第一篇：2018國考申論難點解釋型綜合分析題

2018國考申論難點解釋型綜合分析題

對于國考申論而言，綜合分析題目一直都是考察的重點，副省級試卷幾乎每年都考，而市地級試卷也多有考察，如2017年、2015年等市地級試卷都曾經考察過綜合分析類題目。另外，不論副省還是市地級試卷中，解釋型分析皆為考察的重點。而解釋型分析題目又是一個難點。因此，掌握解釋型綜合分析題目的解題方法是提高申論分數、提高競爭優勢的重要性不言而喻。中公教育專家在此進行詳細指導。

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一、解釋型分析方法詳解

那么在作答解釋型綜合分析題目的過程需要注意哪些內容呢? 一方面，是要仔細審題。解釋型分析的作答對象通常為一個完整的句子，在題干中經常會出現“理解”、“見解”、“認識”等提示詞，如2015年市地級的第一題：結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。(10分)作答對象為一個完整的句子，題干中也有“理解”的提示詞。解釋型分析是總分總的作答結構。首先是根據題目和材料解釋句子的含義，其次是去材料中尋找和分析對象有關的原因和影響，最后形成結論，如若題干有負面傾向，或者是材料中圍繞要解釋的內容存在負面傾向，則需要給出對策。

另一方面，是卷面工整。不能出現大范圍的涂改，另外，字數如若允許，如超過300字，則可以考慮以總-分-總的形式分成三個自然段來作答。

二、解題范例

結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。(10分)要求：(1)準確、全面;(2)不超過150字

中公解析：分析對象為一個完整的句子，可以判斷是解釋型分析類題目，那么確定思路：解釋句子含義-分析原因、影響-形成結論或對策。對“新技術是一種創造性的毀滅力量”進行拆解，可得分析的對象有“新技術”、“創造性”、“毀滅”和“力量”，那么在分析原因的過程中要注意分析為什么是具有“創造性”的、為什么是“毀滅”的和為什么是“力量”。

因為，需要分析的內容比較多，而材料相對又比較短，所以看材料的時候一定要細心。另外，作答范圍在“給定資料1”，字數不超過150字，無需分段，答成一個自然段即可。

參考答案：

這句話是指，新技術具有創造性的破壞作用。新技術的創意和發明，能改變生產生活方式和制度，推動經濟社會發展。而新技術的本質特征是創新，技術更新具有加速度的特質，所以具有毀滅性。因此，要充分利用這一創造性毀滅力量，就要實施創新驅動發展戰略，增強自主創新能力，釋放科技作為第一生產力的巨大潛能。

接下來介紹分論點尋找的方法以及在分論點論證很有特色的論證方法。

在國家公務員考試中，流傳這樣一句話：“得申論者得天下”。而在申論考試中，作文以其35-40的分值在，占總分比的百分之三十五到百分之四十的比例，在所有題目中居于核心。而在作文800-1200的字數中，分論點又占比最高，所以如何確立分論點，并且能圍繞分論點展開合理有效的論證，是大家比較關心的話題。今天，中公教育輔導專家特意為大家呈現了分論點尋找的方法以及在分論點論證很有特色的論證方法--原理效應分析法。

一、分論點如何找? 在我們申論寫作的過程中圍繞主題詞，通常來說會有兩種寫作角度，對策和意義。以國家公務員考試2017年副省級的真題“參考給定資料，以“以水為師”為題，聯系實際，寫一篇文章”為例，這篇文章已經給了我們明確的主題是向水學習，而圍繞這一主題我們可以寫作的思路也可以為兩種：

一、為什么要學習水(意義)

二、學習水的何種優良品質(對策)。根據這兩個特點決定了如果我們要寫意義型的文章在去材料中找點的時候可以去尋找意義、重要性、必要性、積極影響、消極影響、危害等有關的表述，從中推導出相應的意義分論點;如果要寫對策型的文章，回歸到材料中找點的時候可以尋找表示對策的表述直接做對策的分論點或問題、原因的表述推導分論點出來;

二、分論點如何寫--原理效應分析

在我們申論考試中，大多數考生能夠比較恰當的去選擇自己的分論點，但在論證的過程中，問題卻比較多，主要表現在：

一、論證過程中較大篇幅的抄襲材料，使得考生的文章千篇一律，缺少亮點;

二、論證的時候論據不能很好的佐證自己的觀點，使得論點蒼白，缺乏說服力。而原理效應分析法如果能夠合理有效的去運用對于整個文章的提升有著極大的幫助，給考官眼前一亮。

所謂原理效應分析法即運用原理效應來分析文中的現象、問題。即分論點+原理效應+分析+回扣分論點。在我們申論考試中，常用的原理效應主要有以下幾種：蝴蝶效應、青蛙現象、鱷魚法則、鲇魚效應、羊群效應、刺猬法則、手表定律、破窗理論、二八定律、木桶理論等。接下來以木桶效應為例幫助大家理解這一分析方法。

第二篇：2018國考申論綜合分析題面面觀

2018國考申論綜合分析題面面觀

綜合分析題型在國考申論中占有較多的考察比重，是考生必須重點復習的題型之一，而且難度較大，國考考察方式比較靈活，考察內容也很有深度，所以需要考生重點復習，從短期和長期的角度全方位提高綜合分析能力。中公教育專家在此進行指點。

一、綜合分析考察的具體形式

綜合分析大體上分為三種類型題，分別是解釋型綜合分析，評論型綜合分析以及啟示型綜合分析，對于這三種類型題，國考都有考察，不分重點，需要考生全面復習。

(一)評論型綜合分析為

題干中有明顯的需要做出價值判斷的傾向

(1)新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”談談你的看法。(20分)要求：(1)觀點明確，有理有據;(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字;(二)啟示型綜合分析 從??成功經驗中獲得啟示

(2)閱讀“給定資料4”，談談你從中國高鐵、中興通訊和中國裝備制造業的發展中能分別獲得哪些啟示?(20分)要求：(1)緊扣材料，重點突出;(2)觀點明確，表述有條理;(3)不超過500字;(三)解釋型綜合分析 對一句話談理解

(3)結合給定資料1，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。(10分)要求：(1)準確、全面;(2)不超過150字。

二、綜合分析的答題技巧

無論是哪種綜合分析題型，綜合分析的答題方法都是發現問題，分析問題，解決問題。發現問題是對材料中對分析對象的基本觀點、解釋的概述，分析問題是將材料中對分析對象的分析內容做基本全面深度的概括，解決問題是將材料中關于分析對象的對策提煉出來，或者是針對分析對象提出對策。考生基本堅持這三個部分就可以做好綜合分析，因為這是做好綜合分析的最重要的原則。

時政熱點：提速的醫改給老百姓“穩穩的幸福”

回應民之期冀，醫保改革的方向是從簡單地支付者變身為替患者精打細算、合理就醫的“大管家”——通過醫保制度的不斷完善及相關政策的落地，把社保網一步步織密，最終穩穩地地兜住人們的健康和幸福。

近來，有關醫保的“中國好聲音”不斷傳出——“9月底全國實現跨省異地就醫直接結算”“36種高價剛需藥經談判納入國家醫保目錄”“未來實現按病種付費為主的醫保卡多元復合支付方式”??醫保改革不斷深化提速，開始瞄準降低老百姓的就醫負擔這個基本點，提升就醫保障和福利。

近年來，醫療、醫保、醫藥聯動改革初見成效：全民醫保體系得以基本建立、公立醫院改革步伐加快、基本藥物制度和基層運行機制進一步完善、社會辦醫和健康服務業得到大力推進。公眾切身感受到，看病難、看病貴、看病麻煩等問題在不斷緩解。

十八屆五中全會明確提出，“推進健康中國建設，深化醫藥衛生體制改革，理順藥品價格，實行醫療、醫保、醫藥聯動，建立覆蓋城鄉的基本醫療衛生制度和現代醫院管理制度，實施食品安全戰略”。為此，相關制度正在逐步調整、健全和完善，改革正在穩步提速。

首先，社保卡使用的便利性逐漸提高。在就醫方面，群眾持社保卡可享受掛號、診療、取藥、結算全流程 “一卡通行”的便捷服務。針對公眾多年反映的一卡通異地就醫報銷難問題，如今也有好消息傳來，截至7月27日，全國31個省區市和新疆生產建設兵團均已接入國家異地就醫結算系統。下一步，人社部將確保9月底全國實現跨省異地就醫直接結算。讓信息“多跑路”，讓群眾“少跑腿”，醫保全國“漫游”的推進和實現，將極大地減輕患者墊付資金的壓力以及奔波之苦。

其次，醫保報銷的含金量將大大提升。“救護車一響，一頭豬白養”，這句流傳多年的民間諺語反映了人們對大病看不起和高價藥用不起的擔憂。如今36種藥品經談判正式納入國家藥品目錄乙類范圍。這些藥品多為高價剛需藥，談判后的醫保支付標準與2016年平均零售價相比平均降幅達到44%，最高的達70%。這意味著，從前一些完全需患者自付的高價藥，如今只需患者負擔一少部分。

再有，醫保支付方式的改變將使求醫之路少一些“梗阻”。今年6月，國務院辦公廳印發的《關于進一步深化基本醫療保險支付方式改革的指導意見》提出，到2020年，全國范圍內普遍實施適應不同疾病、不同服務特點的多元復合式醫保支付方式，按項目付費占比明顯下降。此前，為保障醫保基金安全、適應群眾就醫需求和品質，醫保基金總額控制醫保定點醫院的支付費用，一些就醫較集中的大城市大醫院到年底可能會出現支付“限額”，影響患者就醫。支付方式改革將結合分級診療改革，合理釋放就醫需求。

此外，如今的社保卡還搭上了“互聯網+”和大數據的發展快車。有消息稱，今年將在部分地區發放功能更強大的第三代社保卡，增加“一晃而過”的非接觸功能，讓群眾通過手機就可快速完成社保繳費、醫保結算等事項，屆時就醫過程將更加便利。

對這些改革，有人也表示出擔憂。譬如，異地就醫直接結算是否會引起“過度醫療”和“集中就醫”，進而產生部分地區醫保基金支付不足的問題，甚至給整個醫療體系帶來較大風險。事實上，正是看到可能出現的漏洞，人社部提出了“有序就醫”及“與分級診療推進相結合”的基本原則，并要求各地按分級診療的要求盡快制定出臺轉診轉院規范，通過參保地加強備案管理和服務，有效引導參保群眾理性就醫。

時下，人們對就醫品質提升充滿期待，回應民之期冀，醫保改革的方向是從簡單地支付者變身為替患者精打細算、合理就醫的“大管家”——通過醫保制度的不斷完善及相關政策的落地，把社保網一步步織密，最終穩穩地地兜住人們的健康和幸福。

第三篇：2018國考申論備考技巧：解釋型綜合分析如何答？（范文）

2018國考申論備考技巧：解釋型綜合分析如何答？

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在國考申論中，綜合分析相對于其他題目而言略有難度，對考生的閱讀理解以及材料分析能力有更高的要求，但是如果能夠掌握題目的作答方法，相信一樣可以游刃有余。而在國考中，綜合分析以解釋型、評論型、啟示型為主，最常考察的是解釋型綜合分析，解釋型綜合分析看似毫無頭緒，但是只要你掌握方法，就能夠成功解答。

2016年國考真題示例：

“給定資料6”中說：“中國的教育技術層面走的太快了，“靈魂”跟不上了。”請根據“給定資料6”，指出這句話的含義。(10分)要求：全面、準確。不超過150字。第一步：審題，確定題目類型

如果題干中的作答對象是一句話，那么這個綜合分析就是一個解釋型的綜合分析。題型判斷正確才能更好的作答，形成正確的答題思路。

確定題目問字數。對于國考的解釋型綜合分析，一定要審清楚作答的字數，因為往往題目所給的字數比較少，這個時候就需要大家在寫的過程中，把字數進行壓縮，去掉量詞以及一些修飾性詞匯。保證在規定的字數內答題。

判斷材料范圍。對于國考的題目往往是限定范圍，但是大家一定不要忽略，有一些綜合分析題目，會在作答的過程中“偷換”材料，比如：給定資料1中提到了xxx,請你結合給

定資料談談看法，那么這個時候這個綜合分析題目就不是限定材料范圍了，而是全篇閱讀。所以大家一定要注意。

第二步：找點，全面把握得分點

圍繞題干中鎖定的關鍵詞去材料中找相關信息來解釋這句話的含義，特別是有一些修辭的時候，一定要把修辭背后的意思找到，比如該題目“靈魂”就是使用比喻修辭，那么需要回到材料中找到他“靈魂”的含義，再進行作答;如果不涉及修辭，就要注意關鍵詞和關鍵詞之間的關系。切忌憑個人感覺作答，堅持材料為王的原則。

解釋清楚本質含義之后就要圍繞這句話中的關鍵詞進行分析，一般是回到材料中找和關鍵詞相關的原因、影響、重要性、必要性。

當然分析之后我們要有政府角度，所以還需要總結提對策。注意：在閱讀過程中做好標記，防止寫作過程中遺漏要點。第三步：加工，梳理答題結構

對找出來的要點進行整理加工，按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯結構整理答案，保證邏輯清晰。在每一個部分寫作中通過關聯詞銜接句子保證前后的層次感和流暢性。

第四步：書寫

不要忽視了這一步的重要性。前面做的所有工作都是為這一步驟服務的，要想得高分，就要讓評卷的考官感受到你的清晰邏輯思維以及認真誠懇的態度，所以卷面整潔、字跡清晰的表達將決定你的最后得分。

第四篇：2019國考筆試申論技巧：綜合分析之解釋型如何答題

2019國考筆試申論技巧：綜合分析之解釋型如何答題

常相信很多有過公務員考試經歷的同學都知道，在申論考試中，有一種題型讓許多考生頭疼不已，就是公務員考試中必考題型----綜合分析，每年不僅是在筆試申論中會考，而且在面試中也是必考題型，所以學好綜合分析題，對于能否成為公務員有著至關重要的作用。而在綜合分析當中，又有許多小的類別，其中最常考的有三種題型，一是解釋型綜合分析，二是評論型綜合分析，三是啟示型綜合分析，今天，中公教育專家就重點講解一下解釋型綜合分析如何答題。

解釋型綜合分析通常的分析對象是材料中的一句話，如2017年副省考過，“談談對材料3中“我們只有通過水的意向，才能體味儒之柔”這句話的理解”，還有2016年國家公務員考試考過，指出材料中“中國教育技術層面走的太快了，靈魂跟不上了”這句話的含義，可見，當看見在題干中，讓你分析材料中的一句話時，我們可以把這類題歸類為解釋型綜合分析。當然，同學們也可以根據一些字眼進行區分，當你在題干中看見一些字眼，如：談談對一句話的理解，解釋一句話的意思，指出一句話的含義是，我們亦可將這類題目歸類為一道解釋綜合分析。

那解釋型綜合分析如何答題呢?其實很簡單，一共分為三步走。第一步，既然是談對一句話的理解，通常我們先要解釋一下這句話，就是結合材料，將材料出題人隱含在材料中的意思挖掘出來，然后用自己的語言將這個意思進行概括，得出咱們的解釋這句話的意思，寫在答案的第一句;第二步，解釋完這句話的意思后，你需要進行分析論證，因為你的這句話其實就是你的觀點，而你的觀點是有待商榷的，因此，要在第二步中通過原因，影響等因素去論證你的觀點，同時注意邏輯要清晰;第三步，通常你在分析論證觀點后，往往會存在一些問題，而這些問題是材料中的，因此，作為一個即將成為政府工作人員的人，看到問題一定要去解決問題，因此，我們這最后一步就是根據材料中的問題提出有效對策。這也就是咱們常說的，是什么，為什么，怎么辦。

申國考新手備考策略

1.信心的樹立

首次接觸國考的考生，是國家考試公務員考試中的“小白”，對于考試的各個方面都缺乏一定得認知，而對于如此陌生又如此重要的考試，許多人都會認為國考的難度很大，不是努力那么簡單的事，所以還沒有開始準備就已經“預先失敗”，暗示了自己考試的結果。其實，國考的難度雖然客觀存在，但是心理的難才是真正的難。比如大家所熟知的高考，第一科都會考語文，會讓大家在考完語文后不那么容易判斷自己的考試成績，不會因為考試不理想而影響接下來的考試心情，然而國考卻恰恰相反，先考行測后考申論，所以一部分的考生會在行測之后誤以為自己考試不理想而放棄申論考試，從而錯失許多的機會與幸運。這就是國考的巧妙，在心理承受力和信心上就開始篩選出色的候選人，因此諸位考生應該樹立考試的信心，不畏難。

2.申論考試的認知

對于國考的申論，眾多考生都十分陌生，對于怎么考申論很迷茫。申論試卷主要包括三個部分，第一部分是注意事項部分，這個部分會介紹此次考試的注意事項，考試時長為180min，總分為100分等相關情況;第二部分是給定資料部分，會圍繞同一話題組織不同的材料，材料大約7000字左右，給定資料占據整個試卷90%以上的篇幅，也是我們答案要點的來源;第三部分為作答要求部分，這是我們的題干，共包括4道非作文題目，1道作文題目。

3.申論備考

申論的備考是個循序漸進的過程，我們需要養成良好的習慣：

第一，我們需要準備個中等薄厚的筆記本，這樣既可以避免太薄而使用過多筆記本，也可以避免太厚始終寫不完而缺失成就感，筆記本用于積累，從前面開始寫我們做每一類題型時候所遇到的錯題細節，從后面開始寫我們申論學習中材料中的不同案例，一舉兩得。

第二，我們可以每天晚上抄寫一篇人民時評的文章，一筆一劃工工整整書寫，既練字練心，也能積累語言表達和詞匯量的豐富。

第三，每天清晨觀看新聞1+1欄目，積累時事熱點事件，以充實我們的論據積累。第四，真題練習題目至少做兩遍，一遍用于熟知理論方法，一遍用于查漏補缺。

第五篇：2015國考申論綜合分析專項備考：破解重難點

給人改變未來的力量

2015國考申論綜合分析專項備考：破解重難點

綜合分析題是申論考試的必考題型之一，題量為1-2道不等。綜合分析能力也是應對申論以及日后工作不可缺少的一種能力，就綜合分析題本身來說，它不僅僅是踩點給分，更加需要答題的邏輯思維，以下中公教育專家將針對綜合分析的重難點進行深度剖析，幫助考生了解并掌握綜合分析重難點的應對技巧。

一、綜合分析題型的重難點簡介

在申論考試中，綜合分析題除了深度的概括，更加注重分析能力，對于材料的觀點進行提煉整合。有些觀點會直接呈現，有點觀點則藏在材料之中，所以綜合分析題目的難點就在于觀點的提煉。

通過仔細閱讀綜合分析題目要求也可以發現，作答要求中經常出現“條理清楚”,條理即邏輯，因此，綜合分析題目的答題邏輯，是能否拿到高分的重點。

二、綜合分析的重難點應對妙招 第一招：審清題干，確定作答思路。

這是作答綜合分析題目的第一步，也是很重要的一步，更是保障答題思路有條理、有邏輯的關鍵一步。如何作答一道綜合分析題目，以及作答內容是什么，大體的答題思路如何等等，都蘊藏在題干中。所以中公教育專家建議廣大考生要加強對綜合分析題干的閱讀和審題，通過對題干的有效分解，抓準題干的關鍵詞等，來確定作答思路。

【例題】“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城、故宮還要重要的財富。”請結合“給定資料”，談談你對這一說法的見解。(15分)(2013年副省)要求：全面、簡明。不超過250字。

【中公解析】讀過題干，確定這是一道評論分析題，是對于“從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城、故宮還要重要的財富”這個觀點的分析，那么我們大體可以得出作答思路為：①對于這一觀點你的態度，你的理解是什么(這一觀點是正確的，持贊同態度或者這一觀點是錯誤的，持反對態度);②為什么這樣說(為什么這一觀點是正確的，或者為什么這一觀點是錯誤的);③總結(應該如何利用這一觀點，以后應該如何做)。

第二招：回歸材料，精準提煉要點。

綜合分析雖然題型上是分析題型，但是作答時的要點還需要考生運用歸納概括能力去材料中提取。所以，通過上述第一步明確題目作答對象及作答思路后，我們要回到材料中，鎖定題目的材料范圍，尋找關鍵詞，精準提煉要點。

同樣以上面的題目為例，讀過題干，發現這一觀點的核心為：非物質文化遺產比長城、故宮還重要。題干中最后說“談談你對這一說法的見解”是在問考生對于這一說法的見解嗎，憑著個人的理解去答題?這樣理解就大錯特錯了。非物質文化遺產是否重要，不是我們個人

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說了算，要有憑有據，憑據在哪里?就在材料中。所以應該根據關鍵詞，到材料中去尋找，到底非物質文化遺產重不重要，為什么重要。

第三招：理清要點邏輯，論證水到渠成。

綜合分析題需要在原有材料上進行加工，概括大意，再根據題目要求，整合答案。結構一般為總—分—總。

總：考生需要根據材料中散雜的各個要點，提煉出核心的觀點。

分：把和關鍵詞相關的各個觀點，或者是對作答對象原因、影響的分析等要點進行概括。總：材料中如果提供了明確的總結，明確的做法，可以直接拿來用在最后一個“總”的部分，如果沒有，還需要考生自己從材料觀點中進行簡單的提煉。好的發揚，壞的摒棄。

【材料】

與有形文物的流失比起來，那些無形的非物質文化遺產的毀滅更加觸目驚心，譬如魯迅筆下的“社戲”、“五猖會”，我們小時候看過的皮影戲，農村過去家家過年貼的剪紙和年畫??也許有人會說，這也是“文化遺產”?這些不登大雅之堂的東西有什么價值?這些問號，正好反映了中國非物質文化遺產面臨的危機。

從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城、故宮還要重要的財富。長城、故宮是古老文明留下的軀殼，和博物館中的恐龍標本一樣，失去了實用性，是死的東西。而那些無形文化遺產，大多是活著的，活生生的文化遺產的流失，就更令人感到心痛。中國的無形文化遺產之豐富，在世界上首屈一指，然而伴隨著現代化經濟的迅速發展，民間文化形態迅速消亡。村村寨寨的節慶活動沒人張羅了，流行歌曲取代了地方戲，動畫片擠走了民間故事和皮影戲。過去的農村姑娘個個會繡嫁妝，現在結婚時則到集市上去買廉價而缺少靈氣的印花紡織品。而戲曲、秧歌、剪紙、刺繡這些活著的文化，集中體現著古老東方文化的獨特、優美與神秘，表明著我們中國人之所以為中國人。

民間文化的消失，其速度遠快于生物物種的滅亡速度，而后果卻和生物物種的滅亡同樣嚴重。祖先留下的千姿百態的民間文化和歷經數千年的鄉土藝術、民俗器物，大部分在還沒有得到完整的記錄和保存前，就已經消失。它們一旦毀滅，就無法再生。這樣下去，中國數千年的民族民間文化將面臨斷裂的危險。

另一個值得重視的問題則是某些政府官員在文化理解上存在誤區。不少地方斥億萬巨資生造“文化”和虛假民俗，拆掉古城而改建的粗制濫造的“仿古街”比比皆是，有些地方還把一些歷史傳說和文學故事中有道德污點的人物也尊為“名人”供奉。以上種種均反映了對文化的曲解，這種曲解不僅沒有增加文化內涵，反而是對文化的一種傷害。

【中公解析】通過對材料2的閱讀，劃出一些與“非物質文化遺產”相關的觀點，不難發現，材料反復強調著它的重要性，是支撐題干觀點的，那么就可以得出結論，對于題干中的那句話，它凸顯了保護非物質文化遺產的重要性和緊迫性。

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隨后說為什么，整理要點可以很容易羅列出來：一方面，非物質文化遺產具有突出的重要價值，禮俗、工藝等民間文化與日常生活密切相關，具有實用價值;傳承民族精神，集中體現著古老東方文化的獨特、優美與神秘，能在豐富人類文化多樣性的同時，表明中國文化的獨特性，增強民族歸屬感和凝聚力，具有精神價值。另一方面，民間文化形態具有不可再生性、消亡速度快，中華民族民間文化面臨斷裂的危險。

最后的觀點，既然有些人曲解，那么就應樹立正確的觀念，既然它重要，我們就要保護和傳承它：因此，非物質文化遺產比已經失去實用性的物質文化遺產更加珍貴，需樹立正確的保護理念，重視非物質文化遺產的保護與傳承工作。

以上是中公教育專家針對綜合分析題的重難點進行的深入分析，希望考生能夠心領神會，在考試中輕松應對綜合分析題型!