第一篇：2018屆高三材料作文升格指導與實例積累專題

2018屆高三作文寫作之材料作文升格指導與實例積累資料

2018.3.5

一、“田鼠一家分工秋收備冬”的材料作文升格訓練指導 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

田野里住著名叫弗雷德里克的田鼠一家。秋天，收獲季節來臨時，它們分工明確：有的收藏稻谷，有的收藏其它蔬菜，有的收藏植物，弗雷德里克負責收藏陽光、色彩和故事，準備過冬。別的田鼠家族成員看到弗雷德里克，都嘲笑它不務正業，但它沒有理會，繼續工作。冬天到了，在陰暗的地洞里，它用陽光使大家感到溫暖，用色彩使大家仿佛看到夏季的美麗，用故事使大家擺脫寂寞，田鼠一家度過了一個美好如春的冬季。

請結合你的經歷和生活體驗，比較上述做法，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【原文】比肉體更高尚的是靈魂

費雷德里克是一只的聰慧的田鼠，它帶領著它的家人度過了一個陽光萬里、擺脫枯燥的歡快冬季。相對于其它田鼠而言，他才是真正的贏家。但贏在哪里呢？我想，是他的精神配合它的理智，使它比別的田鼠略勝一籌。生活亦是如此，既要在現實生活中踏實做事，向上生長，也要注重精神世界的修養。我認為，精神不可戰勝，最為重要。

費雷德里克的田鼠一家之所以能度過一個美好如春的冬季，最基本的是因為它們分工明確。稻谷、蔬菜、植物，它們的生活之本一應俱全。只有當物質生活得到滿足后，才能生存。所以現實世界的我們，認真做事，踏實做人是必不可少的。

然而每天日復一日的生活，會如同行尸走肉一般，沒有色彩，沒有歡愉。這時精神上的充沛就顯得尤為重要。

弗雷德里克的精神是令人歡喜的，它在別的田鼠務“正業”的時候，收藏陽光、色彩和故事。最終在陰暗的山洞里，陽光使大家感到溫暖，色彩使大家看到了夏季的美意，故事讓大家擺脫寂寞，這些看似“不誤正業”的東西，卻像“鹿穿過花崗，風吹開一朵扶桑”一樣美麗，令人向往。這就是精神的力量。

我所說的精神世界，就是我們的心境。身體終究會隨著時間的推移，或是隨著災難的發生而慢慢消失、殘廢，但精神可以永恒，心境可以永保。用雙手丈量世界的陳州，并沒有因失去雙腿而停留不前，反而因堅強的內心，走過苦難而奮勇向前，走遍全國，登上五岳，一場又一場振奮人心的演講，一次又一次造福大眾的募捐。這個世界從來只是為內心強大的人而精彩。

魏晉時代政治黑暗，文人或隨波逐流，或追求玄虛，因為精神世界的豐富，唯陶淵明能夠心遠地自偏，在田園飲酒中得到真樂，在亂世構鑄心中的桃源。也因精神世界的充沛，管場的黑暗與君主的昏庸，東坡居士懷著那顆才華橫溢的心，沒有孤傲出世，未有意志消沉。

然而，精神世界豐富固然好，但在當今社會，也不可盲然的只追求精神。“當你懷有詩和遠方時，你的父母還在茍且”。這是巨大的諷刺，這種詩和遠方寧可不要，也要不得。所以，真正的精神世界并不是虛無飄渺的，它是一種內心的強大，生命的挑戰。

世界因你的心境而不同，生活因你的態度而改變，做一個用“心”去生活的人吧！

[升格作文]物質尤可貴，精神價更高

費雷德里克是一只的聰慧的田鼠，它帶領著它的家人度過了一個陽光萬里、擺脫枯燥的歡快冬季。我想，精神配合理智，使它更勝一籌。生活亦然，既要踏實做事，向上生長，贏得物質利益，也要注重精神的修為。我認為，相比物質而言，精神不可戰勝，尤為重要。

田鼠費雷德里克一家所以能度過美好如春的冬季，是因它們分工明確。稻谷、蔬菜、植物等生活之本一應俱全。只有物質得到滿足，生命才能存活。所以生活中，認真做事必不可少。然而，生命如同行尸走肉般單調，沒有色彩，沒有歡愉，精神充沛就顯得尤為重要。費雷德里克一家，為寒冷冬季貯存豐富的食物，還采集歡樂、色彩等精神的歡愉，令人贊賞。

豐富的精神生活是令人歡喜的。它在別的田鼠務“正業”的時候，費雷德里克一家還收藏陽光、色彩和故事。最終在陰暗的山洞里，陽光使大家感到溫暖，色彩使大家感到夏季的美意，故事讓大家擺脫寂寞，這些看似“不誤正業”，實則像“鹿穿過花崗，風吹開一朵扶桑”一樣美麗，令人向往，而別的家族在漫長的冬天里，顯得無聊而乏味，這是精神的力量。正如列夫.托爾斯泰所言“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。” 我所說的精神世界，是人的心境。物質不滅，精神永恒，心境永葆。用雙手丈量世界的陳州，并沒有因失去雙腿而沮喪，反而因堅強的內心走過苦難而奮勇向前。他走遍全國，登上五岳，一場又一場振奮人心的演講，一次又一次造福大眾的募捐。世界從來是為內心強大的人而精彩。精神上的強大才是真正的強大，不可戰勝。

魏晉黑暗，文人或隨聲附和，隨波逐流，或遠離政治，追求玄虛，看似精神豐富，實則空虛聊賴。唯陶淵明能夠心遠地自偏，在田園中耕種飲酒歡樂，才是“不為五斗米折腰”的精神解脫的真樂，亂世中構鑄桃源理想；也因政治的打擊貶斥黃州時，沒有孤傲消沉，蘇軾東坡耕地，赤壁泛游，談詩論畫，奠定他在中國文壇上至高無上的地位，“突圍” 使他變得精神豐盈，黃州山水見證令人他才華橫溢而不朽的心靈。

物質尤可貴，精神價更高。精神豐富固然好，但物質也應處理好。當你心懷詩意和遠方時，或許你的父母還在茍且。責任與擔當不可偏廢。所以，費雷德里克家族關注的精神世界，并非虛無飄渺，只有內心強大，生命才不可戰勝。世界因你的心境而不同，生活因你的態度而改變，像田鼠費雷德里克家族那樣，做一個善于用心感受生活的人。

【升格指導】1.內容上：文章始終圍繞中心“物質與精神關系”兩方面闡述，抓住要害，難能可貴。2.表達上：①題目《比肉體更高尚的是靈魂》擬題精準，無懈可擊。如果題目修改為《物質尤可貴，精神價更高》既展現出關鍵詞，又表現出比較；②原文段落分得太多，顯得不夠集中，最好習用6段模式，論述得集中；③文中重注了對照與比較，但論述厚重方面還是欠缺一點點；④全文運用的3個事例論證較好，有理有據；⑤結尾段重申二者關系，緊扣中心，要學會篇末點題；3.發展上：①文章比較深刻，透過現象看本質，揭示精神與物質的關系，強調精神不可或缺，是內心強大的力量；②語言運用靈活，質樸中不乏文采與靈動；長短句配合使用，句式多變；③寓言類寫作材料。

二、“演員的職業精神”升格指導與實例。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2017年3月11 日，參加會議的全國政協委員演員陳道明，接受央視記者采訪。他認為，圈內一些演員的職業精神還遠遠不夠。演員一夜爆紅成為明星，片酬更是高得令人咋舌。他認為年輕演員大多數是好的，但為了不被邊緣化，他們有時候不得不隨波逐流。我覺得沒有一個正確的職業觀，問題不出在年輕上，也不，出在貌美上應看重有沒有認真地完成自己的職業，是不是對得起觀眾。認真工作，全心創作是作為一名演員的職業操守。陳道明對自己有明確的要求：約束自己，不拍抗日神劇、偽歷史劇，對得起觀眾。

結合材料，你對陳道明的自我要求是怎么看的，請闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【原文】約束自己，才對得起觀眾

①近日，參加全國政協十二屆五次會議的全國政協委員、演員陳道明，接受了央視記者的采訪。他認為，圈內一些演員的職業精神還遠遠不夠，有些演員缺乏正確的歷史觀和職業觀。而對自己嚴格要求：不拍抗日“神劇”、偽歷史劇；約束自己；對觀眾負責。不拍抗日“神劇”，只是在文化導向上對觀眾負責、不拍偽歷史劇也只是在歷史史實上對觀眾負責，這些都是淺層次的。而我認為：作為演員，最負責的做法是約束自己，只有這樣才對得起觀眾。

②有責任心者能演戲。1990年，李雪健憑借電影《焦裕祿》拿下金雞和百花的雙料影帝，自此聲名鵲起。對他而言，演戲是值得一輩子全身心投入的事情。李雪健曾經在《搭錯車》中演一個啞巴，他竟然把演對手戲的臺詞都全部背下來了，這樣他才能更好地把握這部戲的節奏，而他把這些事情當作是一個演員最基本要做到的事情，太令人欽佩，如果說文化工作者都需要有一顆責任心，那我想這樣的人才算是做到了。

③清除文化行業的霧霾。之前小鮮肉“摳像”“替身”等消息傳出成為籠罩文化行業的霧霾，在劇組使用“表情包表演”方式，把他的臉拍完，剩下的場景都由替身完成。對于小鮮肉現象，我覺得問題出在他們沒有一個正確的職業觀，敬業的演員就應該能吃苦。而現在的現實是，追求短期變現的投資方，將“大IP”“小鮮肉”和“高收視”“高流量”進行捆綁，反正收視率和網絡播放量都可作假，劇爛不爛，誰關心呢？如果長此以往，文化行業的霧霾將長期籠罩！

④樹立正確的職業觀。在如今的娛樂圈中，演員一夜爆紅成為明星的例子比比皆是，片酬更是高得令人咋舌，許多演員以此為傲。對此，我認為演員看重的并不應該是拿了多少錢，而是有沒有認真地做好自己的職業，是不是對得起觀眾。陳道明說，他接觸過很多年輕演員，大多數是好的，但為了不被邊緣化，他們有時候不得不隨波逐流。其實問題不出在他們年輕上，也不出在貌美上，而是他們沒有一個正確的職業觀。⑤演員是文化作品的重要承載者，演員的職業和道德情操，直接影響精神產品的質量和社會效果。而一個民族文化欣賞水平的高低，決定了整個民族的文化氣質。文化是個特別重要的問題，需要行業的文化自覺，文化工作者的鑒別意識及文化覺悟。我認為只有每個文化工作者都有一顆責任心，都有對國家、對民族的良性的情感，這樣的文化行業才能慢慢爬上高坡，這樣的文化行業才對得起“觀眾”。

【升格作文】約束自己，對得起觀眾

①近日，參加全國政協十二屆五次會議的全國政協委員、演員陳道明，接受了央視記者采訪。他認為，圈內一些演員的職業精神遠遠不夠，有些演員缺乏正確的歷史觀和職業觀。他對自己卻要求嚴格：不拍抗日“神劇”、偽歷史劇；約束自己；對觀眾負責。在文藝屆樹立了長者風范。我認為，作為演員，只有約束自己，才能對得起觀眾。

②約束自己，就要有事業心和責任感。有責任心者能演好戲。1990年，李雪健憑借電影《焦裕祿》拿下金雞和百花的雙料影帝，聲名鵲起。他說，演戲是值得一輩子全身心投入的事情。李雪健一心為群眾著想，他曾在《搭錯車》中飾演啞巴，竟然把演對手臺詞背下，這樣才能把握戲的節奏，把演員最基本的要求牢記在心，令人欽佩。人人有事業心責任感，什么事情做不好？可見，想群眾之所想，責任感當先，而為金錢放縱，則死路一條。

③嚴格要求，不為金錢拍神劇偽劇。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。有些人放棄職業道德，為金錢拍神劇偽劇，扭曲歷史觀，造成文化霧霾。甚至還“摳像”“替身”，劇組使用“表情包表演”，把臉拍完，場景由替身完成。對這種亂象，我認為是沒有正確的職業觀，缺乏敬業吃苦精神。又被“大IP” “高收視”“高流量”捆綁，收視率和網絡播放量作假，這是浮躁而又急功近利的表現，價值觀扭曲的結果，需要正本清源。老一代藝術家閻肅，德藝雙馨，嚴于律己，為藝術圈樹立榜樣。當然，演員的報酬是價值的體現，但不能為錢而亂來。

④樹立正確職業觀，應嚴格自律。在娛樂圈中，演員一夜爆紅成為明星的例子比比皆是，片酬更是高得咋舌，許多演員以此為傲。對此，我認為演員更應做好自己本職工作，才能對得起觀眾。觀眾滿不滿意，答不答應，喜不喜歡才是硬道理。而很多年輕演員，為不被邊緣化，也隨波逐流。用不良的行為踐踏觀眾底線，導致被觀眾拋棄。為人不真實，做事不真實，演戲演唱造假。網絡剛有才人出，各領風騷沒幾天。因節操碎了一地，才被觀眾拋棄。

⑤演員是文化作品的承載者，他的職業和道德情操，直接影響精神產品的質量和社會效果。而民族文化欣賞水平的高低，決定民族的文化氣質。因此，在我看來，堅持文化自信，最重要的是恪守底線，行業自覺，個人自律。本著對國家民族高度的事業心責任感，恪守職業道德，多出精品，傳播正能量才對得起觀眾。

【升格指導】1.內容上：文章始終圍繞中心“約束自己，對得起觀眾”展開論述，不偏題跑題。2.表達上：①題目《約束自己，對得起觀眾》觀點鮮明；②第1段引述材料，不宜過長，重要的是為提出論點服務；③原文第3段應闡述第二個自律要求：不拍抗日神劇、偽歷史劇，從反面列舉事例，從正面揭示原因，彰顯透過現象看本質的深刻，從而贏得發展分數；④原文第4段從正面立論：立正確的職業觀”，從反面列舉一夜爆紅高片酬的現象，從正面闡述了群眾的正確評價和看法才是硬道理，注意加入正面事例；⑤原文第5段在轉換角度，從正面立論，重申觀點，表述看法，升華高度，強化結論，緊扣中心。3.發展上：①原文的結構安排需要仔細考量，注意材料中表述的觀點，抓住“約束自己，不拍抗日神劇、偽歷史劇，對得起觀眾”這四個短語，展開分層論述；②語言比較表達上沉穩規范得體，特別是結尾段的語言表達比較嚴謹，但長短句配合又不乏靈動的色彩；③透過現象看本質，揭示因果關系和提出解決問題的辦法，這不僅是符合議論文要求，又符合驅動要求。

三、“跨界節目”材料作文升格指導與實例

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文（60分）。（遼南協作體一模）

跨界是2016年綜藝節目的突出特點。在不同的綜藝節目上，都能看到它的身影，如《跨界歌王》、《跨界喜劇王》、《喜劇總動員》、《星廚駕到》、《我的新衣》等。面度越來越多的主打跨界牌的綜藝節目，人們對此看法不一。有人認為跨界的出現為綜藝節目帶來了新模式，給觀眾帶來了全新體驗；有人認為跨界節目只是以跨界作文噱頭，博大眾眼球而已，題材并不新鮮；有人認為跨界節目可以讓人們對明星有更多的了解；有人認為跨界節目是在和明星相互利用，既給節目提高了收視率，又給明星增加了關注度??對于跨界節目，你怎么看？請表明你的態度，闡述你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

[原文]精品跨界 一舉多贏

①明星之贏，增加關注度，提高影響力。

節目之贏，提升收視率，間接效益翻番。

觀眾之贏，收獲全新體驗，滿足自身對明星偶像多方位的探求欲。②如今，電視劇、電影、真人秀、訪談“泛濫”，無論再“斥巨資”的設計，亦或是再大牌的明星，只要上一秒出現在鏡頭上，觀眾下一秒便知劇情接下來的發展，對于觀眾而言，那些爛片之流乏善可陳，而良心國劇，精心編排也不過是讓觀眾再次感受制作方的敬業和再次瀏覽已經熟知的明星。

③然而，跨界節目的出現卻仿佛是沖擊熟悉與套路的清流，既讓人耳目一新，又帶來多贏之效益，于明星，于節目，于觀眾，我想，都是有益無害的。故，跨界無錯，一舉多贏。

④究其根本，跨界節目何以橫空出世，原因便在于：觀眾對于舊有的明星包裝模式已經審美疲勞，而為了追求效益，自然要有新的形式來適應時代發展與觀眾審美的改變。那么，也就產生了跨界節目。所以，可以說，此種節目的誕生，、是一次必然的變革，實在不必小題大做，更不必大家批判。

⑤于明星，大多數人都希望，在已有的知名度上，再上一層樓，為更多人知曉喜愛，得更廣闊發展空間。而跨界這一設計為其提供了絕佳的平臺，讓他們用自己的才華與實力贏得更多的掌聲與支持。

⑥與節目組，在已有的欄目外，開辟出一條更具人氣，能帶來更多收益的康莊大道，又何樂而不為？何況，在提高這一節目的收視率的同時，還可增加衛視的知名度與可信度，從而帶來長遠的收效，節目組自是“趨之若鶩”。

⑦于觀眾，現今有太多粉絲渴望更為全面地了解明星，而跨界這一平臺的出現恰逢事宜。對于處在審美疲勞期的大眾，必然十分享受這種新模式、新體驗，在工作學習之余，此番樂趣亦可為生活添彩。

⑧當然，精品必與差品共存，凡是都無盡善盡美。李宇春說:“比你厲害的，沒時間說你，沒你厲害的，更不必在意。”而我說，于跨界節目而言，設計精良的自會樂在其中，粗制濫造的亦可視若無物。不必因個別意在博人眼球實則空洞無味的節目而對所有跨界節目一概而論、全盤否決，跟不必為少數的差評放棄享受大量視覺盛宴的機會。

⑨總而言之，精品跨界，此舉多贏。

【升格作文】精品跨界 一舉多贏

①跨界節目，明星之贏，增加關注度，提高影響力；欄目之贏，提升收視率，間接效益翻番；觀眾之贏，收獲全新體驗，滿足自身對明星偶像多方位的探求欲。因此，我認為，跨界節目好，讓人耳目一新，實現多家共贏。

②如今，電視劇、真人秀、訪談等節目泛濫，無論再“斥巨資”設計，亦或再大牌明星助陣，只要上一秒出現，下一秒便換臺，差爛節目乏善可陳，即使精心編排也不過是老生常談。然而，跨界節目卻是沖擊熟悉與套路的一股清流，讓人耳目一新，帶來多贏效益。于明星，于節目，于觀眾百利而無害。我想，跨界無錯，一舉多贏。

③何為跨界節目？簡言之，就是明星跨界表演的節目。旨在突破固有的娛樂邊界，匯集了活躍在影視、娛樂等領域的眾多重量級當紅明星。他們在各自的領域成就斐然，卻都曾擁有不同的夢想。跨界欄目就是為他們打造一展才華的藝術平臺。究其原因，觀眾對于舊有的明星包裝模式已經產生審美疲勞，而為追求收視效益，自然要有新的形式來適應時代發展與觀眾審美需求。所以，跨界節目的誕生，是一次必然的變革，不必小題大做，大驚小怪。

④于明星，大多數人都希望他在已有的知名度上，再上一層樓，為更多人知曉和喜愛，開拓更廣闊發展空間，讓他們用自己的才華與實力贏得更多的掌聲與支持。于節目組，開辟出一條更具人氣，能帶來更多收益的窗口，何樂而不為？何況，在提高節目的收視率同時，還可增加知名度與可信度，從而帶來長遠的收效，所以樂此不疲。主持人董卿在詩詞大會上的精彩表現，讓觀眾更深入地了解她深厚的文化積淀和高深的文學素養，精彩點評和串臺詞讓觀眾刮目相看，仿佛學者，令人高山仰止。

⑤于觀眾，現今有太多粉絲渴望更為全面地了解明星，而跨界這一平臺的出現恰逢事宜。對于處在審美疲勞期的大眾，必然享受這種新模式、新體驗，在工作學習之余，此番樂趣亦可為生活添彩。當然，精品必與次品共存，良莠不齊，凡事不能無盡善盡美。李宇春說：“比你厲害的，沒時間說你；沒你厲害的，更不必在意。”我認為，跨界節目設計精良的長存，粗制濫造的必將淘汰，不一概而論，全盤否定，為觀眾享用的視覺盛宴才能生存。

⑥總而言之，精品跨界能多贏，觀眾陶醉樂其中。江山待有才藝出，總領風騷顯神通。

【升格指導】1.內容上：文章始終能夠圍繞“精品跨界，一舉多贏”這個中心，展開精準的論述。2.表達上：①作文題目《精品跨界，一舉多贏》九個字運用得正好，又表達了鮮明的指向性；②敵第1段引述材料比較好，全面簡練；但必須表明我的觀點和態度，這是必須的任務，不能模式任性；有的內容不適 合多段開頭，雖然有參差錯落之美，但有時顯得凌亂；③第2段開始，寫作思路要回答：跨界節目是什么——怎么樣——具有怎樣的效果？因而將零散的段落合并，論述就變得整齊完整：于節目，于明星，于觀眾；然后還要進行必要的比較，表明這檔節目的優勢和特色來。這一點作者基本做到了。有段落內部的比較，有幾種比較；結尾太短，容易會被閱卷老師認為結尾匆忙草率，頭重腳輕。當然，結尾回扣觀點，總結上文是必要的，如能升華并帶有文采，會增添文采。3.發展上：①語言表達具有個性化色彩；②總體布局也有自己的特色；③透過現象看本質方面有所突破，因而略顯深刻。總之，是一篇不錯的作品，彰顯了語文素養。

四、“人生三種能力”的材料作文升格指導與實例

閱讀下列材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）一位哲人說：“走好每一步，這就是你的人生”，這是對你一生意義的詮釋。在人的一生成長中，有幾種能力是你必須具備的。其中包括：表達自己想法的能力；與人交際相處的能力；創新創造的能力。

請比較上述三種能力，綜全材料內容及含意作文，闡述你的看法的理由。要求選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【原文】合作乃成功之本

①一位哲學家說：“走好每一步，這就是你的人生”。這是對人一生的詮釋。而人的一生中有幾種能力是必須具備的，其中包括：表達自己想法的能力；與人交際相處的能力；創新和創造能力；而究竟哪種能在通往成功的道路上最重要呢？

表達自己想法的能力是一個人在社會上生存的基礎，如果不會表達自己的想法就會有“茶壺煮餃子，倒不出的尷尬”。但是如果一個人只有表達自己的能力，恐怕只能是紙上談兵，沒有大的作為。所以表達自己想法的能力是必要的，但不是最重要的。

②第二種能力是創新和創造能力。不得不說，自古以來擁有創新和創造能力的人都獲得了成功。從蘋果的喬布斯到微信的張曉榮，他們用自己的想法改變了世界，改變了生活，擁有創新創造能力就等于獲得了比其它更多的成功機會，擁有比其他人更多的成功武器。倘若喬布期在擁有蘋果的想法后，只是自己研究而不是尋找一個團隊可能無法成功。所以創新創造能力是成功的催化劑，但不是最重要的。

③所以我認為最重要的能力是與其他人交際相處的能力。

④陳安之的超級成功學中指出劉邦是中國自古以來最成功的人。劉邦即沒有項羽般的勇猛，也沒有秦始皇的雄才偉略，但是他卻成為了漢高祖。因為劉邦周圍有諸多賢士在輔佐他，張良、韓信、蕭和這些都是大名鼎鼎的軍事家、政治家為劉邦工作才使他成功。而這些人為什么愿意為他工作呢？因為劉邦具有極強的與人交際相處的能力，使他們愿意為他工作獲得成功。與人交際相處的能力是指一個人在有想法的時候，招集其他人來為他工作，將他的想法變成現實；讓其他人做到自己做不到的事情。而如何讓與人交際相處發揮最大的作用呢？便是合作。康有為在《物質救國論》中寫道：人道以合群為議，以合群而強。合作讓一個人的能力最大化的發揮與展現出來。當你有了想法，與別人交流想法，和各領域的高人合作才能得到成果，雖說哪一種都必不可少，但最后一種最重要。

⑤合作乃成功之本，在人成功道路上有三種能力都必不可少，但我認為與他人交際的能力可以讓你立于不敗之地，讓你成為統領自己人生，統領千軍萬馬的大將軍。

【升格作文】與人相處，搭建合作橋

①哲學家說：“走好每一步，這就是你的人生”，這是對人生的詮釋。而人一生有三種能力是必備的：表達自己想法的能力，與人交際相處的能力，創新和創造能力。我認為，這三種能力中，與人交際相處的能力是合作的橋粱紐帶，必須搭建好才能取得成功。

②表達自己想法的能力是生存之基礎。人不會表達想法，就如有“茶壺煮餃子，倒不出”的尷尬。你的想法別人不知，怎能很好的溝通呢？如果個人只有表達能力，缺乏與人交際相處的能力和創新創造的能力，恐怕也只是紙上談兵，不會大有作為。所以，學會表達十分必要，還應結合其它兩種能力，綜合運用才能大有可為。著名數學家陳景潤證明“哥德巴赫猜想”這個世界難題時，表述不清，論文寫不好。如果沒有華羅庚的幫助，恐怕這顆“數學皇冠上的明珠”早就被他人摘取。

③創新與創造的能力是沖頂的關鍵。自古以來擁有創新與創造能力的人大多獲得成功。從蘋果的喬布斯到微信之父張曉龍等人，他們都用自己的想法改變生活，改變世界。擁有創新創造能力就等于獲得更多的機會，它是成功的一把利器。倘若喬布張小龍期擁有新想法但不會表述，又無團隊支持，也無法成功。可見，創新創造能力是成功的催化劑，但需要表述和團隊的合作支持，才能獲得成功。

④所以，綜合三者，我認為最重要的是與他人交際相處的能力，因合作共贏才是硬道理。陳安之超級成功學中指出，劉邦是中國自古以來最成功的人。他沒有項羽般的勇猛，也沒有秦始皇的雄才偉略，但卻成為漢高祖。因劉邦周圍有張良、韓信和蕭何等諸多賢士輔佐，這些人為何愿意為他工作呢？因劉邦具有極強的與人交際相處的能力，使謀士甘心情愿為自己工作而獲得成功。

⑤與人交際相處，可將想法變成現實。如何讓交際相處能力發揮最大的作用呢？那便是合作。康有為在《物質救國論》說：“人道以合群為議，以合群而強。”相處融洽便能合作，讓個人能力最大化的發揮出來，凝聚集體智慧。把想法與他人交流，能撞出智慧火花，團隊創造力是最重要的。因事業不是個人干出來的，何況科技發展迅猛，日新月異，機遇稍縱即逝。

⑥與人相處合作乃成功之本。在人成功道路上這三種能力都必不可少，但我認為掌握了與他人交際的能力，可讓你立于不敗之地，從容駕馭人生，躍馬揚鞭，一路領先。

【升格指導】1.內容上：文章能夠圍繞中心展開比較，在比較中強化論點。2.表達上：①擬題《合作乃成功之本》不夠準確，合作是在“與人相處”的基礎上，改成《與人相處，搭建合作橋》，能夠揭示因果關系；②第一段只是引述材料，沒有提出觀點，應該在此基礎上提出觀點；③第2段如能加上陳景潤的事例，論證效果會更好；④第2~3段段末都說“但不是最重要的”，應在前面加上，與??比較而言字樣，表現出“比較”的要求；⑤第4段過渡，第5段太長，可分兩段；⑥結尾應表現比較后再重申論點，展示美好未來。3.發展上：本文結構安排總體很好：①題目和第5段存在一些問題，需要修改；②揭示因果關系上尚有些欠缺。即“為何這樣做？因為??”說理才能令人信服；③語言表達比較嚴謹，重視說理，但第2段的引用稍微缺一點點，因而論述有些乏力；④原文第4段篇幅太長，注意拆分扣題。

五、“調整心理的三種途徑”作文升格指導與實例。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

一位資深心理測評師，在搞線上測試活動，用兩個小時的時間，測試心理問題，讓測試者心中灑滿積極的陽光。他認為，調整心理到最佳的途徑有如下三條：學習更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。

比較上述三條途徑，你認為哪一條是心理調整的最佳途徑？根據材料，結合你的生活體驗，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【原文】接納最好的我們

①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：接納自己，讓自己變得更好。

②只有認清自己，接納自己的優缺點，這樣以后才能更好的工作學習，與人交往。如果我們連自己都無法看清，那么將如何欣賞他人？

③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對一些新的挑戰。比如如何管理人際關系，如何完成上級布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰就應該算是接納自己了。不能認識到自己的缺點會讓人無法正常交際；不認清自己有何優點會讓自己變得自卑，也會影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質量。尼克松發生的“水門事件”不就是因為他沒能在當時重新認識自己，接納自己，而導致他忘卻了自己的優勢和優點，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。

④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點：可以先明確自己有什么缺點比如脾氣不好、辦事動作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點之前，盡可能不要做和這些有很大關聯的工作。因為可能這些缺點會讓你搞砸。第二應該認識到自己有哪些優點，并加以表現，把自己的長處發揮到極致。可以在一些社交活動上表演節目，這樣既能讓自己的才藝得以展現，又會吸引志同道合的朋友和你交流。既展現了自己又交到了朋友。第三，學會接受新的事物，學習新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優缺點，同時要欣賞別人嗎？

⑤這是一個多極化的走向聯合的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但是或多或少都會和別人有所關聯，所以想要領航時代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進步，接納最好的自己。

【升格作文】接納最好的自己

①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因為，你都不能接納自己，誰還能接納你呢？因此，我認為，在這三條途徑中，學習更好的接納自己是最佳途徑。

②認清并接納自己的優缺點，能產生強大自信力。工作學習與人交往亦是如此。如果連無法看清自己的優點，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國第46屆（第37任）總統尼克松競選連任。因在第一任期內政績斐然，大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔心再次失敗。因此，派人潛入競選對手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發后，阻止調查，推卸責任，雖獲連任但被迫辭職。穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。可見，因不自信而導致失敗。

③生活每一天都要面對挑戰。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學會如何管理，搞好人際關系；作為被管理者亦然，如何完成上級布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰就是接納自己。不能認識到自己的缺點，無法正常交際；不認清自己的優點，會變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國化學家維勒在發現新元素“釩”的過程，因嚴重缺乏自信又排斥他人，導致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸

會。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。

④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點：首先，明確自己有什么缺點，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應認識到自己的優點并加以發揚，把長處發揮到極致。如在活動中表演才藝，展現陽光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學會欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創辦新東方初，召喚老同學回國創業的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務，也會被他人欣賞。

⑤這是一個多極化的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但每個人或多或少都和別人有關，所以，想要領航時代而不被湮滅，那么就要學會與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。

【升格指導】1.內容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個中心展開比較論述，十分切題。2.表達上：①從擬題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個優美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點，具有文學色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點：“在這三條途徑中，我認為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點，又是表明選擇，還要學會揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當的事例，將會論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點回答，思路清晰；能夠聯系自己的生活實際和體驗，寫出個性化特色。如能加入俞敏洪的經典事例，就更能說明問題；原文第5段結尾，作者注重揭示原因，重申觀點，回扣論點，呼告式結尾，升華中心。如能再潤色點文采，蘊含深刻一些會更好。3.發展上：①本文能夠透過現象看本質，揭示事物的因果關系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來，這是獲得高分的充要條件；②在嚴謹的論述中，語言不乏文采，如能再做足一些會更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗——個性化，是提高分數的關鍵詞。

六、陪伴最為長情(作文升格指導與實例訓練)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。（月考優秀作文）母親節前后，許多網友在微博、微信、網絡社區中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網友曬出為母親購買的價值不菲的化妝品、首飾、包、電子產品；有的人請母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉發“母愛”主題文章，抒發對母親的謳歌。對此，有人贊賞，也有人提出質疑。

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【原文】陪伴最為長情

①母親節前后，許多網友在微博、微信、網絡社區中扎堆，突擊秀孝順，有的網友曬出為母親購買的價值不菲的化妝品、首飾、包、電子產品；有的人請母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉發母愛主題文章，抒發對母親的謳歌，我并不贊同這種做法。相較于這種僅在意外在的表現，發自內心的陪伴最為長情。

②隨社會進步，科技發展，我們的生活質量在不斷的提高。舊時代所謂的高檔品拿到現代都極為平常。很多人認為想讓母親享受一些舊時代沒有的高檔品來感謝母親的養育之恩。這種想法本身是沒有錯誤的。但是作法有很大的問題。買完高檔品后曬到網上、朋友圈，吃一頓大餐，發多張照片。這真是兒女全心全意對母親愛的表揚嗎？在我看來只是流于形式。無論是買高檔品、吃大餐、還是在網上轉載母愛的文章，都只是你想讓別人知道你很愛母親，所以你為她做這些。為什么愛一個人要讓別人知道，是出于炫耀的目的，想讓別人稱贊你，說你有多愛你母親。你愿意花這么多錢為她買這些東西，但這些東西母親一定會用嗎？你買了東西東西對母親來說很可能是不適合的，她可能不想用。那么你花那么多錢，母親也不想去用，流于表面形式有用嗎？浪費了金錢，也是純凈的愛變了質。

③我認為母親真正想要的并不是物質上的，現在的生活條件比以前好太多，母親用什么其實都是高檔品，與其再買高檔品給她，不如陪伴母親一天，一起買菜，一起做飯，吃完晚飯后陪母親下樓繞樓六圈，這其實已經足夠了。平時你忙于工作或忙于學業，很難抽出大量時間陪在母親身邊，母親嘴上不說，其實她也很想跟你溝通，和你交流，了解你的困難，幫你出出主意，增進彼此間的感情，拉近你和母親間的距離，這才是母親真正想要的。如果在生死抉擇中讓母親選擇你和高檔品中的一個，任何母親做出的選擇都不可能是高檔品，無論這個高檔品多么貴重，在母親眼里你就是唯一。明明這些你都懂，為什么選擇金錢這種表面形式來感謝母親？陪伴才最為長情，④我認為現在的我們并不應該通過花錢買東西或者在網上轉載文章這種形式表達我們對母親的感恩之情，我們應該拋開這種表面形式，而是發自內心的陪伴在母親身邊，這才是最為長情的，這才是最好的禮物。

【升格作文】陪伴最為長情

①母親節前后，許多網友在微博、微信、網絡社區中扎堆，突擊秀孝順。有的網友曬出為母親購買的價值不菲的化妝品、首飾、包和電子產品；有的人請母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；還有的人轉發母愛主題文章，抒發對母親的謳歌。我并不贊同這種做法。相較于這種僅在意外在的表現，我認為發自內心的陪伴最為長情。

②隨社會進步，科技發展，我們的生活質量在不斷的提高。舊時代所謂的高檔品拿到現代都極為平常。很多人認為，想讓母親享受一些舊時代沒有的高檔品，來感謝母親的養育之恩。這種想法本身是沒有錯誤的。但是做法有很大問題。買完高檔品后曬到網上、朋友圈，吃一頓大餐，發多張照片。這真是兒女全心全意對母親愛的表揚嗎？

③在我看來只是流于形式。無論是買高檔品、吃大餐、還是在網上轉載母愛的文章，都只是你想讓別人知道你很愛母親，所以你為她做這些。為什么愛一個人要讓別人知道？是出于炫耀的目的，想讓別人稱贊你，說你有多愛你母親嗎？你愿意花這么多錢為她買東西，但這些東西母親一定會用嗎？你買了東西對母親來說很可能是不適合的，她可能不想用。那么你花那么多錢，母親也不想去用。因此，流于表面形式又浪費了金錢，使純凈的愛變了質。

④我認為，母親真正想要的并不是物質上的。現在生活條件比以前好太多了，母親用什么其實都是高檔品，與其再買高檔品給她，不如陪伴母親一天，一起買菜，一起做飯，吃完晚飯后陪母親下樓繞樓遛圈，這其實已經足夠了。平時你忙于工作或忙于學業，很難抽出大量時間陪在母親身邊，母親嘴上不說，其實她很想跟你溝通，和你交流，了解你的困難，幫你出出主意，增進彼此間的感情，拉近你和母親間的距離，這才是母親真正想要的。

⑤如果在抉擇中讓母親選擇你和高檔品中的一個，任何母親做出的選擇都不可能是高檔品，無論這個高檔品多么貴重，在母親眼里你就是唯一的。明明這些你都懂，為什么選擇金錢這種表面形式來感謝母親？可見，陪伴才最為長情。

⑥我認為，現在的我們并不應通過花錢買東西或者在網上轉載文章這種形式表達對母親的感恩之情，我們應拋開這種表面形式，多一點真誠，少一點套路，發自內心的陪伴母親，這才是最為長情的，這才是最好的禮物。

【升格指導】（870——878字）一是內容上：全文始終能夠圍繞“陪伴最為長情”這個中心展開論述，立意切合材料中心。二是表達上：①題目《陪伴最為長情》直擊材料和文章的中心，亮出文章觀點，畫龍點睛；②開篇引述材料與觀點，語言簡潔明快，提出中心；第2段~第5段圍繞觀點分層展開論述。擺現象——分析闡述——揭示道理——闡述自己主張。三是發展上：①因說理透徹而深刻，因內容全面而豐富；②因語言樸實嚴謹、長短句結合而具有文采；③因思路清晰，層次清晰而結構謹嚴；④因按照要求完成寫作任務而符合要求。

七、任務驅動型材料作文“恨鐵不成鋼”升格指導與實戰訓練

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）俗語說：“爛泥上不了墻”，“恨鐵不成鋼”，是形容對所期望的人不爭氣，不求上進感到不滿，急切希望他變好。歇后語說“望著高爐發楞——恨鐵不成鋼。”這三個俗語常常用來表述父母對子女、老師對學 生的某種行為。有人認為，“恨鐵不成鋼”是一種愛，如果沒有愛在，就不會盼著他（她）成“鋼”，他（她）怎么樣與你無關，又何必愛恨呢？也有人認為，“恨鐵不成鋼”的愛有些過分，很難讓人舒服與理解，可能事與愿違；還有人認為，“鐵”就是“鐵”，何必讓它成為“鋼”呢？

請根據上述材料，從自己的生活體驗和認知出發，闡述你對上述說法的感悟和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【原文】做塊鐵，不好嗎？

①望子成龍，望女成鳳，然而并不是每個孩子都會變成龍鳳。因此，“恨鐵不成鋼”成為父母的心結，有人認為“恨鐵不成鋼”是一種愛，也有人認為這樣的愛有些過分，而我認為，鐵就是鐵，鋼就是鋼，做快鐵，不好嗎？

②早在春秋時期，孔子就主張“因材施教”，因為他認為每個人都是不同的，尺有所短寸有所長，有的天資聰慧，有的頭腦平凡，只有“因材施教”，才能讓每個人都達到他應該達到的高度。我相信父母的初衷是好的，都希望兒女變好，然而，正如木有高矮，玉有瑕疵，人亦有強弱之項，長短之處。有些父母將自己未完成的交給子女去完成，但子女能力有限，過多的期盼可能會變成無形的壓力。甚至由于愧疚你們的愛，漸漸的，他們變得自卑。依我之見，父母應挖掘孩子的長處，充分實現他們的價值便可。

③巨樹可謂棟梁，矮木可成家具，人亦如此。巨樹受人贊美，難道矮木一文不值?雷鋒曾說，做一個永不生銹的螺絲釘。的確，螺絲釘也受人尊敬，沒有螺絲釘，何來高樓大廈，沒有鐵，何來都市繁華？美國挑戰者號升空爆炸，此則新聞備受世人關注，原來僅僅是小小的密封圈失效，導致飛機爆炸，七名機內人員全部喪生。可見，家長不應持有“鋼鐵論”，鐵有鐵的作用，鋼有鋼的價值，鐵并不低剛一等。

④三百六十行，行行出狀元。學習并不是孩子的唯一出路，成績固然重要，但并不是能力高低的全部標準。愛因斯坦從小學習并不好，受盡同學嘲笑，然而他卻成為了科學偉人。阿里董事長馬云高考多次失意，勉強入學，然而他開創電商，掌舵商業巨輪，成為中國首富。數不勝數的事例表明，學習好壞并不能決定孩子的人生。家長應改變成績觀，善于發現孩子天賦，讓孩子飛往屬于自己的人生。

⑤如果你的孩子是一塊“鐵”，請不要強迫他成為鋼，如果你的孩子是塊“鋼”，請不要讓他廢掉，去實現他“鋼”的人生。

⑥“己所不欲，勿施于人”，家長不應鞭策，而應指導。我相信，終有一天“恨鐵不成鋼”的現象將會消失。為政以安一方，為商以濟一地，為師以育一儕，為孩子鋪就通往不同方向的成才之路。

【升格文】各得其所，不也很好嗎

①父母望子成龍，望女成鳳，自古有之。然而并非每個孩子都成龍鳳。因此，“恨鐵不成鋼”成為父母的心結，有人認為“恨鐵不成鋼”是一種愛，也有人認為愛得過分，而我認為，鐵就是鐵，鋼就是鋼，何必明知不可為而為之，如能做好一快鐵，不也很好嗎？

②因人而異，何必勉為其難。孔子主張“因材施教”，因每個人的不同，尺有所短寸有所長，有天資聰慧與平凡的差別，只有“因材施教”，才能讓每個人都達到不同高度。我相信父母的初衷是好的，都希望兒女好。然而，正如木有高矮，玉有瑕疵，天份亦有強弱長短。父母將自己未竟的目標交給子女完成，但子女能力有限，特點不一，過高的期盼可能會變成無形的壓力，甚至因達不到而變得自卑。依我之見，父母應挖掘孩子的長處，充分展現其價值便可。可見，因人而異，何必恨鐵成鋼？

③鋼鐵各有妙，不可相與一。巨樹可為棟梁，矮木可制家具，人亦如此。巨樹受人贊美，難道矮木一文不值？雷鋒說：“做一個永不生銹的螺絲釘”。的確，螺絲釘也受人尊敬，沒有螺絲釘，何來高樓大廈，沒有鐵，何來繁華建筑？美國“挑戰者”號航天飛機升空1分鐘爆炸，僅僅因小小的密封圈失效，導致爆炸，七名宇航員全部喪生。可見，“小”也是不可或缺的，家長不應持有“鋼鐵論”，鐵有鐵的作用，鋼有鋼的價值，鐵并不低鋼一等，各得其美妙。因此，因時而異，因事而化，不必千篇一律的強求。

④三百六十行，行行出狀元。學習并不是孩子的唯一出路，成績固然重要，但并不是能力高低的唯一標準。愛因斯坦從小學習并不好，受盡同學嘲笑，然而他卻成為了科學巨人；馬云高考失意，而他開創電商，成了中國經濟的引擎，躍為中國首富。數不勝數的事例表明，學習好壞并不能決定人生，家長應改變成績觀，善于發現孩子天賦，挖掘潛能，讓孩子順其天性成長。大國工匠胡雙錢、火箭“心臟”焊接師高鳳林等人仍是工人。條條大路通羅馬，將事業做到極致，都可成就幸福人生。

⑤如果孩子是一塊“鐵”，請不要強迫他成為“鋼”；如果孩子是塊“鋼”，請努力鍛造成好“鋼”，實現他“鋼性”人生。因人而異，不可強求；因時而異，與時俱進。“己所不欲，勿施于人”，家長不僅鞭策，更應指導引路。我相信，終有一天你會看到“鐵”是“鋼”不能替代的，“鋼”也不是鐵能追趕上的。為政以安一方，為商以濟一地，為師以育一儕，為孩子鋪就通往不同方向的成才之路，正好各得其所，更應因材施教。【升格指導】1.內容上：文章始終能夠圍繞中心展開論述，恰當準確，不偏不跑，內容豐滿而精確。2.表達上：①原文題目改成《各得其所，不也很好嗎》，這樣觀點準確，態度鮮明；開篇引文語言精簡，提出了明確的觀點；②原文第2~4段議論文開篇應先提出觀點。應謹記：第2段應首先提出觀點，后轉換角度論述，因人而異；原文第3段開頭提出觀點，再次轉換角度，從“鋼與鐵”各自的作用與價值角度展開論述；原文第4段開頭提出了分論點，從每個行業都能顯示才能和優勢，論述了“家長應改變成績觀，善于發現孩子天賦，讓孩子飛往屬于自己的人生”原文第5段語言過于精簡，需要論述豐滿；原文第6段重申觀點和理由，并表達美好企盼，排比句用得恰到好處，增加文采；將5~6段合并，結尾更豐滿有力。3.發展上：①第2~3段的句子“他應該達到”“人亦有強弱之項，長短之處。”“甚至由于愧疚你們的愛，漸漸的，他們變得自卑”“此則新聞備受世人關注”，表述啰嗦；②如能在段落前安排分論點，結構更加明晰；③結尾論述語言嚴謹而不乏文采。

八、“溫州火鍋店服務員開水澆顧客”材料作文升格指導與實例

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。

溫州林女士在火鍋店就餐，服務員有C1點火，C2林女士說：“喂，服務員趕緊過來加湯！燒干了怎么吃啊？”服務員看了一眼說：“鍋里還有水呀！”說完就給C1端鍋底，隨后才回來給她加湯。因為晚了，林女士很不高興，冷哼：“你這么慢，服務態度這么差，把你店經理叫過來，我要投訴你！”然后狠狠瞪了服務員一眼，服務員也很惱火說：“不要把你的情緒帶到我的工作中來。”然后以為沒事了。經理找到他，說有人投訴你上了微博，服務員十分惱火，找林女士讓她刪微博，林女士不刪，還罵道：“你他媽的是誰啊！”二人為刪除微博爭吵一陣。服務員受到侮辱后去開水間，端出盆99度的開水沖來，從頭到腳澆在林女士身上。

對上述材料，你是怎么看的？請綜全材料內容及含意作文，闡述你的看法的理由。要求選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【原文】退一步，海闊天空

①近日，溫州林女士在就餐時，因服務員應答速度慢，林女士對其進行言語指責，并在微信朋友圈公開投訴。在雙方爭執不休后，服務員一時無法接受侮辱，將開水倒在林女士頭上。這樁看似普通的小事，卻引發人們的關注和巨大反響。在我看來，究其責任，雙方都難脫其責。所以通過此事，我認為，在一切矛盾面前，退一步，便海闊天空。

②對于林女士的做法，我是不贊同的。當日餐廳就餐的顧客非林女士一人，服務員耽擱了一段時間，她理應理解并耐心等待，而完全不應該附加言語指責，攻擊服務員本人。這樣過激的做法，反映她缺少修養，除了不尊重對方，未免還有些自私與不成熟。而對于服務員的做法，我更是反對，即便顧客有意見，想要投訴他，也應站在顧客的角度，傾聽、理解顧客并盡力化解矛盾，而不是火上澆油，甚至做出如此過激的行為傷害被視為“上帝”的顧客。所以，依我看，此事不可簡單歸結為其中一方的過錯，而是雙方共同造成的。

③誠然，當事者雙方對于此事或許都有自己的見解和意見，但反觀這一悲劇，假如當時二人各退一步，這件事可能一笑而過，甚至沒有發生。于是，許多矛盾與沖突于我看其起源往往都是雙方不愿意低頭讓步，不愿意先于他人承認錯誤，不愿意先于他人承擔責任。如果我們換一個角度去看待這種做法，比起給他人留下一個壞印象或失去一個朋友，也許我們這種小小的“犧牲”不算什么，而是正確的，是值得的。

④這一事件中，餐廳存在內部管理問題。作為服務行業的餐廳管理，應該有內部服務的流程，約束服務人員的行為。在發生與顧客爭執或投訴時，應該有相應的解決辦法。滿足顧客的需求及服務專業化是對餐廳管理的基本要求。餐廳管理人員更應關注如何服務客戶，而不是辯出個是非黑白，餐廳角度更應在必要的解釋后退讓一步，挽留客戶。

⑤寬容，是化解一切矛盾的秘方。我們融入社會，應該學會寬容，學會用包納萬物的胸懷去接納他人。但與此同時，退一步的寬容不是一味的縱容。我們應該明辨是非，在道德的基礎上去善待他人。這樣的退一步，贏來的才會是海闊天空。矛盾和沖突并不可怕，可怕的是我們互不退讓、相持不下，最終用兩敗俱傷結束這一切，這便是退一步的重要之處。

⑥所以，我們要學會用寬容的心，博大的胸懷待人，謹記：退一步，才會看到海闊天空的美好！

【升格后作文】退一步，海闊天空

①近日，溫州林女士在就餐時，因服務員應答速度慢，林女士對其進行言語指責，并在微博公開投訴。在雙方爭執不休后又遭到辱罵，服務員一時無法接受，將一盆99度的開水倒在林女士頭上，釀成悲劇。在我看來，究其責任，各方都難脫其責。在一切矛盾與沖突面前，退一步，便海闊天空；忍一時則風平浪 靜。何必三敗俱傷呢？

②對于林女士的做法，我不贊同。餐廳就餐的顧客非林女士一人，服務員耽擱點時間，她理應理解并耐心等待，完全不應言語指責攻擊，甚至辱罵服務員。這種過激的做法，反映她缺少修養，不尊重對方，素質低下與不成熟；而對于服務員的做法，我更是反對，即便顧客有意見，想要投訴，也應忍忍，耐心解釋，笑臉相迎，盡力化解矛盾，而不是火上澆油，甚至有過激行為，傷害“上帝”。所以，依我看，此事不可簡單歸結為其中一方的過錯，而是雙方共同造成的，一個巴掌豈能拍得響？

③誠然，當事雙方都有各自說法。但反觀悲劇，令人沉思的地方很多。假如當事雙方各退一步，一笑了之，事件能夠發生嗎？而許多沖突都因雙方不肯讓步，不愿承認錯誤，不愿承擔責任，致使矛盾升級，沖突爆發。如換個角度，與給他人留下個壞印象比，也許這不算什么。遇事要多站在對方的角度，換位思考。不能用“大爺心態”，為富不仁的做法，己所不欲勿施與人。或許這是近年來，某些國人的通病。富裕了，就用野蠻的方式，達到超級享受和肆意快樂，這是一種病態心理，實在要不得。

④餐廳也存在管理不善的問題。作為餐廳管理者，應有服務流程，約束服務人員的行為。在發生與顧客爭執或投訴時，經理應現場解決問題，而不是私下通知服務員找顧客刪掉微博。滿足顧客的需求是最基本的要求。管理者更應關注如何服務客戶，及時化解矛盾，耐心解釋；退讓一步，挽留客戶，消除不良影響，讓顧客消費得開心和放心。這樣的場所人們愿意來就餐，而動不動就用開水“侍候”，誰還敢來就餐？經理代表店家，你的服務理念是服務好“上帝”，而不是傷害。

⑤寬容諒解，是化解矛盾的秘方。哲人說：一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重。馮夢龍說：“事不三思終有悔，人能百忍自無憂。”學會寬容，用包納萬物的胸懷接納他人。退一步不是縱容，而是道德上的善待，贏來的卻是海闊天空；店家經營的是服務不是官司，看來，三敗俱傷無贏家，開水澆得腦開花。三方責任皆損失，崗前培訓你我他。

⑥所以，學會用寬容的心，博大的胸懷待人，謹記：退一步，才會有海闊天空的美好。

【升格指導】一．內容上：文章始終圍繞“退一步，海闊天空”這個中心展開論述，不偏題不跑題。二．表達上：①題目《退一步，海闊天空》擬題精準，表明看法和態度，揭示文章中心；②第1段陳述材料，引出中心，表明了看法和態度，語言簡練；③對于事件，作者首先從當事人談起。第2段指出林女士行為不足之處，并揭示原因，同時轉換角度再從服務員的角度闡述觀點，解釋原因；第3段再次轉換角度，反觀事件正面論述，各退一步。分析了各自的心態，揭示富裕后某些國人的心態不良，是釀成災禍的原因；④事件還涉及管理者的責任，從店家的經營理念入手，挖掘深層原因；第5段綜合原因，展開論述，提出解決問題的辦法。三．發展上：①在論述中，注重對照比較，從不同的角度說明問題，闡述看法，增強了思辯性；②結尾照應開頭和題目，語言簡練；③議論語言規范又中肯，做到以理服人；④能夠透過現象看本質，挖掘原因，提出解決問題辦法。⑤注意個性化寫作和文采的培養。

九、“禿鷲與女巫”材料作文升格指導與實例

美國漫畫家羅素?邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛沖過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。

禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。

要求選好角度，確定立意，明確文本（詩歌除外），白擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

材料立意分析：任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。教育部考試中心專家余聞曾說過，材料作文審題時要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾邊角度。這四種角度顯然有優劣之分。我們平時指導學生作文時應該著力引導學生從核心角度、重要角度來立意。

就這則材料作文題而言，創設了一個情景，女巫經受不住禿鷲煽動，盲目跳過太寬的峽谷，最后跌落谷底。審題時要注意辨析材料中的熱情、激情及鼓動與煽動，特別是材料敘述的角度，以此弄清材料立意的重點及命題者的意圖。可采用推因法來審題立意。材料中女巫為什么掉入峽谷？一則在于外界原因——禿鷲；二則在于自身原因，立意時可從這兩個角度切入，具體如下：

禿鷲的角度：禿鷲在對女巫進行鼓動時，并沒有考慮女巫的實際能力，釀成惡果，這是其一；禿鷲對 女巫的勸導“只要她有熱情和積極的態度，就能做成任何事情”本身是個錯誤的說法，僅有態度而沒有相應的能力不能成事，這是其二。據此可立意：①鼓勵需要理智（似講不通，似可改為“不可一味鼓勵”）。②尊重實際的鼓勵才是尊重他人。

女巫的角度：女巫的錯誤首先在于偏聽偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓動，就“熱血沸騰”，“感到世界上沒有她做不到的事”，盲目沖動，缺乏理智。其三，在鍛煉不夠、腿部肌肉還不夠有力的情況下就妄想成功，沒有打好基本功。據此可立意：①人貴有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的韁繩。④腳踏實地，從最基礎的事情做起。

那么，這兩個角度哪一個是核心角度？很顯然是女巫的角度。一是因為用哲學的觀點看，外因是條件，內因是根本。二是因為女巫是材料敘述的主要角度。當然禿鷲的角度也是一個重要角度。

病文展示：有激情，更要有思考

（材料中用了一個煽動，“激情”與“煽動”有別。“思考”概念較寬泛。標題看似觀點鮮明，但是由于審題不準，未完全抓住核心立意，因此擬題時沒有抓住關鍵詞。）

禿鷲鼓勵女巫跳過峽谷，說：“只要有熱情和積極的態度就能做成任何事。”（應該改為“女巫因受禿鷲‘只要有熱情和積極的態度就能做成任何事’煽動跳過峽谷”，因為整篇文章是從女巫的角度來立意，最好從女巫的角度來轉述材料）而結果是女巫掉入了峽谷。所以說，我們在對某些事情有一腔熱血想去實現它時，一定要經過深思。即（既）有激情，更要有思考！

幾乎每個男人都對事業有一種特殊的澎湃感（這是新造詞，慎用），李嘉誠先生也不例外。在改革開放初期，正值壯年、渴望成功的李嘉誠嗅到了一絲商機——土地。但他并沒有大聲宣布他的決定，而是秘密地借錢買下當時并不緊張的土地，后來靠這些起步，才成為華人首富。倘若李嘉誠當時因為一腔熱血，而毫不遮掩地進行著自己的動作，那么這個商機一定會被比他更有錢、更有頭腦的人察覺到。所以說，有激情，更要有思考，它會讓我們成就不朽的傳奇！（這個材料不能證明觀點。李嘉誠秘密地借錢買土地，加之作者的分析，只能證明他做事謹慎，善于捕捉機會等，而不能證明“有激情，更要有思考”這一觀點。）

而生來具有奇力（這個詞讓人費解），在戰場（上）撕殺（廝殺）幾乎無人可敵，曾稱霸江東的項羽。盡管有一腔復國、一統江山的激情，但聽信他人讒言，逼得范培（范增）出走，最后落得烏江自刎的下場。要說才能、激情、謀士他都具有，并不比劉備（應是劉邦）差，差的只是深思熟慮和一顆善于思考（“和”字前后內容能并列嗎）的心。假若項羽擁有這一條件，不婦人之仁，那天下豈不是唾手可得，怎會讓那劉邦奪得大好河山？有激情，更要有思考，否則只會做他人的嫁衣，最后輸得一敗涂地，更被世人恥笑。（這一段使用項羽事例，通過假設論證強調“深思熟慮和一顆善于思考”的重要性，較好。但是論證略顯空泛。）

有激情，更要有思考，世界大王希爾頓深知這一點的重要性。當歐洲盛行淘金熱時，他也充滿激情，前去試試身手，最后血本無歸。當他處于困境時，他又嗅到一個商機——淘金者的住宿（問題）。但這次他沒有直接采取行動，而是吸取上次的教訓，先去探查哪里淘金者最多，哪里的環境最不方便，最后敲定方案，終于取得成功。正是因為他的思考，他的權衡比較，不光有激情的行為，（更要有思考，）（他）才取得成功，成就了傳奇。

古有班超棄筆從戎，今有許家印先生的恒大王朝，他們都是先經過一番深思熟慮后才采取行動，不光只有激情，更有一顆善于思考的心。他們不讓激情和熱血混淆他們的大腦，最終成就不朽（之人生）。

總評：

1、審題未抓住核心立意。導致擬題未抓住核心詞。

2、未較好地設置分論點，作文思路不是十分清晰。

3、文章觀點看似鮮明，但論證不充分。雖然采用了假設因果論證，但是顯單薄、空泛而不深刻。尤其是第二段不能很好地證明論點。初評：36分

升格習作：看清自我 理智前行

女巫受禿鷲“只要有激情和積極的態度就能做成任何事”的煽動縱身一躍，結果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢？是因為女巫盲目聽信別人，不能正確認識自己的能力，盲目跳躍，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行。（簡潔引用材料，緊緊抓住材料中的“女巫受禿鷲煽動縱身一躍，結果卻掉入峽谷”事實來確立核心立意“看清自我，理智前行”，鮮明提出觀點。）

看清自我，能使人避短揚長，理智前行。楊振寧先生是享譽世界的理論物理學家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中守稱不守恒論”而獲得諾貝爾獎。然而這位譽滿全球的物理學家早年因研究實驗物理而備受他人恥笑。楊振寧曾坦言說：“我對實驗物理似乎沒有別人那樣的天賦，實驗儀器出現故障后，別人能很快找到問題所在，而我卻急得滿頭大汗。”后來聰明的楊振寧經過思考，看清了自己的不足，發現自己在理論物理方面有專長，于是投理論物理研究，最終碩果累累。正是因為楊振寧看清了自我，才能避短揚長，理智前行，現在才名滿天下。寫到這里不禁想到：女巫不是巫嗎，那一定會法術，為什么要硬跳呢？自己沒有發達的肌肉，卻還要縱身一躍，如果看清自己，施一點法術，也不致于掉入峽谷。（緊緊圍 繞分論點展開論證，論證充分、簡潔、有力。先是事理論證，再是因果論證，最后是假設論證，三層論證緊緊圍繞分論點展開，論證抓住材料核心簡潔有力。）

看清自我，能使人腳踏實地，理智前行。四川省的理科狀元劉寧畢業于某名牌大學，就在大家認為他將會有一個好前途、好生活時，他卻在不停地應聘、辭職，原因就是總嫌棄公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？這樣以致于他最后還要靠父母的補給生活。畢業于名牌大學了不起嗎？全國有那么多名校，每個學校有那么的人，你是最好的嗎？狀元劉寧就是沒有看清自己，不腳踏實地地工作，以致于無法理智前行，最后落得如此下場。女巫也何嘗不是這樣呢？假若她能認清自己肌肉不發達的現實，不好高騖遠，追求自己無法達到的目標，又腳踏實地，刻苦鍛煉，練就一身發達的肌肉，區區幾米的距離算得了什么呢？因此，人只有看清了自己，才能找到正確的方向，邁出堅實的步伐，理智前行。（緊緊圍繞分論點展開論證，論證充分有力。先是舉事例從反面論證，再是假設對比論證。第二、三段著力論證只有看清自我，才能理智前行。從這一部分看，看清自我是理智前行的條件。）

看清自我，理智前行，讓失敗者重獲新生。現在家喻戶曉的喜劇明星艾特金森，也就是憨豆先生。他當初因為語言表達能力不行，經常口差，差點離開他熱愛的喜劇舞臺。但聰明的憨豆先生經過一番思考后，看清了自己，發現自己的語言表達能力不行，但肢體語言和面部表情豐富，于是便向這方面發展，最后成為了幾代人都忘不了的藝術形象。如果女巫像憨豆先生一樣看清了自我，理智前行，又怎么會掉進峽谷？“看清自我，理智前行”這一條件如同一塊肥沃的土壤，讓失敗者重獲新生。（這一段從另一個層次來論證“看清自我，理智前行”的重要性，例子精當。可惜論證簡單了些。）

百靈鳥自知沒有叱咤蒼穹的力量，她便理智前行，苦練歌喉，最終在林間婉轉歌唱；小溪自知沒有大海波浪滔天的氣勢，便理智前行，在林間流淌，襯天色，映鳥鳴，也是一大快事。它們都是看清了自己，找到了正確的方向，理智前行，才實現自身價值。如果女巫也如它們一樣，結果是不是又是另一番場景呢？（列舉自然界中的實例，再次對女巫假設論證，進一步論證觀點。）

看清自我，理智前行，你將收獲人生精彩。（結尾再點題，重申論點。）

總評：觀點正確鮮明；論證思路清晰，論證充分合理，能綜合運用多種論證方法來證明觀點；作文語言簡潔、干凈；舉例精當，能緊緊圍繞觀點分析事例，分析事理比較透徹，體現出較高的寫作水平。二評：49

十、請記住，要有實力（高考作文升格訓練與指導）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）。

截至8月8日，由吳京導演的《戰狼2》以累計35.06億的票房刷新中國影史票房紀錄，登頂中國電影票房總冠軍，創中國電影史票房新紀錄。電影是以因非洲戰亂而“撤僑”的真實故事為背景。其中的經典臺詞令人印象深刻。①人生是需要磨練的，只要走好腳下的路就夠了。②偉大的民族，你永遠不能低估。③請記住，要有實力。④當你在海外遭遇危險，請記住，在你身后有一個強大的祖國！⑤這個世界并不和平，我們只是生活在一個和平的國家。⑥人無摯愛，便是茍活。

請你從中選出兩三句立意，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；寫一篇文章不少于800字。

【原文】請記住，要有實力

①近日，由吳京導演的《戰狼2》的票房刷新了中國影史票房紀錄，登頂中國電影票房總冠軍。影片以因非洲戰亂而“撤僑”的真實故事為背景，講述了一個發生在戰火紛飛的非洲大地上的一次救援行動。我認為該電影的成功原因一方面在于演員們在幕后拍攝時的不懈努力，但更多則是影片中從各個方面展現的那種令人贊嘆的偉大的愛國精神和民族團結精神。

②我們現在所生活的環境十分安定，和諧。但影片用了一種寫實的角度告訴我們，目前的世界和我們身邊的環境還是有一些差異的，并不是所有地方都是伊甸園：戰火飛揚的大地，被炮火吞噬的建筑，以及在刀尖上行走的雇傭兵，都是現實中實實在在存在的事物。就像影片中吳京說的：“這個世界并不和平，我們只是生活在一個和平的國家。”珍惜當下的幸福生活，努力提高自己的能力，我想是這部影片想要告訴我們的一部分東西。

③記得影片最后的部分，當吳京在工廠中被雇傭兵逼得走投無路時，中國得知了發生在這里的事情，立刻下令攻擊，敵方陣地瞬間被炮火所湮沒。看到這一幕，我不禁感嘆，有國家在背后支持的感覺真好。影片最后也說了：“當你在海外遭遇危險，請記住，在你身后有一個強大的祖國！”。“家是最小國，國是千萬家”，家國一體，即為此理。

④說到整個影片中最令人感到震撼的部分，當屬吳京駕駛吉普穿過戰場的一幕。原本交戰正酣的兩國 軍隊，看到吳京乘坐吉普車上的中國國旗，竟立即停火，讓吳京不受任何阻攔地橫穿戰場。為什么那些外國軍隊會對吳京停火，一個人有什么好怕的？他們不是沒有打的能力，而是因為對車上那面中國國旗的敬畏，是因為對中國軍力的敬畏，是因為對中國國際地位的敬畏，才使他們不得不對在這個戰場上代表中國的吳京表示敬畏。

⑤為何中國能得到外國的這種敬畏？我想這就是影片最想告訴我們的一件事：“請記住，要有實力。”如果沒有世界經濟大國的地位，如果沒有世界軍事強國的地位，如果沒有科技強國的地位，試問他們還會對中國敬畏嗎？我想不會的。如果中國沒有如今的實力，我想吳京就會在戰場上灰飛煙滅，就如同鴉片戰爭時期的中國一樣，任人宰割。

⑥我們厭惡戰爭，追求和平。但這并不代表我們就可以只沉溺于當下的生活，固步自封。我們更應該努力提升自己，從而從整體上提高中國的國力，用實力打消那些心懷鬼胎的人的不良用心。總之，請記住，要有實力！

【升格作文】請記住，要有實力

①近日，由吳京導演的《戰狼2》票房刷新中國影史票房紀錄，榮登票房總冠軍。故事發生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”；一場突如其來的意外打破了他的計劃，突然被卷入了一場非洲國家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經為軍人的使命，孤身犯險沖回淪陷區，帶領身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭的持續，體內的狼性逐漸復蘇，最終孤身闖入戰亂區域，為同胞而戰斗。

②影片以因非洲某國戰亂而中國“撤僑”的真實故事為背景，講述了一個發生在戰火紛飛的非洲的一次救援行動。我認為該電影的成功原因，一方面是演員的不懈努力，另方面展現了偉大的愛國精神。但讓我感悟最深的是：沒有綜合國力做基礎，這些都不能變成現實。

③我們現在所生活的環境十分安定和諧。但影片從寫實的角度告訴我們：目前的世界環境并不太平，真正的伊甸園是不存在的。戰火飛揚的大地，被炮火吞噬的建筑，以及在刀尖上行走的雇傭兵，都是現實真實存在的。就像吳京說的：“這個世界并不和平，我們只是生活在一個和平的國家。”是啊，珍惜幸福生活，努力提高自己的能力，讓國家變得強大，才能阻止戰爭，迎來真正的和平。這是影片想要告訴世人的一個真理。

④影片最后部分，當冷鋒在工廠中被雇傭兵逼得走投無路時，中國軍隊得知了發生在這里的情況，立刻下令攻擊，敵方陣地瞬間被炮火所湮沒。看到這一幕，我不禁感嘆，有堅強祖國的支持感覺真好。影片借演員之口說：“當你在海外遭遇危險，請記住，在你身后有一個強大的祖國！”這句話也印證了“家是最小國，國是千萬家”，家國一體的道理。常言說：“沒有國，哪有家？”利比亞、伊拉克、敘利亞等國人民的苦難，充分說明這一點。因此，愛國不是口號，應是真實的行動。

⑤說到影片最令人震撼部分，當屬冷鋒駕駛吉普穿過戰場一幕。原本交戰正酣的兩支軍隊，看到冷鋒乘坐吉普車上的五星紅旗，竟立即停火，讓冷鋒不受任何阻攔橫穿戰場。為什么外國軍隊會對這個“小人物”停火？他們不是沒能力打，而是對那面鮮紅的五星紅旗的敬畏，是對中國軍力的敬畏，更是對中國國力與際地位的敬畏。國家強大了，人民才有尊嚴的活著。

⑥我想，影片最終揭示了因果關系：“請記住，要有實力。”如果沒有世界經濟大國的地位，如果沒有世界軍事強國的地位，如果沒有科技強國的地位，他們還會敬畏嗎？答案是否定的。近代一百多年的歷史告訴我們：落后就要挨打。因此，中華民族刻骨銘心。從中國人民站起來了那天起，中國人民富起來的時刻，中國人民強起來的時候，一代代人都沒有忘記努力拼搏，成為世界主人，引領世界潮流的中國夢。

⑦我們厭惡戰爭，追求和平，但不會沉溺歌舞升平的生活。時刻在努力努力更努力，提升實力，提升國力，打掉那不良居心。請記住，要有實力。發展才是硬道理，強大才是硬道理。

【升格指導】（934——字）1.文章直接運用《請記住，要有實力》做題目，點明中心，制造懸念；2.開篇敘述影片概要；第二段陳述感受，揭示中心；第三~六段按照任務驅動的要求，引用三句話互為因果作為觀點，將材料貫穿起來；3.文章闡述了只有提升自己，強大國家才能安居樂業的深刻道理。④原文對影片故事或背景介紹的不夠充分，這樣影響表達效果；⑥原文中間段落結尾部分的論述中，還不夠深刻，淺嘗輒止，蜻蜓點水，需要進一步加強，以凸顯思想內涵的深刻。

十一、“更讓你感動”寫作指導及作文升格

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)①在支教的第9年，扎根貴州山區的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美鄉村教師”的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要還能動，就在那里教下去”。②上海退休教師洪照生，無微不至地照顧與洪家沒有血緣關系的沈曾靜老太太，迄今已經37年。在洪照生及其家人的照料下，沒有子女的沈老太太，健康長壽地迎來了百歲壽辰。

③周萬平堅持25年守護烈士陵園，始終牢記當初向組織許下的“為烈士守護”的承諾，不管是在家庭經濟困難時期，還是幾個子女都成家后，她都堅守承諾，愿意一輩子在烈士陵園守候。

上述三個人物中，哪一個人更讓你感動?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【寫作提示】這是一道任務驅動型作文題，要求考生必須比較材料的三個人物后選擇之一(作文中必須含有“比較的寫法”)，說明其最令你“感動”的原因及自己的思考過程。這道題目符合社會主流價值觀，引導學生關注和思考不同人物的精神境界、社會責任與公民意識。外交官朱敏才退休后放棄安逸的生活，到貧困山區支教多年，表示“只要還能動，就在那里教下去”，可從“用余熱溫暖人間”“信念比生命更重要”等方面立意；洪照生37年來無微不至地照顧與其沒有血緣關系的老太太，可從“孝行天下，大愛無疆”“推己及人”等方面立意；周萬平堅守烈士陵同25年，愿意一輩子在烈士陵園守候，可從“堅守承諾，淡泊名利，以誠待人，實心做事”等方面立意。

落實到寫作之中，解答“哪一件事更讓你感動”，給出自己的最終選擇當然是必要的，但更重要的顯然是在寫作中“綜合材料內容及含意”“體現你的思考、權衡與選擇”。

原文：山可移，承諾不可移（46分）

25年可以移走一座山，卻不可動搖周萬平的承諾。她的堅守，最令我感動。

誠然，朱敏才年逾古稀依舊拖著疲憊的身軀扎根山區啟迪貧困孩子，這不令人動容嗎？洪照生細致照顧沈曾靜老太太37年，這不令人感動嗎？確實，他們都心懷一顆善心，用行動溫暖了大江南北的人們，亦觸動了我的心。只是，周萬平一諾千金，堅守承諾的事跡更讓我感動，也更值得這個社會反思與警醒。

在家庭經濟困難時期，她沒有放棄；幾個子女成家后，她依然堅守；而以后，她愿意一輩子守候陵園。這該是一種怎樣的執著與堅守啊！一個人孤獨地守著陵園，對影僅兩人。朱敏才況且能與山區孩子快樂相伴，洪照生還能與老太太扯家常，可沒有人陪著她守這陵園。25年前的承諾就算放棄了，也沒有人會來責備周萬平。在別人看來，朱敏才是關愛山區孩子的好老師，洪照生是關愛老人的善人模范，而周萬平可能就是不懂變通，只有一根筋的怪人。沒錯，在勢早的目光中這很蠢，很奇怪，但這背后是一顆堅定守信的心。周萬平的堅守與朱敏才、洪照生相比更難，更孤獨，亦更感動人心。

當今社會，承諾被世欲洪流打磨得漸漸褪色。堅守承諾被越來越多的人所不屑，背棄承諾的不正之風慢慢毒蝕人心。不少明顯公開承諾要為山區孩子捐款，公眾紛紛稱贊其善舉。可是賺足眼球、熱潮過后，明星將捐款的承諾拋到九霄云外，令人嘖舌。而為了推銷產品，有些利欲薰心的公司更是把承諾當兒戲，動不動就將自家產品吹噓得前無古人、后無來者，“百分百承諾”更是在消費者投訴虛假宣傳后成為笑話。堅守漸行漸遠，承諾如此廉價，這個社會還能有信任可言嗎？沒有了信任，人與人之間只會被猜疑與冷漠包圍，和諧社會從何談起？不可否認的是，我們需要朱敏才這樣的教師給山區孩子帶去光明，我們需要洪照生這樣的好人關心弱勢老人，但我們更需要周萬年這樣堅守承諾的榜樣去喚醒眾生，使社會回歸重承諾、守承諾的正軌，構筑人與人之間信任的橋梁。因此，周萬平不是更能令人感動嗎？

哲學家柏拉圖曾說過：“守信是最觸動人心的力量。”是的，周萬平對承諾25年如一日的堅守最感動我，也是最鼓舞我。從今以后，我將信守自己的每一個承諾！

修改后的作文：山可移，承諾不可移

25年，足以撼動一座山，卻無法動搖周萬平的承諾。她的堅守，更令感動。

不可否認，放棄安逸生活，支教貧困山區的朱敏才令人動容，他用余熱溫暖人間；悉心照料無血緣關系的老太太，踐行“老吾老以及人之老”的洪照生同樣催人淚下。在他們身上，我們都能看到一個大寫的“人”字。

但是，我還是認為堅守守陵承諾的周萬平更讓我感動。在她身上，體現的是“一言既出，駟馬難追”的對承諾的高度負責；是孔子兩千年前提出的“人而無信，不可知其可”的最佳詮釋；是對荀子所言“惟利所在，無所不傾”的小人的辛辣嘲諷。在人心浮躁的當下，人們往往“汲汲于名利”，輕易地為暫時的小利背棄承諾，而像周萬平這樣始終遵守諾言的人就顯得成為令人感動。

我們的社會，需要“朱敏才”們燃盡生命的余暉照亮山區孩子的求學之路，需要“洪照生”們推己及人，行孝天下，用無疆大愛溫暖身邊無助的老人孩子。但若沒有了“周萬平”們對承諾堅定不移的守護，我們就很可能陷入“言而無信”的泥淖中，互相孤立，缺乏信任的橋梁。我們的社會，也會因承諾的廉價淪為信任的死海，人性的荒漠。我們的國家，亦可能民怨滋生，分崩離析。周萬平堅持25年守護烈士陵園，在困難時期依舊堅守承諾，用一生來稱量諾言的重量。這樣的人，怎能不令人感動？ 雖然，周萬平獨守陵園，可能嘗盡了孤獨的苦澀，但她對承諾的堅守成為可貴；雖然，家族困難時期仍然牢記諾言影響了她為家分憂，但子女長大后都能理解母親的用心良苦。而我們每一個人，都會從中體會到榜樣的力量，并以此激勵自己堅守承諾。

曾子殺豬因不食言；陳健守墓36年只為一句承諾；季布堅守承諾，才有了“得黃金百斤，不如得季布一諾”的美談??他們的精神，都在周萬平身上得以彰顯。周萬平用堅持，用信念，用堅守走出一條令人感動的守諾之路。這樣的人，自然熠熠生輝；這樣的人生，無疑令人動容！

山可移，承諾不可移！周萬平堅守承諾，她更讓我感動！我愿如周萬平，堅守承諾，絕不動搖！

附【考場優秀作文】一諾千金（56分）

年逾古稀的朱敏才在山里默默堅守，無私奉獻；退休教師洪照生照顧沒有血緣關系的空巢老太，帶來社會溫情；周萬平堅守當初向組織許下的“為烈士守護”的承諾，無怨無悔；他們的高尚品和美好心靈深深打動了我。我最為之感動的是一諾千金的周萬平。

承諾在我們的生活里就像四月湖面的綠藻有一種一發不可收拾的局面，但是堅守承諾的又有幾許呢？周萬平堅守承諾愿意一輩子在烈士陵園守候，她做到了，如今已是她堅守承諾的第25個年頭，她還會堅守下去。她的堅守不僅讓大眾感動，我相信烈士們在九泉之下也會為之感動的。

“一諾千金”可以說是周萬平的人生標簽了，可以做到一諾千金的她，放棄了與她家人共享天倫之樂的時光，放棄了追求人生夢想的機會，這些舉措，你能不為之感動嗎？

周萬平就像傲雪里的一支孤梅，不畏嚴寒，只為堅守曾經的一句承諾。薩迪曾說：“假如你有高尚的品德，不要為你的身份而感到卑微，薔薇也在荊棘中成長。”周萬平在25年的歲月里不也像薔薇般在堅守自己的承諾嗎？所以堅守承諾是高尚的品德，不要因為自己的卑微而放棄堅守它。

除了周萬平這種低微的人，明星也有堅守承諾的現象。明星江一燕在固定的時間里會去山里支教，她說：“我答應了小朋友，我一定會堅守諾言的。”她的一諾千金換來了孩子們臉上的燦爛笑容，也為她的心靈增添了溫度。江一燕和周萬年都是一諾千金的人，用自己的諾言帶來更多的正能量，我能不為之感動嗎？

《塵埃落定》的作者阿來，他堅守承諾為自己的家鄉代言，他永遠承認自己是從那卒大山里走出來的，現在，他要走回大山，把大山里的村民帶來精彩的大城市，他要為家鄉的人發家致富尋找更多的方法，至今他還在堅守承諾。周萬平相比于阿來，她更加的平凡，她只是堅守承諾在守護一個烈士陵園，但是她卻堅持了25個年頭了，這是最令我感動的！

法國的一位警官多墨爾用53年的時間，查閱了幾十萬個文件，走了幾十萬公里，足跡踏遍四大洲，他最終捕到兇手，他說：“我當初向小女孩的家人承諾一定要找到兇手的，雖然現在他們已離去人世，但我相信在天堂的他們會知道和安心的。”周萬年用25年的時間雖然不及多墨爾的53年來堅守承諾，但她會用一輩子堅持下去的，愿意一輩子在烈士陵園守候是多么的偉大啊！我的感動如泉涌般無法停歇。

周萬平的一諾千金更讓我感動，令我學會一諾千金的人生比瀏覽世外桃源，享盡天下佳肴更加的有意義！

十二、作文升格指導與實戰訓練匯編。

閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

提到德國，會想到啤酒喝汽車；提到瑞士，會想到手表和軍刀；提到巴西，會想到桑巴和足球??那提到我們祖國呢？個人營銷需要名片，中國“走出去”也同樣需要。我們不僅有文化、美食、武術??更有響當當的“國家名片”。在高鐵和核電相繼成為國家的名片后，“尋找第三張國家名片”網絡互動活動開始進入高潮，一大波有實力、有影響力的中國品牌、中國技術、中國標準、中國創造脫穎而出，上述四個方面你覺得哪個更適合作為我國的第三張名片？請談談你的看法。

【原文】第三張國家名片

①自改革開放以來，我國在各方面、各領域中不斷突破自我取得了一系列顯著成績。一直在模仿他國對于技術方面的我們，在實力與他國相平衡后，更重要的是創新精神。因此代表我國的第三張名片應為中國創新。

②一個人的夢想有多大，他只要堅持便能抵達；一個社會的類型是什么樣子，那它所處的體系在不斷接近它的完成時；一個國家的目標是什么，它所要奔向的彼岸便要超越與創新。在過去的幾十年中，中國的勞動力價格低廉，中國的市場廣闊，以及中國的土地面積之大，紛紛引來大量外資在華建廠。于是，大量的印著中國生產的產品問世，而掛著的卻是他國的標簽。名聲大噪一時的蘋果手機標價幾千但卻只付于中國生產廠商百分之三幾的回扣，只是因為中國只是制造生產的機器，核心的科技均為蘋果手機所掌握。相比于古代，絲綢之路的開通也僅是因為中國有世界上最先進的制瓷與紡絲技術，白銀大量流入中國，盛唐時期的繁榮等等。

③中國在經歷了洗劫后成功的站了起來，隨著幾十年來的恢復，我們也掌握了不少的核心技術。因此應在科技領域與他國一比高下。信息化大數據的時代，戰爭所采用的也不是人與人之間的抗爭了，各國學生之間的競爭也不是看國家，而是靠各個學生的個人實力；國家之間的比較與抗衡更是靠創新來比較。中國的高鐵和核電技術全世界聞名，而中國科技領域的進步也是有所共睹的，在創新這方面中國也是有信心與有實力的。中國從古至今，都是夢之國，創新之國。古人創造出的印刷術、指南針等等，如今的我們，在掌握高科技的基礎上，更應當自強。

④中國夢，是每一個人的夢，是十三億人的夢。中國的崛起，是每一個中國人用心去回報祖國因此達成的。中國現在所缺少的是創新精神這種精神應在我們學生層次打好基礎，用我們的努力，創新的思維，多為國家出謀劃策。一個人想出一個點子，十三億的人所能創新的是超于他國。讓我們拋棄中國生產，將那些標簽改為中國創新吧！

⑤身為中國人的我們，肩負著中華崛起的使命，在創新路上，讓我們以夢為馬，不負昭華。

【升格作文】中國創造，當驚世界殊

①改革開放以來，我國在各方面各領域不斷突破，取得一系列顯著成績。在經歷中國仿造后，進入中國制造，再一躍進入中國創造，目前正向中國智造邁進。這些彰顯了創新精神的重要。因此，我認為，這第三張名片應是中國創造。因為創造給了中華民族不竭的動力源泉。

②一個夢想有多大，堅持的毅力就有多么強；一個社會的類型什么樣，它的體系也在不斷完善；一個國家目標有多大，它所奔向的彼岸便有多寬廣。在過去幾十年中，中國的勞動力價格低廉，市場廣闊，以及中國的消費之大，紛紛引來外資在華建廠。于是，大量印有中國字樣的產品問世，而掛著的卻是他國標簽。名聲大噪的蘋果手機標價七八千，但卻只付于中國產商百分之三點幾的勞務費。在他們看來，中國只是生產的機器，核心的科技均為“蘋果”總部所掌控。可見，粗放型經濟不能轉化為集約型經濟，是我國工業的短板。

③而相比于古代絲綢之路，是因為中國擁有世界上最先進的制瓷與紡絲等技術，正是西方需要的，所以白銀大量流入中國，盛唐時期的繁榮等可見一斑。由此可見，科技技術的含量決定了這個國家經濟發展的規模與增長速度，更決定了它的綜合國力。

④近代一百年來，落后腐敗閉關鎖國的晚清政府，雖有中興，但這頭“雄獅”，經不起西方列強先進的洋槍洋炮，在人家西方工業革命后，中華民族完敗，因而任人宰割。在經歷磨難后，四十年來的改革開放后，中華，民族終于站起來，富起來。幾十年的發展，聰明智慧的中華人，學習和掌握了核心技術，科技領域由仿造到制造，再到創造，推出自己的品牌，形成自己的技術，制定自己的標準，中國創造“當驚世界殊！”

⑤隨著中國創造過度到中國智造，信息化大數據時代的到來，世界的較量，不再是憑借胳膊粗，力氣大，而是科技競爭與智慧角逐。中國的高鐵和核電技術全世界聞名，而中國科技領域的進步也是有所共睹，在創新方面中國也是信心滿滿與實力雄厚。科技強國，才能工業強國，開啟了民族的尋夢之旅。古有印刷術、指南針等四大發明，證明了中華民族是偉大的民族；今又有高鐵和核電相繼成為國家名片，科技創造再次引領中華民族自強不息。

⑥中國夢是十三億人的夢。民族的崛起，是每個中國人精誠團結，頑強拼搏達成的。因此，培養創新精神是每個人的自覺行動；打好基礎，努力拼搏，形成創造性思維，義不容辭。我們改換的不僅是標簽，更應是思維。“天行健,君子以自強不息。”

⑦身為中國人的我們，肩負著中華崛起的使命。在創新路上，讓我們以夢為馬，不負昭華。【作文升格】（805——989字）1.原題《第三張國家名片》，表意不夠明確，缺乏懸念感；改為《中國創造，當驚世界殊》恰當新穎點明中心，制造懸念，運用毛澤東“神女應無恙，當驚世界殊”詩句彰顯文化涵養。2.原文分五段，共805字，內容上有些“偏瘦”，就是該深刻論述的地方還不夠到位，自然缺乏深刻，前后安排又給人“頭重腳輕”之感。3.第一段引述材料，提出觀點，非常簡明扼要，這很好。但加上一句，就表明了前后的因果關系，揭示這個觀點能站住腳的原因，而不是牽強附會，硬往中心上靠；原文第二段有些過長，缺少論述后結論這個要點；古代絲綢之路的論述，表意不明，應注古今的重連續性；沒有抓住要害，深入問題實質，不夠深刻又有頭無尾；原文第三段中國人民是在什么情況下站起來的？要交代清楚，論述要有一定的邏輯性，注重前因后果的關聯和論述的層次脈絡；因此，將第三段分成兩段論述，使層次清晰，邏輯性鮮明；原文第四段能夠結合實際，如能加上“天行健,君子以自強不息”深化中心，彰顯文化底蘊；原文第五段緊扣題目，再次聯系實際，升華中心。

十三、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。（60分）

繼武大等大學之后，近日廈門大學也開始對前來校園參觀的校外人員收取費用。不但一些名牌大學如此，一些中學名校也紛紛加入收費的行列，如河北的衡水中學、湖北的黃岡中學等。

名校開放校園對外收費一事，一直是人們議論的話題。

以上材料引發你怎樣的思考?請綜合材料內容及含意作文，體現你的權衡、選擇與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字；不要套作，不得抄襲。

【學生佳作】勿讓圣潔學府成旅游圣地

近日，越來越多名牌大學、中學名校開始對前來校園參觀的校外人員收取費用，包括武漢大學、衡水中學等，引起人們的熱議。僅想踏進名校大門瞻仰高等學府的人們，竟還要在邁下腳步前先交錢，這是否就有些不合情理呢？使高校變成“旅游名勝”的做法，在我看來是不可取的。

學府的功能本應該是育人，而不是憑著高校名銜賺錢。就如這個社會中的各種分工該是明確的，而不是隨意、混亂的。當然了，發揮名校的經濟效益以獲取無成本的商業利潤在經濟角度看來絕對是一樁絕無僅有的“無本生意”，但一旦利益與圣潔的學府相掛鉤，就未免讓人覺得有些離經叛道了。

就如當年有關部門提出要在泰山上修公路時，周總理深知經濟效益不該與孕育人類的自然有太多“瓜葛”，三次否決相關報告，并指示：“泰山是中華民族神圣大山，要登山，不能修公路。”稍作類比，高校開放校園對外收費就如要修公路的泰山，周總理的堅持難道不應該給我們一些啟示嗎？當然，正如我們所見，數年以后，泰山被大力開發，修公路、建纜車、娛樂城、電影院隨處可見，空中索道來來往往，大量游客紛至沓來，泰山也不再是當年那個圣潔靈秀的純天然的造化杰作了。

同樣的，開放校園對外收費亦將給校園文化戴上沉重的枷鎖。首先，一旦人們形成了“買門票就可入校參觀”的意識觀念，開放的校園在人們的認知中便不再是單純的是育人的學府，而是更多地是旅游的好去處。再者，大量的游客涌入校園，必會對學生的學習生活造成一定的影響。一些素質低下的游客還可能破壞校園環境，更不能排除有暴力恐怖分子進入校園造成學生與游客的傷害的可能性。倘若各大高校、名校都如此相繼開放校園、對外收費，校園文化的“下場”必將與泰山一樣，看似繁花似錦、經貿繁盛，但其內核早已面目全非，社會功能本末倒置。

當然了，在育人的同時還可以“賺些外快”，順便讓大眾感受一下名校的書香氣息本無不可，更是一舉兩得、一箭雙雕，在經濟方面看來是一件雙贏的事。但學校畢竟是學校，最重要的社會分工畢竟是培育人才，而不是獲取經濟效益，一個合格的校園應該給予其學生一個安寧的、純凈的學習環境，而不是每天都有游客來來往往的喧囂之地。

總而言之，高校、名校對外開放收費，使學校變成“旅游名勝”的做法舍本逐末，誠不可取。

【總評】本文開篇先從材料出發，快速明確自己的態度，隨著分析學校的社會功用，為校園不應開放提供本質上的理由，并試圖用事實分析開放校園是一種不科學的、遭人反對的，是給校園管理添亂的；接著援來對方觀點破之，萬箭歸心；最后發出呼吁：“高校、名校對外開放收費，使學校變成“旅游名勝”的做法舍本逐末，誠不可取。文章就事論事，觀點明確；取材廣泛，內容豐富，足見作者觀察社會，思考社會的非凡能力。同時，對每一個問題的分析，能夠做到觀點鮮明，中心突出。對每一個角度的理解，都能夠深入挖掘，思辨認識。閱卷分數：54 【素材銜接】中南財經大學拒絕“奔跑吧”真人秀節目來校：作為當下最火的娛樂秀節目，《奔跑吧，兄弟》到一些高校錄制時一路綠燈，而中南財經政法大學卻選擇了婉拒，理由是為了正常教學秩序不受影響。“中南財大，太佩服你了！”昨日，有學生在網上為校方此舉點贊，認為這是對大學精神最好的堅守。有學生為校方此舉點贊說：“由于大學生身體素質近年來每況愈下，為了弘揚體育精神，學校堅持舉辦校運動會，風雨無阻。由于與校運動會在時間上有沖突，學校拒絕了《奔跑吧，兄弟》節目組，體現了‘博文明理 厚德濟世’的校訓。”

十四、君子能成人之美(作文升格指導與實例訓練)閱讀下面的材料，根據要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

航班延誤，對于一些著急的人來說，似乎是件能瞬間點燃心中怒火的事。辱罵毆打工作人員，毀壞設備，集體發難，拒絕登機??類似的新聞在國內外屢見不鮮。

2017年6月7日東航上海浦東至武漢MU2520航班故意晚點79分鐘，147名旅客卻選擇沉默。為一顆亟待從杭州送往武漢的心臟，為一場救命的移植手術成功完成，贏得了寶貴的時間。陸空聯合，爭分奪秒接力而乘客尚不知情。

對上述事件，你有怎樣的感觸與思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【原文】君子否？

①孔子曰：君子成人之美，不成人之惡。其意為君子幫助他人完成愿望。由此可見，君子往往盡己所能去為他人提供便利，而小人卻反之。但是，我們能僅僅根據一個人是否為他人提供便利而去評判這個人是君子還是小人嗎？

②材料中提到的因飛機延誤引起人們的一系列做法，其中有些人發火，有些人沉默，也有些人支持。而我們能僅憑這一件事去評價一個人的好壞嗎？固然不能，每個人的表現也許僅僅代表著他的性格，他的特點，甚至僅僅是他一時的心情，并不代表此人的心靈。

③航班延誤，許多人發火，這也許僅僅是因為他們著急，家里人在等著他們，也許是因為買賣與誠意迫不得已才發火的，而辱罵毆打工作人員固然不對，可這不也是工作人員有失誠信在先嗎？如果航班根本沒有遲到，哪會有這么多令人做嘔的事。而在別人需要幫助的時候，147位乘客不約而同地選擇了支持與沉默，這能說他們中的每一位都是君子嗎？也不能，這只是人類的本性——善良，只不過君子能時刻保持著這種美好品德。

④廉頗與藺相如的佳話人盡皆知，當時廉頗因一時的虛榮心與私心，處處敵對著藺相如，這就能說廉頗是小人嗎？當然不能，如果他真的只是個小人，又何來以后的負荊請罪；何來的趙國與強秦抗衡之強盛。故廉頗是個君子。怎能因區區一件事，就去判別他是小人而不是君子？

⑤反觀當今社會，許許多多的大商家、大老板，建樓房、做汽車、開商場，表面上的確幫助了人們許多，可他們是真正的君子嗎？他們私下、背后砍伐樹林，污染環境，對這個世界造成了劇大的影響。所以他們是真正的君子嗎？不是，他們根本稱不上是君子。

⑥君子，之所以被稱為君子，并不是他的道德有多么高尚，品位有多么優秀，只是他們有一顆無私的心。他們用這顆心去幫助他人，就像機場中，支持著飛機晚點，把自己的小利拋于腦后，救活了一位心臟病人，這些人才是真正的君子。

【升格作文】君子能成人之美

①孔子曰“君子成人之美，不成人之惡。”就是能夠幫助他人，完成美好愿望的人才能成為君子。上述旅客，沒有一個人飛機晚點79分鐘而焦慮。他們不僅是一般的成人之美的君子，而是盡己所為搶救他人生命而盡綿薄之力的大大的君子，他們身上更彰顯了中華民族的美德，令人點贊。

②晚點情可諒，生命價更高。近幾年，國內外因飛機延誤而引起旅客不滿不滿的事件，屢屢發生，大多數情況下，機場賠禮道歉，包賠損失。其中有人發火，有人鬧事，也有人沉默。而這一次，大家都非常的理解，默默的支持，保持高度的文明，用實際行動，支持各方，搶時間爭速度，與死神競跑，在中國上演了現實版的生死時速。最后，一顆鮮活的心臟求活了生命垂危的病人，這是大家的功勞。這正如佛家所說的救人一命，如造七級浮屠。

③當然，有時航班延誤，旅客發火，個中緣由不一而足。有時也不能全怪旅客，旅客不僅是因自己晚點著急，更有家人的翹首以待。因此，有人辱罵毆打工作人員這固然不對，可反過來看，航空方面也是失信在先，甚至對旅客不做任何解釋，傲慢無禮，是他們服務出現了問題。而在救人生命之時，旅客不約而同地選擇支持與沉默，說明他們性本善良，達到君子的美好品德。可見，雖然我們不能做莊子筆下的至人神人圣人，但做個君子總還是可以的。

④古有廉頗與藺相如刎頸之交的佳話。當時廉頗因虛榮與私心，處處敵對藺相如，這就能說廉頗是小人嗎？如果他真是小人，又何來負荊請罪？何來趙國能與強秦抗衡？因此，廉頗是一個光明磊落的君子。我想，馬有失蹄，人有失足，不能因一件小事就給人下壞結論。

⑤反觀當今社會，許多的大商家、大老板們，表面上的確幫助了許多人就業，可他們是真正的君子嗎？他們私下行賄，砍采亂伐，污染環境，對地球造成巨大惡劣的影響，而自己賺得缽滿盆滿，不管子孫后代，他們稱不上君子，充其量是個奸商，甚至是不法商人。

⑥君子，之所以是君子，是他們有一顆善良無私的心。在需要幫助的時候，他們能夠用這顆心去伸出援手，就像上述旅客，支持飛機晚點，把自己的小利拋于腦后，挽救他人性命，還有什么比這更重要的了？我認為，機場方面的工作耐心細致，得到旅客的理解和支持，各方共同努力配合，展現識大體顧大局的風范。有了這種優秀的品行，做什么事還愁不成？

【升格指導】（735——907字）第一．原文題目《君子否》是個設問句，不如改為《君子能成人之美》觀點更為明確。第二.原文第一段沒有引述材料，給人一種離題之感，如果開篇引述材料，然后提出觀點，表明態度，把觀點與材料結合起來，就表明你的觀點來自于材料，因此，篇首引述材料，特別重要。第三.原文每段開頭缺少分論點，這就造成了每段論述什么內容，表達怎樣的觀點不明確。第四.原文的內容具有思辨性，正反對比，引用事例證明觀點，揭示事物的因果關系，但字數不足，內容不夠豐滿。第五.結 尾能夠照應開頭，回到論題材料上來，這很好，具有材料意識，任務驅動意識，對“上述事件”，體現自己“感觸與思考”，語言樸實。

十五、唯文化覺醒方能發展(作文升格指導與實例訓練)（2017年全國II卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）【課標2卷仿寫】

①天行健，君子以自強不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）⑥數風流人物，還看今朝。（毛澤東）

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題。

【原文】唯文化覺醒方能發展

①中華文化，源遠流長，博大精深，人們常在語言中流露出文化內涵，更傳遞出齊家治國平天下的夙愿。這些就是名言，具有很強的思想性與導向性，他們化育百姓，使之文化覺醒。它們既讓我們看清歷史，又指引我們前進的方向。

②近代中國內憂外患，民不聊生，面對朝廷腐敗，列強欺侮，“睜眼看世界”的先行者魏源認為：“受光于庭戶健一堂，受光于天下照四方。”它意在告誡當時的人們，面對國破家亡的苦難，不應該再墨守成規，而應該博采眾長。再固執一經，不會改革，就不是拘泥于：“見一堂”的問題了，而是“失廟堂”。而至七廟皆隳，國破家亡。很可惜，當時的人們不懂，政府也不懂，列強進則中國退，最終養癰成患，喪權辱國，當時的大多數人們在文化上沒有覺醒，所以少數人的革命也不會取得成功。戊戌變法失敗了，辛亥革命也失敗了，這絕非偶然，而是在真切的告訴我們這樣一個道理：唯文化覺醒方能發展。

③想使本國民眾文化覺醒，必先敢于面對眾多問題，所以魯迅說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”這句名言一語驚醒夢中人，于是無數仁人志士挺身而出，他們敢于正視，敢想，敢說，敢做，敢當。他們獻身于新民主主義革命抗擊日本侵略者，最終創立了新中國。于是焉，四海升平，百廢待興，我們走了十幾年的探索之路，終于敢于正視自身的貧困與落后，走上了全新的“改革開放”之路，這無疑是敢想，敢說，敢做，敢當的結果。改革開放三十年，我們收獲了累累碩果，中國非但沒有受戰爭和政局的影響兒停滯不前，反而飛速發展，躋身于世界強國前列。這發展歸根結底是源于文化覺醒，若不是文化覺醒，怎會有開國志士篳路藍縷，創業守成？更不會有改革開放，碩果豐盈。而已經文化覺醒的我們最不應該忘記的是闡述“名言”的智者，他們的思想給予我們導向，指引我們前進的方向。

④創業易，守成難。在和平年代，我們應該保持文化覺醒，乘勢發展，汲取前人智慧以新時代思想化育人民，爭取早日實現中華民族的偉大復興，書寫出時代發展的新篇章！

【升格作文】 唯文化覺醒方能發展

①中華文化，源遠流長，博大精深，在詩文寫作和話語交流中，展現人豐富的文化內涵，更傳遞出儒家修身齊家治國平天下的夙愿。這些名言，具有很強的思想性與導向性，他們化育百姓，使之精神覺醒。既讓我們看清了歷史，又指引我們前進方向，彰顯文化魅力。

②近代中國內憂外患，民不聊生，面對朝廷腐敗，列強欺侮，“睜眼看世界”的先行者魏源認為：“受光于庭戶健一堂，受光于天下照四方。”它意在告誡人們，面對國破家亡的苦難，不應該再墨守成規，而應該博采眾長。再固執一經，不思改革進取，就不是拘泥于“見一堂”，而是“失廟堂”七廟皆隳，國破家亡的嚴重問題了。一些清醒的知識分子，仁人志士，站在歷史高度，胸懷天下，在優秀文化熏陶下，開始覺醒。戊戌變法、辛亥革命雖然最后失敗了，但卻如一聲聲驚雷，喚醒民眾推翻封建帝制，實現民主共和的決心，文化作用不可或缺。

③一個民族的真正覺醒是文化的覺醒。若想實現文化覺醒，必先敢于面對問題。就是魯迅先生倡導的“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當”，這句名言，一語驚醒夢中人，激勵無數仁人志士挺身而出，他們敢于正視，敢想，敢說，敢做，敢當。其實，中國自古就有埋頭苦干的人，拼命應干的人，就有為民請命的人，舍身求法的人，他們是民族的脊梁。他們“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，獻身于革命，抗擊侵略，創立新中國。三十多年改革開放的探索，初步擺脫貧困與落后，邁上小康之路。因此，只有正確的想、說與做，才是成功的重要前提。

④改革開放三十年的飛速發展，源于文化的覺醒和自信。若沒有文化覺醒，怎會有開國志士篳路藍縷，創業守成？更不會有改革開放，碩果豐盈。而文化的覺醒，就不應忘記經典“名言”的思想影響和正確導向。不管是胸懷天下的家國情懷滋養，還是站得高看得遠的視野引導，亦或是敢想敢說敢做的實踐精神的 激勵哺育，都說明了學習與文化承傳的關系。

⑤創業易，守成難，未來發展更難。在和平年代，我們應一個文化的覺醒者，承傳優秀文化，即接受教育和引導，汲取前人的智慧，內化為自覺的行動，為新時代的發展助力，為早日實現中華民族的偉大復興，書寫時代的新篇章。

【升格指導】（808——868字）一是在內容上注意聯系。題目“唯文化覺醒，方能發展”一下子將材料詩詞名句與文化聯系起來，揭示文化覺醒與發展關系，彰顯立意的深刻；將文化名句與現實聯系起來，揭示現實發展是文化孕育的結果；將創業與守成聯系起來，闡述只有承傳優秀文化，才能實現偉大復興。二是在表達上強化關聯。題目關聯；魏源名句與魯迅名言用句子“若想民眾的文化覺醒，必先敢于面對問題”過度連接，既體現兩句內在聯系；又展示上下文段的關聯；既強化了文化名句的歷史作用，又關聯它對現實和將來的意義。三是文章立意深刻高遠。“一個民族的真正覺醒是文化的覺醒”文化覺醒的觀點是本文立意深刻所在，透過文化傳承現象，揭示民族發展的本質，將文化上升為創業、守成與未來發展的大計。如能在思辯性、推理論證和文采上加強一些會更好。十六、三境三品三味藥(作文升格指導與實例訓練)閱讀下面文字，按照要求，寫一篇不少于800字文章（60分）(2017年浙江卷作文仿寫)有位作家說：人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”。對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。自擬題目，寫一篇800字的作文。

【原文】人生三境三品鑒

①年少讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺上玩月。②人的一生影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

③在青春路上行走時，我們總是充滿好奇心，樂于去用眼睛發現美與愛，稚嫩的臉頰總是浮現出一片生命力的紅色，喜歡從一根絲線中拉出一個不一樣的毛衣，筆畫填補出更高的智慧。讀書沒有合宜的時間和地點。當一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，那么無論是在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最遜色的學校里也可以讀書。用腦海里的點點滴滴組成屬于自己的一部書，這就是少年有字。

④時間久了，讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。然而，當一個人想要去憑此改變心智，想要靠讀書去改變命運，我們就感受不到讀書特有的優雅風味，因此，讀書也就索然無味了。仿佛井中望月，看似好像月亮在自己家的井里，其實都是一場空，寥寥然南柯一夢，可惜，可惜。

⑤年老時，不禁手捧香茗一杯，在清風四伏的亭臺思考讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。咂茶一口，回味無窮。經歷過許許多多的山重水復疑無路，柳暗花明又一村，更加懂得讀書的道理，明白了士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

⑥在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。三生三味，煲得良藥。

【升格作文】三境三品三味藥

①影響人生的事物短暫而微弱，只有書的影響廣泛而深遠，因此，讀懂三本書，受益終生。

②年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。因此，不管是有字書，還是無字書，亦或心靈書都是提升人生境界的不二法門，值得品鑒。

③書籍，伴隨著青蔥的歲月。在青春路上行走時，我們手捧著書本，對外界總是充滿好奇心，樂于去用眼睛發現美與愛，稚嫩的臉頰常常浮現出一片生命的紅色。喜歡從書內走到書外，用一根絲線編織一個不一樣的毛衣，筆畫填補出更絢麗的斑斕。讀書沒有合宜的時間和地點。當一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書；如果知道書中的樂趣，那么無論在何時何地，都會讀書，從中汲取豐富的營養，用幻想連綴點點滴滴，最后組成屬于自己的人生畫卷，這就是青少年的有字之書。

④世事洞明皆學問。時間久了，讀書多了，容顏與思想都會改變。在社會這本大書中，在人的氣質里，在行為談吐上，在胸襟的無涯有涯等人生中看不見的東西，我們都愿意去思考琢磨探究。然而，當改變了心智，想要靠讀書去改變命運，就感受不到讀書特有的優雅風味，從此，讀書也就索然無味了。仿佛井中望月，看似好像月亮在自家的井里，其實都是一場空，寥寥然南柯一夢，可惜可憐。未知的東西太多，或許不能都能洞明，但在探究的樂趣中，我們成長成熟。后來我們發現，自然、社會與人生這本無字的大書 夠我們探討一輩子。

⑤在閱讀有字書與無字書過程中，我們收獲了滿滿的果實——心靈的升華。年長時，不禁手捧香茗一杯，在清風蕩漾的亭臺里思考，讀書到底是為了什么？人生是什么這些高質量的問題。如果排除做學問的實用目的，讀書就是吸取營養，豐富自己，愉悅身心。或許突然發現自己是個有思想、有品位、有格局的人，心靈被無名的東西喚醒。咂茶一口，回味無窮。曾經的山重水復疑，曾經的柳暗花明，讓自己更加懂得讀書做人與提升的道理。第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流；有識，則知學問無盡，不敢以一得自足，切莫如河伯之觀海，井蛙之窺天，皆無見識也；有恒，則斷不可半途而廢，此三者缺一不可。

⑥在清凈的日子，讀懂三本書，謙卑做人，養得深根葉茂；再將人生三境與品鑒的三味，煲成一劑滋補良藥，醫治人的焦慮、浮躁與急功近利的三病，包你藥到病除。

【升格指導】（764——918字）1.題目與開頭段。①題目《人生三境三品鑒》大氣而彰顯文化底蘊。但是修改成《三境三品三味藥》豈不更有蘊味？②原文首段未能引述材料，給人中心不知道從哪里來之感，或有宿構之嫌，造成致命傷；③將原文第一段與第二段點到位置，從影響人生的事情入手，進而引出讀三本書的材料。2.中間的部分。①原文是按照少年——青年——老年三個時間段的讀書，來安排結構，不如以材料中三本書的思路來安排結構為妙。因為離開材料的寫作屬于“任性”寫作；②應該采用分論點的方式統帥各段，這樣寫起來中心明確；③原文最后的部分年老時讀書的一段寫的意境優美，富有情趣；③原文結尾段含義深刻，用語精煉。稍加修改，總結上文，升華中心，堪稱經典。

十七、“調整心理的三種途徑”作文升格指導與實例

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

一位資深心理測評師，在搞線上測試活動，用兩個小時的時間，測試心理問題，讓測試者心中灑滿積極的陽光。他認為，調整心理到最佳的途徑有如下三條：學習更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。

比較上述三條途徑，你認為哪一條是心理調整的最佳途徑？根據材料，結合你的生活體驗，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【原文】接納最好的我們

①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：接納自己，讓自己變得更好。

②只有認清自己，接納自己的優缺點，這樣以后才能更好的工作學習，與人交往。如果我們連自己都無法看清，那么將如何欣賞他人？

③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對一些新的挑戰。比如如何管理人際關系，如何完成上級布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰就應該算是接納自己了。不能認識到自己的缺點會讓人無法正常交際；不認清自己有何優點會讓自己變得自卑，也會影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質量。尼克松發生的“水門事件”不就是因為他沒能在當時重新認識自己，接納自己，而導致他忘卻了自己的優勢和優點，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。

④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點：可以先明確自己有什么缺點比如脾氣不好、辦事動作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點之前，盡可能不要做和這些有很大關聯的工作。因為可能這些缺點會讓你搞砸。第二應該認識到自己有哪些優點，并加以表現，把自己的長處發揮到極致。可以在一些社交活動上表演節目，這樣既能讓自己的才藝得以展現，又會吸引志同道合的朋友和你交流。既展現了自己又交到了朋友。第三，學會接受新的事物，學習新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優缺點，同時要欣賞別人嗎？

⑤這是一個多極化的走向聯合的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但是或多或少都會和別人有所關聯，所以想要領航時代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進步，接納最好的自己。

【升格作文】接納最好的自己

①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因為，你都不能接納自己，誰還能接納你呢？因此，我認為，在這三條途徑中，學習更好的接納自己是最佳途徑。②認清并接納自己的優缺點，能產生強大自信力。工作學習與人交往亦是如此。如果連無法看清自己的優點，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國第46屆（第37任）總統尼克松競選連任。因在第一任期內政績斐然，大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔心再次失敗。因此，派人潛入競選對手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發后，阻止調查，推卸責任，雖獲連任但被迫辭職。穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。可見，因不自信而導致失敗。

③生活每一天都要面對挑戰。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學會如何管理，搞好人際關系；作為被管理者亦然，如何完成上級布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰就是接納自己。不能認識到自己的缺點，無法正常交際；不認清自己的優點，會變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國化學家維勒在發現新元素“釩”的過程，因嚴重缺乏自信又排斥他人，導致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸會。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。

④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點：首先，明確自己有什么缺點，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應認識到自己的優點并加以發揚，把長處發揮到極致。如在活動中表演才藝，展現陽光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學會欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創辦新東方初，召喚老同學回國創業的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務，也會被他人欣賞。

⑤這是一個多極化的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但每個人或多或少都和別人有關，所以，想要領航時代而不被湮滅，那么就要學會與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。

【升格指導】1.內容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個中心展開比較論述，十分切題。2.表達上：①從擬題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個優美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點，具有文學色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點：“在這三條途徑中，我認為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點，又是表明選擇，還要學會揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當的事例，將會論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點回答，思路清晰；能夠聯系自己的生活實際和體驗，寫出個性化特色。如能加入俞敏洪的經典事例，就更能說明問題；原文第5段結尾，作者注重揭示原因，重申觀點，回扣論點，呼告式結尾，升華中心。如能再潤色點文采，蘊含深刻一些會更好。3.發展上：①本文能夠透過現象看本質，揭示事物的因果關系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來，這是獲得高分的充要條件；②在嚴謹的論述中，語言不乏文采，如能再做足一些會更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗——個性化，是提高分數的關鍵詞。

十八、怯懦與勇敢材料作文升格指導

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

有人說，怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。有人卻說，人唯有在害怕的時候才能做到勇敢。

問題作文：害怕與勇敢

常言道：“明知山有虎，偏向虎山行。”恐懼的心理人人都有，但勇敢與害怕并不是絕對對立的兩面，從懼怕中誕生出來的勇敢才是真正能戰勝危機的一劑良藥。

害怕是一個人與生俱來的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國真曾經說過：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活。”每個人在呱呱落地之即，面對的都是這個充滿了未知的世界，哭便成了恐懼的表現；然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對磨難的表現。古希臘神話中有那么多天生無畏的戰神，可神話終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。

“風可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。”這是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀情緒。在面對疾風時，難道蝴蝶不曾彷徨過，失措過嗎？它只是認清了勇敢，用一種不妥協的姿態去面對，去承擔。臺灣女作家簡禛就是這樣一直蝴蝶，在面對傳統的禮樂制度時，她儼然化身一名勇敢的女權主義作家。用自己的文字捍衛尊嚴，在她的文學世界中，她就是一直敢于搏擊長空的雄鷹。

勇敢是一個人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒有，我們又拿什么來抵抗命運的考驗呢？ 莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之。”心靈的生命是一個人全部的精神食糧，在這個日新月異的社會，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個巨大的機關陣里，每走一步都讓人有戰戰兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會冷不丁冒出一支暗箭來；而勇敢就好比是手中唯一握住的盾牌能幫助抵擋危險，它是人生中最重要的信仰。

“明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當身處于恐懼中時，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。

點評：本文審題準確，層次清晰，過渡自然流暢。能夠抓住“害怕”與“勇敢”的內涵，且情感態度明確，行文不拖泥帶水，堪稱一篇比較規范的議論文。不過題目太一般，擬的太隨意，太虛太空；而且主體段第3節完全可以再進行一番深化議論，使得文章的內涵更深刻一點。升格建議：1：可以重新擬就一個形象，簡潔明了又富有韻味的題目，最好能讓人一看就覺得符合材料內涵。2：可以對文章第3節舉例后的內容進行扣主旨的深化分析。

審題指導：本則材料屬于話語材料類的材料作文，這類作文的審題立意往往有一定的難度，但也很適合于區分考生的閱讀理解與綜合分析能力，所以區分度較大。是高考命題者比較青睞的一種題型。考生平時應適當的加以訓練。

那么我們在審題的時候就不要急于草就立意。這種題型的材料再審題時候，有一個基本的方法去避免立意偏頗，就是對材料中的關鍵詞仔細推敲，準確把握概念的內涵和外延，進而去挖掘材料中關鍵詞蘊含的深層關系，從而確定自己有一定高度的立意。現在的作文閱卷雖不說立意定生死，但確立正確而又新穎深刻的立意還是萬分重要的。下面以這個作文題目為例，采用關鍵詞關鍵句辨明關系法，讓同學們明白以后如何讀材料，明立意，知內涵，定主旨。

這則材料一共兩句話，兩句話針對同一個話題（怯懦與勇敢的關系）表述角度雖然不同，但并不矛盾。它涉及到三個關鍵詞：害怕，怯懦，勇敢。

1關鍵詞“怯懦”：什么是怯懦？為什么怯懦是你最大的敵人？

怯懦，指膽小懦弱。語出《韓非子?說難》:“略事陳意則曰怯懦而不盡;慮事廣肆則曰草野而倨侮。”怯懦是人面對困難挑戰之時，由于內心恐懼，不愿直面現實，選擇逃避的一種負面情緒，因此我們應當克服心中的怯懦，與之為敵，在逆境中堅守自己本心，不與之屈服。

2關鍵詞“勇敢”：什么是勇敢？為什么勇敢則是你最好的朋友？

勇敢，指不怕危險和困難，有膽量，不退縮。詞語:勇敢作戰，機智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是后天鍛煉出來的，“勇敢”最重要的含義是:不怕危險果斷向前敢作敢為毫不畏懼。一個人要面對各種事情就需要學會勇敢，勇敢也是對自我的一種保護方式。

真正的勇敢不是莽夫之勇，而是經過內心害怕千百次的捶打，由一顆不屈服的心而綻放出絢麗的花；真正的勇敢是面對害怕仍然勇往直前的無畏精神。

3關鍵詞“害怕”：什么害怕？害怕，漢語詞語，拼音為hàipà，表示心中恐懼、驚慌。害怕是人面對恐懼的一種本能反應；害怕無法逃避的，但是我們卻可以在面對害怕之時做出選擇，直視，克服心中的害怕，不讓一絲一縷的害怕在心中蔓延滋生而成為一個怯懦，不敢承擔責任。相反我們應該直面害怕，成為一個真正勇敢的人。

4關鍵詞“害怕，怯懦，勇敢”是一個什么關系？害怕是人在危險之中本能而產生的一種尋求保護的正常情緒，面對絕境，人人都自然的會害怕，但不同的人對害怕這一本能反應卻不盡相同。有人選擇直面心中的恐懼與之抵抗，披荊斬棘，從而催發出一種因害怕而轉化的巨大力量，名之為勇敢。相反的做法，名之為怯懦。

所以這則材料就是要你分析三個關鍵詞：害怕，怯懦，勇敢之間的關系。第一句話是做人方向選擇的問題。后一句話是對前一句話的補充，即人很少是就是勇敢的。在達成勇敢的過程中，我們不可避免地要面對害怕（怯懦）。唯有正視它，戰勝它，才能做到勇敢。產生害怕是人的本性，并不意味著就怯懦，因為你可以選擇克服它。

本題的核心話題就是怯懦與勇敢的關系，只要扣住它來分析審題和行文，都算審題正確；如果直說勇敢，不提怯懦，不提兩者之間關系，審題只能算是基本正確，但不是最佳審題，如果連勇敢一詞都沒有都沒有出現，視為審題不合格。

典型失誤：1：對怯懦與勇敢的關系定位不當，認為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強調了怯懦對人的意義價值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對人的作用。

2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹的人格表現缺陷。害怕，之面臨 險境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點貶義的，但害怕是人的正常反應。

3：本則材料，學生寫作不是太過犯難，應該有話可說。但是不少學生沒有進行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。行文要弄清材料中關鍵語句的含義，“人唯有在害怕的時候才能做到勇敢”，不能簡單地定義為“因為害怕，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關系。

4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學生會寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學生喜歡用對話交代情節發展。建議選取能反映人生百態但是有內涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節上，而要高度注重細節描寫，注重挖掘人情人性的美。

5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對題。題目可形象，可簡潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內涵。

升格作文：偏向虎山行

常言道：“明知山有虎，偏向虎山行。”恐懼的心理人人都有，但勇敢與害怕并不是絕對對立的兩面，從懼怕中誕生出來的勇敢才是真正能戰勝危機的一劑良藥。

害怕是一個人與生俱來的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國真曾經說過：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活。”每個人在呱呱落地之即，面對的都是這個充滿了未知的世界，哭便成了恐懼的表現；然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對磨難的表現。古希臘神話中有那么多天生無畏的戰神，可神話終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。

“風可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。”這是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀情緒。在面對疾風時，難道蝴蝶不曾彷徨過，失措過嗎？它只是認清了勇敢，用一種不妥協的姿態去面對，去承擔。臺灣女作家簡禛就是這樣一直蝴蝶，在面對傳統的禮樂制度時，她儼然化身一名勇敢的女權主義作家。用自己的文字捍衛尊嚴，在她的文學世界中，她就是一直敢于搏擊長空的雄鷹。其實勇敢都是從恐懼中衍生出來的，沒有之前的害怕作為比較，就不知道勇氣的來之不易，這不正是對“偏向虎實行”的另一種合理解釋嗎？

勇敢是一個人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒有，我們又拿什么來抵抗命運的考驗呢？ 莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之。”心靈的生命是一個人全部的精神食糧，在這個日新月異的社會，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個巨大的機關陣里，每走一步都讓人有戰戰兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會冷不丁冒出一支暗箭來；而勇敢就好比是手中唯一握住的盾牌能幫助抵擋危險，它是人生中最重要的信仰。

“明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當身處于恐懼中時，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。

點評：本文審題準確，層次清晰。能夠抓住“害怕”與“勇敢”的內涵，且情感態度明確，行文不拖泥帶水，堪稱一篇比較規范的議論文。第3節主體段后面的分析使得文章的深刻性增強了許多；同時，文章的標題擬的非常好，使得人一讀即可預測到文章的主要內容和作者的情感態度，值得同學們好好學習。得分應該在一類卷中上。1：主體段例后分析增加了文章的深度2：題目新穎，觀點鮮明，能夠讓閱卷老師一見鐘情，吸引眼球。

十九、“福由虧來，虧可生福”作文升格指導

閱讀下面文字，按照要求寫篇不少于800字的文章（60分）。

⑴2017年4日上午，淅瀝的小雨中，北京大學2017年本科生畢業典禮暨學位授予儀式在邱德拔體育館舉行，數千名畢業生參加。校長林建華通過分享兩個小故事寄語畢業生，“吃虧就是占便宜”。他希望北大人在任何環境中都能夠堅守價值判斷，守住底線。

⑵北京師范大學教授文化學者于丹說：世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那1%，“吃虧是福”的觀點獲得高度認同。

⑶蒙牛集團董事長牛根生是名滿天下的乳業巨頭，其養母囑其“吃虧是福，占便宜是禍”，長期的身體力行讓其贏得了信任、尊重與愛戴，也造就了事業上的輝煌。

⑷有人認為，吃虧就是吃虧。吃虧不是禍但決不是福。說吃虧是福，那是愚民。

綜合上述觀點，你是怎么看的？請表明你的態度，闡述你的看法。要求：自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【原文】福由虧來

①現代社會的許多年輕人，絲毫不能忍受一點兒委屈，認為所有的事情都應如己所愿。材料中，許多人認為吃虧是福。北大校長、北師大教授和董事長，都認為吃虧是福。但也有人認為，吃虧就是吃虧。的 確，吃虧了就是自己的利益受到了侵害，但如果我們能正確面對所謂的吃虧，也許我們就會嘗到其他人所說的福，所以我認為福由虧來。

②失敗乃成功之母，福與虧也是同理。要想得到福，就得先吃一點虧，俗話說:吃一塹長一智，只有真正經歷了挫折與失敗，才能得到真正的成長。材料中提到的林建華、牛根生等人都是在各自的行業中頂天立地的巨人，他們之所以感到吃虧是福，想必他們一定親身領會過。塞翁失馬的故事想必人盡皆知，他丟了馬，這本是一件壞事，可在我認為吃虧是福，因為經過了一番波折，他的兒子因跛腳而免去參軍，得以保全了性命。所以，吃虧何嘗不是一種福氣呢? ③福之所以由虧來，是因為虧能給人教訓。當許多年輕人剛剛步入這個社會時，毫無防范之心。假如它們被害了的話，往往會傷的很慘。所以，先吃點兒小虧，受點兒小的教訓而得到一些經驗的話，未見得是一件壞事兒，這也許就是人們認為吃虧是福的原因吧。馬云開創阿里巴巴成為了中國首富，人們在羨慕他成功的同時，更應看到他先前無數次的失敗，如果不吃這么多虧也許就沒有今天的馬云了。

④如果吃不了小虧，就注定成不了大事，做人要學會忍受，不能因吃了一點兒小虧而放棄了目標。材料中也有人認為自己吃虧就是吃虧了，其實不然，做人應放眼全局，吃點兒小虧又算什么?一位無賴曾逼迫韓信從自己的胯下爬過去，如果當時韓信忍受不了胯下之辱呢?如果他砍了無賴呢?也許，他也會因此喪命，中國歷史上就少了一位風流人物，甚至連漢朝也可能會變為西楚了。

⑤這個世界上所有的事物都是具有兩面性的，有得必有失，有好必有壞，有正必有反，所以我認為福由虧來。

【升格作文】福由虧來，虧可生福

①現代社會的許多年輕人，絲毫不能忍受一點兒委屈，認為所有的事情都應如己所愿，不能吃虧，只能占便宜，這才是福；也有人認：吃虧就是吃虧。但北大校長林建華畢業典禮上，語重心長地說“吃虧是福。”的確，“吃虧”就是自己的利益受到了侵害，如果我們能正確面對所謂的吃虧，也許就會品嘗到他人所說的“福”，所以我認為福由虧來，虧可生福。

②失敗乃成功之母，虧可轉化為福。要想得到“福”，就得先吃一點“虧”。俗話說吃一塹長一智。只有真正經歷了挫折與失敗，才能從中積累經驗教訓，得以成長。林建華、牛根生等人都是在各自的行業中頂天立地的巨人，他們之所以感到吃虧是福，想必他們一定親身領會過，是他們經驗的總結。塞翁丟馬本是一件壞事，可未必不是一件好事。丟失的馬領會了一群馬；他兒子騎馬摔傷腿，因跛腳而免去參軍，得以保全性命。寓言完美的演繹了福禍相生的道理。所以，我認為，吃虧又何嘗不是一種福氣呢？因為禍可轉化為福。

③福由虧來，是因為虧能給人教訓。當年輕人剛剛步入社會時，毫無防范之心，所以他們們往往被傷害得很慘，在人看來這是壞事。但得到了教訓，不能被同一塊石頭絆倒多次，積累了經驗教訓。所以，先吃點兒虧，交點學費也是正常的，哪有占便宜的事情都被你遇到？這也許就是人們說的吃虧是福的原因吧。馬云開創阿里巴巴成為中國首富，人們在羨慕他成功的同時，更應看到他先前無數次的失敗，正是這些失敗吃虧才成就了今天的大咖馬云。

④吃不了小虧，就注定成不了大事。做人要學會忍受，不能因吃了一點兒小虧就放棄了目標。而有人認為自己吃虧就是吃虧了，其實不然，雖然“吃虧”，但是為了放眼全局，吃點兒小虧又算什么？一位無賴曾逼迫韓信從胯下爬過去，以侮辱他。如當時的韓信忍受不了胯下之辱，也許成為無賴的刀下鬼；但韓信是個成大事之人，能正視局面，舍小辱而保大命，終成歷史上少有的軍事杰出人物。不吃小虧，怎能成就大事？

⑤在我看來，世界上所有的事情都具有兩面性：有得必有失，有好必有壞，有正必有反??所以，我認為福禍亦然，福由虧來，虧可生福。把握好辯證關系，方可成就大事。

【升格指導】（743——847字）①原文題目《福由虧來》，道出幸福由來，角度有些單一；如果夠加上“虧可生福”，題目變成《福由虧來，虧可生福》，角度雙向，避免道單一，辯證揭示了“福”與“虧”關系，豈不更全面？②原文首段由于擬題角度單一，首段引述材料后提出觀點，雖然切題，但缺少思辨；③原文第二段布局與思路很好，只是分論點與寓言陳述都不夠全面準確；④原文第三段能夠揭示福由虧來原因，事例運用也很恰當；如果把二三段結合起來，整體思考，是否應注意運用對照式更好呢？那就需要調整思路；⑤原文第四段如能把第一句話作為分論點會更好，再次轉換角度，從“吃虧是福”的角度論述為什么？⑥原文第五段總結上文，緊扣論點，概括事理，但缺乏升華和展望，明辨關系有何用處？應明確給出自己的答案。

第二篇：“生涯規劃”的材料作文升格指導與實例

“生涯規劃”的材料作文升格指導與實例

【模擬考試題】

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年諾貝爾文學獎得主鮑勃迪倫少年時期便表現出音樂天賦，高中時期他就加入了一個小型搖滾樂隊并組織演出。1961年，鮑勃迪倫從大學輟學，開始致力于歌唱工作。半個世紀以來，他讓音樂真正變成表達人生觀和態度的一個工具，深刻地影響著美國文化甚至整個世界的文化。因央視紀錄片《我在故宮修文物》的走紅，故宮博物院鐘表修復師王津被網友贊為“故宮男神”。進故宮修復鐘表四十年，他陸續修復和檢修了兩三百件鐘表，成為頂尖的文物修復專家。但他坦言，年輕的時候也沒什么規劃，進入故宮工作后，他越來越喜歡，后來發現修復鐘表就是他的夢想。

“生涯規劃”是最近十分流行的概念，它是指對自己的興趣、愛好、能力進行綜合分析與權衡，結合時代特點，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標作出行之有效的安排。

這兩個人的“生涯規劃”不同，你認為誰對你有更大的啟發和借鑒意義？請綜合材料內容及含義作文。要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【原文】

先定航向 再踏征途

①持最初的熱愛，憑自身的天賦，鮑勃?迪倫想著明確的目標堅定前行，追夢無悔；雖起初沒有明確的夢想，卻始終癡迷于當下工作，王津在摸索中尋到自己的天堂，愈行愈勇。兩人的生涯規劃大不相同，雖然都成績斐然，我卻更贊同前者。在我看來，他堅持初心追求音樂而矢志不渝的“生涯規劃”對我有更大的啟發，對于一生的事業，我們理當先定航向，再踏征途！

②雖然諾獎典禮上鮑勃迪倫未曾出席，但其親筆寫下的獲獎感言中卻提及：懷疑自己為何能得如此重磅獎項。因為在他看來，自己只是追求自己所愛，堅持著對音樂的熱忱與初衷，事實上，正是他選定了自己人生奮斗的方向，才將自己的才華與能力發揮到極致，也才有如此成就與貢獻。故而，認清自身并正確選擇方向，對人生成功與否有極大關聯。只有先定下航向，才能在以后的生涯中奮力前行而不會彷徨失措。

③再看王津，----“故宮男神”。他坦言自己最無規劃，也就是說，他對自己的興趣、能力并無清楚地認知或者追求，更缺少對未來的期許。是的，他最終對已從事的工作產生興趣，漸漸找到夢醒，而且愈研愈精成為大師。但是，每個人都能在最初隨機地選擇出的工作中發現樂趣嗎？每個人都可以在與命運的賭局中取勝嗎？現實是殘酷的，只有少部分人能做到愛上自己的工作，從而成為行業翹楚，但因熱愛而拼搏事業的人卻大都能做出成績。或許一個王津幸運地愛上了自己的工作，他的工作漸出佳績，同時，千百個鮑勃迪倫必然地開創事業，用他的熱忱與天賦為他的事業添彩！④為什么航向如此重要？因為一個人只有認清自身的興趣與能力，才能做出正確奮斗方向的選擇，而只有堅定了自己的航向，才能在任何時候都自信地說出：我要的是什么，為此我應該怎么做。也只有在任何情況下都保持初心，明確目標，才能在人生路口處沒有猶豫，才不會在迷途中喪失自己。

⑤我想信，每個人都有自己的天賦，當我們發現它并確定目標后，我們必可以創造輝煌！

⑥先定航向，再踏征途！【升格文】

先定航向 再踏征途

①持最初的熱愛，憑自身的天賦，鮑勃?迪倫想著明確的目標堅定前行，追夢無悔；雖起初沒有明確的夢想，卻始終癡迷于當下工作，王津在摸索中尋到自己的天堂，愈行愈勇。兩人的生涯規劃大不相同，雖然都成績斐然，我卻更贊同前者。在我看來，他堅持初心，追求音樂而矢志不渝的“生涯規劃”對我啟發更大，對于人生和事業，理當先定航向，再踏征途。

②雖然諾獎典禮上鮑勃迪倫未曾出席，但其親筆寫下的獲獎感言中卻提及：懷疑自己為何能得如此重磅獎項。因在他看來，自己只是追求所愛，堅持著對音樂的熱忱與初衷。事實上，正因他從小選定人生奮斗方向和目標，才有了努力追求的理由，進而產生內驅力，才能在拼搏中將才華與能力發揮到極致，才有了如此成就與貢獻。故而，認清正確選擇方向，對人生成功與否有極大關聯。只先定下航向，才能在以后生涯中奮力前行而不會彷徨失措。

③再看“故宮男神”王津。他坦言自己最初無規劃，也就是說，他對自己的興趣、能力并無清楚地認知或者將來的追求，更缺少對未來的期許。是的，他最終對已從事的工作產生興趣，漸漸找到夢想，且愈研愈精成為大師。但每個人都能在最初隨機地選擇出的工作中發現樂趣嗎？每個人都可以在與命運的賭局中取勝嗎？現實是殘酷的，只有部分人能做到愛上自己的工作，從而成為行業翹楚，但因熱愛而拼搏事業的人卻大都能做出成績。或許一個王津幸運地愛上自己的工作，工作漸出佳績，同時，千百個鮑勃迪倫必然地開創事業，用他的熱忱與天賦為他的事業添彩。但話又說回來，對某些人目標如確定太早或許是個錯誤。

④為什么航向如此重要？因為一個人只有認清自己的興趣與能力，才能做出正確奮斗方向的選擇，而只有堅定航向，才能在任何時候都自信地說出：我要的是什么，為此我應該怎么做。張愛玲說，出名要趁早，有一定的道理。只有在任何情況下都保持初心，明確目標，才能不在人生路口處猶豫彷徨，才不會在征途中迷失自己。

⑤我想信，每個人都有自己的天賦，當我們發現它并確定目標后，就會努力追求，奮力拼搏，才可能創造事業和人生的輝煌。像志摩先生那樣“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。先定航向，再踏征途，高歌猛進，繼往開來。

遼寧省大石橋市高級中學2017屆23班 柴俊竹 指導教師：孫延堂 【升格指導】（776——890字）1.內容上：文章能夠圍繞中心“先定航向 再踏征途”展開論述，有“理”但乏“據”。

2.表達上：①擬題精準，《先定航向 再踏征途》明確了關系，表明了態度；②原文第1段寫得圓滿，不管是陳述材料，還是表明觀點，都很到位；③原文第2段論述圓滿，只是缺少一點對原因的揭示（閱卷細則三：“發展分”中有透過現象看本質；揭示事物的因果關系；觀點具有啟發性）原文第3段在對比中分析原因，闡述道理深刻，并能揭示因果關系；原文第4段設問開頭，提出問題，但不要太絕對化，注意論述的思辨性；原文第5~6段太簡練，合并后再加入內容。否則會給閱卷者造成匆忙結尾的印象，犯了頭重腳輕的毛病；“當我們發現它并確定目標后，我們必可以創造輝煌”，論述過于簡單，又絕對化，中間需要銜接奮斗拼搏的過程，才有可能創造輝煌。

3.發展上：①語言樸素，注重說理，以理服人，具有個性化風格特征，但要注意使用修辭和文采，強化引用和生動形象，以及嚴謹；注意收尾不要太匆匆，頭重腳輕。

第三篇：“調整心理的三種途徑”作文升格指導與實例

“調整心理的三種途徑”作文升格指導與實例

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

一位資深心理測評師，在搞線上測試活動，用兩個小時的時間，測試心理問題，讓測試者心中灑滿積極的陽光。他認為，調整心理到最佳的途徑有如下三條：學習更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。

比較上述三條途徑，你認為哪一條是心理調整的最佳途徑？根據材料，結合你的生活體驗，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【原文】

接納最好的我們

①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：接納自己，讓自己變得更好。

②只有認清自己，接納自己的優缺點，這樣以后才能更好的工作學習，與人交往。如果我們連自己都無法看清，那么將如何欣賞他人？

③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對一些新的挑戰。比如如何管理人際關系，如何完成上級布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰就應該算是接納自己了。不能認識到自己的缺點會讓人無法正常交際；不認清自己有何優點會讓自己變得自卑，也會影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質量。尼克松發生的“水門事件”不就是因為他沒能在當時重新認識自己，接納自己，而導致他忘卻了自己的優勢和優點，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。

④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點：可以先明確自己有什么缺點比如脾氣不好、辦事動作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點之前，盡可能不要做和這些有很大關聯的工作。因為可能這些缺點會讓你搞砸。第二應該認識到自己有哪些優點，并加以表現，把自己的長處發揮到極致。可以在一些社交活動上表演節目，這樣既能讓自己的才藝得以展現，又會吸引志同道合的朋友和你交流。既展現了自己又交到了朋友。第三，學會接受新的事物，學習新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優缺點，同時要欣賞別人嗎？

⑤這是一個多極化的走向聯合的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但是或多或少都會和別人有所關聯，所以想要領航時代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進步，接納最好的自己。

遼寧省實驗中學北校2018屆9班 李昕洲

【升格作文】 接納最好的自己

①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。每個人都是獨立的個體，但是有著共同的目標：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因為，你都不能接納自己，誰還能接納你呢？因此，我認為，在這三條途徑中，學習更好的接納自己是最佳途徑。

②認清并接納自己的優缺點，能產生強大自信力。工作學習與人交往亦是如此。如果連無法看清自己的優點，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國第46屆（第37任）總統尼克松競選連任。因在第一任期內政績斐然，大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔心再次失敗。因此，派人潛入競選對手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發后，阻止調查，推卸責任，雖獲連任但被迫辭職。穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。可見，因不自信而導致失敗。

③生活每一天都要面對挑戰。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學會如何管理，搞好人際關系；作為被管理者亦然，如何完成上級布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰就是接納自己。不能認識到自己的缺點，無法正常交際；不認清自己的優點，會變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國化學家維勒在發現新元素“釩”的過程，因嚴重缺乏自信又排斥他人，導致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸會。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。

④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點：首先，明確自己有什么缺點，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應認識到自己的優點并加以發揚，把長處發揮到極致。如在活動中表演才藝，展現陽光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學會欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創辦新東方初，召喚老同學回國創業的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務，也會被他人欣賞。

⑤這是一個多極化的世界，每個人看似是一個獨立的個體，但每個人或多或少都和別人有關，所以，想要領航時代而不被湮滅，那么就要學會與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。

遼寧省實驗中學北校2018屆9班 李昕洲 指導教師：孫延堂 【升格指導】

1.內容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個中心展開比較論述，十分切題。

2.表達上：①從擬題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個優美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點，具有文學色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點：“在這三條途徑中，我認為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點，又是表明選擇，還要學會揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當的事例，將會論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點回答，思路清晰；能夠聯系自己的生活實際和體驗，寫出個性化特色。如能加入俞敏洪的經典事例，就更能說明問題；原文第5段結尾，作者注重揭示原因，重申觀點，回扣論點，呼告式結尾，升華中心。如能再潤色點文采，蘊含深刻一些會更好。

3.發展上：①本文能夠透過現象看本質，揭示事物的因果關系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來，這是獲得高分的充要條件；②在嚴謹的論述中，語言不乏文采，如能再做足一些會更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗——個性化，是提高分數的關鍵詞。

作者：遼寧省實驗中學北校區高中部，語文高級教師孫延堂

第四篇：作文升格指導》教案

一枝一葉總關情

——記敘文寫作升格指導

一、教學目的1、了解作文發展等級中關于“內容充實”一項的要求。

2、通過訓練使學生掌握如何對情節進行合理、細致地描寫，使作文內容充實。

二、教學重點難點

在記敘類文體中如何運用描寫使作文內容豐富、充實。

三、教學設想及理論依據

設想：針對學生作文中多敘述卻不會描寫的現象，做一點專題引導，讓學生在考試作文中能有意識地使用各種描寫方法，使寫作內容豐富，爭取發展分。

理論依據：中考作文評分標準。

四、課前準備

印發一篇中考佳作，讓學生領悟文章的成功之處（重點在內容充實、真情感人）；制作

幻燈片。

附一：常州市2007年初中畢業、升學統一考試作文題及佳作：

作文（55分）請以“你還會嗎”為題寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限;(3)要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；（4）不少于550字；（5）文中不能出現真實的校名和人名。

你還會覺得孤單嗎?

中考的第一天，清晨，風透過窗徐徐吹來，讓我覺得有些冷。我一個人吞著簡單的早餐，空蕩蕩的大房子里，只有我的影子陪伴著我。隔壁傳來阿姨叮囑兒子句句溫暖關心的話語，傳來了他爺爺奶奶充滿希望的笑聲。我轉身拉開門，迅速走了出去。“女兒啊，爸爸有個工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸來了電話，撇下我掙他的鈔票去了，重視他的工程去了。我輕輕擦拭著淚??我怨，我恨，我孤單。

前面滿載舊紙箱、啤酒瓶的三輪車正在上坡，滿臉滄桑的大叔，彎著腰，吃力地拉著。我小跑幾步，幫他推著車子，他回頭看了我一眼，臉上充滿了感激之情，我勉強笑了笑。

上了坡，他停了下來，看見我手里的文具袋，問：“丫頭，中考啊？”我低下頭“嗯”了一聲。他說：“我兒子今天也中考，看見你我也替他緊張。就你一個人啊？”我木然地點點頭。他說：“我兒子就一個人考，我去也沒用，還不如多拉幾車貨，湊湊學費呢！”他不好意思地搔搔頭皮，又對我說了句祝福的話，蹬著三輪車消失在晨靄里。

望著繁華的商業街，腦子里重復著大叔的話，我想起了我的父親：爸爸現在是否在某個酒席上不顧胃疼，喝著血一樣的酒？是否陪著笑臉，為那些腰肥肚圓的陌生朋友敬煙遞茶？他是否戴著黃色的安全帽，在剛剛開工的工程上轉來轉去，盤算著這項工程又能賺多少錢？他必是穿著唯一的那套西服??我的心陣陣抽痛，慢慢顫抖??是啊，爸爸辛辛苦苦地賺錢，似乎并不是為了他自己啊！

爸爸，你是否也像那位大叔一樣，完全為了您的孩子？短短一念之間，暖流流過了我的身體，我感到身邊擁擠著滿滿的都是愛的氣息。

我捫心自問：你還會覺得孤單嗎？（52分）

五、課堂教學過程

（一）導入新課；

[了解“浙江省中考作文評分標準”中對一類文、二類文的要求。（課件）]

師：今天我們要上一堂寫作課。再過兩個月，我們同學就要參加中考了，能不能寫出一篇好文章也十分關鍵。那么，什么樣的作文能取得比較理想的分數呢？

下面，我們先來看看“浙江省中考評分標準”對一類卷、二類卷的要求。（課件展示，請一學生讀。）

師：從評分標準可以看出，一篇好作文應該“內容充實”或“較充實”。那么，對于一篇內容空洞的記敘文，怎樣修改可以使文章“充實”從而達到升格的目的呢？這就是我們本節課的學習內容。（出示課題。）

如果一顆樹只有光滑的樹干，卻沒有青枝嫩葉的點綴，它是有失靈動的。文章也是這樣，一篇好的記敘文需要有一些飽含真情的“枝葉”來打動人。

（三）片段訓練：

師：下面我們先來共同完成幾個“添枝加葉”的片斷訓練。

1、師（出示修改病例一）：

明天就要開學了，媽媽仔細地幫我打點行裝。她把我該帶的東西都準備齊全，又再三囑咐我到學校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢，還說，有空她會去看我。指導：可以抓住哪些詞語進行“添枝加葉”？為什么？（明確：“仔細”、”再三囑咐”，因．．．．．．

為能體現出媽媽對“我”的愛。）

（升格參考）：

明天就要開學了。吃完晚飯，爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我打點行李。只見媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細地撫平，一會兒，又側著頭好像在想什么。

“快幫我想想，看還缺啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。

爸爸笑了笑沒動窩：“不是昨晚就想好了嘛，放心，穿的，用的，全準備齊了。”

“對了，枕巾差點兒忘了。”

媽媽一邊整理，一邊對我說：“孩子，到了學校可不比在家，在那要聽老師的話。想吃啥就買點啥，別舍不得花錢。想家了，給家來個信，我和你爸去看你。”說到這，媽媽停了停。我隱約看到媽媽的眼圈似乎紅了。

師分析：大家看，加上動作描寫和人物對話，這么一改，把“媽媽”對“我”的關切細致入微地．．．．．．．．．．．

表現出來，比以前就充實、生動多了。這時，無需說“媽媽非常愛我”，讀者自然而然地就能感受到這種深沉的母愛。歸納：[添枝加葉技法一]

2、師（出示修改病例二）

師：下面一段寫一個犯了錯的學生進老師辦公室的情景。想想可以通過什么修改進行升格。我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。（明確：添加人物心理描寫，表現出人物的緊張。）（升格參考）

懷著一顆忐忑不安的心，我走進了辦公室。迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。一陣恐懼猛地襲上心頭。我努力地想笑一笑，卻只是啞著嗓子喊了聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯嗎？歸納：[添枝加葉技法二]

3、師（出示修改病例三）

師：下面一段寫一個失敗的考生走出考場的情景。現在請你就在它的后面添上一些文字來烘托人物心情、充實內容，可以添什么？（明確：添加環境描寫，烘托人物心情。）

我漫無目的地走出考場。想到與同學校對的答案，心里像塞滿漿糊一樣地難受，想到

自己三年來的辛苦與付出，最后可能沒有回報，心就垂下了，滿是愁苦。

（升格參考）

我漫無目的地走出考場。想到與同學校對的答案，心里像塞滿漿糊一樣地難受，想到自己三年來的辛苦與付出，最后可能沒有回報，心就垂下了，滿是愁苦。

絲絲涼風拂過耳際，金黃的落葉沙沙作響，我低頭望去，一片片秋葉像地毯一樣鋪蓋在地面上，我輕輕地拾起一片，凝視著它的莖葉，它的色彩，不免又增添了幾絲悲涼。

它是那么憔悴，我是那么惆悵。——2007湖州市中考佳作《生活，因變化而精彩》 歸納：[添枝加葉技法三]

師小結：要有生動的描寫，要有合理的想象，要有真情的流露。

（四）病文修改：

師：接下來，我們進行一篇病文的升格。同學們手中有一份考場四類文，它的問題很多，內容空洞也是一個大問題。現在請同學們讀過以后想一想：你覺得文章對哪些具體情節缺少細致入微的描寫?

【通過三個練習的鞏固，學生初步明確了充實文章的一些基本方法，這時趁熱打鐵組織學生進行下一步——整篇病文的修改、升格，在實踐中鞏固認識、提升能力。】

附病文：留點感激在心中（四類文）

湖南長沙

我非常地感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷鋒。

記得那次，我和媽媽到外婆家去玩，回來的時候出現了一些意外。④在公共汽車上的時

候，司機不知是怎么搞的，前面明明停了一輛大卡車，司機卻當什么也沒看見，一直開了去。我當時就坐在司機旁邊正在睡覺，我媽媽坐在后面，我旁邊坐的就是那位無名英雄。汽車就這么一直開過去，我旁邊的叔叔好像發現了什么，一下子把我的頭放到他的身上。車子終于撞上了，我醒了，而②叔叔已經被飛來地（的）玻璃劃破了臉，而我卻一點也沒有。車上除了司機和那位叔叔之外，都沒有受傷。當時如果不是那位叔叔的話，現在我也就不能坐在教室里參加這堂考試了。后來①叔叔還要把我送到醫院里檢察一下，當時的場面真是讓人感動③。媽媽問叔叔是哪個單位的，叫什么，電話號碼是多少，叔叔都沒有說。我媽媽要給叔叔錢時，（他）像打架一樣反對，說：“我如果是為了錢才救你兒子的話，我早就向你要了，所以你不要給我錢，我也不會收的。”車上的人都說：“這人真好，像雷鋒。”后來叔叔走了。

從此以后，我再也沒有見過那位叔叔，他那崇高的品質讓我佩服，讓我感激。長大后，我一定要把叔叔當作偶像來學習。

1、師組織學生討論：可以對文章的哪些部分進行“添枝加葉”？

2、師歸納修改建議：

（課件展示要點）①處添人物對話；②處添人物外貌；③處添人物心理；④處添環境描寫。

5、學生分塊修改病文；

6、學生口頭交流、評議修改成果；之后，教師與學生合作完成文章升格。

附：教師[升格作文示例]

留點感激在心中

那是一個夏日的午后，我和媽媽正乘坐公交車從外婆家往回趕。車上人很多，我坐在了司機的邊上，旁邊還有一位陌生的叔叔，媽媽坐在車廂后面。

大概是因為天熱吧，車廂內充斥著渾濁而悶熱的空氣，連窗外吹來的風也夾帶著一股溫熱的氣息。乘客們和司機都無精打采的、昏昏欲睡，我也漸漸瞇起了雙眼。

這樣不知過了多久??

突然，車廂內響起了一陣驚呼，緊接著就是“砰”的一聲，我還沒來得及睜開眼，一雙大手猛地把我的頭緊緊抱在了懷里。然后是汽車緊急剎車的聲音、尖叫聲和什么東西破裂的聲音，其中隱隱約約還有一聲“哎喲”。這是怎么回事？發生什么事了？！

正在這時，媽媽趕過來了：“孩子，你怎么樣？傷著沒有？”聽見媽媽的聲音，我趕緊抬起頭。頓時，眼前的景象讓我傻了眼：車廂里人們鬧鬧嚷嚷，許多乘客的東西散在了地上，最讓人吃驚的是那位陌生叔叔，他的臉上好像被什么給劃開了一條口子，不深卻細細長長的，一滴滴的小血珠正從里面滲出來！我明白了，剛才那“砰”的一聲是撞車的聲音，是叔叔在那一瞬間把我的頭抱在懷里，保護了我。

“孩子，快謝謝這位叔叔，要不是他??哎呀，你流血了！”媽媽這時也注意到了叔叔臉上的傷口，“趕緊上醫院看看吧。”

叔叔卻若無其事地擺擺手，說：“沒事沒事，小傷，很快就好了。”還關切地低下頭詢問我，“你呢？有沒有被碎玻璃傷到？要不要去醫院檢查一下？”

多好的叔叔呀！我與他素不相識，他卻在撞車的一瞬間首先想到了我！現在，叔叔自己臉上還流著血，以后說不準還會留下疤痕，可叔叔不僅不抱怨，還這樣關心我！我紅著臉搖搖頭，對叔叔說了聲“謝謝”。叔叔摸摸我的腦袋，努力想笑一笑，可眉頭卻皺了起來。

最后，叔叔“姓名”、“單位”什么也沒留下就走了，車廂里響起的是人們的贊嘆：“真是難得呀！”“孩子，你今天算是遇上好人了！”

春雨化作甘露，把感激留在了泥土的心中；蜜蜂辛勤忙碌，把感激留在了花兒的心中。叔叔，雖然你的面容已隨著時間的流逝漸漸模糊，但那個夏日，你把一份感激永遠留在了我的心中。

（五）課堂總結：

多一些描寫，就會多一份充實；多一些想象，就會多一點精彩；多一些真情，就會多一筆感動！老師相信，只要悉心揣摩，升格之法就在同學們的筆下！

第五篇：中考作文升格指導

深圳中考作文升格指導

【第一條】吃透題意

命題過程就是設限的過程，這些“限制”有的是顯性的，白紙黑字明明白白寫著；有的是隱性的，考生得通過對作文題目(文字或圖片)的解讀來破譯；有的是硬性的，考生沒有選擇；有的是彈性的，命題者只劃定了范圍，考生在這個范圍內是自由的。審題可以看成是命題的逆過程，審題的目的就是吃透題意，也就是看清楚命題者劃定的“條條框框”，特別是那些隱性的、彈性的“條條框框”，此處為“事故多發地帶”。

審題是作文的第一步，也是關鍵步驟，在審題上犯錯誤，那是方向性、戰略性的錯誤，其結果必然是災難性的。考生當慎之又慎，什么時間都能省，唯有審題時間不能省。為了防止疏漏，審題可以按照由粗及細、由淺入深、由顯性到隱性有序地進行。

最重要的是，揣摩命題意旨，因為這方面常常是隱性的、彈性的，所以需要考生運用思辨思維去揭開語言的面紗，洞悉題旨的傾向性及“邊界”。如09年深圳中考作文題“剎那間，我發現了自我”，有三個詞需要考生去琢磨：剎那間、發現、自我。“剎那間”必須是在某一個特定的時刻發生的事件；“發現”，隱含的意思是“以前并未發現”，也就是說，自己以前并沒有認識到這個“自我”；“自我”，也就是真實的我，不能是別人，更不能是假“自我”之名寫的寓言（試卷中有的同學寫的“自我”居然是小貓小狗、紅花綠草??）！

在審題問題上，有二點需要特別強調：

一是要多識善比，辨明差異。在審題實踐中，有相當一部分考生容易“激動”，那就是看到似曾相識的題目，不問青紅皂白，照搬照用，缺乏靈活變通，最終導致走題。

二是要認真研讀“提示語”，善于捕捉審題信息。深圳市中考作文題，幾乎年年都有“提示語”： 07年——

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾??請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

請以“想起了＿＿＿＿＿”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。08年——

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅??這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白??那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去贊美吧！

請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。09年——

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

上面每篇提示語，都是幫助考生審題的關鍵，它可以打開考生的寫作思路，拓展寫作范圍；可以助考生展開聯想，挖掘文題內涵，明確文題含義。例如，09年的提示語，命題者列出了“班級表演”、“書海徜徉”、“親友送別”、“朝陽初升”、“誤會摩擦”五種情形（其實是五種“剎那間”），考生千萬不要以為這些太啰嗦了。中考試卷的上的每一句話甚至每一個字都是四五位命題老師精心打磨出來的，這些題干語句絕對是同學們要高度重視并反復琢磨的！——“班級表演”是參與集體活動表現自我，“書海徜徉”是學習閱讀提升自我，“親友送別”是人情人性感染自我，“朝陽初升”是在人與自然的對話中美化自我，“誤會摩擦”是在人際交往中反思自我。也就是說，這段提示語是命題者在告訴考生：你可以寫自己的進步、成長、收獲、感動??也可以寫自己的不足和警醒。實際上，提示語大大拓展了考生的思路。如果考生認真讀懂了作文題的提示語，筆者相信，大部分考生都會文思泉涌的。

請看下面這篇文章：

剎那間，我發現了自我（一）

我是一條快樂、活潑的小溪，流淌在一個崎嶇的山間，巍峨的大山是我親愛的母親，護送著我到浩瀚的大海。就這樣日復一日，年復一年，我懷著對大自然奇妙的幻想，永不停息地流著。

我渾渾噩噩，滑過低矮的小石頭，淙淙地向前流去，卻不知道生命價值何在。一次，當我哼著小曲兒往前流的時候，猛地撞在了巨石上，喘息了一會兒，我哭了，因為我發現我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤獨地小水洼了，四周的石頭仿佛都用嘲笑的眼光望著我，我出不去了，看著同伴們都興致勃勃地朝大海的懷抱中沖去，而我卻只能瑟縮在巨石的縫隙中，我更加傷心了，此時已近黃昏，天色越來越暗，我更害怕了，我看不見天上閃爍的星星，欣賞不了皎潔的月光，于是我慢慢地昏睡過去了。

又迎來了新的一天，溫和地太陽升起來了，星星隱藏了光輝，但我依舊是那一灘可憐的小水洼。我漸漸地枯竭、干涸，難道我要這樣等待著死亡嗎？此時，縫隙里閃爍著幾束陽光，耳邊傳來一陣親切的聲音：“小溪，要想回到你同伴的身邊，就必須堅強起來，掙扎——奮斗——拼搏——超越！”我似懂非懂地點點頭，心里琢磨了好一段時間。“掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回真正的自我！”仔細一聽，竟是發自我內心深處的聲音。我滿懷信心，我猛地掙扎，我竟然從那昏暗的縫隙里跳了出來，我終于又可以和同伴們一起開心地旅行了，此時我感到一縷陽光撒向我，我感覺得到我的每一顆小水珠都像一個個音符，歡快地跳躍著。路邊那艷麗的野花，正開得姹紫嫣紅的桃花，池塘邊輕盈的綠柳，笑靨迎人，仿佛它們都在為我祝賀。

就在我從石縫里蹦出來的那剎那間，我發現我是最美的小溪，那一瞬間，我才發現我是幸福的小溪，直到那一刻，我才發現了真正的自我，發現了需要掙扎、奮斗、拼搏、超越的自我！

〖評語〗這篇文章，審題的最大失誤是作者把“我”寫成了一條小溪——為什么他（她）就不認真看一看題目的提示語呢？像這樣把“我”故意虛擬的作文，喜歡寫寓言或童話的考生并不鮮見。盡管本文的語言流暢，結構完整，主題也鮮明，但是，它卻被無情地歸類為四類文。請考生記住，沒有一道中考作文題目不會在你的生活中找到“投影”，否則錯不在你，應該承擔責任的是命題老師。

【第二條】切口要小

就初中學生而言，由于生活的閱歷少，專業知識貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。寫環保，你不必非得寫“溫室效應”、“深圳汽車排放廢氣”??，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過去和現在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細節的動人之處)。寫改革開放的成果，你不要搞數字發布，不要寫北京奧運會（這個地球人都知道），不要寫“神六”“神七”（你不是太空專家），不要泛泛寫深圳從一個小漁村變成了現代化的大都市（這個深圳人都知道），你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。寫應試教育的弊端，你不要賣弄你那點可憐的教育學、心理學知識，也不要把你們學校的作息時間表、課程表都拿出來“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰的痛苦經歷和感受——下面這篇例文就是很有特色的。寫人性美，你不要寫雷鋒、叢飛（他們的事跡中國人都知道）或者你剛剛在報紙電視上看到的某人，你就寫你小區的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，細致地描寫他們的在某一特定的時刻表現出的一種獨有的美麗，比你寫大人物要感人得多。

請看下面這篇文章：

剎那間，我發現了自我（二）

放暑假回趟了老家。那兒沒多大的變化，依然是記憶中的青山綠水。鼻尖縈繞著濕潤的泥土的氣息，沖淡了炎炎夏日帶來的燥熱感。深深呼吸了幾口，感覺全身上上下下都輕了一截。踏著熟悉又陌生的道路，我和爸媽拖著行李緩緩朝老屋的方向走去。

家門就在眼前，二哥、爺爺和奶奶各自拿了一把蒲扇在門前的樹蔭下乘涼，看樣子是在等我們。二哥秋下就要上高一了，他也拿了一把蒲扇在樹底下坐著，他的另一只手里還拿了一本高一的英語書在看。早就聽說英語是他唯一的弱科。

“你看你看，你二哥一有時間就看書學習，哪像你，一有時間就把自己關你那小屋子里不知在干些什么。”耳旁突然砸來一句足以讓我噎住的話。我有些不滿，想反駁，但腮幫子鼓了半天都沒想出一句可以扳回去的話。沒辦法，老媽說的是事實嘛！

回來的第一天，輕輕松松地晃了過去。老家這地兒，跑到哪兒都能碰上有趣的事。只是前幾天的日子過的雖輕松愉快，能滿山滿野地跑著玩，但接下來的日子卻有些郁悶了，因為不管我再怎么拉再怎么扯二哥都不肯隨我出去了，一天到晚就抱著書本啃。就連休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都說。他最喜歡聽我爸講一些我們住在深圳時的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有時候我也在旁邊聽著，但越聽越覺得枯索。倒是二哥聽得興味盎然。我不禁納悶：不就是這些無趣的事情嗎，有什么好聽的？

在我們將要離開老家回深圳時的那一天下午，我媽把我叫到了門前的樹蔭下，遞給了我一把蒲扇，讓我扇風。過了一會兒，才聽她一臉鄭重地開口：“你二哥考上了襄樊四中，那學校跟我們深圳的深中市外可有得一拼。可你想想，他在這老家讀書，你大伯他們又都在外面打工。他沒有請家教，這學校可是他自己硬考考上來的。反觀你呢？你父母都是老師，你學習還迷迷糊糊的，今年成績又是一落千丈。照你現在的學習態度，怎么考得上學？你要是考不上大學，我和你爸在深圳要權沒權要錢沒錢，你以后又能怎么辦？”說完還嘆了口氣。

我看了一眼她憂心忡忡的面容，低下了頭，靜靜地沒說話。這學期我的成績的確爛得不行，跟自己心中的目標壓根兒是邊都不沾。偷偷抬眼看了屋中正在讀《后漢書》的二哥，心口仿佛被什么東西重重撞了一下。

一剎那間，我突然發現，一向以“瀟灑”自許的我原來也有“瀟灑”不起來的時候??

〖評語〗從立意角度說，本文并無出奇之處，就是寫一向貪玩的“我”剎那間覺悟到學習的重要性。這樣的立意，在中考考卷中屢見不鮮。但是本文之所以能歸類為一類文，就是因為作者的選材“切口小”——她選取了一段自己獨有的經歷（暑假回老家見聞）、一個很有個性的人物（二哥）來表現自己由貪玩到警醒的心理過程，讀來真實可感，也就是深圳市中考作文提倡的寫出真情實感，作者做到了。其實，所謂“切口小”，簡單點說，就是要選取生活中細節來展現主題，切忌大話、空話、套話，泛泛而敘。

【第三條】不要用兩只腳去測量河水深度

有些考生作文水平一般，可心氣高，總想出奇制勝，一試成名，他們不按常規思路立意、選材、謀篇布局，喜歡弄險。若是平日里自由寫作，自然無可非議，但在事關自身前途命運的考場上“走鋼索”，就無異于用兩只腳去測量河水的深度了——這樣做是極其冒險的。上面的《剎那間，我發現了自我（一）》就是這樣的文章，作者冒險把“我”寫成了一條小溪流，可能他認為這樣能別出心裁吧。請看下面一篇作文：

剎那間，我發現了自我（三）

在那一瞬間，我迷失了自我。

不知道在什么時候開始慢慢的發現你，在那寶藍色天空下的那十三個人中發現你。你沒有利特那完美的梨渦，你沒有希澈那四次元的思維，你沒有韓庚那特殊的身份，你沒有藝聲那取之不盡的才能，你沒有強仁那開朗的個性，你沒有神童那胖胖的身子，你沒有晟敏那精致的臉蛋，你沒有赫宰那可愛的迷糊，你沒有東海那會跳舞的天分，你沒有始源那滿身的肌肉，你沒有厲旭那小巧的可愛，你沒有基范那會放電的微笑，你并不是那十三個人之中最完美的，可是，我偏偏發現了你。發現了你這個愛玩游戲、愛看電視劇的人，發現了你這個擁有完美嗓音的人，發現了你這個無比堅強的人，發現了無數關于你的事情。你，是我心中最完美的唯一。

你的一切，我都想要知道，都想要了解。我沒有華麗的語言，所以不知道要怎么形容你，我不知道別人是怎么看你的，只是知道，也許在某些人眼里，你是個擁有無數缺點的人，可是，你在我的心中是最完美的。2007年4月19日，是一個多么難忘的日子。在平常人眼中一場微不足道的車禍，差一點就要帶走這個在我心中這唯一完美的人啊，只能夠祈禱，祈禱，再祈禱。這是我們唯一能做的啊。你是Super Junior里面唯一的圭賢，E.L.F.心中唯一的13，向日葵心中唯一的曺圭賢。

為了二輯的宣傳，你帶病堅持，因為你是不可缺少的，你曾經說過：“死不了，別放棄。”把你勇氣給我吧，讓我更有勇氣，為了你堅持下去吧。轉眼間，三輯的宣傳已經結束了。

以后，不管發生了什么事情，請你都要記住開心的笑，你的笑容是我們堅持下去的力量。要永遠記住，那片寶藍色的天空下有我們在為你們守護。要永遠記住，Super Junior永遠從利特開始，從圭賢結束，沒有你，就不會有我們。

剎那間，我發現了自我，是因為你。

〖評語〗題目要求寫“我”，卻通篇寫“你”，只在結尾處一句話點明“發現了自我”，作者總算沒有徹底忘“我”！其實，這篇文章應該把題目改為“我發現了你”才切題——可惜，考生無權修改作文題。考生本意是想在“你”中發現“自我”，可是卻不知道這樣做是弄巧成拙了。讀完文章，閱卷老師還是不明白：你發現你啥樣的？本文歸為六類文。

還有些考生喜歡隨意更換題目的關鍵詞，這也是極端危險的。如命題作文“幸福的顏色”，有考生通篇以“快樂”點題。誠然，“快樂”和“幸福”有關聯性，但兩者并不全等，就有偏題之嫌。更有考生通篇敘寫“親情”，在作者本人看來，“親情”當然是“幸福”的，因而也就符合題意了，這叫胡亂聯系。建議考生在沒有絕對把握判定兩個概念的內涵和外延完全相等的情況下，千萬不要偷換題目的關鍵詞。萬一在寫作過程中發現自己好像轉移話題了，那就得采取補救措施。可以在文章的節點處(開筆之端、敘事之后、析例之時、收尾之處)打“補丁”，用議論性語言稍稍彌合話題和原題之間的邏輯漏洞。如“幸福的顏色”一例，你可以給你寫的“親情”打上類似這樣的“補丁”：在我跌入人生的低谷，心灰意冷的時候，是親情給了我熱量，我像凍僵的孤雁，在母親細心的撫慰中解凍，在父親關切的目光中感到了暖融融的幸福。這種幸福就是那溫暖的橘黃色的火苗，給我的幸福印上了用不褪色的顏色。

作文立意有三個原則：適題、適己、適時。適題，適己，合適的就是最好的，只有選擇自己有把握的角度立意，才有東西寫，才能寫出真情實感，寫起來才順手，文氣也才流暢。適時，就是要有時代氣息，要關注時代，關注現實，體現人文情懷和公民意識。

中考作文升格指導系列之二：中心

【得分點關鍵詞】中心

【得分點要訣】立意明確，中心突出

1.得分點概述

我們不論寫什么文章，在下筆之前，總要先考慮寫什么內容，體現什么思想。這個過程，就是提煉主題的過程，古人稱之為“立意”

“立意明確，中心突出”是中考作文評分的重要的評判標準。立意鮮明、新穎、深刻，是考場作文成功的關鍵。

2.得分點策略

如何達到上面所說的“鮮明、新穎、深刻”呢？

秘訣：縱向深入開掘。學會縱向思考，采用層層推進的方法，從不同方面、不同角度，由表及里、由淺入深，多問幾個“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更深透。如對話題“處處留心皆學問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現象入手，進行深度思考，最后明白了“只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理。在具體而生動的記敘中，突出了“處處留心皆學問”的話題要旨。經過這樣的“煉旨”，立意自然就高人一籌了。

立意求深要求作者對事物的認識不能停留在表象上，要努力發掘出事物內在的思想內容，要把有關材料放在一定的大背景下來思考，挖掘出它的社會意義，要善于把事物之間的內存聯系，提煉出深刻的主題。

【考題回放】

1.（原材料略）以“生命的芳香”為題寫一篇文章。不少于６００字。

2.（原材料略）以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應手的文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行）。

3.以“掌聲又響起來”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限；②思想健康，寫出真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少于600字；⑤不得抄襲。

【作文展臺】

1.失誤文剖析

生命的芳香

二類文

蝶

蝶的絢麗以及它飛舞的飄逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻呢？

成蝶之前，蠶在繭里被裹著，為了實現飛翔的夢和擁有那矯建絢麗的翅膀，它們必須破繭而出。破繭而出的過程是痛苦的，有多少蠶經受不了這個過程都死在了繭里。但這個過程又是必不可少的，這個過程是使蠶升華到蝶的梯子，假設有誰不忍目睹蠶破繭而出時的苦苦掙扎，而把它的繭剪開使那蠶舒服地出來，那么那只蝶永遠飛不上藍天，只有抱著那皺縮的翅膀在地上茍延殘喘。因為它沒有經歷那使它升華的梯子。

（此處若加一句：“破繭成蝶說明磨難是使物升華的階梯，正是磨難造就了蝶的飛翔之夢。”就會加強事例對觀點的支撐力。）

［編友提示：“蠶破繭成蝶”這一表述不周，蠶結繭變蛹。蛹又變蛾，而非蝶，屬知識性錯誤。毛蟲變蝶，桑蠶變蛾，可選其一。］

梅

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛主席的一首詠梅詞寫出了梅的高尚品質和堅忍的風格。梅是臘月開放，臘月風雪交加，氣候惡劣，那時百花早已凋謝，風雪中只有那一枝梅花挺立著，任憑自己的幽香飄向四方。

梅的這種風格正是暴風雪塑造出來的，只有在風雪的吹打下，梅才能逐漸形成抗擊風雪的軀干，只有在風雪的吹打下，梅才能綻放出那幽香的花朵。

（此處若加一句：“風雪中那一枝綻放的梅花說明磨難是造就堅忍和芳香的使者。”效果自然會不同。）

人

人類在地球上出現已有二百多萬年了，據說在環境惡劣的時候，地球上僅剩下兩千多人。但后來人類在更惡劣的環境中也能生存并不斷地發展，這是為什么呢？因為磨難！磨難造就了這個偉大的群體，磨難促使人不斷地進化和發展，磨難使人類適應了這個多變的世界。

人類的進化說明磨難是生物進化的條件。

朋友，生活中的挫折可能常常侵襲你，別怕，只有經歷它的洗禮你才能更成熟，只有經歷了它你才能進步。

（結尾改為下面一段怎么樣“蝶飄逸地飛翔、梅在風雪中散發芳香都是艱難困苦磨煉的，人也是這樣，只有經歷它才能進步，不是么？風雨后才能出現彩??”）

【失分會診】

得分點：作者“沉思”的內容十分廣泛，由物到人，共選取了三個材料，兩個物，一個人，物人結合，共同揭示同一主題。三個材料用分章寫作的方式組合起來，三個小標題簡單醒目，意蘊深刻，加在一起正好是大標題，有獨到的創意。

失分點：文章最大的失誤就在于每個章節之間的中心不很突出，前兩節的最后應該有一句簡短的揭示主旨的話。結尾段也應再次呼應開頭、突出中心。

提升點：文章最大的失誤就在于每個章節之間的中心不很突出，前兩節的最后加上一句點明中心的話（參見夾批），就會躋身一類文的行列了。

2.一類文解析

別人為地縮短你的助跑線 今年五一節放假期間，我們全家游覽了位于市郊外的動物園。在天鵝館，我發現了一個奇怪的現象，那就是，幾只天鵝在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。（“奇怪”一詞用得好，正因為好奇，才促使“我”探究下去。）問爸媽（“問”前應加上主語“我”。）爸媽也不明白這是為什么。不得已，我們找到管理員向他問個究竟。聽管理員說，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線長度太短，天鵝就難以施展它擁抱藍天的理想，久而久之，天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領。而這幾只天鵝（刪去“而”，銜接更自然），就是因為沒有了飛翔時所必需的足夠長的助跑線，才會在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。（管理員的話解開了我們的疑竇，同時也引出了“我”的思考，揭示和證明了全文的中心觀點——別人為地縮短你的助跑線。）

聽了管理員的解說，我很為那幾只天鵝惋惜。同時我想，生活中何嘗沒有人為地縮短實現理想的助跑線而落得個一事無成的可悲下場之人？（由鳥及人，聯系自然貼切，為下文進一步論證觀點作了很好的過渡。）

北宋著名文學家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說，金溪縣有個叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業。方仲永五歲時，便能作詩，并且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩。最后，方仲永的聰明才智卻完全消失了。（用方仲永的例子來證明觀點比較貼切，只是有點陳舊。）

分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無非是方仲永的父親未能重視對他進行必要的后天教育，人為地縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長的助跑線的緣故。（有例有析，一語中的。）

近日，中央電視臺《新聞調查》欄目講述了這樣一個故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認識了1000多個漢字四歲掌握了初中的全部知識，八歲上了重點高中，十三歲以高分考取了重點大學，十七歲考上了中國科學院的碩博連讀，但卻在十九歲的時候因生活自理能力太差而退學。（又是一個當代的方仲永式的悲劇！增強了觀點的現實意義。）

這個故事的魏永康，只有超乎常人的學習能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長的助跑線而造成的惡果。（兩個事例，一古一今，一是環境所迫，一是自身因素，兩相對立，十分巧妙，有力地證明了中心論點。）

同學們，難道你不想讓自己成才嗎？那么，就請千萬別人為（地）縮短你的助跑線！（反問有力，號召自然，照應標題，強化論點。）

【說長道短】

得分點：文章標題揭示了中心論點“別人為（地）縮短你的助跑線”后，正文先用天鵝縮短助跑線就不能飛翔的事例說明了論點；接著，作者列舉一古一今現實生活中的兩個典型論據，對中心論點進行了充分的論證，使文章有了積極的現實意義；結尾提出號召，強化論點。

提升點：主要著力點就放在中心和材料的處理上：如果論據的時代感再強一些，注意正反對比論證，那么中心會更突出，說服力會更強。

3.滿分文揭密

上帝也困惑

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中，有那么多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家的席位。（這確是一個令人遺憾的現實。——開篇不凡。）上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，于是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，并希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。（想象奇特，但又建立在現實的基礎上，妙絕！）

泰戈爾出生在一個很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營企業的老總。他們家中只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道不務正業地吃喝玩樂亂花錢，終于成為一個十足的花花公子。（與現實何其相似！）

愛因斯坦就沒有泰戈爾那么幸運了，他的家庭很貧窮，但他卻對學習有著極大的興趣，他的學習成績異常優秀，小學三年級就掌握了高中全部的知識，初中畢業時就具備了博士后所有的知識。后來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的錯誤，從此被整個學術界稱為瘋子，最后還被強行關進了精神病院。（痛心的教訓，深刻的揭示！）

居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，只是他的父母總覺得女孩應該呆在家中干干家務，沒有必要學什么知識，因而，居里夫人到頭來連小學都沒畢業就回到了家中。（立意既儲蓄又高遠！）

了解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說：“唉！我給中國派去了那么多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們為中國實現夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線，還怎么指望他們去獲得此獎呢？唉，但愿這條東方巨龍早日蘇醒，騰飛于天上人間??”（三個前世的大家，降生到中國后，雖然境遇不同，但結果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴峻的現實，突出并升華了文章的主題。）

【滿分解密】

滿分點：（1）構思新奇巧妙，主旨鮮明深刻。（2）想象豐富而合理，語言流暢生動，堪稱是一篇難得的中考美文佳作。

【模擬演練】

1.健康是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好??

請以“

健康”或“健康的”為題，寫一篇作文，不少于600字。

2.曾幾何時，生育養育萬物，曾給人類慷慨賞賜的地球變得滿目瘡痍，酸雨、赤潮、沙塵暴、大氣污染??有人遷罪于人類的開發，遷怒于工業的發展，其實，這一切都是我們自己惹的禍。我們為了一己私利、一方之益，不惜亂采濫挖，隨意排放污染物??于是，青山變禿了，河水變黑了，土地變成了荒漠??地球母親在呻吟。

請以“環境”或“環境保護與發展”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限，立意自定。