第一篇：我比想象中愛你們

我比想象中愛你們

——在2012屆本科畢業典禮暨學位授予儀式上的講話

（2012年6月26日）

親：

你們真的要畢業了嗎？

這幾天聽著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學擺著各種POSE，拍著各種個性十足甚至是雷人的畢業照；歡送畢業生晚會的舞臺搭起來，淋了雨又要等一個晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語，亦有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲泣??哦，真的是又到了離別季、畢業季。2012屆的同學們，我對你們這一屆同學有著特殊的感情，因為，我們是太原工業學院的同期生。因此，剛才的那個“親”真的是發自內心的。你們在2008年9月6、7號來這里報到，我是同年8月22日才調任太原工業學院擔任院長的，比你們早來了十多天，你們是我作為太原工業學院院長迎來的第一屆本科生。四年前，在經歷了南方冰雪災害、汶川地震、北京奧運會之后，你們考入大學，就是在這里，我參加了你們的開學典禮。那是給我印象最深的一次開學典禮：作為校長，我站在臨時用木板搭起的簡陋的主席臺上，檢閱你們軍訓的成績，你們堅定地踏在泥濘的土操場上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點撲濺，但士氣昂揚，斗志飽滿！此情此景，促我奮起，是你們給了我必須把學校建設好的決心！

這四年，我們共同參與和見證了學院的成長。我們調整了院系，修建了標準運動場，建設了文馨園，增設了許多實驗室，蓋起了多棟學生宿舍樓，用上了高標準的多媒體教學樓，計算中心和實訓中心擴充了幾十倍，引進了百余名新教師，實現了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書香園已然成型，文體中心、工程素質培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務中心、發展創新中心和新的圖書館大樓拔地而起，學院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學校呈現出一派生機勃勃、蒸蒸日上之勢。但是，學院還有很多不能讓大家滿意的地方，運動場、自習室、宿舍沒能給同學們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開水供應、洗澡都成了問題，我作為校長，深感抱歉。讓2012屆的同學們受委屈了，對不起了，同學們！但我相信，我們會做好，會給后面的學子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見證了你們的成長。每年的院領導與學生對話會上，同學們提出的問題眼界更寬、質量更高；55周年校慶有你們全程的參與和全身心的付出，校慶典禮那天的大風吹亂了懸浮的氣球，但沒有吹動你們的堅定；運動會上，你們精彩的創意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御“甲流”時，你們的互助友愛，讓我深為贊賞；機器人隊一次又一次闖入全國16強，為母校揚威立名；青年志愿者協會的同學們為了給遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學捐助醫療費，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動。

我欣賞著你們創造的一項又一項令人驚喜的成績，也在努力讓學院與你們共同成長。就在這時，時光提醒我們：你們，就要畢業了！前一次“工院講堂”請到了青年教育專家陸士楨教授，她說80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺之前，在今天這個告別的時候，我的內心充滿不舍，也充滿忐忑。此時的我是老師，或許像家長，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點不同，并不意味著終點（結局）不同；起點不同，也可以選擇終點（目標）不同；但終點不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們曾經沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門后面對的是“985”、“211”大學的畢業生甚至是海歸、海待們，與我們同臺競爭。競爭面前，害怕沒有用，與其等待，不如拿定主意，接受現實，積累優勢，才能過關斬將，成就自我。很多時候，接受現實，適應環境本身就是奮斗的組成部分，就像當年同學們來到這所學校所面對和所經歷的那樣。只有在此基礎上開辟戰場去對抗，生活才有勝算的把握。生命的價值不會因為出身、門第、學識等不同而有所差異，但會因為心態、努力、膽識而有巨大的不同。因為，你的付出決定了你的價值，你的價值決定了你人生的收益。

二、要持有主見。永遠不要做一個隨波逐流、人云亦云的人，要有主見，要堅持主見。孟子說：“行之而不著焉，習矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。”就是說，做事情不明白為什么要做，天天習以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學說，現在不用看書，網上什么都有，這個說法是不對的。你的一生，做人做事，不可能只在網絡上，你面臨的人生問題，大多是你的思想、行為、習慣帶來的，這些問題不可能都在網上解決。你解決問題的能力，取決于你平日知識、經驗的累積與深度的思考。每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，而現在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬萬不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡單，理性做事才不會使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無助于解決任何問題，而只會降低別人對你的評價。一些同學抱怨學院的環境、老師的水平、教學的條件，說：“交學費應該用支付寶，成績出來了再確認支付，掛了科就申請退款！老師跟在屁股后面說：‘親，給好評啊；親，選這課吧，包及格；親，成績單出來了，請查收。’看誰敢給我不及格？”但到了社會上，誰還會像學校的老師那樣會在意你們的態度，會在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來一頓暴喝。僅有抱怨而沒有作為，僅有批評而沒有建議，僅有想法而沒有辦法，都無助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時，不但不能抱怨，還要經得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個明顯的進球被5個裁判同時誤判，從慢鏡頭回放看，這個球已經明顯越過球門線，但東道主還是含冤出局。怎么辦？在能說明情況時努力說明，在無力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實力會證明你。萬萬不可取的是暴跳如雷，伺機報復，一蹶不振。

四、要堅守良知。最近，我們都在贊美最美司機吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩穩停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學生陷入險境時，用盡全力推開學生而自己跌落在車輪下??最近，我們還在斥責皮鞋酸奶、問題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛被毀容??要知道，人類唯一的引導，就是他的良心！如果我們這個社會還有希望，你們還有未來，未來還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對孫子說：每個人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：爺爺，哪只狼更厲害？老人回答：你喂食的那一只。在行動之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網絡。買電腦時，每個同學都有自己宏偉的計劃：學編程、學軟件、學技術，用好網絡，增長本事。但現實往往是：買了電腦不是在玩游戲，就是上網聊天、看電影；一些同學在宿舍里的活動范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長為半徑拿取物品；有的宿舍8個同學都在上網，到了吃飯的時間，并沒有人站起來招呼，而是用QQ詢問“咱們吃飯去吧？”某大學材料與冶金學院學生拉出橫幅：“DOTA毀一生，網游窮三代；天天上自習，必成‘高帥富’”小心電腦和網絡在不知不覺中奪走你的一切。谷歌執行董事長施密特近日在波士頓大學畢業慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場起立并長時間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業生們的一個建議：每天把手邊的通訊工具（電腦、手機）關掉一小時，把這段時間花在與自己最親近的人身上，長此以往，生活質量一定大幅提高。

六、要慎待金錢。無論是現在流行的“高帥富”、“白富美”，還是“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”；無論是某著名大學炫耀培養了多少個擁有億萬身價的杰出校友，還是丈母娘因素成為買房買車的硬需求，都把金錢作為了一個評價人成功、幸福的唯一標準。用金錢作為成功的衡量標準，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個社會失敗者太多了是很危險的，一個人失敗感太強了也是很痛苦的。英國作家查理斯·卡爾頓曾說過：“收入如同鞋子，太小會很緊，太大又會跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個人應視自己的能力來決定自己該過什么樣及能過什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子。”擁有財富，不代表成功；擁有金錢，也不可能保證幸福；擁有理性對待金錢的智慧和平常心，擁有創造財富的能力，才會獲得真正的幸福。

七、要追求真愛。有同學在網上征集大學四年最遺憾的事，既有：大學四年全部玩游戲了，沒有多看幾本有思想的書，掛了一門不該掛的課，三國殺沒升到150級，六級考了四次都沒過，等等；也有：沒有談一場校園戀愛，在畢業之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會響起了那首熟悉的旋律《因為愛情》：“因為愛情怎么會有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因為愛情在那個地方/依然還有人在那里游蕩/人來人往。”無論社會怎樣物欲橫流，我期望同學們仍然抱有對愛情最真誠的呵護，真愛才會有未來。生活告訴我們，愛不在于相互凝視，而在于眺望同一個方向。人生最痛苦的不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學，都能找到一份真愛，呵護這份真愛，建立一個幸福長久的家庭。

八、要堅持共贏。人生中，沒有簡單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會更好。很多失敗者的教訓都是太精于算計自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實現多贏，方法其實很簡單，就是站在別人的立場想問題，老話講“要想公道，打個顛倒”。這是一種逆向思維，需要拿出過人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準備。總強調自我的人，最終會讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時刻致力于雙贏共贏的人。很多時候，如果我們及時調整心態，站在對方的立場思考問題，就會轉被動為主動，博得諒解與認同。事實上，對善于“投桃”的人，現實總會對他“報李”，從而化腐朽為神奇。

親愛的2012屆同學們，這些臨別贈言，就算是我這個同期生給你們遠行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們增添遠行的氣力，也還可以助你們昏惑時一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時你在天邊 想你時你在眼前 想你時你在腦海 想你時你在心田 寧愿用這一生等你發現 我一直在你身旁

從未走遠

親愛的同學們，我愛你們，我愛你們每一個人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們人生的每一個時辰。祝愿你們像神州九號與天宮一號順利對接一樣，走出校門，攻堅克難，努力奮斗，和夢想成功對接；祝愿你們像“蛟龍”號潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會，接觸社會實際，承受生活重壓，依然能夠無所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們人生的每時每刻！

在今天這個告別的時刻，我把我們這一代人大學畢業時流行的一首詩送給今天畢業的你們：

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線 留給世界的只能是背影

夢想在遠方！2012屆的同學們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢想，出發吧！

第二篇：我比想象中愛你們

院長吳俊清在太原工業學院 2010屆畢業生畢業典禮上的講話

尊敬的老師們： 親愛的畢業生同學們： 大家早上好！

今天，我們在這里隆重舉行2010屆畢業生畢業典禮。首先，請允許我代表學院向圓滿完成學業的2392名同學表示熱烈的祝賀！向為培養同學們付出辛勤勞動的廣大教職工表示衷心的感謝和誠摯的問候！

這是一個群情激昂的時刻，也是一個含情脈脈的時刻；這是一個展望未來的時刻，也是一個躊躇滿志的時刻；這是一個回顧過去的時刻，也是一個展望未來的時刻。離開校園，步入社會或進一步深造，我們深知：學業有成，不易；事業有成，更不易。作為老師、學長和你們的朋友，我想提出三點希望，與大家共勉：

一、離校不是離開，母校值得懷念

更值得我們懷念的是我們自己人生的美麗華章，有一篇《畢業離校前一定要做的最后二十件事》的文章，我從中精選了十件事，贈送給即將離開校園的畢業生同學們： 1.不管你曾經多么內向，你一定要在全班同學面前，認認真真的講一次話，或者唱一支歌，就像你開學時一樣，再介紹一回你自己。

2.拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業時，請認真的記住這條關于人生的經驗。

3.向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起！” 4.認真的在你不喜歡的食堂里品嘗一次食堂的免費湯，這種氣味你會在很多年后還能記得。而這種不喜歡也會在歲月中慢慢發酵而變為喜歡。

5.下定決心，如果班集體還有活動的話，這次一定不要借故溜走。

6.男生在整理衣柜的時候，記得把你的球衣送給你的學弟，CD送給學妹，而游戲碟記得自己帶走。

7.記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法，然后把你的新單位的電話給他們。

8.終于要走了，再剪一次發，讓自己嶄嶄新新的離開，然后，嶄嶄新新的開始。

9.和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。也許多少年之后，你再回母校的時候，你首先要尋找的就是這張床。

10.盡可能的送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最后一次能見到的人。希望大家能夠把這十件事都做一遍，為自己的大學生活刻下既是珍藏大學時光又是開啟美好未來的音符。正如張明敏在《畢業生》中所表達的一樣：當南風吹來，校園里鳳凰花開的時候，我們即將遠行，無限離情充滿心懷……你們這一屆畢業生見證了學院發展歷史上的關鍵時期，在這四年里，學校實現了升格、獨立設置和更名，舉辦了55周年校慶，確立了建設應用型本科院校的奮斗目標，新的發展正在快速展開……你們還見證了校園面貌的發展變化，新運動場落成了、新圖書館的開工了、新學生公寓拔地而起，校園面貌正在發生著日新月異的變化……重要的是在今天，就在你們要離開大學校園的剎那，你們會發現你們自己內心的長大，你們的智慧見證著你們的成熟，請珍惜你們在這里所有的難忘時光，請珍惜你們在這里所有的的難忘時刻。

二、選好奮斗方向，堅持定向努力

當今時代是講究績效的時代，無論學業、產業和事業，還是公司、企業和政府，需要的是有能力且能朝一個方向共同發展的人。著名的企業教練理論認為，一個人適合哪些行業，哪些職業，有很多東西是先天特質決定的，只有充分地發掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點對抗，一個人才能成為本行業或本職業的專家。就像現在很多企業招聘的時候，雖然他們相信通過培訓和教育可以讓火雞學會爬樹，但還是覺得選個松樹可能更方便、更容易。方向不對，再努力、再辛苦，成就有限；方向正確，持之以恒的定向努力，就容易成為本領域的專家。太原工業學院的教育理念，既包含了正確的奮斗方向，又包含了實干創業的精神。堅持把“知行合一，行勝于言”作為自己前進的力量源泉，選好適合自己的奮斗方向，拼搏進取，持之以恒，定向努力，腳踏實地，挖掘潛能，追求事業的卓越境界。希望你們不耽于空想，不鶩于虛聲，從點滴做起，從小事做起，明確方向，踏踏實實，定向努力，逐步實現心中的理想。

三、情商智商并重，做不了“天才”就做一個“地才” 在新的世紀，情商和智商同等重要，且情商是事業成功的重要因素已成為世之公認的真理。就讓我們把每一次曾經的失敗、挫折和磨難都釀成我們人生的財富。每一次成功的經驗都成為我們前進路上的加油站。曾經有位記者刁難一位企業家：聽說您大學時一些門課程重考了很多次還沒有通過。這位企業家平靜地回答說：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學家、工程師、律師等等，而我不聰明，不是“天才”，充其量只是一個通過自己艱苦努力去奮斗的“地才”，而我們這些“地才”只能做管理他們的人。僅有智商難以獲得驕人的成就，只有在良好情商的輔佐下，才能更好地開拓出自己的天地。

同學們，就在今年的6月，我們勝利召開了我院第一屆“雙代會”和黨代會，進一步明確了建設特色鮮明和重要影響的應用型本科院校的奮斗目標和“分三步走”的發展戰略，這是一項凝聚著全院師生的智慧和力量，體現了工院人共同理想和追求的重要抉擇，也是工院在21世紀實現跨越式發展 的必然選擇。實現這個目標，固然要靠在校師生的艱苦奮斗，同時也離不開社會各界，特別是校友們的關心、支持和幫助。希望大家在離開學校之后，無論走到哪里都關心和支持母校的改革和發展。學院的每一點發展和進步，都包含著校友的心血和汗水，過去是這樣，現在是這樣，將來更是這樣。

在大家離開校園的時候，作為一校之長，我更希望大家珍惜時光。如果在過去我們沒有認真的咀嚼大學的每一年、每一學期，我們浪費了某些時光，留有遺憾的話，那就讓我們未來咀嚼每一天，每一月。大家走到社會上，當你們扎穩人生的腳步，在社會上找到立足點的時候，你回過身一看，你可能已經三十多歲、三十五歲，甚至人生的四十年都會在你的人生中成為歷史，你離退休的日子就剩下二十年，二十五年，最多還有三十年。人生留給每個人奮斗的時光并不多，而要把每一天過的有意義，每一年過的有價值，讓我們一生煥發出燦爛光芒的話，回顧我們的大學生活，找到我們的遺憾，把這種遺憾作為我們今后人生路上值得記起的經驗和教訓。做好每一天，把握好每一天，讓我們在人生路上不斷進步，早出成果，用我們自己的辛勤汗水，用我們的智慧澆出幸福之花，成功之果。

母校永遠做你們的堅強后盾，我們永遠期待著你們的成功！

謝謝大家！

我比想象中愛你們

——太原工業學院院長吳俊清在在2012屆 本科畢業典禮暨學位授予儀式上的講話

（2012年6月26日）

親：

你們真的要畢業了嗎？

這幾天聽著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學擺著各種POSE，拍著各種個性十足甚至是雷人的畢業照；歡送畢業生晚會的舞臺搭起來，淋了雨又要等一個晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語，亦有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲泣……哦，真的是又到了離別季、畢業季。

2012屆的同學們，我對你們這一屆同學有著特殊的感情，因為，我們是太原工業學院的同期生。因此，剛才的那個“親”真的是發自內心的。你們在2008年9月6、7號來這里報到，我是同年8月22日才調任太原工業學院擔任院長的，比你們早來了十多天，你們是我作為太原工業學院院長迎來的第一屆本科生。四年前，在經歷了南方冰雪災害、汶川地震、北京奧運會之后，你們考入大學，就是在這里，我參加了你們的開學典禮。那是給我印象最深的一次開學典禮：作為校長，我站在臨時用木板搭起的簡陋的主席臺上，檢閱 你們軍訓的成績，你們堅定地踏在泥濘的土操場上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點撲濺，但士氣昂揚，斗志飽滿！此情此景，促我奮起，是你們給了我必須把學校建設好的決心！

這四年，我們共同參與和見證了學院的成長。我們調整了院系，修建了標準運動場，建設了文馨園，增設了許多實驗室，蓋起了多棟學生宿舍樓，用上了高標準的多媒體教學樓，計算中心和實訓中心擴充了幾十倍，引進了百余名新教師，實現了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書香園已然成型，文體中心、工程素質培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務中心、發展創新中心和新的圖書館大樓拔地而起，學院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學校呈現出一派生機勃勃、蒸蒸日上之勢。但是，學院還有很多不能讓大家滿意的地方，運動場、自習室、宿舍沒能給同學們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開水供應、洗澡都成了問題，我作為校長，深感抱歉。讓2012屆的同學們受委屈了，對不起了，同學們！但我相信，我們會做好，會給后面的學子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見證了你們的成長。每年的院領導與學生對話會上，同學們提出的問題眼界更寬、質量更高；55周年校慶有你們全程的參與和全身心的付出，校慶典禮那天的大風吹亂了懸浮的氣球，但沒有吹動你們的堅定；運動會上，你們精彩的創意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御“甲流”時，你們的互助友愛，讓我深為贊賞；機器人隊一次又一次闖入全國16強，為母校揚威立名；青年志愿 者協會的同學們為了給遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學捐助醫療費，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動。

我欣賞著你們創造的一項又一項令人驚喜的成績，也在努力讓學院與你們共同成長。就在這時，時光提醒我們：你們，就要畢業了！前一次“工院講堂”請到了青年教育專家陸士楨教授，她說80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺之前，在今天這個告別的時候，我的內心充滿不舍，也充滿忐忑。此時的我是老師，或許像家長，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點不同，并不意味著終點（結局）不同；起點不同，也可以選擇終點（目標）不同；但終點不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們曾經沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門后面對的是“985”、“211”大學的畢業生甚至是海歸、海待們，與我們同臺競爭。競爭面前，害怕沒有用，與其等待，不如拿定主意，接受現實，積累優勢，才能過關斬將，成就自我。很多時候，接受現實，適應環境本身就是奮斗的組成部分，就像當年同學們來到這所學校所面對和所經歷的那樣。只有在此基礎上開辟戰場去對抗，生活才有勝算的把握。生命的價值不會因為出身、門第、學識等不同而有所差異，但會因為心態、努力、膽識而有巨大的不同。因為，你的付出決定了你的價值，你的價值決定了你人生的收益。

二、要持有主見。永遠不要做一個隨波逐流、人云亦云的人，要有主見，要堅持主見。孟子說：“行之而不著焉，習矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。”就是說，做事情不明白為什么要做，天天習以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學說，現在不用看書，網上什么都有，這個說法是不對的。你的一生，做人做事，不可能只在網絡上，你面臨的人生問題，大多是你的思想、行為、習慣帶來的，這些問題不可能都在網上解決。你解決問題的能力，取決于你平日知識、經驗的累積與深度的思考。每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，而現在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬萬不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡單，理性做事才不會使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無助于解決任何問題，而只會降低別人對你的評價。一些同學抱怨學院的環境、老師的水平、教學的條件，說：“交學費應該用支付寶，成績出來了再確認支付，掛了科就申請退款！老師跟在屁股后面說：‘親，給好評啊；親，選這課吧，包及格；親，成績單出來了，請查收。’看誰敢給我不及格？”但到了社會上，誰還會像學校的老師那樣會在意你們的態度，會在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來一頓暴喝。僅有抱怨而沒有作為，僅有批評而沒有建議，僅有想法而沒有辦法，都無 助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時，不但不能抱怨，還要經得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個明顯的進球被5個裁判同時誤判，從慢鏡頭回放看，這個球已經明顯越過球門線，但東道主還是含冤出局。怎么辦？在能說明情況時努力說明，在無力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實力會證明你。萬萬不可取的是暴跳如雷，伺機報復，一蹶不振。

四、要堅守良知。最近，我們都在贊美最美司機吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩穩停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學生陷入險境時，用盡全力推開學生而自己跌落在車輪下……最近，我們還在斥責皮鞋酸奶、問題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛被毀容……要知道，人類唯一的引導，就是他的良心！如果我們這個社會還有希望，你們還有未來，未來還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對孫子說：每個人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：爺爺，哪只狼更厲害？老人回答：你喂食的那一只。在行動之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網絡。買電腦時，每個同學都有自己宏偉的計劃：學編程、學軟件、學技術，用好網絡，增長本事。但現實往往是：買了電腦不是在玩游戲，就是上網聊天、看電影；一些同學在宿舍里的活動范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長為半徑拿取物品；有的宿舍8個同學都在上網，到了吃飯的時間，并沒有人站起來招呼，而是用QQ詢問“咱們吃飯去吧？”某大學材料與冶金學院學生拉出橫幅：“DOTA毀一生，網游窮三代；天天上自習，必成‘高帥富’”小心電腦和網絡在不知不覺中奪走你的一切。谷歌執行董事長施密特近日在波士頓大學畢業慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場起立并長時間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業生們的一個建議：每天把手邊的通訊工具（電腦、手機）關掉一小時，把這段時間花在與自己最親近的人身上，長此以往，生活質量一定大幅提高。

六、要慎待金錢。無論是現在流行的“高帥富”、“白富美”，還是“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”；無論是某著名大學炫耀培養了多少個擁有億萬身價的杰出校友，還是丈母娘因素成為買房買車的硬需求，都把金錢作為了一個評價人成功、幸福的唯一標準。用金錢作為成功的衡量標準，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個社會失敗者太多了是很危險的，一個人失敗感太強了也是很痛苦的。英國作家查理斯·卡爾頓曾說過：“收入如同鞋子，太小會很緊，太大又會跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個人應視自己的能力來決定自己該過什么樣及能過什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子。”擁有財富，不代表成功；擁有金錢，也不可能保證幸福；擁有理性對待 金錢的智慧和平常心，擁有創造財富的能力，才會獲得真正的幸福。

七、要追求真愛。有同學在網上征集大學四年最遺憾的事，既有：大學四年全部玩游戲了，沒有多看幾本有思想的書，掛了一門不該掛的課，三國殺沒升到150級，六級考了四次都沒過，等等；也有：沒有談一場校園戀愛，在畢業之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會響起了那首熟悉的旋律《因為愛情》：“因為愛情怎么會有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因為愛情在那個地方/依然還有人在那里游蕩/人來人往。”無論社會怎樣物欲橫流，我期望同學們仍然抱有對愛情最真誠的呵護，真愛才會有未來。生活告訴我們，愛不在于相互凝視，而在于眺望同一個方向。人生最痛苦的不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學，都能找到一份真愛，呵護這份真愛，建立一個幸福長久的家庭。

八、要堅持共贏。人生中，沒有簡單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會更好。很多失敗者的教訓都是太精于算計自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實現多贏，方法其實很簡單，就是站在別人的立場想問題，老話講“要想公道，打個顛倒”。這是一種逆向思維，需要拿出過人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準備。總強調自我的人，最終會讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢 但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時刻致力于雙贏共贏的人。很多時候，如果我們及時調整心態，站在對方的立場思考問題，就會轉被動為主動，博得諒解與認同。事實上，對善于“投桃”的人，現實總會對他“報李”，從而化腐朽為神奇。

親愛的2012屆同學們，這些臨別贈言，就算是我這個同期生給你們遠行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們增添遠行的氣力，也還可以助你們昏惑時一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時你在天邊 想你時你在眼前 想你時你在腦海 想你時你在心田 寧愿用這一生等你發現 我一直在你身旁 從未走遠

親愛的同學們，我愛你們，我愛你們每一個人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們人生的每一個時辰。祝愿你們像神州九號與天宮一號順利對接一樣，走出校門，攻堅克難，努力奮斗，和夢想成功對接；祝愿你們像“蛟龍”號潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會，接觸社會實際，承受生活重壓，依然能夠無所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們人生的每時每刻！在今天這個告別的時刻，我把我們這一代人大學畢業時流行的一首詩送給今天畢業的你們：

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影

夢想在遠方！2012屆的同學們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢想，出發吧！

最后一堂思政課

太原工業學院院長吳俊清在2011屆 本科生畢業典禮暨學位授予儀式上的致辭

（2011年6月26日）

親愛的畢業生同學們：

再過三天，也許四天，你們就要離開這個校園了。這幾天，我在校園里，常常看到校園內外跳蚤市場的慷慨大方的賣主，用力描述著那熟悉的書本物品的好，而并不在意換回的零鈔；在西校區文馨園石子路上繞了一圈又一圈又坐下來的不知是剛談上還是要分手的情侶；看到西校區門口大大的考研紅榜上那一張張動人的笑臉和一排排、一團團從身邊走過或者臉孔微紅，或者眼睛通紅的同學；聽到宿舍樓上到熄燈時分仍傳出的一陣陣或高或低、或爽朗或惆悵的笑談聲……我知道，你們要走了。

我想起了那一天，我畢業留校，把同學們一個個送走。在車站強裝笑臉揮手告別，回到空空如也的宿舍，人走樓空，想到四過的那些熟悉、仿佛昨日的時光。腳下的一雙已好久沒有洗的球鞋似乎在說明天還有一場球賽，還得我提前先占場地……然而他們都走了，只留下我一個人，有些人以后很難再見，也許有些人一生都不會再有機會見面，不禁悲從中來……是啊，四載風帆競渡，一千六百多個日日夜夜用 我們的青春涂寫了自己一生最珍貴的回憶。當今天真的宿舍門在身后“咣”的一聲關上，就此告別，怎能不讓人感慨：這就是我的大學四年！

大學四年，對自己究竟意味著什么？

意味著用你們最青春的生命，做完了人生中的一件大事。取得了人生中應該取得的較為重要的一種資本。但有一句話說得好，你大學四年真正學到的東西，應當是不計學位證、畢業證，拋去那些書本的知識、考試的成績等等，在你身體里沉淀下來的、內化成為你的思想、情感、意志、品格、素質和能力的那些東西，就是人們常說的素質和本事。

人們常說，有三樣東西是真正屬于自己的：健康、花出去的錢、學到的本事。大學四年如此，大學畢業后更會如此！因為你有了生活的真實經歷。有一句詩“書到用時方恨少”，你們誰知道它的下一句是什么？——可能很多同學不知道，這是陸游的一句詩：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”今天主要說“事非經過不知難。”經過了四年，你知道你的“難”了嗎？走出校園，你只有經歷了，才會知道社會之“難”、生活之“難”、成功之“難”、幸福快樂之“難”……但這些“難”，你都必須經歷。在人生中，難做的事和應該做的事，往往是一回事。凡是有意義的事都不會容易。成年人的生活是沒有“容易”二字的。

其實大學生活沒有多少“難”的，對一些同學來講，只有兩件“難”事，一件是早上起不了床，一件是晚上下不了網。有許多事，看上去很容易，做起來有些難，做好了非常難。大家就要離開學校了，就讓我代表學校的老師們，再對你們 叨叨一次，說些我們經歷過，而你們就要經歷的“難”，講講我們的心得體會，算作最后一堂思想政治課吧。

一，你今天能夠順利大學畢業。一路走來，得到了許多人的幫助、支持、鼓勵、理解，他們是你生命中的恩人、貴人。就要畢業，開始人生新的階段了，提起你的筆，給他們寫一封感情真摯的信吧，在信封上親筆寫下他們的名字，并記在心里。記著，以后至少每五年這樣做一次。你會發現，你的恩人、貴人會越來越多，有更多的人會越來越愿意幫助你，你會越來越成功，越快樂。

二，把你的目標列成表，沒有計劃你就不可能成功。不要整天沒事干總胡思亂想，只有真正的行動可以拯救你。每個人在面臨一個全新環境的時候，有所恐懼、有些不知所措是正常的，行動可以消除它們，行動是治愈恐懼的良藥。而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。要記得跟隨我們校名旁的那八個字：“知行合一，行勝于言”。再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。發呆是無聊的人干的事，發泄是憤怒的人干的事，發揮是聰明的人干的事，發展是努力的人干的事。

三，從現在起，下決心去培養一些好的習慣。如果可以不抽煙，別抽；如果可以不喝酒，別喝。不要沒事就習慣性地去開電視，有的人一個臺一個臺地不停地換，即使沒有自己感興趣的節目，也要在電視機前的沙發里耗掉時間——我們還年輕，把電視遙控器放到自己不輕易夠到的地方，或者我們根本就不買電視，有時間去看書吧。沒有要查找的資料、要做的設計、要寫的文檔，就堅決不去點那些永遠瀏覽不完的網站；QQ的在線率越高，證明你越寂寞；大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生把電腦當成了游戲機……電腦是生活的工具，而非生活的內容；如果不是確屬業務必要，那么離電腦遠些，離生活現實近些。不要想睡多久，就睡多久。每個人都有潛在的能量，只是很容易被不良習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

四，在一個太陽還沒有升起的早晨，去運動場跑一次步；在一個夜空晴朗的夜晚，在月光或星光下，一個人去健身器材上做一次健身運動。大學里的體育課結束了，從現在開始要給自己定一個一生的體育課表，去學習或熟練一兩項運動技能，在以后的人生中，自己給自己上體育課，每周兩次或三次，一定堅持下去。哈佛教授說，美國人從事體育不僅僅鍛煉身體，而且是培養競爭的才能和領導素質。身體健康，永遠是你人生中最大的本錢。

五，從此以后你要記著，你已不是學生，無論遇到什么問題，都要學會自己面對，不能逃避，不要抱怨，不要把希望寄托在他人身上，不能以自己是剛畢業的學生而心存僥幸，或者以自己剛畢業來開脫自己。你要明白，社會上的標準和學校是不同的，為自己找借口的人永遠不會進步。怨天尤人，這種心態對于剛入社會的大學生是一個致命的弱點。

六，要學會服從，社會不是校園，老板不是父母，領導不是老師。最好的員工不是自作聰明的員工，而是最聽話的員工。你作為下屬就要服從上級的指令，而不是以各種理由 搪塞，更不要自以為是地擅自更改上級的指令。把敬業變成習慣，短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。

七，每年年末，拿一張A4紙，正面寫下你明年的計劃，背面寫下你今年的總結。來點實的，這是給自己看的，不是在學校要交的思政課的作業；要把你未來五年、十年甚至二十年的計劃列成一張大表，并分解步驟，寫入到每一年的計劃中去，沒有計劃你就不可能成功，不會總結就不會加快成功。世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發現自己真正想做什么，怎么去做。有了理想，有了計劃，還必須懂得兩個字“變通”，只有變通，只有切合實際的行動，才能適應這個變化萬千的世界。堅守底線，堅持原則，但不拘泥于陳規陋習，敢于創新，善于變化。變則通，通則久。

八，要記得大學畢業，意味著自己已經長大了，從今天開始自食其力，哪怕過得苦一些，學會面對生活中的風風雨雨，不能再一味依賴父母了。如果你25歲以后，你花的每一分錢，還是來自于父母，那么你滿身的名牌和頹廢、無所事事的生活，就是的你的恥辱。控制自己的情緒，別讓別人以為你還沒長大。做事切勿率性而為，由著自己的性子來，只會害了你自己。為享受而花的錢，少花；為提高而花的錢，多花；為當下而花的錢，計劃花；為未來而花的錢，爭取花；父母的錢，盡量不花；來路不正的錢，絕對不花。工作了，記得堅持經常給爸爸媽媽打電話，哪怕只是生活流水賬，記得說：“爸爸媽媽，我很好，放心！我想你們！” 九，調整好心態，進入社會，你面對的是要為生活、謀生、甚至生存去付出努力，其中包括尊嚴的付出，而且付出并不一定會有所回報。要學會面對冷遇、不公、誤解、敵意，善于和不同位置、不同家庭、不同素質、不同背景的人交往。讓別人因你的存在而感到快樂或價值。別和小人過不去，因為他本來就過不去；別和社會過不去，因為你會過不去；別和自己過不去，因為一切都會過去；別和親人過不去，因為他們不會讓你過不去；別和往事過不去，因為它已經過去；別和現實過不去，因為你還要過下去；沒有什么過不去，只是再也回不去了。

十，楊瀾采訪比爾蓋茨，這是第二次采訪他，問他一生中最聰明的決定，是創建微軟還是大舉慈善？他回答都不是，找到一個合適的人結婚才是。我希望太原工業學院的畢業生都在自己合適的時間把結婚這件事合適地做好。歡迎你們拖家帶口回到母校來，聽你述說你在大學里的故事。愛情和事業本來就是生活這顆長青樹的枝條和綠葉，缺了誰，都會讓樹干枯萎。但你們要懂得，現在在校園里拉手相攜，那是戀情；在一起五年，還能拉手上街，那是感情；在一起十年，在街上拉手，那是親情；如果你們在一起三十年后，還能在一起拉手上街，那才是愛情。

這堂課就要上完了，下課鈴聲即將響起。你們入校時，太原工業學院剛剛掛牌慶祝新生；你們要離開了，校園建設正如火如荼。你們是真正意義上的第一屆太原工業學院的畢業生，見證了它的呱呱墜地，蹣跚學步。是你們帶給了這個 校園最初的生動與朝氣！我記得你們，老師們記得你們，這個校園會記住你們！

再過三天，也許四天，你們就要離開這個校園了。四載共室，多少歡歌笑語，豪言壯志；千日同窗，幾許苦雨寒風，陽光遍地。東方的朝陽正冉冉升起，也正昭示著你們走出校門后霞光紅滿天的絢爛人生。

日子不會舊，只怕心舊；日子也不會新，只要心新。臨行贈言，就此話別，祝福你們，親愛的同學們！我愛你們！

第三篇：2012年最受追捧畢業演講——我比想象中愛你們

2012年最受追捧畢業演講——我比想象中愛你們

大學校長在畢業典禮的講話一般都被認為過于嚴肅或者說教氣息過于濃厚，但近日網上流傳的一段太原工業學院院長吳俊清在其學校畢業典禮的講話視頻卻引發了網友共鳴。吳俊清以《我比想象中愛你們》為題，將近20分鐘的演講不僅詼諧幽默，更以一名長輩的口吻送上對畢業的學生祝福，言語之間流露出對學生的不舍和眷戀，精彩的演講被網友直呼為“最接地氣”的大學校長。讓我們一起領略一下他的演講風格，感受一下他的院長魅力。

我比想象中愛你們

太原工業學院院長 吳俊清

親：

你們真的要畢業了嗎?

這幾天聽著校園廣播里播放著《相逢是首歌》、《斯卡布羅集市》，看著校園里一些同學擺著各種POSE，拍著各種個性十足甚至是雷人的畢業照；歡送畢業生晚會的舞臺搭起來，淋了雨又要等一個晴天；校園里有歡聚暢飲的笑語，亦有?執手相看淚眼，竟無語凝噎?的悲泣……哦，真的是又到了離別季、畢業季。

2012屆的同學們，我對你們這一屆同學有著特殊的感情，因為，我們是太原工業學院的同期生。因此，剛才的那個?親?真的是發自內心的。你們在2008年9月6、7號來這里報到，我是同年8月22日才調任太原工業學院擔任院長的，比你們早來了十多天，你們是我作為太原工業學院院長迎來的第一屆本科生。四年前，在經歷了南方冰雪災害、汶川地震、北京奧運會之后，你們考入大學，就是在這里，我參加了你們的開學典禮。那是給我印象最深的一次開學典禮：作為校長，我站在臨時用木板搭起的簡陋的主席臺上，檢閱你們軍訓的成績，你們堅定地踏在泥濘的土操場上，在泥水里摸爬滾打，雖泥點撲濺，但士氣昂揚，斗志飽滿!此情此景，促我奮起，是你們給了我必須把學校建設好的決心!

這四年，我們共同參與和見證了學院的成長。我們調整了院系，修建了標準運動場，建設了文馨園，增設了許多實驗室，蓋起了多棟學生宿舍樓，用上了高標準的多媒體教學樓，計算中心和實訓中心擴充了幾十倍，引進了百余名新教師，實現了集中供熱，徹底消除了校園鍋爐造成的污染，書香園已然成型，文體中心、工程素質培育中心、文科中心、電子信息中心、行政服務中心、發展創新中心和新的圖書館大樓拔地而起，學院在教育部2012年山西新建本科高校榜單上躍居第2名，學校呈現出一派生機勃勃、蒸蒸日上之勢。但是，學院還有很多不能讓大家滿意的地方，運動場、自習室、宿舍沒能給同學們提供更好的條件，甚至連大家的飲食、開水供應、洗澡都成了問題，我作為校長，深感抱歉。讓2012屆的同學們受委屈了，對不起了，同學們!但我相信，我們會做好，會給后面的學子們提供更好的條件。

這四年，我們共同參與和見證了你們的成長。每年的院領導與學生對話會上，同學們提出的問題眼界更寬、質量更高；55周年校慶有你們全程的參與和全身心的付出，校慶典禮那天的大風吹亂了懸浮的氣球，但沒有吹動你們的堅定；運動會上，你們精彩的創意和拼搏的精神，讓我備受鼓舞；在抵御?甲流?時，你們的互助友愛，讓我深為贊賞；機器人隊一次又一次闖入全國16強，為母校揚威立名；青年志愿者協會的同學們為了給遭遇意外車禍而多日昏迷不醒的同學捐助醫療費，撿完了校園里能撿到的所有廢舊塑料瓶子，讓我深為感動。

我欣賞著你們創造的一項又一項令人驚喜的成績，也在努力讓學院與你們共同成長。就在這時，時光提醒我們：你們，就要畢業了!前一次?工院講堂?請到了青年教育專家陸士楨教授，她說80后、90后乃至00后，必將替代50后、60后、70后而成為中國的主宰，世界的主宰。在你們走上主宰的舞臺之前，在今天這個告別的時候，我的內心充滿不舍，也充滿忐忑。此時的我是老師，或許像家長，也可能更像你們嘴碎的大哥、朋友，要嘮叨，想叮嚀：

一、要努力奮斗。起點不同，并不意味著終點(結局)不同；起點不同，也可以選擇終點(目標)不同；但終點不同，一定意味著路徑不同，一定意味著所需要付出的努力不同。我們曾經沮喪于考入這所二本院校，我們走出校門后面對的是?985?、?211?大學的畢業生甚至是海歸、海待們，與我們同臺競爭。競爭面前，害怕沒有用，與其等待，不如拿定主意，接受現實，積累優勢，才能過關斬將，成就自我。很多時候，接受現實，適應環境本身就是奮斗的組成部分，就像當年同學們來到這所學校所面對和所經歷的那樣。只有在此基礎上開辟戰場去對抗，生活才有勝算的把握。生命的價值不會因為出身、門第、學識等不同而有所差異，但會因為心態、努力、膽識而有巨大的不同。因為，你的付出決定了你的價值，你的價值決定了你人生的收益。

二、要持有主見。永遠不要做一個隨波逐流、人云亦云的人，要有主見，要堅持主見。孟子說：?行之而不著焉，習矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。?就是說，做事情不明白為什么要做，天天習以為常卻不知道所以然，一輩子隨波逐流不知去向何方，這樣的人是平庸的人。有同學說，現在不用看書，網上什么都有，這個說法是不對的。你的一生，做人做事，不可能只在網絡上，你面臨的人生問題，大多是你的思想、行為、習慣帶來的，這些問題不可能都在網上解決。你解決問題的能力，取決于你平日知識、經驗的累積與深度的思考。每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，而現在許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。追流行未嘗不可，而盲從則萬萬不可，亂追更加不可。做事不能只憑自己的感覺，事情并不僅僅是自己想象的那樣簡單，理性做事才不會使自己后悔莫及。

三、要永不抱怨。在任何情況下，抱怨無助于解決任何問題，而只會降低別人對你的評價。一些同學抱怨學院的環境、老師的水平、教學的條件，說：?交學費應該用支付寶，成績出來了再確認支付，掛了科就申請退款!老師跟在屁股后面說：‘親，給好評啊；親，選這課吧，包及格；親，成績單出來了，請查收。’看誰敢給我不及格??但到了社會上，誰還會像學校的老師那樣會在意你們的態度，會在意你們的感受，抱怨不但不管用，還可能招來一頓暴喝。僅有抱怨而沒有作為，僅有批評而沒有建議，僅有想法而沒有辦法，都無助于你的成功。成功的人不抱怨，抱怨的人不成功。有時，不但不能抱怨，還要經得起冤枉。就在五天前，歐洲杯小組賽第3輪D組比賽中，有一場非常讓人感慨的比賽，東道主烏克蘭一個明顯的進球被5個裁判同時誤判，從慢鏡頭回放看，這個球已經明顯越過球門線，但東道主還是含冤出局。怎么辦?在能說明情況時努力說明，在無力改變的情況下，埋頭再做下一次努力，歷史和實力會證明你。萬萬不可取的是暴跳如雷，伺機報復，一蹶不振。

四、要堅守良知。最近，我們都在贊美最美司機吳斌用自己生命的最后力量將大巴車穩穩停下，保住了全車人的生命，而自己卻撒手人寰；最美教師張麗莉，在學生陷入險境時，用盡全力推開學生而自己跌落在車輪下……最近，我們還在斥責皮鞋酸奶、問題膠囊、甲醛白菜、蘿卜招聘、少女拒愛被毀容……要知道，人類唯一的引導，就是他的良心!如果我們這個社會還有希望，你們還有未來，未來還值得期待的話，就是所有人的心中還有向往真善美、向往良知的力量。一位印度老人對孫子說：每個人的身體里都有兩只狼，它們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。在行動之前，要先讓我們的心靈找到人類的良知。

五、要警惕電腦和網絡。買電腦時，每個同學都有自己宏偉的計劃：學編程、學軟件、學技術，用好網絡，增長本事。但現實往往是：買了電腦不是在玩游戲，就是上網聊天、看電影；一些同學在宿舍里的活動范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長為半徑拿取物品；有的宿舍8個同學都在上網，到了吃飯的時間，并沒有人站起來招呼，而是用QQ詢問?咱們吃飯去吧??某大學材料與冶金學院學生拉出橫幅：?DOTA毀一生，網游窮三代；天天上自習，必成‘高帥富’?小心電腦和網絡在不知不覺中奪走你的一切。谷歌執行董事長施密特近日在波士頓大學畢業慶典上的講話受到大家的歡迎，贏得全場起立并長時間鼓掌。他給人留下印象最深的，是他給畢業生們的一個建議：每天把手邊的通訊工具(電腦、手機)關掉一小時，把這段時間花在與自己最親近的人身上，長此以往，生活質量一定大幅提高。

六、要慎待金錢。無論是現在流行的?高帥富?、?白富美?，還是?寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑?；無論是某著名大學炫耀培養了多少個擁有億萬身價的杰出校友，還是丈母娘因素成為買房買車的硬需求，都把金錢作為了一個評價人成功、幸福的唯一標準。用金錢作為成功的衡量標準，除在塔尖的那位以外，其他人都是失敗者。一個社會失敗者太多了是很危險的，一個人失敗感太強了也是很痛苦的。英國作家查理斯〃卡爾頓曾說過：?收入如同鞋子，太小會很緊，太大又會跌倒。這世界上不可能人人都是富翁，每個人應視自己的能力來決定自己該過什么樣及能過什么樣的生活，不要有貪婪、虛妄，就能找到屬于自己尺寸的鞋子。?擁有財富，不代表成功；擁有金錢，也不可能保證幸福；擁有理性對待金錢的智慧和平常心，擁有創造財富的能力，才會獲得真正的幸福。

七、要追求真愛。有同學在網上征集大學四年最遺憾的事，既有：大學四年全部玩游戲了，沒有多看幾本有思想的書，掛了一門不該掛的課，三國殺沒升到150級，六級考了四次都沒過，等等；也有：沒有談一場校園戀愛，在畢業之際談分手，等等。談笑之余，大家心中可能會響起了那首熟悉的旋律《因為愛情》：?因為愛情怎么會有滄桑/所以我們還是年輕的模樣/因為愛情在那個地方/依然還有人在那里游蕩/人來人往。?無論社會怎樣物欲橫流，我期望同學們仍然抱有對愛情最真誠的呵護，真愛才會有未來。生活告訴我們，愛不在于相互凝視，而在于眺望同一個方向。人生最痛苦的不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。我衷心祝愿在座的每一位同學，都能找到一份真愛，呵護這份真愛，建立一個幸福長久的家庭。

八、要堅持共贏。人生中，沒有簡單的你贏我贏，雙贏或共贏，你才能真贏；讓別人好，你才會更好。很多失敗者的教訓都是太精于算計自己的利益，錙銖必較，最后兩敗俱傷。而要想實現多贏，方法其實很簡單，就是站在別人的立場想問題，老話講?要想公道，打個顛倒?。這是一種逆向思維，需要拿出過人的眼光、勇氣及大度的心胸，還要做好舍己為人的準備。總強調自我的人，最終會讓別人把你拋棄。僅有一種想嬴的態度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達。最容易成功的人，一般都不是才華橫溢但剛愎自用的人，而是最為他人考慮，時刻致力于雙贏共贏的人。很多時候，如果我們及時調整心態，站在對方的立場思考問題，就會轉被動為主動，博得諒解與認同。事實上，對善于?投桃?的人，現實總會對他?報李?，從而化腐朽為神奇。

親愛的2012屆同學們，這些臨別贈言，就算是我這個同期生給你們遠行的背囊里放入的一瓶清涼油或幾包仁丹吧，雖不能給你們增添遠行的氣力，也還可以助你們昏惑時一份清醒吧。我、你；母校、你們，就像《傳奇》中吟唱的那樣：

想你時你在天邊

想你時你在眼前

想你時你在腦海

想你時你在心田

寧愿用這一生等你發現

我一直在你身旁

從未走遠

親愛的同學們，我愛你們，我愛你們每一個人；母校祝福你們，祝福將伴隨你們人生的每一個時辰。祝愿你們像神州九號與天宮一號順利對接一樣，走出校門，攻堅克難，努力奮斗，和夢想成功對接；祝愿你們像?蛟龍?號潛水器深潛至馬里亞納海溝一樣，走向社會，接觸社會實際，承受生活重壓，依然能夠無所畏懼，取得成功。祝福將伴隨在你們人生的每時每刻!

在今天這個告別的時刻，我把我們這一代人大學畢業時流行的一首詩送給今天畢業的你們：

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

夢想在遠方!2012屆的同學們，理好我們的思緒，背起我們的行囊，向著我們的夢想，出發吧!

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院長畢業演講走紅的背后

中國青年報

田國壘

優酷網上點擊近80萬次，被稱為?大學校長最接地氣演講?，太原工業學院院長吳俊清直言，自己沒有想到這場畢業演講會受到追捧。?畢業典禮后，學校只是把我的講話稿放在內部網站上，官方根本沒有拍攝視頻，網上流傳的視頻是學生自己拍的。?他告訴中國青年報記者。

?給力?的演講樸實地講道理6月26日，太原工業學院舉行畢業典禮。吳俊清以《我比想象中愛你們》為題，為即將離開學校的畢業生作最后一次演講。有學生用手機拍下了這段搖搖晃晃、遠離演講者的視頻。

吳俊清起初并不知道自己的講話被傳到了網上。6月28日，一位山東的記者給吳俊清打電話采訪時，提到該演講的視頻在網上的點擊量已經超過16萬次，吳俊清這才上網觀看相關視頻。太原工業學院2012屆畢業生李雨告訴記者，吳俊清的講話一直?給力?，且多為即興演講。?我聽過吳院長對2011屆畢業生的畢業演講，很真誠，很感人。早在畢業前一個多月，很多學生都在期待院長的畢業演講，果真如此，依然十分給力！?李雨說。

有人統計，在吳俊清那篇4000多字的演講詞中，包含了5首流行歌曲的歌名、兩首歌的歌詞、13起熱點事件、6則網絡流行段子和4個網絡熱詞。

而吳俊清認為，?這篇講話重要的不是用了多少網絡詞、流行語什么的，而是樸實地講了一些做人做事的道理。??要努力奮斗，要持有主見，要永不抱怨，要堅守良知，要警惕電腦和網絡，要慎對金錢，要追求真愛，要堅持共贏。?這是吳俊清在這篇走紅的演講中對畢業生的八條寄語。

河北工程大學的一位教師給吳俊清打電話說，我的孩子今年從你們學校畢業，孩子打來電話哽咽地說讓我看看你的講話。我連看了兩遍，其實你說的正是我們作為家長想說的，但我們說的他們不聽，而你在這樣的場合把話講給他們，他們不但聽了，也很感動。這就是教育。

?做什么事情都要換位思考。?吳俊清說，?我在講話中也說了：‘要想公道，打個顛倒。’我也有孩子，也是剛上大學，而且我就是搞學生工作出身的，這些年感受了太多家長的悲喜劇。?

改造學校的?精氣神兒?在吳俊清看來，身為學院院長，開學典禮和畢業典禮的講話非常重要，?這是一份責任，我非常看重并且要認真準備?。?孩子們到大學的第一天，聽到的第一場報告或者講話能激發他對今后四年甚至一生的展望和計劃，這很重要。?吳俊清說，?而當他們大學畢業時，其實很多人是迷茫的。對于即將真正走向社會的學生，再給他們一些囑托和忠告，我覺得是我應盡的責任，更應當好好準備。?

4年前，吳俊清從中北大學調任剛剛?專升本?的太原工業學院任院長。他回憶說，?我剛來的時候，這棟樓周圍全是荒草地，整個校園里就只有一棟樓。2008級新生來校報到時，不少人看到這樣的校園都失望地哭了，說還不如他們的中學。有些學生看完校園后直接就走了，留下來的學生也總是抱怨。?

對2008級學生入學時的場景，吳俊清記得也很清楚。?開學典禮時，我站在一個臨時搭建的棚子下講話。新生軍訓時，天一直在下雨，學生們踩著泥水點子走正步，濺得滿臉都是。當時我就下決心，不管多困難，一定要讓他們在這里生活好、學習好。?第二年，頂著巨額外債，太原工業學院建起了該院第一座標準化運動場。經濟與法學系畢業生許彬說，?一位有心的同學拍了學校4年來變化的圖片，做成PPT讓大家分享。那些熟悉的畫面讓我很感動。我給母校寫下了臨別贈言‘祝學校越來越好’。?許彬說，4年前，他們在土操場上拔草開辟場地軍訓，在泥水里摸爬滾打。4年來，他見證了母校一點一滴的變化。

當然，這所學校的變化不只是硬件上的，?精氣神兒?也在慢慢發生改變。2008年12月，太原工業學院建立了集中聽取學生意見和建議制度，每學期安排一場院領導和學生的對話會。除了保證每個班有兩名學生代表外，任何學生都可以報名參加，而且參加對話會的學生可以隨意向校領導發問，被提問的院領導要在限定時間內做一對一答復。

?第一次開對話會的時候，很多校領導不想去，其實是不敢去。我說不行，必須得去，要直接面對學生，問什么答什么，不能立即解決的要說明原因，請求學生原諒，面對面把事情解釋清楚。?吳俊清說。

對話風氣一開，學生們?有一問一?。在一次面對面交流會上，一名2010級的學生站起來反映學校食堂的衛生問題，說學校食堂提供的筷子經常粘著菜葉，用起來特別不放心，自己買了一套不銹鋼的餐具隨身攜帶使用，可食堂里的水龍頭不出水，導致無法清洗。聽到這一消息后，吳俊清立即責成學校飲食中心嚴格規范清洗消毒程序，并委托伙管會6名同學每天監督檢查。

不僅如此，還有學生質疑院領導在食堂菜價上侵吞學生福利，質疑學院政策等。更有學生在對話會上直接問吳俊清：?我們這樣一個學院，剛剛專升本，又地處不發達的太原，你覺得像我們這樣的學生出去后能有什么出息？?

?有些問題確實令我們很尷尬，但我覺得他們是真心的。?吳俊清說，?不斷地互動有助于我們了解學生們在想什么，更有助于啟示我們采取什么樣的措施，幫助學生們走好人生最重要的時期。?

師生之間的互動溝通并不局限于對話會。據了解，太原工業學院的學生和教師可以隨時敲開院長的房門反映問題，而一般的系領導和院領導要想找院長?匯報工作?則需要預約。吳俊清也經常在沒有任何預兆的情況下進到學生宿舍——在畢業演講中，他提到的?一些同學在宿舍里的活動范圍就是床上，以電腦為圓心，以胳膊長為半徑拿取物品?的現象就是他親眼所見。

除了面對面的溝通交流，?院長信箱?也是吳俊清與學生溝通的另一個?給力?渠道。一位今年畢業的同學發信稱，?轉眼我畢業已有半個月左右了。從大一到畢業，學校發生了巨大的變化，大家都期盼著新院長能夠給學校帶來突飛猛進的發展，現在看來這些愿望已然成為現實，我由衷地想說：院長，謝謝您！?吳俊清的回復很簡單，他說，?學校的發展是包括您在內的每一位師生員工用艱苦的努力和辛勤的汗水澆灌而成的，我僅是盡了每一個院長都會盡的責任和義務而已，非常平實，非常普通。?交流是寬松的，管理卻是嚴格的。一次，山西省某部門在太原工業學院開會，會議下午3點鐘開始，會務主辦方怕教師和學生遲到影響開會，讓吳俊清通知教師和學生兩點半開會。吳俊清揮揮手說不用，在太原工業學院通知3點開會，人肯定3點前到齊，不會有人遲到。事實證明果然如此，并且會場沒有任何人接聽電話，這令主辦方驚訝不已。

太原工業學院教師姜偉對中國青年報記者說，?吳院長對別人要求很嚴格，對自己的要求更嚴格。?在姜偉的記憶中，學校召集的會議，不管大會小會，吳俊清從未遲到過。一位與吳俊清熟悉多年的老朋友近日見到吳俊清后感嘆道：?這次他真是用心在做事，他以前頭發黑亮，現在年紀輕輕就這么多白頭發了。?抱怨不可能使你成為名校的學生

在日常與學生的溝通中，吳俊清總喜歡向學生們?嘮叨?這么一句話：要認清現實，并且有勇氣面對現實。

?在現行的教育體制下，你們之所以來到這里是因為你們目前只能來這里，抱怨不可能讓你所處的這個學校變得更好，也不可能使你成為名校的學生，既然來了這里就得接受這個現實。你們的人生從太原工業學院出發，并不意味著就永遠落后，只是需要你們比別人要付出更多。?吳俊清說。

為了讓這些在高考中不怎么成功的孩子們在4年后能有所成功，太原工業學院將自身定位為?特色鮮明、應用型為主?的工科院校，特別注重學生動手能力的培養，讓學生形成了解現實、接受現實、從現實出發的思想觀念。

太原工業學院有唯一一支代表山西省參加亞太地區比賽的機器人隊，連續數年都闖入了16強。?與別的學校比，這個成績可能不是最好的，但很多學校是用幾十萬元、甚至上百萬元的投入砸出來的，而我們的經費只有十幾萬元，我們的學生連簡單的零部件都需要自己設計創作，正是在這樣的環境里，學生們鍛造出了極強的動手能力。?吳俊清說。

盡管就業形勢依舊吃緊，但太原工業學院已連續三年就業排名山西前三。很多用人單位對太原工業學院畢業生的評價是：動手能力強，接受現實能力強，腳踏實地。

?要想種好田，首先要把地弄好，校園環境就是地，沒有好土壤怎么能培育出好苗子？?在吳俊清看來，現在很多人按照流水線一樣的工業生產模式發展教育，是一件很糟糕的事情。

?在我看來，回答‘錢學森之問’的答案只有一個，那就是把我們的教育從‘工業化’改回‘農業化’，因材施教、因人施教才能培養出好人才。?吳俊清說，?高校要提供多種教學訓練模塊供學生依據興趣自主選擇，選擇的余地越大，相互組合的模塊就越多樣，這樣才能培養出不同領域的杰出人才。?

第四篇：優秀班會課(心理課)教案《我比想象中優秀》

心理健康教育優質課教案——我比想象中優秀 課題：我比想象中優秀 課型：班級心理輔導課

設計理念

人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的能力，沒有發現自身存在的潛質。而中學階段正是學生獲得自我認同感的一個關鍵時期，他們的自我價值感還不穩定，因此我設計了本次心理輔導課，跟學生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資源，建立良好的自我認同感。教學目標：

1、認知目標：認識到每個人都有無限的潛質。

2、態度和情感目標：

（1）面對現實中的困難和挑戰，學會用積極的心態面對一切。（2）善于挖掘自己的潛能。

（3）遇到困難時善于利用自己的人際和社會資源。

3、能力目標：

（1）在生活中學會挖掘自身的潛能。

（2）遇到困難時學會尋求幫助，調動一切力量克服困難，戰勝挫折。重點、難點：學會挖掘自身的潛能，在必要的時候學會尋求幫助。

教學方法：活動、討論 與體驗式教學相結合 課前準備：錄音、準備道具 教學過程：

一、導入主題

二、輔導過程

活動

1、聽故事《你比想象中更優秀》

1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個很有數學天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。前兩道題他在兩個小時內就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正十七邊形。

他感到非常吃力。時間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進展。這個青年絞盡腦汁，但他發現，自己學過的所有數學知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。

困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案。

當窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。見到導師時，青年有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培??” 導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說 ：“這是你自己做出來的？” 青年有些疑惑地看著導師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個通宵。”

導師請他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當著自己的面再做出一個正十七邊形。

青年很快做出了一個正十七邊形。導師激動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數學懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才！”

原來，導師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。

每當這位青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能永遠也沒有信心將它解出來。” 這個青年就是數學王子高斯。

當高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數學難題，僅僅把它當作一般的數學難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時，結果會是怎樣呢？生活中你有沒有類似的經歷？讀完這個故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級發言。

活動2 親手驗證，我比想象中更優秀

同學們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像。演出結束，演員向你走來，你無比激動。好了，游戲現在開始——請你預計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個進入你腦海的數字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。

現在讓我們實地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。

然后請大家把鼓掌的數字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數字，把這個數字寫在紙的正中央。

現在你得到了兩個數字，一個是你在鼓掌之前預計的掌聲數字，一個是你的實際鼓掌數字。看一下這兩個數字哪個大？大多少？ 看著這兩個數字，你有什么感想呢？ 在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍于你的估計的結果出現。但我們平常卻總是被一些習慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那么阻礙我們的到底是誰呢 ？那就是“我不能”先生。

活動3 將阻礙我們更優秀的“我不能”先生火化 1.首先請同學們在紙上寫出自己不能做到的事。

2.在哀樂中請大家把寫好的紙折好按順序來到講臺前，把紙扔進一個瓷碗中，用火柴點著，我們一起把“我不能”先生火化。3.跟隨老師默念下面的悼詞。

“同學們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。‘我不能’先生在世的時候，曾經與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個人的生活；有時甚至比任何一個人對我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現在各種場合。當然，這對于我們來說是非常不幸的。現在，我們已經把您火化了，希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強，但是他們會對我們每一個人、對全世界產生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前！

4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。

5.每人用紙做一個墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或寫上自己想寫的內容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經死了，進而大家去想出積極的解決方法。

活動4 發掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

同學們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。同學們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎？

現在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。

1、我的能力、優勢、潛能等： 我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。

我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，如果更＿＿＿＿一些，我也能行。??

2、我的人際與社會資源：

現在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫下來跟大家分享一下吧。

我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他（她、它）＿＿＿＿。??

三、歌曲齊唱 隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

我終於看到所有夢想都開花，我終於翱翔，用心凝望不害怕。哪里會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀讓夢恒久比天長，隱形的翅膀讓理想變成現實，我會永遠留一個愿望讓自己想像。

四、我的感悟和收獲

通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。

教師總結：請記住這句話：你比自己想象的更優秀！因為我們每個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優秀品質等待著你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優秀一點，這樣你就會變得更加優秀。

第五篇：你們的愛,讓我茁壯成長111

在“郭明義愛心團隊”捐資助學

儀式上的發言

敬愛的中國航油吉林分公司“郭明義愛心團隊”志愿者的叔叔阿姨們：

你們好！今天我懷著無比激動的心情，代表所有受到你們捐助的學生說說心里話。我非常感謝你們對我的幫助，讓我可以無憂地享受著學習的快樂。在這里我發自內心的說一聲：謝謝!謝謝你們對我們的幫助！

我家是從外地長春打工的流動人口，在學校附近租了個不足二十平方米的插間居住，媽媽和爸爸沒有穩定的工作，靠打工掙錢，家里生活還是比較幸福的。可是幾年前，爸爸突然患上了肝硬化疾病，為了省錢，在長春肝膽醫院確診后，去到公主嶺市醫院住院。盡管這樣，爸爸住院期間不僅花光了僅有的一點積蓄，還外欠了不少債務，從此家里歡樂少了，家里也變得越來越貧困了。爸爸出院后，為了保證每月2000多元的基本醫藥費支出，媽媽顧不得體弱多病，每天從早到晚給人刷車打工掙錢，爸爸也不顧體力不支，堅持著給單位打更增加收入。他們每月3000多元的收入，既要給爸爸治病，還要償還債務和三口之家的生活支出。

每當看著別的同學家里都有冰箱電視洗衣機等家用電器時侯；看到同學在用電腦學習和獵取知識的時候；看到同學們吃好的穿好的吃的時候，我很羨慕，也想向他們那樣享受少年的天倫之樂和美滿幸福，可是由于爸爸有病家庭困難，想像總不能變為現實。也許是家庭困難的原因，我變得懂事了，從來不向家里要好吃的和好穿的，也從不亂花一分錢。也許是爸爸媽媽的教誨，我變得立志了，在學習上我不辜負爸爸媽媽和老師的希望，刻苦學習；在生活上不攀不比，節約簡樸。在老師眼里，我要做個好學生，在同學眼里，我要做個樂觀向上的好伙伴，不被困難壓倒。叔叔阿姨們，今天你們向我們捐助了電腦，還要負責今后在校期間的學習等費用，真的讓我感受到陽光般的溫暖和善意的體貼關懷，更使我堅定了學習的信心和做人的勇氣。不管未來如何，我都要牢記你們這些好人，珍惜你們的幫助。“滴水之恩，當以涌泉相報”，我們一定不會辜負你們的期盼，以優異的成績，良好的表現來回報關心我們的叔叔阿姨及學校的老師們。

最后，我再次代表受助的同學對叔叔阿姨們表示深深的感謝，謝謝叔叔阿姨們對我們的扶持幫助關懷鼓勵。也祝福叔叔阿姨們事業好、工作好、心情好、家庭好。謝謝大家！

受助學生代表，春暉小學三年一班黃德江

2012年7月 13 日