法規(guī)

國(guó)家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案 藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法 麻醉藥品管理辦法 醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例 血液制品管理?xiàng)l例 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例

中華人民共和國(guó)藥品管理法實(shí)施條例

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 艾滋病防治條例

產(chǎn)前診斷技術(shù)管理辦法 醫(yī)師資格考試暫行辦法

中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法 消毒管理辦法

醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法 醫(yī)療事故分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）傳染性非典型肺炎防治管理辦法 醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則 醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理行政處罰程序 醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定 醫(yī)院感染管理辦法 處方管理辦法

中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 中華人民共和國(guó)高等教育法 中華人民共和國(guó)教師法

普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定

衛(wèi)生部法律法規(guī)

1.衛(wèi)生部發(fā)布衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定(衛(wèi)生部第51號(hào)部長(zhǎng)令)

2.醫(yī)療廣告管理辦法(國(guó)家工商總局、衛(wèi)生部第26號(hào)令)

處方管理辦法（衛(wèi)生部第52號(hào)部長(zhǎng)令）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制規(guī)定(試行)》的

通知(衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2006〕227號(hào))

5.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《衛(wèi)生部部屬(管)單位基本建設(shè)管理辦法(試行)》 及《衛(wèi)生部衛(wèi)生工程建設(shè)咨詢專家管理辦法(試行)》的通知

（衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2006〕238號(hào)）

6.衛(wèi)生部關(guān)于全面推行醫(yī)院院務(wù)公開的指導(dǎo)意見（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔200〕424號(hào)）

衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于做好《醫(yī)療廣告管理辦法》貫徹實(shí)施工作的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2006〕470號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于建立醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂不良記錄的規(guī)定》的通知（衛(wèi)政法發(fā)〔2007〕28號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《醫(yī)師定期考核管理辦法》的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2007〕66號(hào)）衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助管理暫行辦法》的通知（衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2007〕117號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《人體器官移植技術(shù)臨床應(yīng)用管理暫行規(guī)定》的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2006〕94號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)肝臟、腎臟、心臟、肺臟移植技術(shù)管理規(guī)范的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2006〕243號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《非血緣造血干細(xì)胞移植技術(shù)管理規(guī)范》和《非血緣造血干細(xì)胞采集技術(shù)管理規(guī)范》的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2006〕253號(hào)）

衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《人工耳蝸臨床技術(shù)操作規(guī)范》的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2006〕473號(hào)）

關(guān)于印發(fā)《國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、認(rèn)可試行辦法》和《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予試行辦法》的通知（全繼委發(fā)〔2006〕11號(hào)）

衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)工作的通知（衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2006〕133號(hào)）

衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于在醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)中加強(qiáng)職業(yè)道德教育的通知（衛(wèi)辦科教發(fā)〔2007〕59號(hào)）

18.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)處方常用藥品通用名目錄的通知

（衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2007〕101號(hào)）

19.《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部令（第 67 號(hào)）》

20.中共中央紀(jì)委 監(jiān)察部 財(cái)政部 審計(jì)署關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和 事業(yè)單位開展 “小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作的實(shí)施辦法》的通知（中紀(jì)發(fā)[2009]7號(hào)）

21.《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范建設(shè)工程項(xiàng)目全過程審計(jì)的通知》

（中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部、衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2009〕39號(hào)）

22.《關(guān)于2011年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部、衛(wèi)婦社發(fā)〔2009〕48號(hào)）

23.《醫(yī)療器械廣告審查辦法》

（衛(wèi)生部、國(guó)家工商行政管理總局、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局令第65號(hào)）

24.生部關(guān)于公布第二批甲類大型醫(yī)用設(shè)備管理品目的通知

（衛(wèi) 生 部 文件、衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)[2009]43號(hào)）

25.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2009年-2011年全國(guó)乙類大型醫(yī)用設(shè)備配置規(guī)劃指導(dǎo)意見》的通知（衛(wèi)生部辦公廳文件、衛(wèi)辦規(guī)財(cái)發(fā)〔2009〕67號(hào)）

26.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)審查管理辦法》、《衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制(修)訂項(xiàng)目管理辦法》和《衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)工作量化評(píng)價(jià)辦法》的通知（衛(wèi)政法發(fā)〔2009〕36 號(hào)）

27.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)《口腔預(yù)防適宜技術(shù)操作規(guī)范》的通知

（衛(wèi)辦疾控發(fā)〔2007〕196號(hào)）

28.醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案（2009－2011年）

29.關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中采購(gòu)工作的意見》的通知

（衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2009〕7號(hào)）

30.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得宣傳、推銷和代售麻醉意外險(xiǎn)等保險(xiǎn)產(chǎn)品的通知（衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)〔2008〕200號(hào)）

31.華人民共和國(guó)衛(wèi)生部令（第59號(hào)）—護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法

（中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部第59號(hào)）

32.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《2008年“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)方案》的通知（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2008〕28號(hào)）

33.關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)價(jià)格管理控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng)的通知

（衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2008〕6號(hào)）

34.關(guān)于印發(fā)《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)制度的指導(dǎo)意見（試行）》的通知

（衛(wèi)辦發(fā)〔2007〕296號(hào)）

35.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好2008年衛(wèi)生新聞宣傳工作的通知

（衛(wèi)辦新發(fā)〔2008〕29號(hào)）

36.單采血漿站管理辦法（中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部令第58號(hào)）

37.關(guān)于印發(fā)《全國(guó)“平安醫(yī)院”創(chuàng)建工作考核辦法及考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（衛(wèi)辦發(fā)〔２００８〕２０號(hào)）

38.衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局關(guān)于印發(fā)《2008年全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的通知（衛(wèi)辦疾控發(fā)[2007]189號(hào)）

39.關(guān)于印發(fā)《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（衛(wèi)婦社發(fā)〔2008〕15號(hào)）40.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《護(hù)士條例》有關(guān)工作的通知

（衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2008〕37 號(hào)）

41.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)神經(jīng)外科手術(shù)治療精神疾病管理有關(guān)問題的通知

（衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2008〕70號(hào)）

42.關(guān)于印發(fā)衛(wèi)生檔案管理暫行規(guī)定的通知（衛(wèi)辦發(fā)〔２００８〕２４號(hào)）

43．衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《營(yíng)養(yǎng)工作規(guī)范》的通知（衛(wèi)辦疾控發(fā)〔2008〕23號(hào)）

44.衛(wèi)生部關(guān)于“男子”等詞語不能作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)識(shí)別名稱的批復(fù)

（衛(wèi)醫(yī)函〔2008〕231號(hào)）

45.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)《醫(yī)院向內(nèi)部職工公開的信息目錄》的通知

（衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)﹝2008﹞105號(hào)）

46.《醫(yī)療器械廣告審查辦法》(衛(wèi)生部 國(guó)家工商行政管理總局 國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局令第65號(hào))

47.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理能力建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)工作的通知(衛(wèi)辦農(nóng)衛(wèi)發(fā)〔2009〕6號(hào))

48.關(guān)于規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床使用便攜式血糖檢測(cè)儀采血筆的通知

(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2008〕54號(hào))

49.衛(wèi)生部教育部關(guān)于印發(fā)《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》的通知

(衛(wèi)科教發(fā) 〔2008〕45號(hào))

50.衛(wèi)生部關(guān)于在《醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療科目名錄》中增加“重癥醫(yī)學(xué)科”診療科目的通知(衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2009〕9號(hào))

51.關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)合理用藥監(jiān)測(cè)工作的通知

(中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部/衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)〔2009〕13號(hào))

52.關(guān)于餐飲業(yè)、食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責(zé)調(diào)整工作的通知

(衛(wèi)監(jiān)督發(fā)〔2009〕1號(hào))

53.衛(wèi)生部主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定

54.衛(wèi)生部關(guān)于部機(jī)關(guān)各司局主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制的通知

(衛(wèi)人發(fā)〔2008〕58號(hào))

55.關(guān)于嚴(yán)禁高校附屬醫(yī)院向所在高校交納“管理費(fèi)”、“基金”等各種不合理費(fèi)用的通知(衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔２００６〕５１３號(hào))20

56.關(guān)于推動(dòng)醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)有關(guān)問題的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2007〕204號(hào))

57.衛(wèi)生部關(guān)于在《醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療科目名錄》中增加“疼痛科”診療科目的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2007]227號(hào))

58.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《心血管疾病介入診療技術(shù)管理規(guī)范》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2007]222號(hào))

59.衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》的通知

(衛(wèi)應(yīng)急發(fā)〔２００７〕２０３號(hào))