第一篇：2018年高考真題--函數

2018年高考真題匯編--函數

一、單選題

1.（2018?卷Ⅰ）設函數 ,則滿足f(x+1)

A.(-∞,-1] B.(0,+∞)C.(-1,0)D.(-∞,0)2.（2018?卷Ⅰ）已知函數 范圍是()

A.則 B.C.（）

D.。若，.若

存在2個零點，則a的取值3.（2018?卷Ⅱ）已知 是定義域為 的奇函數，滿足

A.-50

B.0

C.2

D.50 4.（2018?卷Ⅱ）函數 的圖像大致為()

A.B.C.D.5.（2018?卷Ⅲ）函數 的圖像大致為()

A.B.C.D.6.（2018?卷Ⅲ）下列函數中，其圖像與函數 的圖像關于直線 對稱的是（）

A.A.B.，B.，C.C.，C.，若

D.D.7.（2018?卷Ⅲ）設，則（）

8.（2018?天津）已知 A.B.，則a，b，c的大小關系為（）

D.9.（2018?卷Ⅰ）設函數 線方程為（）

為奇函數，則曲線y=f(x)在點（0,0）處的切A.y=-2x

B.y=-x

C.y=2x

D.y=x

二、填空題（共14題；共15分）

10.（2018?卷Ⅰ）已知函數f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,則a=________.11.（2018?卷Ⅲ）已知函數，則

________。

12.（2018?天津）已知a，b∈R，且a–3b+6=0，則2a+ 13.（2018?天津）已知a∈R，函數 成立，則a的取值范圍是________．

14.（2018?天津）已知，函數 的最小值為________．

若對任意x∈［–3，+），f(x)≤ 恒

若關于 的方程 恰有2個互異的實數解，則 的取值范圍是________.15.（2018?上海）已知

上遞減，則α=________

16.（2018?上海）設常數 則a=________。

17.（2018?浙江）已知λ∈R，函數f(x)=，當λ=2時，不等式f(x)<0的解集是________．若，函數，若 的反函數的圖像經過點，若冪函數

為奇函數，且在

函數f(x)恰有2個零點，則λ的取值范圍是________．

18.（2018?江蘇）函數 19.（2018?卷Ⅲ）曲線 20.（2018?卷Ⅱ）曲線 21.（2018?卷Ⅱ）曲線 23.（2018?江蘇）若函數

上的最大值與最小值的和為________ 的定義域為________.在點 在點

在點

處的切線的斜率為，則

________．

處的切線方程為________.處的切線方程為________.在

內有且只有一個零點，則

在 22.（2018?天津）已知函數f(x)=exlnx，f ′(x)為f(x)的導函數，則f ′（1）的值為________．

三、解答題（共8題；共70分）

24.（2018?卷Ⅰ）已知函數（1）討論 的單調性；

（2）若 存在兩個極值點，證明：

25.（2018?卷Ⅰ）已知函數f(x)=aex-lnx-1

（1）設x=2是f(x)的極值點,求a,并求f(x)的單調區間

（2）證明:當a≥ 時,f(x)≥0

26.（2018?卷Ⅱ）已知函數

（1）若a=1,證明：當 時，（2）若 在 只有一個零點，求.27.（2018?卷Ⅱ）已知函數

（1）若a=3，求 的單調區間

（2）證明： 只有一個零點

28.（2018?卷Ⅲ）已知函數

（1）求函數 在點 處的切線方程

（2）證明:當 時，29.（2018?卷Ⅲ）已知函數 ．

（1）若，證明：當 時，；當

時，（2）若 是 的極大值點，求 ．

30.（2018?北京）設函數 =[

-(4a+1)x+4a+3]

.（I）若曲線y= f（x）在點(1,)處的切線與X軸平行,求a：

(II)若 在x=2處取得極小值，求a的取值范圍。

31.（2018?北京）設函數.（Ⅰ）若曲線 在點

處的切線斜率為0，求a；

（Ⅱ）若 在 處取得極小值，求a的取值范圍.；

答案解析部分

一、單選題 1.【答案】D

【考點】分段函數的應用

【解析】【解答】函數 圖象如圖：

滿足f（x+1）﹤f（2x）可得： 解得：(-∞,0)故答案為：D 【分析】由分段函數的單調性將函數不等式去掉f(),得到關于x的不等式,解不等式求出x的范圍.2.【答案】C

【考點】分段函數的應用

【解析】【解答】由g（x）=0得f（x）=-x-a，作出函數f（x）和y=-x-a的圖象如圖：或

當直線y=-x-a的截距-a≤1，即a≥-1時，兩個函數的圖象都有2個交點，即函數g（x）存在2個零點，故實數a的取值范圍是[-1，+∞），故答案為：C 【分析】作出分段函數的圖象,函數g(x)有兩個零點等價于f(x)的圖象與直線y=-x-a有兩個交點，結合圖形得到a的范圍.3.【答案】C

【考點】函數奇偶性的判斷，函數奇偶性的性質

【解析】∵f（1-x）=f（1+x）∴y=f（x）圖象關于x=1對稱，又是奇函數 ∴f（x）是一個周期函數，且T=4 又f（1）=2 f（x）= f（2-x）∴f（2）=f（0）=0 f（3）=f（-1）=-f（1）=-2 f（4）=f（0）=0 ∴f（1）=2，f（2）=0，f（3）=-2，f（4）=0 ∴原式f（1）+f（2）+…+ f（50）=f（1）+f（2）=2 故答案為：C 【分析】根據函數的對稱性、奇偶性求出函數的周期數是4.4.【答案】B

【考點】函數的圖象與圖象變化，利用導數研究函數的單調性

【解析】【解答】f(x)= , 5.【答案】D

【考點】函數的單調性及單調區間，函數奇偶性的判斷，導數的幾何意義

【解析】【解答】

因為y是偶函數，則只需考慮 當 則

故答案為：D 【分析】先由函數奇偶性判斷出只需考慮 6.【答案】B

【考點】奇偶函數圖象的對稱性

【解析】【解答】f（x）=lnx與f（2-x）=ln（2-x）關于x=1對稱，故答案為：B 【分析】根據函數對稱性找到f（2-x）7.【答案】B

【考點】對數的概念，指數式與對數式的互化，換底公式的應用

【解析】【解答】解： 又

故答案為：B 【分析】由對數定義，對數運算法則，判斷出ab,a+b的正負 8.【答案】D

所以ab＜0 則a+b＜0

情形，再由導數可知，函數先增后減.時，時

因為f(x)=

=-f(x)所以f(x)為奇函數，排除A，又x , ,但指數增長快些，故答案為：B 【分析】由函數的性質：定義域、值域、單調性、奇偶性可得。

【考點】對數值大小的比較

【解析】【解答】解： 關系為：c>a>b 故答案為：D 【分析】先判斷出b比1小，再將比1都大的a,c化為同底，由對函數的單調性，可比較a,c的大小.9.【答案】D

【考點】利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【解答】解：∵ ∴a-1=0 a=1., ∴.而y-0=x-0 y=x, 故答案為：D.【分析】由函數f(x)是奇函數,求出a=1得到函數的解析式,再由導數的幾何意義求在點(0,0)處的切線方程.二、填空題 10.【答案】-7

【考點】函數的值，函數的零點與方程根的關系

【解析】【解答】解：∵，又。，且

是奇函數，則a，b，c的大小【分析】由f(3)=1得到關于a的方程,求出a的值.11.【答案】-2

【考點】函數奇偶性的性質，對數的運算性質

【解析】【解答】解：函數g（x）=ln（滿足g（-x）=ln（所以g（x）是奇函數 函數f（x）=ln（可得：f（a）=4=f（-a）=-ln（）+1，f（a）=4 +1,可得：ln（）+1=-3+1=-2

-x）與ln（+x）是相反的）=3）=ln

-x）=-ln（）=-g（x）

故答案為：-2【分析】利用ln（12.【答案】

【考點】函數的最值及其幾何意義

【解析】【解答】解：∵a-3b+6=0 【分析】直接對

a-3b=-6又

用均值不等式，得到定值.13.【答案】［，2］

【考點】函數恒成立問題

【解析】【解答】解： 當 又 ∴ 當 又 ∴ 綜上所述 時，時，【分析】對x討論，去絕對值，分離變量求最值.14.【答案】（4,8）

【考點】根的存在性及根的個數判斷

【解析】【解答】解：∵

=0與

則 ?4a8

=0要么無根，要么有同號根，同號根時在范圍內.∴

【分析】兩方程若有根，正好是合題意的同號根，則分類討論.15.【答案】-1

【考點】冪函數的實際應用

【解析】【解答】a=-2時，a=-1時，a=-a= 時，時，=x-1為奇函數，在 = = =x在 =x2在 =x3在 非奇非偶函數，錯誤 非奇非偶函數，錯誤

上遞增，錯誤 上遞增，錯誤 上遞增，錯誤 =x-2為偶函數，錯誤

上遞減，正確

a=1時，a=2時，a=3時，【分析】關于冪函數性質的考查，在第一項限a>0時，為偶，若a為奇數，16.【答案】7

【考點】反函數

【解析】【解答】 的反函數的圖像經過點，故

過點，則，為奇。，a<0時，若a>0為偶數，則

=3，1+a=23所以a=23-1，故a=7.【分析】原函數

17.【答案】(1,4)；

與反函數圖像關于y=x對稱，如：原函數上任意點，則反函數上點為

【考點】分段函數的解析式求法及其圖象的作法，函數的圖象

【解析】【解答】詳解：由題意得，不等式f(x)<0的解集是

當 當 時，時，.綜上，的取值范圍為

18.【答案】 ,即

。【分析】偶次被開方數非負，得到不等式，此時，由

.在，即在

上有兩個零點；

或，所以

或，即

上只能有一個零點得

【分析】利用分段函數轉化求解不等式的解集即可；數形結合，通過函數的零點得到不等式求解即可．

【考點】對數函數的定義域，不等式

【解析】【解答】解： 解對數不等式。19.【答案】-3

【考點】導數的幾何意義，利用導數求閉區間上函數的最值

【解析】【解答】解： 所以

【分析】先求導，再求出x=0處導數值，即可得到答案 20.【答案】y=2x-2

【考點】利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【解答】

∴在點（0,0）處的切線方程為：y=2（x-1）=2x-2 故答案為：y=2x-2 【分析】由曲線在某點處的導數的幾何意義，得切線的斜率，由點斜式寫出切線方程。21.【答案】y=2x

【考點】利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【解答】y=2ln（x+1）

∴在點（0,0）處的切線方程為：y=2x 故答案為：y=2x

【分析】由曲線在某點處的導數的幾何意義，得切線的斜率，由點斜式寫出切線方程。22.【答案】e

【考點】導數的運算

【解析】【解答】解：∵ 【分析】先對 23.【答案】-3

【考點】導數在最大值、最小值問題中的應用

【解析】【解答】解： 當a≤0時，∴

時，則在

當a＞0時，∴ 在 遞增，（0,1）遞減

最大值與最小值和為-3 【分析】先求導，根據a的不同值分類討論，有且僅有一個零點，得到a=3，再分析 值。

三、解答題

24.【答案】（1）解： 若 若，則，令 的定義域為，當且僅當 得，或，時

.，所以

在

.單調遞減.單調性，求出最

為零點，舍去 遞減，遞增，又

只有一個零點，求導，再令導函數中x=1，則

∴

可求出.當 時，；

當 時，.所以 在 單調遞減，在

單調遞增.（2）解：由（1）知，由于 由于的兩個極值點 存在兩個極值點當且僅當 滿足，所以

.，不妨設，則，.所以 設函數 由（1）知，所以 即 在 等價于，單調遞減，又，..，從而當 時，.【考點】利用導數研究函數的單調性，利用導數研究函數的極值

【解析】【分析】(1)求出函數的導數,對a分類討論研究函數的單調性;(2)當函數f(x)存在兩個極值點時,則函數有導數有兩個異號零點即導方程有兩個相異實根,求出a的范圍,不等式左邊即相當于函數的導數,從而證明不等式.25.【答案】（1）解： ∵x=2是 ∴ 又 ∴ ∴ 所以 當 綜上所述（2）解：∵ 當 ∴ 令 同理 又 ∴ 時，在，時，在 在 在

時，時，，又，又，，在

極值點，∴

∴ 即 時，【考點】利用導數研究函數的單調性，利用導數研究函數的極值

【解析】【分析】求出函數的導數,由x=2是函數f(x)的極值點求出a的值,再由導數研究函數的單調區間;從而證明不等式.26.【答案】（1）a=1時,f（x）=ex-x2 欲證x≥0時，f（x）≥等價于證明： 令 則

∴g（x）是（0，+∞）上的減函數，所以g（x）≤g（0）=1，即

x2所以e-x≥1，即f（x）≥1

（2）當a﹥0時，令h’（x）=0 解得x=2，h（2）=

當x∈（0,2），h’（x）﹤0，x∈（2，+∞），h’（x）﹥0； ∴h（x）在（0,2）單調遞減，∴在（2，+∞）單調遞增.（i）0﹤a﹤（ii）a=（iii）a﹥ 時，h（2）=1-

﹥0，此時h（x）在（0，+∞）上無零點，不合題意；

時，h（2）=0，h（x）在（0，+∞）上只有一個零點，符合題意； 時，h（0）=1﹥0，h（2）=1-

﹥

﹤0；

時，e﹥

b

﹥ab x2x由（1）知：x﹥0，e﹥x+1 ∴e= 令 2﹥ax，解得：x﹥4，當b﹥4 取b滿足b﹥2，且b﹥4，則

所以此時h（x）在（0，+∞）上有兩個零點，不合題意； 綜上：a= 時，f（x）在（0，+∞）上只有一個零點.【考點】利用導數研究函數的極值

【解析】【分析】（1）利用導數證明不等式；（2）運用函數零點，求參數的值.27.【答案】（1）

當a=3時，當f’（x）﹥0時 f’（x）﹤0時，∴ 的單調遞增區間為 的單調遞減區間為（2）由于 ﹥0，所以，=0等價于

或

設，則

僅當x=0時，至多有一個零點 又

故f（x）有一個零點

綜上所述，f（x）只有一個零點

【考點】利用導數研究函數的單調性，利用導數研究函數的極值

【解析】【分析】（1）導數的應用，求單調性；（2）函數的零點.28.【答案】（1）解：因為f（x）= 即切線方程為；y+1=2x（2）解：欲證： 只需證： 即證

又a≥1，則證： 令h（x）=

所以 所以 即 所以 0恒成立 在

又

2x-y-1=0為所求

所以，=0，所以

在

單調遞增，故g（x）至多有一個零點，從而f（x）即原命題成立.【考點】根據實際問題選擇函數類型，利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【分析】（1）切線定義：求導;（2）導數的應用，將不等式變形，再構建函數.29.【答案】（1）證明： 當a=0時

所以

在（-1,0）所以當 當x≥0時，（2）解： 時，＞0

在（-1,0）

2a(x+1)2ln(x+1)+(2ax+1)(x+1)+ax2+2ax-1≤0 2a(x+1)2ln(x+1)+3ax2+4ax+a≤0 a[2(x+1)2ln(x+1)+3x2+4x] ≤-x 22設h(x)= 2(x+1)ln(x+1)+3x+4x 則 =4(x+1)ln(x+1)+2(x+1)+6x+4 =6＞0 h(0)=0 所以在x=0鄰域內，x＞0時，h(x)＞0；x＜0時，h(x)＜0 x＞0時，a≤ x＜0時，a≥ 綜上所述：a=-

由洛必達法則得a≤-由洛必達法則得a≥-

【考點】函數單調性的判斷與證明，利用導數研究函數的極值

【解析】【分析】（1）求出函數的導數的導數，研究其正負得到

在

30.【答案】解：（Ⅰ）

（Ⅱ）∴ 當 ∴ 時，在

上單調遞增，在

單調遞減

，因此 的單調性，從而得到，即

;（2）由函數的導數研究函數的極值.在x=2處取極大值，不合題意 ∴ａ≠0 由

∴

時 則，在x=2處取得極大值，不合題意

綜上所述，a在院上

【考點】利用導數研究函數的極值，利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【分析】（1）求導，由 31.【答案】（Ⅰ）（Ⅱ）當a=0時，所以 當 合題意 當 若a=1, 若 若 所以，在R單調，不合題意，在 在，，不合題意，符合題意，令，所以

在

求出a，（2）對a討論，分析2處是否是極小值.，又

遞增

遞減

在x=1處有極大值，不合題意，所以 在

遞增，在

遞減，所以

在x=1處有極大值，不【考點】利用導數研究函數的極值，利用導數研究曲線上某點切線方程

【解析】【分析】（1）求導，根據，求出a；（2）對a進行分類討論，看是否符合極值.

第二篇：高考英語真題2016

2016年高考英語試題全國卷Ⅱ（廣東卷）筆試部分 試卷結構(2015-07-08 15:58:38)轉載▼

標簽： 2016年高考英語試題全 分類： 高考題庫

2016年高考英語試題全國卷Ⅱ（廣東卷）筆試部分 試卷結構 最新

（參考原2015上海，甘肅，內蒙，新疆，陜西，山東，湖北，河北通用卷）

本試題是根據《廣東省教育廳關于廣東省普通高考使用全國統一命題試卷的通知》（粵教考函〔2015〕24號）的精神編制。2016年高考英語試題全國卷Ⅱ（廣東卷）筆試部分 試卷結構 最新

第Ⅰ卷

第一部分 聽力（共兩節，滿分15分）略 第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。A My color television has given me nothing but a headache.I was able to buy it a little over a year ago because I had my relatives give me money for my birthday instead of clothes that wouldn’t fit.I let a salesclerk fool me into buying a discontinued model.I realized this a day later, when I saw newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid.The set worked so beautiful when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night.Fortunately, I didn’t get any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed.Then I started developing a problem with the set that involved static(靜電)noise.For some reason, when certain shows switched into a commercial, a loud noise would sound for a few seconds.Gradually, this noise began to appear during a show, and to get rid of it, I had to change to another channel and then change it back.Sometimes this technique would not work, and I had to pick up the set and shake it to remove the sound.I actually began to build up my arm muscles(肌肉)shaking my set.When neither of these methods removed the static noise, I would sit helplessly and wait for the noise to go away.At last I ended up hitting the set with my first, and it stopped working altogether.My trip to the repair shop cost me $62, and the sit is working well now, but I keep expecting more trouble.21.Why did the author say he was fooled into buying the TV set? A.He got an older model than he had expected.B.He couldn’t return it when it was broken.C.He could have bought it at a lower price.D.He failed to find any movie shows on it.22.Which of the following an best replace the phrase “signed off” in paragraph 1? A.ended all their programs

B.provided fewer channels C.changed to commercials

D.showed all-night movies 23.How did the author finally get this TV set working again? A.By shaking and hitting it

B.By turning it on and off C.By switching channels

D.By having it repaired 24.How does the author sound when telling the story?

A.Curious

B.Anxious

C.Cautious

D.Humorous B Your house may have an effect on your figure.experts say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off.you can make your environment work for you instead of against you.Here are some ways to turn your home into part of your diet plan.Open the curtains and turn up the lights.dark environments are more likely to encourage overeating, for people are often less self-conscious(難為情)when they’re in poorly lit places – and so more likely to eat lots of food.If your home doesn’t have enough window light, get more lamps and flood the place with brightness.Mind the colors.Research suggests warm colors fuel our appetites.In one study, people who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room.Warm colors like yellow make food appear more appetizing, while cold colors make us less hungry.So when it’s time to repaint, go blue.Don’t forget the clock – or the radio.People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories(卡路里)per meal than those who rush through their meals.Begin keeping track of the time, and try to make dinner last at 30 minutes.And while you’re at it, actually sit down to eat.If you need some help slowing down, turning on relaxing music.It makes you less likely to rush through a meal.Downsize the dishes.Big serving bowls and plants can easily makes us fat.We eat about 22 percent more when using a 12-inch plate instead of a 10-inch plate.When we choose a large spoon over a smaller one, total intake(攝入)jumps by 14 percent.And we’ll pour about 30 percent more liquid into a short, wide glass than a tall, skinny glass.25.The text is especially helpful for those who care about ____.A.their home comforts

B.their body shape C.house buying

D.healthy diets 26.A home environment in blue can help people ____.A.digest food better

B.reduce food intake C.burn more calories

D.regain their appetites 27.What are people advised to do at mealtimes? A.Eat quickly.B.Play fast music C.Use smaller spoons

D.Turn down the lights 28.What can be a suitable title for the text? A.Is Your House Making You Fat?

B.Ways of Serving Dinner C.Effects of Self-Consciousness

D.Is Your Home Environment Relaxing? C More students than ever before are taking a gap year(間隔年)before going to university.It used to be the “year off” between school and university.The gap-year phenomenon originated(起源)with the months left over to Oxbridge applicants between entrance exams in November and the start of the next academic year.This year, 25,310 students who have accepted places in higher education institutions have put off their entry until next year, according to statistics on university entrance provided by the University and College Admissions Service(UCAS).That is a record 14.7% increase in the number of students taking a gap year.Tony Higgins from UCAS said that the statistics are good news for everyone in higher education.“Students who take a well-planned year out are more likely to be satisfied with, and complete, their chosen course.Students who take a gap year are often more mature and responsible,” he said.But not everyone is happy.Owain James, the president of the National Union of Students(NUS), argued that the increase is evidence of student hardship – young people are being forced into earning money before finishing their education.“New students are now aware that they are likely to leave university up to￡15,000 in debt.It is not surprising that more and more students are taking a gap year to earn money to support their study for the degree.NUS statistics show that over 40% of students are forced to work during term time and the figure increases to 90% during vacating periods,” he said.29.What do we learn about the gap year from the text? A.It is flexible in length.B.It is a time for relaxation C.It is increasingly popular D.It is required by universities 30.According to Tony Higgins.students taking a gap year ____.A.are better prepared for college studies B.know a lot more about their future job C.are more likely to leave university in debt D.have a better chance to enter top universities 31.How does Owain James feel about the gap-year phenomenon? A.He’s puzzled B.He’s worried C.He’s surprised D.He’s annoyed

32.What would most students do on their vacation according to NUS statistics? A.Attend additional courses.B.Make plans for the new term C.Earn money for their education D.Prepare for their graduate studies

D Choose Your One-Day-Tours!Tour AOxford & Startford including entrance fees to the University St Mary's Church Tower and Anne Hathaway's-￡32 until 12 March and ￡36 thereafter Oxford: Includes a guided tour of England's oldest university city and colleges.Look over the “city of dreaming spires(尖頂）”from St Mary’s Church Tower.Stratford: Includes a guided tour exploring much of the Shakespeare wonder.Tour C-Windsor Castle &Hampton Court including entrance fees to Hampton Court Palace-￡34 until 11 March and ￡37 thereafter.Includes a guided tour of Windsor and Hampton Court, Henry VILL's favorite palace.Free time to visit Windsor Castle(entrance fees not included).With 500 years of history, Hampton Court was once the home of four Kings and one Queen.Now this former royal palace is open to the public as a major tourist attraction.Visit the palace and its various historic gardens, which include the famous maze(迷宮)where it is easy to get lost!Tour D-Cambridge including entrance fees to the Tower of Saint Mary the Great-￡33 until 18 March and ￡37 thereafter.Includes a guided tour of Cambridge, the famous university town, and the gardens of the 18th century.33.Which tour will you choose if you want to see England’s oldest university city? A.Tour A B.Tour B C.Tour C D.Tour D 34.Which of the following tours charges the lowest fee on 17 March? A.Windsor Castle & Hampton Court B.Oxford & Stratford C.Bath & Stonehenge D.Cambridge 35.Why is Hampton Court a major tourist attraction? A.It used to be the home of royal families B.It used to be a well-known maze C.It is the oldest palace in Britain D.It is a world-famous castle 第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradual increases in the length of the runs.36 , buy the best-fitting running shoes you can find.No one can say which brand will work best for you or feel best on your feet, so you have to rely on your experience and on the feel of each pair as you shop.When you have found shoes that seem right, walk in them for a few days to double-check the fit.37

.As always, you should stretch(伸展)at least ten minutes before each run to prevent injuries.During the first week, do not think about distance, but run five minutes longer each day.38 , it is wise to take a day off to rest.But during the next week, set a goal of at least a mile and a half per run.39

.After two weeks, start timing yourself.40

.Depending on the kind of race you plan to enter, you can set up a timetable for the remaining weeks before the race.A.After six days B.For a good marathon runner C.Before you begin your training D.With each day, increase the distance by a half mile E.If they still feel good, you can begin running in them F.Time spent for preparation raises the quality of training G.Now you are ready out a goal of improving distance and time 第三部分

英語知識運用（共兩節，滿分45分）

第一節 完形填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A, B, C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all

places of learning.But it may well be that the learning you really want

somewhere else instead.I had the

of seeing this first hand on a

44.My daughter plays on a recreational soccer team.They did well this season and so

a tournament, which normally was only for more skilled club teams.This led to some 46 experiences on Saturday as they played against teams

trained.Through the first two games, her

did not get one serious shot on goal.As a parent, I

seeing my daughter playing her best，50

still defeated.It seemed that something clicked with the

between Saturday and Sunday.When they

for their Sunday game, they were

different.They had begun to integrate(融合)the kinds of play and teamwork they had

the day before into their

55.They played aggressively and

scored a goal.It

me that playing against the other team was a great

moment for all the girls on the team.I think it is a general principle.59

is the best teacher.The lessons they learned may not be

what they would have gotten in school, but are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.41.A.public

B.traditional

C.official

D.special 42.A.passes

B.works

C.lies

43.A.dream

C.habit

44.A.trip

C.weekend

45.A.won

C.organized

46.A.painful

C.common

47.A.less

C.newly

48.A.fans

C.class

49.A.imagined C.avoided

50.A.if

C.but

D.ends

D.chance

D.square

D.watched

D.practical

D.better

D.team

D.missed

D.as

B.idea

B.holiday

B.entered

B.strange

B.poorly

B.tutors

B.hated

B.or

51.A.girls

B.parents

C.coaches

D.viewers 52.A.dressed

B.showed up

C.made up

D.planned 53.A.slightly

B.hardly

C.basically

D.completely 54.A.seen

B.known

C.heard

D.read 55.A.styles

B.training

C.game

D.rules 56.A.even

B.still

C.seldom

D.again 57.A.confused

B.struck

C.reminded

D.warned 58.A.touching

B.thinking

C.encouraging

D.learning 59.A.Experience

B.Independence

C.Curiosity

D.Interest 60.A.harmful to

B.mixed with

C.different from

D.applied to 第二節 語篇填空（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或括號內單詞的正確形式。

The adobe dwellings(土坯房)61（build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even

most modern of architects and engineers.In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their

(able)to “air condition” a house without

64(use)electric equipment.Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat

65(slow)during cool nights, thus warming the house.When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough

(cool)the house during the hot day;67

the same time, they warm up again for the night.This cycle

(go)day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消)for the outside temperatures.As

(nature)architects, the Pueblo Indians figured out exactly

thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.第Ⅱ卷

第四部分 寫作（共兩節，滿分35分）

第二節

短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞作斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

One day , little Tony went to a shopping center with his parent.It was very crowded.Tony saw a toy on a shop window.He liked it so very much that he quickly walked into the shop.After looks at the toy for some time, he turned around and found where his parents were missing.Tony was scared and begun to cry.A woman saw him drying and telling him to wait outside a shop.Five minutes later, Tony saw parents.Mom said,“How nice to see you again!Dad and I were terrible worried.” Tony promised her that this would never happen again.第二節 書面表達（滿分25分）

86.假如你是李華，計劃和同學去敬老院（nursing home）陪老人們國重陽節（the Double Ninth Festival）。請給外教Lucy寫封郵件，邀她一同前往，內容包括： 1.出發及返回時間；

2.活動：包餃子、表演節目等。注意：

1.詞數100左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫； 3.結語已為你寫好。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply.Yours Li Hua

【參考答案】 【答案】 21.C 22.A 23.D 24.D 22.A 詞義推測題。根據后一句，幸運的是，我不用整晚上看電影了，否則我不能睡覺了，故選A。

23.D 細節理解題。根據文章最后一段，可知作者修電視機花了62美元，故選D。

24.D推理判斷題。根據開頭說：沒有電視節目就可以睡覺，中間還說晃動電視來鍛煉肌肉，可知作者語調幽默。故選D。考點：故事類短文閱讀

【答案】 25.B 26.B 27.C 28.A 26.B 細節理解題。根據第三段第二句話in one study,......可知在藍色的房間內人吃的相對較少。

27.C 推理判斷題。最后一段介紹，要想少吃，要用小碗小勺，前面介紹說到，吃得快，房間暗會增加飲食，放舒緩的音樂有助于減少飲食的速度和進食量。故選C。

28.A主旨大意題。根據開頭的后文可知，本文就房間的布置給那些想減肥的人士提了一些建議。所以選A可以更好地概括全文。

考點：科普類短文閱讀

【答案】 29.C 30.A 31.B 32.C 30.A 細節理解題。由人名定位到短文第三段。第三段在說它的優點，有間隔年之后再去上大學，會讓人更成熟有責任感，對大學的學習有幫助。故選A。考點：社會社會類短文閱讀

【答案】 33.B 34.D 35.A 34.D細節理解題。根據每一部分的價格介紹：Tour A到3月17日為￡37，Tour B為￡36，Tour C為￡37，Tour D為￡33，故選D。

35.A細節理解題。根據Hampton was once the home of four Kings and one Queen判斷答案為A。考點：廣告類短文閱讀。

【答案】 36.C 37.E 38.A 39.D 40.G 37.E考查對上下文的理解。上文提到：穿著鞋走走路以確保合適，下文提到跑。所以這里應該說如果穿著的感覺很好，就可以跑了。故選E。

38.A考查對上下文的理解。上文提到練習的第一周怎么做，下文提到第二周，所以這里應該是練習一周后稍做休息，一周是6天，故選A。

39.D考查對上下文的理解。這里在討論逐漸加長跑步的距離，每天增加一定的距離才合理，故選D。

40.G考查對上下文的理解。最后是提速。在規定的距離內如何訓練自己跑得快。這樣才能參加比賽。故選G。考點：生活類短文閱讀。

【答案】 41.B 42.C 43.D 44.C 45.B 46.A 47.D 48.D 49.B 50.C 51.A 52.B 53.D 54.A 55.C 56.A 57.B 58.D 59.A 60.C 42.C考查動詞以及對語境的理解。A.passes傳遞；B.works起作用；C.lies在于； D.ends結束。本句應該分析句子結構：the learning 后是定語從句you really want，所以這里所填的是做謂語的動詞。真正想要的學習卻不在上述的這些地方，在其他的地方。故選C。

43.D考查名詞以及對語境的理解。A.dream夢想；B.idea想法；C.habit習慣；D.chance機會。我有機會看到了這樣的學習。44.C考查名詞以及對語境的理解。A.trip旅行；B.holiday假期；C.weekend周末；D.square廣場。從下文的周六的比賽會很艱苦和It seemed that something clicked with the

between Saturday and Sunday.可知，是周末發生的事。

45.B考查動詞以及對語境的理解。A.won贏；B.entered進入；C.organized組織；D.watched觀看。從下文可知，女兒所在的足球隊打得好所以進入了錦標賽。

46.A考查形容詞以及對語境的理解。A.painful痛苦的；B.strange奇怪的；C.common普通的；D.practical 實用的。由語境可知，對手比作者女兒的隊better trained，可以推斷這將是一場痛苦的比賽。

47.D考查副詞以及對語境的理解。A.less少于；B.poorly差的；C.newly新的；D.better更好的。根據常識可知，進入錦標賽的一般都是訓練更好的隊伍。

48.D考查名詞以及對語境的理解。A.fans粉絲；B.tutors教練；C.class班；D.team隊。根據上下文可知，是女兒所在的足球隊沒進球得分。49.B考查動詞以及對語境的理解。A.imagined想象；B.hated不喜歡；

C.avoided避免；D.missed想念，錯過。作為家長，一般都不會喜歡看自己的孩子盡力了，又要輸。

50.C考查連詞以及對語境的理解。A.if 如果；B.or或者；C.but但是；D.as因為。根據上文可知，沒進球，自己的孩子盡力了卻要輸，這是作為家長所不愿意看到的。

51.A考查名詞以及對語境的理解。A.girls女孩；B.parents家長；C.coaches教練；D.viewers觀眾。本文一直在說女兒，當然應該是說女孩子們的變化。

52.B考查動詞以及對語境的理解。A.dressed給??穿衣服；B.showed up出現；C.made up編造；D.planned計劃。從下文可知，周日和周六的表現完全不同。

53.D考查副詞以及對語境的理解。A.slightly輕微地；B.hardly幾乎不；C.basically基本地；D.completely完全地；根據后面文章可知，這些孩子們表現和之前完全不同，completely符合語境。54.A考查動詞以及對語境的理解。A.seen看；B.known

知道；C.heard聽到；D.read讀。她們把她們所看到的球隊的打法運用到自己的比賽中。

55.C考查名詞以及對語境的理解。A.styles風格；B.training

訓練；C.game比賽；D.rules規則。她們把前一天在賽場上看到的打法和團隊精神運用到自己的賽場上。所以才和以前不同。59.A考查名詞以及對語境的理解。A.Experience經歷；B.Independence獨立；C.Curiosity好奇；D.Interest興趣。結合全文的意思可知，經歷是最好的老師。

60.C考查動詞以及對語境的理解。A.harmful to對??有傷害；B.mixed with混合；C.different from不同；D.applied to應用于。親身體驗得到的東西和在學校里學到的可能不同，但是更有個性有意義。

考點：教育類短文閱讀。

【答案】 61.built 62.the 63.ability 64.using 65.slowly 66.to cool 67.at 68.goes 69.natural 70.how 64.using

介詞without后接動名詞use去掉字母e再加-ing。65.slowly 用slow的副詞形式slowly修飾動詞give out.66.to cool 形容詞加enough后接不定式。67.at

at the same time是固定詞組。

68.goes

根據上下文，此處用一般現在時態。這種循環日復一日。

69.natural 形容詞做定語修飾名詞architects。

70.how 根據句意，應用how修飾形容詞thick，連接賓語從句。考點：語法填空。

【答案】

71.parent改為parents 72.on改為in 73.very去掉 74.looks改為looking 75.where改為that 或者去掉 where 76.begun改為began 77.telling改為told 78.a改為the 79.saw后加his 80.terrible改為terribly 【解析】

試題分析：本文講述了小男孩Tony和父母上街購物，街上人多，Tony沒有告訴父母就獨自進了一家商店，結果和父母走散，后來在街上又得以相見的故事。71.parent改為parents 看下文可知，是父母兩個，所以用parents。72.on改為in Tony走進商店，說明玩具在櫥窗里面，用in。73.very去掉

這里是“如此喜歡以至于”的意思，應該是：like so much that?.74.looks改為looking after之后跟從句或v-ing形式，故looks改為looking。

75.where改為that 或者去掉 where found后面的賓語從句是陳述句，故where改為that或者去掉where。

76.begun改為began and前后的謂語動詞時態要一致，故begun改為began。

77.telling改為told and前后的謂語動詞時態要一致，see和tell是并列謂語，故telling改為told。

78.a改為the 由上下文可知，此處shop是第二次出現，應該用定冠詞，故a改為the。

79.saw后加his 由上下文可知，他看到的是他的父母，故 saw后加his。

80.terrible改為terribly 修飾形容詞worried要用副詞，故 terrible改為terribly。考點：語法填空。

Dear Lucy, I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.It is the day for the elderly in our culture.We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there.We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy.We should be back around 4 o’clock in the afternoon.If you are able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the gate at 9 in the morning.Looking forward to your reply.Yours Li Hua 【解析】

試題分析：本篇書面表達屬于英文書信，根據提示信息說明邀請Lucy去參加的活動和時間等。寫作時注意以下幾點：

1、仔細閱讀有關提示，弄清試題提供的所有信息，明確三個要點：邀請、時間、具體活動。

2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內進行分析、構思和想象。要依據提示情景或詞語，按照一定邏輯關系來寫。本文寫作時可以按照要點所給的順序寫。

3、根據要表達的內容確定句子的時態、語態；就本文而言應該用一般將來時態。4.注意使用高級詞匯和句式，以增加文章的亮點。【亮點說明】本文結構緊湊，層次分明。We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy.中用了which引導的定語從句和句式spend time doing。此外，還有if從句以及一些短語如invite you to join us，for a visit to，make dumplings等。考點：考查提綱作文。

第三篇：2018高考真題 文化生活

第一單元

文化與生活

改革開放40年來，中國經濟快速發展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經濟體、世界第一大貿易國，對世界經濟增長年均貢獻率超過309％，對全球減貧貢獻率逾709％6，中國道路得到越來越多國家的理解，中國倡導的“構建人類命運共同體”等理念逐漸成為國際社會的共識。據此完成20～21題。

1、（全國卷Ⅲ.20）隨著中國特色社會主義進入新時代，中國日益走近世界舞臺中央。這表明（D）

①文化影響力是一個國家的國際影響力的基礎和核心 ②一個國家的文化影響力是與經濟影響力同步增強的

③一個國家的國際影響力是經濟、政治、文化等共同作用的結果 ④一個國家的國際影響力歸根到底以經濟發展水平和影響力為基礎

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2、（江蘇卷.19）有調查顯示，許多來華的外國人都喜歡上了中國。當被問及原因時，他們表示，不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好冶，”還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還根據自己行走中國的體驗，創作了歌曲《I'm going to China》并走紅網絡。由此可見（A）

A.文化影響人的認識活動

B.優秀文化促進人的全面發展 C.文化增強人的精神力量

D.優秀文化提高人的審美素養

3、（天津卷.7）近期，一檔別具匠心的電視節目《信中國》在央視熱播。節目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見（A）

A.文化氛圍對人有潛移默化的影響 B.一定的文化由一定的經濟、政治決定 C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑 D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發展史

4、（北京卷.41）（26分）坭興陶、宜興陶、建水陶和榮昌陶并稱中國四大名陶。

“茗注莫妙于砂,壺之精者又莫過于陽美。”作為傳統茶具代表之一的紫砂壺，器型抱樸，有虛靜之態，裝飾典雅有韻致，加之鐫刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體,達到了實用性與藝術性的完美統一。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會,再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中都能看到紫砂壺的身影。(3)閱讀材料,談談紫砂壺的文化價值。(8分)【參考答案】①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展和個人成長產生深刻影響。紫砂壺，器型抱樸，有虛靜之態，裝飾典雅有韻致，加之鐫刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體，達到了實用性與藝術性的完美統一，體現了中華文化的意蘊。②文化與經濟、政治相互影響、相互交融。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會，再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中，紫砂壺向全世界展示了中華文化，提高了中華文化的國際影響力。③中華文化源遠流長、博大精深。紫砂壺作為中華傳統茶藝文化的物質載體，其器型、裝飾、雕刻無一不展示了中華文化的獨特性和多樣性。

5、（江蘇卷.34）德國有個千年小鎮，自1928年起每年2月都會舉辦“中國人狂歡節”，掛燈籠、貼福字，到處洋溢著中國氣息。當地人講，他們與中國很早以前就有通商交往，由于迷上了中華文化，便漸漸以“中國人”自居。不過，《中國國家形象全球調查報告2016—2017》顯示，不少海外受訪者對中華文化的了解更多的還局限于中餐、中醫藥和武術等，中華文化要在世界產生更為深遠的影響依然任重道遠。結合材料，回答下列問題：

（1）運用《文化生活》知識，說明為什么遙遠的異國小鎮一直對中華文化情有獨鐘。（6分）【參考答案】中華文化源遠流長、博大精深，具有巨大的吸引力和感染力；商業貿易是文化交流的重要途徑，中華文化在交流的過程中得到傳播；經年累月形成的文化習俗對人的影響具有持久性。

第二單元

文化傳承與創新

1、（全國卷Ⅰ.19）2018年2月發布的《中國話語海外認知度調研報告》顯示:近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升，漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現象。“春節”“氣功”等中國傳統文化類詞匯知名度排前，“高鐵”“支付寶”“網購”等新興詞匯、“中國夢”“一帶一路”等新時代政治詞匯獲得較高關注。這說明（D）①文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度 ②中國傳統文化是中國文化傳播的主要內容 ③中外文化交流傳播的形式和內容不斷變化發展

④科技發展和綜合國力的提升有助于增強文化影響力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2、（全國卷Ⅰ.20）近年來，某市發掘傳統中醫藥文化資源，堅持“以藥立市”，大力推動現代中醫藥產業發展，現已建有全國規模最大的中藥材交易市場，形成了涵蓋中藥材種植，中藥研發、生產、流通，中醫藥文化傳播的現代中醫藥產業體系。該市大力發展現代中醫藥產業的文化意義在于（D）

①創新傳統中醫藥文化的基本理念

②開創了中醫藥文化傳承發展新局面 ③推動傳統中醫藥文化創造性轉化

④促進中醫藥文化與經濟的融合發展

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3、（江蘇卷.21）運用傳統工藝做成的青花面盆，已經通過電商銷往遙遠的中東國家；結合現代3D打印技術，用改良瓷泥打印出種種奇思妙想的陶瓷作品……現代社會的發展使瓷都景德鎮煥發了新的生機，千年窯火在新時代依然充滿活力。由此可見（C）①大眾傳媒是文化傳播的重要手段 ②生產力的發展可以促進文化的進步 ③大眾傳媒可以增強文化的影響力 ④文化對現代經濟發揮著重要的作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4、（江蘇卷.20）央視播出的紀錄片《民族的吼聲》獲得了廣泛的好評。它以8首抗戰歌曲的創作歷程為線索，展現了那個烽火連天的時代，喚醒了人們塵封已久的抗戰記憶。材料表明（C）

A.人民群眾是文化創造的主體

B.文化創新推動社會實踐的發展 C.社會實踐是優秀文化作品的源泉

D.文化創新促進傳統文化的繁榮

5、（海南卷.16）習近平指出，構建中國特色哲學社會科學，要體現繼承性、民族性。要善于融通馬克思主義的資源、中華優秀傳統文化的資源、國外哲學社會科學的資源，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。這里強調的有（C）①文化創新要立足于融通中外文化資源

②只有保持民族文化的本色才能推進文化創新

③ 吸收國外文化的精華是推進文化創新的時代要求 ④文化創新的本質在于深入發掘傳統文化的價值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 2016年2月，國務院移動客戶端正式上線。通過客戶端人們發現：大量的公文和數據變成了明快易讀的圖表說明；“政策紅包你搶到了嗎”“這些新規將影響你我的生活”——這樣的政策信息更接地氣；“我向總理說句話”起到了匯民意、聚民智的作用。據此完成17～18題。

6、（海南卷.18）在該平臺上，政府采用接地氣的話語方式，制作親民的領導人卡通形象，取得了很好效果。這一做法體現的文化生活道理是（B）

①文化傳播方式對文化傳播效果有重要影響 ②文化內容的大眾化決定了政府決策的科學性

③文化傳播方式創新引導政治文明的發展創新④滿足人民群眾的需要是文化創新的根本目的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

第三單元

中華文化與民族精神 中醫藥是中華民族的瑰寶，聚著深違的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗，2016年，國務院印發《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016～2030年》把發展中醫藥上升為國家戰略．據此完成20～21題

1、（全國卷Ⅱ.20）截至2016年底，我國與相關國家和國際組織簽訂中醫藥合作協議達86個，中醫藥傳播到世界上183個國家和地區。中醫藥走向世界的文化意義在于（C）①實現中醫藥文化的轉型升級

②擴大中醫藥文化的世界影響

③創新中醫藥文化發展的價值導向

④滿足世界各國對中醫藥文化的需求

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2、（江蘇卷.22）笙是我國一種古老的樂器，迄今已有3000年的歷史。它那金聲玉振的小小笙簧和剛直勁節的紫竹笙苗、那“直而不居，曲而不兆”的獨特音色，承載了“和”“德”“清”“正”的美學精神，成為祖先留給我們的寶貴精神財富。材料表明，優秀傳統文化（D）A.對中國的社會發展具有深刻影響

B.是中華民族偉大復興的精神源泉和動力 C.是維系中華民族生存的精神紐帶

D.展現了中華民族的精神向往和美好追求

3、（江蘇卷.24）唐代文學家柳宗元有詩云：“鄉禽何事亦來此，令我生心憶桑梓。”桑和梓原本是兩種樹，在古代與人們的生活有密切的關系。人們常在房前屋后栽植桑梓，而后人對父母先輩所栽植的桑樹和梓樹也心懷敬意。久而久之，“桑梓”便成為祖先崇拜的符號和故鄉的代稱。由此可見（D）

①文化發展是通過創新實現的②人為事物的聯系是客觀的 ③人的認識是不斷變化發展的④文字是文化發展的基本載體

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4、（全國卷Ⅲ.40）閱讀材料，完成下列要求。（26分）

開國將軍甘祖昌，參加過井網山斗爭、五次反“國剿”、長征、抗日日戰爭、解放戰爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。

長征路上，甘祖昌和同村戰友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉親們過上好日子；革命勝利后，曾經的誓言讓他心中的鄉愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉沿背村務農。他把70％的工資捐給了家鄉的建設事業，有關部門按照規定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領著鄉親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田…一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。將軍農民的事跡被編入小學課本，教育了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去.（2）新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化有什么意義？運用文化生活的知識加以分析。（10分）【參考答案】艱苦奮斗精神是革命文化的精華，是建設中國特色社會主義文化的重要資源。新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于堅定理想信念，牢記使命；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，培育中華民族精神，增強文化自信。（10分）

（3）班級擬舉辦學習甘祖昌精神演講會，請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個要點。（6分）

【參考答案】志存高遠，樹立崇高理想；刻苦學習、勇于實踐，增長本領領；弘揚革命精神，在奮斗中釋放青春激情；心系祖國，在奉獻社會中實現青春理想。（6分）

21、（天津卷.12）（9分）閱讀材料，回答問題。

德化瓷素以“宛似象牙、光色如絹”的獨特品質著稱于世，是我國傳統文化的瑰寶。其制作既保持了傳統刻花和印花工藝，又在工藝和設計方面不斷有新的提高和拓展，成為世界公認的藝術精品。宋元以來，德化瓷銷往海外。這些瓷品有為日本、東南亞地區生產的觀音像等佛教用品，有銷往阿拉伯地區的帶有阿拉伯紋飾的釉外云彩大盤。精美的德化瓷長期暢銷海外，豐富了當地居民的物質文化生活，成為傳播中華文化的使者。

運用《文化生活》知識，分析德化瓷暢銷海外的原因。（9分）

【參考答案】德化瓷具有獨特性和民族性，富有中華文華的內涵。尊重文化多樣性，德化瓷適應不同地域的文化特點（文化需求）。在繼承優秀傳統的基礎上不斷創新。

24、（海南卷.25）閱讀材料，完成下列問題。（18分）

2016年11月3日，我國最大推力的新一代運載火箭“長征五號”在海南文昌發射成功，火箭運載能力提升了2.5倍以上，進入國際先進行列。“長征五號”新研產品比例高達90%，攻克了大直徑箭體結構、大型低溫捆綁火箭等十二大類247項核心關鍵技術。在“長征五號”研制過程中，我國航天人發揚自力更生、自主創新、銳意進取、頑強拼博的精神，采用全數字化三維設計方法，改善受力設計和焊接工藝，累計開展7 000余次、1 000余項地面各種試驗…… 中國航天事業創建62年來，已建成了種類齊全、配套完整的航天工業體系，先后向9個國家出口11顆衛星，與37個國家、4個國際組織簽署了121項雙邊合作協定或者協議，為巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘魯等國提供衛星服務，支持他們防災減災，為人類和平利用太空作出了積極貢獻。

（2）運用文化生活知識，分析以長征五號運載火箭為代表的航天成就對提升我國文化軟實力的作用。（8分）【參考答案】科學技術是推動文化發展的重要因素。航天成就增強文化自信，激發創造活力，提升創新能力；航天人的精神豐富和發展了中華民族精神，增強了民族凝聚力；國際航天合作為人類和平利用太空作出了積極貢獻，提升了中華文化的國際影響力。

第四單元

發展中國特色社會主義文化

1、（全國卷Ⅱ.9）2017年3月，中國自主原創、主導制定的手機（移動終端）動漫標準由國際電信聯盟正式發布。這是我國文化領域的首個國際技術標準，在“互聯網＋文化”領域實現了我國手機動漫由跟跑、并跑向領跑的跨越。這一成就（C）①表明文化的當代價值和生命力取決于同科技的融合 ②有利于擴大中國文化的影響力，增強文化自信 ③標志我國文化和科技的融合發展取得了重要突破 ④確立了我國在國際“互聯網＋文化”領域的話語主導好

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2、（全國卷Ⅲ.19）2018年春節，大型文化節目《經典詠流傳》在中央電視臺綜合頻道首播。節目形式新穎，“和詩以歌”，增強了經典詩詞的藝術感染力，深受觀眾喜愛。山區孩子演唱《苔》的天籟之聲感人至深，著名名歌手演唱的《墨梅》獲得得網民廣泛點贊……·這反映傳統文化的傳承（C）

①要以開發創新為目的和歸宿

②既要不忘本來又要創新思路 ③要要以滿足群眾需求為價值導向

④以現代傳播手段的運用為前提

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3、（江蘇卷.23）．近年來，基于信任的移動互聯社交方式迅速崛起，人們很容易因傳播者的親友身份而輕信其轉發的內容，以致于有些似是而非的“科學流言”廣泛傳播。材料啟示我們，必須（C）

A.堅決抵制腐朽文化

B.提高思想道德修養 C.加強科學文化修養

D.深化文化體制改革

4、（天津卷.8）“看中國”是北京師范大學組織的跨地區跨文化體驗項目，是讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事。截至2017年已舉辦七屆，來自美國、英國等40多個國家的400多位青年受邀參加。舉辦這一活動（B）A.增強了中華民族的文化創造力

B.體現了中華民族的文化自信 C.有利于弘揚社會主義核心價值觀

D.有利于推進社會主義文化繁榮發展

5、（北京卷.28）

關于建立“京津翼地區城鄉中小學圖書流動機制”的建議 通過對京津冀地區中小學生圖書占有情況的調研，本研究小組發現三地的人圖書占有數量和種類存在差距。為此，我們建議建立“京津翼地區城鄉中小學圖書流動機制”。鼓勵市民捐贈閑置圖書，免費借閱，讓圖書在城鄉地區之間流動。具體方案如下： ……

某校中學生提出的圖書流動機制建議（D）①可以擴大學生閱讀量,有利于文化產業的發展 ②有利于發揮市場在優化圖書資源配置中的作用 ③著眼整體，共享文化資源，促進京津冀協同發展 ④體現了中學生積極參與公共事務,擔當社會責任

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6、（全國卷I.40）閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2018年是改革開放40周年，我國改革開始于農村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農村改革的主要發源地。我國農村改革始是在黨的領導下進行的。

材料二

為發展農村生產力，滿足廣大農民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關于農業改革發展的文件，如1982年發布《全國農村工作會議紀要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責任制的社會主義性質；1991年頒發《中共中央關于進一步加強農業和農村工作的決定》，把以家庭聯產承包經營為主的責任制和統分結合的雙層經營體制確立為我國農村的一項基本經營制度；2016年制定《關于完善農村土地所有權承包權經營權分置辦法的意見》，推進“三權分置”改革；2018年出臺《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》，指導農村改革發展不斷深入。

（2）運用文化生活的有關知識并結合材料二，分析先進文化在推動我國農村改革發展中的作用。（10分）

【參考答案】文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。先進的文化促進社會發展，落后的文化阻礙社會的發展。（4分）中共中央關于農村改革發展的意見和決定，是當代中國社會主義先進文化的重要組成部分，（2分）反映了農村生產力發展的客觀要求，順應了廣大農民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導了農村改革，推動了農村經濟社會發展。

7、（全國卷Ⅱ.40）閱讀材料，完成下列要求。（26分）

以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發團隊長期不懈奮斗，不斷挖掘水稻高產的潛力，取得了舉世矚目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產發展作出了卓越貢獻。

幾十年來研發團隊奔走在試驗田和實驗室，解決了雜交水稻育種的一系列關鍵性難題。1973年，實現了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種;1989年，兩系法雜交水稻育種獲得成功;1997年，開啟了第三代超級雜交水稻育種研究，兼顧了三系法和兩系法育種的優點;2017年，制造了畝產1149.02公斤世界水稻單產的最高紀錄。

為助力國家水稻產業升級，滿足人們對高品質稻米的需求，團隊進一步確立培育“量質提升”稻種的公關目標并取得了新的突破，培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗品種已經適應了5%鹽度的海水灌溉。

作為水稻育種專家的杰出代表，袁隆平院士將全部精力傾注在雜交水稻事業上，他主持舉辦國際雜交水稻技術培訓班50多期，培訓來自亞、非、拉美30多個國家的2000多名學員。并多次到國外指導雜交水稻研究與生產。

（2）運用文化生活的知識，說明我國雜交水稻研發推廣是如何增強我們的文化自信的（10分）

【參考答案】文化自信來自對時代發展趨勢、中國特色社會主義實踐的深刻把握，對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。研發團隊創新創造、不懈奮斗，領跑優質雜交水稻品種培育，創立了雜交水稻的中國科技文化品牌，充分體現了偉大民族精神的時代價值和強大生命力。通過舉辦國際雜交水稻技術培訓班等多種形式，指導各國雜交水程研究與生產，促進文化交流和傳播，彰顯了中國文化的價值。

（3）班級舉行“學習袁隆平，放飛青春夢想”主題班會，請列舉兩個發育要點。（4分）

【參考答案】學習科學知識，弘揚科學精神:投身實踐，開拓創新:胸懷遠大理想，實干報效祖國。

（注：文化生活里的題，無論是選擇題還是主觀題，許多題是跨章節的，難以劃分為屬于哪個單元的）

第四篇：2017年高考成語真題

2017年高考成語真題及解析

（2017年全國卷一）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的．．．．競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。

②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，．．．．有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，．．．．未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，．．．．堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。

⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。．．．．⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但．．．．的確為百姓生活提供了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

B重整旗鼓：指失敗以后重新集合力量再干。意味深長：意味深長久遠或意思含蓄深遠，耐人尋味。層出不窮：接連不斷的出現，沒有窮盡。守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。萬無一失：絕對不會出現差錯。

（2017年全國卷2）

2、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你．．．．領略多姿多彩的異域風情。②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。．．．．③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終于．．．．取得了突出的成就。

④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。．．．．⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。．．．．⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中．．．．一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 【答案】A 【解析】試題分析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A（2017年全國卷3）

3、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應該制訂一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。．．．．②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。．．．．③約翰遜的學術方法雖比較新穎，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位一直不高。．．．．④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。．．．．⑤近年來，有關部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監管，使得濫竽充數．．．．的廣告得到了一定程度的遏制。

⑥丹·羅斯嘉德發明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。．．．．A.①③⑤ C.②③④

B.①④⑥ D.②⑤⑥

D 【解析】

試題分析：該題考核成語運用。汗牛充棟：形容藏書很多。與“模型”不符。濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。與句意中“廣告”不符。滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。與句意中“臟空氣”不符。行之有效，實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過；證明很有效用。正確；汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。使

用對象錯誤；等而下之，由這一等級逐級往下。形容逐漸下降或降低。正確； 樂不思蜀，很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。正確；

濫竽充數，字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。錯誤；

滔滔不絕，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。使用對象錯誤。故選Ｄ

（2017年山東）

4、下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是

2013年，郎平就任中國女排主教練。他知人善任，派不同隊員參加不同比賽，充分發揮她們各自的優勢。她眼光長遠，在培養年輕球員，尤其是天才型球員時，不揠苗助長。賽場上，她運籌帷幄，指揮若定，帶領隊員們屢創佳績。2016年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，不言而喻地證明了郎平執教水平的高超。A.知人善任 B.揠苗助長 C.運籌帷幄 D.不言而喻 D項“不言而喻”意思是“不用說就可以明白”不合語境。

（2017年江蘇）

5、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）

刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作。在其傳承與發展過程中，無數繡娘以的工匠精神，創作出令人的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷。

A．精益求精 耳目一新 美不勝收

B．勵精求治

刮目相看 美不勝收

C．精益求精 刮目相看 數不勝數

D．勵精求治

耳目一新 數不勝數

A【解析：精益求精：比喻已經很好了,還要求更好。

勵精求治：想辦法治理好國家。此處和國家治理沒有關系，所以選“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。

刮目相看：指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。此處不涉及老眼光，應該選“耳目一新”

美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。

數不勝數：數都數不過來。此處不僅強調數量多，還強調有美感，應該選“美不勝收”

（2017年天津）

6、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）大多數人的____中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要____，真與美就____了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真____ 的程度。

A.觀點 內含 勞燕分飛 同日而語 B.觀念 涵義 天南海北平分秋色 C.理念 涵養

南轅北轍

相提并論

D.心目 內涵 分道揚鑣 分庭抗禮 D ①勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。

②天南海北：形容距離遙遠的不同地區，亦形容（談話）漫無邊際。③南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。④分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。⑤同日而語：指不同時間的同一事物相比較。⑥平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。

⑦相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。⑧分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。

第五篇：高考真題送別詩

歷年高考真題送別詩專題

1、（07江蘇）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(11分)

鷓鴣天?送人 辛棄疾

唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。

今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難！

（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現手法?(5分)

答：這兩句蘊含了作者離別時的凄涼傷感之情以及壯志難酬的激憤之情。作者借景抒情，先寫水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠方；后寫空中之云，烏云挾帶著雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蘊含其中，真是含蓄不露，富有余韻；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。

【題型分析】這是道題考查鑒賞藝術手法和評價作者在詩歌中的觀點態度。

【答題技巧】看關鍵詞句。關鍵詞句能夠透露出作者的思想感情，能為答題提供參考。

“今古恨，幾千般，只應離臺是悲歡。江頭未是**惡，別有人間行路難”，意思是不應把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事。人世間的**遠比路途風渡險惡得多。明確了這一點，詩歌的主旨就明確。問題即可迎刃而解。翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。

（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意?（6分）

答：下闕表達了這樣兩層新意：一是古往今來使人憤恨的事情千件萬般，不止是只有生離死別，還有國家大事；二是作者以江頭**險惡突顯人間行路之難，世事之險。

【詩意】這是一首送人離別之作，但其中頗有世路艱難之感，反映了作者當時已歷經仕途挫折，心中深有感慨。詞的大意為：唱完了《陽關》曲淚卻未干，視功名為馀事（志不在功名）而勸加餐。水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠方，烏云挾帶著雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今來使人憤恨的事情，何止千件萬般，難道只有離別使人悲傷，聚會才使人歡顏？江頭風高浪急，還不是十分險惡，而人間行路卻是更艱難。

【賞析】這首詞是作者中年時的作品。那時候，作者在仕途上已經歷了不少挫折，因此詞雖為送人而作，但是所表達的多是世路艱難之感。

上闋頭二句：“唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐”。上句言送別。《陽關三疊》是唐人上闋送別歌曲，加上“唱徹”、“淚未干”五字，更覺無限傷感。

從作者的性格看，送別絕不會帶給他這樣的傷感。他平日對仕途、世事的感慨一直，郁積胸中，恰巧，遇上送別之事的觸動，便一涌而發，故有此情狀。下句忽然宕開說到“功名”之事，便覺來路分明。作者和陸游一樣，都重視為國家的恢復事業建立功名的。這首詞中卻把功名看成身外“馀事”，乃是不滿朝廷對金屈膝求和，自己的報國壯志難酬，而被迫退隱、消極的憤激之辭：“且加餐”，也是憤激之語。

“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”。寫送別時翹首遙望之景，景顯得生動，用筆也很渾厚，而且天邊的流水遠送無窮的樹色，和設想行人別后的行程有關；雨中陰云埋掉一半青山，和聯想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。景句關聯詞中的兩種不同的思想感情，不但聯系緊密，而且含蓄不露，富有余韻。

下闋起三句：“今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？”這里的“離合”和“悲歡”是偏義復詞。由于題目“送人”與下闋頭句“今古恨”，的情景的規定，所以“離合”，就只取“離”字義，“悲歡”就只取“悲”字義。上闋寫送別，下闋抒情本應該是以“別恨”為主調的，但是作者筆鋒拗轉，說今古恨事有幾千般，豈只離別一事才是堪悲的？用反問語氣，比正面的判斷語氣更含激情。作詞送人而居然說離別并不是唯一可悲可恨的事，顯示出詞的思想感情將有進一步的開拓。緊接著下文便又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲：“江頭未是**惡，別有人間行路難。”行人踏上旅途，但作者認為此去的遭遇比它更險惡。那是存在于人們心中、存在于人事斗爭上的無形的“**”；它使人畏，使人恨，有甚于一般的離別之恨和行旅之悲。他一生志在恢復事業，做官時喜歡籌款練兵，并且執法嚴厲，多得罪投降派，和豪強富家，所以幾次被劾去官。如在湖南安撫使任內，籌建“飛虎軍”，后來在兩浙西路提點刑獄公事任內，即因此事實被劾為“奸貪兇暴”、“厲害田里”而被罷官。這正是人事上的“**惡”的明顯例證。作者寫出詞的最后兩句，包含了更多的傷心經歷，展示了更廣闊、更令人驚心動魄的藝術境界，情已淋漓，語仍含蓄。

2、（10江蘇）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

送 魏二 王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

(1)找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？

【答案】(2分)橘柚香。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。

【解析】考查對詩歌內容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。“橘柚香”具有時令特征，代表秋天，由此可聯想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”之句。

(2)

一、二兩句詩中“醉別”、“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分)

【答案】惜別知音，借酒澆愁；（2分）凄凄風雨烘托悲涼的心情。（2分）

【解析】既為送別詩，又點出“別”，當有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。“江風引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。

“醉別”：“醉”與“別情”要捆綁（2分）。單獨回答“醉”不給分，單獨回答“別情”給1分。“江風引雨”：關鍵詞：悲涼。（2分）情感不匹配不給分。一定要落實到是心情的“涼”，回答自然景色的“涼”不給分。

(3)

三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分)

【答案】由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，（2分）通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。（2分）

【解析】鑒賞類題型，包括表達技巧、思想感情、效果等部分。根據詩句內容和“代為之思”一句可知表達技巧為想象，然后結合情感分析將想象的內容具體化；“其情更遠”意為將情感表達得更為深切。

①代：站在友人角度設想、想象。（2分）回答“回想、想起、回憶”不給分。②友情（1分）：情深意切。

賞析：詩作于王昌齡貶龍標尉時。送別魏二在一個清秋的日子(從“橘柚香”見出)。餞宴設在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫景已暗挑依依惜別之情。“今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫”(賈至《送李侍郎赴常州》)，首句“醉”字，暗示著“酒深情亦深”。“方留戀處，蘭舟催發”，送友人上船時，眼前秋風瑟瑟，“寒雨連江”，氣候已變。次句字面上只說風雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的“涼”意，雖是身體的感覺，卻也雙關著心理的感受。“引”字與“入”字呼應，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風秋雨特點。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，后二句似應歸結到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推開，以“憶”字鉤勒，從對面生情，為行人虛構了一個境界：在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，那時風散雨收，一輪孤月高照，環境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒。詩人從視(月光)聽(猿聲)兩個方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環境。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。所以詩境頗具幾分朦朧之美，有助于表現惆悵別情。末句的“長”字狀猿聲相當形象，使人想起《水經注?三峽》關于猿聲的描寫：“時有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”“長”字作韻腳用在此詩之末，更有余韻不絕之感。詩的前半寫實景，后半乃虛擬。它借助想象，擴大意境，深化主題。

3、（08重慶卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題（6分）

卜算子?送鮑浩然之浙東 王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括（2分）

答案：上片寫浙東山水的美好；下片抒發作者送別的情意

（2）宋人王灼碧雞漫志評王觀詞是新麗處與輕狂處皆足驚人這首詞新麗的特點主要表現在哪些方面？請作簡要分析（4分）

答案：以美人的眉眼來描寫山水的清秀；又想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物寫得清新秀麗如佳人。

修辭巧妙，用語綺麗，如水是眼波橫，山是眉峰聚送春歸和春住想象別致，意蘊生動如眉眼盈盈處若到江南趕上春，千萬和春住。

賞析：此詞以新巧的構思和輕快的筆調，在送別之作中別具一格開篇水是眼波橫二句匠心獨運：前人慣以眉如春山眼如秋水之類的譬喻來形容女子容顏之美，如托名于劉歆的西京雜記卷二：文君姣好，眉色如望遠山；李白的長相思：昔時橫波目，今作流淚泉；白居易箏詩：雙眸剪秋水，十指剝春蔥（案：亦有以秋水形容男子眼神者，如李賀唐兒歌：一雙瞳人剪秋水）而作者此處則反用其意，說水是眼波橫流山上眉峰攢聚，其妙處不僅在于推陳出新發想奇絕，而且在于運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容欲問行人二句，仍就眉眼加以生發，亦見用筆靈動造語新奇眉眼盈盈處，既是喻指友人故鄉的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨秀眉凝愁的情態妙語雙關，熔鑄非易過片后才始送春歸二句抒寫良情別緒：方才送春，已是十分悵恨；今又送君，更添悵恨十分旦夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但作者卻故意出以淡語，含而不露若到江南二句再發奇想，叮囑友人如能趕上江南春光，務必與春光同住惜春之情既溢于言表，對友人的祝福之意亦寓于句中

4、（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）

峽口送友人 送蜀客

司空曙 雍陶

峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風得雨新。

來時萬里同為客，莫怪送君行較遠，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節的景色？他是通過那個意象表達出來的？

答案：暮春 飛花

解析：本題考查“鑒賞詩歌事物形象（意象）”的知識。能力層級是C級。思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩中，只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點。“花飛”就是意象，也就是飛花。“欲盡春”則直接表明季節是暮春。

（2）兩首詩在抒發送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

答案：思念故鄉之情

解析：本題考查理解作者的思想情感。前一首“同為客”表現思鄉之情，后一首“自緣身是憶歸人”直接表現了對家鄉的思念。

（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

答案：同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。

不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉的喜悅之情。

解析：考查鑒賞詩歌的表達技巧。烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術創作，是一種從側面渲染來襯托主要寫作對象的表現技法。寫作時先從側面描寫，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第二首理解情感是回答同意與不同意的關鍵。

賞析：峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情，奠定了全文悲的情調。“天涯”二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉為客，無論是物質和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復雜。

《送蜀客》翻譯：劍南此時正是臘月前的春景，山中的鳥兒伴著江風細雨讓人頓感清新的春天氣息。別想著你的行程比我長，我自己也是出門在外想家的人。

5、（10江西）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送人歸京師① 陳與義②

門外子規啼未休，山村落日夢悠悠。

故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。

【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。

(1)指出詩中“子規”意象的含義。(5分)

答案：思念故土，有家難歸的悲傷。

【解析】本題難度不大。杜鵑鳥，俗稱布谷，又名子規、杜宇、子鵑。傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。在高中課文中經常提及“子規”這個意象。如“又聞子規啼夜月，愁空山”（《蜀道難》），“杜鵑啼血猿哀鳴”（《琵琶行》），“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（《踏莎行》），“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），“望帝啼鵑”（《竇娥冤》）。

(2)詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時一段愁”是否矛盾?為什么?(6分)

答案：不矛盾。因為在詩人看來，即便故園沒有戰火，但國土淪喪，南北分裂，所以送友人歸京時，觸景生情，心中難免生出一段憂國之愁。

6、（06安徽））閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

柳梢青?送盧梅坡 劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

①泛菊：飲菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。

（1）“聚散匆匆”一句，在內容傷強調什么？在上片的結構上起什么作用？

答：內容上強調二人相聚之短暫、相別之倉促。結構上起承上啟下的作用，承“聚”啟“散”。

【解析】后三句寫“散”，寫餞行時惜別心情。“聚散匆匆”是關鍵句，是本詞的題眼，它具有承上啟下的作用。“聚”字結上，“散”字啟下，“匆匆”二字，表示他們不論是對“聚”還是“散”，都感到時間短暫，一種友情難以暢敘的遺憾襲上心頭。“云邊”二句具體寫“散”。在這里，作者使用了兩個比喻，說明他們此別之后，如云邊的孤雁，深以失侶為苦；又如水上浮萍，到處漂泊不定。這兩句詞情景交融，景中見情，情中生景，哀婉動人。

（2）作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結合全詞內容具體說明。

答：主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現思念之切。（意思答對即可）

【鑒賞】作為辛派詞人，我們提起劉過，總喜歡將他與“金戈鐵馬”、“整頓乾坤”、“誓斬樓蘭”聯系在一起，豪放粗獷是其詞的當行本色。但他有些詞卻寫得蘊藉含蓄，委婉動人。這反而更使人覺得他是真豪杰，覺出他的真性情來。聯想到魯迅先生所言：“無情未必真豪杰”，愈覺此言不虛。

盧梅坡，南宋詩人，劉過在京城杭州交結的朋友，這首詞是劉過為他送別時寫的。它描寫了送別的，尤其是送別后劉過對友人魂牽夢縈的思念之情，寫得情真意切，饒有余味。

上片寫離別之苦。前三句寫聚，寫餞別時對舊日交游的回憶。寫聚，作者從兩人的交往中選取了兩件具有典型意義的活動加以敘寫。陶潛在《飲酒》詩中說：“秋菊有佳色，裘露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。”“泛菊杯深”化用陶詩，寫在重陽佳節，他們共飲菊花酒，其樂陶陶的情景。深，言酌酒之滿。一個“深”字，把他們暢懷酣飲的情形描寫出來了。

李清照《永遇樂》詞人“染柳煙濃，吹梅笛怨”之句。“吹梅角遠”化用李詞，寫在春天的時候他們攜手踏青，欣賞那冰肌玉骨的梅花，聆聽那余韻悠長的笛聲。遠，寫笛聲悠長。一個“遠”字，展現了他們勝日尋芳的愉快心情。這兩句詞，不僅形象地再現了他們歡會的場面，還巧妙地暗示了他們歡會時間的短暫，不過是從秋到春，為下文“匆匆”二字埋下了伏線。如果說“泛菊”二句暗示了他們歡會的時間，那么，“同在京城”則明確地交代了他們聚會的地點。短短十二個字，就把他們聚會的節令、地點和情景交代清楚了，可謂構思縝密，惜墨如金。后三句寫“散”，寫餞行時惜別心情。“聚散匆匆”是關鍵句，是本詞的題眼，它具有承上啟下的作用。“聚”字結上，“散”字啟下，“匆匆”二字，表示他們不論是對“聚”還是“散”，都感到時間短暫，一種友情難以暢敘的遺憾襲上心頭。“云邊”二句具體寫“散”。在這里，作者使用了兩個比喻，說明他們此別之后，如云邊的孤雁，深以失侶為苦；又如水上浮萍，到處漂泊不定。這兩句詞情景交融，景中見情，情中生景，哀婉動人。比之柳永《雨霖鈴》“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，雖境界有所不及，但更令人傷心動情。

下片寫別后之思。換頭三句先用設問句式加以提頓，直抒胸臆，鏗鏘有力，說明盧梅坡走后，不能不使人“傷情”，然后用“魂飛夢驚”四字，說明他是如何“傷情”。“魂飛”，寫他因友人離去而失魂喪魄，六神無主：“夢驚”，寫他為不能再見到友人而輾轉反側，無法安睡。前邊用“幾度”二句加以總括，就把作者“良宵誰與共，賴有窗間夢。可奈夢回時，一番新別離”（秦觀《菩薩蠻》），希望夢見友人但又怕醒來只是一夢的復雜感情描寫出來了，真可謂情深意切。

寫到這里，作者感到還沒把他的相思之情寫足，于是又用“后夜相思”三句翻入一層，寫他想象中追隨友人旅程遠去的情形。這三句詞，化用蘇味道“暗塵隨馬去，明月逐上來（《正月十五夜》）和賀鑄”明月多情隨柁尾“（《惜雙雙》）句意，說明此雖之后，他的心象飛塵一樣時時緊跟在盧梅坡的馬后，又象明月一樣處處追隨在盧梅坡的舟旁。這樣的寫法，真是層層深入，步步緊逼，生生把作者對友人的無限深情和刻骨相思”逼“將出來，深化了主題，擴大了詞境，增強了藝術感染力。