第一篇：渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校陽光體育總結(jié)

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校

2007—2012年陽光體育冬季長跑活動總結(jié)

加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，既是貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的需要，也是營造生動活潑的校園氛圍、構(gòu)建和諧校園的需要。我校不僅把體衛(wèi)藝工作當(dāng)作學(xué)校工作的重要組成部分，而且將它們擺到了顯著位置，當(dāng)作學(xué)校能否取得新的發(fā)展、在縣目標(biāo)考核中能否進位的頭等要務(wù)來抓。幾年來，學(xué)校一步一新個臺階，體衛(wèi)藝工作取得了巨大的成績，已經(jīng)成為我縣創(chuàng)建特色學(xué)校的一個亮點。我們的主要做法是：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強專業(yè)隊伍建設(shè)，為體衛(wèi)藝各項工作的順利開展提供保障。

學(xué)校工作，貴在校長重視，成在隊伍建設(shè)。多年來，我校一直十分重視對體衛(wèi)藝工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議，研究部署本校體衛(wèi)藝工作。由校長擔(dān)任何劍組長，分管校長、教務(wù)主任、德育處主任任副組長，成員包括共青團、少先隊、音、體、美教研組等部門的負(fù)責(zé)人和全體班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，明確各塊工作的職責(zé)和具體負(fù)責(zé)人，制定和完善一系列工作制度，使工作管理更加具體，更加貼近實際工作的各個環(huán)節(jié)，進一步強化了學(xué)校對體衛(wèi)藝工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。保證體衛(wèi)藝工作的質(zhì)量，還需要數(shù)量充足的專業(yè)化教師隊伍。為此，近幾年來我校不斷加強體衛(wèi)藝師資隊伍建設(shè)，配備專職體育教師2人、專職音樂教師2人、專職美術(shù)教師3人，并對教師進行了業(yè)務(wù)專業(yè)技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織相關(guān)教師在一起暢談教學(xué)或大課間輔導(dǎo)體會，探討教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，為學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的規(guī)范實施、有序開展提供了強有力的組織保障。

二、開齊開足課時，強力推進陽光體育，為體衛(wèi)藝各項工作再上新臺階提供支持。

1.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，確保大課間活動落到實處。

我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開齊開足體體衛(wèi)藝課程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)上課，教務(wù)處與值周領(lǐng)導(dǎo)進行不定期檢查。

嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間，保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課）。積極組織學(xué)生課外、校外體育活動，并力求規(guī)范化、制度化，課間操活動時間為30分鐘，除了完成既定的廣播操，還要完成學(xué)校自行安排的長跑路程，結(jié)合本校場地實際，合理安排時間，確保學(xué)生在校體育鍛煉時間大于1小時。在場地容納不下的情況下，我們采取分散安排，星期一、三、五就安排一、三、五、七、八年級參加長跑活動；星期二、四就安排二、四、六、九年級參加長跑活動，不同周次，交叉安排，確保將大課間的各項活動落到實處。

2.搭建展示平臺，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，我校建立了乒乓球、籃球、羽毛球、音樂、美術(shù)等體衛(wèi)藝項目的課外興趣小組，并指派專職教師利用大課間等活動時間進行輔導(dǎo)。每年的秋季，我校都會為學(xué)生展示個性搭建平臺，經(jīng)常組織開展跳繩、踢毽子、拔河、體育達標(biāo)測試、繪畫、唱歌等一系列大型文體表演活動，都是先在班級比賽，然后評出優(yōu)勝者參加年級和校級比賽，比賽結(jié)束當(dāng)場發(fā)獎，發(fā)獎狀和獎品，獲獎面高達全校學(xué)生的10%，也就是說只要參加校級比賽都有獎，極大地促進了學(xué)生主動參加各項體衛(wèi)藝各項活動的熱情，使學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)技能都有較大的提高。

3.組織開展活動，強力推進學(xué)校陽光體育運動。

為了做好陽光體育運動的開展，活動伊始，我校就要求全體師生共同參與陽光體育萬人長跑活動，一個人也不準(zhǔn)少。我們利用學(xué)校現(xiàn)有場地，長年以來堅持開展各項活動，強力推進陽光體育運動。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，定期舉行啟動儀式。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子常年以來十分重視陽光體育活動的開展。在每年一度的長跑啟動儀式上我們著重做好三件事：一是在校園的醒目位置懸掛橫幅，讓學(xué)生通過橫幅就知道冬季長跑活動已經(jīng)開始了；二是在啟動儀式上的講話，連續(xù)幾年，啟動儀式上的講話都是由校長親自講話；三是組織長跑活動，我們要求全體學(xué)生在啟動儀式后的長跑中每天不少于1千米，從此拉開了冬季長跑的序幕。（2）全面參與，落實每天長跑計劃。

我們要求學(xué)生盡量徒步上學(xué)，到校后就在那操場上跑幾圈，以完成每天1千米的長跑任務(wù)。每天的大課間，安排相關(guān)班級進行長跑，并由班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起跑，確保長跑活動有數(shù)量、有質(zhì)量，我們還要求同學(xué)之間互相督促、相互記錄并定期向班主任匯報長跑里程；與此同時，我們要求三至六年級的學(xué)生每天寫長跑日記、長跑心得體會，并安排班主任定期閱學(xué)生的長跑日記和長跑心得體會，從中選取一些寫得較好的日記和心得體會上報到國家教育部陽光體育活動辦公室網(wǎng)站交流。

（3）落實專人，認(rèn)真做好信息采集。

自陽光體育活動開展以來，我校十分重視陽光體育活動的信息收集和整理工作，安排專人對長跑活動進行拍照和攝像，并落實我校學(xué)籍管理員高大成老師專門負(fù)責(zé)信息收集和整理工作。高大成老師工作細(xì)心、踏實，每月他都收集上千條信息，認(rèn)真做好信息采集，這為信息按時上傳打下了基礎(chǔ)，提供了保證。

（4）持之以恒，按時上傳各種信息。信息上傳，工作量大、時間長，如果沒有耐心是做不好的，我校為了保證將收集上來的信息及時上傳到國家教育部陽光體育活動辦公室，我們采取了“三定一報”的措施。三定就是定人、定時、定量，一報就是月底報告。定人，我校定的是高大成老師。他不但在收集與整理信息上做得好，在信息上傳上做得更好。定時，就是規(guī)定時間，每月必須在什么時間把信息上傳上去。我校為及時地把收集上來的信息上傳上去，規(guī)定每天都要上傳，只要是收集上來的信息，當(dāng)天必須上傳，白天沒有時間，就晚上上傳，絕不過夜。幾年來，高大成老師持之以恒，為我校陽光體育工作做出了巨大的成績，也為我校爭得了榮譽。

五年來，我校體衛(wèi)藝工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和我們自身的努力取得了驕人的業(yè)績，這就更加激勵了我們的斗志，今后，我們會更加努力的工作，將“全國億萬學(xué)生陽光體育長跑活動”進行到底，為我縣體衛(wèi)藝工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌作出更大的貢獻。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校

二〇一二年十二月三十日

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 陽光體育活動總結(jié)

一、學(xué)習(xí)精神，加強認(rèn)識：

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的組織實施。成立了由鮑鋒校長掛帥的學(xué)生陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各班聯(lián)動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。

二、營造氛圍，樹立理念

學(xué)生陽光體育冬季長跑活動籌備階段，校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下講話向同學(xué)們發(fā)出號召，提出了具體目標(biāo)和參與方法。讓同學(xué)們對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關(guān)知識進行了講解。全體師生都積極投入到以提高身體素質(zhì)為目的，以健康的體魄迎接建國61周年的體育鍛煉活動中來，收到了良好的成效。

三、組織實施，提高水平：

根據(jù)教育部的要求，小學(xué)一至九年級參加活動。我們同學(xué)每人已經(jīng)跑了40千米。在這過程中，同學(xué)們發(fā)揚了不怕吃苦、頑強拼搏、積極進取的精神，體現(xiàn)出了良好的與祖國同行的精神風(fēng)貌。為保證活動的落實，我校安排徐君老師專門進行記載。做到有活動，有記錄。總之，我校在體育活動方面嚴(yán)格按照相關(guān)要求認(rèn)真做好各方面的工作，確保學(xué)生有足夠的時間參加陽光體育活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校陽光體育要求

1、學(xué)會兩項以上的體育鍛煉技能。

2、每天體育鍛煉１小時。

3、達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。

4、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

5、體質(zhì)健康水平得到提高。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校陽光體育活動口號: 我陽光、我運動、我健康、我快樂

展陽光體育魅力

建和諧動感校園

——渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校陽光體育活動紀(jì)實 自教育局提出大力開展陽光體育活動的要求以來，學(xué)校就把此項工作當(dāng)作頭等大事來抓，立足自身條件精心謀劃設(shè)計，全力組織實施。目前，已經(jīng)取得了顯著的階段性成果。

校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)校園場地條件，結(jié)合學(xué)生興趣特點，選擇了五種體育項目作為課間鍛煉內(nèi)容，把整個校園劃分為五個場地。項目包括：跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球。為了增強體育氛圍，在每個場地設(shè)置了標(biāo)志牌、在校園墻壁的醒目位置噴繪了兩幅大的宣傳標(biāo)語。學(xué)校依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點排定各班每周的活動項目，每周輪換一次。并且在班主任組織、小組長負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，還建立了檢查監(jiān)督組織，對各班的活動進行校級管理，檢查的結(jié)果作為評價班級和相關(guān)班主任的重要組成部分。因此，自活動正式開展以來一直井然有序，而且質(zhì)量日益提高。

為了讓體育的“陽光”同樣照到教師。學(xué)校還堅持組織了每天下午的教師健身活動。老師們的鍛煉熱情很高，效果很好，而且對學(xué)生們的帶動作用非常明顯。陪老師跑步，成為了孩子們引以為榮的事情。

學(xué)校師生已經(jīng)深切的感受到了陽光體育的魅力，一個和諧向上、活力四射的校園正在形成。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校陽光體育階段性總結(jié)

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，確保我校學(xué)生每天能體育鍛煉一小時，切實引導(dǎo)我校學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下去積極參加各項體育活動。我校在接上級部門通知后第一時間啟動了陽光體育冬季長跑等體育活動，并開展了扎實有效的具體工作，在實施這項陽光體育活動以來取得了初步的成效，現(xiàn)將我校實施的具體情況及相關(guān)的工作作階段性的總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部署實施相關(guān)方案。我校領(lǐng)導(dǎo)接通知后，迅速召開會議傳達文件精神，明確各部門工作職責(zé)，共同商議制定學(xué)生每天鍛煉一小時，堅持長跑1000米的活動方案。我校學(xué)生人數(shù)多，班級多，場地相對密集的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織主管部門、年級組長、體育教師等有關(guān)人員，共同制定適合我校學(xué)生冬季長跑和其它體育項目活動的時間、地點等，并把此項工作具體落實到每天負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和個人，做到了學(xué)生每天早晨長跑活動時，有校領(lǐng)導(dǎo)和部門主任在場協(xié)調(diào)統(tǒng)一指揮，發(fā)現(xiàn)問題做到及時調(diào)整解決。在每天早晨學(xué)生長跑過程中由體育教師具體技術(shù)指揮，合理安排跑的線路和方法，每天由各班班主任親自領(lǐng)跑帶隊，控制好學(xué)生跑的秩序和速度，做到每天學(xué)生長跑活動安全有序。在課間我們也制定了跳長短繩，踢毽子，打乒乓球、籃球等一些體育活動項目。為了進一步推進這些活動學(xué)校在12月28日至30日每天下午兩節(jié)課后也開展了為期三天的全校學(xué)生踢毽子比賽活動，這項活動的開展引起了全校學(xué)生的濃厚興趣，基本上每個學(xué)生人手有一個毽子，每天在課余時間里，學(xué)校的操場上都有很多學(xué)生在認(rèn)真地練習(xí)踢毽子，通過近一個多月的練習(xí)時間，在比賽中已經(jīng)有學(xué)生1分鐘能達到104個的好成績。這些活動的開展促進了學(xué)生主動參加體育鍛煉的熱情，讓每一名學(xué)生在參加鍛煉的過程中都能感受到體育運動帶來的快樂。通過以上陽光體育活動的實施以后，各年級的體育教師在體育教學(xué)中，較明顯感覺到學(xué)生的身體素質(zhì)和長跑耐力比以往有一定的進步，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性也有不同程度的提高，在期末各年級的體育考核中優(yōu)秀率也比以往有所上升。

二、引導(dǎo)學(xué)生主動參與體育鍛煉，營造充滿生機活力的校園。在啟動學(xué)生每天鍛煉一小時，堅持長跑1000米的陽光體育活動中，我校通過各種各樣的方式廣泛地開展宣傳活動，樹立師生“健康第一”的思想觀念。我校教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，每天堅持提前到校參加有組織的早晨跑步，打羽毛球，跳長短繩，踢毽子，打太極拳等一些體育活動，節(jié)假日、課余時間也經(jīng)常開展教職員工體育競賽活動等等。我們將通過教職員工開展的這些體育活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與體育鍛煉的興趣和積極性，使“健康第一”“我運動、我健康、我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心，通過全校師生每天體育鍛煉的熱潮，如今一小的校園每天都充滿著生機和活力。

三、實施過程不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，提倡創(chuàng)新精神。我們將把開展冬季長跑等陽光體育活動與《學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)》相結(jié)合，在各年級創(chuàng)設(shè)一些考核項目，并公布各年齡段的考核競賽標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在參與體育鍛煉的過程中明確自己的運動技能水平和鍛煉目標(biāo)。把陽光體育活動和校園體育文化建設(shè)緊密地聯(lián)系在一起，把我校學(xué)生的身體 素質(zhì)、運動水平推上一個新臺階。

第二篇：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校“弘揚主旋律，傳播正能量”

座談會發(fā)言材料

我校以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵、規(guī)范管理的作用，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)，加強民族團結(jié)教育，制止師生參與非法宗教活動，現(xiàn)匯報如下

一、做好校園文化建設(shè)，營造良好氛圍

通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園環(huán)境文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè)；積極開展各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè)。使我校達到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團結(jié)向上、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環(huán)境達到完全花園式學(xué)校的要求。建立校園文化宣傳櫥窗，進一步提升學(xué)校文化長廊育人功能。在學(xué)校、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)保“園林式”校園。

2、根據(jù)上級要求開展了師生統(tǒng)一著裝工作，為老師訂做了工裝，通過家長一封信向家長傳達了上級有關(guān)文件精神，征得家長同意后為學(xué)生征訂了校服。

3、為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境班級，家長捐資為各班粉刷了教師。各班班主任自己動手對教室進行布置。班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚個性的場所。

4、加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校出臺了《北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范“十不”》一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。一方面堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”職責(zé)。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，每天由大隊部組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)對全校學(xué)生的晨檢、早讀、兩操、路隊、行為習(xí)慣等方面進行檢查，堅持每周總結(jié)公布，并利用每周一集體升國旗時間對每周評選出的優(yōu)秀班級、每月評選出的班級第一名頒發(fā)流動紅旗、獎狀，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感

二、抓好民族團結(jié)教育，促進德育工作

我校是一所民漢合校，民族團結(jié)工作一直是我們一切工作的生命線，我校以民族團結(jié)課堂為主陣地，通過豐富多彩的活動，促進了各族是師生之間的團結(jié)。利用校園廣播站、宣傳欄、國旗下講話、開學(xué)第一課、專題講座等形式對學(xué)生進行民族團結(jié)教育，以出民族團結(jié)板報、民族團結(jié)手抄報、民族團結(jié)演講比賽等形式開展民族團結(jié)教育，開展“了解歷史、熱愛新疆”新疆歷史故事講述會等活動，讓民族團結(jié)教育入耳、入眼、入心，防范和有效抵御“三股勢力”向?qū)W校滲透，筑牢師生反分裂、反滲透的思想防線。每年舉行民族團結(jié)教育月系列活動，召開結(jié)對子班級“手拉手”主題隊會、學(xué)唱一首民族歌曲、融情游戲、“你到我家吃馓子、我到你家吃月餅”等豐富多彩的民族團結(jié)教育活動，以月促年推進民族團結(jié)教育深入開展，天山青松根連根，民族團結(jié)一家親。

三、宣傳典型事跡，塑造良好師德

我校結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年工作，積極開展“爭做一名幸福的教師”主題教育。

組織教師觀看了立德樹人、加強師德師風(fēng)建設(shè)的感動校園人物的電教片。觀看了奇臺一中校長趙賢林的感動人物事跡、伊犁師范學(xué)院教授易延堅的事跡，先進人物的感人事跡，深深震撼著每一位老師的心靈，對老師們進行了一次關(guān)于真情、善良、無私、感恩的直觀又深刻的思想引領(lǐng)，感動中國人物是大家學(xué)習(xí)的楷模，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定會把感動轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進取的力量，敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)自我，并把感動轉(zhuǎn)化為腳踏實地的行動。全體教師做了認(rèn)真詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，老師們都紛紛表示在以后的工作中要更加愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、不斷的提升自己的素質(zhì)以優(yōu)良的師風(fēng)促進學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行為，樹立良好的教師形象。

前不久自治縣教育系統(tǒng)宣講團到我校進行宣講，自治州優(yōu)秀師德先進個人馬玉花老師和州級優(yōu)秀教師宋瓊仙老師講述自己在工作實踐中總結(jié)出的一些好方法、好經(jīng)驗，教科局宣講員馬曉麗宣講本校優(yōu)秀教師的先進事跡，此次師德師風(fēng)宣講活動的成功開展，讓全校教師更為全面、廣泛地了解了身邊許多默默無聞、負(fù)責(zé)任、講奉獻的好教師，發(fā)現(xiàn)了身邊的師德榜樣，懂得了師德的內(nèi)涵，必將推動北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作邁上新臺階。

我校結(jié)合教師節(jié)，通過表彰活動挖掘了本校教師熱愛教育、師德高尚、關(guān)心學(xué)生的突出典型評選出了州級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任、縣級優(yōu)秀德育工作者和本校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，將他們的照片展示在光榮榜里，在師生中大力宣傳他們的典型事跡，力求全體教職工能學(xué)習(xí)身邊的榜樣，塑造良好師德。我校州級優(yōu)秀教師閆水麗同志在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學(xué)生。工作中她積極、主動、勤懇，責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。作為一線教師的她知道要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)。于是她廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)的目的在于為我所用，她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過努力，近幾年她的教學(xué)成績始終在全縣名列前茅，在2013年6月焉耆縣小學(xué)數(shù)學(xué)大賽課評比中獲三等獎。在嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的同時，她不忘努力使自己朝著科研型教師發(fā)展。2013年4月她在我校教研室的組織下一同與學(xué)科組的同事，結(jié)合學(xué)校的實際情況和班級學(xué)生的特點，經(jīng)過廣泛搜集資料，反復(fù)討論、論證，申報了縣級科研課題《小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生“自學(xué)”實效的探究》。在課研活動中，她組織課題組同事認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識；研討、擬訂課研目標(biāo)；設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生“自學(xué)”實效教學(xué)模式；分班組實驗；積累資料；撰寫論文等，做了大量工作。經(jīng)過3個多月的努力，她的課研工作受到了我校領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，今后她將在課研工作中一如既往，積極進取，努力為我校的教研工作貢獻微薄之力。從教以來她始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的每一個孩子。她一貫堅持：生活上給點愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點愛，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，因此，在班主任協(xié)助工作中，她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長的一致好評。

四、遠(yuǎn)離非法宗教，構(gòu)建和諧校園 我校及時成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并召開專題會議，對工作進行部署

1、開展《加強民族團結(jié)，維護新疆穩(wěn)定宣傳教育材料》、《反暴力、講法制、講秩序?qū)ｎ}教育學(xué)習(xí)材料匯編》、《新疆和諧穩(wěn)定知識100題》、《抵御和防范非法宗教活動向校園滲透》等。

2、開展對學(xué)校教職工全面排查、摸清底數(shù)，逐一登記造冊。排查主要內(nèi)容是：“三非”排查。排查師生中有無流傳宗教類書刊、非法出版物、不健康的音像品、反動宣傳單、手抄本等情況；排查師生有無參加地下講經(jīng)、學(xué)經(jīng)、封齋或進入清真寺情況；排查師生中是否存在穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服和做乃麻子等現(xiàn)象；排查全校傳媒介質(zhì)、移動介質(zhì)和師生手機進行排查，是否有下載、存儲、散播反動言論和宗教思想等現(xiàn)象。

3、開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師與每位少數(shù)民族學(xué)生和特殊家庭子女結(jié)對包聯(lián)活動，并建立表冊，做好幫扶記錄。

4、教育引導(dǎo)教師、青少年文明上網(wǎng)、正確使用手機。

利用集中專題教育時間對教師假期上網(wǎng)時不得登陸反動網(wǎng)站、下載反動言論和宗教思想，對教師使用手機狀況進行督查。并要求班主任利用校訊通、電訪等形式對學(xué)生提出養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣、不聽信、傳播謠言的要求。

5、繼續(xù)認(rèn)真開展清真寺的值班工作。對清真寺值班人員進一步提出要求，每周五兩個值班人員13:00準(zhǔn)時到崗，并履行好職責(zé)，如發(fā)現(xiàn)未成年人和教師要及時勸返。

6、對離退休教職工進行宣傳教育。利用開齋節(jié)、教師節(jié)慰問活動對退休教師進行宣傳，禁止退休教職工參加宗教活動。

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013-9-26

第三篇：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教師先進事跡

先進事跡

熱彥古麗.艾沙——北大渠鄉(xiāng)中心小學(xué)

熱彥古麗.艾沙,女,維吾爾族，現(xiàn)年三十二歲,畢業(yè)于巴州師范學(xué)校，于2000年9月參加工作,現(xiàn)任兩個四年級的數(shù)學(xué)課

我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視每個學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在工作中，我責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作。并充分利用業(yè)余時間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學(xué)知識，形成廣博的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成績顯著。

1、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法。按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材。及時批認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，關(guān)注每個孩子的個體差異，并結(jié)合學(xué)校德育教育內(nèi)容對小學(xué)生心理健康指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

2、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。虛心交流，熱心鼓勵，使每個孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己有潛能，相信自己一定能行。徹底消除孩子們在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，形成“自己腦子笨”這種潛意識。我所教四年級的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題分層次為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。因此我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長！對于數(shù)學(xué)組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。通過近幾年的努力，我所教班級學(xué)習(xí)成績一直全縣第三2009被評為校級優(yōu)秀教師。今后，我會一如既往的努力優(yōu)化教育教學(xué)方法，加強對各類學(xué)生的輔導(dǎo)。讓每個孩子健康快樂成長。

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校 熱彥古麗.艾沙 2013年7月30日

第四篇：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工考勤制度

教職工考勤制度

為加強教職工隊伍的管理，嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序和各項工作的正常運轉(zhuǎn)，并更好地發(fā)揮教職工教書育人、服務(wù)育人和管理育人的積極作用，從而提高學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校具體情況制定本制度，望全體教職工認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、考勤要求及標(biāo)準(zhǔn)

1、教職工應(yīng)自覺遵守工作紀(jì)律，按時上班、下班，不遲到、不早退、不脫崗，不在上班時間內(nèi)做與本崗無關(guān)的事。

2、教職工在上班時間內(nèi)應(yīng)恪盡職守，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，提高工作效率。

3、教職工因病或其他事故需請假者，需個人寫出書面請假條，校長必須簽字（無簽字者一律按曠工處理），按請假權(quán)限辦理請假手續(xù)，并到主管部門辦理代課、調(diào)課等手續(xù)后方能離開崗位。

4、假滿需向準(zhǔn)假人請假，需續(xù)假的再辦理續(xù)假手續(xù)和相應(yīng)的銷假手續(xù)。

5、凡無故不上課、誤課和不請假離校者，請假逾期又不辦理續(xù)假手續(xù)者，因特殊原因無法履行請假手續(xù)，事后又不及時辦理補假手續(xù)者，均以曠工論處。

6、上課（含自習(xí)課、活動課）遲到、早退5分鐘以上累計三次折合半天曠工。

7、凡無故曠課、按曠工一天論處。

8、學(xué)校要求教職工參加的集會、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不到（除上課外），遲到、早退三次均按曠工半天論處。

9、教職工按月考勤，截止當(dāng)月30日，由負(fù)責(zé)考勤的教師匯總，報校長審核，并向全體教職工公布。

10、因批假人失嚴(yán)太寬而造成紀(jì)律松弛，由批假人承擔(dān)管不善責(zé)任。

二、考勤辦法

1、上課由班級學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查班務(wù)日志登記教師上課情況。

2、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由負(fù)責(zé)考勤人檢查登記。

3、集會、外出勞動等由學(xué)校指定專人檢查登記。

4、教職工出勤情況均應(yīng)及時記載，負(fù)責(zé)考勤的同志必須嚴(yán)肅認(rèn)真，秉公辦事，一視同仁，不得徇私遷就。

三、請假類型

1、事假。教職工確有重要事情必須請假者，可給事假，但要嚴(yán)格控制。

2、病假。因病不能堅持工作，必須請假治療和休息的教職工可給病假。一天以上者，須有縣（市）及以上醫(yī)院的病休證明（急診除外）。

3、公假、婚假、產(chǎn)假、喪假、公傷假等均按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、照顧假。(1)因長期工作任務(wù)繁重造成身體不適的教職工；(2)年齡大、體質(zhì)差的教職工(上述情況主要適用于一線的教師)。在不影響上課的前提下，可適當(dāng)遲到班。

5、哺乳假。凡嬰兒不滿一周歲的應(yīng)享受國家規(guī)定的在上班期間每天一小時的假。

四、年終考核等級標(biāo)準(zhǔn)及考勤獎懲辦法

1、遲到或早退一次扣年終考核總分的0.1分。

2、病假超過三天后每天扣年終考核總分的0.1分。

3、事假一天扣年終考核總分的0.1分（報考或參加各類學(xué)習(xí)考試的除外，但校方需提供證明）

4、曠工一天扣年終考核總分的1分，年終不得評優(yōu)；曠課一節(jié)扣年終考核總分的0.1分。

5、病事假計算不含法定節(jié)假日。

五、本制度經(jīng)教職工代表大會討論通過后施行，并在執(zhí)行中逐步修改、完善。

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

第五篇：龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校食品安全宣傳周活動總結(jié)

龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校食品安全宣傳周活動總結(jié)

為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學(xué)知識，根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展甘州區(qū) 2013年食品安全宣傳周活動實施方案的通知》，我校認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動主題“社會共治 同心攜手 維護食品安全”，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動，指導(dǎo)開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準(zhǔn)備。組 長：楊吉儒 副組長：唐 宇 金 林

成 員：徐 林 宋文祥 徐紅星 張自學(xué) 李 福 李宏偉各年級組組長 各班班主任

二、方案具體，目的明確

圍繞此次食品安全宣傳周活動，按照“結(jié)合學(xué)校實際、貼近師生生活”的要求，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關(guān)注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。

三、內(nèi)容豐富，效果明顯 1、通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，向全校師生宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。、為了提高學(xué)生食品安全知識水平，6月 21日上午，學(xué)校伙管處主任徐林，為學(xué)生們上了一節(jié)生動的食品衛(wèi)生安全知識普及課。課堂上，為同學(xué)們詳細(xì)講解了食品衛(wèi)生安全的三方面內(nèi)容：一是初級農(nóng)產(chǎn)品的源頭污染問題，食品生產(chǎn)過程中的假冒偽劣問題，食品流通環(huán)節(jié)存在的問題；二是結(jié)合實例告訴學(xué)生如何鑒別 “三無 ”產(chǎn)品、過期食品，并介紹了垃圾食品的種類以及它的危害性；三是向?qū)W生們宣傳如何采取合法、有效的手段進行維權(quán)。此次活動不僅提高了學(xué)生的食品安全意識，還增強了學(xué)生對假冒偽劣食品的認(rèn)知能力和維權(quán)意識。、各班主任老師利用班會課時間，召開以“食品安全”為主題的班隊會，加強學(xué)生對食品安全認(rèn)識，提高學(xué)生們對食品安全的意識。、各班班主任組織學(xué)生閱讀食品安全方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生以“食品安全”為主題布置文化長廊、辦手抄報，進一步提高了學(xué)生的食品安全意識。、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校食堂的巡查力度，并對食堂工作人員廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識，規(guī)范食堂的經(jīng)營，結(jié)合我校實際強調(diào)食堂要嚴(yán)格自律，守法經(jīng)營。

我校通過食品安全宣傳周活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權(quán)意識，全校上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。