第一篇：開放教育證據(jù)學形考一

下列說法中，不正確的是()

選擇一項： a.證據(jù)法與實體法之間不存在著密切的關(guān)系

法律事先對證據(jù)的形式、范圍和證明力作出明確規(guī)定，法官只依據(jù)法律規(guī)定作出機械判斷的證據(jù)制度是()。

選擇一項 b.法定證據(jù)制度

訴訟證明行為不包括()d.提起訴訟

下列不屬于我國司法認知范圍的是()選擇一項： a.外國法律

“公證文書效力推定”是()c.法定證據(jù)法則

關(guān)于程序法事實是否屬于證明對象的范疇，正確的說法是()選擇一項： a.程序法事實不屬于證明對象的范疇

不屬于訴訟證據(jù)基本特征的是()d.科學性

下列有關(guān)證據(jù)種類的正確說法是()d證據(jù)種類是指法律規(guī)定的表現(xiàn)各待證事實的證據(jù)資料的各種外在形式

根據(jù)證據(jù)是否能夠單位證明（）為標準，可以把證據(jù)分為直接證據(jù)和間接證據(jù)。d.主要案件事實

與刑事訴訟、民事訴訟相比，行政訴訟特有的法定證據(jù)種類是()。d.現(xiàn)場筆錄

債權(quán)人甲以買賣合同書證明他與債務人乙之間存在買賣法律關(guān)系，此買賣合同書屬于()。c.書證

物證的根本特征是()c.以屬性、特征或者存在狀況等物質(zhì)屬性證明案件事實

下列有關(guān)證人證言的說法，不正確的是()選擇一項： b.證人證言是直接證據(jù)非間接證據(jù)

下列各項權(quán)利中，不屬于證人權(quán)利的是()。選擇一項：b.提起反訴的權(quán)利

沉默權(quán)性質(zhì)上屬于犯罪嫌疑人、被告人的()d.防御權(quán)

下列說法中，不屬于當事人陳述的特點的是()。d.當事人陳述是當事人以其專門的知識或技能對案件事實所作出的判斷性意見

根據(jù)證據(jù)的來源，可將訴訟證據(jù)分為()d.原始證據(jù)和傳來證據(jù)

視聽資料的特點有()。選擇一項或多項： a.形象性 b.直接性 自由心證理論的主要內(nèi)容有（）。選擇一項或多項： a.法官的理性和良心

訴訟證據(jù)是（）依照法定的程序收集并審查核實，能夠證明案件真實情況的根據(jù)。選擇一項或多項： a.檢察人員 b.審判人員 c.偵查人員

其他可以用來發(fā)現(xiàn)犯罪行為和查獲犯罪分子的存在物也是物證的種類之一，如（）。選擇一項或多項： a.物體的大小 b.人體的特征 c.物體的位置 d.物體的氣味

視聽資料的收集，是指（）按照法定程序和方法制作或者依法向有關(guān)單位或者個人調(diào)取視聽資料的專門活動。選擇一項或多項： a.執(zhí)法人員 b.律師

證人丙在法庭上講，他聽被告乙說，乙向原告甲借了3000元錢，準備到外地旅游時用。丙的證人證言屬于()。c.直接證據(jù) d.傳來證據(jù)

書證可能是()。選擇一項或多項： a.間接證據(jù)c.原始證據(jù)

審查判斷證據(jù)的主體包括()b.公安機關(guān) d.審判機關(guān)

當事人陳述特指()中的一種法定證據(jù)類型。選擇一項或多項： b.經(jīng)濟訴訟 c.行政訴訟

審查判斷物證的內(nèi)容有()。選擇一項或多項： b.真實性 c.相關(guān)性 d.合法性

詢問證人的主體有()。選擇一項或多項： b.檢察人員 c.偵查人員 d.審判人員

檢察院的起訴書稱，鄭某作案時已滿18歲，他以帶孩子為名，當船行至水庫中央時，故意將剛滿一周歲的女嬰拋入水庫，使其溺水而死。本案公訴人在法庭審理時應主要證明哪些事實()。選擇一項或多項： a.該女嬰不會游泳 c.鄭某作案時已滿18歲 d.鄭某的行為系故意

我國司法認知的范圍有()。選擇一項或多項： a.生效判決確認的事實 b.自然科學定律 d.眾所周知的事實

生理上，精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，能夠作()。選擇一項或多項： b.當事人 c.被告人 d.被害人

在我國，可以提供證人證言的人員范圍有()。選擇一項或多項：b.與案件有利

害關(guān)系的非當事人 d.目擊人

鑒定結(jié)論在訴訟中可能成為()。選擇一項或多項： a.言詞證據(jù)c.直接證據(jù)

當事人承認的分類有()。選擇一項或多項： b.默示的承認 c.全部承認 d.訴訟外承認

周某向公安機關(guān)陳述，其兄親眼目睹王某持刀殺了趙某。周某的證言屬于()。選擇一項或多項： a.控訴證據(jù) b.直接證據(jù) c.言詞證據(jù) d.傳來證據(jù)

神示證據(jù)制度也稱神明裁判或神證，產(chǎn)生于封建社會時期。x 自由心證證據(jù)制度的立法最早產(chǎn)生與英國。x 我國奴隸制時期集成和發(fā)展了“以五聲聽獄訟，求民情”的主觀臆斷的審判方法。x 關(guān)聯(lián)性是證據(jù)最基本的因素和特征x 大陸法系國家完全禁止采信非法證據(jù)。x 對于一般物證，如兇器、血衣等，應應當拍制成照片，并注明實物存放的地點。x 犯罪嫌疑人為實施犯罪而繪制的地圖是符號書證。x 在三大訴訟中證人占有優(yōu)先地位。x 對被害人陳述的收集，主要通過詢問的方式進行。y 對犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解證明力的確定時要注意審查被告人的品質(zhì)。選擇一項： 對y 對當事人的陳述，需要同案件中所出現(xiàn)的其他證據(jù)相互佐證，去偽存真。選擇一項： y 刑事訴訟中鑒定人可以是當事人自己聘請的，具備專門知識和技術(shù)手段。x 偵察實驗筆錄屬于勘驗、檢查筆錄。選擇一項： 對

刑事訴訟中的勘驗、檢查，在偵查階段由偵查人員主持進行。y 公安機關(guān)的任何工作人員有權(quán)向有關(guān)單位和個人收集、調(diào)取證據(jù)。x

第二篇：開放教育入學指南形考答案

單選題《開放教育學習指南》是開放教育學生的（A）A.公共基礎(chǔ)課B.實踐課C.專業(yè)基礎(chǔ)課1978年，鄧小平批準創(chuàng)立中央廣播電視大學，中央廣播電視大學和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學首次開學的時間是

（B）A、1978年2月6日B、1979年2月6日C、1980年2月6日A、用于傳輸開放教育教學資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)B、各級電大及其開展教學活動的網(wǎng)絡(luò)教學平臺 C、.開放教育學生組成的學習小組4IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（C）A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學生信息SQ3R閱讀技巧指的是（A）A.概覽、提問、閱讀、復述、復習B.概覽、提問、閱讀3遍C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習6 按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學分比例正確的是（B）.電大課程（含注冊生）可替代必修總學分的比例90%B.國家自學考試課程可替代必修總學分比例的40%C.普通高等學校課程可替代必修總學分的比例100% 7 采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學手段的是（A）A、錄像教材B、錄音教材C、文字教材倡導并批準創(chuàng)辦廣播電視大學的是（B）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民電大在線遠程教學平臺課程論壇的主要功能是（B）A.資源存儲 B.學習交流 C.上傳、下載

10關(guān)于電大在線遠程教學平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A）A.使用學號（或用戶名）及密碼進行登錄B.使用郵箱及密碼進行登錄C.使用手機號碼及密碼進行登錄關(guān)于個人學習空間，下列說法不妥當?shù)氖牵–）A.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學習空間B.如果你的住所離教學點比較近，可以選擇去教學點上自習C.上班時間在單位學習關(guān)于開放教育學生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B）A.學生只要累積的學分達到最低畢業(yè)學分數(shù)要求就可以畢業(yè)B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學頒發(fā)并報教育部進行電子注冊C.畢業(yè)證書由省級廣播電視大學頒發(fā)并報當?shù)亟逃龔d進行電子注冊

13關(guān)于勤學，下列說法不正確的是（C）A.安排好業(yè)余時間，每天都要有進步B.多聽、多看、多記C.在考試前一次性完成全部作業(yè)

14關(guān)于學習計劃，下列說法不妥當?shù)氖牵˙）A.開放教育的學生需要制訂好個人學習計劃B.同班同學的學習計劃是一樣的C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學習計劃記筆記時應該注意避免（B）A.自己重新組織語言B.直接抄錄教材原文C.隨時記錄教育部批準中央廣播電視大學實施開放教育試點的時間是（B）A.1978年 B.1999年C.2007年截至2009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學點的數(shù)量是（B）A.1000多個B.2000多個C.3000多個開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個教學網(wǎng)絡(luò)及學習環(huán)境，這個“校園”不包括：（C）開放教育的具體教學實施單位是（C）A.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點開放教育的學習方式主要是（A）A.自主學習B、聽老師講授C、全日制學習開放教育的學習準備不包括（A）A.生活積累B.知識準備C.心理準備習開放教育二年制專科專業(yè)的最短學習年限不低于（B）A.一年半 B.二年半 C.三年半開放教育課程學習的一個重要特點是（A）A.學導結(jié)合B.開卷考試C.不用寫平時作業(yè)開放教育實行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（A）。A.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準B.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學過程和統(tǒng)一考試C.統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教學過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學籍管理和統(tǒng)一考試開放教育這種教育形式屬于（A）A.現(xiàn)代遠程教育B.普通全日制教育C.函授教育可以對zip或rar格式的壓縮文件進行解壓縮的軟件是（C）A.Adobe ReaderB.FlashGetC.WinRAR

27聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學會做事、學會共處、學會生存和（C）。A.學會看書B.學會寫作C.學會學習

28論壇是大家通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）A.BLOGB.MSNC.BBS

29目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學課程的是（A）。A.中國教育電視臺1套B.中國教育電視臺3套 C.CCTV-10 30 全國省級廣播電視大學的數(shù)量是（C）A、28所B、31所C、44所

通常情況下，學習支持服務分為（A）。A.學術(shù)性支持服務與非學術(shù)性支持服務B.情感服務與非情感服務C.技術(shù)服務與非技術(shù)服務

通過中央電視臺給全國電大學生講授第一節(jié)課的教授是（A）A.華羅庚B.錢學森C.陳省身

33統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A）.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點

網(wǎng)絡(luò)帶寬的計算單位為（A）A.bit/sB.m/sC.kb/m

35下列不符合電大在線遠程教學平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A.交流學習心得B.提出學習中的問題C.發(fā)送無實際內(nèi)容的帖子 36 下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A）A.WinRARB.BBSC.E-mail

37下列不屬于開放教育學生權(quán)利和義務的是（C）A.在學校學習的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學習等B.受學校規(guī)章制度、紀律的約束和管理，如按時繳納學費、參加學習和考試等C.要求學校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

下列關(guān)于補修課程的說法錯誤的是（C）A、補修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一B、補修課程的學習方式有自學和參加面授輔導C、補修課程不能申請免修

下列關(guān)于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學生的考試科目相同，以便比較學生達到的水平B、屬于一次性考試，學生在指定時間和地點參加考試C、是開放教育專科起點本科學生獲取畢業(yè)證書的條件之一

下列關(guān)于開放教育教師和學生關(guān)系的說法，不正確的是（B）A.教師是學生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進者B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者C.學生是對新知識進行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體

下列關(guān)于考試的說法不正確的是（A）A、開卷考試允許互相討論B、閉卷考試不允許帶任何學習資料進入考場C、參加考試時必須要攜帶身份證、學生證、準考證

下列關(guān)于形成性考核說法正確的是（A）A.是對學生學習過程的評價與考試B.是平時作業(yè)，學生自愿完成C.是一種考試，學生需要集中在考場完成43 下列關(guān)于學生獲得學習支持服務途徑的說法，不正確的是（C）A.聯(lián)系所屬教學點（學習點）有關(guān)老師B.通過電話、手機短信、電子郵件、電大在線遠程教學平臺或地方電大遠程教學平臺咨詢C.只能面對面地向老師請教

44下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C）A.學生轉(zhuǎn)學后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學分仍然有效

B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學籍有效期仍然從原來入學注冊時開始計算C.學生入學注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學。

下列情況中，不屬于開放教育學生學籍檔案主要內(nèi)容的是（C）A.學生的基本信息，學期、課程和考試注冊情況與考試成績B.學習過程的獎懲情況C.學生網(wǎng)上學習記錄

下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C）A.Internet ExplorerB.MaxthonC.Foxmail

下列選項開放教育學生特點的是（C）A、學習目標不明確B可全日制脫產(chǎn)學習C具有一定的知識積累和生活積累

下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（A）A、IP（Internet Protocol）課件 B、新聞網(wǎng)站C、CAI課件

下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C）A.遺忘是有規(guī)律的B.遺忘的進程是不均衡的C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快”

下列有關(guān)成人學習優(yōu)勢的說法，不正確的是（A）A.學習時間充裕B.學習目標明確C.具有一定的生活積累

下列有關(guān)對待學習困難的做法，正確的是（A）A、向老師和同學請教 B、放一放，暫時休學 C、請人代替完成學習任務

52下列有關(guān)解決學習過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B）A.堅持學習一段，沒準過一段時間后就會“柳暗花明又一村”B.退學C.找老師或同學聊聊學習中遇到的苦悶

下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（C）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學生手中B.學生可以到教學點的視聽教室集中聽講C.學生不可以在家里通過電視收看

下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯誤的是（C）A.在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B.文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀C.閱讀的材料只包括文字教材

下列有關(guān)開放教育綜合實踐的說法，不正確的是（C）A.在教師的指導下確定好選題B.充分做好各方面準備C.綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修

下列有關(guān)考前復習的說法，不正確的是（B）A.要制定一個清晰的復習計劃B.要根據(jù)考核重點做好小抄C.要利用以往的考試試卷進行模擬演練

下列有關(guān)考試準備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶B.提前到達到考場以免找不到準確位置耽誤時間C.只準備好學生證、準考證即可

下列有關(guān)提高個人自學效率的說法，不正確的是（C）A.培養(yǎng)積極的學習情緒B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習C.疲倦了也要堅持學習

下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當?shù)氖牵–）A.提前做好預習工作，帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記

下列有關(guān)提高小組學習效果的方法不包括（C）A.明確角色分工B.明確小組活動主題C.少安排活動次數(shù)

61下列有關(guān)小組學習的說法，不正確的是（C）A.教學點會為小組學習提供必要的場地B.小組學習可以有效消除孤獨感C.小組學習必須通過面對面開展

下列有關(guān)學習的說法，不妥當?shù)氖牵˙）A、學習何時都不晚B、學習是一種負擔C、學會學習是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能

下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件B、DVDC、VOD

下列屬于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A.《基礎(chǔ)寫作》B.《計算機應用基礎(chǔ)》C.《政治經(jīng)濟學》

相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠程教育特征的是(A)A.學習期間師生準永久性地分離B.教師和學生之間沒

有任何交流C.學生完全依靠自己學習

修讀開放教育專科或本科（專科起點）的學生需要學習的課程總門數(shù)大約有（C）A.10門B.15門C.20門

學生了解課程學習資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（C）A.到教學點查閱“多種媒體教學資源使用計劃”B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學資源使用計劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

學生使用課程教學資源時，為了提高學習效率，一般應該（B）A.選擇該課程全部教學資源，逐一學習B.根據(jù)自身條件和學習習慣選擇資源，綜合運用C.沒有必要看學校提供的任何資源

69學生向所在教學點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學期開學后（B）A.一個月后提出申請 B.三周內(nèi)提出申請 C.第二學期提出申請 70學生注冊中央廣播電視大學開放教育學習前需要參加（A）A、入學水平測試 B、全國成人高考 C、全國普通高考

71學術(shù)性支持服務主要是指由教學人員提供的（C）A.與選課注冊相關(guān)的服務B.與課題研究相關(guān)的服務C.與學習課程相關(guān)的服務 72 一般認為，現(xiàn)代遠程教育的技術(shù)支撐包括計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B）A.計算機芯片技術(shù)B.多媒體技術(shù) C.出版印刷技術(shù)

應包括（C）A.計算機、攝像頭、耳機B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風、耳機

74用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A）A.OutlookB.WordC.Excel

75有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（C）A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系

C.老師的話要一字不漏地記下

76與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學開放教育特征的是（A）A.學籍注冊開放B.學習過程開 放C.學習資源開放

域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機構(gòu)或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B）A.chinaB.cnC.com

在電大在線遠程教學平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學活動，與老師、同學進行音視頻交流所需要的設(shè)備

在電大在線遠程教學平臺上參加文本教學活動時，老師和同學進行交流的方式是（C）A、視頻 B、音頻C、發(fā)貼

在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學生學習的活動叫做（B）A.學習輔導B.學習支持服務C.學習監(jiān)控

81中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結(jié)性評估的時間是（B）A.2004年B.2007年C.2008年

綜合實踐是各專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）A、最后一個學期集中進行B、第一個學期集中進行 C、第三個學期集中進行

83組織補修課考試的是（B）A.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點

判斷題“多種媒體教學資源使用計劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學習資源種類及相關(guān)信息。（對）VOD點播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯）辦理學位證明書，需由學生本人申請，經(jīng)省級廣播電視大學、中央廣播電視大學核實，由中央廣播電視大學統(tǒng)一報學位授予高校辦理。（對）必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學生必須學習的課程。（對）畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學出具。（對）補修課是注冊開放教育本科（專科起點）專業(yè)學習的學生中，部分不具備相同專業(yè)專科學歷學生的必修課。（對）成人的認知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗-知識型”。（對）

8成人的學習能力隨著年齡的增長而減退。（錯）

9電大在線遠程教學平臺上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對）電大在線遠程教學平臺上的音視頻資源只包括教育電視臺的節(jié)目資源。（錯）符合條件的開放教育本科（專科起點）學生，可在規(guī)定時間內(nèi)向合作高校申請成人高等教育學士學位。（對）

12各級電大按照中央廣播電視大學統(tǒng)一的教學規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實施開放教育教學工作。（對）13 根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。（對）根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學內(nèi)容、教學要求和學分值應不低于被替代的課程（對）管理人員主要為開放教育學生提供非學術(shù)性支持服務。（對）廣播電視大學的核心價值是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。（對）廣播電視大學是我國從事遠程教育的典型代表，是我國遠程教育的骨干力量。（對）歸納法可以化繁為簡，提高記憶的效果。（對）歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論認識的方法。（錯）記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯）教師與學生不同時在線就不能通過電大在線遠程教學平臺進行教學活動。（錯）教師主要為學生提供學術(shù)性支持服務。（對）教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請免考。（對）具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學必須提前帶好證件到達考點機房。（對）開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學點申請補發(fā)。（錯）開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學生信息網(wǎng)上查詢。（對）開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補發(fā)。（對）開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學歷證書。（對）開放教育的教職工包括“四支隊伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊伍。（對）開放教育的考試都是開卷考試。（錯）

開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學生選擇。（對）

開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進行。（對）

開放教育的所有課程每個學期都開出，都有相應的教學和考試服務。（對）

開放教育的學籍注冊就是指學生的入學注冊。

35開放教育的學生大多是在職從業(yè)人員，其工學矛盾是不可解決的。（錯）

開放教育的學生可以靈活選擇適合自己的學習地點、學習方式，靈活安排學習時間和學習內(nèi)容。（對）

開放教育既強調(diào)學習者的主體作用，又不忽視教師的指導作用。（對）

開放教育課程的學習資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對）

開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯）

開放教育學生不允許轉(zhuǎn)學或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯）

開放教育學生的學習優(yōu)勢是學習目標明確，具有一定的知識積累和生活積累。（對）

開放教育學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時可以申請轉(zhuǎn)學。（對）

開放教育學生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯）

開放教育學生應該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實踐學習活動。（對）

開放教育學生只要課程考試都及格就可以申請學位。（錯）

開放教育學習中，學生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學進行溝通交流。（對）

開放教育以自學為主。（對）

開放教育由中央廣播電視大學統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級地方電大具體實施。（對）

每次自學或聽講結(jié)束后，應盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）

蝸牛在線免修后的課程按照替代課程記載成績和學分值。

期末考試前，小組學習活動的效果一般來說是最好的。（對）

如果報考的兩門課程被安排在同一時間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯）

如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠程教學平臺首頁，點擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進行密碼取回。（對）

省級廣播電視大學負責對所屬教學點的教學過程進行督導和檢查。（對）

實踐教學是培養(yǎng)學生理論知識應用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。（對）56 實踐課有助于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。（對）

實時教學活動是指在電大在線遠程教學平臺上教師與學生同時在線參與的教學活動。（對）

通過開放教育學習，學生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行終身學習的技能。（對）

網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）

網(wǎng)絡(luò)課程是指在計算機網(wǎng)絡(luò)上運行的學習輔助軟件。（錯）

為盡快完成學業(yè)，一個學期學習的課程越多越好。（錯）

文字教材是開放教育課程學習資源中最基本、最主要的學習資源。（對）

文字教材是每個學生必備的學習資源。（對）

我國最早的函授教學機構(gòu)是1914年商務印書館成立的函授學社。（對）

小組學習是共同完成學習任務的一種學習組織策略。（對）

小組學習是開放教育學生協(xié)作學習中經(jīng)常采用的一種學習組織形式。（對）

修讀證書課既可以獲得課程學分，又可以獲得相應的非學歷教育證書。（對）

選修課是由學校指定必須選擇學習的課程。（錯）

學生不論在電大在線遠程教學平臺上參加實時文本教學活動，還是參加非實時文本教學活動，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。

（對）

學生每學期所學課程均須到教學點辦理課程注冊手續(xù)。（對）

學生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才能參加所注冊課程的學習和考試。（對）

學習小組可以按照所屬的社區(qū)地域進行分組。（對）

學習支持服務在開放教育學習中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對）

學習知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對）

學習指導書是學生自主學習的主要依據(jù)。（錯）

一般認為，遠程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠程教育三個階段（對）

擁有計算機一級B證書的計算機類專業(yè)學生，可以免考教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計算機應用基礎(chǔ)》。（錯）78 與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、蝸牛在線使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。（對）

遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。（對）80 在電大在線遠程教學平臺上參加實時視頻教學活動時，學生可以看到老師的圖像，并能與老師進行交流。（對）

在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進行修改的。（錯）

在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評閱教師直接打分的。（錯）

蝸牛在線在學習過程中遇到問題時，可以登錄電大在線遠程教學平臺，進入論壇提問，與老師、同學進行交流。

84只有擬轉(zhuǎn)入的教學點開設(shè)有相同專業(yè)且教學進程相近，學生才能申請轉(zhuǎn)學到該教學點。（對）

中央廣播電視大學、省級廣播電視大學及基層廣播電視大學組成了世界上最大的遠程教育教學系統(tǒng)。（對）

中央廣播電視大學負責開放教育學生學位資格終審。（X）

中央廣播電視大學是教育部直屬的高等學校。（對）

專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識和核心技能的課程。（對）

準備復習前要制定一個清晰的復習計劃。（對）

自愿退學的學生可重新報名參加開放教育學習。（對）

（對）

第三篇：開放教育入學指南形考答案

浙江廣播電視大學《入學教育》10春季學期第一次作業(yè)

1、中央廣播電視大學是什么樣的學校？是誰批準了籌辦面向全國的廣播電視大學？全國的廣播電視大學在何年何月何日同時開學？請參看緒論第一部分

2、簡單回答開放教育具有哪三方面的基本特征？ 請參看緒論第二部分

3、（20分）學習資源和學習支持服務是現(xiàn)代遠程教育的兩大支柱，閱讀教材第一章和

第四章，請回答：

——（6分）開放教育課程的學習資源有哪些？ 參閱第一章第二節(jié)

——（6分）學生可以通過哪些途徑獲取學習支持服務？參閱第一章第三節(jié)

——（8分）學生在個別化自主學習中遇到困難，如何尋求幫助？參閱第四章第六節(jié)

4、（10分）開放教育學生每個學期必須進行課程注冊，什么是課程注冊？注冊了某些課程之后，意味著什么？參閱第二章第一節(jié)第一部分

5、（15分）（閱讀教材和參考資料）根據(jù)中央電大的有關(guān)規(guī)定，課程考核包括形成性考核和終結(jié)性考核兩個部分，而且每個學期都安排課程考核，不安排補考。請回答：

——（8分）形成性考核考核哪些方面？ 參閱第二章第二節(jié)第一部分

——（7分）中央電大對課程的考核實行“雙及格制度”，那么，什么是“雙及格制度”？

雙及格制是指形考比例超過30%的課程，實行“雙及格制度”。即形考成績和期末考成績都合格，綜合成績才合格。參閱第四章第六節(jié)

6、（10分）畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是獲準畢業(yè)和獲得學位的重要環(huán)節(jié)，那么怎樣才能完成好這個環(huán)節(jié)呢？

畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是獲準畢業(yè)和獲得學位的重要環(huán)節(jié)。一般情況下，學生在修完全部統(tǒng)設(shè)必修課程，并獲得80%的最低畢業(yè)總學分之后，開始進入畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計教學環(huán)節(jié)。

7、（10分）開放教育本科專業(yè)都是中央電大與相關(guān)學科專業(yè)知名度高的普通高校合作舉辦的，由于合作高校的不同，雖然各個專業(yè)的學位授予條件并不一致，但一般都有哪幾方面的要求？參閱第二章第三節(jié)第二部分

8、（15分）開放教育的課程學習有哪些環(huán)節(jié)？參閱第四章前言部分

會計陳瑤青(137054728)10:43:44

第二次作業(yè)答案

第二次作業(yè)1、1）中央電大“電大在線”：http://

2)浙江電大在線學習的平臺域名：http:// open.zjtvu.edu.cn

用戶名：寫自己的學號初始密碼：寫自己的出生年月日八位

3）課程說明、教師介紹、教學大綱、教學實施方案、教學媒體、作業(yè)、教學指導、期末復習、音視頻媒體、參考資料。

2、如何提高小組學習的效果？

為了使參加開放教育的學生能夠協(xié)作學習，提高學習質(zhì)量，加強學生之間的凝聚力，完成學習任務，開放教育的學生必須成立學習小組。

1）、學習小組的成立應采取課程管理（班主任）指導與學生自愿相結(jié)合的原則。

2）、學習小組的組成應結(jié)合學生的自然狀況、性別狀況、工作性質(zhì)、學習水平等情況來組合，人數(shù)根據(jù)實際情況確定。

3）、學習小組成員要定期或不定期參加小組活動，活動內(nèi)容包括相互交流學習經(jīng)驗、心得、探討疑難問題，完成各種學習任務，準備課堂討論、預習的內(nèi)容等（視活動情況及心得上交情況，加、減平時成績）。

4）、小組負責人每學期應制定可行的小組活動計劃，并組織本小組的各項學習活動，收集本小組成員學習中遇到的各種問題，回饋小組成員有關(guān)教學信息，對學習小組的活動情況予以記錄，并做好與課程管理員、任課教師的溝通工作。

5）、學習小組必須有固定的小組負責人。

6）、對出色完成各項學習活動的小組負責人給予一定的獎勵。

3、所用的搜索引擎的域名：http://baidu.com

搜索過程的描述：

1.在IE地址欄中輸入網(wǎng)站域名：http://進入百度搜索引擎

2.在搜索條中輸入：“顧明遠教授+論文“全球化視野中的遠程教育””，點擊“百度一下”

3.瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容，可以利用搜索引擎的網(wǎng)面快照功能，對網(wǎng)頁的內(nèi)容進行閱覽提問，尋找想要的資料；

4.點擊頁面中的超鏈接，即可進入該網(wǎng)頁，仔細閱讀全文，獲取想要的信息資源。21世紀教育的四大支柱是：學會認知，學會做，學會與人相處，學會生存發(fā)展。

4、自己網(wǎng)上查找

5、制訂本人的學習計劃

請進入電大在線(用戶名:103300XXXXX密碼:生日年月日八位),在我的課程里,點擊選課兩字,就會出現(xiàn)我們自己專業(yè)的課程,有具體的學期和學分,你按照學期選課,并湊足76學分.

第四篇：開放教育入學指南形考任務2

《國家開放大學學習指南》答案

形考任務21、開放大學學制特色是注冊后（）年內(nèi)取得的學分均有效。

正確答案是：82、請問以下是專業(yè)學習后期需要完成的環(huán)節(jié)？

正確答案是：專業(yè)綜合實踐

3、請問以下不是專業(yè)學位授予的必備條件？

正確答案是：被評為優(yōu)秀畢業(yè)生

4、學生本人要在學期開學后（）內(nèi)向?qū)W籍所在教學點提出申請，并填寫《國家開放大學學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》，經(jīng)國開分部審核批準后，即可辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。正確答案是：3周5、轉(zhuǎn)專業(yè)后，學籍有效期仍從（）開始計算。

正確答案是：入學注冊時

6、辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應屬于同等學歷層次，本科轉(zhuǎn)專業(yè)還應是同科類相近專業(yè)（）。

正確的答案是“對”。

7、入學后第一個學期可以轉(zhuǎn)專業(yè)（）。

正確的答案是“錯”。

8、自愿退學的學生可重新報名參加國開學習，學生原來獲得的學分，可按免修免考的有關(guān)規(guī)定進行課程或?qū)W分替換（）。

正確的答案是“對”。

9、入學后第一個學期可以轉(zhuǎn)學（）。

正確的答案是“錯”。

10、申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時不可以申請轉(zhuǎn)學（）。

正確的答案是“錯”。

第五篇：證據(jù)學作業(yè)一

證據(jù)學大作業(yè)一

本次作業(yè)共四道大題，總分100分

一、名詞解釋：每題4分，共8題

1．證據(jù)學

答：證據(jù)學，是研究在訴訟或非訴訟法律事務的處理過大程中，運用證據(jù)認定案件事實和其他法律事實以及相關(guān)法律規(guī)范的學科。、2．火審

答：火審是一種主要流行于中世紀歐洲的證明方式和審判程序，但卻長期被冠以愚昧、野蠻非理性之名。

3．自由心證證據(jù)制度

答：是指一切證據(jù)證明力的大小以及證據(jù)的取舍及其證明運用，法律不預先作出規(guī)定，均由法官或陪審團根據(jù)自己的理性和良心自由判斷，根據(jù)其形成的內(nèi)心確信認定案情的一種證據(jù)制度。

4．物證

答：是指能夠以其外部特征，物質(zhì)屬性、所處位置以及狀態(tài)證明案件真實情況的各種客觀存在的物品、物質(zhì)或痕跡。即以物品、痕跡等客觀物質(zhì)實體的外形、性狀、質(zhì)地、規(guī)格等證明案件事實的證據(jù)。

5．書證

答：即以文字、符號、圖案等所記載的內(nèi)容表達的與案件事實有關(guān)的人的思維或者行為的書面材料。

6．原始證據(jù)

答：原始證據(jù)，就是直接來源于案件客觀事實的證據(jù)，即人們通常所說的第一手材料。

7．自認

答：自認是指當事人一方承認對方當事人所主張的不利于自己的事實為真實明確表明其真實性的陳述。

8．證據(jù)保全

答：是指人民法院在起訴前或在對證據(jù)進行調(diào)查前，依據(jù)申請人的申請或當事人的請求，以及依職權(quán)對可能滅失或今后難以取得的證據(jù)。

二、簡答題：每題10分，共4題

1．在學理上，我國學者對證據(jù)有哪些分類? 答：證據(jù)在學理上分為：本證和反證，直接和間接證據(jù)，原始證據(jù)和傳來證據(jù)。

2．證明對象的特征有哪些？

答：證明對象是與當事人的主張相聯(lián)系的概念。

證明對象與證明責任密切聯(lián)系。

證明對象是指需要證明的要證事實。

證明對象是法律規(guī)定的要件事實。

3．如何理解與適用案件事實清楚，證據(jù)確實、充分？

答：證據(jù)確實充分”要求對案件事實（或者主要事實）的認識必須完全符合客觀事實，即符合客觀標準的真實。

4．對個別證據(jù)審查、判斷的標準有哪些？

答：案件事實清楚，證據(jù)確實充分，即客觀真實的標準。

優(yōu)勢證據(jù)標準

合理可能性標準

三、填空題：每空1分，共13分

1．言詞證據(jù)的收集方法主要是或。

2．在我國，收集證據(jù)是運用證據(jù)，認定案件事實的基礎(chǔ)工作。

3．收集證據(jù)的方法有：詢問、、、搜查、實驗、鑒定。

4．在刑事訴訟中，證據(jù)保全主要由、5主體、證明標準、證明方法、證明程序。

四、案例分析：每題15分，共1題

2010年4月22日，海口某公司財務科保險柜內(nèi)所藏的20萬元人民幣現(xiàn)金被盜。其中有100張鈔票是連在一起的。被盜前，這100張鈔票中還有43張是從不同的每扎100張的鈔票扎中取出來的。偵查人員發(fā)現(xiàn)保險柜并沒有任何的損傷和撬過的痕跡，僅僅在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一個完整的指紋。經(jīng)過鑒定機構(gòu)的鑒定，該指紋與犯罪嫌疑人黃某某的左手中指指紋相同。偵查人員在偵查中進一步發(fā)現(xiàn)：黃某某過去曾經(jīng)因為盜竊而被判除3年有期徒刑，半年前剛好刑滿釋放；黃某某現(xiàn)為該公司臨時工，案發(fā)前曾經(jīng)到財務科領(lǐng)取過工資，并在保險柜前抽過煙；當天上午，黃某某曾經(jīng)到商場購買物品若干，其中用于付款的鈔票中有3張百元的連號票，號碼正好在失竊的l00張鈔票的號碼范圍內(nèi)；證人何某某、李某某證明在案發(fā)的當天黃某某曾經(jīng)到過公司。根據(jù)上述事實，公安機關(guān)拘留了黃某某，但黃某某拒絕承認犯罪。

請你根據(jù)所學回答，能否依據(jù)上述證據(jù)認定黃某某盜竊20萬元的犯罪行為成立? 答：根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對定罪量刑的依據(jù)是事實清楚、證據(jù)確實充分。總的來看，本案的證據(jù)尚未達到認定黃某某有罪的程度，使能認定黃某某是盜竊公司20元的犯罪分子具體而言： 首先，本案中偵查人員查明，黃某某曾經(jīng)在三年前因盜竊罪被判處3年有期徒刑的證據(jù)和事實，與本案沒有關(guān)聯(lián)性，只能說明黃某某有前科，不能對黃某某是否盜竊公司的20萬元產(chǎn)生證明作用。

其次，黃某某在購買物品時所使用的3張連號鈔票，并不能說明，這3張就是失竊的鈔票。而且，盡管有兩個證人證明黃某某在案發(fā)當天到過公司，但并不能說明黃某某就是到財務科進行盜竊。

最后，雖然在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了黃某某的指紋，但這個指紋既可能是黃某某在作案時留下的，也可能是黃某某在幾天前領(lǐng)取工資時接觸到保險柜時留下的。

因此，總的來講，本案的證據(jù)尚不能得出黃某某就是犯罪人的唯一的結(jié)論，即不能僅僅依據(jù)本案現(xiàn)有的證據(jù)認定黃某某實施了盜竊行為