第一篇：普及安全知識,提高避險能力 演講稿

尊敬的各位領導敬愛的老師親愛的同學們 大家早上好！

我們這次演講的主題是“普及安全知識,提高避險能力” 據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為當今青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生因安全事故而失去生命，平均下來每天有40多人，也就是說我們每天有將近一個班的學生因安全事故而死亡，這里還不包括重大傷害事故。每年的3月份的最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日，這一周也是我省的安全周。今天是第十九個“全國中小學生安全教育日”，同學們在日常生活、學習、鍛煉和娛樂中，如何注意安全，避免傷害？在此，我們向全體同學提出倡 議：

一、嚴格遵守交通規則。步行同學注意不要追逐打鬧，注意避讓行人和車輛；乘坐公交車的同學，要有序

排隊上下車，不要擁擠，注意乘車安全。

二、注意防止踩踏事故。同學們在校內要做到“上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠”。特別是晚上光線不

好或天雨地面濕滑時，同學們更要保持警惕，絕不允許搞惡作劇。

三、注意飲食衛生，預防食物中毒。春季是各種傳染病高發的季節，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變，同學們要格外重視飲食衛生安全。希望同學們不要購買三無食品，盡量不到路邊沒有衛生許可證的小攤販 處就餐或購買食品。

四、正確處理同學之間的矛盾。同學之間相互有意見或者有些小矛盾，十分正常。不要耿耿于懷，過分計

較。應該本著謙和忍讓，尊重他人的原則，以平和的心態、溫和的方式，化解同學間的矛盾。當自己解決

不了時，要及時請求老師的幫助。特別要警惕個別同學的挑撥、起哄，不要試圖采取暴力的手段解決矛，做到遵紀守法，珍愛生命。切記“沖動是魔鬼”！

五、禁止攜帶管制刀具、家用小電器等違禁物品進入學校。縱觀全國校園學生命案，百分之九十以上都是由于學生非法攜帶、使用管制刀具造成的。學校將繼續加大對管制刀具等違禁物品的收繳力度。也希望同學們提高警惕，及時舉報有不良企圖、攜帶違禁物品的學生。

同學們，有一種基本的權利叫安全。擁有安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。世界上最公平的事情就是每個人的生命都只有一次！我們只有懂得安全知識，防患于未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到“安全”二字，在校內外規范行為，嚴守制度，我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加美好！老師們，保障學安全，是教育工作者的首要職責。讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強化日常管理任，狠抓措施落實，積極防范各類校園安全事故的發生，共同構筑堅固的安全防線，共同創建安全文明和諧的校園

謝謝大家。

2014年3月17日

第二篇：普及安全知識,提高避險能力

“普及安全知識，提高避險能力”

主 題 班 會

教師：張 麗

活動對象：五年級（5）班全體學生

活動目的：

普及安全知識，提高避險能力，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動過程：

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。每年3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。今年3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日，主題為“普及安全知識，提高避險能力”。

據教育部統計，全國每年大約有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說每天差不多有一個班的學生“消失”。中小學生人身安全有其特殊性，內容涉及很多方面，包括交通安全、課間活動安全、體育活動安全、集會疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動安全、網絡安全，以及自然災害、意外傷害和外來侵害等等。專家分析指出：校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，是我國青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。

二、學生合作探究，安全教育時時抓

1、像這種情況，我們班發生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

三、小組討論，代表發言。(老師總結)同學們在日常生活、學習、鍛煉和娛樂中，如何注意安全，避免傷害？在此，我們向全體同學提出倡議：

一、嚴格遵守交通規則。在路上不要并排行駛，更不要追逐打鬧，注意避讓行人和車輛。

二、要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。

三、注意防止踩踏事故。同學們在校內要做到“上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠”。我們學校的樓道比較狹窄，希望同學們上下樓梯時不要擁擠。特別是下雨地面濕滑時，同學們更要保持警惕，絕不允許搞惡作劇。

四、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。嚴防器械傷人。

五、注意飲食衛生，預防食物中毒。春季是各種傳染病高發的季節，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變質，同學們要格外重視飲食衛生安全。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。

六、正確處理同學之間的矛盾。同學之間相互有意見或者有些小矛盾，十分正常。不要耿耿于懷，過分計較。應該本著謙和忍讓，尊重他人的原則，以平和的心態、溫和的方式，化解同學間的矛盾。當自己解決不了時，要及時請求老師的幫助。

七、禁止攜帶管制刀具、家用小電器等違禁物品進入學校。縱觀全國校園學生命案，百分之九十以上都是由于學生非法攜帶、使用管制刀具造成的。

八、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。強化“防火災、防觸電、防侵害”意識，不隨意觸摸各種電器。

九、不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

十、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方

同學們，有一種基本的權利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。世界上最公平的事情就是每個人的生命都只有一次！因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。我們只有懂得安全知識，防患于未然，在人生的路上走好每一步，時時處處想到“安全”二字，在校內外規范行為，嚴守制度，我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加美好！讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強化日常管理，落實安全責任，狠抓措施落實，積極防范各類校園安全事故的發生，共同構筑堅固的安全防線，共同創建安全文明和諧的校園。

最后播放孫悅的《祝你平安》，結束本次班會。

第三篇：普及安全知識,提高避險能力主題班會主持詞

1：校園里的歌聲多么嘹亮，2：紅旗下的花朵正在綻放，合：一年四班普及安全知識，提高避險能力主題班會現在開始！

1：我們都知道，安全是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

2：鮮花盛開的三月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

1：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

2：讓它發芽開花、長成參天大樹，1：我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

2：首先，請大家小組討論幾個問題。

1：接下來請大家看幾個案例。

2：接下來給大家介紹幾種食物中毒。

1：我們應該做食品安全的衛士。請大家記住這幾點。2：大家知道自然災害都有那些嗎?咱們來具體看一下。1：地震、洪水、海嘯等自然災害來臨時 都有哪些預防或應急自救措施呢？ 2：最后我們來復習一下

1：“生命”，一個多么鮮活的詞語；

2：“安全”，一個多么古老的話題；

1：“幸福”，一個多么美妙的境界。

合：同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天； 安全第一，預防為主。

2：最后，請大家齊讀《安全是一首詩》。

合：一年四班普及安全知識，提高避險能力主題班會到此結束。

第四篇：國旗下講話普及安全知識,提高避險能力

普及安全知識，提高避險能力

尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好！

每年3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。今年3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日，主題為“普及安全知識，提高避險能力”。

據教育部統計，全國每年大約有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說每天差不多有一個班的學生“消失”。專家分析指出：校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，是我國青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。

同學們在日常生活、學習、鍛煉和娛樂中，如何注意安全，避免傷害？在此，我們向全體同學提出倡議：

一、嚴格遵守交通規則。步行同學注意不要追逐打鬧，注意避讓行人和車輛；乘坐公交車的同學，要有序排隊上下車，不要擁擠，注意乘車安全。

二、注意防止踩踏事故。同學們在校內要做到“上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠”。特別是晚上光線不好或天雨地面濕滑時，同學們更要保持警惕，絕不允許搞惡作劇。

三、注意飲食衛生，預防食物中毒。春季是各種傳染病高發的季節，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變質，同學們要格外重視飲食衛生安全。希望同學們不要購買三無食品，盡量不到路邊沒有衛生許可證的小攤販處就餐或購買食品。

四、正確處理同學之間的矛盾。同學之間相互有意見或者有些小矛盾，十分正常。不要耿耿于懷，過分計較。應該本著謙和忍讓，尊重他人的原則，以平和的心態、溫和的方式，化解同學間的矛盾。當自己解決不了時，要及時請求老師的幫助。特別要警惕個別同學的挑撥、起哄，不要試圖采取暴力的手段解決矛盾，做到遵紀守法，珍愛生命。切記“沖動是魔鬼”！

五、禁止攜帶管制刀具、家用小電器等違禁物品進入學校。縱觀全國校園學生命案，百分之九十以上都是由于學生非法攜帶、使用管制刀具造成的。學校將繼續加大對管制刀具等違禁物品的收繳力度。也希望同學們提高警惕，及時舉報有不良企圖、攜帶違禁物品的學生。

同學們，有一種基本的權利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。世界上最公平的事情就是每個人的生命都只有一次！我們只有懂得安全知識，防患于未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到“安全”二字，在校內外規范行為，嚴守制度，我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加美好！老師們，保障學生的安全，是教育工作者的首要職責。讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強化日常管理，落實安全責任，狠抓措施落實，積極防范各類校園安全事故的發生，共同構筑堅固的安全防線，共同創建安全文明和諧的東光校園。

謝謝大家。

八年級全體同學

2012年3月26日

第五篇：《普及應急知識,提高避險能力》班會教案

成都石化工業學校主題班會教案

《普及應急知識，提高避險能力》主題班會

一、教學目標

1、樹立熱愛生命、珍惜生命的意識。

2、讓學生了解地震、火災、交通、游泳、用電、運動等意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。

3、增強學生安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領，珍惜生命，健康成長。

二、班會主題

普及應急知識，提高避險能力

三、班會重點

引導學生了解國家防災減災日相關情況；掌握部分自救自護的應急知識；

四、班會時間、地點

2015年5月12日 各班教室

五、教學過程

（引入）同學們，有人說，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為，你擁有世界上最珍貴的東西——生命。可是，人的生命卻只有一次。因此，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。那么珍愛生命的前提就是保證安全。今天我們的班會主題是《普及應急知識，提高避險能力》。

一、國家防災減災日

1、基本情況

2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。災害發生后，全國人民在黨中央、國務院的領導下眾志成城、抗震救災，表現出了前所未有的團結與堅強。2008年6月，山西省太原市有政協委員提議，為表達對災害遇難者的追思，增強全民憂患意識，提高防災減災能力，有必要設立“防災減災日”或“中國賑災日”，借此表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結抗災的精神。經中華人民共和國國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”引。圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。其中，雨后天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009

成都石化工業學校主題班會教案

年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。2、2015年國家防災減災日主題 科學減災 依法應對

二、應急事件處理

（一）地震來臨

1、當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？

如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

2、當地震發生時，如果我們在家里應該選擇什么位置避震最好？ 如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

3、地震時的自救四大常識

①大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

②人多先找藏身處

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

③遠離危險區

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

④被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。

（二）火災來臨

火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼

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近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

（三）交通安全

1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。

2、橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。

3、遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。

4、不鉆（跨）越交通隔離設施。

5、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。

7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

（四）防溺水

沒有家長帶領，不能偷偷地結伴去游泳；不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水；對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。

一、自己溺水時救護：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

二、發現有人溺水時的救護方法

中學生發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。

三、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

成都石化工業學校主題班會教案

2、將溺水同學舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

（五）運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。嚴防器械傷人。

（六）要注意用電安全

不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息技術課上要按規定程序操作電腦。強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

（七）食物中毒

食物中毒通常是指用餐者吃了含有有毒物質或者變質的肉類、水產品、蔬菜、植物或化學品后，感覺腸胃不舒服，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，共同進餐的人往往出現同一癥狀。

1、出現食物中毒癥狀時，應及時用筷子進入喉嚨催吐，不要自行亂服藥物。

2、當中毒者意識不清時，需由他人幫助催吐，并立即送往醫院搶救。

3、立即停止食用可疑食品，就地收集封存，以備檢驗。

4、要保護好現場，及時收集患者的嘔吐物、糞便等，以備檢驗。

5、消費者在餐飲單位就餐后發生疑似食物中毒的，應于第一時間報告衛生監督機構，以免延誤調查時機，給確定事件性質和原因帶來困難，影響消費者依法向肇事單位獲取索賠。

（八）遇到暴雨

日降水量超過50毫米為暴雨,超過100毫米為大暴雨,超過250毫米為特大暴雨。暴雨容易造成積水、洪澇,可能導致水浸、交通中斷、山體滑坡、山泥傾瀉等。

1、發布紅色暴雨信息時,幼兒園、中小學停課。

2、關閉門窗防雨水,室內進水時,應斷開電源和燃氣設施。

3、疏散低洼地區的人員和物資。

4、不要在流水中行走,避開地下通道或高架橋下等低洼處。

5、連日暴雨,行人應避免停留在洼地或山體附近。在山體發現水流急促、渾濁及夾雜泥沙時,因迅速離開溪澗或河道。6、150毫米深的水能浸到轎車的底盤,造成汽車熄火或失去控制。300毫米深的水能浮起大多數車輛。600毫米深的急流能沖走汽車,甚至大型的公交車!

（九）防雷電

成都石化工業學校主題班會教案

四原則：室內比室外安全；低處比高處安全；蹲下比站立安全；雷電來臨，不要讓自己太突出而成為“引雷針”

①、打雷時，在家里怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

②、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

③、在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？

找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

④、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？

不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

⑤、在室內怎樣防雷？

關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

⑥、雷擊燒傷如何急救？

雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當地醫院救治，并采取

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抗休克措施。

三、校園安全大討論

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

11月8日，一三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

高三（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

結合以上五個案例，談談你有什么啟示？

參考：（1）校園安全無小事。首先要切忌安全對于我們的重要性，并且要從自身做起，樹立安全意識，掌握安全措施（2）安全情系生命，文明創造和諧，建設平安校園，你我共同責任。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

四、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范和應急處理能力。

五、班會反思