第一篇：第10課《共同描繪美好未來》訓(xùn)練題及答案

第10課《共同描繪美好未來》訓(xùn)練題及答案（魯教九年級(jí)全一冊）

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1、人生理想可以分為_____、____、_____和_____。

2、我們的共同理想是_______。

3、共同理想符合我國現(xiàn)階段的_______，反映了全國各族人民的_____和_____，是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的______。

4、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)______的過程，必須______，______地向前推進(jìn)。

5、現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：第一步解決人民的_______，第二步人民生活達(dá)到_____,第三步基本實(shí)現(xiàn)_____。

6、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是______、_____、____。

7、艱苦奮斗是通向理想的_____，艱苦奮斗是我們的______，是中華民族的______。

8、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，________是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

9、今天我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對______和_______。

二、能力提高題

1、當(dāng)個(gè)人理想與共同理想發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該 A.更多地考慮個(gè)人理想

B.從共同理想出發(fā)，把個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到共同理想的實(shí)現(xiàn)中 C.先實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，再考慮共同理想 D.拋棄個(gè)人理想

2、據(jù)分析，到2050年之前，中國內(nèi)地將有13個(gè)省市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。其中,上海、北京將分別以2015年、2018年遙遙領(lǐng)先。到2050年后，中國將整體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，但貴州、西藏等地將在2060年和2090年才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這說明

①我國社會(huì)主義初級(jí)階段是逐步擺脫不發(fā)達(dá)階段、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段②我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)是到2090年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化③我國各地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)間有先后，不可能走同時(shí)富裕的道路④我國各族人民的共同理想是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③

3、下列觀點(diǎn)正確的是

A.我國現(xiàn)階段的共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

B.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展決定了共產(chǎn)主義理想必將最終實(shí)現(xiàn)

C.小康社會(huì)的主要標(biāo)準(zhǔn)是看是否解決了溫飽問題 D.小康社會(huì)就是人人有錢的社會(huì) 4、2003年春，在抗擊“非典”一線，白衣戰(zhàn)士舍小家為大家、日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死，涌現(xiàn)出一批人民的好醫(yī)生、好護(hù)士，他們用生命實(shí)踐了自己的誓言。在他們身上體現(xiàn)了 ①強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②高尚的社會(huì)主義道德 ③艱苦奮斗精神④講奉獻(xiàn)，講索取 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④

5、愛迪生曾經(jīng)說：“我的成才公式是，天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話是在強(qiáng)調(diào) A.人人都可以自學(xué)成才

B.一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于外部環(huán)境的優(yōu)劣 C.一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力 D.青年時(shí)期是成才的最佳時(shí)期

6、以下認(rèn)識(shí)正確的是

A.現(xiàn)在條件好了，艱苦奮斗過時(shí)了

B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗是大人的事，與我們青少年無關(guān) C.艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路 D.幸運(yùn)的人成就事業(yè)不必靠艱苦奮斗

7、“憂患增人慧，艱難玉汝成”這句名言啟示我們 ①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

②只有自覺磨練自己，才能逐步把自已培養(yǎng)成能擔(dān)負(fù)重任的人 ③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧 ④要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

A．②③④ B.①②③ C.①②④ D．①②③④

8、列夫．托爾斯秦說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這段話告訴我們

A、只要樹立理想就能獲得成功 B、理想是人們生活的全部 C、理想都是遙遠(yuǎn)而崇高的奮斗目標(biāo) D、每個(gè)人都應(yīng)樹立崇高理想

三、拓展創(chuàng)新題

1、三年的初中生活即將結(jié)束，我們有必要認(rèn)真地規(guī)劃自己的人生。某班以“話理想現(xiàn)實(shí)，繪人生藍(lán)圖”為題召開主題班會(huì)。

在理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問題上，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)： A:只要把握住現(xiàn)實(shí)，有沒有理想無所謂。B:理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。

請任選一種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

2、材料一：2002年１２月５日至６日，黨中央總書記胡錦濤來到位于太行山東麓、滹沱河北岸的西柏坡，參觀了西柏坡紀(jì)念館、中共中央和解放軍總部舊址，考察了西柏坡的生產(chǎn)、建設(shè)情況，看望了老區(qū)群眾，并同當(dāng)?shù)馗刹咳罕娺M(jìn)行了座談。胡錦濤指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。材料二：2006年3月4日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤參加政協(xié)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。（1）新時(shí)期我們?yōu)槭裁催€要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？

（2）談一談我們青年學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

3、某校團(tuán)委就學(xué)生的消費(fèi)行為對全校1208 名學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。

(1）右邊圖表反映的消費(fèi)行為存在哪些問題？(4 分）

(2）針對調(diào)查中反映出來的問題，九(1)班舉行了一次主題班會(huì)活動(dòng)。下面是其中一個(gè)片斷，請你閱讀后回答問題。

主持人：我國老一輩革命家陳云，他寫的鉛筆都是用到手握不住時(shí)才換掉，他用的便條紙都是舊臺(tái)歷，家里的燈泡都是功率最小的，看書時(shí)，他只開沙發(fā)邊上的一個(gè)燈?? 小王同學(xué)主持人，我打斷一下，我覺得今天再學(xué)陳爺爺這樣做已經(jīng)過時(shí)了，沒有必要。小李同學(xué)：我不同意小王同學(xué)觀點(diǎn)，我認(rèn)為今天仍要像陳爺爺那樣做。??

小王和小李的觀點(diǎn)，誰是正確的？為什么？

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1、自身理想 家庭理想 職業(yè)理想 社會(huì)理想

2、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

3、基本國情 根本利益 共同愿望 巨大精神力量

4、長期而復(fù)雜 分階段 分步驟

5、溫飽問題 小康水平現(xiàn)代化

6、低水平的 不全面的 發(fā)展很不平衡的

7、必經(jīng)之路 優(yōu)良傳統(tǒng) 傳統(tǒng)美德

8、為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗

9、鋪張浪費(fèi) 貪圖享受

二、能力提高題

1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.D

三、拓展創(chuàng)新題

1、A:這一觀點(diǎn)不正確。因?yàn)椋?/p>

（1）人生需要理想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，人生就是立足現(xiàn)實(shí)不斷追求各種理想的歷程。

（2）理想總是指向未來的，具體表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。把握現(xiàn)實(shí)固然重要，但是如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较颉?/p>

（3）理想不僅激勵(lì)著我們不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能讓我們在追求理想的過程中推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。B:這一觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋?/p>

（1）理想和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別在于：理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。

（2）理想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)。在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

（3）理想通過艱苦奮斗和實(shí)踐可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。

2、（1）見課本P121第二段。

（2）見課本P123第二段。

3、(1）浪費(fèi)嚴(yán)重，節(jié)約意識(shí)淡薄；非理性消費(fèi)。

(2）小季同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楣?jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。崇尚節(jié)儉是由我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情決定的，也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的需要。

第二篇：第10課《共同描繪美好未來》訓(xùn)練題及答案

第10課《共同描繪美好未來》訓(xùn)練題及答案（魯教九年級(jí)全一冊）

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1、人生理想可以分為_____、____、_____和_____。

2、我們的共同理想是_______。

3、共同理想符合我國現(xiàn)階段的_______，反映了全國各族人民的_____和_____，是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的______。

4、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)______的過程，必須______，______地向前推進(jìn)。

5、現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：第一步解決人民的_______，第二步人民生活達(dá)到_____,第三步基本實(shí)現(xiàn)_____。

6、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是______、_____、____。

7、艱苦奮斗是通向理想的_____，艱苦奮斗是我們的______，是中華民族的______。

8、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，________是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

9、今天我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對______和_______。

二、能力提高題

1、當(dāng)個(gè)人理想與共同理想發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該

A.更多地考慮個(gè)人理想

B.從共同理想出發(fā)，把個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到共同理想的實(shí)現(xiàn)中

C.先實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，再考慮共同理想

D.拋棄個(gè)人理想

2、據(jù)分析，到2050年之前，中國內(nèi)地將有13個(gè)省市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。其中,上海、北京將分別以2015年、2018年遙遙領(lǐng)先。到2050年后，中國將整體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，但貴州、西藏等地將在2060年和2090年才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這說明

①我國社會(huì)主義初級(jí)階段是逐步擺脫不發(fā)達(dá)階段、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段②我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)是到2090年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化③我國各地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)間有先后，不可能走同時(shí)富裕的道路④我國各族人民的共同理想是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③

3、下列觀點(diǎn)正確的是

A.我國現(xiàn)階段的共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

B.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展決定了共產(chǎn)主義理想必將最終實(shí)現(xiàn)

C.小康社會(huì)的主要標(biāo)準(zhǔn)是看是否解決了溫飽問題

D.小康社會(huì)就是人人有錢的社會(huì)4、2003年春，在抗擊“非典”一線，白衣戰(zhàn)士舍小家為大家、日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死，涌現(xiàn)出一批人民的好醫(yī)生、好護(hù)士，他們用生命實(shí)踐了自己的誓言。在他們身上體現(xiàn)了 ①強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②高尚的社會(huì)主義道德

③艱苦奮斗精神④講奉獻(xiàn)，講索取

A.①②③ B.①②④ C.②③D.②③④

5、愛迪生曾經(jīng)說：“我的成才公式是，天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話是在強(qiáng)調(diào)

A.人人都可以自學(xué)成才

B.一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于外部環(huán)境的優(yōu)劣

C.一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力

D.青年時(shí)期是成才的最佳時(shí)期

6、以下認(rèn)識(shí)正確的是

A.現(xiàn)在條件好了，艱苦奮斗過時(shí)了

B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗是大人的事，與我們青少年無關(guān)

C.艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路

D.幸運(yùn)的人成就事業(yè)不必靠艱苦奮斗

7、“憂患增人慧，艱難玉汝成”這句名言啟示我們

①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

②只有自覺磨練自己，才能逐步把自已培養(yǎng)成能擔(dān)負(fù)重任的人

③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧

④要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

A．②③④B.①②③C.①②④ D．①②③④

8、列夫．托爾斯秦說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這段話告訴我們

A、只要樹立理想就能獲得成功B、理想是人們生活的全部

C、理想都是遙遠(yuǎn)而崇高的奮斗目標(biāo)D、每個(gè)人都應(yīng)樹立崇高理想

三、拓展創(chuàng)新題

繪人生藍(lán)圖”為題召開主題班會(huì)。

在理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問題上，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：

A:只要把握住現(xiàn)實(shí)，有沒有理想無所謂。

B:理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。

請任選一種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

2、材料一：2002年１２月５日至６日，黨中央總書記胡錦濤來到位于太行山東麓、滹沱河北岸的西柏坡，參觀了西柏坡紀(jì)念館、中共中央和解放軍總部舊址，考察了西柏坡的生產(chǎn)、建設(shè)情況，看望了老區(qū)群眾，并同當(dāng)?shù)馗刹咳罕娺M(jìn)行了座談。胡錦濤指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。材料二：2006年3月4日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤參加政協(xié)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

（1）新時(shí)期我們?yōu)槭裁催€要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？

（2）談一談我們青年學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

3、某校團(tuán)委就學(xué)生的消費(fèi)行為對全校1208 名學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。

(1）右邊圖表反映的消費(fèi)行為存在哪些問題？(4 分）

(2）針對調(diào)查中反映出來的問題，九(1)班舉行了一次主題班會(huì)活動(dòng)。下面是其中一個(gè)片斷，請你閱讀后回答問題。

主持人：我國老一輩革命家陳云，他寫的鉛筆都是用到手握不住時(shí)才換掉，他用的便條紙都是舊臺(tái)歷，家里的燈泡都是功率最小的，看書時(shí)，他只開沙發(fā)邊上的一個(gè)燈??

小王同學(xué)主持人，我打斷一下，我覺得今天再學(xué)陳爺爺這樣做已經(jīng)過時(shí)了，沒有必要。小李同學(xué)：我不同意小王同學(xué)觀點(diǎn)，我認(rèn)為今天仍要像陳爺爺那樣做。

??

小王和小李的觀點(diǎn)，誰是正確的？為什么？

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1、自身理想 家庭理想 職業(yè)理想 社會(huì)理想

2、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

3、基本國情 根本利益 共同愿望 巨大精神力量

4、長期而復(fù)雜 分階段 分步驟

5、溫飽問題 小康水平現(xiàn)代化

6、低水平的 不全面的 發(fā)展很不平衡的

7、必經(jīng)之路 優(yōu)良傳統(tǒng) 傳統(tǒng)美德

8、為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗

9、鋪張浪費(fèi) 貪圖享受

二、能力提高題

1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.D

三、拓展創(chuàng)新題

1、A:這一觀點(diǎn)不正確。因?yàn)椋?/p>

（1）人生需要理想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，人生就是立足現(xiàn)實(shí)不斷追求各種理想的歷程。

（2）理想總是指向未來的，具體表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。把握現(xiàn)實(shí)固然重要，但是如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较颉?/p>

（3）理想不僅激勵(lì)著我們不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能讓我們在追求理想的過程中推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。

B:這一觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋?/p>

（1）理想和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別在于：理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。

（2）理想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)。在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

（3）理想通過艱苦奮斗和實(shí)踐可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。

2、（1）見課本P121第二段。

（2）見課本P123第二段。

3、(1）浪費(fèi)嚴(yán)重，節(jié)約意識(shí)淡薄；非理性消費(fèi)。

(2）小季同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楣?jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。崇尚節(jié)儉是由我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情決定的，也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的需要。

第三篇：學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖共同描繪中國夢

學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖 共同描繪“中國夢”

1840年爆發(fā)的中英“鴉片戰(zhàn)爭”，不僅打開了中國沉寂已久的國門，更是打碎了固步自封的統(tǒng)治者的“天朝之夢”。中華民族由此揭開了黑暗屈辱的近代史。

而當(dāng)1949年偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立的那一刻，中華民族終于擺脫了封建統(tǒng)治和列強(qiáng)欺凌，中

國人民從此站了起來。時(shí)至今日，經(jīng)過六十幾年的風(fēng)雨歷程，中國從當(dāng)年積貧積弱的落后國家華麗蛻變?yōu)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)盛、民族繁榮的社會(huì)主義強(qiáng)國。

回望過去，偉大領(lǐng)袖毛澤東作為新中國的主要締造者，作出了奠基性的歷史貢獻(xiàn)。2013年，是毛澤東誕辰120周年，我們懷著崇敬的心情緬懷過去，懷念一代偉人毛澤東，學(xué)習(xí)他的思想精髓，豐富其精神內(nèi)涵。

從平凡的教書匠到到偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，從湖南韶山的農(nóng)村少年到家喻戶曉受人敬仰的國家領(lǐng)袖，毛澤東的一生可謂充滿傳奇。

作為詩人，毛澤東顯示出了磅礴豪爽的領(lǐng)袖氣質(zhì)。他的書法如行云流水，蒼勁有力，他的文學(xué)成就更是引人矚目。毛澤東曾揮毫寫下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的戰(zhàn)斗宣言；也曾發(fā)出“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”的慷慨言辭；還曾有過“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的蓋世絕唱。

有人說毛澤東是時(shí)勢造就的英雄，也有人說毛澤東是千年難遇的偉人巨匠，更有甚者將他當(dāng)做神人頂禮膜拜。可讀完《毛澤東傳》，我看到的是一個(gè)極富人情味，擁有極大人格魅力的毛澤東。毛澤東是個(gè)愛讀書的普通人，他讀書,是發(fā)自內(nèi)心的對知識(shí)、對真理的一種渴望。毛澤東將讀書當(dāng)做一次獨(dú)特的心靈對話，在對話中提升自己的思想境界，積累知識(shí)。正是由于毛澤東對書籍的熱愛，才使他個(gè)人散發(fā)出一種令人折服的文化氣息和智慧力量。透過毛澤東的讀書生涯，我們可以發(fā)現(xiàn)，讀書不僅豐富了人的精神力量，更能夠塑造人生。放眼當(dāng)今社會(huì)，那些大肆宣揚(yáng)“讀書無用論”的人應(yīng)當(dāng)及時(shí)醒悟，多讀書、好讀書來豐富自身文化內(nèi)涵。

在此重墨描繪毛澤東作為“讀書人”的形象,并不是要淡化毛澤東作為偉大的革命家、政治家的歷史定位。而是因?yàn)槊珴蓶|留存世間的功業(yè),多多少少也可以從他倘佯的書籍世界里找到一些伏線。

作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者之一，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，后創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。他領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻“三座大山”的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利。毛澤東等革命實(shí)踐者結(jié)合中國國情，將馬克思主義基本原理與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，形成了影響深遠(yuǎn)的毛澤東思想。而毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的三大改造，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民積極探索建立的社會(huì)主義制度，更是取得了巨大成就。

縱觀毛澤東的一生，可謂波瀾壯闊。他通過堅(jiān)持不懈的努力，引領(lǐng)中國人民走向光明。他是人類思想的一座燈塔，照亮了當(dāng)時(shí)黑暗落后的中國，喚醒人民革命思想的覺醒。

2013年的中國因夢想而變得熱烈厚重。“中國夢”深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情地描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。而“中國夢”正是歷屆領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)人民共同奮斗才得以延續(xù)發(fā)展的。這就要求新時(shí)期的我們努力學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖的思想精髓，弘揚(yáng)中國精神。

偉大領(lǐng)袖毛澤東是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的優(yōu)秀人物，他的思想、價(jià)值觀引領(lǐng)我們匯聚成磅礴的力量和無限的動(dòng)力，去共同描繪“中國夢”的美好構(gòu)想。

第四篇：人民日報(bào)社論:共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來

這次大會(huì)，是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，是一次團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的會(huì)議。大會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，切實(shí)履行憲法和法律賦予全國人大的各項(xiàng)職責(zé)，取得了重要成果。近3000名代表認(rèn)真聽取和審議了《政府工作報(bào)告》和其他重要報(bào)

告，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席，審議并一致通過了《反分裂國家法》。大會(huì)取得的重要成果，必將對推進(jìn)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，推動(dòng)兩岸關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展和促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一，產(chǎn)生重大影響。

大會(huì)高度評(píng)價(jià)溫家寶總理代表國務(wù)院所作的《政府工作報(bào)告》。一致認(rèn)為，在過去的一年里，我國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，深化改革開放，保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的重大成就，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。大會(huì)充分肯定全國人大常委會(huì)過去一年的工作。一致認(rèn)為，在過去的一年里，全國人大常委會(huì)認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，為發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，實(shí)施依法治國基本方略，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，發(fā)揮了重要作用。我們偉大的祖國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，人民生活進(jìn)一步改善，展現(xiàn)出旺盛的發(fā)展活力，展示出光明燦爛的前景。

大會(huì)決定接受江澤民同志辭去中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席職務(wù)的請求，選舉胡錦濤同志為中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席。江澤民同志從黨和國家事業(yè)發(fā)展、從國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，于去年9月主動(dòng)向中共中央政治局提出了辭去中共中央軍事委員會(huì)主席職務(wù)的請求。這次會(huì)議召開前，江澤民同志又主動(dòng)向全國人民代表大會(huì)提出辭去中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席職務(wù)的請求。這充分體現(xiàn)了他對黨和國家事業(yè)發(fā)展的深謀遠(yuǎn)慮，也充分體現(xiàn)了他作為一名真正共產(chǎn)黨人的寬廣胸懷。會(huì)議高度評(píng)價(jià)江澤民同志為黨、為國家、為人民、為國防和軍隊(duì)建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，全面推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)，取得了令人鼓舞的重大成就。胡錦濤同志任中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席，有利于堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，有利于加強(qiáng)軍隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)。

通過《反分裂國家法》，是這次大會(huì)取得的一項(xiàng)重大成果。大會(huì)認(rèn)為，胡錦濤同志在會(huì)議期間就發(fā)展兩岸關(guān)系闡述的四點(diǎn)意見，對促進(jìn)新形勢下兩岸關(guān)系發(fā)展，維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定，推動(dòng)祖國和平統(tǒng)一，具有重大指導(dǎo)意義，充分體現(xiàn)了我們對臺(tái)灣同胞的親情和關(guān)愛，充分體現(xiàn)了我們維護(hù)兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定的真誠愿望，充分體現(xiàn)了我們爭取和平統(tǒng)一前景的最大誠意，充分體現(xiàn)了我們維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)強(qiáng)決心，反映了全國各族人民的共同心愿。一致認(rèn)為，《反分裂國家法》以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以憲法為依據(jù)，貫徹中央對臺(tái)工作的大政方針，緊緊圍繞反對和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力分裂國家的活動(dòng)、促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一這個(gè)主題，充分體現(xiàn)我們以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統(tǒng)一的一貫主張，同時(shí)表明全中國人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從中國分裂出去的共同意志和堅(jiān)定決心。制定和通過《反分裂國家法》，順乎民心民意，符合包括2300萬臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同愿望和根本利益，必將有力地推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展、促進(jìn)和平統(tǒng)一，有力地遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力分裂國家的活動(dòng)、維護(hù)臺(tái)海地區(qū)和平穩(wěn)定，有力地維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族根本利益。

人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本途徑和最好形式，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和社會(huì)主義民主的廣泛性。我們要按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，切實(shí)把人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度堅(jiān)持好、完善好，不斷提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力，繼續(xù)推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程，為推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

今年，是全面完成“十五”任務(wù)、為“十一五”打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。做好今年改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，任務(wù)艱巨。我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，深化改革開放，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同心同德，再接再厲，求真務(wù)實(shí)，開拓

進(jìn)取，朝著全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來!

第五篇：閱讀訓(xùn)練題及答案

13元“遺產(chǎn)”

河南省（非實(shí)驗(yàn)區(qū)）鳳仙草

①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點(diǎn)不舒服，得去躺一會(huì)兒，你吃完先走吧。碗筷等會(huì)兒我來收拾。”當(dāng)時(shí)，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

②我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團(tuán)炭火。我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會(huì)好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說，然后開始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí)，危機(jī)感油然而生。我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙女兒上了三輪車。

④三年前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。

⑤我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。

⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。

⑦我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”

⑧“別瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“媽，你聽我說，”女兒突然嚴(yán)肅起來，很認(rèn)真地說：“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那里有一個(gè)小布包，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”

⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，經(jīng)過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí)，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。

12回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那個(gè)小布包，我的眼淚又來了。

13事情已經(jīng)過去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，以她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負(fù)擔(dān)。

14這些年來，我始終保存著女兒的那個(gè)布包，那是她鄭重留給我的 “遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。

（選自《讀者》2007年第2期，有刪改）

1． 文章為什么用“13元‘遺產(chǎn)’”為題？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

2． 母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（2分）

3． 閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動(dòng)作的句子，結(jié)合上下文，分析女兒當(dāng)時(shí)的心理。（共4分）

（1）她的聲音微弱，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。（2分）

（2）當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí)，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）

4． 第13段說：“事情已經(jīng)過去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現(xiàn)。請發(fā)揮合理的想象，補(bǔ)寫一段話。（要求有人物的語言或動(dòng)作描寫）（4分）

參考答案：

1.①13元“遺產(chǎn)”最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點(diǎn)，意思對即可。2分）

2．①女兒說過碗筷她來收拾，現(xiàn)在卻沒有收拾 ②吃飯時(shí)女兒說自己不舒服（一點(diǎn)1分。共2分）

3．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔(dān)心。（2分）

（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（共4分）

4．女兒生病時(shí)給我交代13元“遺產(chǎn)”的事（2分）

5．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，你不會(huì)有事，有媽在，你肯定不會(huì)有事的！”女兒怔了一會(huì)兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動(dòng)作描寫2分。共4分