第一篇：認知實訓報告吳洋

黑龍江科技大學

認知實習報告

學 院：計算機與信息工程學院

專業班級： 軟件14-1 姓 名： 吳洋 學 號：

2014025698 指導老師：

鞏老師

實習時間：20015年8月17日——2015年8月21日

實習地點：哈爾濱天海廣納科技開發有限公司、黑龍江聯建科技

有限公司、哈以國際高技術孵化器、邁格科技有限公

司。

一、實習目的與意義

通過對java語言的學習與鍛煉，并且通過使用MyEclipse開發平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開發平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規范及其開發流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發流程、環境和工作要求。專業生產實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，是專業培養目標和教學計劃、課程設置的有機組成部分，是理論教學的完善和補充。通過生產實習，使學生直接接觸和了解計算機技術在生產實際中的應用，增強學生理論聯系實際的觀點，鞏固所學相關理論，獲取本專業的實際技能，培養初步的軟件系統的實際工作能力和專業技能。通過生產實習使學生進一步接觸社會、深入群眾、培養勞動觀念，提高學生的民族自尊心和自信心，激發學生發展民族工業、勇攀科學高峰的使命感和緊迫感、增強愛國主義情操。

二、實習內容

一個桌牌的游戲虛擬

首先有兩個類 ：分別為Card與DeskOfCard Card類 屬性 ： face（花色）、suit（大小）DeskOfCard 屬性 ： CARD_NUMBER（牌數）Card[] cards(一副牌)currentCard（當前牌數）

方法 ： createCard（）制作一副牌

shuffle()洗牌 dealCard()發牌 printCard()打印牌

后期可以自行加入玩家選項

三、企業參觀

實訓期間，我們依次參觀了天海廣納科技有限公司，黑龍江聯建科技有限公司，哈以高新技術孵化器及邁格科技有限公司四所企業。為期5天的實訓，我們一共參觀了4所科技有限公司。每所公司的接待人員都非常熱情的接待了我們，帶我們了解公司的運營模式，講解科技最前端的科技產品，并讓我們親自感受，使用。真正意義上的從書本到實踐，真正認知到在實踐中的不足。

It行業需要的是真正的技術，公司需要的是真正的人才，這四所公司我看到的朝氣，是積極。在之后的時間，公司的工作人員專門進行了一個會談，給我們解答了計算機行業以后工作的一些基本問題，和公司對人才的要求，以及現在大學生應該如何去要求自己，在學校如何讓自己面對現實生活巨大的壓力，使我們明白自己所面對的是什么，以及我們如何去應對這些考驗和符合社會現實的要求。通過對四所公司的參觀，我們更加了解軟件行業，今天所看到的一切，或許就是未來我們要面對的一切。我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

四、實習心得

充滿辛苦與快樂的實訓結束了。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。

實訓已經成為過去，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。雖然實訓已經結束，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實；我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己未來的理想。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無水之源，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大；我們不可能永遠待在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們為什么實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們唯一的本錢是都還年輕，我們沒有充足的社會閱歷，我們需要奮斗，需要去適應社會，適應it行業，本次實訓教會了我很多。奔跑吧，程序員！

第二篇：認知實訓報告

中南大學

認識實習報告

學院：材料科學與工程學院

專業班級：材料0705班 姓名：胡劍

學號：0603070514 指導老師：尹登峰

實習時間：2009年6月29日——2009年7月10日

實習地點：中南大學粉末冶金廠、中南大學粉末冶金研究院、中南大學金屬研究所（非平衡廠）、中南大學材料廠、中南大學電子封裝廠、長沙振升鋁材有限公司、湖南金龍國際銅業有限公司 20009年7月10日

目錄

一、實習的意義和目的二、實習要求

三、實習日程安排

四、實習地點

1、中南大學粉末冶金廠

2、中南大學粉末冶金研究院、3、中南大學金屬研究所（非平衡廠）

4、中南大學材料廠

5、中南大學電子封裝廠

6、長沙振升鋁材有限公司

7、長沙金龍國際銅業有限公司

五、實習心得

認識實習報告

一、實習的意義和目的認識實習是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對材料科學與工程專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能更加過硬,更加善于理論聯系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。具體，我們應該通過實習達到以下目的：了解本學院材料廠、非平衡所、電子封裝廠、特冶樓等部門的實驗、科研與教學設施；了解校內粉冶所、粉冶廠的主要產品、成果、設備及部門產品的生產工藝等；重點參觀實習長沙振升鋁材有限公司和長沙金龍國際銅業有限公司，了解工廠進行材料加工實際生產的設備、工藝、工模具、產品缺陷等技術問題，為以后的學習和科研積累感性認識。

二、實習要求

1、實習期間應該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以

免實習過程中機器運轉所產生的高速高溫物體對人身造成傷害；

2、實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要

隨意觸碰機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產線上的物品以免燙傷；

3、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不

能去實習應向班長或帶隊老師請假；

4、實習期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地

方可以提出來，隨時做筆記；

5、實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。

三、實習日程安排 篇二：認識實習報告模板__可以借鑒一下

認知實習報告

一 實習目的及意義 從此次認知實習中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。

實習時間

2010年5月4日—5月7日

三實習任務

在短短的實習時間里，我們對市場營銷這個陽關而又挑戰的職業有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

四 實習地點

鄭州市三全食品股份有限公司；鄭州太古可口可樂公司.五 實習企業概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產速凍食品為主的股份制企業。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產品以湯圓、水餃、粽子、面點、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構和400多家經銷商，形成密集和完善的營銷網絡。正是有利這樣一個高效的營銷網絡，三圈的每一個新產品在七天之內就可以遍布全國各地的終端市場。憑借著先進的生產設備、一流的生產技術、規范科學的管理、過硬的產品質量，在全國速凍食品行業已連續年雄據市場占有率之榜首。被譽為國家重點企業。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學裝瓶

廠，主要生產及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產線和龐大的銷售系統，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業。

六 實習內容

（一）實習的具體內容 5月4號，有幸我們在老師的帶領下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習生活。來到了企業，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰和陽光的職業有了一點初步的了解。

（二）實習中資料的收集與總結

這次認識實習過程中，我們與這些企業的營銷主管人員進行了交流與探討，了解了企業的一些基本工作情況和企業的發展，在社會經濟的大發展上，企業要想做大做強，除了一些基本的企業文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業員工的知識豐富，對企業的未來發展要有明確的目標，在我們實習過程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會大發展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創建自己的價值。

七 實習感想

時間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認識實習很快結束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學習中，在校園生活中，在大學身涯中所無法得到的。社會是在無時無刻的進步中，課本上那個的一些營銷知識已經無法完全適應社會形勢的發展和市場競爭的演變。這個社會是在發展的，而課本知識卻是無法改變的。我要想跟上這個經濟時代的腳步，我只有在課本知識的學展看的是產品。但一個企業能不能壯大看的是企業廠產品的銷售—市場營銷。就如三全營銷總監所說：產品是基礎，渠道是關鍵，品牌是拉動。這可以作為企

業剛剛發展要生存下去。搞的是產品發展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業只有按部就班的發展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產品是基礎，品牌是關鍵，渠道是拉動。同樣不難理解，一個企業發展那會是多么龐大的數字，企業的最終發展靠的是品牌的價值。

通過這次認識實習，我發現作為新時代的大學生，我們所學習的課本中的知識是那么的短缺，也是那么的與實際不符，無法促就新世紀人才。同樣課本注定是跟不上時代的發展，那些只是科學家們的心血經驗，在如今社會中照樣具有時代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實際實踐的操作問題，運用知識與工作實踐中，在實踐中發揮知識技能的用處，我們應該明白知識來源于生活同樣取源于生活。在實踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實際工作經驗的提升。這樣我們才可以跟上時代的發展，適應形勢的需求。篇三：認知實習報告

認識實習報告

學院： 電 氣 信 息 學 院 專業： 自動化 班級： 1191 學號： 學生姓名： 指導教師姓名： 實習日期： 2013-3-11至2013-3-15 實習報告

一、實習目的和任務

認識實習是實踐性教學環節中的重要組成部分，是實現本專業應用型人才培養的主要手段之一。通過實習使學生對工業企業生產過程和主要設備，以及自動控制在工業生產中的應用有一個全面、感性的認識，提高學習專業知識的積極性和主動性。

其任務是：通過參觀了解工廠的生產概況及生產組織和管理的一般情況，了解自動控制在工業生產中的作用，了解工廠電氣控制設備生產狀況，了解電氣控制技術的新工藝，新設備及電氣控制的新方向，了解工程技術人員、生產管理人員在生產和試驗過程中的作用和職責。

二、實習時間

2013-3-11至2013-2-15

三、實習地點

湘潭有關企業

四、實習內容

實習時間：2013年3月11日（星期一）

實習地點：湖南湘江液壓件廠

具體過程與感受：

這一天上午由學校老師及班委組織動員大會，會上主要明確認知實習目的，時間人員安排，并特別強調實習紀律的重要性，下午我們兩點五十在校門口集合，一起包車來到湖南湘江液壓件廠，在老師和廠區工作人員的帶領下，我們開始參觀廠內的生產過程及產品。據廠區工作人員介紹，湖南省湘潭市湘江液壓件制造有限公司是2003年從湘潭市高新液壓技術研究所改制分立而成立的，是集科研、生產、銷售于一體的股份制高新技術企業。主要生產各類液壓油缸、鉆機操縱閥和各類多路換向閥、平衡閥、雙向鎖、單向節流閥、液壓系統等，與鉆機、汽車起重機、隨車吊、樁機、叉車、環衛車、工程機械配套，大型、精密結構件應用于冶金、水電等各行各業。公司建成了現代化的液壓油缸和液壓閥、結構件生產線，加工設備齊全，工藝紀律嚴格，檢測手段完備，無論產品水平和產品質量均處于國內同行業領先地位，產品暢銷全國各地，其中鉆機液壓件和隨車吊液壓件覆蓋了國內80%以上的供貨市場，并隨各大主機廠遠銷海外，深受用戶青睞。

工作人員想帶我們去參觀了零件生產車間，讓我們認識了內置行程閥和順序閥的多級伸縮缸、8-12噸隨車吊用捆綁伸縮缸、全液壓鉆機系列油缸和專用多路閥、鉆機液壓件和隨車吊液壓件等等，隨后便去參觀了配件組裝車間，看到了正在組裝的鐵履帶的鉆機等。但是作為零件生產車間，其內的環境自然給人一種難以忍受的感覺，嘈雜的聲音，滿是油漬，廢水的地面，工作的單一與無聊，所以，當時就有一群學生便說，“這工作環境太差了，得努力啊，不然以后也得來這種地方了??”，大家都是頗有感慨啊，不管怎樣，這也算是對我們的一種激勵吧。

實習時間：2013年3月12日（星期二）

實習地點：湘潭電機廠 具體內容與感受：

由于湘潭電機廠離我們學校很近，所以我們和老師毅然選擇了步行前去參觀。一路上一邊分享昨天的心得，一邊聊大家對湘電的初步認識。

眾所周知，湘潭電機廠同湘鋼，江路機械廠一樣，都是湘潭具有悠久歷史的企業。以下是對湘電的簡單介紹，湘潭電機集團有限公司，創建于1936年，是我國電工行業的大型一檔企業，躋身于中國的脊梁—國有企業500強。公司面向電力、能源、冶金、礦山、交通和國防，生產20大類，2600多個品種的產品，暢銷全國各地和世界26個國家和地區。公司堅持“科技興廠、質量立廠，從嚴治廠”的方針，先后從美、德、日、英等國引進20多項重大先進技術，產品上檔次，上水平，創國優產品3項，部優和省優產品13項，研制開發100多項重大產品填補國內空白，成為名副其實的中國電工行業新產品開發試制基地和國家重大裝備國產化基地。公司堅持以一流的產品，一流的質量、一流的服務，面向市場，服務社會，朝著把公司發展成為行業領先、世界知名的大型企業集團的目標而努力奮斗。公司生產20大類、2600多個品種的產品，大中型交直流電機、礦用和城市交通車輛、電氣成套設備、軍工產品四大主導產品。質量保證體系均通過第三方驗證。1000萬噸級及2000萬噸級大型露天礦山主要開采設備—108噸、154噸電動輪自卸車和16立方米、23立方米電鏟電控，城市地鐵電機電控等均為國內獨家生產；電站輔機電機國內市場占有率始終保持在25%以上；國外市場也正逐步拓展；公司繼國內北京、天津地鐵之后，向伊朗首都德黑蘭地鐵車輛提供全部電機電控和實驗設備。公司形成了產品生產的完整工藝體系，擁有門類齊全的各種設備4110余臺。80年代以來，引進現代化設備300多臺（套），設備向專業化、自動化、高精度、高效率發展，為保證產品質量，加大新產品開發力度和快速擴展生產力提供了有力的保障。公司建立了專業齊全、層次分明的研究、開發、設計、試制科技工作體系，形成了一支高素質科技隊伍。公司采用具有世界一流水平的計算機，普遍應用cad、capp和cam，加快了科技開發速度，提高了設計水平和工藝水平。近年來，公司每年都有20余中新產品問世。公司注重企業文化、精神文明建設不斷得到加強，企業具有較強的凝聚力和向心力。

不得不說，湘潭電機在電機行業有著領頭作用，帶著這種“好想親眼目睹湘電的強大”的期待，我們掛上湘電的臨時通行證（好企業，正規企業就是不一樣，要求格外嚴格啊）走進湘電的制造車間。

果然，在工作負責人的帶領下，我們依次看到了巨型窩狀發電設備（一開始誤以為是信號接發射器），各種型號的電機，電機的模具制造，還有礦工交通車輛，更讓人吃驚的是那幾輛電動輪自卸車，就一輪胎都比兩個人高，其載重更是讓人嘆為觀止，108噸，甚至有的154噸，可想而知，其設計之難，制造之難，裝配之難，運輸之難??沒有先進的技術，沒有嚴格的管理，是很難做出這樣的開發的。

實習時間：2013年3月13日（星期三）

實習地點：湖南韶力電氣有限公司

具體內容與感受：

同第一次一樣，我們還是下午兩點五十在校門口集合，還是集體包車，還是在老師和企業負責人的陪同與指導下走進了韶力電氣的制造車間。

據公司紙質宣傳，湖南韶力電氣有限公司是國內知名的礦山設備研發、制造、服務于一體的綜合型股份制企業，是全國煤炭行業機電設備、配件定點生產企業，生產的礦山運輸裝備都取得煤安證、防爆證和生產許可證。

在韶力的車間里，確實擺放了不同型號的井下移動式救生艙，固定式避難硐室，從外面看構造似乎很簡單，就一個長方體鐵外殼，可鉆進一看，里面設施齊全，馬桶、電話、氧氣罐，還有壓縮餅干等等，讓陷入礦難的礦工們有一個正常的生活，以及具備足夠的被營救時間，真也凸顯出了韶力的品牌口號“打造礦山安全裝備航母”，產品的質量證明，這句話是當之無愧的。對于礦難頻發的國家來說，中國正需要這樣的企業，讓每一個礦工能有一個安全的工作環境。

實習時間：2013年3月14日（星期四）

實習地點：湖南海諾電梯有限公司

具體內容與感受：

還是和以前一樣，我們下午兩點五十在校門口集合，集體包車去海諾。只不過回來的時候，我們選擇了步行回校。湖南海諾電梯公司是我們認知實習的公司當中唯一一個中外合資企業，確實在這里我們不僅感受到了中國制造的精密，同時也見識了德國技術的先進，這是讓人大開眼界。

海諾電梯有限公司主要針對老年人和行動障礙人士設計的各種型號和規格的無障礙升降設備，以及無機房電梯、有機房電梯等，確實，當我們在參觀并試用他們的產品時，從他的節能，實用，電梯上下樓的感覺，確能體會到海諾“用戶至上，服務第一，持續創新，追求卓越”的經營方針。

據公司負責人介紹，目前海諾正在進行遠程控制項目的研發，或許這對于我們是一個新的信息，也給我們提供了一個新的發展方向，這就是為什么我們應該走向一個有著發展空間的企業，因為在這我們能夠學到很多，并且能夠創造很多。篇四：企業認知實習報告

認知實習報告

學 院： 計算機科學與工程學院 專 業：

班 級：

姓 名：

學 號：

認知實習心得體會

一、前言

認知實習是大學生涯中的一個重要的學習環節，它是在正式學習專業基礎課程和專業課之前，是學生深入到自己專業對口的企業、事業單位進行參觀、學習，理論與實踐相結合的進行專業范圍、專業環節、專業目標、專業思想的教育。同時，深入生產第一線進行觀察和調查研究，使學生較全面地了解產品企業的生產組織 及生產過程，了解和掌握本專業基本的生產實際知識，了解參觀企業的生產、管理過程，對主要的設備和產品、機構設置、人員分工等企業概況有一個感性的認識，為以后學好專業基礎知識打好基礎，使學生進一步接觸社會、認識社會，提高社會交往能力，明確自身的學習方向，學習工程是如何團隊完成的，學習工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的精神，培養理論聯系實際能力，開拓我們的視野，培養實際中研究、觀察、分析和解決問題的能力。

二、實習內容

作為即將踏入大三的我們，開始了三次的企業認知實習。這是有史以來與自身專業掛鉤與企業近距離接觸的一次認識，認知實習我們總共參觀了桂林瀚特信息產業有限公司、桂林優利特電子集團有限公司以及廣西臨界動漫有限公司。

1、參觀桂林瀚特信息產業有限公司

桂林瀚特信息產業有限公司將堅持“科技瀚海、獨特領先”的信念，以自有品牌的產品、專業的技術優勢、雄厚的開發力量以及卓越的售后服務，與客戶共同發展，為中國信息產業創造更加美好的明天。參觀桂林瀚特信息產業有限公司時，公司老總給我們介紹了他們公司的商標的含義、公司的文化，公司的規模還有目標等等，在的演講中，讓我感到了自己是多么的渺小，是多么的迷茫，在問道一些先進的技術時很多都不知道，頓時感到了是不是自己學的東西太少了還是我們的知識面太窄了。在他的講話中有種力量在告訴我們，我們該試著去改變自己，該去努力了。在接下來我們參觀了桂林瀚特信息產業有限公司的展廳，在他們的展廳中，看到和接觸到了以前從未接觸過的一些新技術，還有技術的應用領域，介紹了一件產品是怎樣從零開始被設計出來的。

2、桂林優利特電子集團有限公司

第二次認知實習，我們參觀了桂林優利特電子集團有限公司，優利特集團是中國一流的醫學診斷產品制造商、供應商和服務商，國家高新技術企業、全國cad(計算機輔助設計)應用工程示范企業，主要是從事生產醫療器械方面的。雖然跟我們所學的專業有點小偏差，但在認知實習過程中，我們也學到了很多我們在學校里沒有接觸過的東西。總經理用ppt給我們展示了每個人每個階段的成長，每個階段需要著些什么東西，如何做一個“正常的人”，如何讓自己適應這變化的世界等等。還給我們分享了他是成長經歷，如何做到這么年輕就能做到這么高的位置。其中說到了一句“也做自己喜歡的東西”，做自己喜歡的事從事自己喜歡的職業真的很重要，當我們選擇適合我們自己的那一方面時，面對困難時我們無所畏懼，還有就是要堅持，選擇了合適的方向了就要堅持的做下去。在報告聽完之后，前臺小姐帶領我們參觀了優利特電子集團有限公司的一些先進的醫療設備，給我們講述了設備的用途，采用了了哪一些技術去制造的，最后參觀了優利特電子集團有限公司的生產車間，讓我們懂得了一個浮渣的器械設備、藥用設備是如何從設計到批量生產的過程。

3、廣西臨界動漫有限公司

第三次認知實習，我們參觀了廣西臨界動漫有限公司，廣西臨界動漫有限公司是專門從事建筑動畫、環幕電影、3d立體電影、影視動畫、cg動畫、廣告動畫、園林景觀表現、建筑表現為一體的專業數碼動畫公司。為客戶提供專業的數字圖 像技術解決方案，用專業的態度和優質的服務成為客戶最值得信賴的數字圖像技術合作伙伴，為全國同行十強企業。高水平的動畫源于高素質的人才，制作的表現效 果來自于專業的服務，動畫藝術源自于獨特的技術，公司的每一幅作品，每一個細節，都源于專業的服務意識指導下的設計與制作。我們參觀了他們的研發工作室，在參觀時，臨界動漫有限公司的動漫制作人員給我們演示了各類做過的成品，讓我們對動漫制作有了全新的認識，一個動漫產品，如何從劇本采集、模型制作到渲染后到后期修改等流程，以后我們也觀看了一些公司優秀的作品，一些經典的高尚的現代家居影視以及3d電影。在最后能夠跟經理近距離的交談關于公司的文化技術各方面的知識，給我們講述了一個公司的大體架構，有哪些部門，每個部門專門去做什么事，如何分配安排人員去制作產品等等，同學們也問了好多好多的問題，在最后經理也給我們講述他的一些人生的經理，從一個畢業后的大學生開始找工作，不斷的往上爬的經歷。同時她也說道了要明確自己喜歡的方向，然后朝著自己選擇的方向去努力去堅持，這樣才會能夠走得更舒暢走得更遠。

三、心得體會

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應當抓住一切機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學知識。進行了三次的認識實習，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次認知實習老師邀請了公司的最高領導為我們做了講座，同時，我們也對桂林瀚特信息產業有限公司、桂林優利特電子集團有限公司、廣西臨界動漫有限公司進行了參觀，在這短短的時間里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，提高了我們的學習熱情。相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。首先是講座，他給了我們很多的建議，我想我會應用到以后的學習與生活當中去。比如說：他告訴我們應當如何過一個有意義的大學，怎樣才能不虛度，我認為這個很必要。因為在初入大學時，大家都很迷茫，現在的我們仍然需要一些建議。聽取了他的建議之后，我想我會多做一些有意義的事情，讓我接下來的大學生活更加充實、有意義。同時他還告知我們要做好自己的職業生涯規劃，自己要有一個長遠、清晰的目標，并為之不斷的努力，那將會獲得成功。比如說，我們對自己的專業以后的發展方向很模糊，他們會告訴我們應該根據自己的興趣來選擇，因為范圍很廣。不要拘泥于幾個局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。在講座之后，我們專業的老師又讓我們好好的去思考，我們究竟要成為怎樣的人到底我們要學些什么東西、明確自己的方向后該如何去學習，要去努力學習，這樣讓我們對自己的專業有了更好的了解，也讓我們提前考慮一下自己以后應該往哪個方向發展，并朝著自己的目標不停的努力。

我們來到桂林瀚特信息產業有限公司進行參觀實習。通過了解我發現若想要在軟件公司工作，我們就必須要有專業技術。隨后我們又對該公司進行了參觀，看到員工的工作狀態之后，我感觸很多，發現做任何一項工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作，依然需要付出很多的努力，現在自己還幾乎完全處于無知狀態，這也許就是差距，感覺自己在這茫茫的世界里自己是多么的渺小，多么的好不起眼。所以我們要反思自己，有的時候真的要逼自己一把，這樣我們就進步了。實現夢想的前提是實踐，需要有足夠的經驗才會在以后的工作中運用自如。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個

更好的發展。

我認為，通過這次認知實習，使自己對所學專業的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司實習的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費寶貴的機會。剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應的要努力去適應它。我們這個專業目前的就業形勢，很多人都認為我們這個專業目前就業前景很好，如果我們必學好專業知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。我們也討論了在應聘的時候，公司看重的是什么。對于公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司，學歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，公司的經理也讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。

我覺得學會合理安排自己時間很重要，人若不會理安排自己的時間,便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一。大學的生活多姿多彩，我們要合理安排好課余活動與學習之間的關系，在保證學習的前提下，有效地利用自己的時間，積累一些生活經驗，為我們走向社會做好基礎。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的幾周里，讓我初步讓理性回到感性的重新認 識，也讓我初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。

我想我是一個有目標的人，我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好，我會為了可以擁有它而付出汗水，會為了達到那樣的生活而不辭辛苦，為了達到目標我會很努力很努力的。經歷了兩年多的大學生活，學到的知識很多，我會更好的利用剩下的一年時間，讓自己不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。篇五：認知認識實習報告 認識實習報告

一、實習的意義和目的認識實習是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對材料科學與工程專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能更加過硬,更加善于理論聯系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

二、實習要求

1、實習期間應該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以 免實習過程中機器運轉所產生的高速高溫物體對人身造成傷害；

2、實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要 隨意觸碰機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產線上的物品以免燙傷；

3、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不 能去實習應向班長或帶隊老師請假；

4、實習期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地

方可以提出來，隨時做筆記；

5、實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。

三、實習日程安排及內容

設藝學院展室：我們參觀了設藝展室，看到了我校學生們自己設計的各種產品包裝，服裝設計，以及各種新奇的產品制作。

上圖為對產品的包裝與保存。

我們看見了同學們的各種制作：

專業介紹

1、我校包裝專業歷史

1985年，開設國家級雙語示范課程 2006年被評為陜西省名牌專業 2007年獲普通高等學校教學團隊稱號 2008年被評為陜西省特色專業 2010年被評為國家級特色專業

2、包裝實驗室

包裝實驗室包括：包裝測試實驗室、包裝工藝實驗室、包裝結構實驗室、軟包裝測試實驗室

以及介紹了包裝工程的發展趨勢

（1）參觀實驗室，了解了運輸包裝過程，該實驗室主要是模擬產品在運輸受時

所能承受的最大振幅和頻率，以設計相應的包裝來保護產品。

還有沖擊試驗，模擬外沖，確定產品的最大承受沖力。（2）跌落試驗 主要是軟包裝測試

（3）測紙板耐折度試驗、壓縮強度試驗來測紙板的耐破度以及紙板的耐戳穿程度（4）擺錘沖擊試驗（5）測摩擦系數試驗

（6）拉力試驗 測包裝材料的延展性及壓縮強度（7）熱封儀 保證產品密封性（8）耐壓試驗機 檢驗是否密封完全（9）透濕度試驗 測薄膜的透濕度

（10）落鏢試驗 鏢必須要一次沖破薄膜,測薄膜的強度

3、結構實驗室

該實驗室可對紙箱或紙盒打樣（即進行樣品生產、小批量產品生產）

威仁物流

一：在管理人員的帶領下，我們參觀了

（1）立體停車庫：完全是自動化的操作，將車停在一個立體的空間，小小的面積可以停更多的車輛，采用立體的結構，充分利用了空間，將有限的資源充分利用。

第三篇：微電子認知實訓報告

實訓報告

一、培養應用型人才的目標

培養德智體全面發展的人才，學生應具有強烈的事業心、高度的社會責任感、辨證唯物主義的世界觀；必須保持心理健康、心態平和、樂觀積極上進；保持真誠的虛心、執著的專心、不懈的恒心；成為有哲理、有品位、有高尚品格的人；

培養適應社會需求的專業人才，應在通識教育的基礎上，強化主干課，進行系列課程的改革，進行系統的實踐訓練，縮短適應工作的時間；在理論指導下進行實踐，培養具有創新意識，創新思維能力，創新實踐能力的有發展前途的應用型人才，適應科技形勢的發展。

二、培養社會需求的人才

信息產業的主要標志是微電子技術的發展和普遍應用。微電子與計算機產業在世界所有制造業中發展最快、技術變化最大、附加值最高、應用面最廣、影響最深遠的工業。微電子技術具有輕、薄、小、節能、價廉、可靠、多功能等特點，尤其各種機械器具實現智能化，且達到系統集成。因此，培養懂電路系統又熟悉微電子技術的人才，必須具有扎實的基礎理論知識、較強實踐能力、理論聯系實際的集成電路設計、制造和應用的人才。

三江學院培養的是應用型的本科畢業生，在教學計劃的安排上，各門課程的教學大綱，實踐性環節的訓練都體現與培養目標和要求相一致。在教學計劃中，必須保證“電路與系統”方面的必修課程、專業課的主、骨干課程、實驗及其課程設計、實驗及IC課程設計，確保實踐性環節不斷線，有計劃、有步驟地進行各種實踐訓練。



三、優化課程體系，以求全面發展

培養學生既有理論又能實踐，既有電路系統的知識，又熟悉集成電路設計制造與應用。若理論與實踐的關系處理不好，課程安排形成“拼盆”，增加學生負擔，影響全面發展。在優化課程體系上，制訂出各門課程的教學大綱，注意相關課程之間相互銜接，關鍵內容不遺漏，達到“削枝強根”，突出重點，以求全面發展。

微電子技術專業，物理知識較為重要，在以往的教學計劃中曾開設過：大學物理，熱力學與統計物理，量子力學，固體物理和半導體物理等課程。課程改革后歸納為大學物理和半導體物理課程（或稱微電子物理基礎）。前者增加光電物理方面的知識，后者將統計物理中的“玻茲曼統計，費米狄拉克統計及漲落現象”，量子力學中的“微擾理論和隧道效應”，固體物理中的“能帶理論、晶體結構與晶體缺陷”等內容有機結合進去。

為了增加學生實踐能力、擴大知識面開設了：數字通信原理、單片機原理與應用、DSP芯片原理與應用、電子線路CAD、數字系統課程設計。為電子技術、集成電路應用奠定了基礎。

專業主干課程中除進行理論教學外，安排了：專業物理實驗、工藝分析、可靠性分析實驗、集成電路課程設計（每位學生設計數字IC、模擬IC各一塊）。以及進行相關的限修和選修課程教學實踐工作。如集成電路CAD、微電子電路可靠性及其失效分析，特種器件，傳感器及其應用，厚薄膜IC等課程。

四、開展產學研合作辦學是培養應用型人才的必由之路

工藝課結合生產實習

在集成電路的研制和生產中，制造技術占極其重要的地位。生產實習是教學計劃中重要教學環節，是貫徹黨的教學方針，加強理論與實際相結合的必修課。

實習過程分三部分：

參觀實習如零部件，封裝等后道工藝，超純水，理化分析腌膜制造，硅材料等。

重點實習制造工藝前道，高頻功率器件制造工藝，雙極IC制造工藝，硅柵MOS制造工藝。

專題實習讀版圖，主要讀懂雙極和MOSIC版圖，并與線路圖進行對照，了解兩種版圖各自的優點。

最后進行專題總結和課堂討論，某些實習工藝也可以用電視錄象來進行。

五、密切結合生產實際、深化課程設計

專業課程設計不僅能結合理論課程學習，提高實踐技能，而且可以培養大學生“獨立思考，獨立工作能力”即獨立查閱資料進行設計。

合理選題是實現培養目標的前提。學生結合生產任務進行畢業設計選題，給學生參加實踐訓練注入新的活力創造條件。在指導教師和生產第一線科技人員的共同指導下，使大學生受到一次嚴格的全面訓練和綜合性工程訓練，為畢業后獨立工作打下良好的基礎，也是最能顯示學生個性、發揮獨創精神的教學環節。使大學生有機會與教師、科技人員共同實踐，一起討論問題。在分析解決問題的同時，感受到嚴謹踏實的科學作風，靈活運用所學知識，提高解決實際問題的能力。因此，真刀真槍綜合運用所學知識的實踐環節，對于啟迪學生創新精神，培養學生責任感，全面提高學生素質起著十分重要的作用。這種產學結合的方法是培養應用型人才的必由之路。

鑒于我國集成電路市場持續快速增長，已經成為僅次于美國、日本之后世界第三大集成電路市場，吸引著國際著名廠商的注意力，但與此形成鮮明反差的是，我國集成電路領域人才極度短缺，這無疑將嚴重影響著中國集成電路行業和市場的健康可持續發展，為此，2003年10月教育部、科技部批準了清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、東南大學、電子科技大學、西安電子科技大學、華中科技大學等九所高校為首批國家集成電路人才培養基地的建設單位，2004年8月，教育部又批準了北京航空航天大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、華南理工大學和西北工業大學等六所高校為國家集成電路人才培養基地的建設單位，2009年6月教育部再次批準了北京工業大學、大連理工大學、天津大學、中山大學、福州大學等五所高校為三批國家集成電路人才培養基地的建設單位。至此，國家集成電路人才培養基地的布局已初步形成。

此舉對我國在新世紀20年歷史機遇期中迅速發展集成電路產業，尤其是培育新興的集成電路設計業有著十分重要的意義。

主干課程

主要課程：大學英語、高等數學、大學物理、電路分析、模擬電路、數字電路、高頻電路、半導體物理和器件物理基礎、大規模集成電路基礎、集成電路制造工藝、半導體材料、集成電路設計、集成電路設計的EDA系統、系統芯片(SOC)設計、光電子器件、微機電系統、集成電路封裝、微電子技術發展的規律和趨勢。

學習收獲：通過學習這門課，學生會有如下收獲：

[1]知道微電子學的用途、主要內容，明白學習微電子學應該掌握哪些基礎知識；

[2]對微電子學的發展歷史、現狀和未來有一個比較清晰的認識；

[3]初步掌握半導體物理、半導體器件物理、集成電路工藝、集成電路設計、集成電路CAD方法、MEMS技術等的基本概念，對微電子學的整體有一個比較全面的認識。

內容提要：

1、微電子學常識

1.1晶體管的發明

了解：晶體管發明的過程，晶體管發明對人類社會的作用

1.2集成電路的發展歷史

掌握：集成電路的概念，集成電路發展的幾個主要里程碑

1.3集成電路的分類

掌握：集成電路的分類方法，MOS集成電路的概念，雙極集成電路的概念，1.4微電子學的特點

了解：微電子學的概念，微電子學的特點

2、半導體物理和半導體器件物理基礎

2.1 半導體及其基本特性

熟練掌握：半導體的概念，雜質對半導體特性的影響

掌握：電導率，電阻率，遷移率，散射 掌握：能帶，能級，導帶，價帶，電子，空穴，多子，少子 2.2 半導體中的載流子

了解：熱平衡，過剩載流子

2.3 PN結

熟練掌握：PN結的結構

掌握：PN結的基本工作原理，正向特性，反向特性

了解：PN結中的能帶圖，PN結的擊穿，PN結的電容

2.4 雙極晶體管

熟練掌握：雙極晶體管的結構

掌握：雙極晶體管的工作原理，特性曲線 了解：雙極晶體管的電流傳輸機制，晶體管的放大原理，放大系數，反向電流和擊穿電壓，頻率特性

2.5 MOS場效應晶體管

熟練掌握：MOS晶體管的結構，MOS晶體管的基本工作原理，閾值電壓掌握：MOS晶體管的種類，特性曲線

了解：MOS晶體管的電容

3、大規模集成電路基礎

3.1 雙極集成電路

掌握：雙極集成電路的特點，雙極集成電路的基本結構（截面圖、俯視圖）了解：雙極集成電路的主要形式及其優缺點

3.2 MOS集成電路

掌握：MOS集成電路，CMOS集成電路，CMOS集成電路的特點，MOS集成電路的結構（電路圖、俯視圖、截面圖），MOS晶體管的開關特性

了解：MOS傳輸門，存儲器，CMOS電路的自鎖效應

4、集成電路制造工藝

4.1 雙極集成電路工藝流程

掌握：雙極集成電路結構、工藝流程

4.2 MOS集成電路工藝流程

掌握：MOS集成電路結構、工藝流程

4.3 光刻與刻蝕技術

掌握：光刻工藝的基本原理，濕法腐蝕，干法刻蝕

了解：幾種常見的光刻技術，超細線條光刻技術，干法刻蝕的特點

4.4 氧化

掌握：氧化硅的性質及作用，熱氧化

了解：熱氧化的機理，常見的熱氧化方法

4.5 擴散與離子注入

掌握：擴散與離子注入概念、特點和作用

了解：擴散工藝，離子注入的基本原理，退火的作用

4.6 化學氣相淀積

掌握：化學氣相淀積的作用，采用這種方法可以淀積哪些材料 了解：化學氣相淀積Si、多晶硅、氧化硅、氮化硅的方法

4.7 接觸和互連

掌握：接觸和互連在集成電路中的作用，物理氣相淀積的方法

了解：SALICIDE結構，多層布線技術 掌握：隔離的作用，常用的隔離方法 4.8 隔離技術

了解：LOCOS隔離、槽隔離、二極管隔離等的工藝流程

4.9 封裝技術

了解：集成電路封裝的基本工藝流程，幾種常用的封裝方法

4.10 集成電路工藝

掌握：前工序、后工序、輔助工序的概念，前工序中的三大類工藝技術，超凈實驗室

5、集成電路設計

5.1 集成電路設計的特點與信息描述

掌握：集成電路設計信息描述的幾種主要方法，版圖結構

了解：集成電路設計的特點

5.2 集成電路設計流程

掌握：集成電路設計的三個主要階段

了解：集成電路分層分級設計的流程

5.3 集成電路設計規則

掌握：集成電路設計規則的作用

了解：以?為單位的設計規則，以微米為單位的設計規則

5.4 集成電路設計方法

掌握：全定制、門陣列、標準單元、積木塊、可編程邏輯等設計方法的概念，各種設計方法的特點

了解：兼容設計技術、可測性設計技術

5.5 集成電路設計舉例

掌握：簡單集成電路設計的基本方法

6、集成電路設計的CAD系統

6.1 集成電路設計的CAD系統概述

了解：集成電路設計的CAD技術

6.2 系統描述與模擬──VHDL語言及模擬

掌握：VHDL語言的基本概念及主要作用

了解：VHDL語言建模機制的特點，VHDL的模擬算法，VHDL語言模擬環境的特點

6.3 綜合掌握：綜合的作用和基本過程

6.4 邏輯模擬

掌握：邏輯模擬的基本概念和主要作用

了解：邏輯模擬模型的建立，邏輯描述方法，邏輯模擬算法，開關級邏輯模擬

6.5 電路模擬

掌握：電路模擬的基本概念，電路模擬的基本功能

了解：電路模擬軟件的基本結構，電路描述方法

6.6 時序分析和混合模擬

掌握：時序分析和混合模擬的主要作用

了解：時序分析的基本原理，混合模擬

6.7 版圖設計的CAD軟件

掌握：版圖設計的基本概念，版圖設計的主要方法

了解：版圖的自動設計方法，版圖的半自動設計方法，版圖的人工設計方法，版圖檢查與驗證方法，制版技術，版圖數據交換的格式

6.8 器件模擬

掌握：器件模擬的基本概念

了解：器件模擬的基本原理，器件模擬的基本功能及所用模型，器件模擬的輸入文件舉例

6.9 工藝模擬

掌握：工藝模擬的基本概念，工藝模擬的基本內容

了解：工藝模擬的輸入文件

6.10 計算機輔助測試(CAT)技術

了解：故障模型，計算機輔助測試技術

7、幾類重要的特種微電子器件

7.1 薄膜晶體管

掌握：薄膜晶體管的結構和主要用途，薄膜晶體管的特點

7.2 光電子器件

掌握：躍遷輻射和光吸收的基本原理，光電子器件的種類及其作用

了解：發光器件、光電探測器、太陽能電池的基本工作原理和結構

7.3 CCD器件

了解：CCD器件的主要用途、器件結構和基本工作原理

8、微機電系統

8.1 微機電系統的基本概念

掌握：微機電系統的概念，發展趨勢，分類，用途等

8.2 幾種重要的MEMS器件

了解：微加速度計，微陀螺，微馬達等微機電系統

8.3 MEMS加工工藝

了解：硅微機械加工工藝，包括體硅工藝、表面犧牲層工藝等，LIGA加工工藝

8.4 MEMS技術發展趨勢

了解：MEMS技術的發展趨勢和發展前景

9、微電子技術發展的規律和趨勢

9.1 微電子技術發展的一些基本規律

掌握：摩爾定律，三種等比例縮小定律

9.2 微電子技術發展的一些趨勢和展望

了解：微電子技術的主要發展趨勢，物理極限、系統芯片的概念，近幾年將有重大發展的一些關鍵技術，如SOI技術、微細加工技術、高K介質材料、Cu互連等

微電子學是研究在固體（主要是半導體）材料上構成的微小型化電路、電路及系統的電子學

分支。

作為電子學的分支學科，它主要研究電子或粒子在固體材料中的運動規律及其應用，并利用它實現信號處理功能的科學，以實現電路的系統和集成為目的，實用性強。微電子學又是信息領域的重要基礎學科，在這一領域上，微電子學是研究并實現信息獲取、傳輸、存儲、處理和輸出的科學，是研究信息獲取的科學，構成了信息科學的基石，其發展水平直接影響著整個信息技術的發展。微電子科學技術的發展水平和產業規模是一個國家經濟實力的重要標志。

微電子學是一門綜合性很強的邊緣學科，其中包括了半導體器件物理、集成電路工藝和集成電路及系統的設計、測試等多方面的內容；涉及了固體物理學、量子力學、熱力學與統計物理學、材料科學、電子線路、信號處理、計算機輔助設計、測試和加工、圖論、化學等多個領域。

微電子學是一門發展極為迅速的學科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微電子學發展的方向。信息技術發展的方向是多媒體（智能化）、網絡化和個體化。要求系統獲取和存儲海量的多媒體信息、以極高速度精確可靠的處理和傳輸這些信息并及時地把有用信息顯示出來或用于控制。所有這些都只能依賴于微電子技術的支撐才能成為現實。超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗是信息技術無止境追求的目標，是微電子技術迅速發展的動力。

微電子學滲透性強，其他學科結合產生出了一系列新的交叉學科。微機電系統、生物芯片就是這方面的代表，是近年來發展起來的具有廣闊應用前景的新技術。

微電子專業畢業生就業方向

微電子人才是社會最為稀缺的高級人才，本科畢業后在微電子學領域及相關的交叉學科領域(如集成電路的設計與制造、計算機技術的開發應用)從事科學研究、教學和應用技術等工作。

教師——從事微電子或者相關專業教學的教師，起薪一般在1000～1500元/月。

硬件工程師——器件制作和工藝，集成電路設計開發，起薪一般在3000～5000元/月。軟件工程師——相關軟件的設計和開發工作，起薪一般在1500～5000元/月。微電子專業畢業生薪酬水平

武漢大學數據統計如下：

微電子學專業畢業1年薪酬指數

微電子學專業46%的微電子學專業學生畢業1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為28%。按照十分制計算，微電子學專業畢業1年后的薪酬指數為4.31，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏上。

微電子學專業畢業2年薪酬指數

42%的微電子學專業學生畢業2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為34%。按照十分制計算，微電子學專業畢業2年后的薪酬指數為4.08，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏上。

微電子學專業畢業3年薪酬指數

28%的微電子學專業學生畢業3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為51%。按照十分制計算，微電子學專業畢業3年后的薪酬指數為4.18，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏上。

本專業培養掌握微電子學專業所必需的基礎知識、基本理論和基本實驗技能，能在微電子學及相關領域從事科研、教學、產品開發、工程技術服務、生產管理與行政管理等工作的高級專業人才。

本專業學生主要學習微電子學的基本理論和基本知識，受到科學實驗與科學思維的基本訓練，具有良好科學素養，掌握大規模集成電路及新型半導體器件的設計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析、器件性能分析和版圖設計等的基本能力。

1．掌握數學模型、物理方程等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握固體物理學、電子學和VLSI設計與制造等方面的基本理論和基本知識，掌握集成電路和其它半導體器件的分析與設計方法，具有獨立進行版圖設計、器件性能分析和指導VLSI工藝流程的基本能力；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子產業政策、國內外有關的知識產權及其它法律法規；

5．了解VLSI和其它新型半導體器件的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子產業發展狀況； 6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

第四篇：VBSE認知實訓報告

VBSE認知實訓報告

今天有幸參與VBSE虛擬商業社會環境實習，讓我體驗并了解虛擬商業社會環境，加深我對金融以及企業內部結構的理解。

現代社會是由不同形態的企業組織通過相互間的業務往來聯接在一起。首先要了解什么是商業環境？商業環境是傳統商業形式化的主要載體，市場形象體現著商品的應用屬性和價值屬性，是制造購買的重要手段。一個好的商業環境應該是對商品與需求的恰當詮釋，是對購買的正確引導。

當然一個成功的企業少不了完整的組織結構。現各組織機構的組結構大體如下：企業管理部、營銷部、生產計劃部、倉儲部、采購部、財務部、人力資源部。

顯然，這些知識入門知識的冰山一角。因為本人在實訓期間選擇的是營銷部，為了拓寬自己的視野，加深對企業整體的認識，我在實訓期間，利用空余時間了解制造企業相關部門的情況：

企業管理部 職務：總經理 行政助理

主要負責企業管理及運營、上下聯絡溝通、及時向領導匯報情況等工作，承擔督查和考核各部門的工作

營銷部 職務：營銷部經理

市場專員

銷售專員

是企業利潤的創造部門，在企業中具有舉足輕重的地位，營銷工作的成功與否直接決定企業的成敗

生產計劃部 職務： 生產計劃部門經理

生產計劃員

車間管理員

是企業的重要管理部門主要負責有效組織生產部門資源，實現產品高效優質生產，成品準時入庫。

倉儲部 職務：倉儲部經理 倉管員

主要負責儲存保管生產所需的各類原材料、半成品，以及生產完工等待銷售的產成品等物資，并根據業務部門需要適時做好物資的入庫、出庫、庫存控制等主要工作。

采購部

職務：采購部經理

采購員

主要負責外購商品并支付價款工作，承擔公司物資采購、供應商管理、收貨驗收、采購結算等任務

財務部

職務：財務部經理

成本會計

出納

主要負責核算和監控企業經營情況，稅務管理、資金籌措和運用、向利益關系人編送財務報告和經營管理報告等。

人力資源部

職務：人力資源經理

人力資源助理

人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的各個環節實行管理、監督、協調、培訓、考核評比的專職管理部門，對所承擔的工作負責。

由于本人選擇的是營銷部，所以這里給出的是一個營銷部借款的業務流程：

填寫借款單（銷售專員）——審核借款單（銷售部經理）——審核借款單（財務部經理）——支付現金（出納）——填寫記賬憑證（費用會計）——審核記賬憑證（財務部經理）——登記現金日記賬（出納）——登記科目明細賬（費用會計）

應注意的是：借款單填寫錯誤：金額沒有頂格，日期格式填寫錯誤；完工單填寫錯誤：字母代表意思無法理解；轉賬支票填寫錯誤：大小寫以及蓋章等等問題。為什么要按照流程走?原因很簡單一則浪費時間，降低辦事效率；二則借款單發生錯誤的話會導致無法得到現金，特殊情況時，還會直接導致公司利益的損失。企業的整體運作當然少不了完整的組織結構和管理體系以及規章制度，只有按流程按制度來確保辦事的效率才能提高企業運營的可行性。

通過此次實訓，讓我了解制造公司的整體運營結構與管理體系。為了讓自己更加全面發展，增加自己的就業機會。我將制定未來兩年的如下計劃：大學期間，金融技術要求相關的證書。了解當前的就業形勢，求職方向，能力要求，盡可能的抽出時間關注國家政策，金融市場的動蕩。在學習金融工程專業的同時增加并靈活運用自己金融方面的知識，在閑暇時間鍛煉自己，進行一些實習，鍛煉自己的交際能力，應變能力，培養獨立思考、辨析能力。這信息社會瞬息萬變，有太多的不確定性，如何應對這 一步確定性，來解決問題，需要我們思考判斷，只有這樣我們才能沉著應對各種不確定性各種問題。

由于自己是學習金融工程專業，盡管我在這方面的認知還不是很全面，也有一些不足，但人的潛能是無限的，通過專業的學習，不斷地挖掘自己的潛能，進一步邁向自己向往的職業。無論將來是否能夠如愿以償，機會是靠自己爭取的，只有通過實踐才能檢驗真理，不去嘗試永遠都只是空談主義。

第五篇：洋山深水港實訓報告

洋山深水港實訓報告

洋山深水港對我來說并不陌生，以前經常聽別人提到，但并未一睹其貌。洋山深水港區位于杭州灣口、長江口外的浙江省嵊泗崎嶇列島，由大、小洋山等數十個島嶼組成，是中國首個在海島建設的港口。據相關資料介紹，洋山港西北距上海市南匯蘆潮港約32公里，南至寧波北侖港約90公里，向東經黃澤洋水道直通外海，距國際航線僅45海里，是距上海最近的深水良港。到2020年，洋山港布置集裝箱深水泊位50多個，設計年吞吐能力1500萬標準箱以上；通過跨海大橋與上海交通運輸網絡連接，充分發揮上海港經濟腹地廣闊、箱源充足的優勢。本次的實踐活動地點就是洋山深水港。

不過由于這次活動在洋山深水港那的天氣十分冷，風特別大，我和大部分同學一樣上到一半就下來了，相對印象比較深刻的是在中國航海博物館的參觀。國航海博物館旨在發揚光大“熱愛祖國、睦鄰友好、科學航海”精神，大力弘揚中華民族燦爛的航海文明和優良的傳統；展示中國航海事業的發展歷程及其對世界航海科學發展的貢獻；展示中國航海事業的新技術、新成就；構建國際航海交流平臺，加強與國際航運界的交往；普及航海知識，培養青少年熱愛航海、獻身航海事業的興趣；營造上海國際航運中心的文化氛圍，滿足城市文明發展的需要。

中國海洋博物館外景中國航海博物館是我國目前規模最大、等級最高的綜合性航海博物館，室內展示面積達到了21000平方

米。館內展區分為三層，第一層設置了航海歷史館、船舶館、海員館，以及漁船與捕魚專題展區；第二層設置了航海與港口館、海事與海上安全館、軍事航海館，以及航海體育與休閑專題展區。博物館還建有天象館、4D影院和兒童活動中心。

中國航海博物館的建成對于推動航海事業發展、弘揚我國航海文明具有積極意義。中國是一個航海大國，航海蘊育了燦爛的文化，推動了社會的發展和文明的進步。但此前，我國還未建立國家級的航海博物館。中國航海博物館的建成，將填補這一空白，對增強民眾的海洋和航海意識，展現我國悠久的航海歷史、技術及其對世界科學技術發展的貢獻，弘揚中華民族燦爛的航海文明及優良傳統具有積極意義。

它主要設以下幾個展館： 航海歷史館

航海歷史館是中國航海博物館的重點展館。該館以時間為主線分為古代、近代、現代三個展區。同時歷史館以技術副線為隱線，將浮力渡水、獨木舟、木板船、帆、槳、櫓、舵、指南針等造船和航海技術隨時間主線并行展開，讓觀眾更深入了解中國航海技術的發明與演變過程。

船舶館

船舶館分為船舶結構與設備、船舶制造兩個部分，通過對船舶結構、設備及建造的分解、介紹與展示，呈現給觀眾一幅清晰、透明的船舶圖紙。同時，將互動、環境模擬、觀眾參與和文物、實物相結合。展示船舶結構時，制作了1:6大型萬噸級貨輪高仿真剖面模型，船長約25米，高度貫穿兩層展示空間。航海與港口館 海事與海上安全館

航海與港口館主要展示了海洋環境、從古至今各類保障船舶航行的儀器、儀表等技術資料，包括地文航海、天文航海、無線電航海等。同時，展示了大量反映港口與航道的文物和實物。海事與海上安全館 海事與海上安全館由海事和海上安全兩大獨立展區組成。海事館通過實物及輔助圖文展海事與海上安全館。

示海事沿革與海事監管執法。海上安全館通過實物、模型、多媒體、電子地圖等展示海上救助、海上打撈以及反海盜專題內容。

海員館

海員館主要展示與海員工作、生活緊密相關的實物、文獻。位于展館中心的航海模擬器以大型集裝箱船駕駛室為模擬器原型，生動展示現代化船舶駕駛工作的特點，使觀眾通過主動操縱船舶，體驗一回當船長的感覺。

軍事航海館

軍事航海館分為中國人民海軍建設和軍艦知識兩大展示內容，重點展示了各類軍艦模型、海軍軍旗及海軍軍裝，高仿真復原了潛艇指揮艙。室外陳展了艦載火炮等實物。

此外，中國航海博物館在籌建過程中得到了社會各界的大力支持和捐助，已經列入捐贈名錄的共計89個捐贈單位和捐贈個人，其中捐贈單位47個，包括中國人民解放軍海軍、江蘇省南京市博物館、中國人民解放軍海軍東海艦隊司令部、上海市航海學會、上海海事大學、大連海事大學、上海航運交易所、上海船廠船舶有限公司、長江航道局等；捐贈個人42名，包括馮懿有、徐伯民、朱經綸、曹少波、李福亨、徐慶隆、楊洪武、張玉琪、許路、宋福春、郭獻忠、單明哲等。

此次的實踐活動雖有些許遺憾，但仍收獲頗多，可謂不虛此行！