第一篇：如果我是班長

如果我是班長

班組長是企業(yè)的基本細(xì)胞，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，號稱“兵頭將尾”，在組織中起到承上啟下的作用。如果我是一位一線班長，那么我的首要任務(wù)就是配合車間完成生產(chǎn)任務(wù)、充分調(diào)動全體班員生產(chǎn)積極性、團隊協(xié)作、合理組織人員，高效的完成上級下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。及時準(zhǔn)確的傳達公司及車間的各項文件和指示精神，積極組織班員參加公司的各項活動。

假如我是班長，我要對該班組所從事的產(chǎn)品有深刻的了解。首先我要了解該班組產(chǎn)品的工藝流程，避免我在工作安排上的失誤導(dǎo)致產(chǎn)品不能按時完成。

第二我要了解該班組產(chǎn)品的圖紙及工藝要求，熟知每項標(biāo)準(zhǔn)。要求班員按圖紙和工藝要求施工，并要求班員在生產(chǎn)后進行自檢，我將不定期抽檢產(chǎn)品是否按圖施工并達到工藝要求的標(biāo)準(zhǔn)，確保生產(chǎn)質(zhì)量。

第三我要了解該班組成員的各項技能、操作水平和技術(shù)水平。合理的安排人員，確保班員對安排的任務(wù)能夠按時的完成，組織班員學(xué)習(xí)各項技能培訓(xùn)，提高班員技術(shù)水平。提高生產(chǎn)效益。

第四了解該班組有哪些危險源。提醒班員在工作過程中帶好安全防護用品，避免安全事故的發(fā)生確保安全生產(chǎn)。組織班員進行安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識。我認(rèn)為這就是班長要履行的使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率和成本控制，以及安全生產(chǎn)。

假如我是班長，我將本著以人為本的管理思想，把本班打造成一個高能高效的團隊，能出色的完成公司下達的各項工作任務(wù)。我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護航。積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的文件，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)的指示。要求下屬做的事情，自己帶頭做好。在工作前先檢查班員是否穿戴好工作服安全帽，在工作中及時糾正班員錯誤的操作流程，禁止違章作業(yè)、違章操作、違章指揮。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象立即向上級匯報，做到不包庇，不袒護。每天記錄班組違規(guī)現(xiàn)象，并做好書面記錄。

做好自己的本職工作，以身作則、身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用。做領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行者、員工的引導(dǎo)者。鼓勵班員積極向上，組織班員開展各項創(chuàng)新活動、持續(xù)改進、合理化提議等。本著安全第一、效率優(yōu)先的原則，降低生產(chǎn)成本，成員一名合格的班長。

第二篇：我是班長

今天我是班長

經(jīng)過漫長的等待，今天終于輪到我“當(dāng)家作主”了。不過，當(dāng)班長也不容易。

就拿早讀來說。有些同學(xué)只有一個字：懶。你看，那邊的“借口公司總經(jīng)理”吳小奇正悠閑地補著作業(yè)，還說什么“我在補作業(yè)呢”、“我在借東西”……不愧是“借口公司總經(jīng)理”呀！再來看那位“拖拉機司機”俞明楊，讀是讀了，可是把節(jié)奏整整慢了一倍，聽著就令人感到郁悶。最后，再把鏡頭轉(zhuǎn)到我們的班長金樂樂同學(xué)身上。當(dāng)同學(xué)們都在教室里讀書時，他卻偏偏跑出教室，一邊打電話，一邊大聲叫喊，根本不把我這個值日班長放在眼里。打完電話，回到教室，又開始“光明正大”的吃早餐。這時，對面的“小東西”孟陽陽也開始吃了。當(dāng)我問他原因，他說金樂樂先吃的，他才吃的。唉，這榜樣的作用真是無窮，我只好在黑板上記了金大班長的名字?？晌覄傓D(zhuǎn)過頭，就看見他已經(jīng)傷心得快哭出來了。很快，眼淚就掉了下來。天哪，一個男子漢，怎么能哭呢？“男兒有淚不輕彈”。他哭得越來越兇，像一個男版的“孟姜女”。他還時不時咬咬牙，瞪我?guī)籽郏劬锍錆M了仇恨。我這是典型的“出力不討好”。

我想提個建議：如果在早讀時，誰不認(rèn)真讀就將他記上黑板，但是處罰時不要罰抄，那樣既浪費時間，又浪費資源，應(yīng)該罰他讀。因為早上沒有認(rèn)真讀，所以放學(xué)后就必須留下來“加班”了。

同學(xué)們，要記?。簩W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是為了自己！

徐州市公園巷小學(xué)五（2）班

劉雪婷

第三篇：如果我是班長

如果我是班長（演講稿）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個學(xué)期，我想當(dāng)個稱職的班長，做一個好榜樣，把班上管理得井井有條。

我為什么想當(dāng)班長，是因為我想為同學(xué)們服務(wù)，幫助同學(xué)們克服在學(xué)習(xí)中遇到的困難，改正同學(xué)們不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，讓同學(xué)們做到老師在一個樣，老師不在也一個樣。

我當(dāng)班長也有優(yōu)勢，我當(dāng)過一年的副班長，知道班長該怎么當(dāng)，才能當(dāng)好。我也是一個遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，可以幫助同學(xué)們改正壞習(xí)慣。我還是個成績比較好的學(xué)生，可以為同學(xué)們解答各種難題，為同學(xué)們補習(xí)，幫助同學(xué)們提高成績。

競選成功后，我也有我的做法。我會做到以下幾點要求：1.抓好早午讀工作。我知道同學(xué)們在老師不在的時候總會大聲講話，影響別的班學(xué)習(xí)。對付這點我有辦法，我會看著同學(xué)們讀書，哪個不讀的，就罰抄書，讓同學(xué)們都認(rèn)真對待早午讀。2.幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。如果同學(xué)們有不會做的題目，我會盡力去幫助。如果有同學(xué)無心向?qū)W，我會好好教育他，讓他感受到讀書的樂趣，并讓他認(rèn)識到自己的錯誤。3.抓好勞動工作。如果我是班長，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，經(jīng)常亂扔垃圾后，我會教育他不要亂扔垃圾，要環(huán)保，別讓地球再受苦。來到學(xué)校后，我也會投入到早午勞動中去，督促值日小組掃地。4.做老師的小助手和同學(xué)們的好榜樣。我當(dāng)上班長后，我會幫助老師改作業(yè)、管理班級，減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會約束自己的行為，遵守校規(guī)，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，為同學(xué)們樹立一個好榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們飛快前進，超越其他班級。

如果我競選成功，我一定當(dāng)個稱職的班長，做一個好榜樣，把班上管理得井井有條！請同學(xué)們給我一次機會，我一定不會辜負(fù)大家的信任的！

謝謝大家！

第四篇：《因為我是班長》讀后感范文

今天，我讀了《因為我是班長》這篇文章，我感到很驚訝。因為一個僅九歲的孩子居然能做出常人很難做到的事情，按理說，這9歲的年齡是只會向父母撒嬌，與小伙伴盡情玩耍的年齡；也是一個什么事情都需要父母和老師關(guān)心和幫助的年齡，但是這個9歲的孩子卻與其他的孩子有所不同。

他叫林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生。他的學(xué)習(xí)成績非常好，一直是班上的班長。

這次汶川特大地震改變了林浩的美好生活。大地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課，林浩剛到教學(xué)樓的走廊里，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒地。當(dāng)時，垮下來的是樓板，有許多的同學(xué)被壓在下面，大家都不知道應(yīng)該怎么辦？因為大家從來沒有遇見這樣可怕的事情。有一個女同學(xué)在不停地哭，當(dāng)時林浩也相當(dāng)緊張，但是他知道如果大家都這樣的話，一定不能順利地逃出去的。他想到了歌聲能夠緩解緊張的情緒，于是他就告訴這位女同學(xué)：“不要哭，我們一起唱歌吧，唱歌大家就會有力量了?！庇谑牵驮谀莻€陰暗的樓板下面，就在所有的孩子都緊張得不知道是什么情況的時候，這些小學(xué)生開始唱老師教的《大中國》。歌聲給了他們力量，給了他們勇氣，在歌聲中，他們暫時忘記了恐懼，忘記了悲傷，唱完后，那個女同學(xué)就不哭了。

小林浩不但讓這些同學(xué)都冷靜了下來，他還救出了兩名學(xué)生。

讀完這篇文章，我想到了自己。我比林浩大1歲，卻什么事情都得依靠大人，沒有自理能力，更別說碰到地震那樣的大事情。難怪林浩能出現(xiàn)在奧運會上，與姚明并排走呢！

我只能對他說一句話：“你真勇敢，林浩，你是我學(xué)習(xí)的小英雄?！?/p>

第五篇：如果我是班長1范文

如果我是班長

一，自我宗旨

1，誠懇待人，勤奮務(wù)實，忠實正派是我的為人態(tài)度

2，勇于挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，是我的質(zhì)量方針。

二，競聘思維方針

1，作為一個班長，重要的是如何管理人和事，事情的管理需要仔細(xì)認(rèn)真，對自己對事情都要嚴(yán)勤，對上級要積極主動配合。除此之外對同事還要用心用情與其交往更多的了解，因為我們是一個團隊，我們需要融合在一起。

2如果我是班長：如何做好管理，管理是一項系統(tǒng)工程，必需靠大家的努力，去適應(yīng)，去改變，去征服，因為我們是一個團隊。作為一個班長者必需知道自己是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么，必需做到在其位、某其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)。

三，日常工作常識及服務(wù)意識

1，新崗位工作的開展盡全心，出全力。再就是有較強的公仆意識和自律能力，自從來到機場停車場我時刻嚴(yán)格要求自己，從自身做起、從細(xì)微做起、服務(wù)他人、快樂自己。在日常的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我增強了管理能力與組織能力等基本素質(zhì)，并樹立了良好的服務(wù)形象。

2，在日常工作中所發(fā)現(xiàn)的情況不管是有意識的還是無意識的，主要在于我們是否用心去發(fā)現(xiàn)、收集并進行整理。工作就是要善于去發(fā)現(xiàn)工作中每個方面的每一個瞬間及點點滴滴。通過真實的記錄，精心的保存，把工作中遇到的這種無形的東西歸化為有形，把平?？床坏?、摸不著的東西以文字、圖片、影音資料以現(xiàn)實的形式展現(xiàn)出來，直觀而明了，才能更好的開展以后工作。工作中講就，真、實、誠、肯、細(xì)、微、團、配、勤、作為一個班長最基本的原則，我相信我做到了。

四，如果我是班長

1，我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不放棄，爭取下一次機會。2，如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花.我相信自己。

謝謝!

機場服務(wù)中心王卓

2012年8月 1 日