第一篇：漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的

漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的

指導(dǎo)性意見(jiàn)

漳師教[2004]05號(hào)

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為提高我院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)其組織管理，特提出如下指導(dǎo)性意見(jiàn)：

一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

1、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

3、為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革方向、畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)情況獲取反饋信息。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的范圍：

凡我院非教師教育類(lèi)學(xué)生，都必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實(shí)習(xí)者，必須持證明經(jīng)學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)。

三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的期限，時(shí)間安排及方式：

1、期限：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)分兩次整段時(shí)間進(jìn)行為宜。本科第一次見(jiàn)習(xí)一般為1-2周，第二次實(shí)習(xí)一般為6-8周。專(zhuān)科第一次見(jiàn)習(xí)一般為1-2周，第二次實(shí)習(xí)一般為6周。

2、時(shí)間安排：本科第一次見(jiàn)習(xí)安排在三年級(jí)，第二次實(shí)習(xí)安排在四年級(jí)。專(zhuān)科第一次見(jiàn)習(xí)安排在二年級(jí)上學(xué)期，第二次實(shí)習(xí)安排在三年級(jí)。

3、方式：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)可以采用集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式進(jìn)行。

4、凡由各專(zhuān)業(yè)集中組織的實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師必須跟班指導(dǎo)，對(duì)分散實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，也應(yīng)指派教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)。

5、實(shí)行分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須按下列程序聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：

首先由學(xué)生本人向?qū)嵙?xí)單位提出申請(qǐng)，實(shí)習(xí)單位在確認(rèn)有條件滿(mǎn)足要求的情況下，委派1名中級(jí)以上職稱(chēng)的人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見(jiàn)、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系，有關(guān)系在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。所有聯(lián)系工作應(yīng)在實(shí)習(xí)進(jìn)行的前一學(xué)期完成。

四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理

1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，委員會(huì)下設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室，作為經(jīng)常性的辦事機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室設(shè)在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

委員會(huì)的任務(wù)：

研究制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的方針、原則、方法，審訂專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃及有關(guān)文件。檢查、領(lǐng)導(dǎo)全院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，研究并解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)全院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)和日常具體的工作。

2、各系由主管教學(xué)主任全面負(fù)責(zé)，組織管理本系的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，具體職責(zé)如下：（1）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃.（2）為集中實(shí)習(xí)的學(xué)生選擇好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定指導(dǎo)教師。

（3）做好分散實(shí)習(xí)的組織落實(shí)，指定指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

（4）做好學(xué)生實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。

（5）檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，組織實(shí)習(xí)考核，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

3、實(shí)習(xí)隊(duì)

（1）同在一個(gè)實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生組成一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)（若人數(shù)較多，一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)可以分成幾個(gè)實(shí)習(xí)小組），實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人，副隊(duì)長(zhǎng)1-2人。

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)：

①督促本隊(duì)同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)反映本隊(duì)同學(xué)的情況和要求。②協(xié)助指導(dǎo)教師做好本隊(duì)實(shí)習(xí)工作。③關(guān)心本隊(duì)同學(xué)的工作、思想、生活和健康。④組織好實(shí)習(xí)期間的宣傳、報(bào)道工作。

五、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師

1、集中實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師由我院各系選派。各系應(yīng)挑選工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講師以上教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)、管理工作。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，應(yīng)配備有一定指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。

2、分散實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師由實(shí)習(xí)單位指定。

3、指導(dǎo)教師的職責(zé)：

（1）集中實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師應(yīng)提前去實(shí)習(xí)單位，深入了解現(xiàn)場(chǎng)情況。并按《漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)條件，會(huì)同實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員，擬訂出具體的實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，并做好師生的食宿等生活條件的安排。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，必須根據(jù)單位的實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一起制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)將實(shí)習(xí)計(jì)劃寄回所在專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的教師。

（2）在實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，講明時(shí)間安排和步驟，提出寫(xiě)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布安全保密要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律，辦好去實(shí)習(xí)單位的有關(guān)事宜。

（3）指導(dǎo)教師要以身作則，始終把對(duì)實(shí)習(xí)生能力的培養(yǎng)放在第一位；同時(shí)要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。

（4）生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教與學(xué)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際學(xué)習(xí)。

（5）指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)（分散實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師請(qǐng)假，須經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)），并指派其他教師頂崗。

（6）實(shí)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)與建議，會(huì)同實(shí)習(xí)有關(guān)人員對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生的成績(jī)由實(shí)習(xí)單位評(píng)定，并由實(shí)習(xí)單位以密封函件的形式提供給各系。

（7）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真做好總結(jié)匯報(bào)工作。

六、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

為搞好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守以下規(guī)定：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和文件，明確實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，確實(shí)做好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

2、服從系和實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)地遵守實(shí)習(xí)工作中的一切規(guī)定和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。

3、尊重指導(dǎo)教師、工程技術(shù)人員、工人的指導(dǎo)，虛心接受他們的意見(jiàn)。

4、對(duì)實(shí)習(xí)單位的職工要有禮貌，如有意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)學(xué)院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

5、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到，不早退。

6、實(shí)習(xí)期間，一般不許請(qǐng)事假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假的，要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)一天者，需經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，請(qǐng)假2-3天者，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)（病假除外），報(bào)教務(wù)處備案。

7、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的操作規(guī)程，注意安全。

8、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物。

9、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日寫(xiě)出實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人需提交一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括；實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)資料的綜合整理與論述，對(duì)實(shí)習(xí)工作建設(shè)性意見(jiàn)等。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核辦法

1、實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面的情況綜合評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)計(jì)分制。即優(yōu)、良、中、及格、不及格。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記很認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，能運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)很高。

良：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)好。

中：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記較認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)較好。

及格：基本上達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的要求。能記實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本正確，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)一般。

不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎，并有明顯錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)差。

凡參加本次實(shí)習(xí)時(shí)間不足三分之二或曠課四天以上者，不得參加本次實(shí)習(xí)考核，按不及格處理。

八、實(shí)習(xí)總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《漳州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)議表》、《漳州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》（附表一、二），一周內(nèi)上交各系。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系應(yīng)對(duì)本系實(shí)習(xí)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)好全系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。各 29 系的書(shū)面總結(jié)在實(shí)習(xí)結(jié)束后十五天內(nèi)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的獲獎(jiǎng)條件：（1）優(yōu)秀指導(dǎo)教師

①認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，盡心盡責(zé)地做好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。②認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)以及解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出的疑難問(wèn)題。③能提供一份有特色的書(shū)面總結(jié)材料或?qū)?shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議。（2）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

①必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出。②專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)獲“優(yōu)”者。

③在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)總結(jié)的某一方面有創(chuàng)新。

3、獲獎(jiǎng)人數(shù)：

（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獲獎(jiǎng)人數(shù)各系應(yīng)控制在實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的10%之內(nèi)。（2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師依條件評(píng)審。

4、評(píng)獎(jiǎng)程序：

（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)審依照條件由指導(dǎo)教師推薦，系領(lǐng)導(dǎo)審定后上報(bào)院教務(wù)處。（2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師依照條件由系推薦，并報(bào)送院教務(wù)處。

（3）根據(jù)系推薦的人選，教務(wù)處參照評(píng)審條件經(jīng)審核評(píng)議，送主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，公布獲獎(jiǎng)名單。

九、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

1、實(shí)習(xí)期間的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，應(yīng)嚴(yán)格遵守財(cái)政紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)物開(kāi)支，嚴(yán)禁實(shí)習(xí)計(jì)劃外的開(kāi)支和違反財(cái)經(jīng)制度的開(kāi)支。

2、系實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用，采取經(jīng)費(fèi)包干節(jié)余歸系的辦法。

教

務(wù)

處

2004年12月24日

第二篇：漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的（推薦）

漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)

漳師教[2004]05號(hào)

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為提高我院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)其組織管理，特提出如下指導(dǎo)性意見(jiàn)：

一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

1、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

3、為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革方向、畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)情況獲取反饋信息。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的范圍：

凡我院非教師教育類(lèi)學(xué)生，都必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實(shí)習(xí)者，必須持證明經(jīng)學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)。

三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的期限，時(shí)間安排及方式：

1、期限：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)分兩次整段時(shí)間進(jìn)行為宜。本科第一次見(jiàn)習(xí)一般為1-2周，第二次實(shí)習(xí)一般為6-8周。專(zhuān)科第一次見(jiàn)習(xí)一般為1-2周，第二次實(shí)習(xí)一般為6周。

2、時(shí)間安排：本科第一次見(jiàn)習(xí)安排在三年級(jí)，第二次實(shí)習(xí)安排在四年級(jí)。專(zhuān)科第一次見(jiàn)習(xí)安排在二年級(jí)上學(xué)期，第二次實(shí)習(xí)安排在三年級(jí)。

3、方式：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)可以采用集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式進(jìn)行。

4、凡由各專(zhuān)業(yè)集中組織的實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師必須跟班指導(dǎo)，對(duì)分散實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，也應(yīng)指派教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)。

5、實(shí)行分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須按下列程序聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：

首先由學(xué)生本人向?qū)嵙?xí)單位提出申請(qǐng)，實(shí)習(xí)單位在確認(rèn)有條件滿(mǎn)足要求的情況下，委派1名中級(jí)以上職稱(chēng)的人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見(jiàn)、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系，有關(guān)系在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。所有聯(lián)系工作應(yīng)在實(shí)習(xí)進(jìn)行的前一學(xué)期完成。

四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理

1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，委員會(huì)下設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室，作為經(jīng)常性的辦事機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室設(shè)在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

委員會(huì)的任務(wù)：

研究制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的方針、原則、方法，審訂專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃及有關(guān)文件。檢查、領(lǐng)導(dǎo)全院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，研究并解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)辦公室會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)全院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)和日常具體的工作。

2、各系由主管教學(xué)主任全面負(fù)責(zé)，組織管理本系的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，具體職責(zé)如下：

（1）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃.（2）為集中實(shí)習(xí)的學(xué)生選擇好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定指導(dǎo)教師。

（3）做好分散實(shí)習(xí)的組織落實(shí)，指定指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

（4）做好學(xué)生實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。

（5）檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，組織實(shí)習(xí)考核，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

3、實(shí)習(xí)隊(duì)

（1）同在一個(gè)實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生組成一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)（若人數(shù)較多，一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)可以分成幾個(gè)實(shí)習(xí)小組），實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人，副隊(duì)長(zhǎng)1-2人。

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)：

①督促本隊(duì)同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)反映本隊(duì)同學(xué)的情況和要求。

②協(xié)助指導(dǎo)教師做好本隊(duì)實(shí)習(xí)工作。

③關(guān)心本隊(duì)同學(xué)的工作、思想、生活和健康。

④組織好實(shí)習(xí)期間的宣傳、報(bào)道工作。

五、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師

1、集中實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師由我院各系選派。各系應(yīng)挑選工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講師以上教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)、管理工作。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，應(yīng)配備有一定指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。

2、分散實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師由實(shí)習(xí)單位指定。

3、指導(dǎo)教師的職責(zé)：

（1）集中實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師應(yīng)提前去實(shí)習(xí)單位，深入了解現(xiàn)場(chǎng)情況。并按《漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)條件，會(huì)同實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員，擬訂出具體的實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，并做好師生的食宿等生活條件的安排。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，必須根據(jù)單位的實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一起制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)將實(shí)習(xí)計(jì)劃寄回所在專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的教師。

（2）在實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《漳州師范學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，講明時(shí)間安排和步驟，提出寫(xiě)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布安全保密要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律，辦好去實(shí)習(xí)單位的有關(guān)事宜。

（3）指導(dǎo)教師要以身作則，始終把對(duì)實(shí)習(xí)生能力的培養(yǎng)放在第一位；同時(shí)要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。

（4）生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教與學(xué)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際學(xué)習(xí)。

（5）指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)（分散實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師請(qǐng)假，須經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)），并指派其他教師頂崗。

（6）實(shí)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)與建議，會(huì)同實(shí)習(xí)有關(guān)人員對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生的成績(jī)由實(shí)習(xí)單位評(píng)定，并由實(shí)習(xí)單位以密封函件的形式提供給各系。

（7）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真做好總結(jié)匯報(bào)工作。

六、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

為搞好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守以下規(guī)定：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和文件，明確實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，確實(shí)做好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

2、服從系和實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)地遵守實(shí)習(xí)工作中的一切規(guī)定和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。

3、尊重指導(dǎo)教師、工程技術(shù)人員、工人的指導(dǎo)，虛心接受他們的意見(jiàn)。

4、對(duì)實(shí)習(xí)單位的職工要有禮貌，如有意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)學(xué)院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

5、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到，不早退。

6、實(shí)習(xí)期間，一般不許請(qǐng)事假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假的，要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)一天者，需經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，請(qǐng)假2-3天者，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)（病假除外），報(bào)教務(wù)處備案。

7、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的操作規(guī)程，注意安全。

8、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物。

9、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日寫(xiě)出實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人需提交一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括；實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)資料的綜合整理與論述，對(duì)實(shí)習(xí)工作建設(shè)性意見(jiàn)等。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核辦法

1、實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面的情況綜合評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)計(jì)分制。即優(yōu)、良、中、及格、不及格。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記很認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，能運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)很高。

良：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)好。

中：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)日記較認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)較好。

及格：基本上達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的要求。能記實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本正確，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)一般。

不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎，并有明顯錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)差。

凡參加本次實(shí)習(xí)時(shí)間不足三分之二或曠課四天以上者，不得參加本次實(shí)習(xí)考核，按不及格處理。

八、實(shí)習(xí)總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《漳州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)議表》、《漳州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》（附表一、二），一周內(nèi)上交各系。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系應(yīng)對(duì)本系實(shí)習(xí)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)好全系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。各

系的書(shū)面總結(jié)在實(shí)習(xí)結(jié)束后十五天內(nèi)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的獲獎(jiǎng)條件：

（1）優(yōu)秀指導(dǎo)教師

①認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，盡心盡責(zé)地做好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。②認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)以及解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出的疑難問(wèn)題。③能提供一份有特色的書(shū)面總結(jié)材料或?qū)?shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議。

（2）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

①必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出。

②專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)獲“優(yōu)”者。

③在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)總結(jié)的某一方面有創(chuàng)新。

3、獲獎(jiǎng)人數(shù)：

（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獲獎(jiǎng)人數(shù)各系應(yīng)控制在實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的10%之內(nèi)。

（2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師依條件評(píng)審。

4、評(píng)獎(jiǎng)程序：

（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)審依照條件由指導(dǎo)教師推薦，系領(lǐng)導(dǎo)審定后上報(bào)院教務(wù)處。

（2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師依照條件由系推薦，并報(bào)送院教務(wù)處。

（3）根據(jù)系推薦的人選，教務(wù)處參照評(píng)審條件經(jīng)審核評(píng)議，送主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，公布獲獎(jiǎng)名單。

九、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

1、實(shí)習(xí)期間的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，應(yīng)嚴(yán)格遵守財(cái)政紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)物開(kāi)支，嚴(yán)禁實(shí)習(xí)計(jì)劃外的開(kāi)支和違反財(cái)經(jīng)制度的開(kāi)支。

2、系實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用，采取經(jīng)費(fèi)包干節(jié)余歸系的辦法。

教務(wù)處

2004年12月24日

第三篇：漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要(試行)

漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要（試行）

漳師教[2005] 2號(hào)

教育實(shí)習(xí)是高等院校教師教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格師資必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑，也是檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教育、教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為規(guī)范教育實(shí)習(xí)管理，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)將《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要》修訂如下：

一、教育實(shí)習(xí)的目的：

1、使實(shí)習(xí)生初步了解基礎(chǔ)教育的工作實(shí)際，初步掌握教育教學(xué)工作的基本技能，熟悉教學(xué)和教育的方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立從事教育、教學(xué)工作的能力及教育研究能力。

2、使實(shí)習(xí)生在教育實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)教師工作，激發(fā)他們對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、使實(shí)習(xí)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)和基本技能，初步地綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。

4、通過(guò)教育實(shí)習(xí)檢查院、系的教學(xué)工作，追蹤基礎(chǔ)教育研究進(jìn)展，促進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教育實(shí)習(xí)的范圍：

凡我院教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，都必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定參加教育實(shí)習(xí)。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實(shí)習(xí)者，必須持有效證明經(jīng)院教務(wù)處批準(zhǔn)。

三、教育實(shí)習(xí)的期限、時(shí)間安排及方式：

1、期限：教育實(shí)習(xí)以?xún)纱握螘r(shí)間進(jìn)行為宜。第一次見(jiàn)習(xí)，一般為2周，第二次實(shí)習(xí)為6-8周，兩次共計(jì)8-10周。

2、時(shí)間安排：第一次見(jiàn)習(xí)安排在三年級(jí)，第二次實(shí)習(xí)安排在四年級(jí)。

3、方式：教育實(shí)習(xí)采用集中實(shí)習(xí)為主、自主聯(lián)系實(shí)習(xí)和委托實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。如有條件，各系盡量實(shí)行集中實(shí)習(xí)。

集中實(shí)習(xí)是指按實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)分為若干實(shí)習(xí)隊(duì)，由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師帶隊(duì)，相對(duì)集中在若干所實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的形式。

自主聯(lián)系實(shí)習(xí)是指實(shí)習(xí)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，由實(shí)習(xí)學(xué)校安排教師指導(dǎo)完成教育實(shí)習(xí)的形式。

委托實(shí)習(xí)是指我院委托實(shí)習(xí)學(xué)校教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生全過(guò)程全面指導(dǎo)管理的實(shí)習(xí)形式。

4、凡由各專(zhuān)業(yè)集中組織的實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師必須跟班指導(dǎo)；各系應(yīng)以電話(huà)、通信、派人實(shí)地考察等方式，對(duì)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)；各系也應(yīng)指派教師定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)委托實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

5、自主聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須按下列程序聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校：

首先由學(xué)生本人向?qū)嵙?xí)學(xué)校提出申請(qǐng)，實(shí)習(xí)學(xué)校在確認(rèn)有條件滿(mǎn)足要求的情況下，安排好指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見(jiàn)、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系，系在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。所有聯(lián)系工作應(yīng)在實(shí)習(xí)進(jìn)行的前一學(xué)期完成。

6、進(jìn)行委托實(shí)習(xí)的系必須與委托實(shí)習(xí)學(xué)校及委托實(shí)習(xí)教師協(xié)商制定詳細(xì)的委托教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)和責(zé)任。

7、所有實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)前必須進(jìn)行試講，每個(gè)實(shí)習(xí)生原則上必須按微格教學(xué)要求做試講及講評(píng)。

8、教育實(shí)習(xí)可與社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)研、教育改革實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

四、組織管理

1、院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)全院的教育實(shí)習(xí)工作，委員會(huì)下設(shè)教育實(shí)習(xí)辦公室，作為經(jīng)常性的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體管理工作，教育實(shí)習(xí)辦公室設(shè)在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)：

研究制定教育實(shí)習(xí)工作的方針、原則、方法，審訂教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃及有關(guān)文件。檢查、領(lǐng)導(dǎo)全院的教育實(shí)習(xí)工作，研究并解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。

教育實(shí)習(xí)辦公室職責(zé)：

會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)全院教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)和日常具體的工作。

2、各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，建立系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)如下：

（1）根據(jù)《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要》（試行）的目的和要求，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定本系相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃。

（2）聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

（3）組織有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師參加教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作（實(shí)行自主聯(lián)系實(shí)習(xí)和委托實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作由各系負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)教師由實(shí)習(xí)學(xué)校 2 負(fù)責(zé)）。

（4）實(shí)行集中實(shí)習(xí)的要編排實(shí)習(xí)隊(duì)。

(5)實(shí)習(xí)點(diǎn)、實(shí)習(xí)生名單報(bào)教務(wù)處（集中實(shí)習(xí)的還需報(bào)指導(dǎo)教師名單）。

（6）組織全體指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論院系實(shí)習(xí)計(jì)劃有關(guān)規(guī)定；做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和實(shí)習(xí)中的思想教育及組織管理工作；及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（7）督促指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，安排好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)具體工作。（8）關(guān)心實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師的生活、健康和安全。（9）審查教育實(shí)習(xí)成績(jī)。

（10）做好本系教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作，向教務(wù)處報(bào)送系實(shí)習(xí)工作書(shū)面總結(jié)，推薦優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、實(shí)習(xí)隊(duì)

（1）同時(shí)在一所實(shí)習(xí)學(xué)校集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生組成一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)（如人數(shù)較多，一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)可以分為若干個(gè)實(shí)習(xí)小組。）。實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人，副隊(duì)長(zhǎng)1-2人。

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)：

①督促本隊(duì)同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)反映本隊(duì)同學(xué)的情況和要求。②協(xié)助指導(dǎo)教師做好本隊(duì)同學(xué)備課、試講、相互聽(tīng)課等活動(dòng)的組織工作。③關(guān)心本隊(duì)同學(xué)的工作、思想、生活和健康，相互幫助，共同搞好實(shí)習(xí)工作。④組織好實(shí)習(xí)期間的宣傳、報(bào)道工作，開(kāi)展形式多樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

五、實(shí)習(xí)學(xué)校的任務(wù)

1、實(shí)習(xí)學(xué)校在校長(zhǎng)（或教導(dǎo)主任）的指導(dǎo)下，指定專(zhuān)人全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的組織指導(dǎo)和管理工作。其具體工作如下：

（1）對(duì)本校師生做好接待實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)員。

（2）擬定接待計(jì)劃，選派指導(dǎo)教師，編排實(shí)習(xí)工作日程表。（3）幫助解決實(shí)習(xí)師生的生活困難問(wèn)題。

（4）組織報(bào)告與觀摩活動(dòng)，向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)校的基本情況，為實(shí)習(xí)生提供必要的資料。（5）審核實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和初評(píng)的成績(jī)。

2、有關(guān)學(xué)科教研組的工作：

（1）協(xié)同指導(dǎo)教師分配實(shí)習(xí)生教學(xué)任務(wù)，制定教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。（2）向?qū)嵙?xí)生介紹教研組的工作情況和規(guī)章制度。

3（3）為實(shí)習(xí)生安排觀摩教學(xué)活動(dòng)。（4）研究與交流指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)。

六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作

1、集中實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作由我院選派的指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師（實(shí)習(xí)班級(jí)原任課教師和原班主任）共同擔(dān)任。自主聯(lián)系實(shí)習(xí)和委托實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作主要由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師（實(shí)習(xí)班級(jí)原任課教師和原班主任）擔(dān)任。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作中肩負(fù)著重要的責(zé)任，其任務(wù)有：（1）向?qū)嵙?xí)生介紹班級(jí)學(xué)生的情況。

（2）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，審批學(xué)生教案和計(jì)劃，聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講，上課，主持教學(xué)評(píng)議會(huì)。（3）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展班主任工作，并解答疑難問(wèn)題。（4）評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)（初評(píng)）和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

3、凡我院派出的教師，都要承擔(dān)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作，其任務(wù)有：（1）對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想政治教育。

（2）向?qū)嵙?xí)學(xué)校了解教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校中心工作，商定教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，協(xié)助分配實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)任務(wù)。

（3）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，聽(tīng)試講和解答實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中提出的疑難問(wèn)題。（4）聽(tīng)實(shí)習(xí)生上課和組織教學(xué)評(píng)議會(huì)。

（5）做好實(shí)習(xí)生教學(xué)、生活方面的協(xié)調(diào)工作。

七、實(shí)習(xí)生及其實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

實(shí)習(xí)生要全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。既要搞好教學(xué)工作，也要搞好班主任工作，同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)習(xí)進(jìn)行教育調(diào)查研究工作。實(shí)習(xí)的內(nèi)容和具體要求如下：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)生所在班級(jí)班主任的介紹及閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)工作的文件、資料，了解和熟悉學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本情況。

2、觀摩見(jiàn)習(xí)有關(guān)學(xué)科原任課教師講課，在觀摩見(jiàn)習(xí)階段，每個(gè)實(shí)習(xí)生隨堂聽(tīng)課不得少于6節(jié)。實(shí)習(xí)生在觀摩所在班級(jí)原班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真觀察、做好記錄。

3、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

（1）實(shí)習(xí)生至少編寫(xiě)6個(gè)教案，上好10-14節(jié)課。實(shí)習(xí)生要認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫(xiě)教案，并于上課前兩天將教案送請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽字后才能上課，正式上課前必須經(jīng)過(guò)試講。

4（2）在實(shí)習(xí)課堂教學(xué)中，同組實(shí)習(xí)生之間要相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不得少于6節(jié)。（3）每個(gè)實(shí)習(xí)生在正式上課的第一、二節(jié)課后，均要由指導(dǎo)教師主持進(jìn)行評(píng)議，同組的實(shí)習(xí)生必須參加；其余的課，由指導(dǎo)教師在課后個(gè)別指導(dǎo)。

由實(shí)習(xí)學(xué)校同一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的同一教材的幾個(gè)實(shí)習(xí)生的評(píng)議會(huì)，也可以適當(dāng)合并進(jìn)行。

（4）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)和進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

4、班主任工作實(shí)習(xí)

（1）協(xié)助原班主任組織和領(lǐng)導(dǎo)好班集體，做好學(xué)生集體的思想教育和組織管理。（2）在原班主任指導(dǎo)下，至少主持一次主題班會(huì)，訪問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)1-2名。

（3）在原班主任指導(dǎo)下，比較深入地調(diào)查了解1-2名不同類(lèi)型的學(xué)生在德、智、體幾個(gè)（或某個(gè)）方面的發(fā)展情況，寫(xiě)出報(bào)告并有針對(duì)性地做好思想教育工作。

（4）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，每人至少要組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一次課外科技或文藝活動(dòng)。通過(guò)組織、輔導(dǎo)活動(dòng)，鍛煉實(shí)習(xí)生的組織能力，此項(xiàng)工作暫不定成績(jī)，但在實(shí)習(xí)評(píng)估中應(yīng)有所反映。

5、教育調(diào)查

（1）每個(gè)實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)期間，都要參加教育調(diào)查活動(dòng)，深入了解實(shí)習(xí)學(xué)校教育狀況，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。

（2）教育調(diào)查應(yīng)結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行。實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞調(diào)查題目，經(jīng)過(guò)收集材料，認(rèn)真分析及綜合整理，然后寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，調(diào)查的內(nèi)容也可以結(jié)合畢業(yè)論文的選題進(jìn)行。

（3）在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，每生至少完成一篇教育調(diào)查。

6、實(shí)習(xí)生日記

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程應(yīng)逐日寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。讓自己養(yǎng)成注意積累資料，歸納和總結(jié)教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的良好習(xí)慣。

7、實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。（見(jiàn)附件一）

八、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核評(píng)定

1、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參照《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)分表》（見(jiàn)附表一）進(jìn)行評(píng)定。其中教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)占60%，實(shí)習(xí)班主任成績(jī)占40%。教育實(shí)習(xí)最后綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：各系應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)占70%，見(jiàn)習(xí)、試講成績(jī)占30%進(jìn)行綜合評(píng)定。

2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)最后評(píng)分采用五級(jí)記分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。評(píng)“優(yōu)” 5 的人數(shù)原則上應(yīng)控制在10%以?xún)?nèi)。教育實(shí)習(xí)的成績(jī)與評(píng)語(yǔ)均入學(xué)生檔案。

3、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定程序：

（1）實(shí)習(xí)學(xué)校初評(píng)。原任課教師和原班主任根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給實(shí)習(xí)生評(píng)出分?jǐn)?shù)，再由實(shí)習(xí)學(xué)校簽定。

（2）全系復(fù)評(píng)

集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生成績(jī)，由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)召集全體指導(dǎo)教師，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)生成績(jī)進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后由系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。

自主聯(lián)系實(shí)習(xí)和委托實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生成績(jī)，由系在實(shí)習(xí)生返校后一周內(nèi)組織一次課堂教學(xué)考核，然后由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的初評(píng)成績(jī)，結(jié)合考核的成績(jī)進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后由系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。

4、在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，有下列情況者，應(yīng)酌情降低等級(jí)或給予處分：

（1）在教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)、調(diào)查研究和總結(jié)等實(shí)習(xí)階段中，缺少參加一個(gè)階段者。（2）實(shí)習(xí)中請(qǐng)假3天以上者。

（3）思想表現(xiàn)不好，違反教育實(shí)習(xí)守則和紀(jì)律，受到紀(jì)律處分者。

5、因違反實(shí)習(xí)規(guī)定，不能參加教育實(shí)習(xí)或中途停止教育實(shí)習(xí)者，以不及格論處。

6、凡不及格者，隨下一年級(jí)或由各系在適當(dāng)時(shí)間安排一次重修。

九、實(shí)習(xí)總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生均應(yīng)填寫(xiě)好《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)議表》、《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)班主任評(píng)議表》、《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)自我鑒定表》（見(jiàn)附表二、三、四），實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)上交各系。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生應(yīng)把實(shí)習(xí)生日記，教育實(shí)習(xí)教案交各所在系辦公室保存。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系應(yīng)對(duì)本系實(shí)習(xí)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)好全系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。各系的書(shū)面總結(jié)在實(shí)習(xí)結(jié)束后十五天內(nèi)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

4、各系根據(jù)《漳州師范學(xué)院“教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)選試行辦法》（見(jiàn)附件二）向院推薦優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單。

5、教務(wù)處組織專(zhuān)家組對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選進(jìn)行評(píng)議和考核，確定名單。

十、教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

1、教育實(shí)習(xí)期間的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，應(yīng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)禁實(shí)習(xí)計(jì)劃外的開(kāi)支和違反財(cái)經(jīng)制度的開(kāi)支。

2、各系實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用，采取經(jīng)費(fèi)包干節(jié)余歸系的辦法。

2005年1月12日

附件一：

漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)生守則

為搞好教育實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須做到：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各種規(guī)定，明確教育實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

二、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，切實(shí)貫徹黨的教育方針，為人師表，教書(shū)育人。

三、服從系和實(shí)習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)地遵守教育實(shí)習(xí)工作的一切規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

四、尊重雙方指導(dǎo)教師，虛心接受他們的指導(dǎo)，按規(guī)定日期和手續(xù)，把教案及實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃送指導(dǎo)教師審批。

五、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工要有禮貌，如有意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)學(xué)院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

六、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，以身作則，做學(xué)生的表率，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)生中散布違背四項(xiàng)基本原則的言論及作出各種違法亂紀(jì)行為。

七、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到，不早退，以保證正常教學(xué)秩序。

1、上課或開(kāi)會(huì)不得遲到早退。

2、聽(tīng)報(bào)告或參加活動(dòng)時(shí)，不許閱讀書(shū)報(bào)刊物。

3、在工作時(shí)間，不許打牌、下棋。

八、實(shí)習(xí)期間，一般不許請(qǐng)事假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假的，要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)一天者，集中實(shí)習(xí)學(xué)生需經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；委托實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)的學(xué)生需經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。請(qǐng)假2-3天者都應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，報(bào)院教務(wù)處備案（病假除外）。

九、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物。借用實(shí)習(xí)學(xué)校的物品、教具、文件和資料，不得損壞和遺失，用畢要及時(shí)歸還，若損壞或遺失必須照價(jià)賠償。

十、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，不接受學(xué)生禮物，學(xué)生主動(dòng)贈(zèng)送禮物，要耐心說(shuō)服，妥善處理。

十一、實(shí)習(xí)生之間，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，業(yè)務(wù)上要相互學(xué)習(xí)，生活上要相互幫助，共同克服困難，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

凡違犯上述各項(xiàng)要求者，視其情節(jié)輕重、影響大小，給予批評(píng)教育，停止實(shí)習(xí)，直至 8 紀(jì)律處分。

2005年1月6日

附件二：

漳州師范學(xué)院“教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)選試行辦法

為做好教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)審工作，現(xiàn)就有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)規(guī)定如下：

一、各系要做好實(shí)習(xí)生返校工作，及時(shí)開(kāi)好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

二、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)條件：

（一）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生：

1、必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)突出。

2、教育實(shí)習(xí)總成績(jī)獲“優(yōu)”者。

3、在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)或在社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題總結(jié)的某一方面有創(chuàng)新。

（二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師：

1、認(rèn)真執(zhí)行《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要》（試行）各項(xiàng)規(guī)定，盡心盡責(zé)地做好教育實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。

2、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、試講以及解答實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出的疑難問(wèn)題，開(kāi)展教育、教學(xué)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并獲得較好的效果。

3、全力以赴地投入整個(gè)教育實(shí)習(xí)工作，蹲點(diǎn)指導(dǎo)時(shí)間不少于25天。

4、能提供一份有特色的書(shū)面總結(jié)材料或?qū)?shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議。

三、獲獎(jiǎng)人數(shù)：

1、各系應(yīng)控制優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獲獎(jiǎng)人數(shù)在10%以?xún)?nèi)。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師依條件評(píng)審。

四、評(píng)獎(jiǎng)程序：

1、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)審依照條件由小組、班級(jí)推薦，系領(lǐng)導(dǎo)審定后上報(bào)教務(wù)處。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)審在系實(shí)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上由系推薦，并報(bào)教務(wù)處。

3、根據(jù)系推薦的人選，教務(wù)處組織專(zhuān)家組對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選進(jìn)行評(píng)議和考核，確定名單。

2005年1月6日

第四篇：漳州師范學(xué)院2007——2010年專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

漳州師范學(xué)院2007——2010年專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

漳師院[2007] 87號(hào)

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)之一，是高等學(xué)校優(yōu)化結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)特色、提高質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化人才的一項(xiàng)根本性建設(shè)。為主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，依據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》（教高[2005]1號(hào)）和《漳州師范學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，特制定本規(guī)劃。

一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我院自2000年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估以來(lái)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。專(zhuān)業(yè)建設(shè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，初步形成了以教師教育專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)和特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

目前普通本科專(zhuān)業(yè)39個(gè)，涵蓋教、文、史、理、工、經(jīng)、管、法、農(nóng)等九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。其中教師教育專(zhuān)業(yè)17個(gè)，非教師教育專(zhuān)業(yè)22個(gè)（另有漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3個(gè)非教師教育專(zhuān)業(yè)與教師教育專(zhuān)業(yè)同名）。實(shí)現(xiàn)了教師教育專(zhuān)業(yè)與非教師教育專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，整體布局與結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

但是，面對(duì)高等教育改革的不斷深化以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求不斷變化的新形勢(shì)，我院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作還須認(rèn)真總結(jié)，積極應(yīng)對(duì)，加快步伐。在培養(yǎng)面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的應(yīng)用型人才的辦學(xué)思路還有待拓寬；對(duì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的改造和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)方面還有待深化；新專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件還有待改善，教學(xué)實(shí)力亟待增強(qiáng)；主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置運(yùn)行機(jī)制還有待完善。

二、指導(dǎo)思想與基本原則

（一）指導(dǎo)思想

專(zhuān)業(yè)建設(shè)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，突出學(xué)校特點(diǎn)與人才培養(yǎng)特色，以專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)，鞏固改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，積極扶持新建專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)培育品牌、特色專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，努力構(gòu)建規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求原則。全面建設(shè)小康社會(huì)和努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)人才需求的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求，專(zhuān)業(yè)建設(shè)要適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，正確處理好需要與可能、重點(diǎn)與一般、數(shù)量與質(zhì)量、近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體的關(guān)系。

2.堅(jiān)持遵循高等教育與人才培養(yǎng)規(guī)律原則。專(zhuān)業(yè)建設(shè)要遵循高等教育與人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律，樹(shù)立規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，在擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)規(guī)模的同時(shí)，注重專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，前瞻性與可持續(xù)性相結(jié)合，力求達(dá)到人才需求現(xiàn)實(shí)性與人才培養(yǎng)科學(xué)性的統(tǒng)一。

3.堅(jiān)持教師教育與非教師教育相結(jié)合的原則。一方面，教師教育專(zhuān)業(yè)是學(xué)校主要辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)是學(xué)校辦學(xué)宗旨之一，要適時(shí)改造與完善原有教師教育專(zhuān)業(yè)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展；另一方面，建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，需要我們對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，積極穩(wěn)妥地發(fā)展非教師教育專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力。在專(zhuān)業(yè)調(diào)整和建設(shè)中，要注重將教師教育專(zhuān)業(yè)與非教師教育專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、辦學(xué)條件等方面有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、優(yōu)先建設(shè)原則。要與學(xué)科建設(shè)相匹配，優(yōu)先建設(shè)與發(fā)展以下專(zhuān)業(yè)：體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；為基礎(chǔ)教育服務(wù)、與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)；能夠支撐省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和碩士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；辦學(xué)基礎(chǔ)條件厚實(shí)和所在系及社會(huì)能提供配套資金的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；交叉學(xué)科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

5.堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展原則。在專(zhuān)業(yè)調(diào)整與建設(shè)方面，要處理好規(guī)模與效益、數(shù)量與質(zhì)量、教學(xué)與科研、發(fā)展與投入、改革與建設(shè)的關(guān)系，緊緊圍繞把我校建成以教師教育為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學(xué)這一目標(biāo)，在原有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化教師教育專(zhuān)業(yè)，拓展非教師教育專(zhuān)業(yè)。在注重專(zhuān)業(yè)外延發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的建設(shè)，努力形成門(mén)類(lèi)齊全、結(jié)構(gòu)合理、有特色優(yōu)勢(shì)、能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系。

三、總體思路與建設(shè)目標(biāo)

（一）總體思路

專(zhuān)業(yè)建設(shè)要從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革的需求出發(fā)，堅(jiān)持優(yōu)化內(nèi)涵以提高質(zhì)量，擴(kuò)大外延以適應(yīng)發(fā)展；提升與改造傳統(tǒng)教師教育專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資；拓展與 建設(shè)非教師教育專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)急需的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才；探索與建立跨學(xué)科設(shè)置交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)的試點(diǎn)，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式多樣化的教學(xué)新體系；扶持與建設(shè)特色、品牌專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)學(xué)校與區(qū)域的辦學(xué)特色與品牌，提高學(xué)校人才培養(yǎng)的層次與知名度。逐步構(gòu)建教師教育專(zhuān)業(yè)與非教師教育專(zhuān)業(yè)相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)與新興學(xué)科專(zhuān)業(yè)相協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)與應(yīng)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)相融合、單科性學(xué)科專(zhuān)業(yè)與交叉性學(xué)科專(zhuān)業(yè)相銜接、具備教師教育類(lèi)學(xué)科比較優(yōu)勢(shì)、文理學(xué)科總體見(jiàn)長(zhǎng)、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的多科性師范大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)體系。

（二）建設(shè)目標(biāo)

1.總體建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)調(diào)整與新增，到2010年，力爭(zhēng)使各類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)數(shù)達(dá)到50個(gè)左右，專(zhuān)業(yè)數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，各學(xué)科門(mén)類(lèi)均衡發(fā)展。

2.新專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)：到2010年，擬增設(shè)美術(shù)學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、廣告學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、舞蹈學(xué)、保險(xiǎn)、金融學(xué)、地理科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、電子信息工程、生物技術(shù)、環(huán)境工程等本科專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)圍繞教、理、經(jīng)、文、工等學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，利用學(xué)科交叉與融合開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)。

3.傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)：一些傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)面臨老化、市場(chǎng)需求面窄等新問(wèn)題。為使專(zhuān)業(yè)建設(shè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校要從改革課程體系和拓展專(zhuān)業(yè)方向兩個(gè)方面對(duì)一些傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整改造，進(jìn)一步提高其教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，同時(shí)考慮適當(dāng)減少招生規(guī)模。

4.品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)。要立足于教師教育專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)科相匹配的品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，建設(shè)5~8個(gè)體現(xiàn)我校特色、學(xué)術(shù)水平高、社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)的示范性品牌專(zhuān)業(yè)。

四、具體措施

（一）加強(qiáng)組織管理

學(xué)校主管部門(mén)將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的統(tǒng)一管理，從學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)條件出發(fā)，深入調(diào)研、科學(xué)論證、合理規(guī)劃，切實(shí)做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。學(xué)校職能部門(mén)及各系要做好新專(zhuān)業(yè)設(shè)置的論證、申報(bào)工作和傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的改革、改造工作。

（二）繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)布局、結(jié)構(gòu)調(diào)整

1.專(zhuān)業(yè)設(shè)置要打破以學(xué)科或系為本位的陳舊思想，堅(jiān)持以社會(huì)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景、職業(yè)崗位背景進(jìn)行廣泛深入的、有針對(duì)性的調(diào)查研究，對(duì)人才需求預(yù)測(cè)和辦學(xué)可行性進(jìn)行充分論證，減少盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性和適應(yīng)性。

2.專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整工作的重點(diǎn)應(yīng)放在優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、合 并相近專(zhuān)業(yè)、發(fā)展應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、扶持新建專(zhuān)業(yè)、打造品牌專(zhuān)業(yè)方面。一方面，繼續(xù)增設(shè)教師教育專(zhuān)業(yè)，使我院長(zhǎng)期積累的辦學(xué)資源得到充分利用，長(zhǎng)期形成的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)得以延續(xù)和發(fā)揮；另一方面，積極創(chuàng)造條件大力發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)設(shè)置主要面向地方支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送各類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

3.遵循學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的原則，正確處理保持專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定性和適應(yīng)社會(huì)需求變化多樣性之間的關(guān)系，對(duì)于長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)的設(shè)置要充分進(jìn)行發(fā)展前景論證，確保其在一定時(shí)期內(nèi)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)還應(yīng)注意拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向的科學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)于新設(shè)專(zhuān)業(yè)，要密切注視人才市場(chǎng)的需求情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)增減。

（三）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

1.建立健全專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一系列規(guī)章制度，按照學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系要求，做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)的質(zhì)量監(jiān)控，保證質(zhì)量逐年提高。

2.發(fā)揮傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)師資力量強(qiáng)、教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富等優(yōu)勢(shì)，不斷豐富專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的改造和建設(shè)，修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)，改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式；以現(xiàn)代社會(huì)需求重塑傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的新發(fā)展。

3.加強(qiáng)對(duì)新專(zhuān)業(yè)的扶持建設(shè)，注重依托骨干學(xué)科培育新的專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。要加大經(jīng)費(fèi)投入保證新專(zhuān)業(yè)在師資力量、實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、教學(xué)研究等方面達(dá)到基本辦學(xué)條件，不斷提高畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.不斷完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，搞好頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和第二課堂活動(dòng)，逐步完善專(zhuān)業(yè)方向性模塊課程體系，努力尋求課程穩(wěn)定性與靈活性的動(dòng)態(tài)有機(jī)結(jié)合。

（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

1.注重學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)和高層次人才的培養(yǎng)，逐步完善學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人評(píng)選和管理辦法，加大對(duì)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師學(xué)術(shù)水平的提高和學(xué)術(shù)骨干攻讀博士學(xué)位的支持力度。鼓勵(lì)教師到國(guó)內(nèi)外著名高校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，形成有效的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

2.針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和新專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善引進(jìn)人才政策，花大力氣引進(jìn)一批高層次人才和學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展急需的短缺人才。3.營(yíng)造重視人才的良好氛圍，對(duì)現(xiàn)有教師在學(xué)習(xí)、生活和工作上給予一定的政策上的鼓勵(lì)和支持。調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)、科研和在職提高的積極性。

（五）加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入

在現(xiàn)有條件下，進(jìn)一步加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校2007年將投入200萬(wàn)元用于學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以后每年以10%左右的幅度遞增。專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，專(zhuān)項(xiàng)管理，避免盲目和重復(fù)建設(shè)。

漳州師范學(xué)院

二00七年五月十六日

第五篇：漳州師范學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱

漳州師范學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱

體育教育實(shí)習(xí)是高等師范院校體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格師資必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的必要途徑。也是檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教育、教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為規(guī)范教育實(shí)習(xí)管理，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)2005年修訂的《漳州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)綱要》精神，特制定體育教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱。

一、教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)

（一）使實(shí)習(xí)生受到熱愛(ài)教育事業(yè)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生從事體育教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感，形成良好的職業(yè)道德。

（二）使實(shí)習(xí)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，初步地綜合運(yùn)用于體育教育實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)、鞏固和發(fā)展所學(xué)知識(shí)和技能。

（三）使實(shí)習(xí)生較深入全面地了解中學(xué)體育教育工作，初步掌握中學(xué)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽的規(guī)律和組織方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，為成為合格的體育教師打下良好的基礎(chǔ)。

（四）通過(guò)見(jiàn)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)他們思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（五）通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的素質(zhì)教育和體育教育教學(xué)改革。

（六）通過(guò)教育實(shí)習(xí)，檢查本專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教育實(shí)習(xí)的組織管理

（一）院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)全院的教育實(shí)習(xí)工作，委員會(huì)下設(shè)教育實(shí)習(xí)辦公室，作為經(jīng)常性的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體管理工作，教育實(shí)習(xí)辦公室設(shè)在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。

（二）在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組成由主管教育實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人、教材教法教師、教學(xué)秘書(shū)、班主任、輔導(dǎo)員、辦公室負(fù)責(zé)人等參加的系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)如下：

1、研究確定教育實(shí)習(xí)模式，制定教育實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃。

2、會(huì)同教育實(shí)習(xí)辦公室，聯(lián)系實(shí)習(xí)中學(xué)。

3、選派教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（一般每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校選派一名指導(dǎo)教師）。

4、編排實(shí)習(xí)隊(duì)，每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)選派隊(duì)長(zhǎng)一人，副隊(duì)長(zhǎng)一人。實(shí)習(xí)生編隊(duì)要綜合考慮專(zhuān)項(xiàng)與特長(zhǎng)、干部隊(duì)伍配備、實(shí)習(xí)單位的要求等因素。將實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師情況報(bào)表送學(xué)院教育實(shí)習(xí)辦公室（教務(wù)處教務(wù)科）。

5、組織全體指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論教育實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定；做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和實(shí)習(xí)中的思想教育及組織管理工作；及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

6、督促指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，安排好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)具體工作；檢查指導(dǎo)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果。

7、關(guān)心實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師的生活、健康和安全。

8、審查教育實(shí)習(xí)成績(jī)。

9、做好教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作，向教務(wù)處報(bào)送教育實(shí)習(xí)工作書(shū)面總結(jié)，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)和有關(guān)資料。

三、實(shí)習(xí)學(xué)校的任務(wù)

實(shí)習(xí)學(xué)校在校長(zhǎng)（或教導(dǎo)主任）的領(lǐng)導(dǎo)下，指定專(zhuān)人全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的組織指導(dǎo)和管理工作。其具體工作建立如下：

（一）對(duì)本學(xué)校師生做好接待實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)員。

（二）擬定接待計(jì)劃，選派指導(dǎo)教師，編排實(shí)習(xí)工作日程表。

（三）幫助解決實(shí)習(xí)隊(duì)師生的困難問(wèn)題。

（四）組織報(bào)告和觀摩活動(dòng)，向?qū)嵙?xí)隊(duì)師生介紹學(xué)校的基本情況，為實(shí)習(xí)生提供必要的資料。

（五）審核實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和初評(píng)成績(jī)。

四、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

（一）實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，體育課教學(xué)，班主任工作具體的指導(dǎo)者，在教育實(shí)習(xí)中起主導(dǎo)作用，其任務(wù)是：

1、向?qū)嵙?xí)生介紹班級(jí)學(xué)生情況。

2、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任工作，并解答疑難問(wèn)題。

3、審批實(shí)習(xí)生的教案和計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。

4、聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講，上課和主持評(píng)議會(huì)等。

5、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)（初評(píng)）和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

（二）學(xué)院（系）派指導(dǎo)教師

1、基本條件

（1）熱愛(ài)學(xué)校體育工作，有正確的教育思想、良好的文化素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，能為人師表，以身作則，善于做實(shí)習(xí)生的思想工作，有高度的責(zé)任感。

（2）具有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得體育教育教學(xué)規(guī)律，熟悉與體育教育實(shí)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本方法，具有指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展中學(xué)體育教育教學(xué)工作的能力。

（3）具有較強(qiáng)的組織管理才干和一定的協(xié)調(diào)能力。

2、主要工作內(nèi)容

全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的思想教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和各項(xiàng)管理工作，主持實(shí)習(xí)隊(duì)的常務(wù)活動(dòng)。具體工作主要有：

（1）校內(nèi)準(zhǔn)備階段

①學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，了解教育實(shí)習(xí)日程安排，了解所帶實(shí)習(xí)隊(duì)及實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況。

②熟悉與體育教育實(shí)習(xí)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與方法。

③指導(dǎo)實(shí)習(xí)隊(duì)做好出發(fā)前的各項(xiàng)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備工作，主要包括隊(duì)列隊(duì)形和廣播操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練、教學(xué)觀摩課、試講、試教等。

④指導(dǎo)實(shí)習(xí)隊(duì)做好出發(fā)前的后勤準(zhǔn)備工作。

（2）正式實(shí)習(xí)階段

①會(huì)同實(shí)習(xí)學(xué)校，妥善安排好實(shí)習(xí)隊(duì)的食、宿及有關(guān)生活問(wèn)題。

②組織實(shí)習(xí)生聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的情況介紹，聽(tīng)取體育教研組對(duì)學(xué)校體育教育教學(xué)工作、場(chǎng)地器材等基本情況的介紹及對(duì)實(shí)習(xí)生各項(xiàng)工作的具體要求。組織實(shí)習(xí)生觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校體育教師的體育課。

③配合實(shí)習(xí)學(xué)校，安排好實(shí)習(xí)生的教學(xué)班，組織實(shí)習(xí)生與原任教師（含班主任）見(jiàn)面。匯總實(shí)習(xí)隊(duì)總課程表（內(nèi)容包括每位實(shí)習(xí)教師的任課班級(jí)和時(shí)間、聽(tīng)課班級(jí)和時(shí)間、課外活動(dòng)任務(wù)和時(shí)間、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽任務(wù)和時(shí)間等）。

④配合體育教研組，安排、指導(dǎo)并檢查實(shí)習(xí)生的其他工作，如早操、課間操、課外體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與訓(xùn)練等。配合實(shí)習(xí)學(xué)校，安排、指導(dǎo)并檢查實(shí)習(xí)班主任（或見(jiàn)習(xí)班主任）的工作。

⑤配合原任教師，認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生閱讀教學(xué)參考資料，鉆研教材教法，備好課，寫(xiě)好教案。有計(jì)劃地聽(tīng)實(shí)習(xí)生上課，幫助實(shí)習(xí)生分析問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)檢查實(shí)習(xí)生的課后小結(jié)。安排實(shí)習(xí)生互相聽(tīng)課及互相評(píng)議。

⑥會(huì)同體育教研組，定期開(kāi)好階段性小結(jié)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取原任教師、實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)方面的意見(jiàn)，及時(shí)分析情況，解決有關(guān)問(wèn)題。

⑦指導(dǎo)實(shí)習(xí)生適當(dāng)開(kāi)展教育調(diào)查及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使實(shí)習(xí)生在這些工作中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干。

⑧在實(shí)習(xí)后期，配合原任教師安排好實(shí)習(xí)生的公開(kāi)課；會(huì)同實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行課的分析工作（含課的密度和生理負(fù)荷測(cè)定等）和指導(dǎo)實(shí)習(xí)生寫(xiě)好專(zhuān)題報(bào)告并評(píng)定成績(jī)。

⑨組織實(shí)習(xí)隊(duì)做好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)。指導(dǎo)實(shí)習(xí)隊(duì)做好有關(guān)材料的匯總整理上交歸檔工作。

⑩根據(jù)體育教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，配合體育教研組做好實(shí)習(xí)生的成績(jī)?cè)u(píng)定工作。11配合體育教研組，開(kāi)好實(shí)習(xí)座談會(huì)，征求原任教師與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)工作的意○

見(jiàn)。

12組織實(shí)習(xí)隊(duì)做好離點(diǎn)返校的各項(xiàng)工作。不得隨意批假，確保全體實(shí)習(xí)生按時(shí)返校。○

13向系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，提出改進(jìn)教育實(shí)習(xí)的建議。○

3、工作注意事項(xiàng)

（1）應(yīng)充分尊重實(shí)習(xí)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和原任教師。

（2）注意做好實(shí)習(xí)生的思想工作。對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，督促實(shí)習(xí)生切實(shí)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保師生安全。

（3）加強(qiáng)同實(shí)習(xí)學(xué)校各方面的聯(lián)系，反映實(shí)習(xí)生的合理意見(jiàn)和要求，協(xié)調(diào)和處理各方面的關(guān)系。

（4）教學(xué)指導(dǎo)工作要根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)程有所側(cè)重。入點(diǎn)初期以適應(yīng)新環(huán)境、掌握新課堂教學(xué)常規(guī)、備好并上好最初的幾次課為重點(diǎn)；中期以熟練運(yùn)用各種組織教法，逐步提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注意培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；后期以鼓勵(lì)改革和創(chuàng)新、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平為重點(diǎn)。

（5）遇有重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)學(xué)校和系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映，并及時(shí)采取有效措施予以解決。

（6）對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程應(yīng)全面負(fù)起責(zé)任，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。

五、實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

（一）實(shí)習(xí)生既是學(xué)生，又是教師。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，要自覺(jué)地以“虛心求教，為人師表”的原則嚴(yán)格要求自己。

（二）實(shí)習(xí)生要全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。既要搞好教學(xué)工作，也要搞好班主任工作，同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)習(xí)進(jìn)行教育調(diào)查研究工作。實(shí)習(xí)的內(nèi)容和具體要求是：

1、認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教研組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)生所在班級(jí)班主任的有關(guān)情況介紹。

2、觀摩原任體育課教師講課若干節(jié)，觀摩實(shí)習(xí)生所在班級(jí)原班主任進(jìn)行的教育、輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真觀察、做好記錄。在觀摩見(jiàn)習(xí)階段，每個(gè)實(shí)習(xí)生隨堂聽(tīng)課不得少于6節(jié)。

3、課堂教學(xué)工作

（1）每位實(shí)習(xí)生應(yīng)擔(dān)任2至3個(gè)班級(jí)的體育課教學(xué)，在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)安排室內(nèi)理論教學(xué)1－2次課。每次新課應(yīng)編寫(xiě)1份教案，全程應(yīng)完成6份以上規(guī)范教案，上好10－14節(jié)課。實(shí)習(xí)生要認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫(xiě)教案，并于上課前兩天將教案送請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽字后才能上課，正式上課前必須經(jīng)過(guò)試講。

（2）在實(shí)習(xí)課堂教學(xué)中，同組實(shí)習(xí)生之間要相互看課，做好看課筆記。每人聽(tīng)課不得少于6節(jié)。

（3）每人都應(yīng)參與課分析的有關(guān)測(cè)定工作，撰寫(xiě)一份課的分析報(bào)告。

（4）對(duì)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)要及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。每位實(shí)習(xí)生正式上課的第一、二節(jié)課，均在課后由指導(dǎo)教師主持進(jìn)行評(píng)議，同組的實(shí)習(xí)生必須參加；其余的課，由指導(dǎo)教師在課后個(gè)別指導(dǎo)。

4、課外體育工作

協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展早操、課間操、課外體育活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)；協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作。

5、班主任工作

（1）協(xié)助原班主任組織和領(lǐng)導(dǎo)好班集體工作，做好學(xué)生集體的思想教育和組織管理。

（2）在原班主任指導(dǎo)下，至少主持一次主題班會(huì)，訪問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)1～2名。

（3）在原班主任指導(dǎo)下，比較深入地調(diào)查了解1～2名不同類(lèi)型的學(xué)生在某些方面的發(fā)展情況（如德、智、體、美等方面），寫(xiě)出報(bào)告并有針對(duì)性做好思想教育工作。

6、教育調(diào)查

每個(gè)實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)期間，都要參加教育調(diào)查活動(dòng)，深入了解中學(xué)教育狀況，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。教育調(diào)查應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)中學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行，圍繞調(diào)查題目，經(jīng)過(guò)收集材料，認(rèn)真分析及綜合整理，然后寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

7、實(shí)習(xí)生手冊(cè)（日記）

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)生手冊(cè)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生至少完成一篇教育調(diào)查，規(guī)范教案6篇，聽(tīng)課記錄6篇，實(shí)習(xí)日記10篇，實(shí)習(xí)總結(jié)一篇。使自己養(yǎng)成注意積累資料，歸納和總結(jié)教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題的良好習(xí)慣和能力。

8、實(shí)習(xí)要求

（1）實(shí)習(xí)生應(yīng)了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展。

（2）認(rèn)真鉆研教材，備好課，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫(xiě)規(guī)范教案（包括實(shí)踐課和理論課），學(xué)生正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運(yùn)用并創(chuàng)造性地選擇教學(xué)手段，合理運(yùn)用各種組織教法，合理調(diào)控課堂教學(xué)。實(shí)習(xí)教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課。不得無(wú)教案上課。

（3）每次課必須提前20分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

（4）上課時(shí)要精神飽滿(mǎn)，衣著整潔。上實(shí)踐課一律穿運(yùn)動(dòng)服裝，協(xié)助者也同樣要求。

（5）實(shí)習(xí)生應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的表率。上課態(tài)度要和藹，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘，嚴(yán)禁訓(xùn)斥和體罰學(xué)生。

（6）講解示范力求精練、準(zhǔn)確，努力做到“精講多練”。勇于改革和創(chuàng)新，力求把課上得生動(dòng)活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（7）每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取原任教師、指導(dǎo)教師和看課實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)，送交指導(dǎo)教師審閱簽名。

（8）實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)將實(shí)習(xí)教案、課的分析報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告、班主任工作匯報(bào)或調(diào)查報(bào)告等材料整理成冊(cè)上交存檔。

9、實(shí)習(xí)紀(jì)律

（1）認(rèn)真參加實(shí)習(xí)隊(duì)的一切活動(dòng)（包括校內(nèi)準(zhǔn)備階段和正式實(shí)習(xí)階段），努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

（2）注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。

（3）尊重原任教師和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

（4）不遲到，不早退，不無(wú)故缺課，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)隊(duì)的一切規(guī)章制度。不準(zhǔn)打撲克、麻將，不準(zhǔn)賭博、酗酒和打架斗毆。

（5）不得隨便離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校。有事外出，應(yīng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。

（6）愛(ài)護(hù)公物，注意保護(hù)場(chǎng)地、器材，節(jié)約使用消耗品。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的器材及其他公物交還。如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。

（7）男女交往要得體。

（8）對(duì)違反紀(jì)律者將酌請(qǐng)扣分。對(duì)違反紀(jì)律并造成惡劣影響者，教育實(shí)習(xí)作不及格論。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核評(píng)定

（一）教育實(shí)習(xí)的成績(jī)，是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間全部工作與表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)生必須完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容，才能參加成績(jī)?cè)u(píng)定。

（二）評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，以實(shí)習(xí)中學(xué)指導(dǎo)教師和原班主任為主進(jìn)行初評(píng)，經(jīng)與教研組長(zhǎng)、院（系）派指導(dǎo)教師集體審核，實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批蓋章，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)可。

（三）學(xué)生教育實(shí)習(xí)總成績(jī)?nèi)?xiàng)。教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)分表、實(shí)習(xí)班主任評(píng)議表以及自我鑒定表。教育實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)班主任成績(jī)采用百分制評(píng)分，其中教學(xué)實(shí)習(xí)60%，實(shí)習(xí)班主任40%。教育實(shí)習(xí)最后綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)占70%，見(jiàn)習(xí)、試講成績(jī)占30%。綜合成績(jī)?yōu)閮?yōu)的人數(shù)原則上應(yīng)控制在20%以?xún)?nèi)（其中10%為院級(jí)優(yōu)秀，10%為系級(jí)優(yōu)秀）。