第一篇：防城分局 務(wù)實進取 滿載榮譽

防城分局 務(wù)實進取 滿載榮譽（是否可以改為：載譽前行 務(wù)實進取）

近年來（改為：2011年上半年以來），防城區(qū)公安分局堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，（是否可以加上：在2007年至2010年連續(xù)四年榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀公安局”榮譽面前，分局黨委班子團結(jié)一致，帶領(lǐng)全體民警繼續(xù)）堅持隊伍業(yè)務(wù)兩手抓，（加上：以當(dāng)前如火如荼開展的“三大活動”為契機）緊緊圍繞解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，充分發(fā)揮職能作用，在打擊違法犯罪、維護社會穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展、促進和諧和隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作，確保隊伍連續(xù)四年無違法違紀問題，2007年至2010年連續(xù)四年榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀公安局”，（是否可以刪去這段呢？）為防城區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻。

各項建設(shè) 風(fēng)生水起

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 防城分局領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹黨的基本路線，定時召開黨委工作會議，嚴格執(zhí)行黨和國家的各項方針政策。今年以來，多次開會學(xué)習(xí)市委禤沛鈞書記講話精神、學(xué)習(xí)市局玉石局長《給民警的一封信》，以身作則，樹立遵紀守法、廉潔奉公的良好形象；警營文化建設(shè) 分局領(lǐng)導(dǎo)班

子把精神文明建設(shè)擺在突出的位子，特別注重警營文化建設(shè)，今年以來，分局投入人力、物力、財力，大力加強警營文化建設(shè)，讓民警在繁忙的業(yè)務(wù)工作的同時感受濃厚的問話氛圍，緩解工作壓力，增強團結(jié)力合凝聚力。分局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓“四大文明建設(shè)”，多次開會親自規(guī)劃、部署、落實、考核，獎懲分明。王德明局長和張永北政委責(zé)成政工科專門負責(zé)分局的各項文化活動，多次開展演講比賽、成立業(yè)余球隊、積極籌備各種征文比賽等。

領(lǐng)導(dǎo)班子積極投入開展“三大活動”，多次下基層走訪群眾，到群眾中去，了解群眾困難并及時幫助群眾解決困難。在“大走訪”開門評警活動中，分局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)分局全體民警特別是基礎(chǔ)派出所民警多方走訪群眾，急群眾之所急，解群眾之所憂，真心實意幫扶群眾，在群眾中樹立了極高的威信。

紅色錦旗召使命 警民和諧奏樂章 ——防城分局“立警為公、執(zhí)法為民”譜寫警民和諧樂章 今年以來，防城分局根據(jù)上級公安機關(guān)的相關(guān)文件精神，王德明局長和張永北政委的統(tǒng)一部署和精心安排下全體民警認真貫徹落實“大走訪”開門評警活動，努力踐行“大學(xué)習(xí)、大討論、大措施”構(gòu)建和諧警民關(guān)系。

紅色錦旗召喚使命，警民和諧奏響樂章。今年，自開展

“大走訪”開門評警和“大學(xué)習(xí)、大討論、大措施”構(gòu)建和諧警民關(guān)系活動，以來，防城分局全體民警通過一件件慰藉群眾心靈的小事細事，一次次地感動和溫暖了群眾心，收到群眾好評不斷，涌現(xiàn)出一件件感人事跡。在提高破案率和群眾滿意度方面下足功夫成效顯著，構(gòu)建了和諧的警民關(guān)系，群眾也用實際行動表達了對民警的感謝。呈現(xiàn)了一幅幅“警愛民，民擁警”的感人畫面。隨著“大走訪”的不斷深入，防城分局捷報頻傳，好評不斷。一面面鮮紅的錦旗，一封封情真意切的感謝信，紛至沓來。

自今年以來，分局接待來分局送感謝信和錦旗的群眾十余人次。“秉公執(zhí)法 為防城人民保駕護航”、“熱情服務(wù) 善解民憂”等等，這些鮮紅錦旗上的雋永字跡無不彰顯出防城分局全體民警“立警為公 執(zhí)法為民”的堅定信念。

“春風(fēng)肆意沁人心 警民共建促和諧”。防城分局大力構(gòu)建警民和諧關(guān)系，先后與轄區(qū)內(nèi)多個小區(qū)、村屯、企事業(yè)單位建立了“警民共建和諧單位”。據(jù)統(tǒng)計，防城分局，自開展“大走訪”開門評警活動以來，在王德明局長和張永北政委的周密部署和精心策劃下取得的成果有目共睹，先后與陽光山水小區(qū)、麗江花園、防城鎮(zhèn)二小、防城區(qū)那梭鎮(zhèn)那夏村等多個單位建立了警民共建和諧單位。

此外，通過“大走訪”開門評警活動解民憂、保穩(wěn)定，進一步和諧警民關(guān)系。改群眾向公安機關(guān)報案為民警主動走進群眾中去宣傳法律知識，向群眾傳授日常安全防范知識，告知群眾留心身邊的事情，遇見可疑人需報警等。到群眾中深入了解情況，為民辦實事，急群眾之所急，解群眾之所憂。

很多案件就是在“大走訪”中得到偵破，提高了破案率，提高了群眾滿意度。

第二篇：務(wù)實進取 追求卓越

務(wù)實進取 追求卓越

石河子市機關(guān)一幼

“五一文明崗“申報材料

2014年3月

務(wù)實進取 追求卓越

機關(guān)一幼創(chuàng)建于1952年，系石河子市機關(guān)事務(wù)管理局所屬事業(yè)單位，是一所全日制幼兒園。我園現(xiàn)占地面積2802平方米，建筑面積3100平方米。園內(nèi)設(shè)9個班，在園幼兒350余名，全園教職員工34名。2012年11月30日，我園接受了“自治區(qū)示范性幼兒園”驗收組的的驗收工作。2013年5月批準(zhǔn)為“自治區(qū)示范性幼兒園”。我園還是“石河子大學(xué)學(xué)前教育實驗基地”、“兵團教育學(xué)院設(shè)為教學(xué)實踐與研究基地”。建園至今，我園多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評，連續(xù)多年榮獲先進領(lǐng)導(dǎo)班子，先進基層黨組織、“模范單位”、“女職工文明示范崗”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”“幼兒繪畫優(yōu)勝單位500強”等榮譽稱號。

一、科學(xué)管理，辦園水平不斷提升。

內(nèi)在的管理是幼兒發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教師的積極性提高我園各項工作質(zhì)量。

1、強化目標(biāo)管理，推進幼兒園各項工作發(fā)展。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是振奮劑，幼教事業(yè)的發(fā)展，不僅是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導(dǎo)教師牢固樹立憂患意識，懂得不進則退的道理，----石河子市機關(guān)一幼“五一文明崗”申報材料

全體幼兒教師在了解重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

2、創(chuàng)新管理理念，強化民主管理。

新時期的幼教管理模式就是人性化的管理，以人為本，我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位。如：幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。第二，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信。形成積極向上的氛圍。

二、加強師資隊伍建設(shè)，提高保教工作質(zhì)量

1、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2012年10月，國家頒布了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件。2013年2月底，機關(guān)一幼對《指南》文件進行了全園培訓(xùn)，根據(jù)《指南》五大領(lǐng)域教育目標(biāo)進行重點學(xué)習(xí)，通過《指南》的學(xué)習(xí)，提升了教師的專業(yè)理論水平，更好的為今后的教育教學(xué)所服務(wù)。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動。每周開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，外出參觀、學(xué)習(xí)的教師回來及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像

等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得外界的信息，以便更好的運用到實際教學(xué)工作中去。

2、展現(xiàn)園本特色，提升教育品質(zhì)。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育目標(biāo)，結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本安全課程、石河子地域特點為主的本土課程作為補充，我們根據(jù)設(shè)置的課程，制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類計劃中去，再把計劃分解，提煉和生成到主題教育中去。為了凸顯教育特色，體現(xiàn)教育內(nèi)涵，我園把院舍周圍布置了以本土教育為題材的環(huán)境，一樓走廊禮貌教育，二樓走廊園本安全教育，三樓節(jié)慶教育，每層樓梯又以本土特色為特點，根據(jù)不同年齡段設(shè)計的教育目標(biāo)為主，把一樓樓梯設(shè)計為蔬菜、瓜果為主、二樓樓梯以農(nóng)作物為主、三樓樓梯以建筑為主的園本特色展區(qū)，讓園本、本土教育文化滲透在幼兒園每個地方。

3、以研討為切入點，提高教師教學(xué)研究能力。以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。幼兒一日活動應(yīng)以游戲為主，而游戲也是我園較薄弱的一項活動，為了加強對游戲活動的探討，我園本進行了以游戲活動為切入點，以年級組為單位，進行不同年齡段幼兒游戲的教學(xué)研討工作，學(xué)期初幼兒園制定出游戲活動計劃，年級組長

制定切實可行的年級游戲計劃，各班教師們認真制定班級游戲進度，月底進行游戲反思總結(jié)，并把主題活動與游戲進行滲透，使各項活動的開展有機的融合在一起。園長也深入教學(xué)一線，指導(dǎo)、觀摩、討論，通過一年的努力，我園的游戲活動開展取得了較大的進步。多次接待了來自沙灣、瑪納斯、阜康、北屯、伊犁等地幼教同行的參觀，得到了幼教同行的高度稱贊。

4、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我園以“抓骨干，帶一片”的工作策略，在四月、十一月進行了兩次園內(nèi)觀摩教學(xué)大比武活動，共32節(jié)活動18位教師參加。老師們通過相互觀摩，評析、討論，解剖自己的教學(xué)行為，促進了教師的反思能力。經(jīng)過評議后，確定了8節(jié)活動在調(diào)整后繼續(xù)觀摩，通過一課三研的方法，讓教師迅速提高。再次觀摩時，每位老師都有了質(zhì)的飛躍，對課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們駕馭課堂的能力。以優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動帶動全園的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使我園的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

5、做好“自治區(qū)示范性幼兒園”示范、引領(lǐng)作用。2012年11月30日，我園接受了“自治區(qū)示范性幼兒園”驗收組的的驗收工作。2013年5月批準(zhǔn)為“自治區(qū)示范性幼兒園”。為了彰顯“示范幼兒園”的示范、引領(lǐng)作用，我園2月份承

擔(dān)了教育局舉辦的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的講座任務(wù)。承擔(dān)講座的教師在時間緊、任務(wù)重的情況下，克服一切困難，精心準(zhǔn)備，圓滿完成了任務(wù)，取得了參訓(xùn)教師的稱贊。7月，我園又承擔(dān)了師范學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)任務(wù)，當(dāng)時幼兒園已放假，展示活動需要孩子的配合，單位克服困難，一個個打電話通知家長送孩子，最終講座和展示活動取得圓滿成功。2013年機關(guān)一幼接待了來自沙灣、瑪納斯、阜康、北屯、伊犁及周邊農(nóng)牧團場及石河子大學(xué)幼兒園、國培園長班上百人次的參觀交流工作，每次的參觀、交流活動，都給一幼的教育教學(xué)工作帶來了一定的影響。但一幼始終發(fā)揮著自治區(qū)示范性幼兒園的示范、引領(lǐng)作用，克服因參觀帶來的不變，熱情接待來自幼兒同行的觀摩，受到觀摩單位領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

6、我園是石河子大學(xué)、石河子師范學(xué)校實習(xí)生實踐基地，每年、每學(xué)期都接待不同學(xué)校的實習(xí)、見習(xí)任務(wù)，上半年我園接待了來自師范學(xué)校7名、石河子大學(xué)6名學(xué)生的實習(xí)工作。下半年又接待了石河子大學(xué)6名實習(xí)、師范學(xué)校30名學(xué)生的見習(xí)任務(wù)。每次見習(xí)、實習(xí)工作機關(guān)一幼都會認真做好活動方案，做好每階段工作的重點，合理的把實習(xí)、見習(xí)生安排到班級中，定期對實習(xí)、見習(xí)生進行思想交流，使每次實習(xí)、見習(xí)工作都能圓滿的完成，受到石河子大學(xué)、石河子師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

7、積極參加各項活動，彰顯一幼教師風(fēng)采。2013年4月，我園15位教師參加了“中國學(xué)前教育研究會論文評比”活動，共有6名教師分別榮獲一等獎、二等獎、三等獎的好成績。5月國家十二五課題分享閱讀班的老師指導(dǎo)的幼兒小書制作參加自治區(qū)比賽有三位小朋友的作品獲獎。5月下旬我園近50名幼兒參加了自治區(qū)基本體操比賽。四月初我園老師們?yōu)榱梭w操比賽開始了認真的準(zhǔn)備，并進行了認真編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的6個體操。在自治區(qū)幼兒基本體操比賽中，經(jīng)過激烈的角逐我園的基本體操分別榮獲一、二等獎的好成績。通過比賽，既鍛煉了幼兒的身體又給老師們提供了施展才能的機會。

5月20日—6月20日是全國教育宣傳月活動，今年石河子的宣傳月啟動儀式教育局選擇在我們機關(guān)一幼承辦，從設(shè)計到活動的宣傳、環(huán)境的布置、版圖的制作，我們都精心準(zhǔn)備，并與幼兒園慶祝六一兒童節(jié)文藝演出活動同時開展，為使活動能扎實、高效、有序地開展，我園確定了以“低碳環(huán)保、愛我家園”為主題的慶六一文藝活動。各年級組制定了詳實的活動方案，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目。啟動儀式上，八師副政委李慧親臨現(xiàn)場，教育局孫力軍局長講話，姜耀祥副局長主持，活動中給家長發(fā)放了宣傳冊400多份，后面的文藝活動更具有藝術(shù)性、觀賞性、游戲性、親

子性，其中小二班家長參與的時裝秀、大二班的自制音樂器材合奏把慶“六.一”活動推向了高潮。通過這次活動，充分展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華，使活動獲得了圓滿成功！

9月我園8位教師參加了“2013自治區(qū)幼兒教育征文評選”，10月我園5位教師參加石河子教育局組織的《指南》論文競賽，現(xiàn)論文正在評選中。

時代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時每刻都在發(fā)生微妙的變化。“尊重個性特點，培養(yǎng)健全人格；激發(fā)大腦潛能，發(fā)展心智能力。”是我園一直堅持并將繼續(xù)努力的方向，我園將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出新的貢獻！

第三篇：團結(jié)一心 振奮精神 攻堅克難 務(wù)實進取

團結(jié)一心 振奮精神 攻堅克難 務(wù)實進取

繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面

——金星院長在全院干部大會上的講話（2012年3月6日）

同志們：

在新學(xué)期開學(xué)之際召開全院副科級以上干部大會，目的就是重點部署學(xué)院今年的主要工作任務(wù)，動員廣大教職工，團結(jié)一心、振奮精神、攻堅克難、務(wù)實進取，繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面。

2012年是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展承前啟后的重要一年，學(xué)院要堅定不移地以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，著力推進“三項建設(shè)”，堅持走內(nèi)涵發(fā)展與外延拓展并重的道路，全面啟動迎評促建各項工作；進一步強化教學(xué)工作的中心地位，千方百計提升教學(xué)質(zhì)量；堅持德育為首，切實改進學(xué)生思想政治工作，全面提升學(xué)生管理工作水平，使學(xué)院的管理進一步規(guī)范,學(xué)院的知名度和美譽度進一步提高,學(xué)院培養(yǎng)實用型人才的能力進一步增強。為了抓好新學(xué)期及2012年的工作，重點強調(diào)以下十個問題：

一、全面啟動迎評工作，將學(xué)院的各項工作納入迎評范圍并取得新進展 根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》要求，學(xué)院最遲也要在2014年接受教育部辦學(xué)水平評估。這是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的大事，事關(guān)全體教職工的切身利益。做好迎評工作，是學(xué)院發(fā)展建設(shè)的必經(jīng)之路，也是一個必須面對的嚴峻挑戰(zhàn)和不可逾越的門檻。為此，必須舉全院之力，畢其功于一役，務(wù)求成功。否則我們將無法向歷史交待，無法向呼倫貝爾市委、市政府交待，更無法向全體教職工交待。按照時間要求，我們最多只有兩年的準(zhǔn)備時間，時間緊迫、責(zé)任重大。

學(xué)院近期要召開迎評促建工作動員大會，全面啟動迎評促建各項籌備工作，同時成立迎評促建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。去年底，經(jīng)黨委批準(zhǔn)，學(xué)院成立了迎評辦，今年要充實迎評辦人員力量，迅速開展迎評促建的籌備工作。要制定迎評促建實施方案、時間進度和工作措施，明確評估的內(nèi)容和主要任務(wù)，將學(xué)院的各項工作納入迎評范圍，并根據(jù)各部門職能，分解任務(wù)指標(biāo)，將責(zé)任落實到人，采取強力措施，確保迎評促建工作積極有效、向前推進。

學(xué)院機關(guān)各處室、部和各系要充分認識迎評工作的重要性、緊迫性和艱巨性，增強責(zé)任意識，堅定信心，牢固樹立“人人都有評估指標(biāo)，事事都是評估內(nèi)容”的觀念，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，按照迎評方案分解任務(wù)，倒排時間、抓好落實，不得推 諉、不得貽誤戰(zhàn)機。學(xué)院要按照評估軟硬件建設(shè)的要求，從人、才、物等方面優(yōu)先重點配置資源，確保迎評項目保質(zhì)保量完成。從目前看，迎評工作主要有50多項指標(biāo)，其中硬性指標(biāo)20多項。按照指標(biāo)體系，我們學(xué)院的建設(shè)無論在軟件還是硬件上都有很大差距，我們必須痛下決心、緊張行動起來，把學(xué)院迎評促建工作切實有力推向前進。

二、加大招生和就業(yè)指導(dǎo)工作力度，在招生就業(yè)工作上取得新進展

在全院教職工的共同努力下，去年學(xué)院的招生工作克服了重重困難，共招生1834人，取得了可喜的成績。我們對全面招生、全院招生進行了探索和實踐，可以說這其中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，還有一定的資金、人力、物力資源的浪費現(xiàn)象，但成績是主要的。特別是在招生過程中，所有參與招生的教職工以學(xué)院招生為重，全力以赴、不辭辛苦，做出了應(yīng)有的貢獻。可以說，招生成績的取得是在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，方方面面辛勤奉獻的結(jié)果。雖然取得了一定的成績，但對于今年的招生，我們應(yīng)有清醒的估計和認識，壓力仍然很大。招生的名額不應(yīng)低于去年，也就是不能低于1800人，我們應(yīng)把招生工作繼續(xù)作為近期學(xué)院工作的重中之重，采取一切可以采取的措施，集中一定的人力、財力和物力，確保招生工作取得新進展。

招生就業(yè)處要盡早制定今年的招生工作方案，并針對去 年招生工作中暴露出來的一些問題，進行認真分析、研究、總結(jié)和梳理，不斷加強和改進招生工作，特別是要優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)。今年的招生工作思路是，以高職大專和“3+2”五年制大專為重點，同時鞏固和穩(wěn)定中專的招生規(guī)模。確保招生數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升。在招生方式上，要以學(xué)院為主，各系參與，統(tǒng)一組織，合力招生。要繼續(xù)加強招生宣傳力度，科學(xué)合理安排招生經(jīng)費預(yù)算，本著節(jié)約高效的原則，有重點、高密度地在各大媒體開展招生宣傳，努力擴大學(xué)院的知名度和美譽度。

校企合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)是學(xué)院的優(yōu)勢和辦學(xué)特色。我們?nèi)ツ晏岢隽恕俺隹跊Q定入口，就業(yè)決定招生”。這個觀點在去年的招生實踐中證明了是正確的，今年我們要繼續(xù)堅持并使之發(fā)揚光大。去年1800名招生額度中1100名是訂單培養(yǎng)，比如我們和華電、滿洲里香格里拉賓館、市賓館和天驕賓館等的訂單對招生起到了很好的推動作用。今年仍要繼續(xù)圍繞呼倫貝爾市區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要，加強校企合作的范圍和力度，在鞏固現(xiàn)有的合作訂單企業(yè)的基礎(chǔ)上，再爭取與3-5個國有大中型企業(yè)或民營企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議和人力資源培訓(xùn)協(xié)議，以就業(yè)帶動招生。

要加大與市域內(nèi)職高和中專學(xué)校的聯(lián)合力度，創(chuàng)建5-8個以我院高職高專專業(yè)為主的“3+2”生源基地，夯實生源基礎(chǔ)。進一步加大函授教育工作的宣傳力度，在爭取社會生源的同時，積極探索從學(xué)院內(nèi)挖掘資源，擴充生源。要繼續(xù)拓寬成人教育和培訓(xùn)范圍，做好職業(yè)技能鑒定工作，提高辦學(xué)效益。不斷尋求和承接新的成人培訓(xùn)項目，增加培訓(xùn)人數(shù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。開辦各類職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班，提高學(xué)院辦學(xué)的社會效應(yīng)和發(fā)展水平。

從去年一年的情況看，成教部在函授教育、短期培訓(xùn)和為社會培養(yǎng)實用型人才方面做了大量富有成效的工作，他們自我加壓負重前進，主動出擊、主動進取，加強了培訓(xùn)力度，培訓(xùn)的數(shù)量與效益并重，為學(xué)院做出了突出的貢獻，值得表揚。今年我們在招生、培訓(xùn)方面，還要保持過去的光榮，爭取更大的成績。

三、規(guī)范教學(xué)管理，突出職業(yè)特色，在教學(xué)質(zhì)量提高上取得新進展

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，是立校之本。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院永恒的主題。去年學(xué)院召開了第一次教學(xué)工作會議，制定了一系列教學(xué)管理制度，在轉(zhuǎn)變觀念上做了大量工作，教學(xué)工作穩(wěn)步推進，但由于對高職教學(xué)是新嘗試，不夠熟悉，某些方面我們還停留在原有中專學(xué)校的教學(xué)和管理模式上。因此，今年我們要進一步解放思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，大力推進專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，加強實踐課程建設(shè)，突出職業(yè)特色。今年在教學(xué)上除了常規(guī) 管理之外，還要采取一些相應(yīng)措施來提高教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)相關(guān)處室、各系負責(zé)人要走出去，到國家級示范性院校進行考察學(xué)習(xí)。我們不能做坎井之蛙、也不能夜郎自大，要出去虛心求教，看看他們的高職教育，特別是教學(xué)的運行管理、質(zhì)量提高是怎樣做的，達到他山之石、可以攻玉的目的。二是在教學(xué)工作中要對教學(xué)的指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色進一步探索、實踐，并上升到一定的理論高度，形成共識，逐步形成我們呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨有的辦學(xué)特色，真正使我們的教學(xué)運行和管理逐步走向成熟。三是要強化教學(xué)督導(dǎo)體系，要選配一些資深、有責(zé)任心的老教師參與到體系當(dāng)中，對各個系整個教學(xué)的運行進行督導(dǎo)和督查、并進行反饋，以利我們及時掌握教學(xué)動態(tài)及存在的問題。四是去年我們在學(xué)生當(dāng)中建立了信息員隊伍，由學(xué)生來評價教師的教學(xué)和班級的管理情況，定期反饋的信息使我們從學(xué)生的角度對教學(xué)及管理情況有了了解，今年要繼續(xù)推行此項制度。五是要探索學(xué)科知識與實訓(xùn)的比例關(guān)系，究竟是5：5好還是4：6好，需要我們在實踐中探索，要拿出符合我們學(xué)院自身特點的比例關(guān)系。六是在專業(yè)建設(shè)上，要根據(jù)市場需求科學(xué)設(shè)置新專業(yè)，實施本土戰(zhàn)略，要瞄準(zhǔn)呼倫貝爾經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢，特別是依據(jù)全市大項目落地對實用型人才的需要來設(shè)置相應(yīng)專業(yè)。去年我們設(shè)立的商旅系就是一種成功的實踐，今年學(xué)院要對物流專業(yè) 進行考察論證，在論證的基礎(chǔ)上，設(shè)立物流專業(yè)，為呼倫貝爾大物流園區(qū)的建立提前做好人才培訓(xùn)工作。要著力建設(shè)特色專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè)，加強專業(yè)群建設(shè)，要啟動學(xué)院級精品課程建設(shè)，積極申報自治區(qū)級精品課和精品專業(yè)。

教務(wù)處要規(guī)范教學(xué)管理，實施教師量化考評辦法，要切實有效地開展教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教等工作，進一步加強對教學(xué)過程的巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)和調(diào)查研究，保證教學(xué)工作規(guī)范有序，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

經(jīng)過努力，學(xué)院爭取到教育部、教育廳和呼倫貝爾市的專項資金用于購置實訓(xùn)設(shè)備。我們要加快校內(nèi)實訓(xùn)廠房的建設(shè)，擴大校外實訓(xùn)基地的數(shù)量，建立和完善實訓(xùn)基地管理制度和實踐教學(xué)管理制度，加強實驗教學(xué)和實踐、實訓(xùn)管理，大力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐技能水平，提高學(xué)生職業(yè)資格證書考試過關(guān)率。通過去年的實踐可以看出，實訓(xùn)是我們學(xué)院的一塊兒短板，當(dāng)然這有客觀的因素也有主觀的不足。從客觀方面來講，我們一期建設(shè)中在實訓(xùn)廠房設(shè)計上有疏漏，廠房在電源、上下水、通風(fēng)等方面都有缺項，所以去年設(shè)備安裝到位后仍沒有發(fā)揮其作用。從主觀上講，我們對實訓(xùn)的認識還有差距，特別是按照“廠中校、校中廠”的理念，真正送出去頂崗實習(xí)、在課程安排上把實訓(xùn)課安排到企業(yè)中的情況還很少。今年我們要使用好專項資 金把實訓(xùn)基地建設(shè)推向前進，并計劃購置2臺大客車，用于接送學(xué)生到實訓(xùn)場所學(xué)習(xí)、實踐。

四、實施人才強校戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè)，在提高教師素質(zhì)和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)上取得新進展

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于高素質(zhì)的教師隊伍。人們常講名校要有名師，名師才能出高徒。今年要圍繞專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，重點引進急缺的高層次專業(yè)人才，嚴格招聘程序，嚴把入口關(guān)。目前，學(xué)院有專任教師380名，其中177名高級職稱，占46.5%；中級125人，占32.8%；初級78人，占20.5%。碩士研究生56人，博士研究生1人。從數(shù)據(jù)分析，一是我們學(xué)院的專任教師當(dāng)中正高職稱太少，這是我們存在的問題。轉(zhuǎn)系列要作為一種剛性要求，我們要按照高職大專的模式重新評定職稱，使更多的同志進入到正高的職稱中來。二是從學(xué)位看，研究生中博士比例太少。三是“雙師型”素質(zhì)教師的比例不到40%，比例太低。四是外聘兼職教師幾乎沒有。教育部規(guī)定，一般高職院校“雙師”素質(zhì)的教師在專業(yè)教師中應(yīng)達到80%以上，國家示范骨干高職院校應(yīng)達到90%，省級高職院校達到85%；外聘兼職教師承擔(dān)學(xué)時數(shù)的比例，一般高職院校要求達到30%，國家級高職院校達到50%，省級高職院校達到40%。以上情況說明，目前我們的教師結(jié)構(gòu)非常不合理。

提高教師素質(zhì)和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)是今年學(xué)院必須破解的 一個課題。一是學(xué)院要選派部分教師到國家高職教師培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)深造；二是今年繼續(xù)根據(jù)需要錄用專業(yè)對口的碩士研究生和211工程大學(xué)的本科生，充實教師隊伍；三是聘請的客座教授要發(fā)揮作用，邀請他們到學(xué)院授課；四是從學(xué)院現(xiàn)有教師中抽調(diào)一定數(shù)量教師到合作企業(yè)掛職，不斷提高其動手能力，培養(yǎng)雙師素質(zhì)；五是從合作企業(yè)聘請兼職教師授課，真正實現(xiàn)與企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。突出人才培養(yǎng)的針對性、靈活性和開發(fā)性，增強活力，提高辦學(xué)水平。教務(wù)處要盡快制定落實師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建立和完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，尤其要重視培養(yǎng)青年骨干教師，有計劃地培養(yǎng)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)團隊。

在提高教師業(yè)務(wù)能力的同時，加強教師的師德教育，全院上下形成愛崗敬業(yè)、尊師重教、樂于奉獻、和諧的校風(fēng)校貌。

五、強化學(xué)生德育管理，加強學(xué)管的制度建設(shè)和執(zhí)行力度。在學(xué)生管理工作上取得新進展

育人為本、德育為先。強化職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)是我們促進學(xué)生知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項根本工作。學(xué)生處要進一步完善學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，制定輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)制度及管理辦法，形成一套適合學(xué)生特點的有效管理模式。要改進工作方式，做好管理制度的落實，取得 實效。要加強學(xué)生管理隊伍的自身建設(shè)，增強學(xué)生管理人員的科學(xué)管理意識、服務(wù)意識，增強責(zé)任感，明確崗位責(zé)任目標(biāo)，增強學(xué)生管理工作的實效性。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)生黨團組織，發(fā)揮學(xué)生干部作用。學(xué)生管理方式由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉(zhuǎn)變。

這里著重強調(diào)幾點：一是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這個理念不單是學(xué)生處的責(zé)任，應(yīng)該是全院共同的責(zé)任、目標(biāo)和理念。作為學(xué)院，學(xué)生是主體，學(xué)生的安危冷暖、學(xué)生的一切應(yīng)該是我們關(guān)注的熱點。二是要大力開展學(xué)雷鋒活動，團委、學(xué)生處要制定相應(yīng)規(guī)劃開展學(xué)雷鋒活動，要入心入腦，切實行動起來。三是進一步強化學(xué)生信息員隊伍建設(shè)。四是做好班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

有計劃地開展愛國主義教育、法制教育、誠信教育、社會責(zé)任感教育和革命傳統(tǒng)教育；組建多種類型的學(xué)生社團，規(guī)范學(xué)生社團活動，引導(dǎo)學(xué)生社團健康發(fā)展；開展豐富多彩的校園文化活動和主題教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生文化品位。

六、工作重點向教學(xué)一線傾斜，利益向教職工傾斜，在分配方式改革上取得新進展

過去的一年，學(xué)院克服了經(jīng)費不足的困難，采取措施，提高了各種津貼、補貼和課時費額度，使學(xué)院發(fā)展的成果惠 及到每位教職工。通過去年的實踐經(jīng)驗，今年學(xué)院將深化人事制度改革，完成專業(yè)崗位設(shè)置，啟動全員聘任和績效考核工作，建立以人為本的科學(xué)的績效考核制度，考核成績與職務(wù)津貼掛鉤，實行彈性管理，按照效率優(yōu)先、注重公平的原則，建立重能力、重實績、重貢獻的崗位業(yè)績分配制度，注重向教學(xué)一線傾斜，逐步提高教師的福利待遇。探索以崗定薪、崗變薪變、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配方式，不斷健全重業(yè)績、重貢獻、向重點崗位傾斜的教師福利待遇。試行崗位津貼年薪制，課時津貼月薪制，獎勤罰懶，建立鼓勵先進的激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，提升學(xué)院辦學(xué)活力。有關(guān)處室要在近期拿出實施方案。

在去年的實踐過程中發(fā)現(xiàn)，有些同志不講奉獻，講條件、講待遇、講報酬，一切向錢看，曲解了學(xué)院黨委和學(xué)院的意圖。學(xué)院處于創(chuàng)業(yè)時期，我們是寫歷史的人，艱苦奮斗的作風(fēng)、無私奉獻的精神應(yīng)該成為學(xué)院發(fā)展的動力。要講貢獻、比奉獻，才能把學(xué)院發(fā)展起來，大家的利益才會更高、更大、更長遠。下一步，人事處要做些工作，清理臨時工，嚴控加班費。

七、加強校園安保工作，落實平安校園建設(shè)措施，在確保校園和諧穩(wěn)定上取得新進展

安全穩(wěn)定是學(xué)院發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒有安全穩(wěn)定的局面，學(xué)校就談不上真正的發(fā)展。對于安全工作，我們要繼續(xù)堅持“誰主管誰負責(zé)”的原則，實行院長負責(zé)制和逐級負責(zé)制，強化“一崗雙責(zé)”，要建立責(zé)任人制度，逐級簽訂責(zé)任狀。各系、處、部要把校園安全穩(wěn)定工作放在更加突出的位置，加強領(lǐng)導(dǎo)，各負其責(zé)，密切配合。保衛(wèi)處要繼續(xù)加強校園各重點部位的日常檢查力度，加強學(xué)院各個大門的管理，發(fā)揮校園監(jiān)控設(shè)施的作用，形成監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。要切實采取措施，不斷完善各類預(yù)案，防止發(fā)生群體性事件和安全事故，防止在重大活動和敏感時期出現(xiàn)影響穩(wěn)定的因素，確保校園持續(xù)安全穩(wěn)定。要對可能影響校園安全穩(wěn)定的矛盾和問題進行排查。總務(wù)處要加強學(xué)生食堂管理，穩(wěn)定學(xué)生食堂價格，切實保障飲食安全。

繼續(xù)落實“四項安全”工作，即思想安全、行為安全、生命安全、財產(chǎn)安全。目前，學(xué)院基本建設(shè)仍在緊張進行，基建區(qū)和教學(xué)區(qū)混在一起，安全問題尤為重要，各個部門要重視起來，避免出現(xiàn)安全隱患、安全事故。主管部門要定期組織檢查。要完善校園治安防控體系和突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動和校園治安綜合治理工作，扎實做好防火、防盜安全檢查和校園交通秩序整治，切實維護校園安全穩(wěn)定。加強安全教育，狠抓安全管理，定期開展消防演練和安全檢查,確保師生人身財產(chǎn)安全，形成安全穩(wěn)定的校園秩序。

八、立足服務(wù)，加強行政管理，在節(jié)儉、優(yōu)質(zhì)、高效服 務(wù)上取得新進展

管理就是服務(wù)，管理就是生產(chǎn)力。按照行政為教學(xué)服務(wù)，機關(guān)為院系服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的要求，著力深化各項管理體制和運行機制改革，實現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)院各部門、各項工作都要把管理放在重要位置，向管理要效率，向管理要形象，做到管理服務(wù)化、人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。

各系、處、部要不斷完善各項管理制度，明確職責(zé)，分工有序，提高管理水平，使各項工作有章可循；規(guī)范辦事流程，強化內(nèi)部管理，用制度管人，減少人為內(nèi)耗，提高工作效率。進一步加強部門之間的溝通渠道，加強協(xié)作、相互配合，增強全局意識、團隊意識、責(zé)任意識。財務(wù)管理方面要繼續(xù)推行部門預(yù)算，要嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)和易耗品購置發(fā)放制度。要加強后勤保障工作，加強食堂、超市、洗浴中心等的管理工作，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

九、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，進一步完善辦學(xué)條件，在硬件建設(shè)上取得新進展

必要的辦學(xué)條件是辦好教育的基礎(chǔ)。一年來，學(xué)院發(fā)展建設(shè)緊鑼密鼓，一環(huán)扣一環(huán)。今年學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要任務(wù)是完成二期工程建設(shè)任務(wù)，同時啟動三期工程。

學(xué)院二期工程9棟樓，共5.2萬平方米，去年已經(jīng)開工建設(shè)，經(jīng)過不懈努力，有5東樓當(dāng)年就實現(xiàn)了暖封閉，爭取 上半年竣工并完成內(nèi)部裝修，下學(xué)期開學(xué)前二期都得投入使用。蒙醫(yī)蒙藥系，藝術(shù)系搬遷入駐新校區(qū)，實現(xiàn)全院統(tǒng)一、規(guī)范化管理。

學(xué)院三期工程已經(jīng)批準(zhǔn)立項，包括2棟教學(xué)樓、4棟學(xué)生宿舍樓、培訓(xùn)部和1個實訓(xùn)廠房，共6萬平方米。今年爭取開工建設(shè)，在保質(zhì)保量的前提下，抓工期，搶進度，加快工程建設(shè)步伐，完成主體工程封頂。職工住宅小區(qū)5月份開工建設(shè)，力爭年底部分返遷戶回遷新居，教職工明年8月可以遷入新居。

十、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實，在加強全院紀律作風(fēng)建設(shè)上取得新進展

呼倫貝爾市委于2月29日、3月1日，分別召開了“全市加強機關(guān)紀律作風(fēng)建設(shè)活動動員大會”和“全市萬名干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高素質(zhì)集中教育培訓(xùn)活動動員大會”，羅志虎書記在會上做了重要講話，對加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提出了要求。全體黨員干部要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會羅書記講話精神，樹立終身學(xué)習(xí)思想，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

當(dāng)前，學(xué)院的各項工作任務(wù)繁重，能否如期完成、能否取得實效，關(guān)鍵在抓落實。各部門負責(zé)人要切實把心思放在抓工作、謀發(fā)展上，要在謀劃全年工作的同時，統(tǒng)籌兼顧，安排好當(dāng)前各項工作。提三點要求：

一是要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。全體干部要進一 步增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，把學(xué)習(xí)作為提高思想政治素質(zhì)、管理和服務(wù)水平的重要任務(wù)，要進一步認清形勢，樹立信心，增強建設(shè)學(xué)院的使命感、責(zé)任感和緊迫感，立足崗位，奮發(fā)有為；要學(xué)思結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)與學(xué)院教育、管理、服務(wù)的工作實際結(jié)合起來，進一步提高管理水平和服務(wù)水平，促進學(xué)院各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是要努力改進工作作風(fēng)，提升工作執(zhí)行力。工作作風(fēng)就是一種精神狀態(tài)。執(zhí)行力就是抓落實的能力，干成事的本領(lǐng)。我們要大力倡導(dǎo)積極進取，昂揚奮進，雷厲風(fēng)行，令行禁止的工作作風(fēng)；堅決反對萎靡不振，敷衍塞責(zé)，推諉扯皮的不良傾向。對想干事、能干事、干成事的人給予最大的支持；對講條件、擺困難的人給以批評。希望學(xué)院的每一位干部都能以飽滿的精神狀態(tài)、高度的敬業(yè)精神、務(wù)實的工作作風(fēng)，積極投入到學(xué)院蓬勃發(fā)展的事業(yè)中來。今年院長辦公會部署的各項工作，辦公室要隨時跟蹤，及時反饋。

三是要勇于創(chuàng)新，攻堅克難，創(chuàng)造性地抓落實。創(chuàng)新不是要做多少轟轟烈烈的事情，而是要結(jié)合學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合部門自身的工作實際，清形勢，不畏挑戰(zhàn)，團結(jié)奮斗，知難而進，以昂揚向上、積極進取的精神狀態(tài)，敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把部門工作、把學(xué)院工作提升到一個新的水平。去年在自治區(qū)教育廳四項工作考 核評估中，學(xué)院受到了考核組的高度評價，這說明各部門能創(chuàng)造性地開展工作并取得了實效。下一步就是要根據(jù)考核組提出的問題逐一抓好整改和落實，調(diào)動一切積極因素，不斷激發(fā)創(chuàng)造活力，共同推動學(xué)院事業(yè)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

同志們，學(xué)院當(dāng)前的工作千頭萬緒，未來的發(fā)展任重道遠。全院上下特別是在座的各位都必須著眼長遠、立足當(dāng)前，找準(zhǔn)各自崗位與學(xué)院工作的結(jié)合點，要在抓落實上下功夫，在抓落實上作表率，在抓落實中創(chuàng)實績，在學(xué)院各項工作中充分發(fā)揮骨干帶頭表率作用，弘揚“求真、求實、求新、求勤”的校訓(xùn)精神，為把學(xué)院建成特色鮮明的職業(yè)院校而不懈努力，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

第四篇：敬業(yè)奉獻 務(wù)實進取

名師總結(jié)材料

敬業(yè)奉獻 務(wù)實進取

鶴山小學(xué) 魏全合

2011年3月

敬業(yè)奉獻 務(wù)實進取

我叫魏全合，1996年參加工作，2004年3月加入中國共產(chǎn)黨。2008年被評為鶴山區(qū)十大名師，參加工作以來一直在鶴山小學(xué)任教，在黨組織的關(guān)懷和指引下由一名普通教師逐步成長為班主任、教務(wù)主任。

記得在獲得“名師”稱號那年，教育局開“名師”座談會時我就說，我的 “名師”稱號有點名不副實。為什么呢？因為我一直在想：若論知識，不要說全局，就是我們鶴山小學(xué)比我淵博的人大有人在；若論講課，我也不敢說是講的最好的，在我們學(xué)校比我改作業(yè)認真的老師也有很多，比我成績好的老師也不少，為什么我能被評上呢？后來我覺得我找到了答案：我這個“名師”稱號更多的是體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的認可和鼓勵，可能我各方面雖不是最好但都還不錯，看我業(yè)務(wù)上還有點發(fā)展?jié)摿Γ胱屛腋优M步而給我一點鼓勵。為此，我一直常懷一顆感恩的心和百倍的努力去回報，不敢有絲毫的松懈。只有這樣才能對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，才能不辜負局領(lǐng)導(dǎo)的認可。

一、常懷一顆感恩的心去工作

首先，我的個人成長離不開學(xué)校、社會及身邊同事的幫助。記得我剛參加工作時，什么也不懂，剛開始上課，雖然自己冥思苦想、精心準(zhǔn)備，等上課時仍是漏洞百出，也曾經(jīng)上課寫過錯別字、也曾經(jīng)有上課卡殼，不知道下面該怎么講的現(xiàn)象，在同辦公室老教師的幫助下，慢慢的，我成長了，我變得熟練了，老練了。我甚至覺得有些地方比老教師還強呢？直到我參加第一次優(yōu)質(zhì)課比賽鎩羽而歸、期末成績比別人落后許多，我知道了山外有山、人外有人，我還差很多。在后來的成長歷程中，我絲毫不敢有一點一滴的松懈。

后來，每逢優(yōu)質(zhì)課比賽、技能大賽、基本功等業(yè)務(wù)競賽，我總是積極參加，也拿了一些獎項，自己慢慢地成了學(xué)校的骨干，業(yè)務(wù)上進步了許多，也取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事的配合、家長的支持分不開的。每一次的獲獎都不僅僅是個人努力的結(jié)果，更多的是集體智慧的體現(xiàn)，有同事幫你備課、準(zhǔn)備教具，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)把關(guān)和大力支持。現(xiàn)在大家認可自己了，自己有了一點成績，必須常懷一顆感恩的心去工作，回報學(xué)校。

二、以滿腔的熱情全身心地投入到教學(xué)工作中去。

三尺講臺雖小，但它是教育事業(yè)的象征。在我的內(nèi)心深處一直都覺得“教師”這一職業(yè)是非常神圣的，因為它承載著太多的期待與責(zé)任。

每當(dāng)我登上講臺的那一刻，心中總是飽含著感動，因為我看到了太多的期待，臺下一雙雙充滿期待的眼神，一張張稚嫩的小臉，一顆顆純凈的心靈，更重要的是他們背后千千萬萬家長的信任和期望。家長能把孩子放心地交給我，是對我莫大的信任，學(xué)校安排我教更是對我的尊重與認可，無論家長還是學(xué)校都期待我干出個樣子、干出點成績，我怎么辦？只有認真?zhèn)湔n、專心上課、安心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，以滿腔的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。每當(dāng)我沒有備好課而匆忙去上課時，興中總是忐忑不安，每當(dāng)我因為準(zhǔn)備不夠充分而沒有上好一節(jié)課時，心中總是充滿自責(zé)與慚愧。慢慢地，我不敢不備課了，不敢不認真工作了，因為我無法承受自己的良心經(jīng)常受到譴責(zé)，更不能讓自己經(jīng)常活在自責(zé)中。后來，我參與了一些教學(xué)管理工作，經(jīng)常去聽課學(xué)習(xí)，檢查一些教師的工作，通過和一些優(yōu)秀教師和暫時落后的教師對比，更是讓我深刻地理解了“教師是個良心活”這句話的內(nèi)涵，堅定了一個信念——“堅決不能壞良心”。

三、讓學(xué)生愛上你的課堂

在我的世界里，教學(xué)和孩子是生命中兩個最重要的元素。我的生活很單調(diào)，家、學(xué)校，工作就是生活，因為我知道，無論做什么都要能耐得住寂寞，只有把心態(tài)放平靜，才能從工作中找到樂趣。為了找到生活中的快樂，我經(jīng)常備課到深夜，教育孩子很細心、耐心。慢慢地我找到了一種快樂，它在課堂上。不茍言笑、性格內(nèi)向的我，在課堂上卻是那么的熱情洋溢、激情迸發(fā)。課堂上，面帶微笑，幽默機智，揮灑自如，憑著教育激情、教育自覺和教育內(nèi)功，點燃學(xué)生知識、智慧和情感的火花，在師生流暢的互動交流中，火花在閃爍、在跳躍，煥發(fā)出課堂教學(xué)無限的生命活力。

課堂是“小社會”，課堂是“舞臺”。老師只是導(dǎo)演，學(xué)生才是演員。其間有一個個活生生的“存在”，有生命的涌動。他們有觀察、有體驗、有討論、有交流、有喜樂、有悲泣??。生命原本如此，課堂本該如此，我們應(yīng)該還數(shù)學(xué)課堂以真實，讓其充滿生命的無限活力。這樣的課堂才能吸引學(xué)生，才能讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課。我們的數(shù)學(xué)課堂怎樣才能產(chǎn)生活力，便是我們要坐下來認真思考的問題。下面我結(jié)合自己的實踐，就這一問題談?wù)勛约旱膸c思考。

1、尊重是建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提

興趣，是人類重要的持久學(xué)習(xí)動因，也是人在某門學(xué)科上產(chǎn)生創(chuàng)造欲望，獲得創(chuàng)造成功的最重要的基石。陳景潤在逆境中百折不撓地追求“1+1”的答案，居里夫人在清貧中孜孜不倦地探索元素的秘密……都緣于他們對科學(xué)的一往情深。英國教育家洛克指出：“你不能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上一個平正的文字，正同你不能在一張震動的紙上寫上平正的文字是一樣的。”這說明，只有讓學(xué)生感到安適和自由的人際關(guān)系時，他們才能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。良好的師生關(guān)系，首要的是老師對學(xué)生的尊重，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的權(quán)利、選擇、差異，特別要寬容犯錯誤、說錯話的同學(xué)。

“親其師而信其道”，這說明學(xué)生最感興趣的是他最喜歡的教師所教的學(xué)科。要使學(xué)生對教師所教的課感興趣，作為教師，應(yīng)該先讓學(xué)生有一種敬配感，只有教師教的好，才能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生學(xué)的好。同時教師具有親和力。對學(xué)生關(guān)心、耐心、熱心，才能進一步贏得學(xué)生的尊重和愛戴，真正達到“親其師而信其道”。

2、努力創(chuàng)設(shè)有趣的情境調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

數(shù)學(xué)源于生活、用于生活，我們的生活正逐漸數(shù)字化，生活是數(shù)字的源頭活水，又是數(shù)字研究的終極目標(biāo)。把數(shù)學(xué)問題設(shè)置在生動活潑的生活情景中，帶著有序、有趣，才能有效。所謂有序，是指針對數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性和學(xué)生認知發(fā)展水平的有序性，設(shè)置的情景要有合理的程序，由易到難，層層遞進。所謂有趣，是指針對中學(xué)生心理特征和其生活經(jīng)驗，設(shè)置貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)興趣、調(diào)動情緒、集中精力的情景。有效的數(shù)學(xué)情景，往往牽一發(fā)而動全身，事半功倍。

把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物作為教學(xué)活動的切入點，使學(xué)生在最短的時間進入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。比如，在學(xué)習(xí)枯燥的加、減計算時，把相應(yīng)的習(xí)題包裝上引起學(xué)生情感共鳴的情境，如故事情境、身邊的生活情境等；在學(xué)習(xí)測量、時間、錢幣、可能性時，精心選擇生活中學(xué)生熟悉的實例，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。

3、讓課堂煥發(fā)出活力。

讓學(xué)生在課堂上動起來。法國的思想家盧梭認為：“真正的教育在于使兒童的自然本性得以發(fā)展。”當(dāng)教學(xué)的內(nèi)容適合學(xué)生時，學(xué)生就忘記了自己在學(xué)習(xí)，忘記了自己是在課堂上，甚至了忘記了自己。在忘我的時刻，學(xué)生的能量就不會被教師的說教所消耗，真正出現(xiàn)投入和著迷的境界。課堂上，教師通過設(shè)計探究活動，讓學(xué)生獨立思考、互相啟發(fā)、質(zhì)疑，在腦動、手動、心動的學(xué)習(xí)過程中始終保持著愉悅的心情，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會空前提高。

讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識說出來。語言是思維的家，當(dāng)孩子學(xué)會用自己的數(shù)學(xué)語言來表達時，他一定真正弄懂了知識。如果只是一味灌輸，孩子們有可能只是記住了知識的“表象”。因此，在課堂上，要讓學(xué)生自主閱讀數(shù)學(xué)教材，說出對概念的理解，說出對習(xí)題的分析，說出發(fā)現(xiàn)的問題、說出解決的方法。學(xué)生能用完整的語言表述、歸納出知識，才能真正的掌握知識，思維才能得以發(fā)展。

教師在課堂上要有激情。有人說：好的老師就像一個好的主持人。好的主持人會讓觀眾不愿意換頻道，那么好的老師就應(yīng)該做到讓學(xué)生不愿意思緒飛離學(xué)習(xí)，并樂此不疲。因此，教師在課堂上要有激情，語言要抑揚頓挫、表情要豐富多彩、知識的講解要深入淺出。

抓住課堂上的“動態(tài)生成”。教材內(nèi)容和教師的教學(xué)設(shè)計只是一種資源，不是一成不變的，教師要根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和回答，敏銳抓住新的“生成點”，以此為基點展開自由討論、交流，讓課堂上生成的“閃爍點”發(fā)出光芒，使課堂五彩繽紛。

十幾年的工作歷程，使他深刻地認識到：作為黨員教師，愛黨、敬業(yè)、務(wù)實、進取是成長的基礎(chǔ)。全心全意搞好教學(xué)，實施素質(zhì)教育，塑造良好的人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是真正在實踐著“忠誠于黨的教育事業(yè)”這句永遠的誓言。我的工作雖然沒有驚天動地的業(yè)績，但必須始終追求：讓一點一滴平凡的工作在人生的長河中留下一朵朵能折射出全部生命意義的浪花。

第五篇：11理財“責(zé)任、進取、榮譽”團日活動策劃書

11理財“責(zé)任，進取，榮譽”團日活動

一、活動背景：

大學(xué)生被稱之為“天之驕子”，被名之為“國家脊梁”。大學(xué)生的榮譽很高。大學(xué)生的責(zé)任很大，大學(xué)生事很多，路很長，作為當(dāng)代的中國一代新人，我們肩負著重大的歷史使命。祖國的富強需要我們，民族的崛起需要我們，各地區(qū)的繁榮昌盛需要我們??，而作為一名大學(xué)生，我們能不能名副其實，能不能為民族所用，為大眾創(chuàng)造財富，這需要我們不斷地努力，不停地奮斗，刻苦的學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。大學(xué)三年的歲月是短暫而又彌足珍貴的，我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)去過好每一天，去充實自己，去完善自己，去提高自己。

二、活動目的：使每一名同學(xué)都能提高思想認識，了解社會，感悟人生；擁護黨和國家的各項方針政策，珍惜生命，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，更好增強青年團員責(zé)任感、使命感、榮譽感、歸屬感，開啟人生新的篇章！

二、活動主題： 責(zé)任、進取、榮譽

------熱愛祖國、牢記責(zé)任、勇于進取、維護榮譽

四、活動時間：2011年12月18日 晚 7：40至8：40

五、活動地點：林世哲502，六、活動對象：11理財全體同學(xué)

七、前期準(zhǔn)備：

1.向系團總支負責(zé)人，輔導(dǎo)員詢問相關(guān)活動事宜

2.開班委會，班委策劃活動節(jié)目和細節(jié)與分工，確保活動順利進行。

3.班委提前到場布場

八、人員安排：

1.團支書，組織委員負責(zé)活動策劃和進行，并帶動現(xiàn)場氣氛

2.班長負責(zé)維護現(xiàn)場

3.考勤人員負責(zé)出勤考察

4.宣傳委員負責(zé)布置現(xiàn)場

九、活動步驟及形式：

1.勇?lián)?zé)任、誠實守信——立志簽名活動

流程：

(1)主持人致開場白

(2)接下來，有請同學(xué)們按順序上來簽名

(3)讓同學(xué)們在承諾責(zé)任書正面，用黑色油性筆簽上自己姓名

(4)待活動結(jié)束后，同學(xué)們挑選精彩的照片貼在承諾責(zé)任書背面

(5)活動后回收承諾責(zé)任書，作為團支部紀念

(6)此活動意在讓同學(xué)們表明為國家發(fā)展而努力貢獻的決心，明確社會責(zé)任，端正價值取向

2.牢記使命、為國驕傲——回答問題環(huán)節(jié)

流程：

（1）讓同學(xué)們暢談自己對責(zé)任、使命、榮譽的理解

（2）主持人圍繞國家榮譽出問答題，以搶答的形式展開，回答正確有小禮物

（3）此活動意在，讓同學(xué)們更好認識責(zé)任、使命、榮譽；了解解放軍發(fā)展 壯大和共和國成長的足跡；加強團支部建設(shè)，增強團員青年的集體榮譽感

3.主持人向同學(xué)們說明友誼第一比賽第二的原則及比賽注意事項，同學(xué)們按照主持人的說明

4.節(jié)目與游戲

（1）勵志接力跑

流程：a.先將全班同學(xué)分成四組，分兩次玩，每次兩組，每組9人組成接力隊

b.每人跑到黑板上寫有關(guān)主題的詞，然后跑回出發(fā)點將接力棒傳給下一位隊員

c.接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止

d由班委計時

(2)小品秀

流程：由四位同學(xué)同學(xué)給大家?guī)硪欢涡∑贰敦?zé)任》

(3)有請兩位同學(xué)帶來一首--《最初的夢想》

5.拍集體照留念

6.活動結(jié)束，請班主任對此次團日活動做小結(jié)

7.留場處理

十、注意事項：1.全班同學(xué)必須按時參加,不得無故缺席、遲到或早退。

2.一些同學(xué)由一些原因不能來———提前請假批準(zhǔn)后才可以離開

十一、活動意義：

通過這次團日活動，能讓11理財班同學(xué)在一系列活動中提升心智心態(tài)，提高思想覺悟，對現(xiàn)代社會賦予當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命有更深刻的了解，更富責(zé)任感地去對待以后的學(xué)習(xí)生活工作。激發(fā)支部成員積極向上的精神，鞭策支部成員在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從小事做起，從身邊做起，為團支部，為學(xué)校貢獻自己的一份光和亮；不斷提升自己的素質(zhì)，往黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的現(xiàn)代青年人的貢獻；增強支部成員創(chuàng)新能力和各方面能力，增強集體榮譽感。勇敢向前，發(fā)揮大學(xué)生應(yīng)有的活力與激情，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

十二、經(jīng)費預(yù)算：

物品價錢（元）

果凍4

筆4

總計8

--11理財團支部2011年12月09日