第一篇：普及消防知識(shí),提高安全意識(shí)1

普及消防知識(shí)，提高安全意識(shí)

為進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)員工消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)自救的能力，減少災(zāi)害來(lái)臨時(shí)財(cái)產(chǎn)損失，掌握正確使用滅火器以及逃生技巧，********公司于2013年*月*日上午舉辦了消防應(yīng)急安全演練活動(dòng)。

為確保此次活動(dòng)有效開(kāi)展，公司成立了以總經(jīng)理**** 為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組。并結(jié)合公司的實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，明確職責(zé)要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。

早上8點(diǎn)30分，消防演練正式開(kāi)始。臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組、搶險(xiǎn)組、疏散組、救護(hù)組、通訊組、保護(hù)組各就各位，各司其責(zé)。在疏散組的引導(dǎo)下，全體員工按照逃生要求，低身穿過(guò)指定路線，有序的從各樓層樓梯撤離到綜合樓前指定位置，隨后，疏散組開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，確保人員無(wú)遺漏。

安全管理員隨即對(duì)全體員工開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，從日常消防安全工作，到滅火器和空氣呼吸器的使用方法，一一為大家講解、演示，并組織大家現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作。每位員工情緒飽滿，積極參與，規(guī)范操作，得到了領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定。

通過(guò)此次消防演習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了公司員工的安全意識(shí)和正確使用各類消防安全器材的能力，有效的促進(jìn)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力，為保證公司消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：加強(qiáng)安全意識(shí) 普及防震知識(shí)

加強(qiáng)安全意識(shí)

普及防震知識(shí)

——避震演練后的感想

2010年3月25日，為了深化師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高全校師生地震緊急避震能力，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、有效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我們開(kāi)展了本次地震避震演練。為了使這次演練獲得成功，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的方案，設(shè)置了演練機(jī)構(gòu)，規(guī)定演練程序。在正式演練前，由教師講解地震避震的知識(shí)、演練的程序等。

那天，一下第二節(jié)課，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一身令下，全體學(xué)生迅速鉆進(jìn)堅(jiān)硬的課桌下面進(jìn)行自我防護(hù)。不一會(huì)兒，另一道指令下達(dá)后，同學(xué)們抱著頭部從課桌底下爬出來(lái)，迅速并有秩序的跑到教室外面的空曠場(chǎng)地進(jìn)行集合。隨后班主任老師們清點(diǎn)了自己班級(jí)的人數(shù)并進(jìn)行了上報(bào)。

通過(guò)這次避震演習(xí)，讓我知道了許多關(guān)于防震的常識(shí)，學(xué)會(huì)了很多關(guān)于防震的知識(shí)。知道的這些，學(xué)會(huì)的這些能使我們的生命健康得到進(jìn)一步的保護(hù)。讓我們更加珍惜自己的生命。

學(xué)校開(kāi)展這一類別的活動(dòng)，是以為我們山東就處在一個(gè)地震帶上。假若有一天真的出現(xiàn)了地震等的自然災(zāi)害，我們就不會(huì)束手無(wú)策的在那里不知所措。而是會(huì)積極的去保護(hù)自己的生命，去挽救別人那些不堪一擊的生命，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)一切困難！

在這次地震演習(xí)中，有個(gè)別同學(xué)在逃離教室期間嘻哈打鬧，這就是對(duì)自己的生命極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。希望這些同學(xué)可以以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)對(duì)自己的家人負(fù)責(zé)。

讓我們珍惜自己的生命，讓青春之花盛開(kāi)在中華大地之上，讓青春活力灑遍祖國(guó)大江南北！

加強(qiáng)安全意識(shí)

普及防震知識(shí)

——避震演練后的感想

作者：孟堯 班級(jí)：7.16

學(xué)校：昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第三篇：如何提高企業(yè)消防安全意識(shí)

如何提高企業(yè)消防安全意識(shí)

為增強(qiáng)消防意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，公司高度重視消防安全工作，采取講解理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行消防安全教育，先后組織了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)。

公司總經(jīng)理兼消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)翁志剛主持召開(kāi)了公司消防安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)公司消防安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，要求全體員工要杜絕僥幸心理，在工作和生活中切實(shí)消除火災(zāi)隱患，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。他指出：

一、抓好員工的安全教育、加強(qiáng)安全宣傳的力度

在日常的工作中，廣大員工總認(rèn)為，消防工作是消防隊(duì)或企業(yè)兼職消防隊(duì)的事情，與自己無(wú)關(guān)，企業(yè)的消防滅火器材對(duì)自己來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)用都一樣，有人會(huì)用就行了。根本認(rèn)識(shí)不到消防工作是關(guān)系到自己的生命安全。

?這就要求員工在入職時(shí)、分配到部門時(shí)，都要進(jìn)行消防安全教育，讓員工認(rèn)識(shí)到安全不僅是企業(yè)的事，也是自己的事。

要讓員工樹(shù)立“自己安全自己負(fù)責(zé)，同事安全自己有責(zé)”的安全意識(shí)。

二、完善制度保障安全

為確保消防安全工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。應(yīng)從人力、制度上入手，確保消防安全工作的實(shí)施。

成立專門的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各部門的響應(yīng)程序，周密部署各項(xiàng)消防安全工作，明確工作職責(zé)和責(zé)任人。

三、消防安全工作要做到全面覆蓋，不為隱患留空隙

1.消防工作要抓重點(diǎn)部位。

針對(duì)各消防重點(diǎn)部位定時(shí)定期開(kāi)展日常自查自糾工作。堅(jiān)持做到檢查不留死角，隱患排查清楚，隱患排查要做到全員參與，整改工作要及時(shí)到位，努力實(shí)現(xiàn)各階段消防工作的目標(biāo)。

?2.是嚴(yán)抓薄弱環(huán)節(jié)。相對(duì)的越是消防隱患少的部位，往往越容易被忽略。但實(shí)際上，隱患少并不代表沒(méi)有隱患。只有未雨綢繆，抓住消防安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，才能做到不為隱患留空隙。

?3.是要側(cè)重抓細(xì)節(jié)。消防安全工作的開(kāi)展應(yīng)從大處著眼，從小處做起。越是細(xì)節(jié)問(wèn)題越不易引人注意，但幾乎所有的重大事故都是源于起初的“不注意”、“不小心”。千里之堤，毀于蟻穴，只有將這些被忽略的小細(xì)節(jié)一一拾起重視起來(lái)，才能將消防隱患消滅于萌芽。?4.堅(jiān)持嚴(yán)格管理。讓員工保持安全意識(shí)不松懈，使員工有緊迫感、壓力感。通過(guò)一些安全案例和安全事故發(fā)生的后果描述，從對(duì)危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，讓員工感到遵守企業(yè)的安全操作規(guī)程及規(guī)章制度是必要的，并讓員工在工作實(shí)施執(zhí)行。

為積極推進(jìn)消防“四個(gè)能力”建設(shè)工作，公司進(jìn)行了消防應(yīng)急演練。

應(yīng)急演練正式開(kāi)始，分撥場(chǎng)地火災(zāi)報(bào)警器響起，消控室立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，撥打火警電話，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。疏散組到達(dá)指定位置，指揮員工迅速?gòu)陌踩隹诔冯x，轉(zhuǎn)移傷員至救護(hù)區(qū)并組織場(chǎng)地車輛清場(chǎng)；警戒組拉起警戒線，劃定警戒區(qū)域，疏散無(wú)關(guān)人員并禁止任何車輛和人員進(jìn)入警戒區(qū)；滅火組拿著消防器具對(duì)初起著火點(diǎn)進(jìn)行控制，對(duì)起火部位冷卻、滅火，堵截火勢(shì)擴(kuò)大蔓延……整個(gè)演練在緊張有序的氛圍中取得了圓滿的成功。

此次消防安全系列活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)員工的消防安全意識(shí)，提高員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，確保公司人員，財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的作用。

第四篇：學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)

學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)

金秋九月，風(fēng)干物燥，正是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，防火教育刻不容緩。9月12日下午，我校利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)”教育活動(dòng)。

在課堂上，老師為同學(xué)們進(jìn)行了詳盡的火災(zāi)知識(shí)的講解，并通過(guò)班班通教育資源向?qū)W生生動(dòng)、真實(shí)的講解了消防安全的重要性。

隨著一聲緊急響亮的警報(bào)，演練正式開(kāi)始。學(xué)生們?cè)诟鳂菍迂?zé)任教師指揮下，貓腰抱頭，捂口掩鼻，快步、靜聲從樓道有序撤離。短短2分鐘內(nèi)，教學(xué)樓內(nèi)的全體師生安全撤離到寬闊地帶避險(xiǎn)。班主任教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)演練活動(dòng)總指揮。一切有序高效進(jìn)行，演練取得圓滿成功。

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)演練，同學(xué)們受益匪淺，不僅了解了消防知識(shí)、增強(qiáng)了安全意識(shí)，而且還拓寬了學(xué)校德育教育的深度和廣度，使我校的“責(zé)任教育”落到實(shí)處，開(kāi)花結(jié)果。

第五篇：消防知識(shí)普及主題班會(huì)

消防知識(shí)普及主題班會(huì)

一、腦力大比拼——搶答活動(dòng)

班會(huì)上，通過(guò)播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，讓同學(xué)們真切感受火災(zāi)對(duì)我們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大的傷害，為了讓同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，班會(huì)上更通過(guò)“認(rèn)識(shí)身邊的標(biāo)志”搶答活動(dòng)加深同學(xué)們的認(rèn)知，讓同學(xué)們都能記住身邊的安全標(biāo)志，并按標(biāo)志指示行動(dòng)。

二、情景劇場(chǎng)——模擬生活小火災(zāi)的撲滅

通過(guò)同學(xué)們自發(fā)組織的廚房起火情景劇，通過(guò)表演不同的處理小火患的方法，讓同學(xué)們真切體會(huì)生活中遇到小火患的正確有效處理方法，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

三、人人都是消防員——滅火器的使用

在生活中，滅火器是大家遇到小火災(zāi)時(shí)最常用最方便的滅火工具，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)使用滅火器，學(xué)會(huì)用生活中的撲滅小火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，高平村特意邀請(qǐng)了消防指導(dǎo)員指導(dǎo)同學(xué)們正確使用滅火器，并讓同學(xué)們親身感受，希望在遇到情況時(shí)能撲滅火患。

四、面對(duì)火災(zāi)，正確逃生

當(dāng)面對(duì)無(wú)法控制的火勢(shì)時(shí)，正確逃生確保生命安全變得異常重要。在主題班會(huì)的最后，高平村的消防安全指導(dǎo)員教育同學(xué)們?cè)谟龅讲豢煽刂频臑?zāi)情時(shí)，要迅速組織起來(lái)，有序地快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確保生命安全。

通過(guò)本次消防安全知識(shí)普及主題班會(huì)，讓同學(xué)們加深認(rèn)識(shí)消防安全的重要性，并將學(xué)到的知識(shí)、能力應(yīng)用到實(shí)際生活中去，讓安全陪伴每一天！