第一篇：“傳承雷鋒精神,創建文明校園”活動方案

2018年上學期六十苗圃希望小學

“傳承雷鋒精神，創建文明校園”活動方案

為了進一步貫徹加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關文件精神，特制定我?！皞鞒欣卒h精神，創建文明校園”活動方案。

一、活動目標

1、組織開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深少先隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使少先隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題

傳承雷鋒精神，創建文明校園

三、活動時間 2018年3月5日-31日

四、活動過程

第一階段：宣傳學習階段

1、下發具體活動方案，要求各班根據實際情況，扎實開展活動。（三月初）

2、充分利用學校的黑板報、廣播站等宣傳陣地開展宣傳。出一期以“傳承雷鋒精神，創建文明校園”為主題的黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。（三月中旬）

第二階段：活動開展階段

1、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班會、黑板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對少先隊員思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上，指導少先隊員如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。（三月中旬）

2、各班開展一次以“傳承雷鋒精神，共建文明校園”為主題的主題班會。（三月中旬）

3、各班少先隊員帶領全體學生徹底清理一次校園衛生死角，美化校園環境。（三月中旬）

4、引導各班學生活動期間發揚助人為樂精神，組織學生志愿到學校外掃馬路活動。（三月中旬）

5、組織開展一次講雷鋒故事活動，并結合相關內容，組織三、四、五、六年級學生寫心得體會。（三月中旬）

第三階段：總結表彰階段

每班推選3名學雷鋒先進個人（雷鋒標兵），學校進行表彰獎勵。校大隊輔導員月底對本學期學雷鋒活動進行總結。

五、活動要求

1、全校各班都要在“傳承雷鋒精神，創建文明校園”活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會現代雷鋒精神的時代含義。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各班教師要利用班隊會、手抄報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、各班要開好一次“學雷鋒”為主題的班會，以此教育學生發揚雷鋒精神。

4、各班認真總結本次主題教育，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

六十苗圃希望小學大隊處

2018年3月7日

第二篇：傳承雷鋒精神 創建文明校園

傳承雷鋒精神

創建文明校園

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創建文明校園.有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名？他就是永遠活在我們心中的雷鋒！1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向雷鋒同志學習的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向腰市中心小學全體師生發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。

三、發揚雷鋒刻苦學習的釘子精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己愛周圍的一草一木??把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯系在一起。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創建者！

我的演講到此結束，謝謝大家！

升旗儀式演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野??總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子.茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！” 同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。

第三篇：“傳承雷鋒精神,創建文明校園”活動總結

2018年上學期六十苗圃希望小學

“傳承雷鋒精神，創建文明校園”活動總結

為了進一步貫徹加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，培養學生養成良好的學習、生活等習慣，我校于3月深入開展了“學雷鋒”活動，現將活動開展情況總結如下。

一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍

三月伊始，大隊處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過國旗下講話、出黑板報等形式帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。黑板報：

主題班會（3.20）：

講故事（3.20）

二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月9日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”到校門外掃馬路及撿拾周邊白色垃圾。小組成員拿起掃帚、鐵夾做些力所能及的事。把校園外馬路沿線的白色垃圾打掃的干干凈凈。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各班通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、獻愛心，積極參與捐贈壓歲錢活動

三月是愛心活動月，學校開展了為貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神。

五、總結與表彰

活動結束后，三、四、五、六年級組織書寫了關于學雷鋒的感想體會，宣揚雷鋒精神。此外，各班根據學生本月在學雷鋒方面的表現，特在每班推舉三名“雷鋒標兵”，發揮榜樣作用。

一年級：陳磊 陳以敏 唐祎韜 二年級：曾子浩 陳夢潔 陳雅麗 三年級：李文彬 陳籽言 王雨欣 四年級：陳穎欣 李婷 陳琳 五年級：陳億逗 陳思彤 唐紫君 六年級：陳夢潔 胡穎嫻 唐曉雨

學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

六十苗圃希望小學大隊處

2018年3月28日

第四篇：學雷鋒活動方案——學習雷鋒精神,創建文明校園

學雷鋒活動方案——學習雷鋒精神，創建文明校園

一、指導思想

新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容?！白龊萌撕檬隆辈辉偈菍W雷鋒的唯一內容，它更要體現于我們的一言一行，體現于文明禮儀，體現于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動主題：學習雷鋒精神，創建文明校園

三、活動組織領導：學生科、團委、學生會

四、活動總體規劃：

1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養學生寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質。

2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。

3.學雷鋒精神就是要跟上時代節拍。結合學雷鋒活動，學校將成立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養學生愛校意識和責任意識。

五、具體活動安排

第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日—— 8日)

(1)組織召開“學雷鋒”動員大會，下發學雷鋒活動方案，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。

(2)各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創建文明校園”主題班會。主要內容是：讓學雷鋒與學生實際相結合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。

(3)出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。3月15日進行評比。

(4)引導學生讀一篇與雷鋒精神有關的文章(文明禮貌、誠信、助人為樂等)在3月8日婦女節期間，要求學生 “真情獻父母”，為父母做一件事情。學生可以從中任選其一，并結合自己實際情況，寫一篇讀后感或寫一篇體驗日記。各班挑選至少3篇優秀作品參加校級評比。獲獎作品將予以張貼做宣傳、表彰。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(9日——31日)

(1)組建文明衛士巡邏隊，開始開展工作。

① 從各班級抽調一批有正氣感、責任心強，能力突出的學生，組建校園巡邏隊，并編制好即墨二專學生護校志愿者花名冊。②對巡邏隊成員進行專門的分期培訓，并有值班教師專門帶隊③巡邏隊主要職責：于早晨、中午上學、放學時間及課間時間在校園內、公寓等處進行巡邏，發現不文明行為時要及時制止、引導并做好記錄。④ 獎勵措施：凡是在巡邏隊工作中表現優秀的同學，學校會在學校集會時給予表彰獎勵，并作為評選優秀學生干部的依據。

(2)3月13日，開展“凈化我們的校園”活動。利用第七節和衛生掃除時間，徹底清理校園內、學校周邊、公寓的衛生死角，努力創建一個干凈整潔的學習生活環境。

(3)在3月中旬，集中開展 “班級文化設計”和“宿舍文化設計”活動，具體方案另行通知。

(4)各班于3月30日舉行一次“雷鋒在我身邊”主題班(隊)會。表彰優秀，尋找不足，繼續深入學習貫徹雷鋒精神。3月31前上交兩次主題班會教案。

(5)要立足校園，走進社區，以班級為單位至少組織一次學雷鋒實踐活動。具體活動由各班針對各班情況自主組織開展(要有照片資料)。

第三階段：雷鋒精神永駐校園(本學年)

各班要以三月份集中活動為載體，積極引導教育學生，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

各班要及時將本班的好人好事情況上交團委，團委將根據各班上報情況，在每個月綜合評選出“文明標兵”等，并予以及時的表彰。學校在每學期末進行一次總結和表彰活動。

六、注意事項：

在活動中各團支部要積極組織發動、發揮班干部的模范帶頭作用。要加強學生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

七、總結與評比

1、各班要及時收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委，團委將根據各班上報情況評選出“學雷鋒標兵”，在雙周升旗時給與表彰獎勵，并拍攝照片放置于宣傳欄進行宣傳、表彰。

2、各班要整理好各項活動期間的照片資料，并于31日前及時上報到團委。3、4月初，團委將根據各班的黑板報評比成績、主題班會組織開展情況、平時好人好事的統計上報情況、上交優秀作品質量及學雷鋒實踐活動的活動情況進行評比，評選出和“學雷鋒先進班級”，并給予表彰和月量化成績加分獎勵。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習，積極開展文明禮儀教育實踐活動，增加班集體的凝聚力，樹立良好的班風，把學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

第五篇：傳承雷鋒精神活動方案

“傳承雷鋒精神倡導文明禮儀”活動方案——大竹縣月華綜合初級中學團支部

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召50周年之際，我校團支部根據學校德育工作重點和思路，結合教育局文件的有關精神，制定我校2013年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：傳承雷鋒精神倡導文明禮儀

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

五、活動時間：3月5日——3月31日

六、實施辦法：

(一）宣傳啟動階段(3月5日——3月13日)

1、開展雷鋒精神與我同行教育活動。用宣傳條幅標語和隊會形式對學生進行思想素質教育。

2、以“文明禮儀我也行”、“文明禮儀就差這一點”等為主題開展一次班會活動。

(二）具體實施階段（3月14日——3月27日）

1、倡導文明禮儀活動

⑴ 開展一次校外環保實踐活動，營造和諧氛圍，建設文明校園。⑵ 辦好一期學雷鋒倡文明禮儀的黑板報?？?。

2、開展關愛空巢老人活動

組織青年志愿者為敬老院的老人們開展敬老服務。陪他們聊天；幫他們打掃衛生；為他們表演節目。

（三）活動總結階段（3月28日——3月31日）

學校和各班對本月活動開展情況做認真總結，并組織全校師生召開總結大會。