第一篇：2015-2016高中歷史人教版必修1習(xí)題 第3單元 第7課《英國(guó)君主立憲制的建立》.doc

第7課《英國(guó)君主立憲制的建立》

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．如圖所反映的歷史事件被英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)歷史學(xué)家稱為“光榮革命”，主要是因?yàn)椋ǎ〢．政變主要是資產(chǎn)階級(jí)與地主貴族之間的一場(chǎng)妥協(xié) B．沒(méi)有經(jīng)過(guò)大的流血沖突而取得政權(quán) C．確立了君主立憲制度 D．政變結(jié)束了查理二世的統(tǒng)治

解析：1688年的政變被稱為“光榮革命”，是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)大的流血沖突，推翻了封建專制統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)的愿望。A、C、D三項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明“光榮革命”的本質(zhì)含義。

答案：B 2．有學(xué)者認(rèn)為，1688年“光榮革命”開(kāi)辟了一條英國(guó)式的發(fā)展道路，其基本含義是（）A．為現(xiàn)代英國(guó)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) B．以法律制約王權(quán)，實(shí)行以法治國(guó) C．以和平方式進(jìn)行變革，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D．克服王權(quán)的專制，建立議會(huì)的主權(quán)

解析：1688年“光榮革命”以和平方式進(jìn)行，是一場(chǎng)不流血的宮廷政變。它使英國(guó)上下達(dá)成共識(shí)即拋棄革命，用和平漸進(jìn)方式實(shí)行制度創(chuàng)新來(lái)促進(jìn)國(guó)家的近代化，成為英國(guó)模式的鮮明特點(diǎn)。

答案：C 3．錢乘旦先生認(rèn)為，英國(guó)最符合“統(tǒng)一民族國(guó)家——建立專制王權(quán)——克服專制王權(quán)”這一進(jìn)入現(xiàn)代化的常規(guī)路徑，走得是最順利的。英國(guó)在“克服專制王權(quán)”這一環(huán)節(jié)上取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵一步是（）A．處死國(guó)王建立共和國(guó)

B．“光榮革命”的勝利 C．《權(quán)利法案》的頒布

D．兩黨制的形成

解析：“克服專制王權(quán)”即限制國(guó)王的權(quán)力，為此提供法律性保障的是《權(quán)利法案》。A、B兩項(xiàng)只能說(shuō)明推翻了前任國(guó)王的專制統(tǒng)治，但無(wú)法為實(shí)現(xiàn)永久性限制國(guó)王的專制權(quán)力提供保障，克倫威爾的獨(dú)裁、斯圖亞特王朝復(fù)辟便是例證；兩黨制是議會(huì)政治發(fā)展的產(chǎn)物，與是否“克服專制王權(quán)”沒(méi)有必然聯(lián)系。

答案：C 4．《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開(kāi)啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是（）A．確立了君主立憲制，為世界各國(guó)普遍接受

B．以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益

C．實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折

D．解決了革命引起的政局動(dòng)蕩問(wèn)題，為國(guó)家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障

解析：英國(guó)的君主立憲制并未被世界各國(guó)普遍接受，A項(xiàng)錯(cuò)；B、D兩項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)意義，只有C項(xiàng)是最深遠(yuǎn)的歷史影響。

答案：C 5．1689年《權(quán)利法案》第11條規(guī)定：“陪審官應(yīng)予正式記名列表并陳報(bào)之，凡審理叛國(guó)犯案件之陪審官應(yīng)為自由世襲地領(lǐng)有人。”這一規(guī)定體現(xiàn)了（）A．對(duì)君主司法權(quán)的限制 B．對(duì)資產(chǎn)階級(jí)利益的維護(hù) C．《權(quán)利法案》的保守性 D．維護(hù)司法公正的要求 答案：C 6．在早期資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程中，英國(guó)曾經(jīng)建立過(guò)共和政體，但最終確立的是君主立憲制。這沒(méi)有體現(xiàn)（）A．革命帶有曲折性和反復(fù)性

B．英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和狀況 C．不同階級(jí)、階層利益與矛盾的妥協(xié) D．封建勢(shì)力在英國(guó)的復(fù)辟 答案：D 7．觀察下面的圖片(瓦特和改良蒸汽機(jī))，其對(duì)英國(guó)政治發(fā)展帶來(lái)的影響是()

A．國(guó)王的權(quán)力受到限制，確立君主立憲政體 B．英國(guó)內(nèi)閣制得以形成

C．新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，取得更多席位 D．英國(guó)兩黨制形成

解析：第一次工業(yè)革命的開(kāi)展，使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，推動(dòng)了1832年議會(huì)改革。議會(huì)改革使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的參政權(quán)和選舉權(quán)。

答案：C

8．“仍然留在貴族手中并且被貴族用來(lái)抵制新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟(jì)利益不能相容了。”為此英國(guó)出現(xiàn)了（）A．“光榮革命” B．內(nèi)閣制

C．資產(chǎn)階級(jí)政黨制度

D．1832年議會(huì)改革

解析：從題干的“抵制新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)”“新的經(jīng)濟(jì)利益”等關(guān)鍵信息可知隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大但并未獲得較多的政治權(quán)利，而改變此現(xiàn)狀的是1832年議會(huì)改革。

答案：D 9．安妮女王沒(méi)有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過(guò)法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是（）A．以和平方式過(guò)渡政權(quán) B．完善王位繼承制度 C．深受歐洲大陸王室影響 D．議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)

解析：本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。從材料內(nèi)容來(lái)看，王位的傳承是由議會(huì)通過(guò)立法的形式確立的。因此反映英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)。

答案：D 10．前不久，因《世界新聞報(bào)》竊聽(tīng)丑聞，英國(guó)部分政要和民眾分別聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福笫紫嗫穫愊屡_(tái)。卡梅倫最終是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看（）A．卡梅倫所在執(zhí)政黨保守黨的民意支持率 B．英國(guó)國(guó)王的態(tài)度

C．議會(huì)對(duì)卡梅倫政府的信任程度 D．在野黨工黨的態(tài)度

解析：在英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣中，內(nèi)閣由議會(huì)的多數(shù)派組成。內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。如果議會(huì)通過(guò)對(duì)政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺(tái)，故選C項(xiàng)。

答案：C 11．關(guān)于英國(guó)君主立憲制，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．英國(guó)女王今天仍可左右政府行為 B．英國(guó)女王履行國(guó)家元首的職責(zé) C．英國(guó)政府是英國(guó)國(guó)家的實(shí)際決策機(jī)構(gòu) D．英國(guó)女王的行為只是個(gè)人行為，與國(guó)家無(wú)關(guān)

解析：本題考查英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。在這種政體下，英王不能左右政府的行為，英國(guó)議會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，英王是國(guó)家的象征，故B項(xiàng)正確。

答案：B 12．在英國(guó)，首相是政治生活中的重要角色，下列關(guān)于英國(guó)首相的說(shuō)法，不正確的是（）A．1721年，沃波爾開(kāi)創(chuàng)了首相組建內(nèi)閣的先河 B．19世紀(jì)中葉，責(zé)任制內(nèi)閣得以完善 C．英國(guó)首相是議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖 D．首相上臺(tái)組閣需要英王任命

解析：本題考查責(zé)任制內(nèi)閣的形成和責(zé)任制內(nèi)閣下英國(guó)首相的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，責(zé)任制內(nèi)閣下的首相必須是議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，排除C、D兩項(xiàng)；責(zé)任制內(nèi)閣是逐漸形成的，19世紀(jì)中期得以完善，排除B項(xiàng)；實(shí)際上第一任英國(guó)首相沃波爾當(dāng)時(shí)并沒(méi)有組閣的權(quán)力，而只是主持內(nèi)閣會(huì)議，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

答案：A

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．有學(xué)者認(rèn)為：“就歷史經(jīng)驗(yàn)論，任何一制度，絕不能有利而無(wú)弊。任何一制度，亦絕不能歷久而不變。歷史上一切已往制度俱如是。”閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職。漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也。其后頗有所改。

——班固《漢書(shū)·百官公卿表》

材料二 郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨……則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者皆居民上以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？……故秦、漢以降，天子孤立無(wú)輔，祚不永于商、周……郡縣者，非天子之利也，國(guó)祚所以不長(zhǎng)也；而為天下計(jì)，則害不如封建之滋也多矣。

——王夫之《讀通鑒論》卷一

材料三 “光榮革命”以后的這套政治制度在英國(guó)叫作“舊制度”。……根據(jù)這種制度，少數(shù)貴族掌管政權(quán)，他們通過(guò)議會(huì)分享權(quán)力，議會(huì)復(fù)雜的程序是他們相互制約的工具。這種制度能夠保證工業(yè)革命順利發(fā)生，但是當(dāng)工業(yè)革命發(fā)生后，它又成為陳舊的制度，必然被工業(yè)化社會(huì)所淘汰。

——錢乘旦《第一個(gè)工業(yè)化社會(huì)》

材料四 政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。任何制度，斷無(wú)二三十年不變的，更無(wú)二三百年而不變的。但無(wú)論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要處則仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)。

——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》

(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括回答“郡縣之制”的歷史作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出其“垂二千年而弗能改矣”的根本原因。

(2)據(jù)材料三，指出英國(guó)“舊制度”的基本特征。這套“陳舊的制度”是如何被工業(yè)化社會(huì)淘汰的？

(3)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，以中英兩國(guó)為例論述材料四中的“政治制度的本原精神和發(fā)展創(chuàng)新”這一觀點(diǎn)。(要求：層次分明；史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，行文流暢；250字左右。)解析：本題考查中外政治制度，考查學(xué)生的比較分析能力。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料中“合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨”“俾才可長(zhǎng)民者皆居民上以盡其才”等信息，結(jié)合所學(xué)答出郡縣制的歷史作用；從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑關(guān)系的角度分析根本原因。第(2)問(wèn)，關(guān)鍵是理解“舊制度”的含義，然后結(jié)合英國(guó)政體特點(diǎn)和1832年議會(huì)改革的史實(shí)回答。第(3)問(wèn)考查學(xué)生的分析論證能力，根據(jù)題目具體要求，結(jié)合材料回答，注意史論結(jié)合。

答案：(1)歷史作用：有利于社會(huì)安定；任用有才能者管理百姓，不以血緣關(guān)系為依據(jù)分封，體現(xiàn)了天下之公；它是中央集權(quán)形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是官僚政治確立的重要標(biāo)志。

根本原因：它適應(yīng)了封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。(2)基本特征：少數(shù)貴族掌管議會(huì)，議會(huì)權(quán)力至上。

淘汰：1832年議會(huì)改革使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中占據(jù)更多議席，獲得更多參政權(quán)和選舉權(quán)，民主政治進(jìn)一步完善。

(3)政治制度的本原精神是指政治制度創(chuàng)立的核心觀念，政治制度的發(fā)展創(chuàng)新是指政治制度因時(shí)而變。秦朝開(kāi)創(chuàng)的君主專制中央集權(quán)制度，一直是圍繞其核心思想變化的，即加強(qiáng)中央集權(quán)，抑制地方權(quán)力；加強(qiáng)皇權(quán)，抑制相權(quán)。但也處于不斷變動(dòng)之中，如漢代中外朝制，唐代三省六部制，元代行省制，明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣，清朝設(shè)軍機(jī)處等。

英國(guó)開(kāi)創(chuàng)的君主立憲制始終圍繞資產(chǎn)階級(jí)民主政治觀念的本原精神，不斷加以完善創(chuàng)新，如頒布《權(quán)利法案》，確立責(zé)任內(nèi)閣制，進(jìn)行議會(huì)選舉制改革等。

14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 ……一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國(guó)家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國(guó)家便無(wú)法進(jìn)步。……在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)先克服專制王權(quán)，誰(shuí)就先邁出現(xiàn)代化的第一步。

——錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》

材料二 英國(guó)“光榮革命”以后，內(nèi)閣逐漸……成了國(guó)王直轄的最高行政機(jī)構(gòu)。18世紀(jì)初，形成了國(guó)王不參加內(nèi)閣會(huì)議，下院多數(shù)黨領(lǐng)袖任首相、主持內(nèi)閣會(huì)議的慣例。1742年，沃波爾內(nèi)閣的政策遭到議會(huì)反對(duì)，沃波爾辭職，創(chuàng)下了首相遭到議會(huì)反對(duì)時(shí)，應(yīng)辭職向議會(huì)謝罪的慣例。1783～1784年，小皮特內(nèi)閣遭到下院反對(duì)，內(nèi)閣決定解散下院，提前進(jìn)行議會(huì)選舉，由新成立的下院決定內(nèi)閣的去留。

——《世界史資料》

材料三 1832年6月7日，選舉改革方案得到通過(guò)并經(jīng)國(guó)王批準(zhǔn)。主要包括選舉權(quán)和議席分配兩個(gè)方面。……56個(gè)人口不到2 000人的選區(qū)被取消，31個(gè)有2 000～4 000人的選區(qū)各減少1個(gè)議員席位。余出的143個(gè)議席中，各大新興工業(yè)城市得到65個(gè)。

——?jiǎng)⒆诰w《世界近代史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)是怎樣“克服專制王權(quán)”的？(2)材料二反映了英國(guó)政治制度的一次主要?jiǎng)?chuàng)新是什么？其主要特點(diǎn)是什么？

(3)據(jù)材料三，概括1832年改革后英國(guó)議會(huì)發(fā)生的主要變化。結(jié)合所學(xué)，指出這種變化對(duì)英國(guó)產(chǎn)生了怎樣的積極影響？

(4)綜合上述材料，你對(duì)英國(guó)的政治制度創(chuàng)新有何認(rèn)識(shí)？

答案：(1)做法：“光榮革命”(資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立)；1689年，頒布《權(quán)利法案》。(2)創(chuàng)新：責(zé)任制內(nèi)閣形成與發(fā)展。特點(diǎn)：內(nèi)閣擁有行政權(quán)，且權(quán)力不斷擴(kuò)大；內(nèi)閣與議會(huì)相互制衡。

(3)變化：調(diào)整選區(qū)，重分議席；增加新興工業(yè)城市議席。影響：工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的地位上升，有利于資本主義的發(fā)展。

(4)認(rèn)識(shí)：制度創(chuàng)新具有漸進(jìn)性；制度創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)。

第二篇：第7課英國(guó)君主立憲制的建立----教案

第7課 英國(guó)君主立憲制的建立授課人：湘潭市湘鄉(xiāng)二中沈志明

本課概述:

本課主要從英國(guó)君主立憲制建立的過(guò)程來(lái)講述英國(guó)君主立憲制特點(diǎn)及意義。資產(chǎn)階級(jí)革命﹙“光榮革命”﹚成功是英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歷史傳統(tǒng)的產(chǎn)物，更是英國(guó)君主立憲制的建立的政治前提。《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的建立，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，議會(huì)改革、責(zé)任內(nèi)閣制和議會(huì)政黨制度的形成使英國(guó)居住立憲制不斷完善。在英國(guó)君主立憲制建立過(guò)程中形成了它的特點(diǎn)，即君主“統(tǒng)而不治”是虛位君主，議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心，由議會(huì)產(chǎn)生并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的首相掌握國(guó)家大權(quán)。英國(guó)君主立憲制的建立不僅為英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件，也為其他國(guó)家樹(shù)立了一種可以借鑒的政治模式，具有深遠(yuǎn)影響。

課標(biāo)要求：了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí),理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的確立及其特點(diǎn)

難點(diǎn)：對(duì)君主立憲制概念和特點(diǎn)的理解,及君主、議會(huì)、內(nèi)閣的關(guān)系及各自的作用。

三維目標(biāo)：知識(shí)與能力

掌握“光榮革命”、《權(quán)利法案》的制定和責(zé)任內(nèi)閣制的形成的基本史實(shí)。理解英國(guó)君主立憲制的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用，過(guò)程與方法

通過(guò)視頻情境、圖片情境、材料情境、角色扮演、答記者問(wèn)等，引導(dǎo)學(xué)生探究歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和基本特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)“光榮革命”，認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和曲折性；客觀地看待英國(guó)君主立憲制的建立、發(fā)展與完善，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的統(tǒng)一性和多樣性。

教學(xué)方法： 合作探究、問(wèn)題情境、角色扮演

教具準(zhǔn)備：自制多媒體課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：導(dǎo)入：

播放視頻《大國(guó)崛起·英國(guó)》，營(yíng)造情境。

提問(wèn)：

17、18世紀(jì)的英國(guó)為什么能成為世界歷史的領(lǐng)頭羊，改變自己，也影響世界？

教師：主要是由于制度和技術(shù)的創(chuàng)新，尤其是制度上的創(chuàng)新，即建立了君主立憲制，為17、18世紀(jì)英國(guó)的強(qiáng)大和先進(jìn)創(chuàng)造了條件。

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)

第7課

英國(guó)君主立憲制的建立

展示本課探究的四個(gè)問(wèn)題：探究一：英國(guó)為何會(huì)走上君主立憲制道路？探究二：英國(guó)君主立憲制是怎樣建立的？探究三：英國(guó)君主立憲制是怎樣完善的？探究四：英國(guó)君主立憲制有何特點(diǎn)及意義？

講授新課：

探究一：英國(guó)為何會(huì)走上君主立憲制道路？

設(shè)問(wèn)：英國(guó)為何會(huì)走上君主立憲制道路？ 展示三則資料:

資料一：視頻《大國(guó)崛起·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》 使學(xué)生得出英國(guó)走上君主立憲道路的條件之一是英國(guó)的歷史傳統(tǒng)即王在議會(huì)，忘在法下。

資料二：17世紀(jì)英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文字資料，使學(xué)生得出英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族要求擴(kuò)大政治權(quán)力是英國(guó)君主立憲制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

資料三：圖片資料：1649年查理一世被押上斷頭臺(tái)及瑪麗和威廉加冕典禮的場(chǎng)面，使學(xué)生得出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命﹙“光榮革命”﹚的勝利是英國(guó)君主立憲制建立的政治前提。

歸納、展示：

政治前提：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命﹙“光榮革命”﹚的勝利。

歷史傳統(tǒng)：早期議會(huì)的存在及其對(duì)王權(quán)的制約。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族要求政治權(quán)力。2

過(guò)渡：光榮革命后，議會(huì)權(quán)力大增，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族又通過(guò)建立和不斷完善君主立憲制來(lái)鞏固自己的權(quán)力。

探究二：英國(guó)君主立憲制是怎樣建立的？

確立：《權(quán)利法案》的頒布 1689年 問(wèn)題情景 為什么《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制確立？

閱讀材料，想一想：為什么《權(quán)法法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的建立？

第1條：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)之為非法行為。

第4條：凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。第8條：議會(huì)之選舉應(yīng)是自由。

——1689年《權(quán)法法案》

教師： 因?yàn)?689年《權(quán)法法案》以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，議會(huì)權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王權(quán)力，國(guó)王開(kāi)始逐漸處于同而不治的地位，英國(guó)君主立憲制確立起來(lái)。

過(guò)渡：英國(guó)君主立憲制建立后，又是怎樣發(fā)展完善的呢？

探究三：英國(guó)君主立憲制是怎樣完善的？

問(wèn)題情景一 議會(huì)改革——完善代議制

展示材料，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：1832年議會(huì)改革的原因和意義是什么？

材料一：1832年英國(guó)議會(huì)改革情景圖片

材料二：中國(guó)社科院教授程西梅談1832年英國(guó)改革議會(huì)文字資料

學(xué)生得出：

原因：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，要求更多的政治權(quán)力。

意義：① 使工業(yè)主持階級(jí)獲得了更多的議席，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。

② 為以后以議會(huì)改革的和平方式完善代議制開(kāi)辟了通道。問(wèn)題情景二 責(zé)任內(nèi)閣制的形成 1.內(nèi)閣的演變

展示材料，引道學(xué)生根據(jù)材料和教材歸納出內(nèi)閣的演變 材料：英國(guó)實(shí)際上的第一位首相沃爾波爾像 引導(dǎo)：由 法定 組織發(fā)展到 法定 最高國(guó)家行政機(jī)構(gòu) 由 國(guó)王 主持發(fā)展到由 首相 主持

歸納：國(guó)家行政權(quán)力由國(guó)王向內(nèi)閣首相轉(zhuǎn)移，國(guó)王進(jìn)一步處于“統(tǒng)而不治”的地位。

1.內(nèi)閣的產(chǎn)生及權(quán)利與義務(wù) 展示材料：想一想2010年5月卡梅倫就任英國(guó)首相，他能夠上臺(tái)組閣必須先具備哪些件？ 英國(guó)新首相卡梅倫頭像 引導(dǎo)學(xué)生探究出內(nèi)閣的產(chǎn)生 首先，工黨必須在下院大選中獲勝成為多數(shù)黨；

其次，工黨必須單獨(dú)擁有下院中一半以上的席位

或與其他黨派聯(lián)合擁有一半以上的席位；

再次，他本人必須是工黨領(lǐng)袖；

最后，他要得到國(guó)王（女王）的任命。

活學(xué)活用

2011年3月19日英國(guó)首相卡梅倫表示，英國(guó)“旋風(fēng)”式與“臺(tái)風(fēng)”式戰(zhàn)機(jī)已在部署，準(zhǔn)備參加美英法三國(guó)主導(dǎo)的打擊利比亞卡扎菲政權(quán)聯(lián)合行動(dòng)。20日英軍出動(dòng)戰(zhàn)機(jī)，對(duì)利比亞展開(kāi)空襲行動(dòng)。英國(guó)軍方發(fā)言人約翰·洛里默準(zhǔn)將在倫敦宣布，“英國(guó)皇家空軍出動(dòng)了一批 ‘旋風(fēng)’戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，并發(fā)射了一批‘風(fēng)暴陰影’導(dǎo)彈”。思考：

1.內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)？為什么？

2.女王伊麗莎白二世如果反對(duì)，布朗首相會(huì)不會(huì)為此改變策略，為什么？

3.如果議會(huì)中大多數(shù)都極力反對(duì)，結(jié)果又會(huì)如何？引導(dǎo)學(xué)生分析得出：

⒈贊同。內(nèi)閣實(shí)行集體負(fù)責(zé)，內(nèi)閣成員與首相共同進(jìn)退⒉不會(huì)。首相掌握行政大權(quán)，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，其實(shí)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)

⒊議會(huì)可以通過(guò)對(duì)政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺(tái)；內(nèi)閣要么下臺(tái)，要么宣布解散議會(huì)，重新選舉。

過(guò)渡：展示英國(guó)現(xiàn)任首相布朗丘吉爾，撒切爾夫人頭像，設(shè)問(wèn)英國(guó)政治生活中還有一種重要的現(xiàn)象是什么？是怎樣演變的？ 問(wèn)題情景三 議會(huì)政黨制度的形成

學(xué)生根據(jù)教材找出英國(guó)政黨制度的演變

托利黨 自由黨 工黨

演變過(guò)程： → →

輝格黨 保守黨 保守黨

過(guò)渡：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)掌握的議會(huì)在頒布《權(quán)利法案》后，又通過(guò)議會(huì)改革、責(zé)任內(nèi)閣制的形成及議會(huì)政黨制三個(gè)方面使英國(guó)君主立憲制朝資產(chǎn)階級(jí)民主制度方向不斷完善。這種制度有何特點(diǎn)及影響呢？

探究四：英國(guó)君主立憲制有何特點(diǎn)及影響？

【開(kāi)展探究活動(dòng)】

課堂活動(dòng)：我來(lái)當(dāng)首相①活動(dòng)目的：通過(guò)主動(dòng)探究，讓學(xué)生理解英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。

②活動(dòng)步驟

步驟一：選舉

1、指定國(guó)王和上議院人選，其余同學(xué)組成下議院。

2、下議院自由選舉。

3、產(chǎn)生首相和責(zé)任內(nèi)閣。步驟二：新聞發(fā)布會(huì) １．請(qǐng)問(wèn)尊敬的女王陛下:您是怎樣當(dāng)上國(guó)王的?您有哪些權(quán)力?

２．請(qǐng)問(wèn)議長(zhǎng)先生:您領(lǐng)導(dǎo)的下議院是怎樣產(chǎn)生的?議會(huì)人員構(gòu)成和權(quán)限如何? ３．請(qǐng)問(wèn)首相先生:您是如何當(dāng)選的? 您有哪些權(quán)力?４．請(qǐng)問(wèn)部長(zhǎng)先生，您是如何當(dāng)選的？您主要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？

… … 步驟：小結(jié)

展示資料：英國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)間關(guān)系

③活動(dòng)總結(jié)：英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)

⒈保留君主，但由議會(huì)掌權(quán)； ⒉以議會(huì)內(nèi)閣制為核心；

⒊國(guó)王臨朝不理政，代表國(guó)家，是民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征。

過(guò)渡：英國(guó)君主立憲制其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)議會(huì)內(nèi)閣制統(tǒng)治國(guó)家的民主制度，那么，它的建立有何影響呢？ 展示資料，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境： 材料一：英國(guó)的政治制度可能是能夠保障公民的政治自由和平等權(quán)利的最好的最理想的政治制度。

——法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩

材料二：工業(yè)革命為什么首先在英國(guó)發(fā)生，其根本的因素是：“光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度，……。”

—— 當(dāng)代中國(guó)著名歷史學(xué)家錢乘旦

材料三：成百的國(guó)家,無(wú)論是新國(guó)家還是老國(guó)家,都選擇了英格蘭的議會(huì)制.——英國(guó)史學(xué)家柯麥芝英國(guó)君主立憲制的影響： 1.確立了資本主義民主。2.有利于資本主義發(fā)展。3.為其他國(guó)家的政治制度樹(shù)立了榜樣。

課堂小結(jié)：

本課我們學(xué)習(xí)了英國(guó)君主立憲制的建立，了解了英國(guó)君主立憲制在建立中經(jīng)歷了爭(zhēng)取民主、建立民主、完善民主的艱難歷程。這種以議會(huì)內(nèi)閣制為核心為主要特征資產(chǎn)階級(jí)民主的確立和完善，不僅為英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了條件，也為世界其他國(guó)家提供了先進(jìn)政治制度的模式，對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

課堂檢測(cè)：1-4個(gè)練習(xí)題

課外延伸：

展示材料：⒈溫家寶總理答記者問(wèn)的圖片資料

⒉“ 民主、法制、自由、人權(quán)、平等、博愛(ài)，這不是資本主義所特有，這是整個(gè)世界在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中共同形成的文明成果，也是人類共同追求的價(jià)值觀??我們?cè)敢鈱?shí)行開(kāi)放政策，學(xué)習(xí)世界上一切文明成果，結(jié)合我們自己的實(shí)際，走中國(guó)民主的道路。”

——溫家寶總理

十七大以來(lái)中共是如何“走中國(guó)民主的道路”的?請(qǐng)調(diào)查本地基層民主建設(shè)情況，以《從家鄉(xiāng)基層民主政治建設(shè)看新中國(guó)民主》為題撰寫(xiě)一篇小論文。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 探究一：英國(guó)君主立憲制建立的背景

政治前提: 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（光榮革命）的勝利。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ): 英國(guó)資本主義的較大發(fā)展，資產(chǎn)階與新貴族要求政治權(quán)力。

歷史傳統(tǒng): 早期英國(guó)議會(huì)的存在及其對(duì)王權(quán)的制約

探究二：英國(guó)君主立憲制建立確立的標(biāo)志《權(quán)利法案》的頒布⒈時(shí)間：1689年 ⒉制定機(jī)構(gòu)：英國(guó)議會(huì)⒊主要內(nèi)容： ⒋意義

探究三：英國(guó)君主立憲制的完善

一、議會(huì)改革，完善代議制

二、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、議會(huì)政黨制度的形成探究四：英國(guó)君主立憲制有何特點(diǎn)及意義？

一、英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)

二、英國(guó)君主立憲制的影響

【教學(xué)后記】

第三篇：第7課英國(guó)君主立憲制的建立 教案

第7課英國(guó)君主立憲制的建立 教案

www.tmdps.cn第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展

第7課英國(guó)君主立憲制的建立

課堂實(shí)錄

師：早就聽(tīng)說(shuō)××一中的學(xué)生是江南片最棒的學(xué)生，特別會(huì)配合教師。聽(tīng)說(shuō)我今天要來(lái)你們這里上課。同事托我順便幫其推銷一本他編寫(xiě)的書(shū)。我說(shuō)不行，推銷我不擅長(zhǎng)。他說(shuō)，你動(dòng)用你教師的身份強(qiáng)制賣給學(xué)生，不就得了。現(xiàn)在賣給你們，買不買？

生：先讓我們看看是什么書(shū)？

師：看什么看，不買也得買。下課班長(zhǎng)幫我每人收10元錢。

（學(xué)生一片嘩然）

師：安靜，剛才和大家開(kāi)了個(gè)玩笑。我是教書(shū)的不是賣書(shū)的。從剛才同學(xué)們的反應(yīng)中我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人民教師應(yīng)該正確行使自己的權(quán)力，否則就是“師逼生反”。其實(shí)從古代希臘羅馬到近代歐美，西方哲人一直在探索：權(quán)力應(yīng)當(dāng)如何行使才能至善而合乎正義？漫長(zhǎng)的探索因國(guó)情各異而呈現(xiàn)出的民主制度多樣化特點(diǎn)。在美國(guó)確立了聯(lián)邦制共和政體，在法國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)革命共和政體。在德國(guó)確立了君主立憲政體。各國(guó)都依據(jù)自己的國(guó)情建立了適合本國(guó)人民的民主方式。我想說(shuō)明的是：這些民主制度無(wú)優(yōu)劣之分。同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞，不要以中國(guó)人的模式去套西方制度，不能因?yàn)橹袊?guó)的長(zhǎng)城很偉大，就要求各國(guó)都修萬(wàn)里長(zhǎng)城，這樣長(zhǎng)城就不值錢了。（學(xué)生笑）不能因?yàn)槟阏J(rèn)為美國(guó)制度好，就要求英國(guó)人也實(shí)行美國(guó)的共和制。各國(guó)的文化、傳統(tǒng)、民族心理以及當(dāng)時(shí)建立制度的特殊環(huán)境決定了各國(guó)人民的選擇。

但一個(gè)總的趨勢(shì)是資產(chǎn)階級(jí)代議制的建立。所謂代議制就是議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力。其兩大主要表現(xiàn)形式一是民主共和制，一是君主立憲制，他們是當(dāng)代社會(huì)政治文明的標(biāo)志。這就是我們要學(xué)習(xí)的第三單元《近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》內(nèi)容。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一節(jié)《英國(guó)君主立憲制的建立》。那么，君主立憲制是如何形成的？它對(duì)我們今天的政治制度產(chǎn)生了哪些影響？這就是我們?cè)诒菊n探究的內(nèi)容。

一、歷史新貌

出示課題：《英國(guó)君主立憲制的建立》及課標(biāo)內(nèi)容。進(jìn)行課標(biāo)解讀。

師：同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，誰(shuí)能告訴我英國(guó)的代議制是什么？

生：君主立憲制。

師：你所理解的君主立憲制內(nèi)涵是什么？

學(xué)生說(shuō)：君主權(quán)力受到限制。

師：為了更好了解君主立憲制的內(nèi)容，我們不妨看看《權(quán)利法案》的內(nèi)容。歷史最重要的論從史出。展示：《權(quán)利法案》的內(nèi)容，同時(shí)出示問(wèn)題：《權(quán)利法案》限制了國(guó)王哪些權(quán)利？

凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。

設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。

除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。

生：《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的立法權(quán)、征稅權(quán)、司法權(quán)、軍事權(quán)

師：為更全面理解《權(quán)利法案》內(nèi)容，我們不妨再看一些《權(quán)利法案》的內(nèi)容。

出示《權(quán)利法案》內(nèi)容：

議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。

議會(huì)內(nèi)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會(huì)以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問(wèn)。

為申雪一切訴冤，并為修正，加強(qiáng)與維護(hù)法律起見(jiàn)，議會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。

師：從上面內(nèi)容中，你們覺(jué)得《權(quán)利法案》保證了議會(huì)哪些權(quán)利？

生：選舉權(quán)、言論自由權(quán)、集會(huì)權(quán)。

師：從上面兩則《權(quán)利法案》的內(nèi)容分析中，你們認(rèn)為英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)是什么？

生：議會(huì)權(quán)力至上，君主“統(tǒng)而不治”。

師：誰(shuí)能歸納出《權(quán)利法案》的影響？

生：略

師生共同歸納：保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等，確立了議會(huì)主權(quán)，國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的明確限制。從此英國(guó)議會(huì)權(quán)力逐漸擴(kuò)大，國(guó)王開(kāi)始處于“統(tǒng)而不治”的地位。《權(quán)利法案》的頒布使英國(guó)的權(quán)力中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，議會(huì)取代國(guó)王成為國(guó)家權(quán)力的中心，這就是資產(chǎn)階級(jí)的代議制度，英國(guó)的君主立憲制也逐步形成了。

師：英國(guó)從此有個(gè)諺語(yǔ)：風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)。誰(shuí)能告訴我《權(quán)利法案》的核心理念？

生：法律高于王權(quán)

師生共同歸納：英國(guó)統(tǒng)治方式開(kāi)始由人治轉(zhuǎn)向法治，“法律高于權(quán)力”是《權(quán)利法案》的核心理念，從而為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政治民主化道路、英國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了新的平臺(tái)，英國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。

師：《權(quán)利法案》的根本意義在于明確國(guó)王必須根據(jù)國(guó)會(huì)意愿行使行政權(quán)力的基本原則。以國(guó)會(huì)立法主宰國(guó)家，國(guó)王只能是依法而治的君主，必須執(zhí)行資產(chǎn)階級(jí)的意志，這就是根本區(qū)別是封建君主制度的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度。

師：《權(quán)利法案》的頒布使英國(guó)的權(quán)力中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，議會(huì)取代國(guó)王成為國(guó)家權(quán)力的中心，不是一蹴而就，而是由一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程。《權(quán)利法案》頒布時(shí)，國(guó)王還有很大的權(quán)力，只是隨著時(shí)間的推移，慢慢地國(guó)王權(quán)力逐步縮小，議會(huì)的權(quán)力繼續(xù)擴(kuò)大，同學(xué)們能否在書(shū)中找出證據(jù)，加以證明。

生：1832年，英國(guó)進(jìn)行了第一次議會(huì)改革，這些改革使新興工業(yè)城市的代表席位大大增加，即工商業(yè)資產(chǎn)階進(jìn)一步控制議會(huì)權(quán)利。

師：同事聽(tīng)說(shuō)我抽簽上《英國(guó)君主立憲制的建立》，就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：在英國(guó)，首相布朗和女王誰(shuí)才是真正的統(tǒng)治者？

生：首相。

師：我們先不要匆忙下結(jié)論。看看史實(shí)再說(shuō)不遲。其實(shí)這涉及到英國(guó)代議制一個(gè)重要特點(diǎn)即責(zé)任內(nèi)閣制的建立。關(guān)于建立的過(guò)程，同學(xué)們不妨看書(shū)P38頁(yè)。（學(xué)生看書(shū)）

師：通過(guò)看書(shū)，你理解的責(zé)任內(nèi)閣制的概念是什么？

生：內(nèi)閣總攬國(guó)家的行政權(quán)力，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，實(shí)際上議會(huì)負(fù)責(zé)

師：內(nèi)閣跟國(guó)王的關(guān)系如何的？

生：國(guó)王統(tǒng)而不治，內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)；國(guó)王形式上任命內(nèi)閣，內(nèi)閣不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)

師：作為君主立憲制下的英國(guó)有三個(gè)重要機(jī)構(gòu)：議會(huì)、內(nèi)閣和國(guó)王，他們的首領(lǐng)分別是：議長(zhǎng)、首相、英王。請(qǐng)同學(xué)們推薦三位同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)此任，給2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，等會(huì)上講臺(tái)上闡述。別的學(xué)生分別是議長(zhǎng)、首相、英王的后援團(tuán)。擔(dān)當(dāng)議長(zhǎng)、首相、英王的同學(xué)必須每人回答一個(gè)問(wèn)題。

議長(zhǎng)——介紹議會(huì)的人員構(gòu)成，議會(huì)的權(quán)限是什么？

首相——介紹你是如何當(dāng)選的？你有那些權(quán)利？

國(guó)王——你是怎樣當(dāng)上國(guó)王的？你有那些權(quán)利？

（2分鐘之后請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)闡述）

生扮議長(zhǎng)：我們議會(huì)由上議院和下議院組成，上議院議員世襲產(chǎn)生，權(quán)力有限，主要權(quán)力是：提出法案的創(chuàng)制權(quán)，對(duì)立法的修改權(quán)，充分發(fā)表意見(jiàn)權(quán)等，下院議院由選民普選產(chǎn)生，每位參選的議員必須以某一政黨黨員的身份參加。若來(lái)自同一政黨的議員人數(shù)超過(guò)下院總議員的半數(shù)，該政黨領(lǐng)袖自動(dòng)成為新一界政府首腦。但政府必須對(duì)我們議會(huì)負(fù)責(zé)，否則，我們會(huì)利用我們能掌握的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)讓首相日子難過(guò)。

生扮首相：我之所以當(dāng)選成為首相，是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的政黨在議會(huì)下院競(jìng)選中成為多數(shù)黨。我當(dāng)前的首要工作是提出內(nèi)閣成員名單，選送國(guó)王批準(zhǔn)，組成責(zé)任內(nèi)閣，新內(nèi)閣組成之后，主要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，但是也要考慮國(guó)王。新內(nèi)閣的權(quán)力主要有：控制下院立法程序，通過(guò)控制本黨議員控制下院，宣布提前大選等。我分兼政府首腦，議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖職務(wù)，主要權(quán)力有：各部大臣和主教的提名權(quán)、各級(jí)文官的任免權(quán)、內(nèi)閣會(huì)議的主持權(quán)利，各項(xiàng)重大政策的決策權(quán)。

生扮國(guó)王：我之所以成為國(guó)王，是因?yàn)槲腋赣H是國(guó)王，他逝世后我繼承了王位。我的權(quán)力是“統(tǒng)而不治”、“臨朝不理政”。首相入選，內(nèi)閣組成要我批準(zhǔn)，但這只是走過(guò)場(chǎng)，非批準(zhǔn)不可，我必須游離于黨派之外，無(wú)權(quán)利廢除任何法律。盡管我的權(quán)力不大，但地位很高，在對(duì)外交往中我代表英國(guó)，我是英國(guó)國(guó)家的象征，是維系英國(guó)聯(lián)邦的紐帶。

師：通過(guò)三位同學(xué)的回答，我們不難看出英國(guó)君主立憲制度的特點(diǎn)：國(guó)王作為國(guó)家的象征，“統(tǒng)而不治”；議會(huì)掌權(quán)，但真正掌握國(guó)家實(shí)權(quán)的是內(nèi)閣和首相。到此為止，你們說(shuō)英國(guó)的統(tǒng)治者是誰(shuí)？

生：英王是名義上的統(tǒng)治者，真正掌握實(shí)權(quán)的是首相。

師：說(shuō)到英國(guó)，我不禁想到中國(guó)：18世紀(jì)英國(guó)內(nèi)閣與同時(shí)期中國(guó)的內(nèi)閣有什么區(qū)別？

生：（翻書(shū)）

師：英國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)，不對(duì)君主負(fù)責(zé)。君主統(tǒng)而不治，虛有其位。——政治民主化的產(chǎn)物；

中國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣權(quán)力很輕，只負(fù)責(zé)日常事務(wù)。君主專制，大權(quán)獨(dú)攬。——皇權(quán)專制的產(chǎn)物。

二、歷史溯源

師：英國(guó)為什么能建立其君主立憲制？播放視頻《大國(guó)崛起》片段（君主立憲制建立過(guò)程）。

生：資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。

師：當(dāng)時(shí)民眾的心理、文化傳統(tǒng)需要一位君主來(lái)引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家；當(dāng)時(shí)國(guó)王的勢(shì)力還比較大；我想特別提出的是民主在英國(guó)已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣、一種生活方式。1945年，英國(guó)首相選舉中，領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民打敗法西斯的丘吉爾落選了，丘吉爾欣然接受，并笑說(shuō)：英國(guó)人民是個(gè)成熟的民族。說(shuō)明在英國(guó)民主已經(jīng)深入人心。這些和英國(guó)較早建立君主立憲制有很大關(guān)系。英國(guó)建立君主立憲制的原因很多，答案并不唯一，希望同學(xué)們課后查資料，尋證據(jù)、提出新的觀點(diǎn)。有人問(wèn)我：當(dāng)年建立君主立憲制因?yàn)閲?guó)王還有很大權(quán)力，而現(xiàn)在英王已經(jīng)沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，且每年王室還要消耗大量金錢，時(shí)不時(shí)還有丑聞發(fā)生，請(qǐng)問(wèn)它還有什么存在的價(jià)值呢？同意保留的舉手，不同意保留的舉手。（生全部同意保留）

生：傳統(tǒng)文化的因素、歷史（革命留下的遺產(chǎn)）、現(xiàn)實(shí)原因（英王是國(guó)家元首，在對(duì)外交往中代表英國(guó)；英王是國(guó)家的人格化，成為民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征；英王作為英聯(lián)邦首腦，還起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。

三、歷史榮光

師：英國(guó)君主立憲制的建立，對(duì)英國(guó)、對(duì)世界到底產(chǎn)生了怎樣的影響？希望同學(xué)們能從進(jìn)步性、局限性兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。你可以按英國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治體制和民主化建設(shè)、國(guó)家的地位及對(duì)世界的影響等幾個(gè)角度進(jìn)行分析、歸納、表述。

生：為資本主義發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障；各派可以通過(guò)議會(huì)斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的政治主張，使社會(huì)穩(wěn)定；為政治民主化開(kāi)辟了道路，結(jié)束了封建專制；許多國(guó)家采用這種模式。

師：播放視頻《大國(guó)崛起》（國(guó)家的地位和對(duì)世界的影響）

師：英國(guó)之所以建立起世界霸主地位，和其制度創(chuàng)新有很大關(guān)系。想想香港、澳門的回歸就得益于我們制度的創(chuàng)新，什么制度？

生：一國(guó)兩制。

師：創(chuàng)新不一定就是科技創(chuàng)新，制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新也是一種創(chuàng)新。英國(guó)之所以作為一個(gè)大國(guó)出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上，和他們的創(chuàng)新精神是分不開(kāi)的。理論上有牛頓的力學(xué)三大定律，科技上有瓦特的蒸汽機(jī)等。中國(guó)的崛起我想也必須依靠創(chuàng)新，一國(guó)兩制、嫦娥工程讓我們看到創(chuàng)新給中華民族帶來(lái)的活力，未來(lái)創(chuàng)新的重任必將落在你們的身上，有信心嗎？

師：英國(guó)君主立憲制也有歷史的局限性，主要表現(xiàn)為階級(jí)性，它的“主權(quán)在民”的“民”是資產(chǎn)階級(jí)，政權(quán)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)專政。

教學(xué)小結(jié)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)曲折的歷程建立的君主立憲制度，是近代政治文明的最主要的表現(xiàn)形式，促進(jìn)了英國(guó)和世界文明的進(jìn)步。它有其自己的歷史淵源，反映了其政治文化的獨(dú)特性和世界文明的差異性。

【教學(xué)反饋】

（1）英國(guó)的首相、責(zé)任內(nèi)閣與英王、議會(huì)之間是什么關(guān)系？

問(wèn)題1：英國(guó)首相布萊爾追隨美國(guó)出兵伊拉克，因而在國(guó)內(nèi)飽受爭(zhēng)議，你認(rèn)為：內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)？為什么？——贊同。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。

問(wèn)題2：女王伊麗莎白二世如果反對(duì)，布萊爾會(huì)不會(huì)為此而撤兵，為什么？——不會(huì)。首相掌握行政大權(quán)，不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。

問(wèn)題3：如果議會(huì)中大多數(shù)都極力反對(duì)，結(jié)果又會(huì)如何？——議會(huì)可以通過(guò)對(duì)政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺(tái)；首相也可以宣布解散議會(huì)，重新選舉。

問(wèn)題4：布朗取代布萊爾上臺(tái)組閣，那么必須具備什么條件？在諸多條件中，最關(guān)鍵的是什么？

答：⒈工黨必在下院大選中獲勝成多數(shù)黨；

⒉本人必須是工黨領(lǐng)袖；

⒊由國(guó)王任命。

關(guān)鍵是贏得民眾廣泛支持，獲得選舉勝利

（2）一位英國(guó)的憲法權(quán)威人士曾說(shuō)：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書(shū)送到她面前。她也不得不簽字。”請(qǐng)思考：上述材料說(shuō)明英王的什么地位？

答：“統(tǒng)而不治”的虛位君主

【課堂小結(jié)】依據(jù)板書(shū)，梳理本課結(jié)構(gòu)。

【延伸拓展】

閱讀與思考：

今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制。──清?康熙帝

本朝家法，自皇祖皇考以來(lái)，一切用人聽(tīng)言大權(quán)，從無(wú)旁落，即左右親信大臣，亦未能有榮辱人，能生死者。──清?乾隆帝

請(qǐng)思考在清朝康乾時(shí)期，中國(guó)和英國(guó)的政治體制有什么本質(zhì)的不同？這兩種體制分別給兩國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)了什么影響？

答案：君主專制和君主立憲；中國(guó)：官僚機(jī)構(gòu)的膨脹導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng)盛行英國(guó)：社會(huì)秩序的穩(wěn)定、資本主義的發(fā)展、模范作用。

教學(xué)反思：

一是對(duì)學(xué)生估計(jì)不足，說(shuō)到18世紀(jì)英國(guó)內(nèi)閣與同時(shí)期中國(guó)的內(nèi)閣有什么區(qū)別時(shí)，學(xué)生回答不出來(lái)，超出我的預(yù)設(shè)。沒(méi)有準(zhǔn)備必要的材料，讓學(xué)生論從史出。而是自己直接把答案告訴學(xué)生。

在保留英國(guó)國(guó)王問(wèn)題上，本準(zhǔn)備讓學(xué)生辯論，結(jié)果學(xué)生一邊倒，預(yù)設(shè)成空。

二是自己本身知識(shí)儲(chǔ)備不足，導(dǎo)致在講英國(guó)為什么能建立起君主立憲制時(shí)說(shuō)不清楚，顯得匆忙、草率，沒(méi)有很好完成歷史溯源的任務(wù)。特別是舉丘吉爾例子，很不恰當(dāng)，因?yàn)榍鸺獱柪诱f(shuō)明的是英國(guó)君主立憲制建立的影響。

三是在“歷史榮光”部分，由于時(shí)間緊，提供的歷史資料較少，學(xué)生的分析顯得有點(diǎn)空，缺乏有效的生成；在講制度創(chuàng)新方面，教師直接點(diǎn)撥，德育方式顯得機(jī)械，留下明顯的灌輸印記。

啟迪：以后上課一要充分考慮學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行多方預(yù)設(shè)；二要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí)；三要為生成留有空間和時(shí)間。www.tmdps.cn

第四篇：第7課 英國(guó)君主立憲制的建立 教案

第7課

英國(guó)君主立憲制的建立

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：掌握“光榮革命”的史實(shí),以及《權(quán)利法案》的制定和責(zé)任內(nèi)閣制的形成,理解英國(guó)君主立憲制的含義、特點(diǎn)和作用，并知道英國(guó)議會(huì)的特點(diǎn)，以此培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和比較問(wèn)題的能力。

2、過(guò)程與方法：相關(guān)材料的分析、比較、歸納、概括；探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的途徑.3情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和曲折性，能客觀地看待英國(guó)君主立憲制的建立、發(fā)展、完善，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)和各民族的文化傳統(tǒng)，吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果。感悟近代英國(guó)民主發(fā)展歷程。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：《權(quán)利法案》的制定，英國(guó)君主立憲制的確立及特點(diǎn)、責(zé)任內(nèi)閣制和議會(huì)的關(guān)系。難點(diǎn)：理解英國(guó)君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)作方式

三、教學(xué)方法：講授法、問(wèn)題探究法

四、教學(xué)過(guò)程：

【導(dǎo)入】

在上個(gè)單元中，我們學(xué)習(xí)了歐洲古代社會(huì)民主與法治的實(shí)踐。從今天開(kāi)始，我們將了解這些重要的原則在近代歐洲社會(huì)中的發(fā)展和普及。

18世紀(jì)中葉，英國(guó)流行這樣一句話：“在英國(guó)，由于財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣的，再貧窮的人在他的寒舍里也敢于對(duì)抗國(guó)王的權(quán)威。風(fēng)能進(jìn)雨能進(jìn)，但是國(guó)王不能踏進(jìn)這所房子，國(guó)王的千軍萬(wàn)馬不敢踏進(jìn)這所門檻已經(jīng)破損了的破房子。”在英國(guó)，人們憑著什么來(lái)對(duì)抗國(guó)王的權(quán)威？這種現(xiàn)象在歷史上是怎樣形成的？

【講授過(guò)程】

一、“光榮革命” 1．議會(huì)制由來(lái) 2．“光榮革命”

教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“光榮革命”一目，同時(shí)設(shè)問(wèn)：

①

為什么在和國(guó)王的斗爭(zhēng)中，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族會(huì)結(jié)成同盟呢？在17世紀(jì)初，英國(guó)在經(jīng)濟(jì)、階級(jí)以及政治上都那些特點(diǎn)？

課件展示英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程圖，設(shè)問(wèn)：

②1640年爆發(fā)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是不是一帆風(fēng)順的，它體現(xiàn)在哪些方面？

③“光榮革命”從形式上來(lái)看是一場(chǎng)宮廷政變，從階級(jí)本質(zhì)上看是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族與舊貴族的妥協(xié)，“光榮革命”的結(jié)果是維持了英國(guó)傳統(tǒng)的君主制，這個(gè)結(jié)果能不能說(shuō)明革命的失敗？

二、《權(quán)利法案》的頒布

議會(huì)為了鞏固對(duì)專制政體的勝利，趁勢(shì)通過(guò)《權(quán)利法案》，鞏固新貴族與資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。

1、《權(quán)利法案》

【問(wèn)題探究】閱讀課件上展示的《權(quán)利法案》的內(nèi)容思考兩個(gè)問(wèn)題：（1）這些規(guī)定限制了國(guó)王的哪些權(quán)利？同時(shí)保證了議會(huì)的哪些權(quán)利？（2）《權(quán)利法案》頒布前后英國(guó)權(quán)力中心發(fā)生怎樣的變化？ 答：（1）略

（2）革命前，斯圖亞特王朝的國(guó)王信奉“君權(quán)神授”理論，認(rèn)為“除上帝外，國(guó)王不對(duì)任何人負(fù)責(zé)”。即王權(quán)是無(wú)限的，不受任何世俗權(quán)力的制約。而以下院為代表的英國(guó)議會(huì)只有提出財(cái)政議案和法律議案的權(quán)力。而《權(quán)利法案》的頒布，一方面從立法、司法、稅收和軍事等方面限制了王權(quán)，另一方面，又將議會(huì)所擁有的“自由”和權(quán)力用法律的形式加以肯定。國(guó)王的權(quán)力也由法律賦予。這就大大削弱了國(guó)王的權(quán)力，使議會(huì)治理國(guó)家的權(quán)力增強(qiáng)，將王權(quán)置于議會(huì)的法權(quán)之下。權(quán)力中心有國(guó)王轉(zhuǎn)向議會(huì)。

本質(zhì)：以法律條文的形式限制國(guó)王權(quán)利，保障議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力。作用：①君權(quán)神授遭到否定，君主的權(quán)力由法律賦予，受其制約。②議會(huì)掌握制定法律的權(quán)力，可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策。③議會(huì)的權(quán)力超過(guò)國(guó)王權(quán)力，君主立憲制確立。【概念解析】君主立憲制：（資本主義國(guó)家）以世襲的君主為國(guó)家元首，君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一切都要由法律決定，君主沒(méi)有實(shí)權(quán)，而且本身也要遵循法令。

特點(diǎn)：議會(huì)至上，君主統(tǒng)而不治

英國(guó)的君主立憲制是在光榮革命后建立起來(lái)的國(guó)家體制，屬于資產(chǎn)階級(jí)民主制政體類型。英國(guó)也是世界上第一個(gè)建立君主立憲制的國(guó)家。

議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》保證了自己的權(quán)利，那么議會(huì)是如何行使國(guó)家權(quán)力？

2、代議制（指導(dǎo)學(xué)生在教材上找出）

含義：議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力 特點(diǎn)：集體統(tǒng)治 作用：防止專制獨(dú)裁 3、1832年議會(huì)改革

原因：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求擴(kuò)大政治權(quán)利 內(nèi)容：在議會(huì)上獲得更多的議席

影響:擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利，進(jìn)一步促進(jìn)了工業(yè)資本主義發(fā)展。

三、責(zé)任制內(nèi)閣的形成

指導(dǎo)學(xué)生閱讀第三子目，了解內(nèi)閣的歷史根源，責(zé)任制內(nèi)閣形成的標(biāo)志

【角色扮演】將學(xué)生分成三組，每一組由一名學(xué)生擔(dān)任議長(zhǎng)、國(guó)王、首相，其他同學(xué)擔(dān)任他的后援團(tuán)。三人分別就議會(huì)、內(nèi)閣國(guó)王的職能和權(quán)限作出介紹。議長(zhǎng)：議會(huì)人員的構(gòu)成和權(quán)限？

（議員由選舉產(chǎn)生，代表選民行使國(guó)家權(quán)力，議會(huì)監(jiān)督內(nèi)閣）國(guó)王：我是怎樣當(dāng)上國(guó)王的，有哪些權(quán)力？（世襲、形式上任命首相）

首相：我是如何當(dāng)選的，有哪些權(quán)力？首相如何組閣？首相與議會(huì)和君主的關(guān)系如何？（下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖，有權(quán)提名內(nèi)閣成員即各部大臣，決定國(guó)家的重要政策，掌握國(guó)家的行政權(quán)，他能通過(guò)議會(huì)掌握立法權(quán)。三者關(guān)系——國(guó)王形式上任命首相，首相形式上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，實(shí)際上對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)）

三者就某個(gè)政治問(wèn)題展開(kāi)辯論，在辯論中讓學(xué)生深刻體會(huì)各個(gè)成員所具有政治責(zé)任和權(quán)力。（根據(jù)時(shí)間，再安排是否進(jìn)行。）

【歸納總結(jié)】在ppt上展出“國(guó)王——首相——內(nèi)閣——議會(huì)”之間的關(guān)系

第五篇：(人教版)高中歷史必修一：第7課《英國(guó)君主立憲制的建立》優(yōu)化訓(xùn)練及答案

歷史·必修1(人教版)

近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展

第7課 英國(guó)君主立憲制的建立

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1．(2013·廣東省學(xué)業(yè)水平測(cè)試)英國(guó)光榮革命后制定《權(quán)利法案》的是（）A．國(guó)王

B．議會(huì) C．內(nèi)閣

D．總統(tǒng)

答案：B

2．(2014·金麗衢十二校二模)英國(guó)倫敦唐寧街10號(hào)，傳統(tǒng)上是第一財(cái)政大臣的官邸，后成為今日普遍認(rèn)為的英國(guó)首相官邸。唐寧街10號(hào)的這一歷史地位起始于（）A．克倫威爾

B．威廉三世 C．沃波爾

D．丘吉爾

答案：C

3．18世紀(jì)初期以來(lái)在英國(guó)行使最高行政權(quán)力的是（）A．議會(huì)

B．內(nèi)閣 C．國(guó)王

D．法院

答案：B

4．(2014·四川聯(lián)測(cè))在英國(guó)政治文明的歷程中，“它是向舊制度的公開(kāi)挑戰(zhàn)，向土地貴族和金融寡頭盤踞了幾百年的地盤進(jìn)攻??工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)無(wú)疑是絕對(duì)獲益者。”這里的“它”指（）A．光榮革命

B．憲章運(yùn)動(dòng) C．責(zé)任內(nèi)閣制形成 D．1832年議會(huì)改革

答案：D

5．英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：“非經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得擅自征稅。”這表明（）A．國(guó)王將由議會(huì)選舉產(chǎn)生 B．確立了議會(huì)主權(quán)原則 C．內(nèi)閣首相開(kāi)始取代王權(quán) D．英國(guó)首創(chuàng)了議會(huì)制

解析：本題考查材料解讀能力。從材料可知《權(quán)利法案》確立了議會(huì)主權(quán)、限制了國(guó)王的行政權(quán)，故選B項(xiàng)。

答案：B

6．(2014·廣東六校聯(lián)考)2011年7月，因《世界新聞報(bào)》竊聽(tīng)丑聞，英國(guó)部分政要和民眾分別聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福笫紫嗫穫愊屡_(tái)。卡梅倫最終是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看（）A．卡梅倫所在執(zhí)政黨保守黨的民意支持率 B．英國(guó)國(guó)王的態(tài)度

C．議會(huì)對(duì)卡梅倫政府的信任程度 D．在野黨工黨的態(tài)度

解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)和遷移運(yùn)用能力。結(jié)合所學(xué)可知英國(guó)實(shí)行君主立憲制，內(nèi)閣要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，故卡梅倫最終是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看議會(huì)對(duì)卡梅倫政府的信任程度，故C正確。

答案：C

7．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料 英王是國(guó)家元首，擁有任免首相、召集和解散議會(huì)、批準(zhǔn)和否決法律、宣戰(zhàn)、媾和和締約大權(quán)，但這些只是例行公事，國(guó)王實(shí)際上是一個(gè)“統(tǒng)而不治”的虛君。然而國(guó)王又是不可或缺的，除了禮儀方面的作用外，某個(gè)政治環(huán)節(jié)發(fā)生矛盾，國(guó)王可利用自己的聲望進(jìn)行協(xié)調(diào)。有人說(shuō)，國(guó)王雖不再是國(guó)家航船的原動(dòng)力，但卻是揚(yáng)起風(fēng)帆的桅桿。

(1)上述材料反映出的英國(guó)君主立憲制政體出現(xiàn)于英國(guó)議會(huì)哪年通過(guò)的哪部文獻(xiàn)？

解析：第(1)問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)即可作答。

答案：1689年；《權(quán)利法案》。

(2)從材料中可以看出這一政體有何突出的特點(diǎn)？

解析：第(2)問(wèn)，根據(jù)材料可以看出國(guó)王“統(tǒng)而不治”，但又不可或缺。

答案：特點(diǎn)：國(guó)王統(tǒng)而不治，是虛君，無(wú)實(shí)權(quán)；國(guó)王是國(guó)家象征，起著維系國(guó)家的紐帶作用。

(3)此后這一政體有何新的發(fā)展？

解析：第(3)問(wèn)，“發(fā)展”一方面指責(zé)任內(nèi)閣制逐漸確立，另一方面指1832年議會(huì)改革。

答案：發(fā)展：《權(quán)利法案》頒布后，議會(huì)的權(quán)力日已超過(guò)國(guó)王的權(quán)力，國(guó)王逐漸“統(tǒng)而不治”的地位；18世紀(jì)初形成責(zé)任內(nèi)閣制，國(guó)王成為虛君；19世紀(jì)英國(guó)議會(huì)不斷改革，君主立憲制日趨完善。

素能提升

1．1688年，一群英國(guó)貴族說(shuō)，“改變晚宴規(guī)則的時(shí)候到了，坐在桌前的人們?cè)摫粨Q掉了，但不是通過(guò)流血的方式”。按照他們的方式，英國(guó)（）A．結(jié)束了王權(quán)專制 B．君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌 C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制 D．下層人民的權(quán)利得以保障

解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)可知1688年英國(guó) “光榮革命”，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，故選A項(xiàng)。

答案：A

2．(2014·湛江調(diào)研)“除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法”。該材料（）A．標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命完成 B．平衡議會(huì)和國(guó)王的權(quán)力

C．說(shuō)明君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成 D．說(shuō)明責(zé)任內(nèi)閣制在英國(guó)確立

解析：本題考查信息獲取能力。材料出自《權(quán)利法案》，這是對(duì)王權(quán)的限制，標(biāo)志君主立憲在英國(guó)開(kāi)始形成，因而C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)是光榮革命，D項(xiàng)的標(biāo)志是18世紀(jì)沃波爾內(nèi)閣。

答案：C

3．(2014·溫州能力測(cè)試)17世紀(jì)90年代，英國(guó)開(kāi)始從議會(huì)的多數(shù)黨派中遴選閣員，組織行政班底，為國(guó)王提供咨詢。這表明（）A．責(zé)任內(nèi)閣制正式形成 B．內(nèi)閣權(quán)力膨脹 C．國(guó)王仍然具有行政權(quán) D．王權(quán)受閣員制約

解析：本題考查材料解讀能力。從“閣員為國(guó)王提供咨詢”可知此時(shí)決策權(quán)仍掌握在國(guó)王手中，故C項(xiàng)正確。

答案：C

4．2012年12月18日，從英國(guó)傳出一條爆炸性新聞(下圖)。按照英國(guó)的慣例，下列各項(xiàng)推斷最有可能成立的是()

A．英國(guó)國(guó)王“統(tǒng)而不治”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束 B．英國(guó)國(guó)王成為議會(huì)決策者中的重要一員 C．英國(guó)國(guó)王成為英國(guó)各個(gè)政黨的公共領(lǐng)袖 D．英國(guó)國(guó)王出席會(huì)議但卻沒(méi)發(fā)表任何言論

解析：本題考查理解分析能力。根據(jù)所學(xué)可知在責(zé)任內(nèi)閣制確立以后，英王只是國(guó)家名義上的元首，無(wú)實(shí)際權(quán)力，故D項(xiàng)正確。

答案：D

5．在英國(guó)，“擁有下院多數(shù)事事可行，沒(méi)有下院多數(shù)一事無(wú)成”。這反映了（）A．內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)

B．選舉權(quán)擴(kuò)大 C．兩黨制的完善

D．國(guó)王權(quán)力增強(qiáng)

解析： “擁有下院多數(shù)事事可行”反映了下院在國(guó)家權(quán)力中處于中心地位，擁有重大事件的決策權(quán)，即內(nèi)閣要向議會(huì)負(fù)責(zé)，故選A項(xiàng)。

答案：A

6．下圖中所反映的是19世紀(jì)中英兩國(guó)政府的重要國(guó)家機(jī)構(gòu)，兩者的最大區(qū)別在于()

A．決策形式不同

B．人員選拔不同 C．機(jī)構(gòu)性質(zhì)不同

D．行政方式不同

解析：本題考查比較分析能力。結(jié)合所學(xué)可知英國(guó)議會(huì)反映的是英國(guó)的民主制度，清朝軍機(jī)處反映的是清朝的專制制度，兩者的性質(zhì)截然不同，故選C項(xiàng)。

答案：C

7．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題

材料一 沖突中的融合是社會(huì)發(fā)展的一種模式。在這種模式中，相互制約的歷史傳統(tǒng)通過(guò)沖突而達(dá)到融合，在融合中超越傳統(tǒng)，從而完成變革，產(chǎn)生新的政治制度。“光榮革命”就是這種模式的極好的先例??“光榮革命”既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段??

——《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》

材料二 “下列種種才叫做自由權(quán)利：在你睡覺(jué)時(shí)，你能獲得保證，第二天醒來(lái)時(shí)，你的財(cái)產(chǎn)和昨天一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)??你又獲得保證，你不會(huì)在半夜三更，從你妻子的懷抱，或從你孩子的擁抱中，被人家拖出去，押入城樓，或驅(qū)入沙漠??這些權(quán)利普及于一切居住在英國(guó)的人。”

——伏爾泰《關(guān)于百科全書(shū)的問(wèn)題》

材料三 為什么別的國(guó)家不采取這些法律(指英國(guó)法律)呢？這樣是否等于問(wèn)為什么椰子在印度能成熟，在羅馬就不會(huì)。你可以回答：在英國(guó)，這些椰子不是從來(lái)就能成熟的；可以回答：它們被栽培得還不夠久??

——伏爾泰《關(guān)于百科全書(shū)的問(wèn)題》

(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出“‘光榮革命’既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段”的理由。

(2)結(jié)合史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“在英國(guó)，這些椰子不是從來(lái)就能成熟的”這句話的理解。

(3)結(jié)合材料二和材料三，判斷伏爾泰對(duì)英國(guó)政治制度的上述評(píng)述是否可信。為什么？

(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)英國(guó)政治變革的認(rèn)識(shí)。

解析：本題以英國(guó)資本主義君主立憲制的建立和完善切入考查綜合分析歷史問(wèn)題的能力。

第(1)問(wèn)，結(jié)合英國(guó)君主立憲制的形成和實(shí)質(zhì)來(lái)理解“沿襲”與“變革”的含義。

第(2)問(wèn)，實(shí)際要求回答君主立憲制的完善過(guò)程。

第(3)問(wèn)，屬于開(kāi)放性試題，只要言之有理即可。

第(4)問(wèn)，通過(guò)材料可以看出英國(guó)政治變革的漸進(jìn)性、和平性等特點(diǎn)，政治變革推動(dòng)了英國(guó)民主政治的進(jìn)程。

答案：(1)沿襲傳統(tǒng)是指英國(guó)保留了君主制和議會(huì)傳統(tǒng)；變革的含義是指光榮革命為英國(guó)君主立憲政體的形成奠定了基礎(chǔ)，逐漸實(shí)現(xiàn)民主法治。

(2)英國(guó)近代政治制度的建立和完善，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)和努力：光榮革命，結(jié)束了封建專制統(tǒng)治；頒布《權(quán)利法案》，建立君主立憲政體；18世紀(jì)上半期，責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成；1832年英國(guó)議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)代表成為下院的主導(dǎo)力量。

(3)判斷：不可信。理由：文學(xué)家、思想家的作品和言論往往帶有主觀臆斷性，根據(jù)自己的好惡褒貶時(shí)政，存在一些與事實(shí)相悖之處。(如：“這些權(quán)利普及于一切居住在英國(guó)的人”這一說(shuō)法就不符合18世紀(jì)中后期的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。)判斷：可信。理由：君主立憲制建立后，國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位，英國(guó)最終建立起法制社會(huì)；隨著英國(guó)代議制的逐步完善，人民享有的民主權(quán)利也不斷完善。

(4)改革是實(shí)現(xiàn)政治變革的一種途徑；政治民主化是政治變革的必

然趨勢(shì)；民主政治的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)曲折的歷史過(guò)程。

英國(guó)陸軍的“政治待遇”

英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，以克倫威爾為首的英國(guó)陸軍(當(dāng)時(shí)稱為“新模范軍”)打敗了支持國(guó)王的“王黨軍”，俘虜并處死了英王查理一世。查理二世將海上力量定名為“皇家海軍”。1918年4月1日，英國(guó)皇室又將剛成立的空軍定名為“皇家空軍”。也許是英國(guó)陸軍的弒君行為給皇族成員留下仇恨記憶和心里震撼太大，時(shí)至今日，英國(guó)王室一直對(duì)陸軍心存芥蒂，沒(méi)有同意英國(guó)陸軍前冠以“皇家”這一稱謂。